Utofautishaji [S] [W]
Zoezi namba 1
Kamilisha sentensi kwa kuchagua kibwagizo. Jifunze, sema bila kuchanganya sauti [S] na [SH].
Imewekwa kwenye bakuli ...
Kizima moto kilivaa ...
Kulala kwa utamu kwenye shimo ...
Juu ya meza na saladi ...
Imevaliwa usoni ...
Jina la paka wetu ni ...
Kikapu cha maneno: kofia-uji, bakuli-bear, Masha-mask.
Zoezi namba 2
Gawanya katika silabi. Tengeneza mchoro wa neno. Usisahau sheria: "Idadi ya vokali katika neno, idadi ya silabi."
Sampuli: sasha - sa-sha; a/a;
Sasha dereva
kukausha cowgirl
manyoya ya barabara kuu
bibi kizee mpenzi
Zoezi namba 3
Soma hadithi kwa makini. Kumbuka maneno yenye sauti [s] na [sh]. soma hadithi tena. Iambie tena.
Masha na Sasha walikuwa wakienda nyumbani kutoka shuleni kando ya barabara. Na mbele yao kulikuwa na mwanamke mzee. Ilikuwa inateleza sana. Bibi kizee aliteleza na kuanguka.
Shikilia vitabu vyangu! - Sasha alipiga kelele, akampa Masha mkoba wake na kukimbilia kumsaidia mwanamke mzee.
Sasha aliporudi, Masha alimuuliza:
Huyu ni bibi yako?
Hapana, Sasha alijibu.
Mama? - rafiki wa kike alishangaa.
Hapana.
Naam, shangazi? Au rafiki?
"Hapana, hapana," alijibu Sasha. Ni bibi kizee tu.
Zoezi namba 4
Taja vitu kwa upendo. Iandike. Piga mstari chini ya herufi [s] na [w]
Shairi - …. Coward -….
Nightingale -…. Mwanamke mzee -….
Sasha - .... Mchungaji -….
Kioo -…. Jua -….
Zoezi namba 5
Inua kivumishi kimilikishi kwa nomino. Kamilisha kazi kulingana na mfano
Mfano: panya ina mkia wa panya
Paka ana……. Kwa farasi - ..... Kwa jogoo - ........
Panya ina……. Kwa mbwa - ...... Kwa dubu - ....
Zoezi namba 6
Rudia maneno kwa jozi, kwanza polepole mbele ya kioo, kisha kwa kasi zaidi. Vuta usikivu wa mtoto wako kwa maana ya maneno:
Saika - Siku ya genge - utani
Knocks - mambo Rock - wadogo
Stopper - corkscrew Spores - spurs
Pamoja - bayonet Aibu - kovu
Juisi - mshtuko Ng'ombe - karatasi
Mtindo - utulivu
Zoezi namba 7
Rudia maneno kadhaa:
Wako - wewe Wetu - sisi
Mnara - hadithi Inatisha - nyekundu
Uji - Kombe la kofia - mara nyingi
Ardhi ya kilimo - Shati ya pasta - sausage
Grosh - ilikua, ilikwenda - ilikua
Reed - kumiss Yashka - wazi
Fimbo - chandelier Pawns - nyimbo
Mifuko - kulipiza kisasi Teddy bear - bakuli
Cherry - kunyongwa Mashairi - makamu
Mwepesi - mchele Tatua - kata
Kusumbua - kuandika Farasi - kutua
Naughty - salute Miner - sapper
Kibanda - saladi Sage - leso
Uji - daftari la pesa Paa - panya
Noodles - sausage Nzuri - strip
Ushanka - sleigh
Zoezi namba 8
Mchezo "Sema kinyume":
Kupata D ni mbaya, lakini A...(nzuri).
Nyasi ni chini na mti ... (juu).
Mto ni mwembamba, na mto ... (upana).
Mustard ni chungu, na sukari ... (tamu).
Ni giza usiku, na wakati wa mchana...(mwanga).
mbilikimo ni ndogo, na jitu...(kubwa).
Baada ya mvua ardhi ni unyevu, lakini katika joto ... (kavu). Kobe hutambaa polepole, na sungura hukimbia ... (haraka).
Badilisha sentensi:
Nasikia kicheko. Wewe.. Yeye (yeye). .Sisi wewe..
Zoezi namba 9
Kurudia maneno mara tatu, hatua kwa hatua kuharakisha kasi. Udhibiti matamshi sahihi sauti s-sh.
Babu mwenye mvi, bibi mzee, mbegu za pine, mtoto mchanga mwenye furaha, darasa la kelele, mawimbi ya chumvi, kichaka cha rosehip. Keki kavu, paka laini, maua yenye harufu nzuri ya bonde, mashairi ya kuchekesha, Bustani ya Cherry, noodles ladha, mbwa mkubwa, kijiko, chokoleti tamu, ukingo wa msitu, bumblebee yenye mistari.
Zoezi namba 9
Tamka sentensi polepole na kwa uwazi (mara 2-3), kudhibiti utamkaji sahihi.
Tembo ana masikio makubwa. Lesha alikamata kambare mkubwa mwenye masharubu. Paka hula uji kutoka kwenye bakuli. Dasha ina cherries ladha. Kikapu kiko kwenye dirisha. Kuku huwika kwa furaha. Alyosha anapenda saladi, na Sveta anapenda chokoleti. Paka mwepesi anakaa kwenye dirisha. KATIKA msitu wa pine harufu kama resin yenye harufu nzuri. Katika ukimya unaweza kusikia sauti ya ndege. Watoto husikiliza mashairi ya kuchekesha. Jogoo alikaa kwenye nguzo. Masha ana paka fluffy. Mchungaji anaharakisha nyumbani.
