Визначення

Вирази виду 2 x 2 + 3 x + 5 носять назву квадратного тричлена. У загальному випадкуквадратним тричленом називають вираз виду a x 2 + b x + c, де a, b, c a, b, c - довільні числа, причому a ≠ 0 .

Розглянемо квадратний тричлен x 2 - 4 x + 5 . Запишемо його в такому вигляді: x 2 – 2 · 2 · x + 5 . Додамо до цього виразу 2 2 і віднімемо 2 2 одержуємо: x 2 - 2 · 2 · x + 2 2 - 2 2 + 5 . Зауважимо, що x 2 - 2 · 2 · x + 2 2 = (x - 2) 2 тому x 2 - 4 x + 5 = (x - 2) 2 - 4 + 5 = (x - 2) 2 + 1 . Перетворення, яке ми зробили, має назву «виділення повного квадратаіз квадратного тричлена».

Виділіть повний квадрат із квадратного тричлена 9 x 2 + 3 x + 1 .

Зауважимо, що 9 x 2 = (3 x) 2 , `3x=2*1/2*3x`. Тоді `9x^2+3x+1=(3x)^2+2*1/2*3x+1`. Додамо і віднімемо до отриманого виразу `(1/2)^2`, отримуємо

`((3x)^2+2*1/2*3x+(1/2)^2)+1-(1/2)^2=(3x+1/2)^2+3/4`.

Покажемо, як застосовується метод виділення повного квадрата із квадратного тричлена для розкладання квадратного тричлена на множники.

Розкладіть на множники квадратний тричлен 4 x 2 - 12 x + 5 .

Виділяємо повний квадрат із квадратного тричлену: 2 x 2 - 2 · 2 x · 3 + 3 2 - 3 2 + 5 = 2 x - 3 2 - 4 = (2 x - 3) 2 - 2 2 . Тепер застосовуємо формулу a 2 - b 2 = (a - b) (a + b), отримуємо: (2 x - 3 - 2) (2 x - 3 + 2) = (2 x - 5) (2 x - 1 ).

Розкладіть на множники квадратний тричлен - 9 x 2 + 12 x + 5 .

9 x 2 + 12 x + 5 = - 9 x 2 - 12 x + 5. Тепер помічаємо, що 9 x 2 = 3 x 2 -12 x = - 2 · 3 x · 2 .

Додаємо до виразу 9 x 2 - 12 x доданок 2 2 отримуємо:

3 x 2 - 2 · 3 x · 2 + 2 2 - 2 2 + 5 = - 3 x - 2 2 - 4 + 5 = 3 x - 2 2 + 4 + 5 = - 3 x - 2 2 + 9 = 3 2 - 3 x - 2 2 .

Застосовуємо формулу для різниці квадратів, маємо:

9 x 2 + 12 x + 5 = 3 - 3 x - 2 3 + (3 x - 2) = (5 - 3 x) (3 x + 1).

Розкладіть на множники квадратний тричлен 3 x 2-14 x-5.

Ми не можемо уявити вираз 3 x 2 як квадрат якогось виразу, тому що ще не вивчали цього у школі. Це проходитимете пізніше, і вже в Завданні №4 вивчатимемо квадратне коріння. Покажемо, як можна розкласти на множники заданий квадратний тричлен:

`3x^2-14x-5=3(x^2-14/3 x-5/3)=3(x^2-2*7/3 x+(7/3)^2-(7/3) ^2-5/3)=`

`=3((x-7/3)^2-49/9-5/3)=3((x-7/3)^2-64/9)=3((x-7/3)^ 2-8/3) ^ 2) = `

`=3(x-7/3-8/3)(x-7/3+8/3)=3(x-5)(x+1/3)=(x-5)(3x+1) `.

Покажемо, як застосовується метод виділення повного квадрата знаходження найбільшого чи найменшого значень квадратного тричлена.
Розглянемо квадратний тричлен x 2 - x + 3. Виділяємо повний квадрат:

`(x)^2-2*x*1/2+(1/2)^2-(1/2)^2+3=(x-1/2)^2+11/4`. Зауважимо, що при `x=1/2` значення квадратного тричлена дорівнює `11/4`, а при `x!=1/2` до значення `11/4` додається позитивне числотому отримуємо число, більше `11/4`. Таким чином, найменше значенняквадратного тричлена дорівнює `11/4` і воно виходить при `x=1/2`.

Знайдіть найбільше значення квадратного тричлена - 16 2 + 8 x + 6 .

Виділяємо повний квадрат із квадратного тричлена: - 16 x 2 + 8 x + 6 = - 4 x 2 - 2 · 4 x · 1 + 1 - 1 + 6 = - 4 x - 1 2 - 1 + 6 = - 4 x - 1 2 + 7 .

При `x=1/4` значення квадратного тричлену дорівнює 7, а при `x!=1/4` з числа 7 віднімається позитивне число, тобто отримуємо число менше 7 . Таким чином, число 7 є найбільшим значеннямквадратного тричлена, і воно виходить при x=1/4.

Розкладіть на множники чисельник та знаменник дробу `(x^2+2x-15)/(x^2-6x+9)` і скоротите цей дріб.

Зауважимо, що знаменник дробу x 2 – 6 x + 9 = x – 3 2 . Розкладемо чисельник дробу на множники, застосовуючи метод виділення повного квадрата з квадратного тричлена. x 2 + 2 x - 15 = x 2 + 2 · x · 1 + 1 - 1 - 15 = x + 1 2 - 16 = x + 1 2 - 4 2 = = (x + 1 + 4) (x + 1 - 4) = (x + 5) (x - 3).

Цей дрібпривели до вигляду `((x+5)(x-3))/(x-3)^2` після скорочення на (x - 3) отримуємо `(x+5)/(x-3)`.

Розкладіть многочлен x 4 – 13 x 2 + 36 на множники.

Застосуємо до цього многочлен метод виділення повного квадрата. `x^4-13x^2+36=(x^2)^2-2*x^2*13/2+(13/2)^2-(13/2)^2+36=(x^ 2-13/2)^2-169/4+36=(x^2-13/2)^2-25/4=`

Як я вже зазначав, у інтегральному численнінемає зручної формули для інтегрування дробу. І тому спостерігається сумна тенденція: чим «навороченіший» дріб, тим важче знайти від нього інтеграл. У зв'язку з цим доводиться вдаватися до різних хитрощів, про які я зараз і розповім. Підготовлені читачі можуть одразу скористатися змістом:

• Метод підведення під знак диференціалу для найпростіших дробів

Метод штучного перетворення чисельника

Приклад 1

До речі, розглянутий інтеграл можна вирішити і шляхом заміни змінної, позначаючи , але запис рішення вийде значно довшим.

Приклад 2

Знайти невизначений інтеграл. Виконати перевірку.

Це приклад для самостійного рішення. Слід зазначити, що тут метод заміни змінної не пройде.

Увага, важливо! Приклади №№1,2 є типовими та зустрічаються часто. У тому числі подібні інтеграли нерідко виникають у ході вирішення інших інтегралів, зокрема при інтегруванні ірраціональних функцій (коренів).

Розглянутий прийом працює і у випадку, якщо старший ступінь чисельника, більше старшого ступенязнаменника.

Приклад 3

Знайти невизначений інтеграл. Виконати перевірку.

Починаємо підбирати чисельник.

Алгоритм підбору чисельника приблизно такий:

1) У чисельнику мені потрібно організувати, але там. Що робити? Покладаю в дужки і множу на : .

2) Тепер намагаюся розкрити ці дужки, що вийде? . Хмм ... вже краще, але ніякої двійки при спочатку в чисельнику немає. Що робити? Потрібно домножити на:

3) Знову розкриваю дужки: . А ось і перший успіх! Потрібний вийшов! Але проблема в тому, що з'явився зайвий доданок. Що робити? Щоб вираз не змінилося, я зобов'язаний додати до своєї конструкції те саме:
. Жити полегшало. А чи не можна ще раз у чисельнику організувати?

4) Можна. Пробуємо: . Розкриваємо дужки другого доданку:
. Вибачте, але в мене взагалі було на попередньому кроці, а не. Що робити? Потрібно домножити другий доданок на:

5) Знову для перевірки розкриваю дужки у другому доданку:
. Ось тепер нормально: отримано із остаточної конструкції пункту 3! Але знову є маленьке «але», з'явилося зайве доданок, отже, я повинен додати до свого виразу:

Якщо все виконано правильно, то при розкритті всіх дужок у нас має вийти вихідний чисельник підінтегральної функції. Перевіряємо:
Гуд.

Таким чином:

Готово. В останньому доданку я застосував метод підведення функції під диференціал.

Якщо знайти похідну від відповіді та привести вираз до спільному знаменнику, то в нас вийде точно вихідна підінтегральна функція . Розглянутий метод розкладання на суму – є не що інше, як зворотна діядо приведення висловлювання до спільного знаменника.

Алгоритм підбору чисельника в подібних прикладахкраще виконувати на чернетці. За деяких навичок виходитиме і подумки. Пригадую рекордний випадок, коли я виконував підбір для 11-го ступеня, і розкладання чисельника зайняло майже два рядки Верда.

Приклад 4

Знайти невизначений інтеграл. Виконати перевірку.

Це приклад самостійного рішення.

Метод підведення під знак диференціалу для найпростіших дробів

Переходимо до розгляду наступного типудробів.
, , , (коефіцієнти і не дорівнюють нулю).

Насправді пара випадків з арксинусом та арктангенсом вже прослизала на уроці Метод заміни змінної у невизначеному інтегралі. Вирішуються такі приклади способом підведення функції під знак диференціала та подальшим інтегруванням за допомогою таблиці. Ось ще типові прикладиз довгим та високим логарифмом:

Приклад 5

Приклад 6

Тут доцільно взяти до рук таблицю інтегралів і простежити, за якими формулами якздійснюється перетворення. Зверніть увагу, як і навіщовиділяються квадрати у даних прикладах. Зокрема, у прикладі 6 спочатку необхідно подати знаменник у вигляді потім підвести під знак диференціалу. А зробити це все потрібно для того, щоб скористатися стандартною табличною формулою .

Та що дивитися, спробуйте самостійно вирішити приклади №№7,8, тим більше вони досить короткі:

Приклад 7

Приклад 8

Знайти невизначений інтеграл:

Якщо Вам вдасться виконати ще й перевірку даних прикладів, великий респект – Ваші навички диференціювання на висоті.

Метод виділення повного квадрата

Інтеграли виду, (Коефіцієнти і не дорівнюють нулю) вирішуються методом виділення повного квадрата, який вже фігурував на уроці Геометричні перетворення графіків.

Насправді такі інтеграли зводяться до одного з чотирьох табличних інтегралів, які ми щойно розглянули. А досягається це за допомогою знайомих формул скороченого множення:

Формули застосовуються саме в такому напрямку, тобто, ідея методу полягає в тому, щоб у знаменнику штучно організувати вирази або , а потім перетворити їх відповідно на або .

Приклад 9

Знайти невизначений інтеграл

Це найпростіший приклад, в якому при доданку – одиничний коефіцієнт(а не якесь число чи мінус).

Дивимося на знаменник, тут вся справа явно зведеться. Починаємо перетворення знаменника:

Очевидно, що потрібно додавати 4. І щоб вираз не змінилося – цю ж четвірку і віднімати:

Тепер можна застосувати формулу:

Після того, як перетворення закінчено ЗАВЖДИбажано виконати зворотний хід: , все нормально, помилок немає.

Чистове оформлення прикладу, що розглядається, має виглядати приблизно так:

Готово. Підведенням «халявної» складної функціїпід знак диференціалу: , в принципі, можна було знехтувати

Приклад 10

Знайти невизначений інтеграл:

Це приклад для самостійного рішення, відповідь наприкінці уроку

Приклад 11

Знайти невизначений інтеграл:

Що робити, коли перед знаходиться мінус? У цьому випадку, необхідно винести мінус за дужки і розмістити доданки в необхідному нам порядку: . Константу(«двійку» в даному випадку) не чіпаємо!

Тепер у дужках додаємо одиначку. Аналізуючи вираз, приходимо до висновку, що і за дужкою потрібно один - додати:

Тут вийшла формула, застосовуємо:

ЗАВЖДИвиконуємо на чернетці перевірку:
, Що і потрібно перевірити.

Чистове оформлення прикладу виглядає приблизно так:

Ускладнюємо завдання

Приклад 12

Знайти невизначений інтеграл:

Тут при доданку вже не одиничний коефіцієнт, а «п'ятірка».

(1) Якщо знаходиться константа, то її відразу виносимо за дужки.

(2) І взагалі цю константу завжди краще винести за межі інтеграла, щоб вона не заважала під ногами.

(3) Очевидно, що все зведеться до формули . Треба розібратися в доданку, а саме, отримати «двійку»

(4) Ага, . Значить, до виразу додаємо, і цей же дріб віднімаємо.

(5) Тепер виділяємо повний квадрат. У загальному випадку також треба вирахувати, але тут у нас вимальовується формула довгого логарифму. , і дію виконувати немає сенсу, чому – стане ясно трохи нижче.

(6) Власне, можна застосувати формулу , Тільки замість «ікс» у нас, що не скасовує справедливість табличного інтеграла. Строго кажучи, пропущено один крок – перед інтегруванням функцію слід підвести під знак диференціала: Але, як я вже неодноразово наголошував, цим часто нехтують.

(7) У відповіді під коренем бажано розкрити всі дужки назад:

Важко? Це ще найскладніше в інтегральному обчисленні. Хоча приклади, що розглядаються, не так складні, скільки вимагають хорошої техніки обчислень.

Приклад 13

Знайти невизначений інтеграл:

Це приклад самостійного рішення. Відповідь наприкінці уроку.

Існують інтеграли з корінням у знаменнику, які за допомогою заміни зводяться до інтегралів розглянутого типу, про них можна прочитати у статті Складні інтегралиАле вона розрахована на дуже підготовлених студентів.

Підведення чисельника під знак диференціалу

Це заключна частинауроку, проте, інтеграли такого типу зустрічаються досить часто! Якщо накопичилася втома, може, воно краще завтра почитати? ;)

Інтеграли, які ми розглядатимемо, схожі на інтеграли попереднього параграфа, вони мають вигляд: або (Коефіцієнти , і не дорівнюють нулю).

Тобто, у чисельнику у нас з'явилася лінійна функція. Як вирішувати такі інтеграли?

Калькулятор онлайн.
Виділення квадрата двочлена та розкладання на множники квадратного тричлена.

Ця математична програма виділяє квадрат двочлена із квадратного тричлена, тобто. робить перетворення виду:
\(ax^2+bx+c \rightarrow a(x+p)^2+q \) та розкладає на множники квадратний тричлен: \(ax^2+bx+c \rightarrow a(x+n)(x+m) \)

Тобто. задачі зводяться до знаходження чисел \(p, q \) та \(n, m \)

Програма не тільки дає відповідь на завдання, але й відображає процес вирішення.

Ця програма може бути корисною учням старших класів загальноосвітніх шкілпри підготовці до контрольним роботамта іспитів, під час перевірки знань перед ЄДІ, батькам для контролю вирішення багатьох завдань з математики та алгебри. А може вам занадто накладно наймати репетитора чи купувати нові підручники? Або ви просто хочете якнайшвидше зробити домашнє завданняз математики чи алгебри? У цьому випадку ви можете скористатися нашими програмами з докладним рішенням.

Таким чином ви можете проводити своє власне навчання та/або навчання своїх молодших братівабо сестер, при цьому рівень освіти в галузі розв'язуваних завдань підвищується.

Якщо ви не знайомі з правилами введення тричлена квадратного, рекомендуємо з ними ознайомитися.

Правила введення квадратного багаточлена

Як змінну може виступати будь-яка латинська буква.
Наприклад: (x, y, z, a, b, c, o, p, q \) і т.д.

Числа можна вводити цілі або дрібні.
Причому, дробові числаможна вводити не тільки у вигляді десяткового, а й у вигляді звичайного дробу.

Правила введення десяткових дробів.
У десяткових дробах дробова частинавід цілої може відокремлюватися як точкою, так і комою.
Наприклад, можна вводити десяткові дробитак: 2.5x - 3,5x^2

Правила введення звичайних дробів.
Як чисельник, знаменник і ціла частина дробу може виступати тільки ціле число.

Знаменник може бути негативним.

При введенні числового дробучисельник відокремлюється від знаменника знаком поділу: /
Ціла частина відокремлюється від дробу знаком амперсанд: &
Введення: 3&1/3 - 5&6/5x +1/7x^2
Результат: \(3\frac(1)(3) - 5\frac(6)(5) x + \frac(1)(7)x^2 \)

При введенні виразу можна використовувати дужки. В цьому випадку при вирішенні введений вираз спочатку спрощується.
Наприклад: 1/2(x-1)(x+1)-(5x-10&1/2)

приклад докладного рішення

Виділення квадрата двочлена.$$ ax^2+bx+c \rightarrow a(x+p)^2+q $$ $$2x^2+2x-4 = $$ $$2x^2 +2 \cdot 2 \cdot\left( \frac(1)(2) \right)\cdot x+2 \cdot \left(\frac(1)(2) \right)^2-\frac(9)(2) = $$ $$2\left (x^2 + 2 \cdot\left(\frac(1)(2) \right)\cdot x + \left(\frac(1)(2) \right)^2 \right)-\frac(9 )(2) = $$ $$2\left(x+\frac(1)(2) \right)^2-\frac(9)(2) $$ Відповідь:$$2x^2+2x-4 = 2\left(x+\frac(1)(2) \right)^2-\frac(9)(2) $$ Розкладання на множники.$$ ax^2+bx+c \rightarrow a(x+n)(x+m) $$ $$2x^2+2x-4 = $$
$$ 2\left(x^2+x-2 \right) = $$
$$ 2 \left(x^2+2x-1x-1 \cdot 2 \right) = $$ $$ 2 \left(x \left(x +2 \right) -1 \left(x +2 \right) ) \right) = $$ $$ 2 \left(x -1 \right) \left(x +2 \right) $$ Відповідь:$$2x^2+2x-4 = 2 \left(x -1 \right) \left(x +2 \right) $$

Вирішити

Виявлено, що не завантажилися деякі скрипти, необхідні для вирішення цього завдання, і програма може не працювати.
Можливо у вас увімкнено AdBlock.
У цьому випадку вимкніть його та оновіть сторінку.

У браузері вимкнено виконання JavaScript.
Щоб рішення з'явилося, потрібно включити JavaScript.
Ось інструкції, як включити JavaScript у вашому браузері.

Т.к. охочих вирішити завдання дуже багато, ваш запит поставлено в чергу.
За кілька секунд рішення з'явиться нижче.
Зачекайте, будь ласка сік...

Якщо ви помітили помилку у рішенні, то про це ви можете написати у формі зворотного зв'язку .
Не забудьте вказати яке завданняви вирішуєте і що вводьте у поля.

Наші ігри, головоломки, емулятори:

Трохи теорії.

Виділення квадрата двочлена із квадратного тричлена

Якщо квадратний тричлен aх 2 +bx+c представлений у вигляді a(х+p) 2 +q де p і q - дійсні числа, то кажуть, що з квадратного тричлена виділено квадрат двочлена.

Виділимо з тричлена 2x2+12x+14 квадрат двочлена.

\(2x^2+12x+14 = 2(x^2+6x+7) \)

Для цього представимо 6х у вигляді твору 2*3*х, а потім додамо і віднімемо 3 2 . Отримаємо:
$$ 2(x^2+2 \cdot 3 \cdot x + 3^2-3^2+7) = 2((x+3)^2-3^2+7) = $$ $$ = 2 ((x+3)^2-2) = 2(x+3)^2-4 $$

Т.о. ми виділили квадрат двочлена із квадратного тричлена, і показали, що:
$$ 2x^2+12x+14 = 2(x+3)^2-4 $$

Розкладання на множники квадратного тричлена

Якщо квадратний тричлен aх 2 +bx+c представлений у вигляді a(x+n)(x+m), де n та m - дійсні числа, то кажуть, що виконано операцію розкладання на множники квадратного тричлена.

Покажемо з прикладу як це перетворення робиться.

Розкладемо квадратний тричлен 2x2+4x-6 на множники.

Винесемо за дужки коефіцієнт a, тобто. 2:
\(2x^2+4x-6 = 2(x^2+2x-3) \)

Перетворимо вираз у дужках.
Для цього представимо 2х у вигляді різниці 3x-1x, а -3 у вигляді -1*3. Отримаємо:
$$ = 2(x^2+3 \cdot x -1 \cdot x -1 \cdot 3) = 2(x(x+3)-1 \cdot (x+3)) = $$
$$ = 2(x-1)(x+3) $$

Т.о. ми розклали на множники квадратний тричлен, і показали, що:
$$ 2x^2+4x-6 = 2(x-1)(x+3) $$

Зауважимо, що розкладання на множники квадратного тричлена можливе лише тоді, коли, квадратне рівняння, Що відповідає цьому тричлен має коріння.
Тобто. у нашому випадку розкласти на множники тричленів 2x2+4x-6 можливо, якщо квадратне рівняння 2x2+4x-6=0 має коріння. У процесі розкладання множники ми встановили, що рівняння 2x 2 +4x-6 =0 має два корені 1 і -3, т.к. при цих значеннях рівняння 2(x-1)(x+3)=0 звертається до правильної рівності.

Книги (підручники) Реферати ЄДІ та ОДЕ тести онлайн Ігри, головоломки Побудова графіків функцій Орфографічний словник російської мови Словник молодіжного сленгу

На даному уроці ми згадаємо всі раніше вивчені методи розкладання багаточлена на множники та розглянемо приклади їх застосування, крім того, вивчимо новий метод- метод виділення повного квадрата та навчимося застосовувати його при вирішенні різних завдань.

Тема:Розкладання багаточленів на множники

Урок:Розкладання многочленів на множники. Метод виділення повного квадрата. Комбінація методів

Нагадаємо основні методи розкладання багаточлена на множники, які були вивчені раніше:

Метод винесення загального множника за дужки, тобто такого множника, який є присутнім у всіх членах многочлена. Розглянемо приклад:

Нагадаємо, що одночлен є добутком ступенів і чисел. У прикладі в обох членах є деякі спільні, однакові елементи.

Отже, винесемо загальний множникза дужки:

;

Нагадаємо, що перемноживши винесений множник на дужку можна перевірити правильність винесення.

Метод угруповання. Не завжди в многочлен можна винести загальний множник. У такому разі потрібно його члени розбити на групи таким чином, щоб у кожній групі можна було винести загальний множник і постаратися розбити так, щоб після винесення множників у групах з'явився загальний множник у всього виразу, і можна було б продовжити розкладання. Розглянемо приклад:

Згрупуємо перший член з четвертим, другий з п'ятим, і третій відповідно з шостим:

Винесемо спільні множники у групах:

У виразу з'явився загальний множник. Винесемо його:

Застосування формул скороченого множення. Розглянемо приклад:

;

Розпишемо вираз докладно:

Очевидно, що перед нами формула квадрата різниці, оскільки є сума квадратів двох виразів і з неї віднімається їхній подвоєний твір. Згорнемо за формулою:

Сьогодні ми вивчимо ще один спосіб – метод виділення повного квадрата. Він базується на формулах квадрата суми та квадрата різниці. Нагадаємо їх:

Формула квадрата суми (різниці);

Особливість цих формул у тому, що в них є квадрати двох виразів та їх подвоєний твір. Розглянемо приклад:

Розпишемо вираз:

Отже, перший вираз це , а друге .

Для того, щоб скласти формулу квадрата суми чи різниці, не вистачає подвоєного твору виразів. Його потрібно додати і відібрати:

Згорнемо повний квадрат суми:

Перетворимо отриманий вираз:

Застосуємо формулу різниці квадратів, нагадаємо, що різниця квадратів двох виразів є добуток і суми на їх різницю:

Отже, даний методполягає, перш за все, в тому, що потрібно виявити вирази a і b, які стоять у квадраті, тобто визначити, квадрати яких виразів стоять у даному прикладі. Після цього потрібно перевірити наявність подвоєного твору і якщо його немає, то додати і відібрати його, від цього сенс прикладу не зміниться, але багаточлен можна буде розкласти на множники, використовуючи формули квадрата суми або різниці та різниці квадратів, якщо є така можливість.

Перейдемо до вирішення прикладів.

Приклад 1 – розкласти на множники:

Знайдемо вирази, які стоять у квадраті:

Запишемо, яким має бути їх подвоєний твір:

Додамо та заберемо подвоєний твір:

Згорнемо повний квадрат суми і наведемо такі:

Розпишемо за формулою різниці квадратів:

Приклад 2 - розв'язати рівняння:

;

У лівій частині рівняння стоїть тричлен. Потрібно розкласти його на множники. Використовуємо формулу квадрата різниці:

У нас є квадрат першого виразу і подвоєний твір, не вистачає квадрата другого виразу, додамо і заберемо його:

Згорнемо повний квадрат і наведемо подібні члени:

Застосуємо формулу різниці квадратів:

Отже, маємо рівняння

Ми знаємо, що твір дорівнює нулю тільки якщо хоча б один із множників дорівнює нулю. Складемо на цій підставі рівняння:

Розв'яжемо перше рівняння:

Розв'яжемо друге рівняння:

Відповідь: або

;

Поступаємо аналогічно до попереднього прикладу - виділяємо квадрат різниці.