វល្លិ៍បៃតង ច្រាំងថ្មចោទពណ៌លឿង ឆ្នូតៗ (2) ជាមួយអណ្តែតទឹក ហើយខាងក្រោម Aragva ឱបក្រសោបទន្លេដែលគ្មានឈ្មោះមួយទៀត (3) លាតសន្ធឹងដូចជាខ្សែស្រឡាយប្រាក់ (4) និងផ្កាភ្លើង។
1)1 2)1,2 3)3,4 4)4
ក១៤. តើនៅក្នុងជួរណាមួយនៃស្រៈដែលមិនសង្កត់សំឡេងនៃឫសដែលកំពុងត្រូវបានសាកល្បងបាត់?
1) នៅជិត...z, តាម..., ភ្លឹបភ្លែតៗ
2) ប្រោះ ... ផ្សិត រាលដាល b...chevka
3) យឺត ... ពន្យាពេល, ពិនិត្យ ... ស្ថានីយ៍, ទៅ ... ដេរ
4) ជំងឺរាតត្បាត, ឃ... ការណែនាំ, គ្រាអាសន្ន
ក១៥. តើអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងជួរមួយណា?
1) ក្នុង... ចិញ្ចឹម, ដើម្បី... គូរ, ត្រូវ... ទំហំ
2) pr ... ជួរមុខ pr ... គួរឱ្យទាក់ទាញ pr ... ឆោតល្ងង់
4) ជាមួយ... ម្តងទៀត អស្ចារ្យ... គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ អសកម្ម
ក១៦. តើអក្សរដែលខ្ញុំសរសេរជំនួសចន្លោះក្នុងជួរមួយណា?
1) តុបតែងផ្ទះរបស់អ្នក ដែលអាចឮពីចម្ងាយ
2) នឹងមិនចែកជាមួយមិត្តភក្តិ, ទិញនៅក្នុងហាងមួយ។
3) សរសើរថ្ងៃរះថ្លឹងទម្ងន់ ... ទំនិញរបស់ខ្ញុំ
4) ជួប ... ថ្ងៃស្អែកឯករាជ្យ ... ជំនាញ
ក១៧. ជម្រើសចម្លើយមួយណាត្រឹមត្រូវបង្ហាញពាក្យទាំងអស់ដែលនិយាយអំពី
តើអក្សរ E នៅសល់ទេ?
A. ច្របូកច្របល់ B. មួយយប់
B. Boy G. Snow...k
1) A, B 2) B, C, D 3) B, C 4) A, D
អាយ ៨. តើក្នុងប្រយោគមួយណាដែលមិនត្រូវបានសរសេរដោយឡែកដោយពាក្យ?
1) Taras Bulba គឺ (នៅក្នុង) ប្រហែលជារឹងរូស។
2) ជួនកាលដើមឈើអុកវ័យក្មេងដែលមានស្លឹកធ្លាក់ចុះលេចឡើង។
៣) អំណាចនៃផ្លូវគឺ (មិនអាចទប់ទល់បាន) ស្ងប់ស្ងាត់និងព្យាបាល។
4) បង្អួចដែលបិទជិតនៅក្នុងសាលនាំមកនូវភាពស្រស់ស្រាយនៃរុក្ខជាតិបៃតង។
ក១៩. តើពាក្យរំលេចទាំងពីរត្រូវសរសេរនៅក្នុងប្រយោគមួយណា?
1) នៅកន្លែងណាមួយ គុម្ពោតដុះចេញពី (ក្រោម) ព្រិល។
2) មិនមានក្លិនខ្លាំងនៅក្នុងខ្យល់ទៀតទេ ភាពសើមបានរីករាលដាលនៅក្នុងវា (C) ឥឡូវនេះដូចជាប្រសិនបើ (TO) ។
3) រាល់ពេលដែលខ្ញុំចុះទៅវាលស្មៅ ខ្ញុំហាក់ដូចជា (B) ឃើញខ្លួនឯងម្តងទៀតក្នុងវ័យកុមារភាពឆ្ងាយរបស់ខ្ញុំ។
ព្រិលបានបញ្ចេញពន្លឺពណ៌ក្រហមឆ្អៅយ៉ាងត្រេកត្រអាលយ៉ាងត្រេកត្រអាលដែលវាមើលទៅដូចជា
1) នៅទីនេះ (នឹង) ហើយស្នាក់នៅ (សម្រាប់) ជារៀងរហូត។
ក២០. ចង្អុលបង្ហាញការពន្យល់ត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការដាក់សញ្ញាក្បៀស ឬអវត្តមានរបស់វានៅក្នុងប្រយោគ៖ ព្រៃលិចទឹកច្រាំងទន្លេ () ហើយមានតែទន្លេ ឯកោ និងទំនេរ ខ្ទេចខ្ទី និងបក់បោកជាមួយរលកត្រជាក់នៅក្រោមដំបូលរបស់វា។
1) ប្រយោគសាមញ្ញជាមួយសមាជិកដូចគ្នា មុនពេលភ្ជាប់ និងសញ្ញាក្បៀសគឺមិនចាំបាច់ទេ។
២) ប្រយោគសាមញ្ញមួយដែលមានសមាជិកដូចគ្នាមុននឹងការភ្ជាប់និងសញ្ញាក្បៀសគឺត្រូវការ។
៣) ប្រយោគស្មុគស្មាញ មុនពេលភ្ជាប់ ហើយមិនចាំបាច់មានសញ្ញាក្បៀសទេ។
4) ប្រយោគស្មុគស្មាញ មុនពេលភ្ជាប់ ហើយសញ្ញាក្បៀសគឺចាំបាច់។
ក២១. តើជម្រើសចម្លើយមួយណាត្រឹមត្រូវបង្ហាញលេខទាំងអស់នៅនឹងកន្លែង?
តើប្រយោគណាខ្លះគួរមានក្បៀស?
ដើមស្រល់ក្រហមឆ្អៅរាប់រយដើម (1) ឈរដោយមោទនភាពក្នុងចំណោមព្រៃចម្រុះ (2) កើនឡើងយ៉ាងរលូន និងខ្ពស់ជាង (3) កើនឡើងជាមួយនឹងមកុដពណ៌បៃតង (4) ដល់មេឃពណ៌ខៀវ។
1)1,2 2)2,4 3)1.2,3 4)1,3,4
ក២២. តើជម្រើសចម្លើយមួយណាត្រឹមត្រូវបង្ហាញលេខទាំងអស់ដែលត្រូវជំនួសដោយសញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគ?
នៅសម័យ Kievan Rus ពាក្យសំដី និងកំណាព្យមិនទាន់មាននៅឡើយ (១) ជាក់ស្តែង (២)បែងចែកដូចក្នុងសម័យទំនើប។ សិល្បករ (3) ច្បាស់ណាស់ (4) ត្រូវចំណាយវាត្រូវការពេលវេលា និងកម្លាំងច្រើនដើម្បីគូររូបបែបនេះ។
1)1,2 2)3,4 3)1,2,3,4 4)1,2,4
ក២៣. បញ្ជាក់ប្រយោគដែលអ្នកចង់ដាក់ មួយ។សញ្ញាក្បៀស។ (មិនមានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិទេ។ )
1) ភ្លៀងផ្សិតល្អងងុយគេងធ្លាក់ពីពពកទាប ហើយស្ទើរតែមិនគួរអោយកត់សំគាល់នៅក្នុងគុម្ពោតព្រៃ។
២) សមុទ្របានឆ្លុះបញ្ចាំងពីពន្លឺនៃចង្កៀងគោម ហើយមានចំណុចពណ៌លឿងជាច្រើន។
3) អ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្ស៊ីចាស់បានស្វែងរកមិនត្រឹមតែដើម្បីកំសាន្ដអ្នកអានប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងនាំមកនូវ "អត្ថប្រយោជន៍ដល់ព្រលឹងរបស់គាត់" ។
៤) ស្ទ្រីមច្រៀងដែលមានសំឡេងរំខាន និងស្និទ្ធស្នាលបានលាងសម្អាតធូលីពណ៌ប្រផេះរដូវរងាពីដី ហើយលាតត្រដាងស្មៅកាលពីឆ្នាំមុន។
ក២៤. តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីពន្យល់ពីការដាក់ពោះវៀនធំនៅក្នុងប្រយោគនេះ?