Zoezi namba 10
Jifunze:
Nilishona shati kwa dubu.
Nitamshonea suruali.
Ninahitaji kushona mfukoni juu yao
Na kuweka leso.
Uji ulipikwa kwenye jiko,
Kijiko chetu kikubwa kiko wapi?
Zoezi namba 11
Kusoma kwa watu wazima humwambia mtoto hadithi na kumwalika kwanza kujibu maswali na kisha kusimulia tena.
Msonobari
Sasha na Masha waliingia msituni kwa ukaguzi wa pine. Hapa ni makali ya msitu. Kuna mti mrefu wa pine kwenye ukingo. Msonobari una matawi nene ya fluffy. Na juu, juu kabisa ya kichwa, kuna mbegu kubwa. Koni huanguka kwa kelele chini. Kuna mbegu nyingi chini ya mti wa pine. Sasha na Masha huinua mbegu zao. Wanakimbilia nyumbani wakiwa na begi la mbegu.
Maswali: kwa nini Sasha na Masha walikwenda msituni? Msonobari mrefu uko wapi? kuna nini kwenye mti wa pine? Ni nini kilicho juu kabisa ya kichwa chako? Koni huangukaje chini? Kuna nini sana chini ya mti wa pine? Sasha na Masha wanafanya nini chini ya msonobari? Je! watoto wanakimbilia wapi?
Fluff na Masha
Mbwa wa Sasha ni Fluff. Dasha ana paka, Masha. Fluff anapenda mifupa, na Masha anapenda panya. Fluff analala kwa miguu ya Sasha, na Masha analala juu ya kitanda. Dasha hushona mto kwa Masha mwenyewe. Masha atalala kwenye mto.
Maswali: Nani yuko pamoja na Sasha? Nani yuko na Dasha? Fluffy anapenda nini? Masha anapenda nini? Fluff inalala wapi? Masha analala wapi? Dasha anamshonea nini Masha? Masha atalala wapi?
Dada mkubwa
Sasha ana dada, Natasha. Natasha ana umri wa miaka sita kuliko Sasha. Yuko darasa la sita. KATIKA muda wa mapumziko Natasha anamchukua Sasha kwenye sled, anacheza naye cheki, na kumsaidia kuunda ndege. Siku ya Jumapili Natasha anampeleka Sasha kwenye sinema. Sasha anapenda dada yake mkubwa Natasha.
Maswali: Dada ya Sasha anaitwa nani? Natasha ana umri wa miaka ngapi kuliko Sasha? Natasha yuko darasa gani? Natasha na Sasha hutumiaje wakati wao wa bure? Natasha anampeleka wapi Sasha Jumapili? Sasha anapenda nani?
Malengo:
- fanya mazoezi ya matamshi sahihi na utofautishe sauti [S]-[SH] katika silabi, maneno, vishazi na sentensi;
- unganisha maarifa juu ya utamkaji wa sauti, jifunze kutofautisha sauti;
- kuunganisha uwezo wa kutambua uwepo na mahali pa sauti [С]-[Ш] katika maneno, kukuza usikivu wa fonimu na utambuzi;
- kukuza ustadi wa uchanganuzi wa sauti wa maneno na uwezo wa kugawanya maneno katika silabi;
- fanya mazoezi ya kukubaliana vivumishi na nomino;
- jifunze kutunga sentensi zenye viambishi na michoro ya sentensi yenye viambishi vilivyotolewa;
- kuendeleza kawaida na ujuzi mzuri wa magari, tahadhari, kumbukumbu;
- endelea kutengeneza mkondo wa hewa ulioelekezwa kwa muda mrefu.
Vifaa: mwanasesere; meza na barua; toy ya basi; meza na mishale; vinyago vya sauti [s] na [sh]; nyumba zenye sauti [s] - [w]; kuhifadhi na picha: ndege, dubu, bilauri, tembo, kofia, mbwa, mnara; alama za sauti ili kuunda mchoro wa neno; mgawanyiko wa alfabeti; kifua na mipira; mpira; maapulo yenye maneno ambayo herufi S - Sh hazipo; michoro ya sentensi; mpango mazoezi ya kupumua; Picha.
Maendeleo ya somo
I. Wakati wa shirika.
Mtoto anaingia na kusema hello!
Angalia ni wageni wangapi tunao. Wote walikuja kuona jinsi unavyoweza kuzungumza kwa usahihi na kwa uzuri. Je, tuwaonyeshe hili?
II. Gymnastics ya kuelezea. (Slaidi ya 2)
Onyesha jinsi unavyofurahi kwa wageni wetu, tabasamu. (Zoezi" tabasamu”).
Zoezi "Swing"
Ninabembea kwenye bembea
Juu - chini, juu - chini,
Ninapanda juu zaidi na zaidi
Na kisha mimi kwenda chini.
- Ulimi wangu umechoka.
Zoezi "Spatula"
Weka ulimi na spatula
Na ushikilie kidogo.
Ulimi unahitaji kupumzika
Na uihesabu,
Moja mbili tatu nne tano -
Lugha inaweza kuondolewa.
Lugha imeacha kutusikiliza, tunahitaji kuiadhibu.
Zoezi "Wacha tuadhibu ulimi mchafu."
Ni desturi ya kutibu wageni kwa chai, hebu tuonyeshe aina gani ya vikombe tunayo.
Zoezi "Kikombe".
Weka ulimi na spatula
Na kuinua kingo,
Iligeuka kuwa kikombe
Kikombe cha pande zote.
Tutaleta kikombe ndani ya nyumba.
Bonyeza kingo zake kwa meno yako.
III. Mazoezi ya kupumua (kulingana na mchoro). (Slaidi ya 3)
Ulijaribu na kutumia nishati, wacha turudishe kupumua kwetu kwa kutazama mchoro wa kidokezo.
