ក្រុម Lexico-វេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ។ ប្រភេទនៃវេយ្យាករណ៍ Lexico នៃកិរិយាស័ព្ទ

ចំណាត់ថ្នាក់នៃកិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង

កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងបារាំង

ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ កិរិយាសព្ទន្របតិកមមដែលជំរុញដោយកិរិយាសព្ទអន្តរកាលមិនត្រូវបានចែកចាយទៅជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍ច្បាស់លាស់ច្រើន ឬតិចនោះទេ។ ដូច្នេះ វាជាការសមស្របជាងនេះទៅទៀត តាមគំនិតរបស់យើង ដើម្បីផ្តោតលើការពិពណ៌នាអំពីចំណាត់ថ្នាក់នៃកិរិយាសព្ទន្របតិកមម ដែលមានភាពជាប់ទាក់ទងគ្នាក្នុងន័យជាមួយអន្តរកាល។ ភាសារុស្សីជាច្រើនដូចជា V.V. Vinogradov, V.A. Yanko-Trinitskaya, L.A. Novikov, V.A. Beloshapkova, O.V. និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ ការចាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេគឺមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាទៅនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយខុសគ្នាតែនៅក្នុងការបែងចែកកិរិយាស័ព្ទទូទៅ ឬលម្អិតជាងនេះទៅក្នុងថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ចំណាត់ថ្នាក់ដែលបានបង្ហាញខាងក្រោមគឺជាប្រភេទនៃការសំយោគរួចទៅហើយ ចំណាត់ថ្នាក់ដែលមានស្រាប់. នៅក្នុងវា យើងបានព្យាយាម បញ្ចូលក្រុមរងទាំងអស់នៃកិរិយាសព្ទន្របតិកមម ដែលធ្លាប់បានកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយអ្នកភាសារុស្សី ដើម្បីធ្វើឱ្យវាពេញលេញ និងលម្អិតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ដូច្នេះ កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងអស់ ដែលជាប់ទាក់ទងគ្នាក្នុងអត្ថន័យជាមួយកិរិយាសព្ទអន្តរកាល ត្រូវបានដាក់ជាក្រុមទៅជាប្រភេទន័យវិទ្យា ដែលអត្ថន័យនៃអន្ដរភាព បង្ហាញដោយ postfix - សៀ, ត្រូវបានបន្ថែម អត្ថន័យបន្ថែមបង្កើត​ឡើង​ដោយ​អត្ថន័យ កិរិយាស័ព្ទដើម s និង postfix - សៀ.

នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ទាំងអស់នៃកិរិយាសព្ទន្របតិកមមនៃភាសារុស្សីសម័យទំនើប កិរិយាសព្ទន្របតិកមមនៃអត្ថន័យឆ្លុះបញ្ចាំងត្រឹមត្រូវគឺពិតជាត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទពិសេស។ ការកំណត់អត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទរួមបញ្ចូលនៅក្នុងប្រភេទនេះនៅក្នុង គ្រោងទូទៅស្រដៀងគ្នាក្នុងចំណោមអ្នកស្រាវជ្រាវទាំងអស់ និងនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំទាំងអស់។ ភាពខុសគ្នានៃពាក្យគឺតិចតួចណាស់។

នៅក្នុងប្រយោគជាមួយ អាច​ត្រឡប់​មក​វិញ​ដោយ​ខ្លួន​ឯងកិរិយាស័ព្ទជាធម្មតាដើរតួជាប្រធានបទ នាមជីវចល។. នាម​នេះ​ច្រើន​តែ​បង្ហាញ​ពី​បុគ្គល​ដែល​ធ្វើ​សកម្មភាព​លើ​ខ្លួន​គាត់។ ដូច្នេះប្រធានបទនៃសកម្មភាពក្នុងពេលដំណាលគ្នាដើរតួជាវត្ថុ។

TO អាច​ត្រឡប់​មក​វិញ​ដោយ​ខ្លួន​ឯងកិរិយាស័ព្ទរួមមានកិរិយាស័ព្ទ៖

បង្ហាញពីសកម្មភាពរបស់កម្មវត្ថុទាក់ទងនឹងខ្លួន ឬចំពោះវត្ថុរបស់ខ្លួន៖ កោរសក់, ងូតទឹក, លាង, ស្លៀកពាក់, ពាក់ស្បែកជើង, តោង, ខ្សែក្រវ៉ាត់។ ផ្លាស់ទី, ផ្លាស់ទី, ត្រឡប់មកវិញ, ល។ អង្គុយចុះ ដេកចុះ វិលជុំវិញ ។ល។ លាក់, ចាក់សោខ្លួនអ្នក, ល; ការពារខ្លួនអ្នក គេចពីការវាយប្រហារ។ល។ ធ្វើជាទាសករ, រំដោះខ្លួន, សង។ល។ បាញ់ខ្លួនឯង លង់ទឹកខ្លួនឯង ។ល។ សង្កត់, ស្ងប់ស្ងាត់, ធ្វើលំហាត់ប្រាណ, ល; សម្រប, ចូលរួម, ដី ។ល។ ចូលរួម, អន្តរាគមន៍, រត់រកការិយាល័យ ។ល។ បោះបង់, គោរពប្រតិបត្តិនិងល។:

កិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យនៃសកម្មភាពបង្ខិតបង្ខំ ដែលក្នុងនោះកម្មវត្ថុនៃការបង្ខិតបង្ខំ និងកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពបង្ខំស្របគ្នា អ្នកបង្កើតសកម្មភាពគឺជាកម្មវត្ថុមួយទៀត។ ថតរូប ទទួលការព្យាបាល កោរសក់នៅហាងកាត់សក់ ទៅសាលារៀននិងល។

កម្មវត្ថុនៃកម្មគឺជាកម្មសិទ្ធរបស់កម្មវត្ថុ ចំណាយលុយ រៀបចំដំណើរកម្សាន្ត បង់លុយ។ ដោះចេញនិងល។ សកម្មភាពលើវត្ថុដែលប្រើក្នុងផលប្រយោជន៍នៃប្រធានបទ ស្តុកទុកលើអុសអានឯកសារនិងល។

សកម្មភាពនៃការយល់ព្រមផ្ទាល់ខ្លួន, ការសន្យា, គំនិត ស្តីបន្ទោស, សារភាព, សារភាព, សុំទោសនិងល។ យល់ព្រម, លះបង់, ស្បថ, ស្បថនិងល។

បង្ហាញពីគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក, សំណើ, ពាក្យ, ឈ្មោះ បង្ហាញខ្លួនឯង ណែនាំខ្លួន ពន្យល់ខ្លួនឯង អធិស្ឋាន ដាក់ឈ្មោះខ្លួនឯងនិងល។

សកម្មភាព "ជ្រើសរើសពីខ្លួនឯង" វត្ថុផ្ទាល់ខ្លួន បង្កើតផល, ពន្លក, រត់ចេញ, ពន្លកនិងល។

កិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យ "បង្ហាញខ្លួនអ្នក", "លេចធ្លោ" នៅក្នុងអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក: ក្រអឺតក្រទម បង្អួត បង្អួត បង្អួត បង្អួត អួត ឆ្មើងឆ្មៃ ឆ្មើងឆ្មៃ អួតនិងល។

វាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាកិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងត្រឹមត្រូវត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ ទំនាក់ទំនងខ្សោយជាមួយនឹងករណីឧបករណ៍នៃនាមដែលដាក់ឈ្មោះឧបករណ៍នៃសកម្មភាព៖ កោរសក់ជាមួយឡាម, លាងជាមួយទឹក។ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ករណីឧបករណ៍នៃការបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃឧបករណ៍ មធ្យោបាយគឺមិនមែនទេ។ លក្ខណៈមានតែកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែអាចធ្វើទៅបានជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនៃអត្ថន័យផ្សេងទៀត។ លទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ករណីឧបករណ៍ ឬមធ្យោបាយជាមួយនឹងប្រភេទផ្សេងៗនៃកិរិយាសព្ទន្របតិកមម ត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងមិនមែនដោយអត្ថន័យនៃប្រភេទនៃកិរិយាសព្ទន្របតិកមមទេ ប៉ុន្តែដោយភាពពិសេសនៃការគ្រប់គ្រងការផលិត កិរិយាស័ព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំង, ឧទាហរណ៍: ចងខ្លួនឯងដោយខ្សែពួរ - ចងខ្លួនឯងដោយខ្សែពួរប៉ុន្តែប្រសិនបើនៅ ដើម្បីថែរក្សាករណីឧបករណ៍មិនត្រូវបានប្រើទេ បន្ទាប់មកវាមិនអាចប្រើបាននៅពេល ប្រយ័ត្ន។

ទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ត្រូវបានបង្កើតឡើងរវាងទម្រង់ត្រឡប់មកវិញ និងទម្រង់មូលដ្ឋានដោយគ្មាន - xia (លាង, ធ្វើឱ្យស, blushល) យ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុង រង្វង់ទូទៅអត្ថន័យ។ នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទជាច្រើនដែលពីមុនមានការបញ្ចេញសំឡេងដោយផ្ទាល់ តម្លៃត្រឡប់នៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍តាមន័យរបស់វា អត្ថន័យនេះរលាយបាត់ (ឧទាហរណ៍៖ រៀបចំ, ចូលរួម, ប្រមូលផ្តុំល​ល។)។ ជាមួយនឹងអត្ថន័យឆ្លុះបញ្ចាំងសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទដែលបញ្ចប់ដោយ - សៀបុគ្គល ឬជាទូទៅត្រូវបានសន្មតថាជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព ការរស់នៅ. នៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយប្រធានបទដែលបង្ហាញមិនមែនមនុស្ស ប៉ុន្តែជាវត្ថុ កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះជាធម្មតាមានអត្ថន័យឆ្លុះបញ្ចាំងអកម្ម ឬអព្យាក្រឹត (ឧទាហរណ៍៖ មុខត្រូវបានលាងសម្អាត: ថ្ពាល់ត្រូវបានហូរចេញពីទឹកកកល​ល។)។ ថ្ងៃពុធ៖ គេចចេញពីការបៀតបៀន"ស្រឡាញ់អ្វីគ្រប់យ៉ាង ទិញ,ទាំងអស់។ ត្រូវបានរក្សាទុក"(Dostoevsky) ។

មានស្រមោលពីរនៃអត្ថន័យឆ្លុះបញ្ចាំងត្រឹមត្រូវ។ កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងអាចមានន័យថា៖

ក) ប្រធានបទធ្វើសកម្មភាពលើខ្លួនគាត់ (លាង; លិតឆ្មាល​ល។);

ខ) ប្រធានបទអនុវត្តសកម្មភាពដោយខ្លួនឯង ( អួត, ផ្លាស់ប្តូរនិងអ្នកផ្សេងទៀតចូលចិត្ត) ។ ប៉ុន្តែវាងាយស្រួលក្នុងការកត់សំគាល់ថាស្រមោលទីពីរនៃសំឡេងឆ្លុះបញ្ចាំងនេះគឺផ្លាស់ប្តូរពីអត្ថន័យនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងត្រឹមត្រូវទៅជាអត្ថន័យឆ្លុះបញ្ចាំងមធ្យម (ឧទាហរណ៍; គិតឲ្យស៊ីជម្រៅ ផ្លាស់ប្តូរសីលធម៌)និងការត្រឡប់មកវិញជាទូទៅ។ លើសពីនេះ អក្សរសាមញ្ញ (ជាមួយ affix -) អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវេយ្យាករណ៍ដូចគ្នា។ xia)និងពង្រឹងដោយការជំនួស - សៀតាមរយៈ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់និងការបន្ថែមសព្វនាម ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ទម្រង់នៃការដាក់ប្រាក់ដែលអាចដកវិញបាន។ ឧទាហរណ៍: គាត់កំពុងការពារខ្លួននិង គាត់បានការពារខ្លួនគាត់; ខ្ញុំបានរងទុក្ខនិង ខ្ញុំបានធ្វើទារុណកម្មខ្លួនឯង

កិរិយាស័ព្ទទៅវិញទៅមកហៅសកម្មភាពដែលកើតឡើងរវាងមនុស្សពីរនាក់ ឬច្រើននាក់ ដែលម្នាក់ៗជាកម្មវត្ថុ និងកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព។ ឧ៖ ឈ្លោះគ្នា ថើប ឱប. កិរិយាសព្ទទាំងនេះអាចត្រូវបានទាក់ទងជាមួយកិរិយាសព្ទអន្តរកាលនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយក្រុម pronominal គ្នាទៅវិញទៅមក : ថើប, ឱបគ្នា។.

អត្ថន័យ​នៃ​ការ​តបស្នង​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​មិន​ត្រឹម​តែ​ដោយ​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​ពាក្យ​សំដី​ជាមួយ​នឹង​ការ​កែ​ក្រោយ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ - សៀប៉ុន្តែក៏ដោយការបន្ថែមដំណាលគ្នាទៅនឹងមូលដ្ឋាននៃបុព្វបទ ឡើងវិញ-, morph - willow-/-yva-ឬ - វ៉ា- និង postfix - សៀ(ឆ្លើយតប, ផ្លាស់ប្តូរការក្រឡេកមើល), ផ្សំ ( បំផ្លាញទៅវិញទៅមក) ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទជាមួយ pronoun ឬក្រុម pronominal ( ស្រលាញ់គ្នា និយាយគ្នាលេង)

វាត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ច្រើនជាងម្តងនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលមានសារៈសំខាន់ទៅវិញទៅមក - សៀដើមឡើយត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងចំណោមកិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងជាក់លាក់ក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈ។ គោលគំនិតនៃទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមកជាចម្បងមានសញ្ញានៃការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពពីប្រធានបទមួយទៅប្រធានបទមួយទៀត ឬមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត ដែលជាសញ្ញានៃអន្តរកម្មនៃមុខវិជ្ជាពីរឬច្រើន។ ក្នុងករណី​នេះ - សៀមានន័យថា៖ គ្នាទៅវិញទៅមក។ ឧទាហរណ៍: ពួកគេបានចាប់ដៃហើយថើប(cf. ពួកគេបានបង្កើតសន្តិភាពជាមួយគ្នា) ។ប៉ុន្តែចំពោះម្លប់នៃអន្តរកម្ម ឬសកម្មភាពទៅវិញទៅមកនៃកម្មវត្ថុលើគ្នាទៅវិញទៅមក ដូច្នេះប្រធានបទនៃសកម្មភាពនីមួយៗគឺនៅពេលតែមួយ វត្ថុរបស់វានៅជាប់នឹងម្លប់មួយផ្សេងទៀត - ម្លប់នៃសកម្មភាពរួមគ្នារបស់មនុស្សពីរនាក់ ឬច្រើននាក់ ឬការចូលរួមរួមគ្នារបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងសកម្មភាព (cf. សមមិត្តបានប្រយុទ្ធ) ។ឧទាហរណ៍: ពួកគេបានខ្សឹបនៅក្នុងព្រៃ; ពួកគេបានចែករំលែកអារម្មណ៍របស់ពួកគេ; ដោយបានបំបែកនៅក្នុង ភាគីផ្សេងគ្នាពួកគេបានហៅគ្នាទៅវិញទៅមកជាយូរមកហើយល​ល។ ពីនេះតាមអត្ថន័យថ្មីដែលទាក់ទងនឹងការប្រើកិរិយាសព្ទដូចគ្នា (ជាពិសេសជាញឹកញាប់ក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈ) រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយវត្ថុដោយប្រយោលដែលតំណាងឱ្យមនុស្សម្នាក់ ហើយភ្ជាប់ដោយប្រើធ្នាក់ ជាមួយឧទាហរណ៍: ខ្ញុំបានឱបគាត់យ៉ាងស្និទ្ធស្នាល។ល​ល។ វាត្រូវបានគេជឿថាការប្រើកិរិយាស័ព្ទដូចគ្នាជាមួយ preposition ជាមួយ (cf ។ : ណែនាំនរណាម្នាក់ពីអ្វីដែលខ្ញុំពិគ្រោះជាមួយនរណាម្នាក់) ។ឧទាហរណ៍៖ «អ្នកណាមិនជេរ អ្នកគ្រប់គ្រងស្ថានីយ៍តើអ្នកណានៅជាមួយពួកគេ។ តើអ្នកមិនស្បថទេ?”(Pushkin) ។

នៅក្នុងខ្លឹមសារមាន "ការផ្ទេរ" វាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រភេទដូចគ្នានឹងសំណង់៖ Polkan និង Barbos - Polkan ជាមួយ Barbos ។ដូច្នេះ ការ​ជំទាស់​ខាង​ក្រោម​ចំពោះ​សមាគម​បែប​នេះ​លើ​ផ្នែក​របស់​សាស្ត្រាចារ្យ ហាក់​មិន​ជឿ​ជាក់​ឡើយ។ A.B. Shapiro: "កិរិយាសព្ទមានអត្ថន័យនៃ subvoice ទៅវិញទៅមកបានតែនៅពេលដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តមិនមែនដោយមនុស្សម្នាក់នោះទេប៉ុន្តែដោយពីរនាក់ឬច្រើនហើយផ្នែកនៃអត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយពហុវចនៈនៃប្រធានបទហើយតាមនោះ។ ការព្យាករណ៍។ នៅក្នុងប្រយោគ៖, I ជួបគាត់៖ នាងតែងតែស្តីបន្ទោសគ្រប់គ្នាល​ល។ ៖ នៅក្នុងកិរិយាសព្ទ ជួបនិង ស្បថមិនមានអត្ថន័យនៃពាក្យរងទៅវិញទៅមកទេ ព្រោះនៅទីនេះទម្រង់លេខនៃប្រធានបទមិនគាំទ្រអត្ថន័យនៃសកម្មភាពទៅវិញទៅមកទេ៖ នៅក្នុងប្រយោគទាំងនេះ របស់មនុស្សដែលបានលើកឡើងទាក់ទងនឹងសកម្មភាព មានតែរឿងមួយប៉ុណ្ណោះដែលដើរតួជាប្រធានបទ។ , នៅសល់ - គ្រាន់តែជាវត្ថុប្រយោលប៉ុណ្ណោះ។ យើងគ្រាន់តែអាចនិយាយបានថានៅក្នុងសំណង់ទាំងនេះ អត្ថន័យនៃសង្គម និងគ្នាទៅវិញទៅមកត្រូវបានខ្ចាត់ខ្ចាយតាមន័យធៀបនៅទូទាំងឃ្លាទាំងមូល។

កិរិយាសព្ទដែលបានរាយបញ្ជីទាំងអស់មានសូចនាករវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការពិសេសដែលបម្រើដើម្បីចង្អុលបង្ហាញប្រភេទនៃការឆ្លើយឆ្លង។ ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈនៃការបង្កើតពាក្យផ្លូវការ យើងអាចបែងចែកបាន។ ក្រុមខាងក្រោមកិរិយាស័ព្ទ៖

1) កិរិយាសព្ទទៅវិញទៅមកដែលទាក់ទងជាមួយកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងត្រូវបានបង្កើតឡើងពីពួកវាដោយប្រើ postfix - xia ។ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលទាំងនេះបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលអាចត្រូវបានអនុវត្តដោយមានការចូលរួមក្នុងពេលដំណាលគ្នានៃប្រធានបទ និងវត្ថុមួយ៖ ជួប - ជួប, ឱប - ឱប, ថើប - ថើប, ផ្សះផ្សា - ធ្វើឱ្យឡើង

2) កិរិយាសព្ទទៅវិញទៅមកដែលមិនអាចប្រៀបផ្ទឹមបានជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយគ្មាន - xia: ជំរាបសួរ, ទំនាក់ទំនង, ប្រយុទ្ធ

3) កិរិយាសព្ទទៅវិញទៅមក ដែលត្រូវនឹងកិរិយាសព្ទអន្តរកាល ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងកិរិយាសព្ទមិនដូចគ្នាក្នុងន័យ៖ ចែករំលែក, ប្រយុទ្ធ, ចរចា

4) កិរិយាស័ព្ទដែលអត្ថន័យនៃបដិវត្តត្រូវបានកំណត់ដោយវត្តមានរបស់ - sya រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយបុព្វបទ។ បុព្វបទដែលប្រើជាទូទៅបំផុត ជាមួយ-នៅក្នុងអត្ថន័យនៃការតភ្ជាប់ និងបុព្វបទអនាមិករបស់វា។ ម្តង-នៅក្នុងអត្ថន័យនៃការផ្តាច់: converge-diverge, fly-scatterក៏ដូចជាបុព្វបទ ឡើងវិញ និយាយ, ហៅត្រឡប់មកវិញ

5) កិរិយាស័ព្ទដែលមិនមានសូចនាករវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការពិសេសនៃអត្ថន័យនៃបដិវត្តន៍ ប៉ុន្តែបង្ហាញពីអត្ថន័យនេះតាមបែប lexically : ឈ្លោះគ្នាជាមិត្ត ឈ្លោះគ្នា។

ប្រយោគដែលមានកិរិយាសព្ទទៅវិញទៅមក មានរៀងៗខ្លួន លក្ខណៈសំយោគ. ភាពជាក់លាក់នៃប្រយោគទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងវិធីនៃការបង្ហាញប្រធានបទ។ ចាប់តាំងពីសកម្មភាពទៅវិញទៅមកអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវត្តមានយ៉ាងហោចណាស់អ្នកចូលរួមពីរនាក់នៅក្នុងស្ថានភាពនោះឈ្មោះនៅក្នុងមុខវិជ្ជា (ជាធម្មតាឈ្មោះមានចលនា) តែងតែមានអត្ថន័យនៃពហុវចនៈការប្រមូលផ្តុំ។ តម្លៃនេះអាចឆ្លងកាត់បាន៖

1) តាមឈ្មោះក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈ មិត្តភក្តិបានជួបបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាក;

2) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃនាមវិញ្ញាណនៅក្នុងករណីតែងតាំងជាមួយនឹងការភ្ជាប់មួយ។ និង: Andrey និង Victor បានជួបគ្នាបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាក;

3) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃនាមឬសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងករណីតែងតាំងនៅក្នុងមុខតំណែងប្រធានបទជាមួយនឹងឈ្មោះនៅក្នុងករណីឧបករណ៍ជាមួយ preposition ជាមួយ: Andrey បានជួបជាមួយ Victor បន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាក;

4) នាមជាមួយ បរិមាណ (មិត្តភក្តិពីរនាក់ មនុស្សជាច្រើន): មិត្តភក្តិពីរនាក់បានជួបគ្នាបន្ទាប់ពីវិស្សមកាល;

៥) នាមដែលមានអត្ថន័យរួម៖ សាធារណៈ យុវជន ក្រុម: ក្រុមរបស់យើងបានជួបគ្នាបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាក។

នៅក្នុងប្រយោគដែលមានកិរិយាសព្ទទៅវិញទៅមក បន្ថែមលើប្រធានបទដែលគ្មានជីវិតនៅក្នុងមុខវិជ្ជា ក្នុងករណីខ្លះ ប្រធានបទដែលមិនមែនជាមនុស្សក៏អាចត្រូវបានប្រើផងដែរ៖ Leninsky Prospect ប្រសព្វជាមួយ Lomonosovsky ។កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងប្រយោគបែបនេះបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃការភ្ជាប់គ្នានៃវត្ថុពីរក្នុងលំហ។ ពួកគេមានចំនួនតិចតួច ៖ ប្រសព្វ, បិទ, បញ្ចូលគ្នា, ផ្តាច់។

មធ្យម-តម្លៃត្រឡប់. ក្នុងករណីនេះ - xia មានន័យថាសកម្មភាពមិនត្រូវបានដឹកនាំទៅវត្ថុបរទេសនោះទេប៉ុន្តែត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងរង្វង់នៃប្រធានបទនិងត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជា ការផ្លាស់ប្តូរខាងក្រៅនៅក្នុងស្ថានភាពនៃប្រធានបទ។

