Anvendelse af matematiske og statistiske metoder i lingvistik. Sproglig encyklopædisk ordbog

Indholdsfortegnelse
Introduktion
Kapitel 1. Historie om anvendelsen af ​​matematiske metoder i lingvistik
1.1. Dannelsen af ​​den strukturelle lingvistik i begyndelsen af ​​det 19. - 20. århundrede
1.2. Anvendelse af matematiske metoder i lingvistik i anden halvdel af det tyvende århundrede
Kapitel 2. Udvalgte eksempler på brugen af ​​matematik i lingvistik
2.1. Maskinoversættelse
2.2.Statistiske metoder i sprogindlæring
2.3. At lære et sprog ved hjælp af formelle logiske metoder
2.4. Udsigter for anvendelse af matematiske metoder i lingvistik
Konklusion
Litteratur
Bilag 1. Ronald Schleifer. Ferdinand de Saussure
Bilag 2. Ferdinand de Saussure (oversættelse)

Introduktion
I det tyvende århundrede var der en vedvarende tendens til interaktion og gensidig gennemtrængning af forskellige vidensområder. Grænserne mellem de enkelte videnskaber udviskes gradvist; Der er flere og flere grene af mental aktivitet, der er "i skæringspunktet" mellem humanitær, teknisk og naturvidenskabelig viden.
Et andet åbenlyst træk ved moderniteten er ønsket om at studere strukturer og deres bestanddele. Derfor får matematik en stigende plads både i videnskabsteori og i praksis. Ved at komme i kontakt på den ene side med logik og filosofi, på den anden side med statistik (og følgelig med samfundsvidenskaberne), trænger matematikken stadig dybere ind i de områder, der i lang tid blev betragtet som rent "humanitære, ” udvide deres heuristiske potentiale (svaret på spørgsmålet “hvor meget” vil ofte hjælpe med at besvare spørgsmålene “hvad” og “hvordan”). Sprogvidenskab var ingen undtagelse.
Formålet med mit kursusarbejde er kort at belyse sammenhængen mellem matematik og en sådan gren af ​​lingvistik som lingvistik. Siden 50'erne af det sidste århundrede er matematik blevet brugt i lingvistik til at skabe et teoretisk apparat til at beskrive strukturen af ​​sprog (både naturlige og kunstige). Det skal dog siges, at det ikke umiddelbart fandt en sådan praktisk anvendelse. Til at begynde med begyndte man at bruge matematiske metoder i lingvistik for at tydeliggøre sprogvidenskabens grundlæggende begreber, men med udviklingen af ​​computerteknologien begyndte en sådan teoretisk præmis at blive brugt i praksis. Løsning af problemer som maskinoversættelse, maskinel informationssøgning og automatisk tekstbehandling krævede en fundamentalt ny tilgang til sprog. Et spørgsmål er opstået for lingvister: hvordan man lærer at repræsentere sproglige mønstre i en form, hvor de kan anvendes direkte på teknologi. Udtrykket "matematisk lingvistik", som er populært i vores tid, refererer til enhver sproglig forskning, der bruger eksakte metoder (og begrebet eksakte metoder i videnskab er altid tæt forbundet med matematik). Nogle videnskabsmænd fra tidligere år mener, at udtrykket i sig selv ikke kan hæves til rang af et udtryk, da det ikke betegner nogen speciel "lingvistik", men kun en ny retning fokuseret på at forbedre, øge nøjagtigheden og pålideligheden af ​​sprogforskningsmetoder. Lingvistik bruger både kvantitative (algebraiske) og ikke-kvantitative metoder, hvilket bringer det tættere på matematisk logik, og følgelig til filosofi og endda psykologi. Schlegel bemærkede også samspillet mellem sprog og bevidsthed, og den fremtrædende sprogforsker fra det tidlige tyvende århundrede Ferdinand de Saussure (jeg vil senere tale om hans indflydelse på udviklingen af ​​matematiske metoder i lingvistik) forbandt et sprogs struktur med dets tilhørsforhold til en mennesker. Moderne forsker L. Perlovsky går videre og identificerer et sprogs kvantitative karakteristika (for eksempel antallet af køn, tilfælde) med karakteristikaene for den nationale mentalitet (mere om dette i afsnit 2.2, "Statistiske metoder i lingvistik").
Samspillet mellem matematik og lingvistik er et mangefacetteret emne, og i mit arbejde vil jeg ikke fokusere på dem alle, men først og fremmest på dets anvendte aspekter.

Kapitel I. Historie om anvendelsen af ​​matematiske metoder i lingvistik
1.1 Dannelsen af ​​strukturel lingvistik ved overgangen til det 19. – 20. århundrede
Den matematiske beskrivelse af sprog er baseret på ideen om sprog som en mekanisme, der går tilbage til den berømte schweiziske sprogforsker fra det tidlige tyvende århundrede, Ferdinand de Saussure.
Det første led i hans koncept er teorien om sproget som et system bestående af tre dele (sproget selv - sprog, tale - adgangskode, og taleaktivitet – sprog), hvor hvert ord (medlem af systemet) ikke betragtes i sig selv, men i forbindelse med andre medlemmer. Som en anden fremtrædende sprogforsker, danskeren Louis Hjelmslev, senere bemærkede, var Saussure "den første til at kræve en strukturel tilgang til sproget, det vil sige en videnskabelig beskrivelse af sproget ved at registrere relationerne mellem enheder."
Ved at forstå sproget som en hierarkisk struktur var Saussure den første til at stille problemet med værdi, betydning sproglige enheder. Individuelle fænomener og begivenheder (f.eks. historien om oprindelsen af ​​individuelle indoeuropæiske ord) bør ikke studeres alene, men i et system, hvor de er korreleret med lignende komponenter.
Saussure anså sprogets strukturelle enhed for at være ordet, "tegnet", hvor lyd og betydning blev kombineret. Ingen af ​​disse elementer eksisterer uden hinanden: derfor er forskellige nuancer af betydning tydelige for en indfødt taler polysemantisk ord som et separat element i den strukturelle helhed, i sproget.
Således kan man i F. de Saussures teori se samspillet mellem lingvistik på den ene side med sociologi og Socialpsykologi(det skal bemærkes, at på samme tid udviklede Husserls fænomenologi, Freuds psykoanalyse, Einsteins relativitetsteori, eksperimenter fandt sted med form og indhold i litteratur, musik og billedkunst), på den anden side med matematik ( begrebet systematik svarer til det algebraiske sprogbegreb). Dette begreb ændrede begrebet sproglig fortolkning som sådan: Fænomener begyndte at blive fortolket ikke i forhold til årsagerne til deres forekomst, men i forhold til nutiden og fremtiden. Fortolkning er ikke længere uafhængig af en persons hensigter (på trods af at intentioner kan være upersonlige, "ubevidste" i ordets freudianske forstand).
Funktionen af ​​sprogmekanismen manifesteres gennem indfødte taleres taleaktivitet. Resultatet af tale er de såkaldte "korrekte tekster" - sekvenser af taleenheder, der adlyder bestemte mønstre, hvoraf mange giver mulighed for matematisk beskrivelse. Teorien om metoder til at beskrive syntaktisk struktur beskæftiger sig med undersøgelse af måder at matematisk beskrive korrekte tekster (primært sætninger). I en sådan struktur defineres sproglige analogier ikke ved hjælp af deres iboende kvaliteter, men ved hjælp af systemiske ("strukturelle") forhold.
I Vesten er Saussures ideer udviklet af yngre samtidige til den store schweiziske sprogforsker: i Danmark - den allerede nævnte L. Hjelmslev, der gav anledning til den algebraiske sprogteori i sit værk "Fundamentals of Linguistic Theory", i USA - E. Sapir, L. Bloomfield, C. Harris, i Tjekkiet - russisk emigrantforsker N. Trubetskoy.
Statistiske mønstre i studiet af sprog begyndte at blive studeret af ingen ringere end genetikkens grundlægger, Georg Mendel. Først i 1968 opdagede filologer, at han i de sidste år af sit liv var opsat på at studere sproglige fænomener ved hjælp af matematiske metoder. Mendel bragte denne metode til lingvistik fra biologien; i halvfemserne af det nittende århundrede erklærede kun de mest dristige lingvister og biologer muligheden for en sådan analyse. I arkiverne af klosteret St. Tomas i Brno, hvor Mendel var abbed, blev fundet ark med søjler af efternavne, der sluttede på "mann", "bauer", "mayer", og med nogle brøker og beregninger. I et forsøg på at opdage de formelle love for oprindelsen af ​​efternavne laver Mendel komplekse beregninger, hvor han tager højde for antallet af vokaler og konsonanter i det tyske sprog, det samlede antal ord, han betragter, antallet af efternavne, etc.
I vores land begyndte den strukturelle lingvistik at udvikle sig på nogenlunde samme tid som i Vesten - i omgang XIX-XXårhundreder. Samtidig med F. de Saussure blev begrebet sprog som et system udviklet i værker af professor ved Kazan University F.F. Fortunatov og I.A. Baudouin de Courtenay. Sidstnævnte korresponderede med de Saussure i lang tid; følgelig samarbejdede Genève- og Kazanskolerne for lingvistik med hinanden. Hvis Saussure kan kaldes ideologen for "eksakte" metoder i lingvistik, så lagde Baudouin de Courtenay det praktiske grundlag for deres anvendelse. Han var den første til at adskille lingvistik (som nøjagtig videnskab, der bruger statistiske metoder og funktionel afhængighed) fra filologi (et fællesskab af humanitære discipliner, der studerer åndelig kultur gennem sprog og tale). Videnskabsmanden selv mente, at "lingvistik kun kan være nyttig i den nærmeste fremtid ved at frigøre sig fra den obligatoriske forening med filologi og litteraturhistorie." Fonologi blev "prøvegrunden" for introduktionen af ​​matematiske metoder i lingvistik - lyde som "atomer" i sprogsystemet, der besad et begrænset antal let målbare egenskaber, var det mest bekvemme materiale til formelle, strenge beskrivelsesmetoder. Fonologi benægter tilstedeværelsen af ​​mening i lyd, så den "menneskelige" faktor blev elimineret i forskningen. I denne forstand er fonemer ligesom fysiske eller biologiske objekter.
Fonemer, som de mindste sproglige elementer, der er acceptable for perception, repræsenterer en separat sfære, en separat "fænomenologisk virkelighed". For eksempel på engelsk kan lyden "t" udtales på forskellige måder, men i alle tilfælde vil en person, der taler engelsk, opfatte det som et "t". Det vigtigste er, at fonemet vil udføre sin vigtigste – betydningsadskillende – funktion. Desuden er forskellene mellem sprog sådan, at varianter af en lyd på et sprog kan svare til forskellige fonemer i et andet; for eksempel er "l" og "r" forskellige på engelsk, mens de på andre sprog er variationer af det samme fonem (som det engelske "t", udtales aspireret eller uaspireret). Ethvert naturligt sprogs store ordforråd er en samling af kombinationer af et meget mindre antal fonemer. På engelsk bruges der for eksempel kun 40 fonemer til at udtale og skrive omkring en million ord.
Et sprogs lyde repræsenterer et systematisk organiseret sæt funktioner. I 1920'erne-1930'erne, efter Saussure, identificerede Jacobson og N.S. Trubetskoy fonemernes "kendetegn". Disse funktioner er baseret på strukturen af ​​taleorganerne - tunge, tænder, stemmebånd. Sig, på engelsk, er forskellen mellem "t" og "d" tilstedeværelsen eller fraværet af "stemme" (spændingen af ​​stemmebåndene) og det stemmeniveau, der adskiller et fonem fra et andet. Således kan fonologi betragtes som et eksempel på en generel sproglig regel beskrevet af Saussure: "I sproget er der kun forskelle." Hvad der er vigtigere er ikke engang dette: forskellen indebærer sædvanligvis de præcise forhold, som den ligger imellem; men i sproget er der kun forskelle uden præcise betingelser. Uanset om vi betragter "betydende" eller "betydende", er der ingen begreber eller lyde i sproget, der eksisterede før sprogsystemet udviklede sig.
I saussureansk lingvistik forstås det fænomen, der studeres, som et sæt af sammenligninger og kontraster af sprog. Sproget er både et udtryk for ordenes betydning og et kommunikationsmiddel, og disse to funktioner falder aldrig sammen. Vi kan mærke vekslen mellem form og indhold: sproglige kontraster definerer dets strukturelle enheder, og disse enheder interagerer for at skabe et bestemt meningsfuldt indhold. Da sprogets elementer er tilfældige, kan hverken kontrast eller kombination være grundlaget. Altså på sproget funktioner danner fonetisk kontrast på et andet forståelsesniveau, fonemer kombineres til morfemer, morfemer til ord, ord til sætninger osv. I hvert fald et helt fonem, ord, sætning osv. er mere end summen af ​​dets dele.
Saussure foreslog ideen om en ny videnskab fra det tyvende århundrede, adskilt fra lingvistik, der studerede tegns rolle i samfundet. Saussure kaldte denne videnskab semiologi (fra det græske "semeîon" - tegn). Semiotikkens "videnskab", som udviklede sig i Østeuropa i 1920'erne-1930'erne og i Paris i 1950'erne-1960'erne, udvidede studiet af sprog og sproglige strukturer til litterære fund sammensat (eller formuleret) ved hjælp af disse strukturer. Derudover begyndte Saussure i tusmørket af sin karriere, parallelt med sit kursus i almen lingvistik, en "semiotisk" analyse af senromersk poesi, idet han forsøgte at opdage bevidst sammensatte anagrammer af egennavne. Denne metode var på mange måder det modsatte af rationalisme i dens sproglige analyse: den var et forsøg på i et system at studere problemet med "sandsynlighed" i sproget. Sådan forskning hjælper med at fokusere på den "materielle side" af sandsynlighed; "nøgleordet", et anagram, som Saussure leder efter, som Jean Starobinsky hævder, "et værktøj for digteren og ikke digtets kilde til liv." Digtet tjener til at vende nøgleordets lyde om. Ifølge Starobinsky dykker Saussure i denne analyse ikke ned i søgen efter skjulte betydninger. Tværtimod er der i hans værker et mærkbart ønske om at undgå problemer relateret til bevidsthed: “da poesi ikke kun udtrykkes i ord, men også i hvad disse ord genererer, går den ud over bevidsthedens kontrol og afhænger kun af lovene sprog” (se . Bilag 1).
Saussures forsøg på at studere egennavne i senromersk poesi understreger en af ​​bestanddelene i hans sproglige analyse – tegns vilkårlige karakter, samt den formelle essens af Saussures sprogvidenskab, som udelukker muligheden for at analysere betydning. Todorov konkluderer, at Saussures værker i dag virker usædvanligt konsistente i deres modvilje mod at studere symbolerne på fænomener, der har en klar bestemt værdi[Bilag 1]. Når man studerer anagrammer, er Saussure kun opmærksom på gentagelse, men ikke på tidligere varianter. . . . Ved at studere Nibelungenlied identificerer han symboler kun for at tildele dem til forkerte aflæsninger: hvis de er utilsigtede, eksisterer symboler ikke. Når alt kommer til alt, antyder han i sine skrifter om almen lingvistik eksistensen af ​​en semiologi, der beskriver mere end blot sproglige tegn; men denne antagelse er begrænset af, at semiologi kun kan beskrive tilfældige, vilkårlige tegn.
Hvis dette virkelig er tilfældet, er det kun fordi han ikke kunne forestille sig "hensigt" uden et objekt; han kunne ikke helt overvinde kløften mellem form og indhold - i hans værker blev det til et spørgsmål. I stedet appellerede han til "sproglig lovlighed." Placeret mellem på den ene side nittende århundredes begreber baseret på historie og subjektiv formodning, og metoderne til kontingent fortolkning baseret på disse begreber, og på den anden side strukturalistiske begreber, der udvisker modsætningen mellem form og indhold (subjekt og indhold). objekt), betydning og oprindelse i strukturalisme, psykoanalyse og endda kvantemekanik, markerer Ferdinand de Saussures skrifter om lingvistik og semiotik et vendepunkt i studiet af mening i sprog og kultur.
Russiske videnskabsmænd var også repræsenteret ved den første internationale lingvistkongres i Haag i 1928. S. Kartsevsky, R. Jacobson og N. Trubetskoy afgav en rapport, der undersøgte sprogets hierarkiske struktur - i ånden fra de mest moderne ideer i begyndelsen af ​​forrige århundrede. Jacobson udviklede i sine værker Saussures ideer om, at sprogets grundlæggende elementer først og fremmest skulle studeres i forbindelse med deres funktioner og ikke med årsagerne til deres forekomst.
Desværre, efter Stalin kom til magten i 1924, blev indenlandsk lingvistik ligesom mange andre videnskaber kastet tilbage. Mange talentfulde videnskabsmænd blev tvunget til at emigrere, blev fordrevet fra landet eller døde i lejre. Først fra midten af ​​1950'erne blev en vis pluralisme af teorier mulig - mere herom i afsnit 1.2.
1.2 Anvendelse af matematiske metoder i lingvistik i anden halvdel af det tyvende århundrede
Ved midten af ​​det tyvende århundrede var der dannet fire sproglige verdensskoler, som hver viste sig at være stamfaderen til en bestemt "nøjagtig" metode. Leningradskaya fonologisk skole (dets grundlægger var Baudouin de Courtenays elev L.V. Shcherba) brugte et psykolingvistisk eksperiment baseret på analysen af ​​talen fra modersmål som det vigtigste kriterium for generalisering af lyd i form af et fonem.
Videnskabsmænd Prags sprogkreds, især – dets grundlægger N.S. Trubetskoy, der emigrerede fra Rusland, udviklede teorien om oppositioner - sprogets semantiske struktur blev beskrevet af dem som et sæt oppositionelt konstruerede semantiske enheder - familier. Denne teori blev brugt i studiet af ikke kun sprog, men også kunstnerisk kultur.
Ideologer Amerikansk deskriptivisme der var lingvisterne L. Bloomfield og E. Sapir. Sproget blev præsenteret for deskriptivister som et sæt taleytringer, som var hovedobjektet for deres forskning. Deres fokus var på reglerne for videnskabelig beskrivelse (deraf navnet) af tekster: studiet af organisering, arrangement og klassificering af deres elementer. Formalisering af analytiske procedurer inden for fonologi og morfologi (udvikling af principper for at studere sprog i forskellige niveauer, distributionsanalyse, metode for direkte komponenter osv.) førte til formuleringen af ​​generelle spørgsmål om sproglig modellering. Uopmærksomhed på planen for sprogets indhold, såvel som den paradigmatiske side af sproget, tillod ikke deskriptivister at fortolke sproget som et system fuldt ud.

Introduktion

Kapitel 1. Historie om anvendelsen af ​​matematiske metoder i lingvistik

1.1. Dannelsen af ​​strukturel lingvistik i begyndelsen af ​​det 19. - 20. århundrede

1.2. Anvendelse af matematiske metoder i lingvistik i anden halvdel af det tyvende århundrede

Kapitel 2. Udvalgte eksempler på brugen af ​​matematik i lingvistik

2.1. Maskinoversættelse

2.2.Statistiske metoder i sprogindlæring

2.3. At lære et sprog ved hjælp af formelle logiske metoder

2.4. Udsigter for anvendelse af matematiske metoder i lingvistik

Konklusion

Litteratur

Bilag 1. Ronald Schleifer. Ferdinand de Saussure

Bilag 2. Ferdinand de Saussure (oversættelse)

Introduktion

I det tyvende århundrede var der en vedvarende tendens til interaktion og gensidig gennemtrængning af forskellige vidensområder. Grænserne mellem de enkelte videnskaber udviskes gradvist; Der er flere og flere grene af mental aktivitet, der er "i skæringspunktet" mellem humanitær, teknisk og naturvidenskabelig viden.

Et andet åbenlyst træk ved moderniteten er ønsket om at studere strukturer og deres bestanddele. Derfor får matematik en stigende plads både i videnskabsteori og i praksis. Ved at komme i kontakt på den ene side med logik og filosofi, på den anden side med statistik (og følgelig med samfundsvidenskaberne), trænger matematikken stadig dybere ind i de områder, der i lang tid blev betragtet som rent "humanitære, ” udvide deres heuristiske potentiale (svaret på spørgsmålet “hvor meget” vil ofte hjælpe med at besvare spørgsmålene “hvad” og “hvordan”). Sprogvidenskab var ingen undtagelse.