ទឹកខ្មៅមានលក្ខណៈសម្បត្តិឆ្លុះបញ្ចាំងដ៏ល្អ៖ វាពិបាកក្នុងការបែងចែកច្រាំងសមុទ្រពិតប្រាកដពីការឆ្លុះបញ្ចាំង ក្រាស់ពិតពីការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងទឹក។
1) ផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីពគឺផ្ទុយពីទីមួយ។
2) ផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគស្មុគស្មាញមិនមែនសហជីពបង្ហាញពីហេតុផលសម្រាប់អ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងផ្នែកទីមួយ។
៣) ពាក្យទូទៅកើតឡើងចំពោះសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ។
4) ផ្នែកទីពីរនៃប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមិនមែនជាសហជីពពន្យល់និងបង្ហាញខ្លឹមសារនៃអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងផ្នែកទីមួយ។
ក២៥. តើជម្រើសចម្លើយមួយណាត្រឹមត្រូវបង្ហាញលេខទាំងអស់ដែលត្រូវជំនួសដោយសញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគ?
នៅទសវត្សរ៍ទី 80 នៃសតវត្សទីដប់ប្រាំបួន Shishkin (1) បានបង្កើតគំនូរជាច្រើន (2) នៅក្នុងមុខវិជ្ជា (3) ដែលក្នុងនោះ (4) គាត់នៅតែងាកទៅរកជីវិតនៃព្រៃឈើរុស្ស៊ីវាលស្មៅនិងវាលស្រែរបស់រុស្ស៊ី។
1)1,2 2)2 3)1,3 4)1,2,3,4
A26. តើជម្រើសចម្លើយមួយណាត្រឹមត្រូវបង្ហាញលេខទាំងអស់ដែលត្រូវជំនួសដោយសញ្ញាក្បៀសក្នុងប្រយោគ?
Lucy មានការតស៊ូទន់ភ្លន់ (1) និង (2) ទោះបីជាវាពិបាកក្នុងការចងចាំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង (3) បន្តិចម្ដងៗស្ត្រីចំណាស់បានប្រាប់ (4) ពីរបៀបដែលវាជា។
1)1,2,4 2)1,2,3,4 3)1,4 4)2,3,4
ក១. តើអក្សរដែលខ្ញុំសរសេរជំនួសចន្លោះក្នុងជួរមួយណា?□ 1) ពីរថភ្លើងដែលបានចាកចេញ..m
□ ២) ពីដើមផ្លែប៉ោមមួយដើម។
□ ៣) ឈ្លោះជាមួយមិត្តភក្ដិ
□ ៤) អំពីកុលសម្ព័ន្ធដែលបាត់ខ្លួន...
ក២. តើអក្សរ E សរសេរជំនួសចន្លោះក្នុងជួរណា?
□ 1) delivered..my, roll-out..in
□ 2) បំពេញ..my, រួចរាល់..on
□ 3) ឯករាជ្យដុត..in
□ ៤) មើល..my, shifted..to
ក៣. តើអក្សរ A (Z) ក្នុងជួរណាដែលសរសេរជំនួសចន្លោះ?
□ 1) ប្រភេទ ... ប្រហែល ... លើ
□ 2) លា, ធម្មតា។
□ ៣) ចំណាយ.. ប្រើ..
□ 4) adhesive, រមៀល
ក៤. តើអក្សរ N មួយណាត្រូវសរសេរជំនួសចន្លោះ?
□ ១) នាងមានអាកប្បកិរិយាល្អ ឆ្លាត មានទំនុកចិត្ត..a.
□ 2) ផ្លូវថ្មក្រាលនាំទៅដល់ការ៉េ។
□ ៣) នេះពិតជាអាជីវកម្មប្រថុយប្រថានណាស់។
□ 4) ពីឧទ្ធម្ភាគចក្រ ខ្សែបន្ទាត់ដែលខូចនៃឆ្នេរសមុទ្រអាចមើលឃើញ។
ក៥. តើប្រយោគមួយណាដែលមិនត្រូវបានសរសេររួមគ្នាជាមួយពាក្យទាំងពីរ?
□ 1) ក្នុងចំណោមការហៅទូរសព្ទដែលមិនបានឆ្លើយ ខ្ញុំបានរកឃើញលេខដែលមិនស្គាល់។
□ 2) (ប្រសិនបើអ្នកមិន) បំបែកស៊ុតទេ អ្នក (កុំ) ចម្អិនពងមាន់។
□ 3) ប្រសិនបើអ្នក (មិន) អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំបោក តើអ្នកកំពុងធ្វើ (មិន) សមមិត្តទេ?
□ 4) កុំ (ធ្វើ) ធ្វើការ (ដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់) ។
ក៦. តើជម្រើសចម្លើយមួយណាត្រឹមត្រូវបញ្ជាក់លេខទាំងអស់នៅកន្លែងណាដែល NI ត្រូវបានសរសេរ?
ខ្ញុំខ្លួនឯង (1) កន្លែងណា (2) ខ្ញុំសរសេរអក្សរ (3) ពី (4) ខ្ញុំរង់ចាំហើយខ្ញុំគិតថាពួកគេនឹងមកពី (5) កន្លែងណា។
□ 1)1, 5
□ 2) 1, 3, 5
□ 3) 1, 3
□ 4) 2, 3, 4
ក៧. តើពាក្យរំលេចទាំងពីរត្រូវសរសេរនៅក្នុងប្រយោគមួយណា?
□ 1) (តើ) តើខ្ញុំគួរធ្វើដូចម្តេច (តើយើងធ្វើដូចម្តេច) នឹងបង្កើតសន្តិភាព?
□ 2) (ក្នុងអំឡុងពេល) ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃត្រូវបានរំពឹងទុកថានឹងមានភ្លៀងធ្លាក់ និង (ផងដែរ) ការកើនឡើងនៃសីតុណ្ហភាពខ្យល់។
□ 3) (យ៉ាងជាក់លាក់) នៅក្នុង (យ៉ាងជាក់លាក់) ដូចកាលពីលើកមុន ដែលយើងបានចូលទៅក្នុងការស្ទះចរាចរណ៍ ហើយបានផ្លាស់ប្តូរ (ស្ទើរតែ) ស្ទើរតែ។
□ ៤) ពេលឆ្លងផ្លូវ (គ) ចាប់ផ្តើមមើល (ទៅ) ឆ្វេង។
ក៨. តើអក្សរ O សរសេរក្នុងពាក្យណាជំនួសគម្លាត?
□ ១) សួរ..
□ 2) រោងចក្រ
□ 3) ជាមួយ..dash
□ ៤) ឯកសារយោង..
ក៩. តើអក្សរណាដែលតំណាងឱ្យសំឡេងស្រៈសង្កត់ត្រូវបានបន្លិចត្រឹមត្រូវ?
□ ១) ច្រែះ
□ 2) scooped
□ 3) ភាពស្ងួត
□ ៤) មានន័យថា
ក១០. ក្នុងឧទាហរណ៍មួយណាដែលបទដ្ឋាននៃការនិយាយមិនត្រូវបានបំពាន?
□ ១) ទឹកមុខញញឹម
□ 2) នៅពេលផុតកំណត់នៃអាណត្តិ
□ ៣) ថ្លៃជាង
□ ៤) បង្ហាញជំនាញ
ក១១. តើប្រយោគមួយណាមានវណ្ណយុត្តិមិនត្រឹមត្រូវ?
□ 1) ឱសថស្ងួត ផ្កាកូរ៉ូឡា និងស្លឹកឈើដែលមិនបាត់បង់ពណ៌ធម្មជាតិ ព្យួរនៅលើជញ្ជាំងក្រោមកញ្ចក់។
□ 2) M.V. Lomonosov បានសរសេរថា "ពួកគេសរសេរមិនច្បាស់លាស់អំពីអ្វីដែលពួកគេស្រមៃមិនច្បាស់លាស់" ។
□ 3) រថយន្តបានបើកបរយ៉ាងលំបាកទៅកាន់ផ្នែកដែលមិនមានសណ្តាប់ធ្នាប់នៃផ្លូវ បានរអិលធ្លាក់ក្នុងព្រិលទឹកកក។
□ 4) ទ្វារបានបើកដោយខ្លួនវា ហើយភាពសើមបានហូរចេញពីខ្ទម។
អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ B1-B6 និង C1។
(1) Bunin បានសារភាពថាគាត់មិនដែលមានអារម្មណ៍អស្ចារ្យដូចនៅក្នុងគ្រានោះនៅពេលដែលគាត់មានដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយនៅពីមុខគាត់។ (២) សម្លឹងមើលពីបង្អួចរទេះភ្លើង ក្រោមស្រមោលនៃក្បាលរថភ្លើង ផ្សែងដែលរលាយក្នុងខ្យល់ថ្លានោះ ប៊ុននីន បាននិយាយថា៖ (៣) “វាពិតជារីករាយណាស់! (4) គ្រាន់តែឃើញ យ៉ាងហោចណាស់ក៏ឃើញតែផ្សែងនេះ និងពន្លឺនេះដែរ។ (៥) ប្រសិនបើខ្ញុំគ្មានដៃ និងជើង ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែអង្គុយលើកៅអីអង្គុយមើលព្រះអាទិត្យលិច នោះខ្ញុំនឹងសប្បាយចិត្ត។ (៦) ត្រូវការរបស់មួយ - គ្រាន់តែឃើញ និងដកដង្ហើម...”