ដូចដែល Shakhmatov ជឿ "ប្រធានបទខណៈពេលដែលនៅសល់អ្នកផលិតពិតប្រាកដនៃសកម្មភាពមិនត្រូវបានគិតដូច្នេះទេ។ គាត់គ្រាន់តែជាវត្ថុមួយប៉ុណ្ណោះ”។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការយល់ដឹងដោយផ្ទាល់អំពីទិសដៅនៃសកម្មភាពនៃប្រធានបទ (អ្នកផលិតសកម្មភាព) ឆ្ពោះទៅរកខ្លួនគាត់ជាវត្ថុផ្ទាល់គឺអវត្តមានទាំងស្រុងឬពិបាក។ អត្ថន័យនេះចេញមកយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងក្រុមនៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានន័យថាខាងក្រៅ ការផ្លាស់ប្តូររាងកាយ និងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាព និងទីតាំងនៃប្រធានបទ ចលនារបស់វានៅក្នុងលំហ និងប្រធានបទអាចជាសត្វដែលមានចលនា និង វត្ថុគ្មានជីវិត: ត្រឡប់, ចេញ, ឈប់, ទៅ, ផ្លាស់ទីទៅឆ្ងាយ, ផ្លាស់ទី, បន្ថែម : (ក្នុងទម្ងន់), ដើរ, រមៀល, ស្ទុះ, ប្រញាប់, ពត់, កើនឡើង, គ្មានខ្លាញ់, រុញ, ដួល, បង្វិល, ញ័រល​ល។ កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៃប្រភេទនេះគឺជាប់ទាក់ទងជាមួយកិរិយាស័ព្ទដោយគ្មាន - សៀហើយពេលខ្លះក៏អាចមានអត្ថន័យអកម្ម (ភាគច្រើនជាទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ)។

តម្លៃត្រឡប់. ក្នុងករណី​នេះ - ស៊ា,បិទ៖ សកម្មភាពក្នុងរង្វង់នៃប្រធានបទ បង្កើតកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងដែលបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងនៃប្រធានបទ (ខឹង- ខឹង; សូម- រីករាយ; ប្រញាប់, រីករាយ, ខ្លាច, ភ្ញាក់ផ្អើល, ពេញចិត្ត, ស្តាប់បង្គាប់, សរសើរ, សារភាព, បារម្ភ, លួងលោមល​ល។)។ ជាក់ស្តែង អត្ថន័យនេះអាចកើតឡើងបានតែនៅក្នុងរង្វង់ lexical នៃកិរិយាស័ព្ទជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃអារម្មណ៍បទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តខាងក្នុងប៉ុណ្ណោះ។ កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងរដ្ឋផ្ទៃក្នុងមិនអាចមានអត្ថន័យអកម្មទេ។ ទំនាក់ទំនងរវាងអត្ថន័យនៃប្រធានបទ និងវត្ថុនៅក្នុងពួកវាគឺខុសពីកិរិយាស័ព្ទ " ការផ្លាស់ប្តូររាងកាយ"(ប្រភេទ អ្រងួន, បោះ) ។នៅទីនេះ - សៀបង្ហាញថាប្រធានបទខ្លួនឯងត្រូវបានចាប់យកដោយស្ថានភាពសកម្មភាព (ឧទាហរណ៍ បទពិសោធន៍ អារម្មណ៍)។ អត្ថន័យនេះគឺទាក់ទងទៅនឹងអត្ថន័យ lexical នៃអ្វីដែលគេហៅថា " កិរិយាស័ព្ទទូទៅ" ដែលមិនមានការឆ្លើយឆ្លងក្នុងចំណោមទម្រង់ដោយគ្មាន - សៀ៖ ព្យាយាម, ខ្លាច, ប្រយ័ត្ន, មានមោទនភាព, ញញឹម, ញញឹមល​ល។

កិរិយាស័ព្ទនៃអត្ថន័យឆ្លុះបញ្ចាំងដោយប្រយោល។ហៅសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយប្រធានបទក្នុងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់; នេះមានន័យថាប្រធានបទអនុវត្តសកម្មភាពមួយសម្រាប់ខ្លួនគាត់ ប៉ុន្តែអត្ថន័យនេះមិនត្រូវបានបង្ហាញជាពិសេសនៅក្នុងកិរិយាសព្ទខ្លួនវាផ្ទាល់ ឬនៅក្នុងការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធរបស់វានោះទេ។ ឈ្មោះ​ដែល​មាន​អត្ថន័យ​នៃ​បុគ្គល​ដែល​អនុគ្រោះ​ដល់​សកម្មភាព​ដែល​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ត្រូវ​យក​ទីតាំង​នៃ​ប្រធានបទ​ក្នុង​ប្រយោគ​ជាមួយ​កិរិយាសព្ទ​ឆ្លុះបញ្ចាំង​ដោយ​ប្រយោល។ ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទ រៀបចំ រៀបចំ ចុះឈ្មោះ ដាក់ពាក្យ យល់ព្រមខ្ចប់ បង្កើត តម្រង់ជួរ ស្តុកទុក ដោះស្រាយ

តម្លៃសកម្ម - គ្មានវត្ថុ. អត្ថន័យនេះត្រូវបានប្រកាសជាពិសេសនៅក្នុងកិរិយាសព្ទន្របតិកមម, ទាក់ទងជាមួយកិរិយាសព្ទអន្តរកាលដោយគ្មាន - សៀនិងបង្ហាញពីសកម្មភាពនៃកម្មវត្ថុ ជាក់ស្តែងបន្តទៅវត្ថុខ្លះ តម្រង់ទៅអ្នកដទៃ ប៉ុន្តែត្រូវបានយល់ឃើញដោយអរូបីពីវត្ថុជាលក្ខណៈ លក្ខណៈប្លែកនៃកម្មវត្ថុខ្លួនឯង។ ឧទាហរណ៍: ឆ្កែខាំ; ហេតុអ្វីបានជាអ្នករុញ! ស្នាមប្រេះ nettle; គូទគោ; ជញ្ជាំងនេះទើបតែត្រូវបានលាបពណ៌ ដូច្នេះហើយទើបទទួលបានភាពកខ្វក់។"ហើយខ្លារខិនគឺត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីកាត់ខ្លួនឯង" (Krylov, "ការអប់រំរបស់សត្វតោ") ។

កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនៃអារម្មណ៍៖ ក្នុងចំណោមកិរិយាស័ព្ទ ក្រុមធំមួយមានកិរិយាស័ព្ទនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍។ ចំនួនរបស់ពួកគេគឺច្រើនជាង 100។ ពួកគេគ្រប់គ្រងទម្រង់ករណីផ្សេងៗគ្នា។

M.L. Kryuchkova កំណត់ថ្នាក់នៃកិរិយាសព្ទដោយដាក់ជាក្រុមតាមធម្មតា។ មុខងារ semantic. ការចាត់ថ្នាក់នេះអាចត្រូវបានពង្រីកដើម្បីរួមបញ្ចូលថ្នាក់ន័យន័យថ្មី ជាពិសេសកិរិយាស័ព្ទនៃ "ការគោរពខ្លួនឯងដែលកើនឡើង" និងកិរិយាស័ព្ទនៃ "ការសង្ស័យ និងការសោកស្តាយ" ។ ចូរយើងបង្ហាញការចាត់ថ្នាក់នៃកិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនៃអារម្មណ៍នេះ។

1) កិរិយាស័ព្ទ "ចំណង់ចំណូលចិត្ត" ( យកទៅឆ្ងាយ, ចាប់អារម្មណ៍, សរសើរ, សរសើរ, រីករាយ) គំរូគ្រប់គ្រង - ឈ្មោះ។ល។ ដោយគ្មានបុព្វបទ៖ គាត់បានត្រេកអរក្នុងក្តីស្រលាញ់ និងភាពឯកាដែលមិនសប្បាយចិត្តរបស់គាត់។ គាត់ចាប់អារម្មណ៍លើការគូរតាំងពីកុមារភាព

2) កិរិយាស័ព្ទនៃ "ការភ្ញាក់ផ្អើល" ( ភ្ញាក់ផ្អើល, ភ្ញាក់ផ្អើល, ភ្ញាក់ផ្អើល, ភ្ញាក់ផ្អើល, ញញឹម, ប៉ះ) គំរូបញ្ជា - ឈ្មោះក្នុង d.p. ដោយគ្មាន preposition: ឪពុករីករាយដែលបានឃើញយើង។ ខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលនឹងភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់អ្នក។

3) កិរិយាស័ព្ទនៃ "ការកោតសរសើរនិងការបន្ទាបខ្លួន" ( ក្រាប, វង្វេង, រលត់, បន្ទាបខ្លួន, គ្រលុក មុន + t ។ ទំ៖ ខ្ញុំអោនចំពោះទេពកោសល្យរបស់អ្នក។.

4) កិរិយាស័ព្ទនៃ "ការគោរពខ្លួនឯងកើនឡើង" ( បង្អួត, អួត, ក្រអឺតក្រទម, អួត, ក្លាហាន, បង្អួត, បង្អួត) គំរូបញ្ជា - ទម្រង់ករណីបុព្វបទ មុន + t ។ ទំ.: Nikolai ចូលចិត្តបង្ហាញដល់មិត្តរបស់គាត់។

5) កិរិយាស័ព្ទ "ចំអកនិងចំអក" ( សើច, ចំអក, លេងសើច, ចំអក, ចំអក) គំរូបញ្ជា - ទម្រង់ករណីបុព្វបទ លើស + t ។ ទំ៖តើ​អ្នក​លេង​សើច​នឹង​ខ្ញុំ​ឬ?

6) កិរិយាស័ព្ទនៃ "មិនសប្បាយចិត្ត" ( យំ, ត្អូញត្អែរ, អាក់អន់ចិត្ត, ខឹង, ស្បថ) គំរូបញ្ជា - ទម្រង់ករណីបុព្វបទ នៅលើ + v.p.: នាងត្អូញត្អែរអំពីមនុស្សគ្រប់គ្នាគ្រប់ពេល.

7) កិរិយាស័ព្ទនៃ "ការភ័យខ្លាច" ( ខ្លាច, ប្រយ័ត្ន, ខ្លាច, ខ្លាច, ខ្លាច, ខ្មាស់, ខ្មាស។)

គំរូនៃការគ្រប់គ្រង - ឈ្មោះនៅក្នុង p.p.: ខ្ញុំឈប់ខ្មាស់អៀនចំពោះរឿងសាមញ្ញៗ។ នាងខ្លាចម្តាយរបស់នាងរហូតដល់ជង្គង់របស់នាងញ័រ។

8) កិរិយាស័ព្ទនៃ "ព្រួយបារម្ភ" ( បារម្ភ, បារម្ភ, បារម្ភ, ខ្លាច, ខ្លាច, ខ្លាច, ខ្លាច) គំរូបញ្ជា - ទម្រង់ករណីបុព្វបទ សម្រាប់ + v.p.: ខ្ញុំ​បារម្ភ​ពី​អ្នក​យ៉ាង​ខ្លាំង.

9) កិរិយាស័ព្ទ "យកចិត្តទុកដាក់ រំភើប និងទុក្ខព្រួយ": ក) ខ្វល់ខ្វាយខ្វល់ ខ្វល់ខ្វាយ ខ្វល់ខ្វាយ o + p.p.: ឪពុក​បារម្ភ​ពី​កូន​ស្រីខ) កិរិយាស័ព្ទនៃអត្ថន័យ "សោកសៅ"៖ ក្រៀមក្រំ ក្រៀមក្រំ ធុញ. គំរូត្រួតពិនិត្យ - ទម្រង់ករណីបុព្វបទ o + p.pឬ ដោយ + ព. Tanya នឹកផ្ទះ។

10) កិរិយាស័ព្ទ "ការសង្ស័យនិងការសោកស្តាយ" ( សង្ស័យ, ខកចិត្ត, បាត់បង់ជំនឿ, មិនជឿ, ចាញ់បោក, ប្រែចិត្ត) គំរូបញ្ជា - ទម្រង់ករណីបុព្វបទ នៅក្នុង + p.p.: គាត់មានការខកចិត្តក្នុងការងាររបស់គាត់។

កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណ និងគុណភាព (កិរិយាសព្ទបំផ្លិចបំផ្លាញ)៖កិរិយាសព្ទមួយក្រុមធំនៅក្នុងភាសារុស្សីមានកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណ និងគុណភាពដូចជា កើនឡើង - ថយចុះ, ល។ កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណ និងគុណភាព ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងគ្រប់វិស័យនៃការនិយាយ - ប្រចាំថ្ងៃ សារព័ត៌មាន អាជីវកម្មផ្លូវការ ចំណាប់អារម្មណ៍លើបញ្ហានេះកំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។ សីតុណ្ហភាពខ្យល់នឹងធ្លាក់ចុះនៅពេលល្ងាច; កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងកំពុងពង្រីកឥតឈប់ឈរ។

កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណ និងគុណភាពបង្ហាញពីសកម្មភាព បាតុភូត វត្ថុពីភាគីផ្សេងៗ។

កិរិយាស័ព្ទនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរទំហំជាទូទៅ (បង្កើន, បន្ថយ, គុណ, កិច្ចសន្យា), និងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប៉ារ៉ាម៉ែត្របុគ្គល - កម្ពស់ (កើនឡើង, ធ្លាក់ចុះ, ធ្លាក់ចុះ), ប្រវែង (ប្រវែង, ខ្លី) ទទឹង (ពង្រីកកិច្ចសន្យា) ជម្រៅ (ធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅ), ល្បឿន (បង្កើនល្បឿន, បង្កើនល្បឿន, បន្ថយ) : ឆ្នាំនេះចរាចររបស់ទស្សនាវដ្តីបានកើនឡើង; អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកត់សម្គាល់ដោយសំឡេងរោទិ៍ថា ក្នុងប៉ុន្មានទសវត្សរ៍ថ្មីៗនេះ សីតុណ្ហភាពនៅលើភពផែនដីកំពុងកើនឡើង។

កិរិយាស័ព្ទនៃការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពក៏អាចកំណត់លក្ខណៈរបស់វត្ថុមួយនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ ការវាយតម្លៃរួម("ល្អ" ឬ "អាក្រក់" វិជ្ជមាន ឬ ការផ្លាស់ប្តូរអវិជ្ជមាន) ប្រសើរឡើង, កាន់តែអាក្រក់, និងពីផ្នែកនៃការផ្លាស់ប្តូរជាក់លាក់ (កម្លាំង, កម្លាំង, ភាពត្រឹមត្រូវ, តម្លៃ, ភាពស្មុគស្មាញ, ទម្ងន់, ល) - ពង្រឹង, កាន់តែខ្លាំង, កាន់តែរឹងមាំ, ចុះខ្សោយ, កាន់តែច្បាស់លាស់, កាន់តែថ្លៃ, កាន់តែថោក, កាន់តែស្មុគស្មាញ, កាន់តែសាមញ្ញ, កាន់តែធំ, កាន់តែធ្ងន់, ស្រាល, ក្លាយជាអ្នកមាន, កាន់តែក្រ, បន្សុទ្ធល។ ៖ ក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សា ការខ្វែងគំនិតគ្នារវាងវាគ្មិនកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ទំនាក់ទំនងរវាងប្រទេសរបស់យើងបានប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំង; នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃខ្យល់នឹងកើនឡើង។

នៅក្នុងប្រយោគដែលមានកិរិយាសព្ទនៃអត្ថន័យនេះ ប្រធានបទគឺភាគច្រើនជានាមអរូបីដែលមានអត្ថន័យនៃបាតុភូត សកម្មភាព ឬដំណើរការ៖ ជម្លោះរវាងបក្សពួកកាន់តែស៊ីជម្រៅ; ចំនួនប្រជាជនក្នុងតំបន់កំពុងធ្លាក់ចុះ; ជំនាញរបស់វិចិត្រករបានកើនឡើង; ដំណើរការនៃការជាសះស្បើយរបស់អ្នកជំងឺបានថយចុះ,

កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណ និងគុណភាពត្រូវគ្នាទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរ កាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន-កាន់តែអាក្រក់, ពង្រីក-ពង្រីក, កើនឡើង-កើនឡើង, ថយចុះ-កាត់បន្ថយ, បន្ថយ-កាត់បន្ថយល៖ ផ្លូវឡានក្រុងត្រូវបានពង្រីក។- ផ្លូវឡានក្រុងត្រូវបានពង្រីក; ប្រធានបទនៃទស្សនាវដ្តីបានពង្រីក។- ទស្សនាវដ្តីបានពង្រីកប្រធានបទរបស់ខ្លួន; ប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់សិស្សបានកើនឡើង។-ប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់សិស្សត្រូវបានកើនឡើង។

កិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណនិងគុណភាពអាចបែងចែកជាពីរក្រុមស្របតាមអត្ថន័យដែលបានសម្តែង: "ធ្វើអ្វី" ។ លើក - ធ្វើខ្ពស់ជាងនេះ; កាត់បន្ថយ - ធ្វើដូចខាងក្រោម; កាន់តែអាក្រក់ - ធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែអាក្រក់; ពង្រីក- ធ្វើឱ្យវាកាន់តែទូលំទូលាយ កើនឡើង - ធ្វើច្រើនទៀត) និង "ក្លាយជាអ្វី" កើនឡើង - ឡើងខ្ពស់។ ការធ្លាក់ចុះ- ក្លាយជាទាបជាង កាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន - កាន់តែអាក្រក់ទៅៗ ពង្រីក- កាន់តែទូលំទូលាយ កើនឡើង - កាន់តែធំ) ។ កិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យ "ធ្វើអ្វី" ដែលហៅថា កិរិយាស័ព្ទបង្កហេតុ មានទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទអន្តរកាល៖ សាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូកំពុងពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀត; រដ្ឋកំពុងបង្កើនជំនួយដល់គ្រួសារធំ។

នៅក្នុងការបង្កើតកិរិយាសព្ទដែលមានអត្ថន័យ "ដើម្បីក្លាយជាអ្វី" ឬកិរិយាស័ព្ទ decausative [Nedyalkov, Silnitsky, 1969] គំរូនៃការបង្កើតពាក្យផ្សេងគ្នាត្រូវបានប្រើ។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ កិរិយាស័ព្ទ decausative ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែម - សៀទៅកិរិយាសព្ទអន្តរកាល៖ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ និងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតកំពុងពង្រីក។ ជំនួយរដ្ឋដល់គ្រួសារធំកំពុងកើនឡើង។ វិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតកិរិយាសព្ទនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណនិងគុណភាពដែលមានធាតុផ្សំនៃអត្ថន័យ "ដើម្បីក្លាយជាអ្វី" គឺជារឿងធម្មតាបំផុត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេភាគច្រើនមាន postfix - សៀ. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វិធីសាស្រ្តបង្កើតពាក្យនេះមិនគ្របដណ្តប់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ជាមួយនឹងអត្ថន័យ "ដើម្បីក្លាយជាអ្វី" ។ មានវិធីផ្សេងទៀតដើម្បីបង្កើតពួកគេ។

ទំនាក់ទំនង "ធ្វើអ្វី" / "ក្លាយជាអ្វី" ក៏អាចត្រូវបានបញ្ជូនដោយដើមបន្ថែមដែលជា morphemes ឫសដែលត្រូវបានដកហូតពីភាពជិតស្និទ្ធជាផ្លូវការ។ (លើក-កើនឡើង, ថយចុះ-ធ្លាក់) ។ថ្ងៃពុធ៖ ការដាក់ពាក្យ

បច្ចេកវិទ្យាថ្មីបានបង្កើនផលិតភាពការងារ-ជាលទ្ធផលនៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាថ្មីផលិតភាពការងារបានកើនឡើង; ការអភិវឌ្ឍន៍ទូរទស្សន៍ និងវីដេអូកាត់បន្ថយចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទស្សនារោងកុន-ជាលទ្ធផលនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃទូរទស្សន៍ និងវីដេអូ ការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទស្សនារោងកុនកំពុងធ្លាក់ចុះ។

3) វិធីមួយទៀតដើម្បីបង្កើតកិរិយាស័ព្ទ decausative គឺដើម្បីភ្ជាប់ពួកវាទៅនឹងមូលដ្ឋាននៃគុណនាមមួយ។ ទម្រង់ - បរិភោគ (ក្លាយជាស្លេក, ចុះខ្សោយ, ស្រកទម្ងន់, ក្លាយជាថោក) និង - នៅ (ឲ្យ​ថ្លៃ​ជាង) : បន្លែ​ធ្លាក់​ថ្លៃ ត្រី​ឡើង​ថ្លៃ;

ខ្ញុំត្រូវការសម្រកទម្ងន់ខ្លះ។

កិរិយាសព្ទ​បង្កហេតុ​ឆ្លុះបញ្ចាំង៖ Reflexive-causative អាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាក្រុមកិរិយាសព្ទ lexical-semantic ដែលមានស្ថេរភាពដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដោយមនុស្សម្នាក់ទៀត។ ភាគច្រើននៃពួកគេទាក់ទងនឹងអ្វីដែលហៅថាកិរិយាសព្ទវិជ្ជាជីវៈដែលប្រើក្នុងស្ថានភាពនៃ "ការបញ្ជាទិញនៅចំណុចសេវាអតិថិជន" [Nedyalkov, 1977: 36] ទាំងនេះអាចជាកិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យ: ក) "ការថែទាំសុខភាព" ។ (ពិគ្រោះ, ព្យាបាល, សង្កេត, ពិនិត្យ, វះកាត់, ពិនិត្យ) : យាយខ្ញុំត្រូវគ្រូពេទ្យព្យាបាលតាមផ្ទះ; ខ) « ការបណ្តុះបណ្តាល, ការអប់រំ » (អប់រំ, ប្រឹក្សា, បណ្តុះបណ្តាល, សិក្សា, ការប្រឡង): Levitan បានសិក្សាគំនូរជាមួយ Savrasov ដ៏ល្បីល្បាញ; គ) "យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរូបរាងផ្ទាល់ខ្លួន" (កោរសក់, សិតសក់, កាត់សក់, ស្លៀកពាក់, ស្លៀកពាក់, តុបតែងមុខ): តារាសម្តែងរូបនេះស្លៀកពាក់ពីអ្នកច្នៃម៉ូដដ៏ល្បីល្បាញ Vyacheslav Zaitsev; ខ្ញុំតែងតែកាត់សក់របស់ខ្ញុំដោយជាងកាត់សក់នេះ; ឃ) "ការទទួលបាន និងជួសជុលស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ" (ចុះឈ្មោះ ចុះឈ្មោះ ចុះឈ្មោះ)ទទួលបានរូបរាងបញ្ឈរ " (to be photographed, to be photographed): វិចិត្រករល្បីៗជាច្រើនបានថតរូបជាមួយអ្នកថតរូបនេះ។

នៅក្នុងប្រយោគនៃរចនាសម្ព័ន្ធនេះ សមាសធាតុបន្ទាប់បន្សំទាំងពីរតំណាងឱ្យមនុស្សម្នាក់។ ក្នុង​ករណី​នេះ ឈ្មោះ​ក្នុង​មុខ​តំណែង​តំណាង​ឱ្យ​បុគ្គល​ដែល​សកម្មភាព​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត។ ភ្នាក់ងារពិត អ្នកសំដែងសកម្មភាព គឺជាបុគ្គលដែលបង្ហាញដោយឈ្មោះក្នុងទម្រង់ y+p ។ n. ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តតំណាងឱ្យទំនាក់ទំនងរវាងអ្នកចូលរួមក្នុងស្ថានភាពនេះ វាត្រូវបានបង្ហាប់តាមន័យធៀប និងលេចឡើងជាអវិភាគ។ នៅកម្រិតនៃអត្ថន័យ វាអាចត្រូវបានបកស្រាយដូចខាងក្រោមៈ បុគ្គល A ធ្វើឱ្យបុគ្គល B ប្រព្រឹត្តសកម្មភាពលើខ្លួន ហៅថា កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង ម្យ៉ាងទៀត បុគ្គល ក ក្លាយជាអ្នកបង្កហេតុ។ នេះនាំឱ្យមានចំណុចសំខាន់មួយសម្រាប់ការបង្រៀន RCP: នៅក្នុងការស្ថាបនាជាមួយកិរិយាសព្ទន្របតិកមម "ឈ្មោះរបស់មនុស្សដែលមិនអាចចាប់ផ្តើមស្ថានការណ៍មិនអាចក្លាយជាប្រធានបទបានទេ: * ក្មេងអាយុមួយឆ្នាំបានកាត់សក់នៅហាងកាត់សក់(Geniusenie, 1981: 177) ។