IV. Utangulizi wa mada. (Slaidi ya 4)
Mgeni mwingine alikuja kwetu leo - hii ni doll.
Alisema jina lake ni Fafa.
Umewahi kusikia jina kama hilo?
Pia, mwanasesere alisema kwamba hangeweza kutamka baadhi ya sauti na akatuomba tumfundishe jinsi ya kutamka sauti hizi kwa usahihi.
Je, tumsaidie kwa hili?
Lakini kwanza tunahitaji kuelewa jina la mgeni wetu.
Na hapa ndio kazi ya kwanza.
Mwanasesere alificha herufi za jina lake kati ya herufi hizi. Watafute na usome jina lake.
V. Ujumbe kuhusu mada ya somo.
Jina la mgeni wetu ni nani? (Sasha).
Niambie, unasikia konsonanti gani kwa jina Sasha?
Leo darasani tutaendelea kujifunza jinsi ya kutamka kwa uwazi na kwa usahihi na kutofautisha kwa sikio sauti za konsonanti [s] na [w] na kumfundisha Sasha kuzungumza.
Sasa wewe na mimi tutaenda safari. Tutachukua usafiri gani? Chagua gari lenye sauti [s] au [sh].
Tutaenda kwa basi. Lakini kwanza unahitaji kusukuma matairi. (Slaidi ya 5)
Haraka tukachukua pampu
Na matairi yalikuwa yamechangiwa sana: shhhh.
Tulipanda basi. Kaa kwenye kiti.
Tumekaa kwenye basi (Slaidi ya 6)
Na tunaangalia mkondo.
Mtiririko wa maji unasikika kimya kimya,
Anatuambia waziwazi: ssss.
1. Utamkaji wa sauti. (Slaidi ya 7)
Ufafanuzi wa nafasi sahihi ya ulimi wakati wa kutamka sauti [s] na [w].
Tukiwa kwenye basi, hebu tumwambie Sasha jinsi ya kutamka sauti.
Sema sauti [S]. Ulimi uko wapi? (chini). Kishale chini. Midomo yako iko katika nafasi gani? (uzio katika tabasamu). Ni aina gani ya hewa inayotoka kinywani? (baridi).
Nini kingine unaweza kuita sauti [S]? (kupiga miluzi). Sauti [S] ni konsonanti, ngumu, butu.
Sema sauti [SH]. ulimi unapatikana wapi? (juu).Mshale juu. Midomo yako iko katika nafasi gani? Ni aina gani ya hewa inayotoka kinywani? Sauti [Ш] ni konsonanti, ngumu, butu.
Nini kingine unaweza kuita sauti [Ш]? (kuzomea).
Tamka sauti kulingana na mchoro ambapo mishale inaonyesha nafasi ya ulimi.
2. Utofautishaji wa sauti [С] - [Ш] kwa sikio na katika matamshi:
Kuacha kwanza ni "Chistogorkino". (Slaidi ya 8)
Rudia baada yangu.
Lugha juu - sha-sha-sha, uji, crumpet na noodles.
Lugha chini - sa-sa-sa, siagi, jibini na sausage.
Ulimi juu - sha-sha-sha, masikio, shingo na roho.
Lugha chini - sa-sa-sa, macho, nyuma na braid.
Sa-sha-sa Sisi - sikio - lazima
sho - hivyo - sho majivu - os - ush
Sha - sha - sha - mama huosha mtoto.
Shu-shu-shu - ninakuandikia barua.
Sa-sa-sa - mbweha anakimbia msituni.
Hivyo - hivyo - hivyo - Vova ina gurudumu.
3. Utofautishaji wa sauti [С] na [Ш] katika maneno. Kuamua idadi ya silabi katika maneno. (Slaidi ya 9)
Unahitaji kupata vitu vya kuchezea 6 - 10 kwenye kifua, majina ambayo yana sauti S na Sh. Vitu vya kuchezea vinahitaji kuwekwa kwenye nyumba zao, lakini zinahitaji kutunzwa kwenye sakafu; ikiwa neno lina silabi moja, tunaiweka kwenye ghorofa ya kwanza, ikiwa kuna silabi mbili, tunaiweka kwenye ghorofa ya pili. ikiwa tatu, basi kwa tatu. (Kuna nyumba mbili kwenye meza, moja kwa sauti [Ш], nyingine kwa ajili ya [S]).
Taja vitu ulivyopata.
4. Mchezo wa didactic"Badilisha neno": (Slaidi ya 10)
Kituo kinachofuata "Badilisha - ka". Mchezo na meow.
Badilisha sauti [С] na sauti [Ш].
Sasha tayari amejifunza kutamka kwa usahihi sauti [S] na hutamka kwa maneno yote ambayo yana sauti [SH]. Rekebisha Sasha.
5. Uchaguzi wa sifa za vitu. Mchezo wa didactic "Unaweza kusema nini?" (Slaidi ya 11)
Tulisimama kwenye duka.
Angalia madirisha ya duka na uone ni vitu gani vinavyovutia vinauzwa hapa. Ni kipi kati ya vitu hivi unaweza kusema kuhusu? kubwa? (- ah, - oh, - s) Ndege, tembo, mnara.
Tunaweza kusema nini kuhusu fluffy? (- ah, - oh, - s) Uji, mbwa, kofia, dubu.
A funny? (-th, -s, -oh) Bilauri, mbwa, nk.
6. Pause ya nguvu. (Slaidi ya 12)
Moja mbili tatu nne tano
Sote tunaweza kuhesabu
Pia tunajua jinsi ya kupumzika.
Hebu tuweke mikono nyuma ya migongo yetu.
Hebu tuinue vichwa vyetu juu
Na wacha tupumue kwa urahisi ...