Formålet med mit kursusarbejde er kort at belyse sammenhængen mellem matematik og en sådan gren af ​​lingvistik som lingvistik. Siden 50'erne af det sidste århundrede er matematik blevet brugt i lingvistik til at skabe et teoretisk apparat til at beskrive strukturen af ​​sprog (både naturlige og kunstige). Det skal dog siges, at det ikke umiddelbart fandt en sådan praktisk anvendelse. Til at begynde med begyndte man at bruge matematiske metoder i lingvistik for at tydeliggøre sprogvidenskabens grundlæggende begreber, men med udviklingen af ​​computerteknologien begyndte en sådan teoretisk præmis at blive brugt i praksis. Løsning af problemer som maskinoversættelse, maskinel informationssøgning og automatisk tekstbehandling krævede en fundamentalt ny tilgang til sprog. Et spørgsmål er opstået for lingvister: hvordan man lærer at repræsentere sproglige mønstre i en form, hvor de kan anvendes direkte på teknologi. Udtrykket "matematisk lingvistik", som er populært i vores tid, refererer til enhver sproglig forskning, der bruger eksakte metoder (og begrebet eksakte metoder i videnskab er altid tæt forbundet med matematik). Nogle videnskabsmænd fra tidligere år mener, at udtrykket i sig selv ikke kan hæves til rang af et udtryk, da det ikke betegner nogen speciel "lingvistik", men kun en ny retning fokuseret på at forbedre, øge nøjagtigheden og pålideligheden af ​​sprogforskningsmetoder. Lingvistik bruger både kvantitative (algebraiske) og ikke-kvantitative metoder, hvilket bringer det tættere på matematisk logik, og følgelig til filosofi og endda psykologi. Schlegel bemærkede også samspillet mellem sprog og bevidsthed, og den fremtrædende sprogforsker fra det tidlige tyvende århundrede Ferdinand de Saussure (jeg vil senere tale om hans indflydelse på udviklingen af ​​matematiske metoder i lingvistik) forbandt et sprogs struktur med dets tilhørsforhold til en mennesker. Moderne forsker L. Perlovsky går videre og identificerer et sprogs kvantitative karakteristika (for eksempel antallet af køn, tilfælde) med karakteristikaene for den nationale mentalitet (mere om dette i afsnit 2.2, "Statistiske metoder i lingvistik").

Samspillet mellem matematik og lingvistik er et mangefacetteret emne, og i mit arbejde vil jeg ikke fokusere på dem alle, men først og fremmest på dets anvendte aspekter.

Kapitel I. Historie om anvendelsen af ​​matematiske metoder i lingvistik

1.1 Dannelsen af ​​strukturel lingvistik ved overgangen til det 19. – 20. århundrede

Den matematiske beskrivelse af sprog er baseret på ideen om sprog som en mekanisme, der går tilbage til den berømte schweiziske sprogforsker fra det tidlige tyvende århundrede, Ferdinand de Saussure.

Det første led i hans koncept er teorien om sproget som et system bestående af tre dele (sproget selv - sprog, tale - adgangskode, og taleaktivitet – sprog), hvor hvert ord (medlem af systemet) ikke betragtes i sig selv, men i forbindelse med andre medlemmer. Som en anden fremtrædende sprogforsker, danskeren Louis Hjelmslev, senere bemærkede, var Saussure "den første til at kræve en strukturel tilgang til sproget, det vil sige en videnskabelig beskrivelse af sproget ved at registrere relationerne mellem enheder."

Ved at forstå sproget som en hierarkisk struktur var Saussure den første til at stille spørgsmålet om værdi og betydning af sproglige enheder. Individuelle fænomener og begivenheder (f.eks. historien om oprindelsen af ​​individuelle indoeuropæiske ord) bør ikke studeres alene, men i et system, hvor de er korreleret med lignende komponenter.

Saussure anså sprogets strukturelle enhed for at være ordet, "tegnet", hvor lyd og betydning blev kombineret. Ingen af ​​disse elementer eksisterer uden hinanden: derfor forstår en indfødt taler de forskellige betydningsnuancer af et polysemantisk ord som et separat element i den strukturelle helhed, i sproget.

I teorien om F. de Saussure kan man således på den ene side se samspillet mellem lingvistik og sociologi og socialpsykologi (det skal bemærkes, at samtidig udviklede Husserls fænomenologi, Freuds psykoanalyse, Einsteins relativitetsteori sig , foregik der eksperimenter med form og indhold i litteratur, musik og billedkunst) på den anden side med matematik (systematikbegrebet svarer til det algebraiske sprogbegreb). Dette begreb ændrede begrebet sproglig fortolkning som sådan: Fænomener begyndte at blive fortolket ikke i forhold til årsagerne til deres forekomst, men i forhold til nutiden og fremtiden. Fortolkning er ikke længere uafhængig af en persons hensigter (på trods af at intentioner kan være upersonlige, "ubevidste" i ordets freudianske forstand).

Funktionen af ​​sprogmekanismen manifesteres gennem indfødte taleres taleaktivitet. Resultatet af tale er de såkaldte "korrekte tekster" - sekvenser af taleenheder, der adlyder bestemte mønstre, hvoraf mange giver mulighed for matematisk beskrivelse. Teorien om metoder til at beskrive syntaktisk struktur beskæftiger sig med undersøgelse af måder at matematisk beskrive korrekte tekster (primært sætninger). I en sådan struktur defineres sproglige analogier ikke ved hjælp af deres iboende kvaliteter, men ved hjælp af systemiske ("strukturelle") forhold.

I Vesten er Saussures ideer udviklet af yngre samtidige til den store schweiziske sprogforsker: i Danmark - den allerede nævnte L. Hjelmslev, der gav anledning til den algebraiske sprogteori i sit værk "Fundamentals of Linguistic Theory", i USA - E. Sapir, L. Bloomfield, C. Harris, i Tjekkiet - russisk emigrantforsker N. Trubetskoy.

Statistiske mønstre i studiet af sprog begyndte at blive studeret af ingen ringere end genetikkens grundlægger, Georg Mendel. Først i 1968 opdagede filologer, at han i de sidste år af sit liv var opsat på at studere sproglige fænomener ved hjælp af matematiske metoder. Mendel bragte denne metode til lingvistik fra biologien; i halvfemserne af det nittende århundrede erklærede kun de mest dristige lingvister og biologer muligheden for en sådan analyse. I arkiverne af klosteret St. Tomas i Brno, hvor Mendel var abbed, blev fundet ark med søjler af efternavne, der sluttede på "mann", "bauer", "mayer", og med nogle brøker og beregninger. I et forsøg på at opdage de formelle love for oprindelsen af ​​efternavne laver Mendel komplekse beregninger, hvor han tager højde for antallet af vokaler og konsonanter i det tyske sprog, det samlede antal ord, han betragter, antallet af efternavne, etc.

I vores land begyndte den strukturelle lingvistik at udvikle sig på nogenlunde samme tid som i Vesten - i begyndelsen af ​​det 19.-20. århundrede. Samtidig med F. de Saussure blev begrebet sprog som et system udviklet i værker af professor ved Kazan University F.F. Fortunatov og I.A. Baudouin de Courtenay. Sidstnævnte korresponderede med de Saussure i lang tid; følgelig samarbejdede Genève- og Kazanskolerne for lingvistik med hinanden. Hvis Saussure kan kaldes ideologen for "eksakte" metoder i lingvistik, så lagde Baudouin de Courtenay det praktiske grundlag for deres anvendelse. Han var den første til at adskille lingvistik (som nøjagtig en videnskab, der bruger statistiske metoder og funktionel afhængighed) af filologi (et fællesskab af humanitære discipliner, der studerer åndelig kultur gennem sprog og tale). Videnskabsmanden selv mente, at "lingvistik kun kan være nyttig i den nærmeste fremtid ved at frigøre sig fra den obligatoriske forening med filologi og litteraturhistorie." Fonologi blev "prøvegrunden" for introduktionen af ​​matematiske metoder i lingvistik - lyde som "atomer" i sprogsystemet, der besad et begrænset antal let målbare egenskaber, var det mest bekvemme materiale til formelle, strenge beskrivelsesmetoder. Fonologi benægter tilstedeværelsen af ​​mening i lyd, så den "menneskelige" faktor blev elimineret i forskningen. I denne forstand er fonemer ligesom fysiske eller biologiske objekter.

Fonemer, som de mindste sproglige elementer, der er acceptable for perception, repræsenterer en separat sfære, en separat "fænomenologisk virkelighed". For eksempel på engelsk kan lyden "t" udtales på forskellige måder, men i alle tilfælde vil en person, der taler engelsk, opfatte det som et "t". Det vigtigste er, at fonemet vil udføre sin vigtigste – betydningsadskillende – funktion. Desuden er forskellene mellem sprog sådan, at varianter af en lyd på et sprog kan svare til forskellige fonemer i et andet; for eksempel er "l" og "r" forskellige på engelsk, mens de på andre sprog er variationer af det samme fonem (som det engelske "t", udtales aspireret eller uaspireret). Ethvert naturligt sprogs store ordforråd er en samling af kombinationer af et meget mindre antal fonemer. På engelsk bruges der for eksempel kun 40 fonemer til at udtale og skrive omkring en million ord.

I det sidste århundrede er lingvistik altid blevet nævnt som et eksempel på en videnskab, der udviklede sig hurtigt og meget hurtigt nåede metodisk modenhed. Allerede i midten af ​​forrige århundrede indtog den unge videnskab med tillid sin plads i den kreds af videnskaber, der havde en tusindårig tradition, og en af ​​dens mest fremtrædende repræsentanter - A. Schleicher - havde modet til at tro, at han med sine værker tegnede den sidste linje.<113>Sprogvidenskabens historie har imidlertid vist, at en sådan udtalelse var for forhastet og uberettiget. I slutningen af ​​århundredet led lingvistik sit første store chok i forbindelse med kritik af neogrammatiske principper, som blev fulgt af andre. Det skal bemærkes, at alle de kriser, som vi kan afsløre i sprogvidenskabens historie, som regel ikke rystede dets grundlag, men tværtimod bidrog til styrkelsen og i sidste ende bragte afklaringen og forbedringen med sig. metoder til sproglig forskning, udvidet sammen med disse og videnskabelige spørgsmål.

Men andre videnskaber, herunder en lang række nye, levede og udviklede sig også ved siden af ​​lingvistik. De fysiske, kemiske og tekniske (såkaldt "eksakte") videnskaber har modtaget en særlig rivende udvikling i vor tid, og deres teoretiske grundlag, matematikken, har hersket over dem alle. De eksakte videnskaber har ikke blot i høj grad fortrængt alle humaniora, men forsøger nu at "bringe dem ind i deres tro", underordne dem deres skikke og påtvinge dem deres forskningsmetoder. I lyset af den nuværende situation kan vi ved hjælp af et japansk udtryk sige, at nu er sprogforskere og filologer i gang med at skænde selve kanten af ​​måtten, hvor de eksakte videnskaber, ledet af matematikken, er triumferende og frit placeret.

Er det ikke mere hensigtsmæssigt set fra almenvidenskabelige interessers synspunkt at kapitulere for matematikken, helt at overgive sig til kraften i dens metoder, som nogle stemmer allerede åbenlyst efterlyser, 5 9 og derved måske få ny styrke? For at besvare disse spørgsmål må vi først se på, hvad matematik hævder at gøre i dette tilfælde, inden for hvilket område af sprogvidenskaben matematiske metoder bruges, i hvilken udstrækning de er i overensstemmelse med de særlige kendetegn ved sprogligt materiale, og om de er i stand til at at give eller bare foreslå svar på de spørgsmål, som sprogvidenskaben stiller sig selv.

Fra begyndelsen skal det bemærkes, at blandt entusiaster af den nye, matematiske retning i lingvistik<114>I videnskabelig forskning er der ingen konsensus om dens mål og formål. Akademiker A. A. Markov, som var den første til at anvende matematiske metoder til sprog, Boldrini, Yul, Mariotti betragter sproglige elementer som egnet illustrativt materiale til at konstruere kvantitative metoder eller til statistiske sætninger, uden overhovedet at spørge, om resultaterne af en sådan forskning er af interesse for lingvister 6 0 . Ross mener, at sandsynlighedsteori og matematik statistik repræsentere et værktøj eller, som de nu foretrækker at sige, en matematisk model til at teste og bekræfte de sproglige konklusioner, der tillader numerisk fortolkning. Matematiske metoder er således kun tænkt som hjælpemidler til sproglig forskning 6 1 . Herdan hævder meget mere, som i sin bog ikke blot sammenfattede og systematiserede alle forsøg på matematisk undersøgelse af sprogproblemer, men også forsøgte at give dem en klar orientering i forhold til det videre arbejde. Han fokuserer på præsentationen af ​​alt materialet i sin bog om "forståelse af litterær statistik (som han kalder studiet af tekster ved metoder til matematisk statistik. - AT 3.) som en integreret del af lingvistik” 6 2, og essensen og målene for dette nye afsnit i lingvistik er formuleret med følgende ord: ”Litterær statistik som en kvantitativ sprogfilosofi er anvendelig for alle grene af lingvistik. Efter vores mening er litterær statistik strukturel lingvistik, hævet til niveauet for kvantitativ videnskab eller kvantitativ filosofi. Det er således lige så forkert at definere sine resultater som ikke relevante for feltet<115>lingvistik eller behandle det som et hjælpeværktøj til forskning" 6 3.

Det er næppe tilrådeligt at gå ind i teoretiseringer om, hvorvidt det er legitimt i dette tilfælde at tale om fremkomsten af ​​en ny gren af ​​lingvistik og løse spørgsmålet om dens påstande, uden først at gå over til en overvejelse af, hvad der faktisk er blevet gjort i denne område, og til at afklare, i hvilken retning anvendelsen af ​​nye går. metoder 6 4. Dette vil hjælpe os med at forstå mangfoldigheden af ​​meninger.

Brugen af ​​et matematisk (eller mere præcist, statistisk) kriterium til løsning af sproglige spørgsmål er på ingen måde ny for sprogvidenskaben og har i en eller anden grad længe været brugt af lingvister. Når alt kommer til alt, i det væsentlige er sådanne traditionelle begreber om lingvistik som den fonetiske lov (og relaterede<116>noget andet end det er en undtagelse fra loven), produktiviteten af ​​grammatiske elementer (for eksempel orddannende suffikser) eller endda kriterierne for relaterede relationer mellem sprog er til en vis grad baseret på relative statistiske træk. Jo skarpere og mere tydelig den statistiske kontrast er mellem de observerede tilfælde, jo mere grund har vi til at tale om produktive og uproduktive suffikser, ca. fonetisk lov og undtagelser til det, om tilstedeværelsen eller fraværet af relaterede relationer mellem sprog. Men hvis det statistiske princip i sådanne tilfælde blev brugt mere eller mindre spontant, så begyndte det senere at blive brugt bevidst og med en vis målsætning. I vores tid er såkaldte frekvensordbøger over ordforråd og udtryk for individuelle sprog 6 5 eller endda betydningen af ​​flersprogede ord med et "generelt fokus på virkeligheden" 6 6 blevet udbredt. Dataene fra disse ordbøger bruges til at udarbejde fremmedsprogslærebøger (hvis teksterne er baseret på det mest almindeligt anvendte ordforråd) og minimumsordbøger. Statistiske beregninger fandt en særlig sproglig anvendelse i metoden til leksikostatistik eller glottokronologi af M. Swadesh, hvor det på grundlag af statistiske formler, der tager højde for tilfælde af forsvinden af ​​grundlæggende ord fra sprog, er muligt at etablere en absolut kronologi af opdeling af sprogfamilier 6 7 .

I de senere år er tilfælde af anvendelse af matematiske metoder til sprogligt materiale steget markant, og mere eller mindre bestemte retninger er dukket op i massen af ​​sådanne forsøg. Lad os vende om<117>at overveje dem sekventielt uden at gå i detaljer.

Lad os starte med den retning, der får navnet stylostatistics. I dette tilfælde taler vi om at definere og karakterisere stiltræk ved individuelle værker eller forfattere gennem de kvantitative forhold mellem de anvendte sproglige elementer. Grundlaget for den statistiske tilgang til studiet af stilistiske fænomener er forståelsen af ​​litterær stil som en individuel måde at mestre sprogets midler på. Samtidig er forskeren fuldstændig distraheret fra spørgsmålet om den kvalitative betydning af de tællelige sproglige elementer, idet han kun fokuserer hele sin opmærksomhed på den kvantitative side; den semantiske side af de sproglige enheder, der studeres, deres følelsesmæssige og ekspressive belastning, såvel som deres specifik vægtfylde i et kunstværks stof - alt dette forbliver uoverskueligt og refererer til de såkaldte redundante fænomener. Således fremstår et kunstværk i form af en mekanisk totalitet, hvis specifikke konstruktion kun kommer til udtryk gennem de numeriske forhold mellem dets elementer. Repræsentanter for stilistisk statistik vender ikke det blinde øje til alle de bemærkede omstændigheder, idet de kontrasterer metoderne i traditionel stilistik, som utvivlsomt indeholder elementer af subjektivitet, med en enkelt kvalitet af den matematiske metode, som efter deres mening betaler for alle dens mangler - objektiviteten af ​​de opnåede resultater. "Vi stræber," skriver for eksempel V. Fuchs, "...at karakterisere det sproglige udtryksstil med matematiske midler. Til dette formål skal der skabes metoder, hvis resultater skal have objektivitet i lige så høj grad som resultaterne af de eksakte videnskaber... Dette forudsætter, at vi i hvert fald i første omgang kun vil beskæftige os med de formelle strukturelle kvaliteter, og ikke med sproglige udtryks semantiske indhold. På den måde får vi et system af ordinalrelationer, som i sin helhed vil repræsentere grundlaget og udgangspunktet for den matematiske stilteori” 6 8 .<118>

Den enkleste form for statistisk tilgang til at studere forfatteres eller individuelle værkers sprog er at tælle de anvendte ord, da ordforrådets rigdom tilsyneladende på en vis måde skulle karakterisere forfatteren selv. Resultaterne af sådanne beregninger giver dog noget uventede resultater i denne henseende og bidrager på ingen måde til æstetisk viden og vurdering af et litterært værk, hvilket ikke mindst hører til stilistikkens opgaver. Her er nogle data vedrørende det samlede antal ord brugt i en række værker:

Bibelen (latin). . . . . . . . . . 5649 ord

Bibelen (hebraisk). . . . 5642 ord

Demosthenes (taler). . . . . . . . . . . . 4972 ord

Sallust. . . . . . . . . . . . . . . . . 3394 ord

Horace. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6084 ord

Dante (Den guddommelige komedie) 5860 ord

(dette inkluderer 1615 egennavne og geografiske navne)

Tasso (Furious Orland). . . . 8474 ord

Milton. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8000 ord (ca. data)

Shakespeare. . . . . . . . . . . . . . . . . . .15000 ord

(ca., ifølge andre kilder, 20.000 ord)

O. Jespersen påpeger, at Zola, Kipling og Jack Londons ordforråd væsentligt overstiger Miltons, dvs. tallet er 8000 6 9 . En beregning af den amerikanske præsident William Wilsons ordbog over taler fandt, at den er rigere end Shakespeares. Hertil skal lægges data fra psykologer. Således fastslog Terman, baseret på observationer af et stort antal tilfælde, at det gennemsnitlige barns ordforråd er omkring 3.600 ord, og i en alder af 14 år er det allerede 9.000. Den gennemsnitlige voksen bruger 11.700 ord, og en person med "høj intelligens" bruger op til 13.500 7 0 . Sådanne numeriske data giver således ikke i sig selv noget grundlag for at identificere værkernes stilistiske kvaliteter og bestemmer kun "objektivt"<119>de angiver brugen af ​​forskelligt antal ord af forskellige forfattere, hvilket, som ovenstående beregninger viser, ikke hænger sammen med deres værkers relative kunstneriske værdi.

