Forbindelser i dyrelivet. Forholdet mellom livløs og levende natur

Følgende kan skilles generelle tegn levende og livløs natur. For det første er både livløs og livlig natur materialsystemer og eksisterer objektivt. For det andre er de underlagt de generelle lovene for bevegelse og utvikling objektiv virkelighet. Dette og generelle lover dialektikk, dette er lovene for mekanisk, fysisk, kjemisk bevegelse av materie, som indirekte manifesterer seg i levende natur. For det tredje er både levende og livløs natur preget av egenskapen til refleksjon, som manifesterer seg forskjellig i ulike naturlige systemer.

Samtidig er levende og livløs natur preget av betydelige forskjeller. Det ser ut til at slike forskjeller er ganske åpenbare. Samtidig er spørsmålet om å skille mellom levende og ikke-levende også et verdensbildespørsmål som stadig bekymrer folk. Til forskjellige tider ble skillet mellom levende og ikke-levende gjort på forskjellige måter. Dermed var den karakteristisk for primitive folkeslag animisme- et syn der det ikke er en eneste gjenstand som ikke har sin egen sjel, det være seg til og med et tre eller en stein. Alt er i live til sjelen til et slikt objekt forlater den tilsvarende kroppen.

Fra synspunkt hylozoisme– en mye senere teori – alt som eksisterer er levende, med andre ord, hvert vesen er liv. Fra bibelsk synspunkt ble levende ting skapt av Gud etter skapelsen av livløs materie.

Interessen for å skille mellom levende og ikke-levende ting er først og fremst diktert praktiske behov person. Tross alt kan en person bare spise levende ting, de fungerer som gjenstander for jakt, fiske og deretter dyrking. Levende ting kan også fungere som farlig fiende, hvis det er et stort rovdyr. Mennesket var også klar over sitt slektskap i forhold til de levende. Dermed æret primitive stammer et dyr som et totem - stamfaderen til klanen. Et av de første forbudene (tabuer) som dannet seg i begynnelsen menneskelig kultur, var det forbud mot å drepe og spise kjøtt fra bestemte dyr.

Altså i annen tid eksisterte ulike tilnærmingerå identifisere forskjeller mellom levende og ikke-levende ting. Moderne forståelse kommer av det faktum at livløs natur realiseres i prebiologiske former for bevegelse av materie (mekanisk, fysisk, kjemisk). Lev naturen har egenskaper som ikke er karakteristiske for livløs natur, nemlig: metabolisme, tilpasningsevne, selvreproduksjon, selvregulering og andre trekk som er karakteristiske for den biologiske formen for bevegelse av materie. Levende og livløs natur er preget av ulike sett med lover om eksistens og utvikling. Således, i livløs natur loven om bevegelse av planetene til de tilsvarende stjernesystemer, i levende natur er det for eksempel en lov naturlig utvalg. Ulike lover De bestemmer også den forskjellige utviklingslogikken til disse materieformene.

Levende natur er preget av et ekstremt mangfold av arter, former og livsutfoldelser og samtidig et nært forhold mellom alle disse typene og manifestasjonene, når ødeleggelsen av en kan føre til helt uforutsette konsekvenser for andre. Etter utryddelsen av flodhester i en rekke afrikanske innsjøer ble fiske dermed umulig: fisken forsvant. Det viste seg at flodhester, spisende planter, befruktet reservoarer med avføringen, som utviklet seg et stort nummer av plante- og dyreplankton, som fungerte som en god matkilde for fisk. Prinsippet om uunnværligheten til levende arter bekreftes utbredt allergier som oppstår og sprer seg parallelt med metningen av maten vår med kunstige tilsetningsstoffer, og vår hverdag med produkter som Menneskekroppen ikke evolusjonært tilpasset (syntetiske stoffer, filmer, etc.)

Jo rikere artssammensetning levende befolkning enn mer kompleks struktur biocenose, jo mer stabil er strukturen som helhet. Hvis noen elementer i et så komplekst ensemble mislykkes, vil det bli støttet av andre organismer som vil overta funksjonene til den mislykkede koblingen. Høy variasjon betyr lengre tid matkjeder, som skaper muligheter for negativ handling tilbakemelding, reduserer spekteret av svingninger i systemet og sikrer at det opprettholdes i en likevektstilstand.

