NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CƠ SỞ GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP CAO CẤP
HỌC VIỆN DƯỢC PHẨM TIỂU BANG PYATIGORSK CỦA CƠ QUAN LIÊN BANG
VỀ SỨC KHỎE VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI" Khoa Thực vật học
MA Galkin, L.V. Balaban, F.K. Bạc
Thực vật học
Khóa học bài giảng
Sách giáo khoa làm việc độc lập của sinh viên năm 1-2 (học kỳ 2 và 3)
trong môn "Thực vật học" (C2.B9) (học toàn thời gian và bán thời gian)
Tái bản lần thứ hai, mở rộng, minh họa
Pyatigorsk 2011
UDC 581.4"8(076.5)
BBK 28.56ya73 L 16
Người phản biện: Konovalov D.A., Tiến sĩ Pharm. Sc., Giáo sư, Khoa Dược, Học viện Vật lý bang Pyat
L16 Thực vật học: Bài giảng. Sách giáo khoa phục vụ công việc độc lập của sinh viên năm 1-2 (học kỳ 2 và 3) môn Thực vật học (C2.B9) (học toàn thời gian và bán thời gian)/ M.A. Galkin, L.V. Balaban, F.K. Serebryannaya.- Pyatigorsk: Pyatigorsk GFA, 2011.- 300 tr.
Một khóa học minh họa về thực vật học được biên soạn trong
theo Tiêu chuẩn Giáo dục Tiểu bang Liên bang dành cho Giáo dục Chuyên nghiệp Đại học thế hệ thứ 3, chương trình thực vật học dành cho
trường đại học dược phẩm, bao gồm năm phần - hình thái, giải phẫu,
phân loại, địa lý, sinh lý thực vật. Khóa học được xây dựng dựa trên các bài giảng
đọc cho học sinh lớp 1, lớp 2 bởi giáo viên Bộ môn Thực vật học
Khoa Vật lý bang Pyat (trưởng khoa Giáo sư Galkin M.A.). Khóa học bài giảng nhằm mục đích
để chuẩn bị cho các lớp học trong phòng thí nghiệm về thực vật học, toàn thời gian và bán thời gian
các khoa, cho hoạt động ngoại khóa độc lập của sinh viên Khoa Vật lý bang Pyat, và
cũng cho việc học từ xa của sinh viên tương ứng.
UDC 581.4"8(076.5)
BBK 28.56ya73 L 16
Được sự đồng ý công bố nội bộ của Chủ tịch Trung tâm Khoa học Y tế V.V. Nghị định thư Giáo sư Gatsan số 15 ngày 5 tháng 3 năm 2011
©GOU VPO Học viện Dược phẩm Bang Pyatigorsk, 2011
GIỚI THIỆU
Trong những năm gần đây, chắc chắn mối quan tâm đến việc học từ xa và tự giáo dục đã tăng lên. Mục tiêu mà các tác giả đặt ra cho mình là nâng cao hiệu quả và chất lượng đào tạo, đồng thời
cũng như tăng cường quá trình giáo dục. Khi biên soạn một khóa giảng, các tác giả không chỉ cố gắng trình bày toàn bộ cơ sở lý thuyết của thực vật học mà còn minh họa một cách định tính công việc để hình dung đầy đủ kiến thức của học sinh.
Mục đích nghiên cứu thực vật học tại một trường đại học dược được xác định bởi Tiêu chuẩn giáo dục của Nhà nước liên bang về giáo dục chuyên nghiệp đại học về chuyên ngành 060301 - Dược. Mục đích của môn học là hình thành cho sinh viên sự hiểu biết về sinh vật thực vật như một thành phần của hệ thống sống, tính biến đổi, đa dạng loài và vai trò của nó trong bệnh biogeocenosis.
Mục tiêu của môn học là:
Tiếp thu kiến thức lý thuyết trong lĩnh vực thực vật học;
Hình thành khả năng sử dụng công nghệ hiện đại trong lĩnh vực thực vật học;
Tiếp thu các năng lực cần thiết trong hoạt động nghề nghiệp của dược sĩ;
Củng cố kiến thức lý thuyết về sinh học nói chung.
Để học một khóa học về thực vật học, bạn cần có kiến thức thu được từ việc nghiên cứu các nguyên tắc của chu kỳ nhân đạo, xã hội và kinh tế C1,
chẳng hạn như đạo đức sinh học (C1.B.2) và tiếng Latin (C1.B.9), cũng như các môn học của chu trình toán học và khoa học tự nhiên C2, chẳng hạn như sinh học (C2.B.8),
vi sinh vật học (C2.B.12).
Các kỷ luật và thực hành để nắm vững kỷ luật này
(mô-đun) là cần thiết như trước:
Việc nắm vững hình thái và giải phẫu thực vật là cần thiết cho việc nghiên cứu cây thuốc trong quá trình dược lý học (C3.B.8).
Ngoài ra, kiến thức về phân loại, địa lý thực vật và sinh thái thực vật là cần thiết để hoàn thành việc thực hành thực địa về thực vật học.
(C5.U), và thực hành giáo dục về dược lý học (C5.U), thực hành sản xuất về dược lý học: “Thu mua và tiếp nhận nguyên liệu làm thuốc” (C5.P).
Kiến thức về tế bào học, mô học thực vật cũng như mô hóa học thực vật là cần thiết khi nghiên cứu dược phẩm nguồn gốc thực vật trong quá trình hóa học độc chất (C3.B.10), dược lý học
(C3.B.1), dược lý lâm sàng (C3.B.2), dược lý học (C3.B.8),
hóa dược (C3.B.9) và công nghệ dược phẩm (C3.B.6).
Một chuyên gia trong hoạt động nghề nghiệp của mình phải có khả năng vận dụng kiến thức về hình thái và phân loại thực vật. Sau khi hoàn thành khóa học về thực vật học, sinh viên sẽ có thể thực hiện phân tích vĩ mô và vi mô của thực vật. Điều này đòi hỏi kiến thức về hình thái và giải phẫu thực vật, kiến thức về thuật ngữ thực vật.
Nghiên cứu những kiến thức cơ bản về sinh lý thực vật sẽ giúp bạn hiểu được bản chất của các quá trình dẫn đến sự hình thành các hoạt chất sinh học được sử dụng trong thực hành y tế. Nghiên cứu phân loại học sẽ cho phép bạn tìm hiểu cách điều hướng sự đa dạng của thực vật và xác định cây thuốc từ đó.
Để nắm vững môn học, học sinh phải
Các mô hình sinh học cơ bản của sự phát triển thực vật và các yếu tố hình thái thực vật
Cơ sở phân loại của sinh vật nhân sơ, nấm, bậc thấp và thực vật bậc cao.
Những điều khoản chính của học thuyết về tế bào và mô thực vật, dấu hiệu chẩn đoán thực vật được sử dụng trong việc xác định nguyên liệu thô.
Các quá trình sinh lý cơ bản xảy ra trong cơ thể thực vật.
Các nguyên tắc cơ bản của sinh thái thực vật, thực vật học, địa lý thực vật.
Biểu hiện các tính chất cơ bản của sinh vật ở các cấp độ tổ chức tiến hóa chính.
Làm việc độc lập với tài liệu thực vật.
Làm việc với kính hiển vi và ống nhòm.
Chuẩn bị các kính hiển vi tạm thời.
Tiến hành mô tả và nhận dạng giải phẫu, hình thái của cây; làm việc độc lập với định thức.
Tiến hành mô tả địa thực vật về phytocenoses, cần thiết để ghi lại trữ lượng cây thuốc.
Tiến hành diệt cỏ cho cây trồng.
Bộ máy khái niệm thực vật.
Kỹ thuật kính hiển vi và phân tích mô hóa học của các chế phẩm vi mô của vật thể thực vật.
kỹ năng làm việc với kính hiển vi sinh học và kính hiển vi phân cực.
Kỹ năng chẩn đoán sơ bộ vị trí hệ thống của cây.
Kỹ năng thu thập thực vật và trồng chúng.
Các phương pháp mô tả phytocenoses và thảm thực vật.
Phương pháp nghiên cứu thực vật nhằm mục đích chẩn đoán cây thuốc và tạp chất của chúng.
Sử dụng dữ liệu khóa học bài giảng trong đào tạo từ xa cho sinh viên trong khóa học thực vật học cho phép bạn:
Người học phải liên tục theo dõi trình độ kiến thức hiện tại của mình và nỗ lực cải thiện nó một cách có mục đích; thường xuyên trên mạng máy tính giao tiếp, trao đổi với giáo viên về các vấn đề quan tâm; có mục đích nghiên cứu chuyên ngành;
tăng cường quá trình làm việc độc lập trong việc nghiên cứu chuyên ngành.
Giáo viên tư vấn kịp thời cho học sinh; kịp thời
điều chỉnh quá trình học tập bằng cách thay đổi thuật toán bài tập, có tính đến đặc điểm cá nhân và trình độ hiểu biết hiện tại của học sinh;
có mục đích xây dựng kế hoạch cho các bài học cá nhân với học sinh trong tiếp xúc cá nhân.
Tài liệu của giáo trình thực vật học được biên soạn dựa trên những tư tưởng hiện đại về hình thái, hệ thống học và giải phẫu trong thực vật học thế giới.
Phiên bản này bao gồm các phần sau:
Lịch sử nghiên cứu hệ thực vật vùng Kavkaz,
Vai trò của thực vật học trong đời sống của Học viện Dược phẩm Bang Pyatigorsk.
Khi chuẩn bị các đoạn văn bản, các tác phẩm đã được các nhà thực vật học hàng đầu của Nga (A. L. Takhtadzhyan, T.
I. Serebryakova, V. Kh. Tutayuk, G. P. Ykovlev, M.A. Galkin, A.E. Vasiliev, A.G.
Elenevsky), cũng như các nguồn tài liệu từ các chuyên gia nước ngoài (A. J.
Eames, L. G. McDaniels, K. Esau, P. Raven, R. Evert, R. Hine, D. Webb).
Việc dịch các ấn phẩm tiếng Anh được thực hiện trực tiếp bởi các tác giả của tác phẩm. Các bức ảnh, sơ đồ giải phẫu được trình bày dưới dạng minh họa là tài liệu của các nhà thực vật học hàng đầu thế giới hoặc với những bức ảnh của chính bạn tác giả (235 ảnh).
B O T A N I K A
ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẦN THỰC VẬT
Thực vật học là một nhánh của sinh học nghiên cứu về thực vật, hình dạng, cấu trúc, sự phát triển, hoạt động sống, sự phân bố, v.v. của chúng.
được cây chủ tổng hợp thông qua quá trình quang hợp.
Hiện nay, thực vật học đại diện cho sự kết hợp của một số bộ phận có liên quan với nhau.
Hình thái thực vật - nghiên cứu cấu trúc bên ngoài của thực vật, khám phá các mô hình và điều kiện hình thức bên ngoài thực vật.
Giải phẫu thực vật - khám phá những đặc thù của các kiểu cấu trúc bên trong của thực vật.
Tế bào học thực vật - nghiên cứu cấu trúc của tế bào thực vật.
Hóa mô thực vật - sử dụng các phản ứng vi hóa, xác định và nghiên cứu các chất có trong tế bào thực vật.
Phôi học thực vật là một nhánh của thực vật học nghiên cứu các mô hình ra đời của một sinh vật trong giai đoạn phát triển đầu tiên của nó.
Sinh lý thực vật - nghiên cứu các chức năng quan trọng của thực vật: trao đổi chất, sinh trưởng, phát triển, v.v.
Hóa sinh thực vật - nghiên cứu các quá trình biến đổi hóa học của cả các hợp chất hóa học tạo nên cơ thể và các chất
xâm nhập vào nó từ môi trường.
Sinh thái thực vật - nghiên cứu mối quan hệ giữa thực vật và môi trường.
Địa lý thực vật - tiết lộ mô hình phân bố thực vật trong không gian.
Geobotany - nghiên cứu thảm thực vật trên Trái đất.
Phân loại thực vật - đề cập đến việc phân loại thực vật và
sự phát triển tiến hóa.
TRONG như các ngành thực vật ứng dụng là
dược học - nghiên cứu về cây thuốc, bệnh thực vật -
nghiên cứu bệnh thực vật, nông học - nghiên cứu cây trồng.
Lịch sử thực vật học
Thực vật học là một trong những ngành khoa học tự nhiên lâu đời nhất. Kiến thức ban đầu về thực vật gắn liền với việc sử dụng chúng trong gia đình và cuộc sống hàng ngày của con người để làm thực phẩm, quần áo và chữa bệnh. Theophrastus (371-286 TCN) được mệnh danh là cha đẻ của thực vật học. Theophrastus trở thành người sáng lập thực vật học với tư cách là một khoa học độc lập. Cùng với việc mô tả việc sử dụng thực vật trong nông nghiệp và y học, ông đã xem xét các câu hỏi mang tính chất lý thuyết:
cấu trúc và chức năng sinh lý của cây, phân bố địa lý, ảnh hưởng của điều kiện đất đai và khí hậu; đã cố gắng hệ thống hóa thực vật. Vai trò của một nhà cải cách thực vật học được đảm nhận bởi nhà khoa học vĩ đại người Thụy Điển C. Linnaeus (1707-1778), người đã tạo ra hệ thống sinh sản thực vật nổi tiếng của mình (1735). Cột mốc bắt đầu một thời kỳ mới trong sự phát triển của thực vật học là công trình xuất sắc của Charles Darwin
“Về nguồn gốc các loài” (1859). Kể từ thời điểm này, các giáo lý tiến hóa bắt đầu thống trị trong thực vật học.
Các nhà khoa học trong nước đã có những đóng góp nổi bật cho sự phát triển của thực vật học.
Người sáng tạo vĩ đại nhất của các dạng thực vật là I.V. Trong số các nhà nghiên cứu thực vật học đầu tiên, chúng tôi kể tên I.K.Pachossky, S.I.Korzhinsky, A.Ya.Gordyachin,
G.F. Morozova, V.K. Công trình kinh điển làm sáng tỏ cơ chế quang hợp của K.A. Tên của N.I. Vavilov, người đã xây dựng quy luật về chuỗi tương đồng trong tính biến thiên di truyền, đã được khắc ghi bằng những chữ cái tươi sáng trong lịch sử thực vật học. Một nhóm các nhà thực vật học trong nước đã tạo ra một tác phẩm độc đáo “Hệ thực vật của Liên Xô”.
Lịch sử nghiên cứu hệ thực vật vùng Kavkaz
Hệ thực vật của vùng Kavkaz đã kích thích tâm trí của những người theo chủ nghĩa tự nhiên từ thời xa xưa.
Nhiều nhà khoa học từ các nước châu Âu khác nhau đã cố gắng đến khu vực thú vị này và mô tả các loài thực vật mọc ở đây. Những đề cập đầu tiên về thảm thực vật vùng Kavkaz và thành phần loài của nó có thể được tìm thấy ở Tournefort. VÀ.
P. de (1656-1708) - nhà thực vật học người Pháp, là một trong những người đầu tiên phân biệt rõ ràng giữa các loại chi và loài, mở đường cho những cải cách hệ thống được thực hiện vào những năm 1730-1750 bởi Carl Linnaeus.
Để vinh danh ông, Carl Linnaeus đã đặt tên cho một trong những chi của họ Borage
(Boraginaceae) tên Tournefortia.
(1795-1855) - Nhà phân loại và thực vật học người Nga, từng là giám đốc Vườn Bách thảo Hoàng gia ở St. Petersburg. Tác phẩm quan trọng nhất của ông: "Verzeichnis der Pflanzen, welche wahrend der 1829-1830 unternmenmen Reise im Kaukasus"(St. Petersburg, 1831), trong đó ông lần đầu tiên mô tả thảm thực vật ở sườn phía bắc của Elbrus. Ông đã mô tả một số lượng lớn các loài mới và thu thập tài liệu mẫu thảo có giá trị, được lưu trữ trong Phòng mẫu của Viện Thực vật Komarov ở St. Petersburg.
F. K. Marshall von Bieberstein(1768-1826) - Nhà thực vật học người Đức, tác giả của bản tóm tắt về hệ thực vật Tauro-Caucasian “Flora Taurico-Caucasica”. Chi thực vật Biebersteinia Steph. Họ phong lữ (Geraniaceae) được nhà thực vật học người Đức F. Stefani đặt tên để vinh danh Bieberstein, ngoài ra, có một số lượng đáng kể các loài mang tên nhà khoa học: chuông Bieberstein (Campanula biebersteiniana C.A.Mey.), hoa mẫu đơn Bieberstein
(Paeonia biebersteiniana Rupr.).
H. H. Steven (1781-1863) - nhà thực vật học và côn trùng học người Nga, năm 1812
tổ chức Vườn Bách thảo Nikitsky ở Crimea. Các tác phẩm chính được dành cho hệ thực vật của Crimea và Caucasus, phân loại thực vật có hạt và côn trùng. Một số lượng lớn các loài được đặt tên để vinh danh ông, bao gồm Papaver stevenianum Mikheev.
A.L.
(1806-1893) - nhà thực vật học và địa lý học người Thụy Sĩ. Người tạo ra mã danh pháp thực vật đầu tiên" Prodromus Systematis Naturalis Regni Vegetabilis" Prodr. (DC.)
, đã mô tả một số lượng lớn các loài mới thuộc nhiều họ khác nhau, ví dụ Corydalis caucasica DC.
R.E. Trautfetter (1809–1889) - giám đốc (1866-1875)
Vườn Bách thảo Hoàng gia. F.I. Ruprecht (1814-1870) - trợ lý giám đốc Vườn Bách thảo Hoàng gia (1851-1855). Ruprecht được cử đến Caucasus với mục đích rõ ràng là nghiên cứu hệ thực vật Dagestan.
Tác phẩm chính là Flora Caucasi (1867).
G.I.
(1831-1903) - Nhà địa lý và tự nhiên học người Nga, thành viên-
Phóng viên của Viện Hàn lâm Khoa học St. Petersburg. Trong các chuyến thám hiểm đến vùng Kavkaz, ông đã thu thập được nhiều tài liệu sưu tập phong phú. Số lượng "Bảo tàng caucasicum" được xuất bản trong suốt cuộc đời của Radde rất phong phú,
ấn phẩm minh họa đẹp mắt. Họ cống hiến cho động vật học,
thực vật học, địa chất và khảo cổ học của vùng Kavkaz. Cây bạch dương Radde được đặt theo tên ông
(Betula raddeana Trautv.) – loài đặc hữu của vùng Kavkaz, vỏ thân của loại bạch dương này có màu hồng nhạt, cành có màu nâu sẫm.
V.I.
-thành viên tương ứng Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô, Giám đốc Vườn Bách thảo Odessa. Ví dụ, đã mô tả 40 loài thực vật mới của vùng Kavkaz,
BỘ GIÁO DỤC VÀ KHOA HỌC CỘNG HÒA TATARSTAN
TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ VÀ XÂY DỰNG GOU SPO NABOREZHNOCHELNYSKY
"THỰC VẬT VỚI CƠ BẢN
SINH LÝ THỰC VẬT"
2008
KHÓA HỌC NGẮN VỀ ĐỊNH NGHĨA VÀ BẢNG
Một khóa học ngắn hạn về thực vật học dành cho sinh viên bán thời gian của NESK về chuyên ngành 250203 “Xây dựng cảnh quan và trồng trọt”. Cuốn sổ tay này được phát triển trên cơ sở chương trình làm việc trong bộ môn “Thực vật học với những kiến thức cơ bản về sinh lý học thực vật” và nhằm mục đích giúp đỡ sinh viên bán thời gian trong làm việc độc lập. Để thuận tiện cho việc nghiên cứu, tài liệu chính được tóm tắt, hệ thống hóa và trình bày dưới dạng bảng biểu và định nghĩa cơ bản; Việc đánh số chủ đề tương ứng với việc đánh số chủ đề trong chương trình làm việc. Trong sách hướng dẫn này, câu trả lời cho các câu hỏi kiểm soát không được đưa ra trong đầy đủ, việc bổ sung độc lập của sinh viên về một số chủ đề được mong đợi và không thay thế các chủ đề đã học trong bài giảng.
Đã xem xét và phê duyệt Tôi chấp thuận
Ủy ban chu kỳ Phó Giám đốc
môn xây dựng trong giáo dục
công việc
N.P. Voronova N.P. Voronova
"____" ____________ 2008 "____" ____________ 2008
Biên soạn bởi: giáo viên Naberezhnye Chelny
Trường Cao đẳng Kinh tế và Xây dựng
Ramazanova Yu.R.
Người phản biện: Phó giáo sư của Đại học sư phạm bang Yerevan Zueva G.A.
GIỚI THIỆU
Thực vật học là môn khoa học nghiên cứu những đặc điểm bên trong và cấu trúc bên ngoài thực vật, hoạt động sống, nguồn gốc, sự phân bố và mối quan hệ với nhau và môi trường.
Sinh lý thực vật là một nhánh của thực vật học nghiên cứu hoạt động chức năng của sinh vật thực vật.
Mục tiêu của thực vật học:
Hình thái học nghiên cứu các mô hình cấu trúc bên ngoài của thực vật, các biến đổi khác nhau của các cơ quan liên quan đến chức năng thực hiện và điều kiện môi trường; đặc điểm của quá trình nhân giống sinh dưỡng và hạt giống, sự tăng trưởng và tuổi thọ.
Giải phẫu học nghiên cứu cấu trúc bên trong của cây. Dữ liệu về cấu trúc giải phẫu của thực vật có tầm quan trọng lớn trong việc xác định các sản phẩm thực phẩm, thức ăn chăn nuôi, thuốc chữa bệnh, v.v.
Hệ thống học nghiên cứu sự đa dạng của thế giới thực vật, xác định mối quan hệ liên quan giữa thực vật dựa trên sự giống nhau về cấu trúc bên ngoài và bên trong và sắp xếp chúng thành các nhóm.
Mục tiêu của sinh lý thực vật:
Nghiên cứu các quá trình sinh trưởng và phát triển, ra hoa và đậu quả, dinh dưỡng trong đất và không khí, sinh sản và tương tác với môi trường.
Học cách kiểm soát các quá trình sinh lý xảy ra trong cơ thể thực vật, tạo ra các dạng phân bón mới hiệu quả hơn, phát triển các phương pháp tăng năng suất của cây nông nghiệp.
1.1 Cấu trúc và sinh lý của tế bào thực vật
Tế bào thực vật là một hệ thống sinh lý phức tạp, bao gồm nhiều bào quan khác nhau.
Chức năng của tế bào thực vật là chuyển hóa các chất bằng cách hấp thụ chúng từ môi trường, đồng hóa và giải phóng các sản phẩm phân hủy ra môi trường bên ngoài.
Đặc điểm nổi bật của tế bào thực vật:
vách tế bào xenluloza cứng.
Không bào trung tâm là nơi chứa nhựa tế bào.
plastid.
plasmodesmata trong các lỗ của màng tế bào, qua đó các nguyên sinh chất của các tế bào lân cận giao tiếp với nhau.
sản phẩm dự trữ - tinh bột.
Bào quan
Kết cấu
Chức năng
Vách tế bào
Khung được hình thành bởi cellulose; ngoài ra, nó còn chứa muối khoáng, lignin, suberin và sắc tố.
Rào cản. Khung. Hấp thụ nước. Duy trì một môi trường nhất quán. Tạo điều kiện cho hoạt động thẩm thấu của rễ.
Huyết tương
Lớp lipid kép có nhiều protein.
Rào cản. Sinh tổng hợp.
Chuyên chở. Thẩm thấu. Điều hòa quá trình trao đổi chất với môi trường. Nhận kích thích và kích thích nội tiết tố.
Cốt lõi
Một cơ thể hình cầu có màng kép, trong đó có các lỗ chân lông phân bố đều trên bề mặt. Bên trong có một ma trận (nước hạt nhân) với các nhiễm sắc thể và một nhân.
Điều hòa sự trao đổi chất và tất cả quá trình sinh lý. Hạt nhân giao tiếp với các bào quan khác thông qua lỗ chân lông. Chuyển cơ thể thông tin di truyền.
không bào
Một khoang được bao bọc bởi một màng. Chứa nước trái cây, bao gồm nhiều chất khác nhau là chất thải (protein, lipid, carbohydrate, tannin, v.v.).
Lưu trữ protein, carbohydrate và các chất có hại.
Hỗ trợ turgor.
Lưới nội chất ER
Thô
(dạng hạt
Mịn (có dạng hạt
Một mạng lưới các kênh và phần mở rộng mở rộng vào không bào.
Được thấm bằng ribosome.
Hầu như không có ribosome.
Trung tâm hình thành và phát triển màng. Chuyên chở. Kết nối tất cả các bào quan với nhau.
Tổng hợp, phân loại và lưu trữ protein.
Tổng hợp các chất ưa mỡ: nhựa, tinh dầu.
ty thể
Chúng bao gồm hai vỏ màng và một khoảng trống giữa chúng. Lớp vỏ bên trong hình thành các khối phát triển - cristae. Khoảng trống giữa các cristae được lấp đầy bằng ma trận.
Chúng thực hiện quá trình hô hấp và tổng hợp ATP (axit adenosine triphosphoric - nguồn năng lượng).
Plastid:
lục lạp
Bạch cầu
sắc lạp
Chúng có lớp vỏ kép và chất chính - chất nền. Màng bên trong ở dạng túi. Chứa sắc tố diệp lục màu xanh lá cây.
Hệ thống màng bên trong kém phát triển. Không màu (không chứa sắc tố).
Chúng không có màng bên trong.
Chứa sắc tố – carotenoid.
Quang hợp.
tổng hợp ATP.
Tổng hợp axit béo. Tinh bột và protein tích tụ.
Không có khả năng quang hợp.
Tô màu hoa, quả.
Chức năng của màng tế bào chất:
rào cản – ngăn cách các tế bào và bào quan với môi trường bên ngoài, kiểm soát sự xâm nhập của các chất khác nhau vào cơ thể;
vận chuyển - nhờ các chất mang khác nhau (ion), việc vận chuyển có chọn lọc các ion, protein, carbohydrate vào và ra khỏi tế bào được thực hiện, cấu trúc - hình thành các bào quan khác nhau (không bào, EPS, ty thể, v.v.);
thụ thể-điều hòa - nhận biết và truyền các tín hiệu hóa học, vật lý (nhiệt độ, áp suất), cung cấp các phản ứng thích ứng của tế bào.
Quang hợp là quá trình hình thành các chất hữu cơ sử dụng năng lượng ánh sáng trong tế bào có chứa diệp lục.
Ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài đến quá trình quang hợp:
Ánh sáng. Liên quan đến ánh sáng, tất cả các loại cây được chia thành hai nhóm: ưa ánh sáng và chịu bóng râm. Cây ưa ánh sáng không chịu được bóng râm và mọc ở những nơi trống trải và chỉ ở tầng trên đầu tiên của rừng (cây nông nghiệp, cây đồng cỏ, thảo nguyên, sa mạc, đầm lầy muối; cây thông, cây thông, tro, cây dương, bạch dương, sồi) . Những cây ưa ánh sáng được phân biệt bằng vương miện mở, nhanh chóng dọn sạch thân cây khỏi cành và tỉa thưa cây sớm. Cây thân gỗ chịu bóng râm (vân sam, linh sam, cây phong, cây du, cây bồ đề, cây thanh lương trà, cây phỉ, cây hắc mai, cây euonymus) chịu được bóng râm tốt và được tìm thấy ở cả tầng trên và tầng thứ hai. Chúng được phân biệt bằng tán dày và rậm rạp với chiều dài lớn dọc theo chiều cao của thân cây và việc phát quang cành chậm. Lá của cây ưa sáng có phiến lá dày hơn, số lượng khí khổng và bó mạch nhiều. Hàm lượng sắc tố ít hơn so với cây chịu bóng. Hơn nội dung cao sắc tố đảm bảo quá trình quang hợp hiệu quả trong điều kiện cường độ ánh sáng yếu và bức xạ khuếch tán.
Nồng độ carbon dioxide. CO2 là chất nền chính của quá trình quang hợp. Nội dung của nó trong khí quyển quyết định phần lớn cường độ của quá trình. Nồng độ CO2 trong khí quyển là 0,03%. Ở nồng độ này, cường độ quang hợp chỉ đạt 50% giá trị cực đại, đạt được ở hàm lượng 0,3% CO2. Vì vậy, trong điều kiện đất kín, bón CO2 cho cây rất hiệu quả.
Nhiệt độ. Ảnh hưởng của nhiệt độ đến quá trình quang hợp phụ thuộc vào cường độ ánh sáng. Trong điều kiện ánh sáng yếu, quá trình quang hợp thực tế không phụ thuộc vào nhiệt độ vì nó bị giới hạn bởi ánh sáng. Đối với hầu hết các loại cây, nhiệt độ tối ưu là 20–30 °C. Nhiệt độ tối thiểu đối với cây lá kim dao động trong khoảng từ -2 đến -7 ° C.
Nước. Cường độ quang hợp bị ảnh hưởng thuận lợi bởi lượng nước thiếu hụt nhỏ (lên đến 5%) trong tế bào lá. Tuy nhiên, khi cung cấp không đủ nước, cường độ quang hợp giảm rõ rệt. Điều này là do khí khổng đóng lại, do đó quá trình cung cấp CO2 cho lá và dòng sản phẩm quang hợp tạo ra từ lá bị chậm lại.
Hô hấp là một quá trình phức tạp để tế bào thu được năng lượng, thu được các chất chuyển hóa và sử dụng thêm chúng trong quá trình tổng hợp; sự tiêu tán năng lượng dưới dạng nhiệt. Năng lượng được lưu trữ trong liên kết ATP.
Ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài đến hô hấp:
Nước. Với tình trạng thiếu nước ngày càng tăng, sự tăng trưởng đầu tiên bị ức chế, sau đó là quá trình quang hợp và cuối cùng là hô hấp. Nếu cường độ quang hợp giảm đi 5 lần thì cường độ hô hấp giảm đi khoảng 2 lần.
Nhiệt độ. Giới hạn nhiệt độ thấp hơn của hơi thở nằm ở mức dưới 0°C. Hô hấp của chồi cây ăn quả được quan sát thấy ở nhiệt độ -14°C, lá thông lên tới -25°C. Hoạt động hô hấp của các bộ phận trú đông của cây gỗ giảm có liên quan đến việc cây chuyển sang trạng thái ngủ đông. Cường độ hô hấp tăng nhanh khi nhiệt độ tăng lên 35-400C. Nhiệt độ tăng thêm dẫn đến giảm hô hấp do phá vỡ cấu trúc của ty thể và biến tính protein enzyme.
Sục khí. Suy hô hấp bắt đầu khi hàm lượng O2 dưới 5%, trong trường hợp đó quá trình hô hấp kỵ khí có thể bắt đầu. Một hiện tượng tương tự được quan sát thấy khi đất bị ngập úng quá nhiều, lũ lụt và hình thành lớp vỏ băng. Trong tình huống như vậy, thực vật bị suy kiệt nghiêm trọng hoặc thậm chí chết do thiếu năng lượng, bị ngộ độc do tích tụ rượu etylic và cũng do màng bị tổn thương. Sự gia tăng nồng độ CO2 là sản phẩm cuối cùng của quá trình hô hấp dẫn đến giảm cường độ hô hấp và tăng quá mức nồng độ của nó có thể gây nhiễm toan mô. Ví dụ, trong các cơ sở bảo quản, nên tăng nồng độ CO2, chất này hoạt động ở đây như một loại thuốc gây nghiện. Điều này giúp giảm tốc độ hô hấp của trái cây nhiều lần, giúp bảo quản trái cây được lâu hơn mà không bị giảm chất lượng.
Lên men là quá trình phân hủy các chất hữu cơ không có oxy. Lên men như một phương pháp dinh dưỡng là phổ biến ở vi khuẩn.
Turgor là trạng thái đàn hồi của vỏ do áp suất nước gây ra. Đảm bảo rằng các cơ quan mọng nước duy trì hình dạng và vị trí của chúng trong không gian.
Thẩm thấu là một quá trình một chiều có chọn lọc của nước di chuyển qua màng.
Plasmolysis là sự mất đi sức trương của tế bào do thiếu nước kéo dài. Trong trường hợp này, thể tích của không bào giảm và protoplast được tách ra khỏi thành tế bào.
Deplasmolysis – sự biến mất của quá trình plasmolysis (phục hồi sức trương).
Cytorrhiz - với sự mất đi sức trương ở các mô trẻ, các nguyên sinh chất, co lại, không tách ra khỏi thành tế bào mà kéo chúng theo và các tế bào mô co lại.
Thoát hơi nước là quá trình bốc hơi nước qua khí khổng.
Ảnh hưởng của điều kiện bên ngoài đến sự thoát hơi nước:
Nước đất. Khi thiếu nước trong đất, tốc độ thoát hơi nước của cây gỗ giảm rõ rệt. Trên đất ngập nước, quá trình này, mặc dù có lượng nước dồi dào, nhưng ở cây cũng giảm khoảng 1,5-2 lần, liên quan đến hệ thống rễ được thông khí kém. Sự thoát hơi nước cũng giảm khi đất bị làm mát mạnh do tốc độ hấp thụ nước giảm. Thiếu hoặc thừa nước, độ mặn hoặc đất lạnh ảnh hưởng đến tốc độ thoát hơi nước thông qua ảnh hưởng của chúng đến sự hấp thụ nước của hệ thống rễ.
Chế độ không khí. Ánh sáng làm tăng độ mở của khí khổng. Cường độ thoát hơi nước trong ánh sáng khuếch tán tăng 30–40%. Trong bóng tối, thực vật thoát hơi nước ít hơn hàng chục lần so với khi có ánh nắng đầy đủ. Sự gia tăng độ ẩm tương đối dẫn đến tốc độ thoát hơi nước của tất cả các loại đá giảm mạnh. Khi nhiệt độ không khí tăng lên, lá nóng lên và sự thoát hơi nước tăng lên. Gió làm tăng sự thoát hơi nước bằng cách mang hơi nước ra khỏi lá, tạo ra độ bão hòa không khí trên bề mặt của chúng.
Càng ngày, tốc độ thoát hơi nước càng thay đổi. Vào ngày nắng nóng, hàm lượng nước trong lá giảm so với định mức từ 25% trở lên. Thiếu nước ban ngày được quan sát vào giữa trưa ngày hè. Theo quy luật, nó không làm gián đoạn đáng kể đời sống của thực vật. Sự thiếu hụt nước dư thừa được quan sát vào lúc bình minh và chỉ ra rằng trữ lượng nước lá chỉ phục hồi một phần qua đêm do độ ẩm đất thấp. Trong trường hợp này, lúc đầu cây bị héo nặng, sau đó khi hạn hán kéo dài chúng có thể chết.
Ruột là sự tiết ra những giọt chất lỏng của lá ở nơi có độ ẩm không khí cao, khi sự thoát hơi nước khó khăn. Nó cung cấp sự cân bằng giữa hấp thụ nước và tiêu thụ nước, khiến rễ hấp thụ nước mạnh mẽ.
Nguyên phân là cơ sở của sinh sản vô tính. Quá trình phân chia tế bào, trong đó hai tế bào con được hình thành từ một tế bào mẹ, có cùng bộ nhiễm sắc thể, đảm bảo hình thành các tế bào tương đương về mặt di truyền và duy trì tính liên tục trong một số thế hệ tế bào.
Giảm phân là cơ sở của sinh sản hữu tính. Là phương pháp phân chia tế bào với việc giảm một nửa số lượng nhiễm sắc thể và chuyển tế bào từ trạng thái lưỡng bội (2n) sang trạng thái đơn bội (n), đảm bảo duy trì số lượng nhiễm sắc thể không đổi ở tất cả các thế hệ và tính đa dạng của thành phần di truyền của giao tử và do đó là con cái trong quá trình sinh sản hữu tính.
1.2 Vải
Mô là một phức hợp các tế bào có nguồn gốc, cấu trúc giống nhau và thích nghi để thực hiện một hoặc nhiều chức năng.
Vải
Kết cấu
Chức năng
giáo dục
mô phân sinh
Các tế bào có thể phân chia nhiều lần mà vẫn duy trì được chức năng này.
Chúng hình thành các mô và cơ quan mới.
tích phân
biểu bì
(da)
Periderm
sơ đẳng
Tế bào sống nằm rất dày đặc trong nhiều lớp và không chứa lục lạp. Bên ngoài được bao phủ bởi lớp biểu bì. Sáp biểu bì có thể hình thành các khối phát triển - vảy. Bộ máy khí khổng bao gồm hai tế bào bảo vệ, giữa đó có một khoảng trống. Trichomes là sự phát triển giống như tóc của các tế bào bên ngoài lớp biểu bì.
sơ trung
Phellema (nút chai) - tế bào chết có thành thứ cấp bao gồm suberin và sáp, nội dung của tế bào chứa đầy không khí.
Phellogen - cork cambium, bao gồm các tế bào sống có thành mỏng có khả năng phân chia tích cực.
Phelloderm - bao gồm các tế bào nhu mô.
Rào cản.
Cung cấp sức mạnh.
Điều hòa trao đổi khí và thoát hơi nước.
Hấp thu, bài tiết (tuyến trichomes). Tham gia vào quá trình tổng hợp các chất, chuyển động của lá và nhận biết sự kích ứng. Phản chiếu một số tia nắng mặt trời.
Rào cản. Sức mạnh.
Bảo vệ chống mất độ ẩm và biến động nhiệt độ đột ngột.
Sự hình thành mô.
Nuôi dưỡng phellogen.
Cơ khí
nhu mô
Xơ cứng bì
Nó bao gồm các tế bào sống thon dài với màng dày không đều.
Bao gồm các tế bào chết với các bức tường dày đồng đều.
Cung cấp sức mạnh cơ học.
Dẫn điện
Xylem
(gỗ)
phloem
(thằng khốn nạn)
Khí quản là một tế bào rất dài với các thành nguyên sinh còn nguyên vẹn.
Tàu là một ống được hình thành từ nhiều tế bào nằm chồng lên nhau. Các lỗ mở xuất hiện giữa các ô liền kề. Các tế bào không có nội dung. Sợi gỗ có vỏ dày.
Các phần tử sàng: tế bào và ống. Các bức tường chứa lỗ chân lông rất nhỏ.
Tế bào đồng hành, tế bào nhu mô và sợi phloem.
Dẫn nước có muối khoáng hòa tan trong đó.
Cung cấp sức mạnh.
Được tiến hành bởi sự đồng hóa.
Chúng lưu trữ chất dinh dưỡng và cung cấp sức mạnh.
bài tiết
trichomes
Hút mật
Người vắt sữa
Đoạn nhựa
Bên ngoài
Lông là sự phát triển tự nhiên của lớp biểu bì ở pelargonium, cây tầm ma và quả lý chua.
Chúng có cấu trúc phức tạp; được hình thành thường xuyên hơn ở hoa
Nội địa
Các tế bào sống tích tụ mủ trong không bào ở cây bông sữa, cây hoàng liên và cây anh túc.
Thùng đựng trái cây có múi, cây lá kim và cây có tán.
Bảo vệ khỏi sâu bệnh và vi sinh vật.
Tiết lộ bí mật.
Chúng tiết ra mật hoa, carbohydrate và tinh dầu.
Nước sữa được tiết ra.
Tinh dầu.
Chủ yếu
nhu mô
diệp lục
khí dung
Kho
Bao gồm các tế bào sống hình tròn chứa lục lạp và các khoảng gian bào.
Thành phần bao gồm các tế bào nhu mô sống với khoảng gian bào rất lớn, các yếu tố cơ học, bài tiết và các yếu tố khác.
Bao gồm các tế bào nhu mô sống.
Quang hợp.
Hơi thở.
Thông gió - oxy đi vào thân rễ, rễ cây đầm lầy và thực vật thủy sinh.
Chúng lưu trữ nước, protein, lipid, carbohydrate, dầu và nhựa.
2. HÌNH THÁI VÀ SINH LÝ THỰC VẬT
2.1 Gốc, hệ thống gốc
Rễ là một cơ quan trục có tính đối xứng xuyên tâm và phát triển chiều dài do mô phân sinh đỉnh. Về mặt hình thái, rễ khác ở chỗ các lá không bao giờ hình thành trên đó và mô phân sinh đỉnh được bao phủ bởi chóp rễ.
Chức năng gốc:
hấp thụ các chất từ đất.
tăng cường cây trồng trong đất.
tổng hợp các chất khác nhau (hormone, axit amin).
lắng đọng chất dinh dưỡng dự trữ.
các chức năng khác: sự tương tác của rễ với rễ của cây, vi sinh vật và nấm khác; cơ quan sinh sản sinh dưỡng ở một số cây; monstera - rễ thở, đa - chân cà kheo.
Cổ rễ là phần ranh giới giữa rễ chính và thân.
Vùng gốc:
Khu phân chia. Nó nằm ở đầu của gốc. Các tế bào của vùng này phân chia nhanh chóng. Ở bên ngoài, các tế bào của nó được bao phủ bởi một nắp rễ, bao gồm các tế bào sống có thành mỏng tạo thành chất nhầy dồi dào, làm giảm ma sát của rễ với các hạt đất và tạo điều kiện cho rễ phát triển. Các tế bào của nắp được đổi mới liên tục.
Vùng tăng trưởng (căng). Nó được đặc trưng bởi sự kéo dài của các tế bào đã hình thành, khiến rễ phát triển dài ra.
Vùng hút (hấp thụ). Nó chứa lông rễ hút nước và muối khoáng từ đất. Lông rễ là sự phát triển tự nhiên của các tế bào rễ ở bề mặt.
Khu vực tiến hành và tăng cường. Đặc trưng bởi các mô dẫn điện phát triển. Phần lớn các rễ bên nằm ở đây, nhờ đó tạo ra bề mặt tiếp xúc đáng kể và độ bám dính của cây với đất.
Hệ thống gốc- tổng số rễ của một cây.
Các loại hệ thống gốc:
thanh
có sợi
rễ chính được xác định rõ, tạo thành lõi chính (thông, sồi, gai lạc đà, cây me chua, cỏ linh lăng)
không có rễ cây chính xác định rõ ràng; rễ phụ (ngũ cốc, cây có củ) phát triển mạnh mẽ.
Vai trò sinh lý của chất dinh dưỡng
Ắc quy
biểu tượng
Vai trò sinh lý
hữu cơ
Hydro
H
Thành phần chất hữu cơ và nước.
Ôxy
ồ
Một phần nước và chất hữu cơ.
Cacbon
C
Thành phần của tất cả các chất hữu cơ.
chất dinh dưỡng đa lượng
Nitơ
N
Một phần protein, enzym, diệp lục, ATP, vitamin.
Sắt
Fe
Nó là một phần của nhiều enzyme, tham gia vào quá trình tổng hợp chất diệp lục, trong quá trình hô hấp và quang hợp.
Kali
K
Tham gia vào các quá trình quang hợp, trao đổi chất, hình thành và chuyển động của đường, cải thiện việc cung cấp nước và giảm sự bốc hơi.
canxi
Ca
Nó là một phần của thành tế bào và đóng vai trò trong quá trình trao đổi chất và hình thành lông rễ.
Magie
Mg
Thành phần của chất diệp lục.
lưu huỳnh
S
Nó là một phần của protein, enzyme, dầu, vitamin và thúc đẩy quá trình cố định nitơ.
Phốt pho
P
Nó là một phần của các hợp chất liên quan đến các quá trình tổng hợp, hô hấp, tăng trưởng và sinh sản khác nhau.
nguyên tố vi lượng
Bor
B
Ảnh hưởng đến quá trình sinh trưởng, quá trình hô hấp, thụ tinh, kích thích hình thành nốt sần trên rễ, sự thoát đường vào quả.
coban
có
Tham gia cố định nitơ khí quyển vi khuẩn nốt sần.
đồng
Cư
Tham gia vào các quá trình quang hợp, hô hấp, trao đổi chất, điều hòa cân bằng nước
Molypden
Mo
Tham gia vào quá trình cố định nitơ trong khí quyển bởi vi khuẩn nốt sần, trong quá trình chuyển hóa protein và carbohydrate.
kẽm
Zn
Thành phần của một số enzyme, tham gia vào quá trình tổng hợp hormone và vitamin
2.2 Chồi và thân cây
Chồi là một phần của thân cây đã phát triển trong một mùa sinh trưởng cùng với lá và chồi nằm trên đó.
Nút là nơi lá rời khỏi thân.
Nút nội tạng là một phần của thân giữa các nút liền kề.
Nách lá là góc giữa cuống lá và thân.
Nút kín - một chiếc lá hoặc một vòng lá bao quanh hoàn toàn thân cây với các gốc của nó.
Nút mở - mang một chiếc lá không bao bọc hoàn toàn thân cây.
Chồi thon dài có các lóng dài. Họ thực hiện chức năng hỗ trợ hoặc các cơ quan xương.
Chồi ngắn có các đốt rất gần nhau.
Chồi chính là chồi đầu tiên của cây phát triển từ chồi phôi.
Chồi bên là chồi bậc hai phát triển trên chồi chính.
Chồi hàng năm (tăng trưởng) - mọc từ chồi trong một mùa sinh trưởng (mỗi năm một lần).
Chồi sơ cấp được hình thành trong một chu kỳ sinh trưởng, nhưng có một vài chồi mỗi năm.
Thoát hiểm:
Và chồi dẻ ngựa không có lá: 1 nụ ngọn; 2 chồi nách; 3 nút nội tạng; lòng 4 lá; 5 nút thắt; vị trí thứ 6 gắn vảy chồi (giới hạn tăng trưởng hàng năm); 7 vết lá (đầu bó dây dẫn điện bị rách); B chồi cây dương hàng năm kéo dài
Cấu trúc và các loại thận
Chồi là một chồi phôi rút ngắn đang ở trạng thái ngủ tương đối.
Đỉnh - chồi (đầu cuối) hình thành ở đỉnh của chồi và làm cho thân cây phát triển dài ra.
Chồi nách - hình thành ở nách lá và gây ra sự phát triển của chồi bên. Nụ bao gồm một thân với các đốt ngắn và lá hoặc hoa thô sơ. Phần trên của chồi được phủ một lớp vảy bảo vệ. Chồi đảm bảo sự phát triển lâu dài của chồi và sự phân nhánh của nó, tức là. hình thành hệ thống chồi.
Chồi sinh dưỡng - hình thành chồi bằng lá; hoa (sinh sản) - hình thành hoa hoặc cụm hoa; hỗn hợp, chồi (sinh dưỡng - sinh sản) - tạo thành chồi lá có hoa.
Các chồi đan xen (đóng) hoặc ngủ đông có vảy chồi cứng bao phủ, làm giảm sự bốc hơi từ bề mặt của các bộ phận bên trong của chồi, đồng thời bảo vệ chúng khỏi bị đóng băng, chim mổ, v.v.
Nụ mở để trần, không có vảy.
Chồi bất định (bất định) được hình thành trên bất kỳ cơ quan thực vật nào và có cấu trúc không khác biệt với các cơ quan khác; chúng đảm bảo quá trình tái sinh sinh dưỡng và sinh sản tích cực của cây (mâm xôi, cây dương, gieo cây kế, bồ công anh).
Thân cây
Thân là bộ phận cấu trúc chính của chồi, bao gồm các đốt và đốt.
Chức năng:
dẫn điện - dòng điện tăng dần và giảm dần của các chất di chuyển giữa rễ và lá trong thân cây.
cơ khí - (hỗ trợ) mang lá, nụ, hoa và quả.
đồng hóa - phần xanh của thân cây có khả năng thực hiện chức năng quang hợp.
dự trữ chất dinh dưỡng và nước.
Vương miện là sự hình thành vương miện bằng cách cắt tỉa.
Chụm là việc loại bỏ phần trên của chồi non, do đó các chồi ngủ nằm ở phía dưới chồi bắt đầu phát triển, tăng khả năng phân nhánh.
Chụm là việc loại bỏ các chồi bên hoặc chồi khỏi những cây phát triển ở nách lá, được thực hiện khi chúng xuất hiện nhằm tăng cường sự sinh trưởng và phát triển của các cụm hoa (chồi) lớn trên chồi chính.
Chụm - loại bỏ phần ngọn của chồi đang phát triển (khi nó đạt chiều dài 25 cm) với 2-3 lá chưa phát triển. Điều chỉnh sự phát triển của cành.
Biến thái của thân và chồi
Biến thái là sự biến đổi của các cơ quan với sự thay đổi về hình dạng và chức năng.
Gai của thực vật ở môi trường khô nóng có thể có nguồn gốc từ cả thân và lá. Chúng thực hiện hai chức năng: làm giảm bề mặt bay hơi và bảo vệ khỏi tác hại của động vật. Các gai có nguồn gốc từ thân phát triển ở đầu thân, ở nách lá hoặc nằm ở các đốt thân đối diện với lá (táo gai, lê, gai). Nếu các bộ phận của lá tham gia vào quá trình hình thành gai thì răng gai (cây tật lê) sẽ được hình thành. Thường thì các lá kèm (keo trắng) hoặc toàn bộ lá (xương rồng, hoàng liên) biến thành gai.
Phyllocladia Hy Lạp. lá phyllon; nhánh klados là các chồi bên được sửa đổi có hình dạng phiến lá và thực hiện chức năng quang hợp (ruscus) nói chung góp phần làm giảm bề mặt thoát hơi nước. Trên chồi cây chổi, ở nách lá có vảy, phyllocladia hình lá cũng phát triển, về mặt địa hình tương ứng với toàn bộ chồi nách và sinh trưởng hạn chế. Phyllocladies hình lá cũng là đặc trưng của các loài thuộc chi Phyllanthus nhiệt đới. Măng tây được đặc trưng bởi các phyllocladia nhỏ, đôi khi hình kim, nằm ở nách của các lá giống như vảy của chồi xương chính.
Củ là những chồi thịt dày đặc dưới lòng đất hoặc trên mặt đất. Ở củ ngầm, lá thuôn thành vảy nhỏ, rụng sớm, ở nách có các chồi gọi là mắt (củ khoai tây). Chồi phát triển từ chồi. Củ trên mặt đất được hình thành do thân phát triển mạnh và có lá bình thường (bắp cải su hào).
Củ được sửa đổi để rút ngắn các chồi dưới lòng đất (ít thường xuyên hơn trên mặt đất). Củ hành, tỏi, hành dại được ngâm dưới đất. Phần dưới của bóng đèn, phần đế dày đặc của nó, là một thân cây được biến đổi ngắn lại gọi là đáy. Đáy có hình phẳng hoặc hình nón. Ở phần dưới của nó, một số lượng lớn rễ phụ được hình thành và các lá biến đổi (vảy thịt) hướng lên trên, lưu trữ nước và chất dinh dưỡng. Lớp vảy khô hoặc màng bên ngoài là những chiếc lá được biến đổi, có vai trò bảo vệ, bảo vệ những lá thịt không bị khô.
Thân rễ là một chồi biến đổi dưới lòng đất phục vụ cho việc nhân giống sinh dưỡng và lưu trữ thức ăn. Thân rễ kết thúc ở chồi chứ không phải ở nắp rễ. Trên thân rễ, các đốt thường nổi rõ, trên đó hình thành vảy và lá thu nhỏ. Ở nách của vảy có các chồi phát triển thành chồi trên mặt đất và dưới đất, rễ phụ được hình thành từ các nút.
Giun được biến đổi, rút ngắn, thân dày lên giống như củ, có hình dạng giống củ (hoa lay ơn, nghệ tây). Không giống như củ, thân hành không có vảy mọng nước nên chất dinh dưỡng tập trung ở phần thân. Rễ phát triển ở phần dày phía dưới của mặt dưới, và ở phần trên có chồi trung tâm, từ đó hình thành cuống có lá. Mặt ngoài của thân được bao phủ bởi các màng lá khô, ở nách có chồi.
Râu là thân cây leo có lóng dài (dâu tây, quả hạch). Nhiều cây leo có đặc điểm là sự biến đổi của lá hoặc các bộ phận, và đôi khi toàn bộ chồi thành các tua, có khả năng xoắn quanh giá đỡ trong quá trình sinh trưởng dài trên đỉnh. Thân của chúng thường mỏng và yếu, không thể độc lập duy trì vị trí thẳng đứng. Ở nhiều cây họ đậu có lá kép hình lông chim, phần trên của lá (rạch và một số lá chét) biến đổi thành râu. Những tua rất đặc trưng có nguồn gốc từ lá được hình thành ở cây bí ngô. Các tua có nguồn gốc từ chồi có thể được quan sát thấy ở các loại nho khác nhau (hoang dã và trồng trọt, hoa lạc tiên và một số loại cây khác).
Các dạng sống của thực vật
Dạng sống, hay dạng sinh học, là hình dáng bên ngoài của thực vật, phát sinh trong quá trình phát sinh bản thể do sự tăng trưởng trong các điều kiện môi trường nhất định và có tính thích nghi trong tự nhiên.
Cây có thân chính được xác định rõ ràng, phát triển theo chiều dọc mạnh hơn các chồi khác và tồn tại trong suốt vòng đời của cây từ vài chục đến vài trăm, thậm chí hàng nghìn năm.
Cây bụi không có thân chính hoặc biểu hiện yếu, sự phân nhánh bắt đầu gần như ngay trên mặt đất, do đó hình thành ít nhiều thân cây mỏng. Khi thân chính và thân gần nhất chết đi ở giữa bụi, những thân mới sẽ xuất hiện ở ngoại vi. Tuổi thọ của cây bụi lên tới vài trăm năm, nhưng mỗi thân cây sống được 1040 năm (keo vàng, hoa cà lên tới 60 năm). Chiều cao của các bụi cây không vượt quá 46 m (dâu tây, cotoneaster, dâu tây, hoa hồng hông, nho).
Cây bụi có đặc điểm là kiểu phân nhánh giống như cây bụi, nhưng chúng ngắn hơn và có tuổi thọ trục xương ngắn hơn là 510 năm. Quả việt quất, lingonberry, quả việt quất, quả nam việt quất, cây thạch nam, cây quạ.
Các cây bụi và cây bụi phụ có các chồi mà ở phần dưới vẫn sống lâu năm và thân gỗ, trong khi ở phần trên chúng sống hàng năm và chết hoặc khô vào mùa đông. Tuổi thọ của trục xương của chúng là 5–8 năm. Chúng đặc trưng cho vùng sa mạc và bán sa mạc (ngải cứu, solyanka).
Cây thân thảo có đặc điểm là thân của chúng không bị hóa gỗ và các bộ phận trên mặt đất thường chết đi vào cuối mùa sinh trưởng. Các loại thảo mộc là hàng năm, hai năm một lần và lâu năm.