Beregninger af den relative hyppighed af ordbrug blandt de enkelte forfattere er opbygget noget anderledes. I dette tilfælde tages ikke kun det samlede antal ord i betragtning, men også hyppigheden af ​​brugen af ​​de enkelte ord. Statistisk bearbejdning af det materiale, der er opnået på denne måde, betyder, at ord med samme hyppighed af brug grupperes i klasser (eller rækker), hvilket fører til etablering af frekvensfordelingen af ​​alle ord, der bruges af en given forfatter. Et særligt tilfælde af denne form for beregning er bestemmelsen af ​​den relative hyppighed af specielle ord (for eksempel romansk ordforråd i Chaucers værker, som det blev gjort af Mersand 7 1). Den relative hyppighed af ord brugt af forfattere indeholder den samme objektive information om individuelle forfatteres stil som ovenstående opsummerende beregninger, med den eneste forskel, at resultatet er mere nøjagtige numeriske data. Men det bruges også til at datere individuelle værker af samme forfatter baseret på en foreløbig beregning af den relative hyppighed af hans brug af ord i forskellige perioder hans liv (baseret på værker dateret af forfatteren selv). En anden type brug af data fra sådanne beregninger er at fastslå ægtheden af ​​forfatterskab af værker, for hvilke dette spørgsmål forekommer tvivlsomt 7 2 . I sidstnævnte tilfælde er alt baseret på en sammenligning af statistiske formler for hyppigheden af ​​brug i ægte og kontroversielle værker. Der er ingen grund til at tale om den meget store relativitet og tilnærmelse af resultaterne opnået ved sådanne metoder. Den relative brugshyppighed ændrer sig trods alt ikke kun med forfatterens alder, men også afhængigt af værkets genre, plot og det historiske miljø (jf. f.eks. "Brød" og "Peter I" ” af A. Tolstoy).<120>

Ved at uddybe metoden beskrevet ovenfor begyndte stilistiske statistikker at ty til kriteriet om stabilitet af den relative hyppighed af de mest almindelige ord som en stilkarakteristik. Metoden, der bruges i dette tilfælde, kan illustreres ved den statistiske behandling af Pushkins historie "Kaptajnens datter", udført af Jesselson og Epstein ved Institute of Slavic Languages ​​ved University of Detroit (USA) 7 3 . Hele teksten i historien (ca. 30.000 tilfælde af ordbrug) blev undersøgt, og derefter passager, der indeholdt omkring 10.000 og 5.000 tilfælde af brug. Dernæst, for at bestemme stabiliteten af ​​den relative hyppighed af ordbrug, for de 102 mest almindelige ord (med en frekvens fra 1160 gange til 35), blev den beregnede relative frekvens (lavet på basis af prøvepassager) sammenlignet med faktisk en. For eksempel blev konjunktionen "og" brugt 1.160 gange gennem historien. I en passage, der indeholder 5.000 forekomster af alle ord, ville vi forvente, at denne konjunktion bruges 5.000 x 1.160:30.000, eller cirka 193 gange, og i en passage, der indeholder 10.000 forekomster af alle ord, ville den forventes at blive brugt 10,000 gange. 1.160: 30.000 eller 386 gange. Sammenligning af data opnået ved hjælp af denne form for beregninger med de faktiske data viser en meget ubetydelig afvigelse (inden for 5%). Baseret på lignende beregninger blev det fundet, at i denne historie af Pushkin bruges præpositionen "k" dobbelt så ofte som "y", og pronomenet "du" bruges tre gange oftere end "dem" osv. Således, trods alle drejninger i plottet, både gennem hele historien og i dens enkelte dele, er der stabilitet i den relative hyppighed af ordbrug. Det, der observeres i forhold til nogle (mest almindelige) ord, er formodentlig gældende i forhold til alle ord, der bruges i værket. Det følger heraf, at forfatterens stil kan karakteriseres ved et vist forhold mellem variabiliteten af ​​den gennemsnitlige brugshyppighed af et ord og den generelle frekvens for et givet sprog<121>hyppigheden af ​​dens brug. Dette forhold betragtes som en objektiv kvantitativ karakteristik af forfatterens stil.

Andre formelle elementer i sprogstrukturen studeres på lignende måde. For eksempel underkastede V. Fuchs en sammenlignende og statistisk undersøgelse de metriske træk ved værker af Goethe, Rilke, Cæsar, Sallust m.fl. 7 4

Kriteriet om stabilitet af den relative hyppighed af ordbrug, mens det tydeliggør teknikken til kvantitativ karakterisering af stil, introducerer ikke noget grundlæggende nyt i sammenligning med de mere primitive metoder diskuteret ovenfor. Alle metoder til stylostatistik giver i sidste ende lige så lidenskabsløse, glidende over sprogets overflade og kun klæber sig til rent ydre tegn"objektive" resultater. Kvantitative metoder er tilsyneladende ikke i stand til at fokusere på de kvalitative forskelle i det materiale, der studeres, og faktisk udjævne alle de genstande, der studeres.

Hvor maksimal specifikation er nødvendig, foreslås de mest generelle kriterier; kvalitative egenskaber udtrykkes i kvantitetssproget. Dette er ikke kun en logisk modsigelse, men også en uenighed med tingenes natur. Hvad sker der faktisk, hvis vi forsøger at opnå en komparativ stilistisk (dvs. derfor kvalitativ) karakteristik af Alexander Gerasimovs og Rembrandts værker baseret på det kvantitative forhold mellem rød og sort maling på deres lærred? Tilsyneladende er dette absolut nonsens. I hvor høj grad er fuldstændig "objektiv" kvantitativ information om en persons fysiske data i stand til at give os en idé om alt, hvad der karakteriserer en person og udgør hans sande essens? Åbenbart ingen. De kan kun tjene som et individuelt tegn, der adskiller en person fra en anden, som aftrykket af viklingerne på tommelfingeren. Situationen ligner den litterære stils kvantitative karakteristika. Hvis du ser godt efter, giver de lige så sparsomme data til at bedømme den faktiske stilistiske<122>kvaliteter af forfatterens sprog, samt en beskrivelse af viklingerne på fingeren til studiet af menneskelig psykologi.

Til alt det sagt skal det tilføjes, at man allerede tidligere i den såkaldte formelle skole for litteraturkritik forsøgte kvantitativt at studere forfatterstilen, når der blev foretaget beregninger af epitet, metaforer, og rytmiske og melodiske elementer af vers. Dette forsøg blev dog ikke videreudviklet.

Et andet anvendelsesområde for matematiske metoder til studiet af sproglige fænomener kan kombineres under navnet sproglig statistik. Den søger at invadere sprogteoriens grundlæggende spørgsmål og dermed opnå et kald på det egentlige sproglige område. For at blive bekendt med denne retning er det bedst at vende sig til det allerede nævnte værk af Herdan, med en af ​​dets mange anmelderes ord, "en monstrøst prætentiøs bog" 7 5 , som dog fik bred respons blandt sprogforskere 7 6 . På grund af den kendsgerning, at Kherdan (som allerede nævnt ovenfor) i sin bog søgte at samle alt, hvad der er mest væsentligt inden for anvendelsen af ​​matematiske metoder til sproglige problemer, har vi i hans bog faktisk ikke så meget at gøre med Kherdan, men med en hel retning. Som selve bogens titel viser - "Sprog som valg og sandsynlighed" - er dens hovedopmærksomhed rettet mod at finde ud af, hvad der i et sprog er overladt til talerens frie valg, og hvad der bestemmes af sprogets immanente struktur, blot som det er ved at bestemme det kvantitative forhold mellem elementerne i første og anden orden. Herdans bog giver næsten udtømmende information om alt det arbejde på dette område, der udføres af repræsentanter for forskellige specialer<123>(filosoffer, lingvister, matematikere, teknikere), men er ikke begrænset til dette og omfatter mange originale observationer, overvejelser og konklusioner fra forfatteren selv. Som et summativt arbejde giver det en god idé om de anvendte kvantitative metoder og de opnåede resultater med deres hjælp. De problemstillinger, som vi betinget kombinerer i den sproglige statistiksektion, behandles i bogens anden og fjerde del.

Af de mange tilfælde af anvendelse af matematisk statistiks metoder til studiet af sproglige spørgsmål, vil vi fokusere på de mest generelle, som samtidig kan betragtes som de mest typiske. Brug af data fra andre forfattere - Boldrini 7 7 , Mathesius 7 8 , Mariotti 7 9 , Zipf 8 0 , Diway 8 1 og andre, samt citerer deres egen forskning, der bestemmer den relative hyppighed af fordelingen af ​​fonemer, bogstaver, ordlængde (målt ved antallet af bogstaver og stavelser), grammatiske former og metriske elementer i latin og det græske hexameter, fastslår Herdan, at stabiliteten af ​​den relative hyppighed af sproglige elementer er en generel karakteristik af alle sproglige strukturer. Han udleder følgende regel: "Proportionerne af sproglige elementer, der tilhører et eller andet niveau eller sfære af sproglig kodning - fonologi, grammatik, metrik - forbliver mere eller mindre konstant for et givet sprog, i en given periode af dets udvikling og inden for grænser for tilstrækkeligt omfattende og upartiske observationer » 8 2 . Denne regel, som Herdan kalder sprogets grundlæggende lov, søger han at fortolke og udvide på en bestemt måde. ”Det,” skriver Herdan om denne lov, ”er et udtryk for, at selv her, hvor menneskets vilje og valgfrihed er givet.<124>de bredeste rammer, hvor bevidste valg og ubekymret leg veksler levende med hinanden, i det hele taget er der en betydelig stabilitet... Vores forskning har afsløret en anden faktor af en generel orden: der observeres vidtrækkende ligheder mellem medlemmer af samme sproglige samfund. ikke kun i fonemsystemet, i ordbogen og i grammatikken, men også i forhold til brugshyppigheden af ​​specifikke fonemer, leksikalske enheder (ord) og grammatiske fonemer og konstruktioner; med andre ord er ligheden ikke kun i, hvad der bruges, men også i hvor ofte det bruges." 8 3 Denne situation skyldes indlysende årsager, men den giver anledning til nye konklusioner. Når man for eksempel undersøger forskellige tekster eller segmenter af et givent sprog, finder man ud af, at de relative frekvenser af brug af det pågældende fonem (eller andre taleelementer) af forskellige mennesker forbliver i det væsentlige de samme. Dette fører til fortolkningen af ​​individuelle taleformer som visse udsving i den konstante sandsynlighed for at bruge det pågældende fonem i et givet sprog. Det viser sig således, at en person i sin taleaktivitet er underlagt visse sandsynlighedslove i forhold til antallet af anvendte sproglige elementer. Og så, når vi observerer et stort antal sproglige elementer i en stor samling af tekster eller taleafsnit, får vi indtryk af en årsagssammenhæng i den forstand, at der i dette tilfælde også er en bestemmelse i forhold til brugen af ​​visse sproglige elementer. Det viser sig med andre ord at være tilladt at hævde, at det, der fra et intuitivt synspunkt ser ud til at være en årsagssammenhæng, i kvantitative termer er en sandsynlighed 8 4 . Det er indlysende, at jo større totalen er<125>Jo mere tydeligt vil stabiliteten af ​​den relative brugshyppighed af sproglige elementer også komme til udtryk ved individuel brug (loven om store tal). Herfra laves en ny generel konklusion at sprog er et massefænomen og bør behandles som sådan.

Disse konklusioner, som er nået på grundlag af frekvensberegninger af de fonetiske elementer, ord og grammatiske former, der tilsammen udgør sproget, anvendes derefter på den "statistiske fortolkning" af Saussures opdeling i "sprog" (lalangue) og "tale" (laparole). . Ifølge Saussure er "sprog" et sæt af sproglige vaner, der gør kommunikation mulig mellem medlemmer af et givet sprogligt samfund. Dette er en social realitet, et "massefænomen", obligatorisk for alle mennesker, der taler et givet sprog. Herdan hævder, som antydet, at medlemmer af et enkelt sprogsamfund ligner hinanden, ikke kun ved at de bruger de samme fonemer, leksikalske enheder og grammatiske former, men også ved at alle disse elementer bruges med samme frekvens. Således antager hans statistiske definition af "sprog" følgende form: "sprog" (lalangue) er helheden af ​​almindelige sproglige elementer plus deres relative sandsynlighed for brug.

Denne definition af "sprog" er også udgangspunktet for den tilsvarende statistiske fortolkning af "tale", som ifølge Saussure er en individuel ytring. Ved at sammenligne "sprog" som et socialt fænomen med "tale" som et individuelt fænomen, skrev Saussure: "Tale er en individuel vilje- og forståelseshandling, hvori man skal skelne: 1. kombinationer, ved hjælp af hvilke det talende subjekt bruger sproglig kode for at udtrykke sin personlige tanke; 2. en psykofysisk mekanisme, der tillader ham at objektivere disse kombinationer” 8 5. Da "sprog" i sprogstatistik betragtes som et sæt af elementer med en bestemt relativ<126>en vis sandsynlighed for deres anvendelse, i det omfang det omfatter en statistisk population eller ensemble (population) som en væsentlig egenskab og kan betragtes i dette aspekt. I overensstemmelse hermed bliver "tale" til en separat stikprøve taget fra "sprog" som et statistisk aggregat. Sandsynligheden i dette tilfælde bestemmes af forholdet mellem "tale" og "sprog" (i deres "kvantitative" forståelse), og fordelingen af ​​den relative hyppighed af brug af forskellige elementer i sproget fortolkes som et resultat af en kollektiv "valg" i en vis kronologisk periode af sprogets eksistens. Da Herdan indser, at en sådan fortolkning af forskellene mellem "sprog" og "tale" stadig er bygget på et helt andet grundlag end Saussures, skriver Herdan i denne forbindelse: "Denne tilsyneladende mindre modifikation af Saussures begreb har den vigtige konsekvens, at "sprog" ( lalangue) får nu en væsentlig egenskab i form af et statistisk aggregat (population). Denne population er karakteriseret ved visse relative frekvenser eller sandsynligheder for fluktuationer, idet man husker på, at hvert sprogligt element tilhører et bestemt sprogligt niveau. I dette tilfælde viser "tale" (laparole), i overensstemmelse med dens betydning, sig at være en betegnelse for at definere statistiske prøver taget fra "sprog" som en statistisk population. Det bliver indlysende, at valg her optræder i form af forholdet mellem "tale" og "sprog", der er forholdet mellem en tilfældig stikprøve og en statistisk helhed (population). Selve rækkefølgen af ​​frekvensfordeling, som en aflejring af taleaktiviteten i et sprogsamfund gennem århundreder, repræsenterer et element af valg, men ikke af individuelt valg, som i stil, men kollektivt valg. Ved hjælp af en metafor kan vi her tale om det valg, sprogånden træffer, hvis vi herved forstår principperne for sproglig kommunikation, som er i overensstemmelse med komplekset af mentale data hos medlemmerne af et bestemt sprogligt samfund. Stabiliteten af ​​serier er resultatet af sandsynlighed (tilfældighed)” 8 6 .

Et særligt tilfælde af anvendelsen af ​​det anførte princip<127>PA er skelnen i sproget mellem normative fænomener fra "undtagelser" (afvigelser). I linguostatistik argumenteres det for, at den statistiske metode giver os mulighed for at eliminere den vaghed, der eksisterer i dette spørgsmål, og etablere klare kriterier for at skelne mellem disse fænomener. Hvis normen forstås som et statistisk aggregat (i ovenstående betydning), og en undtagelse (eller fejl) er en afvigelse fra de frekvenser, som det statistiske aggregat viser, så foreslår en kvantitativ løsning på spørgsmålet sig selv. Det hele kommer ned til det statistiske forhold mellem "befolkning" og "varians." Hvis de observerede frekvenser i en enkelt stikprøve afviger fra sandsynligheden i den statistiske population med mere, end det ville blive bestemt af en række stikprøvetællinger, så er vi berettiget til at konkludere, at afgrænsningslinjen mellem "det samme" (normen) og "ikke det samme" (undtagelse) viser sig at være overtrådt.

Kvantitative forskelle mellem "sprog" og "tale" bruges også til at skelne mellem to typer sproglige elementer: grammatiske og leksikalske. Udgangspunktet for at løse dette problem, som ofte giver store vanskeligheder fra et sprogligt synspunkt, er antagelsen om, at graden af ​​frekvens af grammatiske elementer er anderledes end for leksikalske enheder. Dette er angiveligt forbundet med "generalisering" af grammatiske elementer, hvordan de adskiller sig fra begreber fastsat af leksikalske enheder. Derudover er grammatiske elementer angiveligt som regel meget mindre i volumen: som selvstændige ord (pronominer, præpositioner, konjunktioner og funktionsord er inkluderet) består de normalt af et lille antal fonemer og i form af "sammenkædede former". ” - fra et eller to fonemer 8 7 . Jo mindre det sproglige element er, jo mindre er dets "længde" (kvantitative moment) i stand til at tjene som et definerende kendetegn, og jo vigtigere bliver "kvaliteten" af fonemer til dette formål. Hvilke metoder foreslås til at løse det pågældende problem? Det løses ved at appellere til det rent kvantitative begreb grammatisk<128>belastninger, "Antag," skriver Kherdan i denne henseende, "at vi er interesserede i at sammenligne to sprog i denne henseende. Hvordan bestemmer vi, med en vis grad af objektivitet, den "grammatiske belastning", som et sprog bærer? Det er klart, at denne belastning vil afhænge af placeringen af ​​afgrænsningslinjen, der adskiller grammatik fra ordforråd. Den første overvejelse, der kan komme til vores sind, er at bestemme, hvor "kompleks" grammatikken i et givet sprog er. Når alt kommer til alt er "kompleksitet" en kvalitativ egenskab, og begrebet "grammatisk belastning" er en kvantitativ egenskab. Sandt nok afhænger belastningen til en vis grad af kompleksiteten, men ikke helt. Et sprog kan være velsignet med en ekstremt kompleks grammatik, men kun en relativt lille del af den bruges i sprogets funktion. Vi definerer "grammatisk belastning" som helheden af ​​grammatik båret af et sprog, når det er i aktion, hvilket umiddelbart placerer vores problem i feltet strukturel lingvistik i den forstand, som denne disciplin blev defineret af Saussure. I den følgende præsentation anvendes kvantitative metoder til at bestemme forskellene mellem sprog afhængigt af, hvor grænsen, der adskiller grammatik fra ordforråd, går” 8 8 . Med andre ord skal forskellene mellem sprog i dette tilfælde reduceres til forskelle i de numeriske relationer mellem grammatiske og leksikalske elementer.

Materialerne til vores rådighed tegner følgende billede. På engelsk (kun "grammatiske ord" blev taget i betragtning: pronominer, eller, som de også kaldes, "substitutes", præpositioner, konjunktioner og ekstra verber) i et segment med 78.633 tilfælde af brug af alle ord (1027 forskellige ord), 53.102 tilfælde af brug af grammatiske elementer eller mere præcist "grammatiske ord" (149 forskellige ord), hvilket er 67,53 % ved 15,8 % forskellige ord. Dette er data fra Diway 8 9 . Andre data viser en anden procentdel<129>forhold: 57,1% med 5,4% forskellige ord 9 0. Denne betydelige uoverensstemmelse forklares af forskellen mellem skriftsprog og talesprog. Skriftlige formularer sprog (de første data) bruger angiveligt flere grammatiske elementer end mundtlige (det andet tilfælde). I Dantes guddommelige komedie (baseret på den italienske original) fandt Mariotti 54,4% af brugen af ​​"grammatiske ord".

En anden og tilsyneladende mere avanceret måde at bestemme et sprogs grammatiske belastning på er at tælle de fonemer, der indgår i de grammatiske elementer. I dette tilfælde tages ikke kun uafhængige grammatiske ord i betragtning, men også relaterede former. Her er forskellige muligheder mulige. For eksempel at bestemme den relative hyppighed af brug af individuelle konsonantfonemer i grammatiske elementer og sammenligne dem med hyppigheden af ​​den samlede brug af disse samme fonemer (de endelige data for et sådant forhold i det engelske sprog giver en andel på 99,9% til 100.000 - total brug); eller en lignende sammenligning af konsonanter i henhold til individuelle klassifikationsgrupper (labial, palatal, velar og andre fonemer). Det endelige forhold har her form af en andel på 56,47 % (i grammatiske elementer) til 60,25 % (i samlet forbrug); eller den samme sammenligning af indledende konsonantfonemer (i dette tilfælde var forholdet 100,2 % i grammatiske ord til 99,95 i total brug). Andre mere komplekse statistiske operationer er også mulige, som dog resulterer i lignende kvantitative udtryk for det undersøgte problem.

De præsenterede kvantitative data tjener som grundlag for en generel konklusion. Det bunder i, at fordelingen af ​​fonemer i grammatiske elementer bestemmer arten af ​​fordelingen (i numeriske termer naturligvis) af fonemer i sproget som helhed. Og dette giver os igen mulighed for at konkludere, at brugen af ​​grammatiske elementer i mindste grad afhænger af individuelle valg og udgør den del af det sproglige udtryk, der sandsynligvis er kontrolleret<130>ness. Denne spekulative konklusion bekræftes af optællingen af ​​grammatiske former i det russiske sprog foretaget af Jesselson 9 1 . Undersøgelsen omfattede 46.896 ord hentet fra II kilder (værker af Griboedov, Dostojevskij, Goncharov, Saltykov-Sjchedrin, Garshin, Belinskij, Amfiteatrov, Gusev-Orenburgskij, Ehrenburg, Simonov og N. Ostrovskij). De blev opdelt i talte ord (17.756 ord eller 37,9%) og ikke-talte ord (29.140 ord eller 62,1%). Derefter blev hele ordsættet opdelt i 4 grupper afhængigt af deres grammatiske karakter: 1. gruppe omfattede substantiver, adjektiver, adjektiver som substantiver, pronominer og bøjede tal; i 2. gruppe - verber; i 3. gruppe - verbale participier, participier som adjektiver og substantiver og gerundier; i 4. gruppe - uforanderlige former for adverbier, præpositioner, konjunktioner og partikler. De overordnede resultater (tabeller med data om individuelle forfattere er også angivet) giver følgende forhold:

1. gruppe 2. gruppe 3. gruppe 4. gruppe

dagligdags

uudtalt

Herdan karakteriserer betragtningen af ​​de således opnåede kvantitative data med følgende ord: ”De begrunder konklusionen om, at grammatiske elementer bør betragtes som en faktor, der bestemmer sandsynligheden for sproglige udtryk. Denne konklusion undgår den byrdefulde kvalifikation af hvert anvendt ord. Det er klart, at da grammatik og ordforråd ikke er lagret i vandtætte skaller, er det heller ikke rent valg eller ren tilfældighed. Både grammatik og ordforråd indeholder begge elementer, dog i væsentligt varierende proportioner” 9 2.<131>

Et stort afsnit af Herdans bog er helliget studiet af dualitet eller dualitet i sproget, og selve dualitetsbegrebet er baseret på matematiske karakteristika.

