Czy zachodnią demokrację naprawdę można zrujnować przez zamiłowanie do skandali politycznych i seksualnych: opinii. Co wyznacza drogę do sukcesu w życiu praktycznym

Wiedza ekonomiczna jest niezbędna każdemu człowiekowi jako konsumentowi i pracownikowi. Osoba posiadająca wiedzę ekonomiczną wie, jak podejmować decyzje dotyczące zakupu towarów i zatrudnienia, jak uchronić się przed konsekwencjami rosnących cen, jak najlepiej wykorzystać swoje oszczędności, jaki zawód wybrać, aby później nie zostać bezrobotnym.
Wada wiedza ekonomiczna i umiejętności do przyjęcia w oparciu o nie racjonalne decyzje odwraca się w stronę uczestników działalność gospodarcza pogorszenie samopoczucia, straty finansowe, niezadowolenie i rozczarowanie działalność zawodowa, ograniczając możliwości skutecznej obrony swoich praw gospodarczych.
Rozwój stosunków rynkowych w naszym kraju wymagał od ich uczestników nowej wiedzy ekonomicznej, bez której skuteczne działanie praktyczne i umiejętność dokonywania właściwych wyborów ekonomicznych w warunkach ograniczonych zasobów nie są możliwe. Zrozumienie ogólny funkcjonowanie gospodarki pomaga jej uczestnikom kompetentnie określać swoją politykę gospodarczą i podejmować rozsądne decyzje gospodarcze nawet w najbardziej niekorzystnych okresach działalności przedsiębiorstwa.
Współczesny rozwój gospodarczy Rosji zależy w dużej mierze nie tylko od urzędników lub politycy, ale także z aktywnego udziału obywateli w rządzeniu krajem. Twoje wybory jako wyborcy mogą wpłynąć na politykę gospodarczą kraju, a twoje wybory jako pracownika lub konsumenta zadecydują nie tylko o twoim dobrostanie, ale także o tym, jak będą żyć ludzie wokół ciebie.

Dokument

Refleksje na temat funkcji szkoła rosyjska myśl ekonomiczna Akademik Rosyjskiej Akademii Nauk L. I. Abalkin (z raportu pod adresem konferencja naukowa Instytut Ekonomii RAS i Volny społeczeństwo gospodarcze Rosja).

Globalizacja, która stała się wiodącym trendem w rozwoju świata, nie eliminuje, ale pod wieloma względami pogłębia problemy postępu gospodarczego, społecznego i politycznego. Usuwa opozycję cywilizacji czy formacji w myśl zasady: wyższa i niższa, zaawansowana i zacofana. Każdy z nich ma swoje zalety i zalety, własny system wartości i własne rozumienie postępu... W związku z tym musimy jeszcze raz powrócić do zrozumienia szczególnej roli i miejsca w nauce rosyjskiej szkoły myśli ekonomicznej. Ogromny wpływ na samostanowienie rosyjskiej szkoły ekonomicznej myśli, zarówno w nauce krajowej, jak i światowej, wpłynęły na oryginalność i niepowtarzalność cywilizacji, która rozwinęła się w naszym kraju. Żadna inna cywilizacja, jeśli wykluczymy wciąż słabo zbadaną specyfikę cywilizacji azjatyckiej, nie miała tak odmiennych od Zachodu podejść, wartości moralnych i postrzegania otaczającego świata i miejsca w nim człowieka. Nie mogło to nie wpłynąć na kulturę i naukę, zwłaszcza humanistyczną. To, co na Zachodzie uznawane jest za niezmienną prawdę, usuwającą wszelkie ograniczenia, za nieistotne, w rosyjskiej myśli ekonomicznej jest postrzegane zupełnie inaczej, często zasadniczo odmiennie.

Świat gospodarczy nie jest interpretowany jako wieczna walka jednostki optymalizujące swój dobrobyt, ale jako złożony, początkowo wielobarwny zespół uzupełniających się, a tym samym wzajemnie wzbogacających się procesów, form organizacji i metod zarządzania... Państwo nie jest odrzucane, ale organicznie połączone z rynkiem, wspólnym dobro społeczne jest wyższe indywidualny sukces.

Nauka została wezwana do przyjęcia tego podejścia i tam, gdzie to uczyniła, odniosła sukces. Tam, gdzie odstąpiła od tej zasady, czuła się (i cały kraj) rozczarowana. XX wiek, łącznie z jego ostatnią dekadą, jasne to certyfikat.