Moja mbili! - kichwa juu,
Tatu nne - mikono pana.
Moja - inuka, jivute juu,
Mbili - kuinama, nyoosha
Mikono mitatu ya kupiga makofi, makofi matatu,
Tikisa tatu za kichwa.
Mikono minne pana,
Tano - tikisa mikono yako,
Sita - kukaa kimya kwenye meza.
7. Uchambuzi wa sauti maneno ya Sasha. (Slaidi ya 13)
Komesha “Schemkino” Ndiyo (Slaidi ya 14)
Inahitajika kuweka mchoro wa jina - Sasha.
Ni silabi ngapi kwenye neno Sasha? Wataje.
Ni sauti gani ya kwanza katika silabi “SA”? Pili?
Silabi ya pili ni ipi? Silabi ya pili huanza na sauti gani?
Ni sauti gani ziko katika silabi ya pili?
8. Ulinganisho wa maneno yanayotofautiana katika sauti na herufi moja.
Acha "Nadhani"? (Slaidi ya 15)
Nadhani neno moja linahitaji nini ili kumaliza sentensi. Picha zitakusaidia (jester, panya, mask, uji, kofia).
9. Kusoma maneno yenye herufi zinazokosekana S-SH; kutengeneza sentensi zenye maneno yaliyotolewa kwa kutumia viambishi.
Acha "Yablochnaya". (Slaidi ya 16-17)
Angalia jinsi tufaha zilivyo nzuri! Unahitaji kukusanya maapulo yote, lakini maapulo sio rahisi; yana maneno yaliyochapishwa juu yao, ambayo herufi "S" na "W" hazipo.
Chagua apple, ingiza herufi zinazokosekana na usome maneno yanayotokana.
Taja sauti zinazokosekana katika maneno?
Sasa njoo na sentensi zenye maneno haya, ukitumia kihusishi kilichoandikwa kwenye kipande cha karatasi na uweke mchoro wa kila sentensi. Baada ya kukamilisha kazi, weka apple kwenye kikapu.
VI. Muhtasari wa somo. (Slaidi ya 18)
Umefanya vizuri, umemsaidia mgeni wetu kujifunza kutofautisha kati ya sauti [S] - [W]. Alifurahi sana kwamba alikimbia na hakuwa na wakati wa kusema kwaheri, aliniuliza nikupe zawadi na asante kubwa.
Zoezi.Semeni maneno kwa jozi.
Hakikisha usahihi NA Na Sh.
|
kuingilia-kuandika kupanda farasi salamu mtukutu saladi ya kibanda mfuko wa mstari wa uvuvi kipande cha fluff kamba ya vidole chakacha-arobaini mfuko wa kelele siku ya utani mchezaji-dansi Ninaandika na kubeba |
kulishwa vizuri panya panya aliamua na kuuliza wako yetu - tunayo inatisha-nyekundu shati ya sausage kaska-kaska mask-Mashka panya ya paa rejista ya pesa bakuli-dubu |
Zoezi.Zungumza sentensi. Hakikisha kwamba NA Na Sh usichanganyikiwe! Polepole.
Sanya anakula viazi. Sonya anaharakisha kwenda shuleni. Shule ni kubwa na angavu. Panya anawika vichakani.Masha ametengeneza sharubati ya cheri. Nilikula baa tamu ya chokoleti. Babu ameketi kwenye kiti kipana. Squirrel ina mkia wa kichaka. Magari yanakimbia haraka kuvuka daraja. Kichaka nene cha rosehip kinakua karibu na benchi. Shura na Sveta wanacheza cheki Pasha na Kostya wanacheza puck kwa vijiti vyao.
S-Sh kwa neno moja
Sasha, Sashenka, mtoto mdogo, bibi mzee, jua, funny, ardhi kavu, kukausha, mwandamizi, kavu, kucheka, haraka, kusikiliza, inatisha, pole, pamba, prank, rustle, sita, harufu nzuri, fluffy, mwoga, kimya.
Zoezi.Zungumza sentensi.
Sasha ana gari. Sasha ana viatu.Sasha alitembea na yule mzee. Pasha ni mwoga, anaogopa. Ukiharakisha, utawachekesha watu. Paka hukaa kwenye dirisha na kuchomwa na jua. Kupitia glasi ya rangi ninaangalia jua. Paka sita wana njaa. Sabuni yenye harufu nzuri na taulo laini!
Mazungumzo safi
Sasha aligonga bonge na kofia yake.
Nilipata mchubuko kwenye paji la uso wangu.
Panya wadogo sita wanarusha ndani ya kibanda.
Sasha alipewa uji
na kwa Masha mtindi.
Checkers kwenye meza
mbegu kwenye mti wa pine.
Sasha anapenda sushi, na Sonya anapenda cheesecakes.
Hofu ya dubu cub
hedgehog na hedgehog na hedgehog,
siskin na siskin na siskin kidogo,
mwepesi na mwepesi na kukata nywele.
Miguu mingi sana
katika centipedes.
Mvua, mvua, hakuna mvua.
Usinyeshe, subiri.
Toka, toka nje, jua
Chini ya dhahabu.
Jogoo
Nimekuwa jogoo, nimekuwa jogoo
Mnyanyasaji jogoo.
Mnyanyasaji mahali fulani katika mapigano
Sega iling'olewa.
Anatembea bila kuchana.
Haionekani kama jogoo!
Kindi akaangusha koni
Kindi akaangusha koni.
Koni iligonga bunny.
Alianza kukimbia
Nilikaribia kumwangusha dubu kwenye miguu yake.
Chini ya mizizi ya spruce ya zamani
dubu alifikiria kwa nusu siku:
"Kwa njia fulani sungura wamekuwa wajasiri,
wananishambulia."
