ವಿಜಯ ದಿನದ ಗೌರವಾರ್ಥ ವರ್ಗ. ಮುಕ್ತ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ"

ವಿಜಯ ದಿನವು ವಿಶೇಷ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ. ಈ ದಿನ ನಾವು ಕೇವಲ ನೆನಪಿಲ್ಲ ಭಯಾನಕ ಯುದ್ಧಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಗೆಲುವು - ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದವರ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಉಚಿತ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿಯುತ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಗೌರವ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮೇ 9 ರಂದು ನಾವು ಹಿಂದೆಂದೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕನಾಜಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಿದ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಜರೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಈ ಜೀವಂತ, ಕಾಳಜಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರವಾನಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯ.

ಕಳೆದ ವರ್ಷ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಇಂದಿನ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಾಠವು ಮನರಂಜನೆಯ ಮಿಲಿಟರಿ ಆಟಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ - ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಗು ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರ ಸೈನಿಕನ ಸೇವೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಆಟದ ಮೊದಲು ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡಿ. ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ಬೆಂಬಲವಾಗಿ ನೀವು ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಾಠ "ವಿಜಯ ದಿನ"

ಆಟದ ಮೂಲತತ್ವ

ಮಗುವು "ಸೈನಿಕರ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ" ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ, ಚತುರತೆ, ಗಮನ, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಪುಟ್ಟ ಹೋರಾಟಗಾರನಿಗೆ ಪದಕವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಟಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ

• ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಓದುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಮೇಲಾಗಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ, ನಂತರ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ವಿಚಲಿತರಾಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಸಂಚಿಕೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು. ವಿಷಯದ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ. ಆಟದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

• ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಓದುವಾಗ, ಯೋಚಿಸಿ: ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ ಅಥವಾ ನೀವು ಕೆಲವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ? ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಾಠ 7 ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನೀವು ಪಾಠವನ್ನು ಹಲವಾರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ವಿಭಜಿಸಬಹುದು, ಪ್ರತಿ ದಿನ 1 ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಟಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು: 3 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಸರಳ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಕು, ಮತ್ತು 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು. ಸರಿಯಾದ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ - ತುಂಬಾ ಸರಳವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಬೇಸರವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ, ತುಂಬಾ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಕ್ತಿಹೀನ ಮತ್ತು ವಿಫಲವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಆಟವು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಸರಳ ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣವೆಂದು ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿರಿ! ಮತ್ತು ನಾವು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡು ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ - ಸರಳ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ, ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

• ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ಆಡಲು ಸರಿಯಾದ ದಿನ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಮೇ 9 ರಂದು ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ - ನೀವು (ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಇತರ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು?) ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದಿನವಾಗಿದ್ದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಅತಿಯಾದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿಲ್ಲ.

• ನಿಗದಿತ ದಿನದಂದು ಅಗತ್ಯ ರಂಗಪರಿಕರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ(ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಹ ಮುದ್ರಿಸಬೇಕು, ಅಂಟಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಬೇಕು. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ - ಇದು ಮಗು ಆಟದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:

1 ಭಾಗ. ಮಿಲಿಟರಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಚೆಂಡು, ಮಿಲಿಟರಿ ಗಾದೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೀಟ್ ಶೀಟ್. ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ "ಸೈನಿಕರ ಸಮವಸ್ತ್ರ" (ನೀವು ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಯಿಂದ ಕ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಬಹುದು, ತಂದೆಯ ಸೈನಿಕನ ಬೆಲ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು, ಆಟಿಕೆ ಮೆಷಿನ್ ಗನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಭಾಗ 2. ಕಂದಕವನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿಧಾನಗಳು (ಸೋಫಾ/ಬೆಡ್, ದಿಂಬುಗಳು, ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ಡ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.). ಲೆಗೊ ಘನಗಳು (4 ಕ್ಕೆ) ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಸಿರು (ಒಟ್ಟು ಪ್ರಮಾಣ 10-20 ತುಣುಕುಗಳು) ಅಥವಾ ಮುದ್ರಿತ "ಬಾರ್ಡರ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳು" ಮತ್ತು ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು (ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಕೆಂಪು)

ಭಾಗ 3. ಮುದ್ರಿತ ಜಟಿಲ, ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು

ಭಾಗ 4 ಮುದ್ರಿತ:

• ಕೋಡ್ ಹೊಂದಿರುವ ಹಾಳೆ + ಕೋಡ್ ಡಿಕೋಡಿಂಗ್ ಹೊಂದಿರುವ ಹಾಳೆ (5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ)
• ಗಣಿತದ ಒಗಟು "ಟ್ಯಾಂಕ್" (5 ಮತ್ತು 8 ಪಟ್ಟಿಗಳು, 5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ) ಹೊಂದಿರುವ ಹಾಳೆ - ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ.
• ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಹಾಳೆ

ಭಾಗ 5

ಅಡಚಣೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ರಚಿಸಲು ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು. ಟ್ಯಾಂಕ್ ಕಾರ್ಡ್ ಹಾಳೆ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು(ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕತ್ತರಿಸಿ). ಪ್ಯಾನ್ ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್ (ಟ್ಯಾಂಕ್ ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಂಟು)

ಭಾಗ 6 ಒಂದು ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿ (ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ), ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು (ಸಾಟ್‌ಪಾನ್‌ಗೆ ಹಾಕಿ), 10-15 ಪಂದ್ಯಗಳು/ಟೂತ್‌ಪಿಕ್ಸ್‌ಗಳು/ಎಣಿಸುವ ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳು (ಸಾಟ್‌ಪಾನ್‌ಗೆ ಹಾಕಿ).

ಭಾಗ 7
ಆಯ್ಕೆ 1: ಕಪ್ಪು ಕಾಗದ/ರಟ್ಟಿನ, ಗೌಚೆ, ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್ಅಥವಾ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬ್ರಷ್.
ಆಯ್ಕೆ 2: ಕಪ್ಪು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ, ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳು, ಬಣ್ಣ, ಅಂಟು.
ಆಯ್ಕೆ 3: ಕಪ್ಪು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ, ಕಾಕ್ಟೈಲ್ ಟ್ಯೂಬ್ (7-10 ಸೆಂ), ಬಣ್ಣ.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ

ಭಾಗ 1: "ಕರೆ"

ನಿಗದಿತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿಜಯ ದಿನದ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ರಜಾದಿನವು ನಿಜ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಯುದ್ಧದ ಆಟ. ಮಾತನಾಡಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ: ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಕಥೆಯಿಂದ ಅವನು ಏನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು:

• ವಿಜಯ ದಿನ ಎಂದರೇನು?
• ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ದೇಶವು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಿತು?
• ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?
• ದಾಳಿಕೋರರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕಿತ್ತು?
• ಅವರಿಂದ ನಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದವರು ಯಾರು?

ಮಗುವಿಗೆ ಸೈನ್ಯ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ದೇಶಕ್ಕೆ ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆಯೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ನಾಗರಿಕರನ್ನು ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು); ಅದರಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವವರು (ಸೈನಿಕರು, ಮಿಲಿಟರಿ); ಅದು ಏನಾಗಿರಬೇಕು ಉತ್ತಮ ಸೈನಿಕ(ಬಲವಾದ, ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ).

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿದ್ದ ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ಅವರ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.ಆಟವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಆಡಿದರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಯಾರಾಗಲಿ ಸಣ್ಣ ಕಥೆನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮುಂಚೂಣಿಯ ಸೈನಿಕರ ಬಗ್ಗೆ. ಇಂದು ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸೈನಿಕರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಓದಿ (ಮತ್ತು, ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಕಲಿಯಿರಿ) ಕವಿತೆ:

ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತಗಳ ಮೇಲೆ,

ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ವಿಸ್ತಾರದಲ್ಲಿ

ನಮ್ಮದನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ

ಸೈನಿಕರ ತಾಯ್ನಾಡು.

ಅವನು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತಾನೆ

ಅವನು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ

ರಕ್ಷಕನಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ

ಮಳೆ ಮತ್ತು ಹಿಮಪಾತ.

ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳು ರಸ್ಟಲ್,

ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾಡುತ್ತಿವೆ,

ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ನನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡಿನಲ್ಲಿ.

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಾನು ಗಸ್ತು ತಿರುಗುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇನೆ

ಆದ್ದರಿಂದ ಶಾಂತಿಯುತವಾದವುಗಳು ಮಾತ್ರ

ಜನರಿಗೆ ಕನಸುಗಳಿದ್ದವು.

V. ಸ್ಟೆಪನೋವ್

ಆಟ "ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು"

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:ಮಿಲಿಟರಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು (ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಕತ್ತರಿಸಿ)

ಪ್ರಮುಖ: ಸೈನಿಕರು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ ವಿವಿಧ ಉಪಕರಣಗಳು, ಮತ್ತು ನೀವು ಮಿಲಿಟರಿಯಿಂದ ಬಳಸಲ್ಪಡುವದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

(ಈ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಾಯಕನು ಮಿಲಿಟರಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆರಿಸಬೇಕು. ಮಗುವು ತಪ್ಪಾದ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾಯಕನು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡಿ, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ನಾಗರಿಕ ಸಾಧನಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.)

ಪ್ರಮುಖ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಈಗ ನೀವು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದೇ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಪ್ರತಿ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

(ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ನೆರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿ ಚಿತ್ರಕ್ಕೂ ನೀವು ಅದರ ಸ್ವಂತ ನೆರಳು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.)

5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಹೆಸರಿಸಲು ಕೇಳಬಹುದು. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಲಿ ಮತ್ತು ಮಗು ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಿ.

ಟ್ಯಾಂಕ್ - ಟ್ಯಾಂಕ್ ಡ್ರೈವರ್, ಜೊತೆಗೆವಿಮಾನ - ಪೈಲಟ್, ಪುಉಲೆಮೆಟ್ - ಮೆಷಿನ್ ಗನ್ನರ್, ಜಿಟ್ರಕ್ - ಚಾಲಕ, ಗೆಹಡಗು - ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್,ಇತ್ಯಾದಿ)

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ : ಈ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ! ಈಗ ಸೈನಿಕರಂತೆ ಸಾಗೋಣ.

(ಸೂಚಿಸಿದ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮೆರವಣಿಗೆ ಮಾಡಿ)

"ಪರೇಡ್ನಲ್ಲಿ"

ಮೆರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೈನಿಕರಂತೆ(ಗಮನದಲ್ಲಿ ನಿಂತು)

ನಾವು ಸಾಲು ಸಾಲಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ,(ಮೆರವಣಿಗೆ)

ಎಡ - ಒಮ್ಮೆ, ಎಡ - ಒಮ್ಮೆ,

ನಮ್ಮನ್ನೆಲ್ಲ ನೋಡಿ.

ಎಲ್ಲರೂ ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದರು- (ನಮ್ಮ ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ)

ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಆನಂದಿಸಿ!

ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳು ಬಡಿಯಲಾರಂಭಿಸಿದವು(ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬಡಿಯಿರಿ)

ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ!

ಅಥವಾ

"ಸೈನಿಕರಂತೆ"

ನೇರವಾಗಿ ಎದ್ದುನಿಂತು, ಹುಡುಗರೇ.(ಗಮನದಲ್ಲಿ ನಿಂತು)

ನಾವು ಸೈನಿಕರಂತೆ ನಡೆದೆವು.(ಮೆರವಣಿಗೆ)

ಎಡಕ್ಕೆ, ಬಲಕ್ಕೆ ನೇರ, (ಎಡ, ಬಲಕ್ಕೆ ಒಲವು, ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು)

ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಿಗ್ಗಿಸಿ.(ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ, ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ)

ಒಂದು - ಎಳೆತ, (ನಾವು ಹಗ್ಗವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಿರುವಂತೆ)

ಎರಡು - ಎಳೆತ,

ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಾ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ?(ನಾವು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ" ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ - ಎತ್ತಿದ ಮುಷ್ಟಿ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಮೇಲಕ್ಕೆ)

ಆಟ "ಯುದ್ಧ ಪದಗಳು"

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:ಚೆಂಡು

ಆಯ್ಕೆ 1 - ಕಿರಿಯರಿಗೆ

ಪ್ರಮುಖ: ಚೆಂಡನ್ನು ಆಡೋಣ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಉರುಳಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಾತು ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ ನೀವು ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ. ಪದವು ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ಹೊರತು ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಬೇಡಿ.

(ನಾಯಕನು ಚೆಂಡನ್ನು ಉರುಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ. ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ; ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ನೀವು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು: ಮಗು ಚೆಂಡನ್ನು ಉರುಳಿಸಿ ಪದಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಿ, ಮತ್ತು ನಾಯಕ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ.)

ಆಯ್ಕೆ 2 - ಹಿರಿಯರಿಗೆ

ಪ್ರಮುಖ: ಚೆಂಡನ್ನು ಆಡೋಣ. ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಎಸೆದು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದು ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ, ತದನಂತರ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಿರಿ

(ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾನೆ:

• ಪೈಲಟ್ (ಚುಕ್ಕಾಣಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ವಿಮಾನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ)
• ಗಡಿ ಕಾವಲುಗಾರ (ಗಡಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತಾನೆ, ವಾಕಿ-ಟಾಕಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ, ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾನೆ)
• ಮಿಲಿಟರಿ ಹಡಗಿನ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ (ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ, ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತದೆ, ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ)
• ಟ್ಯಾಂಕ್ ಚಾಲಕ (ಟ್ಯಾಂಕ್ ಅನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ದೃಷ್ಟಿಯ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತದೆ, ಲಿವರ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ) ಇತ್ಯಾದಿ

ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ.)

ಆಟ "ಯಾರು ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ?" (ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಆಯ್ಕೆಆಟಗಳು.)

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:ಆಕಾಶ, ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮುದ್ರಿತ ಹಾಳೆ; ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು (ಮೇಲಿನ "ಮಿಲಿಟರಿ ಸಲಕರಣೆ" ಆಟವನ್ನು ನೋಡಿ).

ಹೇಗೆ ಆಡುವುದು: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ. ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜನರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ,

- ಪೈಲಟ್‌ಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ

- ಟ್ಯಾಂಕರ್‌ಗಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ

- ಯುದ್ಧನೌಕೆಗಳ ನಾಯಕರು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ

ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಪ್ರಕಾರ ವಿತರಿಸಿ (ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ)

ಆಟ "ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು" (5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ)

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:ಗಾದೆ ಪಠ್ಯಗಳು

ಪ್ರಮುಖ: ಈಗ ನಿಮಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಗಾದೆಗಳು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ. ಗಾದೆಯ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಓದುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೆಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ ಕೊನೆಯ ಪದ. ಈ ಗಾದೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಗವು ತಾಯಿ, ಮತ್ತು ಅನ್ಯಲೋಕದ ಭಾಗವು ... (ಮಲತಾಯಿ)

ಮಾತೃಭೂಮಿಯಿಂದ ಉಷ್ಣತೆ ಇದೆ, ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭೂಮಿಯಿಂದ ... (ಶೀತ)

ನಾಯಿಯು ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಮೇಲೆ ಬೊಗಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕಚ್ಚುತ್ತದೆ ... (ಹೇಡಿತನ)

ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕಿಂತ ಕೆಟ್ಟ ಪ್ರಪಂಚವೇ ಮೇಲು....(ಜಗಳಗಳು)

ಶಾಂತಿ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಯುದ್ಧ... (ನಾಶವಾಗುತ್ತದೆ)

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸೋಮಾರಿತನದಿಂದ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಕೆಲಸದಿಂದ....(ಆರೋಗ್ಯವಂತನಾಗುತ್ತಾನೆ)

ಭಾಗ 2. "ಒಂದು ಕಂದಕದ ನಿರ್ಮಾಣ."

ಆಟ "ಕಂದಕ ನಿರ್ಮಾಣ"

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:ಕಂದಕವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸುಧಾರಿತ ವಿಧಾನಗಳು (ಸೋಫಾ / ಹಾಸಿಗೆ, ದಿಂಬುಗಳು, ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಪ್ರಮುಖ:ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಸೈನಿಕರು ಶತ್ರುಗಳ ಗುಂಡುಗಳು, ಶೆಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಂಬ್‌ಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಅವರು ಕಂದಕಗಳನ್ನು ಅಗೆಯುತ್ತಾರೆ - ಮನುಷ್ಯನಷ್ಟು ಆಳವಾದ ಉದ್ದವಾದ, ಉದ್ದವಾದ ರಂಧ್ರಗಳು. ಅಂತಹ ಕಂದಕದಿಂದ ನೀವು ಶೂಟ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಶೆಲ್ ದಾಳಿಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಶತ್ರುವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು, ಟ್ಯಾಂಕ್ ಕೂಡ ಅವನ ಮೇಲೆ ಓಡಿಸಬಹುದು - ಮತ್ತು ಏನೂ ಇಲ್ಲ! ನಿಜವಾದ ಕಂದಕವನ್ನೂ ನಿರ್ಮಿಸೋಣ.

(ಒಂದು ಕಂದಕವನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.)

ಪ್ರಮುಖ:ಸರಿ, ನಮ್ಮ ಕಂದಕವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು.

ಆಟ "ಬಾರ್ಡರ್ ಪೋಸ್ಟ್"

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:

ಆಯ್ಕೆ 1 - ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಘನಗಳ ಲೆಗೊ (ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್) ನಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಪಿಲ್ಲರ್, ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ; ಅದೇ ರೀತಿಯ ಎರಡನೇ ಕಂಬಕ್ಕಾಗಿ ಘನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ.

ಆಯ್ಕೆ 2 - ಗಡಿ ಸ್ತಂಭಗಳ ಮುದ್ರಿತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು.

ಪ್ರಮುಖ:ಆದರೆ ಅಂತಹ ಕಂಬಗಳನ್ನು ರಾಜ್ಯದ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನೇ ಅವರು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ - ಗಡಿ ಸ್ತಂಭಗಳು. ಇದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ ಎಂದು ನೋಡಿ? ಎಷ್ಟು ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಘನಗಳು (ಪಟ್ಟೆಗಳು)? ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಕಂಬವನ್ನು (ಡ್ರಾ, ಪೇಂಟ್) ಮಾಡೋಣ.

(ಮಗುವು ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ನಿಖರವಾಗಿ ಬಣ್ಣಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ)

ಭಾಗ 3. "ವಿಮಾನ"

ಆಟ "ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ"

ಪ್ರಮುಖ:ನಾವು ಕಮಾಂಡ್ ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿಯಿಂದ ಆದೇಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೇವೆ - "ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳಲು" ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಶತ್ರುಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಿಚಕ್ಷಣ ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಹಾರೋಣ - ಶತ್ರುಗಳು ಎಲ್ಲೋ ಅಡಗಿಕೊಂಡರೆ, ನಾವು ತಕ್ಷಣ ಅವರನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ನೋಡುತ್ತೇವೆ!

(ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವಿಮಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹತ್ತುವುದು ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕವಿತೆಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ:

ವಿಮಾನವು ಹಾರುತ್ತಿದೆ, ಹಾರುತ್ತಿದೆ,

ಒಬ್ಬ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಪೈಲಟ್ ಅದರಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ.

ವಿಮಾನಗಳು ಗುನುಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು (ನಾವು “ಊ-ಊ-ಊ” ಎಂದು ಗುನುಗುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಟ್ಯೂಬ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚುತ್ತೇವೆ)

ವಿಮಾನಗಳು ಹಾರಿದವು (ಬಾಹುಗಳಿಗೆ ತೋಳುಗಳು, ಮಗು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗುನುಗುತ್ತದೆ)

ನಾವು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡೆವು (ನಾವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ)

ಮತ್ತು ನಾವು ಮತ್ತೆ ಹಾರಿಹೋದೆವು (ನಾವು ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹೊರಡುತ್ತೇವೆ)

ಮಗು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವವರೆಗೆ "ಬಾಚಣಿಗೆ ಪ್ರದೇಶ".)

ಆಟ "ನಿಮ್ಮ ಏರ್‌ಫೀಲ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಮಾನವನ್ನು ಇಳಿಸಿ"

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:ಮುದ್ರಿತ ಚಕ್ರವ್ಯೂಹ, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು/ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು.

ಹೇಗೆ ಆಡುವುದು: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಅವನು ಎಷ್ಟು ವಿಮಾನಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವು ಯಾವ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ. ವಿಮಾನಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಏರ್‌ಫೀಲ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಳಿಯಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ / ಮಾರ್ಕರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಎಳೆಯಿರಿ. ರೇಖೆಯು ದಾರಿ ಮಾಡುವ ಏರ್‌ಫೀಲ್ಡ್ ಅನ್ನು ಅದೇ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಬಣ್ಣದ ರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಕ್ರವ್ಯೂಹವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಮಗುವು ತನ್ನ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಚಕ್ರವ್ಯೂಹವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಬಹುದು ಮತ್ತು ವಾಯುನೆಲೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಣ್ಣಿಸಬಹುದು.

ಭಾಗ 4 “ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಶನ್”

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:ಮುದ್ರಿತ ಗೂಢಲಿಪೀಕರಣ ರೂಪಗಳು.

5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಮೋರ್ಸ್ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ: “ಶತ್ರು ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಭೇದಿಸಿದ್ದಾನೆ. ನಮಗೆ ಟ್ಯಾಂಕ್ ಬೇಕು"

ಪ್ರಮುಖ:ಗಮನ, ಸೈನಿಕ! ಕಮಾಂಡ್ ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿಯಿಂದ ಅವರು ವಿಶೇಷ ಕೋಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆದ ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಶನ್ ಅನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ - ಮೋರ್ಸ್ ಕೋಡ್! ಆಜ್ಞೆಯ ಆದೇಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾವು ಅದನ್ನು ತುರ್ತಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಮೋರ್ಸ್ ಕೋಡ್ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೇಳಬಹುದು.

ಮೋರ್ಸ್ ಕೋಡ್ ಬಗ್ಗೆ

ಮೋರ್ಸ್ ಕೋಡ್, ಅಥವಾ ಮೋರ್ಸ್ ಕೋಡ್, ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಸೈಫರ್ ಆಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಕ್ಷರವು ತನ್ನದೇ ಆದ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಕೇತಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಮೋರ್ಸ್, ಇದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಯಿತು, ಮೊದಲ ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು, ಇದು ತಂತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಟೆಲಿಫೋನ್ ಇರಲಿಲ್ಲ, ರೇಡಿಯೋ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕಡಿಮೆ - ಬೇರೆ ನಗರದ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಅಥವಾ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ನೀವು ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಕಾಗದ ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಅದು ತುಂಬಾ ನಿಧಾನವಾಗಿತ್ತು. ಪತ್ರವು ವಿಳಾಸದಾರರಿಗೆ ಒಂದು ವಾರ ಅಥವಾ ಒಂದು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ತಲುಪಬಹುದು!

ಮೋರ್ಸ್ ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಿತು. ಆದರೆ ಅವರು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ನ್ಯೂನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು: ಅವರು ಎರಡು ರೀತಿಯ ಸಿಗ್ನಲ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ರವಾನಿಸಬಹುದು - ಡಾಟ್ ಅಥವಾ ಡ್ಯಾಶ್, ಇದನ್ನು ವಿಶೇಷ ಪೆನ್ನಿಂದ ಕಾಗದದ ಟೇಪ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೋರ್ಸ್ ಪ್ರತಿ ಅಕ್ಷರಕ್ಕೂ ಚುಕ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳ ಪದನಾಮದೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕಾಗಿತ್ತು - ಇದರಿಂದ ಹರಡುವ ಸಂಕೇತಗಳು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳು ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಮಿಲಿಟರಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮೋರ್ಸ್ನ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದೆ - ಈಗ ಕಮಾಂಡರ್ಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೊವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಾಗ, ಅವರು ಮೋರ್ಸ್ ಕೋಡ್‌ನಲ್ಲಿ "ಪರಸ್ಪರ ಕರೆ ಮಾಡಲು" ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರ ಹಡಗುಗಳು. ಅವರು ಅವರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಸಹ ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ - ಮೂರು ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ಮೂರು ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳು, ಮೂರು ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ಒಂದು SOS ತೊಂದರೆ ಸಂಕೇತ. ಅಂತಹ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಕೇಳಿ, ಯಾವುದೇ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ತನ್ನ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿರುವ ಹಡಗನ್ನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಧಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ನೌಕಾಪಡೆಯಲ್ಲಿ ಮೋರ್ಸ್ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಗಣಿತದ ಒಗಟು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ನೀವು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳಿ: ಗೋಪುರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಸಾಧಾರಣ ಯಂತ್ರ, ಎಲ್ಲರೂ ರಕ್ಷಾಕವಚವನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೇವೆ. ಶತ್ರು ಅವನ ಮುಂದೆ ನಡುಗುತ್ತಾನೆ - ಸರಿ, ಖಂಡಿತ, ಇದು ... (ಟ್ಯಾಂಕ್) ಅನ್ನಾ ಡ್ಯುಝಕೋವಾ

ಮಗುವು ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿದಾಗ, ಇದು ತುರ್ತಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕಾದ ಬಗ್ಗೆ ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ಸಂದೇಶವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಟ್ಯಾಂಕ್ ವಿಭಾಗ.

ಭಾಗ 5 "ಟ್ಯಾಂಕ್ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಹುಡುಕಿ"

ಆಟ "ಟ್ಯಾಂಕ್ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಹುಡುಕಿ"

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಮಲ, ಹಗ್ಗಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಒಂದು ಅಡಚಣೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಅಥವಾ ಅನುಕರಿಸಲು ಕಾಗದ/ರಟ್ಟಿನ ಹಾಳೆಗಳು ಮೈನ್ಫೀಲ್ಡ್; ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮುದ್ರಿತ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸಿದ ತೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು. ತೊಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಪ್ಯಾನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ.

ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ:ಎಲ್ಲಾ ಸುಳಿವು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಹುಡುಕಿ (ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಪ್ಯಾನ್‌ನ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ).

ಪ್ರಮುಖ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ನೀವು ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದ್ದೀರಿ! ಆದರೆ ನಾವು ಯದ್ವಾತದ್ವಾ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ನಾವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಟ್ಯಾಂಕ್ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಆದೇಶವನ್ನು ರವಾನಿಸಬೇಕು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಶತ್ರು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ಪಕ್ಷಪಾತಿಗಳಂತೆ ಬಹಳ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಮ್ಮ ದಾರಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

(ಆಯ್ಕೆ 1 - ಅಡಚಣೆ ಕೋರ್ಸ್. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕುರ್ಚಿಗಳು, ಸ್ಟೂಲ್ಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಹಗ್ಗಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಇದರಿಂದ ಮಗುವು ಅವುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತೆವಳಬಹುದು.

ಆಯ್ಕೆ 2 - ಮೈನ್ಫೀಲ್ಡ್. ನೆಲದ ಮೇಲೆ “ಸುರಕ್ಷತಾ ದ್ವೀಪಗಳು” (ಕಾಗದ ಅಥವಾ ರಟ್ಟಿನ ಹಾಳೆಗಳು) ಇರಿಸಿ - ಮಗುವು “ಮೈನ್‌ಫೀಲ್ಡ್” ಮೂಲಕ ತನ್ನ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಲಿ.

ಅಡಚಣೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಅಥವಾ ಮೈನ್‌ಫೀಲ್ಡ್‌ನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, (ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ) ಅಥವಾ ಮರೆಮಾಡಿ (ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ) ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವ-ಕಟ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ - ಇದು ನಮ್ಮ ಟ್ಯಾಂಕ್ ವಿಭಾಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾನ್‌ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾಯಕನು ಅವನಿಗೆ ಸುಳಿವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಿಸಿ/ಶೀತ.)

ನೀವು ಆಡಬಹುದು ಗಣಿತ ಆಟಗಳುಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅಥವಾ ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಹೋಗಿ.

ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಗಣಿತ ಆಟಗಳು

(ಹೆಚ್ಚು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳುನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಗಳು).

• ಗಾತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ಟ್ಯಾಂಕ್ಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ (ದೊಡ್ಡ, ಮಧ್ಯಮ, ಸಣ್ಣ)
• ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಪ್ರತಿ ಗುಂಪು ಕೇವಲ ಒಂದು ಗಾತ್ರದ ಅಥವಾ ಮೂರು ಗಾತ್ರದ ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು)
• ದೊಡ್ಡ (ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಸಣ್ಣ, ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಮ) ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆರಿಸಿ
• ದೊಡ್ಡ/ಮಧ್ಯಮ/ಸಣ್ಣ ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸಿ.
• ಒಟ್ಟು ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎಣಿಸಿ
• ಪ್ರಕಾರ ಟ್ಯಾಂಕ್ಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ ಕ್ರಮ ಸಂಖ್ಯೆ, ಮೊದಲಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಒಂಬತ್ತನೇಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ.

ಆಟ "ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ" ಎಂಬ ಸಂದೇಶವನ್ನು ರವಾನಿಸುವುದು

ಪ್ರಮುಖ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಈಗ ನಮ್ಮ ಟ್ಯಾಂಕ್ ವಿಭಾಗವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಯುದ್ಧ ಸಿದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಇದನ್ನು ತಡಮಾಡದೆ ನಮ್ಮ ಕಮಾಂಡ್ ಪ್ರಧಾನ ಕಚೇರಿಗೆ ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ! ಅವರು ಮೋರ್ಸ್ ಕೋಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನಮಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಈಗ ನಾವು ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸಹ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ಲಯವನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಮ್ಮ ಸಂದೇಶ ಹೀಗಿರುತ್ತದೆ: "ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ."

(ನಾಯಕನು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವ ಮೂಲಕ ಲಯವನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿ ಅಥವಾ ಬೆರಳನ್ನು (ಪೆನ್ಸಿಲ್) ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓಓ

ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರ ಎಂದರೆ ದೀರ್ಘ ಮಧ್ಯಂತರಚಪ್ಪಾಳೆಗಳ ನಡುವೆ, ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರ - ಸಣ್ಣ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳು.)

ಪ್ರಮುಖ:ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈಗ ನಾವು ಮುಂದಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಸುಳಿವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ.

(ಮಗುವು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ಊಹೆ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಅವನನ್ನು ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ ಮಾಡಿ. ಅವನು ಸುಳಿವು (ಸಾಸ್ಪಾನ್) ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ, ಈ ಸುಳಿವು ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಲು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿಗೆ ಹೋಗಿ.)

ಭಾಗ 6 "ಒಗಟುಗಳು"

ಆಟ "ಮಿಲಿಟರಿ ಒಗಟುಗಳು"

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿ, ಒಗಟಿನ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಪಂದ್ಯಗಳು/ಟೂತ್‌ಪಿಕ್ಸ್‌ಗಳು/ಎಣಿಸುವ ಕೋಲುಗಳು. ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು 10-15 ಪಂದ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಟೂತ್‌ಪಿಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಇರಿಸಿ.

ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ 6 ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮುದ್ರಿಸಿ. ಆನ್ ಹಿಂಭಾಗಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಇದರಿಂದ ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ "ವಿಕ್ಟರಿ" ಪದವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಕಾರ್ಯ: ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಎನ್‌ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ಪದವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಿ. ಮಕ್ಕಳು 1-2 ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ ಸಾಕು ಸರಳ ಒಗಟುಗಳು, ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು 6 ಕಷ್ಟಕರವಾದವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪಾಠವನ್ನು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದರೆ).

ಆಟ "ಸ್ಟಾರ್"

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:ಪಂದ್ಯಗಳು/ಟೂತ್‌ಪಿಕ್ಸ್/ಕೌಂಟಿಂಗ್ ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳು 8 ಪಿಸಿಗಳು, ಕೆಂಪು ಸೈನ್ಯದ ನಕ್ಷತ್ರದ ಚಿತ್ರ.

ವ್ಯಾಯಾಮ:ಪಂದ್ಯಗಳಿಂದ ನಕ್ಷತ್ರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಮುಖ:ಸರಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ್ದೀರಿ: ನೀವು ಚತುರವಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದ್ದೀರಿ, ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಮೈನ್‌ಫೀಲ್ಡ್ ಮೂಲಕ ನಡೆದಿದ್ದೀರಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಟ್ಯಾಂಕ್ ವಿಭಾಗವನ್ನು ರಕ್ಷಣೆಗೆ ತಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ವಿಜಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದ್ದೀರಿ! ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜ (ಮುತ್ತಜ್ಜ, ಅಜ್ಜಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಬಹುದು. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಅವರ ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಶೌರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆದೇಶಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಆದೇಶ, ಆರ್ಡರ್ ಆಫ್ ದಿ ಹೀರೋ, ನಕ್ಷತ್ರದ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಕ್ಷತ್ರವು ಕೆಂಪು ಸೈನ್ಯದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

(ನಕ್ಷತ್ರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪಂದ್ಯಗಳು, ಟೂತ್‌ಪಿಕ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಎಣಿಸುವ ಕೋಲುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ)

ಪದಕ ಪ್ರದಾನ

ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪದಕದೊಂದಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ನೀಡುತ್ತಾನೆ.ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಟವನ್ನು ಮುಗಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಭಾಗ 7 “ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು”

ಪ್ರಮುಖ: ವಿಜಯ ದಿನ, ಮಹಾಯುದ್ಧ ಮುಗಿದ ದಿನ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಮೇ 9 ರಂದು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ದಿನದಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ದೊಡ್ಡ ಪಟಾಕಿ ಪ್ರದರ್ಶನವಿದೆ - ನಾಜಿಗಳ ಮೇಲಿನ ವಿಜಯದ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಮತ್ತು ಈ ವಿಜಯಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ನೀಡಿದ ವೀರರ ನೆನಪಿಗಾಗಿ. ಬನ್ನಿ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಚಿಕ್ಕ ಪಟಾಕಿ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಏರ್ಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

(ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಹಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ. ಅನ್ನಾ ವೊರೊನಿನಾ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳಾದ ಗ್ಲೆಬ್ (2 ವರ್ಷ) ಮತ್ತು ಸೋಫಿಯಾ (6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು) ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಎರಡು ಆಯ್ಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಆಯ್ಕೆ 1 (ಬೆರಳಿನ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು)

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:ಕಪ್ಪು ಕಾಗದ / ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಬೆರಳು ಬಣ್ಣಗಳು

ಆಯ್ಕೆ 2 (ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ತಂತ್ರ)

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು: ಪೇಪರ್/ಕಾರ್ಡ್‌ಬೋರ್ಡ್, ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು, ಕಪ್ಪು ಗೌಚೆ, ಬ್ರಷ್, ಸ್ಟಾಕ್/ಸ್ಟಿಕ್, ಖಾಲಿ ರೀಫಿಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪೆನ್

ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು:

• ಮೇಣದ ಕ್ರಯೋನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆಯಿರಿ;
• ಕಪ್ಪು ಗೌಚೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ;
• ಅದನ್ನು ಒಣಗಲು ಬಿಡಿ (ಗೌಚೆ ಬೇಗನೆ ಒಣಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಕಾಯಲು ಇಷ್ಟಪಡದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ);
• ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ (ನೀವು ಖಾಲಿ ರೀಫಿಲ್ ಅಥವಾ ಸ್ಟಿಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಪೆನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು).

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಕಪ್ಪು ಹಾಳೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಆರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು (ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಪಟಾಕಿಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಆಕಾಶವು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ).

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಾಠದ ಸನ್ನಿವೇಶ “ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ” (ಉಚಿತವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ)

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಾಠದ ಕಿರು ಯೋಜನೆ “ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ” (ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ)

ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ! ವಿಜಯ ದಿನದ ಶುಭಾಶಯಗಳು!

ಎರಡು ಬಾರಿ ತಾಯಿ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಲೇಖಕ "ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೂಲಕ - ಗೆ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಗು", "ನಾವು ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ" ಮತ್ತು "ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು" ಯೋಜನೆಗಳ ಲೇಖಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕ, ಮುಖ್ಯ ಸಂಪಾದಕಮ್ಯಾಗಜೀನ್ "ಚೈಲ್ಡ್ ಸ್ಪೀಚ್", ಲೇಖನಗಳ ಲೇಖಕ, ವೆಬ್ನಾರ್ಗಳ ಲೇಖಕ, ತರಬೇತಿಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳು.

ಒಲೆಸ್ಯಾ ಶ್ಲಾಪಕೋವಾ
ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ OOD ಯ ಸಾರಾಂಶ "ಮೇ 9 - ಮಹಾನ್ ವಿಜಯ ದಿನ"

OOD ನಡೆಸುವ ರೂಪ: ಸಂವಾದ (ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಂತೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿಷಯದ ಚರ್ಚೆ);

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಏಕೀಕರಣ ಪ್ರದೇಶಗಳು: "ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ» , « ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ » , "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ» , "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ» , "ಭೌತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ» ;

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ;

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಕುವೆಂಪು 1941-1945ರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ, ಜನರ ವೀರರ ಗತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ;

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದಿನದ ಮಹತ್ವದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ ವಿಜಯ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ:

- ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮಕ್ಕಳ ಪದರುಗಳು, ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸ, ಉಪಯುಕ್ತ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆ;

- ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ;

- ಮೆಮೊರಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಗಮನ, ಚಿಂತನೆ, ಸುಸಂಬದ್ಧವಾದ ಮಾತು, ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;

- ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಿ;

ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಯೋಧರ ಸ್ಮರಣೆಗಾಗಿ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು - ವಿಜೇತರು, ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಿರಂತರತೆಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಕ್ಕೆ;

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ, WWII ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ;

ಒಡನಾಡಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ, ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು:

- ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ: ಒಂದು ಆಟ "ಯೋಧ ಹೇಗಿರಬೇಕು?", ಭೌತಿಕ ನಿಮಿಷ "ವಿಮಾನ";

- ದೃಶ್ಯ: ಮಿಲಿಟರಿ ಯುದ್ಧಗಳು, ಸ್ಮಾರಕಗಳು, ಮೆರವಣಿಗೆಗಳ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ವಿಜಯ;

- ಮೌಖಿಕ: ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ, ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:

ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಸ್ಕ್ರೀನ್, ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್, ಮಿಲಿಟರಿ ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು;

ಯುದ್ಧಗಳು, ಸ್ಮಾರಕಗಳು, ಮೆರವಣಿಗೆಗಳ ಫೋಟೋಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳು ವಿಜಯ;

ಮಿಲಿಟರಿ ಆದೇಶಗಳು;

ಹಾಡುಗಳ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ « ವಿಜಯ ದಿನ» D. ತುಖ್ಮನೋವಾ, « ಪವಿತ್ರ ಯುದ್ಧ» A. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಾ, V. ಲೆಬೆಡೆವಾ-ಕುಮಾಚ್, ಶೂಟಿಂಗ್ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್;

ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು;

ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಷಯಗಳ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಆಯ್ಕೆ;

ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಚೀಲಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ವಸ್ತುಗಳು

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ

ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು;

ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳು, ಗಾದೆಗಳು, ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು;

ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ;

ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಅಲಂಕಾರ ಶಿಶುವಿಹಾರ « ದೊಡ್ಡ ಸಾಧನೆ - ಮಹಾನ್ ಜನರು» ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ;

ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು;

ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ, ದಿನಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ ವಿಜಯ.

OOD ನ ಪ್ರಗತಿ

1. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ ಮುಂಜಾನೆ! ಸಿಗೋಣ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ. ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ವಲಯಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಬಿಡು. ನಿಮಗೆ ಏನನಿಸುತ್ತದೆ? (ಬೆಚ್ಚಗಿನ). ಇದು ನಿಮ್ಮ ಉಷ್ಣತೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಹೃದಯಗಳುಮತ್ತು ಶವರ್. ಶಾಖವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವರ್ಗಾಯಿಸೋಣ. ಅಂತಹ ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಬಹುದು.

ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ನಾವು ಮೌನವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಮೌನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಗಾಳಿಯ ಸದ್ದು, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ, ಕಾರುಗಳ ಝೇಂಕಾರ ಮತ್ತು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಇದು ಶಾಂತಿಯುತ ಮೌನ. ಈಗ ಕಣ್ಣು ತೆರೆಯಿರಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಶಬ್ದಗಳು ಯಾವುವು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಗುಂಡಿನ ಶಬ್ದ ಅಥವಾ ಟ್ಯಾಂಕ್‌ನ ಘರ್ಜನೆಯನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದೇ? ಶಾಂತಿಯುತ ಸಮಯ? ಈ ಶಬ್ದಗಳು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ?

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

2. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಜೂನ್ 21, 1941 ರಂದು ಬೆಳಗಾಗುವ ಮೊದಲು, ಯಾವಾಗ ಆಳವಾದ ಕನಸುನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಗಳು ಮುಳುಗಿದವು, ಬಾಂಬ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಜರ್ಮನ್ ವಿಮಾನಗಳು ಜರ್ಮನ್ ವಾಯುನೆಲೆಗಳಿಂದ ಹೊರಟವು. ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಗುಡುಗು ಪಶ್ಚಿಮ ಗಡಿಬಂದೂಕು ಹೊಡೆತಗಳು ಉರುಳಿದವು. ಇಂಜಿನ್‌ಗಳು, ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ರಕ್‌ಗಳ ಘರ್ಜನೆಯಿಂದ ಗಾಳಿ ತುಂಬಿತ್ತು. ಜರ್ಮನ್ - ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್ ಜರ್ಮನಿಯುದ್ಧ ಘೋಷಿಸದೆ, ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು. ನಾಜಿ ವಿಮಾನಗಳು ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ಬಂದರುಗಳು, ವಾಯುನೆಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಂಬ್ ದಾಳಿ ರೈಲು ನಿಲ್ದಾಣಗಳು, ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು, ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸತಿ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಮೇಲೆ ಬಾಂಬ್‌ಗಳ ಮಳೆಯಾಯಿತು. ನಾಜಿ ಜರ್ಮನಿಯು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜನರನ್ನು ನಾಶಮಾಡಲು ಬಯಸಿತು. ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ನಷ್ಟದ ಅಪಾಯವಿದೆ.

ಮಗು:

ಉದ್ದವಾದ ಒಂದು ವರ್ಷದ ದಿನ

ಅದರ ಮೋಡರಹಿತ ಹವಾಮಾನದೊಂದಿಗೆ

ಅವರು ನಮಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ದುರದೃಷ್ಟವನ್ನು ನೀಡಿದರು

ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಎಲ್ಲರಿಗೂ.

ಅವಳು ಅಂತಹ ಗುರುತು ಹಾಕಿದಳು

ಮತ್ತು ಅನೇಕವನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದರು,

20 ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು 30 ವರ್ಷಗಳು ಯಾವುವು

ಬದುಕಿರುವವರು ಬದುಕಿದ್ದಾರೆಂದು ನಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಕೆ. ಸಿಮೊನೊವ್

ಶಿಕ್ಷಕನು ಹಾಡಿನ ಉದ್ಧೃತ ಭಾಗವನ್ನು ಕೇಳಲು ನೀಡುತ್ತಾನೆ "ಪವಿತ್ರ ಯುದ್ಧ".

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಜನರು ತಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವುದಾಗಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದರು. ನಮ್ಮ ಜನರು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಶತ್ರುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಿದರು. ಹಗಲಿರುಳು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದರು. ಆಗ ಹಾಡು ಬರೆದದ್ದು "ಪವಿತ್ರ ಯುದ್ಧ".

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಶತ್ರುಗಳು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಮಾಸ್ಕೋ ಕಡೆಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ರಾಜಧಾನಿಯನ್ನು - ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡಿನ ಹೃದಯವನ್ನು - ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರು. (ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ). ನಾಜಿಗಳು ಇತರ ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಗಳ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ನಗರವು ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿತು - ಶತ್ರು ದಿಗ್ಬಂಧನ. ನಂತರ ಈ ನಗರವನ್ನು ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ನಾಜಿಗಳು ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಬಿಗಿಯಾದ ಉಂಗುರದಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದರು. ನಗರದ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ತಿನ್ನಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ ಲಡೋಗಾ ಸರೋವರಜೀವನ ಮಾರ್ಗವು ಹಾದುಹೋಯಿತು, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನಗರಕ್ಕೆ ಸಾಗಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದವು. ಆದರೆ ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡರ್ಸ್ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಹಿಡಿದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ನಗರಕ್ಕೆ ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ. (ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ). ಯುದ್ಧದ ಅಂತ್ಯದ ನಂತರ, ನಗರಗಳು ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ ವೀರರ ರಕ್ಷಣೆಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ, ಹೀರೋ ಸಿಟಿ ಎಂಬ ಬಿರುದನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. (ನಾಯಕ ನಗರಗಳ ಪಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ). ನೋಡುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಮತ್ತು ಈಗ, ಮತ್ತು ಈಗ - ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತೆ ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ.

ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಬೇಡಿ - ಎಡಕ್ಕೆ ನೋಡಿ - ಬಲಕ್ಕೆ ನೋಡಿ,

ಕಣ್ಣುಗಳು, ಕಣ್ಣುಗಳು ಕೆಳಗೆ - ಕೆಲಸ, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡ!

ನೇರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ

ನಾವು ಹೇಗೆ ಮಿಟುಕಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಮಗೆ ತೋರಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಕಷ್ಟದ ಮತ್ತು ಹಸಿದ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ ಇದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ಅನೇಕರು ಅನಾಥರಾಗಿ ಬಿಟ್ಟರು. ಮಕ್ಕಳು ಕ್ರೂರ, ದಯೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮುಖಾಮುಖಿಯಾದರು, ದುಷ್ಟ ಶಕ್ತಿಫ್ಯಾಸಿಸಂ. ಮಕ್ಕಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಓಡಿಹೋದರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ನಿಂತರು. ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಅನೇಕ ವೀರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ವೀರರಾದರು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? "ಸಾಧನೆ", « ವೀರ ಕಾರ್ಯ» ?

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಹೌದು, ಹುಡುಗರೇ, ವೀರರ ಕೃತ್ಯವು ಇತರರ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಯುದ್ಧಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಹೋರಾಟಗಾರರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ಆರ್ಡರ್ಲಿಗಳು ಗಾಯಗೊಂಡ ಸೈನಿಕರನ್ನು ಯುದ್ಧಭೂಮಿಯಿಂದ ಹೊತ್ತೊಯ್ದು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದರು. ವೀರ ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರು ಸಾವಿರಾರು ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸಿದರು. ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡುವುದು, ಶತ್ರುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವುದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಹಿಳೆಯ ಕೆಲಸವಲ್ಲ. ಆದರೆ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದಾದಿಯರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಪೈಲಟ್‌ಗಳು, ಸಿಗ್ನಲ್‌ಮೆನ್, ರೈಫಲ್‌ಮೆನ್, ಸ್ಕೌಟ್ಸ್ ನಮ್ಮ ಮಹಾ ವಿಜಯವನ್ನು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತಂದರು.

ಒಂದು ಆಟ "ಯೋಧ ಹೇಗಿರಬೇಕು?"ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ, ಯೋಧ-ರಕ್ಷಕನ ಗುಣಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ (ಉದಾ, ದಯೆ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಸಾಧನೆ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯಬಹುದು?

ಮಕ್ಕಳು: ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವೀರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ!

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಯಾವುದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಗಾದೆಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ (ಚರ್ಚೆ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಗಾದೆಗಳು):

ಸೈನಿಕನ ಕೆಲಸವೆಂದರೆ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಹೋರಾಡುವುದು;

ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಯುದ್ಧವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತೀರಿ;

ಎಲ್ಲಿ ಧೈರ್ಯವಿದೆಯೋ ಅಲ್ಲಿ ಗೆಲುವು

ಇದರೊಂದಿಗೆ ಹುಟ್ಟು ನೆಲಸಾಯು - ಹೋಗಬೇಡ!

ನಡುಗುವವನು ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ

ಶಾಂತಿಗಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ - ಯಾವುದೇ ಯುದ್ಧ ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಗೈಸ್, ಈಗ ನೀವು ಮಿಲಿಟರಿ ಪೈಲಟ್‌ಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗಲು ಮತ್ತು ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ "ವಿಮಾನ".

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ "ವಿಮಾನ":

ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಟಿ: (ಕೈಗಳನ್ನು ಬದಿಗೆ.)

ಒಂದು ವಿಮಾನ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ("ಅವರು ವಿಮಾನಗಳಂತೆ "ಹಾರಿ".)

ರೆಕ್ಕೆಯನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಡಿಯುವುದು, (ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ಓರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.)

"ಒಂದು" ಮಾಡಿ, "ಎರಡು" ಮಾಡಿ. (ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.)

ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು, ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು! (ನಮ್ಮ ಕೈ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿರಿ.)

ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. (ಕೈಗಳನ್ನು ಬದಿಗೆ.)

ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡು. (ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.)

ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು, ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು! (ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಜಂಪಿಂಗ್.)

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ (ಕೈ ಕೆಳಗೆ)

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ! (ಕುಳಿತುಕೊ.).

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ಯುದ್ಧವು ಬಹಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಿತು, ಆದರೆ ಮೇ 9, 1945 ರಂದು ಯುದ್ಧವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ನಮ್ಮ ಜನರ ಗೆಲುವು. ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ಶಾಂತಿ ಬಂದಿದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಈ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಗೆಲುವುಮಾಸ್ಕೋದ ರೆಡ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್ನಲ್ಲಿ ಮೆರವಣಿಗೆ ನಡೆಯಿತು ವಿಜಯ, ಪರೇಡ್ ಜಿ.ಕೆ. ಈ ವರ್ಷ, ನಮ್ಮ ದೇಶವು 70 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ ವಿಜಯ. (ಒಂದು ಹಾಡಿನ ಆಯ್ದ ಭಾಗವು ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತದೆ « ವಿಜಯ ದಿನ» ) ಈ ಭೀಕರ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರು ಸತ್ತರು. ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ ನಮ್ಮ ವೀರರಿಗೆ ಶಾಶ್ವತ ಸ್ಮರಣೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಜನರು ತಮ್ಮ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬಾರದು, ಅವರಿಗೆ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಯಾವುದು ಗೊತ್ತು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: IN ವಿಜಯ ದಿನಒಬೆಲಿಸ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಗಳನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಿ. ಅನುಭವಿಗಳು ಯಾರು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು). ಇವರು ಸೈನಿಕರು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ, ಮತ್ತು ಈಗ - ಅಜ್ಜಿಯರು, ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಇವೆ. ನಮಗೆ ಶಾಂತಿಯುತ ಆಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿದವರನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)ಯುದ್ಧ, ವೀರರು ಮತ್ತು ಅವರ ಶೋಷಣೆಗಳನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು ಭಯಾನಕ ಪಾಠಕಥೆಗಳು.

ಮಗು: « ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಗೆಲುವು»

ಮಹಾಯುದ್ಧದ ವಿಜಯ

ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು!

ಅಜ್ಜರು ಯುದ್ಧಗಳಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡಿದರು

ಪವಿತ್ರ ಮಾತೃಭೂಮಿ.

ಅವಳು ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಿದಳು

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಪುತ್ರರು.

ಅವಳು ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದಳು

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನೀತಿವಂತ ನಂಬಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ.

IN ದೊಡ್ಡ ಯುದ್ಧ ಗೆಲುವು

ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು,

ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಂದಿರು ನಮಗಾಗಿ ನಿಂತರು

ಮತ್ತು ಜೀವನ, ಮತ್ತು ಮಾತೃಭೂಮಿ!

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಬಹಳ ಇತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸಂಪ್ರದಾಯ. IN ವಿಜಯ ದಿನಜನರು ಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಪಿನ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ರಿಬ್ಬನ್ನಮ್ಮ ಜನರ ಮಿಲಿಟರಿ ಅರ್ಹತೆಯ ನೆನಪಿನ ಸಂಕೇತವಾಗಿ. ಹುಡುಗರೇ, ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳಿವೆ ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ರಿಬ್ಬನ್? ಅವರ ಮಾತಿನ ಅರ್ಥವೇನು?

ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ಕಪ್ಪು - ಹೊಗೆ, ಕಿತ್ತಳೆ - ಬೆಂಕಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತಾನೆ.

3. ಅಂತಿಮ ಭಾಗ (ಪ್ರತಿಬಿಂಬ)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: - ನೀವು ಇಂದು ಏನು ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ?

4. ಬಳಸಿದ ಪಟ್ಟಿ ಸಾಹಿತ್ಯ:

1. ಅಲೆಶಿನಾ ಎನ್ವಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ. - ಎಂ., 2008

2. ವೊಸ್ಟ್ರುಖಿನಾ ಟಿ.ಎನ್., ಕೊಂಡ್ರಿಕಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಎಲ್.ಎ. ನಾವು 5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇವೆ. - ಎಂ., 2012

3. ಗೆರ್ಬೋವಾ ವಿ.ವಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಭಾಷಣಗಳು. ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು. - ಎಂ., 2012

4. ಗೆರ್ಬೋವಾ ವಿ.ವಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಕಾದಂಬರಿ, - ಎಂ, 2006

5. ಪಿತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ / ಎಡ್. ಕೊಂಡ್ರಿಕಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ L. A. - M., 2006

6. Dybina O. V. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು. - ಎಂ., 2014

7. ತಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ / ಆಂಟೊನೊವ್ ಎಸ್., ಲೆವಿನಾ ಎಲ್.ವಿ., ರೋಜೊವಾ ಒ.ವಿ. ಮತ್ತು ಇತರರು - ಎಂ.

8. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೋವಲ್ಕೊ ವಿ.ಐ. - ಎಂ., 2006

GBPOU RO "ShPK"

ಅಮೂರ್ತ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ:

"ವಿಜಯ ದಿನ"

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ "ShPK" ಗುಂಪು 3 "D" ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ

ವಿಶೇಷತೆಗಳು 050148

"ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ»

ಶುಮೋವಾ ಕ್ರಿಸ್ಟಿನಾ ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ನಾ

ಸ್ನೆಜ್ಕೋವಾ ಟಿ.ವಿ. _____________________

ಗ್ರೇಡ್____________

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಷಯ: "ವಿಜಯ ದಿನ."

ಗುರಿ : ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ, ಯೋಧರಿಗೆ - ತಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ ವೀರರು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ನಿಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;

ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಯುದ್ಧದ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ, ಜನರು ತಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ: ವೀರರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಕವಿತೆಗಳು, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ;

ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ

ಯುದ್ಧ, ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೇಶದ ರಕ್ಷಕರು, ವಿಜಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ, ಆಧರಿಸಿ

ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಲಿಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ;

ಯುದ್ಧದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ವೀರ ಯೋಧರ ಕಡೆಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;

ನೆನಪಿನ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಬಿದ್ದ ವೀರರು, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ವರ್ತನೆಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಅನುಭವಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ;

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮೆಟಾ ವಿಷಯ:

1. ಸಕ್ರಿಯ ಬಳಕೆ ಮಾತು ಎಂದರೆಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು(ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ICT ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು;

2. ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಲು ಇಚ್ಛೆ; ಸಿದ್ಧತೆ

ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ ವಿವಿಧ ಅಂಕಗಳುದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಹಕ್ಕು; ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ

ಘಟನೆಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ;

3. ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಆರಂಭಿಕ ವಿಚಾರಗಳ ರಚನೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರ;

4. ಮೂಲಭೂತ ರಚನೆ ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸೇರಿದಂತೆ

ಸಂಗೀತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಹುಟ್ಟು ನೆಲ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ ಸಂಗೀತ ಕಲೆಮತ್ತು

ಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆ;

5. ಸಂಗೀತವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕಿನ ಕಡೆಗೆ ಒಬ್ಬರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;

ವೈಯಕ್ತಿಕ:

ಸಮಗ್ರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ರಚನೆ

ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ ಅದರ ಸಾವಯವ ಏಕತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ವೈವಿಧ್ಯತೆ,

ಜನರು, ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ಧರ್ಮಗಳು;

ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಉದ್ದೇಶಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರಚನೆ

ಬೋಧನೆಯ ಅರ್ಥ;

3. ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆ

4. ನೈತಿಕ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸದ್ಭಾವನೆ ಮತ್ತು

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಇತರ ಜನರ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ;

ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು:

ಮೌಖಿಕ

ದೃಶ್ಯ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ

ಪಾಠ ಸಲಕರಣೆ: TSO

ಸಾಹಿತ್ಯ:

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಇದು ಯಾವ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ? (ವಿಜಯ ದಿನ)

1941-1945ರ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧವು ನಮ್ಮ ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವೀರರ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ. ನಾಜಿಗಳು ರಷ್ಯನ್ನರನ್ನು ನಾಶಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದರು ಯುನೈಟೆಡ್ ಜನರು, ರಷ್ಯಾದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಶತಮಾನಗಳ-ಹಳೆಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಜೂನ್ 22, 1941 ರಂದು ಮುಂಜಾನೆ, ನಾಜಿ ಜರ್ಮನಿ ವಿಶ್ವಾಸಘಾತುಕವಾಗಿ ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡಿತು. ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟ. ಶತ್ರು ವಿಮಾನವು ವಾಯುನೆಲೆಗಳು, ರೈಲ್ವೆ ಜಂಕ್ಷನ್‌ಗಳು, ನೌಕಾ ನೆಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ನಗರಗಳ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿತು. ಸೋವಿಯತ್ ಪಡೆಗಳು ಅಸಾಧಾರಣ ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಶೌರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿದವು, ಆದರೆ ಪಡೆಗಳು ಅಸಮಾನವಾಗಿದ್ದವು, ಏಕೆಂದರೆ ಜರ್ಮನಿಯು ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿತ್ತು.

ಕಮಾಂಡರ್ ಇನ್ ಚೀಫ್ ಯಾರು? ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್ ಸೈನ್ಯ? (ಅಡಾಲ್ಫ್ ಗಿಟ್ಲರ್)

ಕಮಾಂಡರ್ ಇನ್ ಚೀಫ್ ಯಾರು? ಸೋವಿಯತ್ ಪಡೆಗಳು? (ಐ.ವಿ. ಸ್ಟಾಲಿನ್)

IN ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ಜರ್ಮನ್ ಪಡೆಗಳುವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರದೇಶ USSR. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ಜನರು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು "ಎಲ್ಲವೂ ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ!" ಎಂಬ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯದಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಹೋರಾಡಿದರು. ವಿಜಯಕ್ಕಾಗಿ ಎಲ್ಲವೂ!" ಯುದ್ಧವನ್ನು ಪದಾತಿ ದಳದವರು ಮತ್ತು ಫಿರಂಗಿಗಳು, ಟ್ಯಾಂಕ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೈಲಟ್‌ಗಳು, ನಾವಿಕರು ಮತ್ತು ಸಿಗ್ನಲ್‌ಮೆನ್ - ಅನೇಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಯೋಧರು ಹೋರಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಗೆದ್ದರು. ಕೆಲಸಗಾರರು ಕೃಷಿಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮವನ್ನು ಕಚ್ಚಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಒದಗಿಸಿತು. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಶತ್ರುಗಳ ಉಪಕರಣಗಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಜನರ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಮ್ಮ ದೇಶವು ಗೆದ್ದಿದೆ.

1945 ರಲ್ಲಿ, ಫೈನಲ್ ಬರ್ಲಿನ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ. ಮೇ 8 ರಂದು, ನಾಜಿ ಹೈಕಮಾಂಡ್ ಕಾಯಿದೆಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿತು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಶರಣಾಗತಿಜರ್ಮನಿ, ಮತ್ತು ಮೇ 9 ಅನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜಯ ದಿನವೆಂದು ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು.

ಈ ಗೆಲುವಿಗೆ ನಮ್ಮ ಜನ ಹಣ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ದುಬಾರಿ ಬೆಲೆ. ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಸತ್ತವರ ಸಂಖ್ಯೆ 20 ದಶಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು.

ಮೇ 9 ರಂದು ನಾವು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ - ವಿಜಯ ದಿನ. 69 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಜೂನ್ 22, 1941 ರಂದು, ನಾಜಿಗಳು ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸೈನ್ಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇಡೀ ಜನರು, ಇಡೀ ದೇಶವು ನಿಂತಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು:

ಈ ದಿನ ವಿಶೇಷವಾಗಿದೆ, ಬಯಸಿದೆ.

ಸೂರ್ಯನು ಮೇಲೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ವಿಜಯ ದಿನವು ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ

ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವನು ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಿಯ,

ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ನೋವಿನ ಕಣ್ಣೀರು.

ಗುಣವಾಗಲು ದಾರಿಯಿಲ್ಲ ಮಾನಸಿಕ ಗಾಯಗಳು,

ಮತ್ತು ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು ನಡುಗುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿ: (ವಿಜಯ ದಿನ!)

ಇಂದು ನೆನಪಿನ ದಿನವಾಗಲಿದೆ

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೃದಯವು ಉನ್ನತ ಪದಗಳಿಂದ ಬಿಗಿಯಾಗಿದೆ.

ಇಂದು ಜ್ಞಾಪನೆಗಳ ದಿನವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ತಂದೆಯ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಶೌರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ.

1941 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 4 ಗಂಟೆಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಮಲಗಿದ್ದಾಗ, ಭಾರೀ ಘರ್ಜನೆಯು ನೆಲಕ್ಕೆ ಅಪ್ಪಳಿಸಿತು. ಗೋಡೆಗಳು ಅಲುಗಾಡಿದವು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್ ಸೀಲಿಂಗ್ನಿಂದ ಬಿದ್ದಿತು. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ, ಚಿಪ್ಪುಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸ್ಫೋಟಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದವು.

ಯುದ್ಧ! - ಯಾರೋ ಕೂಗಿದರು.

ಇದು ಯುದ್ಧ, ಒಡನಾಡಿಗಳು, ಯುದ್ಧ!... (ಬಿ. ವಾಸಿಲೀವ್ "ಪಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿಲ್ಲ")

(ಪರದೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ)

ಯುದ್ಧದ ಕುರಿತು ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ (2-7 ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು)

ತೋರಿಸುವಾಗ ಮಾತನಾಡಿ. (2 ಸ್ಲೈಡ್) ಇದು ಕಠಿಣ, ಕ್ರೂರ ಸಮಯ. (3-4 ಸ್ಲೈಡ್) ಶತ್ರುಗಳು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಬಾಂಬ್ ದಾಳಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಶಾಂತಿಯುತ ನಗರಗಳು. (5 ಸ್ಲೈಡ್) ಕಟ್ಟಡಗಳು ಕುಸಿದು ಜನರು ಸತ್ತರು ನಾಗರಿಕರು. (6, 7, 8 ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು) ನಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು, ನಮ್ಮ ಜನರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸೈನಿಕರು ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋದರು.

ಮಗು:

ದುಃಖದ ವಿಲೋಗಳು ಕೊಳದ ಕಡೆಗೆ ವಾಲಿದವು,

ಚಂದ್ರನು ನದಿಯ ಮೇಲೆ ತೇಲುತ್ತಾನೆ,

ಅಲ್ಲಿ, ಗಡಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಕರ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹೋರಾಟಗಾರ ಯುವಕ.

ಮಂಜಿನಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ನೆರಳುಗಳು ಬೆಳೆದವು,

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮೋಡವು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ,

ಮೊದಲ ಶೆಲ್ ದೂರದಲ್ಲಿ ಸ್ಫೋಟಿಸಿತು -

ಹೀಗೆ ಯುದ್ಧ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಭೀಕರ ಯುದ್ಧಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು: ಕಾಲಾಳುಪಡೆಗಳು, ಫಿರಂಗಿಗಳು, ಟ್ಯಾಂಕ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು, ಪೈಲಟ್‌ಗಳು. ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉಳಿದವರು ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಶೆಲ್‌ಗಳು, ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ರಾಕೆಟ್ ಲಾಂಚರ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದರು. ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಯಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಜನರು ತಮ್ಮ ಕಾಲ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುವವರೆಗೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ಅವರಿಗೆ ಶಕ್ತಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ತನಕ ಕಾರ್ಖಾನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದರು, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ನಂದಿಸಿದರು, ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಬ್ರೆಡ್‌ಗಾಗಿ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಂತರು ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡರು.

ಮಕ್ಕಳು: ಹಿಮವು ಸುತ್ತುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಬಾಂಬ್ ಸ್ಫೋಟಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು.

ಆಗ ಘೋರ ಯುದ್ಧವಿತ್ತು.

ರಕ್ಷಕರು ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟರನ್ನು ಸೋಲಿಸಲಾಯಿತು,

ಆದ್ದರಿಂದ ಸಹೋದರ ಭೂಮಿ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗುತ್ತದೆ.

ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಸೈನಿಕರು ನಗರವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು,

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಪಿತೃಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಬಹುದು.

ಅವರು ನಿನಗಾಗಿ ಮತ್ತು ನನಗಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿದರು,

ಆದ್ದರಿಂದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಯುದ್ಧವಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಗೆದ್ದರು.

ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಲಿಪ್ "ಆ ವಸಂತದ ಬಗ್ಗೆ..."

ವಿಜಯದ ಹಾದಿಯು ಬಹಳ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಜನರು ನಾಜಿ ಜರ್ಮನಿಯ ಮೇಲಿನ ವಿಜಯದ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ರೆಬ್: ವಿಜಯ! ವಿಜಯ!

ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಸುದ್ದಿ ಹಬ್ಬುತ್ತಿದೆ.

ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಲೇಶಗಳ ಅಂತ್ಯ

ಈ ಭಯಾನಕ ಯುದ್ಧದ ಅಂತ್ಯ!

ಶಾಂತ ಹುಡುಗರೇ, ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಮೌನವಾಗಿರಿ

ವೀರರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸೋಣ,

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವರು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು,

ಬಹುತೇಕ ನಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರು.

ನಮ್ಮ ನಡುವೆ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ

ಯಾರು ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋದರು ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಲಿಲ್ಲ.

ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ, ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ

ಮತ್ತೆ ಬರದವರ ಬಗ್ಗೆ.

ನೆನಪಿರಲಿ!

ಮೌನದ ನಿಮಿಷ (ದುಃಖದ ಸಂಗೀತ)

ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೇನು, ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕ ಹೇಗಿರಬೇಕು? (ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ) ಸಹಜವಾಗಿ, ರಕ್ಷಕರು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಕೌಶಲ್ಯದ, ಬಲವಾದ, ಶಿಸ್ತಿನ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿರಬೇಕು.

"ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ"

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಯುದ್ಧ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ ಸಣ್ಣ ಕವನಗಳುಇವು ಯಾವ ಸೇನಾ ವಿಶೇಷತೆಗಳಾಗಿವೆ?

ಹಲೋ!.. ""ಗುರು?"" - ""ವಜ್ರ!""

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!…

ನಾವು ಹೋರಾಟದಿಂದ ಗ್ರಾಮವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

ಮತ್ತೆ ನೀನು ಹೇಗಿದ್ದೀಯ? ಹಲೋ... ಹಲೋ... (ದೂರವಾಣಿ ಆಪರೇಟರ್ ಅಥವಾ ರೇಡಿಯೋ ಆಪರೇಟರ್)

ಕರಡಿಯಂತೆ ಏಕೆ ಗೊಣಗುತ್ತಿರುವೆ?

ಇದು ತಾಳ್ಮೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ!

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಗಾಯವು ತುಂಬಾ ಹಗುರವಾಗಿದೆ,

ಇದು ಖಚಿತವಾಗಿ ಗುಣವಾಗುತ್ತದೆ! (ದಾದಿ)

ಪದಾತಿ ಪಡೆ ಇಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಗುರಿಯ ಹಾರಾಟವು ಏಳು ನಿಮಿಷಗಳು.

ಯುದ್ಧದ ಕ್ರಮವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ!

ಶತ್ರು ನಮ್ಮನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ! (ಪೈಲಟ್)

ನನ್ನ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತ - ನನ್ನ ಗಾರೆ -

ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟರನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಆಯಾಸಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಗಣಿಗಳ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಶತ್ರು ನಡುಗುತ್ತಾನೆ

ಅವನು ತನ್ನ ಬರ್ಲಿನ್ ಅನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ! (ಗಾರೆಗಾರ)

ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲಿನ ಬಕಲ್ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಅದು ದೂರದಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಪಟ್ಟೆ ಶರ್ಟ್

ಇದನ್ನು ವೆಸ್ಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಮುದ್ರ-ಸಾಗರದಲ್ಲಿ ಕತ್ತಲೆಯಾದ,

ಅಲೆಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ,

ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಲ್ಲಿ ಹಡಗುಗಳು ಸಾಗುತ್ತವೆ

ನಮ್ಮ ಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. (ನಾವಿಕ)

ಇವು ಕೆಲವು ವಿಶೇಷತೆಗಳು, ಆದರೆ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಇವೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಹಡಗುಗಳಿಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಶೌರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಗೌರವ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು.

ಅದ್ಭುತ ರಜಾದಿನ - ವಿಜಯ ದಿನ,

ಮತ್ತು ವಸಂತವು ಸುತ್ತಲೂ ಅರಳುತ್ತಿದೆ.

ನಾವು ಶಾಂತಿಯುತ ಆಕಾಶದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ

ಮಗು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿಯಬೇಕು

ಏನು, ಯುದ್ಧ ನಡೆದಾಗ,

ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಸೈನಿಕರು

ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅವರು ಗಣಿಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ಸ್ಫೋಟಗೊಂಡರು,

ನಾವು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅವರು ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟರನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೋರಾಡಿದರು

ಆದ್ದರಿಂದ ಯುದ್ಧವಿಲ್ಲ.

ಅವರು ತಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು

ಮತ್ತು ಅವರು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ದಾಳಿಗೆ ಹೋದರು,

ಇದರಿಂದ ನಾವು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಬಹುದು

ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಬೆಳೆದವು,

ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ವಸಂತ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ದಿನದಂದು

ನಮ್ಮ ಹಾಡುಗಳು ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ.

ಮತ್ತೆಂದೂ ಯುದ್ಧ ನಡೆಯದಿರಲಿ!

ಮತ್ತು ಜನರ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಹೂವುಗಳು ಅರಳಲಿ!

ಮೇ 9, 1945 ರಂದು ಯುದ್ಧವು ವಿಜಯದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಮತ್ತು ಈ ರಜಾದಿನದ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ, ವೀರರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ, ಈ ದಿನದಂದು ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರು, ರಶಿಯಾದ ಎಲ್ಲಾ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಹಬ್ಬದ ಮೆರವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಪಟಾಕಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಗುಡುಗುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ನಮಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಶಾಂತಿಯುತ ಆಕಾಶಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ನೀಡಿದವರನ್ನು ಜನರು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ರಜೆಯ ಮೆರವಣಿಗೆಯನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

"ಹಾಲಿಡೇ ಪೆರೇಡ್" ನ ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಲಿಪ್

ಮಗು: ನಮ್ಮ ಜನರ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ,

ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಸೈನಿಕರು ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು.

ವಿಜಯದೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ತಂದರು,

ಕ್ರೂರ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತನ್ನು ಉಳಿಸುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಈ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಪ್ರತಿ ಮನೆಯಲ್ಲೂ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಜನರಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಹಾನ್ ದಿನದಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ

ನಮ್ಮ ವೈಭವದ ಶುಭಾಶಯಗಳು - ವಿಜಯ ದಿನದ ಶುಭಾಶಯಗಳು!

ಹಾಡನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು:

ಸಾಹಿತ್ಯ ಮಕ್ಕಳ ಕಾಯಿರ್ - ಸರ್ವ್ ರಷ್ಯಾ

ಮತ್ತು ಬ್ಯಾನರ್‌ಗಳು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತವೆ.
ಬೆಟಾಲಿಯನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ, ಅದೇ ಅದೃಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ.

ದಾಳಿಯ ನಿರ್ಭಯತೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವಜವನ್ನು ಉಳಿಸಿದ್ದೇವೆ,
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಆತ್ಮೀಯ ಮನೆ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹಾಡುಗಳು.
ಮತ್ತು ತೊಂದರೆ ಬಂದರೆ, ನಾವು ಆಗುತ್ತೇವೆ
ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸೋಣ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ.

ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದೇವೆ,
ಅದ್ಭುತ ದೇಶವಾದ ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು,
ಅಲ್ಲಿ ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸುತ್ತಾನೆ.
ರಷ್ಯಾದ ಪಡೆಗಳು ಭುಜದಿಂದ ಭುಜಕ್ಕೆ ಸಾಗುತ್ತವೆ
ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ರಸ್ತೆ ಸುಲಭವಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ,
ನಾವು ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಸತ್ಯದಿಂದ ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕಪಾಟುಗಳು ಗೋಡೆಯಂತೆ ಸಾಲುಗಟ್ಟಿ ಸುಂದರವಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರಷ್ಯಾ ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಅವನು, ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಸೈನ್ಯದ ಕುಟುಂಬ,
ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಬಲಶಾಲಿಗಳು, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ.

ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದೇವೆ,
ಅದ್ಭುತ ದೇಶವಾದ ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು,
ಅಲ್ಲಿ ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸೂರ್ಯ ಉದಯಿಸುತ್ತಾನೆ.
ರಷ್ಯಾದ ಪಡೆಗಳು ಭುಜದಿಂದ ಭುಜಕ್ಕೆ ಸಾಗುತ್ತವೆ
ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ರಸ್ತೆ ಸುಲಭವಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ,
ನಾವು ರಷ್ಯಾವನ್ನು ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಸತ್ಯದಿಂದ ಸೇವೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಸಾರಾಂಶ: ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.

ನೀನಾ ಗಲನೋವಾ
ಮೇ 9 ರ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಾಠ “ಈ ಅದ್ಭುತ ವಿಜಯ ದಿನ” (ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು)

"ಈ ಅದ್ಭುತ ವಿಜಯ ದಿನ"

ವಿಜಯ ದಿನದ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಾಠ

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 10, ಸಂಖ್ಯೆ 13 ಗುಂಪುಗಳು - 2017

ಗುರಿ: ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ, ವಿಜಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ;

ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಅನುಭೂತಿ ಹೊಂದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;

ನಮ್ಮ ಸೈನಿಕರ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಕುತೂಹಲ, ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸ, ಉಪಯುಕ್ತ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು;

ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನ, ಮಾತು, ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಒಬ್ಬರ ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ, WWII ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವ, ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ;

ಏಕೀಕರಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳು:

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ;

ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳು:

ಅರಿವಿನ;

ಉತ್ಪಾದಕ;

ಸಾಮಾಜಿಕ - ಸಂವಹನ;

ಮೋಟಾರ್.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:

ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು " ಸ್ಟಾಲಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಕದನ", "ಕ್ಯಾಪ್ಚರ್ ಆಫ್ ಬರ್ಲಿನ್", ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳು.

ಬಿದ್ದ ವೀರರ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು.

ಯೋಧರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಕವನಗಳು, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಆಲಿಸುವುದು ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳುಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ.

ಅನುಭವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಭೆ - ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು.

ಉಪಕರಣ:

ಸ್ಮಾರಕಗಳ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ವೀರರಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಸ್ಮಾರಕಗಳು, ಪಾಠದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ.

ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್. ಹಾಡು, ನೃತ್ಯ.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು:ಹೂಪ್ಸ್, ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ.

1. ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಶಿಕ್ಷಕ

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಮಗೆ ಅನೇಕ ರಜಾದಿನಗಳಿವೆ

ಅನೇಕ ಉತ್ತಮ ರಜಾದಿನಗಳಿವೆ,

ಆದರೆ ನಾನು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ,

ಈ ದಿನವು ಎಲ್ಲದರ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ,

ಅವನಿಲ್ಲದೆ ಏನು, ಅವನಿಲ್ಲದೆ ಏನು,

ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚವು ಪ್ರಪಂಚದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಏನೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ

ವಿಕ್ಟರಿ ಇದ್ದಾಗಲೆಲ್ಲ!

2. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ. ವಿಷಯದ ಪರಿಚಯ. ವಿಜಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಅದು ಸರಿ, ಇದನ್ನು "ವಿಜಯ ದಿನ" ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ)

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಯುದ್ಧವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

"ಹೋಲಿ ವಾರ್" ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ

(ಸಂಗೀತ ಎ. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್, ಸಾಹಿತ್ಯ ಲೆಬೆಡೆವ್-ಕುಮಾಚ್)

ಶಿಕ್ಷಕ:ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಬಹಳ ಹಿಂದೆ, ನಿಮ್ಮ ಮುತ್ತಜ್ಜರು

ವರ್ಷಗಳ ದಾಳಿ ದುಷ್ಟ ಶತ್ರುಗಳು- ಜರ್ಮನ್ ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರು.

ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ನಾಯಕ ಹಿಟ್ಲರ್ ತನ್ನ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು, ವಿಮಾನಗಳು, ಮೆಷಿನ್ ಗನ್‌ಗಳಿಂದ ಶಸ್ತ್ರಸಜ್ಜಿತರಾಗಿ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಾಜಿಗಳು ನಮ್ಮ ಜನರನ್ನು ಗುಲಾಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದರು

ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಾಜಧಾನಿ ಮಾಸ್ಕೋವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಜನರೆಲ್ಲ ಎದ್ದು ನಿಂತರು

ದೇಶವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧವು ಹೀಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.

ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು, ಯುವಕರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರು

ಗ್ರೇಟ್ ತನ್ನ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ನಿಂತನು.

ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಯುದ್ಧಗಳು ನಡೆದವು, ಅನೇಕ ಜನರು ಸತ್ತರು, ಆದರೆ ಶತ್ರು ಮಾಸ್ಕೋಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಿಲ್ಲ

ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧವು 1418 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ನಡೆಯಿತು.

ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್ ಅನಾಗರಿಕರು ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ನಗರಗಳು, ಹಳ್ಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸುಟ್ಟು ಹಾಕಿದರು. ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್ ವಿಮಾನಗಳು ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ಬಂದರುಗಳು, ಏರ್‌ಫೀಲ್ಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ರೈಲ್ವೇ ನಿಲ್ದಾಣಗಳ ಮೇಲೆ ಬಾಂಬ್ ಹಾಕಿದವು, ಪ್ರವರ್ತಕ ಶಿಬಿರಗಳು, ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು, ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸತಿ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಮೇಲೆ ಬಾಂಬ್‌ಗಳ ಮಳೆಯಾಯಿತು.

ಶತ್ರುಗಳು ಮಹಿಳೆಯರನ್ನಾಗಲೀ, ವೃದ್ಧರನ್ನಾಗಲೀ, ಮಕ್ಕಳನ್ನಾಗಲೀ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಈ ಭೀಕರ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರು ಸತ್ತರು.

ನಮ್ಮ ಸೈನಿಕರು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಹೋರಾಡಿದರು. ಶತ್ರುಗಳ ರೇಖೆಗಳ ಹಿಂದೆ ನಾಗರಿಕರು ಆಕ್ರಮಣಕಾರರ ಮೇಲೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅವರು ಶತ್ರು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗೋದಾಮುಗಳಿಗೆ ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಿದರು. ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು, ಎಂಬ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ತಿಳಿಯಲು ಅವರ ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದೆ

ಶತ್ರು ಕ್ರಮಗಳು. ಅಂತಹ ಜನರನ್ನು ಪಕ್ಷಪಾತಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.

ವಿಜಯ ದಿನವು ನಮ್ಮ ಜನರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ, ದುಃಖಕರ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಫ್ಯಾಸಿಸಂನ ಮೇಲಿನ ಮಹಾ ವಿಜಯಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭೀಕರ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ ನಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ಯೋಧ-ರಕ್ಷಕರನ್ನು ನಾವು ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ ಸ್ಮರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಡು "ಗ್ಲೋರಿಯಸ್ ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ"

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯವು ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್‌ಗಳ ಭೂಮಿಯನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ದಿನ ಬಂದಿತು ಮುಖ್ಯ ನಗರಜರ್ಮನಿ ಬರ್ಲಿನ್. ("ದಿ ಕ್ಯಾಪ್ಚರ್ ಆಫ್ ಬರ್ಲಿನ್" ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ)

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.

ನಾಲ್ಕು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳುಸೈನಿಕರು ವಿಜಯದತ್ತ ಸಾಗುತ್ತಿದ್ದರು.

ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ದಿನ ಬಂದಿದೆ.

ಶಾಂತಿಯ ಮೊದಲ ದಿನ! ವಸಂತ!

ಉದ್ಯಾನಗಳು ಅರಳುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡು ಸೈನಿಕರು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಜನರು ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ನಗುತ್ತಿದ್ದರು.

ಮತ್ತು ಯಾರೂ ತಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

ಜನರು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಮುಖಗಳು ಸ್ಮೈಲ್‌ಗಳಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿಯೇ

ದಂಪತಿಗಳು ವಿಜಯಶಾಲಿ ವಾಲ್ಟ್ಜ್‌ನಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ.

ನೃತ್ಯ "ಬ್ಲೂ ಕರ್ಚೀಫ್"

ನಾವು ಸೈನಿಕರು, ನಾವಿಕರು, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್‌ಗಳು, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಜನರಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಋಣಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಈಗ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಶಾಂತಿಯುತ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಅವರಿಗೆ ಶಾಶ್ವತ ಮಹಿಮೆ!

"ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ" ಹಾಡಿನ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ.

ಹಾಡು ಯಾವ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ.

ನಾವು ವಿಜಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕೇಳೋಣವೇ?

ಮಗು.

ಮೇ ರಜೆ - ವಿಜಯ ದಿನ

ಇಡೀ ದೇಶ ಸಂಭ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜ ಮಿಲಿಟರಿ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದರು.

ರಸ್ತೆ ಅವರನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕರೆಯುತ್ತದೆ

ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಮೆರವಣಿಗೆಗೆ.

ಮತ್ತು ಮಿತಿಯಿಂದ ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ

ಅಜ್ಜಿಯರು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಮಗು.

ವಿಜಯ ದಿನ ಎಂದರೇನು?

ಇದು ಬೆಳಗಿನ ಮೆರವಣಿಗೆ:

ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಷಿಪಣಿಗಳು ಬರುತ್ತಿವೆ,

ಸೈನಿಕರ ಸಾಲು ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.

ವಿಜಯ ದಿನ ಎಂದರೇನು?

ಇದು ಹಬ್ಬದ ಪಟಾಕಿ ಪ್ರದರ್ಶನ:

ಪಟಾಕಿಗಳು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತವೆ

ಅಲ್ಲೊಂದು ಇಲ್ಲೊಂದು ಚೆಲ್ಲಾಪಿಲ್ಲಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಗುಡುಗು ಸಿಡಿದು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ ಕೊನೆಯ ಚಿಗುರುಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ, ಆದರೆ ನಮಗೆ ಪ್ರಿಯವಾದ ಜನರ ಚಿತ್ರಗಳು ನಮ್ಮ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ. ಯುದ್ಧವೇ ಇಲ್ಲದ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಾಣ ಕೊಟ್ಟವರು. ಅದರಲ್ಲಿ ಪವಿತ್ರ ರಜಾದಿನಉತ್ತೀರ್ಣರಾದವರಿಗೆ ನಾವು ಆಳವಾದ ಗೌರವ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಕಷ್ಟದ ರಸ್ತೆಗಳುಯುದ್ಧವು ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿ, ದೇಶವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿತು, ಗಾಯಗೊಂಡು ನಾಶವಾಯಿತು. ಈ ಜನರ ಸ್ಮರಣೆಯು ಒಬೆಲಿಸ್ಕ್ಗಳು ​​ಮತ್ತು ನಂದಿಸಲಾಗದ ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬದುಕಬೇಕು ಗ್ರೇಟ್ ವಿಕ್ಟರಿ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ. ತಮ್ಮ ಯೌವನ, ಹೃದಯ, ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಸಾಹಸಕ್ಕೆ ನೀಡಿ ಫ್ಯಾಸಿಸಂ ಅನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದ ವೀರರನ್ನು ನಾವು ದುಃಖ ಮತ್ತು ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ ಸ್ಮರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮಗು.

ವಿಜಯ ದಿನದಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ

ನಾವು ಹಳೆಯ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ,

ಮತ್ತು ಅವರು, ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜರಂತೆ,

ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಸುಟ್ಟುಹೋಗಿದೆ!

ಹಾಡು "ಕತ್ಯುಷಾ"

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.

ಜನರು ತಮ್ಮ ವೀರರನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಅನೇಕ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್ ಗೋಡೆಯ ಬಳಿ ಇದೆ. ಈ " ಶಾಶ್ವತ ಜ್ವಾಲೆ"- ನಾಜಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಸೈನಿಕರ ಸ್ಮಾರಕ. ಶಾಶ್ವತ ಜ್ವಾಲೆಯು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಡುವ ಬೆಂಕಿಯಾಗಿದ್ದು, ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ ಶಾಶ್ವತ ಸ್ಮರಣೆನಮ್ಮ ವೀರ ಸೈನಿಕರ ಶೋಷಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ.

ಮಗು.

"ಯಾರನ್ನೂ ಮರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನೂ ಮರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ" -

ಗ್ರಾನೈಟ್ ಬ್ಲಾಕ್ ಮೇಲೆ ಬರೆಯುವ ಶಾಸನ.

ಗಾಳಿಯು ಮರೆಯಾದ ಎಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಮಾಲೆಗಳು ಶೀತ ಹಿಮದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ.

ಆದರೆ, ಬೆಂಕಿಯಂತೆ, ಪಾದದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ನೇಷನ್ ಇದೆ.

ಯಾರನ್ನೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.

ಆ ಮಹಾನ್ ವರ್ಷಗಳಿಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸೋಣ,

ಆ ಅದ್ಭುತ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಹೋರಾಟಗಾರರಿಗೆ,

ಮತ್ತು ದೇಶದ ಮಾರ್ಷಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿಯವರು,

ಸತ್ತವರಿಗೂ ಬದುಕಿರುವವರಿಗೂ ನಮಸ್ಕರಿಸೋಣ.

ಎಲ್ಲರೂ ಮರೆಯಬಾರದು.

ನಮಸ್ಕರಿಸೋಣ, ನಮಸ್ಕರಿಸೋಣ ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ಸಂಪೂರ್ಣ ಭೂಮಂಡಲ! ಎಲ್ಲಾ ಜನರು! ಭೂಮಿಯಾದ್ಯಂತ!

ಆ ಮಹಾಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ನಮಿಸೋಣ!

ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯಗಳು ಇನ್ನೂ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ. ನೆನಪಿಡಿ!

ಸಂತೋಷವನ್ನು ಯಾವ ಬೆಲೆಗೆ ಗೆಲ್ಲಲಾಗುತ್ತದೆ? ನೆನಪಿಡಿ!

ನನ್ನ ಹಾಡನ್ನು ವಿಮಾನಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನೆನಪಿಡಿ!

ಮತ್ತೆಂದೂ ಹಾಡದವರ ಬಗ್ಗೆ. ನೆನಪಿಡಿ!

ಶತಮಾನಗಳ ಮೂಲಕ, ವರ್ಷಗಳ ಮೂಲಕ! ನೆನಪಿಡಿ!

ಮತ್ತೆ ಬರದವರ ಬಗ್ಗೆ! ನೆನಪಿಡಿ!

ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಮೌನಾಚರಣೆ ಮೂಲಕ ಮಡಿದ ವೀರಯೋಧರ ಸ್ಮರಣೆ ಮಾಡೋಣ. ಮೌನದ ನಿಮಿಷ

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.

ಇಡೀ ಭೂಗೋಳವು ಪಾದದಡಿಯಲ್ಲಿದೆ,

ನಾನು ಬದುಕುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತೇನೆ, ಹಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಆದರೆ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ

ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು.

ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಏನು ಋಣಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಮತ್ತು ಪದ್ಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ,

ನನ್ನ ಜೀವನವು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ

ಅವರ ಸೈನಿಕನ ಸಾವು.

ಹಾಡು "ಎಟರ್ನಲ್ ಫೈರ್" (ಎ. ಫಿಲಿಪ್ಪೆಂಕೊ ಅವರ ಸಂಗೀತ, ಡಿ. ಚಿಬಿಸೊವ್ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ).

ಮಗು.

ವಿಜಯ ದಿನವು ಅಜ್ಜನ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ!

ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನನ್ನ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ.

ಆಕಾಶವು ಶುಭ್ರವಾಗಿರಲಿ

ಹುಡುಗರ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ.

ಹೂಪ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆ "ನಾವು ಸೂರ್ಯನ ಮಕ್ಕಳು"

ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು: 14, 15.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1. ಅಂದಾಜು ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ

"ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ." N. E. ವೆರಾಕ್ಸಾ, T. S. ಕೊಮರೊವಾ ಅವರಿಂದ ಸಂಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ,

M. A. ವಾಸಿಲಿಯೆವಾ. ಆವೃತ್ತಿ 2 - ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಾಸ್ಕೋ "ಮಾಸ್ಕೋ -

ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ", 2011.

3. "ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ."

N. N. Leonova, N. V. Netochaeva, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್ 2013.

4. "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ."

ವೆಟೋಖಿನಾ A. ಯಾ., ಡಿಮಿಟ್ರೆಂಕೊ Z. S., ಝಿಂಗಲ್ E. N., ಕ್ರಾಸ್ನೋಶ್ಚೆಕೋವಾ G. V., ಪೊಡೊಪ್ರಿಗೋರಾ

ಎಸ್.ಪಿ., ಪಾಲಿನೋವಾ ವಿ.ಕೆ., ಸವೆಲೀವಾ ಒ.ವಿ.

5. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು.

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕಾರ

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ (ವಿಜಯ ದಿನಕ್ಕಾಗಿ) ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ “ಆ ದಿನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ”

ಮುಲ್ಯಾರ್ ನಾಡೆಝ್ಡಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ d/s ನಂ. 31 "ಕ್ರೇನ್", ಸ್ಟಾರಿ ಓಸ್ಕೋಲ್, ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಪ್ರದೇಶ

ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ರಕ್ಷಕರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸತ್ಯಗಳುಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಶಕ್ತಿಯುತ ಭಾವನೆಗಳು, ಒಬ್ಬರ ಜನರಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆ, ಒಬ್ಬರ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ.
2. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಪಡೆಗಳು, ಯೋಧರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರು ಯಾರು ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ; ಭಾಷಣ, ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ.
3. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಒಬ್ಬರ ಜನರು, ಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ದೇಶವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ: ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು, ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಲ್ಬಂಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ.

ಉಪಕರಣ: "ಬ್ರೆಸ್ಟ್ ಫೋರ್ಟ್ರೆಸ್" ನ ಫೋಟೋ, "ನಾನು ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಶಾಸನ, "ಸೆವಾಸ್ಟೊಪೋಲ್ನ ರಕ್ಷಣೆ" ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಕ್ರಾಸ್ವರ್ಡ್, ಫೋಟೋ "ಎಟರ್ನಲ್ ಫ್ಲೇಮ್", "ಲೆಟರ್ ಟ್ರಯಾಂಗಲ್". ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್, "ಹೋಲಿ ವಾರ್", "ಸೋಲ್ಜರ್ಸ್ ಆನ್ ದಿ ರೋಡ್!", " ಹಾಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಿಯೋ ಕ್ಯಾಸೆಟ್‌ಗಳು ಕೊನೆಯ ಪತ್ರ" ಕಾಗದದ ಬಿಳಿ ಹಾಳೆಗಳು, ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.

"ಪವಿತ್ರ ಯುದ್ಧ" ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. A. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೋವಾ ಸಾಹಿತ್ಯ V. ಲೆಬೆಡೆವಾ-ಕುಮಾಚ್.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಒಮ್ಮೊಮ್ಮೆ ಹೊಗೆ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ

ಸ್ವರ್ಗ, ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳ ಪ್ರವಾಹವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ,

ಅಲ್ಲಿ ದೇಶವಾಸಿಗಳು ಸಾಯುವವರೆಗೂ ಹೋರಾಡಿದರು,

ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಅಸ್ಪಷ್ಟಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ.

ತಿರುವಿನಲ್ಲಿ, ರಕ್ತದಿಂದ ತೊಳೆದು,

ನಾವು ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಹೋದವರ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ,

ಧೂಪದ್ರವ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ

ನಾವು ತಲೆಬಾಗುತ್ತೇವೆ.

(ಮಕ್ಕಳು ತಲೆ ಬಾಗುತ್ತಾರೆ)

“ಇಂದು ಮುಂಜಾನೆ 4 ಗಂಟೆಗೆ ಯುದ್ಧ ಘೋಷಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಜರ್ಮನ್ ಪಡೆಗಳುಅವರು ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದರು, ”ಜನರು ಈ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಜೂನ್ 22, 1941 ರಂದು ಕೇಳಿದರು. ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಯಿತು ಶಾಂತಿಯುತ ಜೀವನಜನರು. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಯುದ್ಧವು ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರ ಜೀವನವನ್ನು ನಾಶಮಾಡಿತು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯುದ್ಧದ ಉಸಿರನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದನು: ಸೈರನ್‌ಗಳ ದೀರ್ಘ ಗೋಳಾಟ, ವಿಮಾನ ವಿರೋಧಿ ಬಂದೂಕುಗಳ ವಾಲಿಗಳು, ಬಾಂಬ್ ಸ್ಫೋಟಗಳು. ಆದರೆ ಜನ ಹೆದರದೆ ಎದ್ದು ಸಭೆಗೆ ಹೋದರು ಡಾರ್ಕ್ ಪಡೆಗಳು. ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಿ, ಅವರು ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರಾದರು.

ಹುಡುಗರೇ, ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರು ಎಂದು ಯಾರನ್ನು ಕರೆಯಬಹುದು? (ಸೈನಿಕರು, ನಾವಿಕರು, ಪೈಲಟ್‌ಗಳು)

ಹೌದು, ಎಲ್ಲರೂ, ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದವರು.

ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿದೆ. F. ಶುಬರ್ಟ್ ಅವರ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, "ಮಿಲಿಟರಿ ಮಾರ್ಚ್," ಸೈನಿಕರು ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮೆರವಣಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ (ಉದ್ಯೋಗಿ, ಪೋಷಕರು, ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ).

ಸೈನಿಕ:ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕೇಂದ್ರ ಕಚೇರಿಯಿಂದ ವರದಿಯನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನೀನು ಬಂದದ್ದು ಒಳ್ಳೇದು, ಸೈನಿಕ. ಸೈನಿಕನ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ, ಧೈರ್ಯ, ಶೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೈನಿಕನ ವೀರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ರಕ್ಷಕರಿಗೆ ನೀವು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಯಾರು ಹೇಳಬಹುದು.

ಸೈನಿಕ:

ನಾನು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು

ನಾನು ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಹೋದೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿದ್ದೆ.

ಮಾಸ್ಕೋ ಬಳಿಯ ಕಂದಕಗಳಲ್ಲಿ ಮೊರ್ಜ್

ಆದರೆ, ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಅವನು ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾನೆ.

ನಾನು ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಜನರು ತಮ್ಮ ನಗರ, ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸತ್ತವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ಅವನು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ? (ಹಾಡುಗಳು, ಕವನಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ, ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ).

ಸೈನಿಕ:ಈ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಈ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯವು ಮಿಲಿಟರಿ ಯುದ್ಧಗಳ ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದೆ. ಈ ಫೋಟೋಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಇದು ಬ್ರೆಸ್ಟ್ ಕೋಟೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ವೀರರ ಗಡಿ ಕಾವಲುಗಾರರು ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಭೇಟಿಯಾದರು. ಜೂನ್ 22, 1941 ರಂದು, ಮುಂಜಾನೆ, ಮೊದಲ ಜರ್ಮನ್ ಚಿಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಂಬ್‌ಗಳು ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಫೋಟಗೊಂಡವು. ವಿಮಾನಗಳ ಘರ್ಜನೆ ಮತ್ತು ಕೂಗು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಆವರಿಸಿತು. ಬಾಂಬ್ ನಂತರ ಬಾಂಬ್, ಶೆಲ್ ನಂತರ ಶೆಲ್. ಆದರೆ ಹೊರಠಾಣೆ ಜಗ್ಗಲಿಲ್ಲ. ಗಡಿ ಕಾವಲುಗಾರರು ತಮ್ಮ ಎದೆಯಿಂದ ಕೋಟೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟರು ಮೊದಲು ಸೋವಿಯತ್ ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಕಲಿತರು.

ಜರ್ಮನ್ನರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕೋಟೆಯ ಮೇಲೆ ಬಾಂಬ್ ಹಾಕಿದರು.

ಅವರು ಅವಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ

ಅವರು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಿದರು?

ಭೂಮಿಯ ಈ ತುಣುಕಿನ ಬಗ್ಗೆ.

ಪ್ರತಿ ದಿನ ರಕ್ಷಣಾ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಿತು

ಹೋರಾಟದ ಮನೋಭಾವ ಮಾತ್ರ ದುರ್ಬಲವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಜರ್ಮನ್ ಸೈನ್ಯವು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸಿತು

ಸಿಟಿ ಹೀರೋ ದಾಳಿಗೆ ಒಳಗಾಯಿತು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನೀವು ಕಥೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಿದ್ದೀರಿ, ಈಗ ಹೇಳಿ ಯಾರಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದರು ಬ್ರೆಸ್ಟ್ ಕೋಟೆ? (ಗಡಿ ಕಾವಲು ಸೈನಿಕರು)ಗಡಿ ಕಾವಲುಗಾರರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು? ಅವು ಯಾವುವು? (ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ)

ಸೈನಿಕ:ಅದು ಸರಿ, ಈ ಸೈನಿಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು "ನಾನು ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ!" ಎಂಬ ಶಾಸನವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಈ ಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಸೈನಿಕ:ಈಗ ಈ ಫೋಟೋಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಇಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ಅದು ಸರಿ, ಇವರು ಸೈನಿಕರು. ಸೆವಾಸ್ಟೊಪೋಲ್ನ ಸೈನಿಕರು.

ಸೆವಾಸ್ಟೊಪೋಲ್ ನಿವಾಸಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾವಿಕರು ತೀವ್ರ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆ ಕಪ್ಪು ಸಮುದ್ರದ ಫ್ಲೀಟ್ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧವಾಯಿತು. ಸೆವಾಸ್ಟೊಪೋಲ್ ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್ ವಿಮಾನಗಳಿಂದ ದಾಳಿಗೊಳಗಾದ ಮೊದಲ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಕಪ್ಪು ಸಮುದ್ರದ ನೌಕಾಪಡೆಯ ನಾವಿಕರು ಮತ್ತು ನಗರದ ನಿವಾಸಿಗಳು ಸೆವಾಸ್ಟೊಪೋಲ್ ಅನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಂಘಟಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತರು. ಮೆರೈನ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ನ ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಕಮಾಂಡರ್ಗಳು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಧೈರ್ಯ, ಶೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಈ ಚಿತ್ರವು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ? ಹುಡುಗರೇ, ನಾವಿಕರು ಈ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಗೆದ್ದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? (ಹೌದು). ಏಕೆ? (ಅವರು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ). ಹೌದು, ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಗುಣಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಬಲವಾದ, ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ, ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಯೋಧರು ಮಾತ್ರ ಈ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಗೆಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಹ ಬಲಶಾಲಿಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣರು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣರು.

ಬಲಿಷ್ಠ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾರು?

ಸರಿ, ಹಗ್ಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಎಳೆಯುವವನು

ಅವನು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ.

ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ:

ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ "ಟಗ್ ಆಫ್ ವಾರ್".

ಸೈನಿಕ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಸೈನಿಕನ ಧೈರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಗಾದೆಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ?

ಮಕ್ಕಳು:

ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ ನಿಷ್ಠರಾಗಿರುವವನು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ.

ಸರಿಯಾದದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ನಿಲ್ಲಿರಿ.

ರಷ್ಯಾದ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ - ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಆಕಳಿಸಬೇಡಿ.

ಸೈನಿಕ:ಮತ್ತು ಜಾಣ್ಮೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಗಾದೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಕಲಿಯಲು ಕಷ್ಟ, ಹೋರಾಡಲು ಸುಲಭ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಈ ಗಾದೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು).

ಸೈನಿಕ:ಈಗ ನೀವು ಮಿಲಿಟರಿ ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್ ಪಜಲ್ ಆಗುವ ಮೊದಲು ಈ ಫೋಟೋವನ್ನು ನೋಡಿ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪರಿಹರಿಸೋಣ.

ಅಡ್ಡಲಾಗಿ:

1. ಯಾವ ನಾವಿಕರು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

3. ಎಲ್ಲಾ ಸೈನಿಕರು ಏನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

5. ನೆಲದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ, ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದರೆ, ಅದು ಸ್ಫೋಟಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

6. ಸೈನಿಕನು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ?

7. ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ..

8. ಅವರು ಏನು ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಕೆಳಗೆ!"

ಲಂಬವಾಗಿ:

2. ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಹ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ?

4. ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಬೆಳೆದ ನಂತರ ಸೇವೆ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ?

8. ಗಾಯಗೊಂಡ ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಆಸ್ಪತ್ರೆ.

9. ಪಿಸ್ತೂಲ್ಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಪಾಕೆಟ್.

10. ವಾಯು ಗಡಿ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು.

11. ಸೈನಿಕನಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ಹೊರ ಉಡುಪು.

12. ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಾಹನ.

ಸೈನಿಕ:ನೀವೆಲ್ಲರೂ, ತಾರಕ್, ತ್ವರಿತ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಇದು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಹುಡುಗರೇ, ಯುದ್ಧದ ನಂತರ ಸೈನಿಕರು ಹೇಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದರು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? (ಅವರು ತಮಾಷೆ ಮಾಡಿದರು, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದರು, ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆದರು, ಇತ್ಯಾದಿ.)

ಸೈನಿಕ:ಮತ್ತು "ಸೋಲ್ಜರ್ಸ್ ಆನ್ ದಿ ರೋಡ್!" ಈ ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಹಾಡಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. (ವಿ. ಸೊಲೊವೊವ್-ಸೆಡೊಯ್ - ಎಂ. ಡುಡಿನ್)

(ಮಕ್ಕಳು ಮೆರವಣಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ).

ಸೈನಿಕ:ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಇತ್ತೀಚಿನ ಫೋಟೋಗಳುಇಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಸರಿಯಾದ "ಶಾಶ್ವತ ಜ್ವಾಲೆ"

ಶಾಶ್ವತ ಜ್ವಾಲೆ- ನಿರಂತರವಾಗಿ ಉರಿಯುತ್ತಿದೆ ಬೆಂಕಿ, ಯಾವುದೋ ಅಥವಾ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಶಾಶ್ವತ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾರಿಗೆ ಈ ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳು:ಯುದ್ಧದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗದ ಸೈನಿಕರಿಗೆ, ಅಪರಿಚಿತ ಸೈನಿಕರು.

ಸೈನಿಕ:ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮ್ಯೂಸಿಯಂನಲ್ಲಿ ನಾವು ಯುದ್ಧದಿಂದ ಸೈನಿಕನ ಪತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಸೈನಿಕರು ಒಂದು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಡಚಿ ತ್ರಿಕೋನವನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಅಂತಹ ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿ ಅಂಚೆ ಕಚೇರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಅಂಚೆಚೀಟಿಗಳಿಲ್ಲದೆಯೇ ಇದ್ದರು, ಆದರೆ ಕ್ಷೇತ್ರ ಮೇಲ್ನ ಮುದ್ರೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ.

ಸಂಗೀತ "ದಿ ಲಾಸ್ಟ್ ಲೆಟರ್" ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತದೆ (“ನೀವು ಎಂದಿನಂತೆ, ಸ್ಟಾಂಪ್ ಇಲ್ಲದೆ, ಸೈನಿಕನ ಪತ್ರವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ”; S. ತುಲಿಕೋವ್ - M. ಪ್ಲ್ಯಾಟ್ಸ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ)

ಶಿಕ್ಷಕ:ಮೇ 9 ರಂದು, ಅನುಭವಿಗಳು ಸ್ಮಾರಕಗಳಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಭಿನಂದನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳೇ, ಬನ್ನಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಅಭಿನಂದನಾ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೈನಿಕನ ಮೂಲಕ ರವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿನಂದನಾ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ.