Scenariusz wakacji „Wchodzimy w drugie”.
Cel: podsumowując naukę pierwszoklasistów.
Zadania:
Promować rozwój umiejętności komunikacyjnych i kultury zachowania;
Zorganizuj psychologicznie komfortową sytuację do ujawnienia swojej osobowości.
Pokaż wszystkich razem i każdego osobno;
Jednoczyć zespół dzieci i rodziców.
Postęp wakacji.
Nauczyciel. Cześć Drodzy chłopaki, mamy, tatusiowie, dziadkowie! Dziś w naszej klasie odbędzie się uroczysta i piękne wakacje! Zakończyliśmy zajęcia w klasie pierwszej. A wy, drodzy, wkrótce zostaniecie uczniami drugiej klasy.
Nauczyciel. Pierwsza klasa! Pierwsza klasa! Ilu mamy piśmiennych ludzi?
Dzieci. Jest nas 31 dzieci!
Nauczyciel. Kto ma porządek w swoich książkach i zeszytach?
Dzieci. Mamy!
Nauczyciel. Przewróćmy razem strony pierwszego rok szkolny.
Prezentacja."1-sza klasa"
Alina Sz.
Pierwsza klasa, pierwsza klasa
Rok temu przyjęliście nas.
Przeszliśmy do drugiego
I żegnamy się z Tobą.
Wowa
Żegnamy się i tańczymy,
Nie płaczemy, śpiewamy,
Ponieważ porażka
Na drugim się nie spotkamy!
Mogę pokazać Moskwę na mapie.
Jesteśmy z wesołą piosenką
Pożegnaj się ze szkołą
Abyś jesienią poszedł do szkoły
Wrócić ponownie.
Andriej
A nauczyciel? Co?
Czy zostawi ciebie i mnie?
NIE! Nauczyciel też
Idzie do drugiego!
Piosenka: Pierwsze kroki.
Od góry do góry
Tupanie dziecka
Małym stopom bardzo się spieszy
Każdy chce iść do szkoły 80.
Bardzo trudne
Pierwsze kroki w nieznane.
Ścieżka szkolna jest tak długa -
Sięga prosto do nieba.
Góra, góra. (2p)
Wkrótce dorośniesz -
I dostaniesz się na studia.
I będziesz mógł, może później
Obejdź Ziemię.
Nie marnuj czasu
Ucz się lepiej wszystkich przedmiotów
Unikaj wszelkich dwójek
W końcu twój przyjaciel jest w pobliżu - twój nauczyciel.
Góra, góra.
Wkrótce dorośniesz
I pójdziesz swoją drogą -
To nie będzie łatwe, kochanie, czasami
Zaczynając wszystko w życiu po raz pierwszy.
Od góry do góry
Tupanie dziecka
Z mamą i bukietem - uroczy jerzyk
Małym stopom bardzo się spieszy
Każdy chce iść do szkoły 80.
Teraz pobawimy się trochę.
Gra x-0. Chłopaki są podzieleni na 2 drużyny (1. - krzyże, 2. - palce).
Cel gry: konsolidacja w procesie zajęcia praktyczne wiedza teoretyczna.
Każda drużyna wykonuje zadanie i otrzymuje żetony za prawidłowe odpowiedzi.
Pole gry jest pokryte kartami (krzyżykiem lub zerem). Zwycięska drużyna w kolejnych zawodach otrzymuje prawo wyboru kolejnych zawodów.
Pytania są zestawiane z uwzględnieniem treści programowych klasy 1.
Albiny
Rok szkolny minął
Och, jak bardzo jesteśmy zmęczeni.
Ale wtedy cały rok
Staliśmy się bardziej dojrzali.
Alinę Araslanowa.
Moja szkoła i ja zostaliśmy przyjaciółmi na zawsze.
Nie byli leniwi, nawet jeśli czasami byli niegrzeczni!
Pożegnaj się z dziećmi, pierwsza klaso.
– Dziś przechodzimy do drugiego!
Kola.
Mamy rodziców
Nie możemy bez nich żyć.
Niech przechodzą z klasy do klasy
Oni też się poruszają.
Nauczyciel. Drodzy Rodzice, pragnę wyrazić wdzięczność za aktywne uczestnictwo w życiu klasy. (Prezentujemy podziękowania rodzicom).
Chłopaki pracowali cały rok. Za swoją pracę otrzymują dyplomy I stopnia. (wręczenie dyplomów dzieciom).
Chłopaki, powiedzcie mi, rok szkolny się skończył, ale co was czeka dalej?
Dzieci. Wakacje - lato.
Nauczyciel: Opowiedzmy naszym rodzicom, czym jest lato.
Piosenka „Lato”.(teksty: Yu. Entin, muzyka: E. Krylatov).
Takie właśnie jest nasze lato,
Lato ubrane jest w jasną zieleń,
Lato ogrzewa gorące słońce,
Lato oddycha wiatrem.
Na zielonym, słonecznym skraju
Zielone żaby skaczą
A przyjaciele motyle tańczą,
Wszystko wokół kwitnie.
Ruszamy w trasę z piosenką o lecie
Najlepsza piosenka na świecie
Być może w lesie spotkamy jeża,
Dobrze, że deszcz już minął.
Jesteśmy opaleni
Jagody w lesie płoną.
Lato jest gorące nie bez powodu,
Lato jest dobre.
Nauczyciel. Wykonałeś wszystkie zadania i przeszedłeś do drugiej klasy.
A teraz zapraszamy wszystkich świąteczny stół. Spotkanie przy herbacie.
Dyrektor / S.V. Lukoyanova
Edukacja jest tym, co pozostaje, gdy wszystko, czego się nauczyliśmy, zostaje zapomniane.
Maxa von Laue
Rok przeleciał niezauważony – jakby nigdy się nie wydarzył. A moja córka poszła do drugiej klasy. A w ostatnim czasie otrzymałem od Was, drodzy czytelnicy, wiele komentarzy na temat artykułu „Pierwszy raz - w pierwszej klasie (z komputerem)” (patrz „Świat PC”, nr 5/98) i szczerze mówiąc, cieszę się, że wywołało takie zainteresowanie.
Zdradzę Ci mały sekret: faktycznie tak było czysta woda eksperyment. Chciałem tylko zrozumieć, czy nasi czytelnicy w ogóle są zainteresowani programami szkoleniowymi specjalnie dla zajęcia podstawowe zrobione dawno temu, dla starożytna technologia i nie tak kolorowe jak współczesne. Okazało się, że byli bardzo zainteresowani. Świetnie! Zakładamy, że eksperyment się powiódł. Co więcej, po raz kolejny potwierdził, że w programie szkolenia ważny jest nie tylko wygląd zewnętrzny, ale także treść.
Jednak kontynuujmy. Zaczęliśmy więc z córką szukać programów dla drugiej klasy. Udało nam się odkryć, że jest ich bardzo dużo. Jednak nasze kryteria selekcji, podobnie jak w zeszłym roku, były rygorystyczne. Przypomnę, że to przede wszystkim compliance program nauczania, wyznając zasadę „więcej nauki, mniej zabawy” i minimalne wymagania do technologii - program musi działać na 286. komputerze.
Właściwie wybór nie trwał długo. Jak się okazało, „Tęcza w komputerze” ma kontynuację - zestaw programów stworzonych przez tego samego autora specjalnie dla drugiej klasy, zatytułowany „Tęcza w komputerze 2”.
Chcę cię od razu ostrzec, Drodzy rodzice, z poważnego błędu, który popełniliśmy z córką rok temu, opanowując pierwszy kompleks.