ក្នុង ១. ពីប្រយោគ (1) សរសេរចេញ adverb អវិជ្ជមាន។
នៅ 2 ។ នៅក្នុងប្រយោគ (2) រក participle និងចង្អុលបង្ហាញប្រភេទរបស់វា។
AT ៣. ពីប្រយោគ (2) សូមសរសេរការចូលរួម ហើយបង្ហាញពីភាពតានតឹងរបស់វា។
នៅ ៤. ចង្អុលបង្ហាញផ្នែកនៃការនិយាយដែលពាក្យ "ដែល" ពីប្រយោគ (3) សំដៅទៅលើ។
នៅ 5 ។ ពីប្រយោគ (4) សរសេរភាគល្អិត។
នៅ 6 ។ ពីប្រយោគ (៥) សរសេរពាក្យភ្ជាប់។
ក) តើជម្រើសចម្លើយមួយណាដែលលេខទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ជំនួសឱ្យអក្សរ H ពីរត្រូវបានសរសេរ?នេះគឺជាទីក្រុង (1) តែមួយគត់នៅក្នុងទ្វីបអឺរ៉ុបដែលផែនដី (2) កំពែងនៅតែមាន តាមបណ្តោយដែលធ្វើពីឈើ (3) កំពែងជាមួយថ្ម (4) ប៉មបានរត់ម្តង។
1)1,2,3,4 ; 2) 1,3 ;3)1,3,4; 4)2,3.
ខ) តើក្នុងជួរមួយណាក្នុងពាក្យទាំងអស់ដែលស្រៈដែលមិនសង្កត់សំឡេងនៃឫសដែលកំពុងត្រូវបានសាកល្បងបាត់?
1) f..smin, ab.. ទេសចរណ៍, ដុត
២) ដូច្នេះ.. បកស្រាយ, ទូន្មាន, ញែកជាបរិសុទ្ធ។
3) aks..oma, v..quizz, ind..vid ។
4) ឬ..ginal, bullet..shadow, cover..lay.
សំណួរ) តើអក្សរដូចគ្នាបាត់ក្នុងជួរមួយណា?
1) pr..ទាក់ទាញ, pr..passionate, ងប់ងល់។
2) ក្នុង..អាហារូបត្ថម្ភ ក្នុង..សរសើរ និង..ធ្វើតាម។
3) និង..spoil, ដោយគ្មាន..ដី, in..high ។
4) ដោយគ្មាន..គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, អន្តរ..ស្ថាប័ន, មុន..infarction ។
ឃ) តើអក្សរ Y សរសេរក្នុងជួរមួយណាជំនួសគម្លាត?
1) មកដល់..t, អ្នកគ្រប់គ្រង..
2) oblique ... t, គំរាមកំហែង
3) បើក..t, បើក..
៤) អារក្ស..t.saw..sh.
ឃ) ជម្រើសចម្លើយមួយណាត្រឹមត្រូវ បង្ហាញពាក្យទាំងអស់ដែលអក្សរ E បាត់?
1) ទាញចេញ 3) ពស់ ... ជជែក
2) ថ្ងៃ..ទៅ 4) ស៊ូទ្រាំ..ទៅ
ក) ១.៤
ខ) ២.៤
ខ) ១,២
ឃ) ១,៣,៤
2. តើអក្សរ C សរសេរនៅត្រង់ចំនុចណានៃគម្លាត? ក) មិន...អាណិត ខ) ស្មើ... មកុដ គ) មិន... ពិធី ឃ) មិន... ហ៊ាន
3. តើអក្សរដែលខ្ញុំសរសេរជាពាក្យមួយណា? a) pr...satiation ខ) pr... neglect គ) pr... spinning d) unpretentious... unpretentious
4. តើអក្សរ E សរសេរក្នុងពាក្យមួយណា? ក) មិនច្បាស់ ខ) គម្រប គ) ធ្វើពុត ឃ) ធ្វើពុតជាឈឺ
5. តើ b សរសេរក្នុងពាក្យមួយណា? a) បច្ចុប្បន្ន b) អាំងតេក្រាល c) s... saved d) p...pedestal
6. តើពាក្យមួយណាដែលមិនមាន b? ក) អន្តរ ... ថ្នាក់ ខ) អន្តរ ... អឺរ៉ុប គ) បីភាសា ឃ) ជាមួយ ... ការសន្សំ
7. តើខ្ញុំសរសេរពាក្យមួយណាបន្ទាប់ពីបុព្វបទ? ក) បូក ... ដើម្បីសង្ខេប ខ) គ្រាន់តែ ... ប្រាប់ គ) មិនមែនដោយគ្មាន ... គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ឃ) ជាង ... ការច្នៃប្រឌិត
8. តើពាក្យ Y ត្រូវបានសរសេរបន្ទាប់ពីបុព្វបទ? ក) ការសម្លាប់មេរោគ b) trans...ran គ) មិនស្គាល់ ឃ) ការត្រួតពិនិត្យក្នុងតំបន់
1. តើអក្សរពីរ NN សរសេរក្នុងពាក្យណាជំនួសចន្លោះ?1) ទាហានវ័យក្មេងដំបូង 3) ខូគី oatmeal
2) ស្នូលត្រូវបានកំទេច ... ប្រហែល 4) horseshoe ... សេះ
2. តើអក្សរពីរអក្សរ НН សរសេរក្នុងពាក្យណាជំនួសចន្លោះ?
១) កន្សែងសូត្រ ៣) ក្មេងឆ្លាត
2) កន្សែង linen 4) បង្អួចបើក
3. តើជម្រើសចម្លើយមួយណាដែលបង្ហាញលេខទាំងអស់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ ជំនួសឲ្យអក្សរ НН ពីរត្រូវបានសរសេរ?
ហាងកាហ្វេមានការចាត់ថ្នាក់យ៉ាងទូលំទូលាយ៖ ប្រភេទផ្សេងៗនៃកាហ្វេស្រទាប់ (1) ប៊ឺ (2) នំក្រែម glazed (3) ផ្លែឈើក្រឡុក។
1) 3 2) 1, 3 3) 2, 3 4) 1, 2
4. តើអក្សរ N មួយសរសេរក្នុងជួរណាជំនួសចន្លោះ?
