Пълните и кратките форми на качествените прилагателни могат да бъдат синоними само в предикативната функция. Тези форми се различават стилистично: кратките имат книжен характер, дългите са разговорни или неутрални. В допълнение, кратката форма се характеризира със сянка на категоричност, докато пълната форма се характеризира с мекота: той е смел (справедлив, глупав и т.н.) - той е смел (справедлив, глупав). Следователно, в случаите, когато обобщенията са дадени в категорична форма (в поговорките, научни разпоредби, описания, определения), обикновено се използват кратки прилагателни: Млад на години, но стар на ум; Руският народ е талантлив; Иванов е принципен, упорит и инициативен. При наднормено тегло и кратки прилагателнисемантичен и граматически различия. Семантичните различия се състоят в това, че пълните форми изразяват признака постоянен, независимо, страдателен, а кратките - временен, относителен, деятелен: реката е спокойна - реката е спокойна, майката е болна - майката е болна. , товарът е тежък - товарът е тежък (може да е лек за възрастен, но труден, например за дете). Но в моята реч кратките прилагателни се използват за обозначаване на постоянен, независимо признак, свойство или качество, тъй като тук определенията и описанията са дадени в категорична форма: флуорът е отровен; кислородът е безцветен. В някои случаи пълните и кратките прилагателни рязко се различават по своята семантика: Детето е глухо от раждането - Той е глух за молбите на майката; Бащата е още жив - Момчето е много живо.

Граматичната разлика между пълните и кратките прилагателни в предикативната функция се изразява във факта, че кратката форма има способността да бъде синтактично контролирана: Вие сте силни по душа, вие сте богати на смело търпение (Н. Некрасов); Всеки има своята страна. Пълните прилагателни, като правило, нямат тази способност, но те могат да бъдат придружени от зависим компонент: Небето е червено от огъня; Лицето е посиняло от студ; хора силен духом. В допълнение, от прилагателните червени, сини, сини и някои други, кратката форма е ограничена в употреба или изобщо не се формира.

Поради стилистични, семантични и граматически различия пълните и кратките прилагателни не могат да се използват като еднородни сказуеми; или само пълни, или само кратки форми се използват като хомогенни: октомври е изключително студен, бурен (К. Паустовски); Силата на моряците е неудържима, упорита, целенасочена (Л. Соболев).

Т.П. Плещенко, Н.В. Федотова, Р.Г. Кранове. Стилистика и култура на речта - Мн., 2001г.

От повечето качествени прилагателни е възможно да се образуват прости и сложни сравнителни и превъзходни форми: опасно- опасно нея - повече (по-малко ) опасно; опасно ейшти - повечетоопасно - по-опасно от всички - повечетоопасно, найопасно към неясрамежлив.

Сложна форма сравнителна степен(напр. по-опасно, по-сложно, по-високо, по-красиво)характеризира се като книжен; проста форма (по-опасно, по-трудно, по-високо, по-красиво)стилистично неутрален. Въпреки това, с префикса от-

202 Част II. Операция езикови единицив речта на адвокат

придобива разговорна конотация, срв.: по-висок, по-красив, по-силени т.н.

Форми с наставка - към нея също характерно за разговорна реч: бързо нея- по-бързо, по-умно нея- по-умен, опасен нея- по-опасно.формуляри по-красив, по-сладък, по-лош, по-жив, по-силени други подобни имат разговорен характер.

Комбинация от прости и сложни форми (по-силен, по-бърз, по-малко опасени др.) е нарушение на стилистичната норма.

Сравнителната степен на прилагателните се използва в речта за сравняване на едно и също качество в различни обекти: Няма съкровище по-ценен от живота. Пиян шофьор, управляващ кола, е не по-малко опасен от въоръжен бандит.Като част от правните термини се използва без сравнение с друг предмет: по-лека телесна повреда, по-леко наказание.

Превъзходните форми се характеризират с по-голямо разнообразие във формирането и употребата от сравнителните форми. Простата форма има книжен характер (особено с префикса повечето ), сложната форма се използва във всички стилове на речта. сряда: най-важното- най-важното, най-светлото- най-яркият, най-строгият- най-строгите.Имайте предвид, че простите суперлативи са по-изразителни от сложните суперлативи. Сложни форми, съставени от проста сравнителна степен и дума всички (най-важен, най-строг от всички, най-умен от всичкии т.н.), имат разговорен тон.

Комбинацията от прости и сложни форми противоречи езикова норма: най-опасно, най-трудно.Необходимо е: най-опасно или най-опасно, най-трудно или най-тежкият . За съжаление, в последните годиниможе да се чуе все по-често в радио и телевизионни програми до най-близкия възможно най-кратко време; най-опасната болест, най-важната задача,какво нарушава книжовна норма. Интересно е, че в законов срок наказание под минималния лимит комбинират се прости сравнителни и превъзходни форми.

Синонимни формикратки прилагателни

INВ някои случаи е трудно да се използват паралелни форми на кратки прилагателни. Например правилно е: отговоренили отговорен? Остър или остър?

Варианти за образуване на кратки форми на прилагателни мъжественс наставки -en И -енен обикновено се вижда в

Раздел 3. Точност на използване на морфологичните единици 203

прилагателни с няколко съгласни пред наставката -enn-, например: съдебно дело sstvестествен, естествен твотговорен, отговорен tstvснизходителен, неинформиран vstvнови пр. Интересно е развитието на тези форми. По-древната форма беше с наставката -en, тя дойде от славянски език. Тогава имаше тенденция да се използват форми с наставката -енен, през последните десетилетия изследователите отбелязват преобладаването на формите с наставката -en: явств en, безсмислено en, имоти en, невежество en и т.н. Трябва да се помни, че кратките форми с наставката -en са норма литературна реч, форми с наст -енен се възприемат като остарели. Но трябва да правите разлика между кратките форми отговорен (кратко причастие: отговорности enза провеждане на разследването,т.е. отговори) и отговорен (кратко прилагателно: ом отговорент.е. съвестен).