Hedgehog mjanja
Hedgehog ya mjanja - eccentric
Nilishona koti lenye mikwaruzo.
Hedgehog itaweka sindano juu yake
peari, plum, matunda yoyote,
chochote atakachokipata chini ya mti.
Na zawadi kwa matajiri
ataharakisha kwa hedgehogs zake.
Skafu
Nilitembea msituni na niliogopa.
Nilikutana na kitambaa cha mtu.
Mara msitu ukawa wa kutisha.
Halo, ni nani aliyepoteza kitambaa?
Kwa nini wewe, hedgehog, ni prickly?
- Hii ni mimi tu katika kesi.
Je! unajua majirani zangu ni akina nani?
Mbweha, mbwa mwitu na dubu!
Vibao viko wapi?
Majira ya joto katika ngome ya zoo
Dubu mdogo ni moto sana.
Nzuri katika joto hili
vua nguo zako za manyoya.
Anatafuta clasp
kuvua nguo.
Kuhusu paka
Paka alikaa kwenye dirisha,
akiwa amelala usingizi.
Umeota nini, paka?
Niambie hivi karibuni!
na paka akasema:
Kimya!
Ongea kimya zaidi.
Niliota panya,
Sio moja, lakini tatu.
Katika ukimya wa msitu
Whisper anakimbilia Rustle.
Whisper anakimbilia Rustle.
Minong'ono inasikika msituni.
Bibi kizee mwenye furaha
Bibi kizee mwenye furaha
Amekuwa akishona siku nzima leo.
Nyuma ya reel ya pande zote
Paka mwepesi anatazama.
Bibi kizee amechoka kushona
Naye akaketi langoni.
Na reel ya pande zote
Paka alianza kucheza.
Paka Fluff
Paka akaruka kwenye kiti.
Alijikunja ndani ya mpira na kulala.
Paka Fluffy amechoka sana.
Alicheza na mkia wake siku nzima.
Mvua ilikuja na kwenda,
Jua katika ulimwengu wote.
Hii ni nzuri sana
Wote watu wazima na watoto!
farasi
Nampenda farasi wangu.
Nitapiga mswaki manyoya yake vizuri.
Nitachana mkia wangu
Na nitapanda farasi kutembelea.
Katika duka la toy
Kulala kwenye rafu, amesimama kwenye rafu
Tembo na mbwa, ngamia na mbwa mwitu,
paka fluffy, harmonicas,
Na bata, na mabomba, na dolls za matryoshka.
Samaki
Kuna giza kila mahali, kimya kila mahali.
Samaki, samaki, unalala wapi?
Njia ya mbweha inaongoza kwenye shimo,
njia ya mbwa - kwa kennel,
njia ya squirrel inaongoza kwenye shimo,
Myshkin - kwa shimo kwenye sakafu.
Ni huruma kwamba iko kwenye mto juu ya maji
hakuna athari zako popote.
Giza tu, ukimya tu.
Samaki, samaki, unalala wapi?
Mvua
Mvua, mvua, hakuna mvua,
Usinyeshe, subiri.
Toka, toka nje, jua.
Chini ya Dhahabu
Minong'ono
Mawazo yote ya Oksanka
Wacha tuiweke kwenye kisigino kikubwa,
Tutakupeleka kwenye msitu wa mbali
Na tutaiacha hapo karibu na mti,
Waache mbwa mwitu wabaya wale!
Koni
Squirrel kutoka tawi hadi nyumba yake ndogo
akaburuta koni.
Squirrel imeshuka koni ya pine
piga dubu kulia.
Dubu aliugua na kulia -
saber akaruka juu ya pua yake.
Sauti Z-Z
Sauti-bug
ukumbi-moto
kikombe cha rose
ngozi ya mbuzi
Lisa wa ski
dhoruba ya radi-tetemeka
lick-hold
sema-kimbia
taz-nyoka
chemchemi ya kikapu
karatasi tofauti
mcheza-mpole
Mashairi ya kuimarisha sauti zilizotolewa
Spring
Siku ya chemchemi ya dhahabu
Tunaimba wimbo wa sauti.
Na mende wanapiga kelele kwenye nyasi,
Wanyama wanatambaa nje ya mashimo yao.
Sungura alitambaa nje ya vichaka.
Yeye yuko tayari kuruka kila wakati.
Nyoka mwenye utelezi anatambaa nje,
Chura huruka kutoka madimbwi.
Mama anahitaji kupumzika.
Mama anataka kulala.
Ninatembea kwa vidole
Sitamwamsha.
Na kamwe, na kamwe
Sitasema neno.
Nut
Sungura alilala msituni na hakumsumbua mtu yeyote.
Ghafla kitu kikaanguka mgongoni mwake.
Yule mwoga mdogo alikimbia huku akitetemeka kwa hofu.
Na mahali fulani kwenye misitu nilisumbua hedgehog.
Na kisha sungura aliyeogopa akapiga kelele:
Jiokoe, nani anaweza, shida imetokea!
Zoezi.Zungumza sentensi.
Karibu na dimbwi ni chura kijani. Mende wa shaba huelea juu ya waridi. Zoya ana sungura wa mpira wa manjano. Zina anawasha jiko. Mjomba Zhora anakata chuma. Zoya anapenda jelly ya gooseberry ya dhahabu. Kwa aspic unahitaji gelatin.
Zoezi.Zungumza sentensi.
Mtoto huyo alikimbilia uani na kulia. Zakhar anapakia bunduki. Zhenya alistahili tuzo hiyo. Nilishika msumari wa chuma mkononi. Mbwa alilala na kulamba makucha yake. Tulimfunga Mdudu kwenye kibanda ili asitoroke. chuma kuona screeched, nyundo chuma kuanza kubisha. Nondo ya kijani ilitua kwenye shina la njano. Karibu na dimbwi. Mende wa shaba walivuma juu ya waridi. Zoya ana sungura wa mpira wa manjano. Mjomba Zhora anakata chuma. Zoya anapenda jelly ya gooseberry. Kwa aspic unahitaji gelatin.