1) មិននឹកស្មានដល់... អូ សម្រេចចិត្ត... ក
2) cal...th, rooster...th
3) បាទ...th, ខ្សោយ...th
237. ចងចាំក្បួនសម្រាប់ការសរសេរពាក្យស្មុគ្រស្មាញជាមួយគ្នា និងដោយសហសញ្ញា (ទំព័រ 29) ដោយប្រើក្បួននេះ ពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធនៃគុណនាមទាំងនេះ។
ទស្សនាវដ្ដី-កាសែត ពណ៌លឿង-ខៀវ ផ្លូវរថភ្លើង ភាគនិរតី ដប់ជាន់ អាលម៉ា អាតា ជូរចត់-ប្រៃ គ្រឿងម៉ាស៊ីន។
238. សរសេរ adjectives ស្មុគ្រស្មាញនៅក្នុងជួរឈរពីរ: នៅក្នុងទីមួយសរសេរចុះដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យ subordinate ទៅគ្នាទៅវិញទៅមក; នៅក្នុងទីពីរ - ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីពាក្យពីរដោយឯករាជ្យពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ សង្កត់ធ្ងន់លើស្រៈដែលភ្ជាប់។
រោងចក្រ - រោងចក្រ, សង្គម - នយោបាយ, pulp - ក្រដាស, អុក - អ្នកត្រួតពិនិត្យ, បុរាណ..ru..kiy, រុស្ស៊ី - បារាំង, ប្រេង..bulk, ខាងឆ្វេង....bank, កសិកម្ម..farm-
ជាតិ, ប្រឌិតវិទ្យាសាស្រ្ត, បស្ចិមប្រទេស..អឺរ៉ុប, លឿង-ក្រហម។
239 .បង្កើតគុណនាមស្មុគស្មាញពីបន្សំនៃពាក្យទាំងនេះ។
ជួសជុលរទេះ - ជួសជុលរទេះរុញ; ពណ៌សនិងពណ៌ផ្កាឈូក; ធន់នឹងគ្រោះរាំងស្ងួត; ខាងត្បូងនិងខាងកើត;
ការប្រមូលផលកប្បាស អ៊ុយក្រែនខាងលិច; ពាណិជ្ជកម្មនិងឧស្សាហកម្ម; សួនច្បារ និងសួនបន្លែ បង្កើតម៉ាស៊ីន។
240. សរសេរវាចុះដោយចង្អុលបង្ហាញអក្ខរាវិរុទ្ធ "ផ្សំនិងអក្ខរាវិរុទ្ធដាច់ដោយឡែកនៃគុណនាមស្មុគស្មាញ"
1. ពីទីក្រុងមូស្គូ ពួកគេបានយកកាំបិត (តូច) ធំមួយមកខ្ញុំ... ជាមួយនឹងចំណុចទាញឆ្អឹង។ 2. ស្លឹករបស់មែកធាង willow រាលដាលស្លឹកបៃតង (ភ្លឺ) របស់ពួកគេទៅព្រះអាទិត្យ។ 3. នៅលើភ្នំ អ្នកនឹងឆ្លងកាត់ ប្រហែលជា (តូច) ហ្វូងធំនៃ (ពន្លឺ) -legged chamois និង (ឈាម) ឥន្ទ្រីលោភលន់។ 4. អ្នកសាងសង់គ្រោងនឹងផ្តល់ឱ្យយុវជននូវ (ការបណ្តុះបណ្តាល) ទីក្រុងកាយសម្ព័ន្ធ។ 5. ឆ្ពោះទៅជើងមេឃ វាលស្មៅមានចំណុចក្រហម (ងងឹត) ពណ៌ខៀវ (ស្លេក) និង (មាស) ពណ៌ទឹកក្រូចនៃផ្កាពាក់កណ្តាលពណ៌។
47. មិនមែនជាមួយនាម(ពាក្យដដែលៗ) និងគុណនាម
241 .І. ចងចាំច្បាប់អំពីអក្ខរាវិរុទ្ធ ទេ។ជាមួយនាម (ទំព័រ 42) ផ្តល់ឧទាហរណ៍។ ІІ. សរសេរវាចោល
ការផ្តល់ជូន។ ផ្គូផ្គងអក្ខរាវិរុទ្ធមិនមែនជាមួយនាមនិងគុណនាម : ដូចគ្នាឬខុសគ្នា
តើផ្នែកនៃការនិយាយទាំងនេះស្ថិតនៅក្រោមច្បាប់ដែរឬទេ?
វាមិនមែនជាអ្នកខ្លាំងដែលគ្រោះថ្នាក់នោះទេ តែជាអ្នកសងសឹក មិត្តមិនស្មោះត្រង់ គឺជាសត្រូវដ៏គ្រោះថ្នាក់។ ការងារមិនល្អគឺអាក្រក់ជាងភាពទំនេរ។ សិរីល្អគឺស្អប់អំពើអាក្រក់។
242. ដំបូងសរសេរឃ្លាដែលគុណនាមជាមួយ ទេ។ត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា។ សរសេរឃ្លាដែលនៅសេសសល់ក្នុងក្រុមទី 2 ដោយជ្រើសរើសសទិសន័យសម្រាប់គុណនាមដោយគ្មាន ទេ។.
(Un) ហេតុការណ៍រីករាយ; (មិន) រីករាយ, ប៉ុន្តែជាព្រឹត្តិការណ៍សោកសៅ; (មិនមែន) ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ប៉ុន្តែផលប្រយោជន៍ឧស្សាហកម្ម។ (un) មនុស្សដែលមានវប្បធម៌; (មិន) របងខ្ពស់; (មិន) ខ្ពស់ ប៉ុន្តែធនាគារទាប; (មិនមែន) ការប្រមូលសម្បូរបែប; (មិន) អាកប្បកិរិយាធ្ងន់ធ្ងរ; (មិន) ធ្ងន់ធ្ងរ ប៉ុន្តែទឹកមុខរីករាយ : (មិនមែន) សិល្បៈបុរាណ ប៉ុន្តែទំនើប។
243 .សម្រាប់គុណនាមទាំងនេះ សូមជ្រើសរើសពាក្យមានន័យដូច ទេ។យោងតាមឧទាហរណ៍៖ ធ្ងន់ - មិនងាយស្រួលទេ។
សោកសៅ, ស្រពិចស្រពិល, ភ័យខ្លាច, ការពិត, ត្រជាក់, ឈ្លើយ, តូច, ស្រអាប់
244 .បង្កើតប្រយោគដែលមានពាក្យ៖ ថោក មិនថ្លៃ ចិត្តល្អ មិនអាក្រក់។
48. អក្សរ អូ អូបន្ទាប់ពីការស្រែកថ្ងូរនិង tsនៅក្នុងបច្ច័យនិងចុងបញ្ចប់
នាម និងគុណនាម(ពាក្យដដែលៗ)
245. អានឃ្លា ហើយចងចាំលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការជ្រើសរើសគំរូអក្ខរាវិរុទ្ធដែលអ្នកកំពុងសិក្សា (ទំព័រ 24)
កន្សែង អ៊ីមបាល់ អូម
peas អ៊ីទៅទន្សាយ អូណុក
plush អ៊ីវអាវទ្រនាប់ អូវទី
246. សរសេរដោយជំនួសឃ្លាទាំងនេះដោយឃ្លា "គុណនាម + នាម" ។ ដាក់ស្លាកអក្ខរាវិរុទ្ធដែលអ្នកកំពុងសិក្សា។
កន្សែងដៃ Calico, ភ្លុក walrus, ប្រអប់អ្នកយាម, កអាវកញ្ជ្រោងអាក់ទិក, ថង់ក្រណាត់, ស្បែកជើងប្តឹង, ជំនាញនិយាយ, គុណភាពនៃអ្នកប្រយុទ្ធ, ប្រាក់បញ្ញើ slate, ក្រដាសរលោង។
247 .ចម្លងអត្ថបទ បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ ចង្អុលបង្ហាញគំរូអក្ខរាវិរុទ្ធដែលកំពុងសិក្សា។ ធ្វើគ្រោងនៃប្រយោគចុងក្រោយ ហើយពន្យល់ពីសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។
សួនច្បារត្រូវបានលិចដោយព្រះអាទិត្យភ្លឺ ... នៅក្រោមកាំរស្មីរបស់វា ជាធម្មតាសម្លៀកបំពាក់ភ្លឺគ្រប់ពណ៌៖ ក្រហម... ផ្កាខាត់ណាខៀវ និងពណ៌ទឹកក្រូច... ធូលីប និងពណ៌លឿង... ផ្កាខាត់ណា... តំណក់ទឹកដ៏ធំញ័រនៅលើស្លឹកស្មៅ។
វានៅឆាប់នៅឡើយ ប៉ុន្តែអ្នកថែសួន និងអ្នកយាមបានដើរជុំវិញផ្នែកមួយនៃសួនចំការរួមធំ ដោយកោតសរសើរផ្លែប៉ោមដ៏ធ្ងន់ និងជូរ និងផ្លែបឺរីធំ។
វាស្ងប់ស្ងាត់នៅក្នុងសួនច្បារ អ្នកអាចឮសំឡេងគ្រហឹមៗ៖ ស្លឹកឈើច្រែះ សម្លេងរអ៊ូរទាំនៃទឹកនៅក្នុង g..forehead និងសំឡេងឃ្មុំនៅក្នុងគុម្ពោតព្រៃ។
49. មួយនិងពីរអក្សរ ននៅក្នុងគុណនាម
248 .បង្កើតគុណនាមពីនាមទាំងនេះដោយប្រើបច្ច័យដែលបង្ហាញក្នុងតារាង។
និទាឃរដូវ ដេក ចំបើង ជ័យជំនះ ជាតិដែក មាតុភូមិ ដំណើរកំសាន្ត ថ្ម ស្បែក ប្រាក់ ពេជ្រ រដ្ឋ។
249 .ចម្លងអត្ថបទដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ ហើយបើកតង្កៀប។ កំណត់អត្តសញ្ញាណបច្ច័យនៃគុណនាម និងពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ពួកគេ។
Matryoshka គឺជាតុក្កតាឈើ។ នាងបង្ហាញពីស្ត្រីកសិករ
ក្មេងស្រី។ តុក្កតាសំបុកតូចៗជាច្រើនត្រូវបានដាក់នៅខាងក្នុងតុក្កតាសំបុក។
តុក្កតា Matryoshka នៅក្នុងកន្សែងក្រហមឈរនៅលើតុ។ នាងក្រាស់
គ្របដណ្តប់ដោយវ៉ារនីសនិងកញ្ចក់ពណ៌សដូចជាកញ្ចក់។ លាក់ក្នុងនោះមានតុក្កតាសំបុកប្រាំទៀតក្នុងអាវទ្រនាប់ពណ៌ផ្សេងគ្នា។ សិប្បករភូមិបានបំពេញតុក្កតាសម្បុកដោយសម្រស់បែបរុស្ស៊ី ចិញ្ចើមស្រទន់ និងមានពណ៌ភ្លឺថ្លា។ គាត់បានបិទភ្នែកពណ៌ខៀវរបស់គាត់ជាមួយនឹងរោមភ្នែកវែង។
(យោងទៅតាម K. Paustovsky)
250 .បញ្ចូលពាក្យដែលសមរម្យជំនួសឱ្យចន្លោះទទេ ខ្យល់ឬ ខ្យល់ខ្លាំង.