Cây đệm có dạng ngồi xổm ở dạng gối dày đặc. Chồi mang lá là cây lâu năm; chồi mang hoa chết vào mùa đông. Cây đệm được đặc trưng bởi sự tăng trưởng bị ức chế của tất cả các chồi. Chúng bị giới hạn trong những môi trường sống bất lợi nhất với nhiệt độ không khí và đất thấp, có gió lạnh (lãnh nguyên, cao nguyên, sa mạc, đá, vảy), nơi khả năng tiếp cận ánh sáng tự do sẽ ngăn cản sự phát triển của chồi.
Cây mọng nước có lá và thân mọng nước, chứa nhiều nước (sedum, sedum).
Dây leo là dạng có thân dài (thân gỗ hoặc thân thảo), cần được hỗ trợ để giữ ở tư thế thẳng đứng (hoa bia, bìm bìm, sả, nho).
Xới đất các loại ngũ cốc
Tùy thuộc vào độ dài của phần ngầm của chồi và hướng phát triển của chúng, người ta phân biệt các loại ngũ cốc thân rễ, bụi rậm và bụi rậm.
Ở các loại cỏ thân rễ, các chồi mọc ngoài tạo thành các thân rễ phân nhánh dài dưới lòng đất, từ đó các chồi lá mọc lên trên mặt đất, thường cách xa nhau (cỏ lúa mì leo). Cỏ thân rễ dài hoặc hình thành cành có thân rễ dài. Đặc điểm này của ngũ cốc có thân rễ dài được sử dụng khi cố định cát (loại lưới). Cỏ thân rễ ngắn hoặc cỏ bụi có thân rễ ngắn, khó phân biệt (cỏ roi nhỏ, cỏ ngọt, cỏ chân gà, cỏ timothy, v.v.). Chồi đổi mới của cây thân rễ được hình thành vào mùa thu trước và theo quy luật, chúng trải qua mùa đông trong đất ở các độ sâu khác nhau và vào đầu mùa xuân, các chồi trên mặt đất xuất hiện ở những cây này.
Ở cỏ bụi rậm, phần dưới mặt đất của chồi ngoài ngắn, từ 2 đến 10 cm; các đầu của chồi uốn cong về phía bề mặt đất, biến thành chồi trên mặt đất, tạo thành thảm cỏ tơi xốp. Thảm cỏ tơi xốp là cây mẹ có các chồi bên vô trùng mọc ra từ nó ở một khoảng cách nào đó (đồng cỏ timothy).
Ở các loại cỏ bụi rậm, quá trình tái sinh trong âm đạo xảy ra nên hình thành thảm cỏ dày đặc, các chồi bên mọc thẳng đứng và ép chặt vào thân cây mẹ (cây cỏ).
2.3 Lá
Lá là một cơ quan bên của cây có khả năng sinh trưởng hạn chế, mọc ở gốc. Chức năng của lá:
quang hợp và thoát hơi nước;
trao đổi khí;
lưu trữ;
Các phần chính của tấm:
Phiến lá - phần chính của lá - là cơ quan chính của quá trình quang hợp.
Cuống lá có tác dụng gắn lá vào thân và giúp lá định vị tốt hơn trước ánh sáng, giúp làm giảm tác động của những giọt mưa, mưa đá, gió lên phiến lá. Tham gia vào sự chuyển động của lá.
Bẹ là phần dưới nở ra của lá, ít nhiều che phủ thân, bảo vệ các chồi nách và tăng độ bền cho thân khi uốn (ở các loại ngũ cốc, một số cây tán).
Lá kèm là các chồi phát triển bên ở gốc lá có hình dạng khác nhau. Chúng bảo vệ những chiếc lá non trong nụ.
Lá có cuống lá.
Lá không cuống, không có cuống.
Lá đơn có một phiến lá, nguyên hoặc đôi khi bị chia cắt mạnh.
Lá kép bao gồm một số phiến lá (lá chét) được gắn vào trục (trục chung của lá kép) bằng cách sử dụng cuống lá của chính chúng.
Lá táo đơn giản: 1 phiến lá; 2 cuống lá; 3 điều khoản; Lá thanh lương hỗn hợp B
2.4 Hoa
Hoa là một chồi ngắn với khả năng phát triển hạn chế; cơ quan sinh sản sinh sản hữu tính.
Cấu trúc hoa:
Sơ đồ A, B cấu trúc hoa: 1 ống đựng; 2 lá đài;
3 cánh hoa; 4 - nhị hoa; 5 chày
Lá bắc phủ lá ở nách lá có hoa.
Cuống là phần thân nằm dưới bông hoa.
Cuống hoa là phần của thân mang chùm hoa.
Hoa không cuống không có cuống (hoa ở đầu một số loài cỏ ba lá, trong giỏ hoa thị).
Ổ cắm là phần trên, phần mở rộng của cuống hoa và dùng để gắn tất cả các phần khác của hoa.
Đài hoa bao gồm các lá đài màu xanh lá cây tự do hoặc hợp nhất.
Tràng hoa bao gồm các màu tự do hoặc hợp nhất màu sắc khác nhau cánh hoa. Đài hoa và tràng hoa tạo thành bao hoa hay phần bao bọc của hoa. Bao hoa bảo vệ hoa (nhị hoa và nhụy hoa) khỏi những tác động bất lợi từ bên ngoài và thu hút côn trùng thụ phấn.
Bao hoa đơn giản chỉ được hình thành bởi đài hoa (ozika, cây tầm ma, cây me chua, hoa đực của cây sồi, cây du) hoặc chỉ bởi một tràng hoa (hoa tulip, hoa huệ, hoa huệ thung lũng, scilla).
Bao hoa kép bao gồm một đài hoa và một tràng hoa (cây táo, hoa đào, cam giả, hoa cà).
Hoa không che phủ (trần trụi) (liễu, tần bì, cây dương) không có bao hoa.
Nhị hoa bao gồm một sợi và một bao phấn; bao phấn không có sợi hiếm khi được hình thành (mộc lan) hoặc bao phấn kém phát triển. Phấn hoa được hình thành trong bao phấn, được sử dụng để thụ phấn.
Nhụy hoa được hình thành do sự kết hợp của một hoặc nhiều lá noãn. Mỗi nhụy hoa có một bầu nhụy, một nhụy và một nhụy.
Bầu nhụy là phần mở rộng phía dưới của nhụy hoa. Đầu nhụy của nhụy hoa thích nghi để bắt và giữ phấn hoa. Noãn (noãn) được hình thành bên trong buồng trứng.
Mật hoa là những tuyến đặc biệt tiết ra chất lỏng có đường - mật hoa.
Ra hoa - mở bao phấn và hoạt động của nhụy.
Thụ phấn là quá trình vận chuyển phấn hoa từ bao phấn đến đầu nhụy của nhụy hoa.
Trong quá trình tự thụ phấn, phấn hoa được chuyển vào đầu nhụy của một bông hoa hoặc một cá thể nhất định. Tự thụ phấn được coi là một hiện tượng do điều kiện môi trường không thuận lợi gây ra, tức là không thuận lợi cho việc thụ phấn chéo; nó đóng một vai trò bảo hiểm. Tự thụ phấn xảy ra thường xuyên hơn vào cây hàng năm với vòng đời ngắn, phát triển trong điều kiện môi trường không thuận lợi trên đất khô cằn (ví dụ của người chăn cừu, cỏ ba lá thô, cỏ ba lá dày đặc). Kiểu thụ phấn này cho phép chúng nhanh chóng khôi phục quần thể của loài.
Thụ phấn chéo là hình thức thụ phấn chính ở thực vật có hoa. Nó hoàn hảo hơn về mặt sinh học.
Thụ phấn sinh học:
Entomophily: thụ phấn nhờ côn trùng. Côn trùng ghé thăm hoa để thu thập phấn hoa, mật hoa và đôi khi tìm nơi trú ẩn, đẻ trứng và tìm kiếm bạn tình. Những bông hoa thu hút côn trùng bằng mùi hương của chúng. Mùi thơm của tinh dầu không phải lúc nào cũng dễ chịu. Mùi thịt thối phát ra từ hoa rafflesia, cỏ trơn và một số loài kirkazons. Mùi thơm này thu hút ruồi đến làm nơi đẻ trứng.
Ornithophily, sự thụ phấn nhờ chim, là một hiện tượng đặc trưng của vùng nhiệt đới. Bạch đàn, cần sa, lô hội, keo, một số xương rồng và hoa vân anh được thụ phấn nhờ chim (chim ruồi, hút mật và hoa). Hoa của những cây này không có mùi nhưng có màu sắc rực rỡ, tạo ra nhiều mật hoa dạng nước.
Chiropterophily được thụ phấn nhờ dơi và phổ biến ở vùng nhiệt đới châu Á và châu Mỹ. Chúng thụ phấn cho các loại cây như chuối, cây thùa và bao báp. Hoa có màu vàng lục, nâu hoặc tím, được dơi nhận biết rõ hơn vào ban đêm. Ngoài ra, những bông hoa này có “đất hạ cánh” mạnh, cuống dày, những đoạn cành không có lá và có mùi mốc bắt chước mùi của loài dơi.
Thụ phấn phi sinh học:
Thụ phấn nhờ gió. Cây thụ phấn nhờ gió nở hoa trước khi lá nở (cây phỉ, bạch dương), hoa không có bao hoa, không có mùi và màu của cánh hoa (không dễ thấy) nhưng có nhụy lớn có lông. Hoa được thu thập trong các cụm hoa (catkin, raceme, cành). Nhị hoa treo tự do.
Hydrophily là sự vận chuyển phấn hoa bằng nước hoặc trên mặt nước. Sự thụ phấn này là điển hình cho một số loài thực vật thủy sinh (Vallisneria, Elodea, v.v.). Ở Vallisneria, quá trình thụ phấn xảy ra trên bề mặt nước. Hoa cái được thụ phấn sau đó lại chìm xuống nước.
Thụ tinh là sự hợp nhất của hai tế bào sinh dục giao tử (nam và nữ), dẫn đến hình thành một tế bào hợp tử mới, từ đó phôi của một sinh vật mới phát triển.
2.5 Hạt giống. Thai nhi
Quả là một cơ quan phát triển từ bầu nhụy sau khi thụ tinh. Bảo vệ hạt giống và thúc đẩy sự phân phối của chúng.
Sau quá trình thụ tinh, noãn (noãn) biến thành hạt.
Hạt đậu:
và cái nhìn tổng quát; b phôi; 1 cột sống; 2 lối vào hạt giống; 3 vết sẹo; khâu 4 hạt; 5 quả thận; 6 cọng; 7 lá mầm
Hạt giống là cơ quan sinh sản của tất cả các loại cây mang hạt.
Vỏ hạt là lớp vỏ biến đổi của noãn. Nó bảo vệ hạt khỏi bị khô, nảy mầm sớm và hư hỏng cơ học có thể xảy ra.
Phôi hạt thường phát triển từ trứng được thụ tinh. Phôi bao gồm một rễ, luôn hướng về phía lỗ sinh tinh, một cuống thô sơ (subcotyl, hay hypocotyl), lá mầm của các lá đầu tiên của phôi và một chồi. Chồi bao gồm một hình nón phát triển và lá sơ khai.
Nội nhũ là mô lưu trữ các chất dinh dưỡng cần thiết cho sự phát triển của phôi.
Kỹ thuật tăng tốc độ nảy mầm của hạt
Ngâm hạt trong nước ở nhiệt độ 25300C trong 2448 giờ, tùy theo độ dày của vỏ hạt. Mầm mầm vào bát trên gạc, bông gòn hoặc khăn ăn, thêm nước ngay trên mặt hạt. Các thùng chứa hạt được phủ bằng màng hoặc thủy tinh. Hạt sưng tấy hơi khô và gieo ngay.
Phân tầng - giữ hạt một thời gian ở nhiệt độ thấp (050C) trong chất nền ẩm (cát, than bùn, rêu). Vào mùa thu, hạt được trộn với cát theo tỷ lệ 1:3, hỗn hợp này được đổ vào hộp. Bảo quản ở +50C. Vào mùa xuân, trước khi gieo, hạt được tách khỏi cát qua rây.
Sẹo là tổn thương cơ học đối với vỏ hạt dày và cứng.
Xử lý hạt bằng nước nóng 80850C trong 24 giờ.
Ngâm hạt trong dung dịch hóa chất. Tiến hành làm mềm lớp vỏ cứng của hạt hoặc kích thích sinh trưởng.
2.6 Sinh trưởng và phát triển của cây
Tăng trưởng là quá trình hình thành mới các yếu tố cấu trúc của cơ thể, đi kèm với sự gia tăng về khối lượng và kích thước.
Phát triển là những thay đổi về chất trong cấu trúc và hoạt động chức năng của cây và các bộ phận của nó trong quá trình phát triển.
Các giai đoạn tăng trưởng:
Giai đoạn phôi - sự tăng trưởng xảy ra do sự phân chia của các tế bào mô phân sinh. Cần một lượng lớn chất dinh dưỡng và năng lượng.
Giai đoạn kéo dài - các tế bào tăng kích thước, không bào xuất hiện trong chúng, sau đó hợp nhất thành một không bào lớn.
Giai đoạn biệt hóa - sự hình thành cuối cùng của tế bào xảy ra, sự biến đổi của nó thành một tế bào chuyên biệt (dẫn điện, cơ học, v.v.) với sự thống trị của các cấu trúc hoặc bào quan tương ứng.
Pha tĩnh – số lượng tế bào và sinh khối của chúng thay đổi một chút.
Giai đoạn suy thoái là tế bào chết.
Sự phát sinh bản thể là sự phát triển cá thể của một sinh vật từ thời điểm hình thành hợp tử cho đến khi chết.
Các giai đoạn phát triển của cây
Thời kỳ phôi thai ở cây có hạt kéo dài từ thời điểm hình thành phôi (hạt) cho đến khi hạt bắt đầu nảy mầm. Ở thực vật được nhân giống sinh dưỡng - từ thời điểm hình thành chồi trong cơ quan nhân giống sinh dưỡng cho đến khi chúng bắt đầu nảy mầm. Quá trình tăng trưởng đang ở giai đoạn tiềm ẩn.
Giai đoạn non bắt đầu sinh trưởng và phát triển của các cơ quan sinh dưỡng từ khi hạt nảy mầm hoặc chồi sinh dưỡng cho đến khi xuất hiện khả năng hình thành cơ quan sinh sản. Cây tăng kích thước, quá trình tăng trưởng chiếm ưu thế.
Trưởng thành là giai đoạn từ khi xuất hiện những phôi thai đầu tiên của cơ quan sinh sản cho đến khi hình thành chồi, củ. Quá trình sinh trưởng được kết hợp với sự hình thành hoa và cơ quan sinh dưỡng của thực vật tiếp tục phát triển.
Sinh sản - đậu quả, phát triển quả, hạt, củ. Quá trình hình thành hoa, hạt, củ, củ chiếm ưu thế.
Tuổi già - từ việc ngừng đậu quả hoàn toàn đến cái chết tự nhiên. Sinh trưởng thưa thớt (chồi gốc, chồi vỗ béo).
Vai trò sinh lý của chất điều hòa sinh trưởng
№
Tên của hormone chân. chất
Nơi tổng hợp
Vai trò sinh lý
tăng cường
ngăn chặn
Chất kích thích tăng trưởng
1
auxin
bỏ trốn
sự phát triển chiều dài của chồi, rễ phụ và rễ phụ, sự phát triển của quả không hạt
sự phát triển của chồi bên
tham gia phong trào thực vật
2
gibberellin
tờ giấy
kích thích ra hoa, đẩy nhanh quá trình chín của quả và hạt nảy mầm, tăng trưởng chiều dài thân
3
cytokinin
gốc
sự phát triển chiều dài của rễ, chồi bên, sự phát triển của quả không hạt
sự phát triển của rễ bên
4
kèn đồng
trong tất cả các mô
khả năng chống lại các điều kiện bất lợi
sự phát triển của rễ
Thuốc ức chế tăng trưởng
5
axit abscisic
trong tất cả các mô
chuyển sang trạng thái ngủ, lá rụng khi hạn, quả chín
sự thoát hơi nước vì đóng khí khổng
6
etylen
trong tất cả các mô
lão hóa mô, quả chín, rụng lá
phân chia tế bào
Ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài đến tăng trưởng:
Nhiệt độ. Nhiệt độ tối ưu là nhiệt độ mà cây sinh trưởng nhanh nhất. Tùy thuộc vào khả năng thích ứng với nhiệt độ, thực vật được phân biệt giữa cây ưa nhiệt và cây chịu lạnh. Đối với cây trồng ở vùng ôn đới, nhiệt độ tối thiểu là 510°C, tối ưu là 25-30°C, tối đa là 40-45°C. Ở những cây trồng ưa nhiệt, tất cả các nhiệt điểm đều dịch chuyển về phía nhiệt độ cao hơn. Nhiệt độ tối ưu không chỉ khác nhau đối với thực vật khác nhau, mà còn cho các cơ quan khác nhau. Sự phát triển của rễ thường xảy ra ở nhiệt độ thấp hơn sự phát triển của các bộ phận trên mặt đất của cây.
Ánh sáng. Cây có thể phát triển trong cả ánh sáng và bóng tối. Trong bóng tối hoàn toàn, mô hình tăng trưởng thay đổi: quá trình phân hủy xảy ra. Do tế bào bị kéo căng mạnh nên thực vật có các lóng dài, phiến lá kém phát triển và có màu hơi vàng do thiếu chất diệp lục.
Chế độ nước. Độ ẩm của đất và không khí ảnh hưởng đến hàm lượng nước trong mô thực vật và sự phát triển của thực vật. Thiếu nước cây cối sẽ còi cọc. Rễ chỉ có thể phát triển nếu đất có đủ độ ẩm; ở đất khô thì chúng không thể phát triển được. Sự phát triển của các bộ phận trên mặt đất ít phụ thuộc vào độ ẩm không khí, vì các điểm sinh trưởng được bảo vệ khỏi tiếp xúc trực tiếp với không khí khô.
Dinh dưỡng khoáng. Để cây phát triển bình thường, cần cung cấp cho cây đầy đủ các khoáng chất cần thiết.
Không khí. Hàm lượng oxy trong đất thấp hơn nhiều so với trong khí quyển. Trung bình, nồng độ oxy tối ưu cho sự phát triển của rễ là 8-10%; giảm xuống 2-3% sẽ gây ức chế sự phát triển của rễ.
Vùng nhiệt đới là sự vận động sinh trưởng của thực vật do các yếu tố tác động đơn phương gây ra.
Phototropism là sự uốn cong của cây về phía nguồn sáng.
Tính hướng hóa học là sự chuyển động của thực vật dưới tác động của các hợp chất hóa học.
Tính hướng địa là sự uốn cong do trọng lực.
Hydrotropism là chuyển động gây ra bởi sự phân bố độ ẩm không đồng đều trong đất.
Thermotropism là các chuyển động liên quan đến sự dao động nhiệt độ.
Nastia là các chuyển động sinh trưởng xảy ra dưới tác động của các yếu tố khuếch tán không có hướng chặt chẽ (ánh sáng, nhiệt độ, v.v.): sự đóng mở của hoa khi thay đổi ngày và đêm.
Quang chu kỳ là sự thay đổi tự nhiên về độ dài ngày trong suốt cả năm.
Phản ứng quang chu kỳ là phản ứng sinh lý của cơ thể trước những thay đổi về độ dài ngày.
Xuân hóa - (T.D. Lysenko) kích thích ra hoa nhờ nhiệt độ dương thấp của ngũ cốc mùa đông, cây hai năm một lần và nhiều loại cây lâu năm. Lạnh giúp cây trú đông chuyển từ giai đoạn phát triển sang ra hoa.
2.7 Nhân giống cây trồng
Sinh sản là một quá trình dẫn đến sự gia tăng số lượng cá thể.
Nhân giống sinh dưỡng là nhân giống cây trồng bằng các bộ phận của cơ quan sinh dưỡng mà vẫn bảo tồn được các đặc tính, tính chất của một giống nhất định. Nhân giống sinh dưỡng được sử dụng trong trường hợp cây không giữ được đặc tính của giống khi nhân giống bằng hạt (tulip, hoa hồng, lay ơn) và khi cây không hình thành hạt hữu hiệu (nhiều loài nhiệt đới và cận nhiệt đới).
Cỏ lúa mì, hoa huệ thung lũng, iris, phlox và hoa cúc sinh sản bằng thân rễ. Khi phần cũ của thân rễ phân nhánh chết đi, các phần non của nó với rễ, chồi và chồi trên mặt đất trở thành những cây độc lập.
Chia bụi cây. Bụi cây được đào lên, giũ bỏ khỏi mặt đất, dùng dao cắt hoặc xé nhỏ cẩn thận. Mỗi phần (bộ phận) riêng biệt phải có ít nhất hai hoặc ba chồi hoặc chồi và hệ thống rễ. Rễ già và bị bệnh bị cắt bỏ, phần trên mặt đất được cắt ngắn 20-30 cm để giảm sự bốc hơi nước. Để rễ không bị khô, việc cắt bỏ các chồi già ngay lập tức được trồng ở nơi đã chuẩn bị trước đó, ở cùng độ sâu mà cây đã mọc trước đó.
Nhân giống bằng củ (thược dược, thu hải đường, mao lương, hải quỳ). Vào mùa đông, phần trên mặt đất của cây chết đi và vào mùa xuân, những chồi mới hình thành từ những chồi ngủ của củ. Củ đã được nảy mầm trước. Ngay khi xác định rõ nụ (mắt), người ta dùng dao sắc cắt củ sao cho mỗi phần tách ra có một phần cổ rễ và 12 nụ. Các phần được rắc than củi nghiền nát. Củ riêng biệt chuẩn bị trồng được đặt trong phòng thông gió tốt ở nhiệt độ 20-22°C và để trong hai ngày. Trong điều kiện như vậy, các phần được bao phủ bởi một lớp mô bảo vệ và nguy cơ thối rữa sẽ giảm đi.
Sinh sản bằng giun. Mỗi năm, củ già chết đi lại hình thành một hoặc hai củ con mới. Giữa những củ già và những củ mới hình thành những củ nhỏ, bên trên phủ một lớp vỏ dày đặc. Trẻ em được sử dụng để sinh sản. Nếu hình thành ít con thì có thể cắt củ lớn thành nhiều phần theo chiều dọc sao cho mỗi con có ít nhất một chồi và một phần đáy. Các phần phải được rắc than và sấy khô. Sau đó, các cành được trồng ở độ sâu 8–10 cm.
Nhân giống bằng củ. Củ màng có hoa tulip, hoa thủy tiên, lục bình, v.v. Những củ như vậy được phủ bên ngoài bằng vảy khô (màng). Nhờ những vảy này, củ không bị khô và được bảo quản tốt hơn. Ở nách vảy có chồi. Từ chồi, những đứa trẻ được hình thành và những cây này sinh sản. Củ của hoa huệ và cá mú không có màng khô, vảy mọng nước sắp xếp lỏng lẻo, dễ khô và bảo quản kém. Những bóng đèn như vậy được gọi là có vảy. Để nhân giống chúng, cùng với trẻ em, bạn có thể sử dụng các thang đo riêng biệt, khi điều kiện thuận lợi em bé hình thành những bóng đèn mới.
Sinh sản bằng cách xếp lớp. Phân lớp là các chồi có rễ được tách ra khỏi cây mẹ. Sau khi tách chúng trở thành cây độc lập. Phân lớp theo chiều ngang thu được bằng cách đặt các chồi hàng năm vào các rãnh nông (2-5 cm), được cố định ở một số nơi bằng ghim gỗ hoặc kim loại, và phủ một lớp đất nhẹ lên trên, độ dày của lớp này phải là 15-2 cm. Trong mùa hè, chồi đang phát triển bị vón cục 2-4 lần. Một năm sau vào mùa xuân, những cành giâm được đào lên, chia ra và trồng. Hoa tử đinh hương, hoa ông lao, hoa hồng, v.v. được nhân giống theo cách xếp lớp hình vòng cung vào mùa xuân. Ở khoảng cách 15-20 cm từ bụi cây, ghim giữa cành, rắc một lớp đất và buộc phần trên vào một cái chốt. Con mương được phủ bằng đất nhẹ, ẩm. Vào mùa thu hoặc mùa xuân năm sau, cành giâm được tách khỏi cây mẹ và cấy vào nơi cố định. Cây bụi (mộc qua, nho, tử đinh hương), cũng như mẫu đơn, được nhân giống bằng cách xếp lớp dọc. Cây mẹ được cắt tỉa ngắn vào mùa xuân để các chồi mới tích cực phát triển. Trong mùa hè, bụi cây được phủ đất dinh dưỡng và tưới nước nhiều lần khi chồi phát triển. Đến mùa thu, hầu hết các chồi đều ra rễ, chúng được trồng và tách khỏi cây mẹ.
Chồi rễ (mâm xôi, anh đào, mận anh đào, cây táo) là những chồi được phát triển từ chồi rễ bất định.
Giâm cành là một phần của thân (có hai hoặc ba chồi), rễ hoặc lá, tách ra khỏi cây mẹ, trong điều kiện thuận lợi sẽ hình thành rễ mới và phát triển thành cây độc lập, giữ lại mọi đặc tính, đặc tính của cây mẹ. thực vật. Chiều dài trung bình của vết cắt là 8-10 cm. Giâm cành được cắt bằng một hoặc hai nút. Ở những cây có lá xen kẽ, vết cắt phía dưới được thực hiện cách chồi 2-3mm, ở góc 45-50° so với trục chồi. Ở những cây có lá mọc đối và mọc vòng, các vết cắt được thực hiện vuông góc với chồi: vết cắt phía dưới nằm dưới nút và vết cắt phía trên cách chồi 5 mm.
Cắt thân là một phần của thân cây có lá hoặc chồi.
Giâm cành xanh thường được thu hoạch vào nửa đầu mùa hè và có gỗ chưa trưởng thành. Các vết cắt trên cành giâm phải đều nhau. Để giảm sự bốc hơi, các lá phía dưới trên cành giâm được cắt bỏ, các lá còn lại, trừ những lá nhỏ, được cắt ngắn đi khoảng 1/31/2 chiều dài.
Giâm cành bán gỗ được thu hoạch vào nửa cuối mùa hè từ những chồi có tốc độ tăng trưởng đã chậm lại. Giâm cành bán gỗ có lá và gỗ chưa trưởng thành hoàn toàn (hoa hồng, hầu hết các loại cây bụi cảnh, cây thường xanh trong nhà (cây thường xuân, cây ficus). Chiều dài của hom có hai hoặc ba mắt là 10-15 cm. Cắt bỏ các lá phía dưới, các lá phía trên hom được cắt theo cách tương tự như khi thu hoạch hom xanh.
Khi ra rễ các cành giâm còn xanh và bán gỗ, người ta thường sử dụng các chất kích thích tăng trưởng, góp phần phát triển bộ rễ khỏe hơn. hom đã chuẩn bị được buộc thành chùm, ngâm trong dung dịch của một trong các chế phẩm (10.500 mg chế phẩm trên 1 lít nước) đến độ sâu 2–3 cm và giữ trong đó (màu xanh trong 3–6 giờ, nửa -được ủ trong 8–24 giờ) ở nhiệt độ 20–23°C trong phòng có bóng râm. Sau khi xử lý, hom được rửa sạch trong nước và trồng vào hộp, chậu, đất nhà kính hoặc trên luống ở bãi đất trống. Nồng độ thuốc dùng cho các loại cây trồng khác nhau là không giống nhau.
Để làm chất nền cho cành giâm ra rễ, bạn có thể sử dụng cát thô, hỗn hợp cát và than bùn thành những phần bằng nhau hoặc hỗn hợp đá trân châu và than bùn thành những phần bằng nhau. Giâm cành xanh được trồng trong giá thể ở độ sâu 0,5-1 cm, giâm cành bán gỗ đến độ sâu 2-3 cm. Giâm cành đã trồng được phủ bằng khung phim hoặc kính để tạo độ ẩm không khí cao (85-100%). Trước khi ra rễ, cây được bảo vệ khỏi ánh nắng trực tiếp, giá thể được phun và làm ẩm nhiều lần trong ngày. Nhiệt độ không khí nên ở khoảng 20-21 ° C và đối với những cây ưa nhiệt là 22-24 ° C. Khi giâm cành bén rễ, chúng được trồng ở một nơi cố định.
Giâm cành được thu hoạch vào mùa thu hoặc mùa xuân, khi cây không hoạt động. Chúng bị cắt khỏi các chồi hàng năm (cây bụi thân gỗ: hoa hồng, cam giả, tảo xoắn, hoa cẩm tú cầu). Giâm cành được cắt dài 25-30cm có từ 3 đến 5 chồi và trồng nghiêng 60-70° trên luống ở bãi đất trống sao cho một hoặc 2 chồi vẫn nhô lên trên mặt đất. Cây trồng được tưới nhiều nước và phủ một lớp than bùn dày 2–3 cm. Đến mùa thu, rễ mọc trên cành giâm và chúng được cấy vào một nơi cố định.
Cắt lá là một chiếc lá hoặc một phần của lá được sử dụng để nhân giống sinh dưỡng các loại cây thân thảo trang trí (sansevieria, echeveria, gloxinia, Uzambara Violet, thu hải đường), cũng như một số loại cây trồng trên mặt đất mở (lily, phlox, sedum). Giá thể và điều kiện ra rễ của giâm lá cũng giống như giâm cành xanh.
Từ những cây mẹ phát triển tốt, cắt một đoạn lá nhỏ có cuống dài 2-4 cm, trồng xiên trên cát ẩm, để lại lá trên bề mặt rồi dùng kính hoặc màng bọc lại. Quá trình ra rễ hoàn toàn xảy ra trong khoảng 20-25 ngày. Trong thời gian này, cây được cấy đến một nơi cố định.
Sinh sản bằng tiêm chủng.
Ghép là sự kết hợp nhân tạo giữa cành hoặc chồi của cây này với cây khác có rễ.
Cành ghép là một loại cây, một phần của nó được ghép vào một (gốc ghép) khác để tạo cho nó những đặc tính mới.
Gốc ghép là cây mà cành ghép được ghép vào.
Gốc ghép có rễ, nhờ đó nó cung cấp nước và chất dinh dưỡng hòa tan trong đất cho cành ghép. Cành ghép cung cấp cho toàn bộ cây các chất hữu cơ được hình thành trong quá trình quang hợp.
gốc ghép và cành ghép phải tương thích, tức là thuộc về các loài hoặc chi thực vật có liên quan chặt chẽ.
cây ghép phải khỏe mạnh;
Hoạt động ghép cây nên được thực hiện khi thời tiết khô ráo, ấm áp, vào mùa xuân, trước khi bắt đầu chảy nhựa cây (khi chồi chưa bắt đầu mọc) hoặc vào nửa cuối mùa hè.
Cây và cây ăn quả (tử đinh hương, hoa hồng, đỗ quyên, cam quýt, v.v.) được nhân giống bằng cách ghép. Ghép được sử dụng trong trường hợp cần thu được những giống khi nhân giống bằng hạt không giữ được tính chất trang trí và khó bén rễ khi cắt hoặc chia bụi. Cây ghép thường ra hoa tốt hơn, có khả năng kháng bệnh và sâu bệnh, thích nghi tốt với điều kiện thời tiết địa phương do có gốc ghép là loài địa phương. Bằng cách ghép, có thể thu được nhiều dạng cây trang trí khác nhau (cây khóc, cây lùn, v.v.), đồng thời cũng có thể giảm thời gian canh tác cây trồng (bằng cách ghép các giống cây sinh trưởng thấp vào gốc ghép khỏe mạnh).
Chồi chồi là ghép bằng chồi và một mảnh vỏ cây nhỏ. Mắt (chồi) được cắt từ phần giữa của chồi hàng năm của cành ghép bằng một con dao sắc có lót một lớp gỗ mỏng dài 22,5 cm. Trên gốc ghép ở phía bắc, dùng dao sắc cắt vỏ cây theo hình chữ “T”. Sử dụng “xương” của một con dao chuyên dụng, vỏ cây được tách ra khỏi gỗ một chút và một lỗ nhìn trộm được đưa vào vết cắt. Sau đó, các cạnh của vỏ cây được ép chặt và vị trí ghép được buộc chặt bằng bọc nhựa càng gần chồi càng tốt, để nó tự do. Nếu việc ghép được thực hiện đúng cách thì sau hai đến ba tuần, gốc ghép sẽ phát triển cùng với cành ghép và một chồi sẽ dần phát triển từ chồi ghép. Sau đó, gốc ghép phía trên vị trí ghép bị cắt bỏ và cây được trồng trong hai đến ba năm.
Nhân giống là ghép bằng giâm cành. Dùng dao sắc cắt xiên trên gốc ghép và cành ghép rồi đặt chúng chồng lên nhau sao cho chúng trùng khớp. Vị trí ghép được buộc chặt bằng băng nhựa. Nếu việc ghép được thực hiện đúng cách, gốc ghép sẽ hợp nhất với cành ghép và chồi của cành ghép sẽ bắt đầu phát triển.
Clouding là ghép bởi sự gần gũi.
Đối với tất cả các phương pháp ghép, vị trí ghép phải được buộc chặt, các vết cắt cũng được phủ sân vườn.
3. HỆ THỐNG CÂY TRỒNG
Hệ thống học là một nhánh của thực vật học liên quan đến việc phân loại khoa học thực vật.
Bộ luật Danh pháp Thực vật Quốc tế là một bộ quy tắc quản lý việc thiết lập và sử dụng tên cho các loài thực vật và nấm sống cũng như hóa thạch.
Hệ thống chung của sinh vật
A. Sinh vật tiền hạt nhân siêu vương quốc:
1. Vi khuẩn phân giới
2. Tiểu vương quốc Tảo xanh lam
B. Quá tải sinh vật hạt nhân:
1. Vương quốc động vật
2. Vương Quốc Nấm:
a) Tiểu vương nấm Hạ
b) Tiểu vương nấm cao hơn
3. Vương quốc thực vật
a) Tiểu vương quốc Bagryanka
b) Tiểu vương quốc Tảo thật
c) Phân giới Thực vật bậc cao
Loài – một tập hợp các cá thể, dòng vô tính được phân lập về mặt sinh học, tự do giao phối và sinh ra con cái hữu thụ; có một số đặc điểm hình thái và sinh lý chung.
Đặc điểm so sánh của sinh vật
3.1 Vi khuẩn
đặc trưng
1
Tổ chức
Đơn bào, ít hình thành tập đoàn và dạng sợi;
2
Lan tỏa
Mọi nơi.
3
Kết cấu
Vỏ có bản chất protein không có xenlulo và chitin; có khả năng tiết chất nhầy. Không có nhân được hình thành với màng nhân và vai trò của cơ quan truyền thông tin di truyền và điều hòa mọi quá trình trong cơ thể được thực hiện bởi nucleoid. Không có ty thể, plastid, bộ máy ER, Golgi. Có không bào, một số có vi khuẩn diệp lục.
5
sinh sản
Chúng sinh sản sinh dưỡng hoặc bằng nảy chồi, vô tính (bào tử) và hữu tính.
6
Bào tử
Tế bào vi khuẩn bị mất nước sẽ co lại và được bao phủ bởi một lớp màng dày đặc để chịu được các điều kiện môi trường không thuận lợi.
7
Sự chuyển động
Cố định và di động, di chuyển bằng chuyển động trượt hoặc nhờ sự trợ giúp của roi
8
Mối liên hệ với O2
Vi khuẩn hiếu khí - hầu hết phát triển với hàm lượng oxy vừa đủ hoặc thiếu một chút. Vi khuẩn kỵ khí - trong trường hợp hoàn toàn không có oxy (số ít).
Bệnh thực vật do vi khuẩn
Tên bệnh
Dấu hiệu của bệnh
Nhiễm khuẩn
Các đốm vàng xuất hiện ở mép lá phía dưới, lớn dần về kích thước và chuyển sang màu nâu. Các mô xung quanh vết đốm chuyển sang màu vàng. Trên thân cây xuất hiện những đốm hoặc sọc nhỏ dài màu nâu sẫm, chảy nước. Trên các nút bị ảnh hưởng, các đốm trở nên sẫm màu, chảy nước và được bao phủ bởi các giọt dính màu trắng xám hoặc hơi vàng và khô đi. Các đốm nhỏ, hơi lõm hoặc vết loét màu nâu hình thành trên rễ cây; mô ở những vùng bị ảnh hưởng thối rữa và phát ra mùi khó chịu.
Ung thư vi khuẩn
Nước mắt có dạng sọc đen xuất hiện trên thân cây. Trên quả có những đốm sáng sẫm màu ở giữa. Vết loét xuất hiện trên thân, cuống lá, gân lá và chồi. Dần dần, sau 30-60 ngày, cây khô héo.
3.2 Tảo
đặc trưng
Đặc điểm cấu trúc và hoạt động của cơ thể
1
Hình thức
Đơn bào, thuộc địa hoặc đa bào
2
Lan tỏa
Những loài sống trong nước được chia thành: phytobenthos - loại tảo bám vào đáy hồ chứa hoặc các vật thể dưới nước;
thực vật phù du - hầu hết trôi nổi tự do theo độ dày hoặc lơ lửng. Một số loài tảo sống trên cây, đất và đất.
3
Cấu trúc tế bào
Màng tế bào bao gồm các chất cellulose và pectin; thường chứa sắt, vôi cacbonat; thường phủ đầy chất nhầy. Có thể có một hoặc nhiều hạt nhân. Sắc tố - lạp thể - cơ quan quang hợp chứa diệp lục và các sắc tố khác
4
Cấu trúc cơ thể
Thallus (thallus) – không chia thành các cơ quan và mô
Amip - thiếu màng tế bào cứng và có thể di chuyển như amip;
Dạng sợi - các tế bào được kết nối thành các sợi đơn giản hoặc phân nhánh;
Lamellar - ở dạng tấm, một, hai và nhiều lớp;
Siphonal (không phải tế bào) - không có phân vùng tế bào trong thallus nếu có số lượng lớn lõi;
Charophytic - thalli đa bào bao gồm một sợi trục trung tâm, trên đó có các "vòng lá" (cấu trúc khớp nối)
5
Dinh dưỡng
Phương pháp dinh dưỡng tự dưỡng là phương pháp chính; quang dưỡng. Có lẽ là dị dưỡng ở một số loại tảo. hỗn hợp – tự động – dị dưỡng.
6
sinh sản
Bằng cách nảy chồi, đứt sợi, bào tử hoặc quan hệ tình dục
7
Bào tử
Tế bào di động hoặc bất động chuyên biệt cho sinh sản
8
Sự chuyển động
Cố định, di chuyển
9
Mối liên hệ với O2
Vi khuẩn hiếu khí - hầu hết phát triển với hàm lượng oxy vừa đủ hoặc thiếu một chút.
3.3 Nấm nấm
đặc trưng
1
Hình thức
Đa bào, đơn bào.
2
Lan tỏa
Cư dân trên cạn, một số sống dưới nước
3
Cấu trúc tế bào
Màng tế bào dày đặc, ở động vật bậc thấp bao gồm các chất pectin; ở những chất cao hơn từ cellulose và chitin - không thể xuyên thủng, bền; M.B. được tô màu bằng sắc tố. Có thể có một hoặc nhiều hạt nhân nhưng không có plastid. Có glycogen - chất dinh dưỡng dự trữ. Tế bào chất chứa ER, ribosome, ty thể và bộ máy Golgi.
4
Cấu trúc cơ thể
Sợi nấm là một cơ thể thực vật dưới dạng một hệ thống sợi mỏng không màu (sợi nấm)
Nấm bậc thấp có sợi nấm không có tế bào, sợi nấm không có vách ngăn ở dạng tế bào đa nhân được mổ xẻ hoặc ở dạng khối tế bào chất trần trụi không có vỏ
Cao hơn - sợi nấm được chia thành các đoạn
6
sinh sản
Bằng cách nảy chồi, các mảnh sợi nấm, bào tử hoặc tình dục
7
Bào tử
Một tế bào chuyên biệt để sinh sản
8
Mối liên hệ với O2
Vi khuẩn hiếu khí - hầu hết phát triển với hàm lượng oxy vừa đủ hoặc thiếu một chút. Có vi khuẩn kỵ khí.
Bệnh nấm thực vật
Tên bệnh
Dấu hiệu của bệnh
Bệnh phấn trắng
Nó ảnh hưởng đến phần cuối của chồi non, lá, hoa và quả. Một lớp bột màu trắng hoặc hơi đỏ xuất hiện trên các bộ phận bị ảnh hưởng của cây. Theo thời gian, lớp phủ trên chồi trở nên xám hoặc nâu, tương tự như nỉ. Nó được bao phủ bởi một số lượng lớn quả thể dưới dạng các chấm đen. Các chồi bị ảnh hưởng sẽ chậm phát triển, ngọn khô, lá cứng lại, cong và chết, buồng trứng rụng.
rỉ sét
Những đốm màu vàng, hơi lồi xuất hiện trên lá. Sau 2-3 tuần, các mảng màu nâu gỉ xuất hiện ở mặt dưới của lá. Các vết loét màu xám đậm có viền màu đỏ trên thân. Sau đó lá rụng, thân cây trở nên giòn và mất khả năng chống chịu sương giá.
Thối xám
Trên bề mặt quả bị bệnh xuất hiện một lớp lông tơ màu xám, khi chạm vào sẽ tạo ra bụi. Những đốm nâu xuất hiện trên thân cây, bao bọc chúng thành một vòng khiến buồng trứng xanh bị chết. Quả khô đi, đóng thành từng cục màu xám và tồn tại rất lâu trên bụi cây.
Bệnh bạc lá
Ảnh hưởng đến chồi, lá và thân. Trên lá xuất hiện những đốm tròn hoặc thon dài màu xám tro dọc theo gân chính. Chồi bị ảnh hưởng không nở và khô hoặc nở một chiều. Một lớp phủ nhung màu đen ô liu xuất hiện ở những vùng bị ảnh hưởng. Các mô trên thân cây chết đi, dẫn đến cái chết của cây.
Fusarium (bệnh vàng da)
Lá bị ảnh hưởng có màu vàng-xanh. Những đốm đen nhỏ xuất hiện trên chúng. Lá bị bệnh chuyển sang màu nâu, cong và rũ xuống. Các sọc đen và vết nứt hình thành trên thân cây, và một lớp phủ màu hồng có thể xuất hiện ở gốc thân cây - bào tử của nấm.
3.4 Thực vật địa y
đặc trưng
Đặc điểm cấu trúc và hoạt động của cơ thể
1
Hình thức
Đa bào
2
Lan tỏa
Phân bố rộng rãi ở vùng lãnh nguyên và vùng lãnh nguyên rừng. Chúng là loài đầu tiên định cư ở những nơi mà các loài thực vật khác không thể phát triển.
3
Cấu trúc cơ thể
Thallus - một cơ thể ở dạng sợi nấm đan xen với tảo, không chia thành các cơ quan. Các lớp vỏ được hình thành bởi một đám sợi nấm dày đặc hơn. Ở lớp lõi, các sợi nấm đan xen lỏng lẻo hơn. Tảo được phân bố đều giữa các sợi nấm hoặc giới hạn trong một lớp cụ thể. Các loại hình thái sau đây của địa y được phân biệt:
Cân - ở dạng lớp vỏ, kết hợp chặt chẽ với chất nền (đá, vỏ cây) - Goldenrod
Lá - ở dạng thùy khía, gắn yếu với chất nền - xanthorium
Giống bụi cây - ở dạng thân phân nhánh, bám yếu vào giá thể - địa y có râu
4
Dinh dưỡng
Sự cộng sinh là sự chung sống cùng có lợi của nấm với tảo hoặc vi khuẩn. Sợi nấm nhận được các nguyên tố khoáng và nước từ đất tạo thành carbohydrate thông qua quá trình quang hợp. Vi khuẩn có khả năng đồng hóa nitơ trong khí quyển.
5
sinh sản
Các mảnh thallus hoặc các cơ quan đặc biệt - lở loét
6
Soredia
Một số lượng nhỏ tế bào tảo gắn với sợi nấm.
3.5 Thực vật xanh
đặc trưng
Đặc điểm cấu trúc và hoạt động của cơ thể
1
Hình thức
Thực vật nhỏ lâu năm, đa bào hàng năm, ít thường xuyên hơn, được sắp xếp đơn giản nhất.
2
Lan tỏa
Chúng được tìm thấy trên tất cả các châu lục, nhưng hầu hết chúng được tìm thấy ở những khu vực có khí hậu ôn hòa và lạnh giá ở Bắc bán cầu, những nơi ẩm ướt.
3
Cấu trúc cơ thể
Thallous hoặc lá. Không có rễ. Chức năng của rễ được thực hiện bởi rhizoids - những phần phát triển không màu tương tự như lông rễ hoặc nước được các phần dưới của thân hấp thụ.
4
Dinh dưỡng
Sinh vật tự dưỡng (quang hợp)
5
sinh sản
Bởi những mảnh thallus, chồi non, bào tử hoặc hữu tính.
3.6 Polypodiophyta giống dương xỉ
đặc trưng
Đặc điểm cấu trúc và hoạt động của cơ thể
1
Dạng sống
Thân rễ thân thảo lâu năm, có dạng cây, dây leo và thực vật biểu sinh.
2
Lan tỏa
Chúng được tìm thấy ở tất cả các châu lục, nhưng nhiều hơn ở các vùng nhiệt đới và cận nhiệt đới, ở những nơi ẩm ướt.
3
Cấu trúc cơ thể
Lá: thân trên mặt đất không phát triển ở cây dương xỉ thân thảo (trừ cây dương xỉ); chúng có chồi dưới lòng đất - thân rễ, từ đó rễ phiêu lưu kéo dài ra. Lá - lá - mọc gần như không giới hạn từ đỉnh của chúng. Phiến lá có hình lông chim và thực hiện các chức năng quang hợp và sinh sản.
4
Dinh dưỡng
Sinh vật tự dưỡng (quang hợp)
5
sinh sản
Vô tính (bào tử) và tình dục. Sự nảy mầm của bào tử cần nhiệt, ánh sáng và nước.
đặc trưng
Đặc điểm cấu trúc và hoạt động của cơ thể
1
Dạng sống
Chủ yếu là cây gỗ, ít gặp hơn là cây bụi, dây leo dạng cây và thực vật biểu sinh. Không có thảo mộc. Hầu hết là cây thường xanh.
2
Lan tỏa
Tìm thấy trên tất cả các châu lục.
3
Cấu trúc cơ thể
Hệ thống gốc chính được duy trì trong suốt cuộc đời. Hầu hết đều có lá hình kim (kim), một số có kích thước lớn, tương tự như lá của cây dương xỉ hoặc cây cọ. Gỗ bao gồm gần như hoàn toàn các tracheids, không có tàu - ngoại trừ. áp bức.
4
Dinh dưỡng
Sinh vật tự dưỡng (quang hợp)
5
sinh sản
Hạt giống. Chúng không hình thành quả. Nhân giống sinh dưỡng bằng cách giâm cành, ghép.
6
Hạt giống
Hạt được hình thành từ các noãn nằm lộ thiên ở đầu chồi. Hạt chứa một phôi có lá mầm và nội nhũ (dự trữ chất dinh dưỡng), có bộ nhiễm sắc thể đơn bội và được hình thành trước phôi.
3.8 Thực vật hạt kín Magnoliophyta
đặc trưng
Đặc điểm cấu trúc và hoạt động của cơ thể
1
Dạng sống
Cây thân thảo lâu năm và hàng năm, cây và cây bụi, dây leo và thực vật biểu sinh.
2
Lan tỏa
Được tìm thấy trên tất cả các châu lục, có các loài thực vật sống dưới nước, lưỡng cư, đầm lầy, khô và địa điểm miền núi môi trường sống.
3
Cấu trúc cơ thể
Ngoài tracheids, gỗ còn chứa các mạch; thay vì các tế bào sàng, các ống sàng có các tế bào đồng hành đã xuất hiện. Hoa là cơ quan sinh sản.
5
sinh sản
Chúng sinh sản bằng hạt và (hoặc) sinh dưỡng. Chúng tạo thành quả phát triển từ bầu nhụy của hoa. Thụ tinh kép là điển hình.
6
Hạt giống
Hạt được hình thành từ các noãn nằm trong bầu nhụy của hoa. Nội nhũ có nguồn gốc tam bội và được hình thành đồng thời với quá trình hình thành phôi.
Đặc điểm nổi bật của cây một lá mầm và cây hai lá mầm
Dấu hiệu
cây một lá mầm
Cây hai lá mầm
Hệ thống gốc
Xơ - gồm các rễ phụ, rễ chính chết sớm.
Taproot - gốc chính phát triển tốt
Thân cây
Thân thảo, không có khả năng dày thứ cấp, ít phân cành. Các bó mạch không có tầng sinh gỗ nằm rải rác khắp thân cây
Thân thảo hoặc thân gỗ, có khả năng dày lên thứ cấp, phân nhánh. Các bó dẫn điện có tầng phát sinh nằm thành một khối lớn ở trung tâm thân cây hoặc có dạng vòng
Lá
Đơn giản, nguyên vẹn, thường không có cuống lá và lá kèm, thường có bẹ, gân song song hoặc hình vòng cung. Lá xếp thành hai hàng
Đơn giản hoặc phức tạp, các cạnh được mổ xẻ hoặc lởm chởm, thường có cuống lá, lá kèm, gân lưới hoặc gân lá. Sự sắp xếp của các lá xen kẽ, đối diện
Hoa
Ba thành viên, ít thường xuyên hơn hai hoặc bốn thành viên
Năm, ít thường xuyên hơn bốn thành viên
Thụ phấn
Phần lớn thực vật được thụ phấn nhờ gió
Phần lớn thực vật được thụ phấn nhờ côn trùng
4. ĐỊA LÝ, SINH THÁI THỰC VẬT VÀ SINH HỌC
Địa lý thực vật nghiên cứu các mô hình và lý do phân bố thực vật trên toàn cầu và xác định ranh giới phân bố của chúng.
Sinh thái học nghiên cứu mối quan hệ giữa thực vật và môi trường, ảnh hưởng của các yếu tố khác nhau đến thực vật.
Geobotany nghiên cứu thành phần, cấu trúc, sự phát triển và phân bố của các quần xã thực vật, khả năng sử dụng và biến đổi của chúng.
Hệ thực vật là một tập hợp các loài thực vật được hình thành trong lịch sử phát triển ở một khu vực nhất định. Mỗi lục địa hoặc khu vực có hệ thực vật riêng, tức là tập hợp các họ, chi và loài thực vật. Chúng được kết hợp thành phytocenoses - quần xã tự nhiên.
Thảm thực vật - (thực vật che phủ) toàn bộ quần xã thực vật của bất kỳ lãnh thổ nào.
Phytocenosis là một tập hợp thực vật trên một lãnh thổ đồng nhất (quần xã thực vật), được đặc trưng bởi một thành phần, thành phần và mối quan hệ nhất định giữa thực vật và môi trường. Ranh giới của các cộng đồng không rõ ràng và cộng đồng này dần dần chuyển sang cộng đồng khác. Mỗi phytocenosis là một phần của hệ sinh thái, là sự thống nhất của các thành phần sống và không sống.
Diện tích – một phần bề mặt trái đất hoặc vùng nước nơi một loài cụ thể xuất hiện.
Các hình thức và kiểu môi trường sống:
Liên tục (đóng) - các địa điểm đã biết ít nhiều phân bố đều trên toàn bộ khu vực phân bố của loài.
1) bao quanh - trải dài dọc theo vùng đất của địa cầu theo vĩ độ.
2) vòng tròn - bao phủ rìa cực bắc của đất thành một vòng.
3) kinh tuyến - các khu vực kéo dài theo hướng kinh tuyến.
4) tỏa ra và có tua - hình dạng không đều, không đối xứng với nhiều phần nhô ra, môi trường sống theo các hướng khác nhau (các loài tích cực lan rộng).
Vùng bị rách chia thành nhiều phần tương đối độc lập, biệt lập.
Phân vùng trồng hoa là sự phân chia đất dựa trên đặc điểm của hệ thực vật của các vùng lãnh thổ khác nhau. Đơn vị cơ bản của khu vực hóa là vương quốc, được đặc trưng bởi một tập hợp các họ đặc hữu nhất định. Các vương quốc, theo mức độ giảm thứ hạng đặc hữu, lần lượt được chia thành các tiểu vương quốc, khu vực và tỉnh.
Vương quốc
Khu vực phân phối
Thành phần thực vật
I. Toàn thế giới
(3 tiểu vương quốc, 9 vùng)
Chiếm hơn một nửa diện tích đất liền, bao phủ toàn bộ phần ngoại nhiệt đới của bán cầu bắc
Hơn 30 loài đặc hữu (bạch quả, sung dâu, v.v.) và các họ điển hình (liễu, bạch dương, óc chó, sồi, nguyệt quế, thông, mộc lan, ranunculaceae, v.v.)
II. Cổ nhiệt đới (5 phân giới, 12 vùng)
Bao gồm vùng nhiệt đới của thế giới cũ, ngoại trừ. Úc
40 họ đặc hữu: chuối, dứa dại, nepenthes, tới 300 loài cọ, nhục đậu khấu, đinh hương, quả sung.
III. Tân nhiệt đới (5 vùng)
Bao gồm miền trung và vùng nhiệt đới Nam Mỹ
25 họ đặc hữu (bromeliads, cocaceae); xương rồng điển hình, cây cọ, cinchona, agaves, hevea, cây sô cô la
IV. Mũi
(1 khu vực)
Nằm ở phía nam châu Phi
Hơn 7.000 loài thực vật (đặc hữu - 7 họ và 210 chi). Cây bạc, tê giác, sắt, vàng
V. Úc (3 vùng)
Úc
Đặc trưng bởi tỷ lệ đặc hữu cao (86%): brunoniaceae, Davidsoniaceae, keo và bạch đàn là điển hình.
VI. toàn nam cực
(4 khu vực)
Patagonia, Tierra del Fuego, Mới Zealand, quần đảo cận Nam Cực
Tương đối nghèo về loài; 10 họ đặc hữu.
Di tích (từ tiếng Latin - tàn dư) là các loài hoặc quần xã thực vật được bảo tồn từ các loài thực vật đã tuyệt chủng, từng phổ biến rộng rãi: cây bách xù cao, quả hồ trăn hoang dã, cây Crimean cistus, cây chổi bán thịt, cây bạch dương lùn, cây liễu vùng cực, cây linh chi, cây hương thảo hoang dã.
Loài đặc hữu là những loài thực vật có phạm vi cực kỳ hẹp và bị hạn chế phân bố ở một khu vực hoặc quốc gia cụ thể (bạch quả, Welwitschia).
Sinh thái thực vật
Sinh quyển là một phần vỏ Trái đất nơi sinh sống của các sinh vật sống.
Hệ sinh thái là một phần của sinh quyển có quy mô khác nhau. Một cộng đồng ổn định được thiết lập gồm các thành phần sống và không sống, trong đó xảy ra sự lưu thông gần như độc lập, tự điều chỉnh của các chất và năng lượng.