S-SH-Z-ZH
Zoezi.Zungumza sentensi.
Oksana ana twiga mzuri na panya ya upepo. Roses za njano husimama karibu na kabati la vitabu. Zhenya amepanda sungura na mbwa kwenye gari la manjano. Sasha na Zhanna walimfuata Masha. Kuna daisies ya njano karibu na misitu. Nyuma ya uzio ni jasmine na viuno vya rose. Katika siku ya kuzaliwa ya Sveta, watoto walikula ice cream, chokoleti na watermelon.
Mashairi ya kuimarisha sauti zilizotolewa
Mbwa wa mbwa
Mtoto wa mbwa alilishwa maziwa
Na akue na afya njema.
Niliamka usiku na kwa siri
Walimkimbilia bila viatu -
Anapaswa kuhisi pua yake.
Wavulana walimfundisha mtoto wa mbwa,
Tulikuwa tunacheza naye kwenye bustani,
Na yeye, amekasirika kidogo
Kutembea kwa risasi.
Hedgehog mjanja
Hedgehog mjanja wa ajabu
Nilishona koti lenye mikwaruzo.
Yote yamefunikwa na sindano, bila fasteners.
Hedgehog itaweka sindano juu yake
peari, plum, matunda yoyote,
chochote atakachokipata chini ya mti.
Na zawadi kwa matajiri
ataharakisha kwa hedgehogs zake.
Hadithi ya utulivu
Utasoma hadithi hii ya hadithi
kimya, kimya, kimya ...
Wakati mmoja kulikuwa na hedgehog ya kijivu
na hedgehog yake.
Hedgehog ya kijivu ilikuwa kimya sana
Na hedgehog pia.
Na walikuwa na mtoto -
hedgehog kimya sana.
Mdudu mmoja aliingia kwenye acorn
Na hatakula.
Nani aliingia wapi, niambie?
Nani hatakula nani?
Je, ni acorn au mdudu?
Lo, ujinga ulioje!
Mdudu mmoja aliingia kwenye acorn
Na hatakula.
Mpira wa theluji
Kwa kusafisha kwa meadow
Mpira wa theluji unaanguka kimya kimya.
Vipande vya theluji vimetulia,
Fluff nyeupe.
Lakini ghafla upepo ukavuma,
Mpira wetu wa theluji ulianza kuzunguka.
Fluffs zote zinacheza,
Vipande vya theluji nyeupe.
Familia
Panya kwenye mduara wa kijani
Nilipika uji wa mtama.
Kuna watoto kumi na wawili
Kusubiri kwa chakula cha jioni.
Kila mtu alipata kijiko.
Hakuna chembe iliyobaki!
Katika msitu
Nimekuwa nikitembea msituni tangu asubuhi.
Nilikuwa nimelowa kabisa kutokana na umande.
Lakini sasa najua
kuhusu birch na moss.
Kuhusu raspberries, blackberries,
kuhusu hedgehog kuhusu hedgehog,
ambao wana hedgehogs
sindano zote zinatetemeka.
Wimbo wa msimu wa baridi
Lawn nyeupe.
Sweatshirt ya joto,
Nitakwenda skiing.
Nishike!
Carpet nyeupe,
Subiri kidogo.
Nani anafuata kichaka huko?
Hare au paka?
Eggplant na nyanya
Biringanya na nyanya walikuwa wakibishana kwenye bustani kuhusu ni yupi kati yao alikuwa mrembo na tastier zaidi. Walipokuwa tayari, mwenye nyumba aliwapeleka sokoni. Sokoni walilala bega kwa bega na kubishana tena kuhusu nani kati yao angenunuliwa kwanza.
Mnunuzi mmoja alinunua mbilingani na nyanya mara moja. Katika pochi ya mnunuzi, walibishana tena kuhusu ni nani kati yao angeliwa haraka zaidi. Na jikoni walifanya mchuzi kutoka kwa mbilingani na nyanya.
Kwa hivyo hawakugundua ni nani kati yao alikuwa mzuri zaidi na mtamu zaidi.
Malengo:
kuunganisha matamshi sahihi ya sauti [s], [w] katika silabi, maneno, vishazi, katika usemi wa kishazi;
wafundishe watoto kutofautisha sauti hizi kwa sikio na matamshi;
jifunze kusikiliza kwa makini hotuba ya watu wazima, kutambua sahihi na matumizi mabaya mwisho wa kesi nomino;
fomu ufahamu wa fonimu;
kukuza maendeleo kupumua kwa hotuba;
kuchangia katika malezi muundo wa kisarufi hotuba;
kukuza maendeleo kufikiri kimantiki, ujuzi wa magari ya mikono;
kukuza usikivu, mwitikio, na mtazamo wa kirafiki kwa wengine.
Vifaa:
toy ya theluji;
pictograms;
mwongozo wa mchezo "Vases";
picha - vifuniko vya theluji vinavyoonyesha vitu ambavyo majina yao yana sauti [s] au [w];
mwongozo wa mazoezi ya kupumua "Dhoruba".
Maendeleo ya somo
I. Wakati wa shirika.
Mtaalamu wa hotuba:- Moja, mbili, tatu, nne, tano - simama kwenye duara ili kucheza! Siku mpya imefika, tuisalimie kwa tabasamu. Nitatabasamu kwako, na utatabasamu kila mmoja. Sisi ni watulivu na wenye fadhili, sisi ni wa kirafiki na wenye upendo.
