Sự ám chỉ (từ tiếng Latin al - at, to và lita - chữ cái). Khi nói về điệp âm, chúng ta thường quên rằng một ngôn ngữ có nhiều từ và ít âm thanh. Ở Thụy Điển, họ thậm chí còn sử dụng đến việc sử dụng máy tính, với hai chữ cái giống hệt nhau V. dòng thơ bật tín hiệu ám chỉ. Nói bất kỳ cụm từ nào. Đơn giản nhất. Và những âm thanh tương tự chắc chắn sẽ được tìm thấy trong đó, nhưng đây không phải là bằng chứng của sự ám chỉ. Rốt cuộc, chúng ta không nhận thấy nhiều đoạn lặp lại vì chúng tạo ra nền âm thanh bình thường cho thính giác của chúng ta. Nhưng ám chỉ là sự lặp lại có thể nghe được của các phụ âm trong lời nói, đóng vai trò như một trong những phương tiện phong cách tính biểu đạt thẩm mỹ. Nó vốn có chủ yếu bài phát biểu nghệ thuật(và thường có thể phân biệt được trong đó). Nhưng không chỉ vậy. Vì vậy, nó đã được các luật sư và nhà hùng biện nổi tiếng sử dụng một cách xuất sắc. Tác giả của các bài báo, đánh giá và ghi chú cũng không bỏ qua nó. Khi K. Vanshenkin viết: “Có những nhà thơ rơi vào ngữ điệu của người khác - giống như bị tàu đâm,” chúng tôi nhận thấy rằng những phụ âm thành công mang lại cho cụm từ này bóng dáng của một câu cách ngôn dễ nhớ. Đặc điểm ám chỉ này được thể hiện một cách hoàn hảo trong các câu tục ngữ, câu nói và câu đố. “Tuổi già không phải niềm vui, cái chết không phải là tư lợi”.
Sự ám chỉ tồn tại trong kho công cụ viễn tưởng từ thời cổ đại, và nó luôn được diễn giải bằng kỹ thuật thi ca hơn là lời nói tục tĩu. Sự bão hòa của các phụ âm văn xuôi được coi là sự lạm dụng và thường được thể hiện rõ nhất ở các đại diện xu hướng văn học người tuyên xưng sự sùng bái hình thức. Khi đưa ra những câu nói giàu cảm xúc, sự ám chỉ trong văn xuôi chắc chắn là phù hợp: “Con người được tạo ra để hạnh phúc, giống như một con chim bay” (V. Korolenko).
Trong thơ ca, ám chỉ cũng giống như bất kỳ công cụ nào khác. biểu hiện nghệ thuật, là một đòn bẩy tiềm ẩn bên trong, một chiếc chuông bí mật có thể bị điếc nếu bạn quá chú tâm vào nó. Một lần trong một cuộc họp, nhà thơ K. Balmont đã đọc những bài thơ của ông:
Bờ biển, bão tố, ập vào bờ biển
Một chiếc thuyền đen ngoài hành tinh bị mê hoặc...
Như I. Bunin nhớ lại, trong sự im lặng chết chóc, thay vì vui mừng, người ta chỉ nghe thấy câu hỏi: “Đây là loại thuyền gì và nó xa lạ với loại bùa chú nào?” Điều tò mò là trong ngữ pháp thơ ca thời đó có nhiều hình ảnh ngôn từ tượng trưng cho sự tự do khỏi những chuyện đời thường, cái chết. Cũng chính Bunin, trong bài thơ tuyệt vời “Bờ biển”, đã sử dụng uyển ngữ của mình để chỉ chiếc quan tài - “con thuyền trắng”, mà tất nhiên, cũng thờ ơ với sự quyến rũ của cuộc sống. “Black Shuttle” không tốt hơn cũng không tệ hơn, nhưng sự ám chỉ tự đạo diễn đã nhấn chìm nó.
Có ý kiến cho rằng sự ám chỉ chỉ nhấn mạnh nhất những từ quan trọng. Điều này không phải luôn luôn như vậy. Trong lời nói đầy chất thơ, mỗi từ đều cố gắng tạo ra sự đồng âm:
Dây điện tàu điện đã được kéo
Có những khối không trọng lượng trên bầu trời.
(D. Samoilov)
Tuy nhiên, yêu cầu của chuẩn mực là chính đáng. “Tôi,” Mayakovsky chia sẻ kinh nghiệm của mình, “sử dụng cách ám chỉ để đóng khung, để nhấn mạnh hơn nữa từ quan trọng đối với tôi.”