ចំពោះ​អ្នក​អនុវត្ត​សកម្មភាព​ពិត​ប្រាកដ គាត់​អាច​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​ប្រយោល​ក្នុង​ការ​សាង​សង់​ដោយ​មាន​អត្ថន័យ​នៃ​កន្លែង​គុណកិរិយា៖ អ្នកជំងឺត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងគ្លីនិកស្រុក; អ្នកទេសចរបរិភោគនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋានសណ្ឋាគារ; ថតរូបនៅក្នុងស្ទូឌីយោរបស់យើង; នៅក្នុងហាងអ៊ុតសក់របស់យើង អ្នកអាចត្រូវបានបម្រើដោយការណាត់ជួប ឬតាមការណាត់ជួបមុនគេ (ពីការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម)។

ជារឿយៗឈ្មោះដែលមានអត្ថន័យនៃអ្នកអនុវត្តសកម្មភាពពិតប្រាកដត្រូវបានរៀបរាប់បន្ថែមនៅក្នុងបរិបទ។ ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំមានកូនប្រុសម្នាក់-គាត់សរសេរសៀវភៅច្រើនណាស់! តើគាត់កំពុងសរសេរអំពីអ្វី? អំពីកសិកម្ម-របៀបនិងអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ គាត់ធ្លាប់ធ្វើបាឋកថានៅសមាគមចំណេះដឹង។ នាយកកសិដ្ឋានសមូហភាពទាំងអស់បានពិគ្រោះជាមួយគាត់។ គាត់ប្រាប់ពួកគេពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេទៅកន្លែងនានា ហើយធ្វើវា។ គាត់បានទទួលការអរគុណច្រើន! យ៉ាងណាមិញ អ្នកយល់ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងអ្វីទាំងអស់ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងពីរបៀប។ ហើយ​គាត់​នឹង​ពន្យល់​គ្រប់​យ៉ាង ហើយ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដឹង​ថា​អ្វី​ទៅ​ជា​អ្វី (យោង​តាម L. Kohl)។

ពីកិរិយាសព្ទបង្កហេតុដែលឆ្លុះបញ្ចាំងបញ្ចូលគ្នា អត្ថន័យទូទៅ“មិនមែន​ខ្លួន​ឯង” [Kozintseva, 1981:83] មួយ​គួរ​តែ​បែងចែក​រវាង​កិរិយាសព្ទ​ឆ្លុះបញ្ចាំង​ត្រឹមត្រូវ​ជាមួយនឹង​អត្ថន័យ​ថា “ខ្លួនឯង”។ ថាតើកិរិយាសព្ទជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទមួយ ឬប្រភេទផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងបរិបទ។ ថ្ងៃពុធ: (1) ការសន្ទនារវាងបុរសម្នាក់និងក្មេងស្រី |: - ពិតទេដែលអ្នកកាត់សក់ខ្លួនឯង?-តើ​ពិត​ឬ។ ដូច្នេះ អ្វី?-គ្មានអ្វីទេ។ មានតែសញ្ញានេះទេ: អ្នកណាកាត់សក់ខ្លួនឯងនឹងមិនរៀបការទេ (ខ្សែភាពយន្ត "ជួបខ្ញុំនៅប្រភពទឹក") ។និង 2) ពេល​យើង​ដើរ​នៅ​ចន្លោះ​ខ្សែ​ទី​ប្រាំមួយ​និង​ទី​ប្រាំ​កាត់​ជាង​ជាង​កាត់សក់ ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​ទៅ​ម៉ាហ្គារីតា​ថា​៖-នេះជាកន្លែងដែលខ្ញុំទៅកាត់សក់។ មានជាងកាត់សក់ចាស់នៅទីនេះ... (V. Shefner) ។

កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងវត្ថុបញ្ចាំ៖កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងចំហៀងរួមមានកិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃប្រធានបទជាមួយវត្ថុ ជាធម្មតាមិនមានចលនា ឬថេរ៖ ខណៈពេលដែលនៅលើជណ្តើរយន្ត, សង្កត់លើ handrails; Yane បាន​កត់​សម្គាល់​ឃើញ​ដុំ​ថ្ម​មួយ​នៅ​ក្នុង​ស្មៅ ហើយ​បាន​បុក​វា​យ៉ាង​ឈឺចាប់។ ក្នុងប្រយោគដែលមានកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ វត្ថុដោយការពិតនៃអត្ថិភាពរបស់វា ជំរុញសកម្មភាពដែលមានឈ្មោះ៖ ប្រសិនបើមិនមានថ្មនៅក្នុងស្មៅទេ អ្នកនិយាយនឹងមិនរអិលទេ។ ប្រសិនបើមិនមានដៃនៅលើជណ្តើរទេនោះ គ្មានអ្វីដែលត្រូវកាន់ឡើយ។

IN នៅក្នុងប្រយោគដែលមានកិរិយាស័ព្ទបែបនេះ ប្រធានបទកាន់កាប់ទីតាំងវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រធានបទ ជាធម្មតាអ្នក (gazhen ឈ្មោះដែលមានចលនាជាមួយនឹងអត្ថន័យរបស់មនុស្ស, មិនសូវជាញឹកញាប់សត្វ។ វត្ថុជាក្បួន គឺជានាមគ្មានជីវិត ដែលតំណាងឱ្យវត្ថុ ឬផ្នែកនៃរាងកាយរបស់សត្វមានជីវិត៖ កុមារ​បាន​កប់​ក្បាល​របស់​គាត់​ក្នុង​ខ្នើយ ហើយ​គេង​លក់​ស្រួល

កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងបន្ទាប់បន្សំទូទៅបំផុតគឺ៖ សង្កត់ (សម្រាប់អ្វី?), កាន់ (សម្រាប់អ្វី?), ចាប់ (ដើម្បីអ្វី?), តោង (ដើម្បីអ្វី?), វាយ (អំពីអ្វី?), ក្រាស់ (ជាទូទៅ) (អំពីអ្វី?), ជំពប់ដួល។ (អំពីអ្វី?), គ្មានខ្លាញ់ (អំពី / នៅលើអ្វី?), កប់ (នៅក្នុងអ្វី?), សម្រាកប្រឆាំងនឹងអ្វី?) ។

កិរិយាសព្ទន្របតិកមមបន្ទាប់បន្សំទាំងអស់ ទាមទារវត្ថុមួយនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ជាមួយបុព្វបទ សម្រាប់, អំពី (អំពី), ក្នុង។ជម្រើសនៃ preposition ជាក់លាក់មួយអាស្រ័យលើធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទនិងវត្ថុ។

បន្ថែមលើទម្រង់ សម្រាប់ + ក្នុង។ ទំ.ជាធម្មតាត្រូវបានគេប្រើនៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីការភ្ជាប់មេកានិក ការភ្ជាប់វត្ថុ និងវត្ថុមួយ - កាន់ផ្លូវដែក កាន់ដៃគ្នា

ការបន្ថែមនៅក្នុងទម្រង់អំពី + វ. ទំ.ជាធម្មតាត្រូវបានគេប្រើនៅពេលដែលប្រធានបទគ្រាន់តែទាក់ទងជាមួយវត្ថុ ហើយនៅពេលដែលអន្តរកម្មរបស់ពួកគេស្ថិតនៅក្នុងលក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងរវាងតំបន់ធំ និងតូចជាង ចំណុច និងតំបន់មួយ។

ការចាត់ថ្នាក់ដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃការទាក់ទងគ្នានៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទជាមួយ- សៀជាមួយនឹងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដោយគ្មាន-សៀ។

បន្ថែមពីលើការចាត់ថ្នាក់ដែលទទួលយកជាទូទៅនៃកិរិយាសព្ទន្របតិកមម ដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមអាស្រ័យលើអត្ថន័យរបស់វា ភាសាវិទូខ្លះក៏ស្នើឱ្យមានការចាត់ថ្នាក់នៃកិរិយាសព្ទន្របតិកមម ដែលបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍នៃការទាក់ទងគ្នានៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទជាមួយ - សៀជាមួយនឹងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដោយគ្មាន - សៀ.

ដូច្នេះ ក្រុមទីមួយមានកិរិយាស័ព្ទទាំងនោះ ដែលទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងគឺស្មើនឹងអត្ថន័យនៃកិរិយាសព្ទខ្លួនវា រួមផ្សំជាមួយនឹងសព្វនាម។ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់. នោះគឺទម្រង់ទាំងពីរនេះត្រូវបានទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ កិរិយាសព្ទបែបនេះបង្ហាញថា កម្មវត្ថុនៃកម្មវត្ថុត្រូវបានអនុវត្តទាក់ទងនឹងខ្លួន ពោលគឺសំដៅលើខ្លួនគាត់។ វាប្រែថាប្រធានបទនៃសកម្មភាពគឺក្នុងពេលតែមួយវត្ថុរបស់វា។ ទាំងនេះគឺជាឧទាហរណ៍កិរិយាស័ព្ទ បើក-បើក, លាង - លាង, កោរសក់-កោរសក់ ថតរូប-ថតរូប, ព្យាបាល-ត្រូវ​ប្រព្រឹត្ត ស្លៀកពាក់ - ស្លៀកពាក់ - លាក់ - លាក់ - ចាក់សោ - ចាក់សោរ ការពារ - ការពារ បង្រៀន - រៀនផ្លាស់ទី - ផ្លាស់ទី - រក្សា - រក្សា - សរសើរ - ដើម្បីអួត, ដើម្បីបញ្ឈប់ - ដើម្បីបញ្ឈប់,

ក្រុមទីពីរនៃកិរិយាសព្ទន្របតិកមម រួមមាន កិរិយាសព្ទន្របតិកមមទាំងនោះ ដែលមិនមានអត្ថន័យស្មើនឹងផលិតកិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ សព្វនាមឆ្លុះបញ្ចាំង ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់។ជាលទ្ធផលនៃភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៅក្នុងអត្ថន័យ lexical ការជាប់ទាក់ទងនៃកិរិយាស័ព្ទជាមួយ - សៀនិងដោយគ្មាន - សៀបាត់បង់។ ក្រុមនេះរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទ ដើម្បីផ្សំ - កើតឡើង, អង្វរ - អង្វរ, ប្រយុទ្ធ, ស្វែងរក - ដើម្បី, អភ័យទោស - និយាយលា, កាន់កាប់ - ចូលរួម, ចែកចាយ - ចែកចាយ, បញ្ចប់ - ដើម្បីសម្រេច, ដើម្បី សរសេរឡើងវិញ - ដើម្បីឆ្លើយតប, ធ្វើទារុណកម្ម - ព្យាយាម, ធ្វើពាណិជ្ជកម្ម-ក្នុង​ការ​ចរចាល។

វាក៏មានកិរិយាសព្ទន្របតិកមមដែលមិនមាន មិនត្រូវគ្នានឹងការឆ្លុះបញ្ចាំងអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តបំបែកពួកគេទៅជាក្រុមទីបីដាច់ដោយឡែក។ មានកិរិយាស័ព្ទបែបនេះប្រហែល 150 នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី៖

ខ្លាច, និយាយសួស្តី, សង្ស័យ, ប្រយុទ្ធ, ដេកចុះ, សរសើរ, សរសើរ, សង្ឃឹម, រីករាយ, ចូលចិត្ត, ខ្ជិល, ជោគជ័យ, ញញឹម, សើច, មានមោទនភាព, ស្បថ, ព្យាយាម, ត្រូវការ, ងងឹត, មានអារម្មណ៍មិនស្រួល, ដេក, អង្គុយ ចុះក្រោម, ប៉ះ, ឱន, មានបំណង, បំបែក, ស្នាក់នៅ, ភ្ញាក់ឡើង, ឡើង, មើលល។

គុណនាម

គុណនាមគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃសុន្ទរកថាដែលបង្ហាញពីគុណលក្ខណៈនៃគុណលក្ខណៈនៅក្នុងប្រភេទ inflectional នៃភេទ ចំនួន និងករណី។

គុណភាព​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ថា​ជា​ទិដ្ឋភាព​ដាច់​ដោយ​ឡែក​នៃ​វត្ថុ​មួយ​ដោយ​ការ​បាត់​ខ្លួន​ដែល​វត្ថុ​បាត់បង់​អត្តសញ្ញាណ​របស់​វា​ជាមួយ​ខ្លួន​វា។

គោលគំនិតនៃគុណភាពមានមុខងារទស្សន៍ទាយ ដោយគុណនាម និងគុណកិរិយាដើរតួជាអ្នកព្យាករណ៍លំដាប់ទីពីរ និងតំណាងឱ្យប្រយោគសក្តានុពល (ដួលរលំ) ។

នៅក្នុងប្រយោគជាមួយ IP ការផ្លាស់ប្តូរនៃការដាក់ពង្រាយគឺអាចធ្វើទៅបានដែលក្នុងនោះគុណនាមត្រូវបានផ្ទេរទៅឋានៈនៃ predicate: ក្មេងស្រីដែលមានគំនិតកំពុងអង្គុយនៅលើកៅអី។ ក្មេងស្រីម្នាក់កំពុងអង្គុយនៅលើកៅអី។ នាងគិតហើយសោកសៅ។

ទស្សន៍ទាយធម្មជាតិនៃ IP៖ យោងទៅតាម E.M. Wolf IP ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពាក្យព្យាករណ៍ព្រោះវាមិនបង្ហាញពីវត្ថុមួយ ប៉ុន្តែបង្ហាញសញ្ញាទៅវា។ លក្ខណៈព្យាករណ៍នៃ IP កំណត់អត្ថន័យរបស់ពួកគេ ពួកគេមានអត្ថន័យ ប៉ុន្តែមិនមានការតំណាង។ គុណនាមមានន័យតែប៉ុណ្ណោះ សញ្ញាថេរ(ប៉ិនប្រសប់, ប៉ិនប្រសប់) ។ សញ្ញាត្រូវតែថេរ។

ការចូលរួមក្នុងការបញ្ចេញមតិនៃរបៀបនៃការនិយាយ

IP ខ្លីៗមួយចំនួនបង្ហាញដោយផ្ទាល់នូវរបៀប៖ កាតព្វកិច្ច ត្រូវតែ ច្រើន រីករាយ។ IP ទទួលបានតួអក្សរវាយតម្លៃយ៉ាងងាយស្រួលនៅពេលប្រៀបធៀប (ពណ៌មាស) ។ ការវាយតម្លៃក៏ជាផ្នែកនៃរបៀបផងដែរ។

សហគ្រិនបុគ្គលដែលមានគុណភាពខ្ពស់ វិធីសាស្រ្ត៖

1. ទម្រង់នៃដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀប (ករណីលើកលែង - ពណ៌បៃតង, ស្លាប់, ជើងទទេ, ខឹង) ។

2. ផ្សំជាមួយពាក្យដែលបង្ហាញពីអាំងតង់ស៊ីតេនៃគុណលក្ខណៈ

3. បង្កើតទម្រង់ខ្លី។

IP ដែលមានគុណភាពខ្ពស់មិនមានកម្រិតនៃការប្រៀបធៀបទេ។ សហគ្រិនបុគ្គលដែលមានគុណភាពខ្ពស់អាចមានទម្រង់ខ្លី។

លក្ខណៈសម្បត្តិបញ្ចេញមតិរបស់ IP ដែលមានគុណភាពខ្ពស់៖

1. បុរសនោះអង្គុយលើស្មៅ

2. បុរសកម្ពស់មធ្យម ទ្រូងតូចចង្អៀត មានពុកចង្ការក្រហមអង្គុយលើស្មៅបៃតង បុកអ្នកថ្មើរជើង រួចអង្គុយស្ងៀម យ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ និងមើលជុំវិញដោយភ័យខ្លាច។

ទម្រង់នៃការវាយតម្លៃជាប្រធានបទនៃ IP គុណភាពបង្ហាញពីកម្រិតនៃការបង្ហាញលក្ខណៈដោយមិនប្រៀបធៀបវត្ថុ (ពណ៌ស ស្តើង ឬស្គមស្គាំង ខ្លាំង ល្បិចកល ហ៊ាន)។ នៅក្នុងគុណនាមបែបនេះ អត្ថន័យនៃរង្វាស់មានអន្តរកម្មជាមួយនឹងស្រមោលផ្សេងៗនៃការវាយតម្លៃប្រធានបទ (ជាធម្មតាត្រូវបានកាត់បន្ថយ)។

IP ដែលទាក់ទង៖

1. ពួកគេបំពេញថ្នាក់នៃសហគ្រិនបុគ្គលដែលមានគុណភាពខ្ពស់តាមរយៈការប្រៀបធៀប ((ថ្មម៉ាប ពណ៌ស ស្លេក ត្រជាក់ តឹងរ៉ឹង មិនអាចរំខានបាន)

2. I. Golub: វាគឺជា PNs ដែលទាក់ទងគ្នាដែលបង្កើតនូវលទ្ធភាពបញ្ចេញមតិដែលមិនអាចខ្វះបាននៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះ។

3. ត្រួតត្រាក្នុងន័យបរិមាណដែលបង្កើតឡើងពីស្ទើរតែគ្រប់នាម (ដោយសារតែលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ន័យធៀប - ពាក្យប្រៀបធៀប) ។

IPs ដែលមានស្រាប់៖

1. V.V. Vinogradov: "គ្មានម្លប់នៃគុណភាពណាមួយហើយគុណនាមរបស់ពួកគេគឺមានលក្ខខណ្ឌ" ។

2. កាន់កាប់ ការ​ធ្លាក់​ចុះ​របស់​ខ្លួន​(សម្លៀក​បំពាក់​របស់​មហាក្សត្រី, ផ្ទះ​ជីដូន) ដែល​ត្រូវ​បាន​បន្ធូរ​ក្នុង​ ភាសាទំនើប

3. ថ្នាក់ពាក្យបិទ (ប្រហែល 200 ឯកតា)

4. គុណនាមជាមួយ -j- ផ្សំកម្មសិទ្ធិ (កំប្រុក) និងអត្ថន័យដែលទាក់ទង (អាវក្រោះកំប្រុក) ហើយក៏អាចបង្កើតអត្ថន័យគុណភាព (ធ្មេញកំប្រុករបស់កុមារ)។

កម្រិតនៃការប្រៀបធៀប

ទម្រង់ប្រៀបធៀប, សំយោគ: អ៊ី, អ៊ី, នាង: ស្អាតជាង, ទាប, តិច

ទម្រង់ប្រៀបធៀប ការវិភាគ៖ ច្រើន ឬតិច + សូន្យដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀប

វិសេស, ទម្រង់សំយោគ : អ៊ីស, អាអ៊ីស (បច្ច័យ), ណៃ (ជាបុព្វបទ)

អស្ចារ្យ, ទម្រង់វិភាគ៖ ភាគច្រើន + សូន្យប្រៀបធៀប + ទាំងអស់។

Elative បង្ហាញពីគុណភាពកាន់តែច្រើន ប៉ុន្តែដោយគ្មានការប្រៀបធៀប៖ ជាទីស្រឡាញ់បំផុត ចិត្តល្អ គួរឱ្យគោរពបំផុត សុភាពបំផុត

បានប្រើយ៉ាងសកម្មនៅក្នុង រចនាប័ទ្មសៀវភៅ៖ សមិទ្ធិផលចុងក្រោយបំផុត ធ្នូទាបបំផុត តាមវិធីដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ទម្រង់ខ្លី:

1. ពួកវាមិនដាក់ឈ្មោះលក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍ថាមាននៅក្នុងវត្ថុ ឬជាប្រភេទអរូបីទេ ប៉ុន្តែជាលក្ខណៈបណ្តោះអាសន្ន និងខ្លាំង

2. ពួកគេគឺជាសត្វព្រៃនៅក្នុងធម្មជាតិ

3. យោងទៅតាម A.M. Leshkovsky ពួកវាស្ងួតជាង មានលក្ខណៈអរូបី និងមានលក្ខណៈជាក្រុម បើប្រៀបធៀបទៅនឹងអ្នកលើសទម្ងន់ (ល្ងង់ - ឆោតល្ងង់)

4. ច្រើនជាង ទម្រង់ពេញលេញ, មានទំនោរក្នុងការបើក valence ត្រឹមត្រូវ (សមត្ថភាពនៃអ្វី, អ្វី) ។

ទម្រង់សិក្សា៖

1. ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនត្រឹមតែពី PNs ដែលមានគុណភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មកពីសាច់ញាតិ (bacchanalian ដំបូង) ពីអ្នកចូលរួម (ដៃញ័រ)

2. មានសកម្មភាពនៅសតវត្សទី 19

3. ពួកវាត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតឥទ្ធិពលស្ទីលស្ទីលជាក់លាក់មួយ ផ្តល់ការនិយាយជាតួអក្សរគួរឱ្យអាណិត (ឬគួរឱ្យអស់សំណើច) ហើយថែមទាំងបង្កើតស្ទីលបែបប្រជាប្រិយ (នៅក្នុងវិស័យដ៏បរិសុទ្ធនៃភាពល្អរបស់សេះក្អែកដែលធ្វើបានល្អ)។

ការបង្កើតពាក្យ IP៖

1. ការភ្ជាប់

2. បច្ច័យ (កញ្ចក់, ស្ងាត់, ទ្វេ)

3. បុព្វបទ (វិសាមញ្ញ អមនុស្សធម៌ មហាអំណាច)

4. បុព្វបទ-បច្ច័យ (ផ្ទៃតុ ឆ្លងទន្លេ)

5. សមាសភាព, សំរបសំរួល: ថ្មម៉ាប - ស

6. ទម្រង់, អនុបាត: អឺរ៉ុបខាងលិច, ផ្លូវដែក។

កិរិយាស័ព្ទ

ស្ថានភាពនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងប្រព័ន្ធ morphological និង syntactic នៃភាសារុស្ស៊ី:

1. កិរិយាស័ព្ទតំណាង ភាសាសកល

2. "ប្រយោគបង្រួម"

3. បន្សំស្មុគស្មាញប្រភេទវេយ្យាករណ៍អនុញ្ញាតឱ្យកិរិយាសព្ទមិនត្រឹមតែដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទាក់ទងវាទៅនឹងពេលនៃការនិយាយផងដែរ។

4. កិរិយាស័ព្ទ - កណ្តាលនៃប្រយោគដែលជាការព្យាករណ៍លំដាប់ទីមួយ

5. ពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពថាមាន ឬមិនមានដែនកំណត់ផ្ទៃក្នុង

អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទរួមមានសកម្មភាព (ដើម្បីរត់) រដ្ឋ (ដេក) និងទំនាក់ទំនង (ជាកម្មសិទ្ធិអ្នកជិតខាង) ។

បរិមាណនៃ "កិរិយាស័ព្ទ" ។

គំរូកិរិយាសព្ទពេញលេញរួមមាន:

1. ទម្រង់ភ្ជាប់គ្នា ឬទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន

2. គ្មានកំណត់

3. អ្នកចូលរួម

4. ភាគល្អិត

បាឋកថាលេខ ៣

Lexico-grammatical ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ

... - វិធី សកម្មភាពកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានសិក្សារួមគ្នាជាមួយប្រភេទប្រភេទ។

Transitivity and intransitivity - ប្រភេទមួយ ប៉ុន្តែមិនមែនជាប្រភេទមួយ ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រភេទនៃសំឡេង ប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពនៃកិរិយាស័ព្ទដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃសំឡេង។

ប្រភេទ- ប្រព័ន្ធ​នៃ​ទម្រង់​ជួរ​ដេក​ដែល​ប្រឆាំង​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក ៖ ទម្រង់​កិរិយាសព្ទ​មួយ​ចំនួន​ដែល​តំណាង​ឱ្យ​សកម្មភាព​រួម​ដែល​កំណត់​ដោយ​កម្រិត​មួយ (SV verbs) និង​ទម្រង់​កិរិយាសព្ទ​មួយ​ចំនួន​ដែល​មិន​មាន​គុណលក្ខណៈ កំណត់ដោយដែនកំណត់សកម្មភាពរួម (កិរិយាសព្ទ NSV) ។

Aspectology ជាវិទ្យាសាស្រ្តមួយទាក់ទងនឹងអត្ថន័យនៃទិដ្ឋភាព និងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាពពាក្យសំដី ពោលគឺវាសិក្សាពីការប្រឆាំងណាមួយក្នុងផ្នែកនៃការបញ្ចេញពីធម្មជាតិនៃសកម្មភាព (រយៈពេល ភាពភ្លាមៗ ភាពដដែលៗ ហើយដូច្នេះនៅលើ)។

គំនិតនៃដែនកំណត់ផ្ទៃក្នុង (អរូបី)

អត្ថន័យនៃ SV ផ្ទុយទៅនឹង NSV ត្រូវបានពិពណ៌នាថាជា

បានបញ្ចប់ធៀបនឹងការបន្ត

សកម្មភាពលទ្ធផល

សកម្មភាពរួមដែលតំណាងឱ្យការរួបរួមនៃដំណាក់កាលទាំងអស់។

Jacobson និង Vinogradov បានស្នើគំនិតនៃដែនកំណត់ផ្ទៃក្នុង។ នៅក្នុងកិរិយាសព្ទ SV ដែនកំណត់នេះត្រូវបានសន្មតថាជាចំណុចសំខាន់ជាក់លាក់មួយ នៅពេលឈានដល់សកម្មភាពដែលអស់កម្លាំងខ្លួនឯង ឈប់។

កិរិយាស័ព្ទ NSV មានន័យថាបំណងប្រាថ្នាដើម្បីឈានដល់ដែនកំណត់។

ប្រភេទសត្វជាគូ

កិរិយាសព្ទភាគច្រើនត្រូវបានប្រឆាំងគ្នាទៅវិញទៅមក និងបង្កើតជាគូទិដ្ឋភាព។ Aspect pair គឺជាគូនៃកិរិយាសព្ទដូចគ្នាបេះបិទ SV និង NSV ដែលខុសគ្នាតែក្នុងន័យន័យធៀបប៉ុណ្ណោះ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់ Maslov សម្រាប់ពិនិត្យមើលការពិតនៃគូទិដ្ឋភាព៖ ដើម្បីកំណត់ថាតើកិរិយាស័ព្ទពីរបង្កើតជា SV និង NSV ប្រភេទគូយើងត្រូវពិនិត្យមើលពួកវាក្នុងបរិបទវិនិច្ឆ័យពីរ៖ 1. បរិបទនៃប្រវត្តិសាស្រ្តបច្ចុប្បន្ន និង 2. បរិបទនៃសកម្មភាពដដែលៗ។ ប្រសិនបើនៅក្នុងបរិបទទាំងនេះ កិរិយាសព្ទ SV និង NSV អាចជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមក ពួកវាបង្កើតបានជាគូទិដ្ឋភាព។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំបានដើរតាមផ្លូវកាលពីម្សិលមិញ ហើយភ្លាមៗនោះ។ ឃើញថាការឈប់ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ - ខ្ញុំកំពុងដើរតាមផ្លូវកាលពីម្សិលមិញនិង ខ្ញុំ​ឃើញ. ត្រលប់មកវិញផ្ទះគាត់បានបើកបង្អួច - រាល់ពេល ត្រឡប់មកវិញនៅផ្ទះគាត់បានបើកបង្អួច។

វាគួរតែត្រូវបានគេយកទៅពិចារណាថា កិរិយាសព្ទត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងគូទិដ្ឋភាព មិនមែននៅក្នុងអត្ថន័យទាំងអស់របស់វានោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុង LSV មួយ៖ wither - wither(អំពីផ្កា); wither - wither(អំពីស្ត្រី); ងងឹត - ងងឹតអំពីវិធីសាស្រ្ត (ពេលព្រលប់), darken - ងងឹត(ក្លាយជាងងឹត) ។

SV - NSV - ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ (ភាគច្រើនប្រើបច្ច័យ)

NSV - SV - ភាពល្អឥតខ្ចោះ (ភាគច្រើនប្រើបុព្វបទ)។

ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះគឺមានភាពទៀងទាត់ និងជាប់លាប់ជាងភាពល្អឥតខ្ចោះ៖ ទម្រង់ NSV ទទួលបានយ៉ាងទៀងទាត់នូវអត្ថន័យ lexical ទាំងអស់នៃទម្រង់ SV ហើយងាយស្រួលចម្លងពួកវា។

ភាពល្អឥតខ្ចោះ

បុព្វបទជាក់លាក់សុទ្ធសាធត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃកិរិយាសព្ទដើម៖ uproot - uproot ដក root ភ្ជាប់ជាមួយ semantics នៃបុព្វបទ "you" ។

ចំនួនសរុបនៃបុព្វបទបែបនេះគឺពី 14 ទៅ 16: រថយន្ត, អ្នក, សម្រាប់, នៅលើ, ដោយ, ក្រោម, នៅ, អំពី, ដង, ជាមួយ, នៅ។ ផលិតភាពច្រើនបំផុតគឺ "ប៉ូ" (ច្រើនជាង 300 ប្រភេទគូ) ។ បុព្វបទនៅក្នុង, មុន, ខាងលើ, ខាងក្រោម, មុន, មុន, ជាមួយ, de មិនចូលរួមក្នុងការបង្កើតគូប្រភេទទេ។

ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះបន្ទាប់បន្សំ៖

ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះអាចជាបឋម ឬអនុវិទ្យាល័យ។ ជាលទ្ធផលនៃបឋមកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនតូចត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ភាសាបន្ទាប់បន្សំគឺធម្មជាតិ។ ឧទាហរណ៍ សរសេរ-សរសេរឡើងវិញ (មិនមែនគូ) សរសេរឡើងវិញ (អត្ថន័យជាក់លាក់សុទ្ធ)។

ជាលទ្ធផលនៃភាពល្អឥតខ្ចោះនិងភាពមិនល្អឥតខ្ចោះបន្ទាប់បន្សំប្រភេទ "troika" អាចត្រូវបានបង្កើតឡើង: wither - wither, wither.

គូ​ពូជ៖

កិរិយាសព្ទខ្លះមិនមានទម្រង់ផ្លូវការរាល់ពេលដែលវាត្រូវបានស្ដារឡើងវិញពីបរិបទ៖ អ្នកជំងឺ​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូន​ទៅ​មន្ទីរពេទ្យ​ដោយសារ​ជំងឺ​ធ្ងន់ធ្ងរនិង គាត់​ត្រូវ​បាន​គេ​សម្រាក​នៅ​មន្ទីរពេទ្យ​ជា​ញឹក​ញាប់​កាល​នៅ​ក្មេង- កិរិយាស័ព្ទពីរ។

ជួនកាលស្ថានភាពនេះអាចត្រូវបានយកឈ្នះដោយការបុព្វបទ (រៀបការ - រៀបការ - មរតក) ឬបច្ច័យ (ការចាប់ខ្លួន - ការចាប់ខ្លួន) ។ នេះ។ ដំណើរការសកម្មនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី។

បង្ហាញគំរូ៖ ពិពណ៌នាអំពីដំណើរការនៃការអនុវត្តសកម្មភាពមួយថាជាអារម្មណ៍ពិត (អារម្មណ៍បង្ហាញ), អាចធ្វើទៅបាន, រំពឹងទុក ឬចង់បាន (អារម្មណ៍ subjunctive), ដំណើរការដែលតម្រូវដោយអ្នកនិយាយ (អារម្មណ៍ចាំបាច់)។ ភាពចាំបាច់ និងអនុសរណៈគឺមិនពិតទេ ពួកវាមិនមានទម្រង់នៃពេលវេលា សកម្មភាពមិនត្រូវបានអនុវត្ត ហើយវាក៏មិនដឹងថាវានឹងត្រូវបានអនុវត្តដែរ។

subjunctive និង imperative មានសូចនាករជាក់លាក់៖ subjunctive មាន "would", imperative មានបច្ច័យ "and" និងសូន្យបច្ច័យ។

អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញពិពណ៌នាអំពីអត្ថន័យនៃសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្ត ស្រមោលម៉ូឌុលបន្ថែម (ចេតនា ការប្តេជ្ញាចិត្ត ការស្ទាក់ស្ទើរ) អាចត្រូវបានដាក់លើវា។ គាត់មិនមានការរឹតបន្តឹងទេ។ ទម្រង់ចង្អុលបង្ហាញអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍នៃពាក្យបញ្ជាឬការសន្មត។

ការប្រើប្រាស់ទីពីរនៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ៖ ទៅសួរ (ចាំបាច់) - អ្នកនឹងទៅសួរ (ចង្អុលបង្ហាញ) ។

អារម្មណ៍ចាំបាច់៖ អាន (សូន្យបច្ច័យ), moly (បច្ច័យ "និង" - ទម្រង់) ។

មានទម្រង់មុខសម្រាប់អារម្មណ៍ចាំបាច់។

កិរិយាសព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួនមិនមានទម្រង់ចាំបាច់ទេ។

ទម្រង់មនុស្សទីមួយ៖ តោះទៅ - ទម្រង់នៃសកម្មភាពរួមគ្នា។

តោះ - ទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ។

ទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់របស់មនុស្សទីបី: អនុញ្ញាតឱ្យ, អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេអង្គុយ, គិត, សិក្សា; សូមឱ្យមានពន្លឺ (បាទ) ។

សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទទេ។ ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះអារម្មណ៍ចាំបាច់នឹងក្លាយជាការជំរុញខ្លាំងជាង។ ប្រសិនបើ "មិន" + ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ នោះនឹងមានដំបូន្មាន៖ កុំនិយាយជាមួយមនុស្សចម្លែក។ ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ + "មិន" - ការព្រមានមួយ: កុំដួលកុំគោះខ្លួនឯង។ ទម្រង់ខ្លះនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់អាចប្រែទៅជាអន្តរកម្ម៖ មើលគាត់ក្លាហានប៉ុណ្ណា!

ការនិយាយស្តី៖ និយាយជាមួយខ្ញុំម្តងទៀត (នោះគឺបិទមាត់)។ ទម្រង់ទាំងនេះមានបញ្ជីទាំងមូលនៃស្រមោលម៉ូឌុល។

អារម្មណ៍ចាំបាច់ក៏អាចមានការប្រើប្រាស់បន្ទាប់បន្សំ៖ ករណីនៅពេលដែលអារម្មណ៍ចាំបាច់បាត់បង់អត្ថន័យនៃការលើកទឹកចិត្ត - គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងពីសំណាងអាក្រក់របស់ខ្ញុំ និង ប្រាប់ខ្ញុំ​កំពុង​តែ​និយាយ​ពី​នាង គ្មាន​អ្នក​ណា​ជឿ​ទេ។ អារម្មណ៍ចាំបាច់ជា subjunctive ។ "ហើយគាត់គ្រាន់តែយកវាឱ្យត្រង់ហើយរត់" - យកវាហើយរត់មានន័យថាសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងរួចហើយមានន័យថា ការភ្ញាក់ផ្អើល។

អារម្មណ៍ subjunctive បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលមិនមែនជាការពិត ប៉ុន្តែអាចកើតឡើងក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ អត្ថន័យនៃភាពចង់បាននៃសកម្មភាព ការលើកទឹកចិត្តដល់សកម្មភាព និងសកម្មភាពដែលអាចកើតមាន។ ការបំផុសគំនិត៖ "ដូច្នេះខ្ញុំមិនបានឃើញអ្នកនៅទីនេះទៀតទេ" ។ ប្រសិនបើខ្ញុំសិក្សាបានល្អ អ្នកគ្រប់គ្នានឹងសប្បាយចិត្ត - "នឹង" ត្រូវបានរួមបញ្ចូល។ ការប្រើប្រាស់មួយចំនួននៃអារម្មណ៍ subjunctive គឺមានន័យដូចនឹងបច្ចុប្បន្នកាល: ចង់ = ចង់។

ប្រភេទពេលវេលា។ ក្នុង​ប្រភេទ​នៃ​ពេល​វេលា ទម្រង់​បួន​គឺ​ផ្ទុយ​គ្នា​គឺ​អតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល អនាគត​សាមញ្ញ និង​អនាគត​ស្មុគស្មាញ។ ទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះមានតែទម្រង់នៃអតីតកាល និងអនាគតសាមញ្ញប៉ុណ្ណោះ (ដូចគ្នាចំពោះអ្នកចូលរួម)។ យូ ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះទម្រង់បី៖ អតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតស្មុគស្មាញ។ សូចនាករជាក់លាក់សម្រាប់តែអតីតកាលគឺជាបច្ច័យ "l" ។ នៅក្នុងទម្រង់ខ្លះ "l" អាចជាសូន្យ៖ យកទៅឆ្ងាយ លុបចេញ ប៉ុន្តែចូល ទម្រង់ស្រី- ស្លាប់, លុបវាចោល។

បច្ច័យ "អណ្តូង" មានទម្រង់ស្របគ្នាពីរ: merznu - កក។ និន្នាការទូទៅ- ប្រើទម្រង់ខ្លីជាងដោយគ្មាន "អណ្តូង" ។

អត្ថន័យប្រភេទទម្រង់នៃពេលវេលា។ អត្ថន័យនៃសម័យបច្ចុប្បន្នអាចរួមបញ្ចូលច្រើនទៀត ក្នុងន័យទូលំទូលាយពេលបច្ចុប្បន្ន។ ដោយប្រើបច្ចុប្បន្នកាល ធម្មតា កើតឡើងដដែលៗ ព្រឹត្តិការណ៍មិនចេះចប់ក៏ត្រូវបានពិពណ៌នាផងដែរ៖ ទីក្រុងត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយទន្លេ - ទន្លេព័ទ្ធជុំវិញវាគ្រប់ពេលវេលា ព្រឹត្តិការណ៍ថេរ។ បញ្ហាត្រូវបានសិក្សាអស់រយៈពេល 3 ទសវត្សរ៍ - វាអាចមានរយៈពេលយូរតាមដែលអ្នកចូលចិត្ត។

លក្ខណៈពិសេសអតីតកាលគឺទាក់ទងទៅនឹងប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ទម្រង់​មិន​ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​ក្នុង​អតីតកាល​មាន​ន័យ​ថា​សកម្មភាព​ដែល​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ទាំង​ស្រុង​ទៅ​នឹង​អតីតកាល។ ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះមានន័យថាអតីតកាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ៖ សកម្មភាពបានកើតឡើងកាលពីអតីតកាល ប៉ុន្តែលទ្ធផលមាននៅពេលនេះ។

ស្មុគ្រស្មាញនាពេលអនាគតគឺជាទម្រង់នៃទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ ដែលរួមបញ្ចូលទាំងស្រុងនៅក្នុងផែនការអនាគត។ ភាពសាមញ្ញនាពេលអនាគតអាចដើរតួជាអ្នកនិយាយឡើងវិញបច្ចុប្បន្ន។

IN រចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្ត្រសម័យបច្ចុប្បន្នទូទៅ៖ ពិពណ៌នាអំពីការពិតគោលបំណងដែលមិនផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា។

IN រចនាប័ទ្មអាជីវកម្មផ្លូវការចំណង់ចំណូលចិត្តត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យតានតឹងបច្ចុប្បន្ន ដោយសារតែស្ថានភាពនៃធម្មជាតិមិនចេះចប់ត្រូវបានពិពណ៌នា។

IN រចនាប័ទ្មសារព័ត៌មានពេលបច្ចុប្បន្នក៏ជារឿងធម្មតាដែរ។ របាយការណ៍​បច្ចុប្បន្ន​តានតឹង៖ «កាលពី​ម្សិលមិញ​ខ្ញុំ​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការិយាល័យ​ព្រឹទ្ធបុរស ខ្ញុំ​ឃើញ។"ដើម្បីផ្តល់ឱ្យអ្នកអាននូវការបំភាន់ថាគាត់ចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍។

បច្ចុប្បន្នកាលត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យអតីតកាល នៅពេលដែលសកម្មភាពដែលមិននឹកស្មានដល់ត្រូវបានពិពណ៌នា ដែលរំខានដល់ដំណើរធម្មជាតិនៃព្រឹត្តិការណ៍។ “ពួកគេបានមក ធ្វើឱ្យខ្លួនគេសុខស្រួល ហើយភ្លាមៗនោះ។ ម្នាក់នេះមកនិយាយ».

បច្ចុប្បន្ន​អាច​ប្រើ​ដើម្បី​មាន​ន័យ​ថា​អនាគត។ “រសៀលថ្ងៃស្អែក ខ្ញុំនឹងផ្ញើរបស់ ចេញដំណើរ ជីវិត​ថ្មី" អនាគត​ត្រូវ​បាន​គេ​មើល​ឃើញ​ថា​នឹង​កើត​ឡើង​ឥឡូវ​នេះ។

ក៏មានដែរ។ អតីតកាលដ៏យូរ. សំណល់នៅក្នុងភាសាសម័យទំនើបគឺ "មានពេលមួយ" ។ "ខ្ញុំចង់និយាយអ្វីមួយ ប៉ុន្តែបានផ្លាស់ប្តូរគំនិតរបស់ខ្ញុំ" "ខ្ញុំចាប់ផ្តើមធ្វើអ្វីមួយ ប៉ុន្តែបានផ្លាស់ប្តូរគំនិតរបស់ខ្ញុំ" ។ តាមពិត ទាំងនេះក៏ជាទម្រង់ពាក្យវិភាគផងដែរ។

មានថ្នាក់នៃកិរិយាស័ព្ទ សកម្មភាពជ្រុលភ្លាមៗ. ពួកវាជាធម្មតាសម្រាប់តែការនិយាយផ្ទាល់មាត់ប៉ុណ្ណោះ៖ លោត បន្ទុះ បាម ប៊ូម។ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ - អន្តរកម្ម.

ប្រភេទនៃមុខត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការប្រឆាំងនៃទម្រង់: មនុស្សទី 1 ទី 2 និងទី 3 ។ មានបុគ្គលទីបី - ទម្រង់គោលបំណង - ផ្ទាល់ខ្លួន៖ ប្រធានបទនៃការសន្ទនា។ "ខ្ញុំកំពុងប្រាប់អ្នកអំពីអ្វីមួយ (អ្វីមួយ - មនុស្សទីបី) ។ កិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញនិងចាំបាច់មានមនុស្សម្នាក់។ កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនមិនអាចបង្កើតទម្រង់មនុស្សទីមួយ និងទីពីរបានទេ។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាអត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទផ្ទុយនឹងមនុស្សទីមួយ។ ភាពមិនចុះសម្រុងគឺជាហេតុផលទីពីរសម្រាប់ភាពមិនអាចទៅរួចនៃកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនដើម្បីបង្កើតទម្រង់មនុស្សទីមួយ: ដើម្បីឈ្នះ, បញ្ចុះបញ្ចូល, ធ្វើដំណើរជុំវិញ - វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយនៅក្នុងមនុស្សទីមួយ។ ទម្រង់ស្រដៀងគ្នា៖ ភ្ញាក់ឡើងនិងការភ្ញាក់ផ្អើល - "ខ្ញុំភ្ញាក់ឡើង"; ហ៊ាននិងកាន់ - "កាន់" ។ ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនត្រឹមត្រូវ ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនទូទៅ ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនមិនកំណត់ ទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួន។

អត្ថន័យនៃកិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួន។ ជឿគឺជាកិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួន។ ភាពស្រស់ស្រាយចេញពីបង្អួច - ការប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ខ្លួនកិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួន។ កិរិយាស័ព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួន- លក្ខណៈពិសេសច្បាស់លាស់នៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ី។ កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន - មិនអាចគូសបញ្ជាក់បាន។ ករណីតែងតាំង: គ្មាន​ប្រធាន។ ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ទេ - ប្រធានបទ​មិន​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ក្នុង​ករណី​តែងតាំង​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​នៅ​តែ​ជា "ខ្ញុំ"។ ប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួនគឺជាលក្ខណៈសំខាន់នៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ក្រុមនៃកិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន៖

1. ដែលពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពនៃធម្មជាតិ៖ វាកាន់តែងងឹត វាកាន់តែងងឹត វាកាន់តែងងឹត - 0 កិរិយាសព្ទ valence ។

2. ពិពណ៌នាអំពីផ្លូវចិត្តនិង ស្ថានភាពរាងកាយមនុស្ស៖ ញាក់, រមាស់, ល្បួង​ឱ្យ​និយាយ​អ្វី​មួយ, អន្ទះអន្ទែង​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​អ្វី​មួយ, បាន​គ្រប់​គ្រង​ទៅ​កន្លែង​ណា​មួយ

3. កិរិយាសព្ទ​ដែល​មាន​ន័យ​ថា​ចំនួន​នៃ​អ្វី​មួយ៖ អ្នក​មិន​មាន​ភាព​ក្លាហាន​គ្រប់គ្រាន់ អ្នក​មិន​មាន​ការ​តស៊ូ​គ្រប់គ្រាន់ បញ្ឈប់​ការ​ឈ្លោះ​ប្រកែក​គ្នា អ្នក​នឹង​មិន​អី​ទេ។

4. Ought: ដូចតទៅ, គួរតែ, ត្រូវតែ។

5. បំណងប្រាថ្នា និងលទ្ធភាព៖ ប្រសិនបើអ្នកចង់ អ្នកត្រូវតែ - តែជាមួយ "sya" ប៉ុណ្ណោះ។

កិរិយាសព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួន គឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគដែលមិនមានលក្ខណៈបុគ្គល។

អ្នកចូលរួម

កិរិយាសព្ទ​អាច​មាន​ការ​ចូលរួម​ចំនួន​បួន៖ ពីរ​សកម្ម​និង​ពីរ​អកម្ម។ ដើម្បីឱ្យកិរិយាស័ព្ទមានទម្រង់ទាំងបួន វាត្រូវតែមិនល្អឥតខ្ចោះ និងអន្តរកាល។ ទម្រង់ចូលរួមតែមួយគត់ដែលកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នឹងមានគឺ អ្នកចូលរួមសកម្មបច្ចុប្បន្នកាល - បច្ច័យ "vsh, sh" ។ អាន - មិនល្អឥតខ្ចោះ, អន្តរកាល។

បច្ចុប្បន្នសកម្ម៖ ការអាន - ការប្រើបច្ច័យ ush និង yush សម្រាប់ការភ្ជាប់គ្នាដំបូងពីមូលដ្ឋាននៃបច្ចុប្បន្នកាល។ ផេះ, ប្រអប់សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទនៃការផ្សំទីពីរ។ ការអាន។

អតីតកាលសកម្ម: ពីដើមនៃ infinitive (ដើមបង្កើតពីរ) + vsh, w ។ ការអាន។ ពេលខ្លះ "h": ដើម្បីការពារ, ដើម្បីអាច។

វត្តមានអកម្ម៖ ពីដើមនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន + "បរិភោគ" សម្រាប់ការផ្សំទី 1 និង "អ៊ឹម" សម្រាប់ការផ្សំទីពីរ: អាន បរិភោគ y. ទម្រង់ចូលរួមច្រើនតែមានសៀវភៅ។

អតីតកាលអកម្ម៖ ពីមូលដ្ឋាននៃអថេរ + ការបន្ថែមបច្ច័យ "nn", "enn", "ann", "t" ។ បោក អាន់អូ បើក ធ y.

