តម្រងច្រើនទៀត
ពីគ្រូ ឬសិស្ស
នៅគ្រូបង្រៀន
នៅសិស្ស
ពីចម្ងាយ
តម្លៃក្នុងមួយម៉ោង
ពី
ពីមុន
ជូតបង្ហាញ
មានតែជាមួយរូបថត
មានតែការវាយតម្លៃប៉ុណ្ណោះ។
ផ្ទៀងផ្ទាត់តែប៉ុណ្ណោះ
និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា
គ្រូសាលា
សាស្រ្តាចារ្យ
គ្រូឯកជន
និយាយដើមកំណើត
ជាង 10 ឆ្នាំ។
អាយុជាង 50 ឆ្នាំ។
ស្ថិតិ៖
រកឃើញគ្រូចំនួន ១០៩នាក់
186 ពិនិត្យ បន្សល់ទុកដោយសិស្ស
ការវាយតម្លៃជាមធ្យម៖ ៤.៤ 5 1 ការវាយតម្លៃជាមធ្យមនៃគ្រូដែលបានរកឃើញដោយតម្រង
រកឃើញគ្រូចំនួន ១០៩នាក់
កំណត់តម្រងឡើងវិញ
ច្បាប់រដ្ឋប្បវេណីនីតិសាស្ត្រ ទ្រឹស្តីរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិនីតិសាស្ត្រ
សិស្សសាលាថ្នាក់ទី 1-11សិស្ស មនុស្សពេញវ័យ
ម
Maxim Dmitrievich
គ្រូបង្រៀនសាកលវិទ្យាល័យ បទពិសោធន៍ ១១ ឆ្នាំ។
ពី 1,500 ជូត / ម៉ោង។
ទំនាក់ទំនងឥតគិតថ្លៃគ្រូបង្រៀនច្បាប់
ជាមួយគ្រូពីចម្ងាយ
សិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ M.V. Lomonosov (MSU), នាយកដ្ឋាននីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ (ឆ្នាំបញ្ចប់ការសិក្សា - 2012) ។ បទពិសោធន៍បង្រៀន៖ ពង្រីក មហាវិទ្យាល័យនីតិសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ បានដាក់ឈ្មោះតាម M.V. Lomonosov (2009 - បច្ចុប្បន្ន), មហាវិទ្យាល័យច្បាប់អន្តរជាតិនៃបណ្ឌិតសភាពាណិជ្ជកម្មបរទេសរុស្ស៊ីទាំងអស់ (2009), មជ្ឈមណ្ឌលអន្តរជាតិ Lomonosov ប្រទេសស្វីស, ទីក្រុងហ្សឺណែវ (2012-2014) ។ ខ្ញុំកំពុងអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មី។ ខ្ញុំជាគ្រូបណ្តុះបណ្តាល និងជាអ្នករៀបចំសាលាអន្តរជាតិសម្រាប់និស្សិតច្បាប់ ដែលផ្តោតលើជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ថ្នាក់រៀននៅក្នុងសាលាទាំងនេះ (បណ្ឌិត្យសភាសិទ្ធិមនុស្សនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ និងមូស្គូ សាលាគ្លីនិកនៅទីក្រុងមូស្គូ សាលា "ជំនាញមេធាវីវិជ្ជាជីវៈ៖ ផ្លូវទៅកាន់ភាពជោគជ័យ" នៅកាលីនីនរ៉ាដ) ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រើវិធីសាស្ត្របង្រៀនអន្តរកម្ម។ ខ្ញុំប្រើបច្ចេកទេសទាំងនេះនៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ ដែលរួមចំណែកដល់ការរៀនព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដោយសិស្ស។ ខ្ញុំជាអ្នកនិពន្ធ និងជាគ្រូបង្វឹកនៃវគ្គសិក្សា "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការប្រឹក្សាផ្នែកច្បាប់" សម្រាប់និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ ដែលជាអ្នកនិពន្ធសៀវភៅណែនាំអប់រំ "គ្លីនិកច្បាប់ - ការអប់រំផ្អែកលើបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង" ។ ខ្ញុំជាប្រធានគ្លីនិកច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ (អង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធនៃសាកលវិទ្យាល័យដែលនិស្សិតក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូផ្តល់ជំនួយផ្នែកច្បាប់ដោយឥតគិតថ្លៃដល់ប្រជាពលរដ្ឋ) កាលពីមុនខ្ញុំបានបង្រៀនវិន័យនៅក្នុងនាយកដ្ឋាននីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ។ នៅមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូនិងបានធ្វើការនៅគណៈកម្មាធិការចូលរៀននៃមហាវិទ្យាល័យ។ សិស្សដែលខ្ញុំធ្វើការជាមួយបានចូល MSU, MSLA, និង VAVT ដោយជោគជ័យ។ ក្នុងការត្រៀមខ្លួនចូលសកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំបើកថ្នាក់សិក្សាផ្នែកសង្គម និងប្រវត្តិសាស្ត្រតែក្នុងក្រុមតូចៗដែលមានគ្នា ៤-៥នាក់។ មេរៀនក្នុងក្រុមតូចៗមានប្រសិទ្ធភាពជាងបុគ្គលម្នាក់ៗ ដោយសារឥទ្ធិពលរួមនៃការងាររបស់មនុស្សមួយចំនួនត្រូវបានសម្រេច។ លើសពីនេះ វាអាចប្រើបច្ចេកទេសអន្តរកម្មមួយចំនួនធំ ដែលជាផ្នែកសំខាន់ដែលត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់ការងារនៅក្នុងក្រុមតូចៗ (ឧទាហរណ៍ "យកមុខតំណែង" "ការបំផុសគំនិត" "ការជជែកវែកញែកជាសាធារណៈ")។ សិស្សដែលសិក្សាជាក្រុម មានអារម្មណ៍ថាមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់នៅពេលរៀបចំកិច្ចការផ្ទះ ដែលលែងជារឿងឯកជនរវាងសិស្ស និងគ្រូ ហើយប្រែទៅជាការបង្ហាញជាសាធារណៈអំពីលទ្ធផលនៃការងារ។ បទពិសោធន៍បង្ហាញថា ពេលធ្វើការក្នុងក្រុមតូច សិស្សកាន់តែស្និទ្ធស្នាល ក្លាយជាមិត្ដភក្ដិ និងកាន់តែសាទរចំពោះថ្នាក់របស់ពួកគេ។ ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន ខ្ញុំព្យាយាមរក្សាបរិយាកាសក្រៅផ្លូវការដោយស្មើភាព ដើម្បីឱ្យសូម្បីតែសិស្សដែលខ្មាស់អៀនបំផុតក៏អាចចូលរួមក្នុងការងារជាក្រុមបានដែរ។ ម៉្យាងវិញទៀត ទំហំតូចនៃក្រុមអនុញ្ញាតឱ្យយើងគិតគូរពីលក្ខណៈបុគ្គល និងចន្លោះប្រហោងនៃចំណេះដឹងរបស់សិស្សម្នាក់ៗ បង្កើតមេរៀនបន្តបន្ទាប់គ្នា មិនត្រឹមតែស្របតាមកម្មវិធីសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត គឺគិតដល់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ ការបរាជ័យនិងជោគជ័យ
យោងទៅតាមអតិថិជន៖ “រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំមិនចូលចិត្តនោះគឺថា ថ្នាក់ខ្លះត្រូវបានលុបចោល និងកំណត់កាលវិភាគឡើងវិញ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថាគាត់បានពង្រីក វាត្រូវចំណាយពេល 3 សប្តាហ៍ដើម្បីរៀបចំកូនសម្រាប់ការប្រឡង ហើយអរគុណដល់គាត់ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានប្រឡងជាប់ ហើយចូលសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ការវាយតម្លៃទាំងអស់ (1)
ច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញទ្រឹស្តីរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិនីតិសាស្ត្រ
សិស្សសាលាថ្នាក់ទី 10-11សិស្ស មនុស្សពេញវ័យ
ម Zheleznodorozhny
Karen Vladimirovich
គ្រូបង្រៀនឯកជន បទពិសោធន៍ ១៣ ឆ្នាំ។
ពី 500 ជូត / ម៉ោង។
ទំនាក់ទំនងឥតគិតថ្លៃគ្រូបង្រៀនច្បាប់
បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រច្បាប់ សាស្ត្រាចារ្យរង។ អក្សរកាត់ចំនួន ៥ ស្តីពីនីតិសាស្ត្រ សរុបជាងមួយរយសាមសិបស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ សាស្រ្តាចារ្យនៃបណ្ឌិតសភារុស្ស៊ីពង្រីក វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ។ អ្នកសិក្សា, បណ្ឌិតកិត្តិយសនៃវិទ្យាសាស្ត្រ, សាស្រ្តាចារ្យនៅបណ្ឌិត្យសភាអក្សរសាស្ត្រអន្តរជាតិ។ បទពិសោធន៍សរុបនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យគឺ 20 ឆ្នាំ។ សមាជិកនៃសហភាពអ្នកកាសែតរុស្ស៊ី។ សមាជិកនៃសហព័ន្ធអ្នកសារព័ត៌មានអន្តរជាតិ។ សមាជិកនៃសហភាពអ្នកនិពន្ធម៉ូស្គូ។ ស្ថាបនិកនៃបណ្តាញផ្សព្វផ្សាយនយោបាយ និងច្បាប់ជាមួយ Karen AGAMIROV ។ ស្ថាបនិក និងជាអគ្គនាយកក្រុមហ៊ុនទទួលខុសត្រូវមានកម្រិត “MASS MEDIA POLITICS and Law with Karen AGAMIROV”។ បទពិសោធន៍សរុបក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានគឺ ២៨ ឆ្នាំ។ ឆ្នាំ ១៩៨៩-១៩៩៥ - មេធាវីនៃសហករណ៍ផលិតកម្ម "Prozhekt" ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នា "បារ" ឆ្នាំ ១៩៩៥-២០០៧ - សាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋានច្បាប់នៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋនៃការគ្រប់គ្រងដីធ្លី ២០០៧-២០០៨ - សាស្រ្តាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋាននៃ ច្បាប់ឯកជននៃសាកលវិទ្យាល័យសហប្រតិបត្តិការរុស្ស៊ីឆ្នាំ 2009-2015 - សាស្រ្តាចារ្យរងនាយកដ្ឋានព័ត៌មានពាណិជ្ជកម្មនិងច្បាប់ពាណិជ្ជកម្មនៃសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មនិងសេដ្ឋកិច្ចរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលជាប់ទាក់ទងនៅឆ្នាំ 2013 ទៅសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចរុស្ស៊ីដែលមានឈ្មោះតាម G.V. ផ្លេខាណូវ។
