Переважна більшість російських дієслів при відмінюванні має 6 особистих форм. Однак існує відносно невелика кількість дієслів, у яких цих форм або більше, або менше шести. Це, відповідно, так звані рясні та недостатні дієслова.
Деякі дієслова мають подвійні форми для вираження значення однієї й тієї ж особи: махає - махає; капає – каплет: рухає – рухає. Такі дієслова називаються дієслова з рясніє парадигмою відмінювання. Варіантні форми з'являються під впливом дієслів продуктивних класів. Як правило, між варіантами, що виникли, спостерігаються відмінності:
- стилістичні: махаєш - махаєш (розгов,);
- смислові: рухаєш – у значенні «переміщувати щось» і рухаєш – у значенні «сприяти розвитку»; метає (спис) - мечет (ікру).
У російській є і недостатні дієслова. Недостатні дієслова поділяються на три групи:
- дієслова, які мають форми 1 особи од. числа;
- дієслова, що не вживаються в 1-й та 2-й особі од. та багато інших. числа.
десятків: перемогти, переконати, опинитися, дудіти, дивувати, гаманіти, затьмарити, голосити - відсутність форм пояснюється традиційним уявленням про неблагозвучність, або як у слів бешкетувати, зухваль - збігом граматичних форм з найбільш уживаними дієсловами: Порівн. будити, тримати.
Друга група дієслів - це досить численний клас слів - їх у мові понад півтори тисячі. Форми 1 і 2 особи немає фонетичних чи граматичних обмежень їхнього освіти, проте через особливостей семантики реально ці форми у мові не вживаються (крім випадків метафоризації). Можна виділити такі семантичні групидієслів, що вживаються лише у формі 3 особи:
- дієслова зі значенням процесів, властивих тваринному світу: телитися, доїтися, нестись (про птахів);
- дієслова зі значенням процесів, що протікають у рослинному світі: розростись, колоситися, кущитися,
- дієслова зі значенням процесів, що відбуваються в неживої природи: капати, проглядати, мерехтіти, вбратися;
- дієслова зі значенням процесів, що належать до конкретним предметам: гірчити, розсохнутися;
- дієслова з абстрактним значенням:
Деякі дієслова не вживаються в 1 та 2 особі тільки у формі однини. Такі дієслова позначають процеси, які передбачають кількох учасників: стовпитися, заполонити, розбігтися, скупчитися.
Безособовими називаються дієслова, що виражають дії та стани, що протікають власними силами, без їх виробника (суб'єкта). За таких дієсловах вживання підлягає неможливо: сутеніє, світає. Безособові дієслова за своїм лексичного значенняможуть висловлювати:
- явища природи; морозить, вечоріє;
- фізичне та психічний станлюдини: лихоманить, не хочеться;
- модальне значеннязобов'язання: належить, слід, личить;
- дія невідомої сили: водить, носить, таланить;
- дія стихійної сили (у поєднанні з орудним відмінком): Шляхи забило, наглухо запорошило снігом.
- власне-безособові дієслова: І світає вже давно;
- особисті дієслова в безособовому вживанні; порівн.: Там російський дух, там Руссю пахне (П.). - Як сильно пахне полин на межі! (Т.). Зворотна форма безособових дієслів найчастіше утворюється від особистих дієслів (частіше неперехідних) у вигляді афікса -ся; не спить – не спиться.
- дієслова з безособовим значенням, які мають відповідностей групи особистих дієслів: Правду сказати, добре лежало цьому дивані (Т.);
- безособові дієслова, що збігаються формою з особистими: Одному збулося (порівн. передбачення справдилося), іншому мріялося (порівн. щастя мріялося).
ч. минулого часу середнього роду.
Ці форми безособових дієслів, на відміну відповідних особистих форм, не обумовлені узгодженням з підлягає, оскільки вживаються в безособових пропозиціях. Безособові дієслова мають форму умовного способусереднього роду од. ч. та невизначену форму; форми наказового способу вони мають.