Въпроси за самопроверка

1. В каква функция пълните и кратките прилагателни могат да бъдат синоними? 2. Какви семантични разлики съществуват между пълните и кратките прилагателни? 3. Каква е стилистичната окраска на пълните и кратките прилагателни? 4. Какви са граматическите разлики между пълните и кратките прилагателни? 5. Какви форми има сравнителната степен на прилагателните? Какво е тяхното формообразуване и стилово оцветяване? 6. Какви грешки трябва да се избягват, когато се използват сравнителни прилагателни? 7. Каква е употребата на превъзходни прилагателни в речта? 8. Какво знаете за синонимните форми на кратките прилагателни?

Груб план практически урок

Теоретична част

1. Обща концепция за стилистичните свойства на прилагателните имена.

2. Синонимия на пълни и кратки прилагателни.

3. Характеристики на формирането и използването на форми на степени на сравнение на прилагателни.

Практическа част

Задача 1. Бпримери, взети от обвинителните речи на В. И. Царев, използвайте необходимата, от ваша гледна точка, форма на приложение

204 Част П. Функциониране на езикови единици в речта на адвокат

отрицателен. Обосновете своя избор. Проверете дали отговаря на избора, направен от говорителя. Помислете кой от вас е прав.

а) Съдържанието на писмото (такова, такова), б) Съгласете се, че този метод за съхранение на пари е доста (странен, странен), в) Не е съвпадение (случайно, случайно), г) Отровата, с която отравят рецидивистите психологията на околните младежи, (опасно, опасно), д) По щастлива случайност жертвата тогава остана (жива, жива, жива), е) Поведението му далеч не беше (безупречно, безупречно, безупречно), ж) Те са (вменяеми, вменяеми, вменяеми), з) Становището на държавното обвинение по въпроса за определяне на наказателното наказание на подсъдимия за убийството на две жени при утежняващи обстоятелства и по съвкупността от извършените престъпления (ясно, ясно) и ( ясно, разбираемо), i) Подобно разсъждение е фундаментално (погрешно, погрешно), j) Не е ли твърде (страхотно, страхотно) бракът на работа преподавателски състав? Не са ли и педагогическите загуби (големи, големи)? Тези въпроси не са празни, к) Мисията на нашето училище е висока (хуманна, хуманна), м) Широко (известен, известен) е частен, но наистина характерен случай, м) Задачата на техническия надзор е изключително (скромна, скромен): за да се гарантира, че изпълнителят не се отклонява от проекта, o) Предлог (оригинал, оригинал): той не иска издръжката за две деца да бъде удържана от неговите „печалби“, p) Василиев е все още (млад, млад) , той е на 35 години. p) Исаева обясни причината: той (пиян, пиян), c) Заключение (ясно, ясно): обществеността трябва решително да спре злоупотребата с алкохол, r) Ролята на администрацията и обществени организацииработилницата беше ясно (пасивен, пасивен, пасивен), y) Подозренията за участието му в убийството са много (сериозни, сериозни).

Задача 2.Обяснете правилния избор на кратки форми на прилагателни от говорителите. Възможно ли е да ги замените с пълни формуляри?

Има моменти, в които си наистина красив с особена вътрешна красота, която, греейки отвътре, преобразява лицето ти (В.И.Ц.). Ясни и разбираеми са вътрешните пориви, които тласнаха Василченко да го намушка: да се измъкне жертвата от пътя (В.И.Ц.). Предстои ревизия на финансово-стопанската дейност на завода. Проблемите са неизбежни (V.I.Ts.). Този факте показателен и в друго отношение: това са командировките, за които Петров е взимал пари! (В.И.Ц.). Но истината е: Цигарова е невинна (A.S.E.). В нашето общество човек не е сам (G.M.Sh.). Синът се нуждаеше от майката, но майката не се нуждаеше от сина (Г.М.Ш.). И обвинението, и защитата, и обществеността са единни в исканията си пред съда (Г.М. П.Х.).

Упражнение 3. Отговорете какви са функциите на сравнителните и превъзходните степени на прилагателните в изказванията на съдебните оратори. Отбележете случаите, в които са допуснати грешки при използването на степени на сравнение.

Изглежда, че какво може да бъде по-просто и по-ясно от случая с Ева Михайловна Лесина? Междувременно този случай още веднъж потвърждава най-необходимата, най-важната идея за справедливостта, че в съда няма и не може да има прости дела (Я.С.К.). Както гласи руската поговорка, истината е по-ярка от слънцето (A.S.E.). Здравото начало беше по-силно в Калинов от вредното влияние на „роднини“ и „близки“ хора (Г.М.Ш.). Тези резултати (от работата на училището. - И. И.)имат най-пряко, най-непосредствено отношение към наказателното дело, което се разглежда в съдебното заседание (В.И.Ц.). Населението проявява най-голям интерес към

Раздел 3. Точност на използване на морфологичните единици 205

решаване на съдбата на младежите и юношите, които днес седят на подсъдимата скамейка. Виноградов потъпка най-добрите стремежи на все още крехката си младост. Малки аванси се вземат срещу заплата. Тогава тези постижения стават по-големи и по-важни. Той веднага си спомни най-подробните нюанси на издаването на сто рубли. За нас с теб интересите... на държавата, интересите... на народа са над всичко (В.И.Ц.).

Задача 4.Изразете мнението си за важността на тази тема в професионални дейностиадвокат. Обосновете своята гледна точка.

Упражнение 5. Кажете на приятелите си, които правят грешки при използването на степени на сравнение на прилагателните, за нормите за тяхното използване. Помислете какво да направите, ако забележите подобни грешки в речта на учителите.

Упражнение 6. Представете си, че трябва да идентифицирате заподозрян в престъпление с помощта на снимка. Направете портретна ориентация.