Trong những trường hợp như vậy, nhà thơ đạt được khả năng biểu đạt ấn tượng:
Anh yêu khuôn mặt nhợt nhạt của em, Selena buồn bã,
Ánh mắt vô vọng của em đồng hành cùng anh...
Sự ám chỉ Bunin này đối với “l” tạo ra một âm thanh in nghiêng của từ mang tính cảm xúc nhất - Selena, được nhấn mạnh ngay lập tức bởi dòng liền kề, không chứa âm thanh này.
Với sự trợ giúp của ám chỉ, không thể diễn đạt cảm xúc và suy nghĩ khác với những cảm xúc và suy nghĩ được thể hiện bằng lời nói, nhưng nhờ nó mà chúng ta cảm nhận từ ngữ một cách sâu sắc hơn.
Lập tức ném cầu vồng lên,
Giảm bớt sức nóng của mặt trời,
Cơn mưa thân thiện sau xe
Chạy ba dặm... —
Chúng tôi đọc từ Tvardovsky và dường như chúng tôi nghe thấy tiếng mưa và tiếng lốp xe xào xạc.
Sự ám chỉ liên kết các từ trong một câu thơ hoặc trong các câu thơ liền kề, ít thường xuyên hơn trong một khổ thơ, và trong một số trường hợp trong toàn bộ bài thơ, gắn kết nó một cách có phong cách thành một khối nguyên khối của cảm xúc và suy nghĩ:
Toàn bộ bài thơ của N. Zabolotsky tràn ngập sự lặp lại của “l”, “r”, “b” và những tổ hợp âm thanh kỳ lạ khác. cấp dưới kỹ năng cao nhà thơ, chúng làm nảy sinh những liên tưởng rất cụ thể trong chúng ta, nhấn mạnh cảm giác yêu thương lặng lẽ, dịu dàng dành cho quê hương. Trong những dòng về tâm hồn ngọt ngào của nhà thơ, thiên nhiên Mátxcơva “khiêm tốn và giản dị hơn” so với thiên nhiên tươi tốt của Adjara, ám chỉ cũng “khiêm tốn và giản dị hơn”, không có những âm thanh cuồng nhiệt, cuồng nhiệt của sóng và đồng. tiếng gầm của tẩu và trống ấm.
Không có quy tắc nào cho việc ám chỉ vì nó là một nghệ thuật. Và do đó họ đối xử với anh ta rất ghen tị. Những quan sát của L.I. Timofeev (xem: Câu hỏi về văn học. 1977. Số 6) về các phiên bản thơ của Pushkin, Blok và Mayakovsky cho thấy rằng cứ năm trường hợp thì có một nhà thơ thay thế từ ngữ để tìm kiếm phiên bản hài hòa nhất, nhưng... nhưng điều này được thực hiện không gây tổn hại đến sự thật quan trọng của từ này, vốn là trên hết đối với họ và, nếu cần, sẽ dẫn đến việc từ bỏ sự ám chỉ.
Bản ghi âm còn được gọi là thiết bị đo đạc và được hiểu là thiết bị tạo kiểu Làm sao: lặp lại âm thanh V. ngôn ngữ văn học, nâng cao giai điệu và tính biểu cảm ngữ nghĩa của nó.
Thông thường, trong các tác phẩm nghệ thuật và đặc biệt là trong thơ ca, các tác giả sử dụng kỹ thuật khác nhau nhằm nâng cao tính biểu đạt ngữ âm của lời nói.
Nguyên tắc dựa trên sự nâng cao biểu cảm ngữ âm lời nói, đơn giản
Bản chất của nó nằm ở chỗ bạn cần chọn các từ có màu sắc âm thanh nhất định. Tùy thuộc vào âm thanh nào (nguyên âm hoặc phụ âm) được lặp lại, âm ám chỉ và phụ âm được phân biệt.
ám chỉ là gì
điệp âm là một thiết bị tạo phong cách đặc biệt dựa trên sự lặp lại của các phụ âm.
Chiếc xe lại lao xao trên đường cao tốc Petrovich.
(sự ám âm trên [w])
Đêm sẽ đến; mặt trăng đi vòng quanh
Ngắm nhìn vòm trời xa xăm,
Và chim sơn ca trong bóng tối của cây cối
Những giai điệu vang dội làm bạn hứng khởi.
(A.S.Pushkin)
Phụ âm [s] lặp lại ở dòng đầu bắt chước tiếng huýt sáo của gió lạnh. Ở dòng thứ hai thường có âm [sh], tạo cho người đọc cảm giác như tiếng tuyết rơi xào xạc.