Vuta pumzi ya kina kupitia pua yako na uvute wema, uzuri, afya, na toa kupitia kinywa chako malalamiko yote, hasira, na huzuni (Sauti za Muziki wa kitambo.)
Watoto huvuta pumzi na kuvuta pumzi mara tatu.
Sasa, angalia ni nani aliyekuja kututembelea?
Watoto: mtu wa theluji.
II. Matamshi mbadala ya sauti [s] - [w].
Mtaalamu wa hotuba:- Haki. Alikuja kwetu kutoka Kaskazini ya Mbali na kuleta radiogram. Hajui hali ya hewa inawangojea katika siku za usoni, na utamsaidia kuifafanua. (Katika masomo yaliyotangulia, neno “radiogram” lilielezwa kwa watoto.) Mtaalamu wa maongezi huwapa watoto kadi (Mchoro 1):
Picha 1.
Watoto hubadilishana kwa kusema: S – Sh – SS – Sh, nk. (Tamka kwa sauti kubwa, kimya kimya, kiasi.)
Mshale wa juu unaonyesha kuwa unahitaji kutamka sauti [w], na kishale cha chini kinaonyesha kuwa unahitaji kutamka sauti [s].
Mtaalamu wa hotuba:- Umefanya vizuri wavulana! Radiogram ilitafsiriwa kwa usahihi: " Mbali Kaskazini Vimbunga na upepo vinatarajiwa."
III. Zoezi la kukuza sura za usoni.
Jamani, mtu wa theluji ana marafiki, mnataka kujua ni nani? (Kielelezo 2)
Kielelezo cha 2.
Hawa ndio marafiki wetu wa theluji!
IV. Utofautishaji wa sauti [s] na [sh] katika silabi na maneno.
Mtaalamu wa hotuba:- Na sasa mtu wa theluji anataka kucheza na wewe (d/i "Rudia baada yangu"). Hebu tumuonyeshe jinsi tulivyo makini:
Sawa, sasa nenda kwenye picha:
V. Mchezo "Vases". Uratibu wa nambari na misemo.
Kielelezo cha 3.
Mtaalamu wa hotuba:- Guys, mtu wetu wa theluji alikuwa akileta jugi hizi kama zawadi kwa marafiki zake na kuzivunja kwa bahati mbaya.
Kumsaidia kukusanya yao. (Kielelezo 3)
Watoto huchukua sehemu zilizopotea.
Sasa hebu tuhesabu madumu ngapi? Na tutahesabu kama hii: jagi moja nzuri, mitungi miwili nzuri, nk.
Watoto huhesabu kwa kutamka kwa usahihi sauti [s], [w].
VI. Zoezi la logorhythmic.
Mtaalamu wa hotuba:- Umefanya vizuri wavulana! Wacha tujaribu kumfurahisha mtu wa theluji, cheza naye, vinginevyo amekasirika sana kwa sababu ya mitungi iliyovunjika:
Sha-sha-sha - tunatembea polepole,
Sa -sa -sa - anga ya bluu,
Shu-shu-shu - nitabomoa makombo kwa ndege,
Su -su -su - na nitaleta maji,
Shi-shi-shi - watoto wetu ni wazuri,
Sy-sy-sy - tunahitaji kuficha pua zetu,
Oshki - oshki - oshki - kupiga mikono yetu.
Kufanya harakati kwa mujibu wa maandishi.
VII. Zoezi la kupumua "Dhoruba kwenye glasi."
Mchezo huu unahitaji majani ya cocktail na glasi yenye makombo ya Styrofoam. Shimo hufanywa kwenye kifuniko cha glasi ambayo majani ya jogoo huwekwa. Mtoto hupiga kwa majani ili kufanya makombo ya povu kuruka juu. Unapaswa kuwa makini ili kuhakikisha kwamba mashavu yako hayajivuni na midomo yako haisogei.
Mtaalamu wa hotuba:- Kwa hivyo tukawasha moto, na mtu wetu wa theluji akaanza kuyeyuka. Nini cha kufanya?
Watoto huuliza: "Dhoruba."
VIII. Mchezo wa kukuza usikivu wa fonimu.
Mtaalamu wa hotuba:- Ah, watu, ni vipande ngapi vya theluji ambavyo umeongeza. Na theluji za theluji ni za kichawi, na picha. Unahitaji kuweka vipande vya theluji na sauti [w] kwenye gari, na kwa sauti [s] kwenye sleigh. Picha kwenye theluji za theluji:
- farasi, panya, peari, kikombe, dubu, soksi, basi, cactus, sled, mizani, nk.
IX. Mchezo wa didactic "Je, hii ni sawa?"
Mtaalamu wa hotuba:- Na mtu wa theluji alikuja na mchezo kwako kwa sababu haukumruhusu kuyeyuka. Inaitwa "Je! Hii ni sawa?" Mtu wa theluji atakuambia misemo isiyo sahihi, na itabidi useme kwa usahihi.
Msichana anakula uji. Mvulana anasoma kitabu. Mwanaume anakunywa chai. Mwanamke huenda kwenye duka. Paka ameketi kwenye kiti. Panya akapanda chumbani. Mama hushona mavazi ya kifahari kwa binti yake. Baba huwasomea watoto kitabu.
X. Mchezo wa didactic "Sema neno."
Mtaalamu wa hotuba: - Pia, mtu wetu wa theluji ni mcheshi mkubwa. Sikiliza alichokuja nacho:
Mtaalamu wa hotuba: - Jamani, sasa hebu tumfundishe mtu wa theluji na kumwambia ukweli rahisi kuhusu ulimi wetu:
Lugha juu: sha-sha-sha,
Uji, mikate, noodles.
Lugha chini: sa-sa-sa,
Sukari, siagi, sausage.