Отговорите на задача 1: а) такива, б) странни, в) неслучайни, г) опасни, д) живи, е) не безупречни, ж) разумни, з) ясни и разбираеми, i) погрешни, j) страхотни, страхотни , k) хуманен, m) известен, m) скромен, o) оригинален, p) млад, p) пиян, c) ясен, t) пасивен, y) сериозен.

Стилистични ресурси за прилагателни

Синонимия на дълги и кратки форми

Кратките и пълните форми на прилагателните могат да действат като синоними само в предикативната функция (като предикати): книгата е интересна - книгата е интересна, момичето е красиво - момичето е красиво. Може да има стилистични, семантични и граматически разлики между пълните и кратките прилагателни.

1. Семантична разлика: Някои кратки форми имат различно значение в сравнение с пълните: Детето е много живо - дядо е още жив. Стаята беше лоша. - Пациентът е много зле. Момчето е глухо по рождение. - Той е глух за нашите искания.

Пълни формуляри обикновенообозначават постоянен, вечен, абсолютен знак, несвързан с конкретна ситуация, а кратките - нетрайно състояние, временен знак, относителен, характерен за определена ситуация: бремето е тежко (винаги) - бремето е тежко (за някого), проходът е тесен - проходът е тесен (за нещо)). той е болен(здравето му е слабо, разбито), той е болен (сега). Движенията му са спокойни (като цяло винаги).Но: тя е привлекателна (винаги).Възможни са отклонения от това правило разговорен стил: Дократките форми са по-малко характерни за разговорната реч.

Много прилагателни, изразяващи постоянна собственостелементи, които не се използват в кратка форма: Цветята във вазата са живи. Отсрещната стена е празна. В същото време редица предикативни прилагателни имат само кратка форма: трябва, възнамерява, радвам се, задължени т.н. Имената на някои цветове изобщо не се използват в кратка форма: синьо, кафяво, кафе, сметана, розово, маслинено, лилаво, шам фъстък, шоколади т.н. По принцип това са прилагателни, които обозначават цвета не директно, а чрез връзката му с предмета. Кратката форма обикновено не се използва в ролята номинален предикатпри показване на времето: времето беше хубаво, вечерта студена, дните топлии т.н.

Някои прилагателни се използват само в кратка форма във фразеологични комбинации: всички да са живи и здрави, нещата са зле, подкупите са гладки, ръцете са къси, скъпи на сърцето, без репресии, съвестта е нечиста, страхът има големи очи ии т.н. В други фрази, напротив, се използват само пълни форми: патова ситуация, горещо време е, лека ръка и т.н.

2. Граматична (синтактична) разлика: кратката форма, подобно на глагола, има способността за синтактичен контрол, т.е. може да има зависими думи: болен от възпалено гърло, готов да си тръгнеи т.н.

3. Стилистична разлика:

1) кратките форми имат нюанс на категоричност, а пълните форми имат нюанс на омекотяване: Сравнете: хитър е (категорично твърдение) – хитър е (смекчено); той е умен - той е умен

2) дългите форми имат книжен характер, кратките имат интерстилов, по-често разговорен характер (със семантичен паралелизъм на формите).

като еднородни предикатиПоявяват се или само пълни, или само кратки форми на прилагателни: въздух чистаИ свеж,като детска целувка... Беше сутрин тихо, топло, сиво…

Ако се обръща учтиво към вас, възможно е като кратка форма (Ти си внимателен, ти си интересен) и пълен, съобразен по род с реалния пол на човека (Ти си толкова внимателен, ти си толкова интересен днес).

В рамките на кратките форми може да се отбележи и стилистична разнородност. Наблюдават се флуктуации при образуването на кратката форма от прилагателни на – енен с предходни 2 или повече съгласни: неморален-немораленИ неморален. От по-стара форма към –en, датираща от STS, тази форма постепенно придоби край –енен. В съвременния език, поради тенденцията към спестяване на езикови ресурси, има връщане към формата на -en: безпочвен, бавен, войнствен.Тези форми се считат за по-често срещани в неутралните стилове. Прилагателните, които са загубили връзка с глагола и причастието, образуват кратка форма в –enen: откровен - откровен, скрит-тайен.

Синонимия на степени на сравнение

Степените на сравнение на прилагателните имат изразителен характер, т.к изразяват различни степени на проява на чертата: Нима съм най-сладката, най-розовата и най-бялата на света? Молчалин беше толкова глупав преди! Най-жалкото същество!

Таблица 1. Стилистично оцветяване на форми на степен на сравнение на прилагателни

Сравнителна степен:

Аналитичната (съставна) форма на сравнителната степен се използва главно в книжна реч: по- (по-малко) трудно, простата форма обикновено е неутрална: по-силен, по-студен. Формите се отличават с книжно-неутрален характер по-оживен, по-силен, по-смел, по-забавенв сравнение с изреченото по-жив, по-шумен, по-смел, по-весел. Формите с префикса също имат разговорен оттенък po-: повече, по-смел.Ако има предлог, е възможна само сложната форма на сравнителната степен: Тази температура е типична за ниските слоеве на атмосферата. Когато прилагателното има преносно значение, се използва и сложна форма: по-ниски действия.

Когато се комбинират с количествени наречия, сравнителните форми могат да придобият книжен или разговорен тон: много повече (книга) – много повече (разговорно), малко по-добре – малко по-добре. Изразите имат разговорен характер живее по-добре от преди, по-уморен е от вчера и т.н.,както и конструкции с думи всичко и всичко: най-лошото от всички, най-скъпото от всички.

Превъзходно :

Превъзходната степен има проста форма, включително префикса най-,има книжен характер, но обикновено се използва сложният: най-дълбоките мисли са най-дълбоките кладенци, най-строгата диета е най-строгият учител и т.н.

Подчертано експресивен характер има т.нар. елатив– вид превъзходна степен в проста форма, показваща по-висока степен на характеристика без сравнение: хубав човек, най-неприятната случка. Елативната форма е типична за книжните стилове: най-новите постижения, най-добрият резултат, най-краткият път. Много от тях бяха фразеологизирани или фиксирани като термини: скорошна история, висша математика.

