Định nghĩa câu hỏi tu từ. Câu hỏi tu từ: Ví dụ, Lý thuyết

Câu hỏi tu từ là một lối nói tu từ tượng trưng cho một câu hỏi mà câu trả lời đã được biết trước hoặc một câu hỏi không cần phải có câu trả lời vì nó cực kỳ rõ ràng trước. Nói cách khác, chúng ta có thể nói rằng câu hỏi tu từ là một câu khẳng định được thể hiện dưới hình thức nghi vấn.

Điểm đặc biệt của những cụm từ như vậy là quy ước, nghĩa là việc sử dụng hình thức ngữ pháp và ngữ điệu của câu hỏi trong những câu về cơ bản không bắt buộc phải có điều này, do đó cụm từ sử dụng các cụm từ này có được hàm ý được nhấn mạnh đặc biệt, nâng cao tính biểu cảm của nó.

trong các ví dụ:

“Và người Nga nào không thích lái xe nhanh?” N.V. Gogol
“Và một hiệp sĩ không có may mắn là gì?” D'Artagnan
“Tôi có phải là người canh giữ anh trai tôi không?” Cain
“Tồn tại hay không tồn tại?” Xóm
"Phải làm gì?" Chernyshevsky
“Chà, khi nào thứ sáu sẽ đến?” dân gian
Tại sao ông chủ lại là một kẻ ngốc? dân gian
“Sao hôm qua tôi lại uống rượu?” dân gian

Vậy tại sao câu hỏi lại được gọi là tu từ? Nó thực sự rất đơn giản. Nhà nguyện đã phổ biến từ thời cổ đại. Ngay cả người Hy Lạp cổ đại cũng nắm vững nghệ thuật ngôn luận, gọi đây là thuật hùng biện khoa học (tiếng Hy Lạp cổ ῥητωρική - “ nhà hùng biện"từ ῥήτωρ - “loa”).

Những hình thức tu từ tương tự giúp nâng cao tính biểu cảm của nó là câu cảm thán tu từ và lời kêu gọi tu từ. Các nhà hùng biện cổ đại coi các hình tượng tu từ là những sai lệch nhất định của lời nói so với chuẩn mực tự nhiên, “hình thức bình thường và đơn giản”, một kiểu trang trí nhân tạo. Ngược lại, cách nhìn hiện đại xuất phát từ thực tế là các hình vẽ là tự nhiên và phần không thể thiếu lời nói của con người.

Chính trong các cuộc tranh luận, người ta đã đặt ra những cái tên cho nhiều hình thức tu từ khác nhau, bao gồm cả những nhân vật tu từ. Rốt cuộc, chúng tôi đã sử dụng chúng trong cuộc sống hàng ngày mà không hề biết chúng được gọi chính xác là gì.

nhất biện pháp khắc phục hiệu quả truyền tải ý tưởng đến khán giả - lôi kéo họ vào cuộc đối thoại. Nhiều phương tiện hùng biện đã được phát minh ra cho việc này, nhưng mỗi phương tiện đều tốt cho hoàn cảnh riêng của nó. Bất cứ ai quyết định phát biểu trước công chúng đều phải biết câu hỏi tu từ có ý nghĩa gì và cách hỏi nó một cách chính xác.

Hình thái lời nói và hùng biện

Nếu không sử dụng các mẫu câu đẹp đẽ và tượng hình, câu chuyện trông có vẻ “trống rỗng” và khó hiểu. Để thêm màu sắc cho dòng suy nghĩ không thể kiểm soát của mình, bạn có thể sử dụng các thủ thuật mà người Hy Lạp cổ đại đã biết:

Thay đổi thứ tự các từ trong câu, đặc trưng của một ngôn ngữ nhất định;
Đối chiếu suy nghĩ này với suy nghĩ khác;
Sử dụng bố cục tương tự ở đầu hoặc cuối một số câu. Một điệp khúc ngữ pháp đặc biệt;
Sự sắp xếp thứ bậc của các từ trong câu khi chúng trở nên mạnh hơn ý nghĩa từ vựng dấu hiệu;
Cố tình bỏ sót một từ bắt buộc;
Tách các từ trong câu bằng dấu chấm;
Việc sử dụng các từ có nghĩa tương tự hoặc ngược lại, trái ngược nhau;
Những phát minh ngôn ngữ riêng;
Việc sử dụng các định nghĩa không tương thích trong một ngữ cảnh;
Nghĩa bóng “hồi sinh” của một vật vô tri;
Cố ý cường điệu hoặc nói giảm nhẹ (thường được sử dụng nhiều nhất trong châm biếm);
Đặt những câu hỏi không cần phải trả lời.

Định nghĩa số liệu của lời nói

Câu hỏi tu từ là câu hỏi có về cơ bản là một tuyên bố và không yêu cầu phản hồi từ người đối thoại. Xét về mặt ngữ pháp, có sự tương phản giữa hình thức nghi vấn và ý nghĩa trần thuật của cấu trúc.

sử dụng hình này trong văn bản của mình, tác giả ngụ ý rằng câu trả lời quá đơn giản và hiển nhiên để có thể trả lời. Hoặc ngược lại, nó quá phức tạp và không thể có lời giải đơn âm. Điều này giúp truyền tải tâm trạng của người viết và truyền tải màu sắc cảm xúc cho câu chuyện.

Con số này thường được sử dụng trong các lĩnh vực sau:

Văn xuôi và thơ;
Báo chí;
Các văn bản về các vấn đề xã hội;
Bài phát biểu của các chính trị gia.

Làm thế nào để hiểu một câu hỏi tu từ?

Không hiếm khi gặp phải tình huống người nghe không hiểu được bản chất lời nói nhào lộn của người nói.

Để giải quyết những hiểu lầm, bạn có thể sử dụng các mẹo sau:

Hãy chú ý đến bối cảnh. Anh ấy là người chơi chủ yếuđể hiểu nghĩa của câu. Nếu một câu đã được lấy ra khỏi bất kỳ tác phẩm văn học, bạn cần làm quen với nội dung của nó. Bạn cũng cần phải tính đến thời đại mà nhà văn hoặc chính trị gia đó đã sống. Bất công xã hội thường là mục tiêu tấn công của những người rèn chữ;
Cố gắng lật ngược ý nghĩa của cụm từ từ trong ra ngoài. Một trong những mục tiêu của những phát biểu được xây dựng dưới hình thức thẩm vấn là xoay chuyển tình thế thông thường 180 độ. Ví dụ: “Chúng ta có phải là nô lệ không?” (“Chúng tôi không phải là nô lệ.”);
Một phần quan trọng của câu hỏi tu từ và câu cảm thán từ lâu đã trở nên sống động câu cửa miệng. Vì vậy, để làm rõ nghĩa của chúng, bạn có thể tham khảo từ điển đơn vị cụm từ, thành ngữ. Ở đó bạn có thể nhận được sự trợ giúp không chỉ về ý nghĩa của câu mà còn về dữ liệu từ nguyên.

Có thể kết thúc bài viết bằng câu hỏi tu từ không?

Kết luận cho tiểu luận học đường là một trong yếu tố thiết yếu sáng tác của ông. Nó vạch ra ranh giới cho tác phẩm của học sinh và là kết luận hợp lý về lập luận của học sinh về vấn đề trong tác phẩm. Cũng giống như phần mở đầu, phần kết luận không được tách rời khỏi mạch văn chính của tác phẩm.

Những quy tắc cơ bản cho hoàn thành tốt tiểu luận:

Số lượng câu trong đoạn cuối không được nhiều hơn 5-6, trong nếu không thì nhận thức thông tin sẽ khó khăn;
Hãy tự hỏi mình một câu hỏi: có đáng đồng ý với quan điểm của tác giả không. Phân chia có điều kiện nguồn về các luận điểm này và suy nghĩ xem cái nào trong số chúng đáng được hỗ trợ và cái nào không;
Nếu một học sinh không đồng ý với văn bản gốc ở hầu hết các điểm, thì bạn nên kiềm chế bản thân khỏi những lời chỉ trích điên cuồng và đầy cảm xúc. Bất kỳ tuyên bố nào cũng phải được hỗ trợ bởi các lý lẽ hợp lý;
Bạn nên cố gắng làm cho cái kết tích cực nhất có thể;
Không có ích gì khi lặp lại những ý tưởng đã được trình bày trong bài luận.

Một trong những cách hiệu quả nhất để chấm dứt công việc là một câu hỏi tu từ. Anh ta có thể thách thức một đối thủ tưởng tượng trong một cuộc tranh luận và tóm tắt phán đoán theo cách tốt nhất có thể. Sẽ tốt hơn nữa nếu hình vẽ là một câu cách ngôn cổ điển liên quan đến các vấn đề của văn bản.

Câu hỏi tu từ: ví dụ

Câu hỏi và tu từ. Mục đích chính của họ là đánh giá mang tính biểu cảm về những gì đang xảy ra. Vì vậy, một người truyền đạt cá nhân của mình và thái độ tình cảmđến chủ đề của cuộc trò chuyện ( “Sao tôi lại quên bỏ tiền vào điện thoại?” );
Khích lệ. Về bản chất, chúng có mục đích mệnh lệnh và mệnh lệnh, nhưng có một công thức trừu tượng ( “Cuối cùng thì khi nào bạn mới ngừng làm việc này?” );
Tiêu cực. Mặc dù tên của họ, họ bị tước đoạt hạt tiêu cực"Không". Bằng cách sử dụng con số này, khả năng xảy ra bất kỳ sự kiện hoặc hiện tượng nào được chỉ ra. Ví dụ, William Shakespeare đã viết: “Đây là Caesar: bạn có đợi người khác không?” (tức là sẽ không bao giờ có người có những đức tính như vậy);
Khẳng định. Ngược lại, không giống như loại trước, chúng nhằm mục đích củng cố thông điệp khẳng định của những gì đã nói ( “Sao bạn có thể không yêu biển?” ).

Trong một bối cảnh mỉa mai, ý nghĩa ban đầu thiết bị văn học có thể dịch chuyển một chút. Một câu hỏi có hình thức phủ định có thể thu được giá trị dương, và ngược lại. Ví dụ: “Cảnh sát lại đòi hối lộ. Ai có thể nghĩ vậy?.

Quy tắc diễn đạt

Hãy xem xét các quy tắc sử dụng cơ bản kỹ thuật này trong lĩnh vực này":

Phân tích tất cả sự thật có thể, có thể liên quan đến vấn đề;
Khám phá cảm xúc của chính bạn và của người khác đối với một tình huống cụ thể;
Quyết định chính xác những gì một người bình thường muốn hoặc nên muốn;
Hãy cân nhắc những trở ngại, trở ngại trên con đường đạt được điều bạn mong muốn;
Cần bao nhiêu thời gian để thực hiện kế hoạch;
Các công cụ cần thiết để tiến tới mục tiêu.

Các câu hỏi tu từ nên được xây dựng càng nhiều càng tốt, nhưng đồng thời tải trọng ngữ nghĩa phải cao. Họ có thể được hỏi ở đầu bài phát biểu (để đưa khán giả ra khỏi trạng thái nghỉ ngơi) và ở cuối bài phát biểu (để tóm tắt những gì đã nói). Phản ứng tích cực người nghe một công trình xây dựng chính xác trông giống như sự im lặng chu đáo.

Làm sao bạn có thể không biết câu hỏi tu từ có nghĩa là gì? Suy cho cùng, đây không chỉ là một phần chương trình giảng dạy ở trường, mà còn là cả một tầng văn hóa. “Tồn tại hay không tồn tại?” Shakespeare, "Phải làm gì?" Chernyshevsky, “Các giám khảo là ai?” Griboedova - tất cả những tuyên bố này không yêu cầu câu trả lời, vì bản thân chúng buộc hàng triệu người phải suy nghĩ về những vấn đề cấp bách.

Video về các nhân vật tu từ

Trong video này, nhà ngữ văn Georgy Kadetov sẽ nói về các nhân vật và câu hỏi tu từ, chiến lược cú pháp:

Thường trong nhà nguyện và bài phát biểu nghệ thuật Kỹ thuật diễn đạt được sử dụng để thu hút sự chú ý của người nghe và nhấn mạnh lời nói. Đây là cả những điểm nhấn về cấu trúc và ngữ nghĩa, và đặc điểm ngữ điệu và cú pháp. Một trong những phổ biến nhất phương tiện biểu đạt là câu hỏi tu từ.

Sự định nghĩa.

Một câu hỏi tu từ là một cấu trúc câu nghi vấn truyền tải một thông điệp nhất định giống như một câu trần thuật. Tức là nó không yêu cầu câu trả lời cho câu hỏi được đặt ra.

Trong một câu hỏi tu từ có sự mâu thuẫn nhất định giữa cái đã cho dạng cú pháp– cấu trúc nghi vấn thực tế – và ý nghĩa, nội dung.

Thông điệp chứa đựng câu hỏi tu từ gắn liền với mong muốn bày tỏ những cảm xúc nhất định và tâm trạng, thiết lập một giai điệu cụ thể. Câu hỏi tu từ ngụ ý một câu trả lời có sẵn để người đọc/người nghe có thể hiểu được.

Câu hỏi tu từ được sử dụng trong:

văn bản văn học: thơ và văn xuôi,
báo chí và truyền thông,
hùng biện.

Thông thường có một sự phản đối được lồng trong một câu hỏi tu từ. Ví dụ, Alexander Griboyedov trong “Woe from Wit” đặt câu hỏi: “Ai là giám khảo?” – câu trả lời liên quan đến việc từ chối quyền của những người xung quanh nhân vật chính đánh giá hành động của anh ta.

Ví dụ về câu hỏi tu từ.

Trong các văn bản và bài phát biểu, các câu hỏi có:

từ để hỏi chủ yếu (“Và người Nga nào không thích lái xe nhanh?” – Nikolai Gogol),
hạt nghi vấn, không có gì đặc biệt từ để hỏi(“Tôi đang viết thư cho bạn - còn gì nữa? Tôi có thể nói gì khác đây?” - Alexander Pushkin).

Thông thường, ở phần cuối của một câu hỏi tu từ trong văn viết, dấu chấm hỏi, ít thường xuyên hơn - cảm thán:

Vladimir Mayakovsky: “Ở đâu, khi nào, vĩ nhân nào đã chọn con đường dễ dàng hơn và dễ dàng hơn?”
Alexander Pushkin: “Ai chửi người quản lý ga, ai mà không mắng họ!

Có thể đặt một dấu hiệu kép.

Vai trò của câu hỏi tu từ trong bài thơ “Suy ngẫm buổi tối”.

Câu hỏi tu từ xuất hiện trong văn bản có ý nghĩa gì? Nó liên quan đến công việc của những suy nghĩ của người đọc. Vì vậy, các học giả văn học ghi nhận vai trò nghiêm túc của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong bài thơ “Suy ngẫm buổi tối” của Mikhail Lomonosov:

“Nhưng, thiên nhiên, luật của bạn ở đâu?” – câu trả lời được cho là nó không tồn tại.
“Bình minh mọc lên từ vùng đất nửa đêm!
Chẳng phải mặt trời đã đặt ngai vàng của mình ở đó sao?” – mặt trời luôn mọc vào buổi sáng và điều này là hiển nhiên, không cần phải trả lời.

“Sao có thể là hơi nước đóng băng
Có phải hỏa hoạn xảy ra vào giữa mùa đông? - Người ta cho rằng điều này không thể xảy ra.
“Có phải sự thiếu hiểu biết về các sinh vật là kết thúc đối với bạn?
Hãy nói cho tôi biết, người sáng tạo vĩ đại đến mức nào?” – ở đây người ta có thể thấy hệ tư tưởng về chủ nghĩa thần thánh vốn có ở Lomonosov.

Câu hỏi tu từ là gì? Một câu hỏi tu từ thoạt nhìn có vẻ chỉ là một câu hỏi, về cơ bản nó thể hiện một tuyên bố rõ ràng, được khoác lên mình một lớp vỏ ngoài. hình thức nghi vấn. Một câu hỏi như vậy không hàm ý một câu trả lời - theo quy luật, câu trả lời nằm trong chính câu hỏi đó. Ngoài ra, câu trả lời có thể nằm trong phần tiếp theo của câu phát biểu hoặc có thể rõ ràng là hiển nhiên.

Có vẻ như tại sao lại cần những câu hỏi vô ích như vậy? Câu hỏi tu từ có tên này là có lý do. Hùng biện là gì?

Hùng biện - nghệ thuật cổ xưa, được thiết kế để làm cho lời nói trở nên biểu cảm, tươi sáng và thuyết phục.
Nhà triết học Hy Lạp cổ đại Aristotle là nhà lý thuyết lớn đầu tiên về hùng biện.
Diễn viên, chính trị gia, nhà báo nổi tiếng và tài năng - bậc thầy hoàn hảo hùng biện.
Kiến thức thiết bị tu từ và những bí mật cho phép người nói không cần nỗ lực đặc biệt thuyết phục người nghe rằng bạn đúng.

Câu hỏi tu từ trong tiếng Nga là gì?

Trong tiếng Nga các chức năng cấu trúc nghi vấn vượt quá mục đích dự định của họ.
Dấu chấm hỏi ở cuối câu không phải lúc nào cũng có nghĩa là chúng ta đang gặp phải một câu hỏi thông thường.
Ngữ điệu nghi vấn có thể mang lại sự biểu đạt bổ sung cho một câu nói, làm nó sống động hơn bằng cảm xúc và hiện thực hóa vấn đề được đặt ra trong câu nói đó.
Về bản chất, không phải là một câu hỏi, câu hỏi tu từ nhấn mạnh màu sắc cảm xúc của câu, với mục tiêu không khiến người đọc hoặc người nghe thờ ơ.
Tương tự kỹ thuật ngôn ngữđược gọi là “hình tượng tu từ” hay “hình tượng lời nói”. Các hình tượng tu từ được sử dụng rộng rãi cả trong văn bản văn học và trong lời nói đời thường.

Hãy nhớ cách phân tích chính xác một từ như một phần của lời nói và bài viết của chúng tôi sẽ giúp bạn điều này.
Làm thế nào để vượt qua kỳ thi nếu bạn không biết gì? Câu trả lời là trong bài viết của chúng tôi.
Câu hỏi tu từ là gì: ví dụ
Trong các tác phẩm kinh điển của Nga, các ví dụ về câu hỏi tu từ được trình bày khá rộng rãi. Dưới đây là những nổi tiếng nhất trong số họ.
“Ôi Volga!... cái nôi của tôi! Đã có ai từng yêu em như anh chưa?” (N.A. Nekrasov).
Các thẩm phán là ai? (A.S. Griboyedov).
“Và người Nga nào không thích lái xe nhanh?” (N.V. Gogol).
“Có một cậu bé à?” (Maxim Gorky).

Bằng cách đọc lại bài viết một cách cẩn thận, bạn cũng có thể tìm thấy các ví dụ về câu hỏi tu từ.
Kiến thức và sử dụng thành thạo các kỹ thuật cơ bản kỹ năng hùng biện sẽ làm cho bài phát biểu của bạn phong phú và biểu cảm hơn. Khi áp dụng hùng biện vào thực tế, đừng quên khả năng đọc viết và ý thức về sự cân đối.

Câu hỏi tu từ là gì? Mọi người đều đã hiểu nó rồi. Bây giờ bạn đã đọc ví dụ đơn giản nhất về chủ đề này nhân vật tu từ bài phát biểu bằng tiếng Nga. Theo nghĩa của nó, câu hỏi tu từ không phải là một câu hỏi mà là một câu khẳng định. Nó có thể thể hiện nền tảng cảm xúc dâng cao của một tuyên bố hoặc liên quan đến thông tin được nhiều người biết đến và phổ biến rộng rãi. Trong cả hai trường hợp, câu hỏi tu từ không yêu cầu câu trả lời và có điều kiện.

Định nghĩa của câu hỏi tu từ có thể tìm thấy trong từ điển của Dahl, trong bộ bách khoa toàn thư về tiếng Nga, được xuất bản dưới sự chủ biên của Yu.N. Karaulova, trên Wikipedia (dựa trên các nguồn và bài viết nêu trên của các nhà nghiên cứu ngữ văn). Mọi cách giải thích đều thống nhất với nhau và nói lên ý nghĩa khẳng định của câu hỏi tu từ.

Ngoài câu hỏi tu từ còn có câu tu từ - biểu thức trần thuật, ở cuối câu khi viết hoặc trong lời nói bằng miệngđã giao hàng dấu chấm than. Cách chuyển cụm từ này có tác dụng nâng cao tính biểu cảm giống như một câu hỏi tu từ. Lời kêu gọi cũng có thể mang tính tu từ, trong trường hợp này cũng không yêu cầu phản hồi và có tính chất có điều kiện hoặc tượng trưng. Tất cả các câu tu từ đều là những biện pháp tu từ - những cụm từ nhằm biểu đạt tính biểu cảm, mang lại cho lời tuyên bố thêm sức mạnh và sức thuyết phục.

Các câu hỏi tu từ đã được nhân loại sử dụng kể từ khi những câu chuyện truyền miệng đầu tiên xuất hiện. Trong lời nói tiếng Nga, chúng được dệt một cách hữu cơ vào văn bản văn học, bài phát biểu hàng ngày, tuyên ngôn chính trị và tuyên bố chính sách. Việc đặt ra một câu hỏi tu từ cho phép người ta tránh được những lời giải thích trong trường hợp có thể đề cập đến các sự kiện và hiện tượng nổi tiếng.

Kỹ thuật này chuyển sự chú ý của người nghe (hoặc người đọc) sang những thứ được nhận thức một cách tự động và do đó khuyến khích họ chấp nhận quan điểm của người nói mà không cần phân tích ý nghĩa câu nói của người đó.

Ví dụ về câu hỏi tu từ

Trong văn học Nga có rất nhiều ví dụ về cách diễn đạt tu từ cả bằng văn xuôi và bằng văn bản. hình thức thơ. Chúng cũng được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày. Những ví dụ mà tất cả chúng ta đều gặp hàng ngày:

khi nào chiếc xe điện này sẽ đến? (cách diễn đạt ngụ ý rằng xe buýt đến muộn và vi phạm lịch trình mà mọi người đứng ở bến đều thấy rõ);
ai đã lấy trộm xúc xích trên đĩa? (thể hiện sự phẫn nộ của người chủ đối với con mèo tinh nghịch vì con mèo không có khả năng đáp lại);
Bạn có thể chịu đựng được điều này trong bao lâu? (cảm thán có nghĩa là không thể và không cần thiết phải chịu đựng những gì đang xảy ra nữa).

Dưới đây là những ví dụ sử dụng văn học câu hỏi tu từ và câu cảm thán:

Ôi, trái tim tôi khao khát biết bao!
Có phải tôi đang chờ đợi giờ chết? (Anna Akhmatova)

TRONG trong trường hợp này hiển nhiên nhà thơ không tìm cách chết mà thể hiện sự uể oải, bối rối, bất mãn với hoàn cảnh hiện tại. Shakespeare, Griboyedov, Pushkin, Lermontov, Gogol và các nhà văn khác thích sử dụng các câu hỏi tu từ. Rất nhiều câu hỏi tu từ được tìm thấy trong các văn bản tôn giáo. Họ có đầy đủ chúng Tân Ước, Tin Mừng, mô tả về hành vi của các tông đồ. Trong các văn bản lịch sử những hình tượng ngôn luận như vậy đã giúp câu chuyện trở nên sinh động và dễ hiểu hơn đối với người đọc.

Nếu một câu hỏi tu từ được hỏi đến một người thực sự, thì nó không yêu cầu câu trả lời mà là sự đồng ý hoặc xác nhận ngầm. Tuy nhiên, các câu hỏi tu từ cũng thường không được gửi đến những người có mặt mà dành cho một số người đối thoại tưởng tượng. Đây có thể là một hiện tượng tự nhiên, xã hội nói chung, chính phủ, cộng đồng thế giới. Trong cuộc sống và đời sống hằng ngày, các câu hỏi tu từ thường được đặt ra về các con vật, đồ vật.

Các loại câu hỏi tu từ

Câu hỏi tu từ có thể được chia thành bốn loại:

câu hỏi thẩm vấn và tu từ truyền đạt cảm xúc rõ ràng;
thẩm vấn và động viên, mời gọi hành động;
nghi vấn-phủ định, khẳng định sự không thể thực hiện được của một hành động hoặc sự kiện;
câu hỏi-khẳng định, thể hiện sự tin tưởng vào điều gì đó.

Nhìn chung, câu hỏi là một trong những cấu trúc phổ biến nhất trong lời nói của con người. Các câu hỏi tu từ, như đã nêu rõ ở trên, có tác dụng truyền tải quan điểm của người nói, làm rõ lập trường, thái độ của người nói đối với chủ đề đang thảo luận và thu hút sự chú ý. Họ là một trong những nhân vật biểu cảm nhất của lời nói.

Một người sử dụng các câu hỏi tu từ sẽ tìm cách nâng cao ấn tượng trong bài phát biểu của mình và tăng thêm tính biểu cảm. Bằng cách này, một cụm từ thể hiện một tuyên bố nhất định được nhấn mạnh. Trong bối cảnh của một cuộc trò chuyện hoặc câu chuyện, ý nghĩa của cụm từ là sự tiếp nối của những gì đã được nói hoặc phát triển thêm. Một câu hỏi tu từ cũng có thể dùng như một cách để vạch ranh giới cho một đoạn độc thoại, để đặt một “dấu chấm” cảm xúc ở cuối dòng.