Ще по темі Повні і недостатні дієслова:
- 25. Вживання форм особи дієслова. Особливості освіти індивідуальних форм. Багаті і недостатні дієслова.
- 16. Дієслово як частина мови; особливості морфемної структури та словозміни дієслова. Система лексико-граматичних розрядів та морфологічних категорій дієслова
- 11. Дієслово як частина мови: семантика та граматичні категорії. Синтаксичні функції дієслова. Переносне вживання форм способу та часу дієслова.
Морфологічна категорія особи – це система протиставлених один одному рядів форм, що виражають віднесеність чи невіднесеність дії до учасників мовного акту. Форми особи виражають віднесеність дії до того, хто говорить (форми 1 особи), до співрозмовника (форми 2 особи) або до особи, яка не є ні розмовляючим, ні співрозмовником, а також неживому предмету(Форми 3 особи).
Відповідно у дієслові виділяються значення власне-особисті (це значення 1 і 2 л.) та значення предметно-особисте (це значення 3 л.). Форми 1 та 2 л. як виражають віднесеність дії до учасників мовного акта протиставлені формам 3 арк. як таким, що не виражає такої віднесеності. З цією характеристикою форм 3 л. пов'язана і їхня здатність виражати дію, не віднесену ні до обличчя, ні до предмета (див. § 1520).
Категорія особи тісно пов'язана з іншими категоріями дієслова: способу, часу та числа. У виявить. накл. формальний виразнаст. та буд. (простого та складного) вр. пов'язані з особистими формами. Показником значення 1, 2 чи 3 л. служить флексія, що одночасно має значення од. чи багато. ч. Наказує. накл. характеризується системою особистих форм, за своєю організацією відрізняється від системи особистих форм виявить. накл. Сослагат. накл. та прош. вр. виявить. накл. По відношенню до морфологічної категорії особи характеризується негативно: у цих формах представлені відмінності за особам, а, по родам (од. ч.).
Ви також можете знайти цікаву інформацію в науковому пошуковику Otvety.Online. Скористайтеся формою пошуку:
Ще на тему 36. Категорія особи дієслів. Багаті і недостатні дієслова. Безособові дієслова. Вживання особистих та безособових форм дієслів.:
- 30. зміст та засоби вираження категорії особи дієслів. Способи вираження обличчя у дієслів цього часу. Особливості вживання особистих форм дієслова, їх роль у створенні значень узагальненості та невизначеності.
- 31. З яких ознак можна виділяти безособові дієслова? Класифікація безособових дієслів.
- 16. Дієслово як частина мови; особливості морфемної структури та словозміни дієслова. Система лексико-граматичних розрядів та морфологічних категорій дієслова. Дієслово.
- 26. Дієслово як частину мови, категорії та форми дієслова. Умови та прийоми вивчення дієслова у початковій школі. Організація позакласної виховної роботи. Вчитель як суб'єкт педагогічної діяльності.
- 37. Категорія виду дієслова. Освіта видових пар. Одновидові та двовидові дієслова. Використання дієслів різних видів Поняття про категорію виду
- 21. місце дієслова у системі частин мови сря. Особливості дієслова як частини мови. Обсяг дієслівної лексеми. Чи однозначно оцінюють дослідники парадигму російського дієслова?
У цій статті подано інформацію про недостатні дієслова. Інтерес становлять різні поглядина можливість вживання форм 1-ї особи однини дієслів справжнього і простого майбутнього часу.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Недостатні дієслова
Недостатні дієслова представляють велику проблемуяк усний, так письмової мови. Найбільш проблемні з них ті, які не мають форм першої особи однини теперішнього і майбутнього простого часу. Сюди відносятьсянаприклад, дієсловаПЕРЕКОНУВАТИ, дерзити, виявитися, ДИВИТИСЯта деякі інші. Форма 1 особи від таких дієслів не вживається.