Ví dụ về sự ám chỉ trong văn học
Kỹ thuật ám chỉ có thể được tìm thấy trong các bài thơ của nhiều nhà thơ.
Ví dụ, trong các tác phẩm của tác giả cổ điển nổi tiếng A. S. Pushkin, phép ám chỉ tập trung sự chú ý vào âm thanh. từ riêng lẻ. Nhà thơ cố tình sử dụng những từ có phụ âm giống nhau, từ đó tạo được hiệu ứng đặc biệt:
Neva sưng lên và gầm lên,
Một cái vạc sủi bọt và xoáy tròn...
Như hoa huệ có cánh,
Do dự, Lalla-Ruk bước vào...
Thường thì điều này phương tiện nghệ thuật V.V. Mayakovsky đã sử dụng tính biểu cảm, mang lại cho văn bản của mình tính biểu cảm đặc biệt:
Đánh trống!
Trống, trống!..
Barbey!
Barban!
Cái trống!
Tôi lập tức làm mờ bản đồ đời thường,
sơn bắn tung tóe từ kính;
Tôi đã cho thấy thạch trên đĩa
gò má nghiêng của đại dương.
Phụ âm của âm [a].
Váy xanh
Ruy băng trong bím tóc:
Ai không biết Lyubochka?
Mọi người đều biết Lyuba.
(AL Barto)
TRONG trong ví dụ này Nguyên âm [yu] được lặp lại.
Thông thường, sự đồng âm có thể được quan sát thấy trong văn học dân gian và thơ ca trắng. Bằng cách này, các tác giả đã bù đắp cho việc thiếu vần.
Cỏ trải dài trên đồng cỏ.
Thật là một ngọn cỏ, thật là một con kiến!
Lermontov đã khéo léo tái hiện phong cách dân gian trong bài phát biểu của người anh hùng vô danh trong trận Borodino:
Tai của chúng ta ở trên đầu,
Một buổi sáng nhỏ súng đã sáng
Và những khu rừng có ngọn màu xanh -
Người Pháp ở ngay đó.
Đôi khi, các phụ âm có thể gợi lên những liên tưởng nhất định ở người đọc. Vì vậy, ví dụ, trong bài thơ của Marshak:
Và bạn sẽ đi vào rừng và nơi hoang dã,
Đất khô mùi rượu formic
Thính giác phát ra một tiếng “ah”: ôi ước gì mình có thể lạc vào nơi hoang dã.
Như bạn có thể thấy, trong các ví dụ trên, các phụ âm không có vai trò vai trò độc lập, chúng phụ thuộc vào cảm giác và cảm xúc mà tác giả trải qua.
Sự đồng âm trong văn học
Sự đồng âm là một hiện tượng phổ biến không chỉ ở hình thức thơ, mà còn trong văn xuôi.
Vì vậy, chẳng hạn, trong câu chuyện “Và bình minh ở đây thật yên tĩnh…” B. Vasiliev, sử dụng đồng âm trên [o], tạo ra cảm giác lo lắng và bi kịch:
“Trái tim của Vaskov như bị cắt đứt bởi tiếng thở dài này. Ôi, con chim sẻ nhỏ, con có chịu được nỗi đau trên cái bướu của mình không?”
Những từ đồng âm cũng được tìm thấy trong truyện cổ tích, tục ngữ và ca dao:
Meli, Emelya, là tuần của bạn.
Câu tục ngữ này có phụ âm - nguyên âm [e] được lặp lại.
Có rất nhiều tác phẩm văn học và thuật ngữ ngôn ngữ, ý nghĩa của nó là bằng cấp đầy đủ không quen. Vì vậy, trong bài viết này, chúng tôi sẽ cố gắng tìm hiểu sự ám chỉ, nơi có thể tìm thấy nó và tại sao nó lại thú vị. Đối với nhiều độc giả, đó sẽ là một sự khám phá rằng hiện tượng này xảy ra trong cuộc sống của chúng ta thường xuyên hơn. Thông thường những dòng có điệp âm được sáng tác một cách nhanh chóng bởi những người có thiên hướng làm thơ.