Môi trường tự nhiên là tập hợp các yếu tố của thiên nhiên sống và vô tri trong đó các sinh vật, quần thể và cộng đồng tự nhiên tồn tại.
Các yếu tố sinh thái là các yếu tố môi trường riêng lẻ có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến tính chất và trạng thái của quần xã và từng sinh vật.
Ba nhóm yếu tố môi trường:
yếu tố phi sinh học (yếu tố mang tính chất vô sinh);
các yếu tố sinh học, mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể và giữa các quần thể trong quần xã tự nhiên;
yếu tố nhân tạo Hoạt động của con người dẫn đến những thay đổi trong môi trường sống của các sinh vật sống.
Tối ưu là cường độ của yếu tố có lợi nhất cho sự sống của cơ thể. Các giới hạn mà sinh vật không thể tồn tại được gọi là giới hạn dưới và giới hạn trên của sức chịu đựng.
Khả năng chịu đựng có nghĩa là khả năng chịu đựng của một loài trước những biến động của bất kỳ yếu tố môi trường nào. Nếu giá trị của yếu tố nào vượt quá giới hạn chịu đựng thì yếu tố đó được gọi là giới hạn.
Yếu tố giới hạn là yếu tố môi trường (ánh sáng, nhiệt độ, đất, chất dinh dưỡng, v.v.), trong một số điều kiện môi trường nhất định, yếu tố này hạn chế mọi biểu hiện của hoạt động sống của sinh vật. Ví dụ, một số cây cần ít kẽm hơn nếu chúng được trồng trong bóng râm thay vì nơi có ánh nắng đầy đủ; Điều này có nghĩa là nồng độ kẽm trong đất ít có khả năng bị hạn chế đối với cây trồng trong bóng râm so với cây trồng trong bóng râm.
Các yếu tố môi trường vô sinh:
Khí hậu (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, lượng mưa, gió, áp suất, v.v.),
Edaphic (đất),
Thủy văn, hoặc các yếu tố của môi trường nước.
Orographic - cứu trợ.
Ánh sáng đóng vai trò là nguồn năng lượng chính cho mọi quá trình sống diễn ra trên Trái đất. Bức xạ mặt trời quyết định sự cân bằng nhiệt của sinh quyển. Ngoài bức xạ mặt trời, khí hậu của vùng còn bị ảnh hưởng bởi hoàn lưu khí quyển, địa hình, v.v. Sự tồn tại của các kiểu thảm thực vật lớn trong vùng (lãnh nguyên, taiga, thảo nguyên, sa mạc, xavan, rừng mưa nhiệt đới, v.v.) chủ yếu là do lý do khí hậu.
Nhiệt độ yếu tố quan trọng, ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển, sinh sản, hô hấp, tổng hợp các chất hữu cơ và các quá trình quan trọng khác của sinh vật. Đối với hầu hết sinh vật trên cạn nhiệt độ tối ưu dao động từ 1530°C. Ở trạng thái hoạt động, chúng không chịu được nhiệt độ âm. Giới hạn nhiệt độ trên đối với hầu hết là 4045°C.
Các yếu tố phù du là tập hợp các tính chất vật lý và hóa học của đất có thể có tác động đến môi trường đối với các sinh vật sống. Thành phần và tính đa dạng của thực vật bị ảnh hưởng bởi các tính chất sau của đất: cấu trúc và thành phần, độ pH, độ chua, sự hiện diện của một số nguyên tố hóa học, v.v.
Yếu tố môi trường sinh học:
Trong loài - sự tương tác giữa các sinh vật cùng loài
Khác loài - tương tác với các loài thực vật, vi sinh vật, động vật khác.
Tương tác nội bộ
Cạnh tranh là một sự tương tác tập trung vào thực tế là một sinh vật tiêu thụ một nguồn tài nguyên (nước, khoáng sản, ánh sáng, không gian, không khí), những thứ này sẽ có sẵn cho một sinh vật khác và có thể được nó tiêu thụ. Khi cạnh tranh xảy ra, một sinh vật sống sẽ tước đi một phần tài nguyên của sinh vật khác. Cạnh tranh giữa các loài là khốc liệt nhất, vì thực vật cùng loài yêu cầu điều kiện sống giống nhau: nhiệt độ nhất định không khí và đất, lượng nước, một lượng và tỷ lệ nhất định các nguyên tố vĩ mô và vi lượng
Quần xã thực vật
Phytocenosis (cộng đồng thực vật) là một tập hợp lịch sử của các loài thực vật khác nhau trong một khu vực lãnh thổ đồng nhất. Được đặc trưng bởi các mối quan hệ nhất định với nhau và với các điều kiện môi trường.
Mỗi quần xã thực vật có một cấu trúc nhất định: chọn lọc loài (thành phần loài thực vật), phân bố theo chiều ngang và chiều dọc (phân lớp).
Thành phần thực vật của quần xã phụ thuộc vào đặc điểm sinh học và sinh thái của loài thực vật. Thành phần loài xác định tính đặc hiệu và sự xuất hiện của phytocenosis. Các loại bệnh phytocenosis có thể được đại diện bởi các dạng sống khác nhau. Điều này đảm bảo cộng đồng có thể sử dụng tối đa chất dinh dưỡng và năng lượng.
Thống trị – một loài thực vật xuất hiện với số lượng lớn và chiếm diện tích lớn; đóng vai trò chủ đạo trong cộng đồng.
Phân lớp trên mặt đất là việc sắp xếp cây ở các độ cao khác nhau do nhu cầu khác nhau về điều kiện ánh sáng. Rừng hỗn giao có 7 tầng.
Các cơ quan dưới lòng đất của thực vật - rễ, củ, thân rễ và củ - cũng được sắp xếp thành từng tầng. Và điều này cho phép thực vật hấp thụ khoáng chất và nước từ các lớp đất khác nhau. Lớp dưới lòng đất được “phản chiếu trên mặt đất”: rễ của cây cao xuyên sâu nhất, còn rễ của cây thân thảo, cây con và nấm rễ xâm nhập gần bề mặt hơn. Lớp trên cùng là một lớp đặc biệt – tầng rừng.
Động lực của quần xã thực vật
Quần xã thực vật được đặc trưng bởi sự ổn định tương đối theo thời gian. Do ảnh hưởng của các yếu tố tự nhiên hoặc nhân tạo, phytocenose thay đổi.
Những thay đổi theo mùa (theo chu kỳ) được lặp lại từ năm này sang năm khác do những thay đổi về điều kiện sinh trưởng của cây trồng trong suốt cả năm.
Biến động – những thay đổi hàng năm có liên quan đến điều kiện khí tượng và thủy văn không đồng đều, cũng như đặc điểm sống của một số loài thực vật.
Thế tục (kế tiếp) – có thể thay đổi dần dần phytocenosis sang loại khác do ảnh hưởng của các yếu tố tự nhiên hoặc nhân tạo.
Thảm thực vật vùng
Thảm thực vật vùng - có những đặc điểm riêng giúp phân biệt quần xã thực vật của khu vực này với quần xã thực vật của khu vực khác.
vùng lãnh nguyên
Khí hậu
Đất
thảm thực vật
Đặc trưng bởi nhiệt độ trung bình hàng năm âm, mùa hè ngắn (23 tháng), mát mẻ và có thể xảy ra sương giá trong tất cả các tháng của mùa sinh trưởng. Lượng mưa chiếm ưu thế so với lượng bốc hơi và thực vật phát triển trong điều kiện độ ẩm quá mức. Có rất ít lượng mưa (400 mm mỗi năm), nhưng ở nhiệt độ thấp lượng bốc hơi ít hơn lượng mưa. Lớp tuyết phủ không đáng kể: ở vùng lãnh nguyên châu Âu khoảng 50 cm, ở Yakutia khoảng 25 cm. Gió mạnh thường thổi, thổi bay lớp tuyết mỏng và khiến đất bị đóng băng sâu. Vào mùa hè có một ngày cực ở vùng lãnh nguyên.
Đất rất lạnh, vào mùa hè ở độ sâu nông, nhiệt độ đất là 10°C và lớp băng vĩnh cửu xuất hiện ở độ sâu 1,5–2 m.
Đặc trưng bởi sự vắng mặt của cây cối, sự chiếm ưu thế của rêu và địa y, cây bụi và cây bụi. Quần xã thực vật có cấp độ thấp (1-3 tầng). Tầng thứ nhất bao gồm các loại cây bụi (Ledum, blueberry, blue liễu), tầng thứ hai là cây bụi (Dryad) và các loại cỏ (đuôi cáo Alpine, cỏ xanh Bắc Cực, hà thủ ô), tầng thứ ba là rêu và địa y. Tính năng đặc trưng thảm thực vật vùng lãnh nguyên ngắn (15-20cm). Các dạng sống lùn, hoa thị và đệm của thực vật là phổ biến. Hầu như không có hàng năm. Rễ cây khó đi sâu vào đất, nằm gần bề mặt.
Tiểu vùng
thảm thực vật
lãnh nguyên Bắc Cực
Thảm thực vật che phủ không liên tục; khoảng 60% diện tích là thảm thực vật. Thành phần loài rất nghèo nàn. Thảm cỏ khô chiếm ưu thế. Thảm cỏ có nhiều cây cói, cỏ bông, cỏ và hoa anh túc vùng cực. Có rất nhiều địa y, đặc biệt là địa y vỏ cứng, nơi sinh sống của đá, đá.
địa y rêu
Đất được bao phủ hoàn toàn bởi rêu và địa y, trong đó có một số loại cây thân thảo.
lãnh nguyên cây bụi
Đặc trưng bởi thảm thực vật khép kín gồm cây bụi và cây bụi
lãnh nguyên rừng
Trên nền của một thảm thực vật khép kín, phát triển thấp, có những cây bị áp bức biệt lập (các loài bạch dương, vân sam, thông rụng lá).
Vùng rừng
Khí hậu
Đất
thảm thực vật
Từ lục địa ôn hòa ở phần châu Âu của Nga đến lục địa khắc nghiệt ở Đông Siberia và gió mùa ở Viễn Đông. Nhiệt độ trung bình tháng 7 là từ 14 đến 19,5°C. Mùa đông tương đối lạnh, có sương giá nghiêm trọng kéo dài; ở vùng giữa của Vùng Trái đất không phải Đen thường xuyên có hiện tượng tan băng vào mùa đông. Lượng mưa hàng năm 600-700 mm, tổng lượng vượt quá lượng bốc hơi nên cây trồng ở điều kiện đủ ẩm. Vào mùa hè, cây nhận được tương đối nhiều nhiệt và độ ẩm, tạo điều kiện thuận lợi cho cây sinh trưởng và phát triển.
đất podzolic và đất cỏ-podzolic, thường có dấu hiệu úng. Dưới các khu rừng lá rộng ở phía Nam và phía Tây của vùng rừng có đất rừng xám.
Chúng có cấu trúc tầng phức tạp. Tầng cây là thành phần chủ đạo của rừng. Cây có chiều cao nhỏ hơn và cây đang phát triển tạo thành tầng dưới; tầng cây bụi tiếp theo có nhiều tầng; các tầng thân thảo hoặc cây bụi thân thảo và địa y rêu cũng thường có nhiều tầng.
Tiểu vùng
thảm thực vật
Rừng lá kim
Các loài ưu thế có thể là các cây cùng loại (rừng vân sam, rừng thông) hoặc hai loại - rừng thông vân sam, rừng linh sam vân sam, v.v. Nhưng không quá ba loài cây. Có các loại cây bụi: quả việt quất, lingonberries, Bearberry, linnaea phía bắc, quả nam việt quất, hương thảo hoang dã, v.v. Các loại thảo mộc mọc ở vùng đất ngập nước bao gồm các loài rêu câu lạc bộ, rêu hai lá, hương thảo châu Âu, các loại cây mùa đông, v.v.
Rừng hỗn giao
Các cây lá rộng chiếm ưu thế là sồi có cuống, sung phong và bồ đề lá nhỏ. Sự phát triển thấp bị chi phối bởi các cây bụi cây phỉ thông thường. Trong lớp cây bụi thân thảo có nhiều đại diện của rừng vân sam: cây hồng châu Âu, cây oxalis hai lá, cây me chua thông thường, v.v. và đại diện của các cây lá rộng: cây phổi, cây cói lông, cỏ xanh vàng. Lớp rêu phát triển chủ yếu ở dạng đốm.
Rừng lá rộng
Thảm thực vật khu vực được đại diện bởi rừng sồi. Cây sồi Anh, cây bồ đề lá nhỏ, cây phong sung dâu, cây tần bì cao, cây du và cây phong đồng ruộng ít phổ biến hơn. Lớp cây bụi chủ yếu là cây phỉ thông thường, các loài euonymus, tro núi, kim ngân hoa và cây hắc mai. Các loại thảo dược: cói, cói lông, hoa huệ thung lũng, hương thảo, cỏ móng guốc châu Âu, cỏ xạ hương, corydalis, tím tuyệt vời, chuông lá đào. Có nhiều loài phù du: hải quỳ, scilla Siberia, bông tuyết, mùa xuân trong trẻo. Hầu như không có rêu.
Vùng thảo nguyên
Khí hậu
Đất
thảm thực vật
Khí hậu lục địa với mùa hè nóng, khô và mùa đông lạnh với tuyết phủ ổn định. Lượng mưa (300500 mm) nhỏ hơn lượng bốc hơi nên ở thảo nguyên cây cối ở trong điều kiện thiếu ẩm. Lượng mưa tối đa dưới dạng mưa rào xảy ra vào giữa mùa hè, trong thời kỳ nóng bức. Cây không có thời gian để hấp thụ độ ẩm và bay hơi nhanh chóng. Gió thổi gần như liên tục, đôi khi có gió khô thổi.
Chernozem có nhiều loại khác nhau.
Khi di chuyển từ Bắc vào Nam trên các thảo nguyên của khu vực Châu Âu, người ta nhận thấy các mô hình sau: 1) thảm cỏ ngày càng thưa thớt; 2) màu sắc của thảo nguyên ngày càng giảm, số lượng thực vật hai lá mầm trong danh sách thực vật ngày càng giảm; 3) ở phía bắc, cây lâu năm chiếm ưu thế, ở phía nam vai trò của cây hàng năm tăng lên và số lượng cỏ lá hẹp tăng lên; 4) thành phần loài bị cạn kiệt.
Tiểu vùng
thảm thực vật
đồng cỏ
thảo nguyên (vùng thảo nguyên rừng)
Đặc trưng bởi rừng sồi và thảm thực vật thảo nguyên xen kẽ, các khu vực rừng được tìm thấy dọc theo khe núi và vùng trũng, trong điều kiện độ ẩm cao. Độ ẩm cao hơn các tiểu vùng khác, độ che phủ cỏ cao hơn (tới 1 m) với ưu thế là các loại cỏ cỏ, cây xô thơm, các loại cỏ lá rộng mọc: cỏ lông mu, cỏ lúa mì giữa. Có khá nhiều loại cỏ lá hẹp như cỏ lông và cỏ roi nhỏ.
Cỏ lông roi nhỏ
Nó được đặc trưng bởi vai trò ngày càng tăng của các loại cỏ có lá hẹp và khả năng chịu hạn tốt hơn của thực vật. Trong số các nhánh có cây xô thơm có gai và cây xô thơm rũ xuống.
Thảo nguyên cỏ lông roi nhỏ
Chúng được phân biệt bởi các thảm cỏ rất thưa thớt và thấp (lên đến 40cm). Cỏ roi nhỏ lá hẹp, cỏ lông Lessing và phù du hàng năm chiếm ưu thế ở đây; một số phù du; Trong số các dạng sống, “tumbleweeds” (cỏ dại) chiếm ưu thế. Thành phần loài của thảm cỏ nghèo nàn.
Vùng sa mạc
Khí hậu
Đất
thảm thực vật
Sắc nét lục địa. Đặc trưng bởi sự biến động cao về nhiệt độ hàng năm và hàng ngày. Nhiệt độ tháng 7 là 25°C, vào mùa đông nhiệt độ xuống dưới 0. Mùa hè dài và nóng, mùa đông băng giá và phủ đầy tuyết. Vào mùa hè, bề mặt đất nóng lên tới 60–70°C. Lượng mưa hàng năm không quá 200-300 mm và lượng bốc hơi cao gấp nhiều lần lượng mưa hàng năm. Cây bị thiếu độ ẩm cực kỳ trầm trọng. Gió khô và gió giật thường thổi.
Đất ít nhiều bị nhiễm mặn. Đất xám và đất sa mạc xám nâu đặc trưng
Hai nhóm dạng sống chính: thực vật xerophytic, thích nghi với các điều kiện không thuận lợi (cây bụi và cỏ lâu năm), phù du - không chịu được hạn hán và cố gắng kết thúc mùa sinh trưởng trước khi bắt đầu. Trong số các loài cây bụi, cây ngải cứu và cây ngỗng là loài chiếm ưu thế. Gai lạc đà nở hoa giữa nắng nóng, rễ đâm sâu nước ngầm, sâu 1015 m.
Thông thường, ở thực vật sa mạc, phần dưới lòng đất lớn hơn nhiều so với phần trên mặt đất.
Tiểu vùng
thảm thực vật
Bán sa mạc
Phytocenoses được hình thành bởi các loài thực vật thảo nguyên và sa mạc. Các cây bụi sa mạc phát triển trên đất khô hơn, và các loại cỏ thảo nguyên lá hẹp phủ đầy cỏ mọc ở vùng trũng nhỏ trên đất ẩm ướt hơn. Tiểu vùng này là một bức tranh khảm đa dạng của thảm thực vật thảo nguyên và sa mạc xen kẽ.
Sa mạc đất sét phía Bắc
Chúng được đặc trưng bởi thảm thực vật thưa thớt với ưu thế là các loại cây bán bụi cây ngải cứu và cây ngỗng, “cây muối”: quinoa xám, cây anabasis đầm lầy muối, cây anabasis không lá. Các sa mạc đất sét phía Bắc còn được gọi là sa mạc ngải cứu do tính chất thảm thực vật của chúng.
Sa mạc đất sét phía Nam
Phù du mọc thấp, cỏ xanh hình củ, cói cột ngắn chiếm ưu thế.
Câu hỏi bảo mật
Hô hấp của củ, thân, củ, hạt và điều kiện bảo quản.
Vai trò của vi sinh vật đất đối với dinh dưỡng khoáng của cây trồng.
Cây bị héo do thiếu độ ẩm.
Khả năng chịu hạn của cây trồng.
Hạt nảy mầm và những điều kiện cần thiết cho quá trình này.
Các phương pháp phát tán hạt và quả.
Các phương pháp hóa học để điều hòa sinh trưởng thực vật.
Khả năng chống chịu của thực vật với điều kiện môi trường không thuận lợi.
Khả năng chịu sương giá, nhiệt độ và muối của cây trồng.
Vai trò của vi khuẩn trong tự nhiên và đời sống con người.
Tảo xanh và nâu, tầm quan trọng kinh tế của chúng.
Vai trò của địa y trong tự nhiên và hoạt động kinh tế người.
Tầm quan trọng của rêu trong tự nhiên.
Dương xỉ được sử dụng trong cảnh quan khu dân cư và nội thất.
Vai trò của thực vật hạt kín trong tự nhiên, ý nghĩa đối với con người và động vật.
Vai trò của con người trong sự phân bố thực vật trên bề mặt trái đất.
Văn học
Sinh học: Tài liệu tham khảo. tài liệu: Sách giáo khoa. cẩm nang dành cho sinh viên / Ed. DI. đặc điểm
Bobyleva O.N. Nghề trồng hoa trên mặt đất mở: Sách giáo khoa. sách giáo khoa lớp 10-11 - M. Academy, 2004.
Thực vật học: Sách giáo khoa dành cho học sinh. giáo dục tổ chức giáo sư giáo dục / (A.S. Rodionova và những người khác). - M.: Trung tâm xuất bản "Học viện", 2006.
Thực vật học với sinh thái cơ bản: Sách giáo khoa. cẩm nang dành cho sinh viên sư phạm. Viện chuyên khoa Số 2121 “Sư phạm và các phương pháp khởi đầu. đào tạo"/L. V. Kudryashov, M. A. Gulenkova, V. N. Kozlova, G. B. Rodionova. M.: Giáo dục, 1979.
Vronsky V.A. Sinh thái ứng dụng: sách giáo khoa. Rostov n/d.: Nhà xuất bản “Phoenix”, 1996.
Dolgacheva V.S. Thực vật học: sách giáo khoa. hỗ trợ cho sinh viên cao hơn ped. sách giáo khoa cơ sở / V.S. Dolgacheva, E.M. Aleksakhina. -tái bản lần 2, đã xóa. – M.: Trung tâm xuất bản “Học viện”, 2006.
Kuznetsov V.V. Sinh lý thực vật: Sách giáo khoa. cho các trường đại học/Vl. V. Kuznetsoa, G.A. –M.: Cao hơn. trường, 2005.
Lemeza N.A., L.V. Kamlyuk, N.D. Lisov Biology trong các câu hỏi và đáp án thi. Tái bản lần thứ 2, rev. và bổ sung – M.: Rolf, Iris-press, 1998.
13 NHÚNG CorelDraw.Graphic.8 1415
Môn học “Thực vật học” dành cho sinh viên đại học Khoa Nông nghiệp được giảng dạy trong học kỳ 1 và học kỳ 2. Tải hàng tuần - 1 giờ giảng mỗi tuần và 1 giờ học trong phòng thí nghiệm. Cuối học kỳ 2 có bài kiểm tra.
Bạn sẽ cần một cuốn sổ phác thảo cho lớp học. Chúng tôi sẽ thực hiện tất cả các bức vẽ bằng bút chì; không được phép sử dụng bút chì màu, bút nỉ, v.v. Vì vậy, tại bài giảng, bạn sẽ cần một cuốn sổ dày hơn vì có rất nhiều tài liệu.
Trong các lớp học trong phòng thí nghiệm, chúng tôi sẽ viết bài kiểm tra. Các câu hỏi chuẩn bị sẽ được đăng trước ở đây. Bài kiểm tra được chấm điểm. Vào cuối học kỳ, căn cứ vào kết quả thi, học sinh có thể được miễn thi nếu điểm trên C, hoặc không được thi nếu điểm dưới C!
Bài giảng của Tiến sĩ khoa học sinh học, phó giáo sư Elena Konstantinovna Krutova
Bài giảng số 1. Thực vật học như một khoa học. Các nhánh chính của thực vật học. Đối tượng nghiên cứu của thực vật học.
1. Thực vật học là một khoa học. Định nghĩa thực vật học. Nghĩa.
2. Các ngành chính của thực vật học:
* Mô học thực vật
*Hình thái thực vật
* Giải phẫu thực vật
* Phân loại thực vật
*Sinh lý thực vật
* Phôi học thực vật
* Thực vật học
* Sinh thái thực vật
* Địa lý thực vật
* Cổ thực vật học
3. Đối tượng thực vật học. Hệ thống sinh hoạt Takhtadzhyan (1973). Vị trí của thực vật trong số các sinh vật sống. Vai trò vũ trụ của thực vật - chúng chuyển đổi năng lượng của ánh sáng mặt trời thành năng lượng liên kết hóa học, tức là thành chất hữu cơ. Nhờ quang hợp, con người có khí đốt, dầu và than đá, từ đó có xăng, v.v. Thực vật thực hiện quá trình tổng hợp sơ cấp carbohydrate. Điều này có nghĩa là chúng tổng hợp glucose từ các chất vô cơ - carbon dioxide và nước. Thực vật là nền tảng của tất cả các kim tự tháp sinh thái. Tóm lại, tất cả năng lượng chúng ta có đều là năng lượng mặt trời, nhưng chúng ta có thể sử dụng được nhờ thực vật.
4. Sự khác biệt giữa thực vật, động vật và nấm.
* Loại dinh dưỡng (tự dưỡng/dị dưỡng/hỗn hợp)
* Sự khác biệt về cấp độ tế bào
* Plastid
* Không bào chứa nhựa tế bào
* Đặc điểm cấu trúc của vách tế bào
* Trung tâm di động
* Khái niệm protoplast (Kelliker, 1862)
* Các dạng tế bào nhu mô và tiền mô (Link, 1807)
* Các bào quan cơ bản của tế bào thực vật
* Phương pháp hấp thu chất
* Đặc điểm tăng trưởng
* Diện tích bề mặt cơ thể
*Dự trữ dinh dưỡng cần thiết
* Chúng hấp thụ nitơ ở dạng nào?
* Giảm phân trong vòng đời
Bài giảng số 2. Cấu trúc của tế bào thực vật.
1. Thành tế bào
Sơ đẳng
Sơ trung
2. Cấu trúc lỗ chân lông của thành tế bào
3. Sự phát triển của thành tế bào
4. Các bào quan chính của tế bào thực vật
Màng
ty thể
Plastid
EPR
AG
Lysosome
Không màng
5. Cấu trúc của plastid và chức năng của chúng
6. Không bào, thành phần nhựa tế bào
7. Bao gồm
Bài giảng số 3. Mô thực vật (mô học)
1. Vải là gì? Đặc điểm của mô thực vật. Các loại vải phức tạp và đơn giản. Sống và chết.
2. Phân loại mô thực vật
* Vải giáo dục
Cấu trúc tế bào và tính toàn năng
Chức năng và khái niệm biệt hóa tế bào
Phân loại theo nguồn gốc
Sơ đẳng
Sơ trung
Phân loại theo vị trí
Đỉnh hoặc đỉnh
Bên hoặc bên
Intercalary hoặc xen kẽ
Mô phân sinh vết thương. Callus.
* Mô tích hợp
Các mô tích hợp nguyên phát
biểu bì
bệnh dịch
Các mô tích hợp thứ cấp
Periderm hoặc phích cắm
lớp vỏ
* Mô đất hoặc nhu mô
Nhu mô đồng hóa hoặc diệp lục
nhu mô lưu trữ
Nhu mô hấp thụ
Nhu mô tầng ngậm nước
Nhu mô khí
* Vải cơ khí
Xơ cứng bì
Sợi Bast
Sợi gỗ
Sclereids
nhu mô
tấm mỏng
Góc
* Vải dẫn điện
phloem
Xylem
bó dẫn điện
* Mô bài tiết
nội tiết
ngoại tiết
Bài giảng số 4. Cơ quan sinh dưỡng của thực vật, rễ.
1) Cơ quan sinh dưỡng và sinh sản.
1.1. Thực vật – rễ, thân, lá
1.2. Sinh sản - hoa, quả, hoa, v.v.
2) Đặc điểm vốn có của các cơ quan thực vật - tính phân cực, tính đối xứng, tính chất nhiệt đới, đặc điểm sinh trưởng.
3) Gốc. Dấu hiệu của rễ. Chức năng của rễ.
4) Phân loại rễ theo hình dạng
5) Phân loại theo chất nền
6) Phân loại theo nguồn gốc - chính, phụ, phụ
7) Hệ thống gốc
8) Phân loại hệ thống rễ theo nguồn gốc và hình thức
9) Các vùng của chóp rễ - chóp rễ, vùng phân chia, vùng mở rộng (vùng tăng trưởng), vùng hút, vùng dẫn.
10) Cấu trúc của rễ ở vùng phân chia là hình nón phát triển của rễ (dermatogen, pleroma, periblema).
11) Cấu trúc rễ ở vùng hút (cấu trúc rễ sơ cấp)
11.1. Biểu mô và cơ chế hút nước và khoáng của rễ
11.2. Vỏ sơ cấp - ngoại bì (thành dày, chức năng bảo vệ), trung bì (nhu mô hấp thụ), nội bì (chết thành một hàng, đai Casparian, tế bào di chuyển).
11.3. Trụ trung tâm - ba bánh (mô phân sinh bên sơ cấp), bó mạch xuyên tâm (lưỡng phân, tứ phân, v.v.)
12) Chuyển sang cấu trúc thứ cấp của gốc
12.1. Cambium bắt đầu hình thành ở đâu?
12.2. Vòng cambium rắn, cambium có nguồn gốc không đồng nhất (từ các tế bào nhu mô có thành mỏng và từ bánh xe)
12.3. Tầng phát sinh được phân chia không đều (nguồn gốc nhu mô - mô dẫn truyền, quanh vòng - nhu mô của tủy, hoặc tia xuyên tâm)
12.4. Sự hình thành phellogen và sự bong tróc của vỏ não sơ cấp
Bài giảng số 5. Sự biến thái của rễ.
1. Khái niệm biến thái
2. Biến thái rễ
2.1. Rễ lưu trữ - rễ cây và củ củ - sự khác biệt giữa cái này và cái kia là gì?
2.2. nấm rễ
2.3. nốt sần
2.4. Rễ co rút
2.5. Rễ hình bảng
2.6. Cột
2.7. Đi cà kheo và thở
Bài giảng số 6. Thân cây.
1 Thân làm trục bắn
2. Dấu hiệu của thân và chức năng. Bỏ trốn.
3. Cấu trúc hình thái của chồi - đốt, đốt, nách, metamera
4. Phân loại chồi - theo hướng phát triển, theo chiều dài của lóng, theo vị trí của chồi trong không gian
5. Phân loại hình thái các dạng sống của thực vật theo I.G. Serebrykov (gỗ, bán thân gỗ, thảo mộc, dây leo)
6. Chồi - chồi phôi. Cấu trúc và phân loại chồi theo thành phần, vị trí trên thân, sự hiện diện của vảy bảo vệ và tình trạng.
7. Cách sắp xếp lá
8. Tăng trưởng và phân nhánh
9 Giải phẫu thân cây
Nón sinh trưởng – áo dài và thân, vị trí của mô phân sinh ở thân
Procambium và cambium
Cấu trúc sơ cấp của thân là chùm, liên tục
10. Thân cây ngô và lúa mạch đen - cấu trúc sơ cấp của thân cây
11. Cấu trúc bậc hai của thân cây hai lá mầm - liên tục (không chùm), chùm, chuyển tiếp
12. Thân cây lanh, củi, hướng dương, thân gỗ cây bồ đề
Bài giảng số 7. Lá.
1. Định nghĩa và đặc điểm của lá
2.Chức năng trang tính.
3. Các bộ phận của lá - phiến lá, cuống lá, lá kèm, bẹ, lưỡi, tai, chuông.
4. Phân loại lá.
Đơn giản và phức tạp
Theo hình dạng phiến lá
Theo hình dạng mép phiến lá
Theo hình dạng phần gốc của phiến lá
5. Hình thành lá
6. Dị thể
7. Gân lá
8. Cấu trúc giải phẫu của lá lưng bụng
9. Giải phẫu lá phân lập
10. Đặc điểm giải phẫu của lá thông
Bài giảng số 8. Sự biến thái của lá và chồi.
1. Biến thái, biến đổi của cơ quan thực vật là gì
2. Cơ quan tương tự và tương đồng
3. Biến thái của lá
Lá thịt (lô hội, trầm tích, agave)
Tua (đậu hàng rào, sứ không lá, cây ông lao Djungarian)
Gai (xương rồng, robinia, hưng phấn, keo sáo)
Phyllodes (keo Úc)
Dụng cụ bẫy (cây nắp ấm, cây nắp ấm, cây bàng quang)
4. Biến thái của chồi
Thân thịt (cây xương rồng)
Tua (dưa hấu, nho, hoa lạc tiên)
Gai (gai, mận, lê, táo gai)
Cladodes và phyllocladies (Mühlenbeckia, Zygocactus, chổi của người bán thịt)
thân rễ
Thân rễ dài (cỏ lúa mì, cỏ heo, chân ngựa)
Cây thân rễ ngắn (iris, kupena, bergenia)
cái bục
Củ
Củ trên mặt đất (su hào, hoa lan)
Củ thân rễ (colocasia = khoai môn)
Củ trên thân cây (khoai tây, cà tím, atisô Jerusalem, chist Nhật Bản)
Bóng đèn
Imbricate (hoa huệ)
Tunicata (hành, lục bình)
Bán đuôi (scilla)
Corm (cây lay ơn)
Kochan (bắp cải trắng)
Bài giảng số 9. Nhân giống cây trồng.
1. Sinh sản là gì
2. Các hình thức sinh sản
3. Nhân giống sinh dưỡng cây trồng
Tự nhiên
Nhân tạo (giâm cành, ghép, xếp lớp, vi nhân giống vô tính)
4. Thực ra sinh sản vô tính
Bào tử là gì
Vị trí của bệnh teo cơ trong vòng đời thực vật
Thể bào tử
túi bào tử
Phát sinh bào tử
đồng đều
Đa dạng
5. Sinh sản hữu tính
Bản chất của quá trình tình dục
Giao tử, thụ tinh, hợp tử
Các loại quá trình tình dục
đẳng cấp,
dị tính
Oogamy
ba chiều
sự chia động từ
Cơ quan sinh sản thực vật
6. Sự xen kẽ thế hệ và sự thay đổi pha hạt nhân
Bài giảng số 10. Phân loại thực vật.
1. Lịch sử phân loại học
2. Thuế
3. Danh pháp
4. Hệ thống phát sinh chủng loại
5. Vương quốc của Prokaryote
6. Vương quốc Drobyanka
Phòng Vi khuẩn cổ
Phòng Vi khuẩn Eubacteria
Phòng vi khuẩn lam
7. Đặc điểm của đại diện Cục Vi khuẩn lam
8. Sự phân bố và tầm quan trọng của vi khuẩn lam
9. Sinh vật nhân chuẩn vượt trội
Đặc điểm chung
10. Vương quốc thực vật
Đặc điểm chung
11. Tiểu vương quốc Thực vật bậc thấp
Sự khác biệt giữa cấp dưới và cấp trên
bảng điểm
1 ME THỰC VẬT CỦA PAVL. BÀI GIẢNG Sách giáo khoa dành cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành “Kiến trúc cảnh quan” Đại học Hữu nghị Nhân dân Matxcova 2013
2 UDC 58(07) BBK 28.5я73 P 12 Được phê duyệt bởi Hội đồng học thuật RIS của Đại học Hữu nghị Nhân dân Nga Người phản biện: Tiến sĩ Khoa học Sinh học, Giáo sư S.V. Goryunova, Ứng viên Khoa học Sinh học I.I. Istomina Pavlova, M. E. P 12 Thực vật học. Ghi chú bài giảng [Văn bản]: sách giáo khoa / M. E. Pavlova. M.: Đại học RUDN, tr. Hướng dẫn nghiên cứu ISBN “Thực vật học. Bài giảng” biên soạn tại Khoa Thực vật học, Sinh lý thực vật và Công nghệ sinh học nông nghiệp Khoa Nông nghiệpĐại học RUDN và dành cho sinh viên năm thứ nhất theo học chuyên ngành “Kiến trúc cảnh quan”. Cuốn sách hướng dẫn này chứa thông tin cơ bản về quá trình thực vật học, cần thiết cho việc hình thành ở học sinh những ý tưởng tổng thể về cấu trúc, tính đa dạng, vai trò hành tinh của thực vật và cách sử dụng của chúng đối với con người, cũng như để nghiên cứu sâu hơn. môn học đặc biệt. ISBN UDC 58(07) BBK 28.5ya73 Pavlova M.E., 2013 Đại học Hữu nghị Nhân dân Nga, Nhà xuất bản, 2013
3 Bài giảng 1 GIỚI THIỆU KHÓA HỌC THỰC VẬT. PHẦN THỰC VẬT. TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÂY. CÂY NHƯ MỘT SINH VẬT TÍCH HỢP Mục tiêu của khóa học thực vật học ngắn hạn của chúng tôi là giúp học sinh làm quen nhanh chóng với cấu trúc và sự đa dạng của thực vật. Các chuyên gia xây dựng sân vườn và công viên cũng như kiến trúc sư cảnh quan cần kiến thức này để sử dụng cây xanh đúng cách trong thiết kế cảnh quan nhân tạo. AB đặc biệt yêu cầu kiến thức về sinh học của thực vật, các yêu cầu về điều kiện sống của chúng để đặt chúng đúng cách, tạo điều kiện cần thiết cho chúng (thành phần đất, ánh sáng) và chăm sóc thích hợp. Với phương pháp này, thực vật sẽ cảm ơn con người nhờ vẻ ngoài xinh đẹp và khỏe mạnh, tăng trưởng nhanh và ra hoa nhiều. Thực vật học như một môn khoa học đã được hình thành cách đây hơn 2000 năm. Những người sáng lập nó là những nhân vật kiệt xuất của thế giới cổ đại, Aristotle (BC) và Theophrastus (BC). Họ tóm tắt thông tin tích lũy được về sự đa dạng của thực vật và đặc tính của chúng, kỹ thuật canh tác, nhân giống và sử dụng cũng như phân bố địa lý. Ngày nay, thực vật học là một khoa học đa ngành. Nhiệm vụ chung của nó là nghiên cứu từng loài thực vật và tập hợp các quần xã thực vật của chúng. Các nhà thực vật học nghiên cứu cấu trúc và sự phát triển của thực vật trong quá trình phát sinh bản thể, mối quan hệ của thực vật với môi trường, mô hình phân bố và phân bố của từng loài và toàn bộ lớp phủ thực vật trên toàn cầu; 3
4 nguồn gốc và sự tiến hóa của giới thực vật, sự đa dạng và phân loại của nó; trữ lượng tự nhiên của các loài thực vật có giá trị kinh tế và đường đi của chúng sử dụng hợp lý, xây dựng cơ sở khoa học cho việc đưa vào nuôi trồng (giới thiệu) các loại cây thức ăn gia súc, cây làm thuốc, cây ăn quả, rau, cây công nghiệp, cây cảnh mới. Các phần của thực vật học. Thực vật học, như một phần của khoa học sinh học tổng quát hơn, được chia thành một số ngành khoa học đặc biệt, nhiệm vụ của chúng bao gồm nghiên cứu các mô hình nhất định về cấu trúc và đời sống của thực vật hoặc thảm thực vật. Hình thái học là một trong những phần lớn nhất và được hình thành sớm nhất của thực vật học. Đây là khoa học về các mô hình xuất hiện và phát triển của các dạng sống khác nhau của thực vật và các cơ quan riêng lẻ của chúng. Nguồn gốc và sự phát triển của các cơ quan thực vật được xem xét cả trong quá trình phát triển cá thể của một cá thể từ khi hạt nảy mầm cho đến khi kết thúc vòng đời (sinh sản) và trong quá trình lịch sử phát triển(tiến hóa) của toàn bộ loài hoặc bất kỳ nhóm hệ thống nào khác mà một cá thể nhất định thuộc về (phát sinh chủng loại). Trong quá trình phát triển của hình thái học, thậm chí còn có những ngành khoa học chuyên sâu hơn đã xuất hiện ở chiều sâu của nó: tế bào học (các quy luật về cấu trúc và sự phát triển của đơn vị cấu trúc cơ bản của thực vật là tế bào); mô học hoặc giải phẫu học (nguồn gốc, sự phát triển và cấu trúc của các mô khác nhau hình thành nên các cơ quan); phôi học (mô hình phát triển và cấu trúc của phôi); cơ quan (thành lập, phát triển và cấu trúc của các cơ quan thực vật); phấn hoa (cấu trúc phấn hoa và bào tử). Thực vật học. Nhiệm vụ của khoa học này là nhận biết và mô tả các loài. Các loài được các nhà trồng hoa mô tả được các nhà phân loại học chia thành các nhóm dựa trên những điểm tương đồng phản ánh mối quan hệ họ hàng. 4
5 Hệ thống học là khoa học về sự đa dạng của loài và nguyên nhân của sự đa dạng này. Nhiệm vụ của phân loại học là đưa tất cả kiến thức của chúng ta về các loài được các nhà trồng hoa mô tả vào một hệ thống khoa học dễ nhìn thấy. Dựa trên một loạt các phương pháp, nhà phân loại học hợp nhất các loài liên quan thành các nhóm có hệ thống cấp, chi, họ, v.v. Địa lý thực vật (thực vật học) là nhánh lớn nhất của thực vật học, nhiệm vụ chính của nó là nghiên cứu các mô hình phân bố và sự phân bố của thực vật và quần xã của chúng (cenose) trong đất và trong nước. Sinh thái. Đời sống thực vật phụ thuộc vào môi trường (khí hậu, đất đai, v.v.), nhưng thực vật lại ảnh hưởng đến việc tạo ra môi trường này, tham gia vào quá trình hình thành đất, làm thay đổi khí hậu. Nhiệm vụ của sinh thái học là nghiên cứu cấu trúc và đời sống của thực vật trong mối liên hệ với môi trường. Khoa học này có tầm quan trọng tối cao đối với nông nghiệp thực tế. Sinh lý học thực vật là khoa học về các quá trình sống của thực vật, chủ yếu là về trao đổi chất, vận động, sinh trưởng, nhịp độ phát triển, sinh sản, v.v. Vi sinh học là khoa học về đặc điểm của các quá trình sống xảy ra ở các sinh vật cực nhỏ, trong đó phần lớn là vi khuẩn và một số loại nấm. Những thành công của vi sinh vật đất được sử dụng rộng rãi trong thực hành nông nghiệp. Paleobotany là nghiên cứu về thực vật hóa thạch từ các thời kỳ địa chất trong quá khứ. Các ngành thực vật học khác đã trở nên biệt lập trong việc giải quyết các vấn đề đặc biệt và các phương pháp nghiên cứu được sử dụng đến mức từ lâu chúng đã tạo thành các ngành khoa học đặc biệt, bao gồm lý sinh, hóa sinh, sinh học phóng xạ, di truyền học, v.v. hành tinh là rất lớn. Cây trồng tích lũy năng lượng mặt trời, chuyển hóa nó 5
6 thành năng lượng liên kết hóa học của các hợp chất hữu cơ, hình thành chất hữu cơ từ chất vô cơ. Quá trình quang hợp này giải phóng oxy vào khí quyển. Nghĩa là, chính cây xanh tạo ra thức ăn cho mọi sinh vật sống trên hành tinh, là mắt xích đầu tiên trong chuỗi thức ăn và là nhà sản xuất trong biocenoses. Bầu khí quyển của Trái đất, chứa 21% oxy và thích hợp cho sinh vật hô hấp, phần lớn được tạo ra bởi thực vật. Thực vật như một sinh vật hoàn chỉnh. Tất cả các sinh vật sống được xây dựng từ các tế bào. Đơn bào (vi khuẩn, động vật nguyên sinh, nhiều loại tảo và nấm) bao gồm một tế bào đơn bào, đa bào (hầu hết thực vật và động vật) thường bao gồm hàng nghìn tế bào. Tế bào thực vật được nhóm thành các mô khác nhau (giáo dục, tích phân, dẫn điện, cơ học, cơ bản, bài tiết). Đặc điểm cấu trúc của tế bào của các mô này cho phép chúng thực hiện các chức năng cụ thể: tăng trưởng thực vật về chiều cao và độ dày; bảo vệ cây khỏi sự bốc hơi nước và căng thẳng cơ học; dẫn nước, chất khoáng và chất hữu cơ qua cây; cung cấp sức bền cơ học cho cây, tổng hợp các chất hữu cơ, dự trữ các chất và giải phóng các chất. Các mô nằm trong cây dưới dạng các phức hợp được sắp xếp khác nhau và tạo nên các cơ quan của cây: rễ, thân, lá, hoa. Mỗi cơ quan thực hiện chức năng riêng của mình: rễ hấp thụ nước từ mặt đất cùng với các khoáng chất hòa tan trong đó và dẫn vào thân. Thân cây đưa lá đến gần ánh sáng hơn và nhờ hệ thống phân nhánh giúp chúng định vị chúng một cách hiệu quả nhất để hấp thụ năng lượng mặt trời. Ngoài ra, thân cây còn vận chuyển nhiều chất khác nhau lên xuống cây: nước có chứa khoáng chất hòa tan trong đó di chuyển lên từ rễ; phân hủy các chất hữu cơ (cacbonhydrat, 6
7 được hình thành trong quá trình quang hợp ở lá). Chức năng của lá xanh rất quan trọng và độc đáo trong tự nhiên; quá trình quang hợp xảy ra; sự hình thành các chất hữu cơ (cacbohydrat) từ các chất vô cơ (cacbon dioxide trong không khí và nước) với sự tham gia của ánh sáng mặt trời và chất diệp lục có trong lá xanh. và chồi của cây. Oxy được giải phóng vào khí quyển dưới dạng sản phẩm phụ của quá trình quang hợp. Với sự trợ giúp của lá, hai quá trình nữa xảy ra: thoát hơi nước (bốc hơi nước qua lá) và hô hấp thực vật (quá trình oxy hóa các chất hữu cơ giải phóng năng lượng, biểu hiện bên ngoài của nó là sự hấp thụ oxy không khí của cây và giải phóng khí cacbonic). Các cơ quan thực vật trên cung cấp cuộc sống hàng ngày(dinh dưỡng, hô hấp, sinh trưởng) thực vật được gọi là thực vật. Ở những giai đoạn nhất định trong đời sống của thực vật, thường là vào mùa xuân hoặc mùa hè, cây hình thành các cơ quan sinh sản hoặc sinh sản, hoa và quả, nhằm mục đích sinh sản hữu tính ở thực vật, hình thành và phân phối hạt. Chúng ta sẽ bắt đầu nghiên cứu cấu trúc của thực vật bằng tế bào thực vật. Tế bào học là khoa học về tế bào. Các phương pháp nghiên cứu tế bào Tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng cơ bản của cơ thể thực vật và động vật, có khả năng sinh sản. Các quá trình sinh hóa phức tạp bao gồm tổng hợp và phân hủy các chất hữu cơ xảy ra trong tế bào, nhờ đó cơ thể thực vật được xây dựng và giải phóng năng lượng cho sự sống. Bất kỳ sinh vật sống nào cũng tương tác với môi trường của nó, hấp thụ một số chất từ nó và giải phóng các sản phẩm hoạt động sống còn của nó vào đó. Quá trình này được gọi là trao đổi chất. Trong đó có thể phân biệt hai quá trình trái ngược và song song: đồng hóa (tổng hợp hoặc hình thành 7
8 chất hữu cơ) và sự đồng hóa (sự phân hủy các chất hữu cơ và giải phóng năng lượng). Tế bào có tất cả các đặc tính của một hệ thống sống: nó trao đổi chất và năng lượng, phát triển, sinh sản và thừa hưởng các đặc tính của nó, phản ứng với các tín hiệu bên ngoài (chất kích thích) và có khả năng vận động. Nó là cấp độ tổ chức thấp nhất, sở hữu tất cả những đặc tính này, là đơn vị cấu trúc và chức năng nhỏ nhất của sinh vật sống. Nó có thể sống và biệt lập các tế bào của sinh vật đa bào tiếp tục sống và sinh sản trong môi trường dinh dưỡng. Quá trình trao đổi chất ở thực vật có những đặc điểm riêng, được xác định bởi cấu trúc và chức năng của tế bào thực vật. Người đầu tiên nhìn thấy tế bào là nhà tự nhiên học người Anh (nhà vật lý, nhà thiên văn học và nhà thực vật học) Robert Hooke khi đang nghiên cứu mô tích hợp của nút chai cơm cháy. Ông đã cải tiến chiếc kính hiển vi do Galileo Galilei (nhà toán học, vật lý học và thiên văn học người Ý) phát minh vào năm 1609 và sử dụng nó để kiểm tra các phần mỏng của thực vật. R. Hooke phác thảo những quan sát của mình trong bài tiểu luận “Microography”, xuất bản năm 1665, trong đó ông lần đầu tiên sử dụng thuật ngữ “tế bào”. Tuy nhiên, thuật ngữ này bắt đầu được sử dụng theo nghĩa hiện đại chỉ 150 năm sau. Vì phích cắm bao gồm các tế bào chết chỉ có thành nên đã có quan niệm sai lầm rằng các chức năng quan trọng chính của tế bào có liên quan đến thành tế bào. Nội dung của các tế bào được coi là có tầm quan trọng thứ yếu như “nước ép dinh dưỡng” hoặc “chất nhầy thực vật”. Chỉ trong thế kỷ 19. nội dung của tế bào đã thu hút sự chú ý của các nhà nghiên cứu. Vào thời điểm này, các hạt tinh bột, tinh thể, lục lạp và các bộ phận khác của tế bào đã được biết đến. Kỹ thuật kính hiển vi đã được cải tiến và vật liệu thí nghiệm mới được tích lũy. Năm 1833, nhà thực vật học người Anh Robert Brown đã phát hiện ra hạt nhân, năm 1839 nhà sinh lý học và giải phẫu học người Séc Jan Purkinje8
9 tế bào chất. Họ cũng đặt tên cho các thành phần tế bào này. Dữ liệu tích lũy về cấu trúc tế bào của thực vật và động vật cho phép người Đức nhà thực vật học Matthias Schleiden và nhà động vật học Theodor Schwann ở xây dựng lý thuyết về tế bào, bản chất của lý thuyết này là tế bào là đơn vị cấu trúc cơ bản của mọi sinh vật sống. Việc tạo ra lý thuyết tế bào là một thành công đáng kể trong sinh học, vì nó bao hàm sự thống nhất của tất cả các hệ thống sống và hợp nhất các lĩnh vực sinh học khác nhau nghiên cứu nhiều loại sinh vật. Năm 1858, nhà tự nhiên học người Đức Rudolf Virchow đã đưa ra một kết luận chung rằng các tế bào chỉ có thể xuất hiện từ các tế bào khác: “Nơi nào một tế bào tồn tại thì phải có một tế bào trước đó, giống như một con vật chỉ sinh ra từ một con vật, và một cái cây chỉ từ một con vật. thực vật Trên hết mọi dạng sống, dù là động vật hay thực vật, hay các bộ phận cấu thành của chúng, đều bị chi phối bởi quy luật phát triển vĩnh cửu.” Khái niệm của Virchow thậm chí còn có ý nghĩa lớn hơn từ quan điểm tiến hóa. Có một mối liên hệ liên tục giữa các tế bào hiện đại và các sinh vật chứa chúng và các tế bào nguyên thủy xuất hiện lần đầu tiên trên Trái đất ít nhất 3,5 tỷ năm trước. Khoa học về tế bào học nghiên cứu cấu trúc của tế bào và các chức năng quan trọng của chúng. Các phương pháp được sử dụng để nghiên cứu tế bào rất đa dạng. Hầu hết các tế bào chỉ có thể được nhìn thấy bằng kính hiển vi, vì vậy phương pháp chính là kính hiển vi. Khi mô tả kích thước tế bào, micromet và nanomet được sử dụng (1 µm = 0,001 mm; 1 nm = 0,001 µm). Vai trò chính được thực hiện bởi kính hiển vi ánh sáng (photon), các mẫu hiện đại có độ phóng đại lên tới 2 nghìn lần. 9
10 Tuy nhiên, khả năng của kính hiển vi ánh sáng bị hạn chế; không thể kiểm tra được các hạt nhỏ hơn 0,2 μm bằng kính hiển vi này. Kính hiển vi điện tử cho độ phóng đại hàng nghìn lần. Ở đây, thay vì sử dụng chùm ánh sáng, một dòng electron chuyển động với tốc độ cao được sử dụng. Kính hiển vi điện tử hiện đại có độ phân giải khoảng 0,5 nm, lớn hơn mắt người khoảng 0,1 lần (đường kính của nguyên tử hydro khoảng 0,1 nm). Có kính hiển vi điện tử truyền qua (transmission) và kính hiển vi điện tử quét. Trong kính hiển vi truyền qua (truyền), một chùm electron đi qua một lát cắt, được phân tán bằng thấu kính điện từ và chiếu lên màn hình phát sáng do tác động của điện tử hoặc lên tấm ảnh. Sử dụng kính hiển vi điện tử, có thể kiểm tra các hạt có kích thước 1,5 nm. Các phần được nghiên cứu phải có độ dày không quá 0,05 micron và được nhuộm màu đặc biệt. Trong kính hiển vi điện tử quét (rastering), các electron được ghi lại và chuyển thành hình ảnh đến từ bề mặt của mẫu. Một chùm tia điện tử được tập trung vào một đầu dò mỏng và quét mẫu. Kết quả là mẫu phát ra các electron thứ cấp có năng lượng thấp. Các khu vực khác nhau trên bề mặt phát ra lượng electron thứ cấp khác nhau. Một số lượng nhỏ hơn phát ra các chỗ lõm và rãnh, và do đó có vẻ tối, số lượng lớn hơn các đỉnh và phần lồi ra, có vẻ sáng. Kết quả là một hình ảnh ba chiều. Các electron phản xạ bởi bề mặt và các electron thứ cấp được thu thập, khuếch đại và truyền đến màn hình. Phương pháp nuôi cấy mô được sử dụng để nghiên cứu cấu trúc và hoạt động sống của các tế bào sống bên ngoài cơ thể. Phương pháp hóa học tế bào giúp xác định sự hiện diện và xác định lượng chất khác nhau trong bạch cầu 10
11 cov, chất béo, carbohydrate, axit nucleic, hormone, vitamin, v.v. Các thành phần tế bào có mật độ khác nhau có thể được tách ra để nghiên cứu phân lập bằng phương pháp ly tâm. Phương pháp phẫu thuật vi mô giúp có thể tách từng thành phần riêng lẻ từ tế bào (nhân, ty thể, v.v.). 11
12 Bài giảng 2 THÀNH PHẦN CỦA TẾ BÀO. TƯỜNG TẾ BÀO Kiểm tra một tế bào thực vật trưởng thành bằng kính hiển vi ánh sáng, bạn có thể thấy các thành phần sau: thành dày đặc, nhân có nhân nằm trong tế bào chất, chiếm một không bào lớn hoặc 2 3 nhỏ phần trung tâm tế bào, lạp thể (xanh, cam, không màu), hạt tinh bột và protein, giọt lipid. Sự khác biệt giữa tế bào thực vật và tế bào động vật: sự hiện diện của lạp thể (lục lạp, bạch cầu, sắc lạp); lưu trữ tinh bột polysaccharide; sự hiện diện của thành tế bào cellulose; không bào lớn. Nhân và tế bào chất là những bộ phận sống của tế bào và cùng nhau tạo thành nguyên sinh chất. Thành và không bào là những bộ phận không sống của tế bào, là dẫn xuất của protoplast, sản phẩm của hoạt động sống còn của nó. Các chức năng trong tế bào được phân bổ giữa các bào quan khác nhau. Các bào quan được chia thành hai nhóm: những nhóm nhìn thấy được dưới kính hiển vi quang học và những nhóm chỉ nhìn thấy được dưới kính hiển vi điện tử; tương ứng, họ nói về cấu trúc vi mô và siêu cấu trúc của tế bào. Dưới kính hiển vi ánh sáng, có thể nhìn thấy rõ các hạt nhân và lạp thể; chất thải của tế bào: thành tế bào, hạt tinh bột, hạt protein, tinh thể canxi oxalat. Dưới kính hiển vi điện tử, bạn có thể kiểm tra cấu trúc của plasmalemma, tonoplast, màng nhân, bộ máy Golgi, 12
13 riboxom. Trong mỗi nhóm có các bào quan được bao phủ bởi hai màng (lục thể, ty thể, màng nhân); một màng (plasmalemma, tonoplast, lưới nội chất, bộ máy Golgi, oleosome, lysosome) và không màng (hyaloplasm, nucleoplasm, ribosome). Tất cả các thành phần của protoplast thường không màu, ngoại trừ plastid có thể có màu xanh lá cây hoặc màu cam. Các chất tạo nên tế bào vô cùng đa dạng. Hầu hết tế bào đều chứa nước (60-90%), cần thiết cho quá trình phản ứng trao đổi chất bình thường. Phần còn lại của các hợp chất hóa học chủ yếu là chất hữu cơ, nhưng cũng có những chất vô cơ (2-6% chất khô). Các chất hữu cơ của tế bào bao gồm protein, lipid, carbohydrate, axit nucleic, từ đó các bào quan được hình thành; enzyme (chất xúc tác sinh học), hormone (chất điều hòa sinh trưởng), chất dự trữ (tạm thời bị loại khỏi quá trình trao đổi chất), chất bài tiết (sản phẩm cuối cùng của quá trình trao đổi chất). Tế bào chất có tổ chức màng. Cấu trúc của nó được hình thành bởi các màng màng sinh học mỏng (4–10 nm), khá dày đặc. Chúng dựa trên lipid. Các phân tử lipid được sắp xếp có trật tự vuông góc với bề mặt, thành hai lớp. Các phần của phân tử lipid tương tác mạnh với nước (ưa nước) hướng ra ngoài và các phần trơ với nước (kỵ nước) hướng vào trong. Các phân tử protein nằm trên bề mặt khung lipid ở cả hai bên (protein bề mặt). Một số protein được ngâm trong lớp lipid và một số đi qua nó, tạo thành các vùng có khả năng thấm nước (protein xuyên màng). Cấu trúc của màng tế bào, cả thực vật và động vật, đều phổ biến: màng tế bào có cấu trúc khảm. Dạng màng lớp ranh giới tế bào chất, cũng như ranh giới bên ngoài của các bào quan và tham gia vào việc tạo ra 13
14 nghiên cứu về cấu trúc bên trong của họ. Chúng chia tế bào chất thành các ngăn biệt lập, trong đó các quá trình sinh hóa có thể xảy ra đồng thời và độc lập với nhau, thường theo các hướng ngược nhau (ví dụ, tổng hợp và phân rã). Đặc tính chính của màng sinh học là tính thấm chọn lọc (bán thấm): một số chất khó đi qua chúng, số khác dễ dàng và thậm chí đạt tới nồng độ cao hơn. Màng tế bào quyết định phần lớn thành phần hóa học của tế bào chất và nhựa tế bào. Plasmalemma là một màng ngăn cách tế bào chất với thành tế bào và thường nằm sát với nó. Điều hòa quá trình trao đổi chất với môi trường, đồng thời tham gia vào quá trình tổng hợp các chất. Tonoplast tách tế bào chất ra khỏi không bào. Chức năng của nó giống như plasmalemma. Hyaloplasm là một môi trường lỏng liên tục trong đó các bào quan được ngâm. Hyaloplasm chứa enzyme và axit nucleic. Người ta tin rằng các protein tạo nên hyaloplasm tạo thành một mạng lưới các sợi nhỏ (đường kính 2-3 nm), một hệ thống phân tử kết nối các bào quan. Hệ thống này rất năng động; nó có thể tan rã khi điều kiện bên ngoài thay đổi. Hyaloplasm có khả năng di chuyển tích cực, có thể quay dọc theo thành tế bào nếu có một không bào lớn ở trung tâm và chạy dọc theo các dây đi qua không bào trung tâm. Tốc độ di chuyển phụ thuộc vào nhiệt độ, cường độ ánh sáng, nguồn cung cấp oxy và các yếu tố khác. Khi di chuyển, hyaloplasm mang theo các bào quan. Hyaloplasm liên kết các bào quan, tham gia vào quá trình trao đổi chất, vận chuyển các chất, truyền kích ứng, v.v. Lưới nội chất (lưới nội chất) là một hệ thống các kênh và bể chứa dưới kính hiển vi liên kết với nhau xuyên qua hyaloplasm, từ - 14
15 được bao bọc bởi màng. Có hai dạng lưới nội chất: dạng hạt (thô) và dạng không hạt (mịn). Mạng lưới nội chất dạng hạt mang các bào quan ribosome nhỏ trên bề mặt của nó. Cô ấy biểu diễn chức năng quan trọng: tổng hợp enzyme, vận chuyển các chất, giao tiếp với các tế bào lân cận thông qua plasmodesmata (sợi tế bào chất mỏng nhất đi qua các lỗ trên thành tế bào và kết nối hai tế bào lân cận); hình thành màng mới, không bào và một số bào quan. Lưới nội chất hạt bao gồm các ống phân nhánh kéo dài từ các bể của lưới nội chất hạt và không có ribosome. Thông thường nó kém phát triển hơn dạng hạt. Tham gia tổng hợp và vận chuyển tinh dầu, nhựa, cao su. Ribosome là các bào quan có đường kính khoảng 20nm, nằm trong hyaloplasm hoặc gắn trên bề mặt màng của mạng lưới nội chất. Mỗi tế bào sở hữu hàng chục nghìn hoặc hàng triệu hạt ribonucleoprotein tròn, nhỏ bé này. Chúng cũng được tìm thấy trong ty thể và plastid. Ribosome bao gồm protein và axit ribonucleic (RNA) và không có cấu trúc màng. Ribosome bao gồm hai tiểu đơn vị không bằng nhau. Chức năng của ribosome là tổng hợp protein. Quá trình này xảy ra trong các ribosome, nằm trong một nhóm và được liên kết với nhau bằng phân tử RNA hoặc mRNA dạng sợi (RNA thông tin hoặc RNA thông tin chuyển thông tin di truyền được lưu trữ trong nhân, cần thiết cho quá trình tổng hợp các loại protein khác nhau, đến ribosome). Những nhóm như vậy được gọi là polysome. Người ta tin rằng ribosome được hình thành trong nhân. Sự tổng hợp liên tục của protein là cần thiết cho tế bào, vì trong quá trình sống, protein của tế bào chất và nhân liên tục được đổi mới. Bộ máy Golgi bao gồm túi dictyosome và Golgi. Một dictyosome là một chồng gồm 15
16 5 7 bể phẳng được bao bọc bởi màng hạt. Đường kính của bể là 0,2 0,5 micron, độ dày nm. Các xe tăng không chạm vào nhau. Các túi Golgi tách ra khỏi các cạnh của bể và lan rộng khắp hyaloplasm. Trong dictyosome, xảy ra quá trình tổng hợp, tích lũy và giải phóng các polysacarit (cacbonhydrat có trọng lượng phân tử lớn, bao gồm dư lượng của các phân tử glucose monosacarit, v.v. (C 6 H 10 O 5) n). Các túi Golgi vận chuyển chúng, kể cả đến plasmalemma. Màng của các túi được gắn vào plasmalemma, và các chất bên trong xuất hiện bên ngoài plasmalemma và có thể được đưa vào thành tế bào. Các túi Golgi có thể được tích hợp vào tonoplast. Người ta tin rằng mạng lưới nội chất tham gia vào quá trình hình thành dictyosome (Camillo Golgi, nhà mô học, bác sĩ và nhà nghiên cứu bệnh học người Ý). Oleosome là những khối tròn sáng bóng có đường kính 0,5-1 micron. Đây là những trung tâm tổng hợp và tích lũy dầu thực vật. Chúng được tách ra khỏi đầu các sợi của mạng lưới nội chất. Màng nằm trên bề mặt của oleosome bị giảm đi khi dầu tích tụ và chỉ còn lại lớp bên ngoài. Lysosome là các túi có kích thước 0,5-2 µm, có màng trên bề mặt. Chứa các enzym có thể phân hủy protein, lipid, polysaccharides và các hợp chất hữu cơ khác. Chúng được hình thành theo cách tương tự như các thể cầu, từ các sợi của mạng lưới nội chất. Chức năng của chúng là phá hủy các bào quan riêng lẻ hoặc các khu vực của tế bào chất (tự phân hủy cục bộ), cần thiết cho quá trình đổi mới tế bào. Ty thể là các bào quan có chiều dài 2-5 micron, đường kính 0,3-1 micron, hình bầu dục, tròn, hình trụ và các hình dạng khác, được phân cách với tế bào chất bằng hai màng. Màng bên trong tạo thành các hình chiếu vào khoang ty thể dưới dạng các đường gờ hoặc ống, được gọi là cristae.
17 dặm. Cristae làm tăng đáng kể bề mặt màng của ty thể. Khoảng trống giữa các cristae được lấp đầy bằng chất nền lỏng, chứa ribosome và chứa axit deoxyribonucleic (DNA). Bề mặt của màng trong được bao phủ bởi các vật thể nhỏ có đầu và cuống hình cầu (ATP-somes). (Axit adenosine triphosphoric bao gồm các gốc bazơ nitơ, carbohydrate ribose và axit photphoric; thực hiện quá trình truyền năng lượng). Trong ty thể xảy ra quá trình phân hủy carbohydrate, chất béo và các chất hữu cơ khác với sự tham gia của oxy (hô hấp) và tổng hợp ATP. Năng lượng giải phóng trong quá trình hô hấp được chuyển thành năng lượng của các liên kết vĩ mô (giàu năng lượng) của phân tử ATP, sau đó được sử dụng để thực hiện các quá trình quan trọng như phân chia tế bào, hấp thụ và giải phóng các chất, tổng hợp, v.v. Người ta tin rằng rằng ty thể có thể được hình thành theo hai cách: phân chia và từ các hạt ban đầu tách ra khỏi nhân. Hô hấp là quá trình phân hủy các chất hữu cơ với sự tham gia của oxy trong khí quyển, nhờ đó năng lượng được giải phóng và hình thành carbon dioxide và nước. Năng lượng được tích lũy trong các liên kết năng lượng cao của các phân tử axit adenosine triphosphoric (ATP) và được sử dụng cho nhiều loại công việc khác nhau trong tế bào. Ty thể có khả năng di chuyển. Chúng tập trung xung quanh nhân, lục lạp và các bào quan khác, nơi các quá trình sống diễn ra mạnh mẽ nhất. Là bào quan bắt buộc của thực vật và tế bào động vật. Plastid. Lục lạp. Bào quan có màng kép dài 4-6 µm, dày 1-3 µm. Một tế bào có thể chứa từ 1 đến 50 lục lạp. Chất nền được xuyên qua bởi một hệ thống màng song song. Các màng này trông giống như những túi phẳng chứa thylakoid hoặc phiến mỏng. Nỗi đau 17
18 Ở hầu hết thực vật bậc cao, một số thylakoid có dạng hình đĩa. Những thylakoid này được tập hợp lại thành từng đống gọi là grana. Grana được liên kết với nhau bằng thylakoid stromal. Màng trong của lục lạp đôi khi tạo thành các nếp gấp và đi vào chất nền thylakoid. Màng thylakoid chứa các phân tử diệp lục, carotenoids và các phân tử khác tham gia vào quá trình quang hợp. Chất nền chứa các phân tử DNA, ribosome, các giọt lipid gọi là plastoglobules, hạt tinh bột chính và các thể vùi khác. Quang hợp là quá trình hình thành các chất hữu cơ (cacbonhydrat) từ các chất vô cơ (cacbon đioxit từ không khí và nước) trong tế bào của cây xanh sử dụng năng lượng mặt trời. Oxy được thải vào khí quyển dưới dạng sản phẩm phụ. Bạch cầu. Plastid không màu. Hệ thống màng bên trong kém phát triển hơn so với lục lạp. Chất nền chứa các phân tử DNA, ribosome và plastoglobules. Chức năng: tổng hợp và tích lũy chất dinh dưỡng dự trữ (tinh bột, protein). Bạch cầu tích tụ tinh bột được gọi là amyloplast. Chúng tích tụ tinh bột thứ cấp. Protein dự trữ có thể được lắng đọng ở dạng tinh thể hoặc hạt vô định hình và dầu ở dạng plastoglobules. Sắc lạp. Hệ thống màng bên trong thường không có. Chứa carotenoid. Sắc lạp được tìm thấy trong trái cây và hoa chín. Chức năng này giúp thu hút côn trùng thụ phấn cho thực vật và phân phối quả và hạt của động vật. Nhân là nơi lưu trữ và tái tạo thông tin di truyền quyết định các đặc điểm của một tế bào nhất định và toàn bộ cơ thể, đồng thời là trung tâm điều khiển tổng hợp protein. Đường kính nhân tế bào của cơ quan sinh dưỡng của thực vật hạt kín là micron. 18
19 Vỏ hạt nhân. Độ dày nm (2 màng có khoảng không gian hạt nhân giữa chúng). Màng bên trong không có hạt và các ribosome được gắn vào màng ngoài và tạo thành các phần nhô ra đi vào mạng lưới nội chất của tế bào chất. Vỏ nhân có các lỗ nhân cấu trúc phức tạp; thông qua chúng, các đại phân tử đi từ nhân chất đến hyaloplasm và theo hướng ngược lại. Lớp vỏ nhân kiểm soát sự trao đổi chất giữa nhân và tế bào chất và có khả năng tổng hợp protein và lipid. Nucleoplasm là một dung dịch keo trong đó nhiễm sắc thể và nucleoli được định vị. Nhân tế bào chứa nhiều loại enzyme và axit nucleic. Nó không chỉ giao tiếp giữa các bào quan của hạt nhân mà còn biến đổi các chất đi qua nó. Nhiễm sắc thể có thể ở hai trạng thái. Trong điều kiện hoạt động, đây là những cấu trúc dạng sợi mỏng (10nm) được giải nén ở các mức độ khác nhau, tham gia tích cực vào quá trình trao đổi chất. Chúng chỉ được nhìn thấy dưới kính hiển vi điện tử. Trong quá trình phân chia hạt nhân, nhiễm sắc thể cô đặc lại càng nhiều càng tốt, trở nên ngắn và dày (có thể nhìn thấy dưới kính hiển vi ánh sáng). Chúng thực hiện chức năng phân phối và truyền thông tin di truyền, không tham gia vào quá trình trao đổi chất, hấp thụ nhiều thuốc nhuộm và có màu sắc đậm. Về bản chất hóa học, nhiễm sắc thể là một nucleoprotein bao gồm DNA (axit deoxyribonucleic) và protein. Một trong những đặc tính quan trọng nhất của DNA là sao chép (tự nhân đôi), trong đó các chuỗi nucleotide phân kỳ và mỗi chuỗi sẽ hoàn thiện chuỗi nucleotide bị mất. Phần của phân tử DNA quyết định sự tổng hợp của một trong các protein đặc hiệu của tế bào được gọi là gen. Trình tự các nucleotide trong phân tử DNA, duy nhất ở mỗi sinh vật, được gọi là mã di truyền. 19
20 Cấu trúc của DNA được thiết lập bởi nhà hóa sinh người Mỹ J. Watson cùng với nhà vật lý người Anh Francis Crick, làm việc tại Đại học Cambridge(Anh). Sử dụng dữ liệu nhiễu xạ tia X từ tinh thể DNA, Watson và Crick đã tạo ra mô hình DNA ở dạng xoắn kép, giả sử rằng chuỗi xoắn này bao gồm hai chuỗi polynucleotide. Dựa trên mô hình của Watson Crick, sự hiểu biết hiện đại về nguyên lý hoạt động của gen đã được phát triển và đặt nền tảng cho các ý tưởng về việc truyền thông tin sinh học. Năm 1962, Watson và Crick được trao giải Nobel về Sinh lý học và Y học vì khám phá của họ cấu trúc phân tử axit nucleic và vai trò của chúng trong việc truyền thông tin di truyền trong vật chất sống. Hạt nhân là một thân tròn có đường kính 1-3 micron, bao gồm chủ yếu là protein và RNA. Nhân thường tiếp xúc với phần thắt thứ cấp của nhiễm sắc thể, được gọi là tổ chức nucleol, trên đó quá trình tổng hợp rRNA khuôn diễn ra. Sau đó, rRNA kết hợp với protein, dẫn đến sự hình thành các hạt tiền chất ribonucleoprotein của ribosome, đi vào nhân tế bào và xuyên qua các lỗ của màng nhân vào tế bào chất, nơi quá trình hình thành của chúng hoàn tất. Việc thực hiện thông tin di truyền có trong kiểu gen của sinh vật xảy ra do quá trình tổng hợp protein. Sự tổng hợp protein xảy ra ở ribosome trong tế bào chất của tế bào. Quá trình tổng hợp protein mang theo ký tự ma trận. Bản thân các axit amin không thể kết hợp thành chuỗi polypeptide; điều này đòi hỏi phải có ma trận mẫu. Ma trận xác định khả năng tạo chuỗi polypeptide, cũng như tính đặc hiệu của nó (trình tự axit amin). Axit nucleic đóng vai trò là khuôn mẫu để tổng hợp protein. Toàn bộ chuỗi sự kiện này (protein mRNA DNA pro-mRNA (tiền thân mRNA)) được gọi là biểu hiện gen và bao gồm: 20
21 tổng hợp phiên mã của pro-mRNA với trình tự các bazơ bổ sung (tương ứng) với DNA; những thay đổi sau phiên mã, trong đó pro-mRNA được xử lý thành mRNA và chuyển vào tế bào chất trên ribosome; dịch mã quá trình tổng hợp protein với một chuỗi axit amin cụ thể. Bản thiết kế cấu trúc protein được mã hóa trong DNA và nằm trong nhân. Trong khi đó, quá trình tổng hợp protein được thực hiện trên ribosome, chủ yếu nằm trong tế bào chất. Các phân tử DNA quá lớn và không thể thoát ra ngoài qua các lỗ của nhân. Việc truyền thông tin từ DNA được thực hiện bằng cách sử dụng thông tin hoặc RNA thông tin (mRNA). Quá trình này được gọi là phiên âm (viết lại). Sự phân chia tế bào. Sự tăng trưởng của thực vật xảy ra chủ yếu do sự gia tăng số lượng tế bào trong các cơ quan đang phát triển. Phương pháp phân chia tế bào soma chính là nguyên phân. Trong quá trình nguyên phân, sự phân bố DNA có trật tự xảy ra giữa các hạt nhân con. Kết quả của quá trình nguyên phân, tế bào mẹ được chia thành hai, số lượng và hình dạng nhiễm sắc thể của tế bào con giống hệt tế bào mẹ. Trong quá trình nguyên phân, có 4 giai đoạn: tiên tri, metaphase, anaphase và telophase. Khoảng thời gian giữa hai lần phân chia tế bào được gọi là kỳ trung gian. Trong kỳ trung gian, tế bào chuẩn bị phân chia và các chất cần thiết cho việc phân chia này được tổng hợp. Nó được chia thành các pha G 1, S và G 2. S là pha tổng hợp DNA, pha G (từ English Gap) là pha trước (G 1) và sau (G 2) tổng hợp DNA. Trong pha G 1, tế bào xen kẽ chứa một lượng DNA đặc trưng cho một loài nhất định; trong G 2, lượng này đã tăng gấp đôi. Kỳ trung gian và nguyên phân cấu thành chặt chẽ chu kỳ phân bào của tế bào. Thời gian của chu kỳ phân bào là khoảng một giờ, trong đó kỳ trung gian là phần dài nhất. 21
22 Giảm phân là phương pháp phân chia trong đó 4 tế bào được hình thành với số lượng nhiễm sắc thể ít hơn 2 lần so với tế bào mẹ. Giảm phân ở thực vật bậc cao xảy ra trong quá trình hình thành bào tử. Bản chất của bệnh teo cơ là giảm một nửa số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào và chuyển tế bào từ trạng thái lưỡng bội sang trạng thái đơn bội. Toàn bộ quỹ thông tin di truyền của mọi người nhân tế bào bộ gen được phân bố trong một số lượng nhiễm sắc thể không đổi nhất định. Con số này (n) là đặc trưng cho loài. Ở ngô, n = 10, ở người, n = 23. Tế bào đơn bội chứa một bộ nhiễm sắc thể n, lưỡng bội 2n nên mọi thông tin được trình bày hai lần. Tế bào sinh dục là đơn bội. Ở thực vật và động vật bậc cao, tế bào soma là lưỡng bội và chứa một bộ nhiễm sắc thể của mẹ và một bộ nhiễm sắc thể của mẹ. Giảm phân bao gồm hai lần phân chia liên tiếp không được ngăn cách bởi kỳ trung gian. Trong quá trình phân chia đầu tiên, bốn giai đoạn giống nhau được phân biệt như trong quá trình nguyên phân, nhưng chúng có những khác biệt cơ bản. Trong kỳ sau của lần phân chia thứ nhất, không phải các nhiễm sắc thể di chuyển về các cực mà là các nhiễm sắc thể tương đồng. Sự phân chia thứ hai xảy ra theo loại nguyên phân. Sự đa dạng của các bộ nhiễm sắc thể của các tế bào được hình thành do quá trình giảm phân quyết định sự đa dạng về đặc điểm ở các thế hệ tiếp theo. Đây là cơ sở cho sự tiến hóa của loài. Vách tế bào. Một đặc điểm đặc trưng của tế bào thực vật là sự hiện diện của thành tế bào rắn. Thành tế bào quyết định hình dạng của tế bào, mang lại độ bền cơ học và hỗ trợ cho tế bào và mô thực vật, đồng thời bảo vệ màng tế bào chất khỏi bị phá hủy dưới tác động của áp suất thủy tĩnh phát triển bên trong tế bào. Thành tế bào là hàng rào chống nhiễm trùng, ngăn cản vi sinh vật xâm nhập vào tế bào; tham gia tiếp quản 22
23 chất khoáng, là một loại chất trao đổi ion. Tham gia vận chuyển nước và các chất trong cây. Tham gia vào quá trình tổng hợp các chất, chẳng hạn như cellulose. Các tế bào trẻ đang phát triển được đặc trưng bởi một thành tế bào sơ cấp. Khi chúng già đi, một cấu trúc thứ cấp hình thành. Thành tế bào sơ cấp có cấu trúc đơn giản hơn và độ dày nhỏ hơn thành tế bào thứ cấp. Các thành phần của thành tế bào là chất thải của tế bào. Chúng được giải phóng khỏi tế bào chất và trải qua các biến đổi trên bề mặt của plasmalemma. Cơ sở của thành tế bào được tạo thành từ các sợi cellulose vi mô và vĩ mô đan xen. Cellulose, hay chất xơ (C 6 H 10 O 5) n, là một chuỗi dài không phân nhánh bao gồm 1 14 nghìn dư lượng D-glucose. Các phân tử cellulose được kết hợp thành mixen, các mixen được kết hợp thành microfibril, microfibril được kết hợp thành macrofibril. Các sợi macrofibrils, mixen và microfibrils được kết nối thành bó bằng liên kết hydro. Đường kính của mixen là 5 nm, đường kính của microfibril là nm và đường kính của macrofibril là 0,5 μm. Thành tế bào sơ cấp chứa, trên cơ sở chất khô: 25% cellulose, 25% hemicellulose, 35% pectin và 18% protein cấu trúc. Thành tế bào thứ cấp chứa tới 60–90% cellulose. Sự dày lên của lớp vỏ xảy ra bằng cách áp dụng các lớp mới cho lớp vỏ chính. Do thực tế là việc áp đặt đã được áp dụng vỏ cứng, các sợi xenluloza ở mỗi lớp nằm song song và ở các lớp liền kề tạo thành một góc với nhau. Khi tế bào tiếp tục già đi, chất nền màng có thể được lấp đầy bằng nhiều chất khác nhau, lignin và suberin. Lignin là một polymer được hình thành bằng cách ngưng tụ rượu thơm. Sự bao gồm của lignin đi kèm với 23
24 được tạo ra bằng cách hóa gỗ, tăng độ bền và giảm độ giãn dài. Suberin là một polyme có monome là axit béo hydroxy bão hòa và không bão hòa. Thành tế bào được tẩm suberin (suberization) trở nên khó thấm vào nước và dung dịch. Cutin và sáp có thể lắng đọng trên bề mặt thành tế bào. Cutin bao gồm các axit béo hydroxy và muối của chúng, được giải phóng qua thành tế bào lên bề mặt tế bào biểu bì và tham gia vào quá trình hình thành lớp biểu bì. Lớp biểu bì có thể chứa sáp, cũng được tiết ra bởi tế bào chất. Lớp biểu bì ngăn chặn sự bay hơi nước và điều chỉnh chế độ nhiệt nước của mô thực vật. 24
25 Bài giảng 3 MÔ THỰC VẬT Quá trình chuyển đổi của thực vật từ điều kiện sống tương đối đơn điệu trong môi trường nước sang môi trường trên cạn đi kèm với một quá trình phân chia mạnh mẽ cơ thể thực vật đồng nhất thành các cơ quan: thân, lá và rễ. Các cơ quan này bao gồm các tế bào có cấu trúc khác nhau tạo thành các nhóm dễ phân biệt. Các nhóm tế bào đồng nhất về cấu trúc, thực hiện cùng chức năng và có nguồn gốc chung được gọi là mô. Thông thường một số mô có cùng nguồn gốc tạo thành một phức hợp có chức năng như một đơn vị duy nhất. Khoa học mô học nghiên cứu các mô. Có sáu nhóm mô chính: mô phân sinh (giáo dục), tích phân, cơ bản, cơ học, dẫn điện và bài tiết. Các mô phân sinh. Thực vật, không giống như động vật, phát triển và hình thành các cơ quan mới trong suốt cuộc đời của chúng. Điều này là do sự hiện diện của các mô phân sinh, được định vị ở một số nơi nhất định của cây. Mô phân sinh bao gồm các tế bào sống được đóng gói chặt chẽ. Khoang của một tế bào như vậy chứa đầy tế bào chất, một nhân lớn nằm ở trung tâm, không có không bào lớn, thành tế bào rất mỏng, sơ cấp. Tế bào mô phân sinh được đặc trưng bởi hai đặc tính chính: phân chia và biệt hóa mạnh mẽ, tức là biến đổi thành tế bào của các mô khác. 25
26 Sự biệt hóa (biệt hóa) là sự thu nhận của các tế bào có cùng kiểu gen sự khác biệt cá nhân trong quá trình hình thành bản thể. Dựa vào thời gian xuất hiện, người ta phân biệt mô phân sinh sơ cấp và thứ cấp. Mô phân sinh sơ cấp xuất hiện ngay từ đầu quá trình phát triển của sinh vật. Trứng được thụ tinh phân chia và hình thành phôi, bao gồm mô phân sinh sơ cấp; theo quy luật, mô phân sinh thứ cấp phát sinh muộn hơn từ mô phân sinh sơ cấp hoặc từ các tế bào của các mô đã biệt hóa. Các mô sơ cấp được hình thành từ mô phân sinh sơ cấp và các mô thứ cấp được hình thành từ mô phân sinh thứ cấp. Dựa trên vị trí của chúng, bốn nhóm mô phân sinh được phân biệt. Mô phân sinh đỉnh (đỉnh). Nằm ở đỉnh trục chính và trục bên của thân và rễ. Nó quyết định chủ yếu sự phát triển của các cơ quan về chiều dài. Nó có nguồn gốc chính. Trên đỉnh thân có một nhóm nhỏ tế bào nhu mô (hiếm khi có một tế bào), chúng phân chia khá nhanh. Đây là những tế bào ban đầu. Dưới đây là dẫn xuất của các tế bào ban đầu, sự phân chia của chúng xảy ra ít thường xuyên hơn. Và thậm chí thấp hơn trong mô phân sinh, ba nhóm tế bào được tách ra, từ đó các mô của cơ thể sơ cấp được biệt hóa: protoderm, lớp tế bào bề mặt tạo ra mô tích phân; tế bào mô phân sinh dài Procambium có đầu nhọn nằm dọc theo trục tung các nhóm (dây), từ đó các mô cơ học và dẫn điện cũng như mô phân sinh thứ cấp (cambium) được hình thành; mô phân sinh chính tạo ra các mô chính. Mô phân sinh đỉnh của rễ có cấu trúc hơi khác một chút. Ở đỉnh có các tế bào ban đầu tạo thành ba lớp: lớp da, biệt hóa thành biểu mô; Periblema, làm phát sinh các mô của Periblema
27 vỏ cổ tử cung; pleroma, biệt hóa trong mô của trụ trung tâm. mô phân sinh bên (bên). Nó nằm trong một hình trụ dọc theo các cơ quan trục song song với bề mặt của chúng. Thông thường nó là thứ yếu. Gây ra sự phát triển của các cơ quan về độ dày. Thường xuyên hơn nó được gọi là cambium. Mô phân sinh xen kẽ (xen kẽ). Nó nằm ở gốc các lóng của chồi, lá, cuống và các cơ quan khác. Đây là mô phân sinh sơ cấp hoặc thứ cấp; nó quyết định sự phát triển theo chiều dọc của các cơ quan. Mô phân sinh vết thương (chấn thương). Xảy ra trên bất kỳ bộ phận nào của cơ thể thực vật nơi gây thương tích. Nó có nguồn gốc thứ yếu. Các mô tích hợp. Mục đích chính của mô tích hợp là bảo vệ cây khỏi bị khô và các ảnh hưởng bất lợi khác của môi trường. Tùy thuộc vào nguồn gốc, ba nhóm mô tích hợp được phân biệt: biểu bì sơ cấp, nút chai thứ cấp, lớp vỏ thứ ba. Biểu bì. Mô tích hợp sơ cấp, được hình thành từ lớp vỏ nguyên sinh, bao phủ lá và thân non. Thông thường, lớp biểu bì bao gồm một lớp tế bào sống, xếp chặt chẽ. Chúng chứa ít hoặc (thường xuyên hơn) không có lục lạp và chúng không hoạt động về mặt quang hợp. Thành tế bào thường quanh co, đảm bảo sự kết nối chặt chẽ giữa chúng. Độ dày của các bức tường không giống nhau: những bức tường bên ngoài, tiếp giáp với môi trường bên ngoài, dày hơn những bức tường còn lại và được bao phủ bởi một lớp biểu bì. Chức năng bảo vệ của lớp biểu bì được tăng cường nhờ sự phát triển vượt bậc của các tế bào (trichome), lông có nhiều cấu trúc, vảy khác nhau, v.v. Lớp biểu bì có cấu tạo đặc biệt để trao đổi khí và thoát hơi nước - bộ máy khí khổng, bao gồm hai tế bào bảo vệ và một khoảng gian bào giữa họ, 27
28 gọi là khe nứt khí khổng. Tế bào bảo vệ chứa lục lạp. Thành của chúng ở phía tế bào biểu bì mỏng hơn nhiều so với ở phía có khoảng trống. Các tế bào biểu bì nằm sát tế bào bảo vệ thường có hình dạng khác so với các tế bào còn lại. Những tế bào như vậy được gọi là tế bào thứ cấp hoặc tế bào phụ. Bộ máy khí khổng của thực vật trên cạn chủ yếu nằm ở mặt dưới của phiến lá, còn ở lá nổi của thực vật thủy sinh chỉ nằm ở mặt trên. Nút chai. Do thân cây phát triển dày hơn nên các tế bào biểu bì bị biến dạng và chết. Lúc này, nút mô tích hợp thứ cấp xuất hiện. Sự hình thành của nó có liên quan đến hoạt động của mô phân sinh thứ cấp của bần phát sinh (phellogen), phát sinh từ các tế bào dưới biểu bì hoặc sâu hơn, và đôi khi từ các tế bào biểu bì. Các tế bào của bần phát sinh phân chia tiếp tuyến (bằng các vách ngăn song song với bề mặt của thân) và biệt hóa theo hướng ly tâm thành bần (phellema), và theo hướng hướng tâm thành một lớp tế bào nhu mô sống (phelloderm). Một phức hợp bao gồm ba mô: phellogen, phellem và phelloderm được gọi là periderm. Chỉ có nút chai thực hiện chức năng bảo vệ. Nó bao gồm các hàng xuyên tâm đều đặn của các tế bào khép kín, trên các bức tường có chứa suberin. Kết quả của quá trình suberization của các bức tường, nội dung của các tế bào sẽ chết. Để thoát hơi nước và trao đổi khí, phích cắm chứa các dạng đậu lăng đặc biệt chứa đầy các tế bào tròn, giữa đó có các khoảng gian bào lớn. Một lớp vỏ (nhịp điệu) được hình thành ở cây và bụi rậm để thay thế nút chai, chúng sẽ vỡ ra sau 2-3 năm dưới áp lực của thân cây đang phát triển. Trong các mô sâu hơn của vỏ não, các vùng bần mới được hình thành, tạo ra các lớp bần mới. Vì vậy, các mô bên ngoài bị cô lập khỏi phần trung tâm của thân, biến dạng và chết. Trên bề mặt 28
29 của thân cây, một phức hợp mô chết được hình thành, bao gồm nhiều lớp nút chai và các phần vỏ cây chết. Các lớp vỏ bên ngoài dần dần bị phá hủy. Các loại vải cơ bản. Tên này kết hợp các mô tạo nên phần lớn các cơ quan khác nhau của cây. Chúng còn được gọi là nhu mô biểu diễn, nhu mô chính hoặc đơn giản là nhu mô. Mô đất bao gồm các tế bào nhu mô sống có thành mỏng. Giữa các tế bào có khoảng gian bào. Các tế bào nhu mô thực hiện nhiều chức năng khác nhau: quang hợp, lưu trữ các sản phẩm dự trữ, hấp thụ các chất, v.v. Các mô chính sau đây được phân biệt. Đồng hóa, hoặc nhu mô mang chất diệp lục (chlorenchyma) nằm trong lá và vỏ của thân non. Các tế bào của nhu mô đồng hóa chứa lục lạp và thực hiện quá trình quang hợp. Nhu mô dự trữ nằm chủ yếu ở lõi của thân và vỏ rễ, cũng như trong các cơ quan sinh sản của hạt, quả, củ, củ, v.v. Mô dự trữ cũng có thể bao gồm các mô dự trữ nước của thực vật trong môi trường sống khô cằn (xương rồng, lô hội, v.v.). Nhu mô hấp thụ thường được biểu hiện ở vùng hấp thụ của chân răng (vùng lông chân tóc). Khí mô đặc biệt được biểu hiện rõ ở các cơ quan dưới nước của thực vật, ở rễ khí sinh và rễ hô hấp. Nó có không gian nội bào lớn được kết nối với nhau thành một mạng lưới thông gió. Vải cơ khí. Các mô cơ học cùng nhau tạo thành một khung hỗ trợ tất cả các cơ quan thực vật, chống lại sự gãy hoặc vỡ của chúng. Những mô này bao gồm các tế bào có thành dày thường được hóa gỗ (nhưng không phải luôn luôn). Trong nhiều trường hợp đây là những tế bào chết. 29
30 Ở các cơ quan trục chủ yếu là các tế bào tiền mô, ở lá và quả chúng là nhu mô. Tùy thuộc vào hình dạng của tế bào, thành phần hóa học của thành tế bào và phương pháp làm dày lên của chúng, các mô cơ học được chia thành ba nhóm: nhu mô, xơ cứng, vảy cứng. Collenchyma bao gồm các tế bào sống, thường là nhu mô với thành cellulose dày không đều. Nếu các chỗ dày lên nằm ở các góc thì mô nhu mô đó được gọi là góc cạnh. Nếu hai bức tường đối diện dày lên, trong khi hai bức tường còn lại vẫn mỏng, nhu mô được gọi là lamellar. Thành của các tế bào nhu mô có khả năng co giãn vì chúng có các phần mỏng nên nó đóng vai trò hỗ trợ cho các cơ quan đang phát triển trẻ. Collenchyma phổ biến hơn ở thực vật hai lá mầm. Sclerenchyma bao gồm các tế bào tiền mô với các bức tường dày đồng đều. Chỉ có tế bào trẻ còn sống. Khi chúng già đi, nội dung bên trong chúng sẽ chết đi. Đây là mô cơ học phổ biến của các cơ quan sinh dưỡng của thực vật trên cạn. Qua thành phần hóa học thành tế bào, có hai loại xơ cứng: sợi libe, thành tế bào là cellulose hoặc hơi hóa chất, sợi gỗ (libriform), thành luôn được hóa gỗ. Sclereids. Đây là những tế bào nhu mô đã chết với các bức tường hóa gỗ dày đồng đều. Chúng phổ biến trong trái cây (tế bào đá), lá (tế bào hỗ trợ) và các cơ quan khác. Mô dẫn điện là mô chuyên biệt thực hiện việc vận chuyển các chất ở khoảng cách xa giữa các cơ quan thực vật. Nếu các chất trong cơ thể thực vật di chuyển từ tế bào này sang tế bào khác trong các mô của một cơ quan thì đây là sự vận chuyển tầm ngắn, nó đi qua các mô không chuyên biệt. Sự vận chuyển các chất ở khoảng cách xa trong cây xảy ra theo hai hướng: từ rễ đến lá (dòng điện đi lên) 30
31 và từ lá tới rễ (dòng chảy xuôi). Các chất hữu cơ được tổng hợp ở lá. Đây là cách cho ăn bằng không khí. Rễ hút nước từ đất cùng với các khoáng chất hòa tan trong đó. Đây là dinh dưỡng của đất. Theo đó, có hai con đường vận chuyển chất dinh dưỡng chính: con đường mà nước và muối khoáng dâng lên từ rễ dọc theo thân đến lá và con đường mà các chất hữu cơ từ lá được vận chuyển đến tất cả các cây khác. nội tạng, nơi chúng được tiêu thụ hoặc lưu trữ trong kho Mạch (khí quản) và khí quản là những mô dẫn điện để nước và muối khoáng di chuyển qua đó. Tàu (khí quản) là các ống bao gồm các đoạn. Chúng phân biệt với một hàng thẳng đứng gồm các tế bào Procambium hoặc cambium, trong đó các thành bên dày lên và trở nên hóa gỗ, các chất bên trong chết đi và một hoặc nhiều lỗ được hình thành trên các thành ngang. Chiều dài trung bình của các mạch là 10 cm. Tùy thuộc vào hình dạng của độ dày của thành, các mạch có dạng vòng, xoắn ốc, dạng lưới, v.v. Các mạch có hình vòng và xoắn ốc có đường kính nhỏ. Chúng là đặc trưng của các cơ quan non, vì thành của chúng có những vùng không có lớp gỗ và có khả năng co giãn. Các mạch lưới và xốp có đường kính lớn hơn nhiều, các bức tường của chúng được hoàn toàn hóa gỗ. Chúng thường hình thành muộn hơn các mạch vòng và xoắn ốc của tầng phát sinh. Khí quản là những tế bào tiền mô dài có thành có các lỗ bao quanh. Tracheids bắt đầu thực hiện chức năng dẫn điện khi nội dung của chúng chết đi. Chiều dài của khí quản trung bình là 1 10 mm. Các mạch và khí quản cũng thực hiện chức năng cơ học, mang lại sức mạnh cho cây. Chúng hoạt động trong vài năm cho đến khi bị tắc nghẽn bởi các tế bào nhu mô sống xung quanh. Sự phát triển của 31
32 chất cuối cùng xuyên qua các lỗ vào khoang tàu được gọi là máy kéo. Ống sàng là mô dẫn điện qua đó xảy ra sự chuyển động của các chất hữu cơ được tổng hợp trong lá. Đây là một hàng tế bào sống thẳng đứng (các đoạn), có các bức tường ngang bị thủng bởi các lỗ (tấm sàng). Thành của đoạn ống sàng là cellulose, nhân bị phá hủy và hầu hết các bào quan trong tế bào chất bị thoái hóa. Trong protoplast, các cấu trúc dạng sợi có tính chất protein xuất hiện (protein phloem). Gần đoạn ống sàng thường có một hoặc nhiều cái gọi là tế bào đi kèm (tế bào đồng hành) có nhân. Sự hiện diện của một số lượng lớn ty thể trong các tế bào đi kèm là lý do để tin rằng chúng cung cấp năng lượng cho quá trình vận chuyển các chất hữu cơ qua ống sàng. Đoạn ống sàng và tế bào đi kèm liền kề với nó được hình thành từ một tế bào mô phân sinh do nó được phân chia bởi một vách ngăn dọc. Ống sàng thường hoạt động trong một năm. Vào mùa thu, các tấm sàng trở nên không thấm chất dẻo do các lỗ thủng bị tắc bởi một loại polysaccharide gần với cellulose, callose. Dựa vào cấu trúc của các mô dẫn điện người ta có thể đánh giá mức độ tiến hóa của thực vật. Tracheids là hình thành nguyên thủy hơn tàu. Trong số những chiếc bình, những chiếc nguyên thủy hơn sẽ là những chiếc có phần cuối của các đoạn vát và có một số lỗ. Một lỗ thủng lớn là dấu hiệu tiến triển. Các ống sàng có các tấm sàng xiên và nhiều trường sàng được coi là nguyên thủy, còn những ống sàng có các tấm sàng nằm ngang và một số ít trường sàng được coi là lũy tiến. 32
33 Các mạch, khí quản và ống sàng nằm trong thực vật, theo quy luật, không phải ngẫu nhiên mà được thu thập trong các phức hợp xylem và phloem đặc biệt. Xylem (gỗ) bao gồm các mạch và khí quản, nhu mô gỗ và (không phải luôn luôn) các sợi gỗ (libriform). Nước và khoáng chất di chuyển qua xylem. Xylem thứ cấp được gọi là gỗ. Phloem bao gồm các ống sàng và các tế bào đi kèm, nhu mô libe và (không phải luôn luôn) các sợi libe. Các chất hữu cơ di chuyển qua phloem. Phloem thứ cấp được gọi là phloem. Ngược lại, Xylem và phloem thường (nhưng không phải luôn luôn) nằm bên trong các cơ quan thực vật dưới dạng bó mạch-xơ hoặc mạch. Nếu có một tầng sinh gỗ giữa phloem và xylem thì những bó đó được gọi là mở. Nhờ hoạt động của cambium, các nguyên tố mới của xylem và phloem được hình thành nên bó phát triển theo thời gian. Chùm mở là đặc điểm của thực vật hai lá mầm. Trong các bó kín không có sự phát sinh gỗ giữa phloem và xylem nên không xảy ra sự tăng trưởng. Các thực vật một lá mầm và ngoại lệ là một số thực vật hai lá mầm, trong đó tầng phát sinh gỗ ngừng hoạt động từ rất sớm (ví dụ, ở các loài thuộc chi Buttercup) có các bó khép kín. Các bó mạch cũng được phân loại theo vị trí tương đối của phloem và xylem. Phloem phụ và xylem nằm cạnh nhau, với phloem hướng về ngoại vi của cơ quan trục và xylem hướng về trung tâm. Phloem hai bên tiếp giáp với xylem ở cả hai bên, phần bên ngoài của phloem lớn hơn phần bên trong; đặc trưng của bí ngô, nighthade, bìm bìm. Đồng tâm có hai loại: xylem bao quanh phloem; phloem bao quanh xylem lưỡng tính (ở dương xỉ). 33
Mô thực vật Đặc điểm chung Mô là một nhóm tế bào và chất nội bào, giống nhau về cấu trúc, nguồn gốc và thích nghi để thực hiện một hoặc nhiều chức năng. Tổ hợp vải đơn giản
Giáo viên sinh học và hóa học, Kiev Zhabina Lyudmila Anatolievna, giáo viên dịch thuật sinh học ở Ozersk Gudkov N.V. Các sinh vật thực vật có thể là đơn bào hoặc đa bào, cũng như thuộc địa. Thân hình
Các cơ quan và mô của thực vật 1. Cho số liệu sau đây về chiều cao thân của một trong các giống lúa mạch đen: Chiều cao thân, cm 95 105 125 75 80 85 98 88 Số lượng cây, mẫu vật 22 4 0 3 12 25 14 35 Tạo một biến thể
Nguyên liệu pha chế 10,2kl. Sinh học P3 Cấu trúc của tế bào nhân chuẩn." Nhiệm vụ 1 Các enzyme phân hủy chất béo, protein, carbohydrate được tổng hợp: trên lysosome trên ribosome trong phức hợp Golgi 4) trong không bào
Trường GBOU Moscow 329 Album ảnh vi mô “Mô thực vật” Mô thực vật Các tế bào của cơ thể thực vật khác nhau về cấu trúc và chức năng. Một số chúng phẳng, không màu, có
Sinh học lớp 10 ngâm 3 Chủ đề: Chuyển hóa năng lượng. 1. Số lượng lớn nhất năng lượng được giải phóng trong quá trình phân hủy các phân tử 1) protein 2) chất béo 3) carbohydrate 4) axit nucleic 2. Trong môi trường không có oxy
Thân cây có tầm quan trọng rất lớn đối với đời sống của cây. Thân cây là chỗ dựa, là mắt xích nối liền các cơ quan của cây, là nơi chứa đựng các chất. Để thực hiện các chức năng này, nó có khả năng dẫn điện phát triển tốt,
Kiểm tra nửa đầu năm học lớp 10. Phương án 1. PHẦN 1 A1. Prokaryote bao gồm 1) thực vật 2) động vật 3) nấm 4) vi khuẩn và vi khuẩn lam A2 Nguyên tắc bổ sung là cơ sở.
Bài giảng 2 Cấu trúc tế bào thực vật 1. Cấu trúc các thành phần của tế bào thực vật, đặc điểm cấu trúc liên quan đến chức năng sinh học của chúng. 2. Thành tế bào. Tế bào chất. Cốt lõi. Plastid. Ribosome,
Đề thi chuyển tiếp môn Sinh học lớp 6 Chú thích Giải thích Đề thi môn Sinh học lớp 6 được biên soạn dưới dạng đề thi nhiều cấp độ. Nhiệm vụ cấp độ đầu tiên (Phần A) cho phép
Plantae Phylogeny Eukaryota System Archaeplastida Tổ tiên của thực vật có mạch trên cạn Chlorophyta Charyophyceans, Chara Điểm tương đồng giữa tảo lục và thực vật trên cạn Cả hai đều chứa diệp lục a và b Vỏ
Thứ tư thứ ba thứ hai quý thứ nhất Lập kế hoạch chuyên đề sinh học (ngoài) năm học 2017-2018 Sách giáo khoa lớp 6: Sinh học. Lớp 6 I.N. Ponomareva, O.A. Kornilova Ed. "Ventana-Graf", 2012-2015.
TRONG SINH HỌC CẤU TRÚC TẾ BÀO CƠ BẢN VÀ LÝ THUYẾT TÓM TẮT KIỂM TRA KIẾN THỨC CÁC HỮU CƠ CỦA TẾ BÀO ĐỘNG VẬT VÀ THỰC VẬT TÊN CẤU TRÚC ĐẶC ĐIỂM NUCLEUS (KHÔNG CÓ TRONG TẾ BÀO PROKARYOTIC) BAO QUANH
Sinh học lớp 10. Demo phiên bản 2 (90 phút) 1 Bài tập chuyên đề Chẩn đoán 2 chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất môn Sinh học chủ đề “Sinh học đại cương” Hướng dẫn hoàn thành bài Thực hiện bài kiểm tra chẩn đoán
Bài Sinh học lớp 9 Chủ đề bài học “Chuyển hóa tế bào” Giáo viên Sinh học MOU “Trường THCS 2” khối trình độ 1 Natalia Borisovna Kolikova Mục tiêu bài học: giới thiệu cho học sinh khái niệm “trao đổi chất”
Cấu trúc tế bào của sinh vật sống Phân loại sinh vật sống (theo cấp độ tổ chức tế bào) Sinh vật sống Dạng không tế bào Dạng tế bào Virus, phage Prokaryote Eukaryote Đặc điểm so sánh
Sinh học điểm 0 Demo (90 phút) Sinh lớp 0. Bản demo (90 phút) Công tác chẩn đoán chuyên đề chuẩn bị cho Kỳ thi Sinh học thống nhất cấp Bang với chủ đề “Sinh học đại cương”
Trắc nghiệm sinh học Cấu trúc tế bào, lớp 9 1. Màng sinh học được cấu tạo bởi 1) lipid và protein 2) protein và carbohydrate 3) axit nucleic và protein 4) lipid và carbohydrate 2. Môi trường bên trong bán nhớt của tế bào
Đề thi môn Sinh học lớp 10 1 lựa chọn A1. Mức độ tổ chức nào của sinh vật sống là đối tượng chính của nghiên cứu tế bào học? 1) Tế bào 2) Quần thể-loài 3) Sinh địa chất 4) sinh quyển
Bài giảng 1. Hóa sinh và mối liên hệ với các khoa học khác Cấu trúc của tế bào nhân sơ và nhân chuẩn Hóa sinh Hóa sinh (hóa học sinh học) là môn khoa học nghiên cứu các chất hữu cơ cấu tạo nên sinh vật, cấu trúc của chúng,
55. Trong hình vẽ, hãy nêu tên các thành phần cấu trúc chính của hạt nhân. 56. Điền vào bảng. Cấu trúc và chức năng của các cấu trúc tế bào Cấu trúc Đặc điểm cấu trúc Chức năng Nhân 5 7^. Điền vào bảng. Kết cấu
A2 2.1. Lý thuyết tế bào, những quy định, vai trò chủ yếu của nó trong việc hình thành nên bức tranh khoa học tự nhiên hiện đại của thế giới. Phát triển kiến thức về tế bào. Cấu trúc tế bào của sinh vật, sự giống nhau về cấu trúc của mọi tế bào
Cấu trúc và chức năng của chồi Phương án 1 1. Thân cây là: Phần A của lá; Đầu thân B; Phần B của gốc; Thân chữ L có lá và chồi. 2. Vai trò của chồi sinh dưỡng đối với đời sống của cây đó là: A-từ đó
Đề tài: “Cấu trúc của tế bào nhân chuẩn.” Chọn một câu trả lời đúng. A1. Không có ty thể trong các tế bào của 1) bệnh tưa miệng 2) tụ cầu 3) cá diếc 4) rêu A2. Việc loại bỏ các sản phẩm sinh tổng hợp khỏi tế bào bao gồm 1) một quá trình phức tạp
4. GIẢI PHẪU CƠ QUAN THỰC VẬT 4.1. Công việc trong phòng thí nghiệm 8. “Cấu trúc sơ cấp và thứ cấp của thân cây. Sửa đổi thân cây" Mục đích của công việc: làm quen với cấu trúc sơ cấp và thứ cấp của thân cây hạt kín
1. Vi khuẩn nitrat hóa được phân loại thành 1) sinh vật hóa dưỡng 2) sinh vật quang dưỡng 3) sinh vật hoại sinh 4) sinh vật dị dưỡng CHỦ ĐỀ “Quang hợp” 2. Năng lượng của ánh sáng mặt trời được chuyển hóa thành năng lượng hóa học trong tế bào của 1) sinh vật quang dưỡng
Thực vật học là một tập hợp các ngành thực vật học có đối tượng nghiên cứu là thực vật.
Thực vật học được chia thành một số ngành thực vật.
Tế bào học - cấu trúc của tế bào thực vật.
Giải phẫu - liên quan đến việc nghiên cứu cấu trúc bên trong của cây.
Hình thái học - liên quan đến việc nghiên cứu cấu trúc bên ngoài của thực vật.
Sinh lý thực vật (hô hấp, dinh dưỡng, dinh dưỡng trong nước.)
Phylogeny - nguồn gốc của thực vật, cách chúng thích nghi..
Địa lý thực vật là nghiên cứu về vị trí của thực vật trên bề mặt trái đất.
Phytocenology - sự tương tác của thực vật.
Paleobotany là nghiên cứu về thực vật tồn tại ở các thời đại khác nhau.
Kiến thức kiến thức thực vật cho con người:
Quang hợp:
CO2+ H2O =>C6H12O6+ O2
C6H12O6 bị oxy hóa trong ty thể.
C6H12O6 + O2 => CO2+ H2O + Qhô hấp (oxy hóa sinh học).
Giải phẫu và hình thái thực vật Chủ đề: Tế bào thực vật và các sản phẩm của nó.
Trong cơ thể sinh vật thực vật có những nhóm tế bào thực hiện một chức năng chung nhất định, có cùng cấu trúc, cùng nguồn gốc và chiếm một vị trí nhất định. Đây là mô thực vật.
Có nhiều cách phân loại vải. Ví dụ: chết và sống, nhu mô và tiền mô (tỷ lệ giữa chiều dài và chiều rộng của tế bào)
Nhu mô (chiều dài lớn hơn hoặc bằng chiều rộng của tế bào)
Tiền mô (chiều dài gấp 3 lần chiều rộng trở lên)
Vải có thể được chia thành:
giáo dục
Vĩnh viễn
Tế bào vải giáo dụcđược chia thành:
a) tích phân
b) cơ khí
c) dẫn điện
d) bài tiết
e) nhu mô chính
Sự phân loại này được gọi là hình thái-sinh lý.
Các mô phát sinh khi cây rời khỏi môi trường nước.
Vải giáo dục.
mô phân sinh– tức là phân chia mô.
1) Hình thành các tế bào mới và đảm bảo sự phát triển của cây trồng (về chiều cao và chiều rộng).
2) tế bào mô phân sinh có đặc điểm là tuổi trẻ lâu dài, do đó những tế bào này có kích thước nhỏ, không màu và dễ bị tổn thương.
3) Tế bào chất dày đặc, chiếm thể tích lớn trong tế bào, nhân lớn, thường nằm ở giữa tế bào.
Có nhiều ty thể, lạp thể nhỏ không màu - bạch cầu. Có bộ máy Golgi. Có rất ít chất thải, do tế bào mô phân sinh bắt đầu phân chia rất nhanh nên không có chất dinh dưỡng dự trữ trong tế bào, không bào chứa nhựa tế bào có số lượng nhỏ. Màng tế bào rất mỏng, dễ dãn, sơ cấp.
Để đảm bảo quá trình tăng trưởng, các tế bào của mô giáo dục của thực vật bậc cao chỉ phân chia bằng nguyên phân (giảm phân có thể xảy ra ở sinh vật ở các giai đoạn phát triển khác nhau (ontogen): trong quá trình hình thành giao tử (động vật), trong quá trình phân chia hợp tử đầu tiên ( nấm, tảo), trong quá trình hình thành bào tử (thực vật bậc cao))
Chủ đề: Các loại mô phân sinh.
Các mô giáo dục có thể được đặt ở các bộ phận khác nhau của cơ thể thực vật.
Có 3 loại mô phân sinh:
nằm ở đầu thân hoặc rễ - đỉnh (đỉnh)
nằm bên trong cơ quan, trong số các mô khác - bên (bên)
xen kẽ (chèn)
Mô phân sinh đỉnh và xen kẽ tạo ra sự tăng trưởng ưu tiên về chiều cao, trong khi mô phân sinh bên làm tăng độ dày.