ដើម្បីក្លិន - មានតែទម្រង់ពីរប៉ុណ្ណោះ (កិរិយាស័ព្ទមិនមែនជាអន្តរកាល)៖ បច្ចុប្បន្នពិតនិងអតីតកាលពិតមិនមានទម្រង់ផ្សេងទៀតទេ។

ប្រសិនបើវាល្អឥតខ្ចោះ នោះគ្មានភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នទេ។

អ្នក​ដែល​បាន​សម្រេច​ហើយ​អ្នក​ដែល​បាន​សម្រេច​គឺ​ទម្រង់​ដូច​គ្នា។

ទម្រង់អកម្មក៏អាចត្រូវបានបង្កើតឡើងពីចំនួនជាក់លាក់ផងដែរ។ កិរិយាសព្ទ intransitive.

ទម្រង់​ខ្លះ​គឺ​ជា​សៀវភៅ​សុទ្ធសាធ ជាពិសេស​ទម្រង់​អកម្ម​នៃ​កិរិយាសព្ទ​មិន​គ្រប់​ល័ក្ខណ៍។

ការចូលរួមអកម្មនៃកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះគឺមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងណាស់។

អ្នកចូលរួមគឺជាវិធីមួយដើម្បីបង្រួមអត្ថបទ។

បាឋកថាលេខ ៦

ពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ដែលតំណាងឱ្យរដ្ឋ (មិនត្រឹមតែប្រធានបទប៉ុណ្ណោះទេ បរិស្ថាន) ដែលមានសមត្ថភាពត្រូវបានផ្សំជាមួយ copula និងប្រើជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួន។ Vinogradov បានកំណត់ថាវាជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ។ ថ្នាក់ motley នៃពាក្យ, លក្ខណៈសម្បត្តិនិងអត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទនិងឈ្មោះត្រូវបាន intertwined នៅក្នុងវា។ សមាជិកសំខាន់នៃការកាត់ទោសមិនផ្ទាល់ខ្លួនគឺ លក្ខណៈសំខាន់. បរិមាណនៃពាក្យក្នុងប្រភេទរដ្ឋ៖ ពាក្យដូចគ្នា គុណនាមខ្លីនិងគុណកិរិយាដែលបញ្ចប់ដោយ "o": ត្រជាក់, សោកសៅ, សប្បាយ, គួរឱ្យធុញ។ ក្រុមទីពីរនៃពាក្យដែលមិនទាក់ទងជាមួយអ្វីផ្សេងទៀត: អាច, មិនអាចទៅរួច, ចាំបាច់, ចាំបាច់។ ការបង្ហាញអំពីទម្រង់នៃសកម្មភាព ចេតនាក្នុងការអនុវត្ត ឬមិនអនុវត្តសកម្មភាព។ ក្រុមទីបីនៃពាក្យ: ភាពដូចគ្នាជាមួយនឹងនាមមួយចំនួន - "វាដល់ពេលដែលត្រូវដេក" "ពេលវេលាដើម្បីប្រមូលថ្ម" - "ពេលវេលា" នឹងក្លាយជាពាក្យនៃប្រភេទរដ្ឋ: អត្ថន័យគឺ "នេះគួរតែត្រូវបានធ្វើ" ។ ការបរបាញ់ ភាពខ្ជិល ក៏ជាប្រភេទនៃរដ្ឋផងដែរ។ ក្រុមទីបួន៖ ភាពដូចគ្នាទៅនឹងការចូលរួមអតីតកាលអកម្មនៃយេនឌ័រអព្យាក្រឹត - ជក់បារី កំដៅ ជាន់ឈ្លី ដោយ ករណីឧបករណ៍មិនអាចកំណត់បាន។

ទីតាំងសមកាលកម្មរក្សាវាជាមួយគ្នា។ វាអាចត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយការតភ្ជាប់តែប៉ុណ្ណោះ ហើយគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតនៅលើមូលដ្ឋានស្មើគ្នាទេ នៅក្នុងករណីផ្សេងទៀត ពាក្យផ្សេងទៀតនឹងអាស្រ័យលើវា។

ផ្នែកមុខងារនៃការនិយាយ។

លេស

បំពេញបន្ថែមឥតឈប់ឈរ។ អ្នក​ត្រូវ​កំណត់​ថា​វា​សម្រាប់​អ្វី​នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ នោះ​វា​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​យល់​ថា​តើ​ពាក្យ​ជា​ការ​ភ្ជាប់ ភាគល្អិត ឬ​បុព្វបទ។ មុខងារនៃ preposition គឺដើម្បីធ្វើជាផ្លូវការនូវ subordination នៃពាក្យសំខាន់មួយទៅពាក្យសំខាន់មួយទៀត ហើយដោយហេតុនេះបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងដែលកើតឡើងរវាងពាក្យ main និង dependent នៅក្នុងឃ្លាមួយ។ បុព្វបទធ្វើការរួមគ្នាជាមួយ ការបញ្ចប់ករណី. បុព្វបទធ្វើការរួមគ្នាជាមួយនឹងការបញ្ចប់សំណុំរឿង។ បុព្វបទអាចបង្ហាញទំនាក់ទំនងទាំងអស់ លើកលែងតែប្រធានបទ

បុព្វបទទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជានិស្សន្ទវត្ថុ និងមិនមែននិស្សន្ទវត្ថុ។ Non-derivatives គឺជាក្រុមតូចមួយនៃពាក្យដែលមិនត្រូវបានបំពេញបន្ថែម; បុព្វបទដេរីវេគឺជាពាក្យដែលមានទំនាក់ទំនងបង្កើតពាក្យរស់នៅជាមួយផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយ។ មិនដូចនិស្សន្ទវត្ថុទេ ពួកវាតែងតែមានភាពមិនច្បាស់លាស់ និងមានឯកទេសតូចចង្អៀតជាង ដែលតែងតែត្រូវបានចាត់តាំងសម្រាប់ករណីតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ គុណកិរិយា, ពាក្យសំដី, និកាយ។ និកាយ : ន័យ, ពាក្យសំដី - រួមទាំង។ សាមញ្ញ សមាសធាតុស្មុគ្រស្មាញ - ទាំងនិស្សន្ទវត្ថុ និងមិនមែននិស្សន្ទវត្ថុ។ សាមញ្ញ - ពាក្យមួយ (ទាក់ទង, ក្នុងចំណោម, មិនរាប់បញ្ចូល - និស្សន្ទវត្ថុសាមញ្ញ), ស្មុគ្រស្មាញ - ដោយសារតែ, ពីក្រោម, សមាសធាតុ - តែងតែដេរីវេ "ស្របតាម", "ផ្ទុយទៅនឹង", "ទាក់ទងនឹង" ។ បុព្វបទនៃគុណកិរិយា៖ តែងតែបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងគុណកិរិយា និងត្រូវគ្នាក្នុងអត្ថន័យចំពោះគុណកិរិយាដែលបានមកពី។ សាមញ្ញ - ពួកគេគ្រាន់តែស្របគ្នាជាមួយ adverbs: នៅមុនថ្ងៃនៃអ្វីមួយឆ្ពោះទៅរកនរណាម្នាក់។ សមាសធាតុ - ពាក្យ adverbial + preposition ត្រូវបានគេយក: ស្មើជាមួយនឹង, ទាក់ទងទៅនឹងពាក្យសំដី - ដំបូងបង្កើតឡើងពី gerunds: gerunds ទាំងនោះដែលបានបាត់បង់ semantics នីតិវិធី - រួមទាំងថា, អរគុណដែល, វិនិច្ឆ័យដោយអ្វី, ដោយផ្អែកលើអ្វី - ទាំងនេះគឺជា។ preposition ពាក្យសំដីទាំងអស់។ បុព្វបទនិកាយ, ស្មុគ្រស្មាញ : ដោយបានឆ្លងពីនាមទៅបុព្វបទ វាអាចត្រឡប់ទៅជានាមវិញ។ "មិនបានទទួលយកអ្នកទស្សនាក្រោមលេសថារវល់" - "ក្រោមលេស" នឹងក្លាយជាបុព្វបទដែលមានន័យថាហេតុផល។ "មិនបានទទួលយកភ្ញៀវក្រោមលេសគួរឱ្យសង្ស័យថារវល់" គឺជានាមរួចទៅហើយ។ ពេល​ដែល​ពាក្យ​អាស្រ័យ​លេច​ឡើង បុព្វបទ​និកាយ​ក្លាយ​ជា​នាម​ម្ដង​ទៀត។

ពាក្យសហជីព និងសម្ព័ន្ធមិត្ត

ពាក្យដែលបង្កើតទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍ជាផ្លូវការនៅក្នុងប្រយោគមួយ។ ភាពជាក់លាក់នៃការភ្ជាប់គឺជាស្វ័យភាពវេយ្យាករណ៍ពេញលេញរបស់វា។ គាត់គ្រាន់តែធ្វើការតភ្ជាប់ជាផ្លូវការ គាត់មិនចូលទៅក្នុងអ្វីទាំងអស់។ អាស្រ័យលើមុខងាររបស់ពួកគេ ការភ្ជាប់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាការសម្របសម្រួល និងអនុបាត។ ការសម្របសម្រួល៖ការតភ្ជាប់ (និង/និង, ទាំង/ក៏, ផងដែរ), ការបែងចែក (ឬ, ទាំង, នេះ/នោះ, ទាំងនេះ/ក៏មិនមែន), ផ្ទុយ (ប៉ុន្តែ, ប៉ុន្តែ, ទោះជាយ៉ាងណា, a), gradational (មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំង មិនច្រើនដូចទាំងពីរ និង) ការពន្យល់ (ពោលគឺ) “បាទ និង”។ អ្នកក្រោមបង្គាប់៖ប្រៀបធៀប (ដូចជាប្រសិនបើ, ពិតប្រាកដ, ពិតប្រាកដ, ដូចជា), ការពន្យល់ (បង្កើតការតភ្ជាប់ - ថា, ដូចជាប្រសិនបើ), បណ្តោះអាសន្ន (នៅពេល, ខណៈពេលដែល, មុន), មូលហេតុ (ដោយសារតែ, ចាប់តាំងពី, សម្រាប់), លក្ខខណ្ឌ (ប្រសិនបើ, នៅពេលដែល ) សម្បទាន (ទោះ​បី​ជា​ហេតុ​នោះ) គោល​ដៅ (ដូច្នេះ​ដើម្បី) ផល​វិបាក (ហេតុ​នោះ​ជា​ហេតុ​ផល)។ "បើមិនមែនជាវីរបុរសទេ យ៉ាងហោចណាស់ក៏ជាមនុស្សក្លាហានដែរ" "នោះ" - ផ្នែកបញ្ជាក់ត្រូវបានគេហៅថា "ជាប់ទាក់ទងគ្នា" ។ ជួនកាលការភ្ជាប់មួយធ្វើការរួមគ្នាជាមួយពាក្យណែនាំ។

ភាគល្អិត

ភាគល្អិតមានមុខងារជាច្រើន។ ពាក្យមុខងារដែលផ្តល់ឱ្យពាក្យនៅក្នុងប្រយោគមួយ (ឬប្រយោគទាំងមូល) គ្រប់ប្រភេទនៃស្រមោល semantic បន្ថែម, modal និងការបង្ហាញអារម្មណ៍។ មុខងារមួយទៀតនៃភាគល្អិតគឺការបង្កើត។ ការចាត់ថ្នាក់នៃភាគល្អិតដោយអត្ថន័យ៖

1. Semantic : demonstrative ( there, here, this), defining-clarifying (exact, just), excretory-restrictive ( only, only, exclusively), intensifying ( even, also, and) ។

2. ការបង្ហាញអារម្មណ៍

3. Modal: បញ្ជាក់ (បាទ, ច្បាស់, ច្បាស់), អវិជ្ជមាន (មិនមែន, មិន, មិន, មិនទាំងអស់, មិនទាំងអស់), សួរចម្លើយ (តើវាពិតជា, ពិត, តែប៉ុណ្ណោះ), ប្រៀបធៀប (ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជា, ពិតប្រាកដ, ដូចជាប្រសិនបើ), ចង្អុលទៅការនិយាយរបស់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត (ពួកគេនិយាយថា, សន្មត់), modal-painful (ល្អ, អនុញ្ញាតឱ្យវា, អនុញ្ញាតឱ្យវាជា) ។

4. Formative (would, yes, come on, let's, let, let) ។

ឆមាសទីបួន

Valgina N.S. "ភាសារុស្ស៊ីទំនើប។ វាក្យសម្ពន្ធ "។

វ៉ាលជីណា។ "ភាសារុស្ស៊ីទំនើប។ វណ្ណយុត្តិ "។

អាវ​រោមសត្វ។ "ភាសារុស្ស៊ីទំនើប។ ភាគ​ទី​បី»។

Graudina, Itskovich, Katlinskaya "ភាពត្រឹមត្រូវវេយ្យាករណ៍នៃការនិយាយរុស្ស៊ី។ វចនានុក្រមនៃជម្រើស" ។

ទិដ្ឋភាពបីនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ

វាក្យសម្ព័ន្ធគឺ "រចនាសម្ព័ន្ធ, សមាសភាព" ។ គោលបំណងនៃការសិក្សា៖ ដើម្បីពិនិត្យមើលខ្លួនឯងពីរដង ដើម្បីយល់ពីទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យ មានអារម្មណ៍ថាពាក្យ និងប្រយោគត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយគ្នានៅកម្រិតអត្ថបទ។ ប្រធានបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺ ការតភ្ជាប់. វាក្យសម្ព័ន្ធសិក្សាពីសមត្ថភាពនៃពាក្យដើម្បីបញ្ចូលគ្នា។ លទ្ធភាព syntagmatic នៃពាក្យ។ ឃ្លានិងប្រយោគ។

ស្បែកជើងសើមរបស់ខ្ញុំ ច្រេះកាត់ព្រិល ខ្ញុំដើរពីរបីជំហាន ហើយបន្តសម្លឹងមើលផ្ទះងងឹតនៅខាងស្តាំ។

ទិដ្ឋភាពរចនាសម្ព័ន្ធគឺជារបៀបដែលមជ្ឈមណ្ឌលព្យាករណ៍នៃការកាត់ទោសត្រូវបានបង្ហាញ។ ទស្សន៍ទាយ - សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ។

វាក្យសម្ព័ន្ធ semantic – modality: dictum ( ស្ថានភាពបន្ទាន់ ) និង របៀប ( សកម្មភាពដែលអាចកើតមាន តាមទ្រឹស្តីអាចកើតឡើង ) ។

ពាក្យថាជាឯកតាវាក្យសម្ពន្ធគួរត្រូវបានពិចារណានៅលើដៃម្ខាងថាជាឯករាជ្យ, លេចធ្លោ, និងពាក្យនៅក្នុងទីតាំងនៃការពឹងផ្អែកមួយ subordination ។ ផ្ទះថ្មី / ចាស់ - លេចធ្លោ។ ផ្ទះវិស្សមកាល ផ្ទះវប្បធម៌ សម្រាប់មនុស្សចាស់ សម្រាប់ភ្ញៀវ នៅផ្លូវបំបែក - លេចធ្លោ។ គិតអំពីផ្ទះ សុបិន្ត ធុញទ្រាន់ ប្រាថ្នា - "អំពី" គឺជាសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។ បើកឡានឡើងលើផ្ទះជិតរត់ឡើង។ ផ្លូវទៅផ្ទះ ផ្លូវទៅផ្ទះ ភ្ជាប់ទៅផ្ទះ។ វាក្យសម្ព័ន្ធចាប់ផ្តើមដោយពាក្យមួយ មិនមែនឃ្លាទេ។ វាក្យសម្ព័ន្ធនៃពាក្យគឺជាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃការប្រើប្រាស់សក្តានុពលទាំងអស់នៃពាក្យមួយ។ ការសម្របសម្រួលគឺជាការតភ្ជាប់នៃប្រធានបទជាមួយ predicate ។

ឃ្លា​មួយ​គឺ​ជា​ការ​តភ្ជាប់​រវាង​ពាក្យ​ពីរ​ដោយ​ផ្អែក​លើ​អនុបាត។ មិនមែនអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់បែងចែកវាក្យសម្ព័ន្ធជាឯកតាទេ។ ផ្នែកបន្ថែមសាមញ្ញបំផុតនៃពាក្យ។ ពាក្យអនុវត្តមុខងារតែងតាំង ហើយឃ្លាក៏ដូចគ្នាដែរ ប៉ុន្តែវាដាក់ឈ្មោះអ្វីមួយរួចហើយ។ ពាក្យតំណាង ឯកតាតែងតាំង.

ការផ្តល់ជូន

ប្រយោគសាមញ្ញគឺជាឯកតាកណ្តាលនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ វាជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្រយោគស្មុគស្មាញ ហើយសម្រាប់អត្ថបទទាំងមូលអាចពង្រីកទៅជាអត្ថបទទាំងមូល។ ប្រយោគគឺជាអ្វីមួយដែលតាមរយៈគំនិតពេញលេញត្រូវបានបង្ហាញ។ ប្រយោគមិនមែនជាឯកតាឈ្មោះទេ។ ការផ្តល់ជូន - ឯកតាព្យាករណ៍ . ការព្យាករណ៍ - តានតឹងនិងទម្រង់។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រយោគមួយ យើងអាចនិយាយអំពីសកម្មភាពជាពេលវេលាពិត និងមិនពិត។ នៅក្នុងប្រយោគណាមួយ អ្នកត្រូវស្វែងរកដាននៃភាពតានតឹងនេះ និងទម្រង់នេះ - កិរិយាសព្ទ (ជាវិធីធម្មជាតិនៃការបញ្ចេញភាពតានតឹង និងទម្រង់)។

ប្រយោគពិបាក។ ជាប់​ទាក់ទង​ជាមួយ ប្រយោគសាមញ្ញមួយ។អ្នកត្រូវរកមើលថាតើពួកគេភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងបែបណា និងទំនាក់ទំនងប្រភេទណាដែលពួកគេចូល (ស្មើឬអត់)។

សកម្មភាពដែលមានតែមួយដង ឬវាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញទាំងមូល។ គ្រប់ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់អាចត្រូវបានរកឃើញ (ដូច្នេះវាត្រូវបានជឿ) ។ ឯកតានៃអត្ថបទដែលជាប់គ្នា។ ឯកតានៃរចនាប័ទ្មរបស់អ្នកនិពន្ធម្នាក់ៗគឺអ្នកនិពន្ធជាអ្នកបង្កើតវា។

វាក្យសម្ព័ន្ធមិនមែនជាអ្វីដែលខាងក្រៅទេ ប្រភេទនៃរចនាសម្ព័ន្ធមួយចំនួន។ រឿងចំបងគឺអត្ថន័យនិងអត្ថន័យដែលការសាងសង់វាក្យសម្ព័ន្ធជាក់លាក់មួយបង្ហាញ។ អត្ថន័យគឺនៅក្នុងពាក្យខ្លួនឯង។ ឯកតាភាសាណាមួយគឺជាសញ្ញាមួយ។ ការតភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ - ផែនការការបញ្ចេញមតិ។ សំណង់សំយោគអាចមានន័យដូចគ្នា។

មិនមានចំណុចណាមួយក្នុងការបន្តការជជែកវែកញែកនោះទេ។

ការ​បន្ត​អាគុយម៉ង់​គឺ​គ្មាន​ប្រយោជន៍​ទេ។

ការបន្តអាគុយម៉ង់គឺគ្មានប្រយោជន៍ទេ។

2 និង 3 គឺជាជម្រើសដែលជាសំណង់ដូចគ្នាបេះបិទ។ ហើយ 1 ទាក់ទងនឹងពួកគេគឺជាប្រយោគមួយផ្នែក "គ្មានប្រយោជន៍" នេះគឺជាពាក្យនៃប្រភេទរដ្ឋ។ 1 - ការ​សាង​សង់​ដូច​គ្នា​។

(1) ពួកគេបានព្យាយាមប្រាប់នាង (2) ថា ( ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តវេជ្ជបណ្ឌិតបាននិយាយថា (3) ប៉ុន្តែ (ការភ្ជាប់) វាប្រែចេញ (4) ថាទោះបីជា (ការភ្ជាប់) វេជ្ជបណ្ឌិតនិយាយយ៉ាងរលូននិងយូរមកហើយ (5) វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្ហាញពីអ្វីដែល (ជាប់ទាក់ទង) (6) ) អ្វីដែលគាត់បាននិយាយ។

[កិរិយាសព្ទ - សំណួរ "អំពីអ្វី?" ទៅផ្នែកពន្យល់ថ្នាក់ក្រោម], (ថា...), [, (ថា, (ទោះបី), នោះ), (នោះ) ។

1 ម៉ាក់ព្រួយបារម្ភ និងខឹង 2 ប៉ុន្តែឪពុកខ្ញុំនិយាយថា 3 គ្មានអ្វីខុសទេ 4 ពិបាកនឹងបង្ខូចខ្ញុំ 5 ហើយគាត់ពេញចិត្ត 6 ដែលខ្ញុំធ្វើជាមិត្តនឹងមនុស្សពិបាកទាំងនេះ មិនមែនជាមួយកូនប្រុសរបស់ Kiev ទេ។ ឈ្មួញ និងមន្ត្រី។

ប៉ុន្តែ (អ្វី...), (អ្វី...), (អ្វី...) និង (អ្វី...), (ទៅ...)។

1 ចាប់តាំងពីការសន្ទនា 2 ដែលអ្នកធ្វើដំណើរមានក្នុងចំណោមពួកគេគឺមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកអាន 3 យើងនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរជាងនេះ 4 ប្រសិនបើយើងនិយាយអ្វីមួយអំពី Nozdryov ខ្លួនឯង 5 ដែលប្រហែលជាមិនមានឱកាសលេងទាល់តែសោះ។ តួនាទីចុងក្រោយនៅក្នុងកំណាព្យរបស់យើង។

(ចាប់តាំងពី, (ដែល), ...), [ (សំណួរទៅផ្នែកទីមួយ - "ហេតុអ្វី?")], (ប្រសិនបើ ... Nozdrev),

[ចងចាំ] (ថាអ្នកនិពន្ធ (ដែលយើងហៅថាជានិរន្តរ៍ ឬសាមញ្ញ) ហើយអ្នកណាដែលធ្វើអោយយើងស្រវឹង) មានរឿងធម្មតា និងខ្លាំងណាស់ សញ្ញាសំខាន់: [ពួកគេកំពុងទៅកន្លែងណាមួយ ហើយពួកគេកំពុងហៅអ្នកទៅទីនោះ] ហើយ [អ្នកមានអារម្មណ៍ថាមិននៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក ប៉ុន្តែជាមួយនឹងភាពពេញលេញរបស់អ្នក] (ថាពួកគេមានគោលដៅប្រភេទណាមួយ) (ដូចជាស្រមោលរបស់ឪពុករបស់ Hamlet), ( ដែលថ្មីៗនេះបានមក និងរំខានដល់ការស្រមើស្រមៃ)។

1 ទោះបីជា Oblomov រស់នៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់ 2 នៅក្នុងរង្វង់នៃយុវជនដែលដឹងទាំងអស់ដែលបានសម្រេចចិត្តពីបញ្ហាជីវិតទាំងអស់ជាយូរមកហើយដែលមិនជឿលើអ្វីទាំងអស់ដោយត្រជាក់និងប្រកបដោយប្រាជ្ញា 3 ប៉ុន្តែនៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់មានពន្លឺនៃជំនឿលើមិត្តភាពស្នេហា។ និងកិត្តិយសរបស់មនុស្ស; ៤ ហើយ​ទោះ​គាត់​ធ្វើ​ខុស​លើ​មនុស្ស​ប៉ុណ្ណា​ក៏​ដោយ មិន​ថា​គាត់​ធ្វើ​ខុស​ប៉ុន្មាន​ទៀត​ទេ ៥ ចិត្ត​គាត់​រង​ទុក្ខ ៦ ប៉ុន្តែ​មូលដ្ឋាន​នៃ​សេចក្ដី​ល្អ និង​ជំនឿ​លើ​គាត់​មិន​ដែល​ញ័រ​ឡើយ។