Således kan sætninger i projektiv geometri arrangeres i to rækker, således at hver sætning i en række kan fås fra en sætning i en anden række ved at erstatte ord med hinanden prik Og lige. For eksempel, hvis påstanden er givet: "enhver forskellige punkter hører til én og kun én linje", så kan vi udlede den tilsvarende påstand fra den: "enhver to forskellige linjer hører til ét og kun ét punkt." En anden metode til at bestemme dualitet er at plotte x-aksen og y-aksen forskellige planer det undersøgte fænomen. Som for eksempel Yul gør 9 3, tælles de forskellige brugsfrekvenser langs x-aksen, og langs ordinataksen tælles antallet af leksikalske enheder, som frekvensen er bestemt for osv. Sådan tælles begrebet af dualitet fortolkes, angiveligt ligeså anvendelig til .lingvistisk forskning.

Under det således definerede dualitetsbegreb, som i alle tilfælde faktisk har karakter af en binær kode, og som også anses for at være det væsentligste træk sprogstruktur, opsummeres fænomener af ekstremt forskellig kvalitet, hvilket giver mulighed for opposition på to niveauer: fordelingen af ​​brugen af ​​ord efter arten af ​​leksikalske enheder og fordelingen af ​​leksikalske enheder efter hyppigheden af ​​brugen af ​​ord; skriftlige og talte former for tale; leksikalske og grammatiske elementer; synonymer og antonymer; fonem og dets grafiske repræsentation; defineret og defineret (Saussures signifiant og signifiy) osv.

Efter en kvantitativ undersøgelse af dualiteten af ​​en eller anden bestemt, sprogligt fænomen eller begrænset "tekst", drages der normalt en konklusion, som den sproglige universalitets kvaliteter tilskrives. Arten af ​​sådanne konklusioner og måden, de er underbygget, kan spores ved hjælp af eksemplet<132>forskning i ords og begrebers dualitet (faktisk taler vi om forholdet mellem længden af ​​et ord og volumen af ​​et begreb - vi skal huske på, at den ekstremt frie brug af sproglige og andre termer i sådanne værker ofte gør forståelse meget vanskelig). Det er vigtigt at bemærke, at det materiale, der tjente som kilde til observationer af denne type sproglig dualitet, blev brugt: den internationale nomenklatur over sygdomme (ca. 1000 navne) og det generelle sygdomsregister for England og Wells for 1949. I dette tilfælde , drages følgende generelle konklusion: "Hvert begreb, der betegner en generel idé, har, hvad der kan kaldes en "sfære" eller "volumen." Den tillader gennem sit medium at tænke på mange objekter eller andre begreber, der ligger inden for dens "sfære". På den anden side udgør alle de elementer, der er nødvendige for at definere et koncept, det, der kaldes dets "indhold". Volumen og indhold er indbyrdes korrelerede - jo mindre indholdet er og følgelig jo mere abstrakt konceptet er, jo større omfang eller volumen er det, dvs. jo flere objekter er indordnet under det. Dette kan betragtes som en analogi (på det konceptuelle område) til principperne for kodning, ifølge hvilke længden af ​​et symbol og hyppigheden af ​​brug er indbyrdes afhængige” 9 4.

Dualitetsprincippet gælder også for særlige problemer. For eksempel når man fastslår ækvivalensen af ​​betydningen af ​​ord på to forskellige sprog. Som et resultat af at studere den engelsk-tyske Muhre-Zanders-ordbog ved hjælp af den matematiske iterationsmetode, konkluderes det, at sandsynligheden for at bruge et engelsk ord med en eller flere betydninger i den tyske oversættelse forbliver konstant for hvert begyndelsesbogstav i hele ordbogen 9 5 . Overvejelse af ordenes rækkefølge i kinesiske ordbøger fører til den konklusion, at det er taksonomisk af natur, da antallet af streger i et tegn angiver dets plads (som en selvstændig radikal eller en specifik underklasse underordnet radikalen). Taksonomi er et underordnet klassifikationsprincip, der bruges i zoologi og botanik. Det oplyser Herdan<133>grundlaget for kinesisk leksikografi er også bygget på principperne for taksonomi 9 6 osv.

Når man foretager en generel vurdering af denne retning for anvendelse af matematiske metoder til studiet af sproglige problemer (dvs. sproglige statistikker), er det tilsyneladende nødvendigt at gå ud fra den holdning, som blev formuleret af Ettinger: "Matematik kan effektivt bruges i tjenesten af lingvistik kun, når lingvisterne er klar over de reelle grænser for dens anvendelse, såvel som mulighederne for de anvendte matematiske modeller" 9 7. Med andre ord kan vi tale om matematisk lingvistik, når matematiske metoder beviser deres egnethed til at løse de egentlige sproglige problemer, som i deres helhed udgør sprogvidenskaben. Hvis dette ikke er tilfældet, selvom dette kan åbne op for nye aspekter af videnskabelig forskning, så kan vi i dette tilfælde tale om hvad som helst, men ikke om lingvistik - i dette tilfælde mener vi ikke forskellige typer anvendt lingvistik (vi vil tale om det senere tale nedenfor), men videnskabelig eller teoretisk lingvistik. Ud fra denne holdning skal det bemærkes, at fra en sprogforskers synspunkt rejser meget i sprogstatistikken tvivl og endda forvirring.

Lad os vende os til analysen af ​​kun to eksempler (for ikke at rode i præsentationen), idet vi tager forbehold for, at der kan gøres meget væsentlige indvendinger mod hvert af dem. Her har vi en kvantitativ skelnen mellem grammatiske og leksikale enheder. Det viser sig, at for at kunne foretage en sådan skelnen, er det nødvendigt på forhånd at vide, hvad der hører til grammatikområdet, og hvad der skal bruges til ordforråd, da sprogets "grammatiske belastning" (dvs. helheden af ​​grammatiske elementer, der bruges i tale), som angivet i citeret ovenfor, "afhænger af den afgrænsningslinje, der adskiller ordforråd fra grammatik." Uden at vide, hvor denne linje ligger, er det derfor umuligt at foretage den angivne sondring. Hvad er så meningen med den kvantitative metode til at skelne leksikalsk fra grammatisk<134>matic? Men med hensyn til Kherdan tænker han ikke specielt over dette spørgsmål og klassificerer dristigt sproglige elementer, idet han klassificerer som grammatiske elementer "associerede former", der, at dømme efter præsentationen, skulle betyde ekstern bøjning, og "grammatiske ord", som inkluderer præpositioner , konjunktioner, hjælpeverber og pronominer - sidstnævnte på grund af det faktum, at de er "erstatninger". Men hvis vi kun taler om denne kvalitet af pronominer og på dette grundlag tilskriver dem grammatiske elementer, så bør ord som "nævnt", "navngivet", "givet" osv. også inkluderes i dem, så hvordan de også fungere som surrogater. I forbindelse med metoden til at isolere grammatiske elementer anvendt i sprogstatistikken opstår naturligvis spørgsmålet om, hvordan man i dette tilfælde skal forholde sig til sådanne "formløse" grammatiske fænomener som ordstilling, toner, nulmorfemer, paradigmatiske relationer (nogle af disse fænomener, bl.a. måden, afspejles i de sprog, der studeres ved hjælp af matematiske metoder)? Hvordan man skelner på rige sprog indre bøjning(som f.eks. i semitiske sprog), hvor den ikke blot udfører en grammatisk modifikation af roden (radikal), men også giver den leksikalsk eksistens, da en rod uden mutationer ikke har nogen egentlig eksistens i sproget? Hvad skal forstås ved et sprogs grammatiske kompleksitet, hvilket kriterium er det bestemt af? Hvis det kvantitative punkt, som i dette tilfælde er stærkt understreget, så vil et af de mest grammatisk komplekse sprog være engelsk, som har sådanne konstruktioner som IshallhavebeencallingorHewouldhavebeencalling. I disse sætninger kan kun call klassificeres som leksikalsk, og alt andet bør derfor betragtes som grammatisk. Hvilken grund er der til at forbinde hyppigheden af ​​brug af grammatiske elementer med almenheden eller abstraktheden af ​​betydningen af ​​grammatiske ord? Det er trods alt ret indlysende, at den relativt høje frekvens af brug af grammatiske elementer er bestemt af deres funktion i sætningskonstruktionen, og hvad angår abstraktheden af ​​betydninger, er det meget let at finde en stor<135>antallet af leksikalske elementer, der let kan konkurrere med grammatiske elementer i denne henseende, og er stort set ringere end dem i frekvens (f.eks. væren, eksistens, udvidelse, rum, substans etc).

En lignende form for absurditet konfronterer os i tilfælde af at definere dualiteten af ​​et ord og et begreb. Man skal have en yderst unik forståelse af sprogets strukturelle væsen for at kunne underkaste det forskning ved hjælp af sygdomsnomenklaturen og sygehusregisteret, der, som anført ovenfor, fungerede som kildemateriale til meget vigtige sproglige konklusioner. Uden at dvæle ved den fuldstændig uklare brug af sådanne ikke-sproglige termer som sfære, volumen og indhold af et begreb (i øvrigt er den leksikalske betydning af ordet og det begreb, der betegnes med det videnskabelige udtryk, groft forvekslet), lad os vende os til den konklusion, der drages i denne sag. Som nævnt ovenfor har vi at gøre med udsagnet om, at "volumen og indhold er gensidigt korreleret." Hele ræsonnementet, der danner grundlaget for en sådan konklusion, såvel som metoden til matematisk manipulation af sproglige fakta, viser tydeligt, at i dette tilfælde ignoreres en meget væsentlig kvalitet af sprog fuldstændigt, som omstøder alle de beregninger, der foretages: evnen til at udtrykke det samme "indhold" ved sproglige enheder af forskellig "volumen", som utvivlsomt også har forskellige relative brugsfrekvenser. Så vi kan udpege den samme person som Petrov, min bekendt, han, en muskovit, en ung mand, en universitetsansat, min kones bror, den mand, vi mødte på broen osv. I lyset af sådanne kendsgerninger er der tvivl. ikke kun rejst særlige konklusioner, der dog som antydet tillægges universel betydning, men også det hensigtsmæssige i at anvende de kvantitative metoder i sig selv på denne form for sproglige problemer.

Men nogle gange tilbydes lingvister konklusioner, hvis gyldighed er hævet over enhver tvivl. Dette er "sprogets grundlæggende lov", som består i, at der i et sprog er en vis stabilitet af dets elementer og den relative hyppighed af deres forekomst.<136>forbrug. Problemet med opdagelser af denne art er imidlertid, at de længe har været kendt af sprogforskere. Det er jo ganske indlysende, at hvis sproget ikke havde en vis stabilitet, og hvert medlem af et givent sprogfællesskab frit varierede sprogets elementer, så ville gensidig kommunikation ikke være mulig, og selve sprogets eksistens ville blive meningsløs. . Hvad angår fordelingen af ​​den relative hyppighed af brug af individuelle sprogelementer, fandt den sit udtryk i lingvistik i form af at identificere kategorierne af passivt og aktivt ordforråd og grammatik, som L. V. Shcherba var så meget opmærksom på. I dette tilfælde kan statistiske metoder kun hjælpe lingvister med at fordele specifikke sproglige elementer i kategorier af relativ hyppighed af deres brug, men har ingen grund til at hævde opdagelsen af ​​nye mønstre, der er værdifulde for teoretisk lingvistik.

På den anden side tilbyder sproglige statistikker en række virkelig "originale" konklusioner, der er yderst vejledende for arten af ​​dens tilhængeres videnskabelige tænkning. Således bruges komplekse statistiske metoder til at studere det "politiske ordforråd" i værker af Churchill, Benes, Halifax, Stresemann og andre, og oversættelser af deres værker til engelsk bruges i beregningerne for ikke-engelsktalende forfattere. Beregningsresultaterne præsenteres i form af talrige tabeller, matematiske formler og ligninger. Den sproglige fortolkning af de kvantitative data i dette tilfælde bunder blot i, at Churchills brug af "politisk ordforråd" er den mest typiske (?) for denne gruppe af forfattere, og at Churchills brug af ord i de tilfælde, hvor han vedrører politiske spørgsmål, er typisk for det engelske talesamfund 9 8 .

I et andet tilfælde konkluderes det efter passende statistiske manipulationer, at Hitler i Nazitysklands ordbrug krænkede dualiteten mellem "sprog" og "tale" i den kvantitative forståelse af disse termer. Et særligt tilfælde af ødelæggelsen af ​​denne dualitet er den bogstavelige forståelse<137>brugen af ​​metaforiske sætninger (for eksempel "hæld salt i åbne sår"). Nazityskland har stemplet sig selv med så mange umenneskelige handlinger, at der næppe er behov for at dømme det for denne sproglige grusomhed 9 9 . Marx' definition af sproget som tankens umiddelbare realitet fører ifølge Kherdan også til en krænkelse af den sproglige dualitet, og dialektikkens lov om overgangen af ​​et fænomen til dets modsætning er efter hans mening en misforstået sproglig lov for dualiteten. sprog 100. Den slags fortolkninger taler for sig selv.

Endelig er en fælles ulempe, karakteristisk for alle de ovennævnte tilfælde af den kvantitative metode til at studere sprogligt materiale og derved opnå en metodologisk karakter, tilgangen til sproglige elementer som et mekanisk sæt af fakta, der er absolut uafhængigt af hinanden, ifølge hvilket, selv hvis nogle eller mønstre, så relaterer de sig kun til de numeriske relationer af fordelingen af ​​autonome fakta, uden for deres systemafhængigheder. Sandt nok stræber J. Whatmough på alle mulige måder at sikre, at det er matematik, der er bedre end enhver form for sproglig strukturel analyse, der er i stand til at afsløre sprogets strukturelle træk. "Moderne matematik," skriver han, "beskæftiger sig ikke med måling og beregning, hvis nøjagtighed i sagens natur er begrænset, men primært med struktur. Dette er grunden til, at matematik i høj grad er befordrende for præcisionen af ​​sprogindlæring - i en grad, som en separat beskrivelse, endnu mere begrænset af sin natur, ikke er i stand til... Ligesom i fysik bruges matematiske elementer til at beskrive den fysiske verden , da de antages at svare til elementer i den fysiske verden, og i matematisk lingvistik må matematiske elementer formodentlig svare til elementer i taleverdenen" 1 01. Men sådan en formulering af spørgsmålet redder ikke situationen, da den i bedste fald kan<138>give en analyse af sproget enten som en fysisk struktur, der stadig langt fra er tilstrækkelig for sproget, og i sidste ende har samme mekanistiske karakter, eller som en logisk-matematisk struktur, og dette overfører sproget til et andet og stort set fremmed plan 102. Det er ikke overflødigt at bemærke, at Watmough kun forudser succeserne inden for matematisk lingvistik i fremtiden, og hvad angår deres virkelige resultater, vurderer han dem med følgende ord: "... næsten alt det arbejde, der er udført til dato af Herdan, Zipf, Yule, Guiraux og andre er på ingen måde uden for kritik fra både lingvistik og matematik; det lugter i høj grad af amatørisme” 1 03 . Hvis vi således ikke forsøger at forudsige fremtiden for matematiske metoder inden for lingvistisk forskning, men forsøger at evaluere det, vi har i dag, så må vi nødvendigvis indrømme, at matematik faktisk hidtil har været begrænset inden for lingvistik kun til "måling og tælling", og jeg var ikke i stand til at give en kvalitativ analyse af sproget, hvor jeg dykkede ned i dets struktur.<139>

Vi vil stadig forsøge at være så objektive som muligt. Til en vis grad kan kvantitative data tilsyneladende bruges af lingvistik, men kun som et hjælpemiddel og primært i problemstillinger, der har en praktisk orientering. Med hensyn til de fleste af de kvantitative metoder til at studere individuelle sproglige fænomener er den generelle konklusion af R. Brown utvivlsomt berettiget: "De kan betragtes som Herdan betragter dem, men hvad er meningen med alt dette?" 1 04 . Lad os forestille os, at vi stiller spørgsmålet: "Hvad er træerne i denne have?" Og som svar modtager vi: "Der er hundrede træer i denne have." Er dette svaret på vores spørgsmål, og giver det virkelig mening? Men i forhold til mange sproglige spørgsmål giver matematiske metoder netop denne form for svar.

Der er dog et bredt forskningsområde, der primært anvender matematiske metoder og samtidig fokuserer dem på sprogligt materiale, hvor gennemførligheden af ​​en sådan kombination ikke rejser tvivl. "Betydningen" af denne forskningsaktivitet, dens betydning bestemmes af de mål, som den stræber efter. Det er allerede afprøvet i praksis. I dette tilfælde taler vi om problemer forbundet med skabelsen af ​​informationsmaskiner, strukturer til maskinoversættelse af skrevne videnskabelige tekster, automatisering af oversættelsen af ​​mundtlig tale fra et sprog til et andet og med hele komplekset af opgaver, der er kombineret i kybernetikkens sproglige spørgsmål. Hele sættet af sådanne problemer får normalt det generelle navn anvendt lingvistik. Den adskiller sig således fra den såkaldte matematiske lingvistik, som omfatter de arbejdsområder, der ovenfor blev betegnet som stilstatistik og sproglig statistik, selvom den slet ikke undgår den statistiske bearbejdning af sprogligt materiale. Det måske vigtigste træk ved anvendt lingvistik, som adskiller den fra matematisk lingvistik som skitseret ovenfor, er, at førstnævnte har den modsatte orientering: ikke matematik for lingvistik, men lingvistik<140>(formaliseret ved matematiske metoder) til en lang række praktiske problemer.

Der er ingen grund til at afsløre indholdet af individuelle problemstillinger, der indgår i det nu ekstremt brede felt af anvendt lingvistik. I modsætning til matematisk lingvistik diskuteres disse problemer aktivt i sovjetisk lingvistisk litteratur og begynder med rette at indtage en stadig mere fremtrædende plads i forskningsinstitutternes videnskabelige problemer 1 05 . De er således allerede ret velkendte af vores sproglige samfund. Denne omstændighed fritager os imidlertid ikke fra behovet for at underkaste dem forståelse, især set ud fra sprogvidenskabens principper. Dette vil utvivlsomt bidrage til at eliminere misforståelser, der i stigende grad opstår mellem repræsentanter for videnskaber, der er meget fjernt fra hinanden, og som deltager i arbejdet med problemerne inden for anvendt lingvistik, og vil skitsere måder for deres konvergens på den ene side og afgrænsning af forskningsområder , på den anden side. Det siger sig selv, at de følgende betragtninger vil repræsentere sprogforskerens synspunkt, og det er nødvendigt, at matematikere ikke blot forsøger at assimilere det, men i forbindelse med de stillede spørgsmål giver dem deres egen fortolkning.

En lingvist-teoretiker kan på ingen måde være tilfreds med, at der i alle tilfælde af forskning<141>sprog til de formål, der er fastsat af anvendt lingvistik, er de baseret på en matematisk model. I overensstemmelse hermed udtrykkes observationer af sprogfænomener og de opnåede resultater i matematikkens termer og begreber, det vil sige gennem matematiske ligninger og formler. Lad os se på et eksempel for klarhedens skyld. Condon 1 06 og Zipf 1 07 fastslog, at logaritmerne af frekvens ( f) anvendelsen af ​​ord i en stor tekst er placeret næsten på en lige linje, hvis de er korreleret på diagrammet med logaritmerne for rang eller kategori ( r) af disse ord. Ligningen f = c: r, Hvor Med er en konstant, afspejler dette forhold i den begrænsede forstand, at c:r for en given værdi r gengiver den observerede frekvens med stor tilnærmelse. Forholdet mellem f Og r, udtrykt ved en matematisk formel, er en model for forholdet mellem observerede værdier af brugsfrekvens og rang eller kategori af ord. Dette er et af tilfældene med matematisk modellering. 

Hele informationsteorien er udelukkende baseret på en matematisk model af kommunikationsprocessen udviklet af K. Shannon 1 08 . Det er defineret som "en matematisk disciplin dedikeret til metoder til at beregne og estimere mængden af ​​information indeholdt i enhver data, og til at studere processerne til lagring og transmission af information" (TSB, bind 51, s. 128). I overensstemmelse hermed modtager informationsteoriens grundlæggende begreber et matematisk udtryk Information måles i binits eller binære enheder (en kode, som et sprog sammenlignes med, med to betingede lige sandsynlige signaler transmitterer en binær informationsenhed, når hvert symbol transmitteres). Redundans er defineret som "forskellen mellem den teoretisk mulige sendekapacitet af hvilken -kode og den gennemsnitlige mængde af transmitteret information<142>formationer. Redundans udtrykkes som en procentdel af kodens samlede sendekapacitet” 1 09 osv. På samme måde kræver maskinoversættelse algoritmisk udvikling af visning af elementer fra et sprog på et andet osv. 1 10. Dette er andre tilfælde af modellering.

