Спецификација
контрола на мерните материјали
за одржување на единствениот државен испит во 2017 година
по географија

1. Цел на КИМ унифициран државен испит

Единствениот државен испит (USE) е формулар објективно оценувањеквалитет на обука на лица кои имаат завршено средно образование општо образование, користејќи задачи од стандардизирана форма (контролни мерни материјали).

Единствениот државен испит се спроведува во согласност со Федерален законод 29 декември 2012 година бр. 273-ФЗ „За образованието во Руската Федерација“.

Контролните мерни материјали ви овозможуваат да го одредите нивото на владеење од страна на дипломираните студенти Федерална компонентадржавен стандард на средно (целосно) општо образование по географија, основно и специјализирано ниво.

Резултатите од обединетиот државен испит по географија ги признаваат образовните организации од високото образование стручно образованиекои се резултатите приемни испитипо географија.

2. Документи со кои се дефинира содржината на Единствениот државен испит КИМ

3. Пристапи за избор на содржина и развивање на структурата на обединетиот државен испит КИМ

Содржината и структурата на контролните мерни материјали во географијата се определуваат со потребата да се постигне целта на обединетиот државен испит: објективна проценка на квалитетот на обуката на лицата кои ги совладале образовните програми од средно (целосно) општо образование, за нивно диференцијација по ниво на обука и конкурентна селекција во институции за средно и високо стручно образование.

Содржината на обединетиот државен испит по географија на КИМ се определува со барањата за нивото на обука на дипломирани студенти, фиксирани во Федералната компонента државните стандардиосновно општо и средно (целосно) општо образование по географија. Избор на содржина што треба да се пријави испитен трудЕдинствен државен испит 2017 година, се спроведува во согласност со делот „Задолжителна минимална содржина на главната образовни програми» Федерална компонента на државните стандарди за основно општо и средно (целосно) општо образование по географија. Овој документ ги прикажува главните делови училишен курсгеографија, кои се земени како основа за идентификација на блокови на содржина што треба да се тестираат во Обединетиот државен испит.

Извори на географски информации

Природата на Земјата и човекот

Светската популација

Светската економија

Управување со природата и геоекологија

Региони и земји во светот

Географија на Русија

Работата ги тестира и знаењата за географските појави и процесите во геосферите и географски карактеристикиприродата на населението и економијата на поединечни територии, како и способноста за анализа географски информации, претставен во различни форми, способност за примена на географските знаења стекнати на училиште за објаснување на различни настани и појави во секојдневниот живот.

Бројот на задачи за тестирање на знаењето за поединечни делови од курсот за училишна географија се одредува земајќи го предвид значењето на поединечните содржински елементи и потребата целосно да се покријат барањата за степенот на обука на дипломираните студенти.

Испитниот труд користи задачи различни типови, чии форми обезбедуваат нивна адекватност на вештините што се тестираат.

4. Структура на КИМ Единствен државен испит

Секоја верзија на испитниот труд се состои од 2 дела и вклучува 34 задачи, кои се разликуваат по формата и степенот на тежина.

Првиот дел содржи 27 прашања со кратки одговори. (18 задачи основно нивотешкотија, 8 задачи повисоко нивотешкотии и 1 задача високо нивотешкотии).

Испитниот труд ги прикажува следниве видови задачи со краток одговор:

1) задачи кои бараат од вас да го запишете одговорот во форма на број;

2) задачи кои бараат одговорот да го запишете во збор;

3) задачи за утврдување на усогласеност географски објектии нивните карактеристики;

4) задачи кои бараат да ги пополните празнините во текстот со одговори од предложената листа;

5) задачи со избор на неколку точни одговори од предложената листа;

6) задачи за утврдување на правилната низа.

Одговорите на задачите во Дел 1 се број, број, низа од броеви или збор (фраза).

Вториот дел содржи 7 задачи со детален одговор, од кои во првата одговорот мора да биде цртеж, а во остатокот треба да запишете целосен и поткрепен одговор на поставеното прашање (2 задачи со зголемено ниво на сложеност и 5 задачи со високо ниво на сложеност).

Распределба на задачите по делови од испитниот труд, со назначување примарни точкипретставено во табела 1.

Табела 1. Распределба на испитните работни задачи по делови од трудот

5. Распределба на задачите за унифициран државен испит на КИМ по содржина, видови на вештини и методи на дејствување

Испитната работа вклучува проверка на нивото на обука на дипломирани студенти во согласност со барањата што му се презентирани.

Од постигнување на голем број барања во различни опцииИспитната работа може да се провери на содржината на различни делови од училишниот курс по географија; распределбата на задачите низ главните блокови на содржина може малку да се разликува од приближната распределба прикажана во Табела 2.

Табела 2. Распределба на задачите според главните содржински делови (теми) од предметот географија

Неколку десетици илјади матуранти и апликанти ќе полагаат унифициран државен испит по географија во 2017 година. Затоа, колку е поблиску датумот на испитот, толку почесто студентите поставуваат прашања. Како се промени СММ по оваа тема во однос на минатата година? Дали минимумот се зголеми или намали? примарен резултат? Како да се подготвите за тестирање, какви видови постојат едукативни материјалиИ едукативни портализа слични цели? Нашиот специјален преглед ќе одговори на сите овие прашања!

датумот на

Не останува уште многу време до почетокот на државното тестирање, па затоа вреди веднаш да се започне со подготовка за Единствениот државен испит по географија од нула. Бидејќи државниот испит започнува на 24.03.2017 год. Точно, ќе зборуваме само за рана фаза. Целосен распоред полагање на Единствен државен испитГеографски изгледа вака:

• 24 март– рана рунда;
• 29 мај- главна сцена;
• 5 април, 19 и 30 јуни– резерва.

За учество на државниот испит студентите треба да исполнат неколку услови пред 1 февруари 2017 година:

1. аплицирајте за учество;
2. приложи документ за идентификација (пасош);
3. приложи документ со кој се потврдува средното образование.

Промени на Единствениот државен испит 2017 по географија

Нема посебни новитети во контролниот и мерниот материјал. Променети се само бодовите за некои задачи.

• максималната вредност за прашањата бр. 3, 11, 14 и 15 се зголеми на 2 поени;
• максимален резултатза задачите бр.9, 12, 13 и 19 намалени на 1 бод.
• Специјалистите на ФИПИ не предвидоа никакви други промени за обединетиот државен испит по географија.

Структура на материјалот за тестирање

Како и другите CMM, контролирајте мерниот материјалГеографијата се состои од два блока. Првиот дел, 27 задачи, бара краток одговор, а вториот, кој се состои од 7 прашања зголемена тешкотија, – проширени решенија. На испитаникот му се даваат 180 минути да го пополни испитниот труд, кој се состои од 34 прашања.

Задачите се доста разновидни. За нивно решавање е потребно добро познавањегеографија странски земјии Русија, способност за работа со графикони и табели, како и способност за извршување доста сложени математички пресметки. За самопроценкаструктура на задачи, секој може да контактира демо верзии на Единствениот државен испитво Географија 2017. Со цел да се поедностави решавањето на проблеми, полагачот може да ги користи следните ставки за време на испитот:

• владетел;
• транспортир;
• калкулатор.

Дополнително, достапен е CMM политичка картасветска и административна и политичка карта на Руската Федерација.

Критериуми за оценување на Единствениот државен испит 2017 година по географија

Максималниот примарен резултат остана ист – 47. На минимален праг. Тоа е еднакво на 11. Еве како изгледаат примарните/тест поени во систем со пет точки:

• под 11 (37)– лошо;
• 11 (37) – 22 (50) – „тројка“;
• 23 (51) – 37 (66) - „четири“;
• над 38 (67)- „пет“.

За точни и целосно објавени одговори, субјектите можат да добијат од 1 до 2 поени:

• 1 поен: 1, 4 – 6, 8 – 10, 12, 13, 16, 17, 19 – 27;
• 2 поени: 3, 7, 11, 14, 15, 18, 19, 28 – 34.

Сега знаете како ќе изгледа претстојниот испит по географија. Немаше фундаментални промени, структурата на задачите остана иста. Но, тоа не ја елиминира потребата од подготовка за државниот испит. И тоа ќе помогне со ова не е лесна задача- нашата веб-страница!

Единствен државен испит 2017 Географија Типично тест задачиБарабанов

М.: 2017. - 144 стр.

Типичните тест задачи во географијата содржат 10 варијантни групи задачи, составени земајќи ги предвид сите најновите промении барањата на Единствениот државен испит во 2017 година. Целта на прирачникот е да им обезбеди на читателите информации за структурата и содржината на КИМ 2017 по географија и степенот на тежина на задачите. Авторите на задачите се водечки научници кои се развивачи на Единствениот државен испит во 2017 година. Збирката содржи одговори на сите опции за тестирање и дава решенија за сите задачи на една од опциите. Дополнително, дадени се примероци од обрасци кои се користат на Единствениот државен испит за евидентирање на одговорите и решенијата. Прирачникот е наменет за наставниците да ги подготват учениците за испитот по географија, како и за средношколците за самоподготовка и самоконтрола.

Формат: pdf

Големина: 13,2 MB

Гледајте, преземете:диск.google

СОДРЖИНА
Вовед 4
Упатство за изведување на работа 7
Опција 1
Дел 1 10
Дел 2 19
Опција 2
Дел 1 22
Дел 2 30
Опција 3
Дел 1 33
Дел 2 41
Опција 4
Дел 1 44
Дел 2 52
Опција 5
Дел 1 55
Дел 2 63
Опција 6
Дел 1 66
Дел 2 74
Опција 7
Дел 1 77
Дел 2 86
Опција 8
Дел 1 89
Дел 2 98
Опција 9
Дел 1 101
Дел 2 109
Приближна опцијаиспитен труд со анализа на задачи
Дел 1 114
Дел 2 124
Одговори
Одговори на опција бр. 1 128
Одговори на опција бр. 2 129
Одговори на опција бр. 3 130
Одговори на опција бр.4 132
Одговори на опција бр.5 133
Одговори на опција бр.6 134
Одговори на опција бр.7 136
Одговори на опција бр.8 137
Одговори на опција бр.9 138

Овој прирачник е наменет да се подготви за Единствениот државен испит по географија.
Во прирачникот се претставени десет опции за испитна работа, слични на оние што ќе се користат за тестирање на знаењата и вештините на Единствениот државен испит по географија во 2017 година. Овие опции се опции за обука. Со цел да се максимизира ефективноста на подготовката, опциите вклучуваат задачи кои ги тестираат повеќето елементи од содржината на училишната географија кои предизвикуваат најголеми тешкотии за учениците од училиштата. Сите прашања и задачи се одговорени.
Секоја опција содржи 34 задачи. Тие го тестираат знаењето за сите делови од задолжителната минимална содржина на училишното географско образование:
1. Извори на географски информации.
2. Природата на Земјата и човекот.
3. Светско население.
4. Светска економија.
5. Управување со животната средина и геоекологија.
6. Регионални студии.
7. Географија на Русија.
Опции за обукадизајниран да даде идеја за тоа какво географско знаење од секоја тема училишна географијасе проверуваат во Единствениот државен испит (факти, географска номенклатура, просторни и просторно-временски претстави, причинско-последични односи и сл.). Прашањата во секоја од задачите особено ќе го фокусираат вашето внимание важни аспектиподготовка.
Дефинитивно се препорачува да се запознаете со демо верзијата и спецификацијата на CMM 2017 во Географија на официјалната веб-страница на FIPI.
Кога ги завршувате задачите, обрнете внимание на упатствата за завршување на секоја од нив. Ова ќе ви овозможи да се навикнете правилен дизајнодговори.
Испитување Работа на унифициран државен испитво географијата се состои од два дела, кои се разликуваат по видовите и нивоата на тежина на задачите.

Во главниот Период на унифициран државен испитпо географија (29.05.2017) учествувале 13.095 матуранти, што изнесува малку околу 2% од сите дипломирани студенти генерално образовни организацииРусија.

Толку мал број учесници на испитот се објаснува пред се со малиот број универзитети кои бараат Резултати од обединет државен испитпо географија.

Испитот овозможи објективно да се оцени квалитетот на обуката на дипломираните студенти и да се диференцираат по степен на подготовка за конкурентна селекција во институции за средно и високо стручно образование.

Просечен резултат на тестот USE за 2017 година во географија

Извор на информативен документ од официјалната веб-страница на ФИПИ - МЕТОДОЛОШКИ ПРЕПОРАКИ за наставници, изготвен врз основа на анализа на типични грешки на учесниците на Единствениот државен испит по географија 2017 година

Уделот на учесниците во USE 2017 со резултати од тестовите во опсег од 41–60 и 61–80 се зголеми за 6,6% во споредба со истите показатели во 2015 година, а уделот на учесници со ниски резултати од тестот во опсег од 0–40 се намали за приближно 1,1%. Во исто време, уделот на стрелците со високи оценки (81–100 илјади) се намали за приближно 1,6%.

Намален е и бројот на 100 бодови (од 90 на 18 лица). Мали промениво испитниот труд не влијаеле на степенот на неговата сложеност и резултатите на учесниците на испитот, но влијаеле просечен процентизвршување индивидуални задачи. Така, просечниот процент на извршување на задачите 3, 11, 14 и 15 се зголемил во просек за 15, максималната оценка за нивно завршување е зголемена на 2 поени, а просечниот процент на исполнување на задачите 9, 12, 13, 19 намален за 15.

Пропорција на дипломирани студенти кои не добиле минимална количинапоени изнесуваше 9,13%, т.е. е намален за речиси 4% во однос на 2016 година, што може да се објасни намерна работаобразовните организации со дипломирани студенти од „ризичната група“ врз основа на препораки и методолошки прирачнициразвиен од специјалисти на ФИПИ врз основа на резултатите од испитите од претходните години.

Просечниот резултат на тестот се зголеми за 1,2 до (55,15). Иако ваквите вредности укажуваат дека, во споредба со 2016 година како целина, резултатите од обединетиот државен испит во 2017 година по географија се нешто повисоки, тие не укажуваат на тренд кон зголемување на нивото географско образование, бидејќи Успехзголемен поради повеќе успешна имплементацијарелативно едноставно типични задачи, и нивото на извршување нестандардни задачи, барајќи креативна апликацијазнаењето беше нешто пониско.

Во 2017 година, дипломираните студенти со незадоволително ниво на обука учествуваа со 9,3% од вкупен бројучесници на Единствениот државен испит по географија. Овие дипломци не покажаа постигнување на ниту едно од барањата на ФК ГОС, тестиран на Единствениот државен испит по географија. Тоа не значи дека ниту еден од дипломираните студенти од оваа група нема географски знаења, но нивното знаење е фрагментарно, нема систем и се заснова на секојдневни идеи.