XI. Mstari wa chini.
Mtaalamu wa hotuba: - Vizuri sana wavulana! Je, ulifurahia kucheza na mtu wa theluji? Je, unakumbuka nini zaidi? Ulijibu vizuri, ulicheza, mtu wa theluji pia alipenda sana, na kwa hili anakupa cubes za barafu za uchawi ("Chupa-Chups" lollipops). Ni wakati wa yeye kurudi Kaskazini. Mtu wa theluji anasema kwaheri.
Kila mwalimu wa tiba ya usemi anajua jinsi kazi ya kutofautisha sauti iliyotolewa ni ya uchungu.
Ninaleta tahadhari ya wataalamu wa hotuba wanaofanya kazi na watoto wa shule ya mapema, nyenzo zilizopangwa - faharisi ya kadi ya kazi za kutofautisha sauti[s] - [w].
Kielezo cha kadi kina kadi 12.
Kerina Elena Alexandrovna ,
mtaalamu wa hotuba ya mwalimu, MDOU “TsRR-d/s “Kristallik”,
Abakan, Jamhuri ya Khakassia
Kadi chache kwa marejeleo yako:
Kadi nambari 7.
1. Tamka sauti [s] na [sh] kwa kutafautisha.
2. Mchezo "4 isiyo ya kawaida". Rudia mfululizo wa maneno, tambua ni neno gani lisilo la kawaida, eleza kwa nini.
Boti, kanzu ya manyoya, mask, kvass.
Mbwa, paka, farasi, mbweha.
Kofia, scarf, sundress, kanzu ya manyoya.
Kofia, buti, kanzu ya manyoya, kifupi.
Baraza la Mawaziri, bakuli, kijiko, kikombe.
Pine, chamomile, aspen, birch.
Plum, peari, machungwa, beetroot.
Viazi, kabichi, peari, vitunguu.
3. Rudia maneno:
Sasha, kukausha, kukausha, dryer, pole, sita, pamba, prank, kukimbilia, kutu, sikiliza, sikia, Sashenka, mwandamizi, inatisha, jua, kipande cha glasi, barabara kuu, kucheka, nicheke, nicheke, nicheke, haraka, kavu, fanya kicheko, haraka, wimbo, wa kuchekesha, kubeba, grin, kwa mafanikio, harufu nzuri, laini, mtiifu, kimya, mtoto mdogo, mwoga, bibi mzee, alifanya kelele, mchungaji, dereva.
4. Badilisha sentensi:
Ninasikiliza shairi. Wewe..Yeye (yeye)..Sisi..Wewe..Wao..
5. Jifunze:
Pussy ana toy - dubu teddy,
Dubu ana toy - pussy fluffy.
Utofautishaji wa sauti [С] na [Ш]
Nambari ya kadi 9.
1. Rudia vishazi.
Kicheshi cha kuchekesha, kukaushwa kwa ladha, nyota za sauti, mbaazi tamu, viuno vya waridi tamu, safari ya hatari, kipande cha kioo, paka wa Kiajemi, watoto watiifu, barabara ya mwanamke mzee, barabara kuu, mtoto mdogo wa kuchekesha, mtoto mwenye akili, cherries kavu, rustle ya mwanzi.
2. Kurudia lugha za ulimi, hatua kwa hatua kuharakisha kasi.
Checkers kwenye meza, mbegu kwenye mti wa pine.
Sasha anapenda sushi, na Sonya anapenda cheesecakes.
Bundi, bundi, kichwa kidogo.
Panya waliosha bakuli kwa dubu.
Sasha ni mdogo, Sasha aliosha masikio yake na sabuni.
3. Tamka sentensi polepole na kwa uwazi (mara 2-3), kudhibiti utamkaji sahihi.
Tembo ana masikio makubwa. Lesha alikamata kambare mkubwa mwenye masharubu. Paka hula uji kutoka kwenye bakuli. Dasha ina cherries ladha. Kikapu kiko kwenye dirisha. Kuku huwika kwa furaha. Alyosha anapenda saladi, na Sveta anapenda chokoleti. Paka mwepesi anakaa kwenye dirisha. Msitu wa pine harufu ya resin yenye harufu nzuri. Katika ukimya unaweza kusikia sauti ya ndege. Watoto husikiliza mashairi ya kuchekesha. Jogoo alikaa kwenye nguzo. Masha ana paka fluffy. Mchungaji anaharakisha nyumbani.
|
Utofautishaji wa sauti [С] na [Ш] Kadi nambari 8. |
1. Rudia maneno safi, ukitamka sauti zote kwa uwazi:
Sha-sha-sha - Sasha huosha mtoto.
Su-su-su - puto Mimi kubeba.
Shi-shi-shi - watoto kwenda kulala.
Shu-shu-shu - Ninaandika barua.
Hivyo-hivyo - Misha anazungusha gurudumu.
Su-su-su - dubu ilionekana msituni.
Ash-ash-ash - kuna kibanda chini ya mti wa pine.
2. Rudia maneno mara tatu, hatua kwa hatua kuharakisha kasi. Angalia matamshi sahihi ya sauti za s-sh.
Babu mwenye mvi, bibi mzee, mbegu za pine, mtoto mchanga mwenye furaha, darasa la kelele, mawimbi ya chumvi, kichaka cha rosehip. Keki kavu, paka fluffy, lily yenye harufu nzuri ya bonde, mashairi ya kuchekesha, bustani ya cherry, noodles ladha, mbwa kubwa, kijiko, chocolate tamu, makali msitu, striped bumblebee. 3. Jifunze:
Paka mwepesi hukauka kwenye jua
Manyoya kwenye mgongo, mkia na masikio.
Mwandishi amefurahiya, sio ngumu kwako - bonyeza "NAPENDA"| Kama |