កំណែទម្រង់សេរីនៃទសវត្សរ៍ទី 60 និង 70 នៃសតវត្សទី 19 ។ កំណែទម្រង់ក្នុងវិស័យអប់រំសាធារណៈ

កំណែទម្រង់កសិករ................................................ ......... ១

កំណែទម្រង់សេរី ៦០-៧០................................................ .......៤

ការបង្កើត zemstvos............................................ .4

រដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងនៅក្នុងទីក្រុង........................................ 6

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ............................................ 7

កំណែទម្រង់យោធា............................................... .8

កំណែទម្រង់អប់រំ............................... ....10

ព្រះវិហារនៅសម័យកំណែទម្រង់........................................ ១១ សេចក្តីសន្និដ្ឋាន........ …………………………………….១៣

កំណែទម្រង់កសិករ .

ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅមុនថ្ងៃនៃការលុបបំបាត់ serfdom . ការបរាជ័យក្នុងសង្គ្រាម Crimean បានផ្តល់សក្ខីកម្មដល់ភាពយឺតយ៉ាវផ្នែកបច្ចេកទេសយោធាដ៏ធ្ងន់ធ្ងររបស់រុស្ស៊ីនៅពីក្រោយការនាំមុខគេ ប្រទេសអឺរ៉ុប. មាន​ការ​គំរាម​កំហែង​របស់​ប្រទេស​ដែល​ធ្លាក់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ប្រភេទ​នៃ​អំណាច​តូចតាច។ អាជ្ញាធរ​មិន​អាច​អនុញ្ញាត​បាន​ទេ។ ដោយ​ការ​បរាជ័យ​បាន​មក​ដល់​ការ​ដឹង​ថា​ មូលហេតុចម្បងភាពយឺតយ៉ាវនៃសេដ្ឋកិច្ចរបស់រុស្ស៊ីគឺ serfdom ។

ការចំណាយដ៏ធំសម្បើមនៃសង្រ្គាមបានធ្វើឱ្យខូចយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ប្រព័ន្ធរូបិយវត្ថុរដ្ឋ។ ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ការរឹបអូសសត្វពាហនៈ និងចំណី និងការបង្កើនភារកិច្ចបានបំផ្លាញប្រជាជន។ ហើយទោះបីជាកសិករមិនបានឆ្លើយតបនឹងការលំបាកនៃសង្រ្គាមជាមួយនឹងការបះបោរដ៏ធំក៏ដោយក៏ពួកគេស្ថិតក្នុងស្ថានភាពនៃការទន្ទឹងរង់ចាំដ៏តានតឹងនៃការសម្រេចចិត្តរបស់ tsar ក្នុងការលុបបំបាត់ serfdom ។

នៅខែមេសាឆ្នាំ 1854 ក្រឹត្យមួយត្រូវបានចេញស្តីពីការបង្កើតកងនាវាចរបម្រុង ("កងជីវពលសមុទ្រ") ។ Serfs ក៏អាចចុះឈ្មោះនៅក្នុងវាដោយមានការយល់ព្រមពីម្ចាស់ដី និងដោយមានកាតព្វកិច្ចជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដើម្បីប្រគល់ជូនម្ចាស់វិញ។ ក្រឹត្យ​នេះ​បាន​កំណត់​តំបន់​ដែល​កង​ទ័ព​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ជា​បួន​ខេត្ត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់បានអង្រួនប្រជាជនរុស្ស៊ីស្ទើរតែទាំងអស់។ ពាក្យចចាមអារ៉ាមបានរីករាលដាលនៅក្នុងភូមិដែលអធិរាជកំពុងអំពាវនាវឱ្យអ្នកស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់ការបម្រើយោធាហើយសម្រាប់រឿងនេះគាត់នឹងដោះលែងពួកគេជារៀងរហូតពី serfdom ។ ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​ដោយ​គ្មាន​ការ​អនុញ្ញាត​នៅ​ក្នុង​កងជីវពល​បាន​បណ្តាល​ឱ្យ​មាន​ការ​ហោះ​ហើរ​យ៉ាង​ច្រើន​នៃ​កសិករ​ពី​ម្ចាស់​ដី។ បាតុភូត​នេះ​បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​មាន​លក្ខណៈ​ទូលំទូលាយ​ជាង​នេះ​ទៅ​នឹង​ការ​ប្រកាស​ថ្ងៃ​ទី ២៩ ខែ មករា ឆ្នាំ ១៨៥៥ ស្ដីពី​ការ​ជ្រើសរើស​អ្នក​ចម្បាំង​ចូល​ក្នុង​កងជីវពល​ដីគោក ដែល​គ្របដណ្ដប់​លើ​ខេត្ត​រាប់​សិប។

បរិយាកាសនៅក្នុងសង្គម "បំភ្លឺ" ក៏ផ្លាស់ប្តូរដែរ។ យោងទៅតាមការបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត V. O. Klyuchevsky Sevastopol បានធ្វើឱ្យមានស្មារតីនៅទ្រឹង។ អ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត K. D. Kavelin បានសរសេរថា "ឥឡូវនេះសំណួរនៃការរំដោះពួកអ្នកបម្រើគឺនៅលើបបូរមាត់របស់មនុស្សគ្រប់គ្នា" ពួកគេនិយាយអំពីវាខ្លាំង ៗ សូម្បីតែអ្នកដែលពីមុនវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការចង្អុលបង្ហាញអំពីការភូតកុហកនៃ serfdom ដោយមិនបង្កឱ្យមានការវាយប្រហារភ័យ។ វា” សូម្បីតែសាច់ញាតិរបស់ស្តេច - មីងរបស់គាត់ Grand Duchess Elena Pavlovna និង ប្អូនប្រុសខនស្តង់ទីន។

ការរៀបចំ កំណែទម្រង់កសិករ . ជាលើកដំបូងអាឡិចសាន់ឌឺទី ២ បានប្រកាសជាផ្លូវការនូវតម្រូវការក្នុងការលុបបំបាត់ serfdom នៅថ្ងៃទី 30 ខែមីនាឆ្នាំ 1856 ដល់អ្នកតំណាងនៃអភិជនមូស្គូ។ ជាមួយគ្នានេះ លោកដោយដឹងពីអារម្មណ៍របស់ម្ចាស់ដីភាគច្រើន លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ជាការប្រសើរណាស់ ប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើងពីខាងលើ ជាជាងរង់ចាំឱ្យវាកើតឡើងពីខាងក្រោម។

នៅថ្ងៃទី 3 ខែមករាឆ្នាំ 1857 អាឡិចសាន់ឌឺទី 2 បានបង្កើតគណៈកម្មាធិការសម្ងាត់ដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហានៃការលុបបំបាត់ serfdom ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសមាជិកជាច្រើនដែលជាអតីតឥស្សរជន Nikolaev គឺជាអ្នកប្រឆាំងយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការរំដោះកសិករ។ ពួកគេបានរារាំងការងាររបស់គណៈកម្មាធិការតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយបន្ទាប់មកព្រះចៅអធិរាជបានសម្រេចចិត្តចាត់វិធានការកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ នៅចុងខែតុលាឆ្នាំ 1857 អគ្គទេសាភិបាលវីលណា V.N. Nazimov ដែលក្នុងវ័យក្មេងរបស់គាត់គឺជាអ្នកជំនួយផ្ទាល់របស់ Alexander បានមកដល់ St. គាត់បាននាំយកការអំពាវនាវរបស់អធិរាជពីពួកអភិជននៃខេត្ត Vilna, Kovno និង Grodno ។ ពួក​គេ​បាន​សុំ​ការ​អនុញ្ញាត​ពិភាក្សា​ពី​បញ្ហា​ដោះលែង​កសិករ​ដោយ​មិន​បាន​ផ្តល់​ដី​ឲ្យ​ពួក​គេ។ អាឡិចសាន់ឌឺបានទាញយកប្រយោជន៍ពីសំណើនេះ ហើយបានផ្ញើសំបុត្រមួយទៅ Nazimov នៅថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1857 ស្តីពីការបង្កើតគណៈកម្មាធិការខេត្តពីក្នុងចំណោមម្ចាស់ដី ដើម្បីរៀបចំគម្រោងសម្រាប់កំណែទម្រង់កសិករ។ នៅថ្ងៃទី 5 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1857 អគ្គទេសាភិបាលក្រុងសាំងពេទឺប៊ឺគ P. I. Ignatiev បានទទួលឯកសារស្រដៀងគ្នានេះ។ មិនយូរប៉ុន្មានអត្ថបទនៃការសរសេរឡើងវិញដែលបានផ្ញើទៅ Nazimov បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងសារព័ត៌មានផ្លូវការ។ ដូច្នេះការរៀបចំកំណែទម្រង់កសិករបានក្លាយជាសាធារណៈ។

ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ ១៨៥៨ “គណៈកម្មាធិការសម្រាប់កែលម្អជីវភាពរបស់កសិករម្ចាស់ដី” ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងខេត្តចំនួន ៤៦ (មន្ត្រីមានការភ័យខ្លាចក្នុងការបញ្ចូលពាក្យ “រំដោះ” នៅក្នុងឯកសារផ្លូវការ)។ នៅខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1858 គណៈកម្មាធិការសម្ងាត់ត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជា គណៈកម្មាធិការសំខាន់។ ប្រធានរបស់វាបានក្លាយជា មហាឧកញ៉ា Konstantin Nikolaevich ។ នៅខែមីនា ឆ្នាំ 1859 គណៈកម្មការវិចារណកថាត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមគណៈកម្មាធិការចម្បង។ សមាជិករបស់ពួកគេបានចូលរួមក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនូវសម្ភារៈដែលបានទទួលពីខេត្ត និងរៀបចំឡើងដោយផ្អែកលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ទូទៅស្តីពីការរំដោះកសិករ។ ឧត្តមសេនីយ Ya. I. Rostovtsev ដែលចូលចិត្តការជឿទុកចិត្តពិសេសរបស់ព្រះចៅអធិរាជត្រូវបានតែងតាំងជាប្រធានគណៈកម្មការ។ គាត់បានទាក់ទាញអ្នកគាំទ្រកំណែទម្រង់ពីក្នុងចំណោមមន្ត្រីសេរីនិងម្ចាស់ដីមកការងាររបស់គាត់ - N.A. Milyutin, Yu. A. Cherkassky, Y.A. Solovyov, P. P. Semenov ដែលហៅដោយសហសម័យថា "ការិយាធិបតេយ្យក្រហម" "។ ពួកគេបានតស៊ូមតិរំដោះកសិករដោយបែងចែកដីសម្រាប់លោះ និងការផ្លាស់ប្តូរទៅជាម្ចាស់ដីតូចៗ ខណៈដែលកម្មសិទ្ធិដីធ្លីត្រូវបានរក្សាទុក។ គំនិតទាំងនេះគឺខុសគ្នាខ្លាំងពីអ្វីដែលបានបង្ហាញដោយពួកអភិជននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការខេត្ត។ ពួក​គេ​មាន​ជំនឿ​ថា បើ​ទោះ​ជា​កសិករ​ត្រូវ​រំដោះ​ក៏​ដោយ ក៏​គ្មាន​ដី​ដែរ។ នៅខែតុលាឆ្នាំ 1860 គណៈកម្មការវិចារណកថាបានបញ្ចប់ការងាររបស់ពួកគេ។ ការរៀបចំចុងក្រោយនៃឯកសារកំណែទម្រង់ត្រូវបានផ្ទេរទៅគណៈកម្មាធិការចម្បង បន្ទាប់មកពួកគេត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋ។

បទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃកំណែទម្រង់កសិករ។នៅថ្ងៃទី 19 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1861 អាឡិចសាន់ឌឺទី 2 បានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ "ស្តីពីការផ្តល់សិទ្ធិដល់អ្នករស់នៅតាមជនបទដោយឥតគិតថ្លៃនិងលើការរៀបចំជីវិតរបស់ពួកគេ" ក៏ដូចជា "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកសិករដែលកើតចេញពីការបម្រើ" ។ យោងតាមឯកសារទាំងនេះ កសិករដែលពីមុនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ម្ចាស់ដីត្រូវបានប្រកាសថាមានសេរីភាពស្របច្បាប់ និងទទួលបានសិទ្ធិពលរដ្ឋទូទៅ។ នៅពេលដោះលែង ពួកគេត្រូវបានបែងចែកដី ប៉ុន្តែក្នុងចំនួនកំណត់ និងសម្រាប់តម្លៃលោះ លក្ខខណ្ឌពិសេស. ការបែងចែកដីដែលម្ចាស់ដីផ្តល់ឱ្យកសិករមិនអាចខ្ពស់ជាងបទដ្ឋានដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់នោះទេ។ ទំហំរបស់វាគឺ ផ្នែកផ្សេងៗអាណាចក្រពី 3 ទៅ 12 dessiatines ។ បើ​នៅ​ពេល​រំដោះ​គឺ​ប្រើ​ក្នុង​កសិករ ដីបន្ថែមទៀតបន្ទាប់មក ម្ចាស់ដីមានសិទ្ធិកាត់អតិរេក ចំណែកដីមានគុណភាពល្អបំផុត គឺយកពីកសិករ។ យោងតាមកំណែទម្រង់ កសិករត្រូវទិញដីពីម្ចាស់ដី។ ពួកគេអាចទទួលបានដោយឥតគិតថ្លៃ ប៉ុន្តែមានតែមួយភាគបួននៃការបែងចែកដែលកំណត់ដោយច្បាប់។ មុន​ការ​ដោះ​ដូរ​ដី​របស់​ពួក​គេ កសិករ​រក​ឃើញ​ថា​ខ្លួន​ត្រូវ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​បណ្ដោះ​អាសន្ន។ ពួក​គេ​ត្រូវ​បង់​ប្រាក់​ឈ្នួល ឬ​បម្រើ​ឲ្យ​ម្ចាស់​ដី។

ទំហំនៃការបែង ចែកភាគលាភ និងខនរូវត្រូវបានកំណត់ដោយកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងម្ចាស់ដី និងកសិករ - ធម្មនុញ្ញធម្មនុញ្ញ។ លក្ខខណ្ឌបណ្តោះអាសន្នអាចមានរយៈពេល 9 ឆ្នាំ។ នៅពេលនេះ កសិករមិនអាចបោះបង់ការបែងចែករបស់គាត់បានទេ។

ចំនួនប្រាក់លោះត្រូវបានកំណត់តាមរបៀបដែលម្ចាស់ដីមិនបាត់បង់ប្រាក់ដែលគាត់បានទទួលពីមុនក្នុងទម្រង់នៃការជួល។ កសិករ​ត្រូវ​បង់​ឱ្យ​គាត់​ភ្លាមៗ ២០-២៥% នៃ​តម្លៃ​បែងចែក។ ដើម្បី​ឱ្យ​ម្ចាស់​ដី​ទទួល​បាន​ប្រាក់​រំលោះ​ជា​ដុំ​ប្រាក់ រដ្ឋាភិបាល​បាន​បង់​ឱ្យ​គាត់​នូវ​ចំនួន ៧៥-៨០% ដែល​នៅ​សល់។ កសិករ​ត្រូវ​សង​បំណុល​នេះ​ទៅ​រដ្ឋ​រយៈពេល​៤៩​ឆ្នាំ ដោយ​មាន​ប្រាក់​បង្គរ​៦%​ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការតាំងទីលំនៅត្រូវបានអនុវត្តមិនមែនជាមួយបុគ្គលម្នាក់ៗទេ ប៉ុន្តែជាមួយសហគមន៍កសិករ។ ដូច្នេះ ដី​មិន​មែន​ជា​កម្មសិទ្ធិ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​របស់​កសិករ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​កម្មសិទ្ធិ​របស់​សហគមន៍។

អ្នកសម្រុះសម្រួលពិភពលោក ក៏ដូចជាវត្តមានខេត្តសម្រាប់កិច្ចការកសិករ ដែលមានអភិបាលខេត្ត មន្ត្រីរដ្ឋាភិបាល ព្រះរាជអាជ្ញា និងតំណាងម្ចាស់ដីមូលដ្ឋាន ត្រូវបានសន្មត់ថា ដើម្បីតាមដានការអនុវត្តកំណែទម្រង់លើមូលដ្ឋាន។

កំណែទម្រង់ឆ្នាំ 1861 បានលុបចោល serfdom ។ កសិករបានក្លាយជាមនុស្សមានសេរីភាព។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កំណែទម្រង់បានរក្សាសំណល់នៃ serfdom នៅក្នុងភូមិ ជាចម្បងកម្មសិទ្ធិដីធ្លី។ លើសពីនេះ កសិករមិនបានទទួលកម្មសិទ្ធិពេញលេញលើដីទេ ដែលមានន័យថាពួកគេមិនមានឱកាសក្នុងការកសាងសេដ្ឋកិច្ចឡើងវិញដោយផ្អែកលើមូលធននិយម។

កំណែទម្រង់សេរីនៃទសវត្សរ៍ទី 60-70

ការបង្កើត zemstvos . បន្ទាប់ពីការលុបបំបាត់ serfdom ការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនផ្សេងទៀតត្រូវបានទាមទារ។ នៅដើមទសវត្សរ៍ទី 60 ។ ការគ្រប់គ្រងមូលដ្ឋានពីមុនបានបង្ហាញពីការបរាជ័យទាំងស្រុងរបស់វា។ សកម្មភាពរបស់មន្ត្រីដែលត្រូវបានតែងតាំងនៅក្នុងរាជធានីដែលទទួលបន្ទុកខេត្ត-ស្រុក និងការបំបែកប្រជាជនចេញពីការសម្រេចចិត្តណាមួយបាននាំមកនូវជីវភាពសេដ្ឋកិច្ច ការថែទាំសុខភាព និងការអប់រំដល់ភាពអសន្តិសុខ។ ការលុបបំបាត់ serfdom ធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីចូលរួមគ្រប់ផ្នែកនៃចំនួនប្រជាជនក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងស្រុក។ ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅពេលបង្កើតស្ថាប័នគ្រប់គ្រងថ្មី រដ្ឋាភិបាលមិនអាចជួយអ្វីបានក្រៅពីគិតគូរពីមនោសញ្ចេតនារបស់ពួកអភិជន ដែលភាគច្រើនមិនពេញចិត្តនឹងការលុបបំបាត់ serfdom ។

នៅថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 1864 ព្រះរាជក្រឹត្យរបស់អធិរាជមួយបានណែនាំ "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្ថាប័ន zemstvo ខេត្តនិងស្រុក" ដែលផ្តល់សម្រាប់ការបង្កើត zemstvos ជាប់ឆ្នោតនៅតាមស្រុកនិងខេត្ត។ មានតែបុរសទេដែលមានសិទ្ធិបោះឆ្នោតនៅក្នុងការបោះឆ្នោតនៃស្ថាប័នទាំងនេះ។ អ្នក​បោះឆ្នោត​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​បី​ប្រភេទ​គឺ ម្ចាស់​ដី អ្នក​បោះឆ្នោត​នៅ​ទីក្រុង និង​អ្នក​ជាប់​ឆ្នោត​ពី​សង្គម​កសិករ។ ម្ចាស់យ៉ាងហោចណាស់ 200 dessiatines នៃដីឬអចលនទ្រព្យផ្សេងទៀតដែលមានតម្លៃយ៉ាងហោចណាស់ 15 ពាន់ rubles ក៏ដូចជាម្ចាស់នៃសហគ្រាសឧស្សាហកម្មនិងពាណិជ្ជកម្មដែលបង្កើតប្រាក់ចំណូលយ៉ាងហោចណាស់ 6 ពាន់ rubles ក្នុងមួយឆ្នាំអាចជាអ្នកបោះឆ្នោតនៅក្នុង curia ម្ចាស់ដី។ ម្ចាស់​ដី​តូច​រួបរួម​គ្នា​តែងតាំង​តែ​អ្នក​តំណាង​ដែល​មាន​សិទ្ធិ​បោះឆ្នោត។

អ្នកបោះឆ្នោតនៃទីក្រុង Curia គឺជាពាណិជ្ជករ ម្ចាស់សហគ្រាស ឬគ្រឹះស្ថានពាណិជ្ជកម្មដែលមានចំណូលប្រចាំឆ្នាំយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំមួយពាន់រូប្លិ៍ ក៏ដូចជាម្ចាស់អចលនទ្រព្យដែលមានតម្លៃចាប់ពី 600 រូប្លិ៍ (នៅក្នុងទីក្រុងតូចៗ) ដល់ 3,6 ពាន់រូប្លិ៍ (នៅក្នុងទីក្រុងធំ។ )

ការ​បោះ​ឆ្នោត​សម្រាប់​ប្រជា​កសិករ​មាន​ច្រើន​ដំណាក់​កាល៖ ទី​១ សភា​ភូមិ​បាន​ជ្រើស​រើស​តំណាង​ឲ្យ​សភា​ពេញ​លេញ។ នៅឯមហាសន្និបាត អ្នកបោះឆ្នោតត្រូវបានជ្រើសរើសជាលើកដំបូង ដែលបន្ទាប់មកបានតែងតាំងអ្នកតំណាងឱ្យស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលស្រុក។ តំណាង​កសិករ​ដល់​ស្ថាប័ន​រដ្ឋាភិបាល​ស្វ័យ​ខេត្ត​ត្រូវ​បាន​បោះឆ្នោត​ជ្រើសរើស​នៅ​ក្នុង​សភា​ស្រុក។

ស្ថាប័ន Zemstvo ត្រូវបានបែងចែកទៅជារដ្ឋបាល និងប្រតិបត្តិ។ ស្ថាប័នរដ្ឋបាល - សន្និបាត zemstvo - មានសមាជិកនៃថ្នាក់ទាំងអស់។ ទាំង​ស្រុក និង​ខេត្ត សមាជិក​ក្រុមប្រឹក្សា​ត្រូវ​បាន​បោះឆ្នោត​ជ្រើសរើស​សម្រាប់​អាណត្តិ​បី​ឆ្នាំ។ សភា Zemstvo បានជ្រើសរើសស្ថាប័នប្រតិបត្តិ - ក្រុមប្រឹក្សា zemstvo ដែលធ្វើការរយៈពេលបីឆ្នាំផងដែរ។ ជួរនៃបញ្ហាដែលត្រូវបានដោះស្រាយដោយស្ថាប័ន zemstvo ត្រូវបានកំណត់ចំពោះកិច្ចការក្នុងស្រុក៖ ការសាងសង់ និងថែទាំសាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ ការអភិវឌ្ឍន៍ពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហកម្មក្នុងស្រុក។ល។ អភិបាលខេត្តបានត្រួតពិនិត្យភាពស្របច្បាប់នៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ មូលដ្ឋានសម្ភារៈសម្រាប់អត្ថិភាពនៃ zemstvos គឺជាពន្ធពិសេសដែលត្រូវបានយកលើអចលនទ្រព្យ៖ ដី ផ្ទះ រោងចក្រ និងគ្រឹះស្ថានពាណិជ្ជកម្ម។

ភាពស្វាហាប់បំផុត ដែលមានគំនិតតាមបែបប្រជាធិបតេយ្យ បានប្រមូលផ្តុំជាក្រុមនៅជុំវិញ zemstvos ។ ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងថ្មីបានលើកកំពស់ការអប់រំ និងសុខភាពសាធារណៈ កែលម្អបណ្តាញផ្លូវថ្នល់ និងពង្រីកជំនួយកសិកម្មដល់កសិករតាមខ្នាតដែល រដ្ឋាភិបាលមិនអាច។ ទោះបីជាការពិតដែលថាអ្នកតំណាងនៃអភិជនគ្របដណ្តប់លើ zemstvos សកម្មភាពរបស់ពួកគេគឺសំដៅធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវស្ថានភាពនៃមហាជនទូទៅ។

កំណែទម្រង់ Zemstvo មិនត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងខេត្ត Arkhangelsk, Astrakhan និង Orenburg នៅស៊ីបេរី នៅអាស៊ីកណ្តាល ដែលកម្មសិទ្ធិដីធ្លីដ៏ថ្លៃថ្នូគឺអវត្តមាន ឬមិនសំខាន់។ មិនបានទទួលសរីរាង្គ រដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់និងប៉ូឡូញ លីទុយអានី បេឡារុស ធនាគារស្តាំអ៊ុយក្រែន កូកាស៊ីស ដោយសារមានជនជាតិរុស្ស៊ីតិចតួចក្នុងចំណោមម្ចាស់ដីនៅទីនោះ។

រដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងនៅក្នុងទីក្រុង។ នៅឆ្នាំ 1870 តាមឧទាហរណ៍នៃ zemstvo កំណែទម្រង់ទីក្រុងត្រូវបានអនុវត្ត។ នាងបានណែនាំស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងគ្រប់ថ្នាក់ - ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់រយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ អ្នកបោះឆ្នោតនៃសភាឌូម៉ាបានជ្រើសរើសស្ថាប័នប្រតិបត្តិអចិន្ត្រៃយ៍ - ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង - សម្រាប់អាណត្តិដូចគ្នាក៏ដូចជាអភិបាលក្រុងដែលជាប្រធានទាំង Duma និងក្រុមប្រឹក្សា។

សិទ្ធិ​ក្នុង​ការ​បោះឆ្នោត​ជ្រើសរើស​សមាជិក​នៃ​ស្ថាប័ន​គ្រប់គ្រង​ថ្មី​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​បុរស​ដែល​មាន​អាយុ​ដល់​អាយុ 25 ឆ្នាំ និង​បាន​បង់​ពន្ធ​ទីក្រុង។ អ្នកបោះឆ្នោតទាំងអស់ ស្របតាមចំនួនពន្ធដែលបង់ទៅទីក្រុង ត្រូវបានបែងចែកជាបីគុយរី។ ទីមួយគឺជាក្រុមតូចមួយនៃម្ចាស់ធំបំផុតនៃអចលនទ្រព្យ សហគ្រាសឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម ដែលបានបង់ 1/3 នៃពន្ធទាំងអស់ទៅរតនាគារទីក្រុង។ គុយរីទី 2 រួមមានអ្នកបង់ពន្ធតូចជាង ដោយរួមចំណែក 1/3 ទៀតនៃពន្ធទីក្រុង។ Curia ទីបីមានអ្នកជាប់ពន្ធផ្សេងទៀត។ ជាងនេះទៅទៀត ពួកគេម្នាក់ៗបានជ្រើសរើសសមាជិកចំនួនស្មើគ្នាទៅកាន់ទីក្រុងឌូម៉ា ដែលធានាបាននូវភាពលេចធ្លោនៃម្ចាស់អចលនទ្រព្យធំៗនៅក្នុងនោះ។

សកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលទីក្រុងត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋ។ អភិបាលក្រុងត្រូវបានអនុម័តដោយអភិបាល ឬរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុង។ មន្ត្រីដូចគ្នាទាំងនេះអាចដាក់បម្រាមលើការសម្រេចចិត្តណាមួយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ដើម្បីគ្រប់គ្រងសកម្មភាពនៃការគ្រប់គ្រងទីក្រុងដោយខ្លួនឯង ស្ថាប័នពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងខេត្តនីមួយៗ - វត្តមានខេត្តសម្រាប់កិច្ចការទីក្រុង។

ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពទីក្រុងបានបង្ហាញខ្លួននៅឆ្នាំ 1870 ដែលជាលើកដំបូងនៅក្នុងទីក្រុងចំនួន 509 របស់រុស្ស៊ី។ នៅឆ្នាំ 1874 កំណែទម្រង់ត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងទីក្រុងនៃ Transcaucasia ក្នុងឆ្នាំ 1875 - នៅក្នុងប្រទេសលីទុយអានីបេឡារុស្សនិងធនាគារស្តាំអ៊ុយក្រែននៅឆ្នាំ 1877 - នៅក្នុងរដ្ឋបាល់ទិក។ វាមិនអនុវត្តចំពោះទីក្រុងនានានៃអាស៊ីកណ្តាល ប៉ូឡូញ និងហ្វាំងឡង់ទេ។ ទោះបីជាមានដែនកំណត់ទាំងអស់ក៏ដោយ កំណែទម្រង់ការរំដោះទីក្រុង សង្គមរុស្ស៊ីដូចជា zemstvo បានរួមចំណែកដល់ការចូលរួមនៃផ្នែកទូលំទូលាយនៃចំនួនប្រជាជនក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាគ្រប់គ្រង។ នេះបានបម្រើជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការបង្កើតសង្គមស៊ីវិលនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និង នីតិរដ្ឋ.

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ . ច្រើនបំផុត ការបម្លែងតាមលំដាប់លំដោយអាឡិចសាន់ឌឺទី ២ ត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការដែលបានធ្វើឡើងក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ១៨៦៤។ អនុលោមតាមវាតុលាការថ្មីត្រូវបានសាងសង់នៅលើគោលការណ៍នៃច្បាប់ bourgeois: សមភាពនៃវណ្ណៈទាំងអស់នៅចំពោះមុខច្បាប់; ការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈរបស់តុលាការ" ឯករាជ្យភាពនៃចៅក្រម លក្ខណៈគូបដិបក្ខនៃការកាត់ទោស និងមេធាវីការពារក្តី ការមិនអាចដកចេញពីចៅក្រម និងអ្នកស៊ើបអង្កេត ការបោះឆ្នោតនៃស្ថាប័នតុលាការមួយចំនួន។

យោងតាមលក្ខន្តិកៈថ្មីនៃប្រព័ន្ធតុលាការត្រូវបានបង្កើតឡើង - ចៅក្រម និងទូទៅ។ តុលាការ​របស់​ចៅក្រម​បាន​បើក​សវនាការ​លើ​សំណុំរឿង​ព្រហ្មទណ្ឌ និង​រដ្ឋប្បវេណី​តិចតួច។ ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងទីក្រុងនិងស្រុក។ យុត្តិធម៍នៃសន្តិភាពគ្រប់គ្រងយុត្តិធម៌ដោយឡែកពីគ្នា។ ពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសភា zemstvo និងទីក្រុង dumas ។ គុណវុឌ្ឍិនៃការអប់រំ និងទ្រព្យសម្បត្តិខ្ពស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ចៅក្រម។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរពួកគេទទួលបានខ្ពស់ណាស់។ ប្រាក់ឈ្នួល- ពី 2200 ទៅ 9 ពាន់រូប្លិ៍ក្នុងមួយឆ្នាំ។

ប្រព័ន្ធតុលាការទូទៅរួមមានតុលាការស្រុក និងអង្គជំនុំជម្រះតុលាការ។ សមាជិកនៃតុលាការស្រុកត្រូវបានតែងតាំងដោយព្រះចៅអធិរាជតាមសំណើរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងយុត្តិធម៌ ហើយចាត់ទុកថាជាសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌ និងស្មុគស្មាញរដ្ឋប្បវេណី។ សំណុំរឿង​ព្រហ្មទណ្ឌ​ត្រូវ​បាន​កាត់ទោស​ដោយ​មាន​ការ​ចូលរួម​ពី​ចៅក្រម​១២​រូប ។ ចៅក្រមអាចជាពលរដ្ឋរុស្ស៊ីដែលមានអាយុពី 25 ទៅ 70 ឆ្នាំដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អឥតខ្ចោះ រស់នៅក្នុងតំបន់នេះយ៉ាងហោចណាស់ 2 ឆ្នាំ និងកាន់កាប់អចលនទ្រព្យដែលមានតម្លៃយ៉ាងហោចណាស់ 2 ពាន់រូប្លិ៍។ បញ្ជីរគណៈវិនិច្ឆ័យត្រូវបានអនុម័តដោយអភិបាល។ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ប្រឆាំងនឹងសេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការស្រុកត្រូវបានដាក់ទៅអង្គជំនុំជម្រះ។ លើសពីនេះទៅទៀត បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ប្រឆាំងនឹងសាលក្រមត្រូវបានអនុញ្ញាត។ អង្គជំនុំជម្រះក៏បានពិចារណាលើករណីនៃការប្រព្រឹត្តមិនត្រឹមត្រូវជាផ្លូវការផងដែរ។ ករណីបែបនេះគឺស្មើនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់រដ្ឋ ហើយត្រូវបានស្តាប់ដោយមានការចូលរួមពីតំណាងថ្នាក់។ តុលាការកំពូលគឺព្រឹទ្ធសភា។ កំណែទម្រង់បានបង្កើតតម្លាភាពនៃការសាកល្បង។ ពួកគេបានធ្វើឡើងដោយបើកចំហនៅចំពោះមុខសាធារណៈជន។ កាសែតបានចេញផ្សាយរបាយការណ៍ស្តីពីការសាកល្បងផលប្រយោជន៍សាធារណៈ។ លក្ខណៈជាសត្រូវរបស់ភាគីត្រូវបានធានាដោយវត្តមាននៅក្នុងសវនាការរបស់ព្រះរាជអាជ្ញា - តំណាងអយ្យការ និងមេធាវីការពារផលប្រយោជន៍ជនជាប់ចោទ។ ចំណាប់អារម្មណ៍មិនធម្មតានៅក្នុងការតស៊ូមតិបានកើតឡើងនៅក្នុងសង្គមរុស្ស៊ី។ មេធាវីឆ្នើម F.N. Plevako, A.I. Urusov, V.D. Spasovich, K.K. Arsenyev បានក្លាយជាអ្នកល្បីល្បាញក្នុងវិស័យនេះ ដោយដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសាលាមេធាវីរុស្ស៊ី។ ប្រព័ន្ធ​តុលាការ​ថ្មី​បាន​រក្សា​សំណល់​ថ្នាក់​មួយ​ចំនួន។ ទាំងនេះរួមមាន តុលាការស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់កសិករ តុលាការពិសេសសម្រាប់បព្វជិត យោធា និងមន្ត្រីជាន់ខ្ពស់។ នៅ​តាម​តំបន់​ជាតិ​មួយ​ចំនួន ការ​អនុវត្ត​កំណែ​ទម្រង់​ប្រព័ន្ធ​តុលាការ​ត្រូវ​បាន​ពន្យារ​ជា​ច្រើន​ទសវត្សរ៍​មក​ហើយ។ នៅក្នុងអ្វីដែលគេហៅថា តំបន់ខាងលិច(Vilna, Vitebsk, Volyn, Grodno, Kiev, Kovno, Minsk, Mogilev និង Podolsk) វាបានចាប់ផ្តើមតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1872 ជាមួយនឹងការបង្កើតតុលាការរបស់ចៅក្រម។ យុត្តិធម៌នៃសន្តិភាពមិនត្រូវបានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានតែងតាំងសម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំ។ តុលាការស្រុកបានចាប់ផ្តើមបង្កើតឡើងតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1877 ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាសនាកាតូលិកត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យកាន់មុខតំណែងតុលាការ។ នៅក្នុងរដ្ឋបាល់ទិក កំណែទម្រង់បានចាប់ផ្តើមអនុវត្តតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1889 ប៉ុណ្ណោះ។

មានតែនៅក្នុង ចុង XIXវ. កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងខេត្ត Arkhangelsk និងស៊ីបេរី (ក្នុងឆ្នាំ 1896) ក៏ដូចជានៅអាស៊ីកណ្តាល និងកាហ្សាក់ស្ថាន (ក្នុងឆ្នាំ 1898) ។ នៅទីនេះផងដែរ យុត្តិធម៌នៃសន្តិភាពត្រូវបានតែងតាំង ដែលក្នុងពេលដំណាលគ្នាធ្វើការជាអ្នកស៊ើបអង្កេត មិនត្រូវបានណែនាំទេ។

កំណែទម្រង់យោធា។កំណែទម្រង់សេរីនៅក្នុងសង្គម បំណងប្រាថ្នារបស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការយកឈ្នះលើភាពយឺតយ៉ាវក្នុងវិស័យយោធា ហើយក៏កាត់បន្ថយការចំណាយផ្នែកយោធា ដែលចាំបាច់នូវកំណែទម្រង់រ៉ាឌីកាល់នៅក្នុងជួរកងទ័ព។ ពួកគេត្រូវបានអនុវត្តក្រោមការដឹកនាំរបស់រដ្ឋមន្ត្រី War D. A. Milyutin ។ នៅឆ្នាំ 1863-1864 ។ កំណែទម្រង់ស្ថាប័នអប់រំយោធាបានចាប់ផ្តើម។ ការអប់រំទូទៅត្រូវបានបំបែកចេញពីការអប់រំពិសេស៖ មន្ត្រីនាពេលអនាគតបានទទួលការអប់រំទូទៅនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណយោធា និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងសាលាយោធា។ ភាគច្រើនជាកូនរបស់អភិជនបានសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះ។ សម្រាប់មនុស្សដែលមិនមានការអប់រំមធ្យមសិក្សា សាលាកម្មាភិបាលត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលតំណាងគ្រប់ថ្នាក់ត្រូវបានទទួលយក។ នៅឆ្នាំ 1868 កន្លែងហាត់ប្រាណយោធាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបំពេញបន្ថែមសាលានាយទាហាន។

នៅឆ្នាំ 1867 បណ្ឌិតសភាច្បាប់យោធាត្រូវបានបើកនៅឆ្នាំ 1877 បណ្ឌិតសភាកងទ័ពជើងទឹក។ ជំនួសឱ្យការចុះឈ្មោះ សេវាកម្មយោធាគ្រប់ថ្នាក់ត្រូវបានណែនាំ យោងទៅតាមធម្មនុញ្ញដែលបានអនុម័តនៅថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 1874 មនុស្សគ្រប់វណ្ណៈចាប់ពីអាយុ 20 ឆ្នាំ (ក្រោយមកចាប់ពីអាយុ 21 ឆ្នាំ) ត្រូវទទួលរងការចុះចូល។ អាយុកាលសេវាកម្មសរុបសម្រាប់ កងកម្លាំងដីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅអាយុ 15 ឆ្នាំដែលក្នុងនោះ 6 ឆ្នាំគឺជាសេវាកម្មសកម្ម 9 ឆ្នាំនៅក្នុងទុនបម្រុង។ នៅក្នុងកងទ័ពជើងទឹក - 10 ឆ្នាំ: 7 - សកម្ម, 3 - នៅក្នុងទុនបំរុង។ សម្រាប់អ្នកដែលទទួលបានការអប់រំរយៈពេលនៃសេវាកម្មសកម្មត្រូវបានកាត់បន្ថយពី 4 ឆ្នាំ (សម្រាប់អ្នកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាបឋមសិក្សា) មកត្រឹម 6 ខែ (សម្រាប់អ្នកដែលទទួលបានការអប់រំខ្ពស់) ។

មានតែកូនប្រុស និងអ្នករកស៊ីចិញ្ចឹមគ្រួសារតែមួយប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានលើកលែងពីការបម្រើ ក៏ដូចជាទាហានដែលបងប្រុសរបស់គាត់កំពុងបម្រើ ឬបានបម្រើរយៈពេលនៃការបម្រើសកម្មរបស់គាត់រួចមកហើយ ដែលត្រូវបានលើកលែងពីការចុះចូលទាហានដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងកំឡុងសម័យនោះ។ សង្គ្រាម។ មិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការចុះចូលគឺជាបព្វជិតគ្រប់សាសនា អ្នកតំណាងនៃនិកាយ និងអង្គការសាសនាមួយចំនួន ប្រជាជននៃភាគខាងជើង អាស៊ីកណ្តាល និងអ្នកស្រុកមួយចំនួននៃ Caucasus និង Siberia ។ នៅក្នុងជួរកងទ័ពពួកគេត្រូវបានលុបចោល ការដាក់ទណ្ឌកម្មរាងកាយការដាក់ទណ្ឌកម្មដោយការគៀបត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់តែអ្នកទោសព្រហ្មទណ្ឌប៉ុណ្ណោះ) អាហារត្រូវបានកែលម្អ បន្ទាយត្រូវបានកែលម្អ ហើយការបណ្តុះបណ្តាលអក្ខរកម្មសម្រាប់ទាហានត្រូវបានណែនាំ។ កងទ័ព និងកងទ័ពជើងទឹកកំពុងត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញ៖ អាវុធរលោងត្រូវបានជំនួសដោយកាំភ្លើងវែង ការជំនួសកាំភ្លើងដែក និងសំរិទ្ធដោយកាំភ្លើងដែកបានចាប់ផ្តើម។ កាំភ្លើង​ដែល​បាញ់​លឿន​ដោយ​អ្នក​បង្កើត​ជនជាតិ​អាមេរិក Berdan ត្រូវ​បាន​គេ​យក​មក​ប្រើ។ ប្រព័ន្ធហ្វឹកហ្វឺនប្រយុទ្ធបានផ្លាស់ប្តូរ។ ច្បាប់ថ្មីមួយចំនួន សេចក្តីណែនាំ ជំនួយការបង្រៀនដែលកំណត់ភារកិច្ចបង្រៀនទាហានតែអ្វីដែលចាំបាច់ក្នុងសង្គ្រាម កាត់បន្ថយពេលវេលាយ៉ាងច្រើន ការហ្វឹកហាត់ខួង.

ជាលទ្ធផលនៃកំណែទម្រង់រុស្ស៊ីបានទទួលកងទ័ពដ៏ធំមួយដែលបំពេញតម្រូវការនៃពេលវេលា។ ប្រសិទ្ធភាព​ប្រយុទ្ធ​របស់​កងទ័ព​មាន​ការ​កើន​ឡើង​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ការផ្លាស់ប្តូរទៅសេវាយោធាជាសកលគឺជាការប៉ះទង្គិចយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់អង្គការថ្នាក់នៃសង្គម។

កំណែទម្រង់ក្នុងវិស័យអប់រំ។ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​ក៏​បាន​ទទួល​ការ​រៀបចំ​រចនាសម្ព័ន្ធ​ឡើង​វិញ​យ៉ាង​សំខាន់។ នៅខែមិថុនាឆ្នាំ 1864 "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសាលាបឋមសិក្សា" ត្រូវបានអនុម័តដោយយោងទៅតាមស្ថាប័នអប់រំបែបនេះអាចបើកបាន។ ស្ថាប័នសាធារណៈនិងបុគ្គលឯកជន។ នេះបាននាំឱ្យមានការបង្កើតសាលាបឋមសិក្សានៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នា - រដ្ឋ, zemstvo, ព្រះសហគមន៍កាតូលិក, ថ្ងៃអាទិត្យ។ល។ រយៈពេលនៃការសិក្សានៅក្នុងពួកគេមិនបានលើសពី បី​ឆ្នាំ.

ចាប់តាំងពីខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1864 កន្លែងហាត់ប្រាណបានក្លាយទៅជាប្រភេទស្ថាប័នអប់រំសំខាន់។ ពួកគេត្រូវបានបែងចែកទៅជាបុរាណនិងពិតប្រាកដ។ នៅក្នុងភាសាបុរាណកន្លែងដ៏ធំមួយត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យភាសាបុរាណ - ឡាតាំងនិងក្រិក។ រយៈពេលនៃការសិក្សានៅក្នុងពួកគេដំបូងគឺប្រាំពីរឆ្នាំហើយចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1871 - ប្រាំបីឆ្នាំ។ និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នៅ​កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ​បុរាណ​មាន​ឱកាស​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ។ កន្លែងហាត់ប្រាណពិតប្រាកដរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីរៀបចំ "សម្រាប់ការងារនៅក្នុងសាខាផ្សេងៗនៃឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម"។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាចម្បងគឺទៅលើការសិក្សាមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងមុខវិជ្ជាបច្ចេកទេស។ ការចូលទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃកន្លែងហាត់ប្រាណពិតប្រាកដត្រូវបានបិទ វិទ្យាស្ថានបច្ចេកទេស. ការចាប់ផ្តើមនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សារបស់ស្ត្រីត្រូវបានដាក់ - កន្លែងហាត់ប្រាណរបស់ស្ត្រីបានបង្ហាញខ្លួន។ ប៉ុន្តែចំនួនចំណេះដឹងដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងពួកគេគឺទាបជាងអ្វីដែលត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណរបស់បុរស។ កន្លែងហាត់ប្រាណបានទទួលយកកុមារ "គ្រប់ថ្នាក់ ដោយមិនបែងចែកឋានៈ ឬសាសនា" ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ថ្លៃសិក្សាខ្ពស់ត្រូវបានកំណត់។ នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ 1864 ធម្មនុញ្ញថ្មីសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុម័ត ដោយស្ដារស្វ័យភាពនៃស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះឡើងវិញ។ ការគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់នៃសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានប្រគល់ឱ្យក្រុមប្រឹក្សាសាស្រ្តាចារ្យដែលបានជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាធិការនិងព្រឹទ្ធបុរសដែលបានអនុម័តផែនការអប់រំសម្រេចចិត្តលើហិរញ្ញវត្ថុនិង បញ្ហាបុគ្គលិក. ការអប់រំខ្ពស់សម្រាប់ស្ត្រីបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍ។ ចាប់តាំងពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកកាយសម្ព័ន្ធមិនមានសិទ្ធិចូលសាកលវិទ្យាល័យ វគ្គសិក្សាស្ត្រីខ្ពស់ៗត្រូវបានបើកសម្រាប់ពួកគេនៅទីក្រុងមូស្គូ សាំងពេទឺប៊ឺគ កាហ្សាន និងគៀវ។ ស្ត្រីបានចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែជាសវនករ។

វិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់ក្នុងអំឡុងពេលនៃកំណែទម្រង់។កំណែទម្រង់សេរីក៏ប៉ះពាល់ដល់សាសនាចក្រគ្រិស្តអូស្សូដក់ដែរ។ ជាដំបូង រដ្ឋាភិបាលបានព្យាយាមកែលម្អស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់បព្វជិត។ នៅឆ្នាំ 1862 វត្តមានពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីស្វែងរកវិធីកែលម្អជីវិតរបស់បព្វជិត ដែលរួមមានសមាជិកនៃ Synod និងមន្ត្រីជាន់ខ្ពស់របស់រដ្ឋ។ កម្លាំង​សង្គម​ក៏​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​នេះ​ដែរ។ នៅឆ្នាំ 1864 គណៈគ្រប់គ្រងព្រះសហគមន៍កាតូលិកបានក្រោកឡើង ដោយមានសមាជិកក្រុមជំនុំជំរះ ដែលមិនត្រឹមតែផ្តោតលើការសិក្សាគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ និងមុខវិជ្ជាបច្ចេកទេសប៉ុណ្ណោះទេ។ ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានបិទចំពោះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃកន្លែងហាត់ប្រាណពិតប្រាកដ ពួកគេបានបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅវិទ្យាស្ថានបច្ចេកទេស។

ការចាប់ផ្តើមនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សារបស់ស្ត្រីត្រូវបានដាក់ - កន្លែងហាត់ប្រាណរបស់ស្ត្រីបានបង្ហាញខ្លួន។ ប៉ុន្តែចំនួនចំណេះដឹងដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងពួកគេគឺទាបជាងអ្វីដែលត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណរបស់បុរស។ កន្លែងហាត់ប្រាណបានទទួលយកកុមារ "គ្រប់ថ្នាក់ ដោយមិនបែងចែកឋានៈ ឬសាសនា" ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ថ្លៃសិក្សាខ្ពស់ត្រូវបានកំណត់។

នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ 1864 ធម្មនុញ្ញថ្មីសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុម័ត ដោយស្ដារស្វ័យភាពនៃស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះឡើងវិញ។ ការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានប្រគល់ឱ្យក្រុមប្រឹក្សាសាស្រ្តាចារ្យ ដែលបានជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាធិការ និងព្រឹទ្ធបុរស អនុម័តផែនការអប់រំ និងដោះស្រាយបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុ និងបុគ្គលិក។ ការអប់រំខ្ពស់សម្រាប់ស្ត្រីបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍ។ ចាប់តាំងពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកកាយសម្ព័ន្ធមិនមានសិទ្ធិចូលសាកលវិទ្យាល័យ វគ្គសិក្សាស្ត្រីខ្ពស់ៗត្រូវបានបើកសម្រាប់ពួកគេនៅទីក្រុងមូស្គូ សាំងពេទឺប៊ឺគ កាហ្សាន និងគៀវ។ ស្ត្រីបានចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែជាសវនករ។

វិហារគ្រិស្តអូស្សូដក់ក្នុងអំឡុងពេលនៃកំណែទម្រង់។ កំណែទម្រង់សេរីក៏ប៉ះពាល់ដល់សាសនាចក្រគ្រិស្តអូស្សូដក់ដែរ។ ជាដំបូង រដ្ឋាភិបាលបានព្យាយាមកែលម្អស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់បព្វជិត។ នៅឆ្នាំ 1862 វត្តមានពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីស្វែងរកវិធីកែលម្អជីវិតរបស់បព្វជិត ដែលរួមមានសមាជិកនៃ Synod និងមន្ត្រីជាន់ខ្ពស់របស់រដ្ឋ។ កម្លាំង​សង្គម​ក៏​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​នេះ​ដែរ។ នៅឆ្នាំ 1864 គណៈកម្មាធិការព្រះសហគមន៍កាតូលិកបានក្រោកឡើងដែលមានសមាជិកគណៈធម្មយុត្តិកនិកាយដែលមិនត្រឹមតែគ្រប់គ្រងកិច្ចការរបស់ព្រះសហគមន៍កាតូលិកប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងត្រូវបានគេសន្មត់ថាជួយកែលម្អស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់បព្វជិតផងដែរ។ នៅឆ្នាំ ១៨៦៩-៧៩ ប្រាក់ចំណូលរបស់បូជាចារ្យក្នុងព្រះសហគមន៍កាតូលិកបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងដោយសារតែការលុបបំបាត់ព្រះសហគមន៍កាតូលិកតូចៗនិងការបង្កើតប្រាក់ខែប្រចាំឆ្នាំដែលមានចាប់ពី 240 ទៅ 400 រូប្លិ៍។ ប្រាក់សោធននិវត្តន៍សម្រាប់មនុស្សចាស់ត្រូវបានណែនាំសម្រាប់បព្វជិត។

ស្មារតីសេរីនៃកំណែទម្រង់ដែលបានអនុវត្តក្នុងវិស័យអប់រំក៏បានប៉ះពាល់ដល់ស្ថាប័នអប់រំរបស់ព្រះវិហារផងដែរ។ នៅឆ្នាំ 1863 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកទ្រឹស្ដីបានទទួលសិទ្ធិចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ នៅឆ្នាំ 1864 កុមារនៃបព្វជិតត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលកន្លែងហាត់ប្រាណហើយនៅឆ្នាំ 1866 - ចូលសាលាយោធា។ នៅឆ្នាំ 1867 Synod បានសម្រេចចិត្តលុបចោលតំណពូជនៃព្រះសហគមន៍កាតូលិកនិងសិទ្ធិចូលរៀនសម្រាប់ពួកគ្រិស្តអូស្សូដក់ទាំងអស់ដោយគ្មានករណីលើកលែង។ វិធានការទាំងនេះបានបំផ្លាញរបាំងវណ្ណៈ និងរួមចំណែកដល់ការបន្តលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនៃបព្វជិត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេបាននាំទៅដល់ការចាកចេញពីបរិយាកាសនេះ នៃមនុស្សវ័យក្មេងដែលមានអំណោយទានជាច្រើន ដែលបានចូលរួមក្នុងជួរនៃភាពវៃឆ្លាត។ នៅក្រោមអាឡិចសាន់ឌឺទី 2 អ្នកជឿចាស់ត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយស្របច្បាប់: ពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះអាពាហ៍ពិពាហ៍និងពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹករបស់ពួកគេនៅក្នុងស្ថាប័នស៊ីវិល។ ឥឡូវនេះពួកគេអាចខ្ចីបានខ្លះ មុខតំណែងសាធារណៈធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេសដោយសេរី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះនៅក្នុងទាំងអស់។ ឯកសារផ្លូវការអ្នកកាន់សាសនាចាស់នៅតែត្រូវបានគេហៅថា schismatics ហើយត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យកាន់តំណែងសាធារណៈ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ក្នុងរជ្ជកាលអាឡិចសាន់ឌឺទី ២ កំណែទម្រង់សេរីត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលប៉ះពាល់ដល់គ្រប់ភាគីទាំងអស់។ ជីវិតសាធារណៈ. សូមអរគុណដល់កំណែទម្រង់ ជំនាញគ្រប់គ្រងដំបូង និង ការងារ​សង្គមទទួលបានដោយផ្នែកសំខាន់ៗនៃចំនួនប្រជាជន។ កំណែទម្រង់​បាន​ដាក់​ទំនៀម​ទំលាប់ ទោះ​បី​ជា​មាន​លក្ខណៈ​ខ្មាសអៀន​ខ្លាំង​ណាស់​ក៏ដោយ សង្គម​ស៊ីវិល និង​នីតិរដ្ឋ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេបានរក្សានូវគុណសម្បត្តិវណ្ណៈរបស់ពួកអភិជន ហើយក៏មានការរឹតបន្តឹងផងដែរ។ តំបន់ជាតិប្រទេសដែលមានសេរីភាព ឆន្ទៈរបស់ប្រជាជនកំណត់មិនត្រឹមតែច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងផងដែរ នៅក្នុងប្រទេសបែបនេះ ការសម្លាប់នយោបាយជាមធ្យោបាយនៃការតស៊ូគឺជាការបង្ហាញពីស្មារតីដូចគ្នានៃអំពើក្បត់ជាតិ ការបំផ្លិចបំផ្លាញដែលនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលយើងកំណត់ជាភារកិច្ចរបស់យើង។ ការស្អប់ខ្ពើមបុគ្គល និងការស្អប់ខ្ពើមនៃគណបក្សគឺដូចគ្នាបេះបិទ ហើយអំពើហឹង្សាគឺត្រឹមត្រូវតែនៅពេលដែលវាត្រូវបានដឹកនាំប្រឆាំងនឹងអំពើហឹង្សា។” អត្ថាធិប្បាយលើឯកសារនេះ។

ការរំដោះកសិករនៅឆ្នាំ 1861 និងកំណែទម្រង់ជាបន្តបន្ទាប់នៃទសវត្សរ៍ទី 60-70 បានក្លាយជាចំណុចរបត់មួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ សម័យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ហៅ​ដោយ​ឥស្សរជន​សេរី​ថា​ជា​យុគសម័យ​នៃ​ការ​កែទម្រង់​ដ៏​អស្ចារ្យ។ លទ្ធផលរបស់ពួកគេគឺការបង្កើត លក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃមូលធននិយមនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យវាដើរតាមគន្លងអឺរ៉ុប។

ប្រទេសនេះបានបង្កើនល្បឿនយ៉ាងខ្លាំង ការ​អភិវឌ្ឍ​សេដ្ឋកិច្ចការផ្លាស់ប្តូរទៅជាសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារបានចាប់ផ្តើម។ ក្រោមឥទិ្ធពលនៃដំណើរការទាំងនេះ ស្រទាប់ថ្មីនៃចំនួនប្រជាជនត្រូវបានបង្កើតឡើង - មហាសេដ្ឋីឧស្សាហកម្ម និង proletariat ។ កសិដ្ឋានកសិករ និងម្ចាស់ដីត្រូវបានទាក់ទាញកាន់តែខ្លាំងឡើងទៅក្នុងទំនាក់ទំនងទំនិញ-លុយ។

ការលេចឡើងនៃ zemstvos ការគ្រប់គ្រងទីក្រុងដោយខ្លួនឯង ការផ្លាស់ប្តូរលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនៅក្នុងប្រព័ន្ធតុលាការ និង ប្រព័ន្ធអប់រំបានផ្តល់សក្ខីកម្មចំពោះស្ថិរភាព ទោះបីជាមិនលឿនក៏ដោយ ចលនារបស់រុស្ស៊ីឆ្ពោះទៅរកមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសង្គមស៊ីវិល និងនីតិរដ្ឋ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កំណែទម្រង់ស្ទើរតែទាំងអស់មិនជាប់លាប់ និងមិនទាន់បញ្ចប់។ ពួកគេបានរក្សានូវគុណសម្បត្តិនៃវណ្ណៈអភិជន និងការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋលើសង្គម។ នៅជាយក្រុង កំណែទម្រង់ត្រូវបានអនុវត្តមិនពេញលេញ។ គោលការណ៍នៃអំណាចស្វ័យភាពរបស់ព្រះមហាក្សត្រនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។

គោលនយោបាយការបរទេសរដ្ឋាភិបាលរបស់អាឡិចសាន់ឌឺទី ២ មានសកម្មភាពស្ទើរតែគ្រប់ទិសដៅសំខាន់ៗ។ តាមមធ្យោបាយការទូត និងយោធា ទៅរដ្ឋរុស្ស៊ីគ្រប់គ្រងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាគោលនយោបាយការបរទេសដែលប្រឈមមុខនឹងគាត់ និងស្ដារតួនាទីរបស់គាត់ជាមហាអំណាច។ ព្រំដែននៃចក្រភពបានពង្រីកដោយសារតែទឹកដីអាស៊ីកណ្តាល។

យុគសម័យនៃ "កំណែទម្រង់ដ៏អស្ចារ្យ" គឺជាពេលវេលាដែលចលនាសង្គមបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាកម្លាំងដែលមានសមត្ថភាពមានឥទ្ធិពល ឬទប់ទល់នឹងអំណាច។ ការប្រែប្រួលនៃគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋាភិបាល និងភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃកំណែទម្រង់បាននាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃលទ្ធិរ៉ាឌីកាល់និយមនៅក្នុងប្រទេស។ អង្គការបដិវត្តន៍បានដើរតាមផ្លូវនៃភេរវករ ដោយព្យាយាមដាស់តឿនកសិករឱ្យធ្វើបដិវត្តដោយសម្លាប់ tsar និងមន្ត្រីជាន់ខ្ពស់។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1860 ប្រទេសរុស្ស៊ីបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ នៅឆ្នាំ 1861 អាឡិចសាន់ឌឺទី 2 បានលុបចោលការបម្រើ - មានកសិករសេរីនិងម្ចាស់ដីក្រីក្រជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសចំនួនទីក្រុងបានកើនឡើងហើយទីក្រុងថ្មីត្រូវបានសាងសង់។ ទាំងអស់នេះទាមទារឱ្យមានកំណែទម្រង់ និងការផ្លាស់ប្តូរថ្មី។ ប្រភេទនៃសំណងពីរដ្ឋាភិបាលដល់ពួកអភិជនគឺការអនុវត្តកំណែទម្រង់ zemstvo នៃស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកតំណាងគ្រប់វណ្ណៈចូលរួមក្នុងស្ថាប័នទាំងនេះប៉ុន្តែតួនាទីសំខាន់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពួកអភិជន។ ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ថ្មីក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងទីក្រុងផងដែរ - City Dumas និងក្រុមប្រឹក្សា។ ស្ថាប័នទាំងអស់នេះបានដោះស្រាយបញ្ហាកសិកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុង ក៏ដូចជា បញ្ហាជាក់ស្តែងការតាំងទីលំនៅ។ មួយទៀត កំណែទម្រង់ដ៏អស្ចារ្យបានក្លាយជាកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ ចក្រភពរុស្ស៊ីដែលបាននាំប្រព័ន្ធតុលាការរុស្ស៊ីទៅកាន់កម្រិតថ្មីមួយប្រកបដោយគុណភាព។ អ្នក​នឹង​រៀន​អំពី​អ្វី​ទាំង​អស់​នេះ​យ៉ាង​លម្អិត​ពី​មេរៀន​នេះ។

ជាលទ្ធផល AlexanderIIបានធ្វើកំណែទម្រង់នៃស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ - zemstvos ។ យោងតាមគំនិតរបស់រដ្ឋាភិបាលគ្រប់ស្រទាប់នៃសង្គមរុស្ស៊ីគួរតែចូលរួមក្នុងការចូលរួមក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមការពិត ពួកអភិជនបានដើរតួយ៉ាងសំខាន់ ចាប់តាំងពីពួកគេបានទទួលរងការខាតបង់ដ៏ធំបំផុតក្នុងអំឡុងពេលកំណែទម្រង់កសិករ ហើយអាជ្ញាធរចង់ផ្តល់សំណងមួយផ្នែកសម្រាប់ការខាតបង់ទាំងនោះ។ លើសពីនេះ រដ្ឋាភិបាលអាឡិចសាន់ឌឺទី ២ មានទំនុកចិត្តថា ការចូលរួមក្នុងជីវិតសេដ្ឋកិច្ចនៃតំបន់នឹងជួយបង្វែរកម្លាំងរ៉ាឌីកាល់បំផុតនៃសង្គមរុស្ស៊ីពីសកម្មភាពបំផ្លិចបំផ្លាញដល់រដ្ឋ។

នៅថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 1864 ដោយក្រឹត្យរបស់អធិរាជបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្ថាប័នខេត្តនិង zemstvo ត្រូវបានណែនាំ។មានតែបុរសទេដែលត្រូវបានជ្រើសរើសតាមរយៈ curiae បីនាក់ដែលមានសិទ្ធិចូលរួមក្នុងស្ថាប័ន zemstvo ។ គុយរីទីមួយគឺជាម្ចាស់ដី - អ្នកមានបំផុតទីពីរ - ប្រជាជនទីក្រុងទីបី - កសិករដោយឥតគិតថ្លៃដែលទទួលបានសិទ្ធិតំណាងនៅក្នុងសាកសព zemstvo ។ លុយសម្រាប់សកម្មភាព zemstvo ត្រូវតែប្រមូលដោយប្រើពន្ធពិសេស ដែលត្រូវបានណែនាំលើអចលនទ្រព្យទាំងអស់នៅក្នុងស្រុក៖ រោងចក្រ ដីឡូតិ៍ ផ្ទះ (រូបភាពទី 2) ។ល។

អង្ករ។ 2. រោងចក្រនៅក្នុង ប្រទេសរុស្ស៊ី XIXវ. ()

សាកសព Zemstvo ត្រូវបានបែងចែកទៅជារដ្ឋបាល និងប្រតិបត្តិ។ស្ថាប័នរដ្ឋបាលគឺជាសន្និបាត zemstvo ដែលប្រជុំម្តងក្នុងមួយឆ្នាំ។ ពួកគេត្រូវបានចូលរួមដោយអ្នកតំណាង - ស្រៈដែលត្រូវបានជ្រើសរើសពី curiae បី។ អង្គភាពរដ្ឋបាលបានជួបនៅ រយៈ​ពេល​ខ្លីដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗក្នុងតំបន់។ នៅសល់នៃពេលវេលានេះ ស្ថាប័នប្រតិបត្តិនៃ zemstvos - zemstvo councils - បានធ្វើសកម្មភាព។ ពួកគេមានចំនួនតិចជាងច្រើននៅក្នុងចំនួនអ្នកតំណាង ប៉ុន្តែក្រុមប្រឹក្សា zemstvo គឺជាស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់អចិន្ត្រៃយ៍ ដែលដោះស្រាយបញ្ហាប្រចាំថ្ងៃរបស់ប្រជាជន។

Zemstvos បានដោះស្រាយបញ្ហាយ៉ាងទូលំទូលាយ។ពួកគេបានសាងសង់សាលារៀន និងមន្ទីរពេទ្យ (រូបភាពទី 3) ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការផ្គត់ផ្គង់ បង្កើតផ្លូវទំនាក់ទំនងថ្មី និងដោះស្រាយបញ្ហាពាណិជ្ជកម្មក្នុងស្រុក (រូបភាពទី 4) ។ វិសាលភាពនៃការគ្រប់គ្រងរបស់ zemstvos រួមបញ្ចូលផងដែរនូវសប្បុរសធម៌ ការធានារ៉ាប់រង កិច្ចការពេទ្យសត្វ និងច្រើនទៀត។ ជាទូទៅវាមានតម្លៃនិយាយថា zemstvos បានធ្វើច្រើន។ សូម្បីតែអ្នកប្រឆាំងនៃកំណែទម្រង់របស់ Alexander II បានសារភាពថាឧបករណ៍ការិយាធិបតេយ្យចាស់នៃរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងក្នុងតំបន់នឹងមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាបានច្រើនដូចស្ថាប័ន zemstvo ថ្មីបានធ្វើនោះទេ។

អង្ករ។ 3. ជនបទ សាលា XIXវ. ()

អង្ករ។ ៤. ពាណិជ្ជកម្មជនបទនៅសតវត្សទី 19 ()

នៅឆ្នាំ 1870 កំណែទម្រង់ទីក្រុងនៃស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ត្រូវបានអនុវត្តលើគំរូនៃ zemstvo ។យោងទៅតាមវា អាជ្ញាធរទីក្រុងចាស់ត្រូវបានជំនួសដោយក្រុមប្រឹក្សា និងក្រុមប្រឹក្សាអចលនទ្រព្យទាំងអស់។ ឥឡូវ​នេះ ប្រជាពលរដ្ឋ​គ្រប់​តំបន់​អាច​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​គ្រប់​គ្រង​ទីក្រុង។ កម្រិតសង្គម. ការណ៍​នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​អាជ្ញាធរ​ភ័យខ្លាច​រដ្ឋាភិបាល​ក្រុង​ថ្មី និង​គ្រប់គ្រង​ពួកគេ​យ៉ាង​តឹងរ៉ឹង។ ដូច្នេះ អភិបាលក្រុងអាចតែងតាំងបាន លុះត្រាតែមានការយល់ព្រមពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុង ឬអភិបាលក្រុង។ លើសពីនេះ មន្ត្រីទាំងពីរនេះអាចវេតូការសម្រេចចិត្តណាមួយរបស់ City Duma (រូបភាពទី 5)។

អង្ករ។ 5. ទីក្រុងឌូម៉ានៃសតវត្សទី 19 ។ ()

បុរសដែលមានអាយុយ៉ាងតិច 25 ឆ្នាំអាចចូលរួមក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលទីក្រុង ហើយត្រូវបង់ពន្ធទៅរតនាគារ។ ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងបានដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុង៖ សកម្មភាពអាជីវកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម ការកែលម្អ ការថែរក្សានគរបាល និងពន្ធនាគារ។

កំណែទម្រង់ទីក្រុងបានក្លាយជា ដំណាក់កាលសំខាន់នៅលើផ្លូវនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ទីក្រុងរុស្ស៊ីជាទូទៅ។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌ ក្រោយកំណែទម្រង់រុស្ស៊ីមនុស្សសេរីមួយចំនួនធំបានបង្ហាញខ្លួន ប៉ុន្តែពួកគេវង្វេងស្មារតី និងមិនយល់ពីរបៀបរស់នៅក្នុងប្រទេស។ មុនពេលរដ្ឋាភិបាលរបស់អាឡិចសាន់ឌឺ IIបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរបានកើតឡើងជាមួយតុលាការ។តុលាការចាស់នៃចក្រភពរុស្ស៊ីមានអំពើពុករលួយដោយយុត្តិធម៌ អំណាចនៅក្នុងពួកគេជារបស់អ្នកតំណាងនៃអភិជន ឬរដ្ឋបាលមូលដ្ឋាន។ ទាំងអស់នេះអាចនាំឱ្យមានចលាចលសង្គមយ៉ាងជ្រៅ។

នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងកាលៈទេសៈខាងលើមួយនៃការកែទម្រង់ប្រព័ន្ធនិងជាប់លាប់បំផុតរបស់ Alexander IIគឺជាកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ។យោងតាមផែនការនៃកំណែទម្រង់នេះ តុលាការពីរប្រភេទត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ ទូទៅ និងចៅក្រម។

តុលាការរបស់ចៅក្រមបានដំណើរការនៅក្នុងទីក្រុង និងស្រុក។ពួកគេ​បាន​កាត់ទោស​សំណុំរឿង​រដ្ឋប្បវេណី និង​ព្រហ្មទណ្ឌ​តិចតួច។ យុត្តិធម៌នៃសន្តិភាព (រូបភាពទី 6) ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយមន្ត្រីនៃរដ្ឋាភិបាលទីក្រុង ឬ Zemstvo ។ ពួកគេគឺជាអាជ្ញាកណ្តាលតែមួយគត់នៃយុត្តិធម៌នៅក្នុងតំបន់របស់ពួកគេ ហើយបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហារវាងអ្នករស់នៅក្នុងតំបន់របស់ពួកគេដោយមិត្តភាព។

អង្ករ។ 6. យុត្តិធម៍នៃសន្តិភាព ()

តុលាការទូទៅត្រូវបានបែងចែកទៅជាតុលាការស្រុក និងអង្គជំនុំជម្រះតុលាការ។ពួក​គេ​បាន​តាំង​ទី​នៅ​តាម​ទី​រួម​ខេត្ត និង​បាន​ដោះ​ស្រាយ​បញ្ហា​មួយ​ចំនួន​ធំ។ តុលាការស្រុកបានបើកសវនាការរឿងក្តីរដ្ឋប្បវេណី ព្រហ្មទណ្ឌ និងនយោបាយ។ សំខាន់ លក្ខណៈពិសេសប្លែកតុលាការស្រុកមានវត្តមានរបស់ចៅក្រម។ ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយឆ្នោតពីក្នុងចំណោមអ្នកក្រុងធម្មតា។ ពួកគេបានចេញសាលក្រម៖ ថាតើជនជាប់ចោទមានទោសឬអត់។ ចៅក្រម​គ្រាន់តែ​កំណត់​វិធានការ​រឹតត្បិត​ក្នុង​ករណី​មាន​កំហុស ឬ​ដោះលែង​ជន​ស្លូតត្រង់​ឲ្យ​មាន​សេរីភាព។

បើ​មិន​ពេញ​ចិត្ត​នឹង​សាលក្រម ជន​ជាប់​ចោទ​អាច​ប្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​ទៅ​អង្គ​ជំនុំ​ជម្រះ។អំណាចកំពូលនៃប្រព័ន្ធតុលាការរបស់រុស្ស៊ីបានក្លាយជាព្រឹទ្ធសភា ដែលបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍អាចត្រូវបានប្តឹង ប្រសិនបើមានបណ្តឹងអំពីសកម្មភាពរបស់អង្គជំនុំជម្រះតុលាការ។ ព្រឹទ្ធសភាក៏បានអនុវត្តការគ្រប់គ្រងទូទៅនៃប្រព័ន្ធតុលាការនៃចក្រភពរុស្ស៊ីផងដែរ។

ក្នុងចំណោមរឿងផ្សេងទៀត ការផ្លាស់ប្តូរផ្សេងទៀតបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រព័ន្ធតុលាការ។ ជាឧទាហរណ៍ មុខតំណែងដូចជាព្រះរាជអាជ្ញា ដែលដឹកនាំអយ្យការ និងមេធាវីដែលការពារផលប្រយោជន៍របស់ចុងចោទបានបង្ហាញខ្លួន។ បានធ្វើឡើង សវនាការរបស់តុលាការចាប់ពីពេលនេះតទៅ ក្នុងបរិយាកាសបើកចំហរ៖ តំណាងអ្នកសារព័ត៌មាន និងប្រជាពលរដ្ឋដែលសួរដេញដោលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលក្នុងបន្ទប់សវនាការ។

ទាំងអស់ខាងលើបានធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធតុលាការរុស្ស៊ីមានភាពបត់បែន។

ជាទូទៅ យើងអាចនិយាយបានថា ប្រព័ន្ធតុលាការរបស់រុស្ស៊ី បន្ទាប់ពីកំណែទម្រង់របស់ អាឡិចសាន់ឌឺ ទី ២ បានក្លាយជាប្រព័ន្ធដ៏មានប្រសិទ្ធភាព និងជឿនលឿនបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។ កំណែទម្រង់ទីក្រុង និង zemstvo នៃស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងក៏បានអនុញ្ញាតផងដែរ។ រដ្ឋបាល​សាធារណៈប្រទេសដើម្បីឈានទៅដល់កម្រិតគុណភាពថ្មី។

គន្ថនិទ្ទេស

1. Zayonchkovsky P.A. ការលុបបំបាត់ serfdom នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ - អិម, ១៩៦៤ ។
2. Lazukova N.N., Zhuravleva O.N. ប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ ថ្នាក់ទី ៨ ។ - M.: "Ventana-Graf", ឆ្នាំ 2013 ។
3. Lonskaya S.V. យុត្តិធម៌ពិភពលោកនៅប្រទេសរុស្ស៊ី។ - Kaliningrad, 2000 ។
4. Lyashenko L.M. ប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ ថ្នាក់ទី ៨ ។ - M. : "Drofa", ឆ្នាំ 2012 ។
5. ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃរដ្ឋនិងច្បាប់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី: សៀវភៅសិក្សា / ed ។ Yu.P. Titova ។ - M. : Prospekt, 1998 ។
6. បន្ទាប់ពីកំណែទម្រង់៖ ប្រតិកម្មរបស់រដ្ឋាភិបាល // Troitsky N.A. ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសតវត្សទី 19: វគ្គនៃការបង្រៀន។ - អិមៈ បញ្ចប់​ការសិក្សា​នៅ​វិទ្យាល័យ, 1997.

1. សង្គមប្រវត្តិសាស្ត្រយោធារុស្ស៊ី () ។
2. History.ru () ។
3. Grandars.ru () ។
4. Studopedia.ru () ។

កិច្ចការ​ផ្ទះ

1. ពិពណ៌នាអំពីកំណែទម្រង់ zemstvo នៃរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន។ តើវាទៅជាយ៉ាងណា? តើ​អ្វី​ជា​ឥទ្ធិពល​នៃ​កំណែ​ទម្រង់​នេះ?
2. តើ​ការ​កែ​ទម្រង់​ទីក្រុង​នៃ​រដ្ឋាភិបាល​មូលដ្ឋាន​បាន​ដំណើរ​ការ​យ៉ាង​ណា? តើ​កំណែទម្រង់​នេះ​នាំ​ឲ្យ​មាន​អ្វី​ខ្លះ?
3. តើប្រព័ន្ធតុលាការនៃចក្រភពរុស្ស៊ីបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេចបន្ទាប់ពីកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការឆ្នាំ 1864?

ការពិពណ៌នាអំពីការបង្ហាញ កំណែទម្រង់សេរីនៃទសវត្សរ៍ទី 60-70 នៃសតវត្សទី 19 នៅលើស្លាយ

ផែនការសិក្សាប្រធានបទ 1. ហេតុផលសម្រាប់កំណែទម្រង់នៃទសវត្សរ៍ទី 60 និង 70 ។ សតវត្សទី XIX 2. កំណែទម្រង់រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន។ ក) កំណែទម្រង់ Zemstvo ខ) កំណែទម្រង់ទីក្រុង 3. កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ។ 4. កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធអប់រំ។ ក) កំណែទម្រង់សាលា។ ខ) កំណែទម្រង់សាកលវិទ្យាល័យ 5. កំណែទម្រង់យោធា។

កំណែទម្រង់របស់ Alexander II (1855 - 1881) Peasant (1861) Zemstvo (1864) City (1870) Judicial (1864) Military (1874) in the field of education (1863 -1864)

* អ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសតវត្សទី 19 - ដើមសតវត្សទី 20 ។ កំណែទម្រង់ទាំងនេះត្រូវបានគេវាយតម្លៃថាអស្ចារ្យ (K. D. Kavelin, V. O. Klyuchevsky, G. A. Dzhanshiev) ។ * អ្នកប្រវត្តិសាស្ត្រសូវៀតពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមិនទាន់បានបញ្ចប់និងពាក់កណ្តាលបេះដូង (M. N. Pokrovsky, N. M. Druzhinina, V. P. Volobuev) ។

ដាក់ឈ្មោះខ្លឹមសារនៃកំណែទម្រង់ សារៈសំខាន់របស់ពួកគេ ចំណុចខ្វះខាតរបស់ពួកគេ កសិករ (1861) Zemstvo (1864) ទីក្រុង (1870) តុលាការ (1864) យោធា (1874) ក្នុងវិស័យអប់រំ (1863-1864)

6 កំណែទម្រង់កសិករ៖ សេចក្តីប្រកាស និងបទប្បញ្ញត្តិ ថ្ងៃទី ១៩ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ១៨៦១ លទ្ធផលនៃកំណែទម្រង់កសិករបានបើកផ្លូវសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនង bourgeois នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺមិនពេញលេញនៅក្នុងធម្មជាតិបានបង្កឱ្យមានការប្រឆាំងសង្គម (ផ្ទុយ) "ឆន្ទៈ" ដោយគ្មានដី។

កំណែទម្រង់សារៈសំខាន់របស់ពួកគេ ចំណុចខ្វះខាតរបស់ពួកគេ កសិករ (1861) ពេលដ៏សំខាន់បន្ទាត់រវាងសក្តិភូមិ និងមូលធននិយម។ វា​បាន​បង្កើត​លក្ខខណ្ឌ​សម្រាប់​ការ​បង្កើត​ប្រព័ន្ធ​មូលធននិយម​ជា​អ្នក​ត្រួតត្រា។ រក្សាសំណល់នៃ serfdom; កសិករ​មិន​បាន​ទទួល​កម្មសិទ្ធិ​ពេញលេញ​លើ​ដី​ត្រូវ​បង់​ថ្លៃ​លោះ និង​បាត់បង់​ដី​មួយ​ផ្នែក (កាត់)។

កំណែទម្រង់រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាននៅឆ្នាំ 1864 "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្ថាប័ន Zemstvo" ត្រូវបានណែនាំ។ ស្ថាប័ននៃរដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពមូលដ្ឋាន - zemstvos - ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្រុក និងខេត្ត។

9 កំណែទម្រង់ Zemskaya (កំណែទម្រង់ Zemskaya (1864) "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអភិបាលខេត្ត") ។ "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្ថាប័ន zemstvo ខេត្តនិងស្រុក" និងស្ថាប័ន zemstvo ស្រុក" ខ្លឹមសារនៃកំណែទម្រង់ ការបង្កើត zemstvos ខេត្តនិងស្រុក - ស្ថាប័នបោះឆ្នោតនៃរដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពមូលដ្ឋាននៅក្នុង តំបន់ជនបទមុខងាររបស់ zemstvos មាតិកា សាលារៀនក្នុងស្រុក, មន្ទីរពេទ្យ; ការសាងសង់ផ្លូវ សារៈសំខាន់ក្នុងស្រុក; អង្គការស្ថិតិកសិកម្ម។ល។

11 កំណែទម្រង់ Zemskaya (កំណែទម្រង់ Zemskaya (1864)) ។ "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីខេត្ត "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្ថាប័ន zemstvo ខេត្តនិងស្រុក" និងស្ថាប័ន zemstvo ស្រុក" រចនាសម្ព័ន្ធនៃស្ថាប័ន zemstvo រដ្ឋាភិបាល Zemstvo ទីភ្នាក់ងារប្រតិបត្តិហើយត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់រយៈពេល 3 ឆ្នាំដោយសភា Zemstvo ដែលមានស្រៈ (ស្រៈត្រូវបានជ្រើសរើសជាសមាជិកនៃសន្និបាត zemstvo និងទីក្រុង dumas) ស្ថាប័នរដ្ឋបាលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយប្រជាជននៅលើមូលដ្ឋានជំរឿនដោយផ្អែកលើថ្នាក់ ហើយបានជួបជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

កំណែទម្រង់ Zemstvo នៅក្នុង zemstvo រួមទាំងនៅក្នុងស្ថាប័នអចិន្ត្រៃយ៍របស់ខ្លួន (រដ្ឋាភិបាល) អ្នកតំណាងនៃថ្នាក់ទាំងអស់បានធ្វើការរួមគ្នា។ ប៉ុន្តែតួនាទីនាំមុខនៅតែត្រូវបានលេងដោយពួកអភិជនដែលមើលងាយស្រៈ "បុរស" ។ ហើយជារឿយៗកសិករបានចាត់ទុកការចូលរួមនៅក្នុងការងាររបស់ zemstvo ជាកាតព្វកិច្ច និងជាប់ឆ្នោតជាប់ឆ្នោតដល់ក្រុមប្រឹក្សា។ សន្និបាត Zemstvo ក្នុងខេត្ត។ ការឆ្លាក់ដោយផ្អែកលើគំនូរដោយ K. A. Trutovsky ។

Curias គឺជាប្រភេទដែលអ្នកបោះឆ្នោតត្រូវបានបែងចែកទៅតាមទ្រព្យសម្បត្តិ និងលក្ខណៈសង្គមនៅក្នុង មុនបដិវត្តន៍រុស្ស៊ីក្នុងអំឡុងពេលបោះឆ្នោត។

សមាជិកកំណែទម្រង់ Zemstvo 1 (អនុប្រធាន) សម្រាប់ម្ចាស់ដី និងកសិករ curiae ត្រូវបានជ្រើសរើសពីគ្រប់ 3 ពាន់ឡូត៍កសិករ។ យោងទៅតាមទីក្រុង curia - ពីម្ចាស់នៃទ្រព្យសម្បត្តិដែលមានតម្លៃស្មើនឹងចំនួនដីដូចគ្នា។ តើ​សំឡេង​កសិករ​ប៉ុន្មាន​នាក់​ស្មើ​នឹង​សន្លឹក​ឆ្នោត​របស់​ម្ចាស់​ដី​ដែល​មាន​៨០០​សំឡេង? ប្រសិនបើការបែងចែកផ្កាឈូកគឺ 4 dessiatines ។ ? ក្នុង​ករណី​នេះ 1 សំឡេង​របស់​ម្ចាស់​ដី = 200 សំឡេង​របស់​កសិករ។ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​នៅពេល​បង្កើត​ស្ថាប័ន zemstvo ការបោះឆ្នោត​មិន​ស្មើគ្នា​ត្រូវបាន​ធានា​សម្រាប់​កសិករ អ្នកក្រុង និង​ម្ចាស់​ដី? ដោយសារតែក្នុងករណីនេះ ជនជាតិភាគតិចដែលមានការអប់រំនឹង "លង់ទឹក" នៅក្នុងហ្វូងកសិករងងឹតដែលមិនចេះអក្សរ។ ?

ការកែទម្រង់ Zemstvo សន្និបាត Zemstvo បានជួបគ្នាម្តងក្នុងមួយឆ្នាំ៖ ស្រុក - រយៈពេល ១០ ថ្ងៃ ខេត្ត - រយៈពេល ២០ ថ្ងៃ។ សមាសភាពថ្នាក់នៃសន្និបាត zemstvo? ហេតុអ្វីបានជាចំណែកកសិករមានការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងចំណោមសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាខេត្ត ជាងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាស្រុក? មេឈ្មួញ កសិករ ស្រុកផ្សេងទៀត zemstvo 41, 7 10, 4 38, 4 9, 5 ខេត្ត zemstvo 74, 2 10, 9 10, 6 4, 3 កសិករមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីចូលរួមក្នុងកិច្ចការខេត្តដែលនៅឆ្ងាយពីតម្រូវការប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។ ហើយ​ការ​ទៅ​ទី​រួម​ខេត្ត​គឺ​ឆ្ងាយ​និង​ថ្លៃ។

កំណែទម្រង់ Zemstvo សន្និបាត Zemstvo នៅក្នុងខេត្ត។ ការឆ្លាក់ដោយផ្អែកលើគំនូរដោយ K. A. Trutovsky ។ Zemstvos បានទទួលសិទ្ធិអញ្ជើញអ្នកឯកទេសមកធ្វើការ ឧស្សាហកម្មបុគ្គលគ្រួសារ - គ្រូបង្រៀន វេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកជំនាញកសិកម្ម - បុគ្គលិក zemstvo Zemstvos ត្រូវបានណែនាំនៅកម្រិតស្រុក និងខេត្ត Zemstvos សម្រេចមិនត្រឹមតែកិច្ចការសេដ្ឋកិច្ចក្នុងតំបន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការតស៊ូនយោបាយផងដែរ។

មតិ​របស់​អ្នក។ Zemstvos ។ Kireev អភិជនមូស្គូបានសរសេរអំពី zemstvos ថា "យើងជាពួកអភិជនគឺជាស្រៈ។ អ្នក​ជំនួញ អ្នក​ក្រុង អ្នក​បួស​មាន​ឆន្ទៈ អ្នក​ស្រែ​ចំការ​ជា​អ្នក​ស្ងាត់​។ ពន្យល់អ្វីដែលអ្នកនិពន្ធចង់និយាយ?

កំណែទម្រង់ Zemstvo Zemstvos ដោះស្រាយទាំងស្រុងលើបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច៖ ការកសាងផ្លូវ ការប្រយុទ្ធនឹងភ្លើង ជំនួយកសិកម្មដល់កសិករ ការបង្កើតទុនបម្រុងស្បៀងអាហារ ក្នុងករណីដំណាំបរាជ័យ ការថែទាំសាលារៀន និងមន្ទីរពេទ្យ។ សម្រាប់គោលបំណងនេះពន្ធ zemstvo ត្រូវបានប្រមូល។ សន្និបាត Zemstvo ក្នុងខេត្ត។ ការឆ្លាក់ដោយផ្អែកលើគំនូរដោយ K. A. Trutovsky ។ ១៨៦៥? តើស្រៈ zemstvo ចែកជាក្រុមអ្វីខ្លះនៅក្នុងគំនូររបស់ K. Trutovsky?

សូមអរគុណដល់វេជ្ជបណ្ឌិត zemstvo អ្នកភូមិបានទទួលការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្តដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ជាលើកដំបូង។ វេជ្ជបណ្ឌិត zemstvo គឺជាអ្នកជំនាញទូទៅ៖ អ្នកព្យាបាលរោគ គ្រូពេទ្យវះកាត់ ទន្តពេទ្យ សម្ភព។ ពេលខ្លះប្រតិបត្តិការត្រូវធ្វើនៅក្នុងខ្ទមកសិករ។ ផ្លូវនៅខេត្ត Tver ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Zemstvo ។ ក្រណាត់។ I. I. Tvorozhnikov ។

កំណែទម្រង់ Zemstvo គ្រូបង្រៀនបានដើរតួនាទីពិសេសក្នុងចំណោមបុគ្គលិក zemstvo ។ តើអ្នកគិតថាតួនាទីនេះជាអ្វី? គ្រូបង្រៀន zemstvo មិនត្រឹមតែបង្រៀនកុមារអំពីនព្វន្ធ និងអក្ខរកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជារឿយៗជាអ្នកចេះអក្សរតែមួយគត់នៅក្នុងភូមិ។ ការមកដល់របស់គ្រូនៅក្នុងភូមិ។ ក្រណាត់។ A. Stepanov ។ ? អរគុណ​ដល់​ចំណុច​នេះ គ្រូ​បាន​ក្លាយ​ជា​អ្នក​ផ្តល់​ចំណេះដឹង និង​គំនិត​ថ្មី​សម្រាប់​កសិករ។ វាស្ថិតក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀន zemstvo ដែលជាពិសេសមានមនុស្សដែលមានគំនិតសេរី និងប្រជាធិបតេយ្យជាច្រើន។

កំណែទម្រង់ Zemstvo នៅឆ្នាំ 1865-1880 ។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីមានសាលា zemstvo នៅតាមជនបទចំនួន 12 ពាន់ហើយនៅឆ្នាំ 1913 - 28 ពាន់គ្រូបង្រៀន Zemstvo បានបង្រៀនកុមារជាង 2 លាននាក់រួមទាំងក្មេងស្រីឱ្យអាននិងសរសេរ។ តើ​វា​ជា​ការ​ពិត, ការបណ្តុះបណ្តាលដំបូងមិនដែលក្លាយជាកាតព្វកិច្ច។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំ។ ថ្នាក់រៀននៅសាលា zemstvo ក្នុងខេត្ត Penza ។ ឆ្នាំ 1890 ? តើការវិនិច្ឆ័យដោយរូបថត សម្គាល់សាលា zemstvo ពីសាលារដ្ឋ ឬព្រះសហគមន៍កាតូលិកយ៉ាងដូចម្តេច?

23 កំណែទម្រង់ Zemskaya (កំណែទម្រង់ Zemskaya (1864)) ។ "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពី "បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្ថាប័ន zemstvo ខេត្តនិងស្រុក" និងស្ថាប័ន zemstvo ស្រុក" សារៈសំខាន់បានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការអប់រំ, ការថែទាំសុខភាព, ការកែលម្អមូលដ្ឋាន; បានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃចលនាសង្គមសេរីត្រូវបានណែនាំដំបូងនៅក្នុងខេត្តចំនួន 35 (នៅឆ្នាំ 1914 ពួកគេបានដំណើរការនៅក្នុង 43 ក្នុងចំណោម 78 ខេត្ត volost zemstvos ពួកគេមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋបាល (អភិបាល និងក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុង) )

Zemstvo (1864) ភាពវៃឆ្លាតខាងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យដែលស្វាហាប់បំផុតបានដាក់ជាក្រុមនៅជុំវិញ zemstvos ។ សកម្មភាព​ទាំង​នោះ​មាន​គោល​បំណង​លើក​កម្ពស់​ស្ថានភាព​មហាជន។ ការបោះឆ្នោតថ្នាក់; ជួរនៃបញ្ហាដែលត្រូវបានដោះស្រាយដោយ zemstvos ត្រូវបានកំណត់។ កំណែទម្រង់សារៈសំខាន់របស់ពួកគេ គុណវិបត្តិរបស់ពួកគេ។

កំណែទម្រង់ទីក្រុងបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានរៀបចំនៅឆ្នាំ 1862 ប៉ុន្តែដោយសារតែការប៉ុនប៉ងធ្វើឃាតលើ Alexander II ការអនុវត្តរបស់វាត្រូវបានពន្យារពេល។ ស្ថានភាពទីក្រុងត្រូវបានអនុម័តនៅឆ្នាំ 1870 រាងកាយកំពូលទីក្រុងឌូម៉ានៅតែជារដ្ឋាភិបាលទីក្រុង។ ការបោះឆ្នោតត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងគុយរីបី។ Curias ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទ្រព្យសម្បត្តិ។ បញ្ជីឈ្មោះអ្នកបោះឆ្នោតត្រូវបានចងក្រងតាមលំដាប់ចុះនៃចំនួនពន្ធក្រុងដែលពួកគេបានបង់។ curia នីមួយៗបានបង់ពន្ធ 1/3 ។ គុយរីទី 1 គឺជាអ្នកមានបំផុត និងតូចជាងគេបំផុត ទីបីគឺជាអ្នកក្របំផុត និងមានចំនួនច្រើនបំផុត។ ? តើ​អ្នក​គិត​យ៉ាង​ណា៖ តើ​ការ​បោះ​ឆ្នោត​ក្រុង​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​ផ្អែក​លើ​គ្រប់​អចលនវត្ថុ ឬ​មិន​មែន​អចលនវត្ថុ?

កំណែទម្រង់ទីក្រុង រដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯង៖ អ្នកបោះឆ្នោតនៃគុយរីទី ១ អ្នកបោះឆ្នោតនៃគុយរីទី ២ អ្នកបោះឆ្នោតនៃគុយរីទី ៣ ។ ទីក្រុងឌូម៉ា (ស្ថាប័នរដ្ឋបាល) រដ្ឋាភិបាលទីក្រុង (ស្ថាប័នប្រតិបត្តិ) ជ្រើសរើសអភិបាលក្រុង

កំណែទម្រង់ទីក្រុង ប្រមុខរដ្ឋាភិបាលទីក្រុង គឺជាអភិបាលក្រុងជាប់ឆ្នោត។ នៅតាមទីក្រុងធំៗ អ្នកអភិជន ឬពាណិជ្ជករ Guild អ្នកមានត្រូវបានជ្រើសរើសជាអភិបាលក្រុងជាធម្មតា។ ដូចជា zemstvos ទីក្រុង dumas និងក្រុមប្រឹក្សាបានទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងលើបរិក្ខារក្នុងមូលដ្ឋាន៖ ផ្លូវក្រាលកៅស៊ូ និងភ្លើងបំភ្លឺ ការថែទាំមន្ទីរពេទ្យ កន្លែងផ្តល់ទាន មណ្ឌលកុមារកំព្រា និងសាលារៀនក្នុងទីក្រុង ការថែរក្សាពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហកម្ម ការរៀបចំការផ្គត់ផ្គង់ទឹក និងការដឹកជញ្ជូនក្នុងទីក្រុង។ អភិបាលក្រុង Samara P.V.

28 កំណែទម្រង់ទីក្រុងនៃឆ្នាំ 1870 – - "បទប្បញ្ញត្តិទីក្រុង" "បទប្បញ្ញត្តិទីក្រុង" ខ្លឹមសារនៃការបង្កើតនៅក្នុងទីក្រុងនៃសាកសពស្រដៀងទៅនឹង zemstvos នៅក្នុងមុខងារនិងរចនាសម្ព័ន្ធ អភិបាលក្រុងទទួលបន្ទុក រដ្ឋាភិបាលទីក្រុងត្រូវបានជ្រើសរើស ទីក្រុងឌូម៉ាដែលមានស្រៈត្រូវបានជ្រើសរើសដោយ ចំនួនប្រជាជននៅលើមូលដ្ឋានគ្មានជំរឿន

Gorodskaya (1870) បានរួមចំណែកដល់ការចូលរួមនៃផ្នែកទូលំទូលាយនៃចំនួនប្រជាជនក្នុងការគ្រប់គ្រងដែលបានបម្រើការជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការបង្កើតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ សង្គម​ស៊ីវិលនិងនីតិរដ្ឋ។ សកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលទីក្រុងត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋ។ កំណែទម្រង់សារៈសំខាន់របស់ពួកគេ គុណវិបត្តិរបស់ពួកគេ។

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ - ឆ្នាំ 1864 សភា Zemstvo នៅក្នុងខេត្ត។ ការឆ្លាក់ដោយផ្អែកលើគំនូរដោយ K. A. Trutovsky ។ គោលការណ៍នៃដំណើរការផ្លូវច្បាប់ គ្មានលក្ខខណ្ឌ - ការសម្រេចរបស់តុលាការមិនអាស្រ័យលើ ការជាប់ទាក់ទងនៃថ្នាក់ការបោះឆ្នោតរបស់ជនជាប់ចោទ - ចៅក្រម និងគណៈវិនិច្ឆ័យ ការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ - សាធារណជនអាចមានវត្តមាននៅក្នុងសវនាការរបស់តុលាការ សារព័ត៌មានអាចរាយការណ៍អំពីវឌ្ឍនភាពនៃការកាត់ក្តីឯករាជ្យ - ចៅក្រមមិនអាចទទួលឥទ្ធិពលពីរដ្ឋបាលប្រឆាំង - ការចូលរួមក្នុងការកាត់ក្តីរបស់ព្រះរាជអាជ្ញា (មេធាវី) និងមេធាវី (មេធាវីការពារក្តី)

33 កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការឆ្នាំ 1864 ចៅក្រមត្រូវបានតែងតាំងដោយក្រសួងយុត្តិធម៌ (គោលការណ៍នៃភាពមិនអាចដកចេញបាននៃចៅក្រម) បញ្ជូនការកាត់ទោសស្របតាមច្បាប់ដោយផ្អែកលើសាលក្រមរបស់គណៈវិនិច្ឆ័យ មូលដ្ឋាននៃកំណែទម្រង់លក្ខន្តិកៈតុលាការ សេចក្តីផ្តើមនៃការកាត់ក្តីរបស់គណៈវិនិច្ឆ័យ

34 កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការឆ្នាំ 1864 ចៅក្រមត្រូវបានជ្រើសរើសពីតំណាងគ្រប់ថ្នាក់ (!) ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃទ្រព្យសម្បត្តិ 12 នាក់ ធ្វើសាលក្រម (សេចក្តីសម្រេច) លើពិរុទ្ធភាព កម្រិត ឬភាពគ្មានទោសកំហុសរបស់ចុងចោទ

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ ចៅក្រមទទួលបានប្រាក់ខែខ្ពស់។ ការសម្រេចលើពិរុទ្ធភាពរបស់ជនជាប់ចោទត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគណៈវិនិច្ឆ័យបន្ទាប់ពីបានស្តាប់សាក្សី និងការជជែកដេញដោលគ្នារវាងព្រះរាជអាជ្ញា និងមេធាវី។ ពលរដ្ឋរុស្ស៊ីដែលមានអាយុពី 25 ទៅ 70 ឆ្នាំ (លក្ខណៈសម្បត្តិ: ទ្រព្យសម្បត្តិនិងលំនៅដ្ឋាន) អាចក្លាយជាចៅក្រម។ ការសម្រេចចិត្តរបស់តុលាការអាចត្រូវបានប្តឹងឧទ្ធរណ៍។

36 កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការឆ្នាំ 1864 ធាតុបន្ថែមនៃកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ ខាងក្រោមនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ តុលាការពិសេសសម្រាប់បុគ្គលិកយោធា តុលាការពិសេសសម្រាប់តុលាការបព្វជិត សម្រាប់ការពិចារណាលើបទល្មើសរដ្ឋប្បវេណី និងព្រហ្មទណ្ឌតិចតួច។

37 កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការឆ្នាំ 1864 រចនាសម្ព័ន្ធតុលាការនៅប្រទេសរុស្ស៊ី ព្រឹទ្ធសភាគឺជាតុលាការកំពូល និងកាត់ក្តី (ការកាត់ក្តី - បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ការតវ៉ាប្រឆាំងនឹងសាលក្រមរបស់តុលាការជាន់ទាប) អង្គជំនុំជម្រះតុលាការសម្រាប់ពិចារណាលើករណីសំខាន់ៗ និងបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ (បណ្តឹងតវ៉ា បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍សម្រាប់ ការពិចារណាឡើងវិញនៃសំណុំរឿង) ប្រឆាំងនឹងសេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការស្រុក តុលាការស្រុក ស្ថាប័នតុលាការនៃសាលាដំបូង។ ពិចារណាសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌ និងរដ្ឋប្បវេណីដ៏ស្មុគស្មាញ មេធាវី ព្រះរាជអាជ្ញា ចៅក្រម តុលាការព្រហ្មទណ្ឌ និងសំណុំរឿងរដ្ឋប្បវេណីតូចតាច 12 ចៅក្រម (គុណវុឌ្ឍិ)

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ បទល្មើសតូចតាច និងវិវាទរដ្ឋប្បវេណី (ទាមទារចំនួនទឹកប្រាក់រហូតដល់ 500 រូប្លិ៍) ត្រូវបានដោះស្រាយដោយតុលាការចៅក្រម។ អង្គចៅក្រមបានកាត់ក្តីសំណុំរឿងតែម្តង ហើយអាចពិន័យជាប្រាក់ (រហូតដល់ 300 រូប្លិ៍) ការចាប់ខ្លួនរហូតដល់ 3 ខែ ឬដាក់ពន្ធនាគាររហូតដល់ 1 ឆ្នាំ។ ការសាកល្បងបែបនេះគឺសាមញ្ញ រហ័ស និងថោក។ ចៅក្រមពិភពលោក។ គំនូរទំនើប។

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ យុត្តិធម៌នៃសន្តិភាពត្រូវបានជ្រើសរើសដោយ zemstvos ឬទីក្រុង dumas ពីក្នុងចំណោមមនុស្សដែលមានអាយុលើសពី 25 ឆ្នាំ ដែលមានការអប់រំកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងបទពិសោធន៍ផ្នែកតុលាការយ៉ាងតិចបីឆ្នាំ។ ចៅក្រមត្រូវកាន់កាប់អចលនទ្រព្យដែលមានតម្លៃ 15 ពាន់រូប្លិ៍។ អាច​ប្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​លើ​សេចក្តី​សម្រេច​របស់​ចៅក្រម​នៅ​ក្នុង​សមាជ​របស់​អង្គ​ចៅក្រម។ សមាជស្រុកនៃយុត្តិធម៌នៃសន្តិភាពនៃស្រុក Chelyabinsk ។

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ ការចូលរួមជាសាធារណៈ៖ ចៅក្រម និងចៅក្រមចំនួន ១២ នាក់បានចូលរួមក្នុងសវនាការ។ គណៈវិនិច្ឆ័យបានប្រកាសសាលក្រមថា "មានទោស"; “មានទោស ប៉ុន្តែសមនឹងទទួលបានការបន្ធូរបន្ថយ”; "គ្មាន​កំហុស" ដោយ​ផ្អែក​លើ​សាលក្រម​ចៅក្រម​បាន​ប្រកាស​សាលក្រម។ គំនូរទំនើប។

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ ចៅក្រមត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសភា zemstvo ខេត្ត និងទីក្រុង dumas ដោយផ្អែកលើគុណវុឌ្ឍិនៃទ្រព្យសម្បត្តិ ដោយមិនគិតពីការពាក់ព័ន្ធថ្នាក់។ ចៅក្រម។ គូរពីដើមសតវត្សទី 20 ។ ? តើអ្នកអាចប្រាប់អ្វីខ្លះអំពីសមាសភាពនៃគណៈវិនិច្ឆ័យដោយផ្អែកលើរូបភាពនេះ?

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ Adversarialism៖ នៅក្នុងដំណើរការនីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ ការកាត់ទោសត្រូវបានគាំទ្រដោយព្រះរាជអាជ្ញា ហើយការការពារជនជាប់ចោទត្រូវបានអនុវត្តដោយមេធាវី (មេធាវីស្បថ)។ នៅក្នុងការកាត់ក្តីរបស់គណៈវិនិច្ឆ័យ ដែលសាលក្រមមិនអាស្រ័យលើមេធាវីអាជីព តួនាទីរបស់មេធាវីគឺធំធេងណាស់។ មេធាវីរុស្ស៊ីធំជាងគេ៖ K. K. Arsenyev, N. P. Karabchevsky, A. F. Koni, F. N. Plevako, V. D. Spasovich ។ Fyodor Nikiforovich Plevako (1842-1908) និយាយនៅក្នុងតុលាការ។

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ Glasnost: សាធារណៈជនបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលទៅក្នុងសវនាការរបស់តុលាការ។ របាយការណ៍​សាកល្បង​ត្រូវ​បាន​ចុះ​ផ្សាយ​ក្នុង​សារព័ត៌មាន។ អ្នករាយការណ៍ពិសេសរបស់តុលាការបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងកាសែត។ មេធាវី V.D. Spasovich៖ "ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ យើងជាមហាសេដ្ឋីនៃការរស់នៅ ពាក្យសេរី សេរីជាងក្នុងសារពត៌មាន ដែលប្រធានដ៏ឧស្សាហ៍ និងកាចសាហាវបំផុតនឹងមិនស្ងប់ឡើយ ព្រោះដល់ពេលដែលប្រធានគិតចង់បញ្ឈប់អ្នក ពាក្យ​នេះ​បាន​រត់​ទៅ​ឆ្ងាយ​បី​ម៉ាយ​រួច​ហើយ ហើយ​គាត់​មិន​អាច​ត្រឡប់​មក​វិញ​បាន​ទេ»។ រូបភាពរបស់មេធាវី Vladimir Danilovich Spasovich ។ ក្រណាត់។ I. E. Repin ។ ១៨៩១។

44 កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការឆ្នាំ 1864 សារៈសំខាន់នៃកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ ប្រព័ន្ធតុលាការទំនើបបំផុតនៅក្នុងពិភពលោកនៅពេលនោះត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ជំហានដ៏ធំមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍គោលការណ៍នៃ "ការបែងចែកអំណាច" និងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ ការរក្សាធាតុនៃអំពើបំពានរបស់ការិយាធិបតេយ្យ៖ ការដាក់ទណ្ឌកម្មផ្នែករដ្ឋបាល។ល។

45 កំណែទម្រង់យោធានៃទសវត្សរ៍ទី 60 - 70 ។ សតវត្សទី XIX-XIX ។ កំណែទម្រង់យោធានៃទសវត្សរ៍ទី 60 - 70 ។ សតវត្ស XIX-XIX កម្លាំងរុញច្រានភ្លាមៗគឺការបរាជ័យរបស់រុស្ស៊ីក្នុងសង្គ្រាម Crimean ឆ្នាំ 1853 -1856 ។

ទិសដៅនៃកំណែទម្រង់យោធា លទ្ធផលគឺកងទ័ពទ្រង់ទ្រាយធំ ប្រភេទទំនើប

កំណែទម្រង់យោធា ជំហានដំបូងនៃកំណែទម្រង់យោធាគឺការលុបបំបាត់ការតាំងទីលំនៅយោធានៅឆ្នាំ 1855 ។ នៅឆ្នាំ 1861 តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់រដ្ឋមន្ត្រីថ្មីនៃសង្គ្រាម D. A. Milyutin អាយុកាលសេវាកម្មត្រូវបានកាត់បន្ថយពី 25 ឆ្នាំទៅ 16 ឆ្នាំ។ នៅឆ្នាំ 1863 ការដាក់ទណ្ឌកម្មខាងរាងកាយត្រូវបានលុបចោលនៅក្នុងជួរកងទ័ព។ នៅឆ្នាំ 1867 ធម្មនុញ្ញតុលាការយោធាថ្មីមួយត្រូវបានណែនាំ ដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ទូទៅនៃកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ (តម្លាភាព បក្សប្រឆាំង)។ លោក Dmitry Alekseevich Milyutin (1816-1912) រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសង្រ្គាមក្នុងឆ្នាំ 1861-1881។

កំណែទម្រង់យោធានៅឆ្នាំ 1863 កំណែទម្រង់នៃការអប់រំយោធាត្រូវបានអនុវត្ត៖ កងទាហានត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាកន្លែងហាត់ប្រាណយោធា។ កន្លែងហាត់ប្រាណយោធាបានផ្តល់ការអប់រំទូទៅយ៉ាងទូលំទូលាយ (រុស្ស៊ី និង ភាសាបរទេសគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្ត្រ)។ បន្ទុកសិក្សាកើនឡើងទ្វេដង ប៉ុន្តែការហ្វឹកហ្វឺនផ្នែករាងកាយ និងយោធាទូទៅត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ លោក Dmitry Alekseevich Milyutin (1816-1912) រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសង្រ្គាមក្នុងឆ្នាំ 1861-1881។

១) ការ​បង្កើត​កន្លែង​ហាត់​កីឡា​យោធា និង​សាលា​សម្រាប់​អភិជន សាលា​នាយទាហាន​គ្រប់​ថ្នាក់ ការ​បើក បណ្ឌិតសភាច្បាប់យោធា(១៨៦៧) និងបណ្ឌិតសភាសមុទ្រ (១៨៧៧)

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី ភារកិច្ចគឺបង្រៀនកងទ័ពតែអ្វីដែលចាំបាច់ក្នុងសង្គ្រាម (ការបាញ់ប្រហារ ការបង្កើតរលុង វិស្វកម្ម) ពេលវេលាសម្រាប់ការហ្វឹកហ្វឺនសមយុទ្ធត្រូវបានកាត់បន្ថយ ហើយការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយត្រូវបានហាមឃាត់។

កំណែទម្រង់​យោធា តើ​វិធានការ​អ្វី​គួរ​ជា​វិធានការ​សំខាន់​ក្នុង​ដំណើរ​កំណែទម្រង់​យោធា? ការលុបចោលការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ តើប្រព័ន្ធជ្រើសរើសបុគ្គលិកមានគុណវិបត្តិអ្វីខ្លះ? អសមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​បង្កើន​កងទ័ព​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​ក្នុង​សម័យ​សង្គ្រាម តម្រូវការ​រក្សា​កងទ័ព​ដ៏​ធំ​ក្នុង​ពេល​សន្តិភាព។ ការ​ជ្រើសរើស​បុគ្គលិក​គឺ​សមរម្យ​សម្រាប់​អ្នក​បម្រើ​ ប៉ុន្តែ​មិន​មែន​សម្រាប់​មនុស្ស​ទំនេរ​ទេ។ មន្រ្តីមិនទទួលបន្ទុកនៃកងទ័ពរុស្ស៊ី។ ក្រណាត់។ V. D. Polenov ។ បំណែក។ ? ?

កំណែទម្រង់យោធា តើអ្វីអាចជំនួសប្រព័ន្ធជ្រើសរើសបុគ្គលិក? ការចុះឈ្មោះជាសកល។ សេចក្តីផ្តើមនៃសកល ការចុះចូលនៅប្រទេសរុស្ស៊ីដែលមានទឹកដីដ៏ធំ ទាមទារការអភិវឌ្ឍន៍ បណ្តាញផ្លូវ. មានតែនៅក្នុងឆ្នាំ 1870 ប៉ុណ្ណោះដែលជាគណៈកម្មាការមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះ ហើយនៅថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 1874 សេចក្តីប្រកាសមួយត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយលើការជំនួសការចុះឈ្មោះជាមួយសេវាកម្មយោធាជាសកល។ ពលទាហាននៃកងវរសេនាធំនាគ។ ១៨៨៦?

កំណែទម្រង់យោធា បុរសទាំងអស់ដែលមានអាយុ 21 ឆ្នាំគឺជាកម្មវត្ថុនៃការធ្វើទាហាន។ រយៈពេលនៃការបម្រើគឺ 6 ឆ្នាំនៅក្នុងជួរកងទ័ពនិង 7 ឆ្នាំនៅក្នុងកងទ័ពជើងទឹក។ មានតែអ្នករកស៊ីចិញ្ចឹម និងកូនប្រុសតែម្នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានលើកលែងពីការចុះឈ្មោះ។ តើ​គោលការណ៍​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ជា​មូលដ្ឋាន​សម្រាប់​កំណែទម្រង់​យោធា៖ គ្រប់​វណ្ណៈ ឬ​គ្មាន​វណ្ណៈ? ជា​ផ្លូវការ កំណែទម្រង់​គឺ​គ្មាន​វណ្ណៈ ប៉ុន្តែ​តាម​ពិត​ប្រព័ន្ធ​ថ្នាក់​ត្រូវ​បាន​រក្សា​ទុក​ជា​ធំ។ "យឺតយ៉ាវ" ។ ក្រណាត់។ P. O. Kovalevsky ។ ទាហានរុស្ស៊ីនៃទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1870 ។ នៅក្នុងឧបករណ៍ដើរក្បួនពេញលេញ។ ?

កំណែទម្រង់យោធា តើសំណល់នៃថ្នាក់ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងដូចម្តេច កងទ័ពរុស្ស៊ីបន្ទាប់ពីឆ្នាំ 1874? ការពិតគឺថា អង្គភាពមន្ត្រីនៅតែជាចម្បង ឋានៈ និងឯកសារ - កសិករ។ រូបភាពរបស់អនុសេនីយ៍ឯកនៃកងវរសេនាធំការពារជីវិត Hussar, Count G. Bobrinsky ។ ក្រណាត់។ K. E. Makovsky ។ អ្នកវាយស្គរនៃកងវរសេនាធំការពារជីវិត Pavlovsk ។ ក្រណាត់។ ក.លម្អិត។ ?

កំណែទម្រង់យោធា ក្នុងអំឡុងពេលកំណែទម្រង់យោធា អត្ថប្រយោជន៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់អ្នកជ្រើសរើសដែលមានការអប់រំមធ្យមសិក្សា ឬឧត្តមសិក្សា។ អ្នក​ដែល​រៀន​ចប់​វិទ្យាល័យ​បម្រើ​២​ឆ្នាំ អ្នក​ដែល​រៀន​ចប់​សាកល​វិទ្យាល័យ​បម្រើ​៦​ខែ។ បន្ថែមពីលើអាយុកាលសេវាកម្មខ្លី ពួកគេមានសិទ្ធិរស់នៅមិននៅក្នុងបន្ទាយ ប៉ុន្តែនៅក្នុងផ្ទះល្វែងឯកជន។ អ្នកស្ម័គ្រចិត្តនៃកងវរសេនាធំ Klyastitsky Hussar ទី 6

អាវុធរលោងត្រូវបានជំនួសដោយកាំភ្លើងវែង កាំភ្លើងដែកត្រូវបានជំនួសដោយដែក កាំភ្លើង H. Berdan (Berdanka) ត្រូវបានអនុម័តដោយកងទ័ពរុស្ស៊ី ហើយការសាងសង់កងនាវាចំហាយបានចាប់ផ្តើម។

តើ​កំណែទម្រង់​យោធា​ក្នុង​ក្រុម​សង្គម​មួយ​ណា​ដែល​អ្នក​គិត​ថា​កំណែទម្រង់​យោធា​បង្ក​ការ​មិន​សប្បាយចិត្ត ហើយ​អ្វី​ជា​ហេតុផល​? អភិជន​អភិរក្ស​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត​ដែល​មនុស្ស​ពី​វណ្ណៈ​ដទៃ​មាន​ឱកាស​ក្លាយ​ជា​មន្ត្រី។ ពួក​អភិជន​ខ្លះ​ខឹងសម្បារ​ដែល​គេ​អាច​ត្រូវ​គេ​ពង្រាង​ជា​ទាហាន​ជាមួយ​នឹង​ពួក​កសិករ។ ឈ្មួញ​ដែល​ពី​មុន​មិន​ទទួល​រង​ការ​ចុះ​ហត្ថលេខា​មិន​ពេញ​ចិត្ត​ជា​ពិសេស។ ឈ្មួញថែមទាំងបានស្នើឱ្យទទួលការថែទាំជនពិការ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទិញផ្លូវរបស់ពួកគេចេញពីការចុះឈ្មោះ។ ?

59 កំណែទម្រង់យោធានៃទសវត្សរ៍ទី 60 - 70 ។ សតវត្សទី XIX-XIX ។ កំណែទម្រង់យោធានៃទសវត្សរ៍ទី 60 - 70 ។ សតវត្សទី XIX-XIX ធាតុសំខាន់បំផុតកំណែទម្រង់ - ការជំនួសប្រព័ន្ធជ្រើសរើសបុគ្គលិកជាមួយសេវាកម្មយោធាជាសកល សេវាយោធាជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់បុរសគ្រប់វណ្ណៈចាប់ពីអាយុ 20 ឆ្នាំ (6 ឆ្នាំក្នុងជួរកងទ័ព 7 ឆ្នាំនៅក្នុងកងទ័ពជើងទឹក) ជាមួយនឹងការស្នាក់នៅជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងទុនបម្រុង អត្ថប្រយោជន៍ត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់អ្នកដែលមានឋានៈខ្ពស់ជាង និង ការអប់រំមធ្យមសិក្សា (សិទ្ធិរបស់អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត) បព្វជិត និងប្រភេទមួយចំនួនផ្សេងទៀតនៃចំនួនប្រជាជនត្រូវបានចេញផ្សាយ សារៈសំខាន់នៃការបង្កើតកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ បង្កើនសមត្ថភាពការពារប្រទេស

អត្ថន័យនៃកំណែទម្រង់៖ ការបង្កើតកងទ័ពទ្រង់ទ្រាយធំនៃប្រភេទទំនើប សិទ្ធិអំណាចនៃសេវាយោធាត្រូវបានលើកឡើង ការប៉ះទង្គិចដល់ប្រព័ន្ធថ្នាក់។ គុណវិបត្តិនៃកំណែទម្រង់៖ ការគណនាខុសនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការរៀបចំ និងការបំពាក់អាវុធដល់កងទ័ព។ កំណែទម្រង់យោធាឆ្នាំ 1874

62 កំណែទម្រង់អប់រំ។ កំណែទម្រង់អប់រំ កំណែទម្រង់សាលាឆ្នាំ១៨៦៤ ការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធថ្មីនៃការអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា សាលារដ្ឋ សាលាស្រុកសិក្សា៣ឆ្នាំ តាំងពីឆ្នាំ១៨៨៤ សាលា parochialការសិក្សា ៣ឆ្នាំ ប្រូហ្គេម សិក្សា ៤ឆ្នាំ សិក្សាទីក្រុង ៦ឆ្នាំសិក្សា បឋមសិក្សា

កំណែទម្រង់សាលារៀន (ការអប់រំមធ្យមសិក្សា) កន្លែងហាត់ប្រាណបែបបុរាណ និងពិតប្រាកដត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់កុមារនៃពួកអភិជន និងពាណិជ្ជករ។ "ធម្មនុញ្ញនៃកន្លែងហាត់ប្រាណ និងកន្លែងហាត់ប្រាណ" ថ្ងៃទី 19 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1864 Pro-gymnasium ។ រយៈពេលនៃការសិក្សា 4 ឆ្នាំ កាយសម្ព័ន្ធបុរាណ 7- ថ្នាក់, រយៈពេលនៃការសិក្សា 7 ឆ្នាំ កន្លែងហាត់ប្រាណពិតប្រាកដ 7- grade រយៈពេលនៃការសិក្សា 7 ឆ្នាំ កម្មវិធីសិក្សានៃកន្លែងហាត់ប្រាណបុរាណត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយភាសាបុរាណ និងបរទេស, ប្រវត្តិសាស្ត្របុរាណ, អក្សរសិល្ប៍បុរាណ. កម្មវិធីសិក្សានៃកន្លែងហាត់ប្រាណពិតប្រាកដត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងផ្សេងៗទៀត មុខវិជ្ជាបច្ចេកទេស. យើង​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​ចូល​កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ។ ពួកគេមានទីតាំងនៅតាមទីប្រជុំជន។

កំណែទម្រង់សាលានៅឆ្នាំ 1872 រយៈពេលនៃការសិក្សានៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណបុរាណត្រូវបានកើនឡើងដល់ 8 ឆ្នាំ (ថ្នាក់ទី 7 បានក្លាយជាពីរឆ្នាំ) ហើយចាប់ពីឆ្នាំ 1875 ពួកគេបានក្លាយជាថ្នាក់ទី 8 ជាផ្លូវការ។ កន្លែងហាត់ប្រាណពិតប្រាកដបានរក្សាវគ្គសិក្សារយៈពេល 7 ឆ្នាំ ហើយនៅឆ្នាំ 1872 ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសាលាពិតប្រាកដ។ ប្រសិនបើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកកាយសម្ព័ន្ធបុរាណបានចូលសាកលវិទ្យាល័យដោយគ្មានការប្រឡង នោះអ្នកប្រាកដនិយមត្រូវប្រឡងជាភាសាបុរាណ។ បើ​គ្មាន​ការ​ប្រឡង​ទេ គេ​ចូល​តែ​ម្ដង សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស. តើអ្វីបណ្តាលឱ្យមានការរឹតបន្តឹងបែបនេះសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាពិតប្រាកដ? កូនចៅរបស់ពួកអភិជនតែងតែសិក្សានៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណបុរាណ ចំណែកកូនអ្នកជំនួញ និងមនុស្សទូទៅបានសិក្សាតាមពិត។ ?

កំណែទម្រង់សាកលវិទ្យាល័យគឺជាលើកដំបូងបន្ទាប់ពីការលុបបំបាត់ serfdom ដែលបណ្តាលមកពីភាពចលាចលរបស់និស្សិត។ ធម្មនុញ្ញសាកលវិទ្យាល័យថ្មីដើម្បីជំនួសធម្មនុញ្ញ Nikolaev ឆ្នាំ 1835 ត្រូវបានអនុម័តនៅថ្ងៃទី 18 ខែមិថុនាឆ្នាំ 1863 ។ អ្នកផ្តួចផ្តើមធម្មនុញ្ញថ្មីគឺរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ A.V. សាកលវិទ្យាល័យបានទទួលស្វ័យភាព។ ក្រុមប្រឹក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនានាត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាធិការ និងព្រឹទ្ធបុរស បានផ្តល់រង្វាន់ ចំណងជើងសិក្សាចែកចាយថវិកាក្នុងចំណោមនាយកដ្ឋាន និងមហាវិទ្យាល័យ។ Andrei Vasilyevich Golovnin (1821-1886) រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំក្នុងឆ្នាំ 1861-1866 ។

កំណែទម្រង់សាកលវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យមានការចាប់ពិរុទ្ធផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ បានទទួល អក្សរសិល្ប៍បរទេសដោយគ្មានការត្រួតពិនិត្យគយ។ សាកលវិទ្យាល័យមានតុលាការ និងសន្តិសុខផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ប៉ូលីសមិនមានសិទ្ធិចូលទៅកាន់បរិវេណសាកលវិទ្យាល័យទេ។ Golovnin បានស្នើឱ្យបង្កើត អង្គការនិស្សិតនិង​ចូលរួម​ពួកគេ​ក្នុង​ការ​ចូលរួម​ក្នុង​ការ​គ្រប់គ្រង​សាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែ​ក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋ​បាន​បដិសេធ​សំណើ​នេះ។ Andrei Vasilyevich Golovnin (1821-1886) រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំក្នុងឆ្នាំ 1861-1866 ។ ? ហេតុអ្វីបានជាសំណើនេះត្រូវបានដកចេញពីលក្ខន្តិកៈរបស់សាកលវិទ្យាល័យ?

បុរាណ។ កំណែទម្រង់ក្នុងតំបន់ ការអប់រំសាធារណៈការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ ធម្មនុញ្ញសាកលវិទ្យាល័យ 1863 ធម្មនុញ្ញសាលា 1864 កន្លែងហាត់ប្រាណស្វ័យភាព រៀបចំសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ រៀបចំសម្រាប់ការចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំបច្ចេកទេសខ្ពស់។ ក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលសម្រេចអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង បញ្ហាផ្ទៃក្នុងការបោះឆ្នោតសាកលវិទ្យាធិការ និងគ្រូ ការរឹតបន្តឹងសម្រាប់សិស្សត្រូវបានដកចេញ (បទល្មើសរបស់ពួកគេត្រូវបានពិចារណាដោយតុលាការសិស្ស)

ការអប់រំរបស់ស្ត្រីក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 និង 70 ។ ការអប់រំខ្ពស់របស់ស្ត្រីបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ស្ត្រីមិនត្រូវបានទទួលយកចូលទៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យទេ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 1869 វគ្គសិក្សាស្ត្រីជាន់ខ្ពស់ដំបូងត្រូវបានបើក។ វគ្គសិក្សាដែលល្បីបំផុតគឺវគ្គសិក្សាដែលបើកដោយ V. I. Guerrier នៅទីក្រុងមូស្គូ (1872) និង K. N. Bestuzhev-Ryumin នៅសាំងពេទឺប៊ឺគ (1878) រួមបញ្ចូលតែផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ។ វគ្គសិក្សា Bestuzhev រួមមានផ្នែកគណិតវិទ្យា និងផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រពាក្យសំដី។ ២/៣ នៃសិស្សរៀនគណិតវិទ្យា។ សិស្ស។ ក្រណាត់។ N.A. Yaroshenko ។

កំណែទម្រង់ក្នុងវិស័យអប់រំ (១៨៦៣ -១៨៦៤) អត្ថន័យនៃកំណែទម្រង់៖ ការពង្រីក និងការកែលម្អការអប់រំគ្រប់កម្រិត។ គុណវិបត្តិនៃកំណែទម្រង់៖ លទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំមធ្យមសិក្សា និងឧត្តមសិក្សា សម្រាប់គ្រប់ផ្នែកនៃចំនួនប្រជាជន។

Judicial (1864) ប្រព័ន្ធតុលាការទំនើបបំផុតនៅក្នុងពិភពលោកនៅពេលនោះ។ វារក្សានូវសំណល់មួយចំនួន៖ តុលាការពិសេស។ យោធា (1874) ការបង្កើតកងទ័ពដ៏ធំនៃប្រភេទទំនើប សិទ្ធិអំណាចនៃសេវាយោធាត្រូវបានលើកឡើង ដែលជាការប៉ះទង្គិចដល់ប្រព័ន្ធថ្នាក់។ ការគណនាខុសនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការរៀបចំ និងការបំពាក់អាវុធរបស់កងទ័ព។ ក្នុងវិស័យអប់រំ (១៨៦៣ -១៨៦ ៤) ការពង្រីក និងកែលម្អការអប់រំគ្រប់កម្រិត។ លទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំមធ្យមសិក្សា និងឧត្តមសិក្សា សម្រាប់គ្រប់ផ្នែកនៃចំនួនប្រជាជន។ កំណែទម្រង់សារៈសំខាន់របស់ពួកគេ គុណវិបត្តិរបស់ពួកគេ។

71 លទ្ធផល​និង​សារៈសំខាន់​នៃ​កំណែទម្រង់​បាន​នាំ​ឱ្យ​មាន​ការ​ពន្លឿន​ដ៏​សំខាន់​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ​របស់​ប្រទេស នាំ​ឱ្យ​រុស្ស៊ី​ខិត​ទៅ​ជិត​កម្រិត​នៃ​មហាអំណាច​ឈានមុខ​គេ​ក្នុង​ពិភពលោក​។ នៅទសវត្សរ៍ទី 80 ពួកគេត្រូវបានជំនួសដោយកំណែទម្រង់ប្រឆាំងរបស់ Alexander III

សារៈសំខាន់នៃកំណែទម្រង់សភា Zemstvo នៅក្នុងខេត្ត។ ការឆ្លាក់ដោយផ្អែកលើគំនូរដោយ K. A. Trutovsky ។ ផ្លាស់ទីប្រទេសទៅតាមផ្លូវ ការអភិវឌ្ឍន៍មូលធននិយមតាមមាគ៌ានៃការផ្លាស់ប្តូររបបរាជានិយមសក្តិភូមិទៅជារបបរាជាធិបតេយ្យ bourgeois និងការអភិវឌ្ឍន៍លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ កំណែទម្រង់គឺជាជំហានមួយពីរដ្ឋម្ចាស់ដីទៅស្របច្បាប់ កំណែទម្រង់បានបង្ហាញថាការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាននៅក្នុងសង្គមមិនអាចសម្រេចបានដោយបដិវត្តន៍ទេ។ ការផ្លាស់ប្តូរពីខាងលើដោយសន្តិភាព

សូមសង្ខេប៖ តើអ្វីជាសារៈសំខាន់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃកំណែទម្រង់នៃទសវត្សរ៍ទី 60 និង 70? ? សូមអរគុណដល់កំណែទម្រង់នៃទសវត្សរ៍ទី 60 និង 70 ។ បញ្ហាជាច្រើននៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃត្រូវបានផ្ទេរពីយុត្តាធិការនៃការិយាធិបតេយ្យទៅជាទំនួលខុសត្រូវរបស់សង្គមនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់នៃ zemstvos និងទីក្រុង dumas; សមភាពរបស់ពលរដ្ឋរុស្ស៊ីមុនពេលច្បាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើង; កម្រិតអក្ខរកម្មរបស់ប្រជាជនបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង; សាកលវិទ្យាល័យបានទទួល សញ្ញាបត្រធំជាងសេរីភាពខាងវិទ្យាសាស្ត្រ និង សកម្មភាពអប់រំ; ការចាប់ពិរុទ្ធសម្រាប់សារព័ត៌មានកណ្តាល និងការបោះពុម្ពសៀវភៅត្រូវបានបន្ធូរបន្ថយ។ កងទ័ពបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការបម្រើយោធាជាសកលគ្មានថ្នាក់ ដែលត្រូវនឹងគោលការណ៍សមភាពចំពោះមុខច្បាប់ និងធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតទុនបម្រុងដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ?

អធិរាជអាឡិចសាន់ឌឺទី ២ (ហៅក្រៅថាអ្នករំដោះ) បានធ្វើកំណែទម្រង់សេរីមួយចំនួននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ហេតុផល​សម្រាប់​ការ​កាន់​កាប់​ពួក​គេ​ថយក្រោយបានក្លាយជា ប្រព័ន្ធរដ្ឋភាពមិនបត់បែន និងភាពអយុត្តិធម៌របស់វា។ សេដ្ឋកិច្ចរុស្ស៊ី និងសិទ្ធិអំណាចរបស់រដ្ឋទទួលរងពីវា។ បទបញ្ជា និងការណែនាំពីអាជ្ញាធរអនុវត្តមិនបានទៅដល់គោលដៅរបស់ពួកគេ។

គោលបំណងនៃកំណែទម្រង់វាក៏មានការធូរស្រាលពីភាពតានតឹងនៅក្នុងសង្គម ការខឹងសម្បារដែលបណ្តាលមកពីគោលនយោបាយតឹងរ៉ឹងពេករបស់រដ្ឋ និងអ្នកដែលកាន់អំណាច។ ដូច្នេះ នេះគឺជាតារាងដែលមានបញ្ជីកំណែទម្រង់។

ការលុបបំបាត់ serfdom

1. ម្ចាស់​ដី​ត្រូវ​បាន​ដកហូត​កម្មសិទ្ធិ​លើ​កសិករ។ ឥឡូវនេះ មិនអាចលក់ ឬទិញកសិករ បំបែកគ្រួសារ រារាំងពួកគេមិនឱ្យចាកចេញពីភូមិ។ល។

2. កសិករមានកាតព្វកិច្ចទិញដីឡូត៍ពីម្ចាស់ដីវិញ (ក្នុងតម្លៃខ្ពស់) ឬជួល។

3. ចំពោះការជួលដីពីម្ចាស់ដី កសិករមានកាតព្វកិច្ចបម្រើ corvee ឬបង់ quitrent ប៉ុន្តែ corvee នេះត្រូវបានកំណត់ឥឡូវនេះ។

៤.កសិករ​ដែល​ប្រើ​ដី​ជួល​ពី​ម្ចាស់​ដី​គ្មាន​សិទ្ធិ​ចាក​ចេញ​ពី​ភូមិ​រយៈពេល ៩​ឆ្នាំ។

សារៈសំខាន់នៃកំណែទម្រង់កសិករមិនលេចឡើងភ្លាមៗទេ។ ទោះបី​ជា​មនុស្ស​មាន​សេរីភាព​ជា​ផ្លូវការ​ក៏ដោយ ក៏​ម្ចាស់​ដី​ដែរ។ សម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ។បន្ត​ចាត់​ទុក​ពួក​គេ​ជា​អ្នក​បម្រើ ចាប់​ដាក់​ទោស​ពួក​គេ​ដោយ​ដំបង ។ល។ កសិករ​មិន​បាន​ទទួល​ដី​ទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កំណែទម្រង់នេះគឺជាជំហានដំបូងក្នុងការយកឈ្នះលើទាសភាព និងអំពើហិង្សាលើបុគ្គល។

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ

ទីតាំងជ្រើសរើសនៃយុត្តិធម៌នៃសន្តិភាពកំពុងត្រូវបានណែនាំ។ ចាប់ពីពេលនេះតទៅ គាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយតំណាងប្រជាជន ជាជាងតែងតាំង "ពីខាងលើ"។

តុលាការក្លាយជាឯករាជ្យស្របច្បាប់ពីអាជ្ញាធររដ្ឋបាល។

តុលាការក្លាយជាតម្លាភាព មានន័យថា វាមានកាតព្វកិច្ចផ្តល់សិទ្ធិដល់ប្រជាជនក្នុងការសម្រេចចិត្ត និងដំណើរការរបស់ខ្លួន។

តុលាការ​វិនិច្ឆ័យ​ស្រុក​មួយ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង។

សារៈសំខាន់នៃកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការបានក្លាយជាការការពារប្រព័ន្ធតុលាការពីអំពើបំពានរបស់អាជ្ញាធរ និងអ្នកមានទ្រព្យសម្បត្តិ ការការពារសុចរិតភាពនៃយុត្តិធម៌។

កំណែទម្រង់ Zemstvo

ការបង្កើត zemstvo ជាស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលដែលក្នុងនោះ ប្រជាជនក្នុងស្រុកអ្នកតំណាងដែលជាប់ឆ្នោត។

កសិករក៏អាចចូលរួមក្នុងការបោះឆ្នោត zemstvo ផងដែរ។

សារៈសំខាន់នៃកំណែទម្រង់ zemstvoមានការពង្រឹងការគ្រប់គ្រងស្វ័យភាពមូលដ្ឋាន និងការចូលរួមពីប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់ស្រទាប់វណ្ណៈក្នុងជីវិតសង្គម។

កំណែទម្រង់ទីក្រុង

ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលទីក្រុងត្រូវបានបង្កើតឡើង សមាជិកដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយអ្នករស់នៅទីក្រុង។

ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាក្រុមប្រឹក្សាក្រុង និងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។

ពន្ធក្នុងស្រុកត្រូវបានកាត់បន្ថយ។

ប៉ូលិស​ត្រូវ​បាន​ផ្ទេរ​ទៅ​ក្រោម​ការ​ដឹកនាំ​របស់​រដ្ឋាភិបាល​កណ្តាល។

សារៈសំខាន់នៃកំណែទម្រង់ទីក្រុងការពង្រឹងរដ្ឋាភិបាលស្វ័យភាពក្នុងតំបន់ និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការកំណត់តាមអំពើចិត្តរបស់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។

កំណែទម្រង់អប់រំ

1. វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសព្រឹទ្ធបុរស និងសាកលវិទ្យាធិការនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យនានា។

2. សាកលវិទ្យាល័យដំបូងគេសម្រាប់ស្ត្រីត្រូវបានបើក។

3. សាលាពិតប្រាកដត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលការសង្កត់ធ្ងន់គឺលើការបង្រៀនបច្ចេកទេស និងវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ។

សារៈសំខាន់នៃកំណែទម្រង់អប់រំមានការរីកចម្រើនផ្នែកបច្ចេកទេស និងការអប់រំស្ត្រីនៅក្នុងប្រទេស។

កំណែទម្រង់យោធា

1. អាយុកាលសេវាកម្មត្រូវបានកាត់បន្ថយពី 25 ឆ្នាំមកត្រឹម 7 ឆ្នាំ។

2. ដែនកំណត់នៃការបម្រើយោធាដល់ 7 ឆ្នាំ។

3. ឥឡូវនេះមិនត្រឹមតែអ្នកជ្រើសរើសត្រូវបានហៅឱ្យចូលបម្រើយោធាទេ (ពីមុនទាំងនេះគឺជាផ្នែកក្រីក្របំផុតនៃចំនួនប្រជាជនដែលត្រូវបានជំរុញដោយបង្ខំ) ប៉ុន្តែក៏មានតំណាងគ្រប់វណ្ណៈផងដែរ។ រួមទាំងពួកអភិជន។

4. កងទ័ព​ដែល​មិន​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ពីមុន​ត្រូវ​បាន​កាត់បន្ថយ​ជិត​ពាក់កណ្តាល។

5. សាលាយោធាមួយចំនួនត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រី។

6. ការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយត្រូវបានលុបចោល លើកលែងតែការកាត់កំប៉ុងក្នុងករណីពិសេស។

សារៈសំខាន់នៃកំណែទម្រង់យោធាធំណាស់។ កងទ័ពទំនើប និងត្រៀមប្រយុទ្ធត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលមិនប្រើប្រាស់ធនធានច្រើន។ យោធា​បាន​ទទួល​ការ​លើក​ទឹកចិត្ត​ដើម្បី​បម្រើ (ពីមុន ការ​ចុះ​ចូល​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​បណ្តាសា វា​បាន​បំផ្លាញ​ជីវិត​ទាហាន​ទាំងស្រុង)។

អាឡិចសាន់ឌឺទី ២ គឺជាអធិរាជរុស្ស៊ីទាំងអស់ ស្តេចប៉ូឡូញ និងមហាឧកញ៉ាហ្វាំងឡង់ពីឆ្នាំ ១៨៥៥ ដល់ ១៨៨១។ គាត់មកពីរាជវង្ស Romanov ។

អាឡិចសាន់ឌឺទី 2 ត្រូវបានគេចងចាំថាជាអ្នកច្នៃប្រឌិតដ៏ឆ្នើមម្នាក់ដែលបានធ្វើកំណែទម្រង់សេរីនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60-70 នៃសតវត្សទី 19 ។ អំពីថាតើពួកគេបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ឬធ្វើឱ្យសេដ្ឋកិច្ចសង្គមកាន់តែអាក្រក់ឡើង និង ស្ថានភាពនយោបាយនៅ​ប្រទេស​យើង អ្នក​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​នៅ​តែ​ប្រកែក។ ប៉ុន្តែ​តួនាទី​របស់​អធិរាជ​គឺ​ពិបាក​នឹង​ប៉ាន់ស្មាន​លើស​ដើម។ វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីសោះដែលនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ីគាត់ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា Alexander the Liberator ។ នេះ។ ចំណងជើងកិត្តិយសអ្នកគ្រប់គ្រងបានទទួលសម្រាប់ Alexander II បានស្លាប់ជាលទ្ធផល ការវាយប្រហារភេរវកម្មដែលសកម្មជននៃចលនា Narodnaya Volya បានទទួលខុសត្រូវ។

កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ

នៅឆ្នាំ 1864 ឯកសារសំខាន់មួយត្រូវបានបោះពុម្ពដែលផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធយុត្តិធម៌នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីយ៉ាងច្រើន។ នេះគឺជាធម្មនុញ្ញតុលាការ។ វាគឺនៅក្នុងនោះដែលកំណែទម្រង់សេរីនៃទសវត្សរ៍ទី 60-70 នៃសតវត្សទី 19 បានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។ ធម្មនុញ្ញនេះបានក្លាយជាមូលដ្ឋាន ប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមតុលាការ​ដែល​សកម្មភាព​របស់​គេ​ចាប់​តាំង​ពី​ពេល​នេះ​ទៅ​ត្រូវ​ផ្អែក​លើ​គោលការណ៍​សមភាព​នៃ​គ្រប់​ផ្នែក​នៃ​ប្រជាជន​ចំពោះ​មុខ​ច្បាប់។ ឥឡូវនេះ កិច្ចប្រជុំដែលសំណុំរឿងទាំងរដ្ឋប្បវេណី និងព្រហ្មទណ្ឌ ត្រូវបានចាត់ទុកជាសាធារណៈ ហើយលទ្ធផលរបស់ពួកគេនឹងត្រូវបោះពុម្ពផ្សាយជាបោះពុម្ព។ ភាគីក្នុងវិវាទត្រូវតែប្រើប្រាស់សេវាកម្មរបស់មេធាវីដែលមានការអប់រំខ្ពស់ ហើយមិននៅក្នុងសេវាសាធារណៈ។

ទោះបីជាមានការច្នៃប្រឌិតសំខាន់ៗក្នុងគោលបំណងពង្រឹងប្រព័ន្ធមូលធននិយមក៏ដោយ កំណែទម្រង់សេរីនៃទសវត្សរ៍ទី 60-70 នៃសតវត្សទី 19 បានរក្សានូវសំណល់នៃ serfdom ។ សម្រាប់​កសិករ ឯកទេស​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដែល​អាច​ដាក់​ការ​វាយដំ​ជា​ការ​ផ្ដន្ទាទោស​ផង​ដែរ។ ប្រសិនបើពិចារណា ដំណើរការនយោបាយបន្ទាប់មកការគាបសង្កត់ផ្នែករដ្ឋបាលគឺជៀសមិនរួច បើទោះបីជាសាលក្រមត្រូវបានលើកលែងទោសក៏ដោយ។

កំណែទម្រង់ Zemstvo

អាឡិចសាន់ឌឺទី ២ បានដឹងពីតម្រូវការដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់។ កំណែទម្រង់សេរីនៃទសវត្សរ៍ទី 60-70 បាននាំឱ្យមានការបង្កើតសាកសព zemstvo ដែលជាប់ឆ្នោត។ ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​គេ​សន្មត់​ថា​ដើម្បី​ដោះ​ស្រាយ​បញ្ហា​ពាក់​ព័ន្ធ​នឹង​ការ​យក​ពន្ធ, ជាមួយ ការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្ត, ការអប់រំ​បឋមការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទាន។ល។ ការបោះឆ្នោតដល់ក្រុមប្រឹក្សាស្រុក និងក្រុមប្រឹក្សា zemstvo ធ្វើឡើងជាពីរដំណាក់កាល ហើយបានផ្តល់អាសនៈភាគច្រើននៅក្នុងពួកគេដល់ពួកអភិជន។ កសិករត្រូវបានផ្តល់តួនាទីតិចតួចក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងស្រុក។ ស្ថានភាពនេះនៅតែមានរហូតដល់ចុងសតវត្សទី 19 ។ ការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចសមាមាត្រត្រូវបានសម្រេចដោយការចូលទៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សានៃ kulaks និងពាណិជ្ជករដែលមកពីបរិយាកាសកសិករ។

Zemstvos ត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់រយៈពេលបួនឆ្នាំ។ ពួកគេបានដោះស្រាយបញ្ហារបស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់។ ក្នុង​ករណី​ណា​មួយ​ដែល​ប៉ះពាល់​ដល់​ផល​ប្រយោជន៍​របស់​កសិករ ការ​សម្រេច​នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​ពេញ​ចិត្ត​ចំពោះ​ម្ចាស់​ដី។

កំណែទម្រង់យោធា

ការផ្លាស់ប្តូរក៏ប៉ះពាល់ដល់កងទ័ពផងដែរ។ កំណែទម្រង់សេរីនៃទសវត្សរ៍ទី 60-70 នៃសតវត្សទី 19 ត្រូវបានកំណត់ដោយតម្រូវការសម្រាប់ទំនើបកម្មបន្ទាន់នៃយន្តការយោធា។ ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានដឹកនាំដោយ D.A. Milyutin ។ កំណែទម្រង់បានធ្វើឡើងក្នុងដំណាក់កាលជាច្រើន។ ដំបូងឡើយ ប្រទេសទាំងមូលត្រូវបានបែងចែកទៅជាស្រុកយោធា។ ឯកសារមួយចំនួនត្រូវបានចេញសម្រាប់គោលបំណងនេះ។ ទង្វើស្តង់ដារលើការចុះឈ្មោះយោធាជាសកល ដែលចុះហត្ថលេខាដោយអធិរាជនៅឆ្នាំ 1862 បានក្លាយជាចំណុចកណ្តាល។ វាបានជំនួសការជ្រើសរើសចូលកងទ័ព ការចល័តទូទៅដោយមិនគិតពីថ្នាក់។ គោលដៅសំខាន់នៃកំណែទម្រង់គឺដើម្បីកាត់បន្ថយចំនួនទាហាននៅក្នុងពេលសន្តិភាព និងលទ្ធភាពនៃការប្រមូលពួកគេយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងករណីមានការផ្ទុះឡើងនៃអរិភាពដែលមិននឹកស្មានដល់។

ជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរ លទ្ធផលដូចខាងក្រោមត្រូវបានសម្រេច៖

1. បណ្តាញទូលំទូលាយនៃសាលាយោធា និងសិស្សសាលាត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលក្នុងនោះអ្នកតំណាងនៃថ្នាក់ទាំងអស់បានសិក្សា។
2. ទំហំនៃកងទ័ពត្រូវបានកាត់បន្ថយ 40% ។
3. ត្រូវ​បាន​រក​ឃើញ ទីស្នាក់ការធំនិងស្រុកយោធា។
4. នៅក្នុងជួរកងទ័ពប្រពៃណីត្រូវបានលុបចោលសម្រាប់បទល្មើសតិចតួចបំផុត។
5. គ្រឿងបរិក្ខារសកល។

កំណែទម្រង់កសិករ

ក្នុងរជ្ជកាលអាឡិចសាន់ឌឺទី ២ វាស្ទើរតែលែងប្រើហើយ។ ចក្រភពរុស្ស៊ីបានអនុវត្តកំណែទម្រង់សេរីនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60-70 ។ សតវត្សទី XIX ជាមួយនឹងគោលដៅចម្បងនៃការបង្កើតរដ្ឋដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍និងស៊ីវិល័យជាងមុន។ វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនប៉ះពាល់ដល់ជីវិតសំខាន់បំផុត។ ភាព​ចលាចល​របស់​កសិករ​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង ជា​ពិសេស​កាន់​តែ​ធ្ងន់​ធ្ងរ​បន្ទាប់​ពី​មាន​អំពើ​ហិង្សា សង្គ្រាម Crimean. រដ្ឋបានងាកទៅរកផ្នែកនៃចំនួនប្រជាជននេះសម្រាប់ការគាំទ្រក្នុងអំឡុងពេលអរិភាព។ កសិករ​ប្រាកដ​ក្នុង​ចិត្ត​ថា រង្វាន់​សម្រាប់​ការ​នេះ​គឺ​ជា​ការ​រំដោះ​ខ្លួន​ពី​ការ​បំពាន​ម្ចាស់​ដី ប៉ុន្តែ​ក្តី​សង្ឃឹម​របស់​ពួក​គេ​មិន​ត្រឹម​ត្រូវ​ទេ។ កុប្បកម្ម​បាន​ផ្ទុះ​ឡើង​កាន់​តែ​ញឹកញាប់។ ប្រសិនបើនៅឆ្នាំ 1855 មាន 56 ក្នុងចំណោមពួកគេ នោះនៅឆ្នាំ 1856 ចំនួនរបស់ពួកគេលើសពី 700 រួចទៅហើយ។
អាឡិចសាន់ឌឺទី ២ បានបញ្ជាឱ្យបង្កើតគណៈកម្មាធិការឯកទេសសម្រាប់កិច្ចការកសិករដែលរួមមានមនុស្ស ១១ នាក់។ នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1858 គម្រោងកំណែទម្រង់ត្រូវបានបង្ហាញ។ លោក​បាន​ស្រមៃ​មើល​ការ​រៀបចំ​នៃ​គណៈកម្មាធិការ​មូលដ្ឋាន​ដែល​នឹង​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​អ្នក​តំណាង​ដែល​មាន​សិទ្ធិអំណាច​បំផុត​នៃ​ពួក​អភិជន។ ពួកគេត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការកែប្រែគម្រោង។

គោលការណ៍សំខាន់ដែលកំណែទម្រង់សេរីនៃទសវត្សរ៍ទី 60-70 នៃសតវត្សទី 19 នៅក្នុងវិស័យ serfdom ត្រូវបានផ្អែកលើគឺការទទួលស្គាល់ឯករាជ្យភាពផ្ទាល់ខ្លួននៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់នៃចក្រភពរុស្ស៊ី។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ម្ចាស់​ដី​នៅ​តែ​ជា​ម្ចាស់​ដី​ទាំង​ស្រុង និង​ម្ចាស់​ដី​ដែល​កសិករ​ធ្វើ​ការ។ ប៉ុន្តែក្រោយមកទៀតមានឱកាសទិញដីដែលពួកគេបានធ្វើការ រួមជាមួយនឹងអគារខាងក្រៅ និងកន្លែងរស់នៅ។ គម្រោង​នេះ​បាន​បង្ក​ឱ្យ​មាន​ការ​ខឹងសម្បារ​ទាំង​ម្ចាស់​ដី និង​កសិករ។ ក្រោយមកទៀតគឺប្រឆាំងនឹងការរំដោះគ្មានដីដោយលើកហេតុផលថា "ខ្យល់តែម្នាក់ឯងនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកពេញចិត្តទេ" ។

ដោយ​ខ្លាច​មាន​ស្ថានការណ៍​កាន់តែ​ធ្ងន់ធ្ងរ​ទៅ​នឹង​ កុបកម្មកសិកររដ្ឋាភិបាលកំពុងធ្វើសម្បទានសំខាន់ៗ។ គម្រោង​ថ្មីកំណែទម្រង់មានលក្ខណៈរ៉ាឌីកាល់ជាង។ កសិករត្រូវបានផ្តល់សេរីភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងដីមួយកន្លែងសម្រាប់កាន់កាប់ជាអចិន្ត្រៃយ៍ ជាមួយនឹងសិទ្ធិនៃការលោះជាបន្តបន្ទាប់។ ចំពោះគោលបំណងនេះ កម្មវិធីផ្តល់ប្រាក់កម្ចីអនុគ្រោះត្រូវបានបង្កើតឡើង។

នៅថ្ងៃទី 19 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1861 ព្រះចៅអធិរាជបានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីប្រកាសមួយដែលបង្កើតច្បាប់ស្តីពីការបង្កើតថ្មី។ បន្ទាប់ពីនេះពួកគេបានទទួលយក បទប្បញ្ញត្តិដែល​បាន​ដោះស្រាយ​យ៉ាង​លម្អិត​នូវ​បញ្ហា​ដែល​កើត​ឡើង​ក្នុង​ពេល​អនុវត្ត​កំណែទម្រង់។ បន្ទាប់ពី serfdom ត្រូវបានលុបចោល លទ្ធផលដូចខាងក្រោមត្រូវបានសម្រេច៖

1. កសិករបានទទួលឯករាជ្យផ្ទាល់ខ្លួន ក៏ដូចជាឱកាសដើម្បីបោះចោលទ្រព្យសម្បត្តិទាំងអស់តាមការស្នើសុំរបស់ពួកគេ។
2. ម្ចាស់ដីនៅតែជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិពេញលេញនៃដីរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែត្រូវមានកាតព្វកិច្ចប្រគល់ដីមួយចំនួនដល់អតីតអ្នកបម្រើ។
3. ចំពោះ​ការ​ប្រើប្រាស់​ដី​ជួល កសិករ​ត្រូវ​បង់​ថ្លៃ​ជួល​ដែល​មិន​អាច​បដិសេធ​បាន​រយៈពេល​ប្រាំបួន​ឆ្នាំ។
4. វិមាត្រនៃ corvee និងការបែងចែកត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងឯកសារពិសេសដែលត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយស្ថាប័នអន្តរការី។
5. យូរ ៗ ទៅកសិករអាចទិញដីរបស់ពួកគេដោយយល់ព្រមជាមួយម្ចាស់ផ្ទះ។

កំណែទម្រង់អប់រំ

ប្រព័ន្ធអប់រំក៏ផ្លាស់ប្តូរដែរ។ សាលាពិតៗត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលក្នុងនោះមិនដូចកន្លែងហាត់ប្រាណស្តង់ដារទេ ការសង្កត់ធ្ងន់គឺទៅលើគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ នៅឆ្នាំ 1868 មានតែមួយគត់នៅពេលនោះបានចាប់ផ្តើមដំណើរការនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ វគ្គសិក្សាខ្ពស់។សម្រាប់ស្ត្រីអ្វីដែលបានក្លាយជា របកគំហើញដ៏ធំទាក់ទងនឹងសមភាពយេនឌ័រ។

កំណែទម្រង់ផ្សេងៗ

បន្ថែមពីលើអ្វីទាំងអស់ខាងលើ ការផ្លាស់ប្តូរបានប៉ះពាល់ដល់ផ្នែកផ្សេងទៀតនៃជីវិត។ ដូច្នេះសិទ្ធិរបស់ជនជាតិយូដាបានពង្រីកយ៉ាងខ្លាំង។ ពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ទីដោយសេរីនៅទូទាំងប្រទេសរុស្ស៊ី។ អ្នកតំណាងនៃបញ្ញាវ័ន្ត វេជ្ជបណ្ឌិត មេធាវី និងសិប្បករបានទទួលសិទ្ធិក្នុងការផ្លាស់ទី និងធ្វើការក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេ។

ថ្នាក់ទី 8 នៃអនុវិទ្យាល័យសិក្សាលម្អិតអំពីកំណែទម្រង់សេរីនៃទសវត្សរ៍ទី 60-70 នៃសតវត្សទី 19 ។