Faktem jest, że ponieważ moja córka zawsze samodzielnie rozwiązywała wszelkiego rodzaju łamigłówki i zadania w grach Nikita, Gamos, Doka, Maddox Games, pozostawiłem opanowanie Rainbow w komputerze własnym urządzeniom. Nie wziąłem pod uwagę, że wszystkie gry wymienionych powyżej firm mają na celu naukę w domu, a nie w szkole. Ten sam kompleks został zaprojektowany specjalnie do użytku w klasie. Nauczyciel najpierw wyjaśnia uczniom metodę rozwiązania, a następnie przystępują do działania zajęcia praktyczne. Myślę, że to samo należy zrobić przy odrabianiu zadań domowych. Dziecku, gdy jest jeszcze małe, trudno jest szybko przeczytać i, co najważniejsze, poprawnie zrozumieć zadanie - ale czego się od niego wymaga? A moja córka, nie zagłębiając się zbytnio w nic, szybko znalazła właściwą odpowiedź, po prostu ją przeglądając. Co więcej, opcji takiego wyszukiwania było niewiele.
Dlatego tak ważne jest, aby przynajmniej na początku być blisko dziecka. Najpierw wskazane jest powtórzenie podstawowych pojęć z podręcznika, a następnie rozpoczęcie rozwiązywania problemów. Przygotowując się do zajęć, ty także dobra pomoc będzie miał zestaw narzędzi, dostarczane z dyskietkami. Wstępnie przestudiuj ten kompleks samodzielnie, rozwiąż problemy, w razie potrzeby zmień, materiał dydaktyczny.
I to też chciałbym zauważyć jak najbardziej wielkim wrogiem nauka i edukacja w ogóle to pośpiech. Dziecko stara się szybciej wykonać zadanie, przejść do następnego i szybko dalej, dalej... Ale jak zobaczymy, lekcji jest sporo i szybko się męczy. Nie spiesz się, nie spiesz się zadania edukacyjne z rozwijającymi się, trudne z łatwymi. Wybierz jeden, zwiększ czas jego ukończenia (jest to bardzo łatwe do zrobienia przy użyciu dowolnego Edytor tekstu), aby Twoje dziecko nie denerwowało się, nie martwiło i nie bało, że nie zdąży. Ważne jest, aby poprawnie rozwiązać wszystkie problemy, a czas zawsze można później skrócić.
Cóż, teraz - do rzeczy. Zacznę od krótkiego omówienia niektórych właściwości właściwych wszystkim programom kompleksu. Zostały one już opisane w moim poprzednim artykule, ale dla tych czytelników, którzy nie widzieli lub nie będą mogli znaleźć tego artykułu, powtórzę.
Amerykański filozof i poeta Ralph Emerson powiedział, że nauczyciel to osoba, która potrafi trudne rzeczy uczynić łatwymi. To samo można powiedzieć o programie szkoleniowym. Jak coś trudnego można ułatwić? Oczywiście ze względu na rozrywkę i przejrzystość.
Rywalizacja z sąsiadem przy biurku lub z rodzicami – co może być bardziej ekscytującego? Ta możliwość jest zapewniona w prawie wszystkich zadaniach.
Można zmieniać materiał dydaktyczny, samodzielnie wypełnić lekcję i dostosować ją do poziomu rozwoju dziecka, co jest bardzo wygodne dla rodziców i absolutnie niezbędne dla nauczyciela.
Mam nadzieję, że nauczyciele docenią możliwość prowadzenia statystyk dotyczących wyników zadań. Pozwoli to nie tylko określić stopień przygotowania uczniów, ale także monitorować dynamikę jego zmian, dowiedzieć się, który z uczniów wymaga zajęcia dodatkowe i dla których, wręcz przeciwnie, zadania muszą być skomplikowane.
Wymienione powyżej funkcje są wspólne dla prawie wszystkich programów kompleksu. Ogólnie system „Rainbow on Computer 2” obejmuje 26 zadań, które tworzą trzy duże sekcje: matematyka, język rosyjski i gry edukacyjne.
Matematyka
Nauka liczenia
Jak zawsze przejdziemy od prostych do złożonych.
W grze „Mnożenie i dzielenie” sowy, jeże i małe wiewiórki pomagają dziecku opanować te trudne operacje. Oczywiście w drugiej klasie uczniowie powinni już znać na pamięć tabliczkę mnożenia. Mądra sowa daje dzieciom zadanie i dokładnie sprawdza odpowiedzi. Podczas rozmnażania należy prawidłowo rozdzielić jabłka jeżom razem z jeżem, a dzieląc równo - tak, aby nikt się nie obraził - podzielić wszystkie orzechy między małe wiewiórki.
Cóż, dla tych, którzy nie zapamiętali jeszcze bardzo dobrze tabliczki mnożenia (nie da się od razu pomnożyć jeży przez jabłka!), Niech najpierw pomogą im rodzice. W takim przypadku możesz zastąpić mnożenie dodawaniem - oblicz Łączna jabłka doustnie, po prostu dodając jabłka ze wszystkich jeży. Zarówno fascynujące, jak i wizualne.
Teraz skonsolidujmy to, czego się nauczyliśmy i zagrajmy w grę „Zwiększ / Zmniejsz o / w...”. Tutaj, na kwadracie o wymiarach 10×10 komórek, w przekonujący sposób ukazuje nam się proces dodawania, odejmowania, mnożenia czy dzielenia liczb. Zadanie jak zwykle wyświetlane jest na górze ekranu. Poniżej znajdują się liczby, z których należy ułożyć poprawną odpowiedź. Kim jesteś - mądrym zającem w okularach czy, niestety, głupim osłem? Spowoduje to wyświetlenie liczby poprawnych lub błędnych odpowiedzi nad odpowiednimi znakami.
Rozwiązanie równania i dekorowanie choinki
Następnie przejdziemy do kolejnych trudna gra- "Rozwiązać równanie." Przed tobą znajdują się wagi, na których miseczkach znajdują się odważniki symbolizujące znane i nieznane składniki równania. Samo równanie jest wyświetlane w górnej części ekranu. Dziecko musi wskazać poprawną odpowiedź. Jeśli popełnił błąd, ale zauważył go na czas, niepoprawną odpowiedź można usunąć, klikając prawym przyciskiem myszy błędną liczbę.
Jeśli jednak wystąpi błąd, równowaga wagi zostanie zakłócona i dla Twojego dziecka stanie się jasne, co należy zrobić. A wrona natychmiast przyjdzie na ratunek. Pokaże najprostszą równość arytmetyczną, której jeden ze składników jest zastąpiony niewiadomą, jak w podanym równaniu.
Po ćwiczeniach na wagach możesz spróbować opanować więcej nowoczesne urządzenia. Spróbuj na przykład obsługiwać automat sprzedający ozdoby świąteczne w grze „Sklep z zabawkami”. A jednocześnie poznać takie ważne pojęcia nasz gospodarka rynkowa takie jak cena, ilość, wartość.
Aby udekorować choinkę, uczeń musi poprawnie wskazać w maszynie liczbę zabawek, cenę jednej kulki lub koszt całego zakupu. Tutaj już łączy przyjemne z pożytecznym - dekoruje choinkę i przy okazji uczy tabliczki mnożenia. Jeśli mu się nie uda, poproś go o naciśnięcie klawisza i uzyskanie podpowiedzi. A jeśli odpowiedź jest niepoprawna, możesz ją usunąć, naciskając przycisk strzałki w lewo na ekranie.
Kolumny, liczby...
Moja córka miała bardzo trudności z dodawaniem i odejmowaniem liczb za pomocą jednostek cyfrowych. Ile papieru i atramentu zużyliśmy, dodając liczby w kolumnie! I długie, żmudne i męczące... Ale jakże szczęśliwi byli, gdy to odkryli cudowna gra„Dodawanie/odejmowanie według kolumny”.
Ekran w nim jest podzielony na dwie części. Prawe jest polem roboczym i służy do zapisywania zadań i wprowadzania odpowiedzi, lewe jest polem demonstracyjnym, przeznaczonym do obraz graficzny liczby i operacje na nich. Dziecko widzi, jak wykonywana jest akcja, i wszystko od razu staje się jasne. To właśnie ten rodzaj jasności pomógł mojej córce pokonać tę barierę zrozumienia. Co więcej, polecam Cię Drodzy rodzice, rozpocznij grę w trybie treningowym. Następnie, po wpisaniu dowolnej liczby odpowiedzi, zostanie przeanalizowana jej poprawność i każda wykonana operacja zostanie spójnie wykazana. A następnie, po wyeliminowaniu błędów, możesz włączyć tryb sterowania, w którym część demonstracyjna screen jest używany tylko do końcowego wyniku całej odpowiedzi.
Bardzo interesująca jest gra „Wskaż kolejność działań”. Z powodzeniem mogą z niego korzystać nauczyciele i rodzice, ucząc się w szkole tematów „Mnożenie i dzielenie tabelaryczne” oraz „Kolejność działań”. Tutaj dziecko spotka postać, którą zapewne dobrze zna już z kreskówek – Wujka Scrooge’a. Wyświetlane w górnej części ekranu wyrażenie arytmetyczne, gdzie nad każdym znakiem operacji znajduje się podświetlony obszar ze znakiem zapytania. To w tym obszarze podczas obliczeń należy wskazać numer kolejny operacji dany wyraz. Ponadto dopuszczalna jest także niejednoznaczność w wyborze numeru seryjnego, tzn. wybrana akcja może mieć jedną z kilku numer seryjny. Zadania do wykonania operacji pojawią się w oknie kalkulatora znajdującym się na dole ekranu.
Gra „Ułamki 1” będzie Ci bardzo przydatna, gdy Twoje dziecko zacznie uczyć się w szkole tak trudnych tematów, jak „Udziały ilości”, „Tworzenie i zapisywanie ułamków”, „Porównanie ułamków”.
A przy opanowywaniu tematów „Pole prostokąta”, „Suma długości boków wielokąta” przydatna będzie gra „Obwód/Pole”. Na ekranie uczeń zobaczy mapa geograficzna z nadrukiem siatka współrzędnych. Aby obliczyć obwód lub obszar prostokątnego obszaru zaznaczonego na mapie, będzie musiał policzyć liczbę komórek wzdłuż długości i wysokości tego prostokąta. Odpowiedź musi składać się z liczb znajdujących się na dole ekranu.
Oczywiście nauczyciel sprawdza wiedzę uczniów, postępuje papiery testowe i daje oceny. Jak możesz się sprawdzić? Na przykład zawsze chciałem dowiedzieć się, na jakim etapie jestem, jeśli chodzi o wyniki w nauce. Wymaga to oczywiście programu testowego. A w kompleksie „Tęcza w komputerze 2” tak jest - nazywa się „Sprawdź siebie”. Tutaj od razu przećwiczysz wszystko, czego nauczyłeś się na poprzednich lekcjach.
Sama gra składa się z czterech testów, z których każdy wyświetla 10 poziomów wiedzy. Przeznaczony jest zarówno dla tych, którzy opanowali już program drugiej klasy, jak i tych, którzy nie czują się jeszcze zbyt pewnie. Pytanie do zadania wyświetlane jest u góry ekranu, a samo zadanie pośrodku. Poniżej znajdują się wyniki zaliczenia testów i wpisania odpowiedzi. Za poprawną odpowiedź wpisaną w pierwszym podejściu przyznaje się pięć punktów, w drugim - trzy punkty, w trzecim - jeden punkt.
Zadania:
- Podsumować wspólne działania nauczycieli, uczniów i rodziców na cały rok szkolny.
- Promowanie rozwoju inicjatywy rodziców i uczniów, umiejętności komunikowania się i kształtowania kultury interakcji.
Rozbrzmiewa melodia piosenki „Wonderful School Years” (teksty E. Dolmatovsky'ego)
Rok 2005! Nadszedł słoneczny maj!
Wesołe i szczęśliwe wakacje zgromadziły dziś nas wszystkich!
1 uczeń:
Wiele razy jako dzieci
Graliśmy w pierwszej klasie
Nawet śniłem o tym w snach
Klasa z pierwszym znakiem „A”.
2. uczeń:
Powtórzyłem to sto razy
Marshaka lub Barto
I wzdychali dzień po dniu:
„Rośniemy bardzo powoli!”
Trzeci uczeń:
Nie raz marzyliśmy o zajęciach,
We wrześniu marzenie się spełniło.
Rano zakładamy mundury,
Wzięliśmy nowe teczki
I pojechaliśmy pierwszy raz
Do pierwszej klasy!
4 uczeń:
Wszyscy byliśmy zabawnymi dzieciakami
Kiedy po raz pierwszy weszliśmy do tej klasy,
I otrzymawszy notatnik z ołówkami,
Pierwszy raz w życiu usiadłem przy biurku!
5-ty uczeń:
W życiu każdego
Jedyny raz
To zdarza się po raz pierwszy
Twoja niezapomniana klasa,
I pierwszy podręcznik
I pierwsza lekcja
I ten pierwszy jest zalany
Szkoła...
Studenci:
Dzwoni szkolny dzwonek.
6. uczeń:
Czy pamiętasz, że to było w pobliżu
morze kolorów i dźwięków.
Z ciepłych rąk mamy
nauczyciel wziął cię za rękę.
Umieścił cię w pierwszej klasie
uroczyście i z szacunkiem
Twoja ręka jest nadal w dłoni twojego nauczyciela.
Nauczyciel: Drodzy chłopaki! Drodzy rodzice! Wszyscy jesteśmy dzisiaj trochę zmartwieni. Dziś niezwykły dla nas dzień - dzień pożegnania pierwszej klasy! Wygląda na to, że niedawno przyszedłeś do naszej szkoły, trzymając za ręce swoje mamy. Ale rok minął. W tym czasie wiele się nauczyłeś, przeczytałeś wiele książek, zrobiłeś wiele interesujących rzeczy i zyskałeś silnych przyjaciół. Pierwsza klasa była trudna – pierwszy stopień na drabinie wiedzy. Trudne zarówno dla Ciebie, jak i Twoich rodziców. Ale wszyscy poradziliście sobie z zadaniem z godnością. I szczerze gratuluję kolejnego poważnego zwycięstwa!
Piosenka „Czego uczą w szkole” (teksty: M. Plyatskovsky, muzyka: V. Shainsky)
Uczeń:
Jestem w klasie po raz pierwszy
Teraz jestem studentem.
Nauczyciel wszedł do klasy -
Wstać czy usiąść?
Mówią mi: „Idź do tablicy” -
Podnoszę rękę.
I jak trzymać pióro w dłoni,
W ogóle nie rozumiem.
Jestem w klasie po raz pierwszy
Teraz jestem studentem.
Siedzę prawidłowo przy biurku,
Chociaż nie mogę usiedzieć w miejscu.
Nauczyciel: Chłopaki, rzućmy okiem na nasze fajne archiwum! Tak wyglądały nasze zajęcia!
Studenci: Język rosyjski.
1 uczeń:
o I trudne zadanie –
Pisz poprawnie litery.
A Dima ma pragnienie
Opowiedz ci o tym.
2. uczeń:
Przez długi czas Elena Iwanowna uczyła nas płynnie pisać,
A jakiś rok później napisałem słowo „kot”.
„Kot” nie wyszedł od razu, wyszedł jak na zamówienie:
Cały dziobany, ogon jest fajką, każdy będzie go podziwiać.
(M. Bartieniew)
Nauczyciel:
Naprawdę chcę chłopaków
Dorośnij szybko...
Trzeci uczeń:
Wiemy już, jak mówić
Znajdź akcent.
Uczeń:
W naszej klasie, a nie w lesie, długo nazywaliśmy lisa.
Szukaliśmy całego akcentu w „lisie”.
Krzyczeliśmy: „Lis!” Zadzwoniły głosy.
Pomyślałem: co jeśli na ten dźwięk przybiegnie lis?
Posadzimy ją na biurku z tyłu, obok Wowoczki.
„Usiądź z nami, lisie, lasy będą na ciebie czekać!”
(L. Fadeeva)
Nauczyciel: Teraz to zmiana!
Gra „Zbierz teczkę”
(Zgodnie z moim poleceniem, gdy zacznie grać muzyka, należy włożyć do teczki same przybory szkolne, zapiąć teczkę i założyć ją na siebie. Wygrywa ten, kto zrobi to szybko i poprawnie.)
Student: Druga lekcja to matematyka.