Pytania i zadania do dokumentu

Dlaczego autor uważa za konieczne ponowne rozważenie roli i miejsca rosyjskiej szkoły myśli ekonomicznej w nauce? Co decyduje o wyjątkowości tego szkoła naukowa?
Które różnią się od Podejścia zachodnie, wartości moralne Poglądy na miejsce człowieka w świecie charakteryzuje zdaniem L. I. Abalkina: Cywilizacja rosyjska?
Czy można zgodzić się z autorem, że wykorzystanie tych podejść przez nauki ekonomiczne mogłoby zapewnić sukces? Rozwój gospodarczy Państwa?
Korzystanie z wiedzy Niedawna historia oraz fakty z życia społeczno-gospodarczego Rosji ostatniej dekady dają przykłady potwierdzające wniosek naukowca, że odstępstwa od podejść i wartości wypracowanych przez rosyjskich ekonomistów doprowadziły do niepowodzeń.

Pytania autotestowe

Jaki jest powód pojawienia się nauka ekonomiczna?
Jakie są główne problemy nauk ekonomicznych? Nazwij je i opisz.
Co studiuje makroekonomia i mikroekonomia?
Co jest potrzebne, aby przedmioty naturalne zamieniły się w dobra konsumpcyjne? Jaka jest rola działalności gospodarczej w tym procesie?
Jak można zmierzyć i określić produkt krajowy brutto?
W jaki sposób można zwiększyć wielkość produkcji przy ograniczonych dostępnych zasobach?

Zadania

Myśli mądrych

„Ekonomia to sztuka zaspokajania nieograniczonych potrzeb przy ograniczonych zasobach”.

L. Peter (1919-1989), pisarz amerykański

Przeciętny człowiek zawsze poddaje się temu, który deklaruje swoją wyższość nad nim, gdyż nie ma już siły i odwagi, aby mu się przeciwstawić. Ale jednocześnie nienawidzi tego, któremu jest posłuszny właśnie z tego powodu i cieszy się wszystkim, co sprowadza go do jego poziomu

Politolog, lekarz nauki polityczne Siergiej Czerniachowski w artykule „Zachodnia demokracja zostanie zniszczona przez pasję do skandalów polityczno-seksualnych” podkreśla niezdrową pasję zachodniego społeczeństwa do skandalów polityczno-seksualnych. „Człowiek zdrowy, oceniając Napoleona czy Piotra Wielkiego, ocenia liczbę swoich zwycięstw i to, co zrobiły dla kraju; niezdrowe - dowiaduje się, ile mieli kochanek. Przeciętny człowiek zawsze poddaje się temu, który deklaruje swoją wyższość nad nim, gdyż nie ma już siły i odwagi, aby mu się przeciwstawić. Ale jednocześnie nienawidzi tego, któremu jest posłuszny właśnie z tego powodu i cieszy się wszystkim, co sprowadza go do jego poziomu. Nie jest tajemnicą, i ci, którzy prowadzą walka polityczna, oni o tym wiedzą i potrafią to wykorzystać” – zauważa politolog.

: Czyż nie Zachodnia demokracja czy zamiłowanie do skandali politycznych i seksualnych może je zrujnować? Czy można zgodzić się z autorem, że obywateli powinny interesować skutki rządów przywódcy, a nie jego „przygody” seksualne?

Lew Wierszynin, politolog i historyk, kandydat nauk historycznych:

Tym razem mądry Siergiej Czerniachowski po prostu przedstawia oczywistość. W rzeczywistości tak zwana „reklama” życia sławnych ludzi w istocie najskuteczniejsza technika, pozwalając rządzącym, popisywać się na proscenium, manipulować głupimi masami, które lubią uważać się co najmniej za równych swoim zwierzchnikom, i tym, którzy mają realną władzę - pozostawanie w cieniu, pociąganie za sznurki, kontrolowanie tańczących lalek proscenium. Prawdziwi władcy „wolnego świata” budowali ten system przez długi czas, próbując, popełniając błędy i próbując jeszcze raz, ale w końcu go zbudowali i nie spoczną, dopóki nie wymodelują całego świata według tego wzoru. Po prostu dlatego, że przywódcy, którzy nie zgadzają się na odgrywanie roli marionetek, dają obrzydliwy przykład tym, którzy się zgadzają, ale są obciążeni i chcieliby zerwać sznurki. A jest ich wielu.