Karen Vladimirovich តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺជាគ្រូដ៏អស្ចារ្យ! វិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ភ្លឺវិជ្ជមាន។ គាត់កំពុងតែសិក្សាជាមួយស្រីយើងដែលឆ្នាំនេះពង្រីក ត្រូវតែឆ្លងកាត់ការប្រឡង Unified State ក្នុងការសិក្សាសង្គម។ ខ្ញុំចូលចិត្តដែលគ្រូបង្ហាញសម្ភារៈជាភាសាដែលងាយយល់ និងអាចចូលប្រើបាន ដោយមិនធ្វើឱ្យសម្ភារៈងាយស្រួលនោះទេ។ មុខវិជ្ជាត្រូវបានបង្រៀនក្នុងលក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធ និងច្បាស់លាស់។ កូនរៀនដោយសាទរ និងសង្ឃឹមទទួលបានលទ្ធផលល្អ! យើងសូមណែនាំដោយក្តីរីករាយ! អូសាណាការពិនិត្យទាំងអស់ (11)
នីតិសាស្ត្រ នីតិសាស្ត្រ
សិស្សសាលាថ្នាក់ទី 9-11សិស្ស
ម
Evgeniy Yakovlevichគ្រូបង្រៀនឯកជន បទពិសោធន៍ ១៤ ឆ្នាំ។
ពី 1,000 ជូត / ម៉ោង។
ទំនាក់ទំនងឥតគិតថ្លៃគ្រូបង្រៀនច្បាប់
ជាមួយគ្រូម្នាក់ ជាមួយសិស្សពីចម្ងាយ
Evgeniy ធ្វើការជាមួយកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំដែលជាសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យ។ មុនពេលចូលរៀន កុមារបានស្គាល់តួលេខ ប៉ុន្តែមិនបានលេងទេ។ Evgeniy អាចទាក់ទាញគាត់ដោយអុក។ បន្ថែមពីលើការលេងនៅក្នុងថ្នាក់ពង្រីក មានកិច្ចការផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលជួយសិស្សមត្តេយ្យសិក្សាឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញរាប់ អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ ការតស៊ូ និងតក្កវិជ្ជា។ យើងបានរៀនជាងប្រាំមួយខែមកហើយ។ កូនបានរៀនលេងបានល្អ នៅចុងសប្តាហ៍យើងតែងតែអង្គុយលេងមួយ ឬពីរ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានគូប្រជែងខ្លាំង ហើយខ្ញុំចាញ់កាន់តែច្រើនឡើងៗ។ យើងសប្បាយចិត្តជាមួយគ្រូបង្វឹក។ ខ្ញុំសូមណែនាំ។ការពិនិត្យទាំងអស់ (27)
ច្បាប់រដ្ឋប្បវេណីវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ច្បាប់លំនៅដ្ឋាន ច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ Forensics Logic Law +9 Jurisprudence ច្បាប់រ៉ូម៉ាំង ច្បាប់គ្រួសារ សង្គមវិទ្យា ទ្រឹស្តីរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិច្បាប់ការងារ គ្រូបង្រៀន ច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌ នីតិសាស្ត្រ
កុមារអាយុ 4-5 ឆ្នាំកុមារអាយុ 6-7 ឆ្នាំ។ សិស្សសាលាថ្នាក់ទី 1-11សិស្ស មនុស្សពេញវ័យ
ឃីមគី
Regina Viktorovnaគ្រូបង្រៀនឯកជន បទពិសោធន៍ 5 ឆ្នាំ។
ពី 1,000 ជូត / ម៉ោង។
ទំនាក់ទំនងឥតគិតថ្លៃគ្រូបង្រៀនច្បាប់
ជាមួយគ្រូម្នាក់ ជាមួយសិស្សពីចម្ងាយ
ធ្វើការជាមេធាវី។
ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Masha ខ្ញុំសិក្សានៅវិទ្យាស្ថាន RANEPA នៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋ ខ្ញុំមិនដឹងវិន័យ "ច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញ" ច្បាស់ទេ ហើយខ្ញុំមិនបានប្រឡងជាប់ក្នុងខែកក្កដាទេ! សម្រេចចិត្តពង្រីក ដែលអ្នកត្រូវរៀបចំ និងជ្រើសរើសគ្រូរបស់អ្នក Regina Kadushkina! គ្រូដ៏ឡូយណាស់ដែលពេលវេលាហើរជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍និងក្តីរីករាយ! ខ្ញុំទទួលបានចំណេះដឹងជាច្រើន ហើយនាងបានឆ្លើយសំណួរដែលខ្ញុំសង្ស័យ ហើយអរគុណនាងសម្រាប់ការយោគយល់ និងការអត់ធ្មត់របស់នាង! ថ្នាក់ត្រូវបានធ្វើឡើងតាមរយៈ Skype ។ អរគុណ Regina!ការពិនិត្យទាំងអស់ (7)
ច្បាប់រដ្ឋប្បវេណីច្បាប់លំនៅដ្ឋាន ច្បាប់រដ្ឋធម្មនុញ្ញច្បាប់គ្រួសារ នីតិសាស្ត្រ ទ្រឹស្តីរដ្ឋាភិបាល និងសិទ្ធិ+៣ ច្បាប់ការងារ ច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌ នីតិសាស្ត្រ
សិស្សសាលាថ្នាក់ទី 9-11សិស្ស មនុស្សពេញវ័យ
Krasnogorsk
Evgeniy Olegovichគ្រូបង្រៀនសាកលវិទ្យាល័យ បទពិសោធន៍ ១៣ ឆ្នាំ។
ប្រាក់ខែជាមធ្យមសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀននៃវិន័យច្បាប់នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ: 56,000 រូប្លិ៍
ដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិក 1-15 នៃ 2,607
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ,
កុំសរសេរទៅ JobCareer.Ru អំពីកន្លែងទំនេរនេះ។ កន្លែងទំនេរត្រូវបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រ www.LabExch.ru ។ មហាវិទ្យាល័យរដ្ឋទាមទារគ្រូបង្រៀនផ្នែកច្បាប់ប្រភេទទីមួយ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។
- ថ្ងៃទី 25 ខែសីហាឆ្នាំ 2018 - labexch.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ, JSat, LLC
កុំសរសេរទៅ JobCareer.Ru អំពីកន្លែងទំនេរនេះ។ កន្លែងទំនេរត្រូវបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រ www.LabExch.ru ។ - បង្រៀនមុខវិជ្ជាច្បាប់;
- ថ្ងៃទី 25 ខែសីហាឆ្នាំ 2018 - labexch.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ, PrimaMedica, LLC
ទំនួលខុសត្រូវការងារ៖ ការគ្រប់គ្រងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ការរៀបចំដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល រួមមានៈ - ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្មី; - ដឹកនាំការបង្រៀន និងសិក្ខាសាលា; - ពិគ្រោះជាមួយសិស្ស ត្រួតពិនិត្យការចុះឈ្មោះសិស្សនាពេលអនាគត។ ការរៀបចំការទាក់ទាញអតិថិជនបន្ថែមតាមរយៈបណ្តាញផ្សេងៗ ការផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីអប់រំ រួមទាំងវិធីសាស្រ្តនៃការត្រួតពិនិត្យមុនពេលធ្វើដំណើរ/ក្រោយការធ្វើដំណើរសម្រាប់បុគ្គលិកពេទ្យ។ - ការថែទាំបឋមបឋមសម្រាប់បុគ្គលិកសហគ្រាស; ការបង្កើតចាំបាច់ - ការវិភាគនៃការលក់សេវាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ អនុសាសន៍សម្រាប់លើកកម្ពស់ការអប់រំ...
- ថ្ងៃទី 26 ខែមីនា ឆ្នាំ 2019 - www.rabota.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ,
ទំនួលខុសត្រូវការងារ៖ ដឹកនាំថ្នាក់រៀនជាមួយនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ រៀបចំស្មុគ្រស្មាញអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត (CTP កម្មវិធីការងារ ការអភិវឌ្ឍន៍អនុសាសន៍វិធីសាស្រ្ត ការគ្រប់គ្រង និងសម្ភារៈវាស់វែង។ល។)។ ដឹកនាំថ្នាក់នៅក្នុងវិញ្ញាសាដូចខាងក្រោម: ការការពារការបញ្ជូនតនៃឧបករណ៍អគ្គិសនីនៃរោងចក្រថាមពលបណ្តាញនិងប្រព័ន្ធ; ការថែរក្សាឧបករណ៍អគ្គិសនីនៃរោងចក្រថាមពលបណ្តាញនិងប្រព័ន្ធ; បច្ចេកវិទ្យានៃការផលិតនិងចែកចាយថាមពលអគ្គិសនី; ឧបករណ៍អគ្គិសនីនៃស្ថានីយ៍ថាមពលនិងស្ថានីយ៍រង; ប្រព័ន្ធនិងបណ្តាញអគ្គិសនី; ការដំឡើង និង...
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ, មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទំនើប
ទំនួលខុសត្រូវការងារ៖ ដឹកនាំថ្នាក់រៀនជាមួយនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ រៀបចំស្មុគ្រស្មាញអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត (CTP កម្មវិធីការងារ ការអភិវឌ្ឍន៍អនុសាសន៍វិធីសាស្រ្ត ការគ្រប់គ្រង និងសម្ភារៈវាស់វែង។ល។)។ ដឹកនាំថ្នាក់នៅក្នុងវិញ្ញាសាដូចខាងក្រោមៈ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃឌីណាមិកអាកាស ឌីណាមិកហោះហើរ និងលក្ខណៈនៃការហោះហើររបស់យន្តហោះគ្មានមនុស្សបើក។ ការបើកបរពីចម្ងាយនៃយានជំនិះគ្មានមនុស្សបើកប្រភេទយន្តហោះ ធានាសុវត្ថិភាពហោះហើរ។ ការហោះហើរពីចម្ងាយនៃយន្តហោះគ្មានមនុស្សបើកប្រភេទឧទ្ធម្ភាគចក្រ ពហុកូបទ័រ និង tiltrotors (ជាមួយនឹងការហោះហើរបញ្ឈរ ...
- ថ្ងៃទី 26 ខែមីនា ឆ្នាំ 2019 - www.adzuna.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ,
ទំនួលខុសត្រូវ៖
ដឹកនាំថ្នាក់នៅក្នុងផ្នែកពេញនិយមនៃសុវត្ថិភាពឧស្សាហកម្ម ការសាងសង់បណ្តាញអគ្គិសនី វិស្វកម្មថាមពលកម្ដៅ វិស្វកម្មថាមពលអគ្គិសនី។
ការចូលរួមបង្កើតវគ្គបណ្តុះបណ្តាល,
ការអភិវឌ្ឍនិងការរចនានៃកម្មវិធីនិងសម្ភារៈអប់រំ;
រៀបចំសិក្ខាសាលា សិក្ខាសាលា និងសន្និសីទលើប្រធានបទបច្ចុប្បន្ន
ការធ្វើដំណើរអាជីវកម្មអាចធ្វើទៅបាន
តម្រូវការ:
បទពិសោធន៍នៃការបង្រៀន (ល្អជាងការអប់រំបន្ថែម)
ការនិយាយត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍,
សមត្ថភាពក្នុងការ "ម្ចាស់" ទស្សនិកជន
លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងការលើកទឹកចិត្តប្រាក់រង្វាន់ត្រូវបានពិភាក្សាជាលក្ខណៈបុគ្គលជាមួយបេក្ខជនជោគជ័យ៖
ការចុះឈ្មោះនៅក្នុងរដ្ឋជាមួយ
ការងារក្រោមកិច្ចសន្យារដ្ឋប្បវេណី ដែលមានអត្រាប្រាក់ឈ្នួលមួយម៉ោង...
- ថ្ងៃទី 26 ខែមីនា ឆ្នាំ 2019 - hh.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ,
ទំនួលខុសត្រូវការងារ៖ ដឹកនាំថ្នាក់ក្នុងមុខវិជ្ជាដូចខាងក្រោមៈ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចបរទេស; នីតិវិធីគយ; ការត្រួតពិនិត្យគយ; មូលដ្ឋាននៃលំហូរឯកសារនៅក្នុងអាជ្ញាធរគយ; មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃមធ្យោបាយបច្ចេកទេសនៃការត្រួតពិនិត្យគយ; ARM តម្រូវការ៖ ការអប់រំឯកទេសខ្ពស់ សញ្ញាបត្រសិក្សា និងមុខតំណែងសិក្សាត្រូវបានស្វាគមន៍ បទពិសោធន៍បង្រៀន 3 ឆ្នាំ អ្នកប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រដែលមានបទពិសោធន៍ ជំនាញទំនាក់ទំនង ទំនួលខុសត្រូវ ធន់នឹងភាពតានតឹង។ យើងផ្តល់ជូន៖ ក្រុមមិត្តភាព កន្លែងធ្វើការ - ស្ថានីយ៍រថភ្លើងក្រោមដី។ Oktyabrskaya - ផ្លូវក្រវ៉ាត់ក្រុង ពេញម៉ោង On...
- ថ្ងៃទី 26 ខែមីនា ឆ្នាំ 2019 - www.adzuna.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ,
ទំនួលខុសត្រូវ៖ អនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈពីចម្ងាយ និងទល់មុខគ្នា។ ការអភិវឌ្ឍន៍សម្ភារៈអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត ការបង្រៀន កម្មវិធី ការធ្វើតេស្តសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំបន្ថែម។ តម្រូវការ៖ ការអប់រំវេជ្ជសាស្រ្តឧត្តមសិក្សា / មធ្យមសិក្សា; សញ្ញាបត្រសិក្សា ឬមុខតំណែងសិក្សាត្រូវបានពេញចិត្ត; មានបទពិសោធន៍ជាគ្រូបង្រៀនយ៉ាងតិច 1 ឆ្នាំ; ភាពអាចរកបាននៃកម្មវិធីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងតំបន់វេជ្ជសាស្ត្រ។ លក្ខខណ្ឌ៖ ធ្វើការក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងសេវាកម្ម។ ផ្នែក...
- ថ្ងៃទី 26 ខែមីនា ឆ្នាំ 2019 - www.adzuna.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ,
ទំនួលខុសត្រូវ៖ - បើកថ្នាក់ក្នុងផ្នែកពេញនិយមនៃសុវត្ថិភាពឧស្សាហកម្ម ការសាងសង់បណ្តាញអគ្គិសនី វិស្វកម្មថាមពលកំដៅ វិស្វកម្មថាមពលអគ្គិសនី។ - ការចូលរួមក្នុងការបង្កើតវគ្គបណ្តុះបណ្តាល - ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការរចនាកម្មវិធី និងសម្ភារៈសិក្សា។ - រៀបចំសិក្ខាសាលា សិក្ខាសាលា និងសន្និសីទលើប្រធានបទបច្ចុប្បន្ន - ដំណើរអាជីវកម្មដែលអាចធ្វើទៅបាន តម្រូវការ៖ - បទពិសោធន៍ក្នុងការបង្រៀន (គួរមានការអប់រំបន្ថែម) - ការនិយាយដែលមានជំនាញ - សមត្ថភាពក្នុងការ "ជាម្ចាស់" ទស្សនិកជន លក្ខខណ្ឌ៖ ជាមួយនឹងបេក្ខជនជោគជ័យ លក្ខខណ្ឌនៃការចុះឈ្មោះ និងប្រាក់លើកទឹកចិត្តគឺ ពិភាក្សាជាលក្ខណៈបុគ្គល៖ -ការចុះឈ្មោះបុគ្គលិកជាមួយ...
- ថ្ងៃទី 26 ខែមីនា ឆ្នាំ 2019 - www.adzuna.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ, PrimaMedica
ទំនួលខុសត្រូវការងារ៖ - ការគ្រប់គ្រងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល ការរៀបចំដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល រួមទាំង - ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្មីៗ។ - ដឹកនាំការបង្រៀន និងសិក្ខាសាលា; - ពិគ្រោះជាមួយសិស្ស ត្រួតពិនិត្យការចុះឈ្មោះសិស្សនាពេលអនាគត។ - ការរៀបចំការទាក់ទាញអតិថិជនបន្ថែមតាមរយៈបណ្តាញផ្សេងៗ ការផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីអប់រំ រួមទាំងវិធីសាស្រ្តនៃការពិនិត្យមុនពេលចេញដំណើរ ឬក្រោយការធ្វើដំណើរសម្រាប់បុគ្គលិកពេទ្យ និងការថែទាំបឋមបឋមសម្រាប់បុគ្គលិកសហគ្រាស។
- ថ្ងៃទី 26 ខែមីនា ឆ្នាំ 2019 - www.adzuna.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ, MSUTU អ៊ឹម K.G. Razumovsky
ទំនួលខុសត្រូវការងារ៖ - រៀបចំ និងដឹកនាំការងារអប់រំ និងអប់រំជាមួយសិស្ស។ - ធានាការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សា និងកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិញ្ញាសា និងម៉ូឌុលវិជ្ជាជីវៈ តម្រូវការ៖ - ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ដែលត្រូវនឹងទម្រង់នៃវិន័យដែលបានបង្រៀន (ម៉ូឌុល); - អវត្ដមាននៃឧបសគ្គក្នុងការកាន់កាប់មុខតំណែងបង្រៀនស្របតាមច្បាប់ការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី; - អវត្ដមាននៃជំងឺដែលរារាំងការកាន់កាប់មុខតំណែងបង្រៀន; -បទពិសោធន៍ក្នុង...
- ថ្ងៃទី 26 ខែមីនា ឆ្នាំ 2019 - www.adzuna.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ, GBPOUDZM "MK លេខ 7"
ទំនួលខុសត្រូវការងារ៖ ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដល់និស្សិត (ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់) ក្នុងឯកទេស "ម៉ាស្សាវេជ្ជសាស្ត្រ"។ គូរកម្មវិធីការងារសម្រាប់មុខវិជ្ជាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា។ នៅក្នុងការងាររបស់គាត់លើប្រធានបទ គាត់ប្រើបច្ចេកទេស វិធីសាស្រ្ត និងជំនួយការបង្រៀនជាច្រើន។ ដឹកនាំសិស្សនូវចំនួនថ្នាក់ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តដែលបង្កើតឡើងដោយកម្មវិធីសិក្សា ក៏ដូចជាការបញ្ជាក់ចុងក្រោយនៃកម្មវិធី។ តម្រូវការ: សញ្ជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី; មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (ឧត្តមសិក្សា) បច្ចុប្បន្ន...