ខ្ញុំគិតថាវាជាល្បឿនឆ្កួត និងភាពតានតឹង ជីវិតជនជាតិអាមេរិកធ្វើឱ្យសៀវភៅរបស់ Dickens ស្ទើរតែជាសះស្បើយ៖ ពួកគេមានភាពរីករាយយ៉ាងរីករាយ នៅក្នុងពួកគេ (កត្តាកំណត់) សូម្បីតែអំពើអាក្រក់ក៏មានផ្នែកគួរឱ្យអស់សំណើចដែរ នៅក្នុងពួកគេ ភាពក្រីក្រមានភាពកក់ក្ដៅ សំណាងអាក្រក់អាចយកឈ្នះបាន ហើយរាល់ជីវិតតូចៗមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។

ការតភ្ជាប់អ្នកក្រោមបង្គាប់

មធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិរបស់វានឹងជាទម្រង់នៃសមាសធាតុអាស្រ័យ (បញ្ចប់ + បុព្វបទ) ។ ទំនាក់ទំនងអ្នកក្រោមបង្គាប់ត្រូវបានពិពណ៌នាពីមុខតំណែងពីរ។ ទស្សន៍ទាយនិងមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។ ការតភ្ជាប់ដែលអាចទាយទុកជាមុនបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង ទម្រង់ជាក់លាក់មួយ។សមាសធាតុអាស្រ័យ។ កិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ីភាគច្រើនមានទំនាក់ទំនងដែលអាចព្យាករណ៍បាន។ ការ​និយាយ​ដោយ​ចំណង់​និង​រំភើប​គឺ​ជា​ការ​តភ្ជាប់​ដែល​មិន​អាច​ទាយ​ទុក​មុន​បាន។

ការចុះក្រោមជាកាតព្វកិច្ច និងជាជម្រើស។ មានពាក្យមួយចំនួនដែលមានទំនាក់ទំនងជាកាតព្វកិច្ចនៅខាងក្រៅផ្នែកបន្ថែមនេះ ពួកគេមិនអាចរំលេចគំនិតបានទេ។ "ផ្ទះស្ថិតនៅ។" - "គឺ" មានការតភ្ជាប់ជាកាតព្វកិច្ច។ នៅក្នុងតំណភ្ជាប់ចាំបាច់ សមាសភាគសំខាន់ទាមទារផ្នែកបន្ថែម។ ផ្នែកបន្ថែមស្រេចចិត្តអាច ឬមិនទាមទារផ្នែកបន្ថែម។

ការប្រមូលផ្តុំ

បង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការពង្រីកពាក្យ។ វាត្រូវបានផ្អែកលើការអនុលោមតាមពាក្យសំខាន់មួយទៅពាក្យមួយទៀត។ សមាសធាតុមូលដ្ឋាន (ស្នូល) គឺជាផ្នែកមួយដែលពង្រីក។ ឃ្លា​មាន​តែ​ក្នុង​ប្រយោគ​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ។ សមាសភាគ - ផ្នែក ឯកតាតែងតាំង. ទម្រង់ពាក្យអាចជាសមាជិកនៃប្រយោគ ប៉ុន្តែនឹងមិនមែនជាធាតុផ្សំនៃឃ្លានោះទេ។ ទូទៅ សមាជិកអនីតិជន- កំណត់, អនុវត្តទៅទាំងអស់។ មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍. ឃ្លា​នេះ​អាច​មាន​ភាព​ស្មុគ​ស្មាញ និង​រីក​រាលដាល​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ។ គំនូរដ៏ល្បីល្បាញ - រូបភាពល្បី - គំនូរល្បីដោយវិចិត្រករក្រុមហ៊ុន Renaissance ដ៏ពេញនិយម។ ឧបករណ៍វេយ្យាករណ៍ឃ្លា - ពាក្យ + ទម្រង់ពាក្យ។ ពាក្យសំខាន់អាចលេចឡើងក្នុងទម្រង់ទាំងអស់របស់វា ហើយពាក្យដែលពឹងផ្អែកអាចបង្ហាញតែនៅក្នុងពាក្យដែលពាក្យចម្បងព្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ទំនាក់ទំនងភាពអាស្រ័យតែមួយ។

អត្ថន័យគឺជាទំនាក់ទំនង semantic ដែលកើតឡើងរវាងឯកតា។ ទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍ប្រាំប្រភេទ៖

1. និយមន័យ។ ក្មេងអាន សិស្សដែលចេះស្តាប់បង្គាប់។

2. រង្វង់។ បើកលឿន ហត់ខ្លាំងណាស់។ + ពេលវេលា ទីកន្លែង ហេតុផល គោលបំណង។

3. វត្ថុ។ វត្ថុដែលពឹងផ្អែកតែងតែតំណាងឱ្យវត្ថុឆ្ពោះទៅរកសកម្មភាពត្រូវបានដឹកនាំ។ ប្រធានបទនៃកម្មវិធីគុណលក្ខណៈ។ វាអាចមានពីរប្រភេទរង។ សរសេរសំបុត្រមួយ (មានវត្ថុមួយ) ។ ការអនុវត្តសញ្ញា - ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ (អ្វី?) ការយល់ឃើញ, ពេញលេញនៃ (អ្វី?) ក្តីសង្ឃឹម។

4. ប្រធានបទ។ ពាក្យដែលពឹងផ្អែកតំណាងឱ្យអ្នកផលិតសកម្មភាព ឬអ្នកកាន់គុណលក្ខណៈ។ បញ្ជារបស់សាកលវិទ្យាធិការ, ការមកដល់របស់ឪពុក។ ពណ៌ខៀវនៃសមុទ្រគឺជាសមុទ្រពណ៌ខៀវ។

5. ការបំពេញបន្ថែមឬទូលំទូលាយ។ ករណីនៅពេលដែលសមាសធាតុពឹងផ្អែកបង្កើតឱ្យមានកង្វះព័ត៌មាននៅក្នុងសមាសភាគសំខាន់។ នៅពេលដែលពាក្យសំខាន់គឺជាលេខឬពាក្យដែលមានអត្ថន័យនៃបរិមាណ។ សិស្សពីរនាក់, មិត្តពីរនាក់, ព្រឹត្តិការណ៍ពីរ, វត្ថុច្រើន, មនុស្ស; ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា eccentric ។ ប្រសិនបើទំនាក់ទំនងមានភាពស្មុគ្រស្មាញ នោះការគ្រប់គ្រង រឹងមាំជានិច្ច.

6. ទំនាក់ទំនងលក្ខណៈ: ដែល, ដែល។

ជាងប្រាំឆ្នាំនៃការធ្វើការនៅពីក្រោយខ្សែសត្រូវ នាងបានបង្កើតទម្លាប់នៃការកត់សម្គាល់រឿងតូចៗដែលមនុស្សជាធម្មតាមិនចាប់អារម្មណ៍។

គាត់​បាន​ដើរ​ឡោម​ព័ទ្ធ​ដោយ​មនុស្ស​ដែល​តោង​គាត់។ អ្នកដែលតោងគាត់ - ការគ្រប់គ្រងខ្លាំង។

ការ៉េ ឬជាដីទំនេរដែលត្រូវអភិវឌ្ឍ ហាក់ដូចជាគ្មានមនុស្សរស់នៅ។

ទំនាក់ទំនងអាចត្រួតលើគ្នា។ គោលបំណងនិងទូលំទូលាយ; adverbial, គុណលក្ខណៈ និងបន្សំ។

អ្វីដែលមិនមែនជាឃ្លា៖

1. ប្រធានបទ និងព្យាករណ៍

2. បន្សំពាក្យដោយផ្អែកលើ ការសម្របសម្រួលការតភ្ជាប់ (ការសម្របសម្រួលការភ្ជាប់)

3. អ្វី​ទៅ​ដែល​ហៅ​ថា​ទម្រង់​ដ៏​ស្មុគស្មាញ​នៃ​ពាក្យ​ទំនាយ​សាមញ្ញ៖ ខ្ញុំ​នឹង​ទៅ​និយាយ។

4. ផ្អែកលើពាក្យដដែលៗ៖ ពីមួយខែទៅមួយខែ ខ្លាឃ្មុំឈរខ្លា។

5. ការតភ្ជាប់ពិសេសកើតឡើងនៅពេលដែលមានពាក្យសំខាន់មួយនិងការចូលរួមភ្ជាប់ជាមួយវាឬ ចំណូលចូលរួម៖ ភ្នែកពោរពេញដោយក្តីអាណិត។ ការតភ្ជាប់ទាំងនេះគឺពាក់កណ្តាលព្យាករណ៍។ ទស្សន៍ទាយ - ព្យាករណ៍។ ការទស្សន៍ទាយពាក់កណ្តាលអាចត្រូវបានបំលែងទៅជាការព្យាករណ៍ពេញលេញ។ ភ្នែក បានពោរពេញដោយការអាណិតអាសូរ។

6. អ្នកកំណត់មិនមែនជាឃ្លាទេ។

7. ការទំនាក់ទំនងទ្វេទិស។ គាត់នឹកឃើញឪពុករបស់គាត់កាលពីគាត់នៅក្មេង។ វាមិនច្បាស់ថា "ក្មេង" សំដៅទៅលើអ្វីទេ: វាអាចសំដៅទៅលើពាក្យពីរ។

ខ្ញុំ​មិន​ដែល​ឃើញ​នាង​ច្របូកច្របល់​ពី​មុន​មក​ទេ តិច​ជាង​យំ។ នេះគឺជាកត្តាកំណត់។ ខ្ញុំមិនបានឃើញនាងទេ - ឃ្លាតែមួយគត់នៅក្នុងប្រយោគនេះ។

ការពន្យល់ និងការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងក៏មិនអាចជាឃ្លាមួយដែរ។

សំឡេងអកម្ម- វាលស្មៅត្រូវបានជាន់ឈ្លីដោយអ្នកវិស្សមកាល។ វាក៏មិនមែនជាឃ្លាដែរ។

ឃ្លាឥតគិតថ្លៃនិងមិនឥតគិតថ្លៃ។ រវាងពួកគេនៅរស់ ការតភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ. ពេលខ្លះការតភ្ជាប់អាចមានកម្រិតខ្លាំងណាស់ - ឯកតា phraseological (phraseologically non-free phrases) ។ វាក្យសម្ពន្ធមិនឥតគិតថ្លៃ។ របស់ពួកគេ។ លក្ខណៈសំខាន់- ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃប្រយោគ។ យើងឃើញបុរសរឹងមាំម្នាក់។ សមាសធាតុអាស្រ័យគឺសមាជិកមួយនៃប្រយោគ៖ បុគ្គលដែលមានកាយសម្បទារឹងមាំ។

សមាសធាតុសំខាន់នីមួយៗជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកខ្លះនៃការនិយាយ។ ប្រភេទនៃឃ្លា Lexico-grammatical:

1. ពាក្យសំដី។ ពាក្យសំខាន់គឺកិរិយាស័ព្ទ; ពាក្យអាស្រ័យអាចជានាម (ឬទម្រង់របស់វា) ឬគុណកិរិយា។ ទទួល​ភ្ញៀវ​ធ្វើ​វង់​ភ្លេង​សម្ងំ​លាក់​ខ្លួន​មក​ទទួល​សញ្ញាប័ត្រ​រៀន​នៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ។ បុព្វបទ ច្រើនតែមានន័យថា ការតភ្ជាប់មានភាពមិនច្បាស់បន្តិច។ អាចមានអនិច្ចកម្ម៖ អាចឈ្នះ សុំឱ្យជួយ ណែនាំឱ្យពិនិត្យ។ Infinitive មានមុខងារគោលបំណង។ យើង​អង្គុយ​សម្រាក ហើយ​មក​និយាយ។

ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ វាជាការសំខាន់ក្នុងការបែងចែករវាង lexical ខាងក្រោម។ ប្រភេទវេយ្យាករណ៍៖ កិរិយាសព្ទពេញ-នាមនិងមិនពេញលេញ-នាម, សកម្មភាពនិងមិនធ្វើសកម្មភាព, អន្តរកាល និងអរូបី, ឆ្លុះបញ្ចាំងនិងមិនឆ្លុះបញ្ចាំង។

ប្រព័ន្ធនៃប្រភេទនៃ lexico-grammatical នៃកិរិយាស័ព្ទក៏រួមបញ្ចូលការប្រឆាំងនៃកិរិយាស័ព្ទយោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តនៃកិរិយាស័ព្ទ (ហើយជាដំបូង កិរិយាសព្ទស្ថានីយ និងមិនមែនស្ថានីយ)។

មួយ​នៃ​ភាគច្រើន លក្ខណៈសំខាន់ៗគឺជាតួនាទីនៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងការសាងសង់ប្រយោគមួយ; នៅលើមូលដ្ឋាននេះ កិរិយាសព្ទនាមពេញ និងមិនពេញលេញ ត្រូវបានផ្ទុយគ្នា។

កិរិយាសព្ទមិនពេញលេញត្រូវបានគេហៅថាកិរិយាសព្ទជំនួយផងដែរ ព្រោះវាមិនមែនជាផ្នែកនៃប្រយោគទេ។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រភេទនេះ G. A. Zolotova ត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយ: កិរិយាសព្ទ copular ដែលត្រូវបានប្រើក្នុងការបង្កើតការបញ្ជាក់នាមផ្សំ (ដើម្បីក្លាយជា, លេចឡើង, ក្លាយជា, ដើម្បីធ្វើ); កិរិយាស័ព្ទគំរូ(ចង់, ប្រាថ្នា, អាច); កិរិយាស័ព្ទដំណាក់កាលបង្ហាញពីដំណាក់កាលនៃសកម្មភាព (ចាប់ផ្តើម / ចាប់ផ្តើម / បន្ត / បញ្ចប់ / បញ្ចប់); កិរិយាសព្ទតបស្នងដែលបំពេញធាតុវេយ្យាករណ៍ដែលបាត់នៅក្នុងប្រយោគកំឡុងពេលបង្កើតវាក្យសម្ព័ន្ធ (ក្នុងឧទាហរណ៍ខាងក្រោម សមាជិកនៃគូបង្កើតពាក្យត្រូវបានបន្លិចដោយការបញ្ចេញចោល ហើយកិរិយាសព្ទទូទាត់គឺដិត)៖ ផ្លែប៉ោមកំពុងត្រូវបានជ្រើសរើសនៅក្នុង សួន -> ផ្លែប៉ោមកំពុងត្រូវបានជ្រើសរើស; អត្តពលិកកាន់បដាចូលពហុកីឡដ្ឋាន -> អនុវត្តការដកបដាចេញ; ក្មេងស្រីគឺស្រស់ស្អាត - "សម្គាល់ដោយភាពស្រស់ស្អាតរបស់នាង។

កិរិយាសព្ទនាមពេញលេញគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃប្រយោគ៖ អូ បើមានតែអ្នក។

យើងបានឃើញពីរបៀបដែលនាងរងទុក្ខក្នុងការតស៊ូជាមួយខ្លួនឯង… ប៉ុន្តែខ្ញុំស្គាល់នាង… ពីរបីថ្ងៃទៀត… ហើយនាងនឹងស្លាប់! (M. Lermontov) ។ អត្ថន័យពាក្យសំដីដោយផ្នែកនៃលក្ខណៈនីតិវិធីនៃវត្ថុមួយត្រូវបានដឹងសម្រាប់កិរិយាសព្ទនាមពេញលេញនៅក្នុងពូជស្តង់ដារជាច្រើន ដែលនីមួយៗជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កំណត់អត្តសញ្ញាណក្រុមវេយ្យាករណ៍ និងវេយ្យាករណ៍ពិសេស ឬប្រភេទរង៖ 'សកម្មភាព' (ការងារ ដើរ, ច្រៀង), 'រដ្ឋ' (ដេកចុះដេក), 'ដំណើរការ * (លូតលាស់, ថយចុះ), 'អាកប្បកិរិយា' (ដើម្បីស្រឡាញ់, ជាកម្មសិទ្ធិ), 'ទ្រព្យសម្បត្តិនីតិវិធី' ( nettle stings; ឆ្កែខឹងលូតលាស់ស្តើង; ម៉ាស៊ីនមិនដំណើរការទេ ពោលគឺ 'ខូច') 'ភាព ឬអត្ថិភាព' (ដើម្បីមាន, ក្លាយជា 'ដើម្បីមាន', ដើម្បីមាន។ ល។

កិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យនៃសកម្មភាព (រត់ បង្កើត រុករក អាន រៀបការ ប្រយុទ្ធ) ត្រូវបានគេហៅថា a-actional (មកពីឡាតាំង 'សកម្មភាព សកម្មភាព សកម្មភាព') កិរិយាសព្ទឈ្មោះពេញផ្សេងទៀតទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទមិន - សកម្មភាព។ ការបែងចែករវាងកិរិយាសព្ទសកម្ម និងកិរិយាសព្ទគឺមានសារៈសំខាន់ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលសិក្សាពីប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ។

របៀបសកម្មភាពពាក្យសំដី (VAM) គឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទដែលខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងលក្ខណៈនៃការតំណាងនៃលក្ខណៈនីតិវិធី (សកម្មភាព ឬមិនធ្វើសកម្មភាព)។

ការចាត់ថ្នាក់នៃ SRS មានលក្ខណៈចម្រុះ; ជាដំបូង SGS មានភាពផ្ទុយគ្នាជាមួយនឹងលក្ខណៈសញ្ញតិណកម្ម និងការបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃ SRS នៃក្រុមទីមួយ វាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់ដំណើរការនៃកិរិយាស័ព្ទ ជាពិសេសប្រព័ន្ធទិដ្ឋភាពរបស់វា ដើម្បីបែងចែករវាងការកំណត់ និង កិរិយាស័ព្ទមិនកំណត់.

កិរិយាស័ព្ទកំណត់បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលខិតខំដើម្បីសម្រេចបាននូវដែនកំណត់ផ្ទៃក្នុងរបស់ខ្លួនជាជាក់លាក់ ចំណុចសំខាន់; នៅពេលឈានដល់ដែនកំណត់ សកម្មភាពឈប់ដោយអស់កម្លាំងខ្លួនឯង៖ គ្រូបានអានកំណាព្យរបស់ Yesenin ដោយបេះដូងពេញមេរៀន ហើយអានវាជាច្រើន; ទឹក​បាន​ហូរ​ចេញ​ពី​កំប៉ុង​ដែល​ខូច ហើយ​ប៉ុន្មាន​នាទី​ក្រោយ​មក វា​បាន​ហូរ​ចេញ​អស់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ កិរិយាសព្ទកំណត់នៃទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាដើម្បីសម្រេចបាននូវដែនកំណត់ ហើយកិរិយាស័ព្ទនៃទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះបង្ហាញពីសមិទ្ធផលនៃដែនកំណត់នេះ។ មានតែកិរិយាសព្ទស្ថានីយប៉ុណ្ណោះដែលមានសមត្ថភាពបង្កើតគូទិដ្ឋភាព៖ ធ្វើ - បង្កើត ប្រាប់ - ប្រាប់។

កិរិយាសព្ទគ្មានដែនកំណត់ដែលមិនអាចបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាដើម្បីសម្រេចបានដែនកំណត់ក្នុងន័យដែលបានចង្អុលបង្ហាញ (ព្យួរ, រីករាយ, គេង។ ល។ ) មិនបង្កើតជាគូ។

មូលដ្ឋានបន្ទាប់សម្រាប់ការចាត់ថ្នាក់នៃ SRS គឺភាពខុសគ្នារវាង SRS បណ្តោះអាសន្ន និងបរិមាណ (ច្រើន) ។

SRS បណ្តោះអាសន្នបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈនៃសកម្មភាពតាមពេលវេលា៖

1) SRS ដំបូងមានការបង្ហាញនៃការចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាពមួយ: ដើម្បីច្រៀង, ទៅ, ស្អប់, ផ្ទុះឡើង;

2) SRS ចុងក្រោយបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃការបំពេញសកម្មភាពមួយ: ធ្វើ, រងទុក្ខ, បញ្ចប់ការបរិភោគ, ផ្គរលាន់;

3) ការដាក់កម្រិត SRS ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការរចនានៃសកម្មភាពកំណត់ដោយដែនកំណត់បណ្តោះអាសន្ន: និយាយ, ទស្សនា, អង្គុយ;

4) ការរឹតបន្តឹងរយៈពេលវែង SRS បង្ហាញពីការបញ្ចប់នៃសកម្មភាពរយៈពេលវែង: ដេកចុះ, overwinter;

5) SRS ដែលចែកចាយយូរមានសញ្ញាបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលមិនប្រញាប់ប្រញាល់កើតឡើងយឺតៗ៖ ការគិត ការដើរ។

បរិមាណ (ច្រើន) SRS៖

1) SRS មួយដង សំដៅទៅលើសកម្មភាពភ្លាមៗ មួយដង ជាធម្មតា៖ លោត, កាត់, ល្ងីល្ងើ, បើកបរ។

2) SRS ច្រើនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកំណត់នៃសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តជាច្រើនដង: ការដើរ, ការនិយាយ, ការច្រៀង;

3) ការចែកចាយ (ការចែកចាយ) SRS បង្ហាញពីការបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលចេញមកពីមុខវិជ្ជាជាច្រើន ឬសំដៅទៅលើវត្ថុជាច្រើន៖ លោតចេញ ប្តូរលេខ ខាំ;

4) SRS ដែលចែកចាយច្រើនរួមមានកិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពដដែលៗនៃមុខវិជ្ជាជាច្រើន៖ និយាយ សើច។

Expressive SGS express បន្ថែមពីលើអត្ថន័យនាមករណ៍ ក៏ជាការវាយតម្លៃប្រធានបទរបស់អ្នកនិយាយអំពីអាំងតង់ស៊ីតេនៃសកម្មភាពផងដែរ៖

1) កិរិយាសព្ទនៃ SRS តូចមាននៅក្នុងអត្ថន័យរបស់ពួកគេបង្ហាញពីអាំងតង់ស៊ីតេទាប, កម្រិតមធ្យមនៃសកម្មភាព: ឈឺ, ដេក, ដេក, អង្គុយ, បន្លាច;

2) SHD ដែលមានសារធាតុ emollient យូរអង្វែងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិនៃរយៈពេលនៃសកម្មភាពដែលខ្សោយ (មិនពឹងផ្អែកខ្លាំង)៖ ដេកចុះ ឈឺ ធ្វើឱ្យសប្បាយ។

3) ការបន្ទន់កម្រិតមធ្យម SRS មានអត្ថន័យនៃពាក្យ 'ពីពេលមួយទៅពេលមួយ ជាមួយនឹងអាំងតង់ស៊ីតេទាប អនុវត្តសកម្មភាពដែលហៅថា កិរិយាសព្ទផលិត': ហួច, កំប្លែង;

4) អមជាមួយការបន្ធូរបន្ថយ SRS បង្ហាញពីការបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវត្ថុបញ្ចាំទាក់ទងនឹងសកម្មភាពមួយផ្សេងទៀត៖ ច្រៀងតាម ការកាត់ទោស។

5) SRS ដែលមានឥទ្ធិពលខ្លាំងរួមមានកិរិយាស័ព្ទដែលរួបរួមគ្នាដោយអត្ថន័យនៃភាពពេញលេញនិងភាពហត់នឿយនៃសកម្មភាព: scrape, interrogate, pamper, beat, feed;

6) SGS ច្រើនដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកំណត់នៃសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងនិងម្តងហើយម្តងទៀត: ការវាយដំ ការរាំ។