Forholdet mellom levende og livløs natur er nøyaktig bestemt av egenskapene til deres likheter og forskjeller. Således, i både levende og livløs natur, fysisk og kjemiske lover. Men deres rolle i en eller annen type natur manifesterer seg på forskjellige måter. f.eks. kjemisk oppbygning vann: to hydrogenatomer og ett oksygenatom - i livløs natur skiller vann fra andre kjemiske substanser. I den levende naturen får denne kjemiske sammensetningen en ny kvalitet som karakteristisk for habitatet og livsmidlene for mange levende organismer, som et stoff som er nødvendig for metabolisme i kroppen og eksistensen av selve kroppen. organisk verden i det minste nok høy level dens utvikling.

Dialektikken til levende og livløs natur inkluderer også øyeblikk av deres gjensidige overgang og gjensidig gjennomtrenging. Flora og fauna oppsto fra livløs natur på et visst stadium av utviklingen. Noen virus kan betraktes som ikke-levende partikler under noen forhold, men som levende kropper i andre. Som " byggemateriale I levende kropper oppstår atomer og molekyler av ikke-levende stoffer, og etter fullføringen av livssyklusen blir levende ting igjen til ikke-levende materie.

Natur og samfunn.

Samfunnet som en sosial organisme samhandler med sine omgivelser naturlige omgivelser. Grunnlaget for denne interaksjonen er metabolisme med det naturlige miljøet, forbruk av naturlige produkter og påvirkning på naturen. Naturen påvirker også samfunnet ved å gi det gunstige eller ugunstige forhold for funksjon og utvikling.

Ofte står mennesket og samfunnet i motsetning til naturen. Holdningen til naturen som lavere enn alt skapt av mennesket satte mennesket i posisjonen som en erobrer av naturen.

I dag realiseres den uløselige forbindelsen mellom natur og samfunn, som er gjensidig. Mennesket og samfunnet kommer fra naturen og kan ikke utvikle seg utenfor naturen, isolert fra den. Men samtidig er personen det høyeste nivå utvikling av levende natur, den er iboende og kvalitativt ny, spesielt fenomen – sosiale egenskaper, vokser ut av samspillet mellom mennesker med hverandre.

Følgelig er det umulig å identifisere begrepene "natur" og "samfunn", og heller ikke å skille dem helt fra hverandre.

Natur og samfunn- dette er to former for manifestasjon av en enkelt virkelighet, som i menneskelig kunnskap Det er to hovedområder innen naturvitenskap og samfunnsvitenskap.

Den vitenskapelige differensieringen av disse konseptene lar oss forstå det todelte – naturlig-sosiale, biososiale grunnlaget for mennesket og samfunnet, uten å la det bli ignorert naturlige prinsipper i mennesket og samfunnet, og fornektelse av ledende, avgjørende rolle sosial i denne enheten.

Historisk opplevelse indikerer at ethvert forsøk på å bygge sosioøkonomiske prosjekter uten å ta hensyn til, og spesielt i strid med, menneskenes og samfunnets naturlige behov alltid endte i fiasko. På den annen side førte forsøk på mekanistisk å overføre naturlovene til samfunnet til ikke mindre negative konsekvenser på praksis.

Når vi snakker om samfunnets isolasjon fra naturen, mener de vanligvis dets kvalitative spesifisitet, men ikke dets isolasjon fra naturen og dens prosesser. naturlig utvikling. Det er umulig å analysere samfunnet uten å ta hensyn til dets samspill med naturen, siden det lever i naturen. Men på grunn av samfunnets økende grad av innflytelse på naturen, utvides omfanget av det naturlige habitatet og noen naturlige prosesser: nye egenskaper akkumuleres, og flytter henne i økende grad bort fra den jomfruelige tilstanden. Hvis fratatt naturlige omgivelser dens egenskaper, skapt av arbeid fra mange generasjoner, og satt Moderne samfunn til originalen naturlige forhold, da kan det ikke eksistere.

29. mars 2017

Alt som omgir oss - luft, vann, jord, planter og dyr - er natur. Det kan være levende eller ikke-levende. Dyreliv er mennesker, dyr, flora, mikroorganismer. Det vil si alt som er i stand til å puste, spise, vokse og formere seg. Den livløse naturen er steiner, fjell, vann, luft, solen og månen. De kan ikke endre seg og forbli i samme tilstand i mange årtusener. Forbindelser mellom levende og livløs natur eksisterer. De samhandler alle med hverandre. Nedenfor er et diagram over levende og livløs natur, som vil bli diskutert i denne artikkelen.

Relasjoner med planter som eksempel

Vår verden, levende og livløs natur kan ikke eksistere adskilt fra hverandre. For eksempel er planter gjenstander av levende natur og kan ikke overleve uten sollys og luft, siden det er fra luften planter henter for sin eksistens karbondioksid. Som kjent utløser det ernæringsprosesser i planter. Motta næringsstoffer planter fra vann, og vinden hjelper dem å reprodusere seg ved å spre frøene deres over bakken.

Relasjoner med dyr som eksempel

Dyr kan heller ikke klare seg uten luft, vann og mat. For eksempel spiser et ekorn nøtter som vokser videre. Hun kan puste luft, hun drikker vann, og akkurat som planter kan hun ikke eksistere uten solvarme og lys.

Et visuelt diagram av levende og livløs natur og deres forhold er gitt nedenfor.

Utseendet til livløs natur

Den livløse naturen dukket opprinnelig opp på jorden. Objekter relatert til det er solen, månen, vann, jord, luft, fjell. Over tid ble fjellene til jord, og solens varme og energi gjorde at de første mikrobene og mikroorganismene kunne dukke opp og formere seg, først i vann og deretter på land. På land lærte de å leve, puste, spise og formere seg.

Egenskaper av livløs natur

Den livløse naturen dukket opp i begynnelsen, og dens gjenstander er primære.

Egenskaper som er karakteristiske for livløse gjenstander:

1. De kan være i tre tilstander: fast, flytende og gassformig. I fast tilstand er de motstandsdyktige mot støt miljø og sterk i formen. For eksempel er dette jord, stein, fjell, is, . I flytende tilstand de kan være med ubestemt form: tåke, vann, sky, olje, dråper. Gjenstander i gassform er luft og damp.
2. Representanter for livløs natur spiser ikke, puster ikke og kan ikke reprodusere. De kan endre størrelsen, redusere eller øke den, men forutsatt at dette skjer ved bruk av materiale fra eksternt miljø. For eksempel kan en iskrystall øke i størrelse ved å feste andre krystaller til den. Steiner kan miste partiklene og krympe i størrelse under påvirkning av vind.
3. Livløse gjenstander kan ikke bli født og kan følgelig ikke dø. De dukker opp og forsvinner aldri. Fjell kan for eksempel ikke forsvinne noe sted. Det er ingen tvil om at noen gjenstander er i stand til å gå fra en tilstand til en annen, men ikke kan dø. For eksempel vann. Hun klarer å bli i tre forskjellige stater: i fast (is), flytende (vann) og gassformig (damp), men det gjenstår å eksistere.
4. Livløse gjenstander kan ikke bevege seg uavhengig, men bare ved hjelp av eksterne faktorer miljø.

Forskjeller mellom livløs og levende natur

Forskjellen fra levende organismer, et tegn på livløs natur, er at de ikke kan formere seg. Men dukker opp i verden en dag, livløse gjenstander aldri forsvinne eller dø - bortsett fra i tilfeller når de under påvirkning av tiden går over i en annen tilstand. Derfor, etter en viss tid, kan steiner godt bli til støv, men ved å endre utseendet og tilstanden deres og til og med gå i oppløsning, slutter de ikke å eksistere.

Fremveksten av levende organismer

Forbindelser mellom levende og livløs natur oppsto umiddelbart etter at gjenstander av levende natur dukket opp. Tross alt kunne natur og gjenstander av levende natur bare vises under visse gunstige forhold det ytre miljøet og direkte gjennom spesiell interaksjon med gjenstander av livløs natur - med vann, med jord, med luft og solen og deres kombinasjon. Forholdet mellom levende og livløs natur er uløselig.

Livssyklus

Alle representanter for levende natur lever sin livssyklus.

1. En levende organisme kan spise og puste. Forbindelser mellom levende og livløs natur er selvfølgelig tilstede. Dermed er levende organismer i stand til å eksistere, puste og spise ved hjelp av livløse naturlige gjenstander.
2. Levende vesener og planter kan fødes og utvikles. For eksempel kommer en plante fra et lite frø. Et dyr eller en person kommer frem og utvikler seg fra et embryo.
3. Alle levende organismer har evnen til å formere seg. I motsetning til fjell, kan planter eller dyr i det uendelige endre livssykluser og endre generasjoner.
4. Livssyklusen til enhver levende skapning slutter alltid med døden, det vil si at de går over i en annen tilstand og blir gjenstander av livløs natur. Eksempel: bladene til planter eller trær vokser ikke lenger, puster ikke og trenger ikke luft. Liket av et dyr i bakken brytes ned, dets komponenter blir en del av jorden, mineraler og kjemiske elementer jord og vann.