Nauczyciel: Pewnie każdy z Was słyszał, że matematyka kocha mądrych i zaradnych. A teraz możesz to zobaczyć na własne oczy.
Szkic „Dwa i trzy” (B. Zakhoder)
Seryozha poszedł do pierwszej klasy,
Nie żartuj z Siergiejem!
Umie tu liczyć
Prawie do dziesiątej!
Dla tak mądrego człowieka to żaden grzech
Zakręć zadarty nos:
Tak było przy stole mojego ojca
Zadaje pytanie...
Sierioża:
Tu są dwa ciasta, tato, prawda?
Chcesz się założyć?
Zawsze mogę udowodnić
Że nie ma ich dwóch, ale trzech!
Sierioża:
Oto jeden, a tu dwa. Patrzeć!
Jeden i dwa...
Sierioża: Będą trzy!
Ojciec: Dobrze zrobiony!
Ojciec:
A właściwie trzy!
I dlatego wezmę dwa,
I weź trzeci!
Nauczyciel: Ale to, co wszyscy najbardziej kochają w matematyce, to problemy.
Uczeń: Adik jest matematykiem.
Nawet jeśli się śmiejesz, nawet jeśli płaczesz,
Nie lubię rozwiązywać problemów
Bo nie ma szczęścia
Za cholerne zadania.
Może podręcznik jest zły,
Może nie ma talentu.
Ale znalazłem właściwy sposób -
Natychmiast spójrz na odpowiedź.
Ile filiżanek, ile łyżek?
Może być prościej, bez żadnych problemów.
Poskładał zegarki i koty,
Pomnożone przez ludzi.
Ćwicz dla swojego zdrowia
Jeśli nie przeszkadza ci wysiłek!
No cóż, po co czytać warunki?
Raz – dodano, dwa razy – zdecydowano.
Ogólnie rzecz biorąc, jest to prosta nauka,
Jeśli spojrzysz na odpowiedź,
Tylko dziadek jest młodszy od wnuka
Został skazany na pięć lat.
I do Swierdłowska miasto Nalczyk
Stał się bliższy niż Kamyszow,
I jeden indyjski chłopiec
Zjadłem 125 słoni.
Droga na Marsa nie jest długa -
200 metrów od Ziemi...
Dwóch chłopców i pół
Połowa dziewczynki i ja szliśmy do szkoły.
Adik jest mądrym matematykiem!
Mnoży, dzieli na pół...
Ciekawe ile dwójek
Czy lenistwo jest warte kilograma?
Nauczyciel: Zakręt!
Taniec (w wykonaniu dziewcząt z klasy)
Student: Trzecią lekcją jest czytanie.
1 uczeń:
Nauczanie domowe, jasna klasa,
Wesoły krąg przyjaciół
Ile jeszcze przed nami
Szczęśliwy szkolne dni!
Któregoś dnia te wszystkie dni
Zostanie w pamięci przyjaciół...
Książka się przed nami otworzyła.
2. uczeń:
Wabi nas odległość szarych mórz
I pasma górskie.
Niech Twoje życie będzie jaśniejsze i pełniejsze
Marzenia się spełniają.
Któregoś dnia te wszystkie dni
Zostanie zapamiętany przez przyjaciół.
W świetne życie szeroka ścieżka
Książka się przed nami otworzyła.
Trzeci uczeń:
Przecież bez książki to jak bez światła,
Jak bez dobra rada,
Jesteśmy bez książki, jak bez rąk,
Książka to Twój pierwszy przyjaciel.
4 uczeń:
Kto idzie przez życie z książką,
Kto wie, jak się z nią zaprzyjaźnić,
Ta książka zawsze pomaga
Studiuj, pracuj i żyj.
5-ty uczeń:
Książka i ja jesteśmy mądrzejsi i bogatsi,
Możemy dorosnąć i zaprzyjaźnić się z nią,
Daje nam zadania
I uczy jak myśleć i żyć.
Nauczyciel: Oprócz wierszy, na lekcjach czytania odgrywaliśmy skecze. Przypomnijmy sobie jedno z nich.
Szkic „Szkoła w lesie” (L. Mironova)
POKÓJ SŁOŃCE ZIEMIA KSIĄŻKA SŁOWO PRZYJAŹŃ RADOŚĆ NAUCZYCIEL MAMA
DOMCIEPŁOUŚMIECHRAMKALATOWRZESIEŃ
Nauczyciel: Dobrze zrobiony. Dobrze zrobiony! Teraz to zmiana!
Gra „Najbardziej uważny”
Opowiem Ci historię:
W półtora tuzina zdań.
Powiem tylko słowo „trzy”
Odbierz nagrodę natychmiast.
Któregoś dnia złowiliśmy szczupaka
Wypatroszony i wewnątrz
Widzieliśmy małe ryby
I nie tylko jeden, ale... dwa.
Doświadczony chłopak marzy
Zostań mistrzem olimpijskim.
Słuchaj, nie bądź przebiegły na początku,
I czekaj na komendę: „Raz! Dwa!..Marsz!”
Kiedy chcesz zapamiętać wiersze,
Nie wkuwasz, dopóki późno w nocy,
I powtarzaj je sobie
Raz, dwa, a jeszcze lepiej... pięć.
Ostatnio pociąg na stacji
Musiałem czekać trzy godziny...
Cóż, dlaczego wy, przyjaciele, tego nie wzięliście?
Kiedy pojawiła się okazja, żeby to wykorzystać.
Student: Następną lekcją jest muzyka!
My też śpiewamy. A teraz chętnie to pokażemy.
Dzieci śpiewają piosenki na temat szkoły
Student: Tak, nasze biedne matki i ojcowie!
Uczeń: Dlaczego są biedni?
Student: Siedzą, patrzą na nas i, zauważyłem, płaczą!
Uczeń: Czy oni płaczą? Tak chcą występować! Dajmy im tę szansę?
Student: OK, niech grają. Nie mam nic przeciwko. Kiedy jeszcze będą mieli taką okazję!
Konkurs dla rodziców
Nauczyciel: Twoi rodzice są nie tylko dobrymi graczami, ale także bardzo dobrymi pomocnikami.
Nauczyciel przy uroczystej muzyce wręcza listy z podziękowaniami od dyrekcji szkoły za pomoc w pracy wychowawcy klasy.
Piosenka dla rodziców „Życzymy szczęścia” (z repertuaru S. Namina)
Nauczyciel: Dziś możemy pochwalić się naszą kreatywnością.
(Wystawa rysunków, rękodzieła)
Student:
Uśmiechaj się do swojego szczeniaka o poranku
I kropla rosy i kwiat,
Pstrokaty motyl na łąkach,
Słońce w lekkich chmurach.
Motyl macha skrzydłami
Słońce to delikatny promień.
A kropla rosy będzie błyszczeć, zachwycając
Siedmiokolorowa cudowna tęcza.
A wtedy zobaczysz
Na świecie jest tyle piękna.
Wymieniona życzliwość
Świat będzie z tobą przyjacielem.
Piosenka „Jeśli jesteś miły”
Nauczyciel: Zrozumiałem! Rozpoczęła się lekcja - świat wokół nas.
GRA „Jeśli znasz zwierzęta, szybko je nazwij!”
Studenci:
Pierwsza klasa! Pierwsza klasa!
Rok temu przyjęliście nas.
Przeszliśmy do drugiego
I żegnamy się z Tobą.
Kreda, tablica, obrazki, kartki
Przejdą z nami.
Biurka będą nieco wyższe,
Będą dorastać razem z nami.
Zakochaliśmy się nawzajem,
Stajemy w obronie naszych przyjaciół.
A mój przyjaciel jest ze mną
Przechodzi do drugiego.
A co z nauczycielem?
Czy zostawi ciebie i mnie?
Nie, nauczyciel też
Przechodzi do drugiego.
Pierwsza klasa! Pierwsza klasa!
Rok temu przyjęliście nas.
Przeszliśmy do drugiego
I żegnamy się z Tobą.
Szkoła się skończyła,
Przenieśliśmy się do klasy starszej,
Leżeć w słońcu
Rzeka nas zaprasza.
