పర్యావరణం దాని సంక్లిష్టమైన స్క్రిప్ట్‌లను వ్రాసే పిల్లల మనస్సును ఖాళీ స్లేట్‌గా చూసే జాన్ లాక్ లాగా, ప్రవర్తనా సంప్రదాయం అని పిలవబడే ప్రతిపాదకులు ప్రవర్తన, దాని వివిధ రూపాలు మరియు రకాలు ప్రధానంగా పర్యావరణ ప్రభావంతో నిర్ణయించబడతాయని నమ్ముతారు. ఈ థీసిస్‌పై ఆధారపడిన సిద్ధాంతాన్ని బిహేవియరిస్ట్ అంటారు (ఆంగ్ల ప్రవర్తన - ప్రవర్తన నుండి). దీని స్థాపకుడు జాన్ వాట్సన్, అతని క్రింది సామెతకు ప్రసిద్ధి చెందాడు: నాకు మంచి డజను ఆరోగ్యంగా ఇవ్వండి మానసిక సామర్ధ్యాలుపిల్లలే, నేను వారిని పరిచయం చేసే ప్రత్యేక వాతావరణాన్ని సృష్టించండి - మరియు వారిలో ప్రతి ఒక్కరూ తగిన శిక్షణ తర్వాత నేను ఎంచుకున్న రంగంలో నిపుణుడిగా మారతారని నేను హామీ ఇస్తున్నాను - డాక్టర్, లాయర్, ఇంజనీర్, మేనేజర్ మరియు కూడా ఒక బిచ్చగాడు, తన, అతని తల్లిదండ్రులు మరియు దూరపు పూర్వీకుల కోరికలు, అభిరుచులు, సామర్థ్యాలు, ప్రతిభ, పిలుపు మరియు జాతితో సంబంధం లేకుండా. ఆధునిక అమెరికన్ డెవలప్‌మెంటల్ సైకాలజీ యొక్క అత్యంత శక్తివంతమైన దిశ అయిన సాంఘిక అభ్యాస సిద్ధాంతంలో శాస్త్రీయ ప్రవర్తనావాదంలో అభివృద్ధి సమస్య పునరాలోచన చేయబడింది.

వాట్సన్ పిల్లవాడిని తన ఎంపికలో నిపుణుడిగా ఎలా మార్చాలని ప్రతిపాదించాడు? తన పర్యావరణం యొక్క తగిన సంస్థకు మాత్రమే కృతజ్ఞతలు, దీనిలో పిల్లవాడు ఒకటి లేదా మరొక రకమైన కార్యాచరణ యొక్క నైపుణ్యాలను పొందుతాడు.

శిక్షణ రకాలు.ప్రవర్తనవాద సిద్ధాంతం ప్రకారం, ఒక వ్యక్తి అతను ఎలా ఉండాలో నేర్చుకున్నాడు. ఈ ఆలోచన శాస్త్రవేత్తలు ప్రవర్తనవాదాన్ని అభ్యాస సిద్ధాంతంగా పిలుస్తుంది. ప్రవర్తనవాదం యొక్క మద్దతుదారులు చాలా మంది ఒక వ్యక్తి తన జీవితాంతం ప్రవర్తించడం నేర్చుకుంటారని నమ్ముతారు, అయితే వారు S. ఫ్రాయిడ్, E. ఎరిక్సన్ మరియు J. పియాజెట్ వంటి ప్రత్యేక దశలు, కాలాలు, దశలను వేరు చేయరు. బదులుగా, వారు మూడు రకాల అభ్యాసాలను నిర్వచించారు: క్లాసికల్ కండిషనింగ్, ఆపరేటింగ్ కండిషనింగ్ మరియు అబ్జర్వేషనల్ లెర్నింగ్.

క్లాసికల్ కండిషనింగ్ - ఈ సరళమైన రకంనేర్చుకోవడం, ఈ ప్రక్రియలో పిల్లల ప్రవర్తనలో అసంకల్పిత (షరతులు లేని) ప్రతిచర్యలు మాత్రమే ఉపయోగించబడతాయి. మానవులు మరియు జంతువులలో ఈ ప్రతిచర్యలు సహజంగానే ఉంటాయి. శిక్షణ సమయంలో, ఒక పిల్లవాడు (ఒక శిశువు జంతువు వలె) కొన్ని బాహ్య ఉద్దీపనలకు పూర్తిగా స్వయంచాలకంగా ప్రతిస్పందిస్తుంది, ఆపై మొదటి నుండి కొంత భిన్నంగా ఉండే ఉద్దీపనలకు అదే విధంగా స్పందించడం నేర్చుకుంటుంది.

ఈ విధంగా 9 నెలల పాప ఆల్బర్ట్ క్లాసికల్ కండిషనింగ్ ఉపయోగించి తెల్ల ఎలుకకు భయపడటం నేర్పించబడింది, అనగా. దానిని మాత్రమే ఉపయోగించడం షరతులు లేని ప్రతిచర్యలు. ఒకసారి J. వాట్సన్ మరియు R. రైనర్ ఊహించని పెద్ద శబ్దంతో ఆల్బర్ట్ భయపడినట్లు గమనించారు. ధ్వని కనిపించినప్పుడు, అతని శరీరం స్వయంచాలకంగా వణుకుతుంది, అతను తన చేతులు పైకి విసిరాడు, అతని కాళ్ళను తన్నడం ప్రారంభించాడు, ఆపై ఒక కేకలు వినిపించాయి (ఉద్దీపనకు ప్రతిస్పందన పదునైనది బలమైన ధ్వని) భయం, ఇది స్వయంచాలకంగా ఏడుపు యంత్రాంగాన్ని ఆన్ చేస్తుంది మరియు ఇతర ప్రవర్తనా ప్రతిచర్యలు గతంలో నేర్చుకోని ప్రవర్తనా రూపాలు కాదు, కానీ ఊహించని మరియు పదునైన ధ్వనికి ప్రతిస్పందనగా మాత్రమే కనిపించాయి. ప్రవర్తనవాదం యొక్క పరిభాషలో, పెద్ద శబ్దము, పిల్లల ప్రతిచర్యకు కారణమైన, షరతులు లేని ఉద్దీపన అని పిలుస్తారు మరియు భయం మరియు ఏడుపు యొక్క రిఫ్లెక్స్ ప్రతిచర్య ఈ ఉద్దీపనకు షరతులు లేని ప్రతిస్పందనగా పిలువబడుతుంది.

ఆపరేటింగ్ కండిషనింగ్. పరిస్థితిని ఊహించండి: మీరు ఒక విద్యార్థి, మరియు మీ ఉపాధ్యాయుడు సైకాలజీ కోర్సులో మీ చివరి గ్రేడ్ మీరు పంజరం తలుపుపై ​​ఉన్న గొళ్ళెం నొక్కి దానిని తెరవడానికి ఎలుకకు నేర్పించగలరా అనే దానిపై ఆధారపడి ఉంటుందని చెప్పారు. మీరు గురువు యొక్క షరతును అంగీకరించాలని నిర్ణయించుకుంటే మీరు ఎక్కడ ప్రారంభించాలి? B. స్కిన్నర్ భావనతో పరిచయం పొందడానికి మేము మొదట మీకు సలహా ఇస్తున్నాము.

బి.ఎఫ్. స్కిన్నర్ ఒక నిర్దిష్ట రకమైన శిక్షణను అభివృద్ధి చేశాడు, దానిని అతను పిలిచాడు ఆపరేటింగ్ కండిషనింగ్. దీని సారాంశం ఏమిటంటే, ఒక వ్యక్తి తన ప్రవర్తనను నియంత్రిస్తాడు, సంభావ్య పరిణామాలపై (సానుకూల లేదా ప్రతికూల) దృష్టి పెడతాడు. ఉదాహరణకు, ప్రయోగం సమయంలో, శాస్త్రవేత్త ఎలుకలకు పంజరం యొక్క గొళ్ళెం నొక్కడం నేర్పించారు క్రింది విధంగా: వారు దానిని నొక్కిన వెంటనే, అతను వారికి ఆహారం ఇచ్చాడు. అందువలన, స్కిన్నర్ వారి ప్రతిచర్యను బలపరిచాడు.

ఉపబలములు - ఇది కొన్ని ప్రతిచర్యలు లేదా ప్రవర్తన యొక్క రూపాల పునరావృత సంభావ్యతను పెంచే ఏదైనా ఉద్దీపన. ఇది సానుకూలంగా మరియు ప్రతికూలంగా ఉండవచ్చు. పాజిటివ్ రీన్‌ఫోర్స్‌మెంట్ అనేది ఒక వ్యక్తికి ఆహ్లాదకరంగా ఉంటుంది, అతని అవసరాలలో కొన్నింటిని సంతృప్తిపరుస్తుంది మరియు ప్రోత్సాహానికి అర్హమైన ప్రవర్తన యొక్క రూపాలను పునరావృతం చేస్తుంది.

ప్రతికూల ఉపబల - తిరస్కరణ, తిరస్కరణ, ఏదైనా తిరస్కరణ వంటి ప్రతిచర్యలను పునరావృతం చేయడానికి మిమ్మల్ని బలవంతం చేసే అటువంటి ఉపబలము. మీరు మీ కొత్త కారు డ్రైవర్ సీటులో కూర్చున్నట్లు ఊహించుకోండి మరియు అకస్మాత్తుగా మీకు చాలా అసహ్యంగా అనిపించే బిగ్గరగా, పదునైన గంట వినబడుతుంది; కానీ మీరు మీ సీట్ బెల్ట్‌ను బిగించడం ప్రారంభించండి మరియు వెంటనే రింగింగ్ ఆగిపోతుంది. అందువల్ల, తదనంతరం, బాధించే రింగింగ్ వినకుండా ఉండటానికి, మీరు నిరంతరం మీ బెల్ట్‌ను కట్టుకుంటారు. సిద్ధాంతం ప్రకారం

స్కిన్నర్, మీ ప్రతిచర్య, ఒక అసహ్యకరమైన ఉద్దీపన (బిగ్గరగా, పదునైన శబ్దం) బహిర్గతం కాకుండా ఉండటానికి ప్రవర్తన యొక్క ఒక రూపం (మీ సీట్ బెల్ట్‌ను బిగించడం) పునరావృతమవుతుంది.

ప్రవర్తనావాద సిద్ధాంతం యొక్క ప్రతిపాదకులు శిక్ష కూడా ఒక నిర్దిష్ట అభ్యాస సాధనంగా నిర్ధారించారు. శిక్ష అనేది దానికి కారణమైన చర్యలు లేదా ప్రవర్తన యొక్క రూపాలను విడిచిపెట్టమని బలవంతం చేసే ప్రోత్సాహకం. శిక్ష మరియు ప్రతికూల ఉపబల భావనలు తరచుగా గందరగోళానికి గురవుతాయి, కాబట్టి ఈ క్రింది పరిస్థితులకు శ్రద్ధ వహించాలని మేము మీకు సలహా ఇస్తున్నాము. ఒక వ్యక్తిని శిక్షించేటప్పుడు, అసహ్యకరమైనది అందించబడుతుంది లేదా విధించబడుతుంది, లేదా అతని నుండి ఆహ్లాదకరమైనది తీసివేయబడుతుంది మరియు ఫలితంగా, ఇద్దరూ ఏదో ఒక చర్య లేదా దస్తావేజును ఆపమని అతనిని బలవంతం చేస్తారు. ప్రతికూల ఉపబలంతో, ఒక నిర్దిష్ట ప్రవర్తనను ప్రోత్సహించడానికి అసహ్యకరమైనది తీసివేయబడుతుంది.

స్కిన్నర్ పాజిటివ్ రీన్‌ఫోర్స్‌మెంట్ ఇచ్చాడు అధిక విలువశిక్షల కంటే, వారి ప్రతికూల పరిణామాల కారణంగా. ప్రవర్తనను నియంత్రించడానికి సానుకూల ఉపబలమే మరింత ప్రభావవంతమైన మార్గం అని అతను నమ్మాడు మరియు సాధ్యమైన ప్రతి విధంగా శిక్షను నివారించాలి. మీరు వాటికి ఏ విధంగానూ ప్రతిస్పందించనప్పటికీ కొన్ని రకాల ప్రవర్తనలు తొలగించబడతాయి.

పరిశీలన (కొన్నిసార్లు మోడలింగ్, అనుకరణ అని పిలుస్తారు) ద్వారా నేర్చుకోవడం యొక్క సారాంశం ఏమిటంటే, ఒక వ్యక్తి వేరొకరి ప్రవర్తన యొక్క నమూనాలను (రూపాలు, నమూనాలు) ఎటువంటి బహుమతి లేదా శిక్షను ఆశించకుండా కాపీ చేస్తాడు. ఉదాహరణకు, ఒక క్లినిక్‌లో ఒక పిల్లవాడు దయగల డాక్టర్‌తో మాట్లాడినా, రేడియోలో చూసినా లేదా విన్నా లేదా టెలివిజన్‌లో అత్యంత మానవత్వం ఉన్న వ్యక్తుల గురించి ఒక ప్రోగ్రామ్‌ను చూసినట్లయితే, అతను పెద్దయ్యాక డాక్టర్ కావాలని నిర్ణయించుకోవచ్చు.

చిన్ననాటి సంవత్సరాలలో, ఒక పిల్లవాడు దాని గురించి అపారమైన సమాచారాన్ని సేకరిస్తాడు వివిధ రూపాలుఆహ్ ప్రవర్తన, అతను తన ప్రవర్తనలో వాటిని పునరుత్పత్తి చేయకపోయినా. అయినప్పటికీ, ఇతర పిల్లలు కొన్ని పనులు, చర్యలు లేదా ప్రవర్తనా ప్రతిచర్యల కోసం ప్రోత్సహించబడతారని అతను చూస్తే, చాలా మటుకు, అతను వాటిని కాపీ చేయడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. అదనంగా, పిల్లవాడు తాను మెచ్చుకునే, అతను ప్రేమించే, ఇతరులకన్నా తన జీవితంలో ఎక్కువ అర్థం చేసుకునే వ్యక్తులను అనుకరించడానికి ఎక్కువ ఇష్టపడే అవకాశం ఉంది. పిల్లలు తమకు అసహ్యకరమైన, వారికి ఏమీ అర్ధం కాని లేదా వారు భయపడే వారి ప్రవర్తనా విధానాలను స్వచ్ఛందంగా కాపీ చేయరు.

ప్రవర్తనా విధానం

మనస్తత్వ శాస్త్ర చరిత్ర యొక్క మా సంక్షిప్త అవలోకనంలో చర్చించినట్లుగా, ప్రవర్తనా విధానం గమనించదగిన ఉద్దీపనలు మరియు ప్రతిస్పందనలపై దృష్టి పెడుతుంది. ముఖ్యంగా, మీ యొక్క C-P విశ్లేషణ సామాజిక జీవితంమీరు ఎలాంటి వ్యక్తులతో సంభాషించవచ్చు (అంటే సామాజిక ఉద్దీపనలు), మరియు మీరు వారి పట్ల ఎలాంటి ప్రతిచర్యలు (పాజిటివ్ - రివార్డ్‌లు, నెగటివ్ - శిక్ష లేదా తటస్థం), వారు మీకు ప్రతిస్పందించే ప్రతిచర్యలపై దృష్టి పెట్టవచ్చు (అంటే రివార్డులు, శిక్షలు లేదా తటస్థమైనవి), మరియు ఆ రివార్డులు మీ పరస్పర చర్యల కొనసాగింపు లేదా విరమణకు ఎలా దోహదపడతాయి.

ఈ విధానాన్ని వివరించడానికి, మన సమస్యల నమూనాను మళ్లీ ఉపయోగించుకుందాం. అందువలన, ఊబకాయం విషయంలో, కొందరు వ్యక్తులు ఒక నిర్దిష్ట ఉద్దీపన సమక్షంలో మాత్రమే అతిగా తినవచ్చు (నిర్దిష్ట ప్రతిస్పందన), మరియు అనేక బరువు నియంత్రణ కార్యక్రమాలు అలాంటి ఉద్దీపనలను నివారించడానికి ప్రజలను బోధిస్తాయి. దూకుడు విషయంలో, పిల్లలు మరింత అవకాశంఇతర పిల్లలను కొట్టడం వంటి దూకుడు ప్రతిచర్యలను ప్రదర్శిస్తారు, అటువంటి ప్రతిచర్యలు బలపడినప్పుడు (ఇతర పిల్లలు తిరోగమనం) శిక్షించబడినప్పుడు (ఇతరులు తిరిగి పోరాడుతారు).

కఠినమైన ప్రవర్తనా విధానం వ్యక్తి యొక్క మానసిక ప్రక్రియలను పరిగణనలోకి తీసుకోదు. ప్రవర్తనాపరమైన మనస్తత్వవేత్తలు కాని మనస్తత్వవేత్తలు ఒక వ్యక్తి వారి చేతన అనుభవాల గురించి (మౌఖిక నివేదిక) చెప్పేదాన్ని తరచుగా రికార్డ్ చేస్తారు మరియు ఈ ఆబ్జెక్టివ్ డేటా ఆధారంగా వారు తీర్మానాలు చేస్తారు మానసిక చర్యఈ వ్యక్తి యొక్క. కానీ సాధారణంగా చెప్పాలంటే, ప్రవర్తనా నిపుణులు ఉద్దీపన మరియు ప్రతిస్పందన మధ్య ఎలాంటి మానసిక ప్రక్రియలు జరుగుతాయో ఊహించకూడదని ఎంచుకున్నారు (స్కిన్నర్, 1981). నేడు, కొంతమంది మనస్తత్వవేత్తలు తమను తాము "స్వచ్ఛమైన" ప్రవర్తనావాదులుగా భావిస్తారు. అయితే, అనేక ఆధునిక అభివృద్ధిమనస్తత్వ శాస్త్ర రంగంలో ప్రవర్తనా నిపుణుల పని నుండి వచ్చింది.

అభిజ్ఞా విధానం

ఆధునిక అభిజ్ఞా విధానం పాక్షికంగా మనస్తత్వ శాస్త్రం యొక్క అభిజ్ఞా మూలాలకు తిరిగి రావడం మరియు పాక్షికంగా ప్రవర్తనావాదం యొక్క సంకుచితత్వం మరియు ఉద్దీపన-ప్రతిస్పందన స్థితి (తరువాతి రెండు విస్మరించబడినందున సంక్లిష్ట జాతులుతార్కికం, ప్రణాళిక, నిర్ణయం తీసుకోవడం మరియు కమ్యూనికేషన్ వంటి మానవ కార్యకలాపాలు). 19వ శతాబ్దంలో వలె, ఆధునికమైనది అభిజ్ఞా పరిశోధనదృష్తి పెట్టుట మానసిక ప్రక్రియలు, అవగాహన, గుర్తుంచుకోవడం, ఆలోచించడం, సమస్య పరిష్కారం మరియు నిర్ణయం తీసుకోవడం వంటివి. కానీ 19వ శతాబ్దపు సంస్కరణ వలె కాకుండా, ఆధునిక అభిజ్ఞావాదం ఇకపై ఆత్మపరిశీలనపై ఆధారపడి ఉండదు మరియు క్రింది ప్రధాన సూత్రాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది: a) మానసిక ప్రక్రియలను అధ్యయనం చేయడం ద్వారా మాత్రమే జీవులు ఏమి చేస్తాయో మనం పూర్తిగా అర్థం చేసుకోగలం; బి) నిర్దిష్ట రకాల ప్రవర్తన యొక్క ఉదాహరణను ఉపయోగించి మానసిక ప్రక్రియలను నిష్పాక్షికంగా అధ్యయనం చేయడం సాధ్యపడుతుంది (వాస్తవానికి, ప్రవర్తనావాదులు చేసినట్లు), కానీ దానిలోని మానసిక ప్రక్రియల పరంగా దానిని వివరించడం.

ప్రవర్తనను వివరించేటప్పుడు, అభిజ్ఞా మనస్తత్వవేత్తలు తరచుగా మనస్సు మరియు కంప్యూటర్ మధ్య సారూప్యతను ఉపయోగిస్తారు. ఒక వ్యక్తికి వచ్చే సమాచారం వివిధ మార్గాల్లో ప్రాసెస్ చేయబడుతుంది: ఇది ఎంపిక చేయబడింది, ఇప్పటికే మెమరీలో ఉన్న దానితో పోల్చి, ఏదో ఒకవిధంగా దానితో కలిపి, రూపాంతరం చెందింది, విభిన్నంగా నిర్వహించబడుతుంది, మొదలైనవి. ఉదాహరణకు, ఒక స్నేహితుడు మీకు కాల్ చేసి “హలో! ”, ఆపై ఆమె స్వరాన్ని గుర్తించడానికి, మీరు దానిని (తెలియకుండానే) దీర్ఘకాలిక మెమరీలో నిల్వ చేయబడిన ఇతర స్వరాలతో పోల్చాలి.

అభిజ్ఞా విధానాన్ని వివరించడానికి మనకు ఇప్పటికే తెలిసిన సమస్యలను ఉపయోగించుకుందాం (ఇక నుండి, మేము దాని ఆధునిక సంస్కరణ గురించి మాత్రమే మాట్లాడుతాము). ప్రాథమిక ఆపాదింపు లోపంతో ప్రారంభిద్దాం. మనం ఒకరి ప్రవర్తనను అన్వయించేటప్పుడు, ఒక మెకానిజం అలా ఎందుకు పనిచేస్తుందో అని మనం ఆశ్చర్యపోయినట్లే (ఉదాహరణకు, దానికి కారణమైన దాని గురించి) మనం ఏదో ఒక రకమైన తార్కికంలో పాల్గొంటాము. మరియు ఇక్కడ మన ఆలోచన పక్షపాతంతో కూడుకున్నదని తేలింది, మనం వ్యక్తిగత లక్షణాలను (ఉదాహరణకు, ఉదారత) ఎంచుకోవడానికి ఇష్టపడతాము, ఇది పరిస్థితి యొక్క ఒత్తిడికి బదులుగా.

బాల్య స్మృతి యొక్క దృగ్విషయం అభిజ్ఞా విశ్లేషణకు కూడా అనుకూలంగా ఉంటుంది. అభివృద్ధి ప్రక్రియలో జ్ఞాపకశక్తిని నిర్వహించే విధానం మరియు దానిలో నిల్వ చేయబడిన అనుభవం సమూలంగా మారుతున్నందున బహుశా జీవితంలోని మొదటి సంవత్సరాల సంఘటనలను గుర్తుంచుకోలేము. దాదాపు 3 సంవత్సరాల వయస్సులో ఈ మార్పులు చాలా ముఖ్యమైనవి కావచ్చు వేగవంతమైన అభివృద్ధి ప్రసంగ సామర్థ్యాలు, మరియు ప్రసంగం మెమరీలోని విషయాలను కొత్త మార్గంలో నిర్వహించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.

సహాయం అవసరమైన సంక్షోభంలో ఉన్న వ్యక్తులతో పని చేయడంలో ప్రవర్తనా పద్ధతులను ఉపయోగించడం 1960ల నుండి పెరిగింది. చారిత్రాత్మకంగా, ప్రవర్తనవాదం అనేది రష్యన్ ఫిజియాలజిస్ట్ మరియు ఈ సంప్రదాయం యొక్క వారసుడు ఇవాన్ సెచెనోవ్ యొక్క అభివృద్ధి చెందిన బోధన - ఇవాన్ పావ్లోవ్, దీని క్లాసిక్ ప్రయోగాలు అమెరికాలోని ఈ అత్యంత ప్రసిద్ధ మానసిక పాఠశాలకు నమూనాగా మారాయి.

ప్రవర్తనా పద్ధతులను మొదట 1960లలో విద్యలో సామాజిక కార్యకర్తలు ఉపయోగించారు. ఈ పద్ధతులు రంగంలో సిద్ధాంతం మరియు పరిశోధన ఫలితాలను ఉపయోగించాయి సామాజిక మనస్తత్వ శాస్త్రందత్తత కోసం ఒక ఆధారంగా ఆచరణాత్మక పరిష్కారాలు. ప్రారంభ ఆవరణ అనేది ఒక వ్యక్తి యొక్క ప్రవర్తన (ప్రవర్తన) యొక్క పరస్పర ప్రభావం మరియు అతని వాతావరణంలో సంభవించే సంఘటనలు, వాటికి ముందు మరియు తరువాత ఏమి జరుగుతుందో దానితో చర్యల కనెక్షన్, అలాగే ప్రవర్తనపై ఊహించలేని పరిస్థితుల ప్రభావం. సంభావ్యత అనేది ప్రవర్తనావాద విధానం యొక్క ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో పరిగణనలోకి తీసుకోవలసిన అవసరమైన అంశం. సంభావ్యత యొక్క భావన అధ్యయనం చేయబడిన ప్రవర్తన మరియు దాని పూర్వీకులు మరియు పరిణామాల మధ్య సంబంధాన్ని వివరించడానికి ఉపయోగించబడుతుంది. ప్రవర్తన పర్యావరణానికి మానవ ప్రతిస్పందన యొక్క మూడు విభిన్న రూపాలపై ఆధారపడి ఉంటుందని భావించబడుతుంది. ఇది భావోద్వేగ, లేదా ప్రభావితం; జ్ఞానం మరియు ప్రతిబింబం ఆధారంగా సమర్థ, లేదా అభిజ్ఞా; మరియు ప్రత్యక్ష బహిరంగ ప్రతిస్పందన. ప్రవర్తన యొక్క రూపాలు ఒకదానితో ఒకటి ఖచ్చితంగా అనుసంధానించబడవు; వారి పరస్పర ఆధారపడటం ప్రతి వ్యక్తికి వ్యక్తిగతంగా జీవిత ప్రక్రియలో అభివృద్ధి చెందుతుంది. అదనంగా, ప్రవర్తనావాదం ప్రవర్తన యొక్క రూపం మరియు పనితీరు మధ్య వ్యత్యాసాన్ని దృష్టిని ఆకర్షిస్తుంది, అనగా, ప్రవర్తన యొక్క రూపం ప్రవర్తన యొక్క పనితీరును దాచవచ్చు లేదా దానిని సూచిస్తుంది.

ప్రవర్తనా విధానం క్రింది వాటి ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది: 1) బాహ్య చరరాశులను గుర్తించడం, అంటే విషయాలలో ప్రవర్తనా ప్రతిచర్యలు రోగ నిర్ధారణ మరియు జోక్యంఇంట్రాసైకిక్ ప్రక్రియల కంటే ప్రాధాన్యత కలిగి ఉండండి - ఆలోచనలు, భావాలు మరియు ప్రభావితం; 2) ఫలితాల సాధనకు భరోసా ఇవ్వగల వ్యక్తి మరియు అతని పర్యావరణం యొక్క వనరులను గుర్తించడంలో ప్రాధాన్యత; 3) ఆశించిన ఫలితాలు మరియు వాటిని సాధించే మార్గాలపై ప్రాథమిక అధ్యయనం; 4) రోగనిర్ధారణ మరియు జోక్య విధానాల యొక్క స్పష్టమైన వివరణ; 5) రోగ నిర్ధారణ మరియు బహిర్గతం మధ్య స్పష్టమైన లింక్; 6) ఆశించిన ఫలితం యొక్క స్పష్టమైన ఆలోచన; 7) మూల్యాంకనంపై ఆసక్తి.

ప్రవర్తనా విధానంతో సంబంధం ఉన్న సైద్ధాంతిక ధోరణుల విస్తృత శ్రేణి ఉంది. దాని యొక్క ఒక చివరలో ప్రవర్తన విశ్లేషణ వర్తించబడుతుంది, గమనించలేని సంఘటనలను జాగ్రత్తగా నివారించడం, బాహ్య ప్రవర్తనా ప్రతిస్పందనలు మరియు ఈ రకమైన ప్రవర్తనతో అనుబంధించబడిన పర్యావరణ కారకాలపై దృష్టి సారిస్తుంది. విశ్లేషణ నిజ జీవిత సెట్టింగ్‌లలో నిర్దిష్ట రకాల ప్రవర్తనపై దృష్టి పెడుతుంది - తరగతి గదిలో, ఇంట్లో, రైలు కంపార్ట్‌మెంట్‌లో - మరియు దాని విధులపై దృష్టి పెడుతుంది, అయితే ఈ రకమైన ప్రవర్తనకు సంబంధించిన పర్యావరణ కారకాలు ముందు మరియు తరువాత గమనించిన మార్పుల ద్వారా గణాంకపరంగా గుర్తించబడతాయి. చర్యల అమలు. తరగతి గదిలో విద్యార్థుల ప్రవర్తనను నిర్వహించడానికి మరియు వ్యక్తుల సామర్థ్యాలను మెరుగుపరచడానికి పద్ధతుల అభివృద్ధిలో ఈ దిశ నిరూపించబడింది. అభివృద్ధిలో ఆలస్యం, నేరాలను తగ్గించడం మరియు ఉపాధి అవకాశాలను విస్తరించడం (ఎన్‌సైక్లోపీడియా సామాజిక సేవ, వాల్యూమ్. 1, 1993. 480 పేజీలు).

స్పెక్ట్రమ్ యొక్క మరొక చివర అభిజ్ఞా మార్పు ప్రవర్తనవాదం ద్వారా సూచించబడుతుంది, ఇది పరిస్థితులకు అభిజ్ఞా ప్రతిస్పందనలను మార్చడంపై దృష్టి పెడుతుంది. ఈ విధానం యొక్క ఉపయోగం యొక్క ఉదాహరణలలో నిరాశ, కోపం, నొప్పి మరియు ఆందోళన కోసం అభిజ్ఞా ప్రవర్తనా చికిత్సలు ఉన్నాయి, ఇవి పరిస్థితి యొక్క అంచనాను నిర్ణయించే అభిజ్ఞా నిర్మాణాలను మార్చడానికి ఉద్దేశించబడ్డాయి. స్పెక్ట్రమ్ యొక్క రెండు చివర్లలోని విధానాలు పర్యవసానాల పరిశీలన ఆధారంగా ఫలితాలను జాగ్రత్తగా మూల్యాంకనం చేయవలసిన అవసరాన్ని నొక్కి చెబుతాయి. ప్రభావ ఫలితాలను ధృవీకరించడం విధానంలో కీలకమైన సమస్య. ఉదాహరణకు, ఇచ్చిన మౌఖిక సూచనలు ప్రవర్తనను మారుస్తుందనే ఊహను గమనించిన ప్రతిస్పందనలలో మార్పులను రికార్డ్ చేయడం ద్వారా పరీక్షించవచ్చు. కాగ్నిటివ్ బిహేవియరల్ టెక్నిక్స్ అనేది కొత్తదేనా లేదా సిద్ధాంత ఆధారిత విధానాలకు మరో పేరునా అనేది చర్చనీయాంశం. సామాజిక అభ్యాసం. క్రమబద్ధమైన డీసెన్సిటైజేషన్ వంటి ప్రవర్తనా విధానాల ప్రారంభ రోజులలో అభివృద్ధి చేయబడిన అనేక పద్ధతులు గమనించలేని ఫలితాలపై ఎక్కువగా ఆధారపడతాయి. ప్రతీకాత్మక ప్రక్రియలు-అనుకరణ, వికారస్ లెర్నింగ్ మరియు పరిణామాలను ఊహించడం-సామాజిక అభ్యాస సిద్ధాంతంలో ముఖ్యమైన భాగాలు. ఈ సిద్ధాంతం అధ్యయనంపై ఆధారపడి ఉంటుంది సామాజిక కారణాలుమరియు ప్రవర్తన యొక్క వివిధ రూపాల యొక్క పరిణామాలు.

మారుతున్న భావోద్వేగ ప్రతిచర్యల ఆధారంగా ప్రవర్తనా విధానం యొక్క మార్పులు కూడా ఉన్నాయి.

స్పష్టమైన నిర్వచనం ఆశించిన ఫలితాలుమరియు సున్నితమైన సూచికలను ఉపయోగించి ప్రభావ ప్రక్రియ యొక్క అభివృద్ధిని అంచనా వేయడం అదనపువి విలక్షణమైన లక్షణాలనుప్రవర్తనా విధానం. ఇతర విధానాలలో ఆచరణాత్మక అమలు పరిగణనలోకి తీసుకోబడుతుంది, అయితే దీన్ని చేయడానికి కఠినమైన అవసరం - మరియు ఒక నిర్దిష్ట మార్గంలో దీన్ని చేయడం - ప్రవర్తనా విధానంలో అంతర్లీనంగా ఉంటుంది. మార్పు యొక్క బహుళ సూచికలను ఉపయోగించి గుర్తించగల మరియు అంచనా వేయగల అనేక రకాల సమస్యలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణలలో డిప్రెషన్, పిల్లల దుర్వినియోగం, వైవాహిక అసమ్మతి మరియు పేరెంట్-టీన్ కమ్యూనికేషన్ సమస్యలు ఉన్నాయి.

ప్రవర్తనా విధానం ప్రకారం, ప్రజలు ఈ సమయంలో మరియు ఇచ్చిన పరిస్థితులలో సాధ్యమైనంత ఉత్తమంగా చేయడానికి ప్రయత్నిస్తారు. క్లయింట్లు వారికి సహాయం చేసే ప్రయత్నాలను అంగీకరించడానికి ఇష్టపడకపోతే, ప్రేరణ లేకపోవడం గురించి ఫిర్యాదు చేయడానికి బదులుగా, సామాజిక కార్యకర్త అనుకూలమైన పరిస్థితులను ఎలా సృష్టించాలో గుర్తించాలి, తద్వారా అతని పని ఖాతాదారుల దృష్టిలో విలువైనదిగా మారుతుంది. సానుకూల అంచనాలను బలోపేతం చేయడం, పరస్పర పాత్రలను స్పష్టం చేయడం మరియు భరోసా ఇవ్వడం అభిప్రాయంసానుకూల ఫలితాన్ని సాధించడంలో క్లయింట్ యొక్క ఆసక్తి భాగస్వామ్య సంభావ్యతను పెంచండి.

ప్రవర్తనా విధానం యొక్క మరొక విలక్షణమైన లక్షణం కావలసిన మార్పులను బలోపేతం చేయడంలో దాని శ్రద్ధ. ఫలితాల స్థిరమైన ఏకీకరణను ప్రోత్సహించే పద్ధతులు సాధారణ భాగంప్రవర్తనా నిపుణుడు వ్యక్తులు, సమూహాలు, కుటుంబాలు మరియు సంఘాలతో పని చేస్తారు మరియు క్లయింట్‌తో పని చేసే అన్ని దశలపై శ్రద్ధ అవసరం. ఉదాహరణకు, స్కిజోఫ్రెనియాతో కుటుంబ సభ్యుడు ఉన్నట్లయితే, జోక్యం యొక్క అన్ని దశలలో బంధువుల ప్రమేయం సానుకూల మార్పుల సాధన మరియు నిర్వహణకు దారితీసే అవకాశం ఉంది.

ప్రవర్తనా విధానంలో మూల్యాంకనం యొక్క లక్షణాలలో ఒకటి, క్లయింట్లు మరియు సారూప్య వాతావరణంలో ఉన్న ఇతర వ్యక్తుల యొక్క ప్రత్యక్ష పరిశీలనతో సహా (సాధ్యమైన మరియు నైతికంగా సముచితమైన) సమాచారం యొక్క బహుళ వనరులను ఉపయోగించడం. ఒక సహజ వాతావరణంలో క్లయింట్‌ను గమనించడం సాధ్యం కానట్లయితే, వాస్తవ జీవిత పరిస్థితులకు వీలైనంత దగ్గరగా ఉండే కృత్రిమ వాతావరణంలో ప్రవర్తనను గమనించడం ప్రత్యామ్నాయం. స్వీయ-నియంత్రణ, ఇచ్చిన క్లయింట్ ప్రవర్తనలు, భావాలు, ఆలోచనలు, ఫలితాల గొలుసును రికార్డ్ చేసే సమయంలో మరొకటి సాధ్యం మూలంసమాచారం. ఒక ముఖ్యమైన మూలం మానసిక చర్యలు-సంబంధిత కొలతల అమలును కలిగి ఉన్న స్వీయ నివేదిక డేటా. సమస్య యొక్క స్పష్టమైన వివరణ, సంబంధిత సంఘటనలు మరియు కావలసిన ఫలితాలు పీర్ సమీక్షకు ప్రవర్తనా విధానం యొక్క మరొక లక్షణం. అంతిమంగా, ఆశించిన ఫలితాలను స్థాపించడం మరియు వాటిని సాధించడానికి మార్చవలసిన పరిస్థితులను కనుగొనడం లక్ష్యం.

ఫలితంగా, నిపుణుల అంచనా మమ్మల్ని గుర్తించడానికి అనుమతిస్తుంది: 1) ఇప్పటికే ఉన్న సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సాధించాల్సిన నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు; 2) ప్రాథమిక సమాచారం కనెక్ట్ అవసరమైన రూపాలుప్రవర్తనలు మరియు ఫలితాలు; 3) ఈ సమాచారాన్ని పొందేందుకు అవసరమైన ఇంటర్మీడియట్ దశలు; 4) నిర్ణీత లక్ష్యాలను సాధించడానికి ఉపయోగించే వ్యక్తిగత మరియు పర్యావరణ వనరులు; 5) పనిలో పాల్గొనడానికి ఇష్టపడే ఇతర వ్యక్తులు మరియు వారి ప్రమేయం కోసం ఒక ప్రణాళిక; 6) నిర్దిష్ట పద్ధతులుఆశించిన ఫలితాలను సాధించడానికి ఉపయోగపడే ప్రభావాలు; 7) చికిత్స ఫలితాలను అంచనా వేయడానికి ఉపయోగించే పురోగతి సూచికలు; 8) అధిగమించాల్సిన అడ్డంకులు మరియు ఈ ప్రయోజనాల కోసం కార్యాచరణ ప్రణాళిక.

ప్రవర్తనా విధానంలో సంరక్షక విధానాలు మరియు ప్రభావ పద్ధతులు దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటాయి. అంచనా దశలో కనుగొనబడిన పరిస్థితులు ప్రభావ పద్ధతుల ఎంపికను ముందుగా నిర్ణయిస్తాయి. ఆశించిన ఫలితాలను సాధించే అవకాశం మరియు రెండింటికీ అంచనా వర్తిస్తుంది ప్రత్యామ్నాయ మార్గాలువారి విజయాలు. కావలసిన ఫలితాల యొక్క స్పష్టమైన నిర్వచనం మరియు మార్పుల స్థిరమైన పర్యవేక్షణ ఖాతాదారుల పరస్పర చర్యను నిర్ధారిస్తుంది, పనిలో ముఖ్యమైన ఇతర వ్యక్తులు, సామాజిక కార్యకర్తలు మరియు కొన్ని అంశాలలో ప్రణాళికలను మార్చడానికి అనుమతిస్తుంది. సంఘటనల యొక్క అసలైన క్రమాన్ని పునర్వ్యవస్థీకరించడం (ఉద్దీపన నియంత్రణ అని పిలుస్తారు) తరచుగా ఆ సంఘటనలకు వ్యక్తి యొక్క ప్రతిస్పందనను పునర్వ్యవస్థీకరించినంత ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది.

బేర్‌హౌస్ ఫ్రెడరిక్ స్కిన్నర్ అమెరికా యొక్క సామాజిక మరియు మానసిక కార్యక్రమాలకు విశేషమైన సహకారం అందించాడు, ప్రత్యేకించి అతని దరఖాస్తులో విద్యా వ్యవస్థలు, విచలనం, మనోరోగచికిత్స. ప్రవర్తనావాద వ్యాయామాలను మీకు పరిచయం చేయడానికి, మేము స్కిన్నర్ అభ్యాసాన్ని ఉపయోగించాలని నిర్ణయించుకున్నాము (206).

ప్రవర్తనను విమర్శించవచ్చు, కానీ దానిని ఉపయోగించడం మంచిది. అన్ని తరువాత, ప్రవర్తనవాదం వ్యావహారికసత్తావాదం. మరియు దానిలో ఏది సరైనదో అది ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.

ప్రవర్తనావాదం యొక్క టూల్‌కిట్

మీ స్వంత ప్రవర్తనను మార్చుకోవడం

మీరు గడిపిన సమయాన్ని రికార్డ్ చేయండి వివిధ రకాలపని. గడియారంలో గుర్తించబడిన ఒక సాధారణ గుర్తు, వివిధ కార్యకలాపాలను గమనిస్తే సరిపోతుంది.

ఆపై మీరు ఎక్కువ సమయం గడపాలనుకునే కార్యాచరణను ఎంచుకోండి. వారంలో, మీరు ఈ విషయానికి సమయాన్ని వెచ్చించిన ప్రతిసారీ, మిమ్మల్ని మీరు ప్రోత్సహించండి: సిగరెట్, మీకు ఆసక్తి కలిగించే పుస్తకంలోని అధ్యాయం, స్వీట్లు, స్నేహితునితో సంభాషణ మొదలైనవి. మీరు నిజంగా కోరుకున్నట్లు చేయడానికి ప్రయత్నించండి. .

ఈ కార్యకలాపానికి వెచ్చించే సమయం పెరుగుతుందని మీరు గమనించారా? ఏవి సాధ్యమయ్యే కారణాలుఇది (అవి ఉన్నట్లయితే)?

ఇతరుల ప్రవర్తనను మార్చడం

అనేక ప్రయోగాలు మాట్లాడే సందర్భాలు లేదా మాట్లాడే రకాలను ఎంపిక చేసుకోవడం ద్వారా శబ్ద ప్రవర్తనను కండిషన్ చేయడం సాధ్యమవుతుందని నిర్ధారించాయి. ఉపయోగించగల బహుమానం ఆమోదయోగ్యమైనంత సరళంగా ఉండవచ్చు, సంతృప్తి యొక్క హమ్, వివిధ రకాల"ఉహ్-హుహ్" మరియు "ఉహ్-హుహ్."

ఒక నిర్దిష్ట రకమైన ప్రవర్తన ప్రదర్శించబడినప్పుడు (ఉదాహరణకు, దీర్ఘకాలం ఉపయోగించడం, కష్టమైన పదాలు, లేదా శాపం పదాలు, లేదా భావోద్వేగ ప్రకటనలు). మీరు వారికి రివార్డ్ ఇవ్వడం కొనసాగించినప్పుడు ఈ ప్రవర్తనలు పెరుగుతాయో లేదో చూడండి.

ఉపాధ్యాయుల ప్రవర్తనను మార్చడం

ప్రవర్తన శాస్త్ర విద్యార్థులు కనుగొన్న ప్రసిద్ధ ట్రిక్ ఇక్కడ ఉంది. ఉపన్యాసాల సమయంలో పేస్ చేసే ఉపాధ్యాయుడిని ఎంచుకోండి. వీలైనన్ని ఎక్కువ మంది ప్రేక్షకులు ప్రయోగంలో పాల్గొనడం మంచిది. ఉపాధ్యాయుడు మాట్లాడుతున్నప్పుడు మరియు గమనం చేస్తున్నప్పుడు, ప్రయోగాత్మకులు అతన్ని గదికి ఒక వైపుకు వెళ్లమని ప్రోత్సహిస్తారు. ఉపాధ్యాయుడు కుడివైపుకు తిరిగినప్పుడు, ప్రయోగాలు చేసేవారు అతను చెప్పేదానికి సాధ్యమైన ప్రతి విధంగా శ్రద్ధ చూపుతారని చెప్పండి: వారు జాగ్రత్తగా వ్రాస్తారు, భంగిమ ద్వారా దృష్టిని వ్యక్తం చేస్తారు. ఉపాధ్యాయుడు ఎడమవైపు తిరిగినప్పుడు, ప్రయోగాలు చేసేవారు విశ్రాంతి తీసుకుంటారు, ఆసక్తి లేకపోవడం మరియు తగినంత శ్రద్ధ చూపరు. చాలా సందర్భాలలో, ప్రయోగాత్మకులు అనేక ఉపన్యాసాల తర్వాత, ఉపాధ్యాయుడిని ఒక నిర్దిష్ట మూలలో ఉంచడానికి నిర్వహిస్తారు. ఈ ప్రయోగాన్ని మనస్తత్వశాస్త్ర ప్రొఫెసర్‌లకు మాత్రమే పరిమితం చేయడం ఉత్తమం, తద్వారా వారు ఏమి జరుగుతుందో తెలుసుకున్న తర్వాత, వారు ఉత్తమ ప్రవర్తనా సంప్రదాయంలో మీ చాతుర్యానికి ప్రతిఫలమిస్తారు.

ఉపబల మరియు శిక్ష యొక్క చర్య

ప్రతికూల ఉపబల

ఎంచుకోండి సొంత అలవాటు, మీరు వదిలించుకోవాలనుకుంటున్నారు. ఇది ఆలస్యంగా రావడం, ఉపన్యాసాల సమయంలో లేఖలు రాయడం, అతిగా తినడం, ఆలస్యంగా పడుకునే అలవాటు లేదా అపరిచితులతో అసభ్యంగా ప్రవర్తించడం వంటి అలవాట్లు కావచ్చు. మీరు వివాహం చేసుకున్నట్లయితే లేదా ఎవరితోనైనా జీవిస్తున్నట్లయితే, మీరు కలిసి ఈ వ్యాయామాన్ని ప్రారంభించవచ్చు, అలవాటు ప్రకారం ఎంచుకోవచ్చు మరియు ఒకరికొకరు సహాయం చేసుకోవచ్చు.

మీరు ఒక లక్ష్యం గురించి ఎంపిక చేసుకున్న తర్వాత, మిమ్మల్ని మీరు శిక్షించుకోండి లేదా అవాంఛిత ప్రవర్తన సంభవించిన ప్రతిసారీ మిమ్మల్ని శిక్షించమని మీ భాగస్వామిని అడగండి. శిక్ష అనేది అప్రియమైన ప్రకటన కావచ్చు (హే, పంది, మీరు మళ్ళీ అతిగా తింటారు!), కొంత ఆనందాన్ని కోల్పోవడం మొదలైనవి. సేకరించిన మొత్తాన్ని దాతృత్వానికి విరాళంగా ఇవ్వడానికి మీరు మీపై ద్రవ్య జరిమానా విధించవచ్చు. (మీరు మీ భాగస్వామికి పెనాల్టీ ఇవ్వాలని నిర్ణయించుకుంటే, అది సంబంధంలో అనవసరమైన ఒత్తిడిని సృష్టించవచ్చు ఎందుకంటే మీరు మిమ్మల్ని మీరు శిక్షించుకునే ప్రతిసారీ, అతను గెలుస్తాడు, ఇది అతనికి ఆసక్తిని కలిగిస్తుంది).

ఒక వారం తర్వాత, మీ పురోగతిని ప్రతిబింబించండి. అలవాటు బలహీనపడిందా? అవాంఛిత ప్రవర్తన తక్కువ తరచుగా జరుగుతుందా? దీని గురించి మీకు ఎలా అనిపిస్తుంది?

అనుకూలమైన బలగం

శిక్షలు ఆపండి. ప్రతికూల ఉపబలంతో మీరు పని చేస్తున్న అలవాటుకు బదులుగా మీరు ఇష్టపడే ప్రవర్తనను ఎంచుకోండి. ఉదాహరణకు, మీరు మీ గోళ్లను కొరికితే, వాటిని శుభ్రం చేయడం మరియు కత్తిరించడం ఉత్తమం కాదా? మీరు రిచ్ డెజర్ట్‌ను ఒక కప్పు కాఫీతో భర్తీ చేయకూడదా? ఆలస్యంగా కాకుండా త్వరగా చేరుకోవడం మంచిది కాదా, అది మీకు విశ్రాంతి తీసుకోవడానికి మరియు రాబోయే వాటి కోసం సిద్ధం కావడానికి అవకాశం ఇవ్వలేదా?

డీసెన్సిటైజేషన్

బిహేవియరల్ థెరపిస్ట్‌లు చేసే విధానాలలో ఒకదాన్ని డీసెన్సిటైజేషన్ అంటారు. ఈ వ్యాయామం చికిత్సకుడు వాస్తవానికి ఎలా పనిచేస్తుందో మీకు చూపించడానికి ఉద్దేశించబడలేదు.మీరు ఒక నిర్దిష్ట ప్రవర్తనపై దృష్టి కేంద్రీకరించినప్పుడు జరిగే దాన్ని అనుభవించడానికి ఇది ఒక మార్గం.

ఇది కష్టమైన వ్యాయామం . మీరు దీన్ని ప్రయత్నించాలనుకుంటే, జాగ్రత్తగా మరియు జాగ్రత్తగా చేయండి.

సమస్య యొక్క నిర్వచనం.

ఒక నిర్దిష్ట కాల వ్యవధిలో మీకు సంభవించే నిర్దిష్ట భయాన్ని ఎంచుకోండి. మీకు ఫోబియా ఒకటి ఉంటే, ఒక రకమైన భయం తీసుకోవడం సులభమయిన మార్గం: పాముల భయం, పురుగులు, రక్తం, ఎత్తులు - మంచి ఉదాహరణలు. మీకు ఫోబియాలు లేకుంటే లేదా మీరు వారితో కలిసి పని చేయకూడదనుకుంటే, మీలో వ్యక్తమయ్యే భావోద్వేగ ప్రతిచర్యను ఎంచుకోండి. కొన్ని పరిస్థితులు. ఉదాహరణకు, ఒక పోలీసు కారు మీ కారును అనుసరించిన ప్రతిసారీ మీరు ఒక నిర్దిష్ట స్థాయి ఉత్సాహాన్ని అనుభవించవచ్చు లేదా ఎవరైనా మీ మతాన్ని ప్రస్తావిస్తున్న ప్రతిసారీ మీరు ముందుకు సాగవచ్చు. మీకు ఇబ్బంది కలిగించే ఏదైనా మూస పరిస్థితి మంచిది.

సడలింపు.

సౌకర్యవంతమైన కుర్చీలో కూర్చోండి లేదా పడుకోండి. మీ మొత్తం శరీరాన్ని విశ్రాంతి తీసుకోండి. శరీరంలోని ప్రతి భాగంపై దృష్టి కేంద్రీకరించండి, విశ్రాంతి తీసుకోవడానికి ఆహ్వానించండి మరియు అది విశ్రాంతిగా ఉండేలా చూసుకోండి. మీ కాలి వేళ్లు, పాదాలు, చీలమండలు, మోకాలు, తుంటి మొదలైన వాటికి విశ్రాంతి తీసుకోండి. దీనికి కొన్ని నిమిషాలు పడుతుంది. మీ విశ్రాంతి సామర్థ్యంపై మీకు నమ్మకం కలిగే వరకు ఈ రకమైన సడలింపును ప్రాక్టీస్ చేయండి. మీ శరీరంలోని కొంత భాగం సడలించబడిందో లేదో మీకు తెలియకపోతే, ఆ ప్రాంతంలోని కండరాలను బిగించి, ఆపై వాటిని విశ్రాంతి తీసుకోండి. త్వరలో మీరు వ్యత్యాసాన్ని అనుభవించడం నేర్చుకుంటారు.

డీసెన్సిటైజేషన్ యొక్క మొదటి దశలు.

ఇప్పుడు, మీరు రిలాక్స్‌గా కానీ మేల్కొని ఉన్నప్పుడు, మీరు పనిచేస్తున్న ఫోబియాకు అస్పష్టంగా సంబంధం ఉన్న దాని గురించి ఆలోచించండి. ఉదాహరణకు, మనం పాముల భయం గురించి మాట్లాడుతుంటే, సుదూర దేశంలో కనిపించిన కొన్ని హానిచేయని పాము గురించి ఒక గమనికను ఊహించుకోండి. మీకు పోలీసులంటే భయం ఉంటే, సర్కస్‌లో బంతుల్లో గారడీ చేసే పోలీసుగా దుస్తులు ధరించిన విదూషకుడి గురించి ఆలోచించండి.

మీరు శారీరకంగా రిలాక్స్‌గా ఉన్నప్పుడు ఆందోళనను రేకెత్తించే ఉద్దీపనతో సంబంధం ఉన్న మానసిక చిత్రాన్ని నిర్వహించడం మీ లక్ష్యం. మీరు ఉద్విగ్నత చెందడం ప్రారంభిస్తే (ఓహ్, పాము!...), ఈ చిత్రంపై దృష్టి పెట్టడం మానేసి, మీ శరీరానికి విశ్రాంతిని ఇవ్వండి. మీరు పూర్తిగా రిలాక్స్‌గా ఉంటూనే మీ మనసులో ఇమేజ్‌ని మెయింటెన్ చేసే వరకు ఈ విధానాన్ని కొనసాగించండి.

మరింత డీసెన్సిటైజేషన్.

తదుపరి దశ, మరియు అనుసరించే ప్రతిదీ, మరింత సజీవంగా మరియు వస్తువులతో మరింత అనుసంధానించబడిన పరిస్థితిని ఊహించడం. దాన్ని దృశ్యమానం చేయండి (లేదా వీలైతే చూడండి), విశ్రాంతిని కొనసాగించండి. పాము భయం కోసం, ఉదాహరణకు, తదుపరి పరిస్థితులు పాముల గురించి చదవడం, పాముల చిత్రాలు, టెర్రిరియం సందర్శించడం, దూరం నుండి బోనుల్లో పాములను చూడటం మొదలైనవి కావచ్చు.

మీరు ఈ అభ్యాసాన్ని కొనసాగిస్తున్నప్పుడు, ప్రతి సెషన్‌కు ముందు మీ విశ్రాంతిని మెరుగుపరచడానికి సమయాన్ని వెచ్చించండి.

ఇంటెన్సివ్ ఇంటిగ్రేటివ్ సైకోటెక్నాలజీస్

స్వీయ-ఆవిష్కరణ, అంతర్గత పరివర్తన మరియు ఏకీకరణ కోసం శ్వాస పద్ధతుల ఉపయోగం సుదీర్ఘ చరిత్రను కలిగి ఉంది.

ఈరోజు ఆచరణాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రంతన ఆర్సెనల్‌లో ఒక వ్యక్తి తనతో కమ్యూనికేట్ చేయడానికి అనుమతించే సంపూర్ణ సాంకేతికతలను కలిగి ఉంది అంతర్గత ప్రపంచం, దానిని మార్చండి మరియు మెరుగుపరచండి.

ఇవి సమర్థవంతంగా మరియు ఉపయోగం కోసం ఆమోదయోగ్యమైనవిగా నిరూపించబడ్డాయి ఆధునిక పరిస్థితులుహోలోట్రోపిక్ శ్వాస పద్ధతులు, ఉచిత శ్వాస, కంపనం, పునర్జన్మ. ఈ విధానాలు మానవ వాస్తవికతను పూర్తిగా స్వీకరించి, చికిత్స మరియు మనోరోగచికిత్స ద్వారా వరుసగా వ్యవహరించే భౌతిక మరియు భావోద్వేగ భాగాలను మాత్రమే కాకుండా, మానసిక, ఊహాత్మక, ప్రేరణ మరియు అవసరమైన భాగాలు వంటి మానసిక వాస్తవికతలోని ఇతర భాగాలను కూడా పరిగణనలోకి తీసుకుంటాయి.

అనుభవించిన వ్యక్తి జీవితంలో పొందికైన శ్వాస యొక్క స్థానం మరియు పాత్రను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం ఉపయోగకరంగా ఉంది సంక్షోభ స్థితిసమగ్ర దృక్కోణం నుండి.

కింది రేఖాచిత్రం దీన్ని చేయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది:

1. సంక్షోభ పరిస్థితి.

2. కనెక్ట్ చేయబడిన శ్వాస.

3. స్పృహ యొక్క విస్తరించిన స్థితి

4. అంతర్గత వైరుధ్యం యొక్క భాగాలతో పరిచయం

5. వ్యక్తిగత మెటీరియల్‌తో పని చేయడానికి విస్తరించిన అవకాశాలు.

6. భావోద్వేగ, శారీరక మరియు పరిస్థితుల స్థాయిలో సంక్షోభ స్థితి యొక్క పరిష్కారం.

ఈ పథకం యొక్క నాల్గవ పాయింట్ యొక్క అసాధారణ మరియు బాధాకరమైన వ్యక్తీకరణలు ఒక నిపుణుడిని సంప్రదించడానికి ఒక వ్యక్తిని ప్రేరేపిస్తాయి మరియు వైద్యుడు సాంప్రదాయ ఔషధాలను అందిస్తాడు, తాత్కాలిక ఉపశమనం కలిగించేటప్పుడు, ఈ పరిస్థితుల యొక్క సహజ పరిష్కారాన్ని నిరోధిస్తుంది. అందువల్ల, విషయం, సంవత్సరాలుగా విస్తరించిన స్పృహ స్థితిలో ఉండటం, ఒక నిపుణుడి నుండి మరొకదానికి వెళ్లడం, స్పష్టంగా రోగనిర్ధారణ చేయలేని శరీరంలో అసౌకర్య, తరచుగా బాధాకరమైన అనుభూతులతో సంబంధంలోకి రావడం, ఒత్తిడి స్థితిని మాత్రమే పెంచుతుంది.

అటువంటి పరిస్థితిలో, ఏడు-భాగాల CPR మోడల్‌కు అనుగుణంగా క్లయింట్ తన సైకోఫిజికల్ స్థితిని సమర్థవంతంగా సంప్రదించడానికి మార్గాలను అందించడం హేతుబద్ధమైనది, ఇది భావోద్వేగ, శారీరక, పరిస్థితుల స్థాయిలో సంఘర్షణను పరిష్కరించడానికి మరియు ప్రోత్సహించే మార్గాలలో ఒకటి కావచ్చు. వ్యక్తిగత వృద్ధి.

IN యూరోపియన్ సంస్కృతి 70వ దశకం ప్రారంభంలో శ్వాస పద్ధతులు తిరిగి కనుగొనబడ్డాయి. మొట్టమొదటిసారిగా, పునర్జన్మలో పొందికైన చేతన శ్వాస యొక్క సాంకేతికత ఉపయోగించబడింది.

పునర్జన్మ

పునర్జన్మ (ఆంగ్ల "పునర్జన్మ" నుండి - పునర్జన్మ, ఆధ్యాత్మిక పునరుత్థానం) అనేది ఒత్తిడిని తగ్గించే లక్ష్యంతో పొందికైన, నిరంతర శ్వాస వ్యవస్థ, మొదటిది, బలమైన ఒత్తిడి - పుట్టిన సమయంలో ప్రజలు అనుభవించే జనన ఒత్తిడి.

ఈ సాంకేతికత యొక్క సృష్టికర్త అయిన లియోనార్డ్ ఓర్, పునర్జన్మ ద్వారా ఈ క్రింది వాటిని అర్థం చేసుకున్నాడు:

ముందుగా, గాలి వలె సులభంగా శక్తిని పీల్చడం నేర్చుకోండి,

రెండవది, జనన-మరణ రహస్యాన్ని విప్పి, శరీరం మరియు మనస్సును చేర్చండి చేతన జీవితంఎటర్నల్ స్పిరిట్ యొక్క, ఎటర్నల్ స్పిరిట్ యొక్క స్పృహతో కూడిన ఘాతాంకారంగా మారడం.

పునర్జన్మ సాంకేతికత 1974-75లో సృష్టించబడింది. లియోనార్డ్ ఓర్. ప్రస్తుతం, పునర్జన్మ చాలా ఉంది సంక్లిష్ట విద్యమరియు దీనిని క్రింది అర్థ మరియు సాంకేతిక బ్లాక్‌లుగా విభజించవచ్చు:

a) శ్వాస విడుదల, శక్తి విడుదల;

బి) 5 గొప్ప సమస్యల వివరణ:

జనన గాయాలు

తల్లిదండ్రుల నిరాకరణ సిండ్రోమ్

నిర్దిష్ట ప్రతికూలత

అపస్మారక మరణ డ్రైవ్

గత జీవితాలు;

సి) "ఆలోచనలు వాస్తవికతను సృష్టిస్తాయి" అనే భావన

పునర్జన్మలో వివిధ ఆకృతులు అభివృద్ధి చేయబడ్డాయి: నీరు మరియు "పొడి" ప్రక్రియలు, అద్దంతో ప్రక్రియలు, కంటికి కంటికి మొదలైనవి. ప్రత్యేక ప్రాముఖ్యత ధృవీకరణలతో పనిచేయడానికి ఇవ్వబడుతుంది. క్లయింట్‌తో పని యొక్క రూపం వ్యక్తిగతమైనది. పని యొక్క ప్రత్యేక పద్ధతి "చేతన విజయం కోసం సంప్రదింపులు" (79, 112, 263).

పునర్జన్మ పుట్టిన కొన్ని సంవత్సరాల తరువాత, కనెక్ట్ చేయబడిన శ్వాసను ఉపయోగించి కొత్త కదలికలు కనిపించాయి. అవి వైబ్రేషన్ (వ్యవస్థాపకులు జిమ్ లియోనార్డ్ మరియు ఫిల్ లౌత్), హోలోట్రోపిక్ బ్రీత్‌వర్క్ (స్థాపకుడు స్టానిస్లావ్ గ్రోఫ్), LRT - లవింగ్ రిలేషన్షిప్ ట్రైనింగ్ (వ్యవస్థాపకులు సోండ్రా రే మరియు బాబ్ మాండెల్).

వైవేషన్

Vivation (lat.vivation నుండి, vivo - జీవించడానికి, vividus - పూర్తి జీవితం, బహిర్గతం జీవితం, సజీవంగా, బలమైన, మండుతున్న) జిమ్ లియోనార్డ్ స్థాపించిన పద్ధతి. 1979లో, అతను మరియు ఫిల్ లౌత్ సమీకృత పునర్జన్మ ఉద్యమాన్ని స్థాపించారు. "వైవేషన్" ట్రేడ్‌మార్క్ 1987 నుండి నమోదు చేయబడింది. L. Orr యొక్క పునర్జన్మలో "విడుదల" అనే భావన ఉంది మరియు అణచివేయబడిన పదార్థాల విడుదల లక్ష్యం మరియు తగినంత పరిస్థితిపొందికైన శ్వాస ప్రక్రియ యొక్క సామర్థ్యం. కంపన సృష్టికర్తల ప్రకారం, విడుదల ("పులిని పంజరం నుండి బయటకు పంపడం") మాత్రమే అవసరం, కానీ శ్వాస సమయంలో వచ్చే అనుభవాలతో పని చేసే కొన్ని పద్ధతులు కూడా అవసరం. అందువల్ల, దృష్టిలో మీరు అత్యంత త్వరగా మరియు సమర్ధవంతంగా ఏకీకరణను సాధించడానికి అనుమతించే 5 ప్రక్రియ అంశాల భావన ఉంది. వివేషన్ లో ప్రత్యేక శ్రద్ధశ్వాస పద్ధతులపై దృష్టి పెడుతుంది (శ్వాస తరగతులు) (79,112).

విజన్ ఏకీకరణ శిక్షణ యొక్క వివిధ దశల ద్వారా క్లయింట్‌కు మార్గనిర్దేశం చేసే వ్యవస్థను అభివృద్ధి చేసింది:

- "పొడి" సెలవు / కనీసం 10 ప్రక్రియలు /;

- "నీరు" వైవేషన్ / కనీసం 10 ప్రక్రియలు /;

- "అవుట్ పేషెంట్" వివేషన్ / రోజువారీ జీవితంలో ఇంటిగ్రేషన్ నైపుణ్యాల ఏకీకరణ - తినేటప్పుడు, కారు డ్రైవింగ్ చేస్తున్నప్పుడు మొదలైనవి/.

హోలోట్రోపిక్ బ్రీత్‌వర్క్

హోలోట్రోపిక్ శ్వాస పద్ధతిని పైన పేర్కొన్నట్లుగా, స్టానిస్లావ్ గ్రోఫ్ స్థాపించారు. 1977 లో, లియోనార్డ్ ఓర్ మరియు సోండ్రా రే "పునరుజ్జీవనం ఇన్" అనే పుస్తకాన్ని ప్రచురించారు కొత్త యుగం" (264), ఇది పునర్జన్మ యొక్క ఉపయోగం గురించి మాట్లాడింది. శ్వాసతో తన పని ప్రారంభంలో, అతను పునర్జన్మ సాంకేతికత నుండి ప్రారంభించాడు. మానసిక చికిత్సలో హోలోట్రోపిక్ విధానం సాంప్రదాయానికి ముఖ్యమైన మరియు సమర్థవంతమైన ప్రత్యామ్నాయం. లోతు మనస్తత్వశాస్త్రంచికిత్సకుడు మరియు రోగి మధ్య పదాల మార్పిడి ఆధారంగా. "హోలోట్రోపిక్" అనే పదానికి వాచ్యంగా అర్థం "సంపూర్ణత కోసం ప్రయత్నించడం" (గ్రీకు నుండి: "హోలోస్" - మొత్తం మరియు "ట్రెపీన్" - ఒక నిర్దిష్ట దిశలో కదులుతోంది, శీర్షిక). హోలోట్రోపిక్ థెరపీ యొక్క ప్రాథమిక తాత్విక ఆవరణ ఏమిటంటే, మన సంస్కృతిలో సగటు వ్యక్తి అతని లేదా ఆమె సామర్థ్యం కంటే చాలా తక్కువ స్థాయిలో జీవించడం మరియు నిర్వహించడం. ఒక వ్యక్తి తన ఉనికికి సంబంధించిన ఒకే ఒక అంశంతో తనను తాను గుర్తించుకోవడం ద్వారా ఈ పేదరికం వివరించబడింది. భౌతిక శరీరంలేదా అహం. ఈ తప్పుడు గుర్తింపు అసమంజసమైన, అనారోగ్యకరమైన మరియు అసంపూర్ణమైన జీవనశైలికి దారి తీస్తుంది మరియు భావోద్వేగ మరియు మానసిక రుగ్మతలకు కూడా కారణమవుతుంది. మానసిక స్వభావం. ఎటువంటి సేంద్రీయ కారణం లేకుండా ఒక వ్యక్తిని ఇబ్బంది పెట్టే లక్షణాల సంభవం అతను చేరుకున్నట్లు సూచించవచ్చు క్లిష్టమైన పాయింట్తప్పుడు ప్రాంగణాల ఆధారంగా ప్రపంచంలోని పాత మార్గం భరించలేనిదిగా మారినప్పుడు. ఈ రకమైన విచ్ఛిన్నం ఒక నిర్దిష్ట సమయంలో సంభవించవచ్చు పరిమిత ప్రాంతంజీవితం - కుటుంబం మరియు లైంగిక సంబంధాలు, వృత్తిపరమైన ధోరణి లేదా కొన్ని నిర్దిష్ట జీవిత లక్ష్యాలకు సంబంధించి, కానీ ఒక వ్యక్తి యొక్క మొత్తం జీవితాన్ని ఏకకాలంలో కవర్ చేయవచ్చు. విచ్ఛిన్నం యొక్క పరిధి మరియు లోతు సుమారుగా న్యూరోటిక్ లేదా సైకోటిక్ వ్యక్తీకరణల స్థాయికి అనుగుణంగా ఉంటుంది. ఉద్భవిస్తున్న సంక్షోభాలు ప్రజలకు ఒక నిర్దిష్ట ప్రమాదాన్ని కలిగిస్తాయి, కానీ అవి ముఖ్యమైన కొత్త అవకాశాలను కూడా సృష్టిస్తాయి. కనిపించే లక్షణం పాత ఒత్తిడి మరియు బాధాకరమైన ముద్రల నుండి విముక్తి పొందడానికి మరియు దాని పనితీరును సులభతరం చేయడానికి శరీరం యొక్క ప్రయత్నాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది. అదే సమయంలో, ఇది ఒకరి స్వంత సారాంశం కోసం అన్వేషణ మరియు ఒక వ్యక్తిని మొత్తం విశ్వంతో అనుసంధానించే ఉనికి యొక్క ఆ కొలతలు రెండూ, అతనిని ఉనికిలో ఉన్న అన్నిటికి అనుగుణంగా చేస్తుంది. వద్ద అనుకూలమైన పరిస్థితులుమరియు సరైన మద్దతుతో, ఈ ప్రక్రియ యొక్క ఫలితం రాడికల్ సమస్య పరిష్కారం, సైకోసోమాటిక్ హీలింగ్ మరియు స్పృహ యొక్క పరిణామం. గ్రోఫ్ ప్రకారం, "ఈ ప్రక్రియను శరీరం యొక్క సంభావ్య ప్రయోజనకరమైన, ఆకస్మిక చికిత్సా చర్యగా చూడవచ్చు, ఇది అణచివేయబడకుండా మద్దతు ఇవ్వాలి. సైకోపాథాలజీ యొక్క స్వభావంపై ఈ అవగాహన హోలోట్రోపిక్ థెరపీ యొక్క ప్రాథమిక విశ్వసనీయతను ఏర్పరుస్తుంది. మానసిక చికిత్సలో అనుభావిక (అంటే, రోగి యొక్క స్వంత అనుభవం ఆధారంగా) పద్ధతుల యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం అపస్మారక స్థితిని సక్రియం చేయడం, భావోద్వేగ మరియు మానసిక లక్షణాలతో సంబంధం ఉన్న శక్తిని విడుదల చేయడం, ఈ శక్తి యొక్క స్థిరమైన సమతుల్యతను అనుభవ ప్రవాహంగా అనువదించడం. హోలోట్రోపిక్ థెరపీ అపస్మారక స్థితి యొక్క క్రియాశీలతను ప్రోత్సహిస్తుంది, ఇది స్పృహ యొక్క అసాధారణ స్థితికి దారితీస్తుంది. ఈ సూత్రం పాశ్చాత్య మానసిక చికిత్సలో చాలా కొత్తది, అయినప్పటికీ ఇది శతాబ్దాలుగా మరియు సహస్రాబ్దాలుగా అనేక ప్రజల షమానిక్ మరియు వైద్యం పద్ధతులలో, వివిధ పారవశ్య వర్గాల ఆచారాలలో, మరణం మరియు పునర్జన్మ యొక్క పురాతన రహస్యాలలో ఉపయోగించబడింది. స్పృహను ప్రభావితం చేసే శక్తివంతమైన మార్గాలను ఉపయోగించే మానసిక చికిత్స కోసం, ఆధునిక విద్యాసంబంధ మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క వ్యక్తిగత మరియు జీవిత చరిత్ర ఆధారిత ఆలోచనలు పూర్తిగా సరిపోవు మరియు సంతృప్తికరంగా లేవు. ఈ రకమైన పనిలో, సైకోపాథాలజీ యొక్క మూలాలు బాల్యంలోని సంఘటనల కంటే చాలా ఎక్కువ విస్తరించి, వ్యక్తిగత అపస్మారక స్థితికి మించి వెళ్తాయని మొదటి సెషన్‌లో తరచుగా స్పష్టమవుతుంది. గ్రోఫ్ ఇలా పేర్కొన్నాడు, “అనుభావిక మానసిక చికిత్సా పని లక్షణాల యొక్క సాంప్రదాయ జీవిత చరిత్ర మూలాల వెనుక, ఆత్మ యొక్క ఎక్స్‌ట్రాబయోగ్రాఫికల్ ప్రాంతాలతో లోతైన కనెక్షన్‌లు, మరణం మరియు పుట్టుక యొక్క లోతులతో ఎన్‌కౌంటర్ అంశాలు, పెరినాటల్ స్థాయి లక్షణాలతో, విస్తృతపారదర్శక స్వభావం యొక్క కారకాలు." అందువల్ల, అనుభావిక చికిత్స పద్ధతులకు సంబంధించి ఇరుకైన "జీవితచరిత్ర" ఆలోచనలు మాత్రమే అడ్డంకిగా ఉంటాయి. నిజంగా సమర్థవంతమైన పని జీవిత చరిత్ర సమస్యల ద్వారా పనిచేయడానికి పరిమితం కాదు. హోలోట్రోపిక్ థెరపీలో ఉపయోగించే మానసిక భావనలు జీవిత చరిత్ర స్థాయికి మించి, వ్యక్తిగత అపస్మారక స్థితికి మించి విస్తరించబడాలి మరియు పెరినాటల్ మరియు ట్రాన్స్‌పర్సనల్ స్థాయిలను కలిగి ఉండాలి. హోలోట్రోపిక్ థెరపీ వ్యవహరించే అనుభవ సిద్ధాంతాన్ని పరిశీలిద్దాం. అన్నింటికంటే మించి, ఇది స్పృహ యొక్క సాధారణ-కాని స్థితుల యొక్క చికిత్సా, పరివర్తన మరియు పరిణామ సంభావ్యతను గుర్తిస్తుంది. ఈ స్థితులలో మానవ మనస్తత్వం ఆకస్మిక స్వస్థత చర్యను ప్రదర్శిస్తుంది కాబట్టి, హోలోట్రోపిక్ థెరపీ అసాధారణమైన స్పృహ స్థితిని కలిగించే పద్ధతులను ఉపయోగిస్తుంది. 70వ దశకం చివరిలో, స్టానిస్లావ్ గ్రోఫ్ మరియు అతని భార్య క్రిస్టినా హోలోనోమిక్ ఇంటిగ్రేషన్ లేదా హోలోట్రోపిక్ థెరపీ అనే నాన్-ఫార్మకోలాజికల్ టెక్నిక్‌ని సృష్టించారు. ఇప్పటికే చెప్పినట్లుగా, చికిత్సలో హోలోట్రోపిక్ వ్యూహం (ఇన్ విస్తృత కోణంలోపదాలు) చాలా మందికి సాధారణం వివిధ విధానాలు, షమానిక్ అభ్యాసాలు, ఆదిమ గిరిజన వైద్యం పద్ధతులు, ఆచారాలు, బుష్మాన్ ట్రాన్స్ డ్యాన్స్, కొన్ని రకాల హిప్నాసిస్, సైకెడెలిక్ థెరపీ, ఇతర అనుభవపూర్వక మానసిక చికిత్సలు మరియు వివిధ ఆధ్యాత్మిక అభ్యాసాలు. హోలోట్రోపిక్ థెరపీ విషయానికొస్తే, గ్రోఫ్ దీనిని "నియంత్రిత శ్వాస, సంగీతం మరియు ఇతర రకాల సౌండ్ టెక్నాలజీ మరియు శరీరంతో లక్ష్యంగా పనిని మిళితం చేసే మానసిక చికిత్సా విధానాలు"గా అర్థం చేసుకున్నాడు. సైద్ధాంతిక ఆధారంహోలోట్రోపిక్ శ్వాస - ట్రాన్స్పర్సనల్ సైకాలజీ. హోలోట్రోపిక్ శ్వాస యొక్క ప్రధాన అంశాలు:

సాధారణం కంటే లోతైన మరియు వేగవంతమైన పొందికైన శ్వాస;

సంగీతాన్ని ఆహ్వానించడం;

శరీరంతో పనిచేసే నిర్దిష్ట పద్ధతుల ద్వారా హోలానాట్‌కు శక్తిని విడుదల చేయడంలో సహాయం చేస్తుంది.

ఈ అంశాలు పూరకంగా ఉంటాయి సృజనాత్మక స్వీయ వ్యక్తీకరణమండల డ్రాయింగ్, ఉచిత నృత్యం, క్లే మోడలింగ్ వంటి వ్యక్తులు చికిత్సా ఆటశాండ్‌బాక్స్‌లో. హోలోట్రోపిక్ శ్వాస అనేది గెస్టాల్ట్ ప్రాక్టీస్, అస్సాగియోలి సైకోసింథసిస్, మార్గదర్శక కల్పనమొదలైనవి పని యొక్క రూపం ప్రధానంగా సమూహంగా ఉంటుంది మరియు ఈ సందర్భంలో పాల్గొనేవారు జంటగా స్థలాలను మారుస్తారు: ఒక ప్రక్రియలో వారు బ్రీతర్స్ (హోలోనాట్స్), మరొకటి - సిట్టర్ (సిట్టర్) గా వ్యవహరిస్తారు.

ట్రాన్స్పర్సనల్ సైకాలజీ - విభాగం సాధారణ మనస్తత్వశాస్త్రం, అతను తన పరిశోధన యొక్క అంశంగా స్పృహ యొక్క "ట్రాన్స్పర్సనల్", "సూపర్ పర్సనల్" స్థితులను ప్రత్యేకంగా పేర్కొన్నాడు. దాని దిశ యొక్క పద్దతి ఆధారంగా హోలోనమిక్ నమూనా ఆధారంగా, ట్రాన్స్‌పర్సనల్ సైకాలజీ సాంప్రదాయ మనస్తత్వశాస్త్రంలో ఆచారం కంటే మనిషి యొక్క అంతర్గత మరియు మానసిక సారాంశాల యొక్క మరింత విస్తృతమైన వివరణను అభివృద్ధి చేస్తుంది (79). మానవీయ మనస్తత్వశాస్త్రం (మాస్లో, సూటిచ్, వాట్స్, మర్ఫీ) యొక్క లోతుల నుండి 60వ దశకం చివరిలో ట్రాన్స్‌పర్సనల్ సైకాలజీ ఉద్భవించింది. అసోసియేషన్ ఫర్ ట్రాన్స్‌పర్సనల్ సైకాలజీ 1968లో స్థాపించబడింది మరియు ట్రాన్స్‌పర్సనల్ సైకాలజీ యొక్క మొదటి జర్నల్ 1969లో ప్రచురించబడింది.

80ల ప్రారంభం నాటికి, S. Grof ట్రాన్స్‌పర్సనల్ సైకాలజీలో ప్రముఖ నాయకులలో ఒకరిగా పరిగణించబడ్డాడు. అతను LSD-25తో పరిశోధన ఆధారంగా తన స్పృహ యొక్క విస్తరించిన మ్యాపింగ్‌ను నిర్మించాడు. ఈ సమయంలోనే అతని ప్రయోగాలు హోలోట్రోపిక్ బ్రీత్‌వర్క్‌కి మారాయి. హైపర్‌వెంటిలేషన్ రూపంలో తీవ్రమైన శ్వాస, ప్రత్యేకంగా ఎంపిక చేయబడిన సంగీతం మరియు సమూహం యొక్క ప్రత్యేక ప్రిలిమినరీ తయారీతో కలిపి, LSD-25ని ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు అదే అనుభవాలు మరియు ప్రభావాలను కలిగిస్తుందని మరియు ముఖ్యంగా, అదే చికిత్సా మరియు సమగ్ర అవకాశాలను (51) గ్రోఫ్ కనుగొన్నారు. , 52, 79, 83, 98, 130, 200, 229).

అభ్యాసం యొక్క మనస్తత్వశాస్త్రంలో ప్రవర్తనా-ఆధారిత విధానం. కాగ్నిటివ్ ఎడ్యుకేషనల్ సైకాలజీ. మానసిక విశ్లేషణ బోధన. మానవీయ విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రం. సామాజిక-జన్యు దిశలో విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రం. విదేశీ విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రంలో సాంస్కృతిక-చారిత్రక మరియు కార్యాచరణ విధానాలు.

ఆధునిక విదేశీ విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రం వివిధ పాఠశాలలు మరియు దిశలచే ప్రాతినిధ్యం వహిస్తుంది. విశ్లేషణ కోసం, ఇటీవలి దశాబ్దాలలో దాని అభివృద్ధిలో ప్రధాన పోకడలను నిర్ణయించే మరియు ప్రపంచ మనస్తత్వశాస్త్రంలో అగ్రగామిగా ఉన్న విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రం యొక్క ఆ రంగాలను మేము హైలైట్ చేస్తాము. వీటిలో ప్రవర్తనావాద-ఆధారిత విధానం మరియు అభిజ్ఞా మనస్తత్వశాస్త్రం, మానసిక విశ్లేషణ బోధన, మానవీయ మనస్తత్వశాస్త్రం, సామాజిక-జన్యు విధానం, సాంస్కృతిక-చారిత్రక మనస్తత్వశాస్త్రం.

ఎడ్యుకేషనల్ సైకాలజీలో బిహేవియరిస్ట్-ఓరియెంటెడ్ అప్రోచ్

ప్రవర్తనావాదం అనేక ఉపదేశ సిద్ధాంతాలు మరియు ఆధునిక బోధనా నమూనాలకు మానసిక ఆధారాన్ని అందించింది విదేశీ పాఠశాల, ప్రధానంగా అమెరికన్. ప్రధమ ఆచరణాత్మక అప్లికేషన్అభ్యాసం యొక్క ప్రవర్తనా సిద్ధాంతం అని పిలవబడేది ప్రోగ్రామ్డ్ శిక్షణ.ప్రోగ్రామ్ చేయబడిన లెర్నింగ్ మోడల్ యొక్క ప్రధాన లక్షణాలు విద్యా లక్ష్యాలను గుర్తించడం మరియు వాటిని సాధించడానికి సీక్వెన్షియల్ (ఎలిమెంట్-బై-ఎలిమెంట్) విధానం.

ప్రోగ్రామ్డ్ లెర్నింగ్ అనేది అభ్యాస ప్రక్రియను నియంత్రించడానికి మార్గాలను కనుగొనే మార్గాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఇది అభ్యాసాన్ని నిర్వహించడానికి ఒక మార్గంగా పరిగణించబడుతుంది, సమస్యని పరిష్కరించేవాడుసాంకేతిక పరికరాలను ఉపయోగించి పాఠశాల విద్యార్థుల అభ్యాస ప్రక్రియను నిర్వహించడం (యంత్రంఎంపిక) లేదా సంప్రదాయ ఆధారంగా విద్యా పుస్తకాలు (యంత్రం లేనిఎంపిక). ప్రోగ్రామ్డ్ లెర్నింగ్ లాజిక్ మీద ఆధారపడి ఉంటుంది అల్గోరిథమైజేషన్ విద్యా కార్యకలాపాలుపాఠశాల పిల్లలు. విద్యా విషయాలను ప్రావీణ్యం చేయడానికి అవసరమైన కార్యకలాపాల యొక్క కంటెంట్ మరియు క్రమాన్ని నిర్ణయించే ప్రోగ్రామ్ ప్రకారం శిక్షణ జరుగుతుంది. దశలు లేదా ఫ్రేమ్‌లు అని పిలువబడే భాగాలలో విద్యా పనులు విద్యార్థులకు వరుసగా అందించబడతాయి.

ప్రోగ్రామ్ చేయబడిన శిక్షణ కోసం రెండు ప్రధాన ఎంపికలు ఉన్నాయి - సరళమరియు శాఖలుగా.అనుగుణంగా సరళ నిర్మాణంప్రోగ్రామ్‌లు, విద్యార్థులు ఒకే స్కీమ్ ప్రకారం సమీకరించబడే అన్ని సమాచార భాగాలపై పని చేస్తారు ఇచ్చిన క్రమం. విస్తృతమైన ప్రోగ్రామ్‌లో విద్యార్థులు వారి సంసిద్ధత స్థాయిని బట్టి జ్ఞానంలో వారి స్వంత వ్యక్తిగత మార్గాన్ని ఎంచుకుంటారు.

ప్రోగ్రామ్ చేయబడిన శిక్షణలో విద్యా లక్ష్యాలు బాహ్య పరిశీలించదగిన చర్యల భాషలో రూపొందించబడ్డాయి (మోటారు, ప్రసంగం మొదలైనవి, కలిసి పరిశీలించదగిన ప్రవర్తనను ఏర్పరుస్తాయి). విద్యా లక్ష్యాలను మరియు మొత్తంగా అభ్యాస ప్రక్రియను వేర్వేరు అంశాలుగా విభజించడం వలన విద్యార్థులు ప్రత్యేక నైపుణ్యాల సమితిని పొందుతారు.

ప్రోగ్రామ్డ్ లెర్నింగ్ యొక్క ప్రధాన సూత్రాలలో ఒకటి అభిప్రాయ సూత్రం: విద్యార్థి మరియు ఉపాధ్యాయులు శిక్షణ సమయంలో మెటీరియల్‌ను మాస్టరింగ్ చేయడం యొక్క ప్రభావం గురించి సమాచారాన్ని అందుకుంటారు. అభ్యాసంలో నియంత్రణ మరియు మూల్యాంకనం యొక్క పనితీరును నిర్వర్తించే అభిప్రాయ సమాచారం ఆధారంగా, ప్రావీణ్యం పొందిన కంటెంట్‌లో విద్యార్థుల మరింత పురోగతిపై నిర్ణయాలు తీసుకోబడతాయి. ఈ విషయంలో, ప్రోగ్రామ్ చేసిన శిక్షణ ప్రోగ్రామ్ డెవలపర్‌లు (డిడాక్ట్‌లు, మెథడాలజిస్టులు) జాగ్రత్తగా అధ్యయనం చేయడం అవసరం శిక్షణ కార్యకలాపాల యొక్క కార్యాచరణ కూర్పు,ఆ. ఒక నిర్దిష్ట విద్యా పనిని నిర్వహించినప్పుడు పాఠశాల పిల్లల చర్యల నిర్మాణాన్ని గుర్తించడం. ఇది, అలాగే సాంకేతిక సందేశాత్మక మార్గాల ఉపయోగం, ప్రోగ్రామ్డ్ లెర్నింగ్ యొక్క ప్రయోజనం.

ప్రోగ్రామ్డ్ శిక్షణ కోసం ఆధునిక ఎంపికలు వ్యక్తిగతీకరించిన అభ్యాస వ్యవస్థలు, కంప్యూటర్ (కంప్యూటర్-సహాయక) అభ్యాసం, ఆన్‌లైన్ అభ్యాసం.అవన్నీ ప్రోగ్రామ్డ్ లెర్నింగ్ యొక్క సాధారణ లక్షణాలను కలిగి ఉంటాయి, కానీ వివిధ పాఠశాల విభాగాలలో ఉన్నత అభ్యాస ఫలితాలను సాధించడానికి వీలు కల్పించే విభిన్న సాంకేతిక మరియు సాఫ్ట్‌వేర్ సామర్థ్యాలను కలిగి ఉంటాయి.

వ్యక్తిగతీకరించిన విధానాలు చల్లని, యాంత్రిక మరియు అమానవీయ అభ్యాసం యొక్క వాతావరణాన్ని సృష్టిస్తాయని ప్రోగ్రామ్డ్ లెర్నింగ్ విమర్శకులు అంటున్నారు. ప్రోగ్రామ్డ్ లెర్నింగ్‌లో ఉపాధ్యాయుడు మరియు విద్యార్థుల మధ్య, అలాగే విద్యార్థుల మధ్య ఆకస్మిక సంభాషణ ఉండదు. లో అన్ని ముఖ్యమైన విషయాలు కూడా గుర్తించబడ్డాయి విద్యా సామగ్రిప్రోగ్రామ్ చేయబడిన లేదా వ్యక్తిగత దశలుగా విభజించబడే స్థాయికి తగ్గించబడదు.

ప్రవర్తనా విధానం (బిహేవియరిజం)

ప్రవర్తనవాదం యొక్క స్థాపకులు జాన్ బ్రోడ్స్ వాట్సన్ (1878-1958) మరియు ఎడ్వర్డ్ థోర్న్డైక్ (1874-1949) - తరువాతి సైద్ధాంతికంగా ప్రవర్తనావాదాన్ని సిద్ధం చేశారు, జంతువులపై తన ప్రయోగాలలో "సమస్య పెట్టె" - చిక్కైన పెట్టె. అమెరికన్ సైకాలజిస్ట్వాట్సన్ 1913లో బిహేవియరిజం అనే పదాన్ని సైన్స్‌లో ప్రవేశపెట్టాడు, అది అనువాదంలో ఉంది. ఇంగ్లీష్ నుండి ప్రవర్తన అని అర్థం. ఒక నిర్దిష్ట పరిస్థితిలో మానవ ప్రవర్తనను మాత్రమే నిష్పాక్షికంగా అధ్యయనం చేయవచ్చని ఆయన పేర్కొన్నారు. ప్రతి పరిస్థితి ఒక నిర్దిష్ట ప్రవర్తనకు అనుగుణంగా ఉంటుంది, అది నిష్పాక్షికంగా నమోదు చేయబడాలి. "మనస్తత్వశాస్త్రం అనేది ప్రవర్తన యొక్క శాస్త్రం," మరియు స్పృహకు సంబంధించిన అన్ని భావనలు నుండి బహిష్కరించబడాలని అతను నమ్మాడు. శాస్త్రీయ మనస్తత్వశాస్త్రం. "పిల్లవాడు కుక్కకు భయపడతాడు" అనే వ్యక్తీకరణ సైన్స్ కోసం ఏదైనా అర్థం కాదు; ఆబ్జెక్టివ్ వివరణలు అవసరం: "పిల్లల కన్నీళ్లు మరియు వణుకు కుక్క అతనిని సమీపించినప్పుడు తీవ్రమవుతుంది." కండిషన్డ్ రిఫ్లెక్స్ (కండిషనింగ్) (వాట్సన్) ఏర్పడటం వలన ప్రవర్తన యొక్క కొత్త రూపాలు కనిపిస్తాయి. అన్ని ప్రవర్తన దాని పర్యవసానాల ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది (స్కిన్నర్). మానవ చర్యలుప్రభావంతో ఏర్పడతాయి సామాజిక వాతావరణం, ఒక వ్యక్తి పూర్తిగా దానిపై ఆధారపడి ఉంటాడు. ఒక వ్యక్తి ఇతర వ్యక్తుల ప్రవర్తనను అనుకరించడానికి కూడా మొగ్గు చూపుతాడు, అలాంటి అనుకరణ ఫలితాలు తనకు (బండూరా) ఎంత అనుకూలంగా ఉంటాయో పరిగణనలోకి తీసుకుంటాడు.

ప్రవర్తనవాదంలో ప్రవర్తన బాహ్య ప్రభావాలకు, బాహ్య ఉద్దీపనలకు ప్రతిచర్యల వ్యవస్థగా పరిగణించబడుతుంది. ఇది స్టిమ్యులస్-రెస్పాన్స్ (S-R) ఫార్ములా ద్వారా వివరించబడింది. ఇది ప్రధానంగా జంతువులపై (పిల్లులు, ఎలుకలు, కోతులు, పావురాలు) అధ్యయనం చేయబడింది, అయితే ప్రవర్తనా నిపుణులు మానవులకు ముగింపులను విస్తరించారు.

అంతర్గత ఉద్దేశ్యాలు మరియు వ్యక్తిగత కారకాలుప్రవర్తనను ప్రభావితం చేయడం అనేది స్పృహ యొక్క సంక్లిష్ట ప్రక్రియలు, సృజనాత్మకతప్రతిచర్యల అభివృద్ధికి, పాత్ర - ప్రవర్తనా నిపుణులు పరిగణనలోకి తీసుకోలేదు మరియు ఇది ప్రధాన లోపంప్రవర్తనావాదం.

మరియు మనిషి జీవితం యొక్క చిక్కైన ప్రదేశంలో పరిగెత్తే పెద్ద తెల్లని ఎలుకగా చూడబడ్డాడు, అక్కడ అవకాశం ప్రస్థానం. ప్రవర్తన పెంపకంపై మాత్రమే ఆధారపడి ఉంటుందని వాట్సన్ నమ్మాడు మరియు వారసత్వం పాత్ర పోషించదు. మరియు ఇది మార్క్సిజం-లెనినిజంతో సమానంగా ఉంటుంది, ఇది ప్రవర్తనలో జన్యుపరమైన కారకాన్ని తిరస్కరించింది.

ప్రవర్తనావాదం యొక్క ముఖ్యమైన మెరిట్‌లు: పరిచయం లక్ష్యం పద్ధతులుబాహ్యంగా పరిశీలించదగిన ప్రతిచర్యలు, మానవ చర్యలు, ప్రక్రియలు, సంఘటనల నమోదు మరియు విశ్లేషణ; అభ్యాస నమూనాల ఆవిష్కరణ, నైపుణ్యాల ఏర్పాటు, ప్రవర్తనా ప్రతిచర్యలు.

R. Dal విరుద్ధమైన వివరణలు మొదటి నుండి ప్రవర్తనా విధానంతో పాటు ఉన్నాయని రాశారు. "రాజకీయ ప్రవర్తన" అనే పదాన్ని పరిచయం చేసే గౌరవం అమెరికన్ జర్నలిస్ట్ ఫ్రాంక్ కెంట్‌కు చెందినది, అతను 1928 లో "రాజకీయ ప్రవర్తన" అనే పుస్తకాన్ని ప్రచురించాడు. కెంట్ ప్రకారం, రాజకీయ ప్రవర్తన యొక్క అధ్యయనం వార్తాపత్రికల "విరక్త వాస్తవికతను" సూచిస్తుంది. హెర్బర్ట్ టింగ్‌స్టెయిన్ 1937లో "పొలిటికల్ బిహేవియర్. స్టడీస్ ఇన్ ఎలక్షన్ స్టాటిస్టిక్స్" అనే పనిని ప్రచురించడం ద్వారా పొలిటికల్ సైన్స్ కోసం "రాజకీయ ప్రవర్తన" అనే పదాన్ని రూపొందించారు, ఇది ఐరోపాలో ఎన్నికలకు అంకితం చేయబడింది (డల్ R.A. ది బిహేవియరల్ అప్రోచ్ ఇన్ పొలిటికల్ సైన్స్ // కాంటెంపరరీ పొలిటికల్ థాట్. - N.Y., 1969. - P. 119-120).

రెండవ ప్రపంచ యుద్ధం తరువాత, "ప్రవర్తనా విప్లవం" అని పిలవబడేది జరిగింది. గురించి కొత్త ఆలోచనలు రాజకీయ ప్రక్రియలు, S.M రచనలకు ధన్యవాదాలు. లిప్‌సెట్ యొక్క "పొలిటికల్ మ్యాన్", S. వెర్బీ మరియు G. ఆల్మండ్ యొక్క "సివిక్ కల్చర్", A. కాంప్‌బెల్ యొక్క "అమెరికన్ ఓటర్".

ప్రవర్తనా విధానం యొక్క ప్రధాన పద్దతి అమరిక మానవ స్వభావం నుండి శక్తి సంబంధాల నిర్మాణాన్ని పొందాలనే కోరిక, శాస్త్రీయ పద్ధతులను ఉపయోగించి పరిశోధనకు అందుబాటులో ఉంటుంది. ప్రవర్తనా విధానం, రాజకీయ ప్రవర్తన యొక్క విశ్లేషణను పరిష్కరించే ప్రయత్నంగా, ఇరవయ్యవ శతాబ్దం 20-30లలో దాని మూలాలను కలిగి ఉంది. రాజకీయ శాస్త్రంలో అనుభావిక దిశ, మేము పైన పేర్కొన్నట్లుగా, USAలోని చికాగో విశ్వవిద్యాలయంలో అభివృద్ధి చేయబడింది. ఈ దిశ రెండవ ప్రపంచ యుద్ధం తర్వాత ప్రవర్తనా విధానం యొక్క ఆవిర్భావానికి మార్గం సుగమం చేసింది.

ప్రవర్తనా విధానం నియోపాజిటివిజం యొక్క రెండు ప్రధాన సూత్రాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది: ధృవీకరణ మరియు కార్యాచరణ.

• 1. ధృవీకరణ సూత్రం అంటే పరిశీలన ద్వారా పొందగలిగే లేదా ధృవీకరించబడే డేటా మాత్రమే లేదా పరిమాణాత్మక కొలత. ప్రవర్తన యొక్క అధ్యయనం నుండి అటువంటి డేటాను పొందవచ్చని ప్రవర్తనావాదులు నమ్ముతారు సామాజిక సమూహాలుమరియు వ్యక్తులు. వ్యక్తిగత మానసిక ఉద్దేశ్యాలు మరియు వ్యక్తుల భావోద్వేగాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం అవసరం. వాటికి అసలు సైద్ధాంతిక ప్రాముఖ్యత లేదు. సైద్ధాంతిక పరిశోధన, కానీ అనుభావిక వాస్తవాలు.
• 2. కార్యాచరణ సూత్రం అంటే ఏదైనా జ్ఞానం అనేది డేటాను ప్రాసెస్ చేయడం, పొందడం మరియు కొలిచే సాధనంగా పనిచేసే "వాయిద్య కార్యకలాపాల" సమితి. పరిశోధన విధానాలపై దృష్టి పెట్టాలి. రాజకీయ శాస్త్రవేత్త వాస్తవాలను సేకరించేవాడు; అతని ప్రధాన పరిశోధనా సాధనాలు సామాజిక శాస్త్ర పద్ధతులు.

ప్రవర్తనా నిపుణులు విశ్లేషణలో నొక్కిచెప్పారు రాజకీయ దృగ్విషయాలుఇతర శాస్త్రాల నుండి పద్ధతుల ఉపయోగం అనుమతించదగినది మరియు అవసరం. రాజకీయాల్లో నమూనాల ఉనికిని, సాధారణీకరించగల పునరావృత క్షణాలను వారు గమనిస్తారు.

కాబట్టి, ప్రవర్తనావాదులు అర్థం చేసుకున్న రాజకీయ శాస్త్రం ఖచ్చితమైన శాస్త్రంకఠినమైన పరిశోధన పద్ధతుల ఆధారంగా. ప్రవర్తనా విధానం ఒక వ్యక్తి రాజకీయంగా ఎలా వ్యవహరిస్తాడు మరియు అతను తన ప్రవర్తనకు ఏ అర్థాన్ని కలిగి ఉంటాడు అనే దానిపై దృష్టి పెడుతుంది. ప్రవర్తన ప్రాథమికమైనది.

ప్రవర్తనా విధానానికి ఒక అద్భుతమైన ఉదాహరణ ఎన్నికల సమయంలో ప్రవర్తన యొక్క అధ్యయనం (ఓటింగ్ ప్రవర్తన) - P. లాజర్స్‌ఫెల్డ్ మరియు B. బెరెల్సన్ “ది పీపుల్ ఛాయిస్”, ఇది యునైటెడ్ స్టేట్స్‌లో 1940 అధ్యక్ష ఎన్నికలను విశ్లేషించింది. మరొక ఉదాహరణ A. కాంప్‌బెల్, F. కన్వర్స్, D. స్టోక్స్ (1956) రచించిన "ది అమెరికన్ వోయిటర్". ఇలాంటి అనేక అధ్యయనాలు ప్రజాస్వామ్యం యొక్క అవగాహనను గణనీయంగా పెంచాయి మరియు చాలా వరకు వివరించాయి లక్షణ ప్రవర్తనప్రజాస్వామ్య రాజ్యంలో పౌరులు.

40-60ల నాటి అనుభావిక అధ్యయనాల ఫలితాలు మెజారిటీ పౌరుల భాగస్వామ్యాన్ని చూపించాయి. రాజకీయ జీవితంనియమం కంటే మినహాయింపు. రాజకీయ భాగస్వామ్యం విద్య మరియు ఆదాయ స్థాయిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. సగటు పౌరుడికి సాధారణంగా తక్కువ సమాచారం ఉంటుంది రాజకీయ సమస్యలు. చాలా తక్కువ శాతం పౌరులు ఓటర్లుగా కాకుండా రాజకీయాలలో పాల్గొంటారు. ఎన్నికల ఫలితాలు సమూహ విధేయత మరియు పార్టీ గుర్తింపు వంటి అంశాలపై ఆధారపడి ఉంటాయి.

60వ దశకం చివరిలో మరియు 70వ దశకం ప్రారంభంలో, రాజకీయ శాస్త్రంలో ప్రవర్తనావాదుల గుత్తాధిపత్యం కదిలింది. బలమే కాదు, అనుభావిక పరిశోధనల బలహీనత కూడా వెల్లడైంది. రాజకీయ శాస్త్రవేత్తలు ప్రవర్తనా విధానం యొక్క దుర్బలత్వాన్ని సమాజాన్ని మార్చడం కంటే వివరించడంపై దృష్టి పెట్టారు. ఈ కాలంలో, యునైటెడ్ స్టేట్స్లో పౌర హక్కుల ఉద్యమం ప్రారంభమైంది మరియు వియత్నాం యుద్ధం జరుగుతోంది. అయితే, ఇప్పటికే ఉన్న పద్దతి ఈ దృగ్విషయాలను అంచనా వేయడానికి మాకు అనుమతించలేదు. రాజకీయ శాస్త్రం రాజకీయాలకు వెలుపల మారింది (D. Gan. US విశ్వవిద్యాలయాలలో రాజకీయ శాస్త్రం // సోవియట్ రాష్ట్రం మరియు చట్టం - 1988. - No. 9. - P. 121).

70వ దశకం ప్రారంభంలో, D. ఈస్టన్ ప్రవర్తనా అనంతర విప్లవాన్ని ప్రకటించారు. పరిశోధన పద్ధతులను పరిపూర్ణంగా నేర్చుకోవడం కంటే ప్రస్తుత సామాజిక సమస్యల అర్థాన్ని అర్థం చేసుకోవడం చాలా ముఖ్యం అని ఆయన అభిప్రాయపడ్డారు. ప్రవర్తన యొక్క అధ్యయనం కోసం అధిక ఉత్సాహం రియాలిటీతో కనెక్షన్ కోల్పోయేలా చేస్తుంది. రాజకీయ శాస్త్రం సంక్షోభ సమయాల్లో మనిషి యొక్క నిజమైన అవసరాలను తీర్చాలి. విలువల అన్వేషణ మరియు నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి అంతర్గత భాగంరాజకీయాలు చదువుతున్నారు. రాజకీయ శాస్త్రవేత్తలు సమాజానికి బాధ్యత వహిస్తారు మరియు అన్ని మేధావుల వలె వారి పాత్రను రక్షించడం మానవీయ విలువలు(ఈస్టన్ డి. కొత్త విప్లవంరాజకీయ శాస్త్రంలో // సోషియో-పొలిటికల్ జర్నల్. - 1993. - నం. 8. - పేజీలు 115-129).

అందువలన, ఈస్టన్ రాజకీయాల యొక్క స్థూల-విశ్లేషణ ప్రశ్నను లేవనెత్తాడు. ఇది రాజకీయ శాస్త్రంలో దైహిక మరియు నిర్మాణ-క్రియాత్మక విధానాల ఆవిర్భావానికి దారితీసింది.