Jurij Juriew, konstruktor polityczny:

Dzieje się tam coś zupełnie niezrozumiałego. Tak naprawdę włoski władca okazał się pedofilem. I nagle i jednocześnie jego przygody zbiegły się z kampanią na rzecz władz UE, aby uznały homoseksualistów i pedofilów za „po prostu kolejną formę wyrażania siebie”, a nie zbrodnię przeciwko rodzinie i narodowi. Wygląda na to, że ktoś wrobił starego człowieka w przewodnika w tym temacie i wrobił go orientacyjnie, jako jednego z najwyższych urzędników w Europie. Aż strach wyobrazić sobie, ilu homoseksualistów i pedofilów jest na Zachodzie, skoro potrafili lobbować za ustawodawstwem, które uzna je za normę, a nie chorobę i jest w stanie prowadzić operacje z elitami, a także w konflikcie. I to nie zamiłowanie do skandali zniszczy Zachód, same skandale są na pokaz i nie rodzą zagrożeń, które można określić jako siłę. Zachód zostanie zniszczony przez to samo, co zniszczyło niejedną śródziemnomorską potęgę, całkowitą nieufność i całkowitą niemoralność, a w rezultacie całkowitą niechęć wszystkich do ochrony otaczających ich ludzi, z których każdy ma prawo zachowywać się jak pederasta lub pedofil.

Jest taka opinia znana osoba, John Rockefeller, miliarder: droga do sukcesu wyznacza brak egoistycznych celów.

Gdybym miał ci powiedzieć kilka słów na pożegnanie młody człowiek zamiar wyruszyć w drogę praktyczne życie, dałbym mu następującą radę: „Jeśli chcesz osiągnąć wielki, powszechnie uznany sukces, to niezależnie od tego, czy jesteś sam, czy zmuszony do sprzedaży swojej pracy, wcale nie zaczynaj praktycznego życia z myślą o wyrzucenie z pracy za wszelką cenę, zgodnie z kan więcej pieniędzy. Wybierając powołanie w zajęcia praktyczne, wyobraź sobie rozwiązanie swojej potrzeby, pierwsza myśl: gdzie powinienem się osiedlić, aby jak najaktywniej wykorzystać swoje mocne strony dla dobra społeczeństwa? Gdzie moja praca w interesie tego samego społeczeństwa będzie najskuteczniejsza? Z tymi myślami wejdź do praktycznego życia, a Twoje pierwsze kroki w nim będą pierwszymi krokami w stronę sukcesu!

Świat wokół nas powtarza ze wszystkich stron: „Aby odnieść sukces i być bogatym, musisz skupić się na zarabianiu wszystkich pieniędzy tego świata. A teraz, gdy będziesz miał pieniądze całego świata, poczujesz się bogaty, odnoszący sukcesy i jednocześnie szczęśliwy.

A John Rockefeller pisze w swoich wspomnieniach, że trzeba skupić się na czymś zupełnie innym - na pożytku świata i społeczeństwa, świat i społeczeństwo są gotowi za to hojnie zapłacić.

Czy możemy zgodzić się z autorem, że brak egoistycznych celów toruje drogę do sukcesu?
Miliarder John Rockefeller nigdy nie interesował się konkurencją. Zawsze interesował się pracą najemną. Jego zainteresowania były następujące:
A. zatrudnić pracowników
B. zatrudnić jak najwięcej wykwalifikowanych pracowników
Z. zatrudnić ich możliwie najtaniej

Oto a., b. i s. - to jeden z elementów jego drogi do bogactwa. Ale D. Rockefeller nie skupił się na tym aspekcie. Koncentruje się na cechach, które chce widzieć u swoich pracowników. Oczywiście oczekuje większych zysków od pracowników, którzy są gotowi pracować ciężko i bezinteresownie. Tacy pracownicy rzeczywiście mają więcej szans dostać pracę w jednym z przedsiębiorstw D. Rockefellera i osiągnąć sukces. Może powierzyć niektórym zarządzanie tymi przedsiębiorstwami. A jak się sprawdzą? dalszy los- Myślę na różne sposoby. Jedno jest niemal pewne: nie będą konkurować z samym D. Rockefellerem. To jest droga do sukcesu.

Jak podoba Ci się to pożegnalne słowo dla kogoś, kto zaczyna życie?

10 maja 2017 r Tagi: 474

Refleksje na temat cech rosyjskiej szkoły myśli ekonomicznej akademika Rosyjskiej Akademii Nauk L. I. Abałkina (z referatu z konferencji naukowej Instytutu Ekonomii Rosyjskiej Akademii Nauk i Wolnego Towarzystwa Ekonomicznego Rosji).

Globalizacja, która stała się wiodącym trendem w rozwoju świata, nie eliminuje, ale pod wieloma względami pogłębia problemy postępu gospodarczego, społecznego i politycznego. Usuwa opozycję cywilizacji czy formacji w myśl zasady: wyższa i niższa, zaawansowana i zacofana. Każdy z nich ma swoje zalety i zalety, własny system wartości i własne rozumienie postępu... W związku z tym należy jeszcze raz powrócić do zrozumienia szczególnej roli i miejsca w nauce rosyjskiej szkoły myśli ekonomicznej... Tożsamość i wyjątkowość cywilizacji, która rozwinęła się w naszym kraju, wywarła ogromny wpływ na samostanowienie rosyjskiej szkoły myśli ekonomicznej, zarówno w nauce krajowej, jak i światowej. Żadna inna cywilizacja, jeśli wykluczymy wciąż słabo zbadaną specyfikę cywilizacji azjatyckiej, nie miała tak odmiennych od Zachodu podejść, wartości moralnych i postrzegania otaczającego świata i miejsca w nim człowieka. Nie mogło to nie wpłynąć na kulturę i naukę, zwłaszcza humanistyczną. To, co na Zachodzie uznawane jest za niezmienną prawdę, usuwającą wszelkie ograniczenia, za nieistotne, w rosyjskiej myśli ekonomicznej jest postrzegane zupełnie inaczej, często zasadniczo odmiennie.