1. វាជា... អាកាសធាតុ។ 2. នៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ... ថ្ងៃគឺញឹកញាប់។ ៣.ថ្ងៃនេះ...ព្រឹក។ 4. វាគឺជា... យុវជនម្នាក់។ 5. នៅគែមភូមិមានរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ។
ឯកសារយោង: ខ្យល់- ជំរុញដោយកម្លាំងខ្យល់; ខ្យល់ខ្លាំង- ជាមួយនឹងខ្យល់, អត្ថន័យន័យធៀប - ជាមនុស្សមិនសមហេតុផល, ទទេ។
251 .បញ្ចូលជំនួសកន្លែងទំនេរ នឬ nnពន្យល់អត្ថន័យនៃសុភាសិតដែលបានបន្លិច។
1.មិត្តពិតត្រូវបានគេស្គាល់ថាត្រូវការ. 2. សុភាសិតចាស់មិនកន្លងផុតទេ។ 3. ការយល់ព្រមគឺប្រសើរជាងជញ្ជាំងថ្ម។ 4. សំលេងរបស់ nightingale និងក្រញ៉ាំជើងរបស់ hawk ។ ៥.កណ្ដុរស្រក់ទឹកភ្នែកព្រោះឆ្មា ៦. បបរ Oatmeal សរសើរខ្លួនឯង ប៉ុន្តែមនុស្សសរសើរបបរ buckwheat ។ 7. មិត្តជាកំណប់ គ្មានអ្នកណាសប្បាយចិត្តជាមួយសត្រូវទេ។ ៨. អ្នកអាចស្គាល់មនុស្សដែលមានខ្យល់បក់សូម្បីតែនៅក្នុងអាកាសធាតុស្ងប់ស្ងាត់ក៏ដោយ។
252 .ទាយពាក្យប្រឌិត។ ដំបូងសរសេរគុណនាមដោយអក្សរមួយ ហើយបន្ទាប់មកអក្សរពីរ ន. ដាក់ស្លាកបច្ច័យ និងពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធរបស់វា។
1. ខ្ញុំមានសេះពីរសេះពីរ។ ពួកគេដឹកខ្ញុំតាមទឹក។ ហើយទឹករឹងដូចថ្ម។ 2. នៅក្នុងប្រទេសមួយ (n, nn) ចំហាយទឹកមួយអណ្តែតតាមដងទន្លេសន្លឹក ថយក្រោយ។ ហើយនៅពីក្រោយវាមានផ្ទៃរលោងបែបនេះ - មិនអាចមើលឃើញស្នាមជ្រួញ 3. មានថង់ទឹកកកព្យួរនៅខាងក្រៅបង្អួច (n, nn) អូ។ វាពោរពេញដោយដំណក់ទឹក និងមានក្លិនដូចនិទាឃរដូវ។ 4. ផ្លូវឈើ វាឡើងយ៉ាងទន់ភ្លន់គ្រប់ជំហាន វាជាជ្រោះ។ 5. រវាងដើមឈើ (n, nn), វាលនៃកញ្ចក់ (n, nn) ។
253. អានពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាង។ តើពួកគេបានបញ្ចូលត្រឹមត្រូវទេ? ចម្លង បើកវង់ក្រចក និងធ្វើការកែតម្រូវចាំបាច់។ សម្គាល់អក្ខរាវិរុទ្ធ "N និង nn ក្នុងគុណនាម"
254 .សរសេរបន្សំពាក្យជាគូ។ ពន្យល់ពីភាពខុសគ្នានៃអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ពួកគេ ត្រូវដាក់ស្លាកគំរូអក្ខរាវិរុទ្ធដែលកំពុងសិក្សា។ បង្កើតប្រយោគដោយប្រើឃ្លាមួយគូ។
ផ្លូវជ្រៅគឺការហោះហើររបស់ព្រាបមួយ; បន្ទប់កាតគឺជាច្រមុះរបស់ទា; រអ៊ូរទាំរបស់កណ្ដុរ - កន្ត្រាក់របស់កណ្តុរ; កាំបិតប៊ិច - ផ្លុំកញ្ចែ; បុរសដែលមើលមិនឃើញគឺជាសំបុកសត្វទីទុយ។
50. ការបែងចែកក្នុងការសរសេរបច្ច័យនៃគុណនាម –k- និង –sk-
255. អានគូពាក្យឲ្យឮៗដោយប្រៀបធៀបការបញ្ចេញសំឡេងរបស់វា៖ តើវាអាចកំណត់ដោយសំឡេងនៃពាក្យអ្វីដែលបច្ច័យវាមាន - - ទៅឬ -sk? តើបាតុភូតសូរស័ព្ទអ្វីត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅទីនេះ? តើការបញ្ចេញសំឡេងនៃគុណនាមជួយបែងចែករវាងបច្ច័យ -k និង - ក្នុងការសរសេរទេ? sk?
នៅជិត ទៅ y – កៀហ្ស៊ីស៊ីស skបាទ ហ៊ាន ទៅយី - នាវិក skបាទ បាត ទៅ ii - Caucasus skអាឡឺម៉ង់ ទៅ ii - ទីបេ skយី
256. បង្កើតគុណនាមពីនាមទាំងនេះ។ ដាក់ស្លាកអក្ខរាវិរុទ្ធ។
Circassian, Belarusian, Frenchman, Kalmyk, Kazakh, Eskimo, ក្រុមប្រឹក្សា, អនុប្រធាន, អ្នកជិតខាង, ជាងដែក, កសិករ, កាណាដា, ស្កុតឡេន, ស្លូវ៉ាគី, សាធារណរដ្ឋឆេក, Kamchatka, ទីបេ, អេហ្ស៊ីប។
257. ទម្រង់ដែលបានផ្តល់ឱ្យនាមដោយប្រើបច្ច័យ -sk-គុណនាមឫសតែមួយ។
· ចងចាំថានៅពេលបន្ថែមបច្ច័យ -sk- ទៅនាមជាមួយ - ទេនិង - រីសំបុត្រ ខការលើកលែងគឺជាគុណនាមដែលបង្កើតឡើងពីឈ្មោះខែ។ នី, -ry,លើកលែងតែខែមករា rskយី
Bogatyr, ខែវិច្ឆិកា, Kazan, វត្តអារាម, Ryazan, ខែមករា, លេខា, Knight, ខែមេសា, ភូមិ, ខែកក្កដា។
258 បកប្រែពាក្យទៅជាភាសារុស្សី ហើយសរសេរវាចុះ។
Poltava, Lviv, Volyn, បេឡារុស្ស, លីទុយអានី, អេស្តូនី, ប៉ូឡូញ, រូម៉ានី, អាមេរិក, ប្រេស៊ីល, ម៉ិកស៊ិក។
259 .ចម្លងវាចុះ ដោយបន្ថែមសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបាត់។ ដាក់ស្លាកអក្ខរាវិរុទ្ធដែលអ្នកកំពុងសិក្សា។
1. នៅជិត ... ពួកគេបានក្លាយជាចម្ងាយឆ្ងាយ។ 2.Lermontov នឹងរស់នៅក្នុងចំណោមប្រជាជនបានយូរជាង Caucasus... ភ្នំរបស់ពួកគេ! 3. កងនាវាបានឡើងខ្ពស់ដល់មេឃ... ទង់ជាតិរបស់វា។ ៤.នៅជ្រលងភ្នំ ខាងក្រោយបឹង ត្រើយម្ខាង ភ្លើងស្ទូចកំពុងឆេះ។ 5. ផ្នែកខាងវ៉ុលកាមានសំលេងរំខាននៅពេលល្ងាច។ 6. ទាហានដើរតាមដងផ្លូវនៃទីក្រុង...របស់ពួកគេ។
សំណួរសាកល្បង និងកិច្ចការ
1. ប្រាប់យើងអំពីអត្ថន័យ លក្ខណៈពិសេស morphological និងតួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធនៃគុណនាម
2. នៅក្នុងអត្ថបទនៃប្រភេទ និងរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយណាដែលគុណនាមត្រូវបានប្រើប្រាស់ញឹកញាប់ជាងគេ ហើយគេប្រើសម្រាប់អ្វី?