Brugen af ​​modeller ud over enhver mening kan give meget betydelig hjælp, især, efter al sandsynlighed, til at løse de problemer, som anvendt lingvistik sætter sig selv. Men for teoretisk lingvistik er den kendsgerning, at en abstrakt model som regel ikke gengiver alle træk ved et virkeligt fænomen, alle dets funktionelle kvaliteter, meget betydningsfuldt. Således kan en arkitekt, før han bygger et hus, skabe en model af det, der gengiver det designede hus i alle de mindste detaljer, og det hjælper ham med at løse en række praktiske spørgsmål i forbindelse med selve husets konstruktion. Men en sådan model af et hus, uanset hvor nøjagtig den måtte være, er blottet for den "funktion" og det formål, som alle huse er bygget til generelt - den er ikke i stand til at give en person bolig. Situationen ligner sproget, hvor modellen ikke altid er i stand til at gengive alle dens kvaliteter. I dette tilfælde kompliceres sagen yderligere af, at der bruges matematiske snarere end sproglige mål til at konstruere modellen. "Matematiske modeller..." skriver A. Ettinger, "spiller en yderst vigtig rolle inden for alle teknologiområder, men da de er et synteseværktøj, er deres betydning for lingvistik, som primært er en historisk og beskrivende disciplin, naturligvis begrænset. ” 1 11 .<143>

Matematisk modellering af et sprog er faktisk kun anvendelig til dets statiske tilstand, som for en lingvist er betinget og faktisk er i direkte modstrid med sprogets grundlæggende kvalitet, hvis eksistensform er udvikling. Det siger sig selv, at det statiske studie af sprog på ingen måde er udelukket fra lingvistik og er grundlaget for udarbejdelsen af ​​normative grammatikker og ordbøger, beskrivende grammatikker, praktiske grammatikker og ordbøger, der tjener som vejledning for den praktiske undersøgelse af fremmedsprog, osv. Men i alle sådanne værker, der har en overvejende anvendt karakter, begrænser lingvisterne bevidst forskningsfeltet og lukker ikke det blinde øje til andre aspekter af sproget 1 12 . I en statisk undersøgelse af sproget forsvinder især sprogkvaliteter forbundet med dets dynamiske karakter som produktivitet, afhængighed af tankeformer, bred interaktion med kulturelle, sociale, politiske, historiske og andre faktorer fuldstændigt fra synsfeltet for forsker. Kun på et synkront plan kan sprog betragtes som et system af konventionelle tegn eller koder, hvilket dog viser sig at være fuldstændig ulovligt, så snart vi anlægger et mere dynamisk synspunkt for sproget. Det er i udviklingsprocesserne, at sådanne kvaliteter af sprog som motivation, polysemi af ord uden stabile grænser, ikke-autonomi af ordets betydning og dets lydskal, det kreative potentiale af ordet forbundet med konteksten manifesteres. , og alt dette er i skarp modstrid med kodens eller tegnets grundlæggende karakteristika 1 13 . Det er klart, at det i anvendt lingvistik også er muligt at tænke ud over alle disse sproglige kvaliteter og i praktiske øjemed nøjes med så at sige et "snapshot" af sproget, som stadig er i stand til at give en nogenlunde tilnærmelsesvis idé af mekanismen for dens funktion.<144>ning. Imidlertid skal hvert sådant "øjebliksbillede", hvis det betragtes som en kendsgerning i sproget, og ikke som et faktum i et system af konventionelle koder, inkluderes i den endeløse bevægelsesproces, hvor sproget altid ligger 1 14 . Det kan ikke studeres uden for de specifikke forhold, der kendetegner denne bevægelse, som sætter sit præg på sprogets givne tilstand og bestemmer potentialet for dets videre udvikling. Her er der den samme forskel som mellem et øjeblikkeligt fotografi af en person og hans portræt malet med pensel af en ægte kunstner. I kunstnerens arbejde ser vi et generaliserende billede af en person i al originaliteten af ​​ikke kun hans fysiske udseende, men også hans indre åndelige indhold. Fra et kunstnerisk portræt kan vi læse fortiden for den person, der er afbildet på det, og bestemme, hvad han er i stand til i sine handlinger. Og et øjeblikkeligt fotografi, selvom det er i stand til at give et mere præcist billede af originalens udseende, er blottet for disse kvaliteter og fanger ofte både en tilfældig bums, der er dukket op på næsen og<145>en fuldstændig ukarakteristisk positur eller udtryk, som i sidste ende fører til en forvrængning af originalen.

Det skal bemærkes, at "snapshot"-metoden selvfølgelig kan anvendes på fakta om sprogudvikling. Men i dette tilfælde vil vi faktisk kun beskæftige os med individuelle sprogtilstande, som, når de karakteriseres kvantitativt, ikke viser sig at være forbundet i mere udstrækning end de komparative kvantitative karakteristika ved forskellige sprog. Denne form for kvantitativ "dynamik" vil ikke indeholde noget organisk, og forbindelsen mellem individuelle sprogtilstande vil kun hvile på sammenligningen af ​​numeriske relationer. Hvis vi tyer til en analogi i dette tilfælde, kan vi henvise til et barns vækst. Hans udvikling kan selvfølgelig præsenteres i form af dynamikken i numeriske data om hans vægt, højde, skiftende forhold mellem volumen af ​​dele af hans krop, men alle disse data er absolut adskilt fra alt, der primært udgør den individuelle essens af en person - hans karakter, tilbøjeligheder, vaner, smag osv.

En anden negativ side af matematisk "modellering" af et sprog er, at det ikke kan fungere som det generelle princip, på grundlag af hvilket en omfattende og omfattende systematisk beskrivelse af sproget kan udføres. Kun en matematisk tilgang til f.eks. sprogets fænomener vil ikke gøre det muligt at besvare selv sådanne grundlæggende spørgsmål (uden hvilke sprogvidenskabens eksistens er utænkelig) såsom: hvad er sprog, hvilke fænomener skal klassificeres som sproglige fænomener, hvordan et ord eller en sætning defineres, hvad er sprogets grundlæggende begreber og kategorier osv. Inden man går over til matematiske metoder til sprogforskning, er det nødvendigt at have svar på forhånd (selvom i form af en arbejdsformidling). hypotese) på alle disse spørgsmål. Der er ingen grund til at lukke øjnene for, at alle disse begreber og kategorier i alle tilfælde, vi kender til at studere sproglige fænomener ved hjælp af matematiske metoder, uundgåeligt måtte accepteres, da de blev defineret ved traditionelle eller relativt set kvalitative metoder.

Dette træk ved matematiske metoder i deres sproglige anvendelse blev bemærket af Spang-Hanssen når<146>sal: ”Man skal huske på, at observerede kendsgerninger, der modtager kvantitativt udtryk ... ingen værdi har, medmindre de indgår i en beskrivelse, og i sproglige øjemed skal dette være en systematisk beskrivelse tæt forbundet med kvalitativ sproglig beskrivelse og teori” 1 15 . I en anden tale af Spang-Hanssen finder vi en præcisering af denne tanke: ”Indtil muligheden for at konstruere et kvantitativt system er bevist, og så længe der er et generelt accepteret kvalitativt system for en given fagretning, tæller frekvenser og andet numerisk. egenskaber fra et sprogligt synspunkt har visioner ingen betydning" 1 16. Uldall udtrykker lignende ideer og forbinder dem lidt uventet med udviklingen af ​​glossematikkens generelle teoretiske grundlag: ”Når en sprogforsker tæller eller måler alt, hvad han tæller og måler, er i sig selv ikke bestemt kvantitativt; f.eks. er ord, når de tælles, defineret, hvis de overhovedet er defineret, i helt andre termer” 1 17 .<147>

Det viser sig således, at både i teoretiske termer og i deres praktiske anvendelse er matematiske metoder direkte afhængige af sproglige begreber og kategorier defineret af traditionelle, filologiske eller, som nævnt ovenfor, kvalitative metoder. Med hensyn til anvendt lingvistik er det vigtigt at indse denne afhængighed og derfor at blive fortrolig med hele sættet af grundlæggende kategorier af traditionel lingvistik.

Der er dog ingen grund til at bebrejde repræsentanter for de eksakte videnskaber, der arbejder inden for anvendt lingvistik, for ikke at bruge data fra moderne lingvistik. Dette svarer ikke til den faktiske situation. De kender ikke kun meget godt, men bruger også i deres arbejde i vid udstrækning de systemer af differentielle træk etableret af lingvister, karakteristiske for forskellige sprog, distributionen og arrangementet af sproglige elementer inden for specifikke sprogsystemer, resultaterne af akustisk fonetik osv. Men i i denne sag er et meget væsentligt forbehold nødvendigt. Faktisk bruger repræsentanter for de eksakte videnskaber kun data fra én retning i lingvistik - den såkaldte deskriptive lingvistik, som bevidst adskiller sig fra de traditionelle problemer inden for teoretisk lingvistik, dækker ikke hele lingvistisk forskning og fra den lingvistiske synspunkt i sig selv har betydelige metodiske mangler, som førte til krise, der for nylig er opstået 1 18, og har desuden en rent praktisk orientering, svarende til den anvendte lingvistiks interesser. Alle de forbehold og bebrejdelser, der blev fremsat ovenfor vedrørende den statiske betragtning af sproget, gælder for beskrivende lingvistik. En sådan ensidig tilgang af deskriptiv lingvistik kan, efterforsker<148>Men kun begrundet i de opgaver, som anvendt lingvistik stiller sig, er det langt fra at udtømme hele indholdet af sprogvidenskaben.

I processen med at udvikle problemstillinger inden for anvendt lingvistik kan der opstå nye teoretiske problemer, og de er faktisk allerede opstået. Nogle af disse problemer er tæt knyttet til specifikke problemer inden for anvendt lingvistik og har til formål at overvinde de vanskeligheder, der opstår ved at løse disse problemer. Andre problemer er direkte relateret til teoretisk lingvistik, hvilket giver et nyt perspektiv til at se på traditionelle ideer eller åbner op for nye områder inden for lingvistisk forskning, nye begreber og teorier. Blandt disse sidstnævnte er for eksempel problemet med at skabe et "maskinsprog" (eller mellemsprog), som er tættest forbundet med et komplekst sæt af sådanne kardinalspørgsmål inden for teoretisk lingvistik som forholdet mellem begreber og leksikalske betydninger, logik og grammatik, diakroni og synkroni, sprogets tegnnatur, essensen af ​​sproglig betydning, principperne for at konstruere kunstige sprog mv. 1 19. I dette tilfælde er det især vigtigt at etablere gensidig forståelse og samarbejde i det fælles arbejde for repræsentanter for sproglige discipliner og de eksakte videnskaber. Hvad angår den sproglige side, bør samtalen i dette tilfælde tilsyneladende ikke handle om på forhånd at begrænse indsatsen fra f.eks. designere af oversættelsesmaskiner” og forsøge at etablere sådanne maskiners arbejdsevne med N. Gribachevs poesi eller V. Kochetovs prosa 1 20 . Maskinen selv vil finde grænserne for sine muligheder, og rentabiliteten vil finde grænserne for dens brug. Men lingvisterne må, som deres bidrag til den fælles sag, bringe deres viden om de særlige forhold ved sprogets struktur, dets alsidighed, de indre krydsende forhold mellem dets elementer, såvel som sprogets brede og multilaterale forbindelser med fysiske, fysiologiske, mentalt og logisk<149>mi-fænomener, specifikke funktionsmønstre og sprogudvikling. Hele sættet af denne viden er nødvendigt for designere af de tilsvarende maskiner, for ikke at vandre i de forkerte retninger, men for at gøre søgningen målrettet og klart orienteret. Selv den meget korte oversigt over tilfælde af anvendelse af matematiske metoder til sproglige problemer, som blev lavet i dette essay, overbeviser om, at sådan viden ikke vil være overflødig for repræsentanter for de eksakte videnskaber.

Ud fra alle ovenstående betragtninger kan vi naturligvis komme til nogle generelle konklusioner.

Altså matematisk lingvistik? Hvis dette betyder brugen af ​​matematiske metoder som en universel hovednøgle til løsning af alle sproglige problemer, bør sådanne påstande betragtes som absolut uberettigede. Alt, hvad der er blevet gjort i denne retning, har hidtil bidraget meget lidt eller slet ikke til løsningen af ​​traditionelle problemer inden for sprogvidenskaben. I værste fald er brugen af ​​matematiske metoder ledsaget af åbenlyse absurditeter eller er fra et sprogligt synspunkt fuldstændig meningsløst. I bedste fald kan matematiske metoder bruges som hjælpeteknikker til sproglig forskning, idet de sættes i tjeneste for specifikke og begrænsede sproglige opgaver. Der kan ikke være tale om nogen "kvantitativ sprogfilosofi" her. På et tidspunkt trængte fysik, psykologi, fysiologi, logik, sociologi og etnologi ind i sprogvidenskabens uafhængighed, men de kunne ikke underlægge sig lingvistik. Det modsatte skete - lingvistik udnyttede resultaterne af disse videnskaber og begyndte at bruge deres hjælp i det nødvendige omfang og berigede derved arsenalet af dets forskningsteknikker. Nu er det tilsyneladende matematikkens tur. Man må håbe, at dette nye fællesskab også vil bidrage til at styrke sprogvidenskaben, forbedre dets arbejdsmetoder og øge deres mangfoldighed. Derfor er det berettiget at tale om matematisk lingvistik i samme omfang som om fysisk lingvistik, fysiologisk lingvistik, logisk lingvistik, psykologisk lingvistik og<150>osv. Der er ingen sådan lingvistik, der er kun én lingvistik, som anvendeligt implementerer data fra andre videnskaber som hjælpeforskningsværktøjer. Der er således ingen grund til at trække sig tilbage før angrebet af ny videnskab og let give efter for den de opnåede positioner. Her er det meget passende at minde om A. Martinets ord: ”Måske er det fristende at slutte sig til ved at bruge et par velvalgte udtryk til denne eller hin store tankebevægelse, eller at erklære med en eller anden matematisk formel strengheden i ens ræsonnement. . Men tiden er inde til, at lingvisterne indser deres videnskabs uafhængighed og frigør sig fra det mindreværdskompleks, der tvinger dem til at forbinde enhver af deres handlinger med et eller andet alment videnskabeligt princip, som et resultat af hvilket virkelighedens konturer altid bliver kun mere vagt, i stedet for at blive tydeligere” 1 21.

Derfor matematik i sig selv og lingvistik i sig selv. Dette udelukker slet ikke deres gensidige bistand eller venskabelige møde i fælles arbejde med fælles problemer. Denne slags steder, hvor de to videnskabers samordnede indsats anvendes, er hele den brede vifte af problemer, der indgår i anvendt lingvistik og af stor nationaløkonomisk betydning. Vi kan kun ønske, at begge videnskaber i deres fælles arbejde viser maksimal gensidig forståelse, hvilket utvivlsomt vil bidrage til den maksimale frugtbarhed af deres samarbejde.<151>

Anufrieva Anastasia, Ivlev Mikhail, Miroshnikov Vsevolod, Artyukh Ekaterina

Arbejde af 5. klasses elever. Forskningsprojekt: "Matematisk lingvistik". Gruppearbejde i fagene - matematik og fremmedsprog.

Hent:

Eksempel:

Hovedafdelingen for uddannelse på Novosibirsk Rådhus

Palace of kreativitet for børn og studerende "Junior"

Åben bykonkurrence af forskningsprojekter

elever i 5.-8

Instruktion: naturligt-matematisk projekt

Matematisk lingvistik

Ivlev Mikhail,

Miroshnikov Vsevolod,

Artyukh Ekaterina

MBOUSOSH nr. 26, 5. klasse

Kalininsky-distriktet i Novosibirsk

Projektkonsulenter:Yasyurenko Maya Dmitrievna,

underviser i matematik og datalogi,

Sevastyanova Tatyana Sergeevna,

engelsklærer

I kvalifikationskategori.

Ledernes kontaktnumre:

8-952-924-02-66 (Yasyurenko M.D.)

8-913-896-81-77 (Sevastyanova T.S.)

Novosibirsk 2013

Projekt: "Matematisk lingvistik"

Projektdeltagere:Anufrieva Anastasia, Ivlev Mikhail, Miroshnikov Vsevolod, Artyukh Ekaterina.

Projektkonsulenter:Yasyurenko Maya Dmitrievna, lærer i matematik og datalogi. Sevastyanova Tatyana Sergeevna, engelsklærer I

kvalifikationskategori.

Klasse: 5A

Navn, nummer på den uddannelsesinstitution, hvor projektet er udført:MBOUSOSH nr. 26, Kalininsky-distriktet, Novosibirsk by

Fagområde:matematik, fremmedsprog.

Tid brugt på projektet:november 2012 - februar 2013 (langsigtet)

Formålet med projektet: søgen efter berøringspunkter mellem matematik og lingvistik.

Opgaver:

1. Bliv bekendt med historien om matematikkens udvikling og dannelsen af ​​lingvistik.
2. Find individuelle eksempler på anvendelse af matematik i lingvistik.
3. At studere mulighederne for anvendelse af matematiske metoder i lingvistik. Drage konklusioner.

Projekttype (efter aktivitet):søge, research

Anvendte teknologier: multimedie

Projektproduktform:"Matematisk lingvistik" (multimediepræsentation).

Undersøgelse:

- udvælgelse og undersøgelse af teoretisk materiale om dette emne;

- behandling af modtagne oplysninger;

- fastlæggelse af perspektiverne for anvendelse af matematiske metoder i lingvistik.

Projektresultatets omfang:pædagogisk (matematik, fremmedsprog).

Introduktion………………………………………………………………………………………..2

Kapitel 1. Historie om anvendelsen af ​​matematiske metoder i lingvistik

1.1. Matematikkens historie………………………………………………………………………3

1.2. Dannelsen af ​​lingvistik…………………………………………………………………...4

1.3. Matematisk lingvistik………………………………………………….8

Kapitel 2. Udvalgte eksempler på brugen af ​​matematik i lingvistik

2.1. At lære sprog ved hjælp af formelle logiske metoder…………………………11

2.2. Udsigter til anvendelse af matematiske metoder i lingvistik......13

Konklusion …………………………………………………………………………………………………14

Litteratur………………………………………………………………………………………………15

Introduktion.

I det tyvende århundrede var der en tendens til interaktion og gensidig gennemtrængning af forskellige vidensfelter. Grænserne mellem de enkelte videnskaber udviskes gradvist; Der er flere og flere grene af mental aktivitet, der er "i skæringspunktet" mellem humanitær, teknisk og naturvidenskabelig viden.

Et andet åbenlyst træk ved moderniteten er ønsket om at studere strukturer og deres bestanddele. Derfor får matematik en stigende plads både i videnskabsteori og i praksis. Matematik trænger dybere og dybere ind i de områder, der i lang tid blev betragtet som rent "humanitære", og udvider deres heuristiske potentiale (svaret på spørgsmålet "hvor meget" hjælper ofte med at besvare spørgsmålene "hvad" og "hvordan"). Sprogvidenskab var ingen undtagelse.

Formålet med vores arbejde er kort at belyse sammenhængen mellem matematik og en sådan gren af ​​lingvistik som lingvistik. Til at begynde med begyndte man at bruge matematiske metoder i lingvistik for at tydeliggøre sprogvidenskabens grundlæggende begreber, men med udviklingen af ​​computerteknologien begyndte en sådan teoretisk præmis at blive brugt i praksis. Løsning af problemer som maskinoversættelse, maskinel informationssøgning og automatisk tekstbehandling krævede en fundamentalt ny tilgang til sprog. Et spørgsmål er opstået for lingvister: hvordan man lærer at repræsentere sproglige mønstre i en form, hvor de kan anvendes direkte på teknologi. Udtrykket "matematisk lingvistik", som er populært i vores tid, refererer til enhver sproglig forskning, der bruger eksakte metoder (og begrebet eksakte metoder i videnskab er altid tæt forbundet med matematik). Lingvistik bruger både kvantitative (algebraiske) og ikke-kvantitative metoder, hvilket bringer det tættere på matematisk logik, og følgelig til filosofi og endda psykologi. Den tyske filosof og lingvist Friedrich Schlegel bemærkede vekselvirkningen mellem sprog og bevidsthed, og den fremtrædende lingvist fra det tidlige tyvende århundrede Ferdinand de Saussure kædede et sprogs struktur sammen med dets tilhørsforhold til et folk. Samspillet mellem matematik og lingvistik er et mangefacetteret emne, og i vores arbejde vil vi ikke fokusere på dem alle, men først og fremmest på dets anvendte aspekter.

Kapitel 1. Historie om anvendelsen af ​​matematiske metoder i lingvistik.

1.1. Matematikkens historie.

I historien matematikereTraditionelt er der flere stadier i udviklingen af ​​matematisk viden:

1. Dannelse af konceptetgeometrisk figur Og tal Hvordan idealiseringvirkelige genstande og sæt af homogene genstande. Fremkomsten af ​​optælling og måling, som gjorde det muligt at sammenligne forskellige tal, længder, arealer og rumfang.
2. Opfindelse af aritmetiske operationer. Akkumulering af viden om egenskaber empirisk (ved forsøg og fejl) aritmetiske operationer, om metoder til at måle arealer ogmængdersimple figurer og kroppe. Vi har gjort mange fremskridt i denne retningsumerisk babylonsk, kinesisk Og indiskgamle matematikere.
3. Optræden i Det gamle Grækenlandet deduktivt matematisk system, der viste, hvordan man opnår nye matematiske sandheder baseret på eksisterende. Kronen på værket af oldgræsk matematik varEuklids "Elementer", som fungerede som standarden for matematisk stringens i to årtusinder.
4. Matematikere fra islamiske landeikke kun bevarede antikke præstationer, men var også i stand til at syntetisere dem med opdagelserne af indiske matematikere, der avancerede længere end grækerne i talteori.
5. I det 16.-18. århundrede blev europæisk matematik genoplivet og gik langt foran. Dets konceptuelle grundlag i denne periode var troen på, at matematiske modeller er en slags ideelt skelet af universet, og derfor er opdagelsen af ​​matematiske sandheder samtidig opdagelsen af ​​nye egenskaber i den virkelige verden. Den største succes på denne vej var udviklingen af ​​matematiske modeller for variables afhængighed (fungere) og generel teori om bevægelse (infinitesimal analyse). Alle naturvidenskaber blev genopbygget på grundlag af nyopdagede matematiske modeller, og det førte til en kolossalfremskridt.
6. I det 19. og 20. århundrede blev det klart, at forholdet mellem matematik og virkelighed langt fra var så enkelt, som det tidligere så ud til. Der er ikke noget generelt accepteret svar på den slags "grundlæggende spørgsmål i matematikkens filosofi": at finde årsagen til "matematikkens uforståelige effektivitet i naturvidenskaberne." I denne, og ikke kun i denne henseende, var matematikere opdelt i mange debatterende skoler. Flere farlige tendenser er dukket op: overdrevent snæver specialisering, isolation fra praktiske problemer osv. Samtidig er matematikkens magt og dens prestige, understøttet af effektiviteten af ​​dens anvendelse, højere end nogensinde før.

Ud over dens store historiske interesse er analysen af ​​matematikkens udvikling af stor betydning for udviklingenfilosofi Og metodematematik. Ofte bidrager viden om historie også til udviklingen af ​​specifikke matematiske discipliner; for eksempel gammelKinesisk problem (sætning) om resterdannede et helt afsnittalteori.

Begrundelse for matematik

I begyndelsen af ​​det 19. århundrede var det kun den euklidiske geometri, der havde en relativt streng logisk (deduktiv) begrundelse, selvom dens stringens med rette blev anset for utilstrækkelig allerede dengang. Egenskaber for nye objekter (f.eks.komplekse tal, uendelig lilleosv.) blev ganske enkelt anset for generelt at være de samme som dem for allerede kendte genstande; hvis en sådan ekstrapolation var umulig, blev egenskaberne udvalgt eksperimentelt.

Augustin Louis Cauchy

Konstruktionen af ​​grundlaget for matematik begyndte med analyse. I1821Cauchyudgivet "Algebraisk Analyse", hvor han klart definerede de grundlæggende begreber ud fra begrebet grænse. Ikke desto mindre begik han en række fejl, f.eks. integrerede og differentierede serier termin for term uden at bevise, at sådanne operationer var tilladte. Gennemført funderingsanalyseWeierstrass, der fandt ud af, hvilken rolle et vigtigt koncept spillerensartet kontinuitet. Samtidig blev Weierstrass (1860'erne) ogDedekind(1870'erne) gav begrundelse for teorienreelle tal.

Slide billedtekster:

Matematisk lingvistik Forfattere: Anufrieva Anastasia, Ivlev Mikhail, Miroshnikov Vsevolod, Artyukh Ekaterina MBOUSOSH nr. 26, 5. klasse Kalininsky-distriktet i Novosibirsk Projektkonsulenter: Yasyurenko Maya Dmitrievna, lærer i matematik og datalogi, I Tatyana-lærer i Engelsk, Servastyana-lærer i engelsk kategori.

Målet med projektet: at finde fælles fodslag mellem matematik og lingvistik.

Projektmål: At sætte sig ind i historien om matematikkens udvikling og sprogvidenskabens dannelse. Find individuelle eksempler på anvendelse af matematik i lingvistik. At studere mulighederne for anvendelse af matematiske metoder i lingvistik. Drage konklusioner.

I det tyvende århundrede var der en tendens til interaktion og gensidig gennemtrængning af forskellige vidensfelter. Grænserne mellem de enkelte videnskaber udviskes gradvist; Der er flere og flere grene af mental aktivitet, der er "i skæringspunktet" mellem humanitær, teknisk og naturvidenskabelig viden.

Stadier af udvikling af matematisk viden: Dannelse af begrebet en geometrisk figur og tal som en idealisering af virkelige objekter og sæt af homogene objekter. Fremkomsten af ​​optælling og måling, som gjorde det muligt at sammenligne forskellige tal, længder, arealer og rumfang.

Opfindelse af aritmetiske operationer. Fremkomsten af ​​et deduktivt matematisk system i det antikke Grækenland. Matematikere fra islamiske lande bevarede ikke kun gamle præstationer, men var også i stand til at syntetisere dem med opdagelserne fra indiske matematikere, som gik længere end grækerne i talteori.

I det 16.-18. århundrede blev europæisk matematik genoplivet og gik langt foran. I det 19. og 20. århundrede blev det klart, at forholdet mellem matematik og virkelighed langt fra var så enkelt, som det tidligere så ud til.

Augustin Louis Cauchy

Sprogvidenskabens historie har gennemgået 5 perioder i sin udvikling. 1. periode – 5.-4. århundrede. f.Kr. – XVI århundreder 2. periode – XVII-XVIII århundreder. 3. periode – slutningen af ​​det 18. – første halvdel af det 19. århundrede. 4. periode - perioden med systematisk sprogindlæring - slutningen af ​​det 19. - den første tredjedel af det 20. århundrede. 5. periode – 30'erne af det XX århundrede. Indtil nu.

Matematisk lingvistik: Studerer træk ved semiotisk og matematisk modellering af naturligt sprog (og tale) med det formål at oversætte information indeholdt i en uformaliseret form i en tekst til et formaliseret kunstigt sprog (for eksempel til et informationssprog) baseret på sådanne matematiske apparater, såsom mængdelære og relationel algebra, teorien om fuzzy mængder og sproglige variabler, sandsynlighedsteori og matematisk statistik samt elementer af informationsteori. Nært beslægtet med ingeniør-lingvistik. En gren af ​​lingvistik, der studerer mulighederne for at anvende matematiske metoder til studiet og beskrivelsen af ​​sprog.

Metalsprog er et sprog, der bruges til at udtrykke domme om et andet sprog, et objektsprog. Ved hjælp af et metasprog studerer de strukturen af ​​symbolkombinationer (udtryk) af et objektsprog, beviser sætninger om dets ekspressive egenskaber, om dets forhold til andre sprog osv.

Lingvistik i den moderne verden er blevet grundlaget for udviklingen af ​​informationsteknologi. Så længe datalogi forbliver en hastigt voksende gren af ​​menneskelig aktivitet, vil foreningen af ​​matematik og lingvistik fortsætte med at spille sin rolle i udviklingen af ​​videnskab.

2.4 Udsigter for brugen af ​​matematiske metoder i lingvistik

I computerteknologiens æra har metoder til matematisk lingvistik fået et nyt udviklingsperspektiv. Søgen efter løsninger på problemerne med sproglig analyse bliver nu i stigende grad implementeret på informationssystemniveau. Samtidig stiller automatisering af processen med at behandle sprogligt materiale, mens den giver forskeren betydelige muligheder og fordele, uundgåeligt nye krav og opgaver til ham.

Kombinationen af ​​"præcis" og "humanitær" viden er blevet grobund for nye opdagelser inden for lingvistik, datalogi og filosofi.

Maskinoversættelse fra et sprog til et andet er fortsat en hastigt voksende gren af ​​informationsteknologi. På trods af at oversættelse ved hjælp af en computer aldrig vil kunne sammenlignes i kvalitet med oversættelse lavet af en person (især for litterære tekster), er maskinen blevet en integreret menneskelig assistent til at oversætte store mængder tekst. Det menes, at der i den nærmeste fremtid vil blive skabt mere avancerede oversættelsessystemer, primært baseret på semantisk analyse af teksten.

En lige så lovende retning forbliver samspillet mellem lingvistik og logik, som tjener som et filosofisk grundlag for at forstå informationsteknologi og den såkaldte "virtuelle virkelighed". I den nærmeste fremtid vil arbejdet fortsætte med at skabe kunstige intelligenssystemer – selvom det igen aldrig vil være lig med menneskelig intelligens med hensyn til dens evner. En sådan konkurrence er meningsløs: i vores tid bør en maskine ikke blive (og bliver) en rival, men en menneskelig assistent, ikke noget fra fantasiens rige, men en del af den virkelige verden.

Studiet af sprog fortsætter med at bruge statistiske metoder, hvilket giver os mulighed for mere præcist at bestemme dets kvalitative egenskaber. Det er vigtigt, at de mest vovede hypoteser om sprog finder deres matematiske og dermed logiske bevis.

Det mest betydningsfulde er, at forskellige grene af matematikkens anvendelse i lingvistik, der tidligere var ret uensartede, i de senere år er blevet korreleret med hinanden, kombineret til et sammenhængende system, analogt med sprogsystemet opdaget for et århundrede siden af ​​Ferdinand de. Saussure og Yvan Baudouin de Courtenay. Dette er kontinuiteten af ​​videnskabelig viden.

Lingvistik i den moderne verden er blevet grundlaget for udviklingen af ​​informationsteknologi. Så længe datalogi forbliver en hastigt voksende gren af ​​menneskelig aktivitet, vil foreningen af ​​matematik og lingvistik fortsætte med at spille sin rolle i udviklingen af ​​videnskab.

Konklusion

I løbet af det tyvende århundrede er computerteknologien nået langt - fra militær til fredelig brug, fra en snæver række af formål til indtrængen i alle sektorer af menneskelivet. Matematik som videnskab fik ny praktisk betydning med udviklingen af ​​computerteknologi. Denne proces fortsætter i dag.

Det tidligere utænkelige "tandem" af "fysikere" og "lyrikere" er blevet en realitet. For den fulde interaktion mellem matematik og datalogi med humaniora krævedes kvalificerede specialister fra begge sider. Mens computerspecialister i stigende grad har brug for systematisk humanitær viden (sproglig, kulturel, filosofisk) for at kunne forstå ændringer i virkeligheden omkring dem, i samspillet mellem menneske og teknologi, for at udvikle flere og flere nye sproglige og mentale begreber, for at skrive programmer, så enhver I vores tid skal en "humanist" i det mindste mestre det grundlæggende i at arbejde med en computer for at vokse professionelt.

Matematik, der er tæt forbundet med datalogi, fortsætter med at udvikle og interagere med naturvidenskabelig og humanistisk viden. I det nye århundrede svækkes tendensen til matematisering af videnskaben ikke, men intensiveres tværtimod. Ved hjælp af kvantitative data forstås sprogudviklingsmønstrene, dets historiske og filosofiske karakteristika.

Matematisk formalisme er mest velegnet til at beskrive mønstre i lingvistik (som i øvrigt i andre videnskaber - både humaniora og naturvidenskab). Situationen udvikler sig nogle gange i videnskaben på en sådan måde, at det uden at bruge det passende matematiske sprog er umuligt at forstå naturen af ​​det fysiske, kemiske osv. processen er umulig. At skabe en planetarisk model af atomet, den berømte engelske fysiker i det 20. århundrede. E. Rutherford oplevede matematiske vanskeligheder. Først blev hans teori ikke accepteret: det lød ikke afgørende, og årsagen til dette var Rutherfords uvidenhed om sandsynlighedsteorien, på grundlag af den mekanisme, som det kun var muligt at forstå modelrepræsentationen af ​​atomare interaktioner. Indser dette, den allerede fremragende videnskabsmand på det tidspunkt, ejer Nobel pris, tilmeldt matematikeren Professor Lambs seminar og i to år tog de sammen med de studerende et kursus og arbejdede på en workshop om sandsynlighedsteori. På dets grundlag var Rutherford i stand til at beskrive elektronens adfærd, hvilket gav hans strukturelle model overbevisende nøjagtighed og opnåede anerkendelse. Det er det samme med lingvistik.

Dette rejser spørgsmålet, hvad der er så matematisk indeholdt i objektive fænomener, der gør dem tilgængelige for beskrivelse på matematikkens sprog, på sproget med kvantitative karakteristika? Disse er homogene enheder af stof fordelt i rum og tid. De videnskaber, der er gået længere end andre i retning af identifikation af homogenitet, viser sig at være bedre egnet til brugen af ​​matematik i dem.

Internettet, som udviklede sig hurtigt i 90'erne, forenede repræsentanter for forskellige lande, folk og kulturer. På trods af at engelsk fortsat er hovedsproget i international kommunikation, er internettet blevet flersproget i vores tid. Dette førte til udviklingen af ​​kommercielt succesfulde maskinoversættelsessystemer, der er meget udbredt inden for forskellige områder af menneskelig aktivitet.

Computernetværk er blevet genstand for filosofisk forståelse - flere og flere nye sproglige, logiske verdensanskuelseskoncepter er blevet skabt for at hjælpe med at forstå "virtuel virkelighed". I mange kunstværker blev der skabt scenarier - ofte pessimistiske - om maskinernes dominans over mennesker og virtual realitys dominans over den omgivende verden. Sådanne prognoser viste sig ikke altid at være meningsløse. Informationsteknologi er ikke kun en lovende investeringssektor menneskelig viden, dette er også en måde at kontrollere information på og følgelig over menneskelig tankegang.

Dette fænomen har både en negativ og en positiv side. Negativt – fordi kontrol over information er i modstrid med den umistelige menneskeret til fri adgang til den. Positivt - fordi manglen på denne kontrol kan føre til katastrofale konsekvenser for menneskeheden. Det er tilstrækkeligt at minde om en af ​​de klogeste film i det sidste årti - "When the World Ends" af Wim Wenders, hvis karakterer er fuldstændig fordybet i deres egne drømmes "virtuelle virkelighed", optaget på en computer. Imidlertid kan ikke en eneste videnskabsmand eller kunstner give et entydigt svar på spørgsmålet: hvad venter videnskab og teknologi i fremtiden.

Fokus på "fremtiden", som nogle gange virker fantastisk, var et karakteristisk træk ved videnskaben i midten af ​​det tyvende århundrede, hvor opfindere søgte at skabe perfekte eksempler på teknologi, der kunne fungere uden menneskelig indgriben. Tiden har vist den utopiske karakter af sådan forskning. Det ville dog være unødvendigt at fordømme videnskabsfolk for dette – uden deres entusiasme i 1950'erne og 60'erne ville informationsteknologien ikke have taget så kraftigt et spring i 90'erne, og vi ville ikke have det, vi har nu.

De sidste årtier af det tyvende århundrede ændrede videnskabens prioriteringer - forskning, opfindsom patos gav plads til kommerciel interesse. Igen, dette er hverken godt eller dårligt. Dette er en realitet, hvor videnskab i stigende grad integreres i hverdagen.

Fremkomsten af ​​det 21. århundrede fortsatte denne tendens, og i vores tid er der bag opfindelser ikke kun berømmelse og anerkendelse, men først og fremmest penge. Det er også derfor, det er vigtigt at sikre, at de seneste resultater inden for videnskab og teknologi ikke falder i hænderne på terrorgrupper eller diktatoriske regimer. Opgaven er så vanskelig, at den er umulig; At realisere det så meget som muligt er hele verdenssamfundets opgave.

Information er et våben, og et våben er ikke mindre farligt end nukleare eller kemiske - blot virker det ikke fysisk, men derimod psykologisk. Menneskeheden skal tænke over, hvad der er vigtigere for den i dette tilfælde – frihed eller kontrol.

De seneste filosofiske begreber forbundet med udviklingen af ​​informationsteknologier og forsøg på at forstå dem har vist begrænsningerne af både naturvidenskabelig materialisme, som dominerede gennem det 19. og tidlige 20. århundrede, og ekstrem idealisme, som benægter den materielle verdens betydning. Det er vigtigt for moderne tænkning, især vestlig tænkning, at overvinde denne dualisme i tænkningen, når verden omkring os er klart opdelt i det materielle og det ideelle. Vejen til dette er en dialog mellem kulturer, sammenligning forskellige punkter udsigt over de omkringliggende fænomener.

Paradoksalt nok kan informationsteknologi spille en vigtig rolle i denne proces. Computernetværk, og især internettet, er ikke kun en ressource for underholdning og levende kommerciel aktivitet, de er også et middel til meningsfuld, kontroversiel kommunikation mellem repræsentanter for forskellige civilisationer i den moderne verden, såvel som til dialog mellem fortiden og til stede. Vi kan sige, at internettet udvider rumlige og tidsmæssige grænser.

Og i dialogen mellem kulturer gennem informationsteknologi er sprogets rolle som det ældste universelle kommunikationsmiddel stadig vigtig. Derfor oplevede lingvistik i samspil med matematik, filosofi og datalogi sin genfødsel og fortsætter med at udvikle sig den dag i dag. Nutidens tendens vil fortsætte i fremtiden - "indtil verdens ende", som den samme V. Wenders forudsagde for 15 år siden. Det er ganske vist uvist, hvornår denne afslutning sker – men er det vigtigt nu, for før eller siden vil fremtiden stadig blive nutiden.

Bilag 1

Ferdinand de Saussure

Den schweiziske lingvist Ferdinand de Saussure (1857-1913) anses i vid udstrækning for at være grundlæggeren af ​​moderne lingvistik i sine forsøg på at beskrive sprogets struktur frem for historien om bestemte sprog og sprogformer. Faktisk finder strukturalismens metode i lingvistik og litteraturvidenskab og en betydelig gren af ​​semiotikken deres vigtigste udgangspunkt i hans arbejde ved begyndelsen af ​​det tyvende århundrede. Det er endda blevet hævdet, at det kompleks af strategier og forestillinger, der er blevet kaldt "poststrukturalisme" - arbejdet af Jacques Derrida, Michel Foucault, Jacques Lacan, Julia Kristeva, Roland Barthes og andre - foreslås af Saussures arbejde inden for lingvistik og anagrammatiske læsninger af sen latinsk poesi. Hvis dette er tilfældet, kan det tydeligst ses på den måde, at Saussures arbejde inden for lingvistik og fortolkning deltager i transformationer af forståelsesmåder på tværs af en bred vifte af intellektuelle discipliner fra fysik til litterær modernisme til psykoanalyse og filosofi i begyndelsen af ​​det tyvende århundrede. Som Algirdas Julien Greimas og Joseph Courtés argumenterer i Semiotics and Language: An Analytic Dictionary, under overskriften "Interpretation", opstod der i begyndelsen af ​​det tyvende århundrede en ny fortolkningsmåde, som de identificerer med Saussurean-lingvistik, Husserliansk fænomenologi og freudiansk psykoanalyse. I denne tilstand er "fortolkning ikke længere et spørgsmål om at tilskrive et givet indhold til en form, der ellers ville mangle en; det er snarere en parafrase, der på en anden måde formulerer det ækvivalente indhold af et betegnende element inden for et givet semiotisk system" ( 159). I denne forståelse af "fortolkning" er form og indhold ikke adskilte; snarere er enhver "form" alternativt også et semantisk "indhold", en "betydende form", så fortolkningen tilbyder en analog omskrivning af noget, der allerede betyder inden for et andet betydningssystem.

En sådan nyfortolkning af form og forståelse – som Claude Lévi-Strauss beskriver i en af ​​sine mest programmatiske artikulationer af strukturalismebegrebet, i "Structure and Form: Reflections on a Work by Vladimir Propp" – er implicit i Saussures posthume Course in General. Lingvistik (1916, trans., 1959, 1983). I sin levetid udgav Saussure relativt lidt, og hans hovedværk, Kurset, var hans studerendes transskription af adskillige kurser i almen lingvistik, han tilbød i 1907-11. Kursus kaldte Saussure for"videnskabelig" undersøgelse af sprog i modsætning til det arbejde i historisk lingvistik, der var blevet udført i det nittende århundrede. Dette arbejde er en af ​​det vestlige intellekts store bedrifter: at tage bestemte ord som byggesten i sproget, sporede historisk (eller "diakronisk") lingvistik oprindelsen og udviklingen af ​​vestlige sprog fra en formodet fælles sprogkilde, først en " indoeuropæisk" sprog og derefter et tidligere "proto-indoeuropæisk" sprog.

Det er netop denne undersøgelse af de unikke forekomster af ord, med den ledsagende antagelse, at sprogets grundlæggende "enhed" i virkeligheden er den positive eksistens af disse "ord-elementer", som Saussure satte spørgsmålstegn ved. Hans arbejde var et forsøg på at reducere mængden af ​​fakta om sprog, studeret så minutiøst af historisk lingvistik, til et overskueligt antal påstande. Den "sammenlignende skole" for det nittende århundredes filologi, siger Saussure i Kurset, "lykkedes ikke med at etablere den sande videnskab om lingvistik", fordi "den undlod at opsøge arten af ​​sit studieobjekt" (3). Denne "natur", hævder han, findes ikke blot i de "elementære" ord, som et sprog omfatter - sprogets tilsyneladende "positive" fakta (eller "stoffer") - men i de formelle forhold, der giver anledning til disse "stoffer."

Saussures systematiske genundersøgelse af sprog er baseret på tre antagelser: Den første er, at den videnskabelige undersøgelse af sprog skal udvikle og studere systemet frem for sproglige fænomeners historie. Af denne grund skelner han mellem sprogets særlige forekomster – dets særlige "tale-begivenheder", som han designer som prøveløsladelse - og det egentlige objekt for lingvistik, systemet (eller "koden"), der styrer de begivenheder, som han designer som langue. En sådan systematisk undersøgelse kræver desuden en "synkron" opfattelse af forholdet mellem sprogets elementer på et bestemt tidspunkt snarere end den "diakroniske" undersøgelse af sprogets udvikling gennem historien.

Denne antagelse gav anledning til, hvad Roman Jakobson i 1929 kom til at betegne som "strukturalisme", hvor "ethvert sæt af fænomener, der undersøges af nutidig videnskab, behandles ikke som en mekanisk agglomeration, men som en strukturel helhed, den mekaniske opfattelse af processer giver efter for spørgsmålet. af deres funktion" ("Romantic" 711). I denne passage formulerer Jakobson Saussures hensigt om at definere lingvistik som et videnskabeligt system i modsætning til en simpel, "mekanisk" opgørelse af historiske ulykker. Sammen med dette er Jakobson desuden også den anden grundlæggende antagelse i Saussurean – vi kan nu kalder det "strukturelt" – lingvistik: at sprogets grundlæggende elementer kun kan studeres i forhold til deres funktioner snarere end i forhold til deres årsager. I stedet for at studere særlige og unikke begivenheder og entiteter (dvs. historien om særlige indoeuropæiske) "ord"), skal disse begivenheder og entiteter placeres inden for en systematisk ramme, hvori de er relateret til andre såkaldte begivenheder og entiteter. Dette er en radikal nyorientering i opfattelsen af ​​erfaringer og fænomener, hvis betydning filosoffen Ernst Cassirer har sammenlignet med "den nye videnskab om Galileo, som i det syttende århundrede ændrede hele vores begreb om den fysiske verden" (citeret i Culler, Pursuit 24). Denne ændring, som Greimas og Courtés bemærker, genopfatter "fortolkning" og genopfatter således selv forklaring og forståelse. I stedet for at forklaringen er i form af et fænomens årsager, således at den som en "virkning" på nogle måder er underordnet dens årsager, består forklaringen her i at underordne et fænomen til dets fremtidsorienterede "funktion" eller "formål." Forklaring er ikke længere uafhængig af menneskelige hensigter eller formål (selvom disse hensigter kan være upersonlige, fælles eller, i freudianske termer, "ubevidste").

I sin lingvistik gennemfører Saussure denne transformation specifikt i redefinitionen af ​​det lingvistiske "ord", som han beskriver som det lingvistiske "tegn" og definerer i funktionalistiske termer. Tegnet, hævder han, er foreningen af ​​"et koncept og et lydbillede", som han kaldte "signified and signifier" (66-67; Roy Harris' oversættelse fra 1983 tilbyder udtrykkene "signification" og "signal"). af deres "kombination" er "funktionel" ved, at hverken det betegnede eller det betydende er "årsagen" til den anden; snarere "hver sine værdier fra den anden" (8). På denne måde definerer Saussure det grundlæggende sprogelementet, tegnet, relationelt og gør den grundlæggende antagelse af historisk lingvistik, nemlig identiteten af ​​de elementære enheder af sprog og betydning (dvs. "ord"), underlagt en streng analyse. Årsagen til, at vi kan genkende forskellige forekomster af ordet "træ" som det "samme" ord er ikke, fordi ordet er defineret af iboende kvaliteter – det er ikke en "mekanisk agglomeration" af sådanne kvaliteter - men fordi det er defineret som et element i et system, den "strukturelle helhed " "af sproget.

En sådan relationel (eller "diakritisk") definition af en entitet styrer opfattelsen af ​​alle sprogets elementer i strukturel lingvistik. Dette er tydeligst i den mest imponerende præstation af saussureansk lingvistik, udviklingen af ​​begreberne om sprogets "fonemer" og "kendetegn". Fonemer er de mindste artikulerede og betegnende enheder i et sprog. Det er ikke de lyde, der forekommer i sproget, men de "lydbilleder", Saussure nævner, som opfattes af talere – fænomenalt opfattet – som formidlende mening. (Således beskriver Elmar Holenstein Jakobsons lingvistik, der følger Saussure på vigtige måder, som "fænomenologisk strukturalisme".) Det er af denne grund, at den førende talsmand for Prags skolestrukturalisme, Jan Mukarovsky, i 1937 bemærkede, at "struktur. . . er en fænomenologisk og ikke en empirisk virkelighed; det er ikke selve værket, men et sæt funktionelle relationer, som er placeret i et kollektivs bevidsthed (generation, miljø osv.)" (citeret i Galan 35). Ligeledes har Lévi-Strauss, den førende talsmand for fransk strukturalisme , bemærkede i 1960, at "struktur ikke har noget særskilt indhold; det er tilfreds med sig selv, og den logiske organisation, hvori det er arresteret, er opfattet som en ejendom af det virkelige" (167; se også Jakobson, Fundamentals 27-28).

Fonemer, altså de mindste mærkbare elementer i sproget, er ikke positive objekter, men en "fænomenologisk virkelighed". På engelsk, for eksempel, kan fonemet /t/ udtales på mange forskellige måder, men i alle tilfælde vil en engelsktalende genkende, at det fungerer som et /t/. Et aspireret t (dvs. et t udtalt med et h-lignende åndedræt efter sig), en høj eller lav t-lyd, en udvidet t-lyd og så videre, vil alle fungere på samme måde til at skelne betydningen af "to" og "do" på engelsk. Desuden er forskellene mellem sprog sådan, at fonologiske variationer i et sprog kan udgøre distinkte fonemer i et andet; Engelsk skelner således mellem /l/ og /r/, hvorimod andre sprog er så strukturerede, at disse artikulationer betragtes som variationer af det samme fonem (som det aspirerede og uaspirerede t på engelsk). I ethvert naturligt sprog er det store antal mulige ord en kombination af et lille antal fonemer. Engelsk har for eksempel mindre end 40 fonemer, der tilsammen danner over en million forskellige ord.

Sprogets fonemer er i sig selv systematisk organiserede strukturer af træk. I 1920'erne og 1930'erne isolerede Jakobson og N. S. Trubetzkoy, efter Saussures ledetråde, de "særprægede træk" ved fonemer. Disse træk er baseret på den fysiologiske struktur af taleorganerne – tunge, tænder, stemmebånd og så videre – at Saussure nævner i Kurset, og som Harris beskriver som "fysiologisk fonetik" (39; Baskins tidligere oversættelse bruger udtrykket "fonologi" [(1959) 38]) - og de kombineres i "bundter" af binære modsætninger for at danne fonemer. For eksempel på engelsk er forskellen mellem /t/ og /d/ tilstedeværelsen eller fraværet af "stemme" (engagementet af stemmeakkorderne), og på stemmeniveauet definerer disse fonemer hinanden gensidigt. På denne måde er fonologi et specifikt eksempel på en generel sprogregel beskrevet af Saussure: I sproget der er kun forskelle. Endnu vigtigere: en forskel indebærer generelt positive udtryk, mellem hvilke forskellen er sat op; men i sproget er der kun forskelle uden positive udtryk. Uanset om vi tager det betegnede eller det betegnende, har sproget hverken ideer eller lyde, der eksisterede før det sproglige system. (120)

I denne ramme bestemmes sproglige identiteter ikke af iboende kvaliteter, men af ​​systemiske ("strukturelle") forhold.

Jeg har sagt, at fonologien "følger ledelsen" af Saussure, for selvom hans analyse af sprogproduktionens fysiologi "nu til dags", som Harris siger, "ville blive kaldt "fysisk" i modsætning til enten "psykologisk" eller "funktionel". "" (Læsning 49), ikke desto mindre formulerede han i kurset retningen og konturerne af en funktionel analyse af sproget. Tilsvarende var hans eneste udvidede publicerede værk, Mémoire sur le système primitif des voyelles dans les langues Indo-Européennes (Erindringer om det primitive system af vokaler i indoeuropæiske sprog), som udkom i 1878, fuldt ud placeret inden for det nittende- århundredes historisk lingvistik. Ikke desto mindre demonstrerede Saussure inden for dette arbejde, som Jonathan Culler har diskuteret, "fukunditeten i at tænke sprog som et system af rent relationelle elementer, selv når han arbejdede med opgaven med historisk genopbygning" (Saussure 66). Ved at analysere de systematiske strukturelle relationer mellem fonemer for at tage højde for mønstre af vokalskifte i eksisterende indoeuropæiske sprog, foreslog Saussure, at der ud over flere forskellige fonemer /a/ måtte have været et andet fonem, der kunne beskrives formelt. "Det, der gør Saussures arbejde så meget imponerende," konkluderer Culler, "er det faktum, at næsten halvtreds år senere, da kileskriftet Hittite blev opdaget og dechifreret, blev det fundet at indeholde et fonem, skrevet h, som opførte sig, som Saussure havde forudsagt. . Han havde opdaget, ved en rent formel analyse, hvad der nu er kendt som strubehovedet af indo-europæiske" (66).

Denne opfattelse af den relationelle eller diakritiske bestemmelse af betydningselementerne, som er både implicit og eksplicit i Kurset, antyder en tredje antagelse, der styrer strukturel lingvistik, hvad Saussure kalder "tegnets vilkårlige natur." Hermed mener han, at forholdet mellem betegneren og betegnet i sproget aldrig er nødvendigt (eller "motiveret"): man kunne lige så nemt finde lydbetegneren arbre som betegnelsestræet til at forene sig med begrebet "træ". Men mere end dette betyder det, at det undertegnede også er vilkårligt: ​​man kunne lige så let definere begrebet "træ" ved dets træagtige kvalitet (hvilket ville udelukke palmer) som ved dets størrelse (hvilket udelukker de "lave træagtige planter" vi kalde buske). Dette bør gøre det klart, at nummereringen af ​​antagelser, jeg har præsenteret, ikke repræsenterer en prioritetsrækkefølge: hver antagelse – den systemiske karakter af betydning (opfattes bedst ved at studere sproget "synkront"), den relationelle eller "diakritiske" karakter af elementerne af betydning, tegns vilkårlige natur – henter sin værdi fra de andre.

Det vil sige, at saussureansk lingvistik forstår de fænomener, den studerer i overordnede forhold mellem kombination og kontrast i sproget. I denne opfattelse er sprog både processen med at artikulere mening (betydning) og dets produkt (kommunikation), og disse to sprogfunktioner er hverken identiske eller fuldstændig kongruente (se Schleifer, "Dekonstruktion"). Her kan vi se den vekslen mellem form og indhold, som Greimas og Courtés beskriver i modernistisk fortolkning: Sproget præsenterer kontraster, der formelt definerer dets enheder, og disse enheder kombineres på efterfølgende niveauer for at skabe det betydningsfulde indhold. Da sprogets elementer er vilkårlige, kan hverken kontrast eller kombination siges at være grundlæggende. , i sprog kombineres karakteristiske træk for at danne kontrasterende fonemer på et andet opfattelsesniveau, fonemer kombineres for at danne. Således kombinerer kontrasterende morfemer, morfemer for at danne ord, ord kombineres for at danne sætninger, og så videre. I hvert tilfælde er hele fonemet eller ordet eller sætningen og så videre større end summen af ​​dets dele (ligesom vand, H2O, i Saussures eksempel [(1959) 103] er mere end den mekaniske agglomeration af brint og oxygen).

De tre antagelser af Kurset i generel lingvistik fik Saussure til at opfordre til en ny videnskab fra det tyvende århundrede, der ville gå ud over sprogvidenskaben for at studere "tegns liv i samfundet." Saussure kaldte denne videnskab "semiologi (fra græsk semeîon "tegn")" (16). "Videnskaben" om semiotik, som den kom til at blive praktiseret i Østeuropa i 1920'erne og 1930'erne og Paris i 1950'erne og 1960'erne, udvidede studiet af sprog og sproglige strukturer til litterære artefakter konstitueret (eller artikuleret) af disse strukturer. I hele den sene del af sin karriere, selv mens han tilbød kurserne i almen lingvistik, forfulgte Saussure sin egen "semiotiske" analyse af sen latinsk poesi i et forsøg på at opdage bevidst skjulte anagrammer af egennavne. Studiemetoden var på mange måder det modsatte af den funktionelle rationalisme i hans sproglige analyser: den forsøgte, som Saussure nævner i en af ​​de 99 notesbøger, hvori han forfulgte denne undersøgelse, systematisk at undersøge problemet med "tilfældigheder", som " bliver det uundgåelige grundlag for alt" (citeret i Starobinski 101). En sådan undersøgelse, som Saussure selv siger, fokuserer på "det materielle faktum" om tilfældigheder og mening (citeret 101), således at "temaordet", hvis anagram Saussure søger, som Jean Starobinski hævder, "er, for digteren , et instrument og ikke en livsvigtig kime til digtet. Digtet er forpligtet til at genbruge temaordets lydmateriale" (45). I denne analyse siger Starobinski: "Saussure fortabte sig ikke i en søgen efter skjulte betydninger." I stedet synes hans arbejde at demonstrere et ønske om at undgå alle de problemer, der opstår fra bevidstheden: "Da poesi ikke kun realiseres i ord, men er noget født af ord, undslipper den den vilkårlige kontrol af bevidstheden til udelukkende at afhænge af en slags sproglig lovlighed. " (121).

Det vil sige Saussures forsøg på at opdage egennavne i sen latinsk poesi – hvad Tzvetan Todorov kalder reduktionen af ​​et "ord. . . til dets signifier" (266) – understreger et af de elementer, der styrede hans sproglige analyse, tegnets vilkårlige karakter. (Det understreger også den formelle karakter af Saussurean-lingvistik - "Sprog," hævder han, "er en form og ikke et stof" – som effektivt eliminerer semantik som et hovedobjekt for analyse.) Som Todorov konkluderer, fremstår Saussures arbejde i dag særdeles homogent i dets afvisning af at acceptere symbolske fænomener. . . . I sin forskning i anagrammer er han kun opmærksom på gentagelsens fænomener, ikke på evocation. . . . I sine studier af Nibelungen genkender han kun symboler for at tilskrive dem fejllæsninger: eftersom de ikke er tilsigtede, eksisterer symboler ikke. Endelig overvejer han i sine kurser om almen lingvistik eksistensen af ​​semiologi og dermed andre tegn end sproglige; men denne bekræftelse er på én gang begrænset af, at semiologien er viet til en enkelt type tegn: dem, der er vilkårlige. (269-70)

Hvis dette er sandt, er det fordi Saussure ikke kunne forestille sig "hensigt" uden et emne; han kunne ikke helt undslippe modsætningen mellem form og indhold, hans arbejde gjorde så meget for at sætte spørgsmålstegn ved. I stedet greb han til "sproglig lovlighed". Placeret mellem på den ene side 1800-tallets historieopfattelser, subjektivitet og den kausale fortolkningsmåde, der styres af disse opfattelser, og på den anden side det tyvende århundredes "strukturalistiske" opfattelser af, hvad Lévi-Strauss kaldte "kantianisme uden et transcendentalt subjekt" (citeret i Connerton 23) - forestillinger, der sletter modsætningen mellem form og indhold (eller subjekt og objekt) og hierarkiet af forgrund og baggrund i fuld-blæst strukturalisme, psykoanalyse og endda kvantemekanik - Ferdinands arbejde de Saussure i lingvistik og semiotik afgrænser et signalmoment i studiet af mening og kultur.

Ronald Schleifer

Bilag 2

Ferdinand de Saussure (oversættelse)

Den schweiziske lingvist Ferdinand de Saussure (1857-1913) betragtes som grundlæggeren af ​​moderne lingvistik - takket være hans forsøg på at beskrive sprogets struktur snarere end individuelle sprogs og ordformers historie. I det store og hele blev grundlaget for strukturelle metoder inden for lingvistik og litteraturkritik og i høj grad semiotik lagt i hans værker helt i begyndelsen af ​​det tyvende århundrede. Det er blevet bevist, at metoderne og begreberne for såkaldt "poststrukturalisme", udviklet i Jacques Derridas, Michel Foucaults, Jacques Lacans, Julia Kristeva, Roland Barthes og andres værker, går tilbage til Saussures sproglige værker og anagrammatiske læsninger af senromersk poesi. Det skal bemærkes, at Saussures arbejde med lingvistik og sprogfortolkning er med til at bygge bro over en bred vifte af intellektuelle discipliner, fra fysik til litterær innovation, psykoanalyse og det tidlige tyvende århundredes filosofi. A. J. Greimas og J. Courtet skriver i "Semiotik og sprog": "Den analytiske ordbog med titlen "Fortolkning" som en ny type fortolkning dukkede op i begyndelsen af ​​det tyvende århundrede sammen med Saussures lingvistik, Husserls fænomenologi og fænomenologi. Freuds psykoanalyse. I dette tilfælde er "fortolkning ikke tilskrivningen af ​​givet indhold til en form, der ellers ville mangle det; det er snarere en parafrase, der på en anden måde formulerer det samme indhold af et væsentligt element inden for et givet semiotisk system" (159) . I denne forståelse af "fortolkning" er form og indhold uadskillelige; tværtimod er hver form fyldt med semantisk betydning (" meningsfuld form"), så fortolkningen byder på en ny, lignende genfortælling af noget væsentligt i en anden skiltesystem.

En lignende forståelse af form og indhold, præsenteret af Claude Lévi-Strauss i et af strukturalismens programmatiske værker, ("Structure and Form: Reflections on the Works of Vladimir Propp") kan ses i Saussures posthumt udgivne bog "A Course in Almen sprogvidenskab” (1916, trans., 1959, 1983). Saussure udgav kun lidt i løbet af sin levetid; Kurset, hans hovedværk, blev samlet ud fra noter fra studerende, der deltog i hans forelæsninger om generel lingvistik i 1907-11. I Kurset opfordrede Saussure til en "videnskabelig" undersøgelse af sproget, der kontrasterede det med den komparative historiske lingvistik i det nittende århundrede. Dette arbejde kan betragtes som en af ​​de største resultater af vestlig tankegang: at tage individuelle ord som grundlag som de strukturelle elementer i sproget, beviste historisk (eller "diakronisk") lingvistik oprindelsen og udviklingen af ​​vesteuropæiske sprog fra et fælles indo -europæisk sprog - og et tidligere proto-indoeuropæisk sprog.

Det er netop denne undersøgelse af de unikke forekomster af ord, med den tilhørende antagelse, at sprogets grundlæggende "enhed" i virkeligheden er den positive eksistens af disse "ordelementer", som Saussure satte spørgsmålstegn ved. Hans arbejde var et forsøg på at reducere de mange kendsgerninger om sprog, der tilfældigt studeres af sammenlignende lingvistik, til et lille antal teoremer. Sammenlignende filologisk skole Det 19. århundrede, skriver Saussure, "lykkedes ikke at skabe en egentlig sprogskole", fordi "det ikke forstod essensen af ​​studieobjektet" (3). Denne "essens", hævder han, ligger ikke kun i individuelle ord - sprogets "positive stoffer" - men også i de formelle forbindelser, der hjælper disse stoffer til at eksistere.

Saussures "test" af sprog er baseret på tre antagelser. For det første: den videnskabelige forståelse af sprog er ikke baseret på et historisk, men på et strukturelt fænomen. Derfor skelnede han mellem individuelle sprogfænomener - "talebegivenheder", som han definerer som "parole" - og det korrekte, efter hans mening, genstand for studiet af lingvistik, systemet (kode, struktur), der styrer disse begivenheder (“ sprog"). En sådan systematisk undersøgelse kræver desuden et "synkront" begreb om relationerne mellem et sprogs elementer på et givet tidspunkt, snarere end et "diakront" studie af et sprogs udvikling gennem dets historie.