Świat ekonomii interpretowany jest nie jako odwieczna walka jednostek optymalizujących swój dobrobyt, ale jako złożony, początkowo wielobarwny zespół uzupełniających się, a tym samym wzajemnie wzbogacających się procesów, form organizacji i metod zarządzania... Państwo jest nie jest odrzucona, ale jest organicznie połączona z rynkiem, wspólne dobro społeczne stoi ponad indywidualnym sukcesem.

Nauka została wezwana do przyjęcia tego podejścia i tam, gdzie to uczyniła, odniosła sukces. Tam, gdzie odstąpiła od tej zasady, czuła się (i cały kraj) rozczarowana. Wiek XX, łącznie z jego ostatnią dekadą, jest tego wyraźnym dowodem.

PYTANIA I ZADANIA DO DOKUMENTU

1. Dlaczego autor uważa za konieczne ponowne rozważenie roli i miejsca w nauce rosyjskiej szkoły myśli ekonomicznej? Co decyduje o tożsamości tej szkoły naukowej?
2. Jakie podejścia, wartości moralne i poglądy na miejsce człowieka w świecie odmienne od zachodnich charakteryzują, zdaniem L. I. Abałkina, cywilizację rosyjską?
3. Czy można zgodzić się z autorem, że wykorzystanie tych podejść przez nauki ekonomiczne mogłoby zapewnić powodzenie rozwoju gospodarczego kraju?
4. Korzystając ze znajomości historii nowożytnej oraz faktów z życia społeczno-gospodarczego Rosji ostatniej dekady, podaj przykłady potwierdzające wniosek naukowca, że odstępstwa od podejść i wartości wypracowanych przez rosyjskich ekonomistów doprowadziły do niepowodzeń.

ekonomia Rosyjskiej Akademii Nauk i Wolnego Towarzystwa Ekonomicznego Rosji). Globalizacja, która stała się wiodącym trendem w rozwoju świata, nie eliminuje, ale pod wieloma względami pogłębia problemy postępu gospodarczego, społecznego i politycznego. Usuwa opozycję cywilizacji czy formacji w myśl zasady: wyższa i niższa, zaawansowana i zacofana. Każdy z nich ma swoje zalety i zalety, własny system wartości i własne rozumienie postępu... W związku z tym należy jeszcze raz powrócić do zrozumienia szczególnej roli i miejsca w nauce rosyjskiej szkoły myśli ekonomicznej... Tożsamość i wyjątkowość cywilizacji, która rozwinęła się w naszym kraju, wywarła ogromny wpływ na samostanowienie rosyjskiej szkoły myśli ekonomicznej, zarówno w nauce krajowej, jak i światowej. Żadna inna cywilizacja, jeśli wykluczymy wciąż słabo zbadaną specyfikę cywilizacji azjatyckiej, nie miała tak odmiennych od Zachodu podejść, wartości moralnych i postrzegania otaczającego świata i miejsca w nim człowieka. Nie mogło to nie wpłynąć na kulturę i naukę, zwłaszcza humanistyczną. To, co na Zachodzie uznawane jest za niezmienną prawdę, usuwającą wszelkie ograniczenia, za nieistotne, w rosyjskiej myśli ekonomicznej jest postrzegane zupełnie inaczej, często zasadniczo odmiennie. Świat ekonomii interpretowany jest nie jako odwieczna walka jednostek optymalizujących swój dobrobyt, ale jako złożony, początkowo wielobarwny zespół uzupełniających się, a tym samym wzajemnie wzbogacających się procesów, form organizacji i metod zarządzania... Państwo jest nie jest odrzucona, ale jest organicznie połączona z rynkiem, wspólne dobro społeczne stoi ponad indywidualnym sukcesem. Nauka została wezwana do przyjęcia tego podejścia i tam, gdzie to uczyniła, odniosła sukces. Tam, gdzie odstąpiła od tej zasady, czuła się (i cały kraj) rozczarowana. Wiek XX, łącznie z jego ostatnią dekadą, jest tego wyraźnym dowodem. PYTANIA I ZADANIA DO DOKUMENTU 1. Dlaczego autor uważa za konieczne ponowne rozważenie roli i miejsca rosyjskiej szkoły myśli ekonomicznej w nauce? Co decyduje o tożsamości tej szkoły naukowej? 2. Jakie podejścia, wartości moralne i poglądy na miejsce człowieka w świecie odmienne od zachodnich charakteryzują, zdaniem L. I. Abałkina, cywilizację rosyjską? 3. Czy można zgodzić się z autorem, że wykorzystanie tych podejść przez nauki ekonomiczne mogłoby zapewnić powodzenie rozwoju gospodarczego kraju? 4. Korzystając ze znajomości historii nowożytnej oraz faktów z życia społeczno-gospodarczego Rosji ostatniej dekady, podaj przykłady potwierdzające wniosek naukowca, że odstępstwa od podejść i wartości wypracowanych przez rosyjskich ekonomistów doprowadziły do niepowodzeń.