- ថ្ងៃទី 26 ខែមីនា ឆ្នាំ 2019 - www.adzuna.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ, MSUTU អ៊ឹម គក។ រ៉ាហ្សូម៉ូវស្គី
កុំសរសេរទៅ JobCareer.Ru អំពីកន្លែងទំនេរនេះ។ កន្លែងទំនេរត្រូវបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រ www.EmploymentCenter.ru ។
ការរៀបចំនិងការអនុវត្តការងារអប់រំនិងអប់រំជាមួយសិស្ស - ធានាការអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សានិងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិញ្ញាសានិងម៉ូឌុលវិជ្ជាជីវៈ
- ថ្ងៃទី 26 ខែមីនាឆ្នាំ 2019 - jobcenter.ru
- ទីក្រុងម៉ូស្គូ,
ទំនួលខុសត្រូវការងារ៖ ការបណ្តុះបណ្តាលតាមកម្មវិធី (ទ្រឹស្តី + ការអនុវត្ត) 1. គ្រឿងសម្អាងសោភ័ណវិទ្យា៖ ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការអនុវត្តការងារផ្នែកសោភ័ណភាពផ្ទៃមុខ៖ ការសម្អាត ការថែទាំ ម៉ាស្សា ការកែរោមចិញ្ចើម និងរោមភ្នែក ការលាបពណ៌របស់វា។ - គ្រឿងសម្អាងសោភ័ណភាពនៃរាងកាយ៖ កម្មវិធីស្ប៉ា ការដកសក់ និងស្ករ កម្មវិធីកែរូប។ - ជាតិគីមី ទៅតាមប្រភេទស្បែក។ 2. គ្រឿងសំអាងនិងគីមីវិទ្យាគ្រឿងសំអាង។ 3. គ្រឿងសម្អាងផ្នែករឹង។ 4. វគ្គបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការប្រឹក្សាអ្នកជំងឺលើបញ្ហានៃការថែទាំ...
ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សតែងតែឆ្ងល់អំពីទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូ និងសិស្សរបស់គាត់។ នៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ផ្នែកគរុកោសល្យដំណើរការលើមូលដ្ឋាននៃធម្មនុញ្ញវិជ្ជាជីវៈ ដែលមានសារៈសំខាន់សហព័ន្ធ។ អាស្រ័យហេតុនេះ បុគ្គលិកអប់រំ-គ្រូបង្រៀន អនុវត្តសកម្មភាពរបស់ខ្លួនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ខ្លួន។
តើសិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវផ្លូវការអ្វីខ្លះដែលគ្រូសាលាមាន នឹងត្រូវបានពិភាក្សាខាងក្រោម។
តើគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិអ្វីខ្លះនៅសាលាក្នុងឆ្នាំ 2018?
នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំណាមួយ កម្មវិធីអប់រំត្រឹមត្រូវបង្កប់នូវចំណង់ចំណូលចិត្តខាងក្រោមសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅសាលា៖
- ទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍សមរម្យស្របតាមលក្ខណៈសម្បត្តិដែលមានស្រាប់។
- មានលក្ខខណ្ឌជាមូលដ្ឋានទាំងអស់សម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំ។
- ពឹងផ្អែកលើជំនួយក្នុងការរៀបចំដំណើរការអប់រំពីប្រធានសាលា។
- រីករាយនឹងការធានាផ្នែកសង្គម និងសម្ភារៈទាំងអស់ដែលត្រូវបានគណនាដោយច្បាប់សម្រាប់ប្រភេទថវិកា។
- ទទួលបានការឈប់សម្រាកដែលបែងចែកស្របតាមកាលវិភាគការងារ។
តើគ្រូមានសិទ្ធិបណ្តេញសិស្សចេញពីថ្នាក់ទេ?
សិទ្ធិបែបនេះទាក់ទងនឹងគ្រូមិនមាននៅកន្លែងណាទេ។ ប្រសិនបើសិស្សបំពានវិន័យជាប្រព័ន្ធ ឬដោយសកម្មភាពរបស់គាត់រំខានដល់ដំណើរការអប់រំ នោះគ្រូបង្រៀនសាលានៅក្នុងករណីទាំងនេះនឹងមិនអាចបណ្តេញគាត់ចេញពីថ្នាក់បានទេ។ នេះគឺជាការបំពានលើការពិពណ៌នាការងារផ្លូវការ ដែលអាចបណ្តាលឱ្យមានការដាក់ទណ្ឌកម្មប្រឆាំងនឹងអ្នកឯកទេស។
ជំនួសឱ្យការបណ្តេញសិស្សចេញពីថ្នាក់រៀន ដោយហេតុនេះរំខានដល់សណ្តាប់ធ្នាប់អប់រំ អ្នកឯកទេសគួរតែហៅអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាមកក្នុងថ្នាក់ ដែលពិតជានឹងរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានពិពណ៌នា។ វិធានការអប់រំឯករាជ្យមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅទីនេះទេ។
សូមអានអំពីបម្រាមគោចរនៅ St. Petersburg សម្រាប់អនីតិជន
តើគ្រូមានសិទ្ធិដកទូរស័ព្ទរបស់សិស្សទេ?
ទំនាក់ទំនងគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការដោយផ្អែកលើក្រមសីលធម៌នៃការបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈ។ គ្រូបង្រៀននៅសាលា ជាពិសេសនៅសាលាបឋមសិក្សា ត្រូវយល់ថាគាត់នឹងត្រូវធ្វើការក្នុងលក្ខខណ្ឌមិនងាយស្រួលបំផុត។ ប៉ុន្តែទោះបីជាយ៉ាងនេះក្តី វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការអនុវត្តវិធានការឯករាជ្យនៃឥទ្ធិពលចំពោះសិស្ស។ នេះត្រូវបានចែងនៅក្នុងការរៀបចំនៃអនុសាសន៍វិធីសាស្រ្តលេខ 351-FZ (MoD ខែវិច្ឆិកា 2016) ។ ដូច្នេះហើយ អ្នកមិនអាចយកទូរស័ព្ទរបស់អ្នកទៅឆ្ងាយបានទេ សូម្បីតែក្នុងថ្នាក់រៀនក៏ដោយ។
ក្នុងន័យនេះ ឪពុកម្តាយមានការងឿងឆ្ងល់ថា តើគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិដកហូតទូរស័ព្ទរបស់សិស្សដែរឬទេ តើអត្ថបទនេះផ្តល់ការទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពនេះដែរឬទេ? ជាបឋមមិនមានអត្ថបទបែបនេះទេ។ ទីពីរ គ្រូត្រូវទាក់ទងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាជាមួយនឹងការពិពណ៌នាអំពីបញ្ហាបច្ចុប្បន្ន។
តើវាជាការស្របច្បាប់ក្នុងការលើកឡើងសំឡេងរបស់អ្នកចំពោះសិស្ស?
ឪពុកម្តាយក៏ឆ្ងល់ដែរថា តើគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិបញ្ចេញសំឡេងដល់សិស្សដែរឬទេ? មិនដូចហេតុផលផ្សេងទៀតទេ នេះមិនគួរត្រូវបានចាត់ទុកយ៉ាងជាក់លាក់ពេកទេ។ ប្រសិនបើអ្នកឯកទេសស្រែកដាក់កុមារកំឡុងពេលដំណើរការអប់រំ ដោយមិនទទួលបានការជេរប្រមាថដោយផ្ទាល់ នោះវានឹងមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបំពានឡើយ។
ការណែនាំអំពីសុវត្ថិភាពការងារនៅសាលាអាចសិក្សា និងទាញយកដោយឥតគិតថ្លៃ
តើគ្រូគ្មានសិទ្ធិធ្វើអ្វីទាក់ទងនឹងសិស្ស?