Таку думку викладає А.Ф. Дружинина у своїй статті «Про недостатні дієслова». Її підтримує Розенталь у книзі «Практична стилістика» та автори « Практична стилістика»/т.1, М.1980/: «... такі дієслова, якПЕРЕМОЖИТИ, ПЕРЕКОНУВАТИ, ВІДЧУТИСЯ, ВІДЧУТИТИ, ДИВІТИі інші з основами на згодні, що чергуються, утворили б в 1 особі форми з незвичайними для нашого слуху і незвичними поєднаннями звуків. Форми «побіжу», «втечу», «чужу» та інші не вживаються тому, що можливе в цих випадках чергування Д-Жне підкріплюється аналогічним поєднанням у споріднених (однокорінних) дієсловах або інших формах тих же дієслів недосконалий виглядвідВиявитися), а також "безсмерчу" - у Даля (недосконалий вигляд відОБСМЕРТИТИ).
Якщо необхідно вжити названі дієслова в 1 особі, використовують описову ФОРМУ:
СУМІЮ /ПОВИНЕН/ ПЕРЕМОЖИТИ
ХОЧУ /ПРЯМЛЮСЬ/ОЧУТИСЯ
МОЖУ /Сподіваюся/ ПОЇДИТИ
ХОЧУ /СПРОМАЮСЯ/ Відчути
НЕ БУДУ ЧУДІТИ
Слід уникати такі вживання форм першої особи однини від дієслівЗАТМІТИ, СТОГНАТИ»
Проте автори словника-довідника Граматична правильністьросійської. Досліди частотно-стилістичного словника варіантів »/М., 1976 /: Граудіна, Іцкович, Катлінська дотримуються іншої думки, вони визнають наявність форм першої особи у дієслівПЕРЕМОЖИТИ, ПЕРЕКОНУВАТИ, ПЕРЕКОНУВАТИ:
«Ще на початку 20 століття у стилістичній граматиці В.І. Чарнишева визнавалися нормативними для першої особи єдиної особисьогодення дві варіантні форми / російська і слов'янська / у дієслів, що мають в корені залізниці:
ПЕРЕМОЖТИ/ПЕРЕМОЖИТИ/-
Переконувати-УТЕК,
ПЕРЕКУ,
ПЕРЕМІЖУВАТИ - ПЕРЕГОРОДУ, ПЕРЕГРОЖУ,
ПОПЕРЕДЖУВАТИ - ПОПЕРЕДЖУЮ,
ПОПЕРЕДЖЕННЯ ТА ІНШІ.
У сучасній літературній мові закріпилися російські форми з Ж, які тепер визнаються єдиною нормою для всієї цієї групи:
ЗМІНИТИ - ЗМІНУЮ,
ПРИМУСИТИ - ПРИМУШУ,
Загородити - загороджу
ЗАТВЕРДИТИ - СТВЕРЖУ,
ПОРУШИТИ - ПОРУШУ,
УСТАНОВИТИ - УСТАНОВУ і т.д.
Дієслова ПЕРЕМОЖИТИ, ПЕРЕКОНУВАТИ (СЯ), ПЕРЕКОНУВАТИможуть мати форми 1 особи за тієюж моделі : ПЕРЕМОЖУ, ВТЕЖУ (сь), ПЕРЕВІЖУ.
У жартівливій розмовної мовиможна зустріти варіантиПереконаю, переможу, які не можна вважати літературними:
Краще дав би мені пива баддю,
А принцесу мені й задарма не треба,
Чуду-Юду я й так переможу.