Плеонастични изрази като напр най-талантливия ученик. Подобни дизайни в тънък. речите са оценени като остарели

Синонимия на прилагателни и съществителни в косвени случаи

Много прилагателни в английския език лесно се заменят с конструкции със съществително в непряк падеж, което служи като определител: Московски театри - Московски театри, планинско село - село в планинатаи т.н. Като цяло те съвпадат по смисъл, въпреки че имат стилистични и семантични различия. Конструкциите със съществителни в косвени падежи обикновено са по-експресивни и осигуряват по-точно описание на темата: с ловкостта на маймуна - с ловкостта на маймуна; тънки пръстимузикант - тънки музикални пръсти, лисичи навици - навиците на хитра лисица, маса от карелска бреза (но n e брезова маса).

Комбинациите от две същности предизвикват ясна представа за два обекта, което им придава по-голяма изразителност. Ако прилагателните винаги са даващи качествена оценкаобект, показват стабилен признак, тогава косвеният падеж на съществителното показва само връзка между два обекта, която може да бъде и временна.

IN стилове на книгиизползват се комбинации, при които съществително във формата на родителен падеж с атрибутивно значение се използва с прилагателни: стоки от първа необходимост, висок клас специалист, продукт с голямо търсене. Замяната на много от тях със синонимни конструкции е непрактична и често невъзможна.

По този начин, когато се говори за определена конструкция, е важно да се вземат предвид нейните семантични нюанси, както и стилистично оцветяване, осигурявайки го в определена сфера на използване.

При избора на една от двете посочени форми във функцията на сказуемото трябва да се имат предвид разликите между тях.

1. Семантичната разлика се изразява в това, че някои кратки форми на прилагателни рязко се различават по значението си от съответните пълни. сряда: глух от рождение - глух за молби; детето е много живо - старецът е още жив; методът е много добър - човекът е добре изглеждащ. ср. също липсата на използване в кратка форма на отделни прилагателни, изразяващи постоянно свойство на обекти или служещи като терминологично обозначение на характеристики: Отсрещната стена е празна; свежи цветя във вазаи т.н.

   Някои кратки форми се използват пестеливо. Така че те обикновено не се използват при обозначаване на времето, например: дните бяха топли, вятърът ще е студен, времето е хубаво.

   Имената на някои цветове или изобщо не се използват в кратката форма ( синьо, кафяво, розово, лилавои т.н.) или се използват с известни ограничения. Така почти няма падежни форми свредло, синьо, черно(с използване на форми за женски и среден род и множествено число).

   Във фразеологичните единици в някои случаи са фиксирани само пълни форми, в други само кратки форми. сряда:

   а) ситуацията е безнадеждна, времето е горещо, ръката е лекаи др.;

   б) всички да са живи и здрави, подкупите са гладки, работата е лоша, скъпа на сърцето, ръцете са къси, съвестта е нечистаи т.н.

2. Дългите форми обикновено обозначават постоянен атрибут, вечно качество, а кратките форми -
   временен симптом, краткотрайно състояние; сравни: майка е болна - майка е болна; движенията му са спокойни - лицето му е спокойнои т.н.

   Тази разпоредба не е категорична. сряда:

   1) В този момент той беше много притеснен, лицето му беше червено(пълната форма, въпреки че е посочен временен знак, е засегната от ограничената употреба на кратката форма на прилагателното, обозначаващо цвят, виж по-горе);

   2) Земята ни е богата, но няма ред в нея(кратка форма, въпреки че е посочена постоянен знак; Такива конструкции се използват в научни твърдения, определения и описания, например: пространството е безкрайно; нашите младежи са много талантливи, момичето е младо и красиво; тези искания са неприемливии т.н.).

   Третият вариант е пълната форма в инструментален падеж, като посочва, подобно на кратката форма, временна характеристика, но между последните две форми в контекста се разкриват нюанси на семантична разлика. сряда:

   Той беше стар(постоянен знак).

   Беше стар, когато го срещнах(знак по отношение на даден момент).

   Беше стар, когато го познавах(характеристика, ограничена за определен период).

3. В други случаи дългата форма обозначава абсолютен атрибут, който не е свързан с конкретна ситуация, а кратката форма обозначава относителен атрибут във връзка с конкретна ситуация. Обикновено това разграничение се появява в прилагателни, обозначаващи размер, тегло и т.н., като кратката форма показва недостатъчност или излишък. сряда: стаята е ниска(подписва се общо) – стаята е ниска(за високи мебели); бележката е тежка(независимо кой ще го носи) – бележката е тежка(за слаб човек, за дете). ср. Също така: ботушите са твърде малки, ръкавиците са твърде големи, коридорът е тесен, палтото е късои т.н.
4. Граматическата (синтактична) разлика между двете форми е, че кратката форма има способността за синтактичен контрол, а пълната форма, използвана в именителен падеж, няма тази способност, например: той е способен на музика, ние сме готови да тръгваме, детето е предразположено към настинки, тя беше болна от грип(използването на пълната форма в тези примери не е възможно). Конструкциите, открити в художествената литература с наличието на контролирани думи в пълна форма, са свързани със стилистична задача (въвеждане на народно оцветяване в изявлението), например: Вече не съм способен на такова бреме; Старец... на лесен езики забавно.
5. Стилистичната разлика между двете форми се изразява в това, че кратката форма се характеризира с нюанс на категоричност, докато пълната форма се характеризира с нюанс на смекчен израз. сряда: той е хитър - той е хитър, тя е смела - тя е смелаи др. Често е присъща кратката форма книжен език, пълно – разг. сряда: Изводите и изводите на автора на изследването са ясни и точни. – Отговорите на учениците са ясни и точни.. ср. използване на кратката форма в книжна и писмена реч: Всяка сфера на дейност е безкрайно разнообразна...(Белински); Истинската мъдрост е лаконична(Л. Толстой); Нашата реч е предимно афористична...(Горчив).

   Можете да избирате между кратка форма и дълга форма в инструментален падеж, например: стана богат - стана богат, стана известен - стана известен.

   ср. с някои свързващи глаголи:

   Бих искал да ви бъда полезен. – Не мога да бъда полезна на сина ви.

   Бърморенето му стана неразбираемо. – Той бързо се напи и стана бъбрив.

   Дядото забележимо ставаше алчен. – Тишината стана болезнена.

   Ефрейторът се оказа изключително наивен във възхищението си от дейността на капитана. – Запасът от суровини в лабораторията се оказа доста значителен.

   IN модерен езикпреобладава вторият вариант. Но със свързващ глагол бъдиПо-разпространена е конструкцията с кратка форма. сряда: той беше млад - той беше млад, тя беше красива - тя беше красива.

6. По правило или само пълни, или само кратки форми на прилагателни действат като хомогенни предикати, например:

   а) Октомври беше необичайно студен и бурен(Паустовски); Бях млад, пламенен, искрен, интелигентен...(Чехов);

   б) Отвореният врат е тънък и деликатен(А Н. Толстой); Силата на моряците е неудържима, упорита, целеустремена(Л. Соболев).

   Следните конструкции нарушават нормата: „Той е добър, но слабохарактерен“; „Възгледите са оригинални, макар и примитивни в основата си“ (и в двата случая формите на прилагателните трябва да бъдат унифицирани).

   Само в специални условияконтекст или със стилистична задача е възможно да се комбинират и двете форми като синтактично еднородни, например: Колко е сладка, колко е умна(Тургенев) – ако има думи какИ И такаИзползва се само кратката форма, ако има думи КоетоИ такива– само пълна форма.

7. Когато се обръщаме учтиво на „вие“, е възможна кратка форма (ти си мил, ти си упорит), или пълен, съобразен по род с истинския пол на лицето, към което е насочена речта (ти си мил, толкова си упорит).

§ 160. Вариантни форми на кратки прилагателни

1. От дублетни форми на кратки прилагателни (на -en и на -енен ), образуван от пълни формис непоколебимо -ни , в неутралните стилове на речта формата все повече се фиксира върху -en . Това са например:
2. Кратките прилагателни се разграничават на -енен и кратки причастия -en . сряда:

   случаят е съвсем сигурен(ясно) – Датата на заминаване вече е определена(инсталиран, планиран);

   старецът е много почтен(достоен за уважение) - Героят на деня е удостоен с нашето внимание(удостоен е с внимание).

3. Някои прилагателни в кратката форма имат плавна гласна между крайната съгласна на корена и наставката, докато други нямат плавна гласна в тези случаи. сряда:

   а) кисело - кисело, светло - леко, топло - топло;

   б) кръгъл - кръгъл, мокър - мокър, тъмен - тъмен, гнил - гнил.

   Възможни дублетни форми: пикантен - пикантенИ остър(разговорно); пълен - пъленИ пълен(книга, остаряла).

§ 161. Форми на степени на сравнение на прилагателни

1. Простата форма на сравнителната степен се използва във всички стилове на речта, по-специално в разговорната реч, а сложната форма е характерна главно за книжната (научна и бизнес) реч. ср. домакинство: брат е по-висок от сестрата, тази къща е по-висока от съседната; и книга: темпове на растеж външна търговияпо-високи тази година от миналата. ср. Също така: Оля беше по-сериозна от Нина. – По-нататъшните експерименти бяха по-сложни от предишните.

   Възможни са книжни и разговорни версии на простата форма на сравнителната степен, например: по-умен - по-умен, по-силен - по-силен, по-умен - по-умен, по-сладък - по-сладък, по-остър - по-умен. От словото младобразува се форма по-млад (по-младима значението „по-нисък в длъжност, в ранг, в ранг“). Формата е явно разговорна по-красив.

   Разговорният характер е присъщ на изразите живее по-добре от преди(което означава „по-добре от преди“), по-уморен от вчера(„повече от вчера“) и др.

   Форма за сравнителна степен по - към нея (бързай, смелои т.н.) се използва в говорим езики в поетична реч.

   Комбинацията в една конструкция на проста и сложна форма на сравнителна степен като „по-интересно“ не съответства на нормите на книжовния език; ср доста често срещани изрази повече по-добра позиция, повече най-лошите навици и т.н. Комбинацията не предизвиква възражения по-стари.

   Форми с префикс от- , внасящи добавената стойност на малка степен на повишаване или намаляване на качеството, са характерни за разговорната реч, например: станете по-добри, станете по-високи, събудете се по-ранои т.н. (вж. в делова реч: малко по-добре, малко по-високо, малко по-рано). Комбинации като: разкажи ми малко по-подробно(в самата форма „по-подробно“ вече се съдържа значението „няколко, малко“). Формите на сравнителната степен с представката имат същата разговорна конотация от- и в други значения: 1) в значението „в в по-голяма степенотколкото обикновено“, например: Моят бизнес, ако го погледнете, е по-важен от това пиано(Паустовски); 2) в смисъла „доколкото е възможно“, например: След като избрахме по-просторна веранда, седнахме на нея(Солухин).

   В наречни двойки повече - повече, по-малко - по-малко, по-нататък - по-нататък, по-рано - по-ранопърви опции (на - нея ) са характерни за книжната реч, втората (в -тя ) се използват в неутрални стилове. сряда: още повече, че е необходимо да се подчертае това, за да говорим повече от сериозно - изчакайте повече от два часа. Същото разграничение се прави и по двойки по-късно - по-късно.

2. Простата форма на превъзходната степен (за разлика от същата форма на сравнителната степен) има книжен характер, а сложната форма се използва във всички стилове на речта; сравни: най-високи върховезнанието е най-много високи сградив града; най-строгите наказания - най-строгите учители в интерната.

