ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តក្នុងគ្រួសារ។ បរិយាកាសផ្លូវចិត្តមិនអំណោយផល

ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយមនុស្សម្នាក់តែងតែជាសមាជិកនៃតូចនិង ក្រុមធំនិងក្រុម។ សុភមង្គលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ និងបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ក្នុងការរៀន ធ្វើការ បង្កើតមិត្តភ័ក្តិ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើថាតើមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ល្អនៅក្នុងក្រុមដែលបានផ្តល់ឱ្យឬអត់។ ហើយវាល្អសម្រាប់គាត់ នៅពេលដែលគាត់មានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយមនុស្សជុំវិញគាត់ នៅពេលដែលគាត់ជួបប្រទះសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តនៅក្នុងក្រុម . ទាំងអ្នកទស្សនាទាំងក្មេង ឬមនុស្សពេញវ័យ មិនត្រូវបានទុកចោលដោយព្រងើយកន្តើយចំពោះឃ្លាពីអត្ថបទរបស់ Kolya ថ្នាក់ទីប្រាំបីនៅក្នុងខ្សែភាពយន្ត "យើងនឹងរស់នៅរហូតដល់ថ្ងៃច័ន្ទ" ថា "សុភមង្គលគឺនៅពេលដែលអ្នកត្រូវបានយល់" ។ មនុស្សម្នាក់ៗមានគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនអំពីសុភមង្គល។ ប៉ុន្តែ​អ្វី​ក៏ដោយ​វា​ចាំបាច់​រួម​បញ្ចូល​ការ​ចង់​យល់​ពី​អ្នក​ជិត​ស្និទ្ធ​បំផុត និង​ជាទី​ស្រឡាញ់​បំផុត​ចំពោះ​អ្នក។ ដូច្នេះបំណងប្រាថ្នានិងសមត្ថភាពយល់ពីមនុស្សម្នាក់ទៀត។ បង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃបរិយាកាសផ្លូវចិត្តនៃណាមួយ - តូចបំផុត (គាត់និងនាង) និងធំបំផុត - ក្រុម, សមូហភាពណាមួយ។

អាកាសធាតុផ្លូវចិត្ត, ឬ បរិយាកាសផ្លូវចិត្ត គឺជាអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្តទូទៅនៅក្នុងក្រុម ឬក្រុម។ វាគឺជាការបង្កើតដែលមានស្ថេរភាពត្រឹមត្រូវ ហើយត្រូវបានកំណត់ដោយអារម្មណ៍របស់មនុស្ស បទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្ត និងការព្រួយបារម្ភរបស់ពួកគេ អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក ឆ្ពោះទៅរកការងារ និងចំពោះព្រឹត្តិការណ៍ជុំវិញ។ បរិយាកាសផ្លូវចិត្តអាចអំណោយផល ឬមិនអំណោយផល មានសុខភាពល្អ ឬមិនល្អ។ មានធាតុផ្សំជាច្រើនចំពោះបរិយាកាសផ្លូវចិត្តដែលអំណោយផល៖ ភាពលេចធ្លោនៅក្នុងក្រុមនៃបរិយាកាសនៃការយកចិត្តទុកដាក់ទៅវិញទៅមក អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពរបស់មនុស្សចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក ភាពស្និទ្ធស្នាល ការយោគយល់គ្នា ភាពស្អិតរមួត អារម្មណ៍សុវត្ថិភាព និងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សគ្រប់រូបរួមបញ្ចូលគ្នា។ មានវិន័យផ្ទៃក្នុងខ្ពស់ សុចរិតភាព ទំនួលខុសត្រូវ ។ល។

វាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថាបរិយាកាសផ្លូវចិត្តដែលមានសុខភាពល្អមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្រុមដោយនរណាម្នាក់ឬសម្រាប់អ្វីមួយទេ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសមាជិកនៃក្រុមខ្លួនឯង ហើយអាស្រ័យលើការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ លើការអប់រំរបស់ពួកគេ លើពួកគេ។ ការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌នៅក្នុងការបង្កើតផ្ទាល់ខ្លួន។

តើ​បរិយាកាស​មួយ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​របៀប​ណា​ដែល​មនុស្ស​អាច​រស់​នៅ និង​ធ្វើ​ការ​បាន​ល្អ​ខាង​ផ្លូវចិត្ត? ដើម្បីឱ្យសិស្សយល់កាន់តែច្បាស់ និងងាយស្រួលយល់អំពីខ្លឹមសារនៃបរិយាកាសផ្លូវចិត្ត គួរតែធ្វើការវិភាគអំពីគោលគំនិតនេះ និងលក្ខណៈខ្លឹមសារចម្បងរបស់វាជាមុនសិន ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃជីវិតរបស់ក្រុមក្នុងថ្នាក់។

ថ្នាក់រៀនដូចគ្នា សូម្បីតែប៉ារ៉ាឡែលដូចគ្នា ខុសគ្នាត្រង់ណា! ឌីម៉ា ឌី ជាសិស្សថ្នាក់ទី X និយាយរឿងនេះអំពីក្រុមរបស់គាត់ថា "ថ្នាក់របស់យើងគឺប្រជាធិបតេយ្យ យើងមិនមាន "ឥស្សរជន" ទេ។ មនុស្សគ្រប់រូបគឺប្រហែលស្មើគ្នា ហើយបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមកយ៉ាងខ្លាំង - មួយខ្លាំងជាងនៅក្នុងរឿងមួយ មួយទៀតនៅក្នុងរឿងមួយទៀត ប៉ុន្តែមិនមានអារម្មណ៍ពិបាកទេ។ គ្មាននរណាម្នាក់កំណត់គំនិតរបស់ពួកគេទេ។ យើងផ្តល់ជូន និងរៀបចំខ្លួនយើងយ៉ាងច្រើន។ បើ​មាន​នរណា​ម្នាក់​ឈឺ បើ​លំបាក គេ​ជួយ គេ​នឹង​មក​សង្គ្រោះ​ជានិច្ច។ យើងមិនដែលធុញទ្រាន់ទេ។ ខ្ញុំ​ជឿ​ថា មនុស្ស​ក្នុង​ថ្នាក់​កាន់​តែ​ភ្លឺ ថ្នាក់​កាន់​តែ​ភ្លឺ»។ Borya K. សិស្សថ្នាក់ទី X ម្នាក់ទៀត៖ “ថ្នាក់របស់យើងមានមនុស្សដែលមិនចាប់អារម្មណ៍គ្នាទៅវិញទៅមក ហើយមិនព្យាយាមទំនាក់ទំនង។ មនុស្សគ្រប់រូបរស់នៅជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន។ យើង​ខុស​គ្នា​ពេក ហើយ​អ្នក​រាល់​គ្នា​មាន​ចំណូល​ចិត្ត​ខុស​គ្នា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលក្រុមហ៊ុននិងក្រុមលេចឡើង។ បញ្ហាចម្បងរបស់យើងគឺការបែងចែកថ្នាក់ទៅជា "ទ្រព្យសកម្ម" និង "ការទទួលខុសត្រូវ" ដែលមិនចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីទាំងអស់។ តើអាចធ្វើអ្វីបាន? វាមិនអីទេ ប្រសិនបើសមាសភាពបែបនេះត្រូវបានជ្រើសរើស។ នៅក្នុងថ្នាក់របស់យើង មនុស្សគ្រប់រូបរស់នៅដោយខ្លួនឯង។ ខ្ញុំផងដែរ។ ហើយ​ខ្ញុំ​ក៏​មិន​ចង់​រំខាន​ដែរ»។

អ្នកអាចពិភាក្សាអំពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងពីរនេះជាមួយសិស្ស ហើយសួរពួកគេ ទីមួយដើម្បីកំណត់ពីធម្មជាតិនៃបរិយាកាសផ្លូវចិត្តនៅក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ និងទីពីរដើម្បីគិតអំពីថាតើឥទ្ធិពលរបស់វាមានលើកុមារទាំងនេះដែរឬទេ។

តើបរិយាកាសផ្លូវចិត្តរបស់ថ្នាក់ពឹងផ្អែកជាចម្បងទៅលើអ្វី? បរិយាកាសផ្លូវចិត្តត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងដោយអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះការងារដែលក្រុម ឬក្រុមមាន និងដោយការពេញចិត្តនឹងការងារ។ នៅសាលា រឿងសំខាន់គឺការបង្រៀន ការងារសំខាន់គឺការអប់រំ (ក្នុង យល់យ៉ាងទូលំទូលាយរួមទាំងការងារអប់រំ និងផលិតភាព)។ បរិយាកាស​អំណោយផល​នឹង​មាន​លុះត្រាតែ​សិស្ស​គ្រប់រូប​អនុវត្ត​ទំនួលខុសត្រូវ​របស់ខ្លួន​ដោយ​មនសិការ និង​ស្មោះត្រង់។ វាអាចជាការលំបាកសម្រាប់អ្នកខ្លះ - នោះជាបញ្ហាមួយផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែអ្នកគ្រប់គ្នាត្រូវតែខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចបាន។ លទ្ធផលវិជ្ជមាននៅក្នុងការរៀន, ការងារ, ការងារ​សង្គមល. លុះត្រាតែទំនាក់ទំនងនឹងស្មើរគ្នា មានតែការគោរពចំពោះអ្នកគ្រប់គ្នាអាចធ្វើទៅបាន។ អ្នក​អាច​ដាក់​ខ្លួន​ជាមួយ​នឹង​មនុស្ស​ខ្ជិល និង​គ្មាន​សីលធម៌ ប៉ុន្តែ​អ្នក​មិន​អាច​គោរព​គាត់​បាន​ទេ។ យ៉ាងណាមិញ វាមិនមានការធានាថានរណាម្នាក់ដែលមិនបានរៀនពីរបៀបធ្វើការនៅក្នុងសាលានឹងធ្វើការបានល្អបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានោះទេ។

គ្រូ និងថ្នាក់អាចស្វែងយល់ពីគោលគំនិតនៃ “អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយមនសិការក្នុងការរៀនសូត្រ”។ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អាកប្បកិរិយា​បែប​នេះ​មាន​ឥទ្ធិពល អាកាសធាតុផ្លូវចិត្ត? ភាពស្រដៀងគ្នាអាចត្រូវបានគូរជាមួយក្រុមផលិតកម្ម។

មិន​ត្រឹម​តែ​នេះ​ឬ​ថា​អាកប្បកិរិយា​ចំពោះ​ការ​បង្រៀន​ដែល​បាន​អភិវឌ្ឍ​នៅ​ក្នុង ថ្នាក់នេះ។ប៉ុន្តែផងដែរ។ការពេញចិត្តសកម្មភាពចម្បងនេះកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយនូវអារម្មណ៍របស់សិស្ស។ វាកើតឡើងតែនៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាសម្រេចបាននូវភាពជោគជ័យមួយចំនួនក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃចំណេះដឹង មានអារម្មណ៍ថាមានចំណាប់អារម្មណ៍របស់មិត្តរួមថ្នាក់ក្នុងកិច្ចការរបស់គាត់ មានអារម្មណ៍ថាមានការគាំទ្ររបស់ពួកគេ ហើយជាលទ្ធផលគឺត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីមកជួយពួកគេ។ តាមធម្មជាតិ កម្រិតនៃភាពជោគជ័យអាចមានភាពខុសប្លែកគ្នាសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ៖ អ្នកខ្លះងាយស្រួលរៀនគ្រប់មុខវិជ្ជា ខ្លះទៀតពូកែជាង វិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌ទីបី - ធម្មជាតិនិងគណិតវិទ្យា។ ជាការ​ពិត ការ​ថយ​ក្រោយ​បណ្ដោះអាសន្ន​ក៏​អាច​កើត​មាន​ដែរ។ ប៉ុន្តែរឿងសំខាន់គឺត្រូវយល់ និងត្រូវប្រាកដថាអ្នកគ្រប់គ្នា ដោយខ្លួនឯង ឬដោយជំនួយពីអ្នកដទៃ - គ្រូបង្រៀន សមមិត្ត - អាចស៊ូទ្រាំនឹងការលំបាកដែលកើតឡើង និងធ្វើជាម្ចាស់លើសម្ភារៈដែលផ្តល់ដោយកម្មវិធី។

តាមធម្មជាតិសម្រាប់សិស្សសាលាវាមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេ សកម្មភាពអប់រំប៉ុន្តែក៏ជាសាធារណៈផងដែរ។ រង្វាស់នៃការចូលរួមរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុង ជីវិត​សង្គមថ្នាក់ និងសាលាក៏កំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយនូវបរិយាកាសផ្លូវចិត្តរបស់ក្រុម។ យើងអាចនិយាយអំពីបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផល នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នា ទាំងក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុស ចូលរួមដោយឈរលើមូលដ្ឋានស្មើភាពគ្នាក្នុងការអនុវត្តកិច្ចការទូទៅមួយចំនួន នៅពេលដែលមានការផ្លាស់ប្តូរនៃទ្រព្យសម្បត្តិជាប្រចាំ នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់រូបមានទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះការងារដែលត្រូវបានចាត់តាំង។ ថ្នាក់ទាំងមូល នៅពេលដែលសិស្សខ្លួនឯងស្វែងរករបស់ដែលមានប្រយោជន៍ ជាជាងរង់ចាំការណែនាំ។ នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​កំណត់​នូវ​អាកប្បកិរិយា​សកម្ម ឬ​សញ្ជឹង​គិត មាន​គោលបំណង ឬ​អនាធិបតេយ្យ​ចំពោះ​កិច្ចការ។ ប្រផេះ បរិយាកាសផ្លូវចិត្តប្រចាំថ្ងៃ ឬរីករាយក្នុងថ្នាក់រៀន។

ក្នុងករណីដែលរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងមិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍ នៅពេលដែលមានតែផ្នែកនៃថ្នាក់សកម្ម ជារឿយៗជាសិស្សដូចគ្នា ហើយអ្នកផ្សេងទៀតស្ថិតក្នុងទីតាំងរបស់អ្នកសង្កេតការណ៍អកម្ម ឬអ្នករិះគន់ ជារឿយៗពួកគេទាំងពីរមានអារម្មណ៍មិនពេញចិត្ត អន់ចិត្ត ជួនកាលមានកំហឹង។ និងការច្រណែន។ បទពិសោធន៍អវិជ្ជមានទាំងនេះប្រមូលផ្តុំបន្តិចម្តងៗ នាំទៅដល់ការបង្កើតបរិយាកាសផ្លូវចិត្តមិនអំណោយផល ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអាកប្បកិរិយាឆេវឆាវចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក ឬផ្ទុយទៅវិញ អារម្មណ៍ធ្លាក់ទឹកចិត្តក្នុងចំណោមសមាជិកក្រុម។

អ្នក​អាច​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​វិភាគ​ព្រឹត្តិការណ៍​ថ្នាក់​ជាក់លាក់​មួយ​ពី​ទស្សនៈ​នៃ​អារម្មណ៍​ដែល​បាន​អម​ជាមួយ​នឹង​ការ​អនុវត្ត​របស់វា (និង​មូលហេតុ)។ ឬពិភាក្សាអំពីរបៀប និងមូលហេតុដែល A. S. Makarenko រៀបចំសម្លេងដ៏សំខាន់នៅក្នុងក្រុម។

ការបង្កើតបរិយាកាសផ្លូវចិត្តត្រូវបានជះឥទ្ធិពលមិនត្រឹមតែដោយអាកប្បកិរិយាក្នុងការធ្វើការ ការងារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដោយរបៀបដែលសមាជិកម្នាក់ៗនៃក្រុម ថ្នាក់។ទាក់ទងនឹងខ្លួនឯង និងមនុស្សផ្សេងទៀត។

មនុស្សម្នាក់តែងតែស្ថិតក្នុងស្ថានភាពអារម្មណ៍មួយចំនួន៖ រីករាយ សុទិដ្ឋិនិយម ឬសោកសៅ សោកសៅ ឬធ្លាក់ទឹកចិត្ត អាប់អួរ។ នេះបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់គាត់។ ជាងនេះទៅទៀត មនុស្ស​ម្នាក់ៗ​មាន​អ្វី​ដែល​ហៅថា​លក្ខណៈ​ទូទៅ​ដែល​ជាក់លាក់​ចំពោះ​ខ្លួន។សម្លេងនៃអារម្មណ៍។ ហើយយើងនិយាយអំពីរឿងមួយ: "មនុស្សរីករាយ" ទោះបីជាគាត់មានក៏ដោយ។ ស្ថានភាពជាក់លាក់វាអាចមានអារម្មណ៍សោកសៅ ឬធ្លាក់ទឹកចិត្ត យើងយល់ឃើញថា ម្ខាងទៀតអាប់អួរ មិនពេញចិត្ត ទោះបីជាពេលខ្លះគាត់អាចរីករាយ និងរស់រវើកក៏ដោយ។អារម្មណ៍របស់មនុស្សច្រើនតែឆ្លងទៅមនុស្សផ្សេងជាមួយអ្នកដែលគាត់ទំនាក់ទំនង ធ្វើការ សិក្សា។ ការស្រាវជ្រាវផ្លូវចិត្តបង្ហាញថាមនុស្សម្នាក់ដែលមានអារម្មណ៍អាប់អួរជាប់លាប់ អ្នកដែលមានអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន បទពិសោធន៍អារម្មណ៍កើតឡើងដោយគ្មានសារៈសំខាន់ ហេតុផលគោលបំណង, រីករាលដាលស្ថានភាពនេះទៅមនុស្សផ្សេងទៀតដែលគាត់បានចូលមកក្នុងទំនាក់ទំនង។ ជាលទ្ធផល អារម្មណ៍ធ្លាក់ទឹកចិត្តទូទៅអាចកើតឡើងនៅក្នុងក្រុម។ ដូច្នេះសម្រាប់ទូទៅ ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តក្រុម ឬក្រុមគឺនៅឆ្ងាយពីភាពព្រងើយកន្តើយចំពោះអារម្មណ៍របស់សមាជិកនីមួយៗ។ នៅបូព៌ា ទំនៀមទម្លាប់មួយត្រូវបានរក្សាដោយបុគ្គលម្នាក់មិនមានសិទ្ធិធ្វើបាតុកម្មមិនត្រឹមតែរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ។ អារម្មណ៍​អាក្រក់ប៉ុន្តែក៏មានទុក្ខព្រួយ ទុក្ខព្រួយ។ ទំនៀមទម្លាប់នេះចេញវេជ្ជបញ្ជាឱ្យរក្សាទឹកមុខរួសរាយរាក់ទាក់ក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់។កុំដាក់បន្ទុកអ្នកដ៏ទៃដោយកង្វល់ និងកង្វល់របស់អ្នក។មិនមានប្រពៃណីបែបនេះនៅក្នុងវប្បធម៌របស់យើងទេ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែង អ្នកគ្រប់គ្នាគួរតែខិតខំមកជាក្រុម និងក្រុមដែលមាន អារម្មណ៍​ល្អញញឹមរាក់ទាក់ រីករាយ; ចងចាំថាអារម្មណ៍របស់មនុស្សជុំវិញគាត់ភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើគាត់។

ម៉្យាងវិញទៀត គ្រប់គ្នាដឹងហើយថា ការសម្ដែងភាពត្រេកត្រអាល ការលើកតម្កើងក្នុងការបង្ហាញអារម្មណ៍របស់ខ្លួន សូម្បីតែវិជ្ជមាន និងសំខាន់ក៏ដោយ ក៏វាជះឥទ្ធិពលអាក្រក់ដល់មនុស្សជុំវិញខ្លួន ធ្វើឱ្យពួកគេនឿយហត់ ហើយជារឿយៗធ្វើឱ្យមានការខឹងសម្បារ ជាពិសេសនៅពេលមានសុទិដ្ឋិនិយម។ មនុស្សម្នាក់មិនសមនឹងអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃទេ។ ដូច្នេះ មិនត្រឹមតែតួអង្គសំខាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ស្ថានភាពអារម្មណ៍មនុស្ស ប៉ុន្តែក៏មានការឆ្លើយឆ្លងរបស់រដ្ឋនេះដែរ។ ស្ថានភាពទូទៅក៏ដូចជារង្វាស់ (កម្រិត) នៃការបង្ហាញរបស់វា។

បើក បរិយាកាសទូទៅនៅក្នុងក្រុម (ថ្នាក់) មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងកម្រិតនៃទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។វាពិបាកមិនត្រឹមតែជាមួយមនុស្សដែលមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអ្នកអសន្តិសុខផងដែរ ដោយមានការសង្ស័យឥតឈប់ឈរទាំងភាពខ្លាំង ជំនាញ និងភាពជោគជ័យនៃបុព្វហេតុទូទៅរបស់គាត់។ នេះអាចបង្កើតបរិយាកាសភ័យក្នុងថ្នាក់។

យើងផ្តោតតែលើលក្ខណៈមួយចំនួននៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះខ្លួនគាត់ ដែលមានឥទ្ធិពលលើបរិយាកាសផ្លូវចិត្ត។ អ្នកអាចអញ្ជើញសិស្សឱ្យគិតអំពីទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃអាកប្បកិរិយាខ្លួនឯងនឹងមានសារៈសំខាន់ក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផល។

គោរព​សេចក្តី​ថ្លៃថ្នូរ​របស់​អ្នក​ដទៃ​ក៏​ដូច​ជា​ខ្លួន​ឯង- បញ្ហាគឺពិបាកណាស់ជាពិសេសនៅពេល ការទំនាក់ទំនងថេរ. រឿងកំប្លែងអាក្រក់ ការរិះគន់ខ្លាំងពេក សម្មតិនាមប្រមាថ - ពិតណាស់បាតុភូតទាំងអស់នេះកើតឡើងនៅគ្រប់ថ្នាក់។ សំណួរគឺថាតើអ្វីជាវិសាលភាពនៃការបង្ហាញរបស់ពួកគេ។

ជាក់ស្តែង សមត្ថភាពរបស់មនុស្សអាចជួយនៅទីនេះដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងស្បែកជើងរបស់អ្នកដទៃ("ខ្ញុំ​មិន​ចូល​ចិត្ត​វា​នៅ​ពេល​ដែល​គេ​រិះគន់​ខ្ញុំ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​មនុស្ស​ចម្លែក តើ​ខ្ញុំ​កំពុង​ធ្វើ​អ្វី?" "ខ្ញុំ​មិន​ចូល​ចិត្ត​វា​នៅ​ពេល​ដែល​គេ​ហៅ​ខ្ញុំ​ជា​សម្មតិនាម​ជា​ជាង​ឈ្មោះ ខ្ញុំ​តូច​ចិត្ត​និង​បារម្ភ។ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ខ្ញុំ ធ្វើនេះដោយខ្លួនឯង?) ប្រសិនបើតម្រូវការសម្រាប់អ្នកដទៃលើសពីការទាមទារដែលមនុស្សម្នាក់ដាក់លើខ្លួនគាត់ នោះភាពតានតឹង ជម្លោះក្នុងទំនាក់ទំនង ការតិះដៀលគ្នាទៅវិញទៅមកកើតឡើង ពោលគឺ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបណ្តាលឱ្យមានការរំលោភលើបរិយាកាសផ្លូវចិត្តដែលមានសុខភាពល្អ។ សូចនាករសំខាន់នៃវប្បធម៌នៃទំនាក់ទំនងគឺសមត្ថភាពក្នុងការវាយតម្លៃខ្លួនឯង និងទីតាំងរបស់បុគ្គលម្នាក់ដោយចេតនា។ អ្នកមិនគួរខ្លាចក្នុងការទទួលស្គាល់កំហុស និងការខកខានរបស់អ្នកឡើយ។នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ភាពខុសគ្នារវាងការរិះគន់ និងការរិះគន់ខ្លួនឯងនេះ ជារឿយៗត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងការវាយតម្លៃគ្នាទៅវិញទៅមករវាងក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី។ ក្មេងស្រីទំនងជាផ្តល់ឱ្យក្មេងប្រុស លក្ខណៈអវិជ្ជមានមនុស្សផ្សេងទៀត ជាពិសេសក្មេងប្រុស។ ជារឿយៗពួកគេធ្វើការទាមទារអតិបរិមាលើមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ ដោយកំណត់លក្ខណៈពួកគេពីទស្សនៈនៃឧត្តមគតិ "មនោសញ្ចេតនា" របស់ពួកគេ។

សិស្សវិទ្យាល័យមួយចំនួនចាប់អារម្មណ៍ ពិភពខាងក្នុងមនុស្សម្នាក់ទៀត សមត្ថភាពក្នុងការទទួលស្គាល់បទពិសោធន៍របស់គាត់ប្រហែលជាមានការអភិវឌ្ឍន៍តិចជាងអ្នកដទៃ។ ភាពខុសគ្នាបែបនេះក្នុងការយល់ដឹងពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សម្នាក់ទៀតក្នុងអវត្តមាននៃកិច្ចការរួម និងផលប្រយោជន៍ជាមួយគាត់ អាចនាំឱ្យមានការរំខានយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់មិត្តរួមថ្នាក់ ហើយអាស្រ័យហេតុនេះ ដល់ការបង្កើតបរិយាកាសផ្លូវចិត្តមិនអំណោយផល។

ដូច្នេះ ជាដំបូង ចំណុចខាងក្រោមមានឥទ្ធិពលលើបរិយាកាសផ្លូវចិត្តក្នុងក្រុម ថ្នាក់ ឬក្រុម៖អាកប្បកិរិយាចំពោះការងារ អាកប្បកិរិយាចំពោះខ្លួនឯង និងចំពោះអ្នកដទៃ។

ចុះ​ក្រុម​គ្រួសារ​វិញ? តើយើងអាចនិយាយបានថាទំនាក់ទំនងទាំងបីប្រភេទនេះមានអត្ថន័យដូចគ្នានៅទីនេះទេ? បាទ ដោយសារក្រុមគ្រួសារក៏ជាក្រុមដែលធ្វើការសំខាន់ផងដែរ។ មុខងារសង្គមការអប់រំ ក្មេងជំនាន់ក្រោយនិងធានានូវសុភមង្គលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្ស ដែលទាមទារឱ្យគ្នាទៅវិញទៅមក ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌និងជំនួយទៅវិញទៅមកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ បរិយាកាសផ្លូវចិត្តនៅក្នុងគ្រួសារត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមច្បាប់ដូចគ្នានឹងក្រុមដទៃទៀតដែរ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងគ្រួសារស្ថានភាពកាន់តែស្មុគស្មាញ: នៅទីនេះមនុស្សចំណាយ ភាគច្រើននៃជីវិតរបស់ពួកគេ ពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់ទៅគ្នាទៅវិញទៅមកដោយអារម្មណ៍ និងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធបំផុត។ នៅក្នុងសហគមន៍ផ្សេងទៀតនៃមនុស្សមិនមានបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផលមានសារៈសំខាន់ដូចនៅក្នុងគ្រួសារនោះទេ ហើយវាគឺជាការដែលបង្កប់នូវសុភមង្គលគ្រួសារ។

មុនពេលនិយាយអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើតបរិយាកាសផ្លូវចិត្តគ្រួសារសូមឱ្យយើងរស់នៅលើ សំណួរ​បន្ទាប់: តើ​ពួកគេ​ចូលចិត្ត​អ្វី? គ្រួសាររីករាយ?

L.N. Tolstoy បានសរសេរនៅក្នុងប្រលោមលោករបស់គាត់ "Anna Karenina" ថា "គ្រួសារដែលមានសុភមង្គលទាំងអស់គឺដូចគ្នា គ្រួសារដែលមិនសប្បាយចិត្តនីមួយៗមិនសប្បាយចិត្តតាមរបៀបរបស់វា" ។ តើនេះជាការពិតទេ? តើសុភមង្គលរបស់មនុស្សពិតជាឯកោណាស់មែនទេ?

គ្រូអាចពិភាក្សាខ្លីជាមួយសិស្សអំពីបញ្ហានេះ ប៉ុន្តែលទ្ធផលនៃការពិភាក្សានេះគួរតែជាការសន្និដ្ឋានថា សុភមង្គលតែងតែមានភាពខុសគ្នា បុគ្គល និងអាថ៌កំបាំងនៃសុភមង្គលគ្រួសារគឺខុសគ្នាក្នុងគ្រួសារផ្សេងៗគ្នា។

សម្រាប់ការពិភាក្សា អ្នកអាចអញ្ជើញសិស្សឱ្យអានរឿងរបស់ A. Gaidar “The Blue Cup” ឬរឿងរបស់ Z. Zhuravleva “Somersault Over the Head” (Neva, 1982, No. 1) ឬតាមជម្រើសរបស់គ្រូខ្លះទៀត ការងារទំនើបដែលពិពណ៌នាអំពីជីវិត គ្រួសាររុងរឿង. ការបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនសុខុមាលភាពនេះអាចមានភាពខុសប្លែកគ្នា និងមិនអាចទទួលយកបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា ប៉ុន្តែត្រូវតែមានអ្វីមួយដូចគ្នា - សេចក្តីស្រឡាញ់គ្នាទៅវិញទៅមក ការអត់ឱន ការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។ល។

វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលយើងដាក់ស្នេហាមុនគេ។ វាគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ដែលផ្តល់កំណើតដល់ "ញាតិសន្តាននៃព្រលឹង" ("... មានអារម្មណ៏ គំនិត និងការទស្សន៍ទាយដែលអ្នកនិយាយអំពីតែស្ត្រីដែលអ្នកស្រលាញ់ ហើយមិនអាចប្រាប់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតបានទេ" - M. Gorky) បំណងប្រាថ្នាចង់ជានិច្ច ថែរក្សាអ្នកដទៃ ធ្វើឱ្យអ្នកដ៏ទៃមានអារម្មណ៍ល្អ រស់នៅក្នុងភាពរីករាយ ចែករំលែក និងបន្ធូរបន្ថយទុក្ខព្រួយ និងទុក្ខសោករបស់គាត់។ ហើយបំណងប្រាថ្នាដើម្បីក្លាយជា "ផ្នែកមួយផ្សេងទៀត" គឺជាសុភមង្គលនៃសេចក្តីស្រឡាញ់។ គ្រួសារដែលស្នេហាបែបនេះរស់នៅនិងរីកដុះដាល - អព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យបំផុត។ដែលមនុស្សម្នាក់ខំប្រឹងប្រែង ហើយត្រូវតែការពារជាអំណោយដ៏មានតម្លៃបំផុតនៃជីវិត។

បរិយាកាសផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារក៏ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយទំនាក់ទំនងរបស់ប្តីប្រពន្ធផងដែរ។ទៅ មនុស្សទូទៅ, ក៏ដូចជាសមាជិកគ្រួសារ និងគ្នាទៅវិញទៅមក។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែល L.N. Tolstoy បានសរសេរថា "... ចូរប្រយ័ត្នប្រយែង យកចិត្តទុកដាក់ច្រើនជាងអ្វីផ្សេងទៀតចំពោះទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមក ដើម្បីកុំឱ្យទម្លាប់នៃការខឹងសម្បារ និងឃ្លាតឆ្ងាយពីគ្នា។ វាមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលទេក្នុងការក្លាយជាព្រលឹងតែមួយ និងរូបកាយតែមួយ។ យើងត្រូវព្យាយាម។ ប៉ុន្តែរង្វាន់សម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកគឺអស្ចារ្យណាស់។ ហើយ​ខ្ញុំ​ដឹង​វិធី​សំខាន់​មួយ​គឺ​មិន​មែន​មួយ​នាទី​ទេ ព្រោះ​ស្នេហា​អាពាហ៍ពិពាហ៍​មិន​ភ្លេច មិន​បាត់​បង់​ក្ដី​ស្រលាញ់​និង​ការ​គោរព​ក្នុង​នាម​ជា​មនុស្ស​ម្នាក់។ ដូច្នេះ​មាន​ទំនាក់ទំនង​ដូច​ប្តី​ប្រពន្ធ ប៉ុន្តែ​ជា​ស្នូល​នៃ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង ដូច្នេះ​ហើយ​ទើប​មាន​ទំនាក់ទំនង​ដូច​ជា​អ្នក​ក្រៅ​ជាមួយ​អ្នក​ជិត​ខាង ទំនាក់ទំនង​ទាំងនេះ​ជា​រឿង​សំខាន់​…​»​។

សុខុមាលភាពនៃគ្រួសារក៏ត្រូវបានកំណត់ដោយគុណសម្បត្តិនៃសមាជិករបស់ខ្លួន ដូចជាសុច្ឆន្ទៈចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក បំណងប្រាថ្នាដើម្បីទទួលខុសត្រូវក្នុង បញ្ហាលំបាក, សមត្ថភាពក្នុងការទាក់ទងទៅខ្លួនអ្នក រិះគន់ខ្លាំងជាងចំពោះប្តីឬប្រពន្ធរបស់អ្នក។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តសង្គមបានសិក្សាពីលក្ខណៈនៃអាកប្បកិរិយាចំពោះខ្លួនឯង និងប្តីប្រពន្ធក្នុងគ្រួសារដែលមានជីវភាពធូរធារ និងគ្មានមុខងារ។ បានទទួលដោយពួកគេ។ ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍: ប្តីប្រពន្ធដែលពេញចិត្តនឹងអាពាហ៍ពិពាហ៍របស់ពួកគេគឺរិះគន់ខ្លួនឯងច្រើនជាងការរិះគន់ដៃគូរបស់ពួកគេ។សម្រាប់ប្តីប្រពន្ធដែលមិនពេញចិត្តនឹងអាពាហ៍ពិពាហ៍របស់ពួកគេ ( គ្រួសារដែលខូចមុខងារការរិះគន់ចំពោះប្តី ​​(ប្រពន្ធ) លើសពីការរិះគន់ខ្លួនឯង។ ការពិតនេះអាចពន្យល់បានដោយការពិតដែលថានៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ស្រឡាញ់នរណាម្នាក់គាត់ក្លាយជាការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់អត់ធ្មត់ចំពោះកំហុសរបស់គាត់ហើយប្រញាប់ប្រញាល់ជួយនៅពេលចាំបាច់។

បរិយាកាសផ្លូវចិត្តនៃគ្រួសារដែលមានជីវភាពធូរធារត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយផលប្រយោជន៍រួមរបស់ប្តីប្រពន្ធ។ វាមិនចាំបាច់ទាល់តែសោះ ដែលប្ដីប្រពន្ធមានចំណូលចិត្ត និងចំណាប់អារម្មណ៍ដូចគ្នា វាជារឿងសំខាន់ដែលអ្នកទាំងពីរយកចំណូលចិត្ត និងផលប្រយោជន៍ទាំងនេះមកពិចារណា ហើយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេ។ ហើយប្រហែលជារឿងសំខាន់បំផុតដែលគ្រូគួរសង្កត់ធ្ងន់៖មាន​តែ​គ្រួសារ​មួយ​ដែល​ប្តី​ប្រពន្ធ​រស់នៅ​ធំ​ប៉ុណ្ណោះ ទើប​អាច​មាន​សុភមង្គល​ពិត​ប្រាកដ។ ផលប្រយោជន៍សាធារណៈនិងសំណើ។ សេចក្តីប្រាថ្នា philistine អាត្មានិយមមិននាំមកនូវសុភមង្គលដល់មនុស្សទេ។ សុភមង្គលផ្ទាល់ខ្លួននៅខាងក្រៅសង្គមគឺមិនអាចទៅរួចទេ។ សុភមង្គលគឺតែងតែជាអារម្មណ៍នៃភាពពេញលេញខាងវិញ្ញាណនិង កម្លាំង​កាយនៅក្នុងកម្មវិធីសង្គមរបស់ពួកគេ។វិចិត្រករជនជាតិរុស្សីដ៏ឆ្នើម I. N. Kramskoy បានកត់សម្គាល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវថា "អត្ថិភាពទាំងមូលរបស់មនុស្សមិនអាចបំពេញបានតែដោយសុភមង្គលផ្ទាល់ខ្លួន ឬអាចនិយាយបានថា សុភមង្គលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្សគឺខ្ពស់ជាង និងប្រសើរជាងនេះ កាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ និងស៊ីជម្រៅ វាត្រូវបានចាប់យកដោយគាត់" ។ ផលប្រយោជន៍រួមហើយ​គាត់​ជួប​ការ​ប្រឆាំង​នឹង​តម្រូវ​ការ​នេះ​តិច​ជាង​ក្នុង​ការ​ស្និទ្ធ​នឹង​គាត់»។

អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ការ​បង្រៀន​នេះ​ទូលំទូលាយ និង​ប្រែប្រួល​អាស្រ័យ​លើ​កត្តា​ជា​ច្រើន អន្តរកម្ម​របស់​អ្នក​ចូលរួម និង​លក្ខណៈ​របស់​ពួកគេ​ជា​បុគ្គល។

ដូចគ្នានេះផងដែរគំនិតនៃគ្រួសារនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាជារឿយៗដើរតួជាក្រុមតូចមួយឬប្រព័ន្ធរៀបចំខ្លួនឯងក្នុងការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍន៍ដែលបរិយាកាសផ្លូវចិត្តដើរតួយ៉ាងពិសេស។ និង ភារកិច្ចចម្បងនៃអ្នកចូលរួមទាំងអស់ដែលដើរតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងទំនាក់ទំនងគ្រួសារ កំណត់ពីរបៀបទស្សន៍ទាយអាកាសធាតុផ្លូវចិត្តក្នុងគ្រួសារ និងគ្រប់គ្រងឥទ្ធិពលរបស់វា។

តើអាកាសធាតុផ្លូវចិត្តគឺជាអ្វី?

ជាដំបូង សូមក្រឡេកមើលថាតើបរិយាកាសផ្លូវចិត្តក្នុងគ្រួសារជាអ្វី ហើយហេតុអ្វីវាសំខាន់ម៉្លេះ?

ច្បាស់ និយមន័យវិទ្យាសាស្ត្រគំនិតនៃបរិយាកាសចិត្តសាស្ត្របែបនេះមិនមានទេ។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ នៅពេលពិពណ៌នាអំពីបាតុភូតនេះ ពាក្យមានន័យដូចដូចជា "បរិយាកាសផ្លូវចិត្ត" "បរិយាកាសអារម្មណ៍" ជាដើម ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់។ ដូច្នេះហើយ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា នេះជាលក្ខណៈនៃប្រភេទរបស់វា ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពេញចិត្តរបស់សមាជិកគ្រួសារទាំងអស់ និងជាពិសេសប្តីប្រពន្ធ។ ទិដ្ឋភាពទូទៅសកម្មភាពជីវិត។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ នេះគឺជាប្រភេទនៃសូចនាករនៃកម្រិតនៃសុភមង្គល និងសុខុមាលភាពរបស់គ្រួសារ។ ការ​កំណត់​កម្រិត​នេះ និង​រក្សា​វា​ឱ្យ​នៅ​កម្រិត​ដ៏​ល្អ​ប្រសើរ​គឺ​ចាំបាច់​សម្រាប់​ការ​អភិវឌ្ឍ​ពេញលេញ​ទាំង​ប្ដី​ប្រពន្ធ និង​កូនៗ​របស់​ពួក​គេ ។ ដោយសារអាកាសធាតុផ្លូវចិត្តមិនមែនជាគោលគំនិតដែលមានស្ថេរភាព ហើយវាមិនអាចជួសជុលបាន ប្រព័ន្ធសម្រាប់ការទស្សន៍ទាយស្ថានភាពអារម្មណ៍ទូទៅត្រូវបានកំណត់ និង សកម្មភាពជាក់លាក់សម្រាប់ការថែទាំជាប្រព័ន្ធរបស់វា។

បរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផលជួយសម្រាលភាពតានតឹង និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ ស្ថានភាពជម្លោះបង្កើតភាពសុខដុមរមនា និងអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍ខ្លួនឯង សារៈសំខាន់សង្គម. ជាងនេះទៅទៀត កត្តាទាំងអស់នេះនឹងបារម្ភមិនត្រឹមតែគ្រួសារជាអង្គភាពទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអ្នកចូលរួមម្នាក់ៗដាច់ដោយឡែកពីគ្នាផងដែរ។ នៅពេលចូលរោងការ ប្តីប្រពន្ធវ័យក្មេងត្រូវតែមានជាក់លាក់ អាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្តឆន្ទៈក្នុងការសម្របសម្រួល និងធ្វើសម្បទាន អភិវឌ្ឍទំនុកចិត្ត ការគោរព និងការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមកចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។ មានតែនៅក្នុងករណីនេះទេដែលយើងអាចនិយាយអំពីលទ្ធភាពនៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត - អារម្មណ៍ល្អនៃអង្គភាពថ្មីនៃសង្គម។

ការបង្កើតបរិយាកាសផ្លូវចិត្ត។

ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ បរិយាកាសផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារមួយ មិនមែនជាគំនិតថេរ មិនមានមូលដ្ឋានស្ថិរភាព និងទាមទារ។ ការងារអចិន្រ្តៃយ៍. សមាជិកគ្រួសារទាំងអស់ត្រូវតែចូលរួមក្នុងការបង្កើតស្ថានភាពអារម្មណ៍ តែក្នុងករណីនេះគឺជាលទ្ធផលជោគជ័យពេញលេញដែលអាចធ្វើទៅបាន។ រយៈពេលនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍ ប្រសិទ្ធភាព និងសុខុមាលភាពនឹងអាស្រ័យដោយផ្ទាល់ទៅលើកម្រិតនៃការខិតខំប្រឹងប្រែង និងបំណងប្រាថ្នា ជាដំបូងនៃការទាំងអស់របស់ប្តីប្រពន្ធ។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសហស្សវត្សរ៍ចុងក្រោយ គូស្វាមីភរិយាថ្មីថ្មោងសម័យថ្មី កាន់តែបង្ហាញមុខខ្លួនឯង កត្តាអារម្មណ៍ជាជាងមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលបានបង្កើតឡើងនៃស្ថាប័នអាពាហ៍ពិពាហ៍ ដែលប៉ះពាល់ដល់ស្ថិរភាពនៃទំនាក់ទំនងគ្រួសារ និងផ្ទៃខាងក្រោយផ្លូវចិត្តក្នុងគ្រួសារផងដែរ។ ហេតុដូច្នេះហើយ យើងអាចនិយាយដោយសុវត្ថិភាពថា កត្តាដំបូងដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះបរិយាកាសផ្លូវចិត្តដ៏ល្អប្រសើរក្នុងគ្រួសារគឺទំនាក់ទំនងផ្លូវអារម្មណ៍។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, ការបង្កើតបរិយាកាសផ្លូវចិត្តវិជ្ជមានឬអវិជ្ជមាននៅក្នុងគ្រួសារនឹងត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយភាពពេញលេញនៃអារម្មណ៍នៃសមាជិកគ្រួសារទាំងអស់, អារម្មណ៍ទូទៅរបស់ពួកគេ, វត្តមាននៃបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តឬការព្រួយបារម្ភ, វត្តមានឬអវត្តមាននៃការងារ, ទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈ។ អាកប្បកិរិយាចំពោះមុខតំណែងដែលបានកាន់ ឬការងារដែលបានអនុវត្ត ក៏ដូចជាលំដាប់នៃទំនាក់ទំនងសំណង់រវាងប្តីប្រពន្ធ ហើយបន្ទាប់មករវាងឪពុកម្តាយ និងកូន។ មានតែបន្ទាប់ពីការវាយតម្លៃកត្តាទាំងអស់នេះប៉ុណ្ណោះ ដែលយើងអាចនិយាយអំពីស្ថិរភាព ឬអស្ថិរភាពនៃអាកាសធាតុក្នុងគ្រួសារ និងព្យាករណ៍ពីបរិយាកាសផ្លូវចិត្តសម្រាប់អនាគត។ ពេលវេលាបន្ថែមទៀត.

ការព្យាករណ៍អាកាសធាតុផ្លូវចិត្ត។

ដំណើរការនៃការទស្សន៍ទាយអាកាសធាតុផ្លូវចិត្តនៅក្នុងគ្រួសារគឺគ្មានអ្វីក្រៅពីការវិភាគធម្មតានៃស្ថានភាពអារម្មណ៍ទូទៅរបស់គ្រួសារ ដោយគិតគូរពីកម្រិតនៃការទំនាក់ទំនងគ្រួសារ និង អារម្មណ៍ទូទៅ.

ដូច្នេះ ការកំណត់ពីរបៀបទស្សន៍ទាយបរិយាកាសផ្លូវចិត្តក្នុងគ្រួសារមួយមកជាការសង្កេតធម្មតា ដោយមានការសន្និដ្ឋានជាក់លាក់។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីគូរលទ្ធផល បរិយាកាសផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារអាចត្រូវបានគេព្យាករណ៍ថាអំណោយផល ឬមិនអំណោយផល។

ដើម្បីទស្សន៍ទាយបរិយាកាសផ្លូវចិត្តដែលអំណោយផល សញ្ញាខាងក្រោមត្រូវតែមានវត្តមាន៖ អារម្មណ៍សុវត្ថិភាព សុច្ឆន្ទៈ ការទាមទារកម្រិតមធ្យម ឱកាស ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយភាពស្អិតរមួត ការពេញចិត្តខាងផ្លូវអារម្មណ៍ ទំនួលខុសត្រូវ មោទនភាពក្នុងគ្រួសារ។ ដូច្នេះហើយ ជាលទ្ធផល យើងទទួលបានគ្រួសារដ៏រឹងមាំដែលអាចទុកចិត្តបាន ដែលនៅក្នុងបរិយាកាសនៃក្តីស្រឡាញ់ និងការគោរព មានឆន្ទៈក្នុងការជួយ មានបំណងប្រាថ្នាចង់ចំណាយពេលជាមួយគ្នា និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា។

ប៉ុន្តែលទ្ធផលមួយផ្សេងទៀតក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ នៅពេលដែលសម្រាប់គ្រួសារកម្រិតនៃបរិយាកាសផ្លូវចិត្តត្រូវបានព្យាករណ៍ថានឹងថយចុះដល់កម្រិតមិនអំណោយផល។ សញ្ញាសំខាន់នៃស្ថានភាពគ្រួសារនេះគឺ៖ ការថប់បារម្ភ, ការឃ្លាតឆ្ងាយពីគ្នា, ភាពមិនស្រួល។ ភាពតានតឹងអារម្មណ៍ការភ័យខ្លាច ភាពតានតឹង ភាពមិនចុះសម្រុង និងអ្នកដទៃ។ ក្នុងករណីនេះជាមួយនឹងស្ថានភាពអវិជ្ជមានយូរអង្វែងដែលមានស្ថេរភាពនៅក្នុងគ្រួសារវាត្រូវបានព្យាករណ៍ ទេ។ អាកាសធាតុអំណោយផលដែលនឹងនាំឱ្យមានការខ្វះខាតនៃអារម្មណ៍វិជ្ជមានជាបន្តបន្ទាប់ ការវិវឌ្ឍន៍នៃការឈ្លោះប្រកែក ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តថេរ ហើយនឹងជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាន។ ស្ថានភាពទូទៅសុខភាពគ្រួសារ មិនត្រឹមតែសីលធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរាងកាយទៀតផង។

ក្នុងករណីមានការរំលោភបំពាន សុខភាពផ្លូវចិត្តគ្រួសារ ផលវិបាកអវិជ្ជមានប៉ះពាល់ដល់អ្នកចូលរួមនីមួយៗ។ ការផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសផ្លូវចិត្តគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែសមាជិកគ្រួសារទាំងអស់ខិតខំដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ ពោលគឺគ្រប់គ្រងស្ថានភាពអារម្មណ៍ទូទៅ។

បរិយាកាសផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារ

វាទាំងអស់ចាប់ផ្តើមពីគ្រួសារ។

ការបង្កើតកូន ការអភិវឌ្ឍន៍របស់គាត់ ការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់ ដូចដែលគេដឹង ភាគច្រើនអាស្រ័យមិនត្រឹមតែលើស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏អាស្រ័យលើស្ថានភាពនៃបរិយាកាសសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារដែលគាត់រស់នៅផងដែរ។ គ្រួសារគឺជាអង្គភាពចម្បងនៃសង្គម ដែលជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់បំផុតរបស់វា។ ស្ថាប័នសង្គម. វានៅទីនេះដែលកុមាររៀបចំសម្រាប់ជីវិត ទទួលបានឧត្តមគតិសង្គមដំបូង និងជ្រៅបំផុត វានៅទីនេះដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈ ទម្លាប់របស់គាត់ ទស្សនៈពិភពលោករបស់គាត់ត្រូវបានដាក់ ហើយវាគឺនៅទីនោះដែលមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាពជាពលរដ្ឋរបស់គាត់ត្រូវបានដាក់។ គ្រួសារ​ជា​ប្រពៃណី​ចម្លង​សង្គម វប្បធម៌ និង តំលៃ​សីលធម៌និងបទពិសោធន៍ ជំរុញឱ្យពួកគេខិតខំធ្វើការ និងភាពខាងវិញ្ញាណ។ នៅទីនេះគោលគំនិតដូចជា ភាពជាឪពុក និងភាពជាម្តាយត្រូវបានរៀន ទំនាក់ទំនងគ្រួសារនិងប្រពៃណី។ ជីវិតរបស់យើងមិនតែងតែមានស្ថេរភាព និងស្ងប់ស្ងាត់ទេ ពេលខ្លះភាពអស់សង្ឃឹម និងការលំបាកបានលុកលុយវា។ ការសាកល្បងណាមួយកាន់តែងាយស្រួលប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានគាំទ្រដោយមនុស្សជិតស្និទ្ធនិងជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់។

បរិយាកាសផ្លូវចិត្តក្នុងគ្រួសារកំណត់ស្ថិរភាពនៃទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារ និងមានឥទ្ធិពលសម្រេចចិត្តលើការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។ វា​មិន​មែន​ជា​អ្វី​ដែល​មិន​អាច​កែប្រែ​បាន​ឡើយ ដែល​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ម្តង​និង​សម្រាប់​ទាំង​អស់។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសមាជិកនៃគ្រួសារនីមួយៗ ហើយវាអាស្រ័យលើការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេថាតើវានឹងមានភាពអំណោយផល ឬមិនអំណោយផល និងរយៈពេលដែលអាពាហ៍ពិពាហ៍នឹងស្ថិតស្ថេរ។

ដូច្នេះបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសញ្ញាដូចខាងក្រោមៈ

1. សាមគ្គីភាព,

2. លទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សមាជិកនីមួយៗរបស់ខ្លួន

3. ការទាមទារដ៏សប្បុរសខ្ពស់របស់សមាជិកគ្រួសារចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក,

4. អារម្មណ៍នៃសុវត្ថិភាព និងការពេញចិត្តខាងផ្លូវអារម្មណ៍ មោទនភាពក្នុងគ្រួសាររបស់មនុស្សម្នាក់

5. ទំនួលខុសត្រូវ។

នៅក្នុងគ្រួសារដែលមានបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផល សមាជិកម្នាក់ៗប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដ៏ទៃដោយក្តីស្រឡាញ់ ការគោរព និងការជឿទុកចិត្ត ការគោរពចំពោះឪពុកម្តាយ និងដោយការត្រៀមខ្លួនដើម្បីជួយអ្នកទន់ខ្សោយនៅពេលណាមួយ។ សូចនាករសំខាន់ៗនៃបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផលនៃគ្រួសារគឺជាបំណងប្រាថ្នារបស់សមាជិករបស់ខ្លួនដើម្បីអនុវត្ត ពេលទំនេរនៅក្នុងរង្វង់ផ្ទះ និយាយអំពីប្រធានបទដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់អារម្មណ៍ ធ្វើអ្វីៗរួមគ្នា កិច្ចការ​ផ្ទះសង្កត់ធ្ងន់លើគុណធម៌ និងអំពើល្អរបស់មនុស្សគ្រប់រូប។ អាកាសធាតុបែបនេះលើកកម្ពស់ភាពសុខដុមរមនា កាត់បន្ថយភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃជម្លោះដែលកំពុងកើតឡើង និងដកចេញ លក្ខខណ្ឌស្ត្រេសបង្កើនការវាយតម្លៃអំពីសារៈសំខាន់សង្គម និងការយល់ដឹងផ្ទាល់ខ្លួន សក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនសមាជិកគ្រួសារនីមួយៗ។ មូលដ្ឋានដំបូងសម្រាប់បរិយាកាសគ្រួសារអំណោយផលគឺទំនាក់ទំនងអាពាហ៍ពិពាហ៍។ ការ​រស់​នៅ​ជាមួយ​គ្នាតម្រូវឱ្យប្តីប្រពន្ធមានឆន្ទៈក្នុងការសម្រុះសម្រួល ដើម្បីអាចគិតគូរពីតម្រូវការរបស់ដៃគូ ផ្តល់ឲ្យគ្នាទៅវិញទៅមក និងអភិវឌ្ឍគុណសម្បត្តិដូចជាការគោរព ការជឿទុកចិត្ត និងការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។

នៅពេលដែលសមាជិកគ្រួសារជួបប្រទះការថប់បារម្ភ ភាពមិនស្រួលក្នុងអារម្មណ៍ និងការឃ្លាតឆ្ងាយពីគ្នា ក្នុងករណីនេះ ពួកគេនិយាយអំពីបរិយាកាសផ្លូវចិត្តមិនអំណោយផលនៅក្នុងគ្រួសារ។ ទាំងអស់នេះរារាំងគ្រួសារពីការបំពេញមុខងារសំខាន់មួយរបស់វា - ការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ បំបាត់ភាពតានតឹង និងភាពអស់កម្លាំង ហើយក៏នាំទៅរកការធ្លាក់ទឹកចិត្ត ការឈ្លោះប្រកែកគ្នា ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងកង្វះខាត។ អារម្មណ៍វិជ្ជមាន. ប្រសិនបើសមាជិកគ្រួសារមិនខិតខំផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនេះឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងទេ នោះអត្ថិភាពនៃគ្រួសារក្លាយជាបញ្ហា។

ហេតុអ្វី​បាន​ជា​វា​សំខាន់​ដើម្បី​និយាយ​អំពី​ទំនាក់ទំនង​គ្រួសារ?

ទីមួយ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃជីវិតកើតឡើងនៅក្នុងគ្រួសារដែលបរិយាកាសផ្លូវចិត្តត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយ ឬកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ទីពីរ គ្រួសារនីមួយៗមានទំហំ និងសមាសភាពផ្ទាល់ខ្លួន ដែលរួមចំណែកដល់ភាពបត់បែន ភាពជាប់លាប់ និងរយៈពេលនៃឥទ្ធិពលអប់រំ។

ការផ្សារភ្ជាប់គ្នារវាងជំនាន់ធានាដល់ការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រពៃណីគ្រួសារ និងការអំពាវនាវដល់ប្រភពដើមនៃវប្បធម៌ប្រជាប្រិយ។ វាស្ថិតនៅក្នុងវត្តមាននៃទំនាក់ទំនងបែបនេះដែលការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម និងសីលធម៌របស់កុមារកើតឡើង។

ទីបី លក្ខខណ្ឌត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងគ្រួសារសម្រាប់ការដាក់បញ្ចូលកុមារក្នុងទំនាក់ទំនង និងសកម្មភាពក្នុងគ្រួសារផ្សេងៗគ្នា ហើយកុមារក៏ទទួលបានព័ត៌មានអំពីខ្លួនគាត់ផងដែរ - គំនិតខ្លួនឯង - ជាកន្លែងដែលគាត់ធ្វើការសម្រេចចិត្តដំបូងអំពីខ្លួនគាត់ និងកន្លែងដែលគាត់មានលក្ខណៈសង្គម។ ចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍ។

ទីបួន អន្តរកម្មរវាងឪពុកម្តាយ ទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយ និងកូន គំរូនៃអាកប្បកិរិយា សកម្មភាពមានឥទ្ធិពលលើការយល់ដឹងរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាអំពីច្បាប់ រចនាប័ទ្មនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត ហើយបន្ទាប់មកត្រូវបានផ្ទេរទៅ អាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនហើយត្រូវបានព្យាករទៅក្នុងគ្រួសារនាពេលអនាគត។

D.S. ម៉ាការ៉ែនកូ “អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកផ្ទាល់ គឺជារឿងដែលសម្រេចចិត្តបំផុត។ - គាត់​បាន​សរសេរ។ - កុំ​គិត​ថា​ចិញ្ចឹម​កូន​តែ​ពេល​និយាយ​ជាមួយ​គាត់ ឬ​បង្រៀន​គាត់ ឬ​បញ្ជា​គាត់។ អ្នកចិញ្ចឹមគាត់គ្រប់ពេលនៃជីវិតរបស់អ្នក សូម្បីតែពេលអ្នកមិននៅផ្ទះក៏ដោយ។ របៀបដែលអ្នកស្លៀកពាក់ របៀបដែលអ្នកនិយាយជាមួយអ្នកដទៃ និងអំពីអ្នកដ៏ទៃ របៀបដែលអ្នកសប្បាយចិត្ត ឬសោកសៅ របៀបដែលអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងសត្រូវ របៀបដែលអ្នកសើច អានកាសែត - ទាំងអស់នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ក្មេង។ កុមារមើលឃើញ ឬមានអារម្មណ៍ថាមានការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចបំផុតនៅក្នុងសម្លេង គ្រប់វេននៃគំនិតរបស់អ្នកទៅដល់គាត់តាមរបៀបដែលមើលមិនឃើញ អ្នកមិនកត់សំគាល់ពួកគេទេ។ ហើយ​បើ​នៅ​ផ្ទះ​ឯង​ឈ្លើយ ឬ​អួតអាង ឬ​ស្រវឹង ហើយ​អាក្រក់​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត បើ​ជេរ​ម្តាយ​ឯង ធ្វើ​ឱ្យ​ខូច​កូន​ឯង​ហើយ ចិញ្ចឹម​គេ​យ៉ាង​អាក្រក់​ទៅ​ហើយ ចរិត​មិន​សក្តិសម​នឹង​មាន​គ្រោះ​ថ្នាក់​បំផុត ផលវិបាក...

មានតែអ្នកបង្ហាញប៉ុណ្ណោះ។ តម្រូវការខ្ពស់។ជាដំបូងចំពោះខ្លួនគាត់ អាចសង្ឃឹមថាការទាមទាររបស់គាត់ទាក់ទងនឹងអ្នកដ៏ទៃនឹងត្រូវបានយល់ថាត្រឹមត្រូវ និងយុត្តិធម៌។ ដំបូងអ្នកត្រូវផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកហើយបន្ទាប់មកទាមទារវាពីអ្នកដទៃ។

កុមាររៀនពីអ្វីដែលនៅជុំវិញពួកគេ។

ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានគេរិះគន់ជាញឹកញាប់ការសិក្សាថ្កោលទោស;

ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានបង្ហាញជាញឹកញាប់អរិភាព, គាត់រៀនដើម្បីប្រយុទ្ធ;

ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានគេចំអកជាញឹកញាប់នោះគាត់រៀនចេះខ្មាស់អៀន;

ប្រសិនបើកុមារតែងតែខ្មាស់អៀនគាត់រៀនមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុស។

ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានប្រព្រឹត្តជាញឹកញាប់ដោយបន្ទាបខ្លួនគាត់រៀនចេះអត់ឱន។

ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានលើកទឹកចិត្តជាញឹកញាប់គាត់រៀនទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង;

ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានគេសរសើរជាញឹកញាប់គាត់រៀនដើម្បីវាយតម្លៃ;

ប្រសិនបើអ្នកជាធម្មតាស្មោះត្រង់ជាមួយកូនគាត់រៀនយុត្តិធម៌;

ប្រសិនបើកុមាររស់នៅដោយអារម្មណ៍នៃសុវត្ថិភាពគាត់រៀនដើម្បីជឿ;

ប្រសិនបើកុមាររស់នៅក្នុងបរិយាកាសនៃមិត្តភាព ហើយមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការ នោះគាត់រៀនស្វែងរកស្នេហានៅក្នុងពិភពលោកនេះ។.

នៅក្នុងគ្រួសារណាមួយមានទំនាក់ទំនងលេចធ្លោជាក់លាក់។ ទាំងវិជ្ជមាន និងការបំផ្លិចបំផ្លាញ ពួកគេបានកំណត់បរិយាកាសទូទៅ ជីវិត​គ្រួសារកំណត់ការលួងលោមរបស់ខ្លួន ភាពស្អិតរមួតរបស់សមាជិកគ្រួសារ ការពឹងពាក់គ្នាទៅវិញទៅមក។ វា​និយាយ​អំពីអំពីអ្វីផ្សេងក្រៅពីបរិយាកាសផ្លូវចិត្តក្នុងគ្រួសារ។

"អាកាសធាតុផ្លូវចិត្ត" - តើវាជាអ្វី?

ការនិយាយ ជាភាសាសាមញ្ញបរិយាកាសផ្លូវចិត្តគ្រួសារគឺជាអារម្មណ៍ដែលឈ្នះក្នុងទំនាក់ទំនង។ វាមិនមែនជារឿងសម្ងាត់ទេដែលការឈ្លោះប្រកែកគ្នា និងការយល់ច្រឡំកើតឡើងនៅក្នុងគ្រួសារណាមួយ ប៉ុន្តែប្រសិនបើជម្លោះគឺជាបទដ្ឋាន ("មិនមែនមួយថ្ងៃដោយគ្មានរឿងអាស្រូវទេ") យើងអាចនិយាយបានថាបរិយាកាសផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារនេះគឺមិនអំណោយផល។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ បើ​ទំនាក់ទំនង​ដែល​គួរ​ឲ្យ​ទុក​ចិត្ត គោរព​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​រវាង​ប្ដី​ប្រពន្ធ និង​កូន នោះ​បរិយាកាស​នឹង​សមស្រប។

បរិយាកាសផ្លូវចិត្តល្អផ្តល់ឱ្យសមាជិកគ្រួសារមានទំនុកចិត្តលើគ្នាទៅវិញទៅមក អារម្មណ៍នៃការគាំទ្រ សុវត្ថិភាព ទំនួលខុសត្រូវសម្រាប់គ្រួសាររបស់ពួកគេ និងមោទនភាពក្នុងការកាន់កាប់វា។ ម្យ៉ាងវិញទៀត បរិយាកាសអវិជ្ជមានបង្កើតឱ្យមានការថប់បារម្ភ ការឃ្លាតឆ្ងាយពីគ្រួសារ និងអារម្មណ៍មិនស្រួល។ ដូច្នេះការបង្កើតបរិយាកាសគ្រួសារវិជ្ជមានគឺចាំបាច់សម្រាប់អាពាហ៍ពិពាហ៍ដែលមានសុភមង្គល។

ការបង្កើតបរិយាកាសគ្រួសារ

ដើម្បីកែលម្អបរិយាកាសផ្លូវចិត្តនៅក្នុងគ្រួសារ ជាដំបូងអ្នកត្រូវតែបោះបង់ចោល (ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន) សព្វនាម "របស់អ្នក" "របស់ខ្ញុំ" "ខ្ញុំ" ដោយជំនួសពួកគេដោយ "របស់យើង" និង "យើង" ។ នេះហាក់ដូចជាតូចតាចធ្វើសកម្មភាពនៅលើកម្រិត subconscious មួយ, លុបបំបាត់ឥទ្ធិពលនៃការផ្តាច់ខ្លួនពីសមាជិកគ្រួសារផ្សេងទៀតនិងនៅពេលជាមួយគ្នានេះមិនច្រៀងចេញនរណាម្នាក់ជាអង្គភាពដាច់ដោយឡែកមួយ។

គុណលក្ខណៈដ៏គួរឱ្យចង់បានមួយទៀតនៃការលួងលោមចិត្តគ្រួសារគឺការញ៉ាំអាហារជាមួយគ្នា។ សូមឱ្យអាហារពេលល្ងាចបន្តិចក្រោយមក ប៉ុន្តែទាំងប្តីប្រពន្ធ និងកូនៗនឹងជួបជុំគ្នានៅតុ។ វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការមិនរាប់បញ្ចូលទូរស័ព្ទ កុំព្យូទ័រ និងទូរទស្សន៍ ដោយផ្តល់នូវចំណូលចិត្តចំពោះការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលនរណាម្នាក់បានចំណាយពេលមួយថ្ងៃ ស្វែងរកផែនការសម្រាប់ថ្ងៃស្អែក ឬអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ សម្រេចចិត្ត សំណួរពិបាកទាមទារការគាំទ្រ ឬការចូលរួមពីមនុស្សជាទីស្រលាញ់។ ការអនុវត្តនេះបង្កើតអារម្មណ៍នៃសហគមន៍ "ស្មា" ផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់នូវអារម្មណ៍នៃភាពជាកម្មសិទ្ធិរបស់គ្រួសារមួយ។

ការគ្រប់គ្រងគ្រួសាររួមគ្នាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ជាអកុសល នៅពេលដែលប្តីឬប្រពន្ធធ្វើការយឺត វាទំនងជាមិនអាចបែងចែកកិច្ចការផ្ទះបានស្មើៗគ្នានោះទេ។ និងនៅឡើយទេ អ្នកត្រូវកំណត់អាជីវកម្មមួយចំនួនដែលសមាជិកគ្រួសារនឹងធ្វើរួមគ្នាតែប៉ុណ្ណោះ។ អនុញ្ញាតឱ្យវាជាការសម្អាតថ្ងៃសៅរ៍ ឬរៀបចំអាហារថ្ងៃត្រង់ថ្ងៃអាទិត្យ ឬប្រហែលជាការធ្វើដំណើរទិញទំនិញរួមគ្នា ប៉ុន្តែវាត្រូវតែមានការចូលរួមពីប្តីប្រពន្ធ និងកូនទាំងអស់។

ជាការពិតណាស់ វិស្សមកាលគ្រួសារក៏ដើរតួនាទីផងដែរ។ វាត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាគ្រួសារដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តរួម ប្រពៃណីគ្រួសារពួកគេឈ្លោះគ្នាតិចជាញឹកញាប់ជាងរឿងតូចតាច។ អ្នកអាចបង្កើតវាជាច្បាប់មួយដែលត្រូវទៅរៀងរាល់ចុងសប្តាហ៍ ឧទាហរណ៍ ទៅបាល់ទាត់ ឬមើលកុន។ ឬប្រហែលជាគ្រាន់តែទៅដើរលេងជាមួយគ្រួសារទាំងមូល។ វាល្អប្រសិនបើអ្នកមានឱកាសទៅកន្លែងណាមួយក្នុងរដូវក្តៅ ឬ វិស្សមកាលរដូវរងា- ការទន្ទឹងរង់ចាំ និងការទន្ទឹងរង់ចាំនៃការធ្វើដំណើររួមគ្នាក៏នឹងមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើបរិយាកាសគ្រួសារទាំងមូលផងដែរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយើងមិនគួរភ្លេចអំពីកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនដែលគួរតែនៅជាមួយប្តីប្រពន្ធនីមួយៗសូម្បីតែនៅក្នុងគ្រួសារដែលរួសរាយបំផុតក៏ដោយ។ ពេលខ្លះទាំងប្ដីប្រពន្ធត្រូវនៅម្នាក់ឯង។ មនុស្សមួយចំនួនត្រូវ "គេច" ពីផ្ទះ សម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការអង្គុយស្ងៀមជាមួយសៀវភៅ ដោយភ្លេចអំពីបញ្ហាគ្រួសារ។ ការសម្រាកបែបនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបំបាត់ភាពអស់កម្លាំងដែលប្រមូលផ្តុំដោយមិនប៉ះពាល់ដល់ទំនាក់ទំនងអាពាហ៍ពិពាហ៍របស់អ្នក។ វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែលការងារណាមួយទាមទារវិស្សមកាលទេ - បន្ទាប់ពីសម្រាក មនុស្សម្នាក់នឹងត្រលប់ទៅគ្រួសារវិញ។ ពោរពេញដោយថាមពលនិងអារម្មណ៍វិជ្ជមាន។

ការបង្កើតបរិយាកាសគ្រួសារអំណោយផល គឺជាដំណើរការប្រចាំថ្ងៃ ដែលទាមទារឱ្យមានការចូលរួមពីសមាជិកគ្រួសារទាំងអស់ ប៉ុន្តែមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការវិនិយោគរូបិយវត្ថុ ឬសកម្មភាពដែលពឹងផ្អែកលើកម្លាំងពលកម្មនោះទេ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការស្រលាញ់ គោរពមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នក និងដឹងគុណចំពោះវត្តមានរបស់ពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់មកបរិយាកាសក្នុងគ្រួសារនឹងពោរពេញទៅដោយអារម្មណ៍ភ្លឺស្វាង។

IN អក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រសទិសន័យសម្រាប់គោលគំនិតនៃ "បរិយាកាសផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារ" គឺ "បរិយាកាសផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារ", "បរិយាកាសអារម្មណ៍នៃគ្រួសារ", "បរិយាកាសសង្គម - ផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារ" ។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាមិនមាននិយមន័យតឹងរឹងនៃគំនិតទាំងនេះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ O.A. Dobrynina យល់អំពីបរិយាកាសសង្គម-ផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារជាលក្ខណៈទូទៅ រួមផ្សំរបស់វា ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតនៃការពេញចិត្តរបស់ប្តីប្រពន្ធជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗនៃជីវិតគ្រួសារ សម្លេងទូទៅ និងរចនាប័ទ្មនៃការទំនាក់ទំនង។

បរិយាកាសផ្លូវចិត្តក្នុងគ្រួសារកំណត់ស្ថិរភាពនៃទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារ និងមានឥទ្ធិពលសម្រេចចិត្តលើការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។ វា​មិន​មែន​ជា​អ្វី​ដែល​មិន​អាច​កែប្រែ​បាន​ឡើយ ដែល​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ម្តង​និង​សម្រាប់​ទាំង​អស់។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសមាជិកនៃគ្រួសារនីមួយៗ ហើយវាអាស្រ័យលើការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេថាតើវានឹងមានភាពអំណោយផល ឬមិនអំណោយផល និងរយៈពេលដែលអាពាហ៍ពិពាហ៍នឹងស្ថិតស្ថេរ។ ដូច្នេះបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោម: ភាពស្អិតរមួត, លទ្ធភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សមាជិកម្នាក់ៗ, ការទាមទារដ៏សប្បុរសខ្ពស់របស់សមាជិកគ្រួសារចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក, អារម្មណ៍នៃសុវត្ថិភាពនិងការពេញចិត្តខាងផ្លូវចិត្ត, មោទនភាពនៅក្នុងកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សម្នាក់។ គ្រួសារ ទំនួលខុសត្រូវ។ នៅក្នុងគ្រួសារដែលមានបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផល សមាជិកម្នាក់ៗប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដ៏ទៃដោយក្តីស្រឡាញ់ ការគោរព និងការជឿទុកចិត្ត ការគោរពចំពោះឪពុកម្តាយ និងដោយការត្រៀមខ្លួនដើម្បីជួយអ្នកទន់ខ្សោយនៅពេលណាមួយ។ សូចនាករសំខាន់ៗនៃបរិយាកាសផ្លូវចិត្តអំណោយផលនៃគ្រួសារមួយ គឺជាបំណងប្រាថ្នារបស់សមាជិករបស់ខ្លួនក្នុងការចំណាយពេលទំនេរនៅក្នុងរង្វង់ផ្ទះ និយាយអំពីប្រធានបទដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់អារម្មណ៍ ធ្វើកិច្ចការផ្ទះជាមួយគ្នា និងសង្កត់ធ្ងន់លើគុណធម៌ និងអំពើល្អរបស់មនុស្សគ្រប់រូប។ អាកាសធាតុបែបនេះលើកកម្ពស់ភាពសុខដុមរមនា កាត់បន្ថយភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃជម្លោះដែលកំពុងកើតឡើង បន្ធូរបន្ថយភាពតានតឹង បង្កើនការវាយតម្លៃពីសារៈសំខាន់សង្គមផ្ទាល់ខ្លួន និងដឹងពីសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សមាជិកគ្រួសារនីមួយៗ។ មូលដ្ឋានដំបូងសម្រាប់បរិយាកាសគ្រួសារអំណោយផលគឺទំនាក់ទំនងអាពាហ៍ពិពាហ៍។ ការរស់នៅជាមួយគ្នាតម្រូវឱ្យប្តីប្រពន្ធមានឆន្ទៈក្នុងការសម្រុះសម្រួល ចេះគិតគូរពីតម្រូវការរបស់ដៃគូ ផ្តល់ការយោគយល់គ្នា និងអភិវឌ្ឍគុណសម្បត្តិដូចជាការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក ការជឿទុកចិត្ត និងការយោគយល់គ្នាទៅវិញទៅមក។

នៅពេលដែលសមាជិកគ្រួសារជួបប្រទះការថប់បារម្ភ ភាពមិនស្រួលខាងផ្លូវអារម្មណ៍ និងការឃ្លាតឆ្ងាយពីគ្នា ក្នុងករណីនេះ ពួកគេនិយាយអំពីបរិយាកាសផ្លូវចិត្តមិនអំណោយផលក្នុងគ្រួសារ។ ទាំងអស់នេះរារាំងគ្រួសារពីការបំពេញមុខងារសំខាន់មួយរបស់វា - ការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ បំបាត់ភាពតានតឹង និងអស់កម្លាំង ហើយក៏នាំទៅរកការធ្លាក់ទឹកចិត្ត ការឈ្លោះប្រកែកគ្នា ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងកង្វះនៃអារម្មណ៍វិជ្ជមាន។ ប្រសិនបើសមាជិកគ្រួសារមិនខិតខំផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនេះឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងទេ នោះអត្ថិភាពនៃគ្រួសារក្លាយជាបញ្ហា។

បរិយាកាសផ្លូវចិត្តអាចត្រូវបានគេកំណត់ថាជាលក្ខណៈអារម្មណ៍ផ្លូវចិត្តដែលមានស្ថេរភាពច្រើន ឬតិចនៃគ្រួសារជាក់លាក់ណាមួយ ដែលជាផលវិបាកនៃការទំនាក់ទំនងគ្រួសារ ពោលគឺវាកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃអារម្មណ៍នៃសមាជិកគ្រួសារទាំងមូល បទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្ត និងការព្រួយបារម្ភរបស់ពួកគេ។ , អាកប្បកិរិយាចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក, ឆ្ពោះទៅរកមនុស្សផ្សេងទៀត, ឆ្ពោះទៅរកការងារ, ចំពោះព្រឹត្តិការណ៍ជុំវិញ។ គួរកត់សំគាល់ថាបរិយាកាសផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារគឺ កត្តាសំខាន់ប្រសិទ្ធភាពនៃមុខងារសំខាន់ៗរបស់គ្រួសារ ស្ថានភាពសុខភាពជាទូទៅ វាកំណត់ស្ថេរភាពនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍។

អ្នកស្រាវជ្រាវលោកខាងលិចជាច្រើនជឿថានៅក្នុង សង្គមទំនើបគ្រួសារបាត់បង់មុខងារប្រពៃណីរបស់ខ្លួន ក្លាយជាស្ថាប័នទំនាក់ទំនងផ្លូវអារម្មណ៍ ដែលជាប្រភេទនៃ "ជម្រកផ្លូវចិត្ត"។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុកក៏សង្កត់ធ្ងន់ផងដែរអំពីការកើនឡើងនូវតួនាទីនៃកត្តាអារម្មណ៍ក្នុងដំណើរការគ្រួសារ។

V. S. Torokhtiy និយាយអំពីសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់គ្រួសារ ហើយថា " សូចនាករអាំងតេក្រាល។សក្ដានុពលនៃមុខងារសំខាន់ៗសម្រាប់នាង បង្ហាញពីផ្នែកគុណភាពនៃដំណើរការសង្គម-ផ្លូវចិត្តដែលកើតឡើងនៅក្នុងនាង និងជាពិសេសសមត្ថភាពរបស់គ្រួសារក្នុងការទប់ទល់នឹងឥទ្ធិពលដែលមិនចង់បាន។ បរិស្ថានសង្គម" គឺមិនដូចគ្នាទៅនឹងគំនិតនៃ "បរិយាកាសសង្គម-ផ្លូវចិត្ត" ដែលនៅក្នុង ក្នុងកម្រិតធំជាងនេះ។អាចអនុវត្តបានសម្រាប់ក្រុម (រួមទាំងក្រុមតូចៗ) នៃសមាសភាពចម្រុះ ដែលជារឿយៗបង្រួបបង្រួមសមាជិករបស់ពួកគេនៅលើមូលដ្ឋាន សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនិងថាតើពួកគេមានឱកាសច្រើនក្នុងការចាកចេញពីក្រុមឬអត់ ក្រុមតូចមាន ចំណង​គ្រួសារដោយផ្តល់នូវការពឹងពាក់គ្នាទៅវិញទៅមកខាងផ្លូវចិត្តប្រកបដោយស្ថិរភាព និងរយៈពេលវែង ដែលភាពស្និទ្ធស្នាលនៃបទពិសោធន៍ស្និទ្ធស្នាលរវាងបុគ្គលត្រូវបានរក្សា ដែលភាពស្រដៀងគ្នាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។ ទិសដៅតម្លៃដែលមិនមួយ ប៉ុន្តែគោលដៅគ្រួសារមួយចំនួនត្រូវបានរំលេចក្នុងពេលដំណាលគ្នា និងភាពបត់បែននៃអាទិភាព និងការកំណត់គោលដៅរបស់ពួកគេត្រូវបានរក្សា ដែលលក្ខខណ្ឌចម្បងសម្រាប់អត្ថិភាពរបស់វាគឺសុចរិតភាព - ពាក្យ "សុខភាពផ្លូវចិត្តគ្រួសារ" គឺអាចទទួលយកបានជាង។

សុខភាពផ្លូវចិត្តគឺជាស្ថានភាពនៃចិត្ត សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តគ្រួសារ ផ្តល់ភាពគ្រប់គ្រាន់ ស្ថានភាព​រស់នៅបទប្បញ្ញត្តិនៃអាកប្បកិរិយា និងសកម្មភាពរបស់សមាជិកគ្រួសារទាំងអស់។ ចំពោះលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងសម្រាប់សុខភាពផ្លូវចិត្តគ្រួសារ B.C. Torokhtiy សន្មតថាភាពស្រដៀងគ្នា តម្លៃ​គ្រួសារភាពជាប់លាប់នៃតួនាទីមុខងារ ភាពគ្រប់គ្រាន់នៃតួនាទីសង្គមនៅក្នុងគ្រួសារ ការពេញចិត្តខាងអារម្មណ៍ ការសម្របខ្លួនក្នុងទំនាក់ទំនងមីក្រូសង្គម ការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះភាពជាប់បានយូរក្នុងគ្រួសារ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះសម្រាប់សុខភាពផ្លូវចិត្តគ្រួសារបង្កើតបានជារឿងធម្មតា។ រូបភាពផ្លូវចិត្ត គ្រួសារទំនើបហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត កំណត់កម្រិតនៃសុខុមាលភាពរបស់នាង