Các cách giải thích khác nhau của thuật ngữ
Vì vậy, ám chỉ là một loại phụ âm được hình thành thông qua việc lặp lại các phụ âm giống hệt hoặc có âm tương tự được sử dụng ở đầu từ. Nếu chúng ta nói rộng hơn về ám chỉ là gì, chúng ta có thể lưu ý rằng đó là một cách nói được phong thánh thiết bị văn học, mặc dù dựa trên sự kết hợp của các âm thanh tương tự nhưng không liên quan gì đến vần điệu. Nếu chúng ta coi việc giải thích thuật ngữ này thậm chí còn đơn giản hơn, thì sự ám chỉ có một chút tương đồng với vần điệu. Tuy nhiên, trong trường hợp này, các phụ âm sẽ không xảy ra ở cuối mỗi dòng mà ở đầu dòng.
Một số ví dụ
Để hiểu ám chỉ là gì, chỉ cần lao vào thế giới của những câu nói, câu nói dân gian là đủ. Chính trong những dòng ngắn gọn dường như dạy chúng ta cách sống đúng đắn mà thuật ngữ văn học bí ẩn này đã được thể hiện rất rõ ràng. Chẳng hạn, chúng ta có thể đọc câu tục ngữ “ Canh cháo là thức ăn của ta”. Ở đây chúng ta thấy cả sự ám chỉ, ở đầu những từ đầu tiên, và vần điệu, khiến câu nói này trở nên du dương hơn. Một ví dụ tương tự những từ “Bạn không thể giấu dùi trong túi”, “Dễ dàng hơn củ cải hấp"và những người khác.
Thế giới thơ đẹp nhất
Ngoài ra, những bài thơ của những người nổi tiếng sẽ giúp chúng ta hiểu ám chỉ là gì. nhà thơ Nga. Điều đáng ngạc nhiên là những người dẫn đầu sử dụng kỹ thuật này trong thực tế lại là những thiên tài nổi tiếng nhất của Thời đại Hoàng kim - Pushkin và Lermontov. Ví dụ như Mikhail Yuryevich thuộc về những từ sau đây: “Tôi không mong đợi bất cứ điều gì từ cuộc sống. Và tôi không hề hối tiếc về quá khứ chút nào”. Chà, câu thơ nổi tiếng của Pushkin với dòng chữ “ Đó là một thời gian buồn! Ôi sự quyến rũ! tôi thích cái của bạn tạm biệt người đẹp", là một ví dụ về kỹ thuật kinh điển này mà mọi người đều đã nghe nói đến.
Sự ám chỉ quá khứ và hiện tại
Những bài thơ có ám chỉ có thể được tìm thấy ở A. Blok, cũng như ở một số bài khác. Điều tương tự cũng xảy ra trong tác phẩm biên niên sử lâu đời nhất của Nga - “Câu chuyện về chiến dịch của Igor”, trong các bài thơ của Nekrasov, Severyanin và Mayakovsky. Thông thường trong những tác phẩm như vậy, sự ám chỉ xen kẽ với vần điệu, nhờ đó, người ta cảm nhận bài thơ như một điều gì đó không chuẩn mực, bất ngờ và rất thú vị.
Nhận thức về kỹ thuật này
Người ta thường chấp nhận rằng trong tất cả các kỹ thuật trong văn học, sự ám chỉ được xác định tốt nhất bằng tai. Ví dụ về sự kết hợp âm thanh như vậy đã được trình bày ở trên, vì vậy bạn có thể đọc lại chúng và nhận ra rằng mối liên hệ âm thanh giữa các từ được nói chỉ có thể được nhận thấy nếu bạn nghe thấy chúng. Không thể nắm bắt được những phụ âm này bằng văn bản. Có lẽ đây chính là lý do tại sao sự ám chỉ đã bén rễ sâu trong
Để diễn đạt tâm tư của tác giả và miêu tả cuộc sống bằng ngôn ngữ, người ta sử dụng các phương tiện biểu đạt nghệ thuật. Chúng có tác dụng tạo nên bức tranh về cuộc sống con người, giúp người đọc cảm nhận và tưởng tượng những gì được miêu tả bằng ngôn từ.
Phương tiện diễn đạt truyền tải thái độ của tác giả đối với những gì được miêu tả. Lĩnh vực sử dụng chính của họ là ngôn ngữ tác phẩm nghệ thuật. Trong các tác phẩm hư cấu, phương tiện diễn đạt dựa trên những phương pháp sử dụng từ ngữ đặc biệt.
Đây là những ẩn dụ và tính ngữ, cũng như cải dung, so sánh và nhân cách hóa, liên quan đến phép chuyển nghĩa. Chúng tôi khuyên bạn nên hiểu ám chỉ là gì và tại sao nó lại cần thiết, bởi vì kỹ thuật này được các tác giả sử dụng khá thường xuyên.