ដោយមិនគិតពីការចាត់តាំងរបស់ពួកគេចំពោះប្រភេទវេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍ដែលបានពិភាក្សាខាងលើ កិរិយាសព្ទទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាអន្តរកាល និងអថេរ ឆ្លុះបញ្ចាំង និងមិនឆ្លុះបញ្ចាំង។

Transitivity/intransitivity គឺជាលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាសព្ទដែលមាននៅក្នុងលទ្ធភាពឬភាពមិនអាចទៅរួចនៃការអនុលោមតាមទម្រង់ដែលមិនមែនជា prepositional ដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងខ្លាំងនៃករណីចោទប្រកាន់ (និងសម្រាប់កិរិយាសព្ទអវិជ្ជមាន - ទម្រង់នៃករណីហ្សែន) ជាមួយនឹងអត្ថន័យគោលបំណង៖ ស្រឡាញ់ទឹកដោះគោ, មិនចូលចិត្តទឹកដោះគោ; សរសេរអក្សរកាត់ កុំសរសេរអក្សរកាត់។ កិរិយាសព្ទកំណត់ដោយការផ្លាស់ប្តូរវេយ្យាករណ៍បង្កើតបានជាប្រភេទនៃ lexico-grammatical នៃកិរិយាសព្ទអន្តរកាល។

កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ដែលមិនមានទ្រព្យសម្បត្តិនៃអន្តរកាលបង្កើតបានជាប្រភេទនៃកិរិយាសព្ទអសកម្ម។ ទាំងនេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវអ្វីដែលហៅថា កិរិយាសព្ទអន្តរកាលដោយប្រយោល ដែលក្នុងនោះការពង្រីកគោលបំណងអាចធ្វើទៅបាន មិនមែនបង្ហាញដោយទម្រង់ករណីចោទប្រកាន់ ឬ genitive ដោយគ្មានបុព្វបទទេ ប៉ុន្តែដោយទម្រង់ករណីផ្សេងទៀត ឬទម្រង់បុព្វបទ៖ ទុកចិត្តមិត្ត ជឿលើមិត្ត។ ជាប្រធាននាយកដ្ឋាន ធ្វើការលើនិក្ខេបបទ។

កិរិយាសព្ទដូចគ្នាក្នុងអត្ថន័យផ្សេងគ្នារបស់វាអាចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ វេយ្យាករណ៍ឆ្លងកាត់ ឬ intransitivity; cf.: គាត់សរសេររឿង បកប្រែអត្ថបទពីភាសាបារាំង (កិរិយាសព្ទអន្តរកាល)។ - គាត់សរសេរនិងបកប្រែយ៉ាងស្អាត (A. Griboyedov); ក្នុងឧទាហរណ៍ចុងក្រោយ កិរិយាសព្ទសរសេរថា 'ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអក្សរសាស្ត្រ បង្កើតស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ' និងបកប្រែ 'បញ្ជូនអត្ថបទ ការនិយាយដោយភាសាផ្សេង' មិនមានន័យថាអ្នកចែកចាយវត្ថុបំណងទេ ជាកិរិយាសព្ទអសកម្ម។

transitivity/intransitivity នៃកិរិយាស័ព្ទមិនត្រឹមតែកំណត់លក្ខណៈប៉ុណ្ណោះទេ អត្ថន័យ lexicalនិងភាពឆបគ្នានៃវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាសព្ទ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងផងដែរនៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសនៃការ inflection របស់វា។ សម្រាប់កិរិយាសព្ទអន្តរកាល លទ្ធភាពនៃការបង្កើតទម្រង់សំឡេងអកម្មត្រូវបានកត់សម្គាល់៖ អក្សរកាត់ត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញ។ សៀវភៅដែលមនុស្សជាច្រើនចូលចិត្ត។ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលគឺ monosyllable, ទម្រង់អកម្មកុំមាន។

ការឆ្លុះបញ្ចាំង/មិនឆ្លុះបញ្ចាំង គឺជាមូលដ្ឋានមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់ការចាត់ថ្នាក់នៃប្រភេទវេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ។

កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង គឺជាកិរិយាសព្ទដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ដែលដើមដែលរួមបញ្ចូលទាំងការមិនបំប្លែងក្រោយ -xia: រៀន ហៅមកវិញ លោត។ កិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់គឺមិនឆ្លុះបញ្ចាំង: បង្រៀន, ហៅ, ច្រៀង។

កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងភាគច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមធ្យោបាយនៃ postfix -sya ពីកិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងដែលត្រូវគ្នា: រៀបចំ - រៀបចំយក - យក។ ជាញឹកញាប់នៅក្នុងការបង្កើតកិរិយាសព្ទន្របតិកមមរួមជាមួយនឹង postfixes បុព្វបទក៏ចូលរួមផងដែរ: កុហក - ដេកចុះអាន - អានច្រើន។ មានតែកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលមិនមានកិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំង៖ សើច ញញឹម។

Postfix -sya អាចចង្អុលបង្ហាញ ទំនាក់ទំនងផ្សេងគ្នាសកម្មភាពចំពោះប្រធានបទ ឬវត្ថុរបស់វា។ ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងបែបនេះ ក្រុមបង្កើតពាក្យ និងអត្ថន័យខាងក្រោមត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងប្រភេទ lexico-grammatical នៃកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង៖

1) កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងត្រឹមត្រូវដែលបង្ហាញពីភាពចៃដន្យនៃកម្មវត្ថុ និងវត្ថុនៃសកម្មភាព៖ ស្លៀកពាក់ 'ស្លៀកពាក់ខ្លួនឯង' កោរសក់ កក់សក់ ជាដើម។ ភាពខុសគ្នានៃក្រុមនេះត្រូវបានគេហៅថា កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងវត្ថុបញ្ចាំ ដូចជា យក យក តោង (ទៅដៃ); វាយ, ជូត, របួស (ប្រឆាំងនឹងដើមឈើ); កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពដែលមានភាពចៃដន្យមួយផ្នែកនៃប្រធានបទនិងវត្ថុដែលបង្ហាញពីការបង្រួបបង្រួមនៃផ្នែកនោះនៃប្រធានបទដែលកំពុងរងផលប៉ះពាល់: សង្កត់លើ (ទៅអ្វីមួយ) បុក (ទៅអ្វីមួយ);

2) កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងដោយប្រយោល សកម្មភាពដាក់ឈ្មោះដោយប្រធានបទដើម្បីផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់: សាងសង់ 'សាងសង់ផ្ទះសម្រាប់ខ្លួនអ្នក' (ដោយនិទាឃរដូវអ្នកជិតខាងបានចាប់ផ្តើមសាងសង់) ភាសាសាមញ្ញ។ ខ្ចប់ 'ខ្ចប់របស់របស់អ្នក ជាធម្មតាសម្រាប់ផ្លូវ', រៀបចំ 'សម្អាតផ្ទះរបស់អ្នក' ។ល។

3) កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងទូទៅ, បង្ហាញពីស្ថានភាពគ្មានវត្ថុនៃប្រធានបទ: បារម្ភ, រីករាយ, រីករាយ, ខឹង, បារម្ភ។ល។

៤) កិរិយាសព្ទ​ដែល​ដាក់​ឈ្មោះ​សកម្មភាព​ទៅវិញទៅមក​នៃ​កម្មវត្ថុ​មួយ​ចំនួន​ដែល​ជា​កម្មវត្ថុ​នៃ​អំពើ​ទាំង​នេះ​ផង​ដែរ​៖ ជួបគ្នា បង្កើត​ឡើង ឱប ជជែក​គ្នា ឈ្លោះ​ថើប ។ល។

5) កិរិយាសព្ទន្របតិកមមដែលមានសក្តានុពលដូចជាគូទ, ខាំ, កោស, ការដាក់ឈ្មោះសញ្ញាសកម្មសក្តានុពលនៃប្រធានបទ: ការ stings nettle 'អាចបង្កឱ្យមានការឈឺចាប់ដល់នរណាម្នាក់ដែលចូលមកក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយវា';

6) កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងនៃលក្ខណៈគុណភាពនៃអត្ថន័យ "អកម្ម"៖ ខ្សែស្រឡាយត្រូវបានរហែក 'ពួកវាអាចរហែកបានយ៉ាងងាយស្រួល' កញ្ចក់កំពុងបែក។

postfix និស្សន្ទវត្ថុ -sya នៅក្នុងអត្ថន័យណាមួយរបស់វាគឺជាសូចនាករផ្លូវការបន្ថែមនៃភាពអសកម្មនៃកិរិយាស័ព្ទ៖ ញញឹម បារម្ភ។ល។ (មិនមានកិរិយាសព្ទអន្តរកាលឆ្លុះបញ្ចាំង)

វាចាំបាច់ក្នុងការបែងចែកពាក្យដូចគ្នាពីកិរិយាសព្ទន្របតិកមមដែលជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ពិសេសនៃពាក្យ។ ទម្រង់វេយ្យាករណ៍សំឡេងអកម្ម; cf.: សណ្ឋាគារនេះកំពុងត្រូវបានសាងសង់ដោយ Stroyinvest ដែលពាក្យ form build បង្ហាញពីអត្ថន័យនៃសំឡេងអកម្ម ហើយត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងគំរូនៃកិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំង។

ទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងគឺមិនឆ្លុះបញ្ចាំង៖ ខ្ញុំចង់ - នេះគឺជាទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងដើម្បីចង់បាន ខ្ញុំធ្វើការ - ទម្រង់ស្រដៀងគ្នានៃកិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងដើម្បីដំណើរការ។

កិរិយាសព្ទនីមួយៗអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងប្រភេទ lexical និង grammatical ជាច្រើន។ ដូច្នេះ ការនិយាយគឺជាកិរិយាសព្ទស្ថានីយពេញលេញ សកម្មភាព ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន និងមិនអាចត្រឡប់វិញបាននៃរបៀបរឹតបន្តឹងនៃសកម្មភាពពាក្យសំដី។ លេចឡើង 'ក្លាយជា' (ទីក្រុងម៉ូស្គូគឺជារដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី) - កិរិយាសព្ទនាមផ្នែក, copular, infinite, intransitive, reflexive; cf.: លេចឡើង 'មក' (អ្នកបានបង្ហាញខ្លួនឱ្យខ្ញុំក្នុងសុបិន ... - A. Pushkin) - កិរិយាសព្ទដ៏សំខាន់ពេញលេញ សកម្មភាព ចុងក្រោយ អន្តរកាល ឆ្លុះបញ្ចាំង។

ច្រើនបំផុត អត្ថន័យទូទៅកិរិយាស័ព្ទគឺជាអត្ថន័យនៃដំណើរការវារួមបញ្ចូលអត្ថន័យឯកជន: សកម្មភាព ( អាន), រដ្ឋ ( ប្រែជាស្លេក), ដំណើរការ ( រលាយ), ចលនា ( ហោះហើរ).

អចិន្ត្រៃយ៍ លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍: ប្រភេទ ការសន្យា ការកើតឡើងវិញ ការឆ្លងកាត់ (បង្ហាញក្នុងបរិបទ) ។ លក្ខណៈទាំងនេះគឺជាលក្ខណៈនៃគ្រប់ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ ហើយតាមពិតគឺពាក្យសំដី (ក៏ដូចជាប្រភេទនៃអារម្មណ៍ និងភាពតានតឹង)។ ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ conjugation គឺថេរ។

លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍មិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។: អារម្មណ៍, ក៏ដូចជា (ប្រសិនបើមាន) តានតឹង, មនុស្ស, លេខ, ភេទ។ លក្ខណៈទាំងនេះមិនមានវត្តមាននៅក្នុងគ្រប់ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទទេ ហើយបង្ហាញរាងវាខុសគ្នានៅក្នុង ទម្រង់ផ្សេងៗ. ឧទាហរណ៍ ក្នុងអតីតកាល ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទមិនមានអត្ថន័យបុគ្គលទេ ប៉ុន្តែមានប្រភេទភេទ។ មានតែអ្នកចូលរួមទេដែលមានប្រភេទករណី។ ប្រភេទមនុស្ស ភេទ និងលេខមិនមែនជាពាក្យសំដីត្រឹមត្រូវទេ។

ទម្រង់ពាក្យសំដីទាំងអស់ (គ្មានកំណត់ ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន gerunds អ្នកចូលរួម) មានលក្ខណៈនៃទិដ្ឋភាព សំឡេង ការឆ្លុះបញ្ចាំង និងការឆ្លងកាត់។ ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនអាចផ្លាស់ប្តូរទៅតាមអារម្មណ៍ តានតឹង មនុស្ស លេខ និងក្នុងអតីតកាល យោងទៅតាមភេទ។ participle (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ-នាម) ក៏អាចផ្លាស់ប្តូរទៅតាមករណី និងភេទផងដែរ។

មើល- ប្រភេទវេយ្យាករណ៍បង្ហាញពីរបៀបដែលសកម្មភាពកើតឡើង។ កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះសម្គាល់សកម្មភាពដែលកើតឡើងដោយមិនបង្ហាញពីការបញ្ចប់របស់ពួកគេ៖ គិត, យល់, ហែលទឹក, blush. កិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះបង្ហាញពីដែនកំណត់ ការកំណត់សកម្មភាពដល់ការចាប់ផ្តើម ឬចុងបញ្ចប់។ ឧទាហរណ៍ សកម្មភាពដែលមានការកំណត់ចាប់ផ្តើម៖ ច្រៀង, ស្រែក, ចាប់ផ្តើម;សកម្មភាពដែលបង្ហាញពីការបញ្ចប់៖ សម្រេចចិត្ត, ប្តេជ្ញា, ប្រែពណ៌បៃតង. កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះភាគច្រើនមានបុព្វបទ។

ប្រភេទនៃប្រភេទគឺទាក់ទងទៅនឹងប្រភេទនៃពេលវេលា។ កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះមានបីទម្រង់នៃភាពតានតឹង៖ បច្ចុប្បន្ន អតីតកាល និងអនាគតស្មុគស្មាញ៖ ខ្ញុំកំពុងគូរ ខ្ញុំបានគូរ ខ្ញុំនឹងគូរ។កិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះមានពីរទម្រង់នៃភាពតានតឹង៖ អនាគតសាមញ្ញ និងអតីតកាល៖ ខ្ញុំនឹងគូរ, គូរ។

ក្រុមនៃកិរិយាស័ព្ទតាមទិដ្ឋភាព

កិរិយាស័ព្ទភាគច្រើនអាចបង្កើតបាន។ ប្រភេទគូ, ខុសគ្នាមិននៅក្នុង lexical, ប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃទម្រង់។ ប្រភេទ​គូ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ប្រើ​: 1) បុព្វបទ​: បានធ្វើ - បានធ្វើ;២) បច្ច័យ -yva- / -iva-, -va-, -a-, -nu- ។ល។ សាបព្រួស - សាបព្រួស - ចិញ្ចឹម - ស្ងួត - ស្ងួតឡើង; 3) ផ្លាស់ប្តូរការសង្កត់សំឡេង: ណាអ៊ីzat -ការបាញ់កាំភ្លើង ក t , ឌីសសដួលរលំ - ដួលរលំកt; 4) តាមរបៀបបន្ថែម៖ យក - យក, ដាក់ - ដាក់, ចាប់ - ចាប់។

កិរិយាសព្ទ monotype- ទាំងនេះគឺជាកិរិយាសព្ទដែលបង្កើតបានជាទម្រង់តែមួយ ទាំងល្អឥតខ្ចោះ ឬមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ពួកគេអាចត្រូវបានបុព្វបទឬមិនបុព្វបទ។ កិរិយាស័ព្ទមានតែទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះចង្អុលបង្ហាញពាក្យដដែលៗ រយៈពេល ភាពជាប់គាំង ។ល។ ប៉ះ, ប្រយុទ្ធ, សោកស្តាយ, និយាយ, ជួរ។ កិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះតែប៉ុណ្ណោះបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលមានការបំពេញជាកាតព្វកិច្ច កើតឡើងភ្លាមៗ និងទទួលបានលទ្ធផល៖ ក្រោកឡើង, ប្រញាប់, ក្រោកឡើង, ឆ្លងកាត់, មកអារម្មណ៍របស់អ្នក។ហេតុផលសម្រាប់អសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតគូប្រភេទគឺ semantics នៃកិរិយាស័ព្ទឬរចនាសម្ព័ន្ធ morphological ។

កិរិយាសព្ទទ្វេ- កិរិយាស័ព្ទដែលមានសែលក្រាហ្វិកដូចគ្នា អាចក្លាយជាកិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះ ឬកិរិយាសព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ ដោយមិនផ្លាស់ប្តូរទម្រង់របស់វា។ ថ្ងៃពុធ៖ ការផ្ដាច់ខ្លួនបានវាយប្រហារលើកម្ពស់អស់រយៈពេលជាយូរហើយមិនបានជោគជ័យ (តើពួកគេធ្វើអ្វី?) កាល​ពី​ម្សិល​មិញ ការ​ផ្ដាច់​ខ្លួន (តើ​វា​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា?) បាន​វាយ​ប្រហារ​និង​ចាប់​យក​កម្ពស់. កិរិយាស័ព្ទខាងក្រោមត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាពីរប្រភេទ៖ របួស, ប្រតិបត្តិ, មកុដ, រៀបការ, និយាយ, សន្យា, ចាប់ផ្តើម, ផ្តល់ឱ្យ, ខ្ចី, ទូរលេខនិងល។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាលហៅថាសកម្មភាពដែលសំដៅទៅលើវត្ថុមួយ (ប្រធានបទ មនុស្ស)។ ទាំងនេះគឺជាកិរិយាសព្ទនៃការបង្កើត ( បង្កើត, ត្បាញ), ការបំផ្លាញ ( បំបែក, ដុត), ការយល់ឃើញ ( មើល, មានអារម្មណ៍), អាកប្បកិរិយាអារម្មណ៍ទៅនឹងប្រធានបទ ( ត្រូវមានស្នេហា, មន្តស្នេហ៍) កិរិយាស័ព្ទនៃការនិយាយ និងការគិត ( សួរ, ពិចារណា).

មានកិរិយាសព្ទអន្តរកាលដោយផ្ទាល់ (អន្តរកាលត្រឹមត្រូវ) និងកិរិយាសព្ទអន្តរកាលដោយប្រយោល។ ការផ្លាស់ប្តូរដោយផ្ទាល់មានការបន្ថែមនៅក្នុងទម្រង់ ករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មាន preposition: អានសៀវភៅ សាងសង់ផ្ទះឬ genitive (នៅពេលបង្ហាញពីផ្នែកមួយ ឬនៅពេលបដិសេធ ជាមួយកិរិយាសព្ទចង់ ចង់ចង់បាន): ផឹកតែ យកទឹកខ្លះ មិនបានអាន កាសែតថ្មី។ . អន្តរកាលដោយប្រយោល។កិរិយាសព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលសំដៅទៅលើវត្ថុមួយ ប៉ុន្តែវត្ថុអាចស្ថិតក្នុងករណីដោយប្រយោលជាមួយនឹងធ្នាក់៖ ថែរក្សាបងស្រីរបស់អ្នក ជួយអ្នកជិតខាងរបស់អ្នក គ្រប់គ្រងអាជីវកម្មរបស់អ្នក។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាលសម្គាល់សកម្មភាពដែលមិនផ្ទេរទៅប្រធានបទ។ កិរិយាសព្ទវិចារណកថា រួមមានកិរិយាស័ព្ទដែលតំណាងឱ្យ៖ ១) ភាពជា អត្ថិភាព៖ ក្លាយជា, ក្លាយជា; ២) ចលនា៖ ដើរ, ហែលទឹក, ជិះ; 3) រាងកាយនិង ស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត: ឈឺ, ខឹង, ឈរ;៤) ប្រភេទនៃសកម្មភាព៖ បង្រៀន, ជាងឈើ;៥) អាកប្បកិរិយា៖ ក្លាហាន, នៅក្មេង; 6) ការស្តាប់និង ការយល់ឃើញដែលមើលឃើញ: ផ្កាភ្លើង, គោះល. ការបន្ថែមកិរិយាស័ព្ទបែបនេះអាចមានជាមួយ ឬគ្មាន prepositions និងឈរនៅក្នុង ករណីដោយប្រយោល។លើកលែងតែអ្នកចោទប្រកាន់៖ បង្ហាញចំណេះដឹងរបស់អ្នក ដុតក្នុងភ្លើង យកវាចេញពីធ្នើ។

កិរិយាសព្ទជាមួយ postfix -сь/-ся គឺមិនប្រែប្រួល។

ក្នុងចំណោមកិរិយាសព្ទអសកម្ម កិរិយាសព្ទប្រភេទពិសេសដែលមាន postfix -sya (-s) ត្រូវបានសម្គាល់។ (Postfix -sya ត្រូវបានប្រើបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈ, postfix -sya - បន្ទាប់ពីស្រៈ) ។ កិរិយាសព្ទបែបនេះមានប្រភេទឆ្លុះបញ្ចាំង ដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេស អត្ថន័យ semantic. អាស្រ័យលើអត្ថន័យរបស់វា កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងត្រូវបានបង្ហាញជាក្រុមជាច្រើន៖

1) ការឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯង៖ សកម្មភាពរបស់ប្រធានបទគឺសំដៅទៅលើខ្លួនគាត់៖ លាង, សិតសក់របស់អ្នក, បទភ្លេង, បន្ទាបខ្លួន; កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះជាធម្មតាអាចត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញទៅជាសំណង់ដែលមានសព្វនាម ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់;

២) ទៅវិញទៅមក៖ សកម្មភាពនៃមុខវិជ្ជាជាច្រើនដែលសំដៅគ្នាទៅវិញទៅមក ដែលនីមួយៗជាកម្មវត្ថុ និងកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពស្រដៀងគ្នា៖ ធ្វើឱ្យឡើង, ជួប, ថើប;

៣) ប្រយោលដោយប្រយោល៖ សកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រធានបទដើម្បីផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន៖ ត្រូវបានសាងសង់(សង់ផ្ទះដោយខ្លួនឯង) សមនៅក្នុង(ខ្ចប់វត្ថុរបស់អ្នក); វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកសាងឡើងវិញនៅក្នុងការរចនាជាមួយនឹងពាក្យ សម្រាប់ខ្លួនអ្នកសម្រាប់ខ្លួនអ្នក;

4) ការត្រឡប់មកវិញទូទៅ: សកម្មភាពនៃប្រធានបទ, បិទនៅក្នុងផ្នែកនៃរដ្ឋរបស់គាត់: ព្រួយ, រីករាយ, ខឹង, រីករាយ; បារម្ភនិងមួយចំនួនផ្សេងទៀត។

កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងភាគច្រើនអាចបង្កើតជាគូដែលទាក់ទងគ្នាដោយគ្មាន postfix -sya៖ គោះ - គោះ, ជក់បារី - ផ្សែង. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីមានកិរិយាស័ព្ទដែលមិនមានគូដែលទាក់ទងគ្នាគឺ "គ្រាន់តែឆ្លុះបញ្ចាំង" ហើយមិនត្រូវបានប្រើដោយគ្មាន postfix -sya: ខ្លាច, មានមោទនភាព, ខ្ជិល, សង្ឃឹម, ព្យាយាមល​ល។

ប្រភេទសំឡេងបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទ សកម្មភាព និងវត្ថុដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត។ សំឡេងសកម្មកិរិយាស័ព្ទបង្ហាញថាប្រធានបទដាក់ឈ្មោះប្រធានបទដែលខ្លួនគាត់អនុវត្តសកម្មភាព។ សិស្សសរសេរកំណត់ចំណាំ។ ខ្ញុំនឹងខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាលើអ្នក។. សំឡេងអកម្មបង្ហាញថាប្រធានបទដាក់ឈ្មោះវត្ថុដែលជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពពីវត្ថុឬមនុស្សផ្សេងទៀត៖ អរូបីត្រូវបានសរសេរដោយសិស្ស. ពេលវេលាខ្ជះខ្ជាយអ្នក។