3. គុណនាមអ្វី ហៅថា គុណនាម, ទាក់ទង, មានកម្មសិទ្ធិ។ ផ្តល់ឧទាហរណ៍។
4. ប្រាប់យើងអំពីកម្រិតនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម និងការបង្កើតរបស់វា។
5. តើគុណនាមត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃគុណនាមដែលបានបង្កើតឡើង
ក) ការប្រើប្រាស់ឯកសារភ្ជាប់; ខ) ការប្រើបច្ច័យ; គ) ការបន្ថែម។
6. និយាយអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធ NOT ជាមួយ adjectives និង nouns ។
7. ប្រាប់ខ្ញុំអំពីការប្រកបនៃគុណនាមបច្ច័យ។
260 .អានអត្ថបទហើយដាក់ចំណងជើងវា។ ចម្លងដោយបញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ និងបន្ថែមសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលបាត់។ អនុវត្តការវិភាគ morphological នៃពាក្យដែលបានបន្លិច។
ម្សិលមិញ យើងមានដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់សាលមួយនៃសារមន្ទីរក្នុងតំបន់។
ដំបូងយើងពិនិត្យមើលចាស់ ... ដីឥដ្ឋ ... ពាង ផើង ផើង ឈើចានកែវ ladles ។
បន្ទាប់មក មគ្គុទ្ទេសក៍បានប្រាប់យើងយ៉ាងលម្អិតអំពីអាវុធ Streltsy Berdysh កាំភ្លើងម៉ាញ់ កាំភ្លើងទួរគី និងកាំភ្លើងរុស្ស៊ី។
យើងបានមើលដោយចំណាប់អារម្មណ៍ទៅលើអាវុធផ្លិត ដាវកងទ័ពជើងទឹក ដាវទ័ពសេះ និងដាវជើងទឹករបស់នាវិក។ របស់មន្ត្រី sabers, ដាវប្រាក់។
បន្សំអក្សរ chk, chn, nch, rshch, cht, schn, nsch
សរសេរដោយគ្មានសញ្ញាទន់
1. ពាក្យសម្រាប់ការវិភាគអក្ខរាវិរុទ្ធ និងសម្រាប់ការសរសេរអក្ខរាវិរុទ្ធ។
ដើមឈើណូអែល, កូនស្រី, ធុង, pike, កំប្រុក, ព្រួញ, ការប្រកួត, ប៊ិច, ពន្លក, បក្សី, រឿងតូច, រឿងកំប្លែង, នាទី, កញ្ចប់, រឿងកំប្លែង, ចង្ក្រាន, អក្សរតូច, ផ្ទាល់ខ្លួន, ស្តុកទុក, អស់កល្បជានិច្ច, ទៀន, គួរឱ្យធុញ, កំប្លែង, ចៀម, បេះដូង, មកដល់, ធ្លាប់ស្គាល់, brooch, ពពក, ស្រោមជើង, តូច, បន្ទាត់, កើនឡើង, ទន្លេ, sonorous, Bun, រាត្រី, តូច, milky, vase, រាត្រី, ហាងនំប៉័ង, ជោគជ័យ, កញ្ជ្រោង, ផ្កា, ត្រសក់, ប្រទេស, ផ្សិត, ទូក, dacha, ក្រែម, mustard, កញ្ចប់, ទឹកដោះគោ, ស៊ុត, rag, រឿងនិទាន, ខ្សែស្រឡាយ, ទា, ពន្លឺពេលយប់, កន្សែងដៃ, មេអំបៅ, ម្សៅ, ចៅស្រី, ស៊ុត, ដប, ទូក, ខ្សាច់, creamy, oven, អស្ចារ្យ, mustard, juicy, គន្លឹះ, អស់កល្បជានិច្ច, rag, លេងជាកីឡាករបម្រុង, ពន្លឺថ្ងៃ, បងស្រី, titmouse, pigtail, ជាងដែក, អាថ៌កំបាំង, កំណត់ចំណាំ, ខែ, ចុងក្រោយ, ទម្លាប់, ការឈប់សម្រាកឈឺ, ប្រដាប់ក្មេងលេង, កាណុង, ខ្ទះចៀន, លេងជាកីឡាករបម្រុង, វ៉ែនតា, រាជធានី, ស្បែកជើង, ប៊្លូបឺរី, ឆ្មាំព្រំដែន , ប៊្លូបឺរី, ប្រមាត់, រានហាល, ឥដ្ឋ, បន្លា, ល្អឥតខ្ចោះ, ជញ្ជាំង, កញ្ចប់, ក្រុមកៅស៊ូ, ប៊ូតុង, ពពក, puck, ថ្ពាល់, ឱសថស្ថាន, ផ្ទះកញ្ចក់, ផ្លែស្ត្របឺរី, សិល្បៈ, ពិធីបុណ្យ, ចរ, លីងហ្គនប៊ឺរី, តូច, រថភ្លើងអគ្គិសនី, នំបុ័ងខ្ញី, កណ្តាប់ដៃ , ស្ករកៅស៊ូ , buckwheat , លេប , ផ្លូវ , ក្មេងស្រីផ្កា , កន្សែង , wheelbarrow , pheasant , cup , buffalo , ice cream man , mail , ស្ពៃក្តោប , វ៉ាលី , chick , lamplighter , caftan , haib , បន្លែ , ដើមទ្រូង , ក្រូចថ្លុង , អ្នកអាន , សារ៉ាហ្វាន , predator, dreamer, lemon, picker, maker furniture, greengrocer, dream, cockroach, tinsmith, mast, pen, donut, overseer, mastman, welder, postman, monstrous, orange, appraiser. ការអាន, ឈ្លើយ, អ្នកវាយស្គរ, អ្នកប្រណាំង, អាន, លំនៅដ្ឋាន, មំសាសី, ថាមពល, ម៉ាស៊ីនកិនសរីរាង្គ, ភ្នំភ្លើង, ប៊ូយ, អ្នកងូតទឹក, កម្មករបេតុង, របារ, អ្នកជំរុញ, អ្នកពិសោធ។
2. សរសេរវាចុះដោយបញ្ចូលអក្ខរាវិរុទ្ធ CHK, CHN, SHCHN, NC ។
រូ... ទេ, ប៉េ... អេ, ប្រេ... អាត, នុយ... ក។ សួស្តី...hic, but...a, pte...ik, babo...a, then...y, kame...ik។
3. ផ្លាស់ប្តូរពាក្យដែលបានបន្លិចដើម្បីឱ្យការរួមបញ្ចូលគ្នា CHK លេចឡើងនៅក្នុងពួកវា។
ចំណី កំប្រុក. ផឹក ទឹកដោះគោ. ប្រភេទ បេះដូង. ស្អាត ទៀន. គូរ ឆ្កែ. ចាប់ pike.
4. ផ្លាស់ប្តូរពាក្យដើម្បីឱ្យពួកវាមានបន្សំ CHK, CHN,
ទឹកដោះគោ, ស៊ុត, សំណាង, tit, សំឡេង, ផ្កា, កញ្ជ្រោង, ស្រោមជើង, ប្រាសាទ។
ស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់
ប្រសិនបើអក្សរជាស្រៈ
បង្កើនការសង្ស័យ
អ្នកនាងភ្លាមៗ
ដាក់វានៅក្រោមការសង្កត់ធ្ងន់។
1. វេយ្យាករណ៍រឿងនិទាន។
អក្សរគួរឱ្យទាក់ទាញ។
មានពេលមួយ អ្នកជំនួយការអាក្រក់ម្នាក់បានហោះទៅប្រទេសដ៏ស្រស់ស្អាតនៃការសិក្សាអក្ខរក្រម។ អក្សរស្រៈចេញមកជួបគាត់។ គាត់បានបញ្ឆោតពួកគេ។ ច្រើនណាស់ដែលពួកគេក្លាយទៅជាស្រដៀងគ្នាទៅវិញទៅមក។
អក្សរ O បានចាប់ផ្តើមស្រដៀងនឹង A, E និង I, A ទៅ O ហើយ E. គ្រូធ្មប់បានបាត់ខ្លួន ហើយការភាន់ច្រលំបំផុតបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងប្រទេស។ មានតែ Accent ល្អទេដែលអាចជួយអក្សរបាន។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយសម្រាប់គាត់ក្នុងការវាយអក្សរស្រៈដោយដៃរបស់គាត់ ហើយរបាំងវេទមន្តបោកបញ្ឆោតភ្លាមៗនោះបានរលត់ទៅវិញ ហើយសំបុត្រនោះក៏ក្លាយជាខ្លួនឯង។ អក្សរនៅក្រោមការសង្កត់សំឡេងគឺច្បាស់និងអាចយល់បាន។ វាត្រូវបានគេហៅថាស្រៈ Shock ។ ប៉ុន្តែស្រៈដែលមិនទាន់ប៉ះដោយស្ត្រេសនោះ ហៅថា ស្រៈដែលមិនទាន់បានស្ត្រេស។ ពួកគេនៅតែអន្លង់អន្លោច ហើយរង់ចាំស្លាប។ អ្នកអាចជួយពួកគេបាន។ ចងចាំពាក្យវេទមន្ត៖ ការសង្កត់ស្រៈអាចធ្វើឱ្យអក្សរច្បាស់លាស់។
2. ពាក្យសម្រាប់ការវិភាគអក្ខរាវិរុទ្ធ និងសម្រាប់ការសរសេរអក្ខរាវិរុទ្ធ
ដើម្បីពិនិត្យមើលស្រៈដែលមិនមានភាពតានតឹងនៅក្នុងឫសនៃពាក្យ អ្នកត្រូវជ្រើសរើសពាក្យដែលមានឫសដូចគ្នា ឬផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៃពាក្យដើម្បីឱ្យភាពតានតឹងធ្លាក់លើស្រៈនេះ។
ជប់, កូន, យោល, យូរមកហើយ, ផ្កាយ, ភ្នែក, ភ្នំ, បក្សីខ្មៅ, អំណោយ, ព្រំដែន, អ្នករុករករ៉ែ, ឆ្ងាយ, ជើង, ភ្លៀង, កូនបំណុល, ផ្ទះ, កូនស្រី, កំដៅ, មាស, ខ្សែ, ក្មេង, មើល, ផ្តល់ឱ្យ, ធ្លាក់, ទឹកជំនន់ , ហួត , ស្ថិរភាព , បន្ទប់ចំហាយទឹក , អ្នកគង្វាល , ខ្មាស់អៀន , សត្វឆ្មា , ស្មៅ , ទន្សាយ , ភាពថ្មីថ្មោង , ច្រមុះតូច , មានជីជាតិ , និយាយ , ពន្លឺពេលយប់ , ផ្ទះបក្សី , ស្រួច , គ្រប់គ្រង , អ្នកប្រៃសណីយ៍ , ឪពុកម្តាយ , អ្នកថែសួន , មើល , ផ្ទះកញ្ចក់ , ថ្ម , និទាឃរដូវ , បុរសចំណាស់, កន្លែងលាក់ខ្លួន, ម៉ាស៊ីនក្រឡុកអំបិល, បន្ទប់បរិភោគអាហារ, ដុំ, ផ្លូវ, សត្វឃ្មុំ, រចនាសម្ព័ន្ធ, រាំ, ស្រល់, ក្លិន, ស្លឹកស្មៅ, សរសើរ, ferret, Reed, ក្រុមចម្រៀង,
ទំនប់ទឹក អ្នកក្លាហាន កាំជ្រួច មន្តស្នេហ៍ ប៉ាលីសែត ដើរ យាម រឹង ចេញ សួរ ធ្លាក់ ថ្ម ខ្ទាស់ ម្ជុល លង់ទឹក យាម ក្តារ សក់ កែ សេះ លាក់ បឹង ស្រុក ស្រមោច រវល់ , ចំអិន , បំពេញ , រមៀល , ហៅ , ក្លិនស្អុយ , ជិះស្គី , សួនកុមារ , អ្នកគិតលុយ , អ្នកដឹកនាំ , សំបកឈើ , រូបតំណាង , អាណិត , សន្សំ , សម្រស់ , រលីងរលោង , លើសលប់ , បន្លា , ឈរ , ឈឺ , អូស , ស្ងួត , កំដៅ , លង់ទឹក , furry , ព្រឺសម្បុរ, វាលស្រែ, ភ្ជួររាស់, សេចក្ដីសង្រ្គោះ, ស្ងាត់, ស្មាន, ប្រកាច់, សោកសៅ, កូនឆ្កែចចក, ដើមត្រែង, បាក់, អូស, យោល, ប្រជ្រុយ, ឆ្ងាយ, ភាពយន្តសកម្មភាព, ជាប់គុក, ជីកកកាយ, សេះ, កន្លែងជិះស្គី, caressed , pantry, kindness, subsides, plant, little house, mower, ជំងឺ, ត្រជាក់, ទុកដាក់សំរាម, មកុដ, midges, watchmaker, busy, feeding trough, fair, sorceress, កន្ទុយ, កំរាលព្រំ។ ធំ អង្គុយចុះ គ្រូពេទ្យ ដល់ពេលច្រៀង ពពែ សេះ ចាប់កាន់ រលកតូច ព្រិចៗ ដុំជ័រ តូច ក្បាល ហាក់បីដូចជា ក្មេងៗ ផ្តល់ឱ្យ ក្រមា ឈូសឆាយ រនាំង សសរ រអិល វារ , ទឹកសន្សើម , ទីធ្លា , ស្ទូច , សាលារៀន , ឆ្មាំ , ញ៉ាំ , ឃ្លាន , វង្វេង , ស្ងាត់ស្ងៀម , សមុទ្រ , ព្យាបាល , ជាទីស្រឡាញ់ , steamer , ពាក្យ , ចាប់ , caress , rinse , spread , pugnacious , owl , grass , seemed, happy, seine, ចង់, stilts, ឱសថ, ក្លាយជាលែងប្រើ, ភ្នំ, ខ្សែក្រវ៉ាត់, ស្បែកចៀម, ចំណាយពេលយប់, crumble, អាវកាក់, ហៅ។
អ៊ី, ខ្ញុំ, ខ្ញុំ
ផ្សិត, និទាឃរដូវ, បឹង, ទឹកកក, បងស្រី, ព្រៃ, កំប្រុក, កិច្ចការ, សត្វ, លេខ, សំបុក, swifts, ព្រួញ, ពណ៌, ទៀន, សាច់, ធំទូលាយ, កុមារ, ដេរ, អាន, សរសេរដៃ, ភាពស្អាត, ខ្សែសង្វាក់, វាយតម្លៃផែនដី , កញ្ចក់, អ្នកសំដែងសៀក, ប្រេះ, ក្តៅ, ភ្ជាប់, កណ្តាល, សួនផ្កា, ទាញ, ធ្ងន់, អង្គុយ, តក់ស្លុត, ខៀវ, ជជែកគ្នា, ស្ងាត់, ចរន្ត, ផឹក, ហ្វូងមនុស្ស, ឯកជន, ស៊ូទ្រាំ, កញ្ចក់, bullfinch, មើល, twirl, ពុល , ផ្ទាំងទឹកកក, ស្លឹកឈើជ្រុះ, បេះដូង, ស្រែក, ប៉ាក, លាក់ខ្លួន, បៃតង, ហួច, ជួសជុល, ដេកចុះ, បុរសខ្លាំង, ជ្រូក, ភ្លឺ, ខួង, ផ្លាស់ទី, ខ្សែក្រវ៉ាត់, ប្រមាថ, នីកែល, បំភ្លឺ, អ្នកគ្រប់គ្រង, ផែនដី, ប្រពន្ធ, ហោះជុំវិញ, ឧស្សាហ៍, ស្រើបស្រាល, កាត់, ប្រទះឃើញ, ស្រវាំងភ្នែក, ដូចឃ្មុំ, ត្រង់, មើល, មេនហ្គឺរី, ឆ្លាក់, ទន្លេ, រាំ, ស្មាទូលាយ, អ្នកនិពន្ធ, អ្នកចម្រៀង, ចាស់ទុំ, ដីទំនាប, ប្រញាប់, ស្លឹកឈើជ្រុះ, ស្លៀកពាក់, ទុកចិត្ត, ហ៊ឹម , ស្លាប, ភាពឯកា, ឫស, ពិភពលោក, ចាំបាច់, ពស់, ប៉ាក់, បន្ទប់សោរ, ទឹកឃ្មុំ, ឱសថ, ហើរទៅឆ្ងាយ, ចាញ់, ព្រៃ, លេស, ប្រមាថ, ប្រាំ, ដប់, ការស៊ូទ្រាំ, យល់ឃើញ, សំបុក, សត្វល្អិត, ដង, ស៊ីស្គីន, twirl , ថ្ងៃ, បានជួប, squealed, ព្យួរ, Ridge, រឿងតូច, ល្ងាច, ជូនដំណឹង, crackling, ខ្ជិល, សាខា, កំពូល, ជឿទុកចិត្ត, សត្វល្អិត, រីករាយ, freckles, knitting, starfall, បំភ្លឺ, ញញួរ, whiten, ជ្រូក, សរសេរ, ប្រារព្ធឡើង, ហ៊ាន, ចង, កុហក, cherry, ខ្ជិល, ដើមម៉េផល, creaked, ស្តើង, ទឹកកក, នាំចេញមក, គ្រហឹម, កខ្វក់, ការពារ, ពន្យល់, អាន, ស្លឹក yolk, ទំពារ, រស់, បង្កក, មកដល់, ជញ្ជាំងដង្កូវ, creaky, ripples , ធ្ងន់, អ្នកលេងវីយូឡុង, ចាក់, មើលទៅចេញ, ទន្លេ, ផឹក, ព្រិល, bumblebees, ស្លឹកឈើ, ខិតជិត, កាត់, ជាំ, ស្រមោល, លំនៅដ្ឋាន, អស្ចារ្យ, លេចឡើង, ផ្លាស់ប្តូរ, ព្រឹកព្រលឹម, shimmered, raked, កំណត់ចំណាំ, ត្រង់, ប្រវែង, ច្រៀង, ខ្យល់ព្យុះ រត់ កូនមាន់ គ្រែរោម ច្បាស់ ឋានសួគ៌ ព្យួរ ជន់លិច ជាប់គាំង រោម ភាពងងឹត ភាពស្រស់ស្រាយ មើលឃើញ ព្រៃឈើ កញ្ជ្រោង ផ្លាស់ទី ក្មេង ទន្លេ ស្រមោច កន្លែង កញ្ជ្រោង បងស្រី ធំទូលាយ លិត គិតថ្លៃ , ផ្សិត , កក់ក្តៅ , ផ្កាឈូករ័ត្ន , ធានា , ប៊្លូបឺរី , ឈើឆ្កាង , ផ្ការីក , ពណ៌ស , អ្នកក្រីក្រ , ចូលទៅជិត , អ្នកអាន , បុរសក្រីក្រ , រោមចិញ្ចើមពណ៌ស , ផ្កាព្រិល , អ្នកស្វែងរកផ្លូវ , ដុតនំ , បំបែកទឹកកក , ពិនិត្យ , ផ្កាភ្លើង , សម្រាល , ខ្មោច , និទាឃរដូវ , ទាញ ឡើង, អង្គុយ, ប្រែទៅជាពណ៌ប្រផេះ, disheveled, clearing, warms up, dungeon, splashed, ផឹក, ចាប់ផ្តើមច្រៀង។
3. សរសេរពាក្យជាបីជួរ។
P... ដូច្នេះ, b... បាទ, dl...na, m...snoy, l...stva, t...mnota, s...stra, zm...i, cr. ..chat, str...zhi ។
4. សរសេរវាចុះ សរសេរពាក្យសាកល្បងមុនពាក្យនីមួយៗ។
គំរូ៖ ភ្នែក - ភ្នែក។
K...tenok,l...sok, sound...river, st...lovaya, vr...chi, tr...va, sk...la, ...vtsa, sp.. .na, dv...ry, m...chi, sl...dy, m...ryachka, l...schi, r...dy, v...lna, hv...sty d...lil, sk...pit, n...sil, r...gaty, color...tet, d... wait.
5. សរសេរពាក្យជាឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈ។
G...for, h...sy, st...na, bl...ny, gn...zdo, hl...ba, p...la, gr...by, s. ..គេង។
6. សរសេរពាក្យពីរដែលមានឫសដូចគ្នាសម្រាប់ពាក្យនីមួយៗ។
ចម្ងាយ សួនអំបិល ស្លឹកឈើ តុ ព្រៃឈឺ ហួច។
7. សរសេរវាចុះដោយបន្ថែមពាក្យដែលមានអត្ថន័យស្រដៀងគ្នា។
កូន-..., ភូមិ-..., ទុក្ខ-..., ស្ងាត់-....
8. ជ្រើសរើសពាក្យសាកល្បង។ សរសេរវាចុះ។
គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល (អស្ចារ្យណាស់ស្រី) ម៉ែ ... ណាត (របស់ខ្ញុំជំនួស) ល ... ផឹក (ស្អិតផ្សិត) ដក (កិត្តិយសសុទ្ធ) ល ... នី (ខ្ជិលច្រអូស) sk.. .puchy (creaking, paperclip), m...erase (bridge, master).
9. ពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធក្នុង quatrains ខាងក្រោម។
នៅពីក្រោយភ្នំ ខាងក្រោយព្រៃ ព្រិលរដូវរងាដំបូង
ឆ្លងកាត់សមុទ្រធំទូលាយ វាហើរដូចរុយពណ៌ស។
មិនមែននៅស្ថានសួគ៌ទេ - នៅលើផែនដីពន្លឺសាយសត្វដំបូង
បុរសចំណាស់ម្នាក់រស់នៅក្នុងភូមិមួយ។ រីករាយនិងមានកម្លាំង។
10. ជ្រើសរើសពាក្យដែលទាក់ទងគ្នាដែលបាត់សម្រាប់ពាក្យនីមួយៗ ហើយសរសេរវាទៅជាបីជួរ (បន្ទាប់មកបន្ទាត់នីមួយៗនឹងមាននាមដែលទាក់ទងគ្នា គុណនាម និងកិរិយាស័ព្ទ)។
គុណនាមកិរិយាស័ព្ទ
…… ស្អាត
... អំណោយ ...
ឈឺ……
…ស…
11. ផ្លាស់ប្តូរបន្សំពាក្យតាមឧទាហរណ៍ បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ គូសបន្ទាត់ពីក្រោមពាក្យសាកល្បង។
គំរូ: មួករោម - មួកធ្វើពីរោម។
អាវរោមចៀម...
ឃ... អាគារឈើ -...
សាច់អាំង -...
ចិញ្ចៀនមាស -...
12. សរសេរចុះ បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់ ពិនិត្យស្រៈដែលមិនសង្កត់ ដោយប្រើពាក្យដែលមានអត្ថន័យតូចតាច។
K...zel -...Losh...d -...
K...for - ... S...va - ...
Skv...rets - ... ...sel - ...
13. ជំនួសឃ្លាទាំងនេះដោយពាក្យមួយដែលឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ឬ "តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី?" ដាក់ចំនុចនៅក្រោមស្រៈដែលមិនមានភាពតានតឹង។
គំរូ៖ អាណិត - អាណិត។
ធ្វើអំណោយ -...
និយាយមិនចំ...
ដើម្បីយំ -...
ការចុះចត -...
បញ្ចេញពន្លឺ -...
14. អាននិងកំណត់ស្រៈដែលមិនសង្កត់សំឡេងណាមួយនៅក្នុងឫសត្រូវពិនិត្យ។ ជ្រើសរើសពាក្យសាកល្បង។ សរសេរវាដោយបំពេញអក្សរដែលបាត់។ គំរូ៖ និយាយលេង - និយាយលេង។
ញ័រប្លោក - ... ច្រកទ្វារ - ...
ពេលល្ងាច - ... បៃតង - ...
សប្បាយ - ... រវល់ - ...
15. សម្រាប់ពាក្យទាំងនេះ សូមជ្រើសរើសពាក្យដែលផ្ទុយពីអត្ថន័យ។ ដាក់សញ្ញាសង្កត់សំឡេង និងចំណុចមួយដើម្បីចង្អុលបង្ហាញស្រៈដែលមិនមានភាពតានតឹងដែលកំពុងត្រូវបានសាកល្បងនៅឫស។
ថោក - ... ល្អ - ... ចាស់ - ...
ក្តៅៗ - ... យូរ - ... ឈឺ - ...
ពិបាកចិត្ត - ... ឈឺ - ... នៅស្ងៀម - ...
16. ពីសុភាសិត សរសេរពាក្យដោយស្រៈមិនសង្កត់នៅឫស សរសេរពាក្យសាកល្បងសម្រាប់ពួកគេ។
អ្នកនិយាយធំគឺជាកម្មករអាក្រក់។
អ្វីៗមានពណ៌សដូចផេះ។
អង្គុយក្បែរគ្នានិយាយគ្នាទៅវិញទៅមក។
បន្ទាប់មករាំនៅពេលពួកគេលេង។