Niech w naszej klasie będzie spokój
Dzwon śpi do jesieni.
Cześć zioło!
Cześć pole!
Witam, słoneczny dzień!
Wykaz używanej literatury
- MAMA. Besowa. Żarty, gry, piosenki zbliżą nas do siebie. Jarosław, Akademia Rozwoju, 2000.
- MM Davydova. 30 poranków dziecięcych. M., Akwarium, 2001.
- I.Yu.Ryabtseva, L.F.Zhdanova. Przyjedź do nas na wakacje. Jarosław, Akademia Rozwoju, 2000.
- Chodzę do klasy w szkole podstawowej. Zajęcia dodatkowe. M., 1 września 2001 r.
Żegnaj kochana pierwsza klaso!
Byłeś najlepszy w naszym życiu.
Nauczyłeś nas żyć razem
I kochajcie naszą Ojczyznę.
Minął rok założenia
Nowe ważne chwalebne lata.
Tutaj dowiedziałam się, co znaczy szkoła
A także ta wiedza jest lekka.
Tutaj płataliśmy figle jak dzieci,
Tutaj czytają sylaba po sylabie.
Dziękuję, powiedziałem tutaj
Brawo dla nauczycieli.
W ciągu roku staliśmy się bardzo dobrymi przyjaciółmi.
Jesteśmy dla siebie silni,
Skończyliśmy pierwszą klasę,
Przejdźmy do drugiego.
Kostiukowicz Yu.
Pierwsza klasa, po raz pierwszy
Rok temu przyjęliście nas.
Przeszliśmy do drugiego
I żegnamy się z Tobą.
Kreda, tablica, obrazki, kartki
Przejdą z nami.
Biurka będą nieco wyższe,
Będą dorastać razem z nami.
Zakochaliśmy się w sobie
Stajemy w obronie naszych przyjaciół,
A mój przyjaciel jest ze mną
Przechodzi do drugiego.
A co z nauczycielem?
Czy zostawi ciebie i mnie?
Nie, nauczyciel też
Przechodzi do drugiego.
Zatem na wesołą drogę
Idziemy, stojąc w szyku,
Razem z klasą i szkołą.
I z całym krajem ojczystym!
Pierwsza klasa! Po raz pierwszy
Rok temu przyjęliście nas.
Przeszliśmy do drugiego
I żegnamy się z Tobą.
Schwartz E.
Rok szkolny minął
Och, jak bardzo jesteśmy zmęczeni.
Ale przez cały rok
Staliśmy się bardziej dojrzali. Zaprzyjaźniliśmy się w szkole
Na zawsze, tak, tak, tak!
Nie byliśmy leniwi, nawet jeśli byliśmy niegrzeczni
Czasami tak, tak, tak!
Dziękuję wszystkim z głębi serca
Naszym nauczycielom,
Dzieci są z tobą
Wiele się w ten sposób nauczyliśmy. Zaprzyjaźniliśmy się w szkole
Na zawsze, tak, tak, tak!
Nie byliśmy leniwi, nawet jeśli byliśmy niegrzeczni
Czasami tak, tak, tak!
Pożegnaj, pierwsza klasa,
Z dziećmi -
Dzisiaj się przeprowadzamy
W sekundę. Zaprzyjaźniliśmy się w szkole
Na zawsze, tak, tak, tak!
Nie byliśmy leniwi, nawet jeśli byliśmy niegrzeczni
Czasami tak, tak, tak!
Mamy rodziców
Nie możemy bez nich żyć.
Niech przechodzą z klasy do klasy
Oni też się poruszają. Zaprzyjaźniliśmy się w szkole
Na zawsze, tak, tak, tak!
Nie byliśmy leniwi, nawet jeśli byliśmy niegrzeczni
Czasami tak, tak, tak!
Rok szkolny dobiegł końca,
Lato przed nami,
Dużo radości i dobrej zabawy
To lato przyniesie!
Żegnamy pierwszą klasę.
Lato, lato - cieszymy się, że Cię widzimy!
Odpocznij od nas, droga szkoło,
Wrócimy do Was we wrześniu.
Świętujemy letnie wakacje,
Festiwal gier, festiwal światła!
Słońce, słońce, rozgrzej się cieplej,
Wakacje będą przyjemniejsze!
Witaj lato! Witaj lato!
Wszystko ogrzewa jasne słońce,
Pobiegnijmy do zielonego lasu,
Połóżmy się na polanie!
Witaj leśna jagodo,
Witaj, psotna wiewiórko.
Lato znów do nas zawitało,
To jest bardzo dobre!
W naszej klasie jest Seryozha,
Dwóch Nikit i dwóch Jegorów,
Dwie maksymy, Sofia i Sasza
Anya, Ksyusha, Dima i Masza,
Fedor, Sveta, dwóch Saszy i Wania
Wowa, Arina, Alesya i Valya,
Milena i oczywiście Lenya,
Wygląda na to, że jesteśmy tu wszyscy!
Pierwsza klasa już za nami,
Był dla nas interesujący.
Pisaliśmy litery z cyframi,
Rozwiązano złożone problemy
Dodawaliśmy i odejmowaliśmy.
Tak, zmieniliśmy się w tym roku.
A one rosły i dojrzewały,
I poszerzyliśmy wiedzę
Udało nam się lepiej poznać
Czy pamiętasz jak za pierwszym razem
Czy przyszliśmy do szkoły do pierwszej klasy?
Jak dali kwiaty pierwszemu nauczycielowi,
Jak nas posadzili przy tych biurkach
Czy pamiętasz jak byliśmy na początku,
Czy hałasowali i krzyczeli?
Nauczyciel włożył wiele wysiłku
Abyśmy mogli nauczyć się siedzieć cicho.
Dobra szkoła dzisiaj
Klasa płonie.
Jesteśmy na pożegnalnych wakacjach
Dzwonimy do mamy i taty.
Kończymy pierwszą klasę
Przejdźmy do drugiego.
Dziś mamy święto -
I w każdym najmniejszym stopniu bohaterem!
Pierwsza klasa!
Po raz pierwszy
Rok temu przyjęliście nas
Przeszliśmy do drugiego
I żegnamy się z Wami!
Kreda, tablica, obrazki, kartki
Przejdą z nami.
Biurka staną się nieco wyższe -
Będą dorastać razem z nami.
Zakochaliśmy się w sobie
Stajemy w obronie naszych przyjaciół.
A mój przyjaciel jest ze mną
Przechodzi do drugiego.
A co z nauczycielem?
Czy zostawi ciebie i mnie?
Nie, nauczyciel też
Idzie do drugiego!
„Przenieśliśmy się do drugiego...”
Nauczyciel: Cześć!
Dziś w naszej klasie święto - Pożegnanie 1 klasy!
Jest bardzo radosny, ale i trochę smutny: w końcu pierwszą klasę zdarza się tylko raz w życiu. Przypomnijmy sobie dzisiaj razem z Wami jak to się wszystko zaczęło...
Prezenter 1. I w końcu nadszedł 1 września!
Czy pamiętasz jak to się wszystko zaczęło,
Wszystko było dla ciebie pierwszym.
Zabawki i gry, opuściłeś dom,
Matki obserwowano do pierwszej klasy.
Prezenter 2. Czy pamiętasz ten wesoły telefon,
Co zadzwoniło do ciebie po raz pierwszy,
Kiedy przyszli do szkoły z kwiatami -
Za najlepsze, pierwsza klasa.
Prezenter 1. Nauczyciel spotkał cię przy drzwiach -
Twój wierny przyjaciel na wiele dni.
I duża, hałaśliwa rodzina
Nowe dziewczyny i przyjaciele.
Prezenter 2. Za ręka matki trzymając bezpiecznie
Wtedy po raz pierwszy poszłaś na zajęcia.
Na moją pierwszą lekcję w życiu.
Kto spotkał się z nami pierwszy? Szkolny dzwonek!
1 Jeśli w naszej szkole jest cicho,
Więc idzie tam.....
Wszyscy: Lekcja!
1 Powiemy Ci teraz
Czego nas uczyli w szkole.
Piosenka „Czego uczą w szkole”.
Nauczyciel: Nauczaliśmy z wami, przyjaciele,
Nasz alfabet od A do Z...
W literach jest wielka moc,
Kiedy będziemy mogli je przeczytać?
2 Czytam tę historię po raz pierwszy. A tata był zaskoczony:
To nie jest śmiech, był czas na płacz.
Najpierw nauczę się czytać, a dopiero potem będę się śmiać!
Śmiech i łzy, radość i smutek
Mieliśmy okazję doświadczyć tego przez rok.
Ale nie żałujemy naszych wysiłków -
DZWONEK DZWONI
Wychowawca: Zadzwonił dzwonek i ucichł
Zaczyna...
Wszyscy: Lekcja!
Nauczyciel: Druga lekcja - język rosyjski.
4 Aha, i trudne zadanie -
Pisz poprawnie litery.
A Wania ma pragnienie
Opowiedz ci o tym.
5 Jesteśmy teraz uczniami,
Nie mamy czasu na imprezowanie.
Założyli haki na dom -
Pierwsze zadanie.
Oto ja i moja mama nad stołem
Zaśpiewajmy razem:
„Prowadzimy, prowadzimy, prowadzimy-
Zakończmy to.”
Ale paskudne haczyki
Z ostrymi nosami
Spod mojej ręki
Wypełzają samodzielnie.
Nie oglądamy telewizji
Nie czytamy bajek
Przez trzy godziny siedzimy, siedzimy...
Zaokrąglijmy to.
Wieczór. Późno. Chodźmy do łóżka.
Od razu zasypiamy.
I we śnie: prowadzimy, prowadzimy-
Zaokrąglijmy to.
6 Z literami jest wiele problemów.
To właśnie tacy ludzie.
Ale kiedy jesteś mądry, to jest mądry
Ustawisz je w wyraźnym rzędzie -
Litery zamienią się w słowa
I będą z tobą rozmawiać.
Tutaj zwykłe słowa,
Każdy zna je wszystkie
Trzy razy lub dwa razy.
Czasem tylko jeden
(Tylko nie na początku).
Ale dzisiaj... - No cóż! -
Wszyscy uciekli.
Co za katastrofa! Ich ślad zaginął!
Skąd wziąłeś zwinność?
Jeśli możesz,
Zatem pomóżcie nam, dzieci.
Nauczyciel: Jakiego rodzaju są to słowa?
(karty: bęben, start, zadanie, samochód, zagadka, pieczątka, nagroda, ołówek)
Dziękuję chłopaki za pomoc.
Naprawdę chcę chłopaków
Dorośnij szybko.
Oni już wiedzą, jak mówić
Znajdź akcent.
7 W naszej klasie, nie w lesie,
Długo wzywaliśmy lisa.
To wszystko, czego szukaliśmy
Z naciskiem na lisa.
Dzwoni dzwonek.
I znów dzwoni dzwonek,
On nas wzywa...
Wszyscy: Do klasy!
Odtwarza się fonogram piosenki „Twice dwa to cztery”.
8 Matematyka jest trudna,
Ale powiem z szacunkiem:
Matematyka jest potrzebna
Wszyscy bez wyjątku.
Nauczyciel: Tak, dzisiaj nie można obejść się bez matematyki.
Ale czasami tak się dzieje:
9 Dziwny przypadek!
Rzadki przypadek!
Liczby się kłócą! Oto one!
Stań z sąsiadem
Ani jeden nie chce!
10 Praca nie jest łatwa! Dużo pracy!
Zrób to tak, żeby było na kartce papieru
Każdy numer stał
Daleko od sąsiadów!
Nauczyciel: Jakie liczby należy wstawić, aby na lewym i prawym skrzydle motyla było 13? 15 każdy?
1 Bardzo lubię się uczyć.
Nie boję się odpowiedzieć.
Poradzę sobie z tym zadaniem
Ponieważ nie jestem leniwy.
I piękna i silna
Matematyka to kraj!
Teraz policz, ilu mieszkańców jest w tym mieszkaniu. Przygotuj się. Liczyć.
Jeden dwa trzy cztery,
Kto mieszka w naszym mieszkaniu?
Tata, mama, brat, siostra,
Kot Murka, 2 kocięta,
Mój szczeniak, Cricket i ja -
To cała moja rodzina.(10)
Nauczyciel: Ilu mieszkańców policzyłeś?
Ile rogów jest w pokoju?
Ile nóg mają wróble?
Ile palców jest na twoich dłoniach?
Ile ławek jest w klasie?
Ile kopiejek jest w groszu?
Matematyka jest wszędzie
Po prostu skieruj wzrok -
A jest mnóstwo różnych przykładów
Znajdziesz go wokół siebie.
Dzwoni dzwonek.
2 Wesoły dzwonek zadzwonił,
Zaprasza dzieci na zajęcia...
Swoją drogą, odpuszcza
Daj nam trochę odpoczynku.
Chłopaki się uspokoili
Na krzesłach z rzędu
I cicho o szkole
Cała trójka rozmawia.
Uczeń 1: Lubię szkołę.
Uczeń 1: Całe życie mówiłem o szkole,
Chłopaki, marzyłem!
Lubię tego nauczyciela.
Uczeń 1: Jest surowy, jakiego nigdy nie widziałem.
Uczeń 2:
Student 2: Moją ulubioną rzeczą jest….Zmiana!
Dzieci razem: Zmiana?!
Student 2: Zmień się!
Ważne jest, aby wiedzieć, przyjaciele, nauka
Przestudiujmy je bez nudy.
Ale bez odpoczynku, wydaje się,
1 „A” też nie może!
Nauczyciel: Przerwa! Przerwa!
Dobrego wypoczynku!
Możesz biegać i hałasować,
Tańcz i śpiewaj piosenki,
Możesz usiąść i milczeć,
Po prostu - szaleństwo! - Nudzić się nie można!
Dzwoni dzwonek.
Nauczyciel: I znów dzwoni dzwonek, woła nas...
Dzieci: Do klasy!
Nauczyciel: Otaczający świat.
7 To dla mnie bardzo interesujące
O naturze na Ziemi.
Kto mieszka w gęstym lesie?
Dlaczego na morzu jest burza?
Co kryje się w górach?
Kto pełza po piasku?
Warto znać naturę
Przestrzegaj jego praw.
Nauczyciel: zagadki (spójrz, pomyśl, powiedz).
Wychowawca: Mam radę dla chłopców i dziewcząt.
Ja zacznę – ty kontynuuj.
Wstaw słowo poprawnie.
Jeśli nie jesteś leniwy,
Rano zrób...
V.: Nie lekcje, ale ćwiczenia.
V.: Aby dzieci były zdrowe, trzeba częściej żuć...
P.: Słodycze.
V.: Nie cukierki, ale marchewki.
V.: Aby uniknąć kłopotów, myj ręce po...
V.: Po ulicy.
V.: Aby uniknąć ziewania w szkole, idź spać punktualnie...
V.: Uchronią Cię przed przeziębieniem i bólem gardła...
P.: Witaminy.
V.: Niech słońce, powietrze i... zawsze będą z Wami
V.: Dobra robota!
Dzwoni dzwonek.
Nauczyciel: Zadzwonił dzwonek i ucichł. Zaczyna się...
8 Czym jest wychowanie fizyczne?
Trening i gra.
Robiąc to,
Staniesz się zręczny, silny, odważny.
Na dodatek - dobra figura
Oto, co to oznacza:
Wszyscy: Wychowanie fizyczne!
Minuta wychowania fizycznego.
Dzwoni dzwonek.
Nauczyciel: zaczyna się…..
9 Do przestronnej klasy wszedł nauczyciel muzyki,
A nasze czyste dźwięki płyną,
A z roku na rok śpiewamy coraz lepiej!
Piosenka „Czarodziej na wpół wykształcony”.
Czytanie według ról:
1 -Co jest najtrudniejszą rzeczą na ziemi?-
Zwróciłem się do Wasyi.
2- Najtrudniejszą rzeczą jest-
Nauka w pierwszej klasie.