Dyrelivsobjekter

Dyrelivsobjekter er:

Gjenstander av livløs natur inkluderer:

• steiner;
• vannforekomster;
• stjerner og himmellegemer;
• Jord;
• fjell;
• luft, vind;
• kjemiske elementer;
• jorden.

Forbindelser mellom levende og livløs natur er tilstede overalt.

For eksempel river vinden løv fra trær. Blader er et levende objekt, mens vind er et ikke-levende objekt.

Eksempel

Forholdet mellom levende og livløs natur kan sees i eksemplet med en and.

En and er en levende organisme. Hun er et objekt for levende natur. Anda gjør seg hjemme i sivkrattene. I dette tilfellet er det forbundet med flora. Anda leter etter mat i vannet - en forbindelse med livløs natur. Ved hjelp av vinden kan hun fly, solen varmer henne og gir henne det lyset som er nødvendig for livet. Planter, fisk og andre organismer er mat for det. Solens varme sollys og vann hjelper livet til hennes avkom.

Hvis minst én komponent fjernes fra denne kjeden, da Livssyklus ender er ødelagt.

Alle disse forholdene studeres av levende og livløs natur. 5. klasse på ungdomstrinnet ungdomsskolen i faget "naturvitenskap" er helt viet til dette emnet.

oppsummering av andre presentasjoner

"Hvilke fugler flyr ikke bort om vinteren"- Det er sulten tid. Vi tegner overvintrende fugler. Miljøundervisning. Fett tispe. Korsnebb. Mater. Mate fuglene. Skjære. Observasjoner. Voksvinger. Ikke en ørn, men likevel en fugl. Overvintrende fugler. Plankehus. Meis. Ugle. Vintergjester. Poesikonkurranse. Forfremmelse. Aktiv deltakelse. Hei vinter. Essaykonkurranse. La oss gå og mate fuglene. Bullfinch. Liten svart lue. Nuthatch.

"Severdigheter i St. Petersburg"- Beleiringsmuseet. Smolny-katedralen. Bronse Rytter. Alexander Nevsky Lavra. Nevsky Avenue. Saint Petersburg. Saint Isaac's Cathedral. Takk for at du så på. Sommerhage. Severdigheter i St. Petersburg.

"Kjæledyr" 2. klasse- Ikke ert hunder. Bena er tynne, stemmen er klar, og halen er snirklete. Hvem sitt hjem? om katter og hunder. Katter og hunder. Kattefamilie. Arbeid med en bok. Gjett en gåte. Forskning. Hvordan de mater. Hva vil du gjøre? Med skjegg, ikke en gammel mann, med horn, ikke en okse. Fortell oss om kjæledyret ditt i henhold til planen. Fordel i grupper. Løs kryssordet. 400 hunderaser. Husk: en person er ansvarlig for helsen og livet til sin firbeinte venn.

"Hvordan bygge et hus"– Husene var laget av tre, stein og murstein. Bygg og anlegg er en av delene av økonomien. Arbeid i par. Hvilke materialer er nødvendig for å bygge et byhus. Det er svært viktig at alle byggherrer jobber harmonisk og i harmoni. Hvem jobber på en byggeplass? Hvordan bygge et nytt hus. Dumper. Hva trengs for å bygge et hus. Arbeid etter læreboka. Jordflyttemaskiner. Lastere. Mennesket har alltid bygget et hus. Les det gamle ordtaket.

"Snø"– Hva er snø? Knirking (knasing) av snø. Snø er ikke som is. Undersøkelsesresultater. Hvem trenger snø og hvorfor. Fordampning av vann i kaldt vær. Planter under snøen. Mål. Egenskaper til snø. Konklusjoner fra studien. Snøen er løs og kald. Forskningsmål. Jeg samlet snø i et glass og satte den i klasserommet. Hvorfor snør det? 9 cm snø falt på 4 dager. Tilbud. Egenskaper. På åpen plass det er mer snø enn innendørs.

"En slanges liv"- Hvordan en slange sprøyter inn giften sin. Kan slanger høre? Hva spiser slanger? Bein. Materialer om livet til slanger. Serpentologi. Hvorfor trenger en slange vekter? Levende organismer. Reptiler. Hvordan slanger blir født. Hvordan kan en slange bevege seg uten ben? Fordel. Menneskelig. Støvler. Slanger. Hvordan formerer slanger seg? En uatskillelig del av vår natur. Alle slanger er delt inn i 6 familier. Det er 2800 arter av slanger på jorden. Hvor får slanger giftet sitt fra? Hvorfor viser slangen tungen sin?