Ngoài phép chuyển nghĩa, phương tiện biểu đạt nghệ thuật còn là kỹ thuật tổ chức âm thanh văn bản văn học trong văn xuôi và thơ.
Có một thời, bậc thầy về biểu tượng V. Bryusov đã viết: “Hãy tin vào âm thanh của từ ngữ: ý nghĩa của những bí mật nằm ở chúng”.
Hệ thống ngữ âm của tiếng Nga được đặc trưng bởi tính linh hoạt với tính biểu cảm đặc biệt. Ý nghĩa của bất kỳ suy nghĩ được nói ra nào đều được cảm nhận trong thành phần âm thanh. Vì vậy, ngay cả âm thanh của từ cũng mang một ý nghĩa đặc biệt.
Trong lời nói nghệ thuật, nhà văn cũng sử dụng kỹ thuật viết âm thanh, trong đó cấu trúc âm thanh của lời nói được tổ chức một cách khéo léo: những từ có âm thanh giống nhau được chọn lọc, những âm thanh này khi được kết hợp một cách thuần thục sẽ giống với hiện tượng được miêu tả khi phát âm.
Được biết, trong tiếng Nga có nhiều phụ âm hơn: 37 phụ âm so với 6 âm vị nguyên âm. Hóa ra phụ âm có chức năng chính trong ngôn ngữ là phân biệt ý nghĩa của điều được nói ra. Sự lặp lại âm thanh của các phụ âm và nguyên âm trong bất kỳ ngôn ngữ nào đều được sử dụng để nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ nói và viết.
Ngôn ngữ Nga mang lại nhiều cơ hội sử dụng văn bản âm thanh cho các tác giả viết bằng tiếng Nga mẹ đẻ của họ.
So sánh ám âm và đồng âm
Sự lặp lại các phụ âm giống nhau hoặc có âm gần giống nhau được gọi là điệp âm trong văn học. Tại sao điệp âm là một kiểu lặp lại phổ biến của âm thanh?
Wikipedia giải thích ám chỉ là gì và định nghĩa nó là sự lặp lại các phụ âm giống hệt nhau hoặc đồng nhất trong một bài thơ, mang lại cho nó một khả năng biểu cảm âm thanh đặc biệt. Nó cũng được sử dụng trong các tác phẩm của các nhà văn cổ đại: “Tiếng kèn vang lên ở Novegrad, vận may lớn ở Putivl” (“Câu chuyện về chiến dịch của Igor”).
Bằng cách lặp lại các phụ âm [t] và [s], tính biểu cảm được nâng cao; tác giả vô danh truyền tải sự lo lắng cho người đọc.
Dưới đây là những ví dụ khác từ “The Word…”:
“Con Plaka Polovtsian bẩn thỉu bị giẫm đạp ở gót chân” - trong đoạn văn này có nhiều phụ âm vô thanh [p], [t], [k], [sh]. Sự lặp lại của chúng truyền tải trong văn bản một bức tranh về sự di chuyển của quân Polovtsian được trang bị vũ khí hạng nặng.
Trong một ví dụ khác, “Những thanh kiếm rất sắc bén, bản thân chúng phi nước đại như những con ngựa xám”. Các phụ âm huýt sáo [ch], [ts] giúp hình dung rõ ràng các chiến binh phi nước đại nhanh chóng.
Ví dụ ám chỉ
Hệ thống âm thanh của Nga cho phép sử dụng ám chỉ trong bài phát biểu đầy chất thơ.
Các nhà thơ Nga sử dụng rộng rãi những rung động tinh tế của âm thanh để truyền tải đến người đọc ý nghĩa của điều đang được nói.
Dưới đây là những dòng có ám chỉ từ Pushkin:
Tiếng rít của ly bọt
Và ngọn lửa đấm có màu xanh.
Sự lặp lại của các phụ âm vô thanh giống nhau [p] với tiếng rít [sh] tạo nên hình ảnh những chiếc ly có tiếng rít của rượu sâm panh, làm tăng tính biểu cảm và âm thanh âm nhạc của những dòng thơ.
Hãy lấy bài thơ nổi tiếng Pushkin "Buổi tối mùa đông". Ở các dòng “Bão bao phủ bầu trời trong bóng tối, lốc tuyết quay tròn” [g], [h], [v], [p] người đọc dường như nghe thấy tiếng hú của bão tuyết; buổi tối mùa đông, cảm giác căng thẳng kèm theo lo lắng.