Rozwiązanie szczegółowe Paragraf § 2 o naukach społecznych dla uczniów klas 11, autorzy L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodiecka, L.F. Iwanowa 2014

Pytanie 1. Czy gospodarka jest w stanie zaspokoić potrzeby wszystkich ludzi? Czy działalność gospodarczą można mierzyć? Jak rozwija się gospodarka – spontanicznie czy według własnych praw? Czy konkurencja między producentami jest korzystna dla konsumentów?

Gospodarka nie jest w stanie zaspokoić wszystkich potrzeb. Działalność gospodarcza to zespół działań na różne poziomy zarządzanie, w wyniku którego ludzie zaspokajają swoje potrzeby poprzez produkcję i wymianę korzyści materialne I usług. Działalność staje się ekonomiczna, gdy jej celem lub skutkiem jest produkcja i wymiana dóbr lub usług uznawanych za użyteczne lub rzadkie. Działalność gospodarcza ma określoną sferę zastosowania sił: rolniczą, przemysłową, rzemieślniczą, działalność w zakresie importu, eksportu, działalność wolnych zawodów itp.

Prawa ekonomiczne są stabilnymi, znaczącymi przyczynami i skutkami, powtarzającymi się zależnościami pomiędzy nimi zjawiska gospodarcze i procesy. Innymi słowy, prawa ekonomiczne są manifestacją trwałe relacje między ludźmi, powstające w procesie produkcji, dystrybucji, wymiany i konsumpcji, które jednocześnie manifestują się jako interesy.

Konkurencja to walka podmiotów gospodarczych o maksimum efektywne wykorzystanie czynniki produkcji. W ekonomii mówimy o konkurencji biznesowej pomiędzy podmiotami gospodarczymi, z których każdy poprzez swoje działania ogranicza zdolność konkurenta do jednostronnego wpływania na warunki obrotu towarami na rynku, czyli stopień uzależnienia warunków rynkowych od zachowania poszczególnych uczestników rynku.

Konkurencja jest korzystna dla konsumenta. Im bardziej aktywna konkurencja, tym taniej i lepszej jakości producent wytwarza swój produkt (usługę), aby sprzedać dokładnie swój produkt (usługę).

Pytania i zadania do dokumentu

Pytanie 2. Jakie podejścia, wartości moralne i poglądy na miejsce człowieka w świecie odmienne od zachodnich charakteryzują według L. I. Abałkina cywilizację rosyjską?

Świat gospodarczy interpretowany jest nie jako odwieczna walka jednostek optymalizujących swój dobrobyt, ale jako złożony, początkowo wielobarwny zespół uzupełniających się, a tym samym wzajemnie wzbogacających się procesów, form organizacji i metod zarządzania. Państwo nie jest odrzucane, lecz organicznie połączone z rynkiem, a dobro wspólne jest ważniejsze niż sukces indywidualny.

Tak, możemy się zgodzić. Nauka została wezwana do przyjęcia tego podejścia i tam, gdzie to zrobiła, odniosła sukces. Tam, gdzie odstąpiła od tej zasady, czuła się (i cały kraj) rozczarowana. Wiek XX, łącznie z jego ostatnią dekadą, jest tego wyraźnym dowodem.

Pytanie 4. Korzystając ze znajomości historii nowożytnej oraz faktów życia społeczno-gospodarczego w Rosji ostatniej dekady XX wieku, podaj przykłady potwierdzające wniosek naukowca, że odstępstwa od podejść i wartości wypracowanych przez rosyjskich ekonomistów doprowadziły do niepowodzeń.

Kryzys gospodarczy roku 1998 w Rosji był jednym z najpoważniejszych kryzysów gospodarczych w historii Rosji.