3 Kiedyś chłopiec z pierwszej klasy
Pierwszy raz wracam ze szkoły do domu
Rodzice zapytali:
"Jak się masz? Podobały Ci się pierwsze zajęcia?"
„Podobało mi się... ale to wszystko szczegóły” – syn sarkastycznie odpowiedział rodzicom,
Ale dlaczego nie powiedziałeś mi wcześniej?
Żeby szły do szkoły przez 10 lat.”
5 Pierwsza klasa, pierwsza klasa,
Rok temu przyjęliście nas.
Przeszliśmy do drugiego
I żegnamy się z Tobą.
6 Zakochaliśmy się w sobie,
Stajemy w obronie naszych przyjaciół,
A mój przyjaciel jest ze mną
Przechodzi do drugiego.
7 A co z nauczycielem?
Czy zostawi ciebie i mnie?
8 Nie, nauczyciel też nie
Przechodzi do drugiego.
9 Żegnamy pierwszą klasę.
Lato, lato, cieszymy się, że cię widzimy!
Odpocznij od nas, droga szkoło.
Wrócimy do Was we wrześniu.
Wychowawca: Przygotowaliśmy piosenki o życiu szkolnym, proszę posłuchać.
1 My, pierwszoklasiści
Zaśpiewamy dla Ciebie kolędy.
Jesteśmy w naszej ulubionej szkole
Żyjemy cudownie.
2 Codziennie mamy lekcje
Rzeźbimy, malujemy, tworzymy.
Nauka cyfr i liter
Dużo rozmawiamy.
3 Przed mamą czytają nam
O królikach i lisie.
Teraz przeczytajmy to sami
O miłości i o księżycu.
4 Uwielbiamy rozwiązywać problemy,
Kto jest szybszy, a kto przed nami.
I pewne problemy...
Sam profesor nie zrozumie.
5 Pokonamy wszystkie nauki,
Odniesiemy sukces.
Bo nasze matki
Studiują u nas.
6 Skończyliśmy już pierwszą klasę,
Zegar tykał.
A teraz my, chłopaki,
7 Latem odpoczniemy,
Nabierzmy sił.
I na początku września
Zbierzmy się ponownie.
8 Śpiewaliśmy dla Ciebie przyśpiewki
To dobrze czy źle?
A teraz prosimy Cię,
Abyś dla nas klaskał.
Prezenter 1. Dzwonek dzwoni i dzwoni.
Głosy dzieci ucichły.
Chłopcy już zaczynają.
W życiu nowy pasek...
Najtrudniejsza pierwsza klasa!
Ponieważ - po raz pierwszy!
Prezenter 2. Usiądź ostrożnie przy biurku,
Aby mundurek szkolny nie marszcz się.
Otworzyłeś swoje książeczki ABC,
Otworzyłem pusty notatnik...
Uczeń 1. Jestem w klasie po raz pierwszy
Teraz jestem studentem.
Do klasy wszedł nauczyciel.
Wstać czy usiąść?
Mówią mi: „Idź do tablicy!”
Podnoszę rękę.
Jak trzymać pióro w dłoni?
W ogóle nie rozumiem.
To mój pierwszy raz w klasie.
Teraz jestem studentem.
Siedzę prawidłowo przy biurku,
Chociaż nie mogę usiedzieć w miejscu!
Nauczyciel: Twój pierwszy dzień w szkole dobiegł końca.
Co powiedziałeś o nim w domu?
Nauczyciel: Dziś opowiemy Wam o tym, czego nauczyliśmy się w pierwszej klasie i o czym śmieszne przypadki podczas lekcji i przerw
LEKCJA CZYTANIA
Uczeń 3. Na początku nie znaliśmy liter, nasze mamy czytały nam bajki.
A teraz sami to czytamy - bajki zaprzyjaźniły się z nami!
Uczeń 4. Czytałam tę historię po raz pierwszy. A tata był zaskoczony:
„W końcu czytasz zabawna historia i nawet się nie śmiałem!”
1. ZMIANA
Prezenter: Dzwoni dzwonek - rozpoczyna się lekcja
LEKCJA O ŚWIECIE
Nauczyciel Wyglądam młody przyjaciel co jest w pobliżu:
Niebo jest jasnoniebieskie, słońce świeci złociście,
Wiatr igra z liśćmi, po niebie unosi się chmura,
Pole, rzeka i trawa, góry, powietrze i liście,
Ptaki, zwierzęta i lasy, grzmoty, mgła i rosa,
Człowiek i pora roku są wszędzie - natura!
Prezenter 2 Przyjaciele, zadam wam pytanie, a wy się zastanowicie,
Jedna z dwóch rzeczy – tak lub nie – odpowiedz głośno!
... Jeśli jesteś w pełni zaradny, rym pomoże, ale to
Jest wśród nas tak przebiegły, że czasami może nas zmylić.
Czy jesteście gotowi, dzieci? W refrenie: ...Tak!
Prezenter 1.- Powiedz, witając świt,
Czy wąsaty sum śpiewa? (NIE)
Prezenter 2.- I przecinając powierzchnię stawu,
Czy gęsi potrafią pływać? (Tak)
Prezenter 1.- A jeśli śnieg ogrzeje słońce,
Czy zrobi się lodowato? (NIE)
Prezenter 2.- Odpowiedź, może mignonette
Kwitnąć w ogrodzie zimą? (NIE)
Prezenter 1.- Krokodyl zbiera bukiet
Może z białych lilii? (NIE)
Prezenter 2.- Wielbłąd jest zdolny, daj mi odpowiedź,
Wytrzymać trzy dni bez jedzenia? (Tak)
Prezenter 1.- W końcu czas zapytać
Czy podobała Ci się gra? (Tak)
DRUGA ZMIANA
LEKCJA PISANIA(GRA SŁÓW)
Prezenter 2. Jeśli weźmiesz wielkie słowo, wyjmij litery, jeden i dwa,
A potem zbierz je ponownie, wyjdą nowe słowa...
Jakie słowa możesz ułożyć?
używając liter słowa „pierwsza równiarka”? (...)
Na tablicy widnieje napis „PIERWSZY KLASA”.
Nauczyciel:
Jakie słowa możesz ułożyć?
Posłuchaj odpowiedzi dzieci. Następnie na tablicy pojawia się plakat z tymi słowami
CYRK
KLASA
SANKI
SALKI
FILM
ARENA
TWARZ
RYDWAN
KONIE
KUCYK
LEW
SŁOŃ
SALON
LIS
PLUĆ
DYWAN
KONIEC
Trzecia ZMIANA
LEKCJA MATEMATYKI.
Uczeń 5. Zostać lekarzem, żeglarzem lub pilotem
Przede wszystkim trzeba znać matematykę.
I nie ma na świecie zawodu... Uwaga, przyjaciele,
Gdziekolwiek tego potrzebujemy - Ma-te-ma-ti-ka!
Kraj jest zarówno piękny, jak i silny matematycznie.
Tutaj praca idzie pełną parą: każdy coś liczy:
Ile węgla potrzeba w wielkich piecach? A może czekolada dla dzieci?
Ile gwiazd jest na niebie? A piegi na nosie?
Prezenter 1: Zadanie 1. Zakończenia logiczne (kontynuacja zdań):
Jeśli stół jest wyższy niż krzesło, to krzesło... (pod stołem).
Jeśli dwa to więcej niż jeden, to jeden... (mniej niż dwa).
Jeśli Sasha opuściła dom przed Seryozha, to Seryozha... (wyszedł później niż Sasha).
Jeśli rzeka jest głębsza niż strumień, to strumień... (mniejszy niż rzeka).
Jeśli siostra starszy od brata, potem brat... (młodszy od siostry).
Jeśli prawa ręka w prawo, potem w lewo... (po lewej).
Prezenter 2: Zadanie 2. Zagadki z liczbami:
O 5 (ponownie) 1 OK (samotny)
KO 100 CHKA (kość) KAŻDE 100 VOY (strażnik)
40 A (sroka) 3 BUNA (trybuna)
Prezenter 1: Zadanie 3.(Najtrudniejsza część!) Problem logiczny:
Zina i Vera noszą nazwiska Orlova i Skvortsova.
