Air di Bumi.
Tujuan: untuk memperkenalkan sumber air minuman, untuk menyedarkan kanak-kanak tentang kepentingan air untuk kehidupan di Bumi dan keperluan untuk merawatnya dengan berhati-hati; mengembangkan rasa cinta terhadap alam semula jadi.
Kemajuan pelajaran: - Lihat skrin (slaid 1). Apa yang berlaku kepada bunga itu? Mengapa ini berlaku?
1. teka teka-teki.
Apa yang ibu tidak boleh lakukan tanpa Supaya telinga roti tumbuh,
Tidak memasak atau membasuh, supaya kapal dapat berlayar,
Tanpa apa, kami akan berkata terus terang, supaya jeli boleh dimasak,
Patutkah seseorang itu mati? Supaya tidak ada masalah -
Supaya hujan turun dari langit, Kita tidak boleh hidup tanpa..... (air)
- Apa yang akan kita bincangkan hari ini?
- Yang mana Objektif Pembelajaran apa yang akan kita letakkan sebelum diri kita sendiri?
Hari ini kita akan mengembara melalui negara Ratu Air.
Apabila orang terbang ke angkasa, mereka melihat bahawa Bumi kita berwarna biru. Kebanyakan permukaan glob mengambil air.
- Bagaimana jika semua air di Bumi tiba-tiba hilang?! Inilah rupanya
- Apa yang berubah? (warna berubah - tiada biru dan hijau)
- Ya, warna hijau hilang juga. Mengapa ini berlaku?
- Tiada apa-apa di Bumi boleh hidup tanpa air!
- Mari kita kembalikan air ke Bumi dan fikirkan di mana ia terkandung (di laut, lautan, sungai, sungai, tasik).
- Betul. Tetapi di laut dan lautan airnya masin, tetapi manusia memerlukan air tawar. Malangnya, semakin kurang air bersih yang tinggal. Apakah sebabnya? (orang ramai mencemarkan sungai dan tasik dan tidak menjimatkan air)
"Tidak lama lagi mungkin berlaku bahawa kita tidak mempunyai apa-apa untuk diminum." Tetapi seseorang hanya memerlukan air untuk hidup, kerana 70% daripadanya terdiri daripada cecair, rizab yang perlu sentiasa diisi semula. Sudah tentu, seseorang bukanlah botol yang diisi dengan air. Mari kita fikirkan di mana air terdapat dalam tubuh manusia? (air liur, darah, air mata)
- Setiap sel badan kita, setiap vesel mengandungi cecair.
- Di manakah anda dan saya boleh mendapatkan air?
- Daripada makanan: daripada sayur-sayuran, buah-buahan dan makanan lain, daripada minuman
2. hentian pertama "Teka"
Namakan sumber air dengan menyelesaikan teka-teki.
pecah dari tanah
Seperti degupan jantung.
Awak mabuk kepanasan
Dan yang seorang lagi akan mabuk. (musim bunga)
Anda boleh mengenali rumah dengan mudah:
Terdapat air di empat dinding.
Dan kren di pintu masuk
Menghulurkan air kepada semua orang. (baik)
Ia mencerminkan segala-galanya di dunia... Ia akan memberi anda sesuatu untuk diminum dan menyegarkan.
Dan dia melarikan diri sepanjang masa, tetapi dia tidak dapat melarikan diri. (sungai)
Terdapat sebuah gunung di halaman,
Dan di pondok itu ada air. (salji)
Dilahirkan pada waktu petang
Malam terus hidup
Dan pada waktu pagi dia mati. (embun)
Selesaikan teka-teki.
3. hentian kedua "berfikir"
Pernah Znayka dan Dunno bertengkar.
Znayka: kebanyakan daripada Permukaan bumi dilitupi dengan lautan, sungai, tasik dan lautan.
Entahlah: tapi tidak. Di Bandar Suria kita terdapat kurang air daripada tanah. Terdapat banyak air hanya selepas hujan. Ini bermakna bahawa di Bumi terdapat lebih banyak air hanya selepas hujan, tetapi di padang pasir tidak ada sama sekali.
Ketahui: air terdapat di dalam tanah dan di udara. Tinggi di pergunungan, di kutub, ia kelihatan kepada kita dalam bentuk salji dan ais.
Entahlah: tidak ada air sama sekali di dalam tanah dan udara. Jika tidak, kami akan menghabiskan seluruh hidup kami berjalan dalam kasut getah di dalam lumpur. Dan tidak mungkin ada air di udara, kerana dalam sebaliknya kita akan menghirup udara cair, dan udara cair tidak boleh.
Ketahui: air adalah cecair, tidak berwarna dan tidak berbau dan tidak berasa. Air adalah pelarut yang baik untuk banyak bahan.
Entahlah: pelarut hanya dijual di kedai dan ia sangat berbahaya untuk manusia, jadi air tidak boleh menjadi pelarut.
Ketahui: apabila dipanaskan, air mengembang, dan apabila disejukkan, ia mengecut. Namun, apabila ia membeku, ia mengembang dan bertukar menjadi ais. Apabila dipanaskan hingga 100 darjah, air bertukar menjadi wap.
Entahlah: pada suhu 100 darjah, air mendidih dan tidak bertukar menjadi wap. Jika ia bertukar menjadi wap, akan berlaku letupan: bang! Dan bukannya air terdapat banyak wap sekaligus! Dan kerana air tidak meletup, maka semua ini tentang wap adalah pembohongan!
- Tentukan yang manakah betul dan mengapa?
- Setiap daripada anda mempunyai segelas air
1) Tengok air dalam gelas.
Apa warna dia?
Adakah mungkin untuk melihat objek melaluinya?
Kesimpulan: air tidak berwarna dan telus
2) Bau:
Adakah ia mempunyai bau?
Kesimpulan: air tidak mempunyai bau
3) Ingat macam mana rasa air. Bolehkah kita mengatakan bahawa ia masam atau masin atau pahit atau manis?
Adakah ia rasa?
Kesimpulan: air tidak mempunyai rasa
Jadi, apakah sifat yang ada pada air? (air adalah lutsinar dan cecair, tidak mempunyai warna, bentuk atau rasa)
Znayka berhujah bahawa air adalah pelarut yang baik untuk beberapa bahan. Apakah bahan yang boleh larut dalam air? Jom semak. (percubaan sedang dibuat)
Sambungkan dengan air anak panah dan bahan yang mana ia adalah pelarut yang baik.
air
garam
gula
minyak
pasir
Keputusan: apakah perkara menarik yang anda pelajari?
Topik: Letter R. Wolverine, lynx.
Objektif pelajaran: mengembangkan pengetahuan kanak-kanak tentang kepelbagaian haiwan bermula dengan huruf P, memperkenalkan mereka kepada ciri biologi dan kepentingan dalam sifat wolverine dan lynx; berkembang pada kanak-kanak pemikiran logik, ingatan, ucapan; menggalakkan pembangunan minat kognitif untuk mengkaji dunia sekeliling.
Kemajuan pelajaran.
Org. momen: membiasakan diri dengan topik dan tujuan pelajaran.
Topik baru.
1. Ingat haiwan dan tumbuhan yang namanya bermula dengan huruf P.. Catatkan nama mereka dalam kad No. (Kerja dengan kad No. 1 "Penghuni Bumi bermula dengan huruf R.").
Kad No. 1. "Penghuni Bumi bermula dengan huruf R."
Serangga –
Burung -
Mamalia –
pokok -
Sayur -
bunga -
Fenomena alam semula jadi -
Mengenali lynx.
Cerita terperinci tentang lynx: penampilan, ciri biologi, makanan dan memburu, pembiakan, makna dalam alam semula jadi.
Hari ini kita akan mengenali secara terperinci dua haiwan pemangsa taiga Siberia kita, yang namanya bermula dengan huruf R.
Haiwan pertama: Jika kucing mempunyai dua jumbai di telinganya.
Berhati-hati dengan pussy itu! Kerana ia……. WHO?
LYNX.
Kucing hutan liar berjalan sendiri adalah pemangsa tipikal hutan taiga. Lebih suka kawasan pekak dan bersepah. Walau bagaimanapun, adalah mustahil untuk tidak mengenali lynx di dalam hutan. Kawan-kawan, adakah anda kenal haiwan ini? Mari cuba melukis imej kucing hutan - seekor lynx, menggunakan senquain.
SINQWINE:
Baris pertama – nama penyegerakan. LYNX.
Baris ke-2 – dua kata adjektif. RAHSIA, JERAGAT.
Baris ke-3 – tiga kata kerja. MEMBURU, MENGEJAR, BERSEMBUNYI.
Baris ke-4 ialah frasa pada tema syncwine. LYNX MEMPUNYAI PENDENGARAN YANG NIPIS DAN TELINGA SENSITIF.
Baris 5 ialah kata nama. BERUS.
(Jawapan kanak-kanak ditulis di papan tulis, dan kemudian ilustrasi seekor lynx biasa disiarkan.)
Cekap dan binatang yang kuat dengan badan padat dan pendek pada kaki tinggi, dengan cakar berbulu lebar dan pendek, seolah-olah dipotong ekor, ia tidak suka menarik perhatian seseorang. dia kad perniagaan muncung dicat yang luar biasa ekspresif dengan "jambang" di sisi dan jumbai gelap panjang di hujung telinga. Jumbai pada telinga bukanlah hiasan sama sekali, tetapi sejenis antena yang merasakan getaran bunyi dan menghantarnya lebih jauh ke organ pendengaran. Pendengaran yang halus dan telinga yang sensitif adalah kunci kejayaan memburu kucing hutan. Bulu musim sejuk lynx sangat tebal dan lembut, manakala bulu musim panas kurang kerap, lebih pendek dan lebih kasar. Lynx mempunyai kebolehubahan warna individu yang sangat tinggi - daripada biru abu hingga kelabu gelap di hutan kita dengan tompok yang lebih kurang ketara di bahagian belakang, sisi dan kaki. Mengesan menjadikan lynx tidak kelihatan pada siang hari di antara cahaya matahari yang jatuh ke tanah dari mahkota pokok yang diterangi dan bersembunyi pada waktu senja dan subuh, menjadikannya lebih mudah untuk menyerang mangsa. Sama ada lynx benar-benar tergolong dalam keluarga besar kucing, bagaimana ia serupa dan bagaimana ia berbeza daripada kucing domestik, kami akan mengetahui dengan anda dengan membandingkan cetakan jejak mereka. (Ilustrasi kucing domestik disiarkan di papan tulis.)
Kerja praktikal No. 28: "Jejak Lynx."
peralatan: kad No. 2 dengan cetakan bersaiz sebenar jejak seekor lynx biasa dan kucing peliharaan; pembaris; pen.
Kemajuan.
Pertimbangkan trek lynx bersaiz sebenar dan trek kucing domestik.
Bandingkan mereka. Bagaimanakah trek serupa dan adakah terdapat sebarang perbezaan?
Ukur panjang dan lebar tapak kaki lynx dan kucing dengan pembaris.
Buat kesimpulan.
KESIMPULAN:
1. Dalam lynx, seperti kebanyakan kucing, bentuk cetakan adalah bulat, kuku boleh ditarik balik, jadi mereka biasanya tidak dicetak pada cetakan.
2. Lynx mempunyai "ski bulu" yang dicetak pada kakinya yang lebar. tebal garis rambut"memakai" kaki lynx pada musim sejuk. Jari-jari dan penebalan kapalan yang terletak di pangkalnya tidak memberikan cetakan yang jelas seperti kucing peliharaan.
3. Saiz tapak kaki lynx adalah lebih kurang 10x10cm, saiz tapak kaki kucing domestik - 3.5x3.5cm. Jejak kaki kucing hutan jauh lebih besar daripada tapak kaki kucing peliharaan. Dan lynx itu sendiri tidak kecil: panjang badan 80-109 cm, ekor - 20-31 cm, ketinggian di tengkuk sehingga 75 cm, berat - 14-30 kg, langkah kira-kira 40 cm.
Ia biasanya memburu di atas tanah, terutamanya pada waktu senja dan pada waktu malam. Ia memanjat pokok hanya sekiranya berlaku bahaya. Kaedah utama memburu terdiri daripada bersembunyi dan berhati-hati menyelinap ke atas mangsa, yang lynx bergegas dengan lompatan besar. (Ilustrasi pemburuan lynx biasa disiarkan di papan tulis.)
Lynx melompat dari pokok ke mangsanya dengan sangat dalam kes yang jarang berlaku, walaupun ramai yang berpendapat bahawa ini adalah cara dia memburu. Dia mencari mangsanya (menjelajah hutan - itulah namanya), dan, setelah menemuinya, dapat mengejar untuk masa yang lama. Lynx mempunyai kawasan perburuan yang luas, jadi ia jarang ditemui di mana-mana. Ia memberi makan terutamanya pada arnab putih, serta haiwan lain - dari vole hingga moose muda. Walaupun agak saiz besar, kucing hutan makan sedikit. Di zoo norma harian untuk lynx tidak melebihi 1.5 kg. daging. Kajian trek musim sejuk menunjukkan bahawa dia berjaya menangkap purata seekor arnab setiap empat hari. Seekor lynx menyerang seseorang dengan sangat jarang dan hanya dalam kes mempertahankan diri yang diperlukan. Dan musuh kucing yang cantik cukup banyak: serigala mengejarnya sebagai mangsa, serigala mengambil mangsanya. Paling musuh utama- Manusia. Daging Lynx lembut dan enak, sama seperti daging lembu. DALAM Rus Purba' ia dihidangkan di atas meja semasa kenduri budak dan raja sebagai hidangan istimewa. Lynx mempunyai bulu yang subur, tahan lama dan cantik, yang sangat dihargai. Lynx telah dimusnahkan kerana untuk masa yang lama Mereka menganggapnya sebagai binatang yang berbahaya. Apabila orang menyedari kesilapan mereka, ternyata hampir mustahil untuk membetulkannya: di banyak negara lynx telah hilang sepenuhnya, di negara lain ia sangat jarang berlaku. Kami gembira kerana dalam taiga Siberia kami, anda masih boleh menemui kucing hutan yang sedikit marah dan sukakan kebebasan - lynx. Dan semoga dia sentiasa tinggal di sebelah kita. Sebagai pemangsa yang teratur, lynx memainkan peranan yang besar dalam kehidupan masyarakat hutan.
Seekor lynx melahirkan 2-3 ekor anak dalam sarang yang sangat tersembunyi - lubang luak atau musang yang diperluas, di antara akar pokok yang sesuai.
3. Bertemu serigala.
Kisah terperinci tentang wolverine: penampilan, ciri biologi, pemakanan dan pemburuan, pembiakan, kepentingan dalam alam semula jadi.
Pemangsa kedua taiga kami, yang namanya bermula dengan huruf R. (Ilustrasi serigala disiarkan di papan). Siapa tahu apa nama haiwan ini? Siapa rupanya? Ya, haiwan itu kelihatan seperti anak beruang kecil. Tetapi ia tidak ada kena mengena dengan beruang itu. Kerabatnya ialah marten, sable, mink, dan musang. Haiwan itu dipanggil wolverine.
WOLVERINE.
Salah satu makhluk yang paling kekok dalam keluarga mustelid, haiwan yang berahsia dan berhati-hati ialah serigala. Tinggal di taiga dan hutan-tundra Eurasia dan Amerika Utara, tetapi tidak ditemui dalam jumlah yang banyak di mana-mana sahaja. Mari kita lihat ilustrasi dan berkenalan dengan penampilannya. Cuba terangkan rupa haiwan itu dari gambar. (Kami mendengar jawapan kanak-kanak.) Badan kuat dan pendek; ekornya pendek dan ditutup dengan rambut tebal; belakang melengkung ke atas; kepala besar, muncung memanjang, tetapi tumpul di hujungnya; kaki pendek dan kuat, kaki besar dengan lima jari kaki bersenjatakan kuku tajam, cangkuk, pendek. Sistem pergigian adalah kuat. Wolverine mempunyai panjang 95 cm. sehingga 105cm, di mana 12-15cm. jatuh pada ekor; ketinggian bahu dari 40 hingga 45 cm. Rambut di muka adalah pendek dan nipis; pada kaki kasar dan berkilat; pada badan - panjang dan berbulu; pada pinggul, jalur sisi dan ekor - keras dan sangat panjang. Mahkota dan belakang kepala berwarna hitam-coklat dengan campuran rambut kelabu; belakang, Bahagian bawah dan kakinya hitam tulen; terdapat bintik kelabu muda di antara mata dan telinga; pada setiap sisi di sepanjang seluruh badan, bermula dari bilah bahu, terdapat jalur kelabu muda.
Seperti semua mustelid, haiwan ini lebih aktif pada waktu malam daripada diurnal. Daripada lima deria, bau adalah yang paling berkembang, tetapi ketajaman penglihatan dan pendengaran adalah mencukupi. Wolverine bergerak dalam lompatan besar, seolah-olah tempang dan juga jatuh. Walaupun semua pergerakan kekok ini, apabila perlu, dia bergerak dengan pantas sehingga dia boleh dengan mudah mengatasi mamalia kecil, dan semasa pengejaran yang berpanjangan dia mempunyai stamina untuk bersaing dengan haiwan besar yang letih. Walaupun kejanggalannya, dia tahu cara memanjat pokok, di mana, berpelukan rapat, dia berbaring dengan berhati-hati, menunggu mangsanya melintas di bawah pokok itu. Ia cekap mengambil kesempatan daripada kejayaan memburu pemangsa taiga yang lain. Wolverine sering mengikuti jejak serigala, musang, atau lynx. Jika lynx menghancurkan sesuatu, serigala akan mengambilnya. Lynx takut kepada serigala, sebaik sahaja ia melihatnya, ia akan melarikan diri dan meninggalkan mangsanya. Dia cekap mencuri umpan dan mangsa dari perangkap dan perangkap pemburu. Terdapat kes-kes apabila serigala bahkan memusnahkan bekalan makanan pemburu itu sendiri, memanjat ke dalam pondok tanpa kehadiran mereka. Oleh kerana haiwan itu tidak memilih makanan, ia tidak pernah mengalami kelaparan. Pada musim panas, wolverine menangkap tikus kecil, memusnahkan sarang burung, dan pada musim gugur makan buah beri dan kacang pain; Pada musim sejuk ia memburu terutamanya untuk mangsa besar - ungulates yang cedera, lemah, kelaparan. Haiwan kecil memakannya serta-merta dengan kulit dan bulu, haiwan besar menanamnya dengan berhati-hati dan memakannya dalam beberapa peringkat.
DALAM masa musim sejuk Serigala itu menjalani kehidupan mengembara, meneroka kawasan seluas 1000 km persegi. Lintasannya sangat panjang - 25-45 km. Sehari. Pemerhatian dari kapal terbang seekor serigala yang bergerak melintasi tundra menunjukkan bahawa peralihan boleh mencapai 75 atau lebih. Salji dalam tidak mengganggu pemangsa ini sama sekali. Dalam salji yang dalam dan, terutamanya apabila terdapat kerak, apabila pergerakan ungulates sangat sukar, serigala boleh mengatasi walaupun dengan rusa besar dan rusa kutub. Dan ini adalah terima kasih kepada kaki binatang itu. Mari kita ketahui bersama anda
Kerja praktikal No. 29: "Jejak Wolverine."
peralatan: kad No. 3 dengan tapak kaki serigala, kad No. 4 dengan tapak kaki serigala, kad No. 5 dengan tapak kaki musang bersaiz sebenar; kad No. 6 dengan dimensi badan dan berat wolverine, serigala, musang; pembaris; pen.
KAD #6.
Wolverine: panjang badan - 90cm, ekor - 15cm; ketinggian pada layu - 45cm; berat - 30kg.
Serigala: panjang badan - 120 cm, ekor - 45 cm; ketinggian pada layu - 85cm; berat - 50kg.
Fox : panjang badan – 90cm, ekor – 50cm; ketinggian pada layu - 35cm; berat - 8kg.
1. Ambil ukuran cetakan kaki wolverine - panjang kaki, lebar cetakan, panjang kuku jari tengah, panjang jari tengah tanpa cakar, lebar jari tengah, panjang serbuk metacarpal. Catat keputusan anda.
2. Ambil ukuran cetakan kaki serigala atau musang - panjang kaki, lebar cetakan, panjang kuku jari tengah, panjang jari tengah tanpa cakar, lebar jari tengah, panjang remah metacarpal. Catat keputusan anda.
3. Ambil ukuran cetakan kaki musang - panjang kaki, lebar cetakan, panjang kuku jari tengah, panjang jari tengah tanpa cakar, lebar jari tengah, panjang remah metacarpal. Catat keputusan anda.
4. Buat kesimpulan tentang saiz kaki wolverine, dengan mengambil kira data mengenai saiz badan dan berat haiwan.
KESIMPULAN: Cetakan kaki wolverine berjari lima, lebar dan bercakar. Saiz tapak kaki wolverine ialah 14.5 cm. panjang dan 11.8 lebar. Saiz serigala lebih besar daripada serigala, beratnya hampir dua kali ganda. Saiz tapak kakinya ialah 12.5 cm. sebanyak 8.5 cm. Tetapi cakar serigala besar yang berpengalaman sedikit lebih kecil daripada kaki serigala. Seekor musang mempunyai berat kurang daripada serigala, tetapi saiznya hampir sama. Cetakan kakinya adalah 7 cm. panjang dan 5.5 lebar. Kaki serigala adalah dua kali lebih panjang dan lebih lebar daripada kaki musang. Kita boleh membuat kesimpulan bahawa kaki serigala sangat besar berbanding dengan ketinggian dan beratnya dengan mudah melompat, bersandar pada ski lebarnya.
Untuk anak-anaknya, serigala membuat sarang yang lembut dan hangat di dalam pokok berongga, atau di dalam lubang yang dalam di dalam belukar yang paling sukar dilalui, jurang di antara gunung, di dalam gaung. Mencari sarang seperti itu sangat sukar. Jika anda berjaya menangkap anak wolverine semasa mereka masih kecil, maka anda boleh menjinakkan mereka tanpa kesukaran. Sebagai pemangsa yang teratur, serigala juga memainkan peranan yang besar dalam kehidupan masyarakat hutan.
4. Detik permainan.
A. BEKERJA DENGAN KAD No. 7.
Terdapat 5 haiwan bersembunyi di sini bermula dengan huruf R.
Warnakan dengan pensel warna yang berbeza:
Grouse Hazel, udang karang, kecoak, lynx, wolverine.
B. PERTANDINGAN “LANDSKAP”.
Mari ambil pensil di tangan kita dan lukis landskap.
Apabila menjawab teka-teki, kami akan meletakkan jawapan di dalamnya.
1. Merentasi sungai - lompat dan lompat - jambatan telah tercampak. Pantai menjadi kawan - arka tujuh warna. (Pelangi).
2. Ia pecah dari tanah seperti jantung yang berdegup. Anda mabuk dalam panas dan orang lain akan mabuk. (Musim bunga).
3. Fontanel menggerutu dan berlari ke kejauhan. (Air sungai).
4. Reben bergetar sedikit ditiup angin di kawasan lapang, hujung sempit pada musim bunga, dan lebar di laut. (Sungai).
5. Gadis nakal itu bermain dan bermain-main di dalam air. Berkilauan dengan sisik: berenang dengan saya. (Ikan).
III . Mari kita rumuskan pelajaran.
Pelajaran kami telah berakhir, di mana kami bertemu dengan dua pemangsa taiga Siberia kami. Jawab soalan saya.
1. Adakah anda menyukai pelajaran itu?
2. Adakah anda belajar sesuatu yang baru hari ini?
Tambahkan kad yang kami gunakan dalam pelajaran hari ini ke bank pengetahuan anda.
Bibliografi.
1. Anashkina E.N. "Laluan Naturalis" - Yaroslavl: Akademi Pembangunan, 2006.
2. Formozov A.N. "Sahabat Pencari Laluan" – M.: Rumah Penerbitan Universiti Negeri Moscow, 1989.
3. Chukhno T.M. "Haiwan dan tumbuhan". Bergambar Kamus ensiklopedia. – M.: Eksmo, 2006.
Teka teka-teki itu
- Terlalu banyak itu adalah bencana!
- Tidak cukup - masalah!
- Kami sentiasa memerlukan
- Lebih daripada makanan.
- Lelaki - 3 hari
- Unta - 8 hari
- Seseorang harus minum sekurang-kurangnya 3 liter air setiap hari
- Hentikan "Uchebnaya"
- Unta ini adalah keajaiban hidup!
- Seekor unta mempunyai dua bonggol.
- Sehingga dia cukup mabuk -
- Dia boleh minum separuh perigi.
- Tetapi kemudian di padang pasir,
- Di mana tiada kesan air,
- Mungkin dia menghabiskan banyak hari
- Jangan risau tentang dia.
- Seekor unta minum 135 liter air dalam masa 10 minit.
- Sebut "musim bunga" -
- Dan kemudian dia muncul, berlari di dalam belukar hijau
- Kunci membebel ceria.
- Kami memanggil musim bunga sebagai kunci
- (kunci pintu
- tiada kaitan dengannya)
- Berhenti
- "Tahu tak"
- Segala sesuatu di dunia mencerminkan...
- Ia akan memberi anda sesuatu untuk diminum dan menyegarkan.
- Dan dia melarikan diri sepanjang masa
- Tak mungkin dia lari.
- Tercetus dari tanah
- Bagaimana jantung berdegup.
- Awak mabuk kepanasan
- Dan yang seorang lagi akan mabuk.
- anak sungai
- Anda boleh mengenali rumah dengan mudah:
- DALAM empat dinding- air,
- Dan kren di pintu masuk
- Menghulurkan air kepada semua orang.
- Namakan perbuatan baik air.
- Selesaikan teka silang kata pada ms55
- Air:
- Membawa
- menyejukkan
- Menyembuhkan
- Memadamkan
- Beritahu kami siapa yang memerlukan air dan mengapa.
- Bolehkah kereta, basikal, kapal selam, kilang mainan?
- Apakah bunyi yang dihasilkan oleh air? Apakah perkataan yang boleh anda gunakan untuk menggambarkan air?
- Air:
- percikan
- Merungut
- Gurgles
- Bersih
- berlumpur
- Telus
- sejuk
- Berhenti
- "Fikirkan"
- Di manakah air digunakan di dalam rumah? (hlm.54, no. 2)
- Apakah yang diberi amaran oleh Moidodyr? (ms 55, No. 4)
- Tanpa doktor mana semua pokok dan semak akan kering dan kita tidak akan dapat hidup?
- Mengapa dan untuk tujuan apakah haiwan mandi dan membersihkan badan mereka?
- Mengapa tidak baik untuk menjadi kotor?
- Di manakah kotoran terkumpul paling banyak pada tubuh manusia?
- Bagaimana anda menjaga kebersihan badan?
- Jom baca nasihat Dr Air:
- Basuh bersih sekali seminggu.
- Pada waktu pagi, selepas tidur, basuh tangan, muka, leher, telinga.
- Setiap hari, basuh kaki dan tangan sebelum tidur.
- Pastikan anda mencuci tangan anda selepas membersihkan bilik, tandas, bermain, berinteraksi dengan haiwan, bekerja di taman, atau mengembara dengan pengangkutan awam.
- Saya membasuh tangan saya di bawah paip,
- Dan saya terlupa untuk mencuci muka saya.
- Trezor melihat saya,
- Dia menjerit: "Apa...!"
- Pada suatu masa dahulu terdapat mikrob yang membawa pelbagai penyakit. Lebih daripada segala-galanya, mereka sukakan kotoran. Semakin kotor, semakin menyenangkan mereka dan semakin ramai mereka di sana.
- Seseorang meninggalkan pinggan, serbuk dan kepingan roti yang belum dibasuh di atas meja. Ada lalat di sana. Dan terdapat beratus-ratus mikrob pada kakinya, terutamanya jika dia datang dari timbunan sampah.
- Lalat itu terbang, tetapi kuman kekal di atas meja, di atas pinggan, di atas sudu, di atas roti. Mereka duduk dan berfikir: “Alangkah baiknya di dunia ada yang kotor dan lalat." Dan terdapat kebebasan untuk mikrob. Anda boleh mendapatkannya di tangan seseorang atau di mulut seseorang. Dan kemudian penyakit hanya sekelip mata!
; menunjukkan kepentingan air dalam alam semula jadi; belajar untuk menentukan pengaruh manusia terhadap badan air; untuk membentuk kesedaran alam sekitar dan sikap berhati-hati kepada alam.
Peralatan: kad dengan tugasan yang dibentangkan; teka-teki; teka silang kata "Bahagian sungai."
Semasa kelas
I. Melaporkan tajuk pelajaran.
– Namakan sumber air minuman.
- Teka teka-teki:
Reben di ruang terbuka bergetar sedikit ditiup angin,
Hujung yang sempit adalah pada musim bunga, dan yang lebar adalah di laut.
(Sungai, sumbernya, mulut.)
Ia keluar dari tanah seperti jantung yang berdegup.
Anda mabuk dalam panas, dan orang lain akan mabuk.
(Musim bunga.)
Anda boleh mengenali rumah dengan mudah: terdapat air di dalam empat dinding.
Dan kren di pintu masuk mengedarkan air kepada semua orang.
(Nah.)
II. Bekerja mengikut buku teks.
– Pernahkah anda memerhatikan sumber mana-mana sungai atau muaranya? Apakah rupa mereka?
– Adakah anda pernah ke sungai gunung?
-Adakah anda belayar di atas kapal di sungai yang rata? Bagaimana mereka berbeza? air mengalir di sungai gunung dan tanah pamah?
Tugasan 2.
– Baca puisi oleh Vladimir Orlov dalam buku teks. Puisi ini tentang apa? (Mengenai kepentingan sungai untuk hidupan liar dan manusia.)
Tugasan 3.
– Mengapakah sungai penting?
Tempatan keadaan iklim menjejaskan haiwan dan dunia sayur-sayuran sungai-sungai. Terdapat pelbagai jenis ikan di sungai. Terdapat juga haiwan sungai yang besar. Sungai dan tebingnya kaya dengan tumbuh-tumbuhan. Sejak zaman purba, orang telah menetap di sepanjang tebing sungai, kerana, hidup berhampiran air, mereka mempunyai peluang untuk menanam roti dan tumbuhan lain yang ditanam. Terdapat air yang mencukupi untuk pengairan. , maka, sudah tentu, anda akan perasan bahawa segala-galanya Bandar Bandar besar terletak di sepanjang tebing sungai. Selama beribu-ribu tahun, sungai telah digunakan untuk perjalanan dan sebagai laluan perdagangan. Dan hari ini sejumlah besar orang dan barangan diangkut di sepanjang sungai.
– Apakah empangan? (Struktur yang menghalang sungai untuk menaikkan paras air.)
– Namakan takungan tiruan. (Takungan, kolam, terusan.)
– Mengapa kita memerlukan saluran?
– Bagaimanakah sungai memberi makan?
– Pada masa tahun apakah terdapat banyak air terutamanya di sungai? (Pada musim bunga.)
– Mengapakah sungai berbahaya?
– Apakah itu banjir?
– Apakah nama-nama benteng yang paling banyak di tebing sungai berbahaya? (Empangan.)
– Berenang secara mental di sepanjang sungai. Bincangkan bagaimana orang ramai mencemarkan sungai. Namakan perbuatan baik air.
Senaman. Isikan perkataan yang hilang dalam teks (Atas meja).
Kepada semua makhluk hidup... (diperlukan) air. Air tawar di bumi... (beberapa). Perlu… (berhati-hati) air buangan. Ketuk dalam rumah sepatutnya... (ditutup). Dilarang… (mencemarkan) badan air
– Menggunakan lukisan (pada ms 192), beritahu kami siapa yang memerlukan air dan mengapa.
– Isikan silang kata. (Membawa, membasuh, menyejukkan, memberi air, menyembuhkan, memadamkan.) Baca kata kunci. (Voditsa.)
– Bolehkah kereta, basikal, kapal selam, kilang mainan tanpa air? Apakah bunyi yang dihasilkan oleh air? (Percikan, gelak, gelak.)
– Apakah perkataan yang boleh menggambarkan air? (Jelas, mendung, telus.)
Tugasan 7 (melukis sungai mengikut penerangan).
Tugasan 8 (kapsyen untuk gambar) (Geyser, air terjun, empangan.)
Tugasan 9.
– Lihat rajah dan tulis apa yang ditunjukkan padanya. (Sungai-sungai wilayah Moscow.) Apakah sungai yang dihubungkan oleh Terusan Moscow? (Volga, Klyazma, Istra, Ruza, Sungai Moscow.)
– Namakan takungan wilayah Moscow.
IV. Kerja depan.
- Baca teka-teki. (Volga, Moscow, Don, bank, saluran.)
– Gunakan lukisan untuk menerangkan bagaimana tindakan seseorang boleh mempengaruhi alam sekeliling.
– Selesaikan teka silang kata “Bahagian sungai”.
1. Lekukan semula jadi pada permukaan tanah yang dipenuhi air. (Tasik.)
2. Apakah nama tempat air bawah tanah keluar ke permukaan bumi? (Musim bunga.)
3. Ia mengalir, ia mengalir - ia tidak akan bocor keluar, ia berjalan, ia berjalan - ia tidak akan habis.
(Sungai.)
4. Apakah nama permulaan sungai? (Sumber.)
5. Tempat aliran sungai ke laut atau tasik. (Mulut.)
6. Apakah nama sungai yang mengalir ke sungai utama? (Aliran masuk.)
| 5 | 6 | ||||||||||||
| 4 | di | P | |||||||||||
| Dan | Dengan | 3 | R | e | Kepada | A |
|||||||
| Dengan | T | Dan | |||||||||||
| T | b | T | |||||||||||
| 1 | O | h | e | R | O | ||||||||
| 2 | R | O | d | n | Dan | Kepada | Kepada |
V. Ringkasan pelajaran.
– Apakah bergantung kepada aliran sungai? (Dari kawasan di mana ia mengalir.) Apakah arus sungai-sungai di dataran? (Halus.) Apakah arus sungai di pergunungan? (Ribut.)
– Apakah makanan sungai dan tasik? (Perairan bawah tanah dan permukaan.)
Seorang murid membaca puisi.
Aliran biru mengalir di sepanjang dasar sungai.
Ada sungai gunung, ada sungai lembah.
Kesemuanya panjang yang berbeza dan kedalaman.
Tetapi mereka semua lari ke laut, ke lautan,
Ke hamparan air, di mana angin bertiup kencang.
– Cari nama lima sungai Rusia dalam puisi komik.
DAN Volga Saya sedang menyediakan snad ob e.
- Eh, saya nak Zhiguli,
Jika tidak, tidak cukup untuk api Lena,
Membawanya di paruh anda bukanlah satu perkara!
Atau bawa kepada saya dengan kereta Kama belakang
Ural y log, kira-kira dua puluh daripadanya sekaligus?!
pelajaran 38
Subjek:
Badan air tawar
Matlamat: memperkenalkan konsep "tasik"; memperkenalkan anda kepada tasik yang menakjubkan di Rusia; belajar mencari badan air pada peta; membangun Kemahiran kreatif, perhatian.
peralatan: peta fizikal Rusia, tanah asal; gambar tasik, penduduk badan air tawar.
Semasa kelas
I. Mesej subjek.
- Teka teka-tekinya:
Di tengah padang terdapat cermin, kaca berwarna biru, bingkai berwarna hijau. (Tasik.)
II. Bekerja mengikut buku teks.
-Apakah itu sungai? Namakan bahagian-bahagian sungai tersebut. Terangkan macam mana sungai. Macam mana rasanya air sungai? Apakah badan air, selain sungai, ada air tawar? Baca teks buku teks. Apakah badan air yang dirujuknya? (Mengenai tasik.)
-Apa itu tasik? (Tasik ialah badan air semula jadi, kemurungan (depression) sentiasa diisi dengan air.)
– Apakah jenis tasik yang ada? Namakan yang paling banyak tasik besar planet kita. (Caspian.) Namakan yang paling banyak tasik yang dalam atas tanah. (Baikal.)
– Cari Laut Caspian dan Tasik Baikal pada peta. Bincangkan bagaimana tasik ini terbentuk.
Guru bercerita tentang tasik yang menakjubkan di negara kita.
III. Bekerja dalam buku nota bercetak.
Tugasan 10.
– Apakah yang ditunjukkan dalam gambar? (Tasik Gunung.) Bagaimana dan di mana ia terbentuk? Berapakah bilangan sungai yang mengalir dari tasik itu? (Satu sungai.) Adakah air di tasik itu masin atau segar? (Segar.)
Tugasan 11.
– Selesaikan teka silang kata, teka kata kunci dan buat soalan untuknya.
| 6 | |||||||
| 1 | G | O | R | s |
|||
| 2 | R | e | Kepada | A | |||
| ke | |||||||
| 3 | O | h | e | R | O |
||
| 4 | m | O | R | e | |||
| 5 | b | O | b | R |
(Geyser - panas air bawah tanah memancar dengan air pancut.)
IV. Kerja depan.
Guru bercerita tentang pembentukan tasik.
Bergantung pada di mana dan bagaimana tasik itu terbentuk, dari mana ia diisi semula simpanan air dan jenis air di dalamnya, terdapat beberapa klasifikasi tasik.
Pertama, tasik dibahagikan kepada masin dan segar. Kebanyakan tasik segar. Tasik garam, sebagai peraturan, tidak mempunyai saluran keluar untuk air, dan oleh itu garam mineral yang memasukinya mengendap ke bawah dan mengkristal. Tasik paling masin di dunia ialah Laut Mati. Air di dalamnya 8 kali lebih masin daripada air laut. Kedua, tasik dibahagikan kepada apa yang dipanggil kering, atau bermusim, dan kekal. Tasik kering adalah perkara biasa di Australia. Seperti Tasik Erie, sebagai contoh. Bahagian bawahnya ditutup dengan lapisan garam setebal 4.5 m Hanya pada musim hujan tasik itu dipenuhi air.
Tasik terbentuk dengan cara yang berbeza. Banyak yang muncul semasa Zaman Ais, apabila ais menutupi kawasan yang kemudiannya terbentuk. Membantu pembentukan pergerakan tasik kerak bumi, berlaku atas pelbagai sebab geologi. Dengan cara yang sama Laut Kaspia dan Tasik Baikal timbul, kedalamannya mencapai 1640 m.
Kadang-kadang tasik terbentuk di dalam kawah gunung berapi yang telah pupus. Ini adalah tasik kawah di Oregon di Amerika Syarikat.
Selalunya di kawasan pergunungan, tanah runtuh boleh membentuk empangan semula jadi di sungai. Ini seterusnya menjadi salah satu sebab kepada pembentukan tasik. Tetapi mereka tidak bertahan lama. Empangan, yang kebanyakannya diperbuat daripada tanah, terhakis dengan cepat.
Dengan pembangunan kuasa hidro, semakin banyak "tasik buatan manusia" - takungan - muncul di dunia.
Ramai yang tinggal di tasik pelbagai tumbuhan. Kepelbagaian mereka dijelaskan oleh perbezaan iklim, ketinggian tasik di atas paras laut, dan kepelbagaian tanah. Manusia juga mempunyai kesan yang besar terhadap tumbuh-tumbuhan tasik. Tumbuhan memberi manfaat bukan sahaja kepada haiwan, tetapi juga tasik itu sendiri, melepaskan sejumlah besar oksigen. Air bertakung menyumbang kepada pembentukan tanah lembap di sekitar tasik.
Tumbuhan tasik dibahagikan kepada 3 jenis mengikut zon habitat.
Kawasan tumbuhan pop timbul terletak berhampiran pantai; tumbuh di sini holly, water lily.
Penduduk zon tumbuhan bawah air tidak kelihatan di permukaan tasik: ini lumut, rumpai Kanada.
Kumpulan terakhir - tumbuhan terapung. Ini adalah tumbuhan yang hidup di permukaan air, ia tidak bersambung ke dasar dan boleh bergerak di sepanjang permukaan tasik ke mana-mana arah. ini askar air, rumpai itik.
Pelbagai dan dunia haiwan tasik
Orang ramai telah lama menetap di tepi tasik. Ia digunakan untuk memancing, untuk mengangkut barang, dan untuk pertandingan sukan dan rekreasi. Malangnya, orang ramai sering mencemarkan tasik pelepasan industri dan pembaziran pertanian. Pada masa ini, usaha memerangi pencemaran tasik sedang dijalankan.
V. Ringkasan pelajaran.
- Namakan badan air tawar, tasik Rusia, penduduk tasik.
– Mengapakah badan air tawar perlu dilindungi?
Kawasan kita kaya dengan air. Terdapat badan air yang berbeza: mata air, sungai, sungai, tasik, kolam. Kesemuanya adalah penting kepada orang ramai dan digunakan secara meluas. Takungan menghiasi kawasan kita. Kita mesti memastikan ia kekal bersih dan cantik.
Unta ini adalah keajaiban hidup! Unta ini adalah keajaiban hidup! Seekor unta mempunyai dua bonggol. Seekor unta mempunyai dua bonggol. Dia akan minum cukup buat masa ini - Dia akan minum cukup buat masa ini - Dia boleh minum separuh perigi. Dia boleh minum separuh perigi. Tetapi kemudian di padang pasir, Tetapi kemudian di padang pasir, Di mana tidak ada jejak air, Di mana tidak ada kesan air, Dia boleh pergi selama beberapa hari, Mungkin dia boleh pergi untuk beberapa hari tanpa perlu risau. Jangan risau tentang dia.
Beritahu kami siapa yang memerlukan air dan mengapa. Beritahu kami siapa yang memerlukan air dan mengapa. Bolehkah kereta, basikal, kapal selam atau kilang mainan beroperasi tanpa air? Bolehkah kereta, basikal, kapal selam atau kilang mainan beroperasi tanpa air? Apakah bunyi yang dihasilkan oleh air? Apakah perkataan yang boleh anda gunakan untuk menggambarkan air? Apakah bunyi yang dihasilkan oleh air? Apakah perkataan yang boleh anda gunakan untuk menggambarkan air? Air: Air: - Percikan - Merungut - Gurgling - Jelas - Mendung - Lutsinar - Sejuk
Tanpa doktor mana semua pokok dan semak akan kering dan kita tidak akan dapat hidup? Mengapa dan untuk tujuan apakah haiwan mandi dan membersihkan badan mereka? Mengapa tidak baik untuk menjadi kotor? Di manakah kotoran terkumpul paling banyak pada tubuh manusia? Bagaimana anda menjaga kebersihan badan? Jom baca nasihat Dr Air:
Basuh bersih sekali seminggu. Basuh bersih sekali seminggu. Pada waktu pagi, selepas tidur, basuh tangan, muka, leher, telinga. Pada waktu pagi, selepas tidur, basuh tangan, muka, leher, telinga. Setiap hari, basuh kaki dan tangan sebelum tidur. Setiap hari, basuh kaki dan tangan sebelum tidur. Pastikan anda mencuci tangan anda selepas membersihkan bilik, tandas, bermain, berinteraksi dengan haiwan, bekerja di taman, atau mengembara dengan pengangkutan awam. Pastikan anda mencuci tangan anda selepas membersihkan bilik, tandas, bermain, berinteraksi dengan haiwan, bekerja di taman, atau mengembara dengan pengangkutan awam.
Kisah Mikrob Pada zaman dahulu terdapat mikrob - pembawa pelbagai penyakit. Lebih daripada segala-galanya, mereka sukakan kotoran. Semakin kotor, semakin menyenangkan mereka dan semakin ramai mereka di sana. Pada suatu masa dahulu terdapat mikrob yang membawa pelbagai penyakit. Lebih daripada segala-galanya, mereka sukakan kotoran. Semakin kotor, semakin menyenangkan mereka dan semakin ramai mereka di sana.
Seseorang meninggalkan pinggan, serbuk dan kepingan roti yang belum dibasuh di atas meja. Ia seperti lalat di sini. Dan terdapat beratus-ratus mikrob pada kakinya, terutamanya jika dia datang dari timbunan sampah. Seseorang meninggalkan pinggan, serbuk dan kepingan roti yang belum dibasuh di atas meja. Ia seperti lalat di sini. Dan terdapat beratus-ratus mikrob pada kakinya, terutamanya jika dia datang dari timbunan sampah.
Lalat itu terbang, tetapi kuman kekal di atas meja, di atas pinggan, di atas sudu, di atas roti. Mereka duduk dan berfikir: "Adalah bagus bahawa terdapat orang yang kotor dan lalat di dunia." Dan terdapat kebebasan untuk mikrob. Anda boleh mendapatkannya di tangan seseorang atau di mulut seseorang. Dan kemudian penyakit hanya sekelip mata! Lalat itu terbang, tetapi kuman kekal di atas meja, di atas pinggan, di atas sudu, di atas roti. Mereka duduk dan berfikir: "Adalah bagus bahawa terdapat orang yang kotor dan lalat di dunia." Dan terdapat kebebasan untuk mikrob. Anda boleh mendapatkannya di tangan seseorang atau di mulut seseorang. Dan kemudian penyakit hanya sekelip mata!