សកម្មភាពដែលមិនអាចទទួលយកបាននៅក្នុងសាលាណាមួយត្រូវបានបង្ហាញដូចខាងក្រោម៖
- មិនគួរធ្វើសុន្ទរកថាវាយលុកទេ។
- បញ្ចេញឥទ្ធិពលរាងកាយ;
- ដាក់នៅជ្រុងមួយ;
- បណ្តេញចេញពីថ្នាក់រៀន;
- យកទៅឆ្ងាយ (សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន) របស់ផ្ទាល់ខ្លួន - ទូរស័ព្ទ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង និងឧបករណ៍ផ្សេងទៀត;
- ស្រែកនៅពេលដកខ្លួនចេញពីដំណើរការអប់រំ;
- បង្ហាញអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះកុមារ ដោយឆ្លងកាត់ដំណើរការអប់រំ។
- អ្នកឯកទេសមិនមានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពទាំងនេះនៅក្នុងសាលារៀនណាមួយនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទេ។
ទំនួលខុសត្រូវចំពោះការប្រមាថសិស្ស
ទំនួលខុសត្រូវបែបនេះអាចមានសកម្មភាពវិន័យតែម្តង។ ប្រសិនបើការរំលោភទាំងនេះមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធរួចហើយ ច្បាប់ក្នុងករណីនេះបង្កប់នូវការទទួលខុសត្រូវក្នុងទម្រង់នៃការបណ្តេញចេញពីបុគ្គលិកសាលាដោយផ្ទាល់។
ដូច្នេះសំណួរថា តើគ្រូមានសិទ្ធិជេរសិស្សនៅចំពោះមុខថ្នាក់ទាំងមូលនោះខ្លួនឯងមិនសមរម្យ។ ការជេរប្រមាថដោយផ្ទាល់ទៅលើសិស្សគឺមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទាំងនៅក្នុងឯកជន ឬនៅចំពោះមុខថ្នាក់ទាំងមូលឡើយ។
ទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀននៅសាលាក្រោមច្បាប់អប់រំថ្មី។
ច្បាប់ដែលពាក់ព័ន្ធ (351-FZ) បានទទួលការផ្លាស់ប្តូរចុងក្រោយបង្អស់នៅក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2016។
ស្របតាមពួកគេ គ្រូបង្រៀន ជាផ្នែកនៃសកម្មភាពផ្លូវការរបស់ពួកគេ ទទួលបន្ទុកដែលមានលក្ខខណ្ឌដូចខាងក្រោម៖
- ធ្វើការផ្ទេរចំណេះដឹងក្នុងវិសាលភាពនៃគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេ;
- វាយតំលៃការខិតខំប្រឹងប្រែង ការឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងគុណភាពផ្សេងទៀតរបស់សិស្សតែប៉ុណ្ណោះ ដោយយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគោលបំណង។
- កុំប្រើគ្រោងការណ៍វាយតម្លៃចំណេះដឹងប្រធានបទណាមួយ;
- ក្នុងករណីមានការរំលោភបំពាន កុំធ្វើសកម្មភាពឯករាជ្យ។
- លើសពីព្រំដែនដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងការពិពណ៌នាការងារ ហើយទាក់ទងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាដែលមានលក្ខខណ្ឌភ្លាមៗ។
ធ្វើការនៅទីក្រុងម៉ូស្គូថ្ងៃនេះ
ទីក្រុងមូស្គូជាទីក្រុងសេដ្ឋកិច្ចឧស្សាហកម្មដ៏ធំមួយ រដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ការងារនៅទីក្រុងមូស្គូសព្វថ្ងៃនេះមានការចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នកឯកទេសជាច្រើន វានៅទីនេះដែលទីផ្សារការងារដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ ប្រាក់ឈ្នួលខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគទីផ្សារជាតិក៏ដូចជាល្អផងដែរ។ ការរំពឹងទុកសម្រាប់កំណើនអាជីព និងការអភិវឌ្ឍន៍ ដូច្នេះការស្វែងរកការងារធ្វើនៅទីក្រុងមូស្គូ មានអ្នកស្វែងរកការងារជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះដែលចង់បាន។ សព្វថ្ងៃនេះ កន្លែងទំនេរថ្មីៗនៅទីក្រុងមូស្គូត្រូវបានបង្ហាញដោយនិយោជកមួយចំនួនធំ។ ដូចជាទីក្រុងមហាសេដ្ឋីណាក៏ដោយ ទីក្រុងមូស្គូគឺពិតជាទីផ្សារដ៏ធំសម្រាប់ទំនិញ និងសេវាកម្ម ក្រុមហ៊ុនដែលចង់ទទួលបានអតិថិជនកំពុងស្វែងរកបុគ្គលិក ដូច្នេះតំណែងទំនេរថ្មីៗត្រូវបានតំណាងយ៉ាងទូលំទូលាយនៅទីនេះ ដែលជាហេតុធ្វើឱ្យមានការងារសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ យោងតាមគេហទំព័រ "Work 7 Moscow" តម្រូវការច្រើនបំផុតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺ: វិស្វករ អ្នកជំនាញផ្នែកឧស្សាហកម្មប្រេង និងឧស្ម័ន អ្នកគ្រប់គ្រងការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និង PR អ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកលក់ អ្នកឯកទេសផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា។ ទីក្រុងមូស្គូក៏ជាទីក្រុងមួយដែលទំនិញ និងសេវាកម្មជាច្រើនត្រូវបានតំណាងយ៉ាងទូលំទូលាយ ដូច្នេះការងារ និងកន្លែងទំនេរថ្មីៗមាននៅគ្រប់ទីកន្លែង។ សព្វថ្ងៃនេះ ទីក្រុងមូស្គូបានអភិវឌ្ឍពាណិជ្ជកម្មលក់ដុំ និងរាយ ឧស្សាហកម្មសោភ័ណភាព និងសុខភាព និងវិស័យលំហែ ដូច្នេះនរណាម្នាក់អាចស្វែងរកកន្លែងទំនេរថ្មីៗតាមចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។ ហេតុដូច្នេះហើយអ្នកណាម្នាក់អាចស្វែងរកការងារធ្វើនៅទីក្រុងម៉ូស្គូសព្វថ្ងៃនេះ។ ការងារ និងតំណែងទំនេរត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងទូលំទូលាយនៅលើគេហទំព័រ Job 7 Moscow ។
ការងារនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ
សព្វថ្ងៃនេះមធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតនិងលឿនបំផុតក្នុងការស្វែងរកការងារនៅទីក្រុងម៉ូស្គូគឺតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត។ គេហទំព័រស្វែងរកការងារ "Work 7 Vacancies" ផ្សព្វផ្សាយដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិកថ្មីៗនៅទីក្រុងមូស្គូពីនិយោជកផ្ទាល់។ ផ្នែកអាចរកបានសម្រាប់បេក្ខជន៖ ការងារសម្រាប់និស្សិត កន្លែងទំនេរថ្មីៗសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យគ្មានបទពិសោធន៍ ការងារផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នកក៏អាចសិក្សាលម្អិតអំពីមុខតំណែងទំនេរចុងក្រោយបំផុតពីនិយោជកជាក់លាក់ (ក្រុមហ៊ុន)។ ការងារនៅទីក្រុងមូស្គូសព្វថ្ងៃនេះមានគុណសម្បត្តិមួយចំនួន៖ និយោជកនីមួយៗអាចផ្សព្វផ្សាយដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិកនៅទីក្រុងមូស្គូ និយាយអំពីក្រុមហ៊ុនរបស់ពួកគេឱ្យបានលម្អិតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ប្រាប់លម្អិតអំពីកន្លែងទំនេរ និងតម្រូវការសម្រាប់បេក្ខជន ហើយស្វែងរកបុគ្គលិកដោយខ្លួនឯង។ អ្នកស្វែងរកការងារអាចសិក្សាមុខតំណែងទំនេរចុងក្រោយបំផុតដោយមិនគិតថ្លៃ បំពេញប្រវត្តិរូបសង្ខេបតាមអ៊ីនធឺណិត ផ្ញើប្រវត្តិរូបតាមរយៈគេហទំព័រ Job 7 Moscow ដោយផ្ទាល់ទៅកាន់និយោជក ទទួលបានការអញ្ជើញពីនិយោជកក្នុងគណនីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៅលើគេហទំព័រ ហើយក៏អាចជាវព័ត៌មានថ្មីៗទៅកាន់ មូលដ្ឋានទិន្នន័យទំនេរនៅលើបណ្តាញសង្គម ដើម្បីស្វែងរកការងារឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន និងមានប្រសិទ្ធភាព។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលសព្វថ្ងៃនេះ វិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការស្វែងរកការងារ និងកន្លែងទំនេរថ្មីៗនៅទីក្រុងមូស្គូ គឺតាមរយៈអ៊ីនធឺណិតនៅលើគេហទំព័រ Job 7 Moscow។
ស្វែងរកការងារនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ
ប្រសិនបើអ្នកចង់ស្វែងរកការងារនៅទីក្រុងមូស្គូ អ្នកគួរតែសិក្សាលម្អិតអំពីកន្លែងទំនេរចុងក្រោយបង្អស់ទាំងអស់ក្នុងវិស័យសកម្មភាពដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍ ដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយគេហទំព័រការងារនៅទីក្រុងម៉ូស្គូថ្ងៃនេះ។ នៅទីនេះអ្នកគួរយកចិត្តទុកដាក់លើតម្រូវការដែលនិយោជកដាក់ជូនបេក្ខជនសម្រាប់តំណែងទំនេរជាក់លាក់ និងកម្រិតប្រាក់ខែដែលចង់បាន។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើមុខតំណែងទំនេរដែលបានស្នើឡើង អ្នកគួរតែជូនដំណឹងដល់និយោជកអំពីខ្លួនអ្នក។ ដោយប្រើសមត្ថភាពនៃសេវាកម្ម "Work 7 Moscow" អ្នកគួរតែបង្កើតប្រវត្តិរូបសង្ខេប។ គួរតែផ្ញើប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់អ្នក អមដោយ Cover Letter ដែលក្នុងនោះអ្នកត្រូវបញ្ជាក់ពីកន្លែងទំនេរជាក់លាក់ណាមួយនៅទីក្រុងមូស្គូដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍។ នរណាម្នាក់ដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើការនៅទីក្រុងម៉ូស្គូនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគួរតែចងចាំថាដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ពួកគេពួកគេមិនត្រូវភ័យខ្លាចការផ្លាស់ប្តូរនិងធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មសិក្សាកន្លែងទំនេរឱ្យបានលំអិតផ្ញើប្រវត្តិរូបសម្រាប់ការផ្តល់ជូនចំណាប់អារម្មណ៍និងចូលរួមការសម្ភាសន៍។ ការងារនៅទីក្រុងមូស្គូសព្វថ្ងៃនេះគឺជាទីផ្សារការងារដ៏ធំ និងទទួលបានប្រាក់ខែខ្ពស់។ សព្វថ្ងៃនេះ អ្នកឯកទេសណាមួយក្នុងវិស័យរបស់គាត់អាចស្វែងរកការងារដែលមានប្រាក់ខែល្អ។ ដំណឹងជ្រើសរើសបុគ្គលិកចុងក្រោយបង្អស់ត្រូវបានបង្ហាញនៅលើគេហទំព័រ Job 7 ។
ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សតែងតែងឿងឆ្ងល់អំពីទំនាក់ទំនងរវាងគ្រូ និងសិស្សរបស់គាត់។ នៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ផ្នែកគរុកោសល្យដំណើរការលើមូលដ្ឋាននៃធម្មនុញ្ញវិជ្ជាជីវៈ ដែលមានសារៈសំខាន់សហព័ន្ធ។ អាស្រ័យហេតុនេះ បុគ្គលិកអប់រំ-គ្រូបង្រៀន អនុវត្តសកម្មភាពរបស់ខ្លួនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ខ្លួន។
តើសិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវផ្លូវការអ្វីខ្លះដែលគ្រូសាលាមាន នឹងត្រូវបានពិភាក្សាខាងក្រោម។
1 តើគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិអ្វីខ្លះនៅសាលាឆ្នាំ 2018 ការប្រឹក្សាច្បាប់ដោយឥតគិតថ្លៃ។
1.1 តើគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិបណ្តេញសិស្សចេញពីថ្នាក់ដែរឬទេ?
1.2 តើគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិដកទូរស័ព្ទរបស់សិស្សទេ?
២ តើគ្រូគ្មានសិទ្ធិធ្វើអ្វីទាក់ទងនឹងសិស្ស?
2.1 ទំនួលខុសត្រូវចំពោះការប្រមាថសិស្ស
3 ទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាក្រោមច្បាប់អប់រំថ្មី។
ប្រាក់កម្ចីសាច់ប្រាក់ពី 11.99% អត្រាមិនអាស្រ័យលើភាពអាចរកបាននៃការធានារ៉ាប់រង
តើគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិអ្វីខ្លះនៅសាលាក្នុងឆ្នាំ 2018?
នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំណាមួយ កម្មវិធីអប់រំត្រឹមត្រូវបង្កប់នូវចំណង់ចំណូលចិត្តខាងក្រោមសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅសាលា៖
ទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍សមរម្យស្របតាមលក្ខណៈសម្បត្តិដែលមានស្រាប់។
មានលក្ខខណ្ឌជាមូលដ្ឋានទាំងអស់សម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំ។
ពឹងផ្អែកលើជំនួយក្នុងការរៀបចំដំណើរការអប់រំពីប្រធានសាលា។
រីករាយនឹងការធានាផ្នែកសង្គម និងសម្ភារៈទាំងអស់ដែលត្រូវបានគណនាដោយច្បាប់សម្រាប់ប្រភេទថវិកា។
ទទួលបានការឈប់សម្រាកដែលបែងចែកស្របតាមកាលវិភាគការងារ។
តើគ្រូមានសិទ្ធិបណ្តេញសិស្សចេញពីថ្នាក់ទេ?
សិទ្ធិបែបនេះទាក់ទងនឹងគ្រូមិនមាននៅកន្លែងណាទេ។ ប្រសិនបើសិស្សបំពានវិន័យជាប្រព័ន្ធ ឬដោយសកម្មភាពរបស់គាត់រំខានដល់ដំណើរការអប់រំ នោះគ្រូបង្រៀនសាលានៅក្នុងករណីទាំងនេះនឹងមិនអាចបណ្តេញគាត់ចេញពីថ្នាក់បានទេ។ នេះគឺជាការបំពានលើការពិពណ៌នាការងារផ្លូវការ ដែលអាចបណ្តាលឱ្យមានការដាក់ទណ្ឌកម្មប្រឆាំងនឹងអ្នកឯកទេស។
ជំនួសឱ្យការបណ្តេញសិស្សចេញពីថ្នាក់រៀន ដោយហេតុនេះរំខានដល់សណ្តាប់ធ្នាប់អប់រំ អ្នកឯកទេសគួរតែហៅអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាមកក្នុងថ្នាក់ ដែលពិតជានឹងរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានពិពណ៌នា។ វិធានការអប់រំឯករាជ្យមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅទីនេះទេ។
តើគ្រូមានសិទ្ធិដកទូរស័ព្ទរបស់សិស្សទេ?
ទំនាក់ទំនងគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការដោយផ្អែកលើក្រមសីលធម៌នៃការបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈ។ គ្រូបង្រៀននៅសាលា ជាពិសេសនៅសាលាបឋមសិក្សា ត្រូវយល់ថាគាត់នឹងត្រូវធ្វើការក្នុងលក្ខខណ្ឌមិនងាយស្រួលបំផុត។ ប៉ុន្តែទោះបីជាយ៉ាងនេះក្តី វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការអនុវត្តវិធានការឯករាជ្យនៃឥទ្ធិពលចំពោះសិស្ស។ នេះត្រូវបានចែងនៅក្នុងការរៀបចំនៃអនុសាសន៍វិធីសាស្រ្តលេខ 351-FZ (MoD ខែវិច្ឆិកា 2016) ។ ដូច្នេះហើយ អ្នកមិនអាចយកទូរស័ព្ទរបស់អ្នកទៅឆ្ងាយបានទេ សូម្បីតែក្នុងថ្នាក់រៀនក៏ដោយ។
ស្នើសុំប្រាក់កម្ចីជាសាច់ប្រាក់ 
ក្នុងន័យនេះ ឪពុកម្តាយមានការងឿងឆ្ងល់ថា តើគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិដកហូតទូរស័ព្ទរបស់សិស្សដែរឬទេ តើអត្ថបទនេះផ្តល់ការទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពនេះដែរឬទេ? ជាបឋមមិនមានអត្ថបទបែបនេះទេ។ ទីពីរ គ្រូត្រូវទាក់ទងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាជាមួយនឹងការពិពណ៌នាអំពីបញ្ហាបច្ចុប្បន្ន។
តើវាជាការស្របច្បាប់ក្នុងការលើកឡើងសំឡេងរបស់អ្នកចំពោះសិស្ស?
ឪពុកម្តាយក៏ឆ្ងល់ដែរថា តើគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិបញ្ចេញសំឡេងដល់សិស្សដែរឬទេ? មិនដូចហេតុផលផ្សេងទៀតទេ នេះមិនគួរត្រូវបានចាត់ទុកយ៉ាងជាក់លាក់ពេកទេ។ ប្រសិនបើអ្នកឯកទេសស្រែកដាក់កុមារកំឡុងពេលដំណើរការអប់រំ ដោយមិនទទួលបានការជេរប្រមាថដោយផ្ទាល់ នោះវានឹងមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបំពានឡើយ។
តើគ្រូគ្មានសិទ្ធិធ្វើអ្វីទាក់ទងនឹងសិស្ស?
សកម្មភាពដែលមិនអាចទទួលយកបាននៅក្នុងសាលាណាមួយត្រូវបានបង្ហាញដូចខាងក្រោម៖ មិនគួរធ្វើសុន្ទរកថាវាយលុកទេ។
បញ្ចេញឥទ្ធិពលរាងកាយ;
ដាក់នៅជ្រុងមួយ;
បណ្តេញចេញពីថ្នាក់រៀន;
យកទៅឆ្ងាយ (សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន) របស់ផ្ទាល់ខ្លួន - ទូរស័ព្ទ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង និងឧបករណ៍ផ្សេងទៀត;
ស្រែកនៅពេលដកខ្លួនចេញពីដំណើរការអប់រំ;
បង្ហាញអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះកុមារ ដោយឆ្លងកាត់ដំណើរការអប់រំ។
អ្នកឯកទេសមិនមានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពទាំងនេះនៅក្នុងសាលារៀនណាមួយនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទេ។
បញ្ជាទិញកាតអំណោយដែលបង់ប្រាក់ជាមុន 
ទំនួលខុសត្រូវចំពោះការប្រមាថសិស្ស
ទំនួលខុសត្រូវបែបនេះអាចមានសកម្មភាពវិន័យតែម្តង។ ប្រសិនបើការរំលោភទាំងនេះមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធរួចហើយ ច្បាប់ក្នុងករណីនេះបង្កប់នូវការទទួលខុសត្រូវក្នុងទម្រង់នៃការបណ្តេញចេញពីបុគ្គលិកសាលាដោយផ្ទាល់។ដូច្នេះសំណួរថា តើគ្រូមានសិទ្ធិជេរសិស្សនៅចំពោះមុខថ្នាក់ទាំងមូលនោះខ្លួនឯងមិនសមរម្យ។ ការជេរប្រមាថដោយផ្ទាល់ទៅលើសិស្សគឺមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទាំងនៅក្នុងឯកជន ឬនៅចំពោះមុខថ្នាក់ទាំងមូលឡើយ។
ទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀននៅសាលាក្រោមច្បាប់អប់រំថ្មី។
ច្បាប់ដែលពាក់ព័ន្ធ (351-FZ) បានទទួលការផ្លាស់ប្តូរចុងក្រោយបង្អស់នៅក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2016។
ស្របតាមពួកគេ គ្រូបង្រៀន ជាផ្នែកនៃសកម្មភាពផ្លូវការរបស់ពួកគេ ទទួលបន្ទុកដែលមានលក្ខខណ្ឌដូចខាងក្រោម៖
ធ្វើការផ្ទេរចំណេះដឹងក្នុងវិសាលភាពនៃគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេ;
វាយតំលៃការខិតខំប្រឹងប្រែង ការឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងគុណភាពផ្សេងទៀតរបស់សិស្សតែប៉ុណ្ណោះ ដោយយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគោលបំណង។
កុំប្រើគ្រោងការណ៍វាយតម្លៃចំណេះដឹងប្រធានបទណាមួយ;
ក្នុងករណីមានការរំលោភបំពាន កុំធ្វើសកម្មភាពឯករាជ្យ។
លើសពីព្រំដែនដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងការពិពណ៌នាការងារ ហើយទាក់ទងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាដែលមានលក្ខខណ្ឌភ្លាមៗ។
ដើម្បីមានសិទ្ធិ
កាតឥណទាន Tinkoff ត្រូវបានអនុម័តក្នុងរយៈពេល 2 នាទី ដឹកជញ្ជូន
សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀន ការងាររបស់គ្រូបង្រៀនមិនអាចត្រូវបានគេហៅថាងាយស្រួលនោះទេ។ មានស្ថានភាពពេលគ្រូធ្វើខុស មានពេលឪពុកម្តាយត្រូវគេដឹកចេញ។ ចូរយើងពិនិត្យមើលសិទ្ធិ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនតាមលំដាប់លំដោយ។
គ្រូបង្រៀន គ្រូថ្នាក់មានសិទ្ធិ៖
៤.១. ការការពារកិត្តិយសនិងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរវិជ្ជាជីវៈ (ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" មាត្រា 55 កថាខ័ណ្ឌ 1 គំរូបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 19 ខែមីនាឆ្នាំ 2001 លេខ 196) ។ កថាខ័ណ្ឌ 64)
៤.២. ការការពារសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស ប្រសិនបើវាត្រូវបានបំពានដោយរដ្ឋបាល សិស្ស ឬឪពុកម្តាយរបស់គាត់ (តំណាងផ្នែកច្បាប់)។ (រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សិល្បៈ។ 23 កថាខ័ណ្ឌ 1)
៤.៣. ការចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងសាលាស្របតាមធម្មនុញ្ញសាលា។
បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 19 ខែមីនាឆ្នាំ 2001 លេខ 196) ប្រការ 64)
៤.៤. បង្ហាញជាទម្រង់ត្រឹមត្រូវ (ផ្ទាល់មាត់ ឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ) មតិរិះគន់អំពីសកម្មភាពរបស់បុគ្គលិកណាមួយនៃសាលា ឬប្រព័ន្ធអប់រំ ក៏ដូចជាការអះអាង និងមតិយោបល់ចំពោះកុមារក្នុងលក្ខណៈរសើប។ (បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ កថាខ័ណ្ឌ ៥៧)
៤.៥. ល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃការអនុវត្តដំណើរការអប់រំ ការទទួលបានកន្លែងធ្វើការដែលបំពាក់ដោយអនុលោមតាមស្តង់ដារអនាម័យ និងអនាម័យ និងស្តង់ដារការពារការងារ បំពាក់ដោយអត្ថប្រយោជន៍ចាំបាច់ (ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី មាត្រា ២២)។
៤.៦. ការតែងតាំងខ្លួនឯងសម្រាប់មុខតំណែងជ្រើសរើសណាមួយនៅក្នុងបុគ្គលិកបង្រៀន។ (បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី ១៩ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០០១ លេខ ១៩៦) ប្រការ ៦៤)