Chúng ta nghe thấy âm thanh tương tự trong “Poltava” của A. Pushkin.
Ném đống xác lên đống, (r, r, r d, d)
Bi sắt đúc khắp nơi (w,r,h,f,s)
Họ nhảy vào giữa chúng, tấn công, (f, r, p, h)
Họ đào tro và rít lên trong máu. (p, x, p, t, p, k, p, w)
Âm trầm [p] chiếm ưu thế ở đây, đặc biệt là ở dòng đầu tiên; ở dòng thứ hai có rất nhiều âm rít với những âm trầm. Trong các dòng tiếp theo, các âm xuýt có âm chủ đạo [r] được lặp lại liên tục.
Sự xen kẽ giữa tiếng gầm gừ [r] với tiếng rít và âm trầm tái hiện lại hình ảnh cuộc tàn sát của con người, khi tiếng súng đại bác rít khắp nơi và tiếng đại bác bắn sấm sét.
Ví dụ ám chỉ
F. Tyutchev thành thạo việc ghi âm:
Phương Đông trắng xóa... Thuyền lăn bánh,
Tiếng cánh buồm nghe thật vui!
Như bầu trời đảo lộn
Bầu trời rung chuyển bên dưới chúng tôi,
Phương Đông chuyển sang màu đỏ... Cô cầu nguyện.
Vứt chăn khỏi những lọn tóc xoăn...
TRONG bài thơ này F. Tyutchev lặp lại [l], chúng ta đang nói về về bầu trời, một con thuyền căng buồm. Trong âm thanh [l] người ta nghe thấy điều gì đó nhẹ nhàng, tiếng rì rào của sóng, hình ảnh phản chiếu của bầu trời rung chuyển trên mặt nước.
Chúng ta tìm thấy sự lặp lại tương tự của [l] trong một tác phẩm thơ khác của Tyutchev, truyền tải sự náo loạn mùa hè của thiên nhiên với cơn mưa nhẹ nhàng ấm áp:
Cơn mưa hè ấm áp đang trút xuống - dòng nước của nó
Tiếng lá reo vui.
TRONG " Cơn giông mùa xuân"Người Tyutchev có thể cảm nhận được các âm vị phụ âm [g], [p], [b] “lạch cạch” như thế nào.
Quan trọng! Sự ám chỉ được sử dụng rộng rãi trong văn hóa dân gian; sự lặp lại của các phụ âm giống hệt nhau có thể được quan sát thấy trong các câu tục ngữ và câu nói của Nga.
Sáng tác âm thanh của các nhà thơ thời đại bạc
Hiện tượng ám chỉ được sử dụng rộng rãi bởi các nhà thơ làm việc ở Nga vào đầu thế kỷ 20. Cái này kỹ thuật nghệ thuật dễ dàng nhận thấy trong tác phẩm của nhiều tác giả thời kỳ này:
- Bryusov;
- Khối;
- Tsvetaeva;
- Balmont.
Nhà thơ Tuổi Bạc Họ coi ngôn ngữ thơ là phép thuật, một phép thuật kỳ diệu.
Những bài thơ của họ mê hoặc với âm nhạc của câu thơ, khiến bạn thâm nhập vào câu đố bí ẩn lời thơ được nói ra, mặc dù nó không phải lúc nào cũng rõ ràng đối với người đọc.
Hãy lấy một đoạn trích từ F. Sologub:
Và hai ly sâu
Được làm bằng thủy tinh đỏ tươi
Bạn đặt nó vào chiếc cốc sáng
Và bọt ngọt tuôn ra.
Leela, Leela, Leela, rung chuyển,
Hai chiếc kính màu đỏ tươi,
Trắng hơn hoa huệ, trắng hơn lala
Bạn là người da trắng và than ôi.
Ở đây nhà thơ đã sử dụng cách lặp âm của âm vị phụ âm [l]. Mặc dù ý nghĩa không rõ ràng nhưng nó thu hút, mê hoặc và khiến bạn lắng nghe. Bằng cách liên tưởng đến [l] người ta có thể hình dung ra những hình ảnh âu yếm, yêu thương, hôn nhau với những gam màu đỏ tươi và trắng tinh tế.
Các nhà thơ của Thời đại Bạc tin rằng điều cốt yếu trong tiếng Nga và trong lời nói đầy chất thơ là âm thanh, họ cố gắng mê hoặc người đọc bằng âm thanh, giai điệu của nó.