Kryzys nastąpił na tle ciężkiego sytuacja ekonomiczna w kraju zaostrzonym przez nieskuteczną politykę makroekonomiczną prowadzoną przez władze w połowie lat 90. W tych latach restrykcyjną politykę pieniężną (ograniczającą inflację poprzez odmowę finansowania emisji budżetu państwa i utrzymując przewartościowany kurs rubla) łączono z miękką polityką budżetową (bezzasadnie zawyżone budżety przyjęte przez Dumę Państwową i podpisane przez prezydenta Jelcyna). . Impuls do kryzysu przyszedł z dwóch czynniki zewnętrzne: gwałtowny spadek światowych cen towarów kompleksu paliwowo-energetycznego (główna pozycja rosyjskiego eksportu) i kryzys w Azja Południowo-Wschodnia, który wybuchł w połowie 1997 r.

PYTANIA DO AUTOTESTU

Pytanie 1. Jaka jest przyczyna powstania nauk ekonomicznych?

Wynika to z faktu, że przez większą część historii ludzkości o podstawowych kwestiach ekonomicznych (co, jak i dla kogo produkować) najczęściej decydowano albo zgodnie z tradycjami i zwyczajami, albo na mocy zarządzenia głowy państwa. Dlatego działania ludzi były z góry określone i przewidywalne i nie było potrzeby stosowania nauk ekonomicznych. W gospodarka rynkowa decyzje w podstawowych kwestiach gospodarczych zaczął podejmować wolny, niezależny producent. Naukowcy zainteresowali się tym, jak działa ten „wolny” i „samoregulujący się” system gospodarczy.

Ekonomiści starali się zbadać, w jaki sposób ogólne powiązania dużych elementów gospodarki rynkowej (na przykład zatrudnienia, handel międzynarodowy, Polityka ekonomiczna stany) i indywidualne problemy(np. podaż i popyt, konkurencja rynkowa).

Pytanie 2. Jakie są główne problemy ekonomii? Nazwij je i opisz.

Przedmiotem uwagi naukowców stały się tak uniwersalne problemy, jak ograniczone zasoby i wybór ekonomiczny. (Pamiętaj, czego nauczyłeś się o tych pojęciach kurs nauk społecznych podstawowa szkoła).

Potrzeby społeczeństwa w związku ze wzrostem liczby ludności, przyspieszeniem postęp naukowy i technologiczny, pogłębianie stosunki kulturalne stale wzrasta i staje się niemal nieograniczona. Wręcz przeciwnie, możliwości ekonomiczne – czyli rzeczywiste zasoby, które społeczeństwo może skierować w celu zaspokojenia potrzeb – są zawsze ograniczone w danym momencie. Społeczeństwo stale stoi przed koniecznością rozwiązania tej sprzeczności i problemu wyboru ekonomicznego. Jak pełniej zaspokoić, biorąc pod uwagę ilość dostępnych zasobów, istniejących potrzeb? Ekonomia próbuje rozwiązać ten problem.

Studia ekonomiczne różne obszary i prawa rozwoju gospodarczego na różnych poziomach. Zatem część nauk ekonomicznych badająca gospodarkę jako całość nazywa się makroekonomią. Tematyka obejmuje m.in. problemy bezrobocia, ubóstwa, rozwój ekonomiczny, rola państwa w regulacji gospodarki i ochronie interesów społeczeństwa.

Pytanie 3. Czym zajmuje się makroekonomia i mikroekonomia?

Mikroekonomia jest częścią nauki ekonomicznej, która bada stosunki gospodarcze pomiędzy poszczególnymi podmiotami gospodarczymi (konsumentami, pracownikami, przedsiębiorstwami), ich działalnością i wpływem na gospodarkę narodową. Bada problemy wyboru, przed którymi stają poszczególni aktorzy gospodarczy. Na przykład interakcja konsumentów i producentów na rynku towarów i usług, przedsiębiorców i pracownicy najemni na rynku pracy itp. Mikroekonomia jednocześnie bada funkcjonowanie poszczególnych rynków i branż. Wyjaśnia, w jaki sposób ustalane są ceny poszczególnych towarów, jakie środki i dlaczego przeznacza się na budowę nowych przedsiębiorstw, rozwój gałęzi przemysłu, w jaki sposób polityka państwa wpływa na działalność gałęzi przemysłu i rynków.

Obydwa poziomy analiza ekonomiczna(makro- i mikroekonomia) są ze sobą powiązane. Jeśli na przykład przeanalizuje się przyczyny wzrostu cen produktów rafinerii ropy naftowej, wówczas jest to problem mikroekonomiczny. Analiza decyzji w sprawie polityki antymonopolowej państwa w stosunku do przedsiębiorstw przemysłu naftowego jest przedmiotem makroekonomii. Jednocześnie zachowanie poszczególnych uczestników działalności gospodarczej (producentów, firm) zależy w dużej mierze od stanu koniunktury w gospodarce całego kraju.