Jakie nazwisko ma każda dziewczyna, jeśli wiadomo, że Zina jest o dwa lata młodsza od Orłowej?
(Zina Skvortsova, Vera Orlova)
Prezenter 2: I w końcu, Zadanie 4.
Słuchaj uważnie problemu
Lis szedł ścieżką i niósł go w koszyku
Pięć grzybów miodowych, trzy kurki, siedem orzechów, rękawiczki,
Borowik, liść i szeroki pas.
Kto ma odpowiedź? Ile grzybów jest w koszyku? (9 grzybów)
4. ZMIANA
LEKCJA RYSUNKU
Uczeń 6. Spędziłem pół dnia rysując przystojnego konia.
I wszyscy chwalili mnie za rysunek.
Najpierw mama powiedziała do mnie słowo:
„Wspaniale, Władiku, wyszła baranek!”
Ale poszedłem do taty z tym samym rysunkiem.
A tata mi powiedział: „Świetna koza!”
Wtedy młodsza siostra pochwaliła:
„Stworzyłeś bardzo pięknego kociaka”.
A mój starszy brat mnie pochwalił:
Ziewnął i powiedział: „Niezły krokodyl!”
Nauczyciel: To oczywiście żart.
Teraz dowiemy się, jak nasze dzieci potrafią rysować.
Do stolików zaproszonych jest 7 chłopców i 7 dziewcząt.
-
Zadaniem drużyn jest narysowanie krowy. Ale każdy uczestnik wykonuje tylko część rysunku: 1 - ciało, 2 - głowa, 3 - rogi,
4 – ogon, 5 – nogi, 6 – dzwonek na szyi,
7 – dodaje coś, o czym zapomnieli poprzedni uczestnicy
(wymiona, kopyta, oczy, nozdrza, usta itp.)
Pytamy o opinię widzów:
Kto zrobił to szybciej i lepiej?
Czyja praca podobała Ci się bardziej?
5. ZMIANA
LEKCJA Wychowania Fizycznego
Uczeń 7 Robiąc to,
Staniesz się zręczny, silny, odważny,
Poza tym - dobra figura.
To właśnie oznacza Fiz-kul-tu-ra!
Nauczyciel: A teraz dowiemy się, kto jest najbardziej zręczny!
Na scenę zostaje zaproszonych trzech chłopców i trzy dziewczynki.
Gra się w grę „Kto jest najszybszy”. (wymagane 5 pinów, nagrywanie muzyki - polki)
6. ZMIANA
LEKCJA MUZYKI
Uczeń 9: Do przestronnej klasy wszedł nauczyciel muzyki,
I przy muzyce wchodzimy razem do klasy.
A nasze czyste dźwięki płyną,
I z każdym rokiem śpiewamy lepiej!
Dzieci wykonują Ditties!
W dawnych czasach ludzie uwielbiali śpiewać kolędy na święta, a my dzisiaj je dla Was zaśpiewamy:
My, pierwszoklasiści,
Zaśpiewamy dla Ciebie kolędy.
Jesteśmy w naszej ulubionej szkole
Żyjemy cudownie.
Ech, tupnij nogą,
Tupnij w prawo,
Przyszedłem do szkoły, żeby się uczyć
Nawet jeśli jest mały.
Jesteśmy siedmioletnimi chłopcami,
Kochamy biegać i bawić się
I obiecujemy, że będziemy się uczyć
Na „4” i na „5”.
Codziennie mamy lekcje -
Rzeźbimy, malujemy, tworzymy,
Uczymy się cyfr, liter,
Mówimy po angielsku.
Czytały nam matki
O królikach i lisie,
Teraz przeczytajmy to sami
O miłości i o księżycu.
Kochamy rozwiązywać problemy
Kto jest szybszy i kto przed nami?
A jakie zadania -
Sam profesor nie zrozumie.
Pokonamy wszystkie nauki,
Odniesiemy sukces,
Bo nasze matki
U nas też studiują.
Skończyliśmy już pierwszą klasę
Zegar tykał
A teraz my, chłopaki,
Wakacje.
Latem odpoczniemy,
Nabierzmy sił,
I na początku września
Zbierzmy się ponownie.
Śpiewaliśmy dla Was kolędy
To dobrze czy źle?
A teraz prosimy Cię,
Abyś dla nas klaskał.
Gra piosenka „OUR SCHOOL COUNTRY”.
Nie kręć kolorowym globusem,
Tam tego nie znajdziesz
Ten kraj, wyjątkowy kraj,
O czym śpiewamy...
Rozmowa prezenterów.
Tak, nasi biedni ojcowie, matki, babcie i goście.
Dlaczego są biedni?
Patrzą na swoje dzieci i zauważyłem, że płaczą.
Czy oni płaczą? Więc oni też chcą grać. Dajmy im tę szansę!
OK, niech grają. Nie mam nic przeciwko. Kiedy będą mieli taką możliwość!
Konkurs dla rodziców:
W jaki dzień tygodnia miałem zajęcia z wychowania fizycznego? (Wtorek czwartek)
Jaki jest numer pokoju, w którym się uczę? (9)
Studiując jaką naukę natknęliśmy się na termin „redukowalny”? (matematyka)
Z kim siedziałem przy biurku w ostatnim kwartale?
Nazwij to przedmioty akademickie którego uczyłem się w pierwszej klasie? (rosyjski, matematyka, środowisko, literatura, fizyka, muzyka, technologia) - Jak mają na imię dziewczyny z mojej klasy? (Sabrina, Julia, Anya, Yana, Nastya, Lena)
Pamiętajcie o planie zajęć w środę
Jaki jest pełny adres pocztowy szkoły, w której się uczę?
Ile dzieci jest w klasie, w której chodzę?
Jak mam na imię najlepszy przyjaciel w tej klasie?
Jak nazywa się dyrektor szkoły, w której się uczę?
Jakie słowa witają Cię, gdy wchodzisz do szkoły?
Ile drzwi jest w naszej szkole? (2)
Jaki jest numer telefonu do mojej szkoły?
Co jest pokazane na okładce podręcznika do języka rosyjskiego? (chłopiec niesie stos książek, świeci na niego słońce)
Gdzie poszliśmy z klasą? (muzeum CVR, kino, cyrk)
Uczeń 10. Pierwsza klasa, pierwsza klasa!
Rok temu przyjęliście nas!
Przeszliśmy do drugiego
I żegnamy się z Wami!
Uczeń 11. Zakochaliśmy się w sobie
Stajemy w obronie naszych przyjaciół,
A mój przyjaciel jest ze mną,
Przechodzi do drugiego.
Uczeń 10. A co z nauczycielem?
Czy zostawi ciebie i mnie?
Uczeń 11. Pet, nauczyciel też,
Przejdź do drugiego.
Nauczyciel: Gratuluję wszystkim zakończenia roku szkolnego!
Pozwólcie, że uroczyście wręczę Wam certyfikaty
o ukończeniu pierwszej klasy, świadectwach i prezentach.
Wręczenie świadectw i dyplomów za osiągnięcia naukowe, za udział w konkursach, m.in najlepsze prace i tak dalej.
Nauczyciel: Drodzy drugoklasiści, jeszcze raz serdecznie gratuluję pomyślne pierwsza klasa. Jeszcze wiele przed nami ciekawy materiał we wszystkich przedmiotach.
Zrelaksuj się, nabierz sił, popraw swoje zdrowie.
Czekam na Ciebie we wrześniu!
SPOTKANIE PRZY HERBACIE!!!
Literatura:
Własowa G.V. i inne.Pożegnanie ze szkołą podstawową. " Szkoła Podstawowa", 1995, nr 4, s. 72-74
Kolesnikova N.V. Pożegnanie z pierwszą klasą. skład: „Nauczyciel” 2000
Matveeva A.N. Litera po literze. M, Wydawnictwo„Drop”, 1997
Samodurova N.L. Pożegnanie z pierwszą klasą. Ditki. „Szkoła Podstawowa”, 1997, nr 6,