៤.៧. សេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការអប់រំ ជំនួយបង្រៀន និងសម្ភារៈ សៀវភៅសិក្សា។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូចុះថ្ងៃទី 5 ខែតុលាឆ្នាំ 1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" កថាខ័ណ្ឌ 35, 65 ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" មាត្រា 55 កថាខណ្ឌទី 4 ច្បាប់ទីក្រុងម៉ូស្គូចុះថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2001 លេខ 25 "ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃ ការអប់រំនៅទីក្រុងមូស្គូ” មាត្រា 14 បទប្បញ្ញត្តិស្តង់ដារស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 19 ខែមីនាឆ្នាំ 2001 លេខ 196) កថាខ័ណ្ឌ 65) ។
៤.៨. សេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូនៃថ្ងៃទី 10/05/1966 "ស្តីពីមុខតំណែងរបស់គ្រូបង្រៀន" កថាខ័ណ្ឌ 65 ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" មាត្រា 55 កថាខណ្ឌទី 4 ច្បាប់ទីក្រុងម៉ូស្គូថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2001 លេខ 25 "ស្តីពី ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំនៅទីក្រុងមូស្គូ” មាត្រា ១៤ បទប្បញ្ញត្តិស្តង់ដារស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី ១៩ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០០១ លេខ ១៩៦) កថាខណ្ឌ ៦៥)
៤.៩. ការកំណត់តម្រូវការសម្រាប់អាកប្បកិរិយារបស់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់។ ច្បាប់ទាំងនេះមិនត្រូវបំពានលើសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់សិស្ស និងផ្ទុយពីធម្មនុញ្ញសាលា និងច្បាប់ទាំងនេះទេ។ (អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ សិល្បៈ។ ៣, ១៩)
4.10.
4.11 ការសម្ងាត់នៃការស៊ើបអង្កេតវិន័យ លើកលែងតែករណីដែលនាំទៅដល់ការហាមឃាត់ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន រួមទាំងនៅពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍របស់សិស្ស។ ស្គាល់ពាក្យបណ្តឹង និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលមានការវាយតម្លៃការងាររបស់គាត់ និងផ្តល់ការពន្យល់សម្រាប់ពួកគេ។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូថ្ងៃទី 5 ខែតុលាឆ្នាំ 1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" កថាខ័ណ្ឌ 39, 46,47,50,68; ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" មាត្រា 55 កថាខណ្ឌ 3)
4.12.ភាពច្នៃប្រឌិត គំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការគ្រប់គ្រងកម្មវិធីអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូថ្ងៃទី 5 ខែតុលាឆ្នាំ 1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" កថាខ័ណ្ឌ 61 ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ការអប់រំ" មាត្រា 55 កថាខណ្ឌទី 4 ច្បាប់ទីក្រុងម៉ូស្គូថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2001 លេខ 25 "ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំនៅក្នុង ទីក្រុងមូស្គូ” មាត្រា ១៤ បទប្បញ្ញត្តិស្តង់ដារស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី ១៩ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០០១ លេខ ១៩៦) ប្រការ ៦៥)
4.13. ប្តឹងឧទ្ធរណ៍ជាលក្ខណៈបុគ្គល ឬជាផ្នែកនៃក្រុមមនុស្សទៅកាន់ស្នងការទទួលបន្ទុកសិទ្ធិអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ ក៏ដូចជាចំពោះអាជ្ញាធរជាន់ខ្ពស់ណាមួយដែលមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ សំណូមពរ បណ្តឹង។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូថ្ងៃទី 5 ខែតុលាឆ្នាំ 1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" កថាខ័ណ្ឌ 50 រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីមាត្រា 33 ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 2 ខែឧសភាឆ្នាំ 2006 លេខ 59-FZ "ស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការពិចារណាបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ពីប្រជាពលរដ្ឋនៃ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី” មាត្រា ២ ទំ។
4.14 ការព្រមានអំពីការផ្លាស់ប្តូរមេរៀនជាមុន។
4.15 ពេលវេលាសម្រាកសម្រាប់ការងារនៅចុងសប្តាហ៍និងថ្ងៃឈប់សម្រាក ប្រាក់ឈ្នួលពីរដងសម្រាប់ការងារនៅថ្ងៃមិនធ្វើការស្របតាមច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ (ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សិល្បៈ។ 153)
4.16.ការការពារពីការជ្រៀតជ្រែកដោយអយុត្តិធម៌ពីឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស (តំណាងផ្នែកច្បាប់) ក្នុងទំនួលខុសត្រូវវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូ។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូនៃ 05.10.1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" កថាខណ្ឌ 67)
4.17 តម្រូវការ៖ - ពីឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) ដើម្បីចូលរួមការប្រជុំឪពុកម្តាយ - គ្រូ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌធម្មតាសម្រាប់ការសិក្សារបស់កុមារ (កន្លែងធ្វើការ, ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ); (ក្រមគ្រួសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី មាត្រា 63 កថាខ័ណ្ឌ 2 ច្បាប់ទីក្រុងម៉ូស្គូ ថ្ងៃទី 10 ខែមីនា ឆ្នាំ 2004 លេខ 14 "ស្តីពីការអប់រំទូទៅនៅទីក្រុងមូស្គូ" មាត្រា 17 កថាខណ្ឌទី 4 បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (ត្រូវបានអនុម័ត។ ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាល RF ចុះថ្ងៃទី 19 ខែមីនា ឆ្នាំ 2001 លេខ 196) ប្រការ 60) - ពីសិស្សដើម្បីអនុវត្តតាមច្បាប់នៃជីវិតសាលារៀន។
៤.១៨. កុំអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងថ្នាក់អប់រំកាយដោយគ្មានឯកសណ្ឋានកីឡា (ក្នុងករណីនេះសិស្សស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់គ្រូ) ។
គ្រូមានកាតព្វកិច្ច៖
៥.១. ធ្វើការដោយស្មោះត្រង់ និងមនសិការ បំពេញភារកិច្ចដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងការពិពណ៌នាការងារ កិច្ចសន្យាការងារ កិច្ចព្រមព្រៀងរួម ធម្មនុញ្ញសាលា បទបញ្ជាផ្ទៃក្នុង គោរពតាមតម្រូវការសុវត្ថិភាពការងារ និងសុខភាព អនាម័យឧស្សាហកម្ម សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូនៃថ្ងៃទី 5 ខែតុលាឆ្នាំ 1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" កថាខ័ណ្ឌ 70 បទបញ្ជាគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 19 ខែមីនាឆ្នាំ 2001 លេខ 196) កថាខណ្ឌ 67)
៥.២. ប្រព្រឹត្តដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវក្រមសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយា យកចិត្តទុកដាក់ និងគួរសមជាមួយសិស្ស មាតាបិតា និងសមាជិកនៃក្រុមសាលា ធ្វើជាគំរូដល់សិស្ស។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូនៃថ្ងៃទី 05.10.1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" វគ្គ 1, 6)
៥.៣. គោរពបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស។ (អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ សិល្បៈ។ 2, 12-17, 19)
៥.៤. គោរពសិទ្ធិសិស្សក្នុងការបញ្ចេញមតិ និងជំនឿ។ (អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ សិល្បៈ។ ១២, ១៣)
៥.៥. រក្សាវិន័យដោយផ្អែកលើការគោរពសេចក្តីថ្លៃថ្នូរជាមនុស្សរបស់សិស្សដោយប្រើវិធីដែលមិនរាប់បញ្ចូលអំពើហិង្សាផ្លូវកាយនិងផ្លូវចិត្ត។ (អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ មាត្រា ១៩ បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ថ្ងៃទី ១៩ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០០១ លេខ ១៩៦) កថាខណ្ឌ ៥៧ ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី “ស្តីពីការអប់រំ” , មាត្រា ១៥ វគ្គ ៦)