   Остаряла конотация е присъща на конструкциите, образувани чрез комбиниране на думата повечетос превъзходно прилагателно (под формата на - най-великият – - най-великият изразът на ограничаващата характеристика вече е завършен); Такива конструкции са открити сред писателите от 19 век, например: на най-добра цена(Гогол); един от най най-честните хора (Аксаков); най-убедителното доказателство(Белински); най-почетен гост(Достоевски). Те се използват по-рядко в по-късни времена: най-ценната енергия(Горчив); по най-наглия начин(Новиков-Прибой); жители на най-отдалечените места(Маяковски); най-старият от нашия кръг(Сурков). В наши дни са запазени единични изрази от този тип: повечето най-близкия начин, най-краткият път, най-близкият пъти няколко други.

   Трябва да се разграничи сложна формапревъзходна степен, съдържаща местоимение повечето(в случаите, когато висока степен на качество се изразява без сравнение, т.нар. абсолютна превъзходна степен) и форма с наречия най-малко, най-малко(относителна превъзходна степен; последната форма е характерна предимно за научните и журналистическа реч), например: най-подходящите условия - най-подходящите условия. Следователно опцията в изречението е избрана неуспешно: „Всичко това изисква от участниците в срещата да подходят най-сериозно към въпроса“ (вместо: ... най-сериозният подход към бизнеса, тъй като се изразява висока степен, без да се сравняват носителите на характеристиката).

§ 162. Използване на притежателни прилагателни

За изразяване на притежание (значението на принадлежност) има няколко форми, които се различават по семантични и стилистични нюанси.

1. -ov(-ev), -in(-yn) не се използват в научния и публицистичния език и се срещат само в разговорната реч и в художествената литература, например: Самият Моргунок, както всички останали, отначало не повярва на думите на дядо си(Твардовски); Около двадесет минути по-късно тези съседи бяха извикани в колибата на старата жена(Казакевич).

   ср. разговорни изрази с двойно изразяване на принадлежност: родителен падеж на съществителното и притежателно прилагателно ( до дома на чичо Петя, в якето на леля Машина) или две притежателни прилагателни ( Съпругът на леля Лизин).

   Възможни окончания в родителен падеж и дателни падежиприлагателни от мъжки и среден род -във ; сравни: близо до дядовата къща - близо до дядовата къща; на съседския син - на съседския син. Кратки форми (с окончания -а, -у ) са остарели и се използват отдавна книжовен езиксе заменят с форми с пълно окончание ( -о, -о ).

   Формулярите са остарели -s(-s) , образувано от фамилни имена: вместо "Капиталът" на Маркс, "Логика" на Хегел, "Речник" на Далевизползват се съчетания с родителен падеж на съществителното – „Капиталът” на Маркс, „Логика” на Хегел, „Речник” на Дал. Посочените форми са запазени, както и формулярите на -във в образувания от лични имена ( Детството на Иван, куклите на Вера) и в стабилни фразеологични комбинации, утвърдени в езика ( Адамова ябълка, Антонов огън, теменуга, нишка на Ариадна, ахилесова пета, целувка на Юда, Прометеев огън, работа на Сизиф, решение на Соломони т.н.).

2. При избора на опции в синонимни конструкции бащина къща - бащина къщаТрябва да се има предвид, че прилагателните в -sky (-ovsky, -insky) по-често изразяват качествено значение; сравни: бащина грижа, майчина любов.
3. Притежателни прилагателнина -ново, -различно обозначават не индивид, а групова принадлежност– принадлежност към цял клас или порода животни, например: китова кост, слонова кост, змийска отрова, пчелно ужилване. Такива форми лесно губят своето притежателно значение и придобиват качествен или относителна стойност(израз на собственост, сходство, връзка с някого и т.н.), например: яка от бобър, палто от норка, хитрост на змия, бдителност на орел. ср. фразеологични единици: нощна слепота, лебедова песени т.н.
4. Прилагателни на -y, -ya, -ye също изразява групова принадлежност или характеристика, отношение и т.н., например: Казашко село, рибарско селище, камилска коса, лебедов пух, меча мазнина. Тези форми често придобиват качествено-относително значение, например: вълчи апетит, заешка страхливост, лисича хитрост, ловно куче, овчарски рог.

§ 163. Синонимна употреба на прилагателни и непреки падежи на съществителни

Прилагателните и съществителните от един и същи корен с тях в непреки случаи без предлози или с предлози могат да изпълняват същата функция на определение, например: бащина къща - бащина къща, планински връх - планински връх, библиотека - библиотека, правописни упражнения - правописни упражнения. При избор на едно от двете паралелни структуритрябва да се вземат предвид нюансите на значението и стилистичните характеристики, присъщи на тях в контекста (книга или разговорна версия, нюанс на остарялост, експресивно оцветяване).

1. По двойки фабрични работници - фабрични работници, студентска работа - студентска работа, градинска пергола - градинска перголапървите комбинации имат повече конкретно значение(означава работниците от въпросната фабрика, работата на конкретен ученик, пергола на определена градина), а вторият - по-общ; в първата версия се назовават два обекта, във втората - обект и неговия атрибут. ср. в контекст:

   Работниците във фабриката приключиха смяната си. – Работниците във фабриката се гримират висок процентхора, занимаващи се с физически труд;

   Работата на ученика е оценена като добра. – Разглежданият разказ далеч не е зряло произведение;;

   Градинската пергола е боядисана в зелено. – Градинската пергола огражда и защитава зелените площи.

   Помощта на брат ми беше много навременна. – Те ми оказаха наистина братска помощ.

2. Прилагателните-определения имат значението на качествена характеристика, указват отличителен белегпредмет, характеристика и стабилен, а съществителните в косвени падежи подчертават всяко конкретно значение (принадлежност, произход, цел и т.н.). сряда:

   бащина къща - бащина къща(аксесоар);

   ротен командир - ротен командир(връзка между обекти);

   водопровод - водопровод(отношение на част към цяло);

   изумруден цвят - изумруден цвят(дефинитивни отношения);

   сутрешни упражнения - упражнения сутрин(обстоятелствени връзки);

   Марокански портокали – портокали от Мароко(произход);

   лабораторно оборудване - лабораторно оборудване(предназначение);

   бронзов полилей – бронзов полилей(материал);

   сладко от малини – сладко от малини(вещество);

   верига за часовник - верига за часовник(отделни отношения: един обект се извиква изолирано от друг).