Obecny etap rozwoju gospodarczego charakteryzuje się dużą współzależnością gospodarek narodowych w skali globalnej. Dlatego teoria ekonomiczna pociąga za sobą konieczność rozważenia problemów relacji gospodarek narodowych z gospodarką światową. Bada prawa rozwoju gospodarki światowej niezależna część nauki ekonomiczne - ekonomia światowa (międzynarodowa). Przedmiotem jej badań jest handel międzynarodowy towary i usługi, przepływ kapitału, wymiana i handel wynikami działalności naukowej i technicznej, międzynarodowe stosunki walutowe itp.

Pytanie 4. Co jest potrzebne, aby przedmioty naturalne zamieniły się w dobra konsumpcyjne? Jaka jest rola działalności gospodarczej w tym procesie?

W w szerokim znaczeniu Słowo gospodarka to zbiór metod tworzenia warunków dla przetrwania i postępu ludzkości. Z tego możemy wywnioskować, że działalność gospodarcza reprezentuje wszystkie typy działalność gospodarcza ludziom zaspokojenie ich potrzeb i zapewnienie materialnych warunków życia.

Działalność gospodarcza jest konieczna, aby przekształcić zasoby w niezbędne korzyści ekonomiczne - towary i usługi, które zaspokajają tę czy inną potrzebę człowieka i są dostępne dla społeczeństwa w ograniczonych ilościach. Schematycznie proces przekształcania przedmiotów naturalnych w dobra konsumpcyjne można przedstawić w następujący sposób:

Produkcja – Dystrybucja – Wymiana – Konsumpcja

Do pomiaru aktywności gospodarczej stosuje się różne wielkości i wskaźniki ekonomiczne charakteryzujące stan, właściwości i jakość gospodarki, jej obiektów i procesów. Wielkości te pozwalają dowiedzieć się, jak przebiegają procesy produkcji, dystrybucji, wymiany i konsumpcji oraz jakie są ich skutki.

Poznajmy kilku wskaźniki ekonomiczne, służący do oceny poziomu produkcji i rozwoju gospodarki kraju.

Wielkości ekonomiczne dzielą się na dwie duże klasy - bezwzględne i względne.

Pytanie 5: Jak można mierzyć i definiować produkt krajowy brutto?

Ten wskaźnik wielkości produkcji krajowej definiuje się jako wartość wszystkich produktów końcowych (towarów i usług) wytworzonych w ciągu roku w kraju. Dzieląc PKB kraju przez liczbę obywateli, otrzymujemy wskaźnik zwany PKB na mieszkańca.

PKB oblicza się zarówno w cenach niezmienionych (stałych) roku bazowego, jak iw cenach bieżących (efektywnych). Oznacza to, że ekonomiści rozróżniają dwa wskaźniki: realny PKB, gdy jego wielkość wyraża się w stałych cenach wytwarzanych produktów; nominalny PKB, gdy jego wielkość mierzona jest w cenach bieżących.

Przy obliczaniu wskaźnika realnego PKB z reguły dokonuje się korekty o wartość inflacji (tempo wzrostu cen), która będzie uzależniona wyłącznie od zmian produkcji realnej. W przypadku wzrostu cen towarów i usług nominalny PKB (w cenach bieżących) może wzrosnąć nawet przy niezmienionym poziomie produkcji lub spadku.

Załóżmy, że nominalny PKB wzrósł w ciągu roku z 200 do 500 miliardów rubli. Ale w tym samym okresie ceny podwoiły się, a 1 rubel w tym okresie miał siłę nabywczą, równy połowie dawny. Można powiedzieć, że PKB wzrósł jedynie do 250 miliardów rubli. (500 miliardów RUB: 2). Na przykład w Rosji w latach 1990–1999 wskaźnik PKB wzrósł ponad 7 tysięcy razy. W tym czasie ceny wzrosły 13 750 razy (czyli prawie dwukrotnie więcej niż PKB). Tym samym realny PKB również spadł prawie 2-krotnie.

Ponieważ wzrost gospodarczy w danym kraju ocenia się zwykle na podstawie danych o wielkości i dynamice PKB, konieczne jest wykorzystanie wskaźnika realnego produktu krajowego brutto.

Pytanie 6. W jaki sposób można zwiększyć wielkość produkcji przy ograniczonych dostępnych zasobach?

Opracowywane prognozy odzwierciedlają to obszary priorytetowe modernizacja: wzrost inwestycji, tworzenie sprzyjającego otoczenia konkurencyjnego i biznesowego, poszukiwanie nowych źródeł wzrostu gospodarczego, przezwyciężanie luki technologicznej i stymulowanie produkcji zaawansowanych technologii, rozwój innowacyjnego sektora gospodarki.