Trong bài thơ “The Reeds” của K. Balmont, sự lặp lại của tiếng rít [w] giúp tưởng tượng màn đêm xào xạc và xào xạc của đám lau sậy, một lời thì thầm khó nghe được.
Nửa đêm ở nơi hoang vu đầm lầy
Lau sậy xào xạc gần như không nghe thấy, lặng lẽ.
Ví dụ về sự lặp lại các phụ âm trong bài thơ
Chúng ta hãy nhớ lại những dòng trong bài thơ của M. Tsvetaeva về Blok, “Tiếng vó ngựa đêm”. Động cơ anh hùng được củng cố bởi sự hiện diện của những âm thanh rít và nổ trong dòng này, chúng giúp người đọc tưởng tượng ra chuyển động, tiếng vó ngựa lạch cạch trên vỉa hè.
Ngay ở dòng tiếp theo, tổ hợp [gr] tiếp tục: “...loud tên của bạn sấm sét…”, tượng trưng cho hình ảnh nhà thơ - người chiến thắng tâm hồn con người với sức sáng tạo mạnh mẽ và mạnh mẽ của mình. Âm [r] bùng nổ, sắc bén, uy lực, gắn liền với nhịp trống, tiếng sấm, tiếng lốc.
Dưới đây là những ví dụ từ sự sáng tạo. Để lộ tâm trạng nữ anh hùng A. Akhmatova trong bài thơ “Giọng tôi yếu”, viết âm thanh được sử dụng như một phương tiện biểu cảm.
Việc sử dụng các phụ âm hữu thanh [l], [n] với phụ âm trên [e] mang đến sự nhẹ nhàng, điềm tĩnh, những cảm xúc mà nhân vật nữ chính trải qua sau khi chia tay người mình yêu.
Trong "Bài hát tối qua"Akhmatova mô tả sự chia ly trong buổi tối mùa thu. Thông thường vào mùa thu có cảm giác mất mát trước đó sương giá mùa đông, thiên nhiên dường như ngủ quên cho đến mùa xuân năm sau. Nữ chính cũng nói lời chia tay với người mình yêu. Việc sử dụng các âm vị rít truyền tải không khí của một buổi tối chia tay mùa thu.
Có rất nhiều ví dụ về sự ám chỉ trong các tác phẩm của V. Mayakovsky:
Bước đều! Vì thế lần đó
Đạn đại bác nổ tung.
Đến ngày xưa
Vì vậy mà gió
Có liên quan
Chỉ là một mớ tóc.
Sự ám chỉ trong đoạn văn này về [r] cho phép người đọc tưởng tượng nhịp điệu của cuộc hành quân, động lực của cuộc đấu tranh cách mạng.
“Nỗi kinh hoàng siết chặt tiếng rên rỉ từ sắt…”: bằng một bộ phụ âm đặc biệt, nhà thơ V. Mayakovsky đã truyền tải nỗi kinh hoàng về sự ra đi của vị lãnh tụ vĩ đại của cách mạng V. Lênin. Đây chính là ý nghĩa của sự ám chỉ đối với Mayakovsky.
Viết âm thanh trong văn xuôi
Sự lặp lại âm thanh cũng được sử dụng như một phương tiện biểu đạt trong tác phẩm văn xuôi.
“Mặc áo choàng trắng có lớp lót đẫm máu và dáng đi lê lết của kỵ binh, vào sáng sớm ngày mười bốn tháng Nisan mùa xuân, quan tổng trấn Judea, Pontius Pilate, bước ra hàng cột có mái che giữa hai cánh của tòa nhà. cung điện của Herod Đại đế.”
Đây là những dòng trong cuốn tiểu thuyết nổi tiếng của Bulgakova. Ở đây người đọc nghe thấy nhịp điệu dáng đi oai nghiêm của quan kiểm sát, tiếng bước chân lê lết của ông vang vọng trong đại sảnh có dãy cột cao.
Sự kết hợp giữa các phụ âm hữu thanh với các phụ âm vô thanh làm tăng tính biểu cảm của lời miêu tả. Âm [r] được lặp lại 14 lần; âm thanh sắc nét, bùng nổ, truyền tải uy quyền, sự lo lắng và căng thẳng. Ngay cả trong tên, tác giả đã sử dụng ám chỉ với [p] - Kiểm sát viên Pontius Pilate.
Trong tác phẩm nhà thơ hiện đại Bạn có thể tìm thấy sự lặp lại âm thanh để nâng cao tính biểu cảm:
Mưa tạo ra tiếng động lặng lẽ, bằng giọng hát,
Tưới sân và mái nhà...