៥.៦. ធ្វើឱ្យកម្រិតវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកប្រសើរឡើងជាប្រព័ន្ធ ប្រើវិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើប។ (បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (ត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 19 ខែមីនាឆ្នាំ 2001 លេខ 196) កថាខណ្ឌ 67)
៥.៧. រក្សាឯកសារគណនេយ្យ និងគរុកោសល្យតាមការកំណត់ ហើយបញ្ជូនទិន្នន័យរបាយការណ៍ភ្លាមៗទៅរដ្ឋបាលសាលា។
៥.៨. ប្រកាសថ្នាក់ក្នុងសៀវភៅកំណត់ហេតុថ្នាក់ និងកំណត់ហេតុសិស្សឱ្យទាន់ពេលវេលា។
៥.៩. វាយតម្លៃការឆ្លើយតបរបស់សិស្ស មិនមែនបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្សនោះទេ។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូនៃ 05.10.1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" កថាខណ្ឌ 65)
៥.១០. ព្យាយាមស្វែងរកចំណុចវិជ្ជមាននៅក្នុងការងាររបស់សិស្សម្នាក់ៗ។
៥.១១. ត្រូវបំពេញកាតព្វកិច្ចជុំវិញសាលា ស្របតាមកាលវិភាគដែលបានអនុម័តដោយនាយកសាលា។ (បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីភាពបារម្ភនៃម៉ោងធ្វើការនិងម៉ោងសម្រាកសម្រាប់ការបង្រៀននិងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតនៃស្ថាប័នអប់រំ។ អនុម័តដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 27 ខែមីនាឆ្នាំ 2006 លេខ 69 ប្រការ 2.3 ។ )
៥.១៣. មានការប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីការពារគ្រោះថ្នាក់ជាមួយសិស្ស។ ទទួលខុសត្រូវចំពោះជីវិត និងសុខភាពរបស់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូចុះថ្ងៃទី 10/05/1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" កថាខណ្ឌ 69 បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការស៊ើបអង្កេតនិងការកត់ត្រាគ្រោះថ្នាក់ជាមួយសិស្សនិងសិស្សនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំនៃរដ្ឋសហភាពសូវៀតដែលត្រូវបានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់គណៈកម្មាធិការរដ្ឋនៃសហភាពសូវៀតសម្រាប់ការអប់រំសាធារណៈ។ ចុះថ្ងៃទី ១ ខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៩០ លេខ ៦៣៩ ប្រការ ១.១២)។
៥.១៤. អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកចាកចេញពីសាលារៀនក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន លុះត្រាតែមានកំណត់ចំណាំពីឪពុកម្តាយ ឬវិញ្ញាបនបត្រពីគិលានុបដ្ឋាយិកា (វេជ្ជបណ្ឌិត)។ ក្នុងករណីដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន ជំហាននេះត្រូវតែយល់ព្រមជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស (តំណាងផ្នែកច្បាប់)។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូថ្ងៃទី 5 ខែតុលា ឆ្នាំ 1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" កថាខណ្ឌទី 69 ច្បាប់ទីក្រុងម៉ូស្គូ ថ្ងៃទី 10 ខែមីនា ឆ្នាំ 2004 លេខ 14 "ស្តីពីការអប់រំទូទៅនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ" មាត្រា 17 កថាខណ្ឌ 2 កថាខណ្ឌ។ 4) 5.15 ។ ទទួលការពិនិត្យសុខភាពជាប្រចាំដោយឥតគិតថ្លៃ។ (ច្បាប់ទីក្រុងម៉ូស្គូ ថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2001 លេខ 25 "ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំនៅទីក្រុងមូស្គូ" មាត្រា 8 កថាខណ្ឌទី 5)
ទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូថ្នាក់៖
បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 3 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2006 លេខ 21 "ស្តីពីការអនុម័តនៃអនុសាសន៍វិធីសាស្រ្តស្តីពីការអនុវត្តមុខងាររបស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ដោយការបង្រៀនបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋនៃអង្គភាពធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ សហព័ន្ធ និងស្ថាប័នអប់រំក្រុង។ ៧.១. គោរពសិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់និស្សិត។
៧.២. រក្សាទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស (តំណាងផ្នែកច្បាប់) ធ្វើការពិគ្រោះ និងសន្ទនាជាមួយពួកគេ។
៧.៣. ជូនដំណឹងដល់មាតាបិតា (អ្នកតំណាងផ្នែកច្បាប់) អំពីកិច្ចប្រជុំមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនភ្លាមៗ។
៧.៤. បង្ហោះពិន្ទុសិស្សនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។
៧.៥. អនុវត្តម៉ោងថ្នាក់ (1 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍; មួយក្នុងចំណោមពួកគេម្តងក្នុងមួយខែត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការវិភាគអំពីសក្ដានុពលនៃការអនុវត្តការសិក្សា និងអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សក្នុងថ្នាក់)។
៧.៦. ដើម្បីលើកកម្ពស់ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គល និងការបង្កើតសីលធម៌នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ។
៧.៧. ចូលរួមចំណែកក្នុងការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍគ្រូថ្នាក់។
៧.៨. ធ្វើការកែតម្រូវចាំបាច់ចំពោះប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សិស្ស។
៧.៩. រួមចំណែកដល់ការបង្កើតបរិយាកាសសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តអំណោយផលសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។
7.10 ជួយសិស្សដោះស្រាយបញ្ហាដែលកើតឡើងក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ គ្រូ ឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់)។
៧.១១. លើកកម្ពស់ការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់សិស្ស។
7.12 រៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាមួយសិស្ស ដំណើរកំសាន្តបែបអប់រំ និងអប់រំ។
៧.១៣. ធ្វើសំណើដើម្បីកែលម្អ និងកែលម្អលក្ខខណ្ឌនៃដំណើរការអប់រំ។
៧.១៤. រៀបចំការសិក្សាដោយសិស្សានុសិស្ស និងសិស្សនៃច្បាប់ការពារការងារ ច្បាប់ចរាចរណ៍ អាកប្បកិរិយានៅផ្ទះ។ល។
៧.១៥. ជូនដំណឹងដល់រដ្ឋបាលសាលាភ្លាមៗអំពីឧបទ្ទវហេតុនីមួយៗ និងចាត់វិធានការដើម្បីផ្តល់ជំនួយដំបូង។
៧.១៦. នៅជាមួយថ្នាក់របស់អ្នកក្នុងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍សាលា។
៧.១៧. តាមដានវឌ្ឍនភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗ និងការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅថ្នាក់រៀន។ គ្រូត្រូវបានហាមឃាត់៖
៨.១. អនុវត្តវិធានការនៃអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តចំពោះសិស្ស។ (ច្បាប់ RF "ស្តីពីការអប់រំ" សិល្បៈ។ 15. ប្រការ 6 គំរូបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ (អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 19 ខែមីនាឆ្នាំ 2001 លេខ 196) ប្រការ 57)
៨.២. យឺតសម្រាប់មេរៀន។ (ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សិល្បៈ។ 21) 8.3 ។ បណ្តេញសិស្សចេញពីថ្នាក់។ (រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សិល្បៈ។ 43)
៨.៤. ផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិមិនមែនសម្រាប់ចម្លើយទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់អាកប្បកិរិយារបស់សិស្ស។ (អនុសាសន៍របស់អង្គការយូណេស្កូនៃ 05.10.1966 "ស្តីពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន" កថាខណ្ឌ 65)
៨.៥. ចាត់ចែងកិច្ចការផ្ទះក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលនៅថ្នាក់ទី 1-11 និងចុងសប្តាហ៍នៅថ្នាក់ទី 1-4 លើកលែងតែការអានប្រឌិត។ (អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ សិល្បៈ។ ៣១ សេចក្តីសម្រេចរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតអនាម័យរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី ២៨ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០០២ លេខ ៤៤ "ស្តីពីការអនុវត្តច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិអនាម័យ និងរោគរាតត្បាត SanPiN 2.4.2.1178-02" ប្រការ ២.៩.១៩)
ថ្មីៗនេះ មនុស្សកាន់តែច្រើនឡើងបានងាកទៅរកការប្រឹក្សាជាមួយមេធាវី។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការដំបូន្មានផ្នែកច្បាប់ដោយឥតគិតថ្លៃ និងគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាគ្រួសារ លំនៅដ្ឋាន ការងារ រដ្ឋបាល នីតិវិធីព្រហ្មទណ្ឌ និងបញ្ហាផ្សេងៗទៀត នោះយើងត្រៀមខ្លួនជាស្រេចក្នុងការធានានូវដំបូន្មានផ្នែកច្បាប់ដ៏ល្អ។