Đối tượng vị ngữ cần được xác định. Mệnh đề chính và phụ: cách tìm chúng mà không gặp khó khăn không cần thiết

Hôm nay, tôi sẽ kể cho các bạn nghe về một khái niệm như “Thành viên thứ yếu trong một câu”. Tôi sẽ bắt đầu với các thành viên nhỏ được gọi là "Bổ sung".

sự bổ sung bằng tiếng Nga

Thành phần bổ sung là thành phần phụ của câu trả lời các câu hỏi trường hợp gián tiếp, cũng như biểu thị đối tượng mà hành động này hoặc hành động kia hướng tới hoặc liên kết. Đôi khi biểu thị hành động hoặc trạng thái của một đối tượng.

Các bổ sung biểu thị đối tượng của hành động được sử dụng với động từ hoặc từ danh từ do chúng tạo thành.

Các bổ ngữ chỉ tên một đối tượng được sử dụng với tính từ hoặc danh từ được hình thành từ chúng.

Sự bổ sung trực tiếp là sự bổ sung phụ thuộc vào động từ chuyển tiếp và được sử dụng theo nghĩa của một danh từ hoặc đại từ (và bất kỳ phần nào khác của lời nói được thể hiện bởi một danh từ) trong trường hợp buộc tội không có lý do.

Ví dụ:

Xây dựng (cái gì?) một tòa nhà

Sửa máy tính (cái gì?)

Hôn (ai?) mẹ

Tân ngữ trực tiếp cũng có thể được hình thành bằng cách sử dụng cách sở hữu cách trong hai trường hợp:

1. Khi có hạt tiêu cực“không” trước động từ chuyển tiếp

A.Ăn canh không ăn canh

B. Kiếm tiền không phải là kiếm tiền

2. Hoặc khi hành động không truyền đến toàn bộ đối tượng mà chỉ đến một phần của đối tượng đó

Ví dụ

A. Mua bánh mì mua bánh mì

B.Uống sữa uống sữa

B. Thêm cơm thêm cơm

Đối tượng trực tiếp biểu thị đối tượng mà một hành động hướng tới, đối tượng này có thể tạo ra, xuất hiện hoặc biến mất trong quá trình hành động.

Hoàn cảnh trong tiếng Nga: 7 loại

Hoàn cảnh là thành viên thứ yếu những câu chỉ ra cách thức và hoàn cảnh xảy ra một hành động.

Có 7 loại hoàn cảnh:

1. Hoàn cảnh thời gian (cho biết thời gian và ngày tháng của hành động)

A.Làm việc từ sáng đến tối

B.Về muộn

2. Hoàn cảnh của địa điểm (cho biết địa điểm hoặc phương hướng của sự việc đang xảy ra)

A.Di chuyển sang trái

B.Sống trong rừng

3. Hoàn cảnh và mức độ (biểu thị trọng lượng, thước đo và mức độ của sự việc đang diễn ra)

A. Bắn hai lần

B. Ba trăm ba mươi hai kilôgam

3. Hoàn cảnh của cách thức hành động (biểu thị cách thức thực hiện hành động)

A. Trả lời rõ ràng

B. Sống bình yên

4. Hoàn cảnh lý do (cho biết lý do của hành động)

A. Không đến vì bị bệnh

B. Ngủ quên vì xem phim

5. Hoàn cảnh của mục tiêu (cho biết mục tiêu)

A. Đi nghỉ

B. Đến học

6. Hoàn cảnh điều kiện (biểu thị điều kiện của hành động)

A.Không thể đến do tuyết rơi

B. Đừng bơi vì lạnh

7. Hoàn cảnh thực hiện nhiệm vụ (cho biết điều kiện trái với điều kiện thực hiện hành động)

A. Đi ngược lại ý muốn của bạn

V. Mặc dù không có gì để chạy trước

Định nghĩa: đồng ý và không nhất quán

Định nghĩa là thành viên phụ của câu biểu thị dấu hiệu, chất lượng hoặc đặc tính của một đối tượng và trả lời các câu hỏi: cái gì? của ai?

Có 2 loại định nghĩa, nhất quán và không nhất quán:

1. Thống nhất các định nghĩa - phù hợp với từ được định nghĩa về số, chữ, số ít- và bằng hiện vật; được thể hiện bằng tính từ, đại từ tính từ, phân từ, số thứ tự.

Khi từ riêng lẻđược kết hợp thành các câu, chúng trở thành thành viên của nó và mỗi câu trong số chúng có nghiên cứu Cú pháp riêng về cách tạo ra một văn bản mạch lạc từ các từ. Định nghĩa, hoàn cảnh, bổ sung - đây là tên của các từ tham gia câu, được kết hợp thành một nhóm các thành viên phụ.

"Chúa và tôi tớ"

Nếu có thành viên phụ trong một câu thì cũng có thành viên chính. Đây là các từ chủ ngữ và các từ vị ngữ. Mỗi câu có ít nhất một thành viên chính. Thường xuyên hơn cấu trúc cú pháp gồm cả chủ ngữ và vị ngữ. Họ đại diện cơ sở ngữ pháp cung cấp. Và những cái thứ cấp làm gì (định nghĩa, hoàn cảnh, bổ sung)? Nhiệm vụ của họ là bổ sung, làm rõ, giải thích cho các thành viên chính hoặc lẫn nhau.

Làm thế nào để phân biệt thành viên phụ với thành viên chính trong câu?

Đầu tiên, chúng ta hãy nhớ rằng các thành viên chính của câu chứa thông tin cơ bản về sự vật, con người, hành động, trạng thái. Trong câu “Trời mưa (vị ngữ) (chủ ngữ)” cơ sở là cụm từ “trời mưa” chứa đựng ý nghĩa chính của câu.

Các thành viên phụ (định nghĩa, hoàn cảnh, bổ sung) không chứa các tuyên bố về sự vật, con người, trạng thái và hành động mà chúng chỉ làm rõ những tuyên bố có trong các thành viên chính. “Gần đây trời mưa (khi nào?).”

Thứ hai, bạn có thể nhận ra những điểm chính qua các câu hỏi được hỏi về chúng. Chủ ngữ sẽ luôn trả lời câu hỏi “ai?” hoặc “cái gì?” Vị ngữ trong câu sẽ trả lời cho câu hỏi “nó làm gì?”, “nó là ai?”, “nó là gì?”, “cái gì?”. Các thành viên của câu, được gọi là thứ yếu, cũng có những câu hỏi riêng, độc đáo đối với họ. Hãy nói về họ chi tiết hơn.

Câu hỏi về định nghĩa, bổ sung, hoàn cảnh

Định nghĩa là cái mà các nhà ngôn ngữ học gọi là thành viên của câu mô tả đặc điểm, tính chất của một sự vật hoặc một người. “Cái nào, cái nào, của ai?” - câu hỏi yêu cầu định nghĩa.
Phần bổ sung là thành viên phụ chứa tên của một người hoặc đối tượng, nhưng không phải tên thực hiện hoặc trải nghiệm hành động mà là tên đã trở thành đối tượng của hành động. Các câu hỏi (không bao gồm mệnh đề) là các câu hỏi bổ sung (các hoàn cảnh và định nghĩa không bao giờ trả lời chúng).
Hoàn cảnh là một thành phần phụ biểu thị dấu hiệu của một hành động hoặc đặc điểm khác trong câu. “Ở đâu, từ đâu và ở đâu, khi nào, như thế nào, tại sao và tại sao?” - đây là những câu hỏi có thể được hỏi về hoàn cảnh.

Chúng tôi đã xem xét các vấn đề về định nghĩa, bổ sung, hoàn cảnh. Bây giờ chúng ta hãy tìm hiểu xem mỗi thành viên phụ này có thể thể hiện những phần lời nói nào.

Định nghĩa đặc điểm, ví dụ

Từ các câu hỏi về định nghĩa, có thể thấy rõ rằng tính từ và phân từ đóng vai trò là thành phần này của câu.

“Tôi nghe thấy (cái gì?) một tiếng động ngày càng lớn.” Phân từ “tăng” là tính từ ở đây.
“Tôi đã tham gia (cái gì?) Kỳ thi thứ ba.” Số thứ tự “thứ ba” đóng vai trò định nghĩa.
“Katya được quấn trong chiếc áo khoác của mẹ (của ai?).” Tính từ “của mẹ” là một định nghĩa.

Tại phân tích cú pháp Phần này của câu được nhấn mạnh bằng một đường lượn sóng.

Hoàn cảnh cụ thể

Các nhóm từ có thể diễn đạt một tình huống là rất lớn, và do đó thành phần này của câu có nhiều loại - địa điểm và thời gian, mục đích và lý do, so sánh và phương thức hành động, điều kiện và sự nhượng bộ.

Hoàn cảnh nơi đó

Họ mô tả hướng và nơi hành động. Họ được hỏi những câu hỏi “ở đâu, ở đâu và ở đâu”?

“Con người vẫn chưa đến thăm (ở đâu?) Sao Hỏa.” Hoàn cảnh ở trong trường hợp nàyđược thể hiện bằng một giới từ và một danh từ có trong trường hợp giới từ: “trên sao Hỏa.”

Hoàn cảnh thời đó

Chúng mô tả khoảng thời gian mà hành động diễn ra. Họ được hỏi những câu hỏi “từ khi nào, cho đến mấy giờ, khi nào?”

“Chúng ta đã không gặp nhau (từ khi nào?) kể từ mùa đông năm ngoái.” Hoàn cảnh được thể hiện bằng một cụm từ gồm một tính từ và một danh từ, có dạng trường hợp sở hữu cách và có giới từ: “kể từ mùa đông năm ngoái”.
“Tôi sẽ quay lại (khi nào?) vào ngày mốt.” Trạng từ “ngày mốt” được dùng như một tình huống.
“Chúng ta cần phải vượt qua biên giới (vào lúc mấy giờ?) trước buổi tối.” Hoàn cảnh thời gian được thể hiện bằng danh từ khi sinh. trường hợp có giới từ: “cho đến buổi tối.”

Hoàn cảnh của mục tiêu

Họ giải thích lý do tại sao hành động đó được thực hiện. “Tại sao, nhằm mục đích gì?” - câu hỏi của anh ấy.

“Raisa Petrovna đã đi ra biển (tại sao?) để bơi.” Hoàn cảnh này được thể hiện ở đây bằng động từ nguyên thể “tắm”.
“Sergey đã đến bộ phim(để làm gì?) cho buổi thử giọng.” Hoàn cảnh đã trở thành một danh từ tồn tại và có giới từ: “để thử nghiệm”.
“Masha đã cắt tấm thảm (tại sao?) để chọc tức cô gia sư.” Hoàn cảnh này được thể hiện bằng trạng từ “bất chấp”.

Hoàn cảnh nguyên nhân

Nó đặc trưng cho lý do của hành động. “Trên cơ sở nào, tại sao và tại sao?” - câu hỏi về điều này

“Artem vắng mặt trong buổi tập (vì lý do gì?) vì bệnh.” Hoàn cảnh được thể hiện bằng một danh từ theo giới tính. n. với giới từ: “do bệnh tật.”
“Tôi đã nói những điều ngu ngốc với cô ấy (tại sao?) trong lúc nóng nảy.” Trường hợp được diễn đạt bằng trạng từ “ngớ ngẩn”.
“Alice mở cửa, (tại sao?) Thương hại người lữ hành.” Cụm trạng ngữ “thương hại người lữ hành” được dùng như một tình huống.

Các tình huống của quá trình hành động

Họ mô tả chính xác cách thức, cách thực hiện hành động này, hành động này được thể hiện ở mức độ nào. Những câu hỏi của anh cũng phù hợp.

“Người chủ đã làm việc (bằng cách nào?) một cách dễ dàng và đẹp đẽ.” Các trạng từ “dễ dàng” và “đẹp” là trạng từ.
“Chiếc váy (ở mức độ nào?) khá cũ.” Hoàn cảnh này được thể hiện ở đây bằng trạng từ “hoàn toàn”.
“Các chàng trai đã chạy (nhanh như thế nào?) rất lâu.” Hoàn cảnh được thể hiện bằng các đơn vị cụm từ.

Các trường hợp so sánh

Chúng tôi cũng đặt câu hỏi “làm thế nào?” cho họ, nhưng họ thể hiện một đặc điểm so sánh.

“Đầu máy xe lửa, (giống ai?) giống như một con vật, nhấp nháy đèn pha.” Trở ngại. được thể hiện bằng một danh từ với từ kết hợp: “như một con thú”.

Điều kiện và nhiệm vụ thực hiện

Phần đầu tiên cho biết một hành động có thể được thực hiện trong những điều kiện nào và phần thứ hai mô tả hành động đó xảy ra trong trường hợp nào.

“Anh ấy sẽ nhớ mọi thứ (trong điều kiện nào?) nếu anh ấy nhìn thấy Victoria.” Sự kết hợp trạng từ là “liên từ, động từ, danh từ”: “nếu anh ấy nhìn thấy Victoria.”
“Câu lạc bộ sẽ không hủy bỏ cuộc thi, (bất chấp điều gì?) dù trời mưa.” Trở ngại. bày tỏ cụm từ tham gia: “mặc dù trời mưa.”

Khi phân tích cú pháp, thuật ngữ này được gạch chân bằng một đường chấm chấm.

Đây là định nghĩa và hoàn cảnh. Đối tượng có thể được thể hiện bằng danh từ hoặc đại từ.

Ví dụ về tiện ích bổ sung

“Mặt trời chiếu sáng (cái gì?) vùng đất trống.” Đối tượng được thể hiện bằng một danh từ trong rượu vang. P.
“Marina đột nhiên nhìn thấy (ai?) anh ấy.” Tân ngữ là một đại từ trong trường hợp buộc tội.
“Những đứa trẻ không có đồ chơi (cái gì?).” Một danh từ giới tính được sử dụng như một đối tượng. P.
“Chúng tôi nhận ra (ai?) Martha qua dáng đi của cô ấy.” Đối tượng là một danh từ giới tính. P.
“Irina vui mừng với (cái gì?) biển như một đứa trẻ.” Là một đối tượng - một danh từ trong trường hợp tặng cách.
“Alexey đã đưa (cho ai?) bản thảo cho tôi” (được thể hiện bằng một đại từ trong trường hợp tặng cách).
“Mùa hè năm ngoái tôi bắt đầu thích vẽ (cái gì?)” (danh từ trong hộp đựng nhạc cụ).
“Ivan đã trở thành (ai?) một lập trình viên” (danh từ trong trường hợp sáng tạo).
“Đứa trẻ nói một cách nhiệt tình về (cái gì?) không gian” (danh từ ở giới từ).
"Đừng nói với anh ấy về (ai?) cô ấy." Ngoài ra, một đại từ trong trường hợp giới từ được sử dụng.

Khi phân tích cú pháp, thành viên phụ này được nhấn mạnh bằng các đường chấm.

Vị trí và vai trò của các thành viên thứ yếu trong câu

Các thành viên phụ có thể làm rõ và giải thích những ý chính theo các cấu hình khác nhau. Ví dụ: “Cái nhìn của mẹ sưởi ấm đứa con (ai?), (làm thế nào?), như mặt trời, (cái gì?) trìu mến và nóng bỏng.” Cơ chế đề xuất này là: định nghĩa, chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, hoàn cảnh, định nghĩa.

Nhưng đây là một câu trong đó chỉ có vị ngữ làm cơ sở: “Hãy dành (cái gì?) năm (cái gì?) đã trôi qua (như thế nào?) bằng một bài hát.” Đề cương ưu đãi: vị ngữ ghép, bổ sung, định nghĩa, hoàn cảnh.

Chúng ta có thể tin chắc rằng những thuật ngữ này chỉ là thứ yếu về mặt ngữ pháp chứ không phải về mặt nội dung. Đôi khi ý nghĩa chứa trong một định nghĩa, hoàn cảnh hoặc phần bổ sung quan trọng hơn thông tin được truyền tải bởi các vị ngữ và chủ ngữ.

Chủ thể- Cái này thành viên chính câu gồm hai phần, biểu thị vật mang tính chất (hành động, trạng thái, đặc điểm), gọi là vị ngữ. Chủ đề có thể được thể hiện trường hợp chỉ định tên, đại từ, nguyên mẫu.

Trả lời câu hỏi ai? Cái gì. Nhà máy hoạt động. TÔI Tôi đang làm. Người nào đó hát. bảy Thứ 1 không được mong đợi. Hút thuốc có hại.

Vị ngữ- đây là thành phần chính của câu gồm hai phần, biểu thị một đặc điểm (hành động, trạng thái, tính chất) của vật mang, được thể hiện bởi chủ ngữ. Vị ngữ được thể hiện bằng dạng liên hợp của động từ, nguyên thể, danh từ, tính từ, chữ số, đại từ, trạng từ, cụm từ. Trả lời các câu hỏi: anh ấy đang làm gì (đã làm, sẽ làm)? Cái mà. Anh ta đọc. Sống - có nghĩa là chiến đấu. Em gái bác sĩ. Con trai cao . Thời tiết ấm. Cô ấy ấm hơn. hơn ngày hôm qua. Cuốn sách này của bạn. Bài học này thứ ba. Học Hấp dẫn. Nghiên cứu vở kịch vai trò lớn . Con gái trở thành người lớn Và muốn trở thành bác sĩ.

Sự định nghĩa- đây là thành phần phụ trong câu, trả lời câu hỏi gì? của ai? cái mà? Các định nghĩa được chia thành:

Các định nghĩa được thống nhất. Họ đồng ý với thành viên được xác định dưới dạng (trường hợp, số và giới tính ở số ít), được thể hiện bằng tính từ, phân từ, số thứ tự, đại từ: Lớn cây mọc gần người cha căn nhà. TRONG của chúng tôi không có lớp học tụt lại phía sau sinh viên. Anh ấy quyết định cái này nhiệm vụ thứ hai giờ.

Định nghĩa không nhất quán. Không đồng ý với thành viên được xác định trong biểu mẫu. Được diễn đạt bằng danh từ trong trường hợp gián tiếp, mức độ so sánh tính từ, trạng từ, động từ nguyên thể: Lá xào xạc cây bạch dương. Anh ấy thích những buổi tối ở nhà bà ngoại. Chọn vải vui hơn với một bức tranh. Họ cho tôi ăn trứng vào bữa sáng luộc mềm. Họ đã đoàn kết bởi sự khao khát thấy bạn .

Ứng dụng là một định nghĩa (thường được thống nhất), được diễn đạt bằng danh từ(một mình hoặc với từ phụ thuộc): thành phố- anh hùng. sinh viên- người Uzbek; Chúng tôi đã gặp Arkhip- thợ rèn. Cô ấy, Người thân yêu. Tôi gần như chết vì sợ hãi. Bác sĩ xuất hiện Nhân loại tầm vóc nhỏ . Các ứng dụng được thể hiện bằng biệt danh không đồng ý về hình thức với từ được xác định, tên thông thường, đặt trong dấu ngoặc kép hoặc nối thêm bằng cách sử dụng các từ theo tên. theo họ. Trên báo “Komsomolskaya Pravda” báo cáo thú vị. Anh ấy đọc về Richard tim sư tử . Tôi đi săn cùng một chú chó husky biệt danh là Đỏ.

Phép cộng– đây là thành phần thứ yếu của câu, trả lời các câu hỏi trong trường hợp gián tiếp (ai? cái gì? với ai? đến cái gì? cái gì? bởi ai? cái gì? về ai? về cái gì?). Thể hiện bằng danh từ, đại từ trong trường hợp gián tiếp hoặc cụm danh từ: Cha phát triển anh ấy có hứng thú với thể thao. Mẹ gửi anh chị em ăn bánh mì.

hoàn cảnh- đây là thành phần phụ trong câu, diễn tả đặc điểm của hành động, trạng thái, tính chất và trả lời câu hỏi như thế nào? Làm sao? Ở đâu? Ở đâu? Ở đâu? Tại sao? Để làm gì? v.v... Diễn đạt bằng trạng từ, danh từ trong trường hợp gián tiếp, phân từ, nguyên thể, đơn vị cụm từ: Nó ồn ào ở phía xa chim gõ kiến gõ cửa. Bài hát vang lên mọi thứ đều yên tĩnh hơn. Cô ấy nói mỉm cười. Anh ấy đã rời đi từ Mátxcơva đến Kiev. không thể làm việc bất cẩn.

Các thành viên đồng nhất của câu- đây là những thành viên chính hoặc phụ của câu thực hiện cùng một chức năng chức năng cú pháp(tức là các phần giống nhau của câu: chủ ngữ, vị ngữ, định nghĩa, bổ sung, hoàn cảnh), trả lời cùng một câu hỏi và phát âm liệt kê với ngữ điệu: All way cả anh ấy lẫn tôi đều không không nói chuyện. Chúng tôi đã hát và nhảy. Vui vẻ, vui vẻ, hạnh phúc tiếng cười tràn ngập căn phòng. Kể về những cuộc phục kích, về những trận đánh, về những chiến dịch. Cô ấy dài, bối rối, nhưng vui vẻ bắt tay anh. Định nghĩa đồng nhất phải được phân biệt với những cái không đồng nhất đặc trưng cho một đối tượng với nhiều mặt khác nhau: trong trường hợp này không có ngữ điệu liệt kê và không thể chèn vào liên từ phối hợp: Chôn dưới đất gỗ sồi đẽo tròn cột.

Từ và câu giới thiệu– từ và câu tương đương với một từ, chiếm vị trí độc lập trong câu, diễn đạt các khía cạnh khác nhau mối quan hệ của người nói với chủ đề của bài phát biểu: chắc chắn, có lẽ, rõ ràng, tất nhiên, hay đúng hơn, chính xác hơn, nói một cách đại khái, trong một từ, ví dụ, nhân tiện, hãy tưởng tượng, tôi nghĩ, như họ nói, có vẻ như , nếu tôi không nhầm thì bạn có thể tưởng tượng, v.v.

Cấu trúc trình cắm– các từ, cụm từ và câu có chứa nhận xét bổ sung, làm rõ, sửa đổi và làm rõ; không giống lời giới thiệu và các câu không chứa đựng dấu hiệu nào về nguồn gốc của thông điệp cũng như thái độ của người nói đối với thông điệp đó. Các câu thường được đánh dấu bằng dấu ngoặc đơn hoặc dấu gạch ngang: Vào một buổi sáng mùa hè nóng nực (lúc này là vào đầu tháng 7) chúng tôi đã đi hái quả mọng. Những người lính – có ba người trong số họ - Họ ăn mà không thèm để ý đến tôi. Tôi không hiểu (bây giờ tôi đã hiểu). tôi đã tàn nhẫn với cô ấy biết bao.

những câu hỏi nào được trả lời bởi phần bổ sung - ---- Hoàn cảnh._._._._. Định nghĩa ~~~~

1 Mùa hè đã đến và công viên đã trở nên sống động.
2. Vinh quang sẽ là người anh hùng có chiến công mà mọi người không quên.
3. Cô gái được anh hùng nhặt được chiếc khăn tay đã chiến thắng.
4. Bạn cần học quy tắc sẽ giúp bạn vượt qua bài kiểm tra.
5. Chúng tôi đã thu thập vào phòng mẫu những loại thảo mộc mà chúng tôi đã học trên lớp.
6. Khách du lịch kể cho chúng tôi rất nhiều về những gì họ nhìn thấy trong chuyến đi (hơi vụng về không có từ chỉ mục) lkrfewfrf
rmg
rigbtsgvbmogl
R.P Ai? Cái gì?
D.P. Gửi cho ai? Tại sao?
V.P. Ai? Cái gì?
T.P. Bởi ai? Làm sao?
P. P 0 com? Ồ cái gì cơ?
Chia thành:

Trả lời các câu hỏi:
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?

Tuyến xe buýt đã thay đổi

1. Ở đâu?
Ở đâu?
Ở đâu?
Làm sao?
Để làm gì?
Tại sao?
2. Từ khi nào?
Bao lâu?
Tại sao?
Làm sao?
Vì mục đích gì?
Ở mức độ nào?
Ở mức độ nào?
Vì lý do gì?
Bất chấp điều gì?
3. Thời gian
Địa điểm
Phương thức hành động
Lý do
Bàn thắng
điều kiện
nhượng bộ
Định nghĩa - cái nào? cái mà? cái mà? cái mà? của ai? của ai? của ai? của ai?
Hoàn cảnh - ở đâu? Ở đâu? Khi? Để làm gì? Tại sao? vân vân.
Ngoài ra - ai? Gì? cho ai? Gì? ai? Cái gì? bởi ai? Làm sao? về ai? ồ cái gì cơ?
Phép cộng (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Thành viên phụ của câu, phụ thuộc vào vị ngữ hoặc thành viên khác trong câu và trả lời các câu hỏi về trường hợp gián tiếp:
R.P Ai? Cái gì?
D.P. Gửi cho ai? Tại sao?
V.P. Ai? Cái gì?
T.P. Bởi ai? Làm sao?
P. P 0 com? Ồ cái gì cơ?
Chia thành:
1. trực tiếp (từ một động từ chuyển tiếp trong V.P (Ai? Cái gì?) không có giới từ)
2. gián tiếp (R.P., D.P., T.P., P.P.)

Định nghĩa (đường lượn sóng)
Một thành viên phụ của câu biểu thị một đặc điểm của một đối tượng.
Trả lời các câu hỏi:
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?

Các định nghĩa được chia thành: 1. Đồng ý: liên kết theo phương thức thỏa thuận -
Tuyến xe buýt đã thay đổi
2. Không nhất quán: kết nối bằng phương pháp liền kề hoặc kiểm soát - Tặng tôi một cuốn sách thú vị hơn

Một định nghĩa không nhất quán có thể được thể hiện bằng một cụm từ không thể chia được:
cô gái (cái gì?) với đôi mắt xanh Hoàn cảnh (_._._._._._._._._)
Thành viên phụ của câu phụ thuộc vào vị ngữ và trả lời các câu hỏi:
1. Ở đâu?
Ở đâu?
Ở đâu?
Làm sao?
Để làm gì?
Tại sao?
2. Từ khi nào?
Bao lâu?
Tại sao?
Làm sao?
Vì mục đích gì?
Ở mức độ nào?
Ở mức độ nào?
Vì lý do gì?
Bất chấp điều gì?
3. Thời gian
Địa điểm
Phương thức hành động
Lý do
Bàn thắng
điều kiện
nhượng bộ
Định nghĩa - cái nào? cái mà? cái mà? cái mà? của ai? của ai? của ai? của ai?
Hoàn cảnh - ở đâu? Ở đâu? Khi? Để làm gì? Tại sao? vân vân.
Ngoài ra - ai? Gì? cho ai? Gì? ai? Cái gì? bởi ai? Làm sao? về ai? ồ cái gì cơ?
Định nghĩa - cái nào? cái mà? cái mà? cái mà? của ai? của ai? của ai? của ai?
Hoàn cảnh - ở đâu? Ở đâu? Khi? Để làm gì? Tại sao? vân vân.
Ngoài ra - ai? Gì? cho ai? Gì? ai? Cái gì? bởi ai? Làm sao? về ai? ồ cái gì cơ?
Phép cộng (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Thành viên phụ của câu, phụ thuộc vào vị ngữ hoặc thành viên khác trong câu và trả lời các câu hỏi về trường hợp gián tiếp:
R.P Ai? Cái gì?
D.P. Gửi cho ai? Tại sao?
V.P. Ai? Cái gì?
T.P. Bởi ai? Làm sao?
P. P 0 com? Ồ cái gì cơ?
Chia thành:
1. trực tiếp (từ một động từ chuyển tiếp trong V.P (Ai? Cái gì?) không có giới từ)
2. gián tiếp (R.P., D.P., T.P., P.P.)

Định nghĩa (đường lượn sóng)
Một thành viên phụ của câu biểu thị một đặc điểm của một đối tượng.
Trả lời các câu hỏi:
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?

Các định nghĩa được chia thành: 1. Đồng ý: liên kết theo phương thức thỏa thuận -
Tuyến xe buýt đã thay đổi
2. Không nhất quán: kết nối bằng phương pháp liền kề hoặc kiểm soát - Tặng tôi một cuốn sách thú vị hơn

Một định nghĩa không nhất quán có thể được thể hiện bằng một cụm từ không thể chia được:
cô gái (cái gì?) với đôi mắt xanh Hoàn cảnh (_._._._._._._._._)
Thành viên phụ của câu phụ thuộc vào vị ngữ và trả lời các câu hỏi:
1. Ở đâu?
Ở đâu?
Ở đâu?
Làm sao?
Để làm gì?
Tại sao?
2. Từ khi nào?
Bao lâu?
Tại sao?
Làm sao?
Vì mục đích gì?
Ở mức độ nào?
Ở mức độ nào?
Vì lý do gì?
Bất chấp điều gì?
3. Thời gian
Địa điểm
Phương thức hành động
Lý do
Bàn thắng
điều kiện
nhượng bộ
Hoàn cảnh trả lời các câu hỏi chỉ ra thời gian, địa điểm hành động, lý do, v.v. (ở đâu? khi nào? tại sao? tại sao? v.v.)
không biết
và vân vân...
Cảm ơn
Định nghĩa - tính từ
Ngoài ra - gián tiếp (tất cả ngoại trừ I. p.)
Hoàn cảnh - ở đâu? Ở đâu? Khi? Để làm gì?
Phép cộng (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Thành viên phụ của câu, phụ thuộc vào vị ngữ hoặc thành viên khác trong câu và trả lời các câu hỏi về trường hợp gián tiếp:
R.P Ai? Cái gì?
D.P. Gửi cho ai? Tại sao?
V.P. Ai? Cái gì?
T.P. Bởi ai? Làm sao?
P. P 0 com? Ồ cái gì cơ?
Chia thành:
1. trực tiếp (từ một động từ chuyển tiếp trong V.P (Ai? Cái gì?) không có giới từ)
2. gián tiếp (R.P., D.P., T.P., P.P.)

Định nghĩa (đường lượn sóng)
Một thành viên phụ của câu biểu thị một đặc điểm của một đối tượng.
Trả lời các câu hỏi:
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?

Các định nghĩa được chia thành: 1. Đồng ý: liên kết theo phương thức thỏa thuận -
Tuyến xe buýt đã thay đổi
2. Không nhất quán: kết nối bằng phương pháp liền kề hoặc kiểm soát - Tặng tôi một cuốn sách thú vị hơn

Một định nghĩa không nhất quán có thể được thể hiện bằng một cụm từ không thể chia được:
cô gái (cái gì?) với đôi mắt xanh Hoàn cảnh (_._._._._._._._._)
Thành viên phụ của câu phụ thuộc vào vị ngữ và trả lời các câu hỏi:
1. Ở đâu?
Ở đâu?
Ở đâu?
Làm sao?
Để làm gì?
Tại sao?
2. Từ khi nào?
Bao lâu?
Tại sao?
Làm sao?
Vì mục đích gì?
Ở mức độ nào?
Ở mức độ nào?
Vì lý do gì?
Bất chấp điều gì?
3. Thời gian
Địa điểm
Phương thức hành động
Lý do
Bàn thắng
điều kiện
nhượng bộ
31 lượt thích Khiếu nại
3 CÂU TRẢ LỜI
Tanyusha Kapusta Profi (655) 3 năm trước
Định nghĩa - cái nào? cái mà? cái mà? cái mà? của ai? của ai? của ai? của ai?
Hoàn cảnh - ở đâu? Ở đâu? Khi? Để làm gì? Tại sao? vân vân.
Ngoài ra - ai? Gì? cho ai? Gì? ai? Cái gì? bởi ai? Làm sao? về ai? ồ cái gì cơ?
35 lượt thích Khiếu nại
Alna Sharapova Pro (711) 3 năm trước
Phần bổ sung trả lời các câu hỏi của trường hợp gián tiếp (ai? Cái gì? ai? v.v.)
Định nghĩa (cái nào? Cái nào? Cái nào? v.v.)
Hoàn cảnh trả lời các câu hỏi chỉ ra thời gian, địa điểm hành động, lý do, v.v. (ở đâu? khi nào? tại sao? tại sao? v.v.)

😀
8 lượt thích
Katerina Shilova Sinh viên (174) 3 tháng trước
Hoàn cảnh cho biết thời gian và địa điểm. Chúng được gạch chân như thế này __. __(dấu gạch ngang) . câu hỏi: ở đâu? , Vào lúc nào? Khi?
Phép cộng. đây thường là phần bổ sung cho những gì được liệt kê - cho biết. ___ ___ ___ ___ được gạch chân.
Định nghĩa thường được thể hiện như một tính từ. Chỉ ra một thuộc tính của một đối tượng. Nó được nhấn mạnh bởi một đường lượn sóng. Những câu hỏi gì? cái mà? Cái mà?
Thích Khiếu nại
1-Hoàn cảnh - ở đâu?, khi nào?, ở đâu?, từ đâu?, tại sao?, tại sao? và bằng cách nào?...
2-Bổ sung - cái nào?, cái nào?, cái nào?, cái nào?, của ai?, của ai?, của ai?, của ai?...
3-Định nghĩa - đây là câu hỏi của mọi trường hợp ngoại trừ IM. P.
Tôi không biết
Phép cộng (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Thành viên phụ của câu, phụ thuộc vào vị ngữ hoặc thành viên khác trong câu và trả lời các câu hỏi về trường hợp gián tiếp:
R.P Ai? Cái gì?
D.P. Gửi cho ai? Tại sao?
V.P. Ai? Cái gì?
T.P. Bởi ai? Làm sao?
P. P 0 com? Ồ cái gì cơ?
Chia thành:
1. trực tiếp (từ một động từ chuyển tiếp trong V.P (Ai? Cái gì?) không có giới từ)
2. gián tiếp (R.P., D.P., T.P., P.P.)

Định nghĩa (đường lượn sóng)
Một thành viên phụ của câu biểu thị một đặc điểm của một đối tượng.
Trả lời các câu hỏi:
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?

Các định nghĩa được chia thành: 1. Đồng ý: liên kết theo phương thức thỏa thuận -
Tuyến xe buýt đã thay đổi
2. Không nhất quán: kết nối bằng phương pháp liền kề hoặc kiểm soát - Tặng tôi một cuốn sách thú vị hơn

Một định nghĩa không nhất quán có thể được thể hiện bằng một cụm từ không thể chia được:
cô gái (cái gì?) với đôi mắt xanh Hoàn cảnh (_._._._._._._._._)
Thành viên phụ của câu phụ thuộc vào vị ngữ và trả lời các câu hỏi:
1. Ở đâu?
Ở đâu?
Ở đâu?
Làm sao?
Để làm gì?
Tại sao?
2. Từ khi nào?
Bao lâu?
Tại sao?
Làm sao?
Vì mục đích gì?
Ở mức độ nào?
Ở mức độ nào?
Vì lý do gì?
Bất chấp điều gì?
3. Thời gian
Địa điểm
Phương thức hành động
Lý do
Bàn thắng
điều kiện
nhượng bộ
Phép cộng (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Thành viên phụ của câu, phụ thuộc vào vị ngữ hoặc thành viên khác trong câu và trả lời các câu hỏi về trường hợp gián tiếp:
R.P Ai? Cái gì?
D.P. Gửi cho ai? Tại sao?
V.P. Ai? Cái gì?
T.P. Bởi ai? Làm sao?
P. P 0 com? Ồ cái gì cơ?
Chia thành:
1. trực tiếp (từ một động từ chuyển tiếp trong V.P (Ai? Cái gì?) không có giới từ)
2. gián tiếp (R.P., D.P., T.P., P.P.)

Định nghĩa (đường lượn sóng)
Một thành viên phụ của câu biểu thị một đặc điểm của một đối tượng.
Trả lời các câu hỏi:
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Cái mà?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?
Của ai?

Các định nghĩa được chia thành: 1. Đồng ý: liên kết theo phương thức thỏa thuận -
Tuyến xe buýt đã thay đổi
2. Không nhất quán: kết nối bằng phương pháp liền kề hoặc kiểm soát - Tặng tôi một cuốn sách thú vị hơn

Một định nghĩa không nhất quán có thể được thể hiện bằng một cụm từ không thể chia được:
cô gái (cái gì?) với đôi mắt xanh Hoàn cảnh (_._._._._._._._._)
Thành viên phụ của câu phụ thuộc vào vị ngữ và trả lời các câu hỏi:
1. Ở đâu?
Ở đâu?
Ở đâu?
Làm sao?
Để làm gì?
Tại sao?
2. Từ khi nào?
Bao lâu?
Tại sao?
Làm sao?
Vì mục đích gì?
Ở mức độ nào?
Ở mức độ nào?
Vì lý do gì?
Bất chấp điều gì?
3. Thời gian
Địa điểm
Phương thức hành động
Lý do
Bàn thắng
điều kiện
nhượng bộ

Bất kỳ câu nào trong tiếng Nga đều có thể được chia thành các phần cấu thành, mà trong khoa học được gọi là “các thành viên của câu”. Trong số đó, những cái chính và phụ được phân biệt. Không thể tồn tại nếu không có cái chính hầu hết các câu, chúng tạo thành cơ sở của nó, và các câu phụ làm cho văn bản có nhiều thông tin và phong phú hơn. Thành viên chính và phụ là gì? cung cấp?

Chủ yếu

Chủ ngữ và vị ngữ trong câu là thành viên chính của nó.

Chủ ngữ có nghĩa là vật thực hiện hành động. Các câu hỏi sẽ giúp phát hiện nó trong quá trình phân tích cú pháp là “ai?” (nếu hành động được thực hiện bởi một vật thể sống) hoặc “cái gì?” (nếu câu nói về một hiện tượng hoặc một đồ vật vô tri).
Vị ngữ thường được thể hiện bằng một động từ và có nghĩa là hành động mà chủ ngữ thực hiện. Các câu hỏi cần xác định - “nó làm gì, nó sẽ làm gì?”

Đây là một ví dụ: tâm trạng tốt giúp chàng trai vượt qua khó khăn. Câu hỏi “cái gì” trong ví dụ của chúng ta được trả lời bằng từ “tâm trạng”; đó là chủ đề và trong quá trình phân tích được nhấn mạnh bởi một đặc điểm. Để tìm vị ngữ, chúng ta đặt câu hỏi: “Tâm trạng đã làm gì?” Nó đã giúp ích. Từ này là vị ngữ, được biểu thị bằng động từ, được nhấn mạnh bởi hai đặc điểm. Kết quả là câu với các thành viên chính được tìm thấy trông như thế này: Tâm trạng tốt (cái gì?) (nhấn mạnh đường liền nét) (làm gì?) đã giúp (nhấn mạnh bằng hai sọc ngang liền nét) các em vượt qua khó khăn.

Cách tìm ra chủ ngữ, vị ngữ trong quá trình phân tích cú pháp

Để tránh mắc sai lầm khi tìm hiểu chủ ngữ ở đâu, bạn nên sử dụng bảng gợi ý.

Trước hết bạn nên tìm tính cách, đặt câu hỏi: “Ai? Cái gì?”, đây sẽ là chủ đề. Tiếp theo họ tìm kiếm vị ngữ.

Người vị thành niên

Để phân tích một đề xuất thành các thành viên, bạn sẽ có thể tìm thấy các trường hợp, định nghĩa và phần bổ sung. Họ là những thành viên phụ, mục đích là xác định và làm rõ những thành viên chính (hoặc những thành viên phụ khác). Làm thế nào để tìm thấy chúng?

Sự định nghĩa. Các câu hỏi sẽ giúp phát hiện nó trong câu - “cái nào”, “của ai”.
Phép cộng. Thông thường người ta đưa ra các trường hợp: “với ai (cái gì)”, “với ai (với cái gì)”, “về ai (về cái gì)” và những người khác. Đó là, câu hỏi của tất cả các trường hợp, ngoài việc bổ nhiệm.
Hoàn cảnh. Nó có thể được tìm thấy bằng cách đặt câu hỏi về trạng từ hoặc danh động từ: “từ”, “ở đâu”, “tại sao”, “như thế nào”, “ở đâu” và những thứ tương tự.

Hãy đưa ra một ví dụ. Hãy tìm các điều khoản chính và phụ. cung cấp:

Cậu bé vội vã đi dọc theo con đường.

Nếu bạn muốn chia nhỏ đề xuất của các thành viên, nó sẽ trông như thế này:

(cái gì, định nghĩa) Cậu bé (ai, chủ ngữ) (như thế nào, hoàn cảnh) vội vã (làm gì, vị ngữ) bước đi (bằng cái gì, đối tượng) dọc theo con đường.

Mỗi thành viên chính và phụ. Câu trả lời câu hỏi của chính nó, mang một tải trọng nhất định và đóng vai trò riêng trong câu.

Làm thế nào để nhận biết

Để tránh sai sót khi xác định các phần bổ sung, định nghĩa và hoàn cảnh, bạn có thể sử dụng trợ giúp bảng tóm tắt này.

Thành viên nhỏ

tham số	Sự định nghĩa	Phép cộng	hoàn cảnh
Nghĩa	Đặc trưng thuộc tính của một đối tượng	Có nghĩa là chủ đề	Điều quan trọng là địa điểm, thời gian, phương pháp hành động
Câu hỏi	Cái mà? Cái nào, cái nào, cái nào?	Trường hợp gián tiếp: cho ai (cái gì), bởi ai (cái gì) và những người khác	Ở đâu, đến đâu, từ đâu, tại sao, khi nào, như thế nào - tất cả các câu hỏi về trạng từ
Những gì được thể hiện	tính từ Rước lễ Số hồng y Trường hợp trùng với trường hợp của từ chính	Danh từ (cả có và không có giới từ) Đại từ Trường hợp có thể là bất cứ điều gì ngoại trừ đề cử	Danh từ
Như đã nhấn mạnh	đường lượn sóng	Đường chấm chấm	Dấu chấm
Ví dụ	(Cái nào?) Một chiếc bình xinh đẹp đứng trong phòng mẹ (của ai?).	Đứa trẻ đang mang (cái gì?) một cái giỏ (với cái gì?) đựng nấm.	(ở đâu?) Trong rừng (khi nào) vào mùa thu trời ẩm ướt.

Để xác định được thành viên nào trong câu đứng trước chúng ta, trước tiên chúng ta phải đặt câu hỏi.

Lời khuyên bổ sung

Để tìm thành viên chính của câu, bạn phải tuân theo các quy tắc. Chủ ngữ và vị ngữ không phải là một cụm từ, chúng đã là một câu, mặc dù rất ngắn. Các thành viên chính độc lập với nhau.

Phân tích cú pháp nên bắt đầu bằng việc xác định chủ ngữ, sau đó sẽ làm rõ vị ngữ là gì và nó được diễn đạt như thế nào. Sau đó, bạn nên xác định nhóm chủ đề bằng cách sử dụng câu hỏi và chỉ sau đó - nhóm vị ngữ. Mỗi thành viên thứ yếu đều phụ thuộc:

từ một trong những cái chính;
từ một trong những cái nhỏ.

Một câu có thể có nhiều phần chính và phần phụ. cung cấp. Nếu có nhiều cơ sở thì câu đó phức tạp - ghép hoặc phức tạp. Nếu có nhiều định nghĩa, bổ sung, hoàn cảnh nhưng cơ sở giống nhau thì câu đó là câu phổ biến đơn giản.

Bạn có thể thường xuyên gặp các cuộc gọi, ví dụ: Katya, đi làm bài tập về nhà đi. Mặc dù thực tế là địa chỉ “Katya” giống với chủ đề, nhưng nó không phải là thành viên của câu và được chỉ định làm địa chỉ.

Trường hợp phức tạp

Không phải tất cả các phần chính và phụ của câu đều có vẻ rõ ràng. Phức tạp nhưng trường hợp thú vịđa dạng:

TRONG câu một phần chỉ có một thành viên chính. Trời đã tối(đây là vị ngữ, câu không có cá tính). Hôm nay chúng tôi đã được thông báo(vị ngữ, câu cá không xác định), rằng bài kiểm tra đã bị hủy bỏ.
Vị ngữ có thể bao gồm một tính từ: Trời mưa. Trong ví dụ này, sự kết hợp “trời mưa” là một vị từ danh nghĩa ghép.
Vị ngữ có thể bao gồm một số động từ: Hôm nay Vasya bắt đầu học.“Tôi bắt đầu học” là một vị ngữ động từ ghép.

Thành viên chính và phụ. câu phải được đánh dấu chính xác khi phân tích một câu.