Denne hypotese blev forløberen for, hvad Roman Jakobson i 1929 ville kalde "strukturalisme" - en teori, hvor "ethvert sæt af fænomener, der studeres af moderne videnskab, betragtes ikke som en mekanisk ophobning, men som en strukturel helhed, hvor den konstruktive komponent er korreleret med funktion" ("Romantisk " 711). I denne passage formulerede Jakobson Saussures idé om at definere sprog som en struktur, i modsætning til den "maskinelige" opremsning af historiske begivenheder. Derudover udvikler Jacobson en anden saussureansk antagelse, som blev forløberen for strukturel lingvistik: sprogets grundlæggende elementer bør studeres i forbindelse ikke så meget med deres årsager, men med deres funktioner. Individuelle fænomener og begivenheder (f.eks. historien om oprindelsen af ​​individuelle indoeuropæiske ord) bør ikke studeres alene, men i et system, hvor de er korreleret med lignende komponenter. Dette var en radikal vending i sammenligningen af ​​fænomener med den omgivende virkelighed, hvis betydning blev sammenlignet af filosoffen Ernst Cassirer med "videnskaben om Galileo, som i det syttende århundrede væltede ideer om den materielle verden." En sådan vending, som Greimas og Kurte bemærker, ændrer ideen om "fortolkning" og følgelig selve forklaringerne. Fænomener begyndte at blive fortolket ikke i forhold til årsagerne til deres forekomst, men i forhold til den effekt, de kan have i nutid og fremtid Fortolkning er ophørt med at være uafhængig af en persons hensigter (på trods af at intentioner kan være upersonlige, "ubevidste" i ordets freudianske forstand).

Saussure viser i sin lingvistik især denne drejning i ændringen af ​​ordbegrebet i lingvistik, som han definerer som et tegn og beskriver i forhold til dets funktioner. Et tegn for ham er en kombination af lyd og betydning, "betegnet og betegnet" (66-67; in engelsk oversættelse 1983 af Roy Harris - "signifikation" og "signal"). Arten af ​​denne forbindelse er "funktionel" (hverken det ene eller det andet element kan eksistere uden det andet); desuden "låner den ene egenskaber af den anden" (8). Således definerer Saussure det grundlæggende strukturelt element sprog - et tegn - og gør grundlaget for historisk lingvistik til identiteten af ​​tegn med ord, hvilket kræver en særlig streng analyse. Derfor kan vi forstå forskellige betydninger af f.eks. det samme ord "træ" - ikke fordi ordet kun er et sæt af bestemte kvaliteter, men fordi det er defineret som et element i et tegnsystem, i en "strukturel helhed." i sproget.

Dette relative ("diakritiske") enhedsbegreb ligger til grund for begrebet om alle sprogelementer i strukturel lingvistik. Dette er især tydeligt i den mest originale opdagelse af Saussurean lingvistik, i udviklingen af ​​begrebet "fonemer" og "kendetegn" for sprog. Fonemer er sprogets mindste udtalelige og meningsfulde enheder. De er ikke kun lyde, der findes i et sprog, men "lydbilleder", bemærker Saussure, som af indfødte talere opfattes som meningsfulde. (Det skal bemærkes, at Elmar Holenstein kalder Jakobsons lingvistik, som viderefører Saussures ideer og begreber i henhold til hovedbestemmelserne, for "fænomenologisk strukturalisme"). Dette er grunden til, at den førende taler for Prags strukturalismeskole, Jan Mukarovsky, i 1937 observerede, at "struktur. . . ikke et empirisk, men et fænomenologisk begreb; det er ikke resultatet i sig selv, men et sæt væsentlige relationer af kollektiv bevidsthed (af en generation, andre osv.)." En lignende idé blev udtrykt i 1960 af Lévi-Strauss, lederen af ​​den franske strukturalisme: ”Struktur har intet bestemt indhold; den er meningsfuld i sig selv, og den logiske struktur, den er indeholdt i, er et aftryk af virkeligheden."

Til gengæld repræsenterer fonemer, som de mindste sproglige elementer, der er acceptable for perception, en separat, integreret "fænomenologisk virkelighed". For eksempel på engelsk kan lyden "t" udtales på forskellige måder, men i alle tilfælde vil en person, der taler engelsk, opfatte det som et "t". Udtalt med aspiration, med høj eller lav stigning i tungen, lang lyd"t" osv. vil ligeså skelne betydningen af ​​ordene "at" og "gøre". Desuden er forskellene mellem sprog sådan, at varianter af en lyd på et sprog kan svare til forskellige fonemer i et andet; for eksempel er "l" og "r" forskellige på engelsk, mens de på andre sprog er variationer af det samme fonem (som det engelske "t", udtales aspireret og uaspireret). Ethvert naturligt sprogs store ordforråd er en samling af kombinationer af et meget mindre antal fonemer. På engelsk bruges der for eksempel kun 40 fonemer til at udtale og skrive omkring en million ord.

Et sprogs lyde repræsenterer et systematisk organiseret sæt funktioner. I 1920'erne-1930'erne, efter Saussure, identificerede Jacobson og N.S. Trubetskoy fonemernes "kendetegn". Disse funktioner er baseret på strukturen af ​​talens organer - tunge, tænder, stemmebånd - Saussure bemærker dette i Course of General Linguistics, og Harris kalder det "fysiologisk fonetik" (en tidligere oversættelse af Baskin bruger udtrykket "fonologi" ) - de er forbundet til "noder » Durg mod en ven for at lave lyde. Sig, på engelsk, er forskellen mellem "t" og "d" tilstedeværelsen eller fraværet af "stemme" (spændingen af ​​stemmebåndene), og det stemmeniveau, der adskiller et fonem fra et andet. Således kan fonologi betragtes som et eksempel på den generelle sproglige maksime beskrevet af Saussure: "I sproget er der kun forskelle." Hvad der er vigtigere er ikke engang dette: forskellen indebærer sædvanligvis de præcise forhold, som den ligger imellem; men i sproget er der kun forskelle uden præcise betingelser. Uanset om vi betragter "betydende" eller "betydende", er der ingen begreber eller lyde i sproget, der eksisterede før sprogsystemet udviklede sig.

I en sådan struktur defineres sproglige analogier ikke af deres iboende kvaliteter, men af ​​systemiske ("strukturelle") forhold.

Jeg har allerede nævnt, at fonologien i sin udvikling var baseret på Saussures ideer. På trods af at hans analyse af sprogfysiologi i vor tid ifølge Harris "ville blive kaldt "fysisk" i modsætning til "psykologisk" eller "funktionel", formulerede han i Kurset klart retningen og de grundlæggende principper for det funktionelle. analyse af sprog. Hans eneste værk, der blev udgivet i løbet af hans levetid, Mémoire sur le système primitif des voyelles dans les langues indo-européennes (Noter om de indoeuropæiske sprogs originale vokalsystem), udgivet i 1878, var helt i tråd med den sammenlignende historiske lingvistik af det 19. århundrede. Ikke desto mindre viste Saussure med dette arbejde, som Jonathan Culler siger, "frugtbarheden af ​​idéen om sprog som et system af indbyrdes forbundne fænomener, selv med dens historiske rekonstruktion." Analyse af forholdet mellem fonemer, forklaring af vekslen mellem vokaler i moderne sprog Den indoeuropæiske gruppe, Saussure foreslog, at der ud over flere forskellige "a"-lyde skal være andre fonemer beskrevet formelt. "Hvad der er særligt imponerende ved Saussures arbejde," konkluderer Culler, "er, at næsten 50 år senere, med opdagelsen og dechiffreringen af ​​hettitisk kileskrift, blev der fundet et fonem, skrevet som "h", der opførte sig, som Saussure forudsagde. Gennem formel analyse opdagede han, hvad der nu er kendt som den glottale lyd på indoeuropæiske sprog.

I begrebet den relative (diakritiske) definition af tegn, både eksplicit udtrykt og underforstået i kurset, er der en tredje nøgleantagelse af strukturel lingvistik, kaldet af Saussure for "tegnets vilkårlige natur." Det, der menes hermed, er, at forholdet mellem lyd og betydning i sproget er umotiveret: man kan lige så nemt forbinde ordet "arbre" og ordet "træ" med begrebet "træ". Desuden betyder det, at lyden også er vilkårlig: du kan definere begrebet "træ" ved tilstedeværelsen af ​​bark (undtagen for palmer) og efter størrelse (undtagen for "lave træagtige planter" - buske). Ud fra dette burde det være klart, at alle de antagelser, jeg præsenterer, ikke er opdelt i mere eller mindre vigtige: hver af dem er systemisk natur tegn (mest forståelige under "synkron" sprogindlæring), deres relative (diakritiske) essens, tegns vilkårlige natur - kommer fra resten.

I saussureansk lingvistik forstås det fænomen, der studeres, som et sæt af sammenligninger og kontraster af sprog. Sproget er både udtryk for ordenes betydning (betegnelse) og deres resultat (kommunikation) – og disse to funktioner falder aldrig sammen (se Shleifers "Dekonstruktion af sprog"). Vi kan bemærke den vekslen mellem form og indhold, som Greimas og Courtet beskriver i den nyeste version af fortolkningen: sproglige kontraster definerer dens strukturelle enheder, og disse enheder interagerer på successive niveauer for at skabe et bestemt meningsfuldt indhold. Da sprogets elementer er tilfældige, kan hverken kontrast eller kombination være grundlaget. Det betyder, at i et sprog danner særpræg fonetisk kontrast på et andet forståelsesniveau, fonemer kombineres til kontrasterende morfemer, morfemer til ord, ord til sætninger osv. I hvert fald et helt fonem, ord, sætning osv. er mere end summen af ​​dets dele (ligesom vand i Saussures eksempel er mere end en kombination af brint og ilt).

Tre antagelser i løbet af generel lingvistik førte Saussure til ideen om en ny videnskab fra det tyvende århundrede, adskilt fra lingvistik, der studerede "tegns liv i samfundet." Saussure kaldte denne videnskab semiologi (fra det græske "semeîon" - tegn). Semiotikkens "videnskab", som udviklede sig i Østeuropa i 1920'erne og 1930'erne og i Paris i 1950'erne og 1960'erne, udvidede studiet af sprog og sproglige strukturer til litterære fund sammensat (eller formuleret) ved hjælp af disse strukturer. Også sent i sin karriere, parallelt med sit kursus i generel lingvistik, foretog Saussure en "semiotisk" analyse af senromersk poesi, idet han forsøgte at opdage bevidst komponerede anagrammer af egennavne. Denne metode var på mange måder det modsatte af rationalisme i dens sproglige analyse: Det var et forsøg, som Saussure skriver i en af ​​sine 99 notesbøger, på i et system at studere problemet med "sandsynlighed", som "bliver grundlaget for alting. ” Sådan forskning, som Saussure selv hævder, hjælper med at fokusere på den "materielle side" af sandsynlighed; "Nøgleordet", et anagram, som Saussure leder efter, som Jean Starobinsky hævder, "er et redskab for digteren og ikke digtets livskilden. Digtet tjener til at vende nøgleordets lyde om." Ifølge Starobinsky dykker Saussure i denne analyse ikke ned i søgen efter skjulte betydninger. Tværtimod er der i hans værker et mærkbart ønske om at undgå spørgsmål relateret til bevidsthed: “da poesi ikke kun udtrykkes i ord, men også i hvad disse ord genererer, går den ud over bevidsthedens kontrol og afhænger kun af lovene af sproget."

Saussures forsøg på at studere egennavne i senromersk poesi (Tsvetan Todorov kaldte det en sammentrækning af "ordet... lige før det skrives") understreger en af ​​komponenterne i hans sproglige analyse - tegns vilkårlige karakter, samt den formelle essens af saussureansk lingvistik ("Sprog," hævder han, "essensen er form, ikke fænomen"), hvilket udelukker muligheden for at analysere betydning. Todorov konkluderer, at Saussures skrifter i dag virker bemærkelsesværdigt konsistente i deres modvilje mod at studere symboler [fænomener, der har en klart defineret betydning]. . . . Når man studerer anagrammer, er Saussure kun opmærksom på gentagelse, men ikke på tidligere varianter. . . . Ved at studere Nibelungenlied identificerer han symboler kun for at tildele dem til forkerte aflæsninger: hvis de er utilsigtede, eksisterer symboler ikke. Når alt kommer til alt, antyder han i sine skrifter om almen lingvistik eksistensen af ​​en semiologi, der beskriver mere end blot sproglige tegn; men denne antagelse er begrænset af, at semilogi kun kan beskrive tilfældige, vilkårlige tegn.

Hvis dette virkelig er tilfældet, er det kun fordi han ikke kunne forestille sig "hensigt" uden et objekt; han kunne ikke helt overvinde kløften mellem form og indhold - i hans værker blev det til et spørgsmål. I stedet appellerede han til "sproglig lovlighed." Placeret mellem på den ene side nittende århundredes begreber baseret på historie og subjektiv formodning, og metoderne til kontingent fortolkning baseret på disse begreber, og på den anden side strukturalistiske begreber, som Lévi-Strauss kaldte "Kantianisme uden en transcendental agent” - udvisker modsætningen mellem form og indhold (subjekt og objekt), mening og oprindelse i strukturalisme, psykoanalyse og endda kvantemekanik - Ferlinand de Saussures værker om lingvistik og semiotik markerer et vendepunkt i studiet af mening i sprog og kultur.

Ronald Shleifer

Litteratur

1. Admoni V.G. Grundlæggende om teorien om grammatik / V.G. Admony; USSR Academy of Sciences.-M.: Nauka, 1964.-104s.

3. Arapov, M.V., Herts, M.M. Matematiske metoder i lingvistik. M., 1974.

4. Arnold I.V. Semantisk struktur af et ord på moderne engelsk og metoder til dets forskning. /I.V. Arnold – L.: Uddannelse, 1966. – 187 s.

6. Bashlykov A.M. Automatiseret oversættelsessystem. / A.M. Bashlykov, A.A. Sokolov. – M.: LLC “FIMA”, 1997. – 20 s.

7. Baudouin de Courtenay: Teoretisk arv og modernitet: Sammendrag af rapporter fra den internationale videnskabelige konference / Red. I.G. Kondratieva. – Kazan: KSU, 1995. – 224 s.

8. Gladky A.V., Elementer i matematisk lingvistik. / . Gladky A.V., Melchuk I.A. – M., 1969. – 198 s.

9. Golovin, B.N. Sprog og statistik. /B.N. Golovin – M., 1971. – 210 s.

10. Zvegintsev, V.A. Teoretisk og anvendt lingvistik. / V.A. Zvegintsev – M., 1969. – 143 s.

11. Kasevich, V.B. Semantik. Syntaks. Morfologi. // V.B. Kasevich – M., 1988. – 292 s.

12. Lekomtsev Yu.K. Introduktion til formelt sprog lingvistik / Yu.K. Lekomtsev. – M.: Nauka, 1983, 204 s., ill.

13. Baudouin de Courtenays sproglige arv i slutningen af ​​det tyvende århundrede: Sammendrag af rapporter fra den internationale videnskabelige og praktiske konference den 15.-18. marts 2000. – Krasnoyarsk, 2000. – 125 s.

Matveeva G.G. Skjult grammatiske betydninger og identifikation af den sociale person ("portræt") af taleren / G.G. Matveeva. – Rostov, 1999. – 174 s.

14. Melchuk, I.A. Erfaring med at bygge sproglige modeller "Meaning"<-->Tekst."/ I.A. Melchuk. - M., 1974. - 145 s.

15. Nelyubin L.L. Oversættelse og anvendt lingvistik/L.L. Nelyubin. – M.: Højere skole, 1983. – 207 s.

16. Om eksakte metoder til sprogforskning: om den såkaldte "matematiske lingvistik" / O.S. Akhmanova, I.A. Melchuk, E.V. Paducheva et al. – M., 1961. – 162 s.

17. Piotrovsky L.G. Matematisk lingvistik: Tutorial/ L.G. Piotrovsky, K.B. Bektaev, A.A. Piotrovskaya. – M.: Højere skole, 1977. – 160 s.

18. Samme. Tekst, maskine, mand. – L., 1975. – 213 s.

19. Samme. Anvendt lingvistik / Red. A.S. Gerda. – L., 1986. – 176 s.

20. Revzin, I.I. Modeller af sprog. M., 1963. Revzin, I.I. Moderne strukturel lingvistik. Problemer og metoder. M., 1977. – 239 s.

21. Revzin, I.I., Rosenzweig, V.Yu. Fundamentals of general and machine translation/Revzin I.I., Rosenzweig, V.Yu. – M., 1964. – 401 s.

22. Slyusareva N.A. Teorien om F. de Saussure i lyset af moderne lingvistik / N.A. Slyusareva. – M.: Nauka, 1975. – 156 s.

23. Ugle, L.Z. Analytisk lingvistik/ L.Z. Ugle - M., 1970. - 192 s.

24. Saussure F. de. Noter om generel lingvistik / F. de Saussure; Om. fra fr. – M.: Fremskridt, 2000. – 187 s.

25. Samme. Kursus i almen lingvistik / Oversættelse. fra fr. – Jekaterinburg, 1999. –426 s.

26. Talestatistik og automatisk tekstanalyse / Rep. udg. R.G. Piotrovsky. L., 1980. – 223 s.

27. Stoll, P. Sætter. Logik. Aksiomatiske teorier./ R. Stoll; Om. fra engelsk – M., 1968. – 180 s.

28. Tenier, L. Grundlæggende strukturel syntaks. M., 1988.

29. Ubin I.I. Automatisering af oversættelsesaktiviteter i USSR / I.I. Ubin, L.Yu. Korostelev, B.D. Tikhomirov. – M., 1989. – 28 s.

30. Faure, R., Kofman, A., Denis-Papin, M. Moderne matematik. M., 1966.

31. Schenk, R. Begrebsmæssig informationsbehandling. M., 1980.

32. Shikhanovich, Yu.A. Introduktion til moderne matematik (begyndende begreber). M., 1965

33. Shcherba L.V. Russiske vokaler i kvalitative og kvantitative termer / L.V. Shcherba – L.: Nauka, 1983. – 159 s.

34. Abdulla-zade F. Verdensborger // Ogonyok - 1996. - Nr. 5. – S.13

35. V.A. Uspensky. Forord til læsere af New Literary Review til Andrei Nikolaevich Kolmogorovs semiotiske budskaber. – Ny Litteraturanmeldelse. –1997. – nr. 24. – S. 18-23

36. Perlovsky L. Bevidsthed, sprog og kultur. - Viden er magt. –2000. nr. 4 – s. 20-33

37. Frumkina R.M. Om os - skråt. //Russisk Tidsskrift. – 2000. – Nr. 1. – S. 12

38. Fitialov, S.Ya. Om modellering af syntaks i strukturel lingvistik // Strukturel lingvistiks problemer. M., 1962.

39. Samme. Om ækvivalensen af ​​NS-grammatik og afhængighedsgrammatik // Problemer med strukturel lingvistik. M., 1967.

40. Chomsky, N. Lingvistisk teoris logiske grundlag // Nyt i lingvistik. Vol. 4. M., 1965

41. Schleifer R. Ferdinand de Saussure // tryk. jhu.ru

42. www.krugosvet.ru

43. www.lenta.ru

45.tryk. jhu.ru

46.ru.wikipedia.org

47. www.smolensk.ru

Kryptanalyse er videnskaben (og praksis for dens anvendelse) om metoderne og metoderne til at bryde cifre. Kryptografi og kryptoanalyse udgør et enkelt vidensfelt - kryptologi, som er feltet pt moderne matematik, som har vigtige anvendelser i moderne Informationsteknologi. Udtrykket "kryptografi" blev introduceret af D. Wallis. Behovet for at kryptere beskeder opstod for længe siden. I V - ...

Det er den umiddelbare, ikke den videre betydning af ordet. Den psykologiske retning og især den unge grammatik besvarede således mange af de spørgsmål, lingvistik stod overfor i midten af ​​1800-tallet. Metodikken for komparativ historisk lingvistik blev afklaret, de vigtigste problemer med semasiologi og funktionel-semantisk grammatik blev stillet, forholdet mellem sprog og tale blev analyseret, ...

Kontakter", "Flersprogethed i det sociologiske aspekt".De studeres af sociolingvistik (sociallingvistik), som opstod i krydsfeltet mellem lingvistik og sociologi, samt etnolinguistik, taleetnografi, stilistik, retorik, pragmatik, teori sproglig kommunikation, teori om massekommunikation mv. Sproget udfører følgende sociale funktioner i samfundet: kommunikativt / informativt (...

Om sprogvidenskabens afsnit og sammensætning. Empirisk etablerede dele af lingvistik, som delvist krydser hinanden og derfor ikke danner et logisk forenet system, kan repræsenteres som korrelerende med hinanden i henhold til nogle forskellige parametre. Generel lingvistik og partielle sprogvidenskaber. Der skelnes mellem de mest generelle og specifikke dele af lingvistik. En af hovedsektionerne af lingvistik er teori...