សំឡេងអកម្មអាចត្រូវបានសម្តែង: 1) ដោយ postfix -сь/-ся: ផលវិបាកនៃខ្យល់ព្យុះកំពុងត្រូវបានលុបចោល; 2) ទម្រង់នៃការចូលរួមអកម្ម៖ បញ្ហាត្រូវបានដោះស្រាយ។

ពួកគេមិនមានទម្រង់សំលេងទេ៖ 1) កិរិយាសព្ទអសកម្មទាំងអស់៖ ទៅ, រត់ល​ល។; 2) កិរិយាស័ព្ទជាមួយ postfix -sya ដែលមិនមានគូដោយគ្មាន postfix នេះ: ខ្លាច, ភ្ញាក់ឡើង; 3) កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងអត្ថន័យមិនផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយ postfix -sya: ខ្ញុំគេងមិនលក់ ខ្ញុំដកដង្ហើមស្រួល

សូចនាករបង្ហាញពីសកម្មភាពពិតដែលបានកើតឡើង កំពុងកើតឡើង ឬនឹងកើតឡើង។ កិរិយាស័ព្ទ​ក្នុង​អារម្មណ៍​បង្ហាញ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​តាម​រយៈ​ពេល​វេលា (ពួកវា​មាន​ទម្រង់​នៃ​ការ​បច្ចុប្បន្ន​កាល​ពី​អតីតកាល​និង​ពេល​អនាគត​កាល​) ។

Subjunctive (លក្ខខណ្ឌ) អារម្មណ៍បង្ហាញពីសកម្មភាពមិនពិត ដែលអាចកើតឡើងក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ ឬត្រូវបានរំពឹងទុក ឬចង់បាន។ ទម្រង់នៃអារម្មណ៍ subjunctive ផ្លាស់ប្តូរតែតាមភេទ និងលេខប៉ុណ្ណោះ៖ ខ្ញុំនឹងលេងនៅទីធ្លា ជួសជុលឡាន អានអនុស្សាវរីយ៍របស់ខ្ញុំ។

អារម្មណ៍ចាំបាច់បង្ហាញពីសំណើ បំណងប្រាថ្នា បញ្ជា និងត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទខាងក្រៅទម្រង់តានតឹង។ ទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាក្បួនពីដើមនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន (សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ) ឬភាពតានតឹងនាពេលអនាគត (សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះ) ។ មិនមានឯកវចនៈបុគ្គលដំបូងនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទចាំបាច់ទេ មិនមានទម្រង់ពហុវចនៈជាមួយនឹងការហៅដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពរួមគ្នា - ពួក​យើង​អានឬ សូម​អាន- ភាពដូចគ្នាទៅនឹងទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្ន។ កិរិយាស័ព្ទទូទៅបំផុតគឺនៅក្នុងទម្រង់នៃមនុស្សទី 2 និងទី 3 ឯកវចនៈនិងពហុវចនៈ។ ទម្រង់ឯកវចនៈបុគ្គលទី ២ មានពីរប្រភេទនៃការបញ្ចប់៖ - និង ឬ ការបញ្ចប់ null:សរសេរនិងអានØ. ទម្រង់ពហុវចនៈរបស់មនុស្សទី 2 ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែម postfix -te ទៅទម្រង់ឯកវចនៈ សរសេរនិងអានØ- ទាំងនោះ។នៅពេលបង្កើតទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនបង្ហាញការឆ្លាស់គ្នានៅក្នុងឫស៖ វ និង t - ក្នុង អ៊ី y, វ និង t - w អ៊ីទី. ទម្រង់ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈរបស់មនុស្សទី 3 ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើភាគល្អិតអនុញ្ញាតឱ្យ៖ ឱ្យគាត់អាន ឱ្យគាត់អាន។ទម្រង់វិភាគពិសេសនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើភាគល្អិតផ្តល់ឱ្យ (តោះ) និងអថេរមិនល្អឥតខ្ចោះជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃការអំពាវនាវឱ្យធ្វើសកម្មភាពរួមគ្នា: តោះអាន តោះសម្រេចចិត្ត។

កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនមានលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោមនៅពេលបង្កើតអារម្មណ៍ចាំបាច់: 1) ការជំនួសនៃ i / e នៅក្នុងឫសនៃកិរិយាស័ព្ទដូចជា វាយ, ផឹក, ដេរ – បុក, ផឹក, អ្រងួន; 2) ការរក្សាបច្ច័យ -va- ដែលអវត្តមានក្នុងទម្រង់បច្ចុប្បន្នកាល ប៉ុន្តែស្ថិតក្នុងអថេរៈ ផ្តល់ឱ្យ - ផ្តល់ឱ្យ - មកនៅលើ, ក្រោកឡើង - ក្រោកឡើង - ក្រោកឡើង; 3) នៅកិរិយាស័ព្ទ ដេកទម្រង់ចាំបាច់ ដេក; 4) នៅកិរិយាស័ព្ទ បើកបរទម្រង់បន្ថែមនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ ទៅ។

សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួន ទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់មិនត្រូវបានបង្កើតឡើងទាល់តែសោះ ឬមិនត្រូវបានប្រើ៖ មើល, ឮ, ចង់បាន, មានអារម្មណ៍ឈឺ.

នៅក្នុងភាសារុស្សី ទម្រង់នៃអារម្មណ៍មួយចំនួនអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីមានន័យផ្សេងទៀត៖ តើអ្នកចង់ធ្វើការថ្ងៃនេះទេ?(អារម្មណ៍ subjunctive ក្នុងន័យនៃការចាំបាច់) ។ ត្រលប់មកទាន់ពេល - គ្មានអ្វីនឹងកើតឡើងទេ។(អារម្មណ៍ចាំបាច់នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ subjunctive) ។ នៅក្នុងអត្ថន័យនៃអារម្មណ៍ subjunctive, infinitive អាចត្រូវបានប្រើ: រៀនសម្រាប់អ្នក។

ប្រភេទពេលវេលា – នេះគឺជាប្រភេទ inflectional ដែលបង្ហាញពីការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃសកម្មភាពទៅនឹងពេលនៃការនិយាយ។ បច្ចប្បន្នគឺកម្មក្នុងខណៈដែលនិយាយ អតីតកាលជាកម្មដែលនៅមុនពេលនិយាយ អនាគតកាលជាកម្មដែលនឹងកើតឡើងក្រោយពេលនិយាយ។ ទម្រង់នៃសម័យបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតមិនមានការរចនាវេយ្យាករណ៍ពិសេសទេ ទម្រង់នៃអតីតកាលត្រូវបានបង្ហាញដោយបច្ច័យ -l- ឬបច្ច័យសូន្យដែលមានអត្ថន័យដូចគ្នា៖ អាន-លីត្រ , នាំយក-Ø . មានតែកិរិយាសព្ទដែលមិនល្អឥតខ្ចោះទេដែលមានភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន។ កិរិយាសព្ទដែលមិនល្អឥតខ្ចោះនាពេលអនាគតត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយទៅជា: ខ្ញុំនឹងអាន អ្នកនឹងអាន, នឹងអាន(ទម្រង់ស្មុគស្មាញ) ។ ប្រសិនបើមានកិរិយាសព្ទតានតឹងនាពេលអនាគតជាច្រើននៅក្នុងប្រយោគមួយ នោះកិរិយាសព្ទជំនួយជាធម្មតាត្រូវបានប្រើម្តង៖ ខ្ញុំនឹងច្រៀងនិងរាំ. សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះ - ទម្រង់សាមញ្ញអនាគតកាល: អាន, អាន, អាន។

នៅក្នុងការនិយាយ កិរិយាស័ព្ទនៃតានតឹងមួយអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីមានន័យថាមួយផ្សេងទៀត : យើងនឹងទៅសមុទ្រនៅថ្ងៃស្អែក(ទម្រង់នៃបច្ចុប្បន្នកាលក្នុងអត្ថន័យនៃអនាគត) ។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿអ្នក។(ទម្រង់នៃអតីតកាលនៅក្នុងអត្ថន័យនៃអនាគត) ។

ប្រភេទមុខបង្ហាញពីអ្នកផលិតសកម្មភាពទាក់ទងនឹងវាគ្មិន។ ឯកវចនៈបុគ្គលដំបូង (ខ្ញុំ) បង្ហាញថាកម្មវត្ថុនៃកម្មគឺជាអ្នកនិយាយខ្លួនឯង; មនុស្សដំបូងពហុវចនៈ (យើង) – វាគ្មិន និងអ្នកដទៃ។ ឯកវចនៈ​ទីពីរ (អ្នក) បង្ហាញ​ថា កម្មវត្ថុ​ជា​ឧបការី; នៅក្នុងពហុវចនៈ (អ្នក) - អ្នកសន្ទនានិងអ្នកផ្សេងទៀត។ ឯកវចនៈបុគ្គលទីបី (គាត់, នាង, វា) បង្ហាញថាប្រធានបទនៃសកម្មភាពគឺនរណាម្នាក់មិនចូលរួមក្នុងការសន្ទនា; នៅក្នុងពហុវចនៈ (ពួកគេ) - នរណាម្នាក់មិនចូលរួមក្នុងការសន្ទនានិងអ្នកដទៃ។

បន្ថែមពីលើអត្ថន័យដែលបានចង្អុលបង្ហាញនៃទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបនេះត្រូវបានគេប្រើ: 1) ទម្រង់នៃពហុវចនៈបុគ្គលទី 1 ក្នុងអត្ថន័យនៃ "យើងរបស់អ្នកនិពន្ធ" ជំនួសឱ្យ "ខ្ញុំ" នៅក្នុងរចនាប័ទ្មវិទ្យាសាស្រ្ត: យើងពិចារណាការពិតនេះ យើងបានធ្វើការពិសោធន៍មួយ; 2) ទម្រង់នៃពហុវចនៈបុគ្គលទី 1 ក្នុងន័យរបស់មនុស្សទី 2 ដើម្បីបង្ហាញពីភាពស្មុគស្មាញក្នុងការនិយាយដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍: តើយើងមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា? 3) ទម្រង់ពហុវចនៈបុគ្គលទី 2 ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីភាពគួរសម៖ អ្នកបានប្រាប់យើង.

សូចនាករផ្លូវការនៃប្រភេទបុគ្គលគឺជាការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួន៖ -у (-у), -ем (-им), -еж (-ish), -ete (-ITE), -ut (-yut), -at ( - យ៉ាត) ។

ប្រភេទនៃមុខគឺទាក់ទងទៅនឹងប្រភេទនៃភាពតានតឹង និងទំនោរ។ មានតែកិរិយាស័ព្ទនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតនៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ និងចាំបាច់ប៉ុណ្ណោះដែលមានទម្រង់មុខ។ ប្រភេទ​មនុស្ស​គឺ​អវត្តមាន​ក្នុង​កិរិយាសព្ទ​អតីតកាល និង​កិរិយាសព្ទ​រង។

កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួននៅក្នុងភាសារុស្សីមិនមានគ្រប់ទម្រង់នៃមនុស្សទេ i.e. គឺ មិន​គ្រប់គ្រាន់. មិនមានទម្រង់មនុស្សទី 1 សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទទេ។ ហ៊ាន, ឈ្នះ, ស្វែងរកខ្លួនឯង, ចម្លែក. កិរិយាស័ព្ទខ្វះទម្រង់មនុស្សទី 1 និងទី 2 កូនគោ, foal, លូតលាស់, bud បិទ, ចូលទៅជិត, លេចឡើង។រួមជាមួយកិរិយាស័ព្ទ "មិនគ្រប់គ្រាន់" នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីមានកិរិយាស័ព្ទដែលមិនមានមួយប៉ុន្តែប្រព័ន្ធពីរនៃទម្រង់កំណត់ពោលគឺឧ។ គឺ លែងត្រូវការតទៅទៀត។: splash - ប្រោះ / ប្រោះ, ធ្វើទារុណកម្ម - ធ្វើទារុណកម្ម / ធ្វើទារុណកម្ម, coo - coo / coo. រវាងទម្រង់ទាំងនេះ ជាធម្មតាមានភាពខុសប្លែកគ្នាបែប semantic ឬ stylistic។ បើ​អ្នក​ពុះ អ្នក​ប្រលែង​ចេញ អ្នក​ប្រឡាក់; អ្នកបាញ់ - អ្នកបាញ់។ ពួកគេ coo (ភាសាសាមញ្ញ); kurlychut (អព្យាក្រឹត).

កិរិយាស័ព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួន

កិរិយាស័ព្ទដែលមិនមានទម្រង់បុគ្គល និងបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬរដ្ឋដែលកើតឡើងដោយខ្លួនឯង ដោយគ្មានប្រធានបទ ត្រូវបានគេហៅថា មិនផ្ទាល់ខ្លួន. កិរិយាសព្ទ​មិន​ផ្ទាល់ខ្លួន​មិន​ប្រែប្រួល​ទៅតាម​មនុស្ស លេខ និង​ភេទ​ទេ។ អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងអារម្មណ៍ infinitive, ចង្អុលបង្ហាញ (អតីតកាលបច្ចុប្បន្ននិងអនាគតកាល) និង អារម្មណ៍ subjunctive. ពួកគេអាចនៅជាមួយ ឬគ្មានការកែក្រោយ។ ជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួន វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រើប្រធានបទ៖ វានឹងចាប់ផ្តើមពន្លឺឆាប់ៗនេះ។ វាងងឹតហើយ។ វាកាន់តែងងឹត។ វានឹងត្រជាក់។

កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួនមួយចំនួននៅក្នុងភាសារុស្សីអាចប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃភាពមិនផ្ទាល់ខ្លួន៖ ព្រៃកំពុងងងឹត(កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួន) ។ វាងងឹតនៅដើមរដូវរងា(កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងន័យមិនផ្ទាល់ខ្លួន) ។ កិរិយាសព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួន និងកិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងន័យមិនផ្ទាល់ខ្លួនមានន័យថា៖ ១) បាតុភូតធម្មជាតិ៖ វា​នឹង​ភ្លៀង, វាកំពុងងងឹត;២) ស្ថានភាពមនុស្ស៖ មានគ្រុនក្តៅ, ញាក់; 3) អារម្មណ៍, អារម្មណ៍: ខ្ញុំសំណាងណាស់។; ៤) មាន៖ មិនមានពេល;៥) កាតព្វកិច្ច៖ កុំ​កើតទុក្ខ​អី។

ប្រភេទហ្សែនបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃភេទនៃនាម ឬសព្វនាម ដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានសម្របសម្រួល ឬយល់ព្រម។ ក្នុងករណីដែលគ្មានកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព ទម្រង់យេនឌ័របង្ហាញពីភេទនៃកម្មវត្ថុដែលអាចកើតមាននៃសកម្មភាព៖ ព្រះអាទិត្យបានភ្លឺ។ ស្មៅបានប្រែទៅជាពណ៌បៃតង។ ពពកបានអណ្តែត។ ខ្ញុំនឹងមកថ្ងៃនេះ. យេនឌ័រមិនសមរម្យក៏អាចបង្ហាញពីភាពមិនផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ៖ វាកាន់តែងងឹត។

មិនមែនទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់សុទ្ធតែមានប្រភេទភេទទេ។ ទម្រង់ឯកវចនៈនៃភាពតានតឹងអតីតកាលនៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ ទម្រង់ឯកវចនៈនៃអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ និងទម្រង់ចូលរួមទាំងអស់មានអត្ថន័យនៃភេទបុរស ភេទស្រី ឬអព្យាក្រឹត។

ចំនួនបង្ហាញពីឯកវចនៈ ឬពហុគុណនៃប្រធានបទដែលកំពុងអនុវត្តសកម្មភាព ខណៈពេលដែលអត្ថន័យនៃសកម្មភាពមិនផ្លាស់ប្តូរ៖ សិស្សបានមកដល់ហើយ។ សិស្សបានមក. លក្ខណៈ morphological នេះគឺមាននៅក្នុងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួនទាំងអស់។ Infinitive និង gerund មិនមានទម្រង់លេខទេ។ ពហុវចនៈកិរិយាស័ព្ទក្នុងប្រយោគមួយផ្នែកបង្ហាញពីភាពមិនច្បាស់លាស់នៃប្រធានបទ៖ មានការគោះទ្វារ. ឯកវចនៈអាច​បង្ហាញ​ពី​ភាព​គ្មាន​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ៖ ខ្ញុំកំពុងញ័រ.

ទំនាក់ទំនងរវាងប្រភេទកិរិយាស័ព្ទ

1. Aspect and tense: កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះមានទម្រង់តានតឹងពីរ (មិនមានទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្នទេ) ទម្រង់តានតឹងនាពេលអនាគតគឺសាមញ្ញ។ កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះមានទម្រង់តានតឹងបី (មានទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្ន) ទម្រង់តានតឹងនាពេលអនាគតគឺស្មុគស្មាញ។

2. តានតឹង និងអារម្មណ៍៖ កិរិយាសព្ទផ្លាស់ប្តូរភាពតានតឹងតែនៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញប៉ុណ្ណោះ ហើយនៅក្នុងភាពចាំបាច់ និង អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌមិនមានលក្ខណៈ morphological នៃពេលវេលាទេ។

3. បុគ្គល និងភេទ៖ ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះគឺផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមក ហើយមិនអាចបង្ហាញក្នុងទម្រង់តែមួយបានទេ។ ប្រភេទនៃមនុស្សមានវត្តមាននៅក្នុងទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននិងអនាគតនៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញនិងនៅក្នុងទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ អារម្មណ៍ចាំបាច់និងភេទ - សម្រាប់ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាលនៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ និងសម្រាប់ទម្រង់នៃអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ។

4. Transitivity and reflexivity: reflexive verbs is intransitive.

5. អន្តរកាល និងសំឡេង៖ សំណង់អកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងតែពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាលដោយផ្ទាល់ប៉ុណ្ណោះ។ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលជាទូទៅមានសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតទម្រង់អកម្ម។

និយាយ​អំពី លក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍កិរិយាស័ព្ទត្រូវតែចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងលក្ខណៈនៃប្រភេទ lexical និងវេយ្យាករណ៍របស់វា។
ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទអាចត្រូវបានកំណត់ដោយប្រភេទ lexical និងវេយ្យាករណ៍ដូចខាងក្រោម:

• សារៈសំខាន់ពេញលេញ / មិនពេញលេញសំខាន់;
• អាចសងវិញបាន/មិនអាចដកវិញបាន;
• អន្តរកាល/អន្តរកាល;
• ប្រភេទនៃរបៀបសកម្មភាពកិរិយាស័ព្ទ។

កិរិយាស័ព្ទពេញនាម និងពាក់កណ្តាលនាម។ ពួកវាមានភាពផ្ទុយគ្នានៅលើមូលដ្ឋាននៃលទ្ធភាព/ភាពមិនអាចទៅរួចនៃការបំពេញតួនាទីរបស់សមាជិកឯករាជ្យនៃប្រយោគមួយ។
កិរិយាសព្ទមិនពេញលេញ (ជំនួយ) បង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ ប៉ុន្តែមិនអាចជាសមាជិកឯករាជ្យនៃប្រយោគបានទេ - ពួកគេត្រូវការផ្នែកបន្ថែមន័យធៀប។ ទាំងនេះ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង:

• កិរិយាសព្ទភ្ជាប់៖ គឺជាផ្នែកមួយនៃការព្យាករនាមផ្សំ (SIS)៖ ក្លាយជា, ក្លាយជា, លេចចេញ, ធ្វើ;
• modal: អាច, ឆន្ទៈ, ចង់បាន;
• ដំណាក់កាល៖ ចាប់ផ្តើម, បន្តរហូតដល់បញ្ចប់។

ក្រុម semantic នៃកិរិយាស័ព្ទនាមពេញលេញ៖

• កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាពរាងកាយ (សាងសង់, កំទេច, លាង);
• កិរិយាស័ព្ទតំណាងឱ្យរដ្ឋ (សោកសៅ, យំ, សប្បាយ);
• កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីចលនាក្នុងលំហ (ទទួលបាន, ទៅ, មកដល់);
• កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីការបង្ហាញនិងការផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈ (ស្រកទម្ងន់, ទំពែក, មុខក្រហម);
• កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីការយល់ឃើញ (មើល, មានអារម្មណ៍, ស្តាប់);
• កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេសនៃការនិយាយ (និយាយ, ខ្សឹប, meow);
• កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស (សូមមើល ការគោរព ការយកចិត្តទុកដាក់) ។ល។

កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង គឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍ នៃកិរិយាសព្ទអសកម្ម ជាមួយនឹង postfix -sya ដែលមិនមែនជា inflectional ។ ភាគច្រើននៃកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងដែលត្រូវគ្នា។ កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងអាចមានច្រើនប្រភេទ៖

• កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ជាំងត្រឹមត្រូវបង្ហាញពីសកម្មភាព កម្មវត្ថុ និងវត្ថុផ្ទាល់ដែលជាបុគ្គលតែមួយ៖ [កូនស្រី] នឹងលាបទឹកអប់ខ្លួនឯង ហើយលាបបបូរមាត់ ដែលតុក្កតានឹងស្លៀកពាក់។ affix -sya នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះមានន័យថា "ខ្លួនឯង" ។
• កិរិយាសព្ទទៅវិញទៅមកបង្ហាញពីសកម្មភាពរបស់មនុស្សជាច្រើន ដែលមនុស្សម្នាក់ៗក្នុងពេលដំណាលគ្នាទាំងកម្មវត្ថុ និងកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពដែលបានកំណត់។ affix -sya សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទបែបនេះមានន័យថា "គ្នាទៅវិញទៅមក": និងមិត្តភក្តិថ្មី, ល្អ, ឱប, ល្អ, ថើប។
• កិរិយាសព្ទទូទៅឆ្លុះបញ្ចាំង រដ្ឋផ្ទៃក្នុងប្រធានបទ បិទនៅក្នុងប្រធានបទខ្លួនវា ឬការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាព ទីតាំង ចលនានៃប្រធានបទ។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យបន្ថែមពាក្យ "ភាគច្រើន" "ខ្លួនឯង" - តូចចិត្តដើម្បីផ្លាស់ទី (ដោយខ្លួនឯង); តូចចិត្ត រំកិលខ្លួន (ខ្លួនគាត់)៖ Popadya មិនអាចអួតពី Balda ទេ បូជាចារ្យបានត្រឹមតែសោកសៅចំពោះ Balda ប៉ុណ្ណោះ។
• កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងដោយប្រយោលបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយប្រធានបទដើម្បីផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ខ្លួនគាត់៖ គាត់គឺជាបុរសស្អាតម្នាក់។ គ្រប់​គ្នា​ត្រូវ​បាន​ស្តុក​ទុក​សម្រាប់​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​ត្រឡប់​មក​វិញ​។
• objectless-reflexive verbs បង្ហាញពីសកម្មភាពនៅខាងក្រៅទំនាក់ទំនងជាមួយវត្ថុ ដោយបិទនៅក្នុងប្រធានបទជាទ្រព្យសម្បត្តិថេររបស់វា៖ ព្រះអាទិត្យកំពុងឆេះហើយ។ ម្តាយ​បាន​ហែក​អាវ​ស្បែក​ចៀម ប៉ុន្តែ​វា​នៅ​តែ​រហែក និង​រហែក។

ប្រភេទ Lexico-grammatical នៃ transitivity/intransitivity និងរបៀបនៃសកម្មភាពពាក្យសំដីនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងការបង្រៀនលេខ 49-50 ។

បន្ថែមលើប្រធានបទ Lexico-grammatical categories of verbs:

1. 16. កិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ; លក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធ morphemic និងកិរិយាស័ព្ទ inflection ។ ប្រព័ន្ធនៃប្រភេទ lexical-grammatical និងប្រភេទ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