/В. Висоцький/
Шкільна програма не приділяє великої увагинедостатнім дієсловам, проте дотримується думки, що форми першої особи однини дієслова
ПЕРЕМОЖИТИ/ ПЕРЕКОНУВАТИ/ ПЕРЕКОНУВАТИі т.п. не мають
На закінчення можна сказати, що питання про недостатні дієслова залишається актуальним і в наші дні. Одне те, що існують різні точкизору щодо існування форм першої особи однини в теперішньому та майбутньому простому часі свідчить про це. Очевидно, згодом ці форми дієслова стануть нормативними. Не виключено, що деякі інші недостатні дієслова підуть по тому ж еволюційному шляху. Отже, ми можемо говорити про прагнення зменшення кількості недостатніх дієслів.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Методична розробка присвячена Ленінську - Кузнецькому району, Кемеровської області. Буде цікава вчителям, вихователям, що проживають у цій місцевості, але й може бути основою для створення своєї...
Використання інформаційних технологій на уроках географії під час навчання дітей з інтелектуальною недостатністю
Робота присвячена проблемі впровадження комп'ютерних технологійнавчання розумово відсталих школярів під час уроків географії. Містить приклади використання мультимедійних продуктів при формуванні позна...
ЛІНГВІСТИЧНІ ЗАМІТКИ
В.П. МОСКВІН
Волгоград
Недостатні дієслова в сучасному російському мовленні
У роботі уточнено причини недостатності дієслівної парадигми, охарактеризовано стилістично значущі сфери використання проблемних у культурно-мовленнєвому відношенні форм недостатніх дієслів, проаналізовано підходи до їх визначення.
Ключові слова: культура мови; недостатні дієслова; дефектність парадигми
Римський граматик IV ст. Сервій Донат визначав недостатні дієслова (verba defectiva) як «ті, котрі в повному обсязі, тобто. не в усіх особах і способах, піддаються відмінюванню; пізнається ж ця недостатність за відсутністю відповідних форм у живій мові, словесному мистецтві, і навіть у майстрів слова» . У російській мові до недостатніх відносяться дієслова, що викликають труднощі при освіті: 1) особистих форм, а також форм імперативу: почути, заснувати, простерти; 2) форми 1-ї особи од. ч. справжнього чи майбутнього простого часу: бузити, затьмарити.
Загальною особливістю недостатніх дієслів є те, що при відмінюванні вони трансформують свій звуковий вигляд. У грецьких риториках такі трансформації іменувалися метаплазмами (тобто переробками). В аналізованому випадку зазвичай використовуються два метаплазми: 1) антйстекон (заміна звуку): бузити - бужу; 2) епентеза (вставка звуку): затьмарити - затьмарю. Ритор Гермоген з Тарса (160-230) не безпідставно трактував форми типу бужу і затьмарю як вироблені «через псування» [Epjoyev; 1834: 1138].
Москвин Василь Павлович, професор філол. наук, професор Волгоградського держ. соц.-пед. ун-ту. E-mail: [email protected]
Причинами такої «псування» словесної форми, що веде до дефектності дієслівної парадигми, вважаються: I) омонімічний збіг з формою більш уживаного дієслова: бузити і будити - бужу; 2) неблагозвучність: затьмарити - затьмарю [Граматика 1970: 412; Російська граматика 1980: II, 661].
Однак усі випадки дефектності до цих двох причин звести навряд чи можливо: так, наведені у зазначених двох граматики форми недостатніх дієслів зужу (від свербіти), гужу (від гудіти), дужу (від дудіти) та ін. формами будь-яких інших слів, тобто. двозначними, отже, семантично аномальними; вказівка ж на те, що недостатність може бути і «наслідком традиції», не має пояснювальної сили. Звідси песимістичний висновок у тому, що такі форми, «незважаючи на те, що вони не виявляють семантичної, синтаксичної, морфологічної та фонологічної аномальності», з якихось причин не вживаються, утворюючи "випадкові лакуни"». Тим часом теоретичне, а значить, і методичне осмислення цієї проблеми буде утруднено без виявлення та уточнення всіх причин недостатності, а також без детальної їх диф-
конференції. За нашими спостереженнями, існує не дві, а чотири причини дієслівної недостатності.
1. Неблагозвучність. Тут слід розрізняти: а) зіткнення складів: відчути - відчути; б) звукову тавтологію: обуржуазити – обуржуажу; в) накопичення приголосних: затьмарити - затьмарю. Британський філолог Алкуїн (730-804), що поширив критерій недостатності на словотворче гніздо, пише, що «якщо захочемо від слова cursor "бігун" утворити ім'я сущ. жен. роду curstrix "бігунья", то воно буде неблагозвучним» .
Омонімія форм не завжди призводить до дефектності парадигми: так, дієслова водити і возити збігаються у формі однієї особи од. год., проте недостатніми у своїй не стають (див.: [Граматика 1970: 413; Halle 1973: 8]). Причина полягає в тому, що ці дієслова тематично близькі, тому форма вожу хоч і двозначна, тематично чужих асоціацій не викликає.
1 Порівн. у деяких народних повір'ях і прикметах: одружився в травні - все життя буде мучитися; бачити уві сні вино – бути звинуваченим, груші – сумувати; у квітні земля пріє та ін.
ситися - обкришся (~ дах), обезсмертити - обессмерчу (~ смерч) та ін.
Як причини появи дієслівної недостатності називають «можливість паронімічного та омонімічного змішування» [Гурін 2000: 5]. Здається, що недостатні дієслова не пов'язані з паронімами, тобто. лексемами одного словотвірного або етимологічного гнізда, що піддаються регулярному змішуванню в мові (такими, наприклад, як відряджений і відрядження, апендикс і апендицит); омонімія ж, як відомо, є основою не «змішування», а двозначності (буду бузити? будити?). Дієслівна недостатність тут пов'язана не зі змішуванням слів (тобто номінативною недостатністю, зокрема паронімічною помилкою), а з феноменом асоціативного зараження деяких форм чи окремої форми слова на основі омонімії чи близькозвучності.
4. Неясність. Форми, спотворені чергуванням, можуть не розпізнаватись як належні парадигмі даного дієслова, при цьому чим менш уживане дієслово, чим коротше форма, спотворена чергуванням, тим менш ясною вона стає: бдіти - бжу, дудеть - дужу, рисити - гаю, шкодити - шкужу, дурити - нісенітницю, парусити - парушу. Основними ознаками слова як мовної одиницівважаються непроникність, недвоударність, «цілісність і єдино оформленість», ізолюваність, «постійність звучання і значення» та ін. [Шанський 2009: 85]. В аналізованому випадку чергування призводить до втрати такого критерію важливої ознакислова, як сталість звучання (пор. бдить, бдить, але бжу; дудиш, дудит, але дужу), саме тому слова типу бжу і дужу «настільки незвичайні нашого слуху, що виникають сумніви у можливості використовувати ці форми у промови» [Б -лінський, Розенталь 2011: 205]; порівн.:
Сиджу це я в печерці, бжу... в сенсі, бдю... Тьху! Займаюся чуванням? Як правильно? (Ю. Федотова).
Перша причина недостатності пов'язана з порушенням вимоги благозвучності, друга та третя з порушенням однозначності, четверта – ясності.
Якщо звести причини до однієї, аналіз втратить точність. Розглянемо з цього погляду наступне визначеннянедостатніх дієслів: «Дієслова, що не мають форми однієї особи однини з причин фонетичних (внаслідок появи незвичних звукових поєднань). Дерзити, дудіти, дурити, затьмарити, забарвитися, опинитися, перемогти, переконати, дивувати, шкодити та ін.» [Розенталь, Тєлєнкова 1985: 140]. Проблемні форми тут двозначні (держу, побіжу, втечу), неясні (дужу, нісенітницю, чужу, шкужу), але позбавлені «незвичних звукових поєднань», тобто. милозвучні; форма ж забарвлюся незвична, скоріше, з семантичних, ніж з фонетичних причин.
Оскільки функціонування аналізованих форм у мові обмежене, іноді досить жорстко, із боку вимог милозвучності, однозначності і ясності, нерідко можна зустріти кваліфікацію цих форм як: 1) неприпустимих: «Не кажуть втечу, опинюся, відчуву, втечу» [Чешко 1990: 305] ; 2) неіснуючих: «Немає у узусі і таких форм, як спонукаю (від перемогти), втечу (від переконати), хоча в системі вони, безперечно, є і потенційно виводяться за аналогією з такими у всіх відносинах бездоганними формами, як нагороджу (від нагородити), осаджу (від осадити)» [Апресян 2009: 547]. Водночас факти свідчать, що носії літературної мовирегулярно порушують зазначені вимоги навмисне, зокрема у мовній грі:
Ти чого ходиш, бузиш? - Хто, я буджу З [Санников 1999: 73]; Ви думаєте, я чужий?<...>Я обезлюжу його королівство! (Крив та ін).
Ті, що говорять, нехтують цими вимогами як естетично відносними, не цілком суттєвими; порівн.:
Я гнів твій наздожену і гордість побіжу. (Дм. Кленовський); Я життя їх не збентежу. (В. Гете. Фауст, пров. Б. Пастернака).
Таке вживання характерне для розмовної мови, яка найбільше інших стилів підпорядкована закону мовної економії: « Граматичні формиу певних лексем, заборонені
для інших стилів, у розмовному виявляються допустимими (пор.: Я його втечу)» [Панов 2007: 50], а отже, годяться і для стилізації розмовної мови:
Хазяйка (строго)". Я ніколи не дурню. (А. Бонді); - А я тобі, чо, після армії куролешу? (Кожевніков).
Досить часто критерій благозвучності залежить від індивідуального естетичного чуття. Так, на думку Л.А. Бу-лаховського, форма захисту неприпустима (див.: [Булаховський 1965: 229]), інші ставляться до неї толерантно: англійському досліднику дієслівної недостатності М. Берману цей критерій, крім випадку «скупчення приголосних», є зовсім незначним (див. :). Крім того, слід брати до уваги стиль: так, складно уявити форму опинюся в ліричному вірші, проте А.С. Пушкін у листі до H.H. Пушкіною її вживає:
Рифми та вірші не дають мені спокою в кибитці. Що ж буде, коли опинюся вдома?
Багато з подібних формфіксуються у словниках. Однак чи означає це, що ці форми не обмежені узуально? Здається, що ні. Звідси:
1) коливання в нормативні оцінки, СР:
а) «Пилососити, 1 л. од. ч. не вп.» [Резніченка 2003: 856], але: пилосошу [Соловйов 2008: 617];
б) «Угнездитися, 1 л. не употр.», але: пригноблюсь [Еськова 2008: 359];
в) «Почути, буд. вр. не вп.» [Соловйов 2008: 111], але: почути - воньму [Орлов 1884: 473] і во
Для подальшого прочитання статті необхідно придбати повний текст. Статті надсилаються у форматі PDFна вказану під час оплати пошту. Час доставки складає менше 10 хвилин. Вартість однієї статті - 150 рублів.
Подібні наукові роботи на тему «Народна освіта. Педагогіка»
- А.М. URDZE. IDEOPHONE IN EUROPA: DIE GRAMMATIK DER LETTISCHEN GERAUSCHVERBEN. BOCHUM: UNIVERSITATSVERLAG DR. N. BROCKMEYER. 2010. 463 P
СТІЙНОВА НАТАЛІЯ МАРКІВНА - 2011 р.
- ВИДОВА ПАРНІСТЬ РОСІЙСЬКОГО ДІЯЛОГО: ПРОБЛЕМИ І РІШЕННЯ
ГОРБОВА ОЛЕНА ВІКТОРІВНА – 2011 р.
Сьогодні ми поговоримо про особливості правопису так званих надлишкових дієслів і спробуємо розібратися, як правильно: предмет рухаєтьсяабо предмет рухається? Отже, в рамках рубрики « Хвилина грамотностічергова порція нудної, але надзвичайно корисної теорії.
Надлишкові дієслова.
Насамперед, потрібно почати з того, що дієслово рухатисявідноситься до так званих надлишкових (або багатих) дієсловів. Ці дієслова відрізняються від звичайних тем, Що мають паралельні форми в даний час, наказовому способі, а також дієпричетні та причетні форми. Природно часто той випадок, коли ці паралельні форми різняться стилістично і за змістом. Наприклад, стилістичні відмінності чітко простежуються у таких надлишкових дієслів:
- Алкати. Прагну, алчешь, алчем, алчете, алчет- Поетична, книжкова форма. (Наприклад: Спадкоємець прагне влади). Алкаєш- Нейтральна форма.
- Муркати. Мурличу- Нейтральна форма. Мурликаю- Розмовна.
- Полоскати(ся). Полощу(сь)- Нейтральна форма. Полоскаю(сь)- Розмовна.
- Пирскати. Прищу- Нейтральна. Пирскаю- Розмовна.
За змістом різняться такі дієслова як:
- Бризкати. Бризає- значить обприскує, окроплює, обдає бризками ( дитина бризкає у перехожих). Бризжет- має два значення: 1) розкидати краплі, іскри, дрібні частинкичогось ( шампанське бризкає); 2) яскраво виявлятися, різко, чітко виявлятися ( радість так і бризкає з очей).
- Метати. Мече- кидає, розкидає ( рве і мечет). Метає- кидає з розмахом, кидає, цілячись кудись ( атлет метає молот).
- Капати. Капає- падає краплями ( вода капає з даху). Каплет- протікає, пропускає по краплях вологу ( дах каплет).
Не слід забувати, що список надлишкових дієслів далеко не обмежується переліченими вище прикладами. Для повнішого ознайомлення рекомендую звертатися до спеціальної літератури.
Рухається чи рухається.
Форми, що цікавлять нас, тепер дієслова рухатися ( рухається та рухається) Розрізняються за змістом залежно від значень самого дієслова.
Отже, рухатися:
- перебувати у русі, переміщатися, прямувати. До столиці рухається антициклон. Злочинець рухається об'їзною дорогою.
- рушати в дорогу, вирушати. Час рухатися у дорогу.
- ворушитися (злегка рухатися), змінювати положення тіла. Кролик рухається у норі.
- мати здатність руху. І ноги не рухаються.
- (перен.) сприяти розвитку чогось, спонукати, керувати. Куди рухається наукова думка?
При вживанні дієслова рухатися в 1-му та 3-му значеннях можливі обидві паралельні форми. Приклади: 1 значення – ми рухаємось (рухаємось) у ногу з часом; 3 значення – руки майстра рухаються (рухаються) з надзвичайною швидкістю. Водночас форма рухаєтьсяу сучасній літературної мови, Загалом, є кращою. Не виключено, що така перевага підтримується вживанням виключно цієї форми, коли дієслово рухатисявиступає в 4-му значенні (володіти здатністю руху): у нового робота навіть зіниці та повіки рухаються.
Коли дієслово рухатисявиступає у 2-му значенні, використовується лише форма рухається: поїзд рухається з перону.
У 5-му, переносному, значенні найчастіше вживається форма рухає: І слово рухає. І земля горить!
Отже, на цьому все сьогодні. Запам'ятовуємо, що поїзд рухається(читай, починає рух) у дорогу. У значенні «переміщається, пересувається» маємо рівноправні варіанти вживання: поїзд рухається (рухається) повільніше за автомобіль.Передплатіть оновлення блогу «Літературна майстерня»! Любіть російську мову! До швидких зустрічей!