Istnieją dwa sposoby na zwiększenie efektów: ekstensywny i intensywny. W pierwszym przypadku wzrost następuje w wyniku zaangażowania w produkcję więcej zasoby: siła robocza, czas, sprzęt, zasoby materialne i tak dalej. W drugim przypadku wzrost produkcji następuje w wyniku bardziej efektywnego (racjonalnego, ekonomicznego) wykorzystania dostępnych zasobów lub nawet poprzez zmniejszenie ich ilości. W warunkach ograniczonych zasobów rozwój powinien być oczywiście jedynie intensywny.

ZADANIA

Pytanie 1: PNB Chin jest wyższy niż PNB Francji. Czy na tej podstawie można wyciągnąć wnioski? lepszą pozycję sprawy w swojej gospodarce? Wyjaśnij swoją odpowiedź.

W większości krajów roczna wielkość produkcji gospodarka narodowa mierzona poprzez produkt narodowy brutto (PNB).

PNB definiuje się jako wartość wszystkich produktów końcowych (towarów i usług) wytworzonych przez producentów w danym kraju w ciągu roku, zarówno w kraju, jak i za granicą.

PNB jest uważany za miarę gospodarki jako całości, ponieważ tak naprawdę obejmuje wartość wszystkich towarów i usług wyprodukowanych w ciągu roku. Na podstawie PNB obliczanych jest jeszcze kilka wskaźników: produkt krajowy brutto, produkt narodowy netto, dochód narodowy.

Wielkość PNB nie jest głównym kryterium decydującym o sukcesie lub porażce jakiegokolwiek kraju. Duża rola odgrywa rolę w wielkości populacji. W Chinach jest to 1,3 mld, we Francji – 65,4 mln. W przeliczeniu na mieszkańca w lepszej sytuacji będzie Francja, gdyż jej populacja jest kilkadziesiąt razy mniejsza. A poziom życia we Francji jest wielokrotnie wyższy niż w Chinach.

Pytanie 2. Wypełnij w zeszycie tabelę „Wydziały nauk ekonomicznych”.

Mikroekonomia: warunki zawierania transakcji handlowej, konkurencja między producentami, interakcja między konsumentami a producentami na rynku towarów, koszty i rentowność przedsiębiorstwa.

Makroekonomia: spadek wzrostu gospodarczego, zatrudnienie, poziom i stopa inflacji, przyczyny wzrostu wynagrodzenie w przemyśle naftowym.

Ekonomia swiata: obroty na międzynarodowym rynku walutowym, pogłębienie międzynarodowego podziału pracy, polityka handlu zagranicznego krajów, przyczyny Kryzys ekonomiczny.

Wpisz wymienione problemy w odpowiednich kolumnach tabeli: warunki zawarcia transakcji handlowej, obroty na międzynarodowym rynku walutowym, konkurencja między producentami, spowolnienie wzrostu gospodarczego, interakcja między konsumentami i producentami na rynku towarów, pogłębienie podziału międzynarodowego pracy, zatrudnienie, koszty i rentowność przedsiębiorstwa, polityka handlu zagranicznego krajów, poziom i stopa inflacji, przyczyny kryzysu gospodarczego, przyczyny wzrostu płac w przemyśle naftowym.

Pytanie 3. W 2004 roku w Rosji wprowadzono obowiązkowe ubezpieczenie samochodu. Proces ten miał zarówno zwolenników, jak i przeciwników wśród właścicieli samochodów. Które stanowisko byś poparł? Podaj powody swojej odpowiedzi.

Ubezpieczenie samochodu to rodzaj ochrony ubezpieczeniowej, która ma na celu ochronę interesów majątkowych ubezpieczonego związanych z kosztami renowacji pojazd po wypadku, awarii lub zakupie nowego samochodu po kradzieży lub kradzieży, odszkodowanie za szkody wyrządzone osobom trzecim w trakcie eksploatacji samochodu.

Wiele pytań rodzi się w związku z interakcją firm ubezpieczeniowych z Związek Rosyjski ubezpieczycieli komunikacyjnych, gdzie opracowywane są instrukcje dla firm dotyczące stosowania określonych przepisów prawa. Zanim ustawa wejdzie w życie, wszystkie niezbędne dokumenty muszą być gotowe, ale nie zawsze jest jasne, jak będą one działać. Będą sprawdzać rosyjskich kierowców.

Drugim problemem jest to, jak ubezpieczyciele będą mogli sobie poradzić z tradycyjnymi Rosyjskie kłopoty jak niegrzeczność policjantów drogowych, „postawki” na drogach i wątpliwa jakość usług samochodowych. Zagraniczni koledzy nie będą w stanie poradzić sobie z tym problemem.