Trong đoạn trích này của S. Marshak, sử dụng cách viết âm thanh, đã vẽ nên bức tranh thiên nhiên trong mưa. Việc lặp lại các âm xuýt trong tổ hợp các phụ âm hữu thanh tái hiện rõ nét tiếng mưa rơi trên mái nhà.
Chúng ta đọc “Khu bảo tồn” của V. Vysotsky:
Trong lều có bao nhiêu, trong bụi cây bấy nhiêu,
Tiếng gầm của tiếng gầm, tiếng gầm của tiếng gầm gừ,
Bao nhiêu chạy - bao nhiêu dối trá
Trong những nơi hoang dã và bụi rậm, trong những lùm cây và bụi cây...
Từ đoạn trích của bài thơ, có thể thấy rõ nó thấm đẫm sự lặp lại của các phụ âm rít, tính biểu cảm được nâng cao và một bức tranh khủng khiếp về sự tiêu diệt động vật được tạo ra.
Video hữu ích
Hãy tóm tắt lại
Con người sống trong thế giới âm thanh khác nhau. Chúng ảnh hưởng đến một người, gây ra sự liên tưởng đến hình ảnh. Ghi âm và tổ chức ngữ âm từ ngữ phải gắn bó chặt chẽ với nội dung tác phẩm thơ ca, chỉ khi đó bài thơ mới lấp lánh những hình ảnh sống động.
điệp âm là một kỹ thuật văn học được sử dụng để nâng cao tính biểu cảm của tài liệu văn bản, bao gồm việc lặp lại các phụ âm giống nhau (hoặc tương tự) tương tự như hiện tượng được mô tả. Từ ám chỉ có nguồn gốc từ tiếng Latin điệp âm (rác- thư).
Nói cách khác, điệp âm là một phương tiện viết âm thanh; sự lặp lại của phụ âm hỗ trợ.
Sự ám chỉ. Ví dụ 1
Trong bài thơ “Chuyện đùa về Shurochka” của Agnia Barto, những từ được phát âm với âm “sh” tạo ra ảo giác về những chiếc lá xào xạc vào mùa thu. Dường như lá cây đang xào xạc, xào xạc ở đâu đó gần đó.
“Những chiếc lá (bạn có nghe thấy không?) xào xạc:
Shurochka, Shurochka...
Mưa lá ren
Xào xạc về một mình cô ấy:
Shurochka, Shurochka..."
Sự ám chỉ như chào mừng đặc biệt, được sử dụng trong thơ. Vladimir Mayakovsky đã viết rằng để sáng tạo ra một bài thơ, bạn cần phải nghĩ ra một loại nội dung nào đó, đưa nó vào hình thức thơ, (ai thích cái gì: iambic, trochee), “cho phép ám chỉ”, sắp xếp mọi thứ cho đẹp mắt - và tác phẩm thơ đã sẵn sàng. “Tôi sử dụng cách ám chỉ để đóng khung, để nhấn mạnh hơn nữa một từ quan trọng đối với tôi. Bạn có thể sử dụng phép ám chỉ để chơi chữ đơn giản, để tạo niềm vui thơ ca; cũ ( cũ đối với chúng tôi) các nhà thơ chủ yếu sử dụng phép ám chỉ cho giai điệu, cho tính nhạc của từ và do đó thường sử dụng phép ám chỉ mà tôi ghét nhất - tượng thanh,” V. Mayakovsky, tác giả của những thể thơ tuyệt vời, viết.
Vladimir Mayakovsky kêu gọi kiềm chế trong nghệ thuật. Ông lưu ý rằng không phải lúc nào người ta cũng nên sử dụng cách ám chỉ phức tạp. Bạn cần bật “chế độ tiết kiệm” khi sáng tác thơ, vì đây là một trong những những quy tắc quan trọng nhất sản sinh ra các giá trị thẩm mỹ.
Sự ám chỉ. Ví dụ 2
Neva sưng lên và gầm lên,
Một cái vạc sủi bọt và xoáy tròn...
A. Pushkin
Tôi là ngọn gió tự do, tôi thổi mãi mãi,
tạo sóng...
K. Balmont
Đâu rồi, một chiếc vòng đồng hay một gờ đá granite...
V. Mayakovsky
Tiếng gió rít gió bạc,
Trong tiếng xào xạc mượt mà của tuyết.
S. Yesenin
Lựa chọn vật liệu: Đánh giá Iris