ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ. ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿ “ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೃದಯವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಬಿಡುತ್ತೇವೆ! ಸೋಲ್ - ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ ಸಂಖ್ಯೆ

ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಜಗತ್ತು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಯಂತಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಅದೇ ವರ್ಗ ಅಥವಾ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಛೇದಿಸುತ್ತಾರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳುಉದಾಹರಣೆಗೆ solfeggio, ಸಂಗೀತ ಸಾಹಿತ್ಯಮತ್ತು ಗಾಯನ

ಒಂದು ವಿಷಯ (ವಿಶೇಷತೆ, ಉಪಕರಣ), ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳು.

ಹಿಂದುಳಿದವರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಅಥವಾ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರರ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಬಹುತೇಕ ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ - ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ವಾರ್ಷಿಕ ಅಂತಿಮ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪರಸ್ಪರ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಡಿಮೆ ಏಕತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪದವಿಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ.

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನ

ಅಂತಿಮ ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸುವ ಪರಿಹಾರವು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ - ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಮ್ಮ ಕೈಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಕರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು. ಆದರೆ ಇದು ಪರಿಹಾರವಲ್ಲ - ನೀವು ಒಪ್ಪದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ವೈಭವೀಕರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ದುಃಖದ ಕಥೆ ಇಲ್ಲ.

ಅಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಪಠಿಸಲು ಅವರನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಸಮರ್ಪಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಬರೆಯಲಾದ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಡೆಯಿಂದ ಸಂಗೀತದ ಬಗ್ಗೆ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದ ಪ್ರೀತಿಯಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವರು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಡೆಯೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಕೋನದಿಂದ ಸಂಗೀತದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೂ ಒಂದು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಏಕೀಕೃತ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ರಚಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಹುರುಪಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬಹುದು ನೈಜ ಕಥೆಗಳುಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಪ್ರಪಂಚದ ಘಟನೆಗಳು, ಶ್ರೇಷ್ಠರ ಉಪಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪೌರುಷಗಳು.

ಶಾಲೆಯಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂತತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಶಾಲಾ ದಿನವು ಈ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ:

1. ಇಂದ ನಿಯಮಿತ ಶಾಲೆ ಮಗು ಬರುತ್ತಿದೆಕ್ರೀಡಾ ಕೋಣೆಗೆ.
2. ತರಬೇತಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಆಯಾಸದಿಂದ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ, ಅವಳು ಸಂಗೀತ ಕೋಣೆಗೆ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಾಳೆ.

ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಡಲಾಗುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಹಬಾಳ್ವೆ. ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿರುವಾಗ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಇದನ್ನು ಮಾನವೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸೂಪರ್ಸಾನಿಕ್ ಬಂಬಲ್ಬೀಯ ಹಾರಾಟ

ನಿಕೊಲಾಯ್ ರಿಮ್ಸ್ಕಿ-ಕೊರ್ಸಕೋವ್ ಅವರ ಮಧ್ಯಂತರ "ಫ್ಲೈಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಬಂಬಲ್ಬೀ" - ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಕೆಲಸಕಲಾತ್ಮಕ ಗಿಟಾರ್ ವಾದಕರಲ್ಲಿ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಾಕ್ ಸಂಗೀತಗಾರರು, 1988 ರಲ್ಲಿ ಬಾಸ್ ಗಿಟಾರ್‌ನಲ್ಲಿ "ಫ್ಲೈಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಬಂಬಲ್ಬೀ" ನುಡಿಸಿದ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಮೊದಲ ರಾಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದ ಜೋಯ್ ಡಿಮಾಯೊ ಅವರ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಅವರ ಪ್ರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಸಂಗೀತಗಾರರು ಸೌಂದರ್ಯದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮೇರುಕೃತಿಯನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಕಷ್ಟದಿಂದಲೂ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸನ್ನಿವೇಶವೇ ಸೈಡ್‌ಶೋನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಭಾರಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ದಿಕ್ಕು- ವೇಗದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು.

ಸಂಗೀತ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ "ಬಂಬಲ್ಬೀ" ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ "ಹಾರುತ್ತದೆ", ಮತ್ತು ಗಿನ್ನೆಸ್ ಪುಸ್ತಕವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಪರ್-ಫಾಸ್ಟ್ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸುತ್ತದೆ - ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ 270 ಬೀಟ್‌ಗಳ ಗತಿಯಿಂದ 2000 ಬಿಪಿಎಂ ವರೆಗೆ.

ಈ ವಿಷಯವು ಯುವ ಹಾಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಖ್ಯಾತಿಯ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಯುವ ಸಂಗೀತಗಾರರು.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಮುಗಿಸಿ ಬೇರೇನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಅನಂತವಾಗಿ ಜೋಕ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಒಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಹಾಸ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸಿಂಫನಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಪಿಟೀಲು ವಾದಕನು ತನ್ನ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತನ್ನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ರೈಲು ತಪ್ಪಿಹೋಗುವ ಭಯದಲ್ಲಿರುವುದಾಗಿ ತನ್ನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಮತ್ತು ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ಗತಿಯನ್ನು "ತಳ್ಳುತ್ತಾರೆ".

ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ

ಸಂಗೀತ ಉತ್ಪನ್ನದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಡಬಹುದು. ಈ ವಿಷಯವು ಭವಿಷ್ಯದ ಕಂಡಕ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದೆ.

"ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಮುರ್ಕಾವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತೀರಿ," ಸೋವಿಯತ್ ಸಿನೆಮಾದಿಂದ ಹುಟ್ಟಿದ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು, ಸಂಗೀತ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಹವ್ಯಾಸಿ (ಗ್ರಾಹಕ) ವರ್ತನೆಯ ನಡುವಿನ ರೇಖೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ವಿಷಯದ ಇನ್ನೊಂದು ಅಂಶವೆಂದರೆ ಸಂಗೀತದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ವರ್ತನೆ. ಸಂಗೀತವು ಗಂಭೀರ ಮತ್ತು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಅನ್ವೇಷಣೆಯೇ?

ಒಮ್ಮೆ, ಫ್ಯೋಡರ್ ಚಾಲಿಯಾಪಿನ್ ಕ್ಯಾಬ್ನಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದನು. ಫ್ಯೋಡರ್ ಇವನೊವಿಚ್ ಅವರು ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದರು. "ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ನಾನು ವ್ಯವಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಕ್ಯಾಬ್ ಡ್ರೈವರ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದನು.

ನರಳುವುದು ಕಷ್ಟ, ಅಥವಾ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಹಿಂಸಿಸಬೇಡಿ

ಒಡೆಸ್ಸಾ ಹಾಸ್ಯವು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಪಿಟೀಲು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಉಪಾಖ್ಯಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರೀಮಂತವಾಗಿದೆ. ನಿಜ ಜೀವನ. ಆದರೆ ಬಲವಂತದ ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸರಿಯಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಮಾನವೀಯವಾಗಿಲ್ಲ.

ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಾದ್ಯವು ಹೊರಸೂಸುವ ಹೃದಯವಿದ್ರಾವಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ಸಹಾನುಭೂತಿಯುಳ್ಳ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೊಲೀಸರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

"ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಹಿಂಸಿಸಬೇಡಿ!" ಅಥವಾ "ಬೀಥೋವನ್ ಅವರನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡಬೇಡಿ!" - ಕಾಲ್ಪನಿಕವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರರಿಂದ ನಿಜವಾದ ದೂರುಗಳು, ಇದನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕರ್ತವ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಶಕ್ತಿಯುತ ಅಂಶಕಾನೂನು ಜಾರಿ.

ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪದವಿಗಾಗಿ, ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಈ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ನಾಟಕವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

ಪಿಯಾನೋ ಸುತ್ತ ಗಡಿಬಿಡಿ

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುನಿರ್ವಹಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಡಿಕೆಗಳಿಂದ ಯಾವಾಗಲೂ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ - ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು "ಮೂರು ಸ್ವರಮೇಳಗಳಿಗೆ" ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಾಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗ್ರಹವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಏನನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, ಹಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನುಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಸಂಗೀತದ ಅಭಿರುಚಿಯ ಆರೋಪ ಮಾಡಬಾರದು?

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ:

1. ಮೊದಲನೆಯದು, ಹಲವು ದಶಕಗಳ ಹಿಂದೆ, ಅದನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ ಕಡ್ಡಾಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಪ್ರತಿ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ (ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀರಸ) ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯಾಗಿದೆ.
2. ಪರೀಕ್ಷೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಇರುವಾಗ ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ವಿದಾಯವು "ಲಾಸ್ಟ್ ಬೆಲ್" ತತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತದ ಘಟಕಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೀವು ಇದಕ್ಕೆ ತಿರುಗಬಹುದು:

• ಯುಗಳ ಗೀತೆಯಿಂದ ಪ್ರಣಯಗಳು;
• ಗಾಯನ ಕೃತಿಗಳುಸೋವಿಯತ್ ಲೇಖಕರು ಸುಲಭವಾಗಿ 2, 3 ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಧ್ವನಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು ("ಮೂರು ಬಿಳಿ ಕುದುರೆಗಳು", "ಮನೆಯ ಬಳಿ ಹುಲ್ಲು", "ನಗರದ ಹೂವುಗಳು", "ಉಚ್ಕುಡುಕ್", ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಅಪೆರೆಟ್ಟಾ ಭಾಗಗಳು;
• ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ರಾಕ್ ಒಪೆರಾಗಳ ತುಣುಕುಗಳು.

ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯ ಪದವಿಗಾಗಿ ಥೀಮ್ ಹಾಡು ಹಗುರ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಅಥವಾ ಅದು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಚಿಂತನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾಗಿರಬಹುದು. ಎರಡನೆಯದು "ಆಟೋಗ್ರಾಫ್", "ಸ್ವಗತ" ಗುಂಪಿನ ಹಾಡನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ವೇದಿಕೆಯ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಆವರಿಸಿದ್ದಾರೆ - ವೇದಿಕೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭವಿಷ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರಂತರತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ "ಸ್ವಗತ".

ಸಂಗೀತದ ಸ್ಕಿಟ್‌ಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ನೋಡಬಹುದಾದ ಮತ್ತೊಂದು ಕೆಲಸವು 1975 ರಿಂದ ರಾಕ್ ಸಂಗೀತದ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಬಂದಿದೆ - “ಕ್ವೀನ್” ಗುಂಪಿನಿಂದ “ಬೋಹೀಮಿಯನ್ ರಾಪ್ಸೋಡಿ”.

ಈ 4-ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಹಲವಾರು ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಂಗೀತ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ (ಒಪೆರಾ, ಬಲ್ಲಾಡ್, ಕ್ಯಾಪೆಲ್ಲಾ ಗಾಯನ, ಫಾಲ್ಸೆಟ್ಟೊ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೆವಿ ಮೆಟಲ್), ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಿಶ್ರ ಗಾಯನ ಎರಕಹೊಯ್ದದಿಂದ ಇದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು. ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗೀತ ರೂಪ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆಗಳುಮನಸ್ಥಿತಿಗಳು ನಾಟಕೀಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನೊಳಗೆ ಹೋಗದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಧ್ಯೇಯ ಗೀತೆ) ಅದೇ ಲೇಖಕರ "ಕಿಲ್ಲರ್ ಕ್ವೀನ್" ಸಹ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಮರಣದಂಡನೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮೂವರು, ಕ್ವಿಂಟೆಟ್ ಅಥವಾ ಚೇಂಬರ್ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ವಾದ್ಯಗಾರರು ಹ್ಯಾಂಬರ್ಗ್ ಚೇಂಬರ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಕ್ವಾರ್ಟೆಟ್ "ಸಾಲುಟ್ ಸಲೂನ್" ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳ ಅಸಾಧಾರಣ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಬೇಕು.

ಸಂಗೀತಗಾರರು ತಮ್ಮ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಅವರಿಗೆ ನಾಟಕೀಯತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಹಾಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ತುಣುಕು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಾಗಿ ನೋಡಿ!

ಯಾವುದೇ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶನದ ಸುಧಾರಣೆಯು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ - ಇದು ವಿಜ್ಞಾನದ ಗಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಿಶೇಷ ಕಲೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶೈಲಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸುಧಾರಿತ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಗೀತ ಚಳುವಳಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ತಮ್ಮ ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಅಸೂಯೆಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರ ಸಂಗೀತ "ಶಿಬಿರಗಳ" ಸಹವರ್ತಿ ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನಾಂಗದವರ ಮೇಲೆ ಅವರ ಹಾಸ್ಯಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

"ವರ್ಷದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಿಟಾರ್ ವಾದಕ" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಮೆಟಲ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ನ ಬ್ಲೂಸ್ ಗಿಟಾರ್ ವಾದಕ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಯ ಕುರಿತಾದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಉಪಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀವು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಮರುವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು.

ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ವಿಜೇತರು ತಲೆತಿರುಗುವ ಹಾದಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದವರಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಒಂದೆರಡು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಆಡಿದವರು. ಅಂತಹ ನಿರ್ಧಾರದ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸೋತವರು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ತೀರ್ಪುಗಾರರ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಉತ್ತರಿಸಿದರು: "ನೀವು ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ."

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ವಿದಾಯ ಎಲೆಕೋಸು ಗೋಷ್ಠಿಯ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಲೀಟ್ಮೋಟಿಫ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಕಲೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗದಂತೆ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿರಲು ಇದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ - ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿ

"ದಿ ರೋಡ್ ಆಫ್ ಗುಡ್" ಹಾಡು ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.

ಶುಭ ಸಂಜೆ, ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು!

ನಮ್ಮ ಬಾಗಿಲು ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ!

ನಿಮ್ಮ ದುಃಖದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ.

ನಾವು ಭಾಗವಾಗೋಣ, ಆದರೆ ಈಗ

ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ ಮಹಾನ್ ಭಾವನೆ

ಎಂದೆಂದಿಗೂ, ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಬೇಕಿದ್ದರೂ,

ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಕಾಲಾತೀತ ಕಲೆ

ಅದು ನಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲೂ ಬೇರೂರಿದೆ.

ಮೂರು ಮ್ಯೂಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ವರ್ಷಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಸ ರುಚಿಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ನಮ್ಮ ನಂತರ, ಈ ಚಿಗುರುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸು

ಒಂದು ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಇರುತ್ತದೆ ...

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಪ್ರಿಯವಾದ ಎಲ್ಲವೂ

ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ದುಬಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ:

ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕ್ಷೇತ್ರದೊಂದಿಗೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ,

ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ವಾಟರ್ ಉಂಗುರಗಳು.

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕಾಣುವಿರಿ

ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಹಲವು ಬಣ್ಣಗಳಿವೆ.

ಮತ್ತು, ದೊಡ್ಡ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ:

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯದ ವಿಜಯವಿದೆ!

ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮ ಅಭಿನಂದನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ,

ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ!

ನೀವೆಲ್ಲರೂ ಗೌರವಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರು

ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ.

ಎಲ್ಲರೂ ನಿಮ್ಮ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ

ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಒಟ್ಟಿಗೆ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಎದ್ದೇಳು!

ಹಾಡು "ವಿಶ್ವದ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ"

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮನೆ ಶಾಲೆ

ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಮರೆಯಬೇಡ

ಬನ್ನಿ, ಎಲ್ಲರೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ

ಸಂಕೋಚವಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರಿಸಿ! ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ - ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಯಾರು?

ಯಾವ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ನಕಲಿ ಪಿಯಾನೋ ಇದೆ?

ನೀವು ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊವನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ?

ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಇತರರನ್ನು ತರಗತಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದವರು ಯಾರು?

ಎಷ್ಟು ಸೀಟುಗಳಿವೆ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯ ಭವನ?

ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?

ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಶಾಸನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?

ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ ಎಷ್ಟು ತೂಗುತ್ತದೆ?

ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಚೀಟ್ ಶೀಟ್‌ಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?

ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ದಿನಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ?

ನೀವು 1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಏನು ಕೇಳಲಾಯಿತು?

ಎಷ್ಟೋ ಸಲ ಮರೆತಿದ್ದೀಯ ಬದಲಿ ಶೂಗಳು?

ಕಲೆ ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯಾಗಬಹುದೇ?

ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ಈ ಮೋಜಿನ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲ ದಿನ ನೆನಪಿದೆಯೇ?

ಈ ದಿನಾಂಕವು ನಮ್ಮಿಂದ ಎಷ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ!

ನಮ್ಮ ಸುದೀರ್ಘ ಪಾಠ ಮುಗಿದಿದೆ,

ತರಗತಿಯಿಂದ ಬೆಲ್ ಮಾತ್ರ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ನೆನಪಿಡಿ, ಶಾಲೆಯು ಎಲ್ಲದರ ಪ್ರಾರಂಭ,

ಇಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ನದಿಗಳ ಅದ್ಭುತ ಮೂಲಗಳಿವೆ.

ಅದು ನಿಮಗಾಗಿ ರಿಂಗ್ ಆಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ

ಕೊನೆಯ, ವಿದಾಯ ಕರೆ!

ಶಬ್ದಗಳ ಕೊನೆಯ ಕರೆ. ನಿಮ್ಮ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಬೆಲ್ ಆಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಪದವೀಧರರಿಂದ ವೇದಿಕೆಗೆ ಒಯ್ಯಲ್ಪಟ್ಟ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯ ಹುಡುಗಿಯ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ನಂತರ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರು ಮಾತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಲಾ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಕಿರು ಗೋಷ್ಠಿಯ ನಂತರ, ನೆಲವನ್ನು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಪ್ರಮುಖ:ಮತ್ತು ಈಗ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು.

ಅಭಿನಂದನೆಗಳ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ

ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯ ಗಂಟೆ

ಇಂದು ಫಸ್ಟ್ ಕ್ಲಾಸ್ ಬಂದಿತು

ನಿಮ್ಮ ವಿಜಯೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು!

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ

ಎಲ್ಲಾ ಏಳು ವರ್ಷಗಳು ವರ್ಗವು ವರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಹೇಗಾದರೂ ಮರೆಯಬೇಡಿ

ನಂತರ ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡು "ಬೋಬಿಕ್" ಕೊರೊಟ್ಯಾ ರುಸ್ಲಾನ್ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

ಎಂ. ಕ್ರಾಸೆವ್ "ಲಾಲಿ" ಡ್ಯಾನಿಲ್ ಪಾಪ್ಕೋವ್ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

ಬೆಲ್.ಎನ್.ಪಿ. "ಓಹ್, ಜಿಗುನೆ, ಜಿಗುನೆ" ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ನಾಜಿಮೊವಾ ಡಿಲ್ಫುಜಾ

ಜೆಕ್.ಪಿ. "ಅನುಷ್ಕಾ" ಡೇರಿಯಾ ಖಾರ್ಲಾನೋವಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

ಸ್ಲಾಡೆಕ್ "ಶ್ರೀಮಂತ ವರ" ಕಸಿನ್ ವೈಲೆಟ್ಟಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

ಪ್ರಮುಖ:ಇನ್ನೊಂದು ತಲೆಮಾರು ಬಿಡಿ

ಉದಾಸೀನತೆ ಮತ್ತು ಸೋಮಾರಿತನವಿಲ್ಲದೆ

ಇದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಸಿಡಿಯುತ್ತದೆ.

ಬೇಸಿಗೆಯ ಸೂರ್ಯನಂತೆ

ಹಾಡು "ಚಿಮಣಿ ಸ್ವೀಪ್" ವಿಕಾ ಮಕರೋವಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

"ಗ್ನೋಮ್ಸ್" ಚುಪಿನಾ ಮಾಶಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ: ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಅವರು ನೀಲಿ ನದಿಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ದೂರಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಒಂದು ಜಾಡಿನ ಇಲ್ಲದೆ ಹೊರಡುತ್ತವೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ,

ಶಾಲೆಯು ನಿಮ್ಮ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದೆಂದಿಗೂ

ವರ್ಷಗಳ ಮೂಲಕ, ವಿಭಜನೆಗಳ ಮೂಲಕ

ಯಾವುದೇ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಬದಿಗೆ

ನಾವು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ "ವಿದಾಯ" ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಸಂಗೀತವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ!

ಹಾಡು "ಹೊಸ ಹಾಡು"ಅಲಿಯಾ ನಿಜ್ಯಾಮೋವಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

ಮುನ್ನಡೆ:

ಶಬ್ದಗಳು ಅರಳುವ ಸುಂದರ ಉದ್ಯಾನ

ಮಧುರಗಳು ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿವೆ.

ಮತ್ತು ಕೈಗಳು ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತವೆ

ಸಾಮರಸ್ಯಗಳು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ರಹಸ್ಯಗಳು.

"ನಾನು ದಡದಲ್ಲಿ ಕ್ವಿನೋವಾವನ್ನು ಬಿತ್ತುತ್ತೇನೆ" ನಿಕಿಟಿನಾ ಲೂಯಿಸ್ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು.

ಪ್ರಮುಖ:ಇಂದು ಸಂಗೀತ ಕೇಳುತ್ತಿದೆ

ಹಿಂದೆ ಇದ್ದದ್ದೆಲ್ಲ ಅಲ್ಲ.

ಆತ್ಮದ ತಂತಿ ಉಂಗುರಗಳು -

"ಒಂದು ಆಟ" ಕರಿಮೋವಾ ಮದೀನಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

ಪ್ರಮುಖ:

ಈ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ

ನಾವು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುತ್ತೇವೆ

ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಸ್, ಪಾಪ್, ಜಾಝ್

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು - ಎಲ್ಲವೂ ನಿಮಗಾಗಿ!

"ಕಪ್ಪೆ ಜಾಝ್"ವ್ಡೋವಿನಾ ಎಕಟೆರಿನಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

"ಕಿತ್ತಳೆ ಆಕಾಶ" ಜೂಲಿಯಾ ಆಂಡ್ರೀವಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

ಪ್ರಮುಖ:ಕೊಳಲು ವಾದಕರಾಗುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಊದುತ್ತೇವೆ ಸಂಗೀತ ಪ್ರದರ್ಶನನೀವು ನಮ್ಮಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದಿಲ್ಲ

ರೆವುಟ್ಸ್ಕಿ "ಹಾಡು" ಮರೀನಾ ಆಂಡ್ರೀವಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

ಪ್ರಮುಖ:

ಕಾರಿಡಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಾಗಿಲು ಬಡಿಯುವುದನ್ನು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ,

ಎಲ್ಲವೂ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಇಷ್ಟೆಲ್ಲಾ ಆದಮೇಲೆ ಏನಾಗುತ್ತೆ? ಮತ್ತು ಪಾಠ ಇರುತ್ತದೆ.

ಕೊನೆಯ ಪಾಠ.

"ಕ್ಯಾಂಕನ್"ಅಲೆನಾ ಗುಡ್ಕೋವಾ ಮತ್ತು ಇ.ವಿ.

ಪ್ರಮುಖ:ಅವನು ಬಟನ್ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್‌ಗೆ ಸಹೋದರನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ, ಎಲ್ಲಿ ಮೋಜು ಇದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ಇದ್ದಾನೆ. ನಾನು ಯಾವುದೇ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ತಿಳಿದಿದೆ.

Ital.n.p. "ಸಾಂತಾ ಲೂಸಿಯಾ" ಶರ್ಕೇವಾ ಅಮಾಲಿಯಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

ಹೋಸ್ಟ್: ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು! ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ಇವೆ!

ಆದರೆ ಯಾವುದೂ ಒಂದು ಜಾಡಿನ ಇಲ್ಲದೆ ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ,

ಸ್ನೇಹಿತರು ಎಂದಿಗೂ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

"ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ" ಸಫಿಯುಲ್ಲಿನಾ ಲಿಯಾನಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

ಒಲ್ಯಾ: ಅದು ನಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಒಂದು ವರ್ಷ

ಎದ್ದು ಮುಂದೆ ಬೀಳು

ಮತ್ತು ಈ ಸಂಜೆ ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಡೆಯಿರಿ

"ಮೂರು ಗೆಳತಿಯರು" "ಸನ್ನಿ ರೈನ್" ಎಂಬ ಗಾಯನ ಗುಂಪು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿತು

ಅನ್ಯಾ ಮತ್ತು ಎಲ್ವಿನಾ:

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಕಡಿಮೆ ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರು

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ

ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸಿ

"ರಿಯೊ ರೀಟಾ" ಇಲ್ವಿನಾ ಟೈಮರ್ಬುಲಾಟೋವಾ ಮತ್ತು ಅನ್ನಾ ಫಜ್ಲೇವಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು

ಪ್ರಮುಖ:ಶಾಲೆಯು ನಿಮಗೆ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು

ಸಂಗೀತವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಕಲಿಸಿದೆ

ನಿರಾತಂಕದ ಬಾಲ್ಯಆಗಿತ್ತು

ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು.

ಆದರೆ ಇದೆಲ್ಲ ಎಲ್ಲಿ ಹೋಯಿತು?

ಇತ್ತು ಮತ್ತು ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ! ಬೇಸಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಬಂದಿದೆ,

ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!

ಪ್ರಮುಖ:ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ನಾವು ಪೋಷಕರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸುಂದರ ಪೋಷಕರ ದಯೆ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದದ್ದು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ

ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ನಮಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ -

ನಮಗೆ ಪೋಷಕರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಿ!

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಮಾತು

ಪದವೀಧರ ಜೂಲಿಯಾ:

ಈ ಹಂತದಿಂದ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ!

ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸುಂಟರಗಾಳಿಯಲ್ಲಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ

ನೀವು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೀರಿ!

ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!

ಎಲ್ಲಾ: ಧನ್ಯವಾದ!

ಪದವೀಧರ ಮಾಶಾ:ನಮ್ಮ ಹೃದಯವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ

ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಂಬಿರಿ

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಸಭೆಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಪದವೀಧರ ನೆಲ್ಯಾ.

ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರಂತೆ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತದೆ,

ಆದರೆ ಏಳು ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಏಳು ಚಳಿಗಾಲಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಹಾರಿಹೋಗಿವೆ ...

ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ದುಃಖದಿಂದ ಅವಳಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ,

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

"ನೀವು ಯುವಕರನ್ನು ನಂಬಬೇಕು" ಪದವೀಧರರು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು

ಸಂಗೀತವು ಜೋರಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಪದವೀಧರರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳಿಂದ ಎದ್ದು ಹೂವುಗಳ ಹೂಗುಚ್ಛಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ: ಗಾಗಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸು(13-15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು) (ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ "ಕಪುಸ್ಟ್ನಿಕ್" ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕಿಟ್‌ಗಳ ಪಠ್ಯಗಳು). ಈ ಕೆಲಸಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರಬಹುದು (ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾ ಶಾಲೆಗಳು).

ಪದವಿ ಪಕ್ಷವು ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗಈ ರಜಾದಿನವು "ಎಲೆಕೋಸು" ಆಗಿದೆ, ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಈವೆಂಟ್ನ ಅಂತಿಮ ಸ್ವರಮೇಳವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಷಗಳು.

ಪದವಿ ಪಕ್ಷವು ಜೀವಂತ ವಿಚಾರಗಳು, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೃಜನಶೀಲ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಜನರು ಹಾಸ್ಯದ ಬಟ್ ಆಗುತ್ತಾರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳುಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಯನದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಕೆಲವು ಘಟನೆಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನೂ ಕಡೆಗಣಿಸಿಲ್ಲ!

"ಎಲೆಕೋಸುಗಳು" ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಾರಾಟದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಸಹಜವಾಗಿ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ಈ ಹಾಸ್ಯದ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಈ ಅವಧಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದರ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ "ಎಲೆಕೋಸು" ಪದವಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಡೆಯುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಸ್ತು, ಇದು MUSIC ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕೆಲಸವು ಪದವಿ "ಎಲೆಕೋಸುಗಳ" ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ವರ್ಷಗಳು, ಇದು ಲೇಖಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಪದವಿ "ಪೈ" ಗಾಗಿ "ಭರ್ತಿ" ಯಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು, ಅಥವಾ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ.

"ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಾಡು" ("ಮ್ಯಾನ್ ಈಸ್ ಎ ಡಾಗ್ಸ್ ಫ್ರೆಂಡ್" ಹಾಡಿನ ಟ್ಯೂನ್‌ಗೆ)

ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ನೇಹಿತ,

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇದು ತಿಳಿದಿದೆ

ಕಿಂಡರ್ ಜೀವಿ ಇಲ್ಲ!

ಯಾರಾದರೂ "ಪಡೆದರೆ" -

ನರಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ

ಇನ್ನೂ ಯಾರೂ ಗಮನಿಸಿಲ್ಲ

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ!

ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ

ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಎಸೆಯುವುದಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಅದು ಮುರಿದರೆ, -

ತೊಗಟೆ ಇಲ್ಲ, ಕಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ!

ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ನೇಹಿತ,

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇದು ತಿಳಿದಿದೆ

ಎರಡು ಬಾರಿ ಎರಡು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ -

ಯಾವುದೇ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜೀವಿ ಇಲ್ಲ!

ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ,

ಮತ್ತು, ಕಠಿಣ ನೋಟದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ,

ಅವನು ತನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ!

ತುಂಬಾ ಮುದ್ದಾಗಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ

ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಜೊತೆಗೆ

ಅವನಿಗೆ ಮೋಡಿ ಸಮುದ್ರವಿದೆ!

"ಹಲೋ ಹಲೋ!" ("ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಸುಂದರವಾದ ಮಾರ್ಕ್ವೈಸ್!" ಹಾಡಿನ ರಾಗಕ್ಕೆ

ಇಬ್ಬರು ಪದವೀಧರರು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು, ನಂತರ ಉಳಿದವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸೇರುತ್ತಾರೆ:

ಹಲೋ ಹಲೋ! ಏನು ಸಮಾಚಾರ?

ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ಮೊಮ್ಮಗಳು ಹೇಗಿದ್ದಾಳೆ?

ಓಹ್, ಹೇಗಾದರೂ ನನ್ನ ಹೃದಯವು ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಹೊರಗಿದೆ,

ನೀವು ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಾಸು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?

ನಾನು ಮೋಡ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ,

ನಾನು ನಾಲ್ಕು ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದೆ...

ಉಳಿದವರಿಗೆ, ಪ್ರೀತಿಯ ಅಜ್ಜಿ

ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!

ಸರಿ, ಅದು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯ, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ?

ಸಿ ಮೇಜರ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಮರೆತಿದ್ದೀರಿ?!

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ,

ಆದರೆ ನಾನು ಅವಮಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿ?

ಆದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದವು,

ನಾನು ಚುಕ್ಕೆ ಇರುವ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಿಲ್ಲ...

ಸರಿ, ಇದು "ಸಿ" - ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ

ನಾನು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಾಡಿದೆ!

ಹಲೋ, ಹಲೋ, ಯಾವ ಮೂರು?

ಅಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಏನು ಬಂತು?

ಸರಿ, ಹೇಳಿ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಗೆ ಕೊಡಿ

ಇದೆಲ್ಲಾ ಹೇಗೆ ಆಯಿತು...

ಸ್ವರವು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು

ನಾನು ನೋಟ್ A ಅನ್ನು ಹಾಡಲಿಲ್ಲ,

ಮತ್ತು ಅವಳು ಏಳನೇ ಸ್ವರಮೇಳವನ್ನು ನುಡಿಸಲಿಲ್ಲ, -

ಮತ್ತು ಮಿನ್ನಿಖಾನೋವ್ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ!

ಆದರೆ ನಾನು ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊವನ್ನು ಹಾದುಹೋದೆ,

ನಾನು "ಎರಡು" ಮಾತ್ರ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದರೂ,

ಮತ್ತು ಉಳಿದವರಿಗೆ, ಪ್ರೀತಿಯ ಅಜ್ಜಿ -

ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!

ಹಲೋ, ಹಲೋ, ಏನು ಡ್ಯೂಸ್?!

ಎಂತಹ ಕೇಳರಿಯದ ಹೊಡೆತ...

ತಾಯಿಗೆ ತಲೆನೋವು ತರುತ್ತದೆ,

ಏನು ದುಃಸ್ವಪ್ನ, ಏನು ದುಃಸ್ವಪ್ನ!

ನಾನು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ

ನಂತರ ನಾನು ಕಲಾ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದೆ,

ಹವಾಮಾನವು ಬೆಚ್ಚಗಿತ್ತು ...

ಆದರೆ ನಾನು ನಡೆಯಲು ಹೋಗಬೇಕು,

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ

ನಂತರ ಪೂಲ್ ಮತ್ತು ಐಕಿಡೊ,

ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಗರ ಪೊಲೀಸ್ ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿವೆ,

ನನಗೆ ಚೈನೀಸ್ ತಿಳಿಯಬೇಕು

ಜೀವನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು,

ಮತ್ತು ನಾನು ಲಂಡನ್ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ,

ಜಾನಪದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು

ಆದರೆ ಈಗ ನನಗೆ ಯಾವುದೇ ಚಿಂತೆ ಇಲ್ಲ

ನಾನು ಚಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಉಗುಳಬಹುದು

- (ಎಲ್ಲಾ) ಮತ್ತು ಈಗ ನಮಗಾಗಿ, ಪ್ರೀತಿಯ ಅಜ್ಜಿ,

ಸರಿ, ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು!

ಸ್ಕೆಚ್ "ಸಂದರ್ಶನ"(ಸಂದರ್ಶಕರ ಉತ್ತರವು "ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ" "ಪ್ರತಿನಿಧಿ" ಯಿಂದ ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ)

ಮೊದಲನೆಯದು: ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? ಹಲೋ ಹಲೋ? ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊದಂತಹ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಟ್ರೈಟೋನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಏಳನೇ ಸ್ವರಮೇಳಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ನನ್ನ ಮಾತು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ?

ಎರಡನೆಯದು: ಹಲೋ, ಮಾತನಾಡು ... ಆಹ್, ಈಗ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮಾತನಾಡು.

ಮೊದಲನೆಯದು: ನಾವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆ. ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?

ಎರಡನೆಯದು: ಹೌದು, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದವು! ಕೆಲವರು ಅವರನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತ್ಯಜಿಸಿದರು, ಇತರರು ತರಗತಿಯ ಮೊದಲು ಮಾತ್ರ ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಜವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಗುವಿಗೆಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸರಳವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ.

ಮೊದಲನೆಯದು: ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸಿತು?

ಎರಡನೆಯದು: ಓಹ್, ನಾವು ಅವರನ್ನು ಬಹಳ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ನಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಅಳಿಸಲಾಗದ ಗುರುತು ಬಿಟ್ಟರು.

ಮೊದಲನೆಯದು: ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?

ಎರಡನೆಯದು: ಓಹ್, ಇದು ತೆವಳುವ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲಾ 8 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ನಮಗೆ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ. ನಮಗೆ ಅಥವಾ ನಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಶಾಂತಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಅವರನ್ನು ಮರೆತು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ, ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಮಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ನೀಡಲು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ.

ಮೊದಲನೆಯದು: ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದೀರಾ? ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸಿತು?

ಎರಡನೆಯದು: ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ; ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಲ್ಲದೆ ಯಾರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

ಮೊದಲನೆಯದು: ಸರಿ, ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದ್ದಾರಾ?

ಎರಡನೆಯದು: ಹ್ಮ್, ಇದು ಅವರಿಗೆ ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದವು.

ಮೊದಲನೆಯದು: ಏನನ್ನೂ ಮಾಡದ ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವ ಜನರು ಇದ್ದಾರೆಯೇ?

ಎರಡನೆಯದು: ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ನಡುವೆ ಇದ್ದವರು. ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಅವರ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಗೌರವ ಫಲಕದಲ್ಲಿ ನೇತಾಡುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಇಡೀ ಶಾಲೆಯು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲನೆಯದು: ನೀವು ಬಹುಶಃ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದೀರಾ?

ಎರಡನೆಯದು: ಹಲೋ, ಯಾವುದೇ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿ.

ಮೊದಲನೆಯದು: ಸಂಪರ್ಕದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಲಿದ್ದೀರಿ! ಸರಿ, ಮುಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಔಷಧಿಗಳಂತಹ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ, ಧೂಮಪಾನ ಮಿಶ್ರಣಗಳು, ಮದ್ಯಪಾನ?

ಎರಡನೆಯದು: ಆಹ್, ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಹೌದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರ ನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿಭಿನ್ನ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಅವರಿಲ್ಲದೆ, ನಿಜವಾದ ಸಂಗೀತಗಾರರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದು ಕಷ್ಟ.

ಮೊದಲನೆಯದು: ಹೇಳಿ, ಮತ್ತು ಒಳಗೆ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆನಿಮಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಮಯವಿದೆಯೇ?

ಎರಡನೆಯದು: ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಯಾರಿಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?! ಇದು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕ! ಇಲ್ಲ, ಇದು ನಮಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ.

ಮೊದಲನೆಯದು: ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಡಿಸ್ಕೋಗಳು ಅಥವಾ ರಾತ್ರಿಕ್ಲಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೀರಾ?

ಎರಡನೆಯದು: ಹೌದು, ನಾವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಇದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ ಕೊನೆಯ ಸ್ಥಾನ. ನಾವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೊದಲ ಹಂತವಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲನೆಯದು: ಯಾವುದಾದರೂ ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಭಾಂಗಣಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ...

ಎರಡನೆಯದು: ಬನ್ನಿ, ಇದು ನಮಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಹೌದು, ಆಗ ನಾವು ಇನ್ನೂ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ನಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮೌಢ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವುದು ಏಕೆ?

ಮೊದಲನೆಯದು: ಸರಿ, ಎಲ್ಲವೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಈಗ ನೀವು ಏನೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ!

ಎರಡನೆಯದು: ಸರಿ, ನಾವು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜನರು!

ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು: ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು !!!

ಸ್ಕೆಚ್ "ಎರಡು ಪಾಠಗಳು"

ಶಿಕ್ಷಕರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಪಾಠ

ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಕುರ್ಚಿಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಭಂಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ "ಕೊಂಬುಗಳು" ಇವೆ. ಮೃದುವಾದ ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕ ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕಾಗದ ಮತ್ತು ತಂತಿಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಭಾವಲಯವು ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ "ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ". ಯಾರೂ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ಇಂದು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸ್ಮಾರ್ಟ್! ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಬಂದಿದೆಯೇ? ಸರಿ, ಇಂದು ಯಾರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ?

(ಯಾರೂ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ)

ಬಹುಶಃ ನೀವು, ಡಿಮೋಚ್ಕಾ? ದಿಮಾ!

ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಕಲಿಯಲಿಲ್ಲ, ನಾವು ನಿನ್ನೆ ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋದೆವು! (ಡಿಮೋಚ್ಕಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ)

ಸರಿ. ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ!

ಮತ್ತು ನೀವು, ಮಶೆಂಕಾ?

ಮತ್ತು ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಇಡೀ ದಿನವನ್ನು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ ...

ಅಷ್ಟೆ, ನೀವು ಇಂದು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ!

ಸರಿ, ಬಹುಶಃ ಕೊಲೆಂಕಾ, ಅದು ನೀವೇ?

ನಿನ್ನೆ ನನಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಇತ್ತು!

ಆಹ್!.. ಸರಿ, ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಬಾರಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಲೆನೋಚ್ಕಾ, ಬನ್ನಿ, ಉತ್ತರಿಸಿ ...

ಮತ್ತು ನಾನು .. ಮತ್ತು ನಾನು .. ಮತ್ತು ನಾವು ... (ಏನೂ ಬಂದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ಮಂಡಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ)

ಸಿ ಮೇಜರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಹಾಡಿ.

(ಶ್ರುತಿ ಮೀರಿ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ)

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ ... ಮ್ಮ್ಮ್ ... ನಿಮ್ಮ ಗಂಟಲು ಬಹುಶಃ ಇಂದು ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಶ್ರಮಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮೈನಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬಿ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?! ನಾನು ಕಲಿಸಿದ! ಇದು ಸರಿಯಲ್ಲ!

ಸರಿ, ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ!

(ಅತೃಪ್ತ ನೋಟದಿಂದ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ)

ಹುಡುಗರೇ, ಒಗಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಪೊಲೊನೈಸ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಆದರೆ ನಾವು ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲಿಲ್ಲ!

ಪಯೋಟರ್ ಇಲಿಚ್ ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯ ಹೆಸರೇನು?

ಆದರೆ ನಾವು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ!

ನೀವು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವರ್ಷ ಓದಿದ್ದೀರಿ?

ಆದರೆ ಅವರು ನಮಗೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ!

ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಹೆಸರೇನು?

ನಾವು ಅದನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿಲ್ಲ!

"ದಿ ತ್ರೀ ಲಿಟಲ್ ಪಿಗ್ಸ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಹಂದಿಮರಿಗಳಿವೆ?

ಆದರೆ ನಾವು ಲೆಕ್ಕಿಸಲಿಲ್ಲ!

ನೀವು ಇಂದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದ್ದೀರಿ - ನೀವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ಸರಿ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಪಾಠ ಮುಗಿಯಿತು.

ಸಂಗೀತ:ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ "ಬ್ಲೂ ಕಾರ್"
ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಿರ್ಗಮನ.
ಸ್ಪೀಕರ್:"ಮ್ಯೂಸಿಕಲ್ ಎಕ್ಸ್ಪ್ರೆಸ್" ನಂ. 2008 ನಿಕಿಫೊರೊವ್ಸ್ಕಯಾ ಡಿಟಿಟಿಟಿಐ ನಿಲ್ದಾಣದ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ 1 ರಲ್ಲಿ ಆಗಮಿಸಿತು. ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಸ್ ರೈಲಿನ ಬಾಲದಿಂದ ಗಾಡಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ. ನಾನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ... ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ರೈಲು ನಿಲುಗಡೆ 60 ನಿಮಿಷಗಳು.
- ಹಾಡು: "ಸಂಗೀತ" ಸಂಗೀತ. ಸ್ಟ್ರೂವ್
ಸ್ಪೀಕರ್:"ಮ್ಯೂಸಿಕಲ್ ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಸ್" ಸಂಖ್ಯೆ 2008 ಮೂಲಕ ಆಗಮಿಸುವವರಿಗೆ ಗಮನ! ಪದವೀಧರ ಕ್ಯಾರೇಜ್ ಅನ್ನು ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೆಚ್ಯೂರಿಟಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸುವ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ವಿನಂತಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನಿರೂಪಕರ ನಿರ್ಗಮನ.

1 ನಿರೂಪಕ:ಹೌದು, ನಿಲ್ದಾಣವು ಈಗಾಗಲೇ ತುಂಬಿದೆ, ಆಸನಗಳು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿವೆ,
ನೆರೆದಿದ್ದ ಜನರು ಕುಣಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ಪೋಷಕರು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಾರೆ
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದದ್ದನ್ನು ಹೊಗಳಲು ಆತುರಪಡುತ್ತಾರೆ.

2 ನಿರೂಪಕರು:ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಮುಗಿಯುತ್ತಿದೆ
ಹೇಳುವುದೊಂದೇ ಬಾಕಿ
ಈಗ ಯಾರು ವೇದಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ನೀವು ಬಯಸುವುದು ಬಹಳಷ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪೀಕರ್:ಆತ್ಮೀಯ ಪ್ರಯಾಣಿಕರೇ! ಕಾಳಜಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ
ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಲ್ದಾಣದ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ: ಸ್ಟೇಷನ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಉಪ.

1 ನಿರೂಪಕ:ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ಸಾಹ
ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ
ಅವರು ನಮ್ಮ ಕಲಾಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು
ಬುದ್ಧಿವಂತ ಸಲಹೆಗಾರ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತ.

2 ನಿರೂಪಕರು:ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ
ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಯಾರು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ
ಎಲ್ಲದರ ಉಸ್ತುವಾರಿ!

ಎಲ್ಲಾ:ಖಂಡಿತ, ನಿರ್ದೇಶಕ!

2 ನಿರೂಪಕರು:ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿನಂದನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ).

ಪದವೀಧರರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ.

1: ನಾವು ಈ ಶಾಲೆಗೆ ಹೇಗೆ ಬಂದೆವು
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ವಲ್ಪ ವಯಸ್ಸಾಗಿತ್ತು
ಮತ್ತು ನಾವು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಗೆ ಕುಳಿತಿದ್ದೇವೆ
ಒಂದು ನಿಮಿಷವೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

2: ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ ಕೇಳಿದೆ
ನಾಕ್ ಮತ್ತು ಕೀಗಳ ಚೈಮ್
ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗದಿದ್ದರೆ, ನಮಗೆ ಮೆಟಾಲೋಫೋನ್ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿದೆ.

3: ಈ ಮನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಈ ಮನೆಯೊಂದಿಗೆ
ನಮಗೆ ಆತ್ಮೀಯ ಮತ್ತು ಪರಿಚಿತ, ನಾವು ಹತಾಶೆಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಮ್ಮವನಲ್ಲ.

4: ನಮ್ಮ ಶಾಲೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ
ಇಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ , ಮ್ಯೂಸಿಕ್ , ಕಂಪ್ಯೂಟರು ಎಲ್ಲರಿಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ವ್ಯಾಪಾರವಿದೆ.

5. ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ
ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ:
ಈ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಯಾರು ಪದವಿ ಪಡೆದರು -
ಬಹುಶಃ ತಾಯಿ, ಬಹುಶಃ ನಾನು!

6.ನಮ್ಮ ನೃತ್ಯ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ -
ಜೋರಾಗಿ ನಾಕ್ ಇದೆ
ಇವರು ಯುವ ನೃತ್ಯಗಾರರು - ಅವರು "ಟೋ-ಹೀಲ್" ಅನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

7. ವಿದಾಯ, ಮಾಪಕಗಳು ಮತ್ತು ಎಟ್ಯೂಡ್ಸ್,
ನಾವೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅಗಲುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ
ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ
ಡೆಲ್ ಸಂಗೀತ ಮೇಷ್ಟ್ರುಗಳು

8. ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಸಂಗೀತ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅದು ನನಗೆ ತೆರೆದುಕೊಂಡಾಗ -
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಸುಂದರ ಜಗತ್ತು!

9.ಗುಡ್ಬೈ ಕಲೆಯ ದೇವಾಲಯ
ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯತನದ ಪಾಠಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಮತ್ತು ನೀವು ಈ ಶಾಲೆಗೆ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಡು "ಹಾಡು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ"

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು
ಅವರು ನೀಲಿ ನದಿಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ದೂರಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ.
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು
ಅವರು ಯಾವುದೇ ಕುರುಹು ಇಲ್ಲದೆ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ,
ಶಾಲೆಯು ನಿಮ್ಮ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದೆಂದಿಗೂ
ವರ್ಷಗಳ ಮೂಲಕ, ವಿಭಜನೆಗಳ ಮೂಲಕ
ಯಾವುದೇ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಬದಿಗೆ
ನಾವು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ "ವಿದಾಯ" ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಂಗೀತವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ!

ಇಂದು ನಾವು ಹಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ: ನಾವು ಆರಾಮದಾಯಕ, ಮೃದುವಾದ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಕಠಿಣವಾದ ಒಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಸ್‌ನ ಹೆಸರು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗವು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಈ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಕಲಾ ಶಾಲೆಯ ಪದವೀಧರರು: ಪಿಯಾನೋ ವಾದಕರು, ಗಿಟಾರ್ ವಾದಕರು, ಅಕಾರ್ಡಿಯನಿಸ್ಟ್ಗಳು, ಅಕಾರ್ಡಿಯನಿಸ್ಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯಗಾರರು.

1 ನಿರೂಪಕ:ಇಂದು ಸಂಗೀತ ಕೇಳುತ್ತಿದೆ
ಹಿಂದೆ ಇದ್ದದ್ದೆಲ್ಲ ಅಲ್ಲ.
ಗಿಟಾರ್ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ರಿಂಗ್ಸ್ -
ರಿಂಗ್ ಆಗುತ್ತಲೇ ಇರಲಿ.

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆ.

1 ನಿರೂಪಕ:
ಈ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ
ನಾವು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುತ್ತೇವೆ
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಸ್, ಪಾಪ್, ಜಾಝ್
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು - ಎಲ್ಲವೂ ನಿಮಗಾಗಿ!

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆ.

ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜಕರಾಗುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ ನಾವು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಬ್ಯಾರೆ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಸಂಗೀತ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಮ್ಮಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆ.

2 ನಿರೂಪಕರು:ಅದರ ಮೇಲೆ ನಲವತ್ತು ಗುಂಡಿಗಳು
ಮುತ್ತಿನ ಬೆಂಕಿಯೊಂದಿಗೆ.
ಎ ಮೆರ್ರಿ ಫೆಲೋ, ನನ್ನ ಅಬ್ಬರದ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ಅಲ್ಲ.

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆ:

1 ನಿರೂಪಕ:ಅವನು ಬಟನ್ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್‌ಗೆ ಸಹೋದರನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ, ಎಲ್ಲಿ ಮೋಜು ಇದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ಇದ್ದಾನೆ. ನಾನು ಯಾವುದೇ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆ:

ನಾವು ಮಾಹಿತಿ ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ನಿಲ್ದಾಣಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ
ನೋಡಿ: ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆ, ರಾಚ್ಮನಿನೋವ್ ಸಂಸ್ಥೆ,
ತುಂಬಾ ಕೆಲಸವಿದೆ, ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ.
ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಕಲಾ ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡೋಣ!
ಸರಿ, ಹೌದು! ನಾನು ಹಗಲುಗನಸು ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆಗಲೇ ಹೊಸ ಶಿಫ್ಟ್ಜಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ!
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಹಣವನ್ನು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದರು.
ನಮ್ಮ ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಹೋಗೋಣ!

ನಗದು ರಿಜಿಸ್ಟರ್:

O.A., ನಾವು ನಮ್ಮ ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದು, ಹೊರಡುವ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ!

ಮತ್ತು ಏನು! ನಾವು ಇನ್ನೂ ಕಲಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಇಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಶೀಲವಾಗಿದೆ, ದಯೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು!
ನಿಲ್ದಾಣದ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ
ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆರಿಯೋಜಾ ಬರೆಯಿರಿ!
ಇಲ್ಲ, ನಾನು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ನನ್ನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಗಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ!

ಹೇಳಿಕೆ: (ಶಾಲಾ ನಿರ್ದೇಶಕರು), ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಸ್ ರೈಲು ಸಂಖ್ಯೆ. 2008 ರಲ್ಲಿನ ಪ್ರಯಾಣಿಕರಿಗೆ ಸಂಗೀತದ ನಾಡಿನ ಮೂಲಕ ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆ. 2009 ಕ್ಕೆ ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ, ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ನೆರವು ನೀಡುವುದಾಗಿ ನಾವು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ:

ನಿರಂತರ ಟ್ರಯಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ
- ನಿಮ್ಮ ನಾಡಿಮಿಡಿತವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ
- ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ
- ಕಂಡಕ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದಂತೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತೇವೆ.
- ಆಲಿಸಿ, ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ:
- ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ನಿಮಗೆ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಅವರು ನಮಗೆ ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ!

ಅಭಿನಂದನೆಗಳು:ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

1 ನಿರೂಪಕ:
ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ದಯೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯೋಚಿತರು
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸುವ್ಯವಸ್ಥೆ ಕಾಪಾಡುತ್ತದೆ
ಇದರಿಂದ ಯಾರೂ ತಡಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ನಾನು ತರಗತಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.

ಅದು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಅಧ್ಯಯನದ ನಂತರ
ಎದ್ದು ಮುಂದೆ ಬೀಳು
ಮತ್ತು ಈ ಸಂಜೆ ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಡೆಯಿರಿ

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ಕಡಿಮೆ ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರು
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ
ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸಿ

ನಮ್ಮ ಹೃದಯವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ
ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಂಬಿರಿ
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಸಭೆಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಹಾಡು "ಲ್ಯಾವೆಂಡರ್"

IN ಶಾಲಾ ಜೀವನಏನಾದರೂ ಆಗಬಹುದು,
ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತನ್ನ ಡೈರಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾನೆ
ವಿದ್ಯಾವಂತರು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನಿಗೆ ನಾಟಕ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ಅವನು ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಅವನು ರಚಿಸುತ್ತಾನೆ,
ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮೌನವಾಗಿರುವಾಗ,
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಾನು ಕಲಿಸಿದೆ"
ಕೋರಸ್: ಮಕ್ಕಳೇ, ಪ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳೇ,
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ಸಭೆಗಳು -
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕನಸುಗಳು
ಮಕ್ಕಳೇ, ಪ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳೇ,
ಬಹಳಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ –
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ಶಾಲೆಯು ನಿಮಗೆ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು
ಸಂಗೀತವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಕಲಿಸಿದೆ
ನನ್ನದು ನಿರಾತಂಕದ ಬಾಲ್ಯ
ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು.
ಆದರೆ ಇದೆಲ್ಲ ಎಲ್ಲಿ ಹೋಯಿತು?
ಇತ್ತು ಮತ್ತು ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ! ಬೇಸಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಬಂದಿದೆ,
ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!

1 ನಿರೂಪಕ:ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ನಾವು ಪೋಷಕರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

2 ನಿರೂಪಕರು:ಸುಂದರ ಪೋಷಕರ ದಯೆ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದದ್ದು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ನಮಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ -
ನಮಗೆ ಪೋಷಕರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಿ!

ಸ್ಪೀಕರ್:ಮ್ಯೂಸಿಕಲ್ ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಸ್ ಸಂಖ್ಯೆ. 2008 ರ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ರೈಲು ಹತ್ತಬೇಕು;
- ಹೊರಡಲು ಇದು ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗೀತಗಾರರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ.

ಹಾಡು "ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ"
ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ, ಆತ್ಮೀಯ ಶಾಲೆ
ಕೆಲವರಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಇತರರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ,
ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ನೀವು ದುರದೃಷ್ಟಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಗೌರವ, ಉನ್ನತ ಕಲೆ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ
ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ solfeggio ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಕಲಿಸಲಿಲ್ಲ,
ಆದರೆ ಆತ್ಮೀಯ ನಿರ್ದೇಶಕರು ನನಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿದರು

ಸ್ಪೀಕರ್:ಪ್ರಯಾಣಿಕರೇ ಗಮನಿಸಿ! 5 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಸ್ ನಿರ್ಗಮನ. ದುಃಖಿತರನ್ನು ಗಾಡಿಗಳನ್ನು ಬಿಡಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಗೀತದ ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಸ್ಟೇಷನ್ ನಂ. 2008 ರ ಮೊದಲ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ನಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತದೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ, ಹುಡುಗರೇ!

ಈ ಹಂತದಿಂದ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ!
ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸುಂಟರಗಾಳಿಯಲ್ಲಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ
ನೀವು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೀರಿ!
ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!

ಎಲ್ಲಾ:ಧನ್ಯವಾದ!

ಹಾಡು "ನಾನಿಲ್ಲದೆ"

ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪೇನು ಎಂದು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದೀರಿ
ಈ ದಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ಘೋಷಣೆ
ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಇಡುತ್ತೇವೆ?
ಕೋರಸ್: ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ಪ್ರಿಯರೇ
ಭೂಮಿಯು ದ್ವೀಪದಂತೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ
ನಿಮ್ಮ ಸಲಹೆ ಇಲ್ಲದೆ ನಮಗೆ ಜೀವನ,
ಒಂದು ರೆಕ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಾರಿ
ನಮ್ಮ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳಿಗಾಗಿ ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸುವಿರಿ,
ನಿಮ್ಮ ದುಃಖಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ
ನಮ್ಮನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಠಿಣವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಡಿ
ಮತ್ತು ನಾವು ಮತ್ತೆ ಹಾಡುತ್ತೇವೆ!
ಲಾ-ಲಾ-ಲಾ-ಲಾ, ಲಾ-ಲಾ-ಲಾ-ಲಾ, ಲಾ-ಲಾ-ಲಾ-ಲಾ

ಸನ್ನಿವೇಶ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ "ಶಾಲೆ, ನನ್ನ ಶಾಲೆ, ವಿದಾಯ!"

ಗೋಲೆಸ್ಚಿಖಿನಾ ಮರೀನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ. ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ಶಿಕ್ಷಕ, MBOU DOD "ತಸೀವ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆ"

ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ:ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಹಾಗನ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು- ಇವು ಹೆಚ್ಚು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವರ್ಷಗಳುಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ. ಶಾಲೆಯ ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೆನಪುಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ: ಮೊದಲ ಐದು ಮತ್ತು ಎರಡು, ಪ್ರೀತಿಯ ಮೊದಲ ಘೋಷಣೆಗಳು, ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು ವಯಸ್ಕ ಜೀವನ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದು ದಿನ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವರ್ಷಗಳು ಗಮನಿಸದೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಈಗ, ವಿದಾಯ ಪ್ರಾಮ್. ಸಂಘಟಿಸುವಾಗ ಪ್ರಾಮ್ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಸಂಜೆಯನ್ನು ವಿಶೇಷ, ಮರೆಯಲಾಗದ ಮತ್ತು ಮೂಲವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಿಂದ ಕೆಲವು ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಲೇಖಕರದ್ದು. ಪದವೀಧರರ ಪದಗಳು - ಕವನ ಸ್ವಂತ ಸಂಯೋಜನೆ.

ಉದ್ದೇಶ:ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಳು, ಕಲಾ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಕರು-ಸಂಘಟಕರಿಗೆ ಪ್ರಾಮ್ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಗುರಿ:ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ;
ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪ್ರಪಂಚಸಂಗೀತ ನಾಟಕಗಳ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪದವೀಧರರು;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:
ಹೊಂದಿರುವ ಕಲೆಯಾಗಿ ಸಂಗೀತದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ದೊಡ್ಡ ಶಕ್ತಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ;
ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಹಬ್ಬದಂತೆ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ, ನಿರೂಪಕರು ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಅದು ತುಂಬಾ ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ, ಅಸ್ಥಿರವಾಗಿ ರಿಂಗಣಿಸುತ್ತದೆ
ಮೊದಲ ಸ್ವರಮೇಳದ ಆ ಧ್ವನಿ.
ಬದುಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ,
ಈಗಾಗಲೇ ಕೀಲಿಗಳಾದ್ಯಂತ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ,
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ನಗುತ್ತಾನೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ಅಳುತ್ತಾನೆ,
ಅವನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ.
ದಾರವು ಬಿಲ್ಲಿನಂತೆ ಚಾಚಿದೆ,
ಅವಳ ಸಂಗೀತ ತುಂಬಾ ಕೋಮಲವಾಗಿದೆ!
ಆಗಲೇ ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದೆ
ಮತ್ತು ಆತ್ಮದ ಬೆಳಕು, ಮತ್ತು ನೋವು ಮತ್ತು ಹಿಂಸೆ,
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವನು ನಡುಗಿದನು
ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಮೇಲೇರಿತು
ಬಲಪಡಿಸಿದ, ರಸಭರಿತವಾದ ಸ್ವರಮೇಳದ ಧ್ವನಿ!
ಮತ್ತು ಅವನು ಬೆಳಗಿದನು ... ಮತ್ತು ಪದ್ಯ ... ಮತ್ತು ಹೀಗೆ -
ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ನಮಸ್ಕಾರ ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಅತಿಥಿಗಳು!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಇಂದು ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಅದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮೈಲ್‌ಗಳಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ, ನಿಮ್ಮಿಂದ ಬೆಳಕು ಸಂತೋಷದ ಕಣ್ಣುಗಳು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಶಾಲಾ ವರ್ಷವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಶಾಲಾ ವರ್ಷವು ನಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಇದೆ.
ಅದ್ಭುತ ಬೇಸಿಗೆಯ ವಿಶ್ರಾಂತಿಮುಂದೆ.
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1: ಇಡೀ ವರ್ಷನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು
ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಯಾಣದ ಮೂಲಕ ಹೋಗುವುದು.
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ದಣಿದಿದ್ದೇವೆ.
ಇದು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ "ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ, ಅಥವಾ ನಾವು ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಕಲಿತದ್ದು" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಸೃಜನಶೀಲ ವರದಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ನಮ್ಮ ಹಬ್ಬದ ಸಂಜೆ ತೆರೆದಿರುವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಈ ಹಂತಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

1-2 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಹೌದು, ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರು ಒಮ್ಮೆ ಅದೇ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದರು ...

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಎಲ್ಲವೂ ಅವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಾದ್ಯವನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು, ಹಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಕಲಾವಿದರಾಗಲು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸಿದ್ದರು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ವರ್ಷಗಳು ಗಮನಿಸದೆ ಹಾರಿದವು. ಎಲ್ಲವೂ ಇತ್ತು: ಸಂತೋಷಗಳು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಗೆಲುವುಗಳು, ಕಲಿಯದ ಮಾಪಕಗಳು ಮತ್ತು ಎಟುಡ್ಗಳು, ಎರಡು ಮತ್ತು ಐದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ದೂರದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಸೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಪಿಯಾನೋ ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, "ಅದು, ನನಗೆ ಸಾಕಾಗಿದೆ. ನಾನು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ”

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಆದರೆ ಕೆಲವು ಆಂತರಿಕ ಧ್ವನಿವಾದ್ಯಗಳಿಂದ ಸುರಿಯುವ ಶಬ್ದಗಳ ಸಮುದ್ರದಿಂದ ತುಂಬಿದ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳಿನ ಹಾದಿಯಿಂದ ದೂರವಿರಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಿಲ್ಲ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಸುಂದರ, ಆಕರ್ಷಕ ಪದವೀಧರರು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಕಿರಿಯ ತರಗತಿಗಳುಮತ್ತು ಪದವೀಧರರನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 1:
ಇಂದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಪದವಿ ಇದೆ,
ಇಬ್ಬರು ಪದವೀಧರರು ಮಾತ್ರ ಇದ್ದಾರೆ - ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ.
ದಾರ ಮತ್ತು ಸೂಜಿಯಂತೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದಾರೆ,
ಅವರ ಮೇಜುಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ನಾಟಕಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಡುತ್ತಾರೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 2:
ಸಶಾ ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಸುಂದರ,
ಅವಳು ಏನೇ ಮಾಡಿದರೂ ಅವಳು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾಳೆ.
ಅವರು ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಶಾಲೆಯ ಗೌರವವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ,
ಎಲ್ಲಾ ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಅವನು ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನ ಆತ್ಮವು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತದೆ.
ಸಶಾ ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ಮತ್ತು ರಿಂಗಿಂಗ್ ಸಣ್ಣ ಧ್ವನಿಯು ಆ ಪ್ರದೇಶದ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಹುಚ್ಚರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿತು,
ಅವಳ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರತಿಭಾವಂತ, ಶ್ರದ್ಧೆ, ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ.
ಸಶಾ, ಪ್ರಿಯ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಜೋರಾಗಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 3:
ನಾವು ಇದನ್ನು ಡಿಮಾ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ - ಜೋಕರ್ ಮತ್ತು ಮೆರ್ರಿ ಫೆಲೋ.
ಆಕರ್ಷಕ ಹುಡುಗ, ಬುಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಾಟಿ ಹುಡುಗ.
ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸೋಮಾರಿ.
ವಸಂತ, ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾಪಕಗಳು ಮತ್ತು ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅವರು ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊ, ಸಂಗೀತದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಬೆಳಗಿದ.,
ಅದಕ್ಕೆ ನಾನು ಆಗಾಗ ಬರುತ್ತಿದ್ದೆ, ಖಾಲಿ ಸ್ಲೇಟಿನಂತೆ.
ಅವನು ತನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಪುಸ್ತಕ, ಪೆನ್ನು, ಪೆನ್ಸಿಲ್, ನೋಟ್ಬುಕ್,
ಎಲ್ಲರೂ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು - ಆದರೆ ಅವರು ವಿಷಯವನ್ನು ಎ ಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದರು.
ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಿದರು, ಯುಗಳ ಗೀತೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ,
ನಾವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲಿ, ಡಿಮಾ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಅವನು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನೇ.
ನಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ, ಜೋರಾಗಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಲು ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:
ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಒಬ್ಬ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನಿದ್ದಾನೆ,
ಪ್ರತಿಕೂಲ ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯದಿಂದ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆ ಕೂಡ ಒಂದು ಕುಟುಂಬ,
ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೆಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉಸ್ತುವಾರಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ? ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ
ನಿರ್ದೇಶಕರು ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನವರು, ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಶಿಸ್ತನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ,
ಅವಳನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ಸಮಯ.

ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಭಯದಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:
ಕಾವಲು, ತೊಂದರೆ, ತೊಂದರೆ.
ನಿರ್ದೇಶಕರು ಯಾವುದೇ ಕುರುಹು ಇಲ್ಲದೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾದರು.
ಅವನಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿರುವುದು ... (ನಿರ್ದೇಶಕರ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ)
ಓಹ್, ತೊಂದರೆ, ತೊಂದರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:
ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಆತುರಪಡಬೇಡ,
ಭಾವನೆಯಿಂದ ಹೇಳಿ.
ನೀವು ಏನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?
ನಮ್ಮ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಏಕೆ ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:
ಹಾಗಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಪ್ರಾಮ್ ಶುರುವಾಗಿದೆ.
ಎಲ್ಲರೂ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ,
ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕೇಳಿದೆ:
"ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಲಿದ್ದೀರಾ?"
ಮತ್ತು ಅವಳು ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ:
"ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡಲು ಹೊರಬಂದೆ."

ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿರೂಪಕರು:ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:ನಾನು ತರಗತಿಗೆ ಹೋದೆ, ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡೆ,
ನಾನು ಆಡಿದ ನಾಟಕ ನೆನಪಾಯಿತು.
ನನ್ನ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಏನೋ ನೋವುಂಟು ಮಾಡಿದೆ,
ನನ್ನ ಆತ್ಮವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಯಿತು.
ನಾನು ಶಾಲೆಯ ಮೂಲಕ ನಡೆದು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದೆ.
ನಿರ್ದೇಶಕರು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ... ಓಹ್, ತೊಂದರೆ.

(ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಪದವೀಧರರು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾರೆ)

ಪದವಿಧರ:
ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಹೇಳಿ,
ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಬೇಕು?
ಪದವಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು
ಅವಳು ನಮಗೆ ಕೊಡಬೇಕು

ಪದವಿಧರ:
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ,
ಎಷ್ಟು ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಆಡಲಾಯಿತು, ಮಾಪಕಗಳು.
ಮತ್ತು ಈಗ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ
ನಾವು ತುರ್ತಾಗಿ ಪದವಿ ಪಡೆಯಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಪದವಿಧರ:
ಆದರೆ ನಾವು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಿಡುತ್ತೇವೆ?
ನಮಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು ಬೇಕು!

ಪದವಿಧರ:
ಬಹುಶಃ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ವರ್ಷ
ನಾನು ಮತ್ತು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಸಮಯ ಕಳೆಯೋಣವೇ?
ಮತ್ತೆ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಆಡೋಣ,
ಬ್ಯಾಚ್ ಮತ್ತು ಮೊಜಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಪದವಿಧರ:
ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಪ್ರಿಯತಮೆ
ನಾನು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಫೇರಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ

ಸಂಗೀತದ ಫೇರಿ:
ನಾನು ಸಂಗೀತದ ಫೇರಿ, ನಾನು ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ನಾನು ಹುಡುಗರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ
ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ, ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ದಯೆ,
ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ವಿಶೇಷ ಭಾಷೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಇಂದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ - ಶಾಲಾ ವರ್ಷವು ಮುಗಿದಿದೆ,
ಇಂದು ಶಾಲೆಯು ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮುಗಿಸಿದೆ.
ಆದರೆ ಚೆರ್ನೊಮೊರ್ ಮಾತ್ರ, ಅದು ಕ್ರೂರ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದು,
ಅವರು ನಿರ್ದೇಶಕನನ್ನು ಅಪಹರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಅದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಿ.
ಎಲ್ಲಾ ಭರವಸೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಿದೆ, ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ಉಳಿಸಿ.

ಸಂದೇಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಪದವೀಧರರು ಓದುತ್ತಾರೆ

ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ,
ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಪದವೀಧರರ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗೆ ಅರ್ಹರು ಎಂದು!

ಪದವಿಧರ:
ಸರಿ, ಇದು ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಸಮಯ, ಪ್ರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತ,
ಯದ್ವಾತದ್ವಾ, ಮುಂದಕ್ಕೆ, ನಾವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತೇವೆ.

ಪದವಿಧರ:
ದುಷ್ಟ ಚೆರ್ನೋಮರ್ನ ಸೆರೆಯಿಂದ
ನಾವು ಟಟಯಾನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಅವರನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಫೇರಿ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರು ಟಟಯಾನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಅವರ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೇವೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳುನಮ್ಮ ಹುಡುಗರು.
ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು:

ಪದವೀಧರರು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ
ಪದವಿಧರ:
ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಬಹುದು?
ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಾಯಬಹುದೇ?
ಒಂದು ವರ್ಷ, ಎರಡು, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಮೂರು?
ಸಶಾ, ಸಶಾ, ನೋಡಿ.

(ಮೊದಲ-ದರ್ಜೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕುಳಿತಿರುವ ಬದಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ)

ಪದವಿಧರ:
ಮಕ್ಕಳು ಸುಮ್ಮನಾದರು,
ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ 1:
ಚೆರ್ನೋಮರ್ ನಮಗೆ ಒಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಿದರು,
ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತೇನೆ.
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು
ನಾನು ಈಗ ಅವುಗಳನ್ನು ತರುತ್ತೇನೆ.
ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಯಾವ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ:
ಪದವೀಧರರು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ 2:
ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ, ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯ ಇಲ್ಲಿದೆ
ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯ ಶಾಲೆಗೆ,
ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಮರೆಯಬೇಡ
ಬನ್ನಿ ಎಲ್ಲರೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ
ಸಂಕೋಚವಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರಿಸಿ!

1.ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಯಾರು?
2.ನೀವು ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊವನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ?
3. ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಹಾಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಆಸನಗಳಿವೆ?
4.ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?
5.ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಶಾಸನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ?
6. ನೀವು ಹೊರಡುವಾಗ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ?
7.ನಿಮಗೆ ಈ ಶಿಕ್ಷಣ ಏಕೆ ಬೇಕಿತ್ತು?
8.ನೀವು ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಆಡಿದಾಗ ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ರೇಡಿಯೇಟರ್‌ಗೆ ಬಡಿದಿದ್ದೀರಾ?
9. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ನಿಮಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕೇ?
10. ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?
11.ತರಬೇತಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ನಿರ್ದೇಶಕರು ಬದಲಾಗಿದ್ದಾರೆ?

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ 3:
ಪ್ರತಿದಿನ, ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ,
ನೀನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ಅವರು ನಿಮಗೆ ಏನು ಕಲಿಸಿದರು?

ಪದವೀಧರರು ಒಗಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ

1. ನಾನು ಮೂರು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ,
ಕಪ್ಪು ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಪಾದಗಳು.
ಬಿಳಿ ಹಲ್ಲುಗಳು, ಪೆಡಲ್.
ನನ್ನ ಹೆಸರೇನು? ...
(ಪಿಯಾನೋ.)

2.ಪಿಯಾನೋ ಹೇಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ?
ಓಡುತ್ತಿರುವ ಕಾರಿಗೆ?
ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ವಿವರವಿದೆ
ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ...
(ಪೆಡಲ್.)

3. ಚಾಲಿಯಾಪಿನ್ ಎಲ್ಲರ ಅಸೂಯೆಗೆ ಹಾಡಿದರು,
ಅವರಲ್ಲಿ ಅಗಾಧ ಪ್ರತಿಭೆ ಇತ್ತು
ಎಲ್ಲಾ ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಕಾರಣ
ಕಲೆ, ಹೆಸರೇನು...
(ಗಾಯನ.)

4. ನಿದ್ರೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ:
ಹಾಡು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ...
(ಸಂಯೋಜಕ.)

5. ಐದು ಹಗ್ಗಗಳು ನೇತಾಡುತ್ತಿವೆ,
ನೂರು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಅವರಿಂದ ಹಾಡುತ್ತಿವೆ. (ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಶೀಟ್ ಸಂಗೀತ).

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ 4:
ನಾವು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿರುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ,
ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮೇಳವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ಪದವೀಧರರು ನಾಟಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮೇಳವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಿರ್ದೇಶಕರು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಬರುತ್ತಾರೆ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಿರ್ದೇಶಕರನ್ನು ಉಳಿಸಿದ್ದೀರಿ,
ನೀವು ನಿಜವಾದ ಪದವೀಧರರು.
ನೆಲದ ಶಾಲಾ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ನಿರ್ದೇಶಕರ ಭಾಷಣ, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳು

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದವರಿಗೆ, ಸುಂದರವಾದ ಕಲೆಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟವರಿಗೆ ನೆಲವನ್ನು ನೀಡುವ ಸಮಯ ಇದೀಗ ಬಂದಿದೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಜಯಗಳು, ಕೆಲಸಗಳು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರದಿದ್ದಾಗ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡರು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ನಾವು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಷಣ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಪದವೀಧರರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಉತ್ತರ ಪದನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ.

ಪದವಿಧರ:
ನಾನು ತುಂಬಾ ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತೇನೆ,
ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮೂಲೆಯೂ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ.
ಸಮಯ ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು
ತರಗತಿಗೆ ಹೊರದಬ್ಬುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಇದೆಲ್ಲವೂ ನಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಇದೆ. ಇದು ಉತ್ಸಾಹದ ಸಮಯ.
ಇದು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಮಯ
ಆದರೆ ವಿಷಾದದ ಭಾವನೆ ಮಾತ್ರ
ನಾವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು.

ಪದವಿಧರ:
ನಾನು ತುಂಬಾ ಭಯಭೀತನಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ.
ಮೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಏನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ
ಅವರು ನಮಗೆಲ್ಲ ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.
ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರು
ನಿಮ್ಮ ಕಠಿಣ ಆದರೆ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ.
ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುವುದಕ್ಕೆ,
ದಾರಿಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿರಲಿಲ್ಲ.

ಪದವಿಧರ:
ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಎದೆಗುಂದಿದ್ದೀರಿ
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ, ಯಾವಾಗಲೂ
ಅವರು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದರು, ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಉಳಿಸಲಿಲ್ಲ,
ಅವರು ನಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೀಡಿದರು.

ಪದವಿಧರ:
ಧನ್ಯವಾದ! ನಾವು ನಿಮಗೆ ಋಣಿಯಾಗಿದ್ದೇವೆ,
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದ ಉಷ್ಣತೆಗಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಕಡಿಮೆ ಬಿಲ್ಲು.
ನೀವು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಪಡಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ,
ನಿಮ್ಮ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಕನಸುಗಳನ್ನು ನಾವು ಪೂರೈಸುತ್ತೇವೆ.

ಪದವೀಧರರ ಹಾಡನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ನುಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಈ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಪದವೀಧರರು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು:

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವರ್ಷಗಳ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಜನರನ್ನು ನಾವು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಅನನುಭವಿ ಸಂಗೀತಗಾರರಿಂದ ನಿಜವಾದ ಕಲಾವಿದರಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದ್ದು ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಇತ್ತು. ಈ ಹಾದಿಯನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ತಲುಪಿಸಲು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನ ಪಟ್ಟರು ಎಂಬುದು ಅವರಿಗೇ ಗೊತ್ತು.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಪದವೀಧರರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದುಃಖಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರು, ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2ಪದವೀಧರರೇ, ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ.

ಪದವಿಧರ:
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲ
ಭೂಮಿಯ ಸುತ್ತ ಕನಿಷ್ಠ ಸಾವಿರ ಬಾರಿ ನಡೆಯಿರಿ.
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಮೂಲ್ಯವಾದುದು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ,
ತಾಯಿ, ತಂದೆಯ ಪ್ರೀತಿ.

ಪದವಿಧರ:
ಅವರ ಪ್ರೀತಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ
ಶಾಖ ಮತ್ತು ಶೀತದಲ್ಲಿ ಅದು ನಮ್ಮನ್ನು ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಅವರ ಪ್ರೀತಿ ನಮಗೆ ಬದುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಕಷ್ಟವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿ
ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿ ಇಲ್ಲದಿರುವಾಗ.

ಪದವಿಧರ:
ಅಪ್ಪ-ಅಮ್ಮನ ಪ್ರೀತಿ ಪವಿತ್ರ,
ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಹೋಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಪದವಿಧರ:
ನಮಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಿಯ,
ಯಾವುದೂ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಒಟ್ಟಿಗೆ:ಅಲ್ಲಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಈ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಪದವೀಧರರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:
ಸರಿ, ಪದವಿ, ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಫ್ರೀಜ್!
ಈ ದಿನ, ಈ ಗಂಟೆ ಬಂದಿದೆ.
ಶಾಲೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ನೋಡುತ್ತದೆ
ಶಾಲಾ ಬಾಲ್ಯವು ಈಗ ಬಿಡುತ್ತಿದೆ!

ಪದವೀಧರರ ಸಂಗೀತ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು:

ಪದವಿಧರ
ವಿದಾಯ ಚೆಂಡಿಗಾಗಿ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದೇವೆ.
ಅಂತಹ ಅದ್ಭುತ, ಅದ್ಭುತ ಸಂಜೆ,
ನಮ್ಮ ಸಭಾಂಗಣವು ನಗುವಿನಿಂದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ,
ಪ್ರೀತಿ, ಸ್ನೇಹ. ಎಂದೆಂದಿಗೂ
ಹೃದಯದ ಸಂಗೀತ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದೆ
ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆ ಮನೆಯಾಯಿತು,
ಮತ್ತು ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ
ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ.

ಪದವಿಧರ
ಇದೆಲ್ಲವೂ ಇಲ್ಲಿದೆ: ಬೀಳುಗಳು, ಏರಿಳಿತಗಳು,
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನನ್ನ ಕಣ್ಣಲ್ಲಿ ನೀರು ಬರುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಕನಸಿನ ಕಡೆಗೆ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಕಡೆಗೆ ನಡೆದೆವು,
ಮತ್ತು ಈಗ ವಿದಾಯ ಗಂಟೆ ಬಂದಿದೆ.
ಈಗ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ. ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖ.
ಎಲ್ಲವೂ ನಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಇದೆ, ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಕೈಯಲ್ಲಿದೆ.
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಆತ್ಮವು ದುಃಖವಾಗಿದೆ, ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ,
ಮತ್ತು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ: "ಹಾಗಾದರೆ ಏನು?"

ಪದವಿಧರ
ವಿದಾಯ ಗಂಟೆ. ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳಂತೆ
ನಾವು ಗೂಡು ಬಿಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಒಂದು ದಿನ ಹಿಂತಿರುಗಲು,
ಸಂಗೀತವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದೆ.

ಪದವೀಧರರ ಅಂತಿಮ ಹಾಡನ್ನು ನುಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:
ಅದು ನಿನ್ನದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಂಟೆ- ಪದವಿ ಚೆಂಡು, ವಿದಾಯ
IN ಕಳೆದ ಬಾರಿಈ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು,
ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖ
ನಾವು ಕೇವಲ ಒಂದೆರಡು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನಕ್ಷತ್ರವು ಬೆಳಗಲಿ,
ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.
ಶಾಲೆಯು ನಿಮಗೆ ಪದವಿ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಮಗಾಗಿ ನೆನಪಿಡಿ,
ಸಂಗೀತ ಕೋಣೆಯ ಬಾಗಿಲು ಯಾವಾಗಲೂ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 1:ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹಬ್ಬದ ಸಂಜೆ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಎತ್ತರವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೊಸ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.