Nutid tabelbrug. Tider på engelsk: detaljeret forklaring

Allerede i de første lektioner fremmedsprog, bliver eleverne undervist i de enkleste verbale konstruktioner, fordi handling er grundlaget for vores liv. Det engelske tidssystem har mange grene, så hver kategori analyseres normalt separat. I dag vil vi se på den enkleste midlertidige form, som kaldes den simple nutid (Present Simple / Indefinite). Dette aspekt er meget nemt og nemt at lære, selv i spilform undervist til folkeskolebørn. En tabel, hvor vi vil analysere forskellige konstruktioner og situationer for at bruge denne tid, vil hjælpe os med at studere nutidens simple.

Engelsk opfattelse af nutid

Lad os til at begynde med bemærke forskellen mellem vores forståelse af nutiden og briternes kriterier. Russisk grammatik klassificerer denne midlertidige kategori som handlinger, der forekommer i taleøjeblikket eller periodisk gentagelse af begivenheder. Det engelske sprog afgrænser tidsintervaller mere snævert, så det har fire underafdelinger af nutid. På dette tidspunkt bør du ikke overbelaste dig selv med kompleks information på tværs af alle kategorier endnu, men det er vigtigt at forstå, at den nuværende ubestemte tid, vi studerer i dag, kun er et aspekt af nuet og ikke en fuldgyldig gruppe af tid. Lad os overveje strukturen og brugen af ​​denne underart.

Præsenter enkle byggeborde

Før du studerer specifikke situationer, der er typiske for præsentere enkelt, lad os lære at bygge det selv verbkonstruktion så du senere selvstændigt kan komponere flere eksempelsætninger.

Når du komponerer udsagn, der formidler begivenheder og handlinger i nutidens simple, får prædikaterne en simpel infinitivform, men uden at bruge en partikel til. Med andre ord er ordbogsformen af ​​verbet taget, hvorfra det kasseres til.

Alt ville være meget simpelt, men der er en hake. Prædikater vedrørende navneord og tredjepersons pronominer kræver tilføjelse af endelserne s eller es. Endelsens form afhænger af de bogstaver, der går forud: es tilføjes efter o, sh, s, x, ch, ss; i andre tilfælde bruges et simpelt s. Lad os være opmærksomme på deres udtale: es - IZ, s efter stemmeløse - C, s efter stemte konsonanter og vokaler - Z.

Bekræftende form
Pronominer	Prædikat		Pronominer	Prædikat
+ navneord	Læs...	MEN	+navneord	Læs s … holde øje es … tale s … betyde s … skrive s … vask es …

Bemærk venligst, verber med endelig ulæselig e, behold det, når du tilføjer en tredje persons slutning s, Men e stadig ulæselig! Det vil sige, at dette på ingen måde er es (fra), men et almindeligt s (c/z). Det er værd at præcisere, at der kun bruges pronominer i tabellen, men reglerne gælder også for navneord i rollen som 3. person.

Særligt svært for begyndere er at skabe spørgende og negative sætninger i nutidens simple tid. For at konstruere sådanne udtryk skal du bruge hjælpeord gør.

Når du skriver spørgsmål, placeres do i begyndelsen af ​​sætningen, efterfulgt af subjektet, og hovedverbet på tredjepladsen. Og lad os igen dvæle mere detaljeret ved 3. person konstruktionen, for hvilken hjælpedoen bliver til do. Denne transformation er ikke tilfældig, da dette stadig er den samme slutning, karakteristisk for den ubestemte tid, som vi brugte i udsagn. Og her kommer vi til at studere den mest almindelige fejl: ingen endelser føjes til hovedverbet i negativer og spørgsmål. Kun verbet gør påtager sig rollen som at tilføje en slutning.

Og endnu en gang opfordrer vi dig til at være opmærksom på den sidste kolonne i tabellen: i tredje person har verber ingen yderligere endelser.

I negative sætninger, der er til stede på ubestemt tid, bruges de samme gør/gør, kun de er sammenføjet partikel ikke. På skrift kan du ofte finde, at de forkortede konstruktioner ikke gør og ikke gør. Negationen er placeret i sætningen umiddelbart før hovedverbet.

Negativ form
Emne	Prædikat med negation		Emne	Prædikat med negation
jeg + navneord	send ikke...	MEN	Han +navneord	gør es ikke send... gør es køb ikke... gør es ring ikke... gør es flyv ikke... gør es spis ikke...

Og vi gentager det igen gylden regel at i tilfælde af negation og spørgsmål i nutidens simple, har hovedprædikatet ingen yderligere endelser. Vær meget opmærksom på disse oplysninger for ikke at lave alvorlige fejl i din tale.

Præsenter simpel tabel over tilfælde af brug og omstændigheder-markører

Tiden er inde til direkte at overveje situationen med at bruge dette aspekt. Lær grundlæggende betydninger præsentere enkelt vil hjælpe bord Givet nedenfor. Bemærk at i engelsk sprog Med en bestemt tidskategori bruges ofte tilsvarende tidsadverbier. De er også listet i tabellen, da du nemt kan navigere fra dem, hvilket design der skal bruges.

Brug af nutid på ubestemt tid
Situation	Eksempel	Oversættelse
1. En historie om regelmæssige handlinger, periodiske begivenheder.	Anna går til svømmehallen to gange om ugen. Han ofte spiller med børn. Bedsteforældre besøg os hver måned.	Anna går i poolen to gange om ugen. Han leger ofte med børn. Bedsteforældre besøger os hver måned.
2. Betegnelse permanente tegn og kvaliteter, karakteristisk for mennesker, genstande.	Min ven taler Polsk flydende. Denne pen er blå.	Min ven taler flydende polsk. Denne pen er blå.
3. Udtryk af fakta, kendte sandheder, ordsprog og ordsprog.	Læger behandle patienter. 2017 er hanens år. Alt er godt det slutter godt.	Læger behandler patienter. 2017 er hanens år. Alt er godt, der ender godt.
4. Udarbejdelse af planer, tidsplaner, tidsplaner for den nærmeste fremtid.	Fodboldkampen begynder klokken halv ni. Flyet ankommer på 09 kl.	Fodboldkampen starter klokken halv ni. Flyet ankommer ved 9-tiden.
5. Som en undtagelse, med nogle verber, der betegner processer. Som regel er der tale om betegnelser for følelser, mental aktivitet, relationer, ønsker mv.	jeg forstå dine handlinger og jeg tro på du. Mine forældre ved godt at jeg egen dette hus. Det hører til til mig. Hun elsker denne fyr.	Jeg forstår dine handlinger og stoler på dig. Mine forældre ved, at jeg ejer dette hus. Han tilhører mig. Hun elsker denne fyr.
Signal ord: altid, regelmæssigt, ofte, hver, aldrig, normalt, nogle gange, nogensinde, fra tiden til tid.

Hej! I dag vil du stifte bekendtskab med nutid ubestemt (simpel) tid på engelsk - Nuværende simpel, eller som det også kaldes Present Indefenite. Studiet af spændte former for et verbum på engelsk begynder altid med Present Simple, da det er grundlæggende. Hvis du forstår strukturen af ​​denne tid, vil det være let for dig at forstå resten af ​​tiderne.

Efter at have studeret materialet, vil du lære, i hvilke tilfælde nutid er brugt, stifte bekendtskab med reglerne for dannelse af nutid og mange andre nuancer ved brug af nutid, vist i individuelle eksempler.

Betydning af nutid

Lad os først definere betydningen af ​​nutid. Så, Present Simple udtrykker handlinger eller tilstande i nutid uden at angive deres varighed, afslutning, forrang i forhold til en anden handling osv.

Handlinger udtrykt i nutid refererer til nutid, men forekommer som regel ikke i taleøjeblikket. Sådan adskiller Present Simple sig fra nutid på russisk. Den russiske nutid betegner både handlinger, der vedrører det nuværende tidsrum, og handlinger, der opstår i taleøjeblikket. På engelsk, for at udtrykke det sidste, bruges en anden form for nutid, nemlig Present Continuous. Du kan se dette med dette eksempel:

• Nuværende simpel: Jeg taler russisk. - Jeg taler russisk. (det betyder, at jeg generelt kan russisk)
• Nuværende Kontinuerlig: Jeg taler russisk - jeg taler russisk. (betyder - jeg taler russisk i øjeblikket)

Vær opmærksom på reglerne!

Regler for dannelsen af ​​Nutid Simple Tense

Og nu er det tid til at gå videre til det vigtigste - reglerne for uddannelse til stede Simpel spændt på engelsk.

Bekræftende form for Present Simple Anspændt

For at danne den bekræftende form af Present Simple kræves der ikke hjælpeverber. For personer jeg, dig ental Og vi, dig, de flertal falder verbets former i presens Simple sammen med infinitiv form. Det gælder både korrekt og uregelmæssige verber.

Kun i 3. person ental ( han hun det) slutning tilføjes til verbet − s eller -es. Disse slutninger udtales som [s], [z] eller . For eksempel:

• Jeg laver - han laver s
• Jeg synger - han synger s
• Jeg rejser mig - han rejser sig s[ˈraɪzɪz]

Reglerne for at udtale og skrive disse endelser er de samme som for flertalsendelserne af substantiver. Du kan finde dem i artiklen Flertal af navneord på engelsk.

V bekræftende form

Spørgsmålsskema Present Simple Anspændt

Spørgeformen dannes ved hjælp af et hjælpeverbum at gøre, med undtagelse af modale verber og verber at være Og at have. Men vi vil tale om disse undtagelser lidt senere. Altså hjælpeverbum at gøre bruges i formularer gør eller gør(Til han hun det), stemmer i person og tal med subjektet, og hovedverbet i alle personer har infinitivform.

Til uddannelse spørgende form Present Simple hjælpeverbet gør (gør) kommer først før subjektet, og subjektet efterfølges af hovedverbet i infinitivform.

Bord
verbum bøjninger i nutid

i spørgende form

Negativ form for Nutid Simple Anspændt

Den negative form er også dannet ved hjælp af et hjælpeverbum gør (gør), men i kombination med en negativ partikel ikke. Så subjektet kommer først, derefter hjælpeverbet gør (gør) + negativ partikel ikke, og hovedverbet i infinitivform.

Hjælpe gør (gør) smelter normalt sammen til et ord med en partikel ikke:

• ikke - ikke
• gør ikke − gør ikke

Udsagnsordskonjugationstabel i nutid

i negativ form

Udsagnsordsbøjning regler i nutid

Undtagelser fra reglerne

Nu er det tid til at tale om undtagelser fra reglerne! Husk!
Modal verber kan, burde, må, bør, skal, ville, samt verberne at være og have danne Nutid Simple former ikke efter de almindelige regler!

I bekræftende form har modale verber i 3. person ental ikke en slutning − s eller -es:

• Jeg kan – han kan
• Jeg kan - han kan
• Jeg burde - han burde
• Jeg skal - han skal
• Jeg burde – det burde han
• Jeg ville - han ville

Udsagnsord at være i bekræftende form har formerne er, er, er, var, var, afhængig af person og nummer, og verbet at have former − har Og har.

I spørgende og negativ form bruges alle disse verber som hjælpeord!

Gennemgå følgende tabeller omhyggeligt og husk dem!

Konjugationstabel for verbet at være i nutid

Nummer	ansigt	Bekræftende form	Spørgeform	Negativ form
Enhed h.	1 2 3	jeg er Du er Han hun det er	Er JEG? Er du? Er han hun det?	jeg er (jeg) ikke Du er ikke(er ikke) Han hun det er ikke (er ikke)
Mn. h.	1 2 3	Vi er Du er De er	Er vi? Er du? Er de?	Vi er ikke (er ikke) Du er ikke (er ikke) De er ikke (er ikke)

Bøjning af verbet skal være i nutid

Konjugationstabel for verbet at have i Present Simple Anspændt

Nummer	ansigt	Bekræftende form	Spørgeform	Negativ form
Enhed h.	1 2 3	jeg har Du har Han hun det har	Har JEG? Har du? Har han hun det?	jeg har ikke (har ikke) Du har ikke (har ikke) Han hun det har ikke (har ikke)
Mn. h.	1 2 3	Vi har Du har De har	Har vi? Har du? Har de?	Vi har ikke (har ikke) Du har ikke (har ikke) De har ikke (har ikke)

Det skal bemærkes, at en sådan bøjning af verbet at have kun forekommer i tilfælde, hvor at have angiver besiddelse af noget. På amerikansk engelsk, og i denne betydning, er det at foretrække at konjugere verbet at have ved at bruge hjælpeverbet at gøre i henhold til de generelle regler for Present Simple:

• Britisk - I har ikke nogen kuglepenne.
• Amerikansk - I ikke har nogen kuglepenne.

Hvis verbet at have betyder - at modtage, tage, acceptere, opleve osv., så er det bøjet efter de generelle regler, både på britisk og amerikansk. For eksempel:

• Gør du har nogen vanskeligheder med at komme dertil? − Er det svært for dig at nå dertil?

På uformelt britisk engelsk bruges konstruktionen ofte i stedet for verbet at have har, hvori har spiller rollen som et hjælpeverb. For eksempel:

• jeg har ikke fået nogen kuglepenne − Jeg har ingen kuglepenne

En anden måde at udtrykke den negative form af verbet at have er at bruge partikeln nej i stedet for ikke a/ikke nogen:

• Jeg har ingen kuglepenne = jeg har ingen kuglepenne = jeg har ingen kuglepenne

Konjugationstabel for modale verber i nutid

(ved at bruge eksemplet med verbet - kan)

Nummer	ansigt	Bekræftende form	Spørgeform	Negativ form
Enhed h.	1 2 3	jeg kan Du kan Han hun det kan	Kan JEG? Kan du? Kan han hun det?	jeg kan ikke (kan ikke) Du kan ikke (kan ikke) Han hun det kan ikke (kan ikke)
Mn. h.	1 2 3	Vi kan Du kan De kan	Kan vi? Kan du? Kan de?	Vi kan ikke (kan ikke) Du kan ikke (kan ikke) De kan ikke (kan ikke)

Nuværende simpel tid bruges:

1. Når man udtrykker gentagne eller konstant handling i nutiden. Meget ofte indeholder sådanne sætninger tidsadverbialer, der udtrykker frekvensen af ​​handlingen:

• altid - altid
• ofte - ofte
• dagligt - dagligt
• normalt - normalt
• hver dag - hver dag
• regelmæssigt - regelmæssigt
• aldrig aldrig
• nogle gange - nogle gange
• sjældent - sjældent
• sjældent - sjældent

I de fleste tilfælde placeres tidsadverbier mellem subjektet og prædikatet. Eksempler:

• jeg altid hjælpe min bror i hans studier. — Jeg hjælper altid min bror med hans studier.
• Hun som regel står op klokken otte. - Hun vågner normalt klokken otte.
• Vi spiser morgenmad hver dag.− Vi spiser morgenmad hver dag.
• Gør du tit besøge din bedstemor? — Besøger du ofte din bedstemor?
• Sandra daglige laver øvelser. - Sandra laver øvelser hver dag.
• jeg sjældent mødes med Jim. - Jeg møder sjældent Jim.
• Nick aldrig går hjem før ni. Nick går aldrig hjem før ni.
• Det gør min mor ikke tit giv mig arbejde. - Min mor giver mig ikke ofte arbejde.
• Hun Sommetider går i vores swimmingpool. - Hun går nogle gange i vores pool.

Betydningen af ​​gentagne eller konstante handlinger kan ikke kun vises ved adverbier, men også af Nuværende form Simpelt, for eksempel hvis et sted eller tidspunkt er angivet normal handling, eller i tilfælde af opførelse af sekventielle handlinger.

• Nick går i skole klokken 9. - Nick går i skole ved 9-tiden.
• Jeg vågner, vasker, spiser morgenmad, klæder mig på og går på universitetet. — Jeg vågner, vasker mit ansigt, spiser morgenmad, klæder mig på og går på universitetet.

2. Når man udtrykker en handling eller egenskab, der kendetegner emnet i i øjeblikket tid eller konstant. For eksempel:

• Nick taler russisk meget godt. — Nick taler russisk meget godt.
• Min bror spiller violin og synger. — Min bror spiller violin og synger.
• Han er studerende. - Han er studerende.
• Hvad hedder du? - Hvad hedder du?

3. Når man udtrykker generelle bestemmelser eller velkendte sandheder:

• Jorden går rundt om solen på 24 timer.− Jorden går rundt om solen på 24 timer.
• To og to er fire.− To gange to er fire.

4. Når man betegner handlinger eller tilstande, der opstår i et givet taleøjeblik, hvis de er udtrykt ved verber, der ikke bruges i nutid. Normalt er disse verber, der betegner følelser, tilstande, ønsker, tanker osv.

• Verber om ønske og viljeudtryk: at ville - at ville, at begære - at begære, at ønske - at ønske, at tænke på - at bekymre sig, at nægte - at nægte, at tilgive - at tilgive, at kræve - at kræve...

• Verber af følelser og følelser: at elske - at elske, at hade - at hade, at kunne lide - at kunne lide, at ikke lide - ikke at kunne lide, ikke at elske, at tilbede - at tilbede, at respektere - at respektere, at afsky - at væmmes, at tage sig af - at elske, ...

• Verber fysiske opfattelser og tænker: at høre - at høre, at se - at se, at lugte - at lugte, at være enig - at være enig, at tro - at tro, at tvivle - at tvivle, at lægge mærke til - at lægge mærke til, at glemme - at glemme, at huske - at huske, at vide - at vide, at antage - at tro, at forstå - at forstå, at erkende - at erkende, at indse - at forstå, at mene - at mene, at forestille sig - at forestille sig, at forestille sig, at fancy - at forestille sig, at opfatte - at opfatte, at tænke - at overveje...

• Verber generel betydning: at være - at være, at have - at have, at tilhøre - at høre til, adskille sig fra - adskille sig, bekymre sig - røre ved, bestå af - bestå af, indeholde - indeholde, ligne - til minde, at afhænge af - at afhænge af , at eje - at eje, at lige - at være lige, at inkludere - at inkludere, at involvere - at involvere, at mangle - at mangle, at sage - at have betydning, at skylde - at være på grund, at besidde - at besidde, at fortjene - at fortjene, at forblive - forblive, at resultere - føre til...

For eksempel:

• Vi respekt vores forældre rigtig meget. - Vi respekterer vores forældre meget.
• Hvad laver du høre? - Hvad hører du?
• Det gør jeg ikke se hende her. - Jeg ser hende ikke her.
• Det gør vi ikke forstå du. - Vi forstår dig ikke.
• Det gør min mor ikke give lov til mig at gå der. - Min mor tillader mig ikke at tage dertil.

5. Når du udtrykker fremtidige handlinger eller tilstande (formodet i fremtiden) i adverbiale underordnede ledsætninger af tid og betingelser efter konjunktioner:

• hvis - hvis
• hvornår - hvornår
• medmindre - hvis ikke
• som søn så snart
• indtil, indtil - endnu (ikke)
• før - før

På russisk er sådanne underordnede klausuler oversat til fremtidig tid. For eksempel:

• jeg venter indtil du afslutter dine lektier. − Jeg venter, indtil du er færdig med dine lektier.
• Hvad skal vi gøre hvis sner det i nat? — Hvad gør vi, hvis det sner i nat?
• Kom i morgen med mindre du er meget travlt. - Kom i morgen, hvis du ikke har for travlt.
• Lad os vente indtil regnen stopper. - Lad os vente, til regnen stopper.
• Jeg slutter mig til dig så snart Jeg kan. - Jeg slutter mig til dig, så snart jeg kan.

Forveksle ikke disse tilbud med yderligere underordnede klausuler efter fagforeninger hvornår, hvis, som bruger fremtidens tid. For eksempel:

• Spørg ham hvis han vil gøre det. − Spørg ham, om han vil gøre det.

5. Når du udtrykker planlagte handlinger i den nærmeste fremtid med verber:

• at forlade - at forlade
• at komme - at komme, at komme
• at starte - at gå
• at vende tilbage - returnere
• at komme tilbage - vende tilbage
• at ankomme - at ankomme
• at gå - at forlade, forlade, afgå

For eksempel:

• De forlade næste år. - De rejser næste år.
• Vi kom tilbage i morgen. - Vi kommer tilbage i morgen.

Som du kan se, på trods af, at strukturen af ​​dannelsen af ​​Nutid Simple Tense er en af ​​de nemmeste blandt alle tidsformer, vil du stadig have noget arbejde at gøre. Jeg råder dig til at lære de grundlæggende regler for at danne og bruge Present Simple udenad. Held og lykke med at lære engelsk!

At tale engelsk betyder at åbne mange døre for dig selv. I moderne verden Denne færdighed er højt værdsat, og derfor skal du bruge meget tid på at lære engelsk. Du er nødt til at udvikle denne evne i dig selv fra barndommen, selvom en voksen kan mestre et nyt sprog selv i mangel af indledende viden. Det vigtigste er at kende grammatikken, og resten kommer med øvelse.

Enhver, der er fortrolig med det grundlæggende i det engelske sprog, er stødt på dets tider. Det er på dem, hele den engelske grammatik er baseret, og det er dem, der giver vanskeligheder og problemer med at lære for mange. Den mest brugte tid er nutidens simple. Tabellen forenkler som regel læringsprocessen meget.

Hvornår skal du bruge den nutidige simple

Engelsk er som ethvert sprog bygget på generelle principper og regler, der ofte ikke tillader alternativer i anvendelsen af ​​visse grammatiske strukturer. Nogle tilfælde kræver brug af kun en tabel over brugen af ​​denne tid skal observeres for læse- og skrivefærdigheder.

Present Simple bruges i følgende tilfælde:

1. Når det kommer til almindelige regler, sandheder - om hvad alle ved: en beskrivelse af lovene, naturfænomener, forskningsresultater og andre generelt accepterede fakta (Mus elsker ost - Mus elsker ost).
2. Når vi viser følelser, følelser eller tilstand (jeg tror på kærlighed – jeg tror på kærlighed).
3. Når han beskriver hverdagslige eller permanente situationer (Hans forældre bor i Rusland - Hans forældre bor i Rusland).
4. I sammenhæng med fremtidig tid efter ordene hvis, hvornår, før, indtil, medmindre (jeg bliver her indtil du kommer tilbage - jeg bliver her indtil du vender tilbage).
5. Når det kommer til en tidsplan eller regelmæssige handlinger, begivenheder (jeg står op kl. 8:30 – jeg står op kl. 8:30).
6. Når vi taler om personlige vaner, hobbyer (jeg kan godt lide bacon - jeg elsker bacon).
7. Når vi taler om, hvad der sker nu (Hun er her nu - Hun er her nu).

Selvom Present Simple betragtes som en af ​​de enkleste grammatiske tider i det engelske sprog, har den flere nuancer, som ikke kan ignoreres, fordi i Ellers skriftligt og talt sprog vil være akavet.

Fortælling i nutid

Deklarative sætninger udgør mest vores tale. I Present Simple er de bygget på følgende måde: subjekt + prædikat (hvis man taler i tredje person, så med endelsen -s, kun for ental).

For eksempel:

• Jeg læser avisen hver morgen. - Jeg læser en avis hver morgen.
• Han læser avisen hver morgen. - Han læser en avis hver morgen.

Dette er vigtigt: du må ikke forveksle den form, som tredje person har i ental, med flertal! Endelsen -s skal kun tilføjes til pronominerne "det", "han", "hun".

Spørgsmål i nutid

Hjælpe- og særlige modale verber tages som grundlag for at konstruere spørgsmål i Present Simple. Sådanne forslag er konstrueret i henhold til følgende skema: spørgsmål ord+ særlige hjælpemidler / + emne + prædikat.

Hvis forskellige to be bruges, skal det tages som grundlag for at konstruere spørgsmålet. F.eks:

• Han er en lærer. - Han er en lærer.
• Han er en lærer? - Er han lærer?

I generelle spørgsmål Det er modale verber, der bruges, ikke hjælpeverber. For eksempel:

• Hun ved, hvordan man hopper i poolen. - Hun kan hoppe i poolen.
• Kan hun hoppe i poolen? - Kan hun hoppe i poolen?

Verbet at gøre har en særlig betydning i nutidens simple; en tabel over dets hovedformer er givet nedenfor. Hvis en sætning har et semantisk verbum, men der ikke er noget modalt udsagnsord, bruges følgende former for verbet at gøre:

jeg	gør
vi	gør
de	gør
han	gør
hun	gør
det	gør
du	gør

Dette er vigtigt: når du bruger formen, placeres endelsen -s ikke på hovedprædikatet.

Negation i Nutid Simple

Hjælpe- og specielle modale verber i nutidens simple, tabel over former, der skal gøres i nutid, bruges også til at danne negative sætninger.

Skema: emne + særlige hjælpe-/modale verber + partikel ikke + prædikat. I praksis bruges forkortelser ofte: ikke - lad være,
gør ikke - gør ikke.

For eksempel:

• Han løber hver aften. - Han løber hver aften.
• Han løber ikke hver aften. - Han løber (ikke) hver aften.

Engelsk tabel: Present Simple

Det er bedre at se og forstå én gang end at læse tusind gange og forblive forvirret. Visuel hukommelse og generel opfattelse hjælper med at huske materialet bedre. Især når det kommer til grundlæggende tid på engelsk, såsom Present Simple. Et bord til børn såvel som for voksne er en glimrende mulighed for hurtig læring grammatikker.

Verber i nutid

Alle verber er vigtige for at konstruere sætninger: modal, auxiliary og, selvfølgelig, main. Tilsammen skaber de et bestemt system, der udgør hoveddelen af ​​både denne tid og hele det engelske sprog.

I Present Simple bruges den første. Der er dog nuancer, der skal tages i betragtning, når man konstruerer en sætning i denne tid:

1. I Bekræftende sætninger I tredje person ental overtager verbet partiklen -s.
2. I negativer og spørgsmål i tredje person ental ved brug af formen gør, