ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃទីក្រុងប្រតិកម្មទៅនឹងការច្នៃប្រឌិត

ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង OGE និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម

ការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា

បន្ទាត់ UMK Andreeva-Volobueva ។ ប្រវត្តិសាស្រ្ត (10-11) (U)

Atlases និងផែនទីវណ្ឌវង្ក។ ប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ ស្តង់ដារប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌

ខ្សែ UMK Kiseleva-Popov ។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី (10-11)

ការវិភាគការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រឆ្នាំ 2017

ធ្វើដូចម្តេចទើបប្រឡងជាប់ប្រវត្តិបានជោគជ័យ? ប្រាកដណាស់ បុគ្គលណាមួយនឹងនិយាយថា អ្នកត្រូវដឹងប្រវត្តិសាស្ត្រឱ្យបានល្អ ពោលគឺស្គាល់ការពិតនៃប្រវត្តិសាស្ត្រជាមូលដ្ឋាន ពាក្យ ចងចាំកាលបរិច្ឆេទ ឈ្មោះនៃតួលេខប្រវត្តិសាស្ត្រ យល់ពីទំនាក់ទំនងនៃហេតុ និងផលនៃព្រឹត្តិការណ៍ និងបាតុភូត មានភាពល្អប្រសើរ។ ការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌នៃប្រទេសរបស់យើងក្នុងដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ សិស្សសាលាជាច្រើនយល់ឃើញថាប្រវត្តិសាស្រ្តជាការប្រមូលឈ្មោះ និងកាលបរិច្ឆេទមិនចេះចប់ ហើយអ្នកដែលជ្រើសរើសប្រវត្តិជាមុខវិជ្ជាប្រឡងត្រូវបានយល់ថាជា "មនុស្សចម្លែក"។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ ភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំគឺមិនមែនដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកមន្ទិលសង្ស័យដោយប្រាប់ និងបញ្ជាក់ថាតើរឿងនោះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងទាក់ទាញកម្រិតណា។ ខ្ញុំចង់ជួយអ្នកដែលសម្រេចចិត្តប្រឡងដោយការបង្ហាញពីដំណើរការវែកញែកពេលដោះស្រាយកិច្ចការផ្សេងៗ ដែលនឹងធ្វើឱ្យការប្រឡងមិនសូវជា "គួរឱ្យខ្លាច"។ ដោយយល់ឃើញថា ប្រវត្តិសាស្ត្រទំនងជាត្រូវតែអាន ឆ្លងកាត់ការប្រឡងរដ្ឋឯកភាពប្រធានបទ អត្ថបទនឹងមានប្រយោជន៍ដល់សិស្សសាលាជាច្រើន។ ដូច្នេះសូមចាប់ផ្តើម។

មុនពេលយើងគឺជាការបង្ហាញ ជម្រើសប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2017 ចងក្រងដោយ FIPI ។ វាមាន 25 កិច្ចការ ដែល 19 ដំបូងត្រូវការចម្លើយខ្លីក្នុងទម្រង់ជាលេខ ឬពាក្យ ហើយ 6 បន្ទាប់ត្រូវការចម្លើយលម្អិត។

របៀបឆ្លងកាត់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាមួយ 100 ពិន្ទុ: អាថ៌កំបាំងរបស់គ្រូបង្រៀន

រៀបចំតាមលំដាប់លំដោយ ព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ. សរសេរលេខដែលបង្ហាញពីព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុង លំដាប់ត្រឹមត្រូវ។ទៅតុ។

1) សង្គ្រាម Crimean

2) កំណែទម្រង់របស់អយ្យកោ Nikon

3) ធ្លាក់ ចក្រភព Byzantine

សម្រាប់ដំណោះស្រាយ នៃកិច្ចការនេះ។ជាការពិតណាស់ យើងត្រូវដឹងកាលបរិច្ឆេទ ប៉ុន្តែដោយសារតែនេះមិនតម្រូវឱ្យមានការប្រៀបធៀប, ប៉ុន្តែ លំដាប់កាលប្បវត្តិបន្ទាប់មកវាកាន់តែងាយស្រួលបន្តិច។ សង្គ្រាម Crimean ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាសង្រ្គាមភាគខាងកើតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រអឺរ៉ុបត្រូវបានប្រយុទ្ធនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19 ។ ( ១៨៥៣–១៨៥៦) កំណែទម្រង់របស់អយ្យកោ Nikon ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង ទសវត្សរ៍ទី 50 នៃសតវត្សទី 17ហើយការដួលរលំនៃចក្រភព Byzantine បានកើតឡើងបន្ទាប់ពីការចាប់យក Constantinople ដោយ Ottoman Turks នៅក្នុង ១៤៥៣ដូចដែលអ្នកអាចឃើញព្រឹត្តិការណ៍ត្រូវបានបំបែកយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងពេលវេលាហើយវាមិនពិបាកក្នុងការស្តារកាលប្បវត្តិទេ។

ចម្លើយ៖ 321.

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងព្រឹត្តិការណ៍ និងឆ្នាំ៖ សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗក្នុងជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។

នៅទីនេះម្តងទៀតមានកាលបរិច្ឆេទ ប៉ុន្តែវាមានភាពស្មុគស្មាញជាង - អ្នកត្រូវភ្ជាប់ពួកវាជាមួយព្រឹត្តិការណ៍ឲ្យបានត្រឹមត្រូវ ហើយមានកាលបរិច្ឆេទពីរច្រើនជាងព្រឹត្តិការណ៍។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់សម្រាប់អ្នកដែលបានជ្រើសរើស ប្រវត្តិប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម, យ៉ាងពិតប្រាកដ។ ការលើកឡើងដំបូងនៃទីក្រុងម៉ូស្គូនៅក្នុងកាលប្បវត្តិ - ១១៤៧, វិបត្តិការាបៀន- ជាការពិតណាស់ Khrushchev និង ១៩៦២, សមរភូមិ Borodino និងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិ ១៨១២ស្គាល់នរណាម្នាក់ កុបកម្មស្ពាន់នៅក្រោមស្តេច "ស្ងាត់" - ១៦៦២

ចម្លើយ: 2643.

ខាងក្រោមនេះគឺជាបញ្ជីនៃលក្ខខណ្ឌ។ ពួកគេទាំងអស់លើកលែងតែ ពីរ ទាក់ទងនឹងព្រឹត្តិការណ៍ (បាតុភូត) នៃសតវត្សទី 19 ។

1) អ្នកដាំដុះដោយឥតគិតថ្លៃ; 2) ក្រសួងនានា; 3) ជនក្បត់;
4) រដ្ឋប្រហារថ្ងៃទី 3 ខែមិថុនា; 5) យុត្តិធម៌នៃសន្តិភាព; 6) Octobrists.

ស្វែងរក និងសរសេរចុះ លេខស៊េរីពាក្យទាក់ទងនឹងសម័យកាលប្រវត្តិសាស្ត្រមួយទៀត។

ហើយនេះគឺជាលក្ខខណ្ឌ! កសិករដោយឥតគិតថ្លៃបានបង្ហាញខ្លួនដោយសារក្រឹត្យរបស់ Alexander I ១៨០៣, ក្រសួងស្ទើរតែក្នុងពេលតែមួយ - ក្នុង ១៨០២, Decembrists បានចាប់ផ្តើមត្រូវបានគេហៅថាអ្នកចូលរួមនៅក្នុងការបះបោរខែធ្នូ ១៨២៥រដ្ឋប្រហារទីបីខែមិថុនាត្រូវបានគេហៅថា ការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗច្បាប់ស្តីពីការបោះឆ្នោតជូនរដ្ឋ Duma ដែលអនុម័តដោយលោក Nicholas II ដោយគ្មានការយល់ព្រមពី Duma ខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុង ១៩០៧យុត្តិធម៌នៃសន្តិភាពបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីជាលទ្ធផល កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធតុលាការ ១៨៦៤ហើយ Octobrists គឺជាសមាជិកនៃគណបក្ស Union of October 17 ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុង ១៩០៥ដូច្នោះហើយនៅសតវត្សទី 19 ។ មិនរាប់បញ្ចូលរដ្ឋប្រហារទីបីខែមិថុនា និងបាតុករទេ។

ចម្លើយ

សរសេរពាក្យនៅក្នុងសំណួរ។
ផ្នែកសំខាន់នៃទឹកដីនៃប្រទេសរុស្ស៊ីមិនរាប់បញ្ចូលក្នុង oprichnina ដោយ Ivan IV ។

ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថារយៈពេលពី ១៥៦៥ ដល់ ១៥៧២. នៅក្នុងរជ្ជកាលរបស់ Ivan the Terrible ពួកគេហៅវាថា oprichnina ។ អ្នកប្រវត្ដិសាស្រ្ដមិនមានគោលជំហរឯកភាពគ្នាលើខ្លឹមសារ និងការជម្រុញរបស់អូរីចនីណា ប៉ុន្តែមិនមានបញ្ហាអ្វីពិសេសក្នុងការពិពណ៌នាអំពីវានោះទេ។ ទុកក្នុងរដូវរងា ១៥៦៤ពីទីក្រុងមូស្គូ ទីបំផុត Tsar បានប្រកាសលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការវិលត្រឡប់របស់ព្រះអង្គវិញ៖ ថាមពលគ្មានដែនកំណត់រួមទាំងសិទ្ធិក្នុងការកាត់ទោស boyars និងការបែងចែកប្រទេសទៅជា "oprichnina" ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ Tsar និង "Zemshchina" ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ Boyar Duma ។

ចម្លើយ៖ Zemshchina ។
បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងដំណើរការ (បាតុភូត ព្រឹត្តិការណ៍) និងការពិតដែលទាក់ទងនឹងដំណើរការទាំងនេះ (បាតុភូត ព្រឹត្តិការណ៍)៖ សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗក្នុងជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។
ក្នុងកិច្ចការនេះ យើងត្រូវប្រៀបធៀបការពិត និងដំណើរការមួយ។ វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការចាប់ផ្តើមពីការពិត ប៉ុន្តែដោយសារមានការពិតតិចជាងដំណើរការ យើងនឹងចាប់ផ្តើមពីការពិត។

ក) ការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់នៃរដ្ឋរុស្ស៊ីចាស់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអនុម័ត "សេចក្តីពិតរបស់រុស្ស៊ី" នៅក្នុង សតវត្សទី XIដំបូងបង្អស់នេះគឺជាលើកទីមួយ។ កូដសរសេរច្បាប់នៅក្នុង Rus ' (នេះគឺជាការបង្កើត) និងទីពីរ។ រដ្ឋរុស្ស៊ីចាស់មានរហូតដល់ការចាប់ផ្តើមនៃការបំបែកនៅក្នុង សតវត្សទី XIIIដែលមានន័យថា អង្គហេតុដែលនៅសេសសល់មិនសមស្របតាមកាលប្បវត្តិ។

ខ) កំណែទម្រង់ អ្នកដែលបានជ្រើសរើសគឺពេញចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងនៅដើមរជ្ជកាលរបស់ Ivan IV the Terrible ។ ការបង្កើតថ្មីមួយក្នុងចំណោមការច្នៃប្រឌិតដំបូងគឺការប្រជុំដំបូង Zemsky Soborវ ១៥៤៩ដែលហៅថាក្រុមប្រឹក្សានៃការផ្សះផ្សា។

គ) គោលនយោបាយនៃ "ការបំភ្លឺពេញលេញ" ពោលគឺរបបរាជានិយមគ្មានដែនកំណត់ ជាផ្លូវការដោយផ្អែកលើនីតិរដ្ឋ និងប្រកាសពីគោលដៅចម្បងដើម្បីសម្រេចបាននូវសុខុមាលភាពនៃមុខវិជ្ជារបស់ខ្លួនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងរជ្ជកាលរបស់ Catherine II ។ ការកោះប្រជុំគណៈកម្មាការនីតិប្បញ្ញត្តិ (វាបានទទួលឈ្មោះដោយសារតែវាត្រូវតែអនុម័ត "ក្រម" ថ្មី ពោលគឺសំណុំនៃច្បាប់) បានធ្វើឡើងនៅក្នុង ១៧៦៧យ៉ាងជាក់លាក់ក្នុងរជ្ជកាលរបស់ Catherine II ដែលមានទំនុកចិត្តថាត្រឹមត្រូវនិង ច្បាប់ទំនើបនិងជួយ ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សប្រទេស។

ឃ) ការផ្លាស់ប្តូរបដិវត្តន៍ដំបូងរបស់ Bolsheviks គឺជាក្រឹត្យ "ស្តីពីសន្តិភាព" និង "នៅលើដី" ដែលបានអនុម័តនៅសមាជលើកទីពីរនៃសហភាពសូវៀតក្នុងខែតុលា។ ១៩១៧បន្ទាប់ពីការផ្តួលរំលំរដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្ន។ ពួកគេបានអនុញ្ញាតឱ្យ Bolsheviks ទទួលបានការគាំទ្រដ៏ពេញនិយម។

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងបំណែកនៃប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រ និងលក្ខណៈសង្ខេបរបស់ពួកគេ៖ សម្រាប់បំណែកនីមួយៗដែលបង្ហាញដោយអក្សរ សូមជ្រើសរើសលក្ខណៈដែលត្រូវគ្នាពីរដែលបង្ហាញដោយលេខ។

បំណែកនៃប្រភព
ក)	“ទីធ្លានៅចន្លោះដែលត្រូវបានរុំព័ទ្ធ សន្ធិសញ្ញាទីក្រុងប៉ារីស... រួមជាមួយនឹងអធិបតេយ្យភាព និងអំណាចផ្សេងទៀតដែលចងសម្ព័ន្ធភាពជាមួយពួកគេ ... បានបញ្ជាឱ្យអ្នកមានអំណាចពេញអង្គរបស់ពួកគេ គូរឡើង ... សន្ធិសញ្ញាសំខាន់មួយ ហើយភ្ជាប់ជាមួយវា ជាផ្នែកដែលមិនអាចបំបែកបាន រាល់បទប្បញ្ញត្តិផ្សេងទៀតនៃសមាជ។ ... Duchy of Warsaw លើកលែងតែតំបន់ និងស្រុកទាំងនោះដែលត្រូវបានចាត់តាំងក្នុងគោលបំណងផ្សេងគ្នានៅក្នុងអត្ថបទខាងក្រោម ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលជារៀងរហូតទៅចក្រភពរុស្ស៊ី។ តាមរយៈរដ្ឋធម្មនុញ្ញរបស់វា វានឹងស្ថិតនៅក្នុងទំនាក់ទំនងដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានជាមួយប្រទេសរុស្ស៊ី និងនៅក្នុងកម្មសិទ្ធិរបស់ព្រះចៅអធិរាជរុស្ស៊ីទាំងអស់ ដែលជាអ្នកស្នងមរតក និងអ្នកស្នងតំណែងសម្រាប់ ដងដ៏អស់កល្ប. របស់គាត់។ មហាអំណាចស្នើឱ្យផ្តល់សិទ្ធិ តាមឆន្ទានុសិទ្ធិរបស់គាត់ រចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុងនៃរដ្ឋនេះ ដែលស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងពិសេស។ ព្រះអង្គម្ចាស់ ស្របតាមទំនៀមទម្លាប់ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ដែលមាននៅក្នុងការពិភាក្សាអំពីឋានៈផ្សេងទៀតរបស់ព្រះអង្គ នឹងបន្ថែមងារជាស្តេច Tsar (ស្តេច) នៃប្រទេសប៉ូឡូញ ដល់ពួកគេ”។
	ព្រះរាជានៃក្រុងសេវេបានប្រគល់ឱ្យព្រះអង្គទ្រង់និងកូនចៅរបស់ទ្រង់ ហើយគ្រងរាជបល្ល័ង្កនៃក្រុងស្វេយ៉ា និងនគរស្វេដល់ព្រះរាជា និងកូនចៅ និងអ្នកស្នងមរតក រដ្ឋរុស្ស៊ីចូលទៅក្នុងចំណុចប្រសព្វដ៏អស់កល្បដ៏អស់កល្ប និងភាពជាម្ចាស់នៅក្នុងសង្រ្គាមនេះ តាមរយៈព្រះចេស្ដានៃព្រះហស្ថរបស់ទ្រង់ពីម្កុដនៃ Svea ដែលជាខេត្តដែលដណ្តើមបាន៖ Livonia, Estland, Ingermanland និងផ្នែកខ្លះនៃ Karelia ជាមួយនឹងស្រុក Vyborg fief ។ ... ផ្ទុយពីនេះ ព្រះរាជាទ្រង់សន្យាថានឹងត្រឡប់មកថ្វាយព្រះករុណា និងព្រះចៅពញាស្វាយវិញក្នុងរយៈពេល 4 សប្តាហ៍ បន្ទាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរសច្ចាប័នលើសន្ធិសញ្ញាសន្តិភាពនេះ ឬមុននេះ ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន ... មហាឧកញ៉ាហ្វាំងឡង់.. .

ចរិកលក្ខណៈ

1) កិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានចុះហត្ថលេខានៅទីក្រុងប៊ែរឡាំង។

២) ក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ រុស្ស៊ីបានទទួលសិទ្ធិចូលសមុទ្របាល់ទិក។

៣) កិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានចុះហត្ថលេខានៅទីក្រុងវីយែន។

4) សហសម័យនៃការចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះគឺ A.L. អ័រឌីន-ណាសចុកគីន។

៥) កិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានចុះហត្ថលេខាជាលទ្ធផលនៃសង្គ្រាមខាងជើង។

៦) ក្នុងទឹកដីដែលដាក់បញ្ចូលជាមួយរុស្ស៊ីក្រោមសន្ធិសញ្ញានេះនៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ ១៨៣០។ មានការបះបោរដ៏ខ្លាំងក្លាមួយ។

បំណែកទីមួយគឺជាផ្នែកមួយនៃការបន្ថែមទៅលើសន្ធិសញ្ញាប៉ារីសដែលត្រូវបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទ។ សន្ធិសញ្ញាទីក្រុងប៉ារីសត្រូវបានបញ្ចប់រវាងប្រទេសនៃសម្ព័ន្ធប្រឆាំងបារាំង និងបារាំងនៅក្នុង ១៨១៤បន្ទាប់ពីការដាក់រាជ្យលើកដំបូងរបស់ណាប៉ូឡេអុង។ បន្ទាប់ពីនេះ មហាអំណាចដែលទទួលបានជ័យជម្នះបានចាកចេញទៅកាន់សមាជមួយនៅក្នុង ទីក្រុងវីយែនសម្រេចជោគវាសនារបស់អឺរ៉ុប។ ពួកគេបានប្រគល់បារាំងទៅព្រំដែនចាស់មុនបដិវត្តន៍វិញ ធ្វើឲ្យព្រំដែនអឺរ៉ុបរំដោះពីណាប៉ូឡេអុងឡើងវិញ។ រុស្ស៊ីបានទទួល Duchy of Warsaw ដែលមិនចង់ចុះសម្រុងនឹងការចូលរួមក្នុងចក្រភពរុស្ស៊ី ហើយបានបះបោរច្រើនជាងម្តង។ ទីមួយ ការបះបោរដ៏សំខាន់បានកើតឡើងរួចហើយនៅក្នុង 1830-1831 gg

បំណែកទីពីរគឺជាផ្នែកមួយនៃសន្ធិសញ្ញាសន្តិភាព Nystadt ដែលបានបញ្ចប់រវាងរុស្ស៊ី និងស៊ុយអែត បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃ ខាងជើងសង្គ្រាមនៅឆ្នាំ 1721 នេះអាចយល់បានដោយការលើកឡើងពី Livonia, Estland និង Ingermanland - ទឹកដីបាល់ទិកដែលបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលបានទទួលដូច្នេះ។ ការចូលទៅកាន់សមុទ្របាល់ទិក.

ចម្លើយ៖

តើមួយណាដែលជាការពិតនៃគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចថ្មី (1921-1928)? ជ្រើសរើសចម្លើយចំនួនបី ហើយសរសេរលេខខាងក្រោមដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងតារាង។
1) ការយល់ព្រមលើកម្មសិទ្ធិឯកជននៃដី

2) ការណែនាំអំពីគណនេយ្យចំណាយនៅសហគ្រាសរដ្ឋ

3) denationalization នៃឧស្សាហកម្មធុនធ្ងន់

4) ការលេចឡើងនៃប្រព័ន្ធឥណទាន និងធនាគារ និងការដោះដូរ

5) ការលុបចោល ភាពផ្តាច់មុខរបស់រដ្ឋ ពាណិជ្ជកម្មបរទេស

6) ការណែនាំអំពីសម្បទាន

NEP - ថ្មី។ គោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានទទួលយកនៅ សមាជ X នៃ RCP (b) ក្នុងឆ្នាំ 1921នេះគឺជាពេលវេលាដែលដំណាក់កាលសកម្ម និងទ្រង់ទ្រាយធំនៃសង្គ្រាមស៊ីវិលបានបញ្ចប់ជាមួយនឹងជ័យជម្នះរបស់ហង្សក្រហម។ សម្រាប់មេដឹកនាំ Bolshevik V.I. លេនីន វាច្បាស់ណាស់ថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបន្តគោលនយោបាយបំផុសគំនិតនៃ "កុម្មុយនិស្តសង្រ្គាម" ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីផ្គត់ផ្គង់កងទ័ពនិងឧស្សាហកម្មជាមួយនឹងធនធានក្នុងអំឡុងពេលសង្រ្គាមប៉ុន្តែមិនអាចទទួលយកបានសម្រាប់សន្តិភាព។ វាចាំបាច់ក្នុងការផ្លាស់ទីពី ពលកម្មដោយបង្ខំនិងអវត្តមានផ្លូវការនៃទំនាក់ទំនងទំនិញ-ប្រាក់ទៅជាធម្មតា។ ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ច. ប៉ុន្តែរដ្ឋាភិបាលសូវៀតមិនអាចផ្លាស់ទីទាំងស្រុងពី axioms ម៉ាក្សនិយមនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច៖ កម្មសិទ្ធិរបស់រដ្ឋលើដី សហគ្រាសធំៗ ការផ្តាច់មុខពាណិជ្ជកម្មបរទេសរបស់រដ្ឋ។ល។ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរគឺពាក់កណ្តាលចិត្ត។ ការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដោយខ្លួនឯងត្រូវបានណែនាំនៅសហគ្រាសរដ្ឋ ប្រព័ន្ធឥណទាន និងធនាគារ ការផ្លាស់ប្តូរ និងសម្បទានត្រូវបានបង្កើតឡើងវិញ។

ចម្លើយ: 246.
បំពេញចន្លោះប្រហោងក្នុងប្រយោគទាំងនេះ ដោយប្រើបញ្ជីធាតុដែលបាត់ខាងក្រោម៖ សម្រាប់ប្រយោគនីមួយៗដែលសម្គាល់ដោយអក្សរ និងមានចន្លោះទទេ សូមជ្រើសរើសចំនួនធាតុដែលត្រូវការ។
ក) សន្និសីទ ______________ នៃ Big Three បានធ្វើឡើងនៅឆ្នាំ 1943 ។

ខ) ចៀមឈ្មោលដំបូងបង្អស់មួយនៅក្នុងការប្រយុទ្ធតាមផ្លូវអាកាសពេលយប់ត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកបើកយន្តហោះសូវៀត ____________ ដែលបានបាញ់ទម្លាក់អ្នកបំផ្ទុះគ្រាប់បែករបស់សត្រូវនៅជាយក្រុងម៉ូស្គូ។

គ) កំឡុងសមរភូមិ Kursk ដែលធំជាងគេ សមរភូមិរថក្រោះនៅ ________________ ។

ធាតុដែលបាត់៖

១) យ៉ាល់តា (គ្រីមៀ)

2) N.F. ហ្គាស្តេឡូ

3) ស្ថានីយ៍ Prokhorovka

៤) តេហេរ៉ង់

5) V.V. តាឡាគីន

6) ឆ្លងកាត់ Dubosekovo

វាពិបាកក្នុងការណែនាំតក្កវិជ្ជាណាមួយសម្រាប់ការដោះស្រាយកិច្ចការនេះ។ នៅទីនេះអ្នកត្រូវដឹងពីការពិតប្រវត្តិសាស្ត្រ។ សន្និសិទសម្ព័ន្ធមិត្តស្តីពី សម្ព័ន្ធប្រឆាំងហ៊ីត្លែរវ ១៩៤៣បានកើតឡើងនៅក្នុង តេហេរ៉ង់(មានសូម្បីតែខ្សែភាពយន្ត "Tehran-43") ។ មួយក្នុងចំណោមទីមួយ ចៀមឈ្មោលពេលយប់បង្កើតឡើងដោយអ្នកបើកយន្តហោះ V.V. Talalikhin មិនបានស្លាប់នៅក្នុងនោះទេ។ ជាការប្រសើរណាស់អំពីការប្រយុទ្ធនៅជិតភូមិ Prokhorovka កំឡុងពេល សមរភូមិ Kurskវាជាអំពើបាបសម្រាប់សិស្សសាលាមិនដឹង។

ចម្លើយ: 453.
បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងព្រឹត្តិការណ៍ និងអ្នកចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះ៖ សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗក្នុងជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។
កិច្ចការនេះក៏ទាមទារចំណេះដឹងផងដែរ។ អង្គហេតុប្រវត្តិសាស្ត្រជាសំណាងល្អពួកគេមានភាពល្បីល្បាញណាស់។ សមរភូមិនៃទឹកកកត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងខ្លាំងជាមួយ Alexander Nevsky ។ មេទ័ពរុស្ស៊ីដ៏សំខាន់ម្នាក់នៅដើមដំបូង សង្គ្រាម Livonianមាន Andrei Kurbsky ដែលបានភៀសខ្លួនពីភាពអាម៉ាស់របស់ Ivan the Terrible ទៅកាន់ប្រទេសលីទុយអានី។ សម្ព័ន្ធមិត្តជិតស្និទ្ធបំផុតរបស់ Peter I A.D. បានចូលរួមក្នុងសមរភូមិ Poltava ។ Menshikov កងទ័ពរបស់ Wrangel នៅ Crimea ត្រូវបានចាញ់ដោយមេបញ្ជាការក្រហមដ៏ល្បីបំផុតម្នាក់គឺ M. Frunze ។

ចម្លើយ: 4356.
អានអត្ថបទដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅអនុស្សាវរីយ៍ ហើយសរសេរនាមត្រកូលរបស់អ្នកនិពន្ធ។
“ខ្ញុំឃើញមិនត្រឹមតែភាពគ្មានប្រយោជន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប៉ះពាល់ដល់ការបញ្ចូលគ្នានៃមុខតំណែង ហើយខ្ញុំថែមទាំងបាននិយាយថា៖ “ស្រមៃមើលស្ថានភាពរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានរិះគន់ស្តាលីនចំពោះការបញ្ចូលគ្នាក្នុងមនុស្សម្នាក់ដែលមានទំនួលខុសត្រូវពីរនៅក្នុងរដ្ឋ និងក្នុងបក្ស ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំខ្លួនឯង។ ...” ខ្ញុំលើកសំណួរនេះទៅកាន់តុលាការនៃអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត។ ភាពទន់ខ្សោយរបស់ខ្ញុំបានធ្វើឱ្យបាត់បង់ជីវិត ឬប្រហែលជាដង្កូវខាងក្នុងកំពុងស៊ីខ្ញុំ ធ្វើឱ្យការតស៊ូរបស់ខ្ញុំចុះខ្សោយ។ សូម្បីតែមុនពេលខ្ញុំក្លាយជាប្រធានទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃសហភាពសូវៀត Bulganin បានធ្វើសំណើមួយដើម្បីតែងតាំងខ្ញុំជាលេខាទីមួយនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាល CPSU ជាអគ្គមេបញ្ជាការនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ។ ជាងនេះទៅទៀត នៅក្នុងគណៈប្រធាននៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម បញ្ហាយោធា កងទ័ព និងសព្វាវុធទាក់ទងនឹងភូមិភាគរបស់ខ្ញុំ។ រឿងនេះបានកើតឡើងដោយគ្មានការចុះផ្សាយក្នុងសារព័ត៌មាន ហើយត្រូវបានសម្រេចដោយសុទ្ធសាធ ខាងក្នុងក្នុងករណីសង្គ្រាម។ បុគ្គលិកបញ្ជាការខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីរឿងនេះ»។

អត្ថបទត្រូវតែអានដោយប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។ វគ្គនានាត្រូវបានជ្រើសរើសដោយហេតុផលមួយ ប្រាកដជានឹងមាន "សញ្ញា" នៅក្នុងពួកគេ។ IN ក្នុងករណីនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីសម័យក្រោយស្តាលីន និងបុរសម្នាក់ដែលបានរិះគន់ស្តាលីនពេលកំពុងកាន់តំណែងដ៏ខ្ពស់មួយ។ ការណែនាំច្បាស់លាស់រួចហើយនៅ N.S. Khrushchev ។ ជាចុងក្រោយ យើងគួរតែជឿជាក់ដោយឈ្មោះតំណែងដែលគាត់កាន់ - លេខាទីមួយនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាល CPSU ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយ L.I. Brezhnev មេដឹកនាំប្រទេសត្រូវបានគេហៅថាជាអគ្គលេខាធិការនៃគណៈកម្មាធិការកណ្តាល CPSU ។

ចម្លើយ៖ Khrushchev ។
ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងការសិក្សាសង្គម៖ ការវិភាគភារកិច្ចជាមួយគ្រូ
បំពេញក្រឡាទទេនៃតារាងដោយប្រើបញ្ជីធាតុដែលបាត់ខាងក្រោម៖ សម្រាប់ចន្លោះនីមួយៗដែលបង្ហាញដោយអក្សរ ជ្រើសរើសចំនួនធាតុដែលត្រូវការ។
ធាតុដែលបាត់៖

1) ការអនុម័តរដ្ឋធម្មនុញ្ញសហរដ្ឋអាមេរិក

3) សង្គ្រាមស៊ីវិលនៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេស

៤) ចុងបញ្ចប់នៃសង្គ្រាមរាប់រយឆ្នាំ

៥) ការបញ្ចូលគ្រីមៀទៅចក្រភពរុស្ស៊ី

8) ការលុបបំបាត់ serfdom នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី

9) សុន្ទរកថារបស់ M. Luther ជាមួយនឹង 95 អត្ថបទដែលជាការចាប់ផ្តើមនៃកំណែទម្រង់នៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ នេះគឺជាកិច្ចការដ៏លំបាកបំផុតមួយ។ ចំណេះដឹងនៃកាលបរិច្ឆេទមិនត្រឹមតែនៅក្នុងស្រុកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្របរទេសផងដែរ។ សម្បទានតែមួយគត់គឺថាមានជម្រើសដើម្បីជ្រើសរើសហើយអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការបញ្ជាក់អាយុ។ សតវត្សទី XIX នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី ជាការពិត ការលុបបំបាត់ serfdom ( 1861 ជី) វ្ល៉ាឌីមៀ ម៉ូណូម៉ាក បានគ្រប់គ្រងជាក់ស្តែងមុនការបែកបាក់ ហើយនេះគឺជាសតវត្សទី 12 ។ ( ១១១៣–១១២៥) ការបញ្ចូល Pskov ( ១៥១០) រួមជាមួយនឹង Ryazan និង Smolensk ទៅសាលាក្រុងម៉ូស្គូនៅដើមសតវត្សទី 16 ។ បានបញ្ចប់ដំណើរការបង្កើតរដ្ឋរុស្ស៊ីបង្រួបបង្រួម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នា ( ១៥១៧ ក្រាម។.) នៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ បូជាចារ្យ ម៉ាទីន លូធើ បានបោះពុម្ពសៀវភៅ “៩៥ អត្ថបទ” របស់គាត់ ដែលបានក្លាយជាការចាប់ផ្តើមនៃកំណែទម្រង់។ ហើយនៅក្នុង ចុង XVIIIវ. ( ១៧៨៣) ចក្រភពរុស្ស៊ីឧបទ្វីបគ្រីមៀ និងនៅក្នុងអាណានិគមអង់គ្លេស អាមេរិកខាងជើងបន្ទាប់ពីបដិវត្តន៍និង សង្គ្រាមរំដោះរដ្ឋធម្មនុញ្ញសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានអនុម័ត ១៧៨៧).

ចម្លើយ: 862951.
សូមអានការដកស្រង់ចេញពីទូរលេខរបស់មេបញ្ជាការយោធា។
“គ្រប់គ្នាបានដឹងយ៉ាងច្បាស់ថា ដោយសារស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងការដឹកនាំ និងទិសដៅជាក់ស្តែងនៃគោលនយោបាយផ្ទៃក្នុងរបស់អង្គការសាធារណៈដែលគ្មានការទទួលខុសត្រូវ ក៏ដូចជាឥទ្ធិពលពុករលួយដ៏ធំសម្បើមរបស់អង្គការទាំងនេះមកលើមហាជន នោះវានឹងមិនអាចបង្កើតឡើងវិញនូវអ្វីក្រោយៗទៀតឡើយ។ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ កងទ័ពបែបនេះគួរតែដួលរលំក្នុងរយៈពេលពីរ ឬបីខែ។ ហើយបន្ទាប់មករុស្ស៊ីនឹងត្រូវបញ្ចប់សន្តិភាពដាច់ដោយឡែកដ៏គួរឱ្យអាម៉ាស់មួយ ដែលផលវិបាកនៃអ្វីដែលនឹងអាក្រក់សម្រាប់រុស្ស៊ី។ រដ្ឋាភិបាលបានចាត់វិធានការពាក់កណ្តាល ដែលមិនមានការកែតំរូវអ្វីឡើយ មានតែការអូសបន្លាយការឈឺចាប់ប៉ុណ្ណោះ ហើយខណៈពេលដែលការសង្គ្រោះបដិវត្តន៍ ក៏មិនបានជួយសង្គ្រោះរុស្ស៊ីដែរ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ផលប្រយោជន៍នៃបដិវត្តន៍អាចត្រូវបានរក្សាទុកដោយការសង្គ្រោះរុស្ស៊ីប៉ុណ្ណោះ ហើយសម្រាប់រឿងនេះ ជាដំបូង ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតរដ្ឋាភិបាលដ៏រឹងមាំពិតប្រាកដមួយ និងកែលម្អសុខភាពរបស់ផ្នែកខាងក្រោយ។ ឧត្តមសេនីយ៍ Kornilov បានបង្ហាញការទាមទារមួយចំនួនដែលការអនុវត្តត្រូវបានពន្យារពេល។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌបែបនេះឧត្តមសេនីយ៍ Kornilov មិនមែនទេ។
ដោយមិនបន្តផែនការមហិច្ឆតាផ្ទាល់ខ្លួន និងពឹងផ្អែកលើស្មារតីដែលបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៃផ្នែកដែលមានសុខភាពល្អទាំងមូលនៃសង្គម និងកងទ័ព ដែលទាមទារឱ្យមានការបង្កើតរដ្ឋាភិបាលដ៏រឹងមាំមួយយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដើម្បីសង្គ្រោះជាតិមាតុភូមិ ហើយជាមួយនឹងវាដើម្បីទទួលបានផលនៃបដិវត្តន៍នោះ ខ្ញុំបានចាត់ទុកថាចាំបាច់បន្ថែមទៀត។ វិធានការសម្រេចដែលនឹងធានាដល់ការបង្កើតសណ្តាប់ធ្នាប់ក្នុងប្រទេស...” ដោយប្រើការអនុម័ត និងចំណេះដឹងអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ សូមជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវចំនួនបីពីបញ្ជីដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

សរសេរវាចុះក្នុងតារាង លេខ នៅក្រោមអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

1) ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងទូរលេខបានកើតឡើងនៅឆ្នាំ 1916 ។

2) រដ្ឋាភិបាលដែលសំដៅលើទូរលេខត្រូវបានគេហៅថា SNK ។

5) Bolsheviks បានគាំទ្រសកម្មភាពរបស់ឧត្តមសេនីយ៍ Kornilov ។

6) "វិធានការសម្រេចចិត្ត" របស់ឧត្តមសេនីយ៍ Kornilov ដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងទូរលេខមិនត្រូវបានអនុវត្តទេ។

ចំនួនដ៏ច្រើននៃការសន្និដ្ឋានអាចត្រូវបានទាញចេញពីអត្ថបទធំនិង capacious នេះដូច្នេះវាល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីធ្វើសកម្មភាពដោយវិធីសាស្រ្តនៃការលុបបំបាត់ការវិភាគជម្រើសដែលបានស្នើឡើង។

1) - ទេ ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានពិពណ៌នាបានកើតឡើងនៅក្នុង ១៩១៧បន្ទាប់ពីការផ្តួលរំលំ អំណាចរាជចាប់តាំងពីអត្ថបទនិយាយអំពីការគ្រប់គ្រងនយោបាយដោយ "អង្គការសាធារណៈដែលមិនទទួលខុសត្រូវ" (ជាក់ស្តែង យើងកំពុងនិយាយអំពីរដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្ន និងសូវៀត)។

2) - ទេ SNK - រដ្ឋាភិបាលសូវៀតដំបូងត្រូវបានបង្កើតឡើងតែនៅក្នុងខែតុលាប៉ុណ្ណោះ។ ១៩១៧នៅឯសមាជលើកទីពីរនៃសហភាពសូវៀតហើយការវិនិច្ឆ័យដោយអត្ថបទនៅពេលពិពណ៌នា "ការបះបោរ Kornilov" នៅខែសីហាឆ្នាំ 1917 មិនទាន់បានកើតឡើងនៅឡើយទេ។

5) - ទេ Bolsheviks មិនគាំទ្រ Kornilov ទេប៉ុន្តែបានជំទាស់ដោយអស់ពីកម្លាំងរបស់ពួកគេចាប់តាំងពី Kornilov បានគំរាមកំហែងដោយផ្ទាល់នូវអត្ថិភាពរបស់ពួកគេ។

6) - បាទ "វិធានការសម្រេចចិត្ត" របស់ Kornilov ដែលបានដើរជាមួយកងទ័ពរបស់គាត់ទៅ Petrograd មិនត្រូវបានអនុវត្តទេ។ គាត់ត្រូវបានបញ្ឈប់ កងកម្លាំងរួមរដ្ឋាភិបាលបណ្តោះអាសន្ន និងសូវៀត។

ចម្លើយ៖ ៣៤៦ ។

ជំនួយវិធីសាស្រ្តដល់គ្រូប្រវត្តិសាស្ត្រ

សរសេរឈ្មោះមេទ័ពដែលធ្វើយុទ្ធនាការដែលបង្ហាញដោយព្រួញនៅលើដ្យាក្រាម។
មុនពេលសិក្សាផែនទី អ្នកគួរតែអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវរឿងព្រេងរបស់វា។

យើងឃើញថាគោលការណ៍សំខាន់ៗរបស់រុស្ស៊ីត្រូវបានរំលេចដោយឡែកពីគ្នា។ នេះមានន័យថាយើងកំពុងនិយាយអំពីរយៈពេលនៃការបែងចែកជាក់លាក់។ ទីក្រុងដែលឡោមព័ទ្ធត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ យើងអានឈ្មោះរបស់ពួកគេនៅលើផែនទី៖ Kolomna, Moscow, Suzdal ជាដើម។ ចូរយើងប្រៀបធៀបទិន្នន័យ៖ តើអ្នកណាក្នុងអំឡុងពេលនៃការបំបែកហ្វូងមនុស្សឡោមព័ទ្ធទីក្រុងរុស្ស៊ី? ម៉ុងហ្គោល។ តើនរណាជាអ្នកដឹកនាំរបស់ពួកគេ? បាទូ។

ចម្លើយ៖ ប៉ា។
សរសេរឈ្មោះទីក្រុងដែលបង្ហាញនៅលើដ្យាក្រាមដោយលេខ "1" ។
យើងដឹងថាក្នុងអំឡុងពេលយុទ្ធនាការដំបូងរបស់ Batu ប្រឆាំងនឹង Rus គាត់បានបំផ្លាញទីក្រុង Vladimir-Suzdal Rus ។ រដ្ឋធានី វ្ល៉ាឌីមៀ ត្រូវបានវាយលុកដោយព្យុះ ១២៣៨វាគឺជាគាត់ដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយលេខ 1 នៅលើផែនទី។ ទីក្រុង Suzdal ដែលមានទីតាំងនៅមិនឆ្ងាយពីវានៅភាគខាងជើង ក៏ជួយយើងកំណត់រឿងនេះដែរ។

ចម្លើយ៖ វ្ល៉ាឌីមៀ។
ចង្អុលបង្ហាញឈ្មោះទីក្រុង ដែលបង្ហាញដោយលេខនៅលើដ្យាក្រាម ដែលទម្រង់រដ្ឋាភិបាលសាធារណៈមាននៅក្នុងអំឡុងពេលនៃយុទ្ធនាការនេះ។
IN សតវត្សទី XIIIហើយពេលនោះហើយដែលយុទ្ធនាការរបស់ Batu បានកើតឡើង ស្ទើរតែទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីមាន ទម្រង់រាជាធិបតេយ្យបន្ទះដែលមានភាពខុសគ្នាតិចតួច។ សាធារណរដ្ឋមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅ Novgorod និង Pskov ជាកន្លែងដែលប្រជាជននៅទីក្រុងបានជ្រើសរើសមន្ត្រីរបស់ខ្លួន។ លេខ 2 នៅលើផែនទីបង្ហាញពី Novgorod ។

ចម្លើយ៖ Novgorod ។
តើការវិនិច្ឆ័យមួយណាដែលទាក់ទងនឹងព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានបង្ហាញក្នុងដ្យាក្រាមនោះត្រឹមត្រូវ? ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យចំនួនបីពីប្រាំមួយដែលបានស្នើឡើង។ សរសេរលេខខាងក្រោមដែលពួកវាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងតារាង។
1) អ្នកឈ្នះបានលុកលុយ Rus'in រយៈពេលរដូវរងា.

2) គ្មានទីក្រុងណាមួយដែលដណ្តើមបានដោយអ្នកសញ្ជ័យបានទប់ទល់នឹងការឡោមព័ទ្ធអស់រយៈពេលជាងមួយសប្តាហ៍។

3) Yam និង Koporye ត្រូវបានចាប់យកដោយអ្នកឈ្នះក្នុងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍ដែលបង្ហាញដោយព្រួញនៅក្នុងដ្យាក្រាម។

4) ផលវិបាកមួយនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងដ្យាក្រាមគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃការបែកបាក់នៃរដ្ឋរុស្ស៊ីចាស់។

5) អ្នកឈ្នះដែលយុទ្ធនាការរបស់ពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយព្រួញនៅក្នុងដ្យាក្រាមបានឈ្លានពាន Rus ពីភាគអាគ្នេយ៍។

6) មេដឹកនាំយោធាដែលយុទ្ធនាការត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងដ្យាក្រាមគឺជាអ្នកបង្កើតរដ្ឋ។

ធ្វើការជាមួយការវិនិច្ឆ័យម្តងទៀត។
1. - ត្រឹមត្រូវហើយ វាជារដូវរងាដែលពួកម៉ុងហ្គោលចូលចិត្តវាយលុក ព្រោះពួកគេមិនអាចខ្លាចផ្លូវដែលមានភក់ ហើយប្រើទន្លេទឹកកកធ្វើជាផ្លូវ។
2. - មិនត្រឹមត្រូវ Kozelsk បានទប់ទល់នឹងការឡោមព័ទ្ធរយៈពេល 49 ថ្ងៃដែល Mughals បានហៅវាថា "ទីក្រុងអាក្រក់" ។
3. - ខុស Batu មិនបានទៅដល់ពួកគេ។ ហើយក្រៅពីនេះទីក្រុងទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិ ដី Novgorodហើយ Novgorod បានគ្រប់គ្រងដើម្បីទិញការបរាជ័យ។
4. - មិនត្រឹមត្រូវ ការបំបែកបានចាប់ផ្តើមជាង 100 ឆ្នាំមុនយុទ្ធនាការរបស់ Batu ។
5. - ត្រឹមត្រូវ ច្បាស់ណាស់ពីភាគអាគ្នេយ៍ ដែលច្បាស់ពីផែនទី។
6. - ត្រូវហើយ Batu បានបង្កើតរដ្ឋ Golden Hordeដែលទឹកដីរុស្ស៊ីត្រូវបានចុះក្រោម។
ចម្លើយ: 156.
បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងវិមានវប្បធម៌ និងលក្ខណៈសង្ខេបរបស់ពួកគេ៖ សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗក្នុងជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។
សរសេរលេខដែលបានជ្រើសរើសក្នុងតារាងក្រោមអក្សរដែលត្រូវគ្នា។

បញ្ហាវប្បធម៌គឺស្ថិតក្នុងចំណោមការលំបាកបំផុត។ ចូរយើងព្យាយាមស្វែងយល់។

ក) "រឿងនិទាននៃយុទ្ធនាការរបស់ Igor" ត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធដែលមិនស្គាល់ ហើយសម្រាប់ពេលខ្លះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការក្លែងបន្លំ។ វាពិពណ៌នាអំពីយុទ្ធនាការមិនជោគជ័យរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ Igor Novgorod-Seversky ប្រឆាំងនឹង Polovtsians នៅសតវត្សទី 12 ។

ខ) "Domostroy" - ការប្រមូលផ្តុំនៃការបង្រៀននិងច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ដ គ្រួសារដែលត្រូវបានសរសេរដោយបូជាចារ្យ Sylvester សម្រាប់ការអប់រំរបស់ Tsar Ivan the Terrible វ័យក្មេងដោយផ្អែកលើអត្ថបទណែនាំ Novgorod ។

គ) គំនូរ "Boyaryna Morozova" ត្រូវបានគូរដោយ Surikov ។ Boyarina Morozova គឺជាតួអង្គប្រវត្តិសាស្ត្រពិតប្រាកដម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកដឹកនាំ សាសនាចក្រសតវត្សទី XVII

ឃ) រ៉ូម៉ាំង ដុនស្ងាត់"បានសរសេរ Sholokhov ដែលបានទទួលរង្វាន់ណូបែលនៅឆ្នាំ 1966 ។

ចម្លើយ: 4365.

រៀនធ្វើការជាមួយ atlases និងផែនទីវណ្ឌវង្កនៅលើប្រវត្តិសាស្រ្ត

តើការវិនិច្ឆ័យណាមួយអំពីម៉ាកនេះត្រឹមត្រូវ? ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យពីរពីប្រាំដែលបានស្នើឡើង។ សរសេរវាចុះក្នុងតារាង លេខ នៅក្រោមអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។
1) មេដឹកនាំយោធាដែលបង្ហាញនៅលើត្រាត្រូវបានទទួលរងនូវការគាបសង្កត់។

2) មេដឹកនាំយោធាដែលពណ៌នានៅលើត្រាបានកើតក្នុងរជ្ជកាលរបស់ Nicholas II ក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

3) ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបង្ហាញនៅលើត្រាដែលមានព្រួញបានកើតឡើងកំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទីមួយ។

4) មេដឹកនាំយោធាដែលពណ៌នានៅលើត្រាគឺជាអ្នកចូលរួមនៅក្នុងមហា សង្គ្រាមស្នេហាជាតិ.

5) ត្រានេះត្រូវបានចេញក្នុងអំឡុងពេលដឹកនាំនៃសហភាពសូវៀត N.S. Khrushchev ។

នៅក្នុងកិច្ចការនេះ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការស្វែងរកការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវដោយមិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាលើការវិភាគទាំងអស់ដែលបានស្នើឡើង។ នៅលើត្រាយើងឃើញរូបភាពរបស់ Marshal Tukhachevsky ដែលត្រូវបានបាញ់ចូល ឆ្នាំ 1937កាលបរិច្ឆេទក៏ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅលើត្រា - ១៩៦៣ដែលមានអាយុកាលតាំងពីរជ្ជកាល N.S. Khrushchev ។

ចម្លើយ: 15.
តើកាក់មួយណាដែលបានបង្ហាញជូនសម្រាប់ខួបនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងក្នុងជីវិតរបស់មេដឹកនាំយោធាដែលបង្ហាញនៅលើត្រានោះ? សរសេរក្នុងចម្លើយរបស់អ្នក។ ពីរខ្ទង់ ដែលកាក់ទាំងនេះត្រូវបានកំណត់។

ដូច្នេះកាក់ទីមួយត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ជ័យជំនះក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យនៅឆ្នាំ 1945 ។ មកដល់ពេលនេះ Tukhachevsky បានស្លាប់ហើយ។ កាក់ទីពីរត្រូវបានចេញជាកិត្តិយសនៃខួបលើកទី 170 នៃជនជាតិរុស្ស៊ី ផ្លូវដែក. ផ្លូវ Petersburg - Tsarskoe Selo ត្រូវបានបើកនៅឆ្នាំ 1837 នៅពេលដែលសេនាប្រមុខដែលត្រូវបានប្រហារជីវិតមិនទាន់កើត។ ទី៣ ប្រារព្ធខួប១០០ឆ្នាំនៃរដ្ឋសភារុស្ស៊ី។ សភា ( រដ្ឋឌូម៉ា) ត្រូវបានបើកនៅឆ្នាំ 1906 ។ Tukhachevsky ត្រូវបានបង្ក្រាបនៅអាយុ 40 ឆ្នាំ ដូច្នេះគាត់បានរកឃើញ Duma ។ សហភាពសូវៀតត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1922 ដែលមានអាយុកាលរបស់ Tukhachevsky ផងដែរ។

ចម្លើយ: 34.

ពីដំណោះស្រាយនៃសន្និសិទ XIX All-Union Party Party

“សន្និសិទបក្សសម្ព័ន្ធទាំងអស់លើកទី 19... ចែងថា: វគ្គយុទ្ធសាស្ត្រដែលបង្កើតឡើងដោយគណបក្សនៅឯកិច្ចប្រជុំពេញអង្គខែមេសានៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម និងមហាសន្និបាតបក្សលើកទី 27 សម្រាប់ការបន្តឡើងវិញដ៏ទូលំទូលាយ និងបដិវត្តន៍នៃសង្គមសូវៀត និងការបង្កើនល្បឿននៃសេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ខ្លួន។ ការអភិវឌ្ឍន៍កំពុងត្រូវបានអនុវត្តជាលំដាប់។ ការធ្លាក់ចូលក្នុងវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច និងនយោបាយសង្គម ត្រូវបានបញ្ឈប់...

ដំណើរការនៃការកែលម្អសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេស និងវេនឆ្ពោះទៅរកការបំពេញតម្រូវការបន្ទាន់របស់ប្រជាជនបានចាប់ផ្តើមហើយ។ វិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងថ្មីកំពុងទទួលបានសន្ទុះ។ អនុលោមតាមច្បាប់ស្តីពីសហគ្រាសរដ្ឋ (សមាគម) សមាគម និងសហគ្រាសនានាកំពុងត្រូវបានផ្ទេរទៅឱ្យផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងភាពគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯង។ ច្បាប់ស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការត្រូវបានបង្កើតឡើង ពិភាក្សា និងអនុម័តយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ទម្រង់ថ្មីដែលរីកចម្រើននៃទំនាក់ទំនងការងារក្នុងផលិតកម្ម ដោយផ្អែកលើកិច្ចសន្យា និងការជួល ក៏ដូចជាបុគ្គល សកម្មភាពការងារ. Perestroika កំពុងដំណើរការ រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការការគ្រប់គ្រងក្នុងគោលបំណងបង្កើត លក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃតំណភ្ជាប់ចម្បងនៃសេដ្ឋកិច្ច។

ការងារដែលបានដាក់ចេញនៅគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់គណបក្សបានធ្វើឱ្យវាអាចដំណើរការឡើងវិញនូវការកើនឡើងនៃប្រាក់ចំណូលពិតប្រាកដរបស់កម្មករ។ វិធានការជាក់ស្តែងកំពុងត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីបង្កើនការផលិតម្ហូបអាហារ និងទំនិញប្រើប្រាស់ និងពង្រីកការសាងសង់លំនៅដ្ឋាន។ កំណែទម្រង់អប់រំ និងសុខភាពកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។ ជីវិតខាងវិញ្ញាណក្លាយជាកត្តាដ៏មានឥទ្ធិពលក្នុងការរីកចម្រើនរបស់ប្រទេស។ ការងារសំខាន់ត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីគិតឡើងវិញនូវការពិតទំនើបនៃការអភិវឌ្ឍន៍ពិភពលោក ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងបន្ថែមថាមវន្ត គោលនយោបាយការបរទេស. ដូច្នេះ perestroika កំពុងចូលកាន់តែជ្រៅទៅក្នុងជីវិតនៃសង្គមសូវៀត ហើយមានឥទ្ធិពលផ្លាស់ប្តូរកាន់តែខ្លាំងឡើងលើវា»។

បង្ហាញពីទសវត្សរ៍ដែលព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងដំណោះស្រាយបានកើតឡើង។ ចង្អុលបង្ហាញឈ្មោះឥស្សរជននយោបាយដែលជាអ្នកដឹកនាំប្រទេសក្នុងអំឡុងពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះបានកើតឡើង។ ចង្អុលបង្ហាញឈ្មោះនៃសម័យកាលនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសហភាពសូវៀតនៅពេលដែលនេះ។ តួលេខនយោបាយគឺជាអ្នកដឹកនាំប្រទេស។
សំណួរនេះម្តងទៀតតម្រូវឱ្យយើងអានអត្ថបទដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ គោលគំនិតដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងវាដូចជា៖ "គណនេយ្យចំណាយ" "ច្បាប់ស្តីពីសហគ្រាសរដ្ឋ" "កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ" "សកម្មភាពការងារបុគ្គល" និងសំខាន់បំផុត "perestroika" អនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់រយៈពេល - នេះ 1980 - ឆ្នាំ រដ្ឋនៅពេលនោះត្រូវបានដឹកនាំដោយ M.S. ហ្គរបាឆូវហើយរយៈពេលនៃរជ្ជកាលរបស់ទ្រង់បានធ្លាក់ចុះនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រក្រោមឈ្មោះ "perestroika" ។
តើទិសដៅអ្វីខ្លះនៃគោលនយោបាយផ្ទៃក្នុងរបស់ CPSU និងរដ្ឋត្រូវបានដាក់ឈ្មោះនៅក្នុងដំណោះស្រាយ? បញ្ជាក់ទិសដៅទាំងបី។
យើងអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយឃើញថាអត្ថបទនោះរៀបរាប់ថា៖ 1) ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រងថ្មី 2) កំណែទម្រង់ការអប់រំ និងសុខភាព 3) ការពង្រីកការសាងសង់លំនៅដ្ឋាន។
តើលទ្ធផលនៃការអនុវត្តវគ្គយុទ្ធសាស្ត្ររបស់គណបក្សកំពុងពិចារណាយ៉ាងណា? ដោយប្រើចំនេះដឹងប្រវត្តិសាស្រ្ត បង្ហាញយ៉ាងតិចនូវហេតុផលពីរដែលនាំទៅដល់លទ្ធផលនេះ។
ថ្វីបើមានស្មារតីសុទិដ្ឋិនិយមដែលបានធ្វើឱ្យសម្រេចបាននូវដំណោះស្រាយនៃសន្និសិទបក្សក៏ដោយ អ្វីៗនៅក្នុងសហភាពសូវៀតមិនមានភាពរស់រវើកនោះទេ។ ការប្រកាច់ និងតែងតែគិតមិនល្អពីការប៉ុនប៉ងធ្វើកំណែទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចសូវៀត ដែលសូម្បីតែនៅក្នុងដំណោះស្រាយរបស់គណបក្សត្រូវបានគេហៅថា "ការរុញឆ្ពោះទៅរកវិបត្តិ" មិនបាននាំមកនូវជោគជ័យនោះទេ។ លទ្ធផលគឺវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច និងនយោបាយសង្គមធ្ងន់ធ្ងរ។ បានបញ្ចប់ដោយការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀត.

ហេតុផលសម្រាប់បាតុភូតទ្រង់ទ្រាយធំនេះ ដែលបានផ្លាស់ប្តូរពិភពលោកតាមវិធីជាច្រើន នៅតែត្រូវបានពិភាក្សាក្នុងកម្រិតផ្សេងៗគ្នា។ បញ្ហានេះមានឥទ្ធិពលនយោបាយខ្លាំងណាស់។ ភាពខុសគ្នារវាងសម័យទំនើប គណបក្សនយោបាយនិងចលនា។ ប៉ុន្តែយើងនឹងព្យាយាមធ្វើឱ្យមានគោលបំណង និងមិនលម្អៀងតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ។

1) នៅចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 សេដ្ឋកិច្ចដែលបានគ្រោងទុករបស់សូវៀតបានអស់ធនធានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន វាមិនអាចឆ្លើយតបបានគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរ និងប្រកួតប្រជែងក្នុងលក្ខខណ្ឌស្មើគ្នា សេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍។

2) ទោះបីជាមានលក្ខណៈ monolithic ត្រូវបានប្រកាសនៃសង្គមសូវៀតដែលរួបរួមប្រជាជនដែលមានទំនៀមទម្លាប់វប្បធម៌និងសង្គមខុសៗគ្នាក៏ដោយក៏ទំនោរបំបែកខ្លួនដែលត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដោយឥស្សរជននយោបាយមានភាពចាស់ទុំនៅក្នុងសហភាពសូវៀត។ សាធារណរដ្ឋសហភាពដែលចង់បានឯករាជ្យនយោបាយ។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ៖ ពិនិត្យមើលកិច្ចការជាមួយគ្រូ

ទីក្រុងជាច្រើន។ រុស្ស៊ីបុរាណបានកើតឡើងនៅលើច្រាំងទន្លេ។ ពន្យល់ពីគុណសម្បត្តិនៃទីតាំងនៃទីក្រុងនេះ (ផ្តល់ការពន្យល់បី)។
ទីក្រុងមាត់ទន្លេបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើនសម្រាប់ហេតុផលស្រដៀងគ្នានេះ:

1) ទឹកគឺចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ខ្លួនឯងនិងសម្រាប់ការថែរក្សាសេដ្ឋកិច្ចដែលបានតាំងទីលំនៅ (ស្រោចទឹករុក្ខជាតិស្រោចទឹកសត្វពាហនៈ);

2) ទន្លេនៅ Rus មានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់ពាណិជ្ជកម្ម។ វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីទេដែលទីក្រុងសំខាន់ៗរបស់រុស្ស៊ីមានទីតាំងនៅលើផ្លូវទឹក "ពី Varangians ទៅក្រិក" ។

3) ទីក្រុងដែលមានទីតាំងនៅច្រាំងទន្លេមានការការពារក្នុងករណីមានការវាយប្រហារពីសត្រូវយ៉ាងហោចណាស់មួយចំហៀង (ជញ្ជាំងរឹងមាំនឹងការពារមួយទៀត) ។
IN វិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រមានបញ្ហាចម្រូងចម្រាសដែលទស្សនៈខុសគ្នាជាញឹកញាប់ត្រូវបានបង្ហាញ។ ខាងក្រោមនេះជាចំណុចចម្រូងចម្រាសមួយនៃទិដ្ឋភាពដែលមានក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រ។
"គោលនយោបាយផ្ទៃក្នុងរបស់ Alexander III បានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍រីកចម្រើននៃសង្គមនិង វិស័យសេដ្ឋកិច្ចជីវិតសាធារណៈ"។

ដោយប្រើចំណេះដឹងប្រវត្តិសាស្ត្រ ផ្តល់អំណះអំណាងពីរដែលអាចបញ្ជាក់ពីទស្សនៈនេះ និងអំណះអំណាងពីរដែលអាចបដិសេធបាន។ ត្រូវប្រាកដថាប្រើអង្គហេតុប្រវត្តិសាស្ត្រនៅពេលបង្ហាញអំណះអំណាងរបស់អ្នក។

សរសេរចម្លើយរបស់អ្នកក្នុងទម្រង់ខាងក្រោម។

អាគុយម៉ង់ក្នុងការគាំទ្រ៖

អំណះអំណាងដើម្បីបដិសេធ៖

រជ្ជកាល Alexander III ពី ដៃស្រាលអ្នកកាសែត St. Petersburg ម្នាក់នៅចុងសតវត្សទី 19 ។ បានចាប់ផ្តើមត្រូវបានគេហៅថា "រយៈពេលនៃកំណែទម្រង់ប្រឆាំង" ជាមួយនឹងអត្ថន័យអវិជ្ជមាន ប៉ុន្តែសូម្បីតែមួយចំនួន អ្នកប្រវត្តិសាស្ត្រសូវៀតទោះបីជា, ជាទូទៅ, អាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះ Alexander III ពួកគេបានទទួលស្គាល់ថាវិធានការជាក់លាក់នៃគោលនយោបាយក្នុងស្រុករបស់គាត់មានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃសង្គមរុស្ស៊ី។

អាគុយម៉ង់ក្នុងការគាំទ្រ៖
1. នៅ អាឡិចសាន់ត្រា IIIការសាងសង់ផ្លូវដែកសកម្មត្រូវបានអនុវត្ត រួមទាំងនៅលើ មូលនិធិសាធារណៈដែលជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេស។
2. ការបង្កើតច្បាប់ស្តីពីការងារបានចាប់ផ្តើម ដែលសម្រួលដល់លក្ខខណ្ឌការងាររបស់ស្ត្រី និងកុមារ។
អំណះអំណាងដើម្បីបដិសេធ៖
1. "កំណែទម្រង់ប្រឆាំង" នៅទីក្រុងត្រូវបានអនុវត្ត ដោយបង្កើនលក្ខណៈសម្បត្តិសម្រាប់អ្នកបោះឆ្នោត ដែលកំណត់មូលដ្ឋានសង្គមនៃស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯង។
2. ស្ថាប័នរបស់ប្រធាន zemstvo ត្រូវបានណែនាំដែលមានអំណាចលើកសិករស្រដៀងនឹងអំណាចរបស់ម្ចាស់ដីលើ serf ។
អ្នកត្រូវសរសេរអត្ថបទប្រវត្តិសាស្ត្រអំពីសម័យកាលមួយនៃប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី៖
អត្ថបទត្រូវ៖

- ចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងហោចណាស់ពីរ ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ(បាតុភូត, ដំណើរ) ដែលទាក់ទងនឹងសម័យកាលនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ;

- ដាក់ឈ្មោះតួរលេខប្រវត្តិសាស្ត្រពីរដែលមានសកម្មភាពទាក់ទងជាមួយ ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានបញ្ជាក់(បាតុភូត ដំណើរការ) និងដោយប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងអំពីហេតុការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ កំណត់លក្ខណៈនៃតួនាទីរបស់បុគ្គលដែលអ្នកបានដាក់ឈ្មោះក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះ (បាតុភូត ដំណើរការ)។

- បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ និងផលប៉ះពាល់យ៉ាងតិចពីរដែលបង្ហាញពីហេតុផលសម្រាប់ការកើតឡើងនៃព្រឹត្តិការណ៍ (បាតុភូត ដំណើរការ) ដែលបានកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

- ប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងនៃអង្គហេតុប្រវត្តិសាស្ត្រ និង (ឬ) ទស្សនៈរបស់អ្នកប្រវត្តិសាស្ត្រ វាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃព្រឹត្តិការណ៍ (បាតុភូត ដំណើរការ) នៃរយៈពេលនេះ។នៅលើ ប្រវត្តិសាស្រ្តបន្ថែមទៀតប្រទេសរុស្ស៊ី។

កំឡុងពេលធ្វើបទបង្ហាញ ចាំបាច់ត្រូវប្រើឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ពាក្យប្រវត្តិសាស្ត្រ, គំនិតទាក់ទងនឹងសម័យកាលនេះ។

ដើម្បីសរសេរអត្ថបទ ខ្ញុំនឹងជ្រើសរើសរយៈពេលពីខែមីនា ឆ្នាំ 1801 ដល់ខែឧសភា ឆ្នាំ 1812 ។ - "ថ្ងៃនៃ Alexandrovs គឺជាការចាប់ផ្តើមដ៏អស្ចារ្យ" ដូចដែល A.S. Pushkin នៅក្នុងកំណាព្យ "ទៅការត្រួតពិនិត្យ" ។ នេះគឺជាពេលវេលានៃការឡើងគ្រងរាជ្យរបស់ Alexander I និងស្ទើរតែរហូតដល់ការចាប់ផ្តើមនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិឆ្នាំ 1812 ។

វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែលកវីកំណត់សម័យនេះតាមរបៀបនេះ។ ព្រះចៅអធិរាជវ័យក្មេងពោរពេញដោយគំនិតសម្រាប់ការកែទម្រង់ប្រទេសរុស្ស៊ីដើម្បីនាំយកស្តង់ដារនៃការរស់នៅរបស់ខ្លួនឱ្យកាន់តែជិត ប្រទេសអឺរ៉ុបខាងលិច. ដើម្បីធ្វើដូចនេះយោងទៅតាមអាឡិចសាន់ឌឺទី 1 វាជាការចាំបាច់ដំបូងបង្អស់ដើម្បីកំណត់ភាពស្វ័យភាពនិងបំផ្លាញ serfdom ដ៏អាម៉ាស់។ ហើយប្រសិនបើសូម្បីតែគ្រូរបស់គាត់ដែលមានការកាត់ទោសសាធារណៈរដ្ឋ La Harpe បានផ្តល់ដំបូន្មានដល់ tsar មិនឱ្យដាក់កម្រិតស្វ័យភាពទេនោះជំហានដំបូងឆ្ពោះទៅរកការលុបបំបាត់ serfdom ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅឆ្នាំ 1803 នៃក្រឹត្យ "On Free Plowmen" ។ ក្រឹត្យនេះដែលបានក្លាយជាការសម្របសម្រួលរវាងបំណងប្រាថ្នារបស់អាឡិចសាន់ឌឺទី 1 ក្នុងការលុបបំបាត់ serfdom ទាំងស្រុងតាមដែលអាចធ្វើទៅបាននិងការភ័យខ្លាចនៃការខឹងសម្បាររបស់ពួកអភិជនបានអនុញ្ញាតឱ្យម្ចាស់ដីដោះលែងអ្នកបំរើដោយដីនិងសម្រាប់តម្លៃលោះ។ ទោះបីជាចំនួនកសិករតិចតួចដែលបានរំដោះតាមវិធីនេះក៏ដោយ សារៈសំខាន់នៃក្រឹត្យនេះគឺធំសម្បើម។ ព្រះចៅអធិរាជបានបង្ហាញដល់សង្គមនូវអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះសិទ្ធិសេរីភាព ហើយលើសពីនេះទៀត បទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួននៃ "ក្រឹត្យ" ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង កំណែទម្រង់កសិករ១៨៦១

អ្នកទី២ដែលកំណត់រូបភាពសម័យនោះគឺ M.M. Speransky ។ មកពីគ្រួសារបូជាចារ្យនៅជនបទ ដោយសារទេពកោសល្យរបស់គាត់ គាត់បានបង្កើតអាជីពវិលមុខ ហើយក្លាយជា យោងទៅតាមអធិរាជ អាឡិចសាន់ឌឺ ទី 1 របស់គាត់។ ដៃស្តាំ. ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃរជ្ជកាលរបស់ព្រះអង្គ ព្រះចៅអធិរាជនៅមិនទាន់បោះបង់ចោលគំនិតនៃការកែទម្រង់រាជាណាចក្ររុស្ស៊ី ប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាល. M.M. បានទទួលការអប់រំយ៉ាងអស្ចារ្យ និងមានចិត្តជ្រៅជ្រះ។ Speransky បានបង្កើតផែនការដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលរុស្ស៊ី៖ ការកំណត់ស្វ័យភាពចំពោះមន្ត្រីជាប់ឆ្នោត ស្ថាប័ននីតិប្បញ្ញត្តិ- រដ្ឋឌូម៉ា, ការបង្កើត ក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋការបង្រួបបង្រួមគ្រប់សាខានៃរដ្ឋាភិបាល ផ្តល់សិទ្ធិស៊ីវិលដល់ប្រជាជនទាំងមូល ដែលតាមខ្លឹមសារបានធ្វើឱ្យការអនុវត្ត serfdom មិនអាចទៅរួចនោះទេ។ មានតែការបង្កើតក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋនៅឆ្នាំ 1810 ប៉ុណ្ណោះដែលបានទទួលផ្លែផ្កា ហើយមានតែមុខងារនីតិបញ្ញត្តិប៉ុណ្ណោះ។ ដោយទទួលបានសម្ពាធពី "សង្គមខ្ពស់" ដែលស្អប់អ្នកកំណែទម្រង់ដែលចាប់ផ្តើមដំបូងហើយបានចោទប្រកាន់គាត់ថាមានទំនាក់ទំនងជាមួយណាប៉ូឡេអុង Alexander I នៅមុនសង្គ្រាមឆ្នាំ 1812 បានផ្ញើ M.M. Speransky និរទេសខ្លួន។ គំនិត និងផែនការផ្លាស់ប្តូររបស់គាត់មិនមានតំរូវការទេនៅពេលនេះ ហើយវាបានពន្យឺតការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជារដ្ឋនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ គំនិតជាច្រើនរបស់ M.M. គំនិតរបស់ Speransky នឹងត្រូវបានអនុវត្ត ប៉ុន្តែត្រឹមតែមួយសតវត្សក្រោយមក និងស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធនៃបដិវត្តន៍រុស្ស៊ីដំបូង។ វានឹងមានរដ្ឋឌូម៉ា និងសិទ្ធិស៊ីវិលសម្រាប់ប្រជាជន ប៉ុន្តែវាយឺតពេលហើយ។

ការបញ្ជាក់
ត្រួតពិនិត្យសម្ភារៈវាស់
សម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងឆ្នាំ 2017
ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ

1. គោលបំណងនៃការប្រឡង KIM បង្រួបបង្រួមរដ្ឋ

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម (USE) គឺជាទម្រង់មួយ។ ការវាយតម្លៃគោលបំណងគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលដែលមានជំនាញកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា ដោយប្រើភារកិច្ចនៃទម្រង់ស្តង់ដារ (ត្រួតពិនិត្យសម្ភារៈវាស់វែង)។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាម ច្បាប់សហព័ន្ធចុះថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។

ការធ្វើតេស្ត សម្ភារៈវាស់អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតកម្រិតនៃចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅក្នុងវគ្គសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តស្របតាមតម្រូវការ សមាសធាតុសហព័ន្ធ ស្តង់ដាររដ្ឋមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ) ការអប់រំទូទៅ កម្រិតមូលដ្ឋាន និងឯកទេស។

លទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានទទួលស្គាល់ អង្គការអប់រំខ្ពស់ជាង ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈតើអ្វីទៅជាលទ្ធផល ការប្រឡងចូលលើប្រវត្តិសាស្ត្រ។

2. ឯកសារកំណត់ខ្លឹមសាររបស់ CMM

3. វិធីសាស្រ្តក្នុងការជ្រើសរើសខ្លឹមសារ និងការអភិវឌ្ឍន៍រចនាសម្ព័ន្ធរបស់ CMM

ក្រដាសប្រឡងគ្របដណ្តប់ខ្លឹមសារនៃវគ្គសិក្សាស្តីពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ីពីបុរាណរហូតដល់បច្ចុប្បន្នរួមទាំងធាតុ ប្រវត្តិទូទៅ(ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសង្គ្រាម ការទូត វប្បធម៌ ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចល) និងមានគោលបំណងកំណត់សមិទ្ធិផលអប់រំរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សា។

កិច្ចការ CMM រួមមានស្រទាប់សំខាន់នៃសម្ភារៈជាក់ស្តែង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការសាកល្បងជំនាញវិភាគ និងព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ការយកចិត្តទុកដាក់គឺផ្តោតលើកិច្ចការដែលមានគោលបំណងសាកល្បងជំនាញ៖ រៀបចំជាប្រព័ន្ធនូវអង្គហេតុប្រវត្តិសាស្ត្រ។ បង្កើតទំនាក់ទំនងមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់ រចនាសម្ព័ន្ធ និងទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀត; ប្រើប្រភពព័ត៌មាន ប្រភេទផ្សេងគ្នា (ប្រភពអត្ថបទ, តារាង, ផែនទីប្រវត្តិសាស្រ្ត, គំនូរ) ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានៃការយល់ដឹង; ជជែកវែកញែកទីតាំងរបស់អ្នកដោយប្រើ ចំណេះដឹងប្រវត្តិសាស្ត្រ; បង្ហាញលទ្ធផលនៃសកម្មភាពប្រវត្តិសាស្រ្ត និងការអប់រំក្នុងទម្រង់ឥតគិតថ្លៃ ដោយផ្តោតលើប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលបានផ្តល់ឱ្យនៃសកម្មភាព។ ផ្តោតលើការងារសកម្មរបស់អ្នកពិនិត្យ ក៏ដូចជាការចូលរួមនៃប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏ធំទូលាយ និងសម្ភារៈប្រវត្តិសាស្ត្រដែលមានបញ្ហាបង្កើត

ឱកាសដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា, ក្នុង ដល់កម្រិតធំបំផុតផ្តោតលើការអប់រំបន្តនៅក្នុងប្រវត្តិរូបនេះ។ ទាំងអស់ខាងលើអនុញ្ញាតឱ្យយើងបែងចែកគុណភាពនៃអ្នកចូលរួមប្រឡងទៅតាមកម្រិតនៃការរៀបចំរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្ត។

4. រចនាសម្ព័ននៃការប្រឡងរដ្ឋ KIM Unified State

កំណែនីមួយៗនៃក្រដាសប្រឡងមានពីរផ្នែក និងរួមបញ្ចូលកិច្ចការចំនួន 25 ដែលខុសគ្នាក្នុងទម្រង់ និងកម្រិតនៃការលំបាក។

ផ្នែកទី 1 មានសំណួរចម្លើយខ្លីចំនួន 19 ។

វិញ្ញាសាប្រឡងផ្ដល់ជូននូវប្រភេទភារកិច្ចឆ្លើយខ្លីដូចខាងក្រោម៖

ភារកិច្ចសម្រាប់ជ្រើសរើស និងកត់ត្រាចម្លើយត្រឹមត្រូវមួយ ឬច្រើនពីបញ្ជីចម្លើយដែលបានស្នើឡើង។
ភារកិច្ចដើម្បីកំណត់លំដាប់នៃការរៀបចំនៃធាតុទាំងនេះ;
ភារកិច្ចបង្កើតការឆ្លើយឆ្លងនៃធាតុដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងស៊េរីព័ត៌មានជាច្រើន;
ភារកិច្ចដើម្បីកំណត់តាមលក្ខណៈដែលបានបញ្ជាក់ ហើយសរសេរក្នុងទម្រង់នៃពាក្យ (ឃ្លា) ពាក្យ នាម ឈ្មោះ សតវត្ស ឆ្នាំ ។ល។

ចម្លើយចំពោះកិច្ចការនៃផ្នែកទី 1 ត្រូវបានផ្តល់ដោយធាតុដែលត្រូវគ្នាក្នុងទម្រង់ជាលេខ ឬលំដាប់លេខដែលសរសេរដោយគ្មានចន្លោះ ឬសញ្ញាកំណត់ផ្សេងទៀត; ពាក្យ; ឃ្លា (ក៏សរសេរដោយគ្មានចន្លោះ ឬសញ្ញាបំបែកផ្សេងទៀត)។

ផ្នែកទី 2 មានកិច្ចការចំនួន 6 ជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិតដែលកំណត់ និងវាយតម្លៃជំនាញរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអំពីជំនាញស្មុគស្មាញផ្សេងៗ។

20-22 - សំណុំនៃភារកិច្ចដែលទាក់ទងទៅនឹងការវិភាគនៃប្រភពប្រវត្តិសាស្រ្ត (គុណលក្ខណៈនៃប្រភព; ការទាញយកព័ត៌មាន; ការទាក់ទាញចំណេះដឹងប្រវត្តិសាស្ត្រដើម្បីវិភាគបញ្ហានៃប្រភពទីតាំងរបស់អ្នកនិពន្ធ) ។

23-25 - ភារកិច្ចទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសនៃបុព្វហេតុនិងផលប៉ះពាល់រចនាសម្ព័ន្ធ - មុខងារបណ្តោះអាសន្ន ការវិភាគលំហសម្រាប់ការសិក្សា ដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រនិងបាតុភូត។ កិច្ចការទី 23 គឺទាក់ទងទៅនឹងការវិភាគនៃបញ្ហាប្រវត្តិសាស្ត្រ ឬស្ថានភាពណាមួយ។ កិច្ចការទី 24 - ការវិភាគនៃកំណែប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការវាយតម្លៃ ការវែកញែកនៃទស្សនៈផ្សេងៗដោយប្រើចំណេះដឹងវគ្គសិក្សា។ កិច្ចការទី 25 ពាក់ព័ន្ធនឹងការសរសេរ អត្ថបទប្រវត្តិសាស្ត្រ. កិច្ចការ 25 ជម្រើស៖ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានឱកាសជ្រើសរើសមួយក្នុងចំណោម រយៈពេលបីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ីនិងបង្ហាញពីចំណេះដឹងនិងជំនាញរបស់គាត់នៅក្នុងស៊ាំបំផុត។ សម្ភារៈប្រវត្តិសាស្ត្រ. កិច្ចការទី 25 ត្រូវបានវាយតម្លៃតាមប្រព័ន្ធនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយ។

តារាងទី 1. ការចែកចាយភារកិច្ចតាមផ្នែកនៃក្រដាសប្រឡង

5. ការចែកចាយភារកិច្ចប្រឡងថ្នាក់រដ្ឋរបស់ KIM ដោយខ្លឹមសារ ប្រភេទនៃជំនាញ និងវិធីសាស្រ្តនៃសកម្មភាព

ការងារនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើតម្រូវការនៃស្តង់ដារប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ ដែលផ្នែកនីមួយៗមានធាតុផ្សំដូចខាងក្រោមៈ ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពីសម័យកាល រួមទាំងព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ បាតុភូត ដំណើរការនានា។ បញ្ជីនៃគំនិតនិងលក្ខខណ្ឌ; បញ្ជីនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ; បញ្ជីប្រភព; បញ្ជីកាលបរិច្ឆេទសំខាន់ៗ។ ផ្នែកនីមួយៗនៃផ្នែកទាំងនេះមានផ្ទុកនូវចំនួនព័ត៌មានសំខាន់ៗដែលតម្រូវសម្រាប់ការសិក្សានៅសាលា។ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសស្តង់ដារប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ផ្តោតលើការសិក្សាអំពីបញ្ហាវប្បធម៌។ គំនិតនៃស្មុគស្មាញអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តថ្មីសម្រាប់ ប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិដែលក្នុងនោះស្តង់ដារប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ជាផ្នែកមួយ បង្ហាញពីតម្រូវការក្នុងការធ្វើការជាមួយ ផែនទីប្រវត្តិសាស្ត្រ. វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការគិតគូរពីទិសដៅស្នេហាជាតិទូទៅនៃ ICS ដែលជាពិសេសត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែខ្លាំងឡើងចំពោះការសិក្សាអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។

តម្រូវការជាក់លាក់នៃស្តង់ដារប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌បានក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធនៃការងារប្រឡង។

ប្រធានបទដែលប្រហែលជាព្រួយបារម្ភបំផុតសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលានាពេលអនាគតគឺការណែនាំដែលអាចកើតមាននៃមុខវិជ្ជាជាកំហិតទីបីនៅលើការប្រឡង Unified State ។ មុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានគេលើកឡើងថាជា "បេក្ខជន" ដែលអាចធ្វើទៅបាន - ពីប្រវត្តិសាស្ត្ររហូតដល់រូបវិទ្យា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការច្នៃប្រឌិតសំខាន់ៗទាំងអស់នៅក្នុងការប្រឡង Unified State Exam 2017 គួរតែត្រូវបានប្រកាសនៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI មុនពេលចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សា ហើយជាការពិតណាស់ ឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងកាលវិភាគប្រឡងព្រាង។ ប៉ុន្តែមិនមានព័ត៌មានផ្លូវការអំពី "ការបង្ខិតបង្ខំទីបី" នៅដើមឆ្នាំសិក្សានោះទេ។ ដូច្នេះសិស្សថ្នាក់ទី 11 អាចដកដង្ហើមបានធូរស្បើយ: បញ្ជីមុខវិជ្ជាបង្ខំសម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋឆ្នាំ 2017 មិនផ្លាស់ប្តូរទេនៅតែមានពីរក្នុងចំណោមពួកគេ:

ភាសារុស្សី(លទ្ធផលដែលត្រូវបានយកទៅក្នុងគណនីសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសដោយគ្មានករណីលើកលែង);

គណិតវិទ្យា- មូលដ្ឋានឬ កម្រិតទម្រង់ដើម្បីជ្រើសរើសពី។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហានៃការប្រឡងបាក់ឌុបលើកទីបីនៅតែបន្តពិភាក្សា ប៉ុន្តែដូចជាតំណាងក្រសួងអប់រំបានធានាថា ការសម្រេចចិត្តនឹងត្រូវធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីការពិភាក្សាជាសាធារណៈប៉ុណ្ណោះ។ ហើយរឿងនេះនឹងមិនកើតឡើង "ឥឡូវនេះ" ទេ។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្ស៊ី - ឆ្នាំ ២០១៧៖ ការផ្លាស់ប្តូរភារកិច្ចបុគ្គល

រចនាសម្ព័ននៃកិច្ចការភាសារុស្សីនឹងនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ៖ បណ្តុំនៃកិច្ចការដែលមានចម្លើយខ្លីៗ និងអត្ថបទវិភាគបញ្ហាដែលមាននៅក្នុងសារព័ត៌មាន ឬ អត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ. មិនទាន់មានពាក្យណាមួយ ស្តីពីការលេចឡើងនៃផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការនិយាយនោះទេ។ នៅពេលអនាគត "ការនិយាយ" អាចនឹងលេចឡើងនៅក្នុងការប្រឡង Unified State ជាភាសារុស្សី ប៉ុន្តែអ្នកតំណាងក្រសួងអប់រំបានកំណត់ថាបច្ចេកវិទ្យានេះនឹងត្រូវបាន "សាកល្បង" បឋមនៅឯការប្រឡង Unified State នៅក្នុងថ្នាក់។

នៅឆ្នាំ 2017 ការផ្លាស់ប្តូរទៅការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សីត្រូវបានគ្រោងទុកតែបីកិច្ចការប៉ុណ្ណោះ ហើយពួកគេនឹងមិនមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងនោះទេ។ ក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ យើងកំពុងនិយាយអំពីការពង្រីកសម្ភារៈភាសា៖

ក្នុងកិច្ចការលេខ ១៧(ក្នុងប្រយោគរួមទាំង រចនាសម្ព័ន្ធដាច់ដោយឡែក) នឹងត្រូវបានបង្ហាញមិនត្រឹមតែ ពាក្យណែនាំប៉ុន្តែក៏មានបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ផងដែរ;

នៅក្នុងកិច្ចការលេខ 22(lexical in context) អ្នកពិនិត្យពីមុនត្រូវតែរកឃើញតែពាក្យមួយឬកន្សោមក្នុងបំណែកដែលបានផ្ដល់ឱ្យ (ឧទាហរណ៍, វេន phraseological) ដែលបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌការងារ។ ឥឡូវនេះភារកិច្ចកាន់តែស្មុគស្មាញ៖ ពីឯកតា lexical "សមរម្យ" ជាច្រើនអ្នកនឹងត្រូវជ្រើសរើសមួយដែលសមស្របបំផុតតាមលក្ខខណ្ឌនៃភារកិច្ច។

នៅក្នុងកិច្ចការទី 23(សរសេរចំនួនប្រយោគដែលទាក់ទងនឹងប្រយោគមុនតាមវិធីជាក់លាក់មួយ) ឥឡូវនេះទាំងចម្លើយត្រឹមត្រូវមួយ និងច្រើនគឺអាចធ្វើទៅបាន។ នោះគឺ សិស្សត្រូវស្វែងរកប្រយោគបែបនេះទាំងអស់នៅក្នុងវគ្គ ហើយបញ្ចូលលេខមួយ ឬច្រើនក្នុងទម្រង់។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងគណិតវិទ្យា -2017: ប្រវត្តិរូបនិងការប្រឡងជាមូលដ្ឋានដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរ

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងគណិតវិទ្យានៅតែបែងចែកជាពីរកម្រិត៖

សាមញ្ញ មូលដ្ឋានប្រឡងជាប់ មាត្រដ្ឋានប្រាំចំណុចដែលភាគច្រើនសាកល្បងចំនេះដឹងនៅក្នុងវាលនៃអ្វីដែលគេហៅថា "" ហើយលទ្ធផលដែលមិនត្រូវបានទទួលយកនៅពេលចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យហើយត្រូវការតែដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ។

ប្រវត្តិរូប- កាន់តែស្មុគ្រស្មាញជាងនេះទៅទៀត សម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានគម្រោងចូលសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស ដែលគណិតវិទ្យាជាមុខវិជ្ជាបង្ខំសម្រាប់ការចូលរៀន។

យោងតាមទិន្នន័យផ្លូវការដែលបានចេញផ្សាយនៅលើគេហទំព័រ FIPI មិនមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយត្រូវបានគ្រោងទុកនៅក្នុងការប្រឡងណាមួយឡើយបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2016 ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សដែលបានជ្រើសរើសកម្រិតឯកទេស នៅពេលរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងគណិតវិទ្យា គួរតែចងចាំថាអ្នកនិពន្ធនៃការប្រឡងបានយកវគ្គសិក្សាមួយដើម្បីប្រឆាំងនឹង "ការបណ្តុះបណ្តាល" ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានៃប្រភេទជាក់លាក់មួយ។ និងភារកិច្ច ភាពស្មុគស្មាញកើនឡើងអាចនឹងក្លាយទៅជាមិនស្តង់ដារ៖ មិនលើសពីវិសាលភាពនៃវគ្គសិក្សារបស់សាលានោះទេ ប៉ុន្តែតម្រូវឱ្យមាន "ភាពប៉ិនប្រសប់ខាងគណិតវិទ្យា"។

នៅឆ្នាំ 2016 វត្តមាននៃបញ្ហានៅក្នុងកំណែដែលខុសគ្នានៅក្នុងក្បួនដោះស្រាយដំណោះស្រាយពីជម្រើសដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងកំណែសាកល្បងបានធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនភ្ញាក់ផ្អើល ហើយបណ្តាលឱ្យមានការតវ៉ា និងការទាមទារឱ្យពិចារណាឡើងវិញនូវលទ្ធផល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ការប្រឡងបានធ្វើឱ្យមុខតំណែងរបស់ពួកគេច្បាស់លាស់: មួយនៃចម្បង មុខងារនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមគឺជាការខុសប្លែកគ្នារបស់សិស្សតាមកម្រិតនៃចំណេះដឹង ហើយសិស្សសាលាដែលបានស្ទាត់ជំនាញគណិតវិទ្យាពេញសាលា ត្រូវបានរៀបចំកាន់តែច្រើនក្នុងការសិក្សាមុខវិជ្ជានៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ ហើយគួរតែមានគុណសម្បត្តិជាងអ្នកដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលសាមញ្ញដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានៃប្រភេទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ . ដូច្នេះ ភាគច្រើនទំនងជា កិច្ចការគណិតវិទ្យា "មិនស្តង់ដារ" ក្នុងឆ្នាំ 2017 ក៏នឹងត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុង KIMs ផងដែរ។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងការសិក្សាសង្គម៖ ការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ

USE ក្នុងឆ្នាំ 2017 ជាទូទៅត្រូវគ្នាទៅនឹងម៉ូដែលឆ្នាំ 2016៖

ប្លុកនៃភារកិច្ចជាមួយនឹងចម្លើយខ្លី;

ប្លុកនៃភារកិច្ចដែលមានចម្លើយលម្អិត;

ភារកិច្ច "ជម្មើសជំនួស" គឺការសរសេរអត្ថបទលើប្រធានបទនៃសេចក្តីថ្លែងការមួយដែលបានស្នើឡើង។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងប្លុកនៃភារកិច្ចដែលមានចម្លើយខ្លី។ ការផ្លាស់ប្តូរតិចតួច. ភារកិច្ចដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុង KIMs ឆ្នាំ 2016 ក្រោមលេខ 19 (ភាពខុសគ្នានៃអង្គហេតុ មតិ និង ការវិនិច្ឆ័យតម្លៃ) ប៉ុន្តែនឹងមានកិច្ចការមួយបន្ថែមទៀតនៅក្នុងម៉ូឌុល "ច្បាប់"៖ ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវពីបញ្ជីដែលនឹងជាលេខដប់ប្រាំពីរជាប់ៗគ្នា។

ចំនួនសរុបនៃភារកិច្ចនិងអតិបរមា ពិន្ទុបឋមនៅក្នុងការប្រឡងនៅក្នុងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសដ៏ពេញនិយមបំផុតនឹងនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងរូបវិទ្យាឆ្នាំ 2017៖ ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗ ការដកផ្នែកតេស្ត

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងរូបវិទ្យានៅឆ្នាំ 2017 នឹងក្លាយជាមុខវិជ្ជាមួយក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំងបីដែលបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗបំផុត: និង ផ្នែកតេស្តត្រូវបានដកចេញទាំងស្រុងពីរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវមួយពីបញ្ជីជម្រើស។ ផ្ទុយទៅវិញ វានឹងមានសារៈសំខាន់ សំណុំកិច្ចការដែលបានពង្រីកជាមួយនឹងចម្លើយខ្លីៗ(ក្នុងទម្រង់ជាពាក្យ លេខ ឬលំដាប់លេខ)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការចែកចាយភារកិច្ចនៅទូទាំងផ្នែកនៃវគ្គសិក្សារបស់សាលានឹងនៅតែមានប្រហាក់ប្រហែលនឹងឆ្នាំមុនៗ។ សរុបមក ប្លុកទីមួយនៃការប្រឡងនឹងមាន ២១ សំណួរ៖

៧- មេកានិច

5 - នៅលើទែរម៉ូឌីណាមិកនិង MCT,

៦- អេឡិចត្រូឌីណាមិក

3 - នៅក្នុងរូបវិទ្យាកង់ទិច។

ផ្នែកទីពីរនៃក្រដាសប្រឡង (បញ្ហាជាមួយចម្លើយលម្អិត) នឹងនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ពិន្ទុបឋមលើការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងរូបវិទ្យាក៏នឹងនៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតនៃឆ្នាំមុនផងដែរ។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងអក្សរសិល្ប៍-2017: រចនាសម្ព័ន្ធមិនផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែសំណួរបន្ថែមអំពីចំណេះដឹងនៃអត្ថបទ

នៅឆ្នាំ 2018 ឆ្នាំនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងត្រូវបានគេរំពឹងថា: FIPI គ្រោងនឹងលុបបំបាត់ទាំងស្រុងនូវប្លុកនៃកិច្ចការជាមួយនឹងចម្លើយខ្លីៗ ដោយបន្សល់ទុកតែអត្ថបទខ្លីៗចំនួន 4 និងអត្ថបទពេញលេញមួយប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ 2017 ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍នឹងធ្វើឡើងតាមគំរូចាស់ដែលធ្លាប់ស្គាល់រួចហើយ៖

ប្លុក semantic ទីមួយគឺជាការដកស្រង់ចេញពីការងារវីរភាពឬអស្ចារ្យ 7 សំណួរដែលមានចម្លើយខ្លីៗ និងអត្ថបទខ្នាតតូចចំនួនពីរនៅលើវា។

ប្លុកទីពីរគឺជាការងារទំនុកច្រៀង 5 សំណួរអំពីវាជាមួយនឹងចម្លើយខ្លីៗ និងអត្ថបទខ្នាតតូចចំនួនពីរ។

ទីបីគឺជាអត្ថបទបន្ថែម (ជម្រើសនៃប្រធានបទបី) ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយខណៈពេលដែលនៅឆ្នាំ 2016 សំណួរចម្លើយខ្លីៗភាគច្រើនមានគោលបំណងជាចម្បងក្នុងការសាកល្បងចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន ពាក្យអក្សរសាស្ត្របន្ទាប់មកនៅឆ្នាំ 2017 ទាំងនេះ ការចាត់តាំងនឹងមានគោលបំណងជាចម្បងលើចំណេះដឹងនៃការពិតនៃអត្ថបទ. ដូច្នេះ វានឹងមិនអាចទៅរួចទៀតទេក្នុងការ “ឆ្លងកាត់កម្រិត” ដោយគ្រាន់តែដឹងទ្រឹស្ដីមួយចំនួនតូចប៉ុណ្ណោះ។

អ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើលក្ខណៈពិសេសមួយទៀតនៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ។ យោងតាមច្បាប់ KIMs អាចរួមបញ្ចូលមិនត្រឹមតែកំណាព្យដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុង កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា. ប្រសិនបើកវីត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុង codifier កំណាព្យណាមួយរបស់គាត់អាចត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការវិភាគ។ ហើយនេះគឺស្របច្បាប់ - ចាប់តាំងពីការសរសេរអត្ថបទតូចនៅលើអត្ថបទកំណាព្យគួរតែបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់អ្នកប្រឡងក្នុងការវិភាគអត្ថបទដោយឯករាជ្យ ហើយមិនចាំកថាខណ្ឌដែលត្រូវគ្នានៃសៀវភៅសិក្សានោះទេ។ នៅឆ្នាំ 2016 កំណាព្យ "មិនមែនកម្មវិធី" បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងកំណែជាច្រើនរបស់ KIMs ហើយទំនងជានិន្នាការនេះនឹងបន្តនៅឆ្នាំ 2017 ។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងជីវវិទ្យា - ការផ្លាស់ប្តូររ៉ាឌីកាល់ក្នុងឆ្នាំ 2017 ការដកផ្នែកតេស្ត និងការកើនឡើងរយៈពេល

គំរូការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងជីវវិទ្យានឹងផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាននៅឆ្នាំ 2017៖ ពីកិច្ចការ សមាសធាតុ "តេស្ត" នឹងត្រូវលុបចោលទាំងស្រុង(សំណួរដែលមានជម្រើសនៃចម្លើយត្រឹមត្រូវមួយពីជម្រើសដែលបានស្នើឡើងចំនួនបួន) ប៉ុន្តែចំនួនកិច្ចការដែលមានចម្លើយខ្លីនឹងត្រូវបានកើនឡើង។

នៅក្នុងវត្ថុបញ្ជានិងវាស់នឹងលេចឡើង ប្រភេទភារកិច្ចថ្មីជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងជីវវិទ្យាដែលក្នុងនោះ៖

ការស្ដារឡើងវិញនៃធាតុដែលបាត់ឬដ្យាក្រាម;

ការវិភាគក្រាហ្វ គំនូសតាង និងតារាង;

ស្វែងរកកំហុសក្នុងសញ្ញាណក្នុងរូប។

ការសន្និដ្ឋានអំពីទ្រព្យសម្បត្តិ វត្ថុជីវសាស្រ្តដោយរូបភាព "ពិការភ្នែក" (ដោយគ្មានចំណងជើង) ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកបង្កើតការប្រឡងជឿជាក់ថា ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពក្នុងជីវវិទ្យា នឹងមិនបង្កឱ្យមានការលំបាកខ្លាំងសម្រាប់សិស្សនោះទេ៖ កិច្ចការជាច្រើនប្រភេទត្រូវបានសាកល្បងរួចហើយនៅលើការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ។ ចំនួនភារកិច្ចដែលមានចម្លើយលម្អិតនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ - វានៅតែមានប្រាំពីរហើយប្រភេទនៃសំណួរនឹងត្រូវគ្នាទៅនឹងគំរូឆ្នាំ 2016 ។

ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡងនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងនីតិវិធី និងមាត្រដ្ឋានចំណាត់ថ្នាក់៖

ចំនួនសរុបនៃកិច្ចការនឹងថយចុះពី 40 ទៅ 28;

ពិន្ទុបឋមត្រូវបានកាត់បន្ថយមកត្រឹម 59 (ក្នុងឆ្នាំ 2017 វាមាន 61);

ពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ការងារត្រូវបានកើនឡើងកន្លះម៉ោងរយៈពេលនៃការប្រឡងនឹងមាន 210 នាទី។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាបរទេស - អនុវត្តមិនផ្លាស់ប្តូរ

USE ជាភាសាបរទេសក្នុងឆ្នាំ 2017 នឹងត្រូវធ្វើឡើងស្ទើរតែដូចគ្នាទៅនឹងឆ្នាំ 2016 ដោយមានករណីលើកលែងតែមួយគត់។ ការបង្កើតកិច្ចការលេខ ៣នៅក្នុងផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការប្រឡង (ការពិពណ៌នារូបភាព) នឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ ដូចដែលអ្នកជំនាញរបស់ FIPI កត់សម្គាល់ នៅពេលដែលពណ៌នារូបភាព អ្នកត្រួតពិនិត្យពេលខ្លះបំពាន "ស្ថានភាពស្រមើស្រមៃ" ដោយអះអាងថា ជាឧទាហរណ៍ថា សាច់ញាតិរបស់ពួកគេ (រួមទាំងប្រពន្ធ និងកូន) ឬខ្លួនគេត្រូវបានពណ៌នានៅទីនេះ ("ខ្ញុំជាអវកាសយានិក ហើយខ្ញុំកំពុងអណ្តែតដោយសូន្យ។ ទំនាញ”) ។ វាផ្ទុយនឹងគោលបំណងនៃកិច្ចការនេះ ដែលសាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការពណ៌នាយ៉ាងពេញលេញ និងត្រឹមត្រូវអំពីរូបថតជាក់លាក់មួយ។

ដូច្នេះភារកិច្ចនឹងត្រូវបានបញ្ជាក់។ ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងការប្រឡង Unified State ជាភាសាក្នុងឆ្នាំ 2017 ពាក្យ Imagine ត្រូវបានដកចេញពីពាក្យ និង ពាក្យបច្ចុប្បន្ន- ការផ្លាស់ប្តូរដើម្បីពិពណ៌នា។ ការផ្លាស់ប្តូរស្រដៀងគ្នានឹងត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះ KIMs សម្រាប់ភាសាបរទេសផ្សេងទៀត ដូច្នេះវាច្បាស់ណាស់ថាយើងកំពុងនិយាយជាពិសេសអំពីការពិពណ៌នាអំពីរូបភាព មិនមែន "រឿងដែលផ្អែកលើវា" នោះទេ។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងគីមីវិទ្យាឆ្នាំ 2017: ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗ ការដកផ្នែកតេស្ត

គំរូការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋឆ្នាំ 2017 ផ្នែកគីមីវិទ្យាក៏នឹងឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗទាក់ទងនឹងការមិនរាប់បញ្ចូលផ្នែកតេស្ត - និង បង្កើនចំនួន និងប្រភេទនៃការងារជាមួយនឹងចម្លើយខ្លីៗ។ ក្នុងចំណោមពួកគេនឹងមានឧទាហរណ៍៖

ភារកិច្ចជ្រើសរើសជម្រើសត្រឹមត្រូវពីរពីជម្រើសដែលបានស្នើឡើងជាច្រើន,

សំណួរអនុលោមភាព,

ភារកិច្ចគណនា។

នឹងផ្លាស់ប្តូរនិង រចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកទីមួយការប្រឡង៖ វានឹងរួមបញ្ចូលប្លុកប្រធានបទជាច្រើនដែលឧទ្ទិសដល់ផ្នែកមួយ - ហើយប្លុកនីមួយៗនឹងមានកិច្ចការទាំងពីមូលដ្ឋាន និង កម្រិតខ្ពស់ការលំបាក។ ផ្នែកទីពីរនៃក្រដាសប្រឡង (កិច្ចការដែលមានចម្លើយលម្អិត) នឹងនៅដដែលស្ទើរតែដូចឆ្នាំមុនៗ។

ក្នុងនោះ៖

ចំនួនសរុបនៃកិច្ចការនឹងថយចុះពី 40 ទៅ 34;

ពិន្ទុបឋមអតិបរមានឹងថយចុះពី 64 ទៅ 60;

កិច្ចការទី 9 និងទី 17 (ទំនាក់ទំនងរវាងសរីរាង្គនិង សារធាតុអសរីរាង្គ) នឹងមិនត្រូវបានវាយតម្លៃដោយចំណុចសំខាន់មួយទៀតទេ ប៉ុន្តែមានពីរ។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ - ការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចនៅក្នុងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃ

នៅឆ្នាំ 2017 ការប្រឡងប្រវត្តិសាស្រ្តនឹងមានលក្ខណៈដូចគ្នាទាំងស្រុងទៅនឹងជម្រើសកាលពីឆ្នាំមុន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃ៖ "ការចំណាយ" នៃកិច្ចការពីរនឹងកើនឡើងពីចំណុចដំបូងមួយទៅពីរ៖

លេខកិច្ចការ 3(ជម្រើសនៃពាក្យទាក់ទងនឹងរយៈពេលប្រវត្តិសាស្ត្រជាក់លាក់មួយ);

លេខកិច្ចការ 8(ជ្រើសរើសកន្សោមដែលបាត់ពីបញ្ជីជម្រើសដែលបានស្នើ)។

លើសពីនេះ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃពាក្យ និងវាយតម្លៃសម្រាប់កិច្ចការលេខ 25 (អត្ថបទដែលឧទ្ទិសដល់សម័យកាលប្រវត្តិសាស្ត្រមួយ) នឹងត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់។

ការប្រឡងថ្នាក់រដ្ឋបង្រួបបង្រួមផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និង ICT ឆ្នាំ 2017 - ដោយគ្មានកុំព្យូទ័រ គ្មានការផ្លាស់ប្តូរ

រចនាសម្ព័ន្ធនិងបច្ចេកវិទ្យា អនុវត្តការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និង ICT ក្នុងឆ្នាំ 2017 នឹងអនុវត្តតាមយ៉ាងពេញលេញ គំរូប្រឡងឆ្នាំ ២០១៦។ ទេ។ មានការនិយាយនិងអំពីការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យ - ទោះបីជាគំនិតនេះ (ដោយគិតគូរពីភាពជាក់លាក់នៃប្រធានបទ - ពិតជាឡូជីខល) ត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងសកម្មក៏ដោយ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំនេះនឹងត្រូវធ្វើការជាមួយទម្រង់ប្រពៃណីម្តងទៀត។

នៅពេលរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង អ្នកមិនគួរបាត់បង់ការមើលឃើញនូវលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននៃសម្ភារៈប្រឡងនោះទេ៖

ភារកិច្ចលេខ 27 ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាពីរកំណែដែលមួយគឺសាមញ្ញជាងនិងមានតម្លៃ 2 ពិន្ទុទីពីរ - 4;

ដើម្បីសរសេរកម្មវិធីនៅក្នុងកិច្ចការទី 27 អ្នកអាចប្រើភាសាសរសេរកម្មវិធីណាមួយនៃជម្រើសរបស់អ្នកប្រឡង។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងភូមិសាស្ត្រ៖ ការផ្លាស់ប្តូរតិចតួចនៅក្នុងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃ

គ្មានការកែសម្រួលណាមួយនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះសម្ភារៈត្រួតពិនិត្យ និងវាស់វែងលើភូមិសាស្ត្រក្នុងឆ្នាំ 2017 ប៉ុន្តែ "ទម្ងន់" ភារកិច្ចបុគ្គលនឹងផ្លាស់ប្តូរ: ពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់កិច្ចការបួនវានឹងត្រូវបានបង្កើន ហើយសម្រាប់កិច្ចការបួនទៀតវានឹងត្រូវកាត់បន្ថយ។

ដូច្នេះតម្លៃនៃកិច្ចការលេខ 3, 11, 14 និង 15 នឹងកើនឡើងពីចំណុចសំខាន់មួយទៅពីរ (ទាំងអស់ - សម្រាប់ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការជ្រើសរើសពីបញ្ជីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវ)។

កិច្ចការខាងក្រោមត្រូវបានកាត់បន្ថយពីពីរចំណុចទៅមួយ៖

9 (ទីតាំងនៃចំនួនប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ី, ធ្វើការជាមួយផែនទី),

12 (ការបែងចែករវាងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពិត និងមិនពិតអំពីប្រជាជនទីក្រុង និងជនបទ);

13 (ភូមិសាស្ត្រនៃការដឹកជញ្ជូនឧស្សាហកម្មនិងកសិកម្មនៃប្រទេសរុស្ស៊ី);

19 (ការនាំចេញ និងដឹកជញ្ជូនអន្តរជាតិ)។

ពិន្ទុបឋមអតិបរមានៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ - 47 ។

ព័ត៌មានផ្លូវការអំពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2017

ឯកសារផ្លូវការទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការឆ្លងកាត់ការប្រឡង Unified State ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយភ្លាមៗនៅលើគេហទំព័ររបស់វិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធ វិមាត្រគរុកោសល្យ(FIPI) ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយក៏មានការសង្ខេបនៃការផ្លាស់ប្តូរផងដែរ ដើម្បីទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពេញលេញនៃ "និន្នាការថ្មី" នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនប្រឡង នេះមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ - ព័ត៌មាននៅក្នុងតារាងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយ៉ាងសង្ខេប និងព្រួយបារម្ភតែការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ។

ដើម្បីដឹងអំពីព័ត៌មានលម្អិតទាំងអស់នៃការប្រឡងជាប់ Unified State ក្នុងឆ្នាំ 2017 "ដៃទីមួយ" អ្នកក៏អាច៖

ស្គាល់គម្រោងការប្រឡងរដ្ឋរបស់ KIM ឆ្នាំបច្ចុប្បន្ននិងសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវរចនាសម្ព័ន្ធនៃក្រដាសប្រឡង។

សិក្សា ការណែនាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀនចងក្រងដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃឆ្នាំ 2016 - ពួកគេត្រូវបានវិភាគយ៉ាងលម្អិត កំហុសធម្មតា។និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកាលពីឆ្នាំមុន និង "ទំពារ" និងបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលបានគ្រោងទុក។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រគឺជាប្រធានបទដ៏ចម្រូងចម្រាសមួយទៀត។ សិស្សភាគច្រើននៅលើការប្រឡង Unified State អាចសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីការពិតមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែតើការពិតមានន័យយ៉ាងណាដោយគ្មានកត្តាជុំវិញ? ការពិតដែលដកចេញពីបរិបទមិនមែនជាចំណេះដឹងអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រទេ ហើយនេះគឺជាអ្វីដែលការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមវាយតម្លៃ។ សម្រាប់ហេតុផលនេះ ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រកំពុងជួបប្រទះការវាយប្រហារជាច្រើន។ ប៉ុន្តែខណៈពេលដែលចំណេះដឹងរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានវាយតម្លៃដោយការប្រឡង Unified State វាចាំបាច់ត្រូវរៀបចំសម្រាប់វា។

វិធីដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ

មានវិធីជាច្រើនដើម្បីរៀបចំសិស្សវិទ្យាល័យសម្រាប់ការប្រលងប្រវត្តិ។ ថ្នាក់រៀននៅសាលាប្រាកដជាមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើលទ្ធផលចុងក្រោយ ដូច្នេះកុំធ្វេសប្រហែស។ លើសពីនេះទៀតគ្រូបង្រៀនចាប់អារម្មណ៍ លទ្ធផលវិជ្ជមានសិស្ស និងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលកុមារ ការបញ្ចប់ដោយជោគជ័យសាលារៀន។ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រូទាំងអស់អាចរៀបចំសិស្សរបស់ពួកគេបានពេញលេញសម្រាប់ការប្រលងពិបាកដូចការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនោះទេ។

ក្នុងករណីបែបនេះវាមានតម្លៃប្រើ សេវាកម្មបន្ថែមគ្រូដែលមានសមត្ថភាព។ មួយនៃ ដំណោះស្រាយល្អបំផុតនឹងបញ្ជូនកុមារទៅថ្នាក់ដែលនឹងជួយសិស្សឱ្យរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងដ៏លំបាក ហើយបង្រៀនគាត់ឱ្យឆាប់ចេះដោះស្រាយជាមួយនឹងភារកិច្ចប្រឡងរដ្ឋ

ក៏មានគ្រូបង្រៀនដែលនឹងធ្វើការជាមួយកុមារនៅផ្ទះ ហើយរៀបចំគាត់សម្រាប់ការប្រឡង។ ប៉ុន្តែវាពិបាកក្នុងការពិនិត្យមើលគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន ហើយអ្នកដែលមានកម្រិតលើសពីការសង្ស័យត្រូវចំណាយប្រាក់ច្រើន

ការរៀបចំដោយខ្លួនឯងដោយប្រើតេស្តប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមតាមអ៊ីនធឺណិត

ប្រសិនបើអ្នកមិនមានប្រាក់ច្រើនដើម្បីរៀបចំកូនរបស់អ្នកសម្រាប់ការប្រឡង Unified State នោះអ្នកគួរតែគិតអំពីការរៀបចំខ្លួនអ្នក។ កុមារអាចសិក្សាដោយឯករាជ្យនូវសៀវភៅសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងសព្វវចនាធិប្បាយ។ ប៉ុន្តែព័ត៌មានដ៏ច្រើនបែបនេះនឹងធ្វើឱ្យកុមារភ័យស្លន់ស្លោប៉ុណ្ណោះ។ គាត់នឹងមិនដឹងថាមួយណាដែលគាត់ត្រូវការ។ វគ្គសិក្សាប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនឹងជួយក្នុងរឿងនេះ។ កុមារនឹងដឹងពីសំណួរប្រភេទណាដែលគាត់នឹងត្រូវប្រឈមមុខនឹងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម ហើយនឹងតម្រៀបចំនេះដឹងនៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់។ បន្ទាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិត ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមសម្រាប់សិស្សវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង Unified State នៅសាលារៀន។ កាលណាអ្នកត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងកាន់តែច្រើន អ្នកនឹងមានភាពតានតឹងតិច។ អ្នកជំនាញណែនាំឱ្យធ្វើតេស្ត USE តាមអ៊ីនធឺណិតឱ្យបានញឹកញាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីកាត់បន្ថយការថប់បារម្ភរបស់កុមារ។ លើសពីនេះទៅទៀតនៅលើ វិបផតថលអប់រំ Uchistut.ru អាចចូលបាន។ សាកល្បងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមចំនួនដងគ្មានដែនកំណត់ ដោយមិនចាំបាច់ចុះឈ្មោះ ឬផ្ញើសារ SMS ណាមួយឡើយ។ នេះធ្វើឱ្យការធ្វើតេស្តប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមតាមអ៊ីនធឺណិតនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងជាឧបករណ៍ងាយស្រួលបំផុតមួយសម្រាប់ការរៀបចំដោយខ្លួនឯងសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។ រួមគ្នាមួយ ស្វ័យសិក្សាជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវគ្គសិក្សាឯកទេសនឹងជួយអ្នកឱ្យសម្រេចបានលទ្ធផលអតិបរមាក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត។

ពាក្យចចាមអារ៉ាមកំពុងរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សតាមអ៊ីនធឺណិតដែលប្រធានបទត្រូវតែមានមួយផ្សេងទៀតនឹងលេចឡើងនៅឆ្នាំ 2017 - ហើយវានឹងក្លាយជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលារុស្សី ពិតណាស់មានការព្រួយបារម្ភចំពោះព័ត៌មាននេះ ព្រោះគ្រប់គ្នាដឹងថាប្រវត្តិសាស្ត្រគឺជាមុខវិជ្ជាមួយដែលពិបាកបំផុត។

ចូរយើងរំលឹកអ្នកថារហូតដល់ឆ្នាំ 2017 កុមារបានយកមុខវិជ្ជាកំហិតតែពីរប៉ុណ្ណោះគឺភាសារុស្ស៊ីនិងគណិតវិទ្យា។ តើនឹងមាននៅក្នុងបញ្ជីនេះដែរឬទេ? ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ- 2017 នឹងប្រាប់។ លើសពីនេះទៀតនៅឆ្នាំ 2022 ចំនួននឹងកើនឡើងដល់បួន។

Rosobrnadzor គ្រោងនឹងបន្ថែម ភាសាបរទេសចំណេះដឹងដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅក្នុងសម័យរបស់យើង។ សម្រាប់ការប្រឡងប្រវត្តិសាស្ត្រ ការបង្កើតថ្មីមួយចំនួនបានត្រៀមរួចរាល់ហើយសម្រាប់ឆ្នាំ ២០១៧។ នេះពិតជាអ្វីដែលវានិយាយអំពី យើងនឹងនិយាយនៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើង។

មតិរបស់មន្ត្រី

សមាជិកសភារុស្ស៊ីមានទំនុកចិត្តថា ប្រវត្តិសាស្ត្រគឺជាមុខវិជ្ជាដែលសិស្សគួរសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់។ នេះបើតាមការធ្វើឡើង ការស្រាវជ្រាវស្ថិតិ, ភាគច្រើន សិស្សសាលាទំនើបពួកគេត្រូវបានតម្រង់ទិសមិនល្អនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ពួកគេមិនអាចដាក់ឈ្មោះសូម្បីតែកាលបរិច្ឆេទដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់ប្រទេសនេះ។ ការពិតនេះធ្វើឱ្យមន្ត្រីមានការខកចិត្តជាខ្លាំង ព្រោះប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបត្រូវមានកាតព្វកិច្ចគោរព និងចងចាំពីរបៀបដែលប្រវត្តិសាស្ត្រជាតិមាតុភូមិរបស់គាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។

វាគឺសម្រាប់ហេតុផលទាំងនេះ ដែលចាប់ពីពេលនេះតទៅ និស្សិតរុស្ស៊ីនឹងត្រូវឆ្លងកាត់ការសាកល្បងចំណេះដឹងដ៏ហ្មត់ចត់ក្នុងវិស័យប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលនឹងជួយពួកគេនាពេលអនាគតឱ្យរីកចម្រើនទៅជាមនុស្សឆ្លាត និងអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ។ លើសពីនេះ សិស្សត្រូវតែរុករកមិនត្រឹមតែប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប្រវត្តិសាស្រ្តពិភពលោកផងដែរ ពីព្រោះសំណួរមួយចំនួននៅលើការប្រឡងនឹងទាក់ទងនឹងវាផងដែរ។

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីរឿងសំខាន់ នោះពួកវាមានជាចម្បងនៅក្នុងការពិតដែលប្រធានបទនេះត្រូវបានគេកំណត់ឱ្យធ្វើជាកាតព្វកិច្ច។ ចាប់ពីពេលនេះតទៅ នៅគ្រប់ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់នៃប្រទេស និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សានឹងប្រឡងជាប់ Unified State Exam ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ វិធីសាស្ត្រនៃការសាកល្បងចំណេះដឹងនេះបើតាមមន្ត្រីគឺបង្ហាញឱ្យឃើញបំផុត និងជួយវាយតម្លៃ កម្រិតពិតការសម្តែងរបស់សិស្សក្នុងវិញ្ញាសានេះ។

វិសោធនកម្មសំខាន់មួយទៀតចំពោះរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងគឺការលុបបំបាត់ផ្នែកប្រឡង។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2017 តទៅ ការធ្វើតេស្តប្រវត្តិសាស្រ្តនឹងរួមបញ្ចូលអង្គភាពផ្ទាល់មាត់ ដែលនឹងលុបបំបាត់ការទស្សន៍ទាយ និងបង្ហាញពីរបៀបដែលសិស្សធ្វើសមយុទ្ធរវាងគោលគំនិតប្រវត្តិសាស្ត្រជាមូលដ្ឋាន។

តើផ្នែកមាត់មានគ្រោះថ្នាក់ប៉ុណ្ណា?

ចូរយើងកត់សម្គាល់ថា ទោះបីជាការសន្ទនាទាំងអស់របស់តំណាងរាស្រ្តក៏ដោយ។ ផ្នែកមាត់មិនទាន់ត្រូវបានអនុម័តជាផ្លូវការសម្រាប់ការប្រឡងនេះទេ។ លើសពីនេះ ឥឡូវនេះវាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើកំណែសាកល្បងជាច្រើនដើម្បីឱ្យសិស្សវាយតម្លៃទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាន (ឬអវិជ្ជមាន) នៃការច្នៃប្រឌិត។ នេះក៏ត្រូវការពេលវេលាខ្លះដែរ។ ហើយមន្ត្រីអាចឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថានីតិវិធីសម្រាប់ការជំនួសប្លុកសាកល្បងនឹងមិនសមរម្យហើយនឹងប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ការអនុវត្តរបស់សិស្សសាលា។

ផ្អែកលើរឿងនេះ មិនចាំបាច់ភ័យស្លន់ស្លោមុនពេលវេលា និងឈានទៅរកការគុំគួនសៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រនោះទេ។ ខិតទៅជិតកិច្ចការដោយស្ងប់ស្ងាត់ និងមានទំនុកចិត្ត បន្ទាប់មកសូម្បីតែផ្នែកមាត់ក៏នឹងមិនគួរឱ្យខ្លាចសម្រាប់អ្នកដែរ។ មានតែតាមរយៈការធ្វើម្តងទៀត ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន សម្ភារៈទាំងអស់ដែលគ្របដណ្តប់នោះ សិស្សអាចដោះស្រាយបានយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយនឹងការធ្វើតេស្ត និងសំណួរផ្ទាល់មាត់។

ការផ្លាស់ប្តូរការប្រឡងជាក់លាក់

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធខ្លួនឯងពួកគេនឹងប៉ះពាល់ដល់ផ្នែកទី 1 និងទី 2 នៃប្រធានបទ។ កិច្ចការចំនួន 22 នឹងត្រូវដកចេញពីកម្មវិធីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Rosobrnadzor ពីមុន។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាហេតុផលសម្រាប់សេចក្តីរីករាយគ្មានព្រំដែននោះទេ ព្រោះនៅកន្លែងរបស់ពួកគេ អ្នកជំនាញមានគម្រោងកំណត់ភារកិច្ចដែលអាចបង្ហាញពីកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់សិស្សក្នុងវិស័យនៃអង្គហេតុប្រវត្តិសាស្ត្រ កាលបរិច្ឆេទ វប្បធម៌ បាតុភូតដំណើរការ និងទិន្នន័យផ្សេងទៀត។

លើសពីនេះទៀតនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមាននៅក្នុងការចោលរបស់ពួកគេ។ ប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រដែលពួកគេនឹងត្រូវធ្វើការ និងឆ្លើយសំណួរដែលបានសួរ។ ភារកិច្ចនឹងត្រូវបានបង្ហាញទាំងក្នុងទម្រង់នៃចម្លើយខ្លី និងជាទម្រង់ប្រយោគដែលមានចន្លោះទទេសម្រាប់ការបំពេញជាកាតព្វកិច្ច។

យោងតាមព័ត៌មានបឋម ការធ្វើតេស្តប្រវត្តិសាស្រ្តក៏នឹងទទួលបានកិច្ចការសំខាន់មួយទៀតដែរ គឺការសរសេរអត្ថបទប្រវត្តិសាស្ត្រលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។ ប្រធានបទនៃអត្ថបទនឹងត្រូវបានពិភាក្សាជាមួយគណៈកម្មការជាមុន។

លើសពីនេះ ពេលវេលាដែលបានបែងចែកសម្រាប់ការប្រឡងនេះនឹងកើនឡើង។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2017 សិស្សនឹងមានពេល 3 ម៉ោង 55 នាទីតាមការបោះចោលរបស់គាត់។ វានឹងជួយសិស្សឱ្យគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពីសំណួរនីមួយៗដោយមិនប្រញាប់ប្រញាល់ ដោយហេតុនេះជួយឱ្យពួកគេមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពិន្ទុខ្ពស់ជាងនេះ។

ប្រតិកម្មទៅនឹងការច្នៃប្រឌិត

ដំណឹងដែលថាវិសោធនកម្មមួយចំនួនគ្រោងនឹងធ្វើឡើងទៅនឹងការប្រឡងប្រវត្តិនេះបានបង្កឱ្យមានច្រើន។ អារម្មណ៍អវិជ្ជមានក្នុងចំណោមសិស្សសាលា។ ពួកគេគ្រាន់តែសប្បាយចិត្តនឹងពេលវេលាកើនឡើង។ មិនត្រឹមតែសិស្សខឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងឪពុកម្ដាយផងដែរ ព្រោះយល់ថាឥឡូវបន្ទុកកូននឹងកាន់តែខ្លាំង។ ឥឡូវនេះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកំពុងតែមមាញឹកនឹងការងារផ្ទះ និងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង Unified State ដូច្នេះឪពុកម្តាយមានការបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងអំពីសុខភាពរបស់ពួកគេ។

ការច្នៃប្រឌិតទាំងនេះអាចរួមបញ្ចូលការចំណាយសម្ភារៈបន្ថែមសម្រាប់គ្រួសារ។ ដោយសារប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមុខវិជ្ជាពិបាក ឪពុកម្តាយព្យាយាមងាកទៅរកគ្រូបង្រៀន ដើម្បីរៀបចំកូនរបស់ពួកគេឱ្យបានល្អសម្រាប់ការប្រឡងចុងក្រោយ - ហើយ "សេចក្តីរីករាយ" នេះមិនថោកទេ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ តំណាងរាស្រ្ដជំរុញឱ្យប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់រក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងដឹកនាំថាមពលរបស់ខ្លួនក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ ឥឡូវនេះមានប្រភពអនឡាញជាច្រើនសម្រាប់រៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង Unified State លើសពីនេះទៀត សៀវភៅណែនាំ និងសៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗត្រូវបានបោះពុម្ព ដែលជួយអ្នករៀនសម្ភារៈកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់អ្នក។

ធនធានដ៏មានប្រយោជន៍មួយទៀតគឺកំណែសាកល្បងនៃការប្រឡង។ នាងនឹងអាចបង្ហាញសិស្សឱ្យច្បាស់ពីរបៀបដែលការប្រឡងនឹងឈានទៅដល់ ហើយថែមទាំងទទួលបានពិន្ទុប្រហាក់ប្រហែលទៀតផង។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺចូលទៅកាន់គេហទំព័រជាក់លាក់មួយ ហើយចាប់ផ្តើមពិនិត្យ។ គួរកត់សម្គាល់ថាកំណែសាកល្បងមានសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ទាំងអស់ ហើយតម្រូវឱ្យឆ្លងកាត់ការប្រឡងនិម្មិតម្តងហើយម្តងទៀត។

ដូចដែលយើងឃើញ, ធាតុបន្ថែមនឹងមិនក្លាយជាបន្ទុកសម្រាប់សិស្ស លុះត្រាតែគាត់រៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន និងជាប្រព័ន្ធសម្រាប់វា។ លើសពីនេះទៀតការពិតនេះត្រូវតែត្រូវបានមើលពីផ្នែកវិជ្ជមាន: ការប្រឡងជាកាតព្វកិច្ចបន្ថែមនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សដើម្បីអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងជ្រៅនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃមាតុភូមិដោយហេតុនេះរៀបចំពលរដ្ឋមនសិការនិងស្នេហាជាតិ។