   В зависимост от контекста се избира една от горните опции. Най-общо може да се каже, че комбинациите от прилагателно и съществително се използват по-често от комбинациите от две съществителни.

   И така, обичайните дизайни вълнен ауспух(не „вълнен ауспух“), кожени ръкавици(не „кожени ръкавици“), което ви позволява да посочите характерна особеностпредмет, а не само материал.

   Комбинациите също са често срещани грузински вина(а не „вина от Грузия“), Тихоокеанска херинга(не „херинга от Тихия океан“), Оренбургски шал(а не „шал от Оренбург“), тъй като е по-важно да се даде качествено описание на предмета, отколкото да се посочи неговият произход. ср. нарушаване на това последна връзкав комбинации като Рижски хляб, Полтавска наденица, безопасна иглаи т.н.

   По-често срещани комбинации детски играчки(не „играчки за деца“), хартия за писане(не „хартия за писане“), работен плот(а не „бюро за работа“), тъй като показват не само предназначението, но и отличителната черта на обекта.

   Все пак трябва да се отбележи, че в някои случаи всеки от двата варианта има своите предимства. Да, по двойки изкачване с ловкостта на маймуна – изкачване с ловкостта на маймунаПървата конструкция се подкрепя от нейната по-широка приложимост (концепцията за „маймунска ловкост“ е по-широка от концепцията за „маймунска ловкост“, тъй като и хората, и животните могат да демонстрират тази сръчност); Втората конструкция се подкрепя от нейната образност: ние не само дефинираме думата сръчност, но и предизвикваме идеята за носителя на чертата - маймуна. В допълнение, вторият дизайн е по-богат изразителни способности, тъй като ви позволява по-пълно и по-точно да характеризирате зависимото съществително с помощта на прилагателно, което го определя; сравни: вой на вълци - вой на гладни вълци(което не може да се направи при комбиниране вълчи вой).

   ср. също обосновката на всяка опция в двойка: Почуках и хванах дръжката.. – На масата имаше дръжка на врата.

3. Паралелните фрази могат да се различават в значенията си и да изразяват различни значения. сряда:

   Разширеното село има истински градски улици(не „градски улици“). – Преди появата на електричеството в Москва улиците на града бяха осветени от газови струи(не „градски улици“);

   В района е създаден нов градски център. – След реконструкция създадохме нов градски център.

4. Комбинациите с уточняващо прилагателно могат да имат преносен смисъл(вж. тялото му настръхна, жеравската му походка беше смешна, движеше се с темпото на охлюв), метафорична употреба ( мъж на тънки, птичи крака).

Тема на урока: прилагателно. Синонимия на пълни и кратки прилагателни, степени на сравнение.Морфологичен анализ		училище:№7
дата:7.12.2016		Име на учителя:Нургалиева А.Ж.
КЛАС: 10"А"		Брой присъстващи:	Брой отсъстващи:
Учебни цели, които трябва да бъдат постигнати в този урок		Затвърдяване и обобщаване на знанията на учениците по темата,развитие на практически умения за използване на прилагателни в устна и писмена реч, умения за определяне на категории, степени на сравнение креативност Затвърдяване и обобщаване на знанията на учениците по темата,развитие на практически умения за използване на прилагателни в устна и писмена реч.
Цели на обучението		Всички ученици ще могат да: Идентифицира самостоятелни и спомагателни части на речта; Развийте устната и писмена реч; Отговаряйте на прости въпроси; Определяне на род, число, падеж на съществителни, прилагателни; - форми за сравнение на прилагателни
		Повечето ученици ще могат да: -дават им определения, определят характеристиките им; Конструирайте твърдения чрез обяснение избор на правопис; - определят категориите на прилагателните;форми на сравнение на прилагателни; Определете ролята им в изречението.
		Някои ученици ще могат да: Отговаряйте на въпроси; Разберете и дефинирайте категории прилагателни, форми на сравнение на прилагателни
Езикова цел		Учениците могат:r говорете за части на речта, назовавайте техните характеристики, отговаряйте на въпроси по темата, мотивирайте отговора си
		Ключови думии фрази:морфология, категории, степен на сравнение, самостоятелни и спомагателни части на речта;
Предишно обучение		Съществително име
	Дейности на учителя			Студентски дейности	видимост
3 мин.	I. Организационен момент. Поздравява учениците.			Учениците използват атоми и молекули, за да образуват групи.
10 мин.	II. Проверка на готовия материал. Проверки домашна работапо техниката "Еврика". - Задачи за практическо повторение: 1. Покажете рода на съществителните, като използвате прилагателни и временни глаголи. Съставете изречения, като използвате съществително име. за единица час Тюл, пиано, шампоан, обувки, релси, чехли. Опции: На прозорците висеше красив тюл. В залата имаше концертен роял. Билковият шампоан не беше скъп. Тесен tпри Флая щипеше крака си. Тежка релса лежеше върху траверсите. Десният чехъл беше изчезнал някъде. 2. Направете сс с тези думи, за да е ясно какъв вид са. Популярен аниматор, просторно фоайе, широко Лимпопо, вкусни броколи, истински умник, ужасен мърляч, малко плачливо бебе, удобен разтегателен диван, нова трансформируема играчка.			Демонстрират своите знания и умения.
15 мин.	Актуализиране на знанията. Поставяне на целта на урока. С коя част на речта се съгласуват съществителните във вашето SS?					Какво означават?
качество *могат да се проявят в по-голяма или по-малка степен *имат кратка форма *имат степен на сравнение (по-тесен - най-тесен, по-млад - най-млад, по-красив - най-красив) * може да се комбинира с наречиямного, изключително също * от тях се образуват сложни прилагателничрез повтаряне (синьо-синьо) *прилагателни с префикс NOT- (не е близо) *има синоними (красив-прекрасен)	Признак (качество) на обект, който се среща в по-голяма или по-малка степен	Кръгъл, огромен, червен, издръжлив, вкусен, тежък
Относително * Знак, изразяващ отношението на предмет към нещо Атрибут на предмети по материал (дървена лъжица, сребърна лъжица); По време: вчерашен вестник, майска гръмотевична буря; По пространство: крайморски булевард, подводница; Предназначение: спортно облекло, домашно облекло	Те нямат лексикални синоними, но могат да имат синтактични синоними: дървен - изработен от дърво, морски - близо до морето В определен контекст може да има антоними: вчера - днес	Сутрин (зора), морски (регион), дървена (къща)
Притежатели	Принадлежност на предмет към човек или животно	Бащи (костюм), лисица (опашка)

Подборна диктовка.Запишете изречения с прилагателни в съответствие с категорията: а) качествени; б) роднинска; в) притежателен път до къщата никога не е дълъг. Писмото на мама ме зарадва само този човек, който е свикнал да работи от малък. Съгласието е по-силно от каменните стени. Винаги имам добро сърце исмел дух. Рибарските лодки се полюшваха тихо по вълните край морския бряг.

Разпределете тези фрази в категории. Обяснете избора си. Поставете липсващите окончания и обяснете избора.

Бяла.. блуза, краве.. мляко, порцелан.. съдове, сламен.. покрив, врабче.. скърцане, широк.. простор, лисича.. опашка, декември.. виелица, о, великолепно.. зрелище, вчерашен.. вестник .

Карти (4 ученика)

Образуване на сравнителни форми на прилагателни

Метод на възпитание

промяна

Сравнителна степен на прилагателните

Проста сравнителна степен*

Суфикси: -ey, -ee -e** -she**

По-силен, по-силен, по-висок, по-тънък

Неизменна форма

Композитен

сравнителен

Повече/по-малко + положително прилагателно***

По-висок. По-малко висок. По-висок.

По числа

Превъзходни прилагателни

Проста превъзходна степен

Суфикси: -ейш--айш

началник

Височ-айш-й

По числа, полове

и случаи

Композитен

отлично

1) Прилагателно
в просто сравнение
телиална степен +
общо/всички

2) най-много/най-много

/най-малко +прилагателно в
положителен
форма

1) Над всички.
Най-доброто

най-висок, най-
висок, най-малко висок

1 Неизменна форма

2) По числа, родове

и случаи

Укрепващи упражнения:

От тези прилагателни образувайте сравнителни и превъзходни прилагателни:

трудно-

красива-

честно-

Внимателно-

затвори-

светло-

Образувайте степени на сравнение от прилагателни високо (по-високо, по-високо, най-високо, най-високо),тъжен (по-тъжно, по-малко тъжно, най-тъжно, най-тъжно),малък (по-малък, по-малък, най-малък, най-малък),тихо (по-тих, по-малко тих, най-тих, най-тих).

Пълни и кратки прилагателни:

Пълни прилагателни

Промяна по род, число и падеж, съобразена със съществителните

Накратко

Не се кланят (в стари времена се кланяха: попита хубава мома, отговори на добър човек, възседна добър кон, никога повече да не се види)

Склонят се по числа, а в единствено число - по род: мил-мил-мил-мил-мил.

В едносрична основа ударението преминава: b д ly-white а,глупав, глупав, n О вий-нов А , скъпо О г-г О клаксон, пътища А , г О възбуден, млад О г-м О лод-м О lodo-млад А , весел-в дсядане д село-весел А .

В изречението кратките прилагателни обикновено са предикати. Речта е красива като поговорка. Леко перце е, но не можеш да го хвърлиш на покрива.

Пр. № 293 (2006, 2010)

Упражнение № 275 (2014)

Всеки има своята страна.

Суфиксален начин за образуване на прилагателни

качество

Относително

Упражнение № 297 - част 1 (2006, 2010)

Упражнение № 279 - Част 1 (2014)

Физически упражнения. Затворете очи и си представете, че сте вътре зимна горавъзхищавайте се на красотата на околния пейзаж. Какви прилагателни чухте и в каква степен бяха използвани?

Най-чистият сняг и почивай в мир

Най-белият снягБлестящ на слънце,

Зимата се отърси и ме пусна на разходка

Към горичката от бягане. Хермелин през горите.

Състезание по грамотност „Поправи грешките”

Така че се разхождах с ново палто по Кащановата алея. Бързах да отида до кафенето - наблизо има добро кафене. Обичам черно кафене, особено с торта. Влизам, слагам си нещата на витрината и отивам до гишето, за да си взема реда. Хората се затичаха! Сега дойде и моят ред, сега съм последна, гледам - ​​мила моя мамо! – и нещата, които бяха мои, които сложих на прозореца, бяха откраднати! Бях разстроен. Сега вече не искам нищо - нито кафе, нито сладолед, нито дъвка.

(Отговор: Веднъж се разхождах по Chestnut Alley в ново палто. Бързах да стигна до кафене; наблизо има добро кафене. Обичам черно кафе, особено с торта. Влизам, слагам си нещата прозореца и отиди на опашката. И вече е мой ред. без кафе, без сладолед, без дъвка.

10 мин.

Затвърдяване на урока.Офертитест на учениците

Тестови въпроси за затвърждаване на урока

Какво е прилагателно?

Как се променя прилагателното?

Избройте категориите прилагателни.

Говорете за степени на сравнение на прилагателните.

Учениците демонстрират своите знания.

Тест за съответствие

5 мин.

V. Обобщение на урока. Организира систематизирането и обобщаването съвместни постижения. Провежда рефлексия.

Оценете работатавашите съученици.

Дърво на петна

стикери

2 мин.

VI. домашна работа.Обяснява спецификата на изпълнението на домашните.

Упражнение № 297 - част 2 (2006, 2010)

Упражнение № 279 - част 2 (2014)

Записвайте домашните в дневници.