PADA 4. Wujudkan korespondensi antara ciri-ciri kelenjar dan jenisnya.
CIRI-CIRI KELENJAR
1) terdapat saluran perkumuhan
2) tiada salur perkumuhan
3) merembeskan rembesan ke dalam darah
4) merembeskan rembesan ke dalam rongga badan atau organ
5) merembeskan rembesan ke permukaan badan
JENIS KELENJAR
A) rembesan luaran
B) rembesan dalaman
PADA 5. Wujudkan korespondensi antara ciri-ciri tisu otot dan jenisnya
CIRI-CIRI KAIN
1) membentuk lapisan tengah saluran darah
2) terdiri daripada sel multinukleus - gentian
3) memberikan perubahan dalam saiz murid
4) membentuk otot rangka
5) mempunyai jaluran melintang
6) menguncup perlahan-lahan
JENIS KAIN
A) licin
B) berjalur
PADA 6. Wujudkan kesesuaian antara ciri struktur molekul protein dan strukturnya.
TANDA BANGUNAN
1) urutan sisa asid amino dalam molekul
2) molekul mempunyai bentuk bola
3) pembentukan jambatan disulfida antara radikal asid amino
4) konfigurasi spatial rantai polipeptida
5) pembentukan ikatan hidrofobik antara radikal asid amino
6) pembentukan ikatan peptida
STRUKTUR PROTEIN
A) primer
B) tertiari
PADA 7. Wujudkan urutan peringkat kitaran karbon dalam biosfera, bermula dengan asimilasi karbon bukan organik.
A) pembentukan glukosa dalam sel tumbuhan
B) penyerapan karbon dioksida tumbuhan semasa fotosintesis
C) pembentukan karbon dioksida semasa respirasi
D) penggunaan bahan organik semasa memberi makan
D) pembentukan kanji dalam sel tumbuhan
C1. Mengapa tiada tumbuhan atau tumbuhan yang sangat jarang di laluan hutan?
C2. Mengapakah burung hantu dalam ekosistem hutan diklasifikasikan sebagai pengguna urutan kedua, dan tikus sebagai pengguna urutan pertama?
C3. Apakah persamaan dan perbezaan antara buah-buahan tumbuhan dalam keluarga Papiaceae (Kekacang) dan Cruciferous (Kubis)?
C4. Apakah penyesuaian yang dilakukan oleh mamalia terhadap perubahan persekitaran bermusim?
C5. Lalat Drosophila jantan diheterozigot dengan badan kelabu dan sayap normal (ciri dominan) disilangkan dengan betina berbadan hitam dan sayap yang dipendekkan (sifat resesif). Tentukan genotip ibu bapa, serta kemungkinan genotip dan fenotip anak F1, jika dominan dan gen resesif! Ciri-ciri ini dikaitkan secara berpasangan, dan persilangan tidak berlaku semasa pembentukan sel kuman. Terangkan keputusan anda.
C6. Akibatnya kebakaran hutan sebahagian daripada hutan cemara terbakar. Terangkan bagaimana penyembuhan diri akan berlaku.
C1.
Pemijatan berterusan membawa kepada pemadatan tanah (gangguan rejim air dan udara akar) dan penindasan tumbuhan
C2. 1) burung hantu memakan herbivor, jadi mereka diklasifikasikan sebagai pengguna
pesanan kedua;
2) tikus makan makanan tumbuhan, jadi mereka diklasifikasikan sebagai pengguna pesanan pertama
C3. Persamaan antara buah kekacang dan keluarga cruciferous: ia terbentuk daripada ovari berbilang atas, satu pistil. Ini adalah buah berbilang biji kering. Kacang adalah buah dehiscent; pod juga boleh menjadi dehiscent jika ia mempunyai struktur yang tidak bersuara. Perbezaan:
1) dalam kekacang, genice adalah monocarpous, oleh itu buah - kekacang - adalah monokarpik satu karpel. Apabila buah dibuka, benih kekal pada salah satu injap karpel.
2) dalam genit kubis, genice adalah coenocarpic, jadi buahnya adalah pod - coenocarp daripada 2 karpel bersatu. Apabila janin dibuka, benih kekal pada bingkai membran - plasenta, memisahkan dua sarang janin.
C4. 1) hibernate; 2) berhijrah ke wilayah lain; 3) menyimpan makanan dan mengumpul lemak; 4) menumpahkan dan menumbuhkan bulu yang tebal.
C5. 1) genotip ibu bapa: perempuan - aabb, lelaki - AaBb; 2) genotip keturunan: 1 AaBb - badan kelabu, sayap normal: 1 aabb - badan hitam, sayap yang dipendekkan; 3) memandangkan gen dikaitkan, jantan menghasilkan dua jenis gamet AB, ab, dan betina menghasilkan satu jenis gamet: ab, oleh itu anak mempamerkan hanya dua fenotip dalam nisbah 1: 1 (simbolisme genetik lain dibenarkan bahawa tidak memutarbelitkan maksud menyelesaikan masalah)
C6. 1) tumbuh-tumbuhan herba yang menyukai cahaya berkembang dahulu;
2) kemudian tunas birch, aspen, pain muncul, benih jatuh dengan bantuan angin, dan hutan berdaun kecil atau pain terbentuk;
3) di bawah kanopi spesies yang menyukai cahaya, pokok cemara yang tahan teduh berkembang, yang
seterusnya akan menggantikan sepenuhnya pokok-pokok lain
Dibiarkan
Pilihan latihan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam biologi
Selepas tugasan bertema dalam biologi, mula berlatih. Sejak buat demonstrasi tahap tinggi pengetahuan, anda perlu yakin bekerja dengan gambar rajah, jadual dan graf. Menjelaskan proses biologi menggunakan maklumat grafik.
Pertama sekali, muat turun FIPI, yang merupakan sampel dan memberi gambaran tentang struktur dan bentuk kerumitan tugas masa depan pada Peperiksaan Negeri Bersepadu.
Berdasarkan versi demo baharu yang dibangunkan 10 pilihan latihan, daftar dan jejaki tahap pengetahuan anda dalam akaun peribadi.
Kenal pasti, analisa kesilapan dan praktikkan semula. Kejayaan anda adalah penyelesaian kekal pilihan semasa penyediaan!
Ujian Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam biologi 2019 merangkumi 28 tugas.
- Bahagian 1 mengandungi 21 tugasan dengan jawapan ringkas (urutan nombor, nombor, perkataan atau frasa)
- Bahagian 2 mengandungi 7 tugasan dengan jawapan terperinci (berikan jawapan penuh: penjelasan, penerangan atau justifikasi; nyatakan dan hujahkan pendapat anda sendiri).
Pilihan itu dikumpulkan secara tematik.
- Bahagian pertama mengandungi 21 tugasan, yang dikumpulkan ke dalam blok kandungan yang dibentangkan dalam:
- hidup pelbagai pilihan;
- Untuk mewujudkan surat-menyurat;
- Untuk mewujudkan urutan proses atau fenomena;
- Masalah dalam sitologi dan genetik;
- Untuk melengkapkan lukisan;
- Analisis gambar rajah atau jadual.
- Bahagian kedua mengandungi 7 tugasan. Untuk berjaya menyelesaikan mana yang perlu dikuasai oleh pelajar secara menyeluruh radas konseptual dan beroperasi secara cekap dari segi biologi.
Analisis ringkas tentang syarat beberapa tugas
Tugasan dari blok tiket pertama:
- – serpihan biologi dibentangkan yang memerlukan mewujudkan hubungan antara konsep;
- – kira bilangan kromosom dan tentukan bilangan sel yang terbentuk semasa pelbagai proses;
- – cari contoh dalam teks yang sesuai dengan konsep;
- – untuk menguji pengetahuan tentang sifat spesies – pilih kriteria daripada ujian yang sepadan dengan spesies.
Penilaian ujian dalam biologi Peperiksaan Negeri Bersepadu
belakang bahagian pertama tiket maksimum - 38 mata.
Untuk menyelesaikan masalah bahagian kedua - 20 mata.
Mata yang diterima untuk tugasan yang diselesaikan dengan betul disimpulkan.
Menukar mata kepada gred
- 0-35 mata - 2,
- 36-54 mata - 3,
- 55-71 mata - 4,
- 72 dan ke atas mata - 5;
Untuk kemasukan ke tempat bajet V universiti berprestij anda mesti mendapat lebih daripada 84 mata.
buat keputusan! Berusaha untuk mendapatkannya! Berusaha untuk yang terbaik!
Opsyen No. 743286
Apabila menyelesaikan tugasan 1-22, pilih salah satu daripada empat pilihan jawapan yang dicadangkan. Jawapan untuk tugasan 23-28 ialah nombor atau urutan nombor.
Tugasan 1 Bil.1863
Antara sains berikut, yang manakah mengkaji struktur sel hati manusia?
1) genetik
2) embriologi
3) sitologi
4) fisiologi
Jawapan:
Tugasan 2 Bil.34
yang mana unsur kimia adalah sebahagian daripada yang penting sebatian organik sel?
2) karbon
Jawapan:
Tugasan 3 Bil.771
Memberi kekuatan dan keanjalan kepada badan tumbuhan
1) fabrik pengalir
3) kain utama
4) fabrik mekanikal
Jawapan:
Tugasan 4 Bil.36
Apa itu fungsi utama klorofil dalam tumbuhan?
1) pembebasan karbon dioksida
2) penyerapan tenaga cahaya
3) perlindungan tumbuhan daripada penyakit kulat dan virus
4) menjadikan daun tumbuhan beracun untuk serangga perosak
Jawapan:
Tugasan 5 Bil.933
Gambar yang manakah menunjukkan ciri ciri kelas tumbuhan Dikotiledon?
Jawapan:
Tugasan 6 Bil.1190
Badan arthropod, tidak seperti annelida,
1) terdiri daripada segmen yang digabungkan menjadi jabatan
2) lembut bila disentuh
3) dibentuk oleh dua lapisan sel
4) bulatkan masuk keratan rentas
Jawapan:
Tugasan 7 Bil.295
Pada suhu udara yang rendah, burung mengembang bulu mereka. Bagaimanakah tingkah laku ini membantu burung?
1) Ia mengurangkan kehilangan haba.
2) Ini melindungi bulu daripada kerosakan.
3) Ia meningkatkan pengeluaran haba.
4) Ini menghalang kulit mereka daripada kering.
Jawapan:
Tugasan 8 Bil.200
Perpaduan ahli kumpulan manusia primitif, komunikasi menggunakan bunyi, dan kemudian perkataan, dipermudahkan oleh
1) penghijrahan kekal
2) makan daging
4) postur tegak
Jawapan:
Tugasan 9 Bil.778
Korteks serebrum manusia mengawal
1) bersin
3) berkelip
Jawapan:
Tugasan 10 Bil.619
Apakah nombor dalam gambar yang mewakili trisep?
Jawapan:
Tugasan 11 Bil.1697
Antara kelenjar berikut, yang manakah terlibat dalam mengekalkan kepekatan glukosa yang berterusan dalam darah manusia?
1) tiroid
2) kelenjar adrenal
3) kelenjar pituitari
4) pankreas
Jawapan:
Tugasan 12 Bil.589
Antara saluran sistem peredaran darah berikut, yang manakah mempunyai halaju darah paling rendah?
1) vena kava inferior
2) arteri karotid
4) kapilari alveoli
Jawapan:
Tugasan 13 Bil.270
Semasa penghadaman, lemak dipecah menjadi
1) glukosa
2) asid amino
4) gliserol dan asid lemak
Jawapan:
Tugasan 14 Bil.1263
Struktur kulit yang manakah melakukan fungsi perkumuhan?
1) akar rambut
2) kelenjar sebum
3) sel stratum korneum
4) gentian otot
Jawapan:
Tugasan 15 Bil.1576
Menyelaras pergerakan dan orientasi dalam ruang
1) medula oblongata dan cerebellum
2) otak tengah dan otak depan
3) cerebellum dan korteks serebrum
4) saraf tunjang dan hemisfera serebrum otak depan
Jawapan:
Tugasan 16 Bil.1702
Yang mana satu empat jenis Perangai sepadan dengan perihalan: orang yang perlahan, tidak terganggu, dengan aspirasi yang stabil dan mood yang lebih kurang berterusan, dengan ekspresi luaran yang lemah dari keadaan mental.
1) kahak
2) kolerik
3) optimistik
4) melankolik
Jawapan:
Tugasan 17 Bil.1671
Apakah perkara pertama yang perlu dilakukan kepada mangsa strok haba?
1) mengukur suhu
2) minum teh manis
3) bawa ke tempat teduh
4) letakkan pada perut anda
Jawapan:
Tugasan 18 Bil.1140
Keadaan dorman musim panas, disertai dengan kematian lengkap bahagian tanah, adalah ciri
1) bunga tulip
3) dandelion
Jawapan:
Tugasan 19 Bil.1077
Apakah asas kepada evolusi tumbuhan?
2) kebolehubahan keturunan
3) berjuang untuk kewujudan
4) pengasingan semula jadi antara spesies
Jawapan:
Tugasan 20 Bil.406
Kaji graf pergantungan maklumat yang diingati pada masa (di sepanjang paksi X masa diplot (dalam jam), dan sepanjang paksi di- jumlah maklumat yang diingati (dalam %)).
Berapa banyak maklumat yang akan diingati seseorang selepas 30 jam?
Jawapan:
Tugasan 21 Bil.1979
Dalam jadual di bawah, terdapat hubungan antara kedudukan dalam lajur pertama dan kedua.
Apakah konsep yang perlu dimasukkan dalam ruang kosong dalam jadual ini?
1) persenyawaan
2) pembahagian
3) tempoh embrio
Jawapan:
Tugasan 22 Bil.56
Adakah pertimbangan berikut tentang proses hidup tumbuhan betul?
A. Bahan organik bergerak melalui salur tumbuhan.
B. Mereka bergerak di sepanjang tiub ayak galian, larut dalam air.
1) hanya A yang betul
2) B sahaja yang betul
3) kedua-dua penghakiman adalah betul
4) kedua-dua penghakiman adalah salah
Jawapan:
Tugasan 23 Bil.2376
Antara berikut, yang manakah ciri sel eukariotik sahaja? Pilih tiga jawapan yang betul daripada enam dan tuliskan nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual.
3) flagela
4) mitokondria
5) membran nuklear
6) ribosom
Jawapan:
Tugasan 24 Bil.1678
Antara organel berikut, yang manakah hanya terdapat dalam sel tumbuhan? Pilih tiga jawapan yang betul daripada enam dan tuliskan nombor yang ditunjukkan di bawahnya.
1) kloroplas
2) vakuol pusat
3) retikulum endoplasma
4) dinding sel diperbuat daripada selulosa
5) mitokondria
6) radas Golgi
Jawapan:
Tugasan 25 Bil.2016
Wujudkan surat-menyurat antara ciri dan jenis tisu tumbuhan yang dimilikinya. Untuk melakukan ini, pilih kedudukan daripada lajur kedua untuk setiap elemen lajur pertama.
Jawapan:
Tugasan 26 Bil.1439
Wujudkan urutan unit taksonomi dalam klasifikasi chamomile, bermula dengan yang terbesar. Tuliskan urutan nombor yang sepadan dalam jawapan anda.
1) Dikotiledon
2) Chamomile
3) Tumbuhan
4) Bunga Astro
5) Berbunga, atau Angiosperma
6) Asteraceae, atau Compositae
Jawapan:
Tugasan 27 Bil.220
Masukkan ke dalam teks "Pengeluaran semula hidra air tawar" istilah yang hilang daripada senarai yang dicadangkan, menggunakan tatatanda berangka. Tulis nombor jawapan yang dipilih dalam teks, dan kemudian masukkan urutan nombor yang terhasil (mengikut teks) dalam jadual di bawah.
HIDRA AIR TAWAR
Hidra air tawar membiak secara seksual dan ___________ (A). Pada musim panas, ___________ terbentuk pada badan hidra (B). Tumbuhan ini membesar, sesungut dan mulut terbentuk pada hujung bebas badan mereka, kemudian tapaknya. Pada musim luruh, apabila keadaan tidak menguntungkan berlaku, tuberkel muncul pada badan hidra, di mana ___________ (B) terbentuk. Kedua-dua telur dan sperma terbentuk pada badan hidra, jadi hidra dikelaskan sebagai ___________ (G).
SENARAI SYARAT:
Tulis nombor dalam jawapan anda, susunkannya mengikut urutan yang sepadan dengan huruf:
Jawapan:
Tugasan 28 Bil.381
Lihatlah foto seekor anjing Dalmatian. Pilih ciri yang sepadan dengannya struktur luaran, mengikut pelan berikut: warna anjing, bentuk kepala, bentuk telinga, kedudukan leher, bentuk ekor. Gunakan pembaris dan pensel semasa melakukan kerja.
A. Warna
B. Bentuk kepala
B. Bentuk telinga
D. Kedudukan leher (garis putus-putus, membentuk sudut dengan satah mendatar, selari dengan bahagian belakang leher dan melalui mata)
D. Bentuk ekor
Tulis nombor dalam jawapan anda, susunkannya mengikut urutan yang sepadan dengan huruf:
Jawapan:
Tugasan 29 Bil.2096
1) Apakah kelas haiwan yang tergolong dalam cacing hati?
2) Siapakah pemilik definitif cacing pita lembu?
3) Apakah ciri struktur lain, selain yang ditunjukkan dalam teks, yang dikaitkan dengan gaya hidup parasit, wujud dalam cacing pipih?
Tugasan 30 Bil.2428
Menggunakan Jadual 1 "Asal usul haiwan domestik utama", serta menggunakan pengetahuan daripada kursus biologi, jawab soalan soalan seterusnya.
1) Haiwan manakah yang dijinakkan dahulu?
2) Nenek moyang liar manakah haiwan terpal itu?
3) Mengapakah lebah tidak digunakan di utara Eurasia?
Tugasan 31 Bil.2054
Svetlana, seorang pelajar sekolah teater, sentiasa memerhati figuranya dan melakukan gimnastik berirama di kelab kecergasan tiga kali seminggu. Selepas satu setengah jam pelajaran, Svetlana memasuki restoran makanan segera
makanan untuk dijadikan snek. Menggunakan data dari jadual 1 dan 2, tawarkan gadis itu menu kalori optimum dari senarai hidangan dan minuman yang dicadangkan untuk mengimbangi kos tenaga selama satu setengah jam pelajaran.
Apabila memilih, perlu diingat bahawa Svetlana memilih hidangan dengan jumlah karbohidrat paling sedikit dan minum teh tanpa gula. Dalam jawapan anda, nyatakan: penggunaan tenaga semasa gimnastik; memesan hidangan yang tidak boleh diulang; kandungan kalori makan tengah hari dan jumlah karbohidrat di dalamnya.
Jadual tenaga dan nilai pemakanan produk kafe makanan segera
| Hidangan dan minuman | Tenaga nilai (kcal) | Protein (g) | Lemak (g) | Karbohidrat (g) |
| McMuffin Berganda (bun) ka, mayonis, salad, tomato, keju, daging babi) | ||||
| McMuffin segar (roti, mayonis, salad, tomato, keju, ham) | ||||
| Chicken Fresh McMuffin (bun, mayonis, salad, tomato, keju, ayam) | ||||
| Omelet dengan ham | ||||
| Salad sayur | ||||
| salad Caesar (ayam, salad, mayonis, crouton) | ||||
| Kentang ala desa | ||||
| Bahagian kecil kentang | ||||
| Aiskrim dengan coklat | ||||
| Kon wafel | ||||
| Coca Cola | ||||
| jus oren | ||||
| Teh tanpa gula | ||||
| Teh dengan gula (dua sudu teh |
Penggunaan tenaga untuk pelbagai jenis aktiviti fizikal
| Jenis aktiviti fizikal | Kos tenaga |
| Berjalan – 5 km/j; berbasikal - 10 km/j; bola tampar amatur; memanah; mendayung rakyat | 4.5 kcal/min. |
| Berjalan – 5.5 km/j; berbasikal - 13 km/j; Pingpong; tenis (beregu) | 5.5 kcal/min. |
| Gimnastik berirama; berjalan kaki - 6.5 km/j; menunggang basikal - 16 km/j; berkanu – 6.5 km/j; menunggang menunggang - berlari pantas | 6.5 kcal/min. |
| Kasut roda - 15 km/j; berjalan kaki - 8 km/j; menunggang basikal - 17.5 km/j; badminton - pertandingan; tenis - perseorangan; mudah turun dari gunung dengan ski; luncur air | 7.5 kcal/min. |
| Berjoging; berbasikal - 19 km/j; cergas bermain ski menuruni gunung; bola keranjang; hoki ais; bola sepak; bermain dengan bola di dalam air | 9.5 kcal/min. |
Tugasan 32 Bil.2055
Apakah serat pemakanan? Mengapa serat makanan baik untuk badan?
Jawapan untuk tugasan 1–21 ialah urutan nombor, nombor atau perkataan (frasa).
1
Pertimbangkan skim yang dicadangkan. Tulis istilah yang hilang dalam jawapan anda, ditunjukkan dengan tanda soal dalam rajah.
2
Pilih dua jawapan yang betul daripada lima jawapan dan tuliskan nombor yang ditunjukkan di bawahnya.
Pada tahap organisasi hidup apakah mereka mengkaji kepentingan fotosintesis dalam alam semula jadi?
1. biosfera
2. selular
3. biogeocenotik
4. molekul
5. tisu-organ
3
Berapakah bilangan nukleotida yang membentuk antikodon tRNA?
Jawapan: _____
4
Semua kecuali dua ciri berikut boleh digunakan untuk menerangkan fungsi asid nukleik dalam sangkar. Kenal pasti dua ciri yang "keciciran" daripada senarai umum dan tuliskan nombor di bawahnya ia ditunjukkan.
1. menjalankan homeostasis
2. pemindahan maklumat turun temurun dari nukleus ke ribosom
3. mengambil bahagian dalam biosintesis protein
4. disertakan membran sel
5. mengangkut asid amino
5
Wujudkan korespondensi antara proses yang berlaku dalam sel dan organel di mana ia berlaku: untuk setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.
A. pengurangan karbon dioksida kepada glukosa
B. Sintesis ATP semasa respirasi
B. sintesis utama bahan organik
D. penukaran tenaga cahaya kepada tenaga kimia
D. penguraian bahan organik kepada karbon dioksida dan air
ORGANOID
1. mitokondria
2. kloroplas
6
Apakah nisbah fenotip yang akan diperolehi dengan menyeberangi dua heterozigot dengan penguasaan sepenuhnya gen? Tulis jawapan sebagai urutan nombor dalam tertib menurun.
7
Di bawah ialah senarai istilah. Semua kecuali dua daripadanya digunakan untuk menerangkan proses genetik dan fenomena. Cari dua istilah yang "jatuh" daripadanya siri umum, dan tuliskan nombor di bawahnya yang ditunjukkan.
1. Kromosom X
2. pengguna
3. perbezaan
4. heterozigot
8
Wujudkan kesesuaian antara ciri-ciri seksual dan pembiakan aseks: Untuk setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.
CIRI
A. membentuk gabungan gen baru
B. membentuk kebolehubahan gabungan
V. membentuk zuriat yang serupa dengan ibu
G. berlaku tanpa gametogenesis
D. disebabkan oleh mitosis
PEMBIAKAN
1. aseksual
2. seksual
9
Pilih tiga jawapan yang betul daripada enam dan tuliskan nombor yang ditunjukkan di bawahnya. Apakah ciri ciri tumbuhan kelas Dikotiledon?
1. venasi daun retikulasi
2. sistem akar berserabut
3. sistem akar ketuk
4. venasi daun arkuate
5. dua kotiledon setiap biji
6. urat daun selari
10
Wujudkan surat-menyurat antara ciri haiwan dan kelas yang ciri ini adalah ciri: untuk setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.
A. kehadiran vertebra serviks
B. ketiadaan tulang rusuk
B. pembangunan tidak langsung
D. kehadiran anggota tuas
D. jantung dua bilik
E. ketiadaan paru-paru
2. Amfibia
11
Tetapkan susunan kumpulan tumbuhan sistematik terletak, bermula dengan yang terbesar. Tuliskan urutan nombor yang sepadan.
2. kekacang
3. semanggi merah
4. angiosperma
5. dikotiledon
12
Apabila bersimpati sistem saraf berbanding dengan pengujaan sistem saraf parasimpatetik
1. arteri membesar
2. meningkat tekanan arteri
3. pergerakan usus meningkat
4. murid mengecil
5. gula dalam darah meningkat
6. pengecutan jantung menjadi lebih kerap
13
Wujudkan surat-menyurat antara sifat perlindungan tubuh manusia dan jenis imuniti: untuk setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan dari lajur kedua.
HARTA PERLINDUNGAN
A. kehadiran antibodi dalam plasma darah, diwarisi
B. mendapatkan antibodi dengan serum terapeutik
B. pembentukan antibodi dalam darah akibat vaksinasi
D. kehadiran dalam darah protein yang serupa - antibodi dalam semua individu spesies yang sama
JENIS KEKEBALAN
1. aktif
2. pasif
3. kongenital
14
Mewujudkan susunan organ sistem penghadaman bermula dari kolon. Tuliskan urutan nombor yang sepadan.
2. kaviti oral
3. kolon
4. usus kecil
5. perut
6. esofagus
15
Pilih tiga ayat daripada teks yang menerangkan laluan makroevolusi dunia organik. Tuliskan nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual.
16
Wujudkan surat-menyurat antara ciri siput kolam besar dan kriteria spesies yang menjadi ciri: bagi setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.
TANDA KOLAM YANG BESAR
A. organ deria - sepasang sesungut
B. Warna coklat cengkerang
V. mendiami badan air tawar
G. makan tisu lembut tumbuhan
D. cangkerang dipintal secara berpusing
KRITERION JENIS
1. morfologi
2. alam sekitar
17
Pilih tiga jawapan yang betul daripada enam dan tuliskan nombor yang ditunjukkan di bawahnya. yang mana faktor antropogenik mempengaruhi saiz populasi teratai lembah dalam komuniti hutan?
1. menebang pokok
2. teduhan meningkat
3. kekurangan kelembapan dalam tempoh musim panas
4. koleksi tumbuhan liar
5. suhu rendah udara pada musim sejuk
6. memijak tanah
18
Wujudkan surat-menyurat antara punca spesiasi dan kaedahnya: untuk setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua.
A. pengembangan julat spesies asal
B. kestabilan julat spesies asal
B. pembahagian julat spesies dengan pelbagai halangan
D. kepelbagaian kebolehubahan individu dalam julat
D. kepelbagaian habitat dalam julat yang stabil
KAEDAH PENGESAHAN
1. geografi
2. alam sekitar
19
Wujudkan urutan untuk lokasi ekosistem, dengan mengambil kira meningkatkan kestabilannya. Tuliskan urutan nombor yang sepadan.
1. hutan cemara
2. hutan campuran
3. hutan birch
4. hutan oak
20
Menganalisis jadual. Isikan sel kosong jadual menggunakan konsep dan istilah yang diberikan dalam senarai. Untuk setiap sel berhuruf, pilih istilah yang sesuai daripada senarai yang disediakan.
Senarai istilah:
1. membran tilakoid
2. fasa cahaya
3. penetapan karbon bukan organik
4. fotosintesis air
5. fasa gelap
6. sitoplasma sel
21
Kaji graf turun naik bilangan arnab bergantung kepada bilangan pemangsa. Pilih penyataan yang boleh dirumus berdasarkan analisis jadual yang dicadangkan. Tuliskan nombor bagi pernyataan yang dipilih dalam jawapan anda.
1. Turun naik dalam bilangan spesies ialah gelombang populasi, atau "gelombang kehidupan."
2. Salah satu punca berlakunya gelombang penduduk ialah bekalan makanan yang banyak.
3. Pertambahan bilangan pemangsa mengatasi pertambahan bilangan mangsa.
Bahagian 2.
Mula-mula tulis nombor tugasan (22, 23, dsb.), kemudian penyelesaian terperinci. Tulis jawapan anda dengan jelas dan boleh dibaca.
Malaria adalah penyakit manusia yang mengakibatkan anemia. Siapa yang menyebabkannya? Terangkan punca anemia.
Tunjukkan jawapan
Malaria disebabkan oleh Plasmodium falciparum. Pembawa plasmodium ialah nyamuk. Nyamuk yang dijangkiti menggigit seseorang, patogen malaria memasuki darah manusia dan mula membiak secara aktif dalam sel darah merah, memusnahkannya. Penurunan kandungan sel darah merah dalam darah adalah salah satu punca anemia.
Organ manusia yang manakah ditunjukkan dalam rajah dengan nombor 4? Apakah struktur yang ada padanya? Terangkan fungsi yang dilakukan berdasarkan strukturnya.
Tunjukkan jawapan
Nombor 4 dalam rajah menunjukkan trakea. Ini adalah tiub yang melaluinya udara mengalir apabila anda bernafas. Ia dikelilingi oleh cincin separuh rawan yang mengekalkan bentuk trakea, tetapi tidak memampatkan esofagus bersebelahan dengan trakea dari belakang.
Cari tiga ralat dalam teks yang diberikan. Nyatakan nombor ayat di mana ia dibuat, betulkan.
1. Selulosa polisakarida menjalankan fungsi simpanan, simpanan dalam sel tumbuhan. 2. Terkumpul di dalam sel, karbohidrat terutamanya berfungsi fungsi pengawalseliaan. 3. Dalam arthropod, kitin polisakarida membentuk integumen badan. 4. Dalam tumbuhan dinding sel dibentuk oleh kanji polisakarida. 5. Polisakarida bersifat hidrofobik. 6. Oleh sifat berfungsi polisakarida dibahagikan kepada tiga kumpulan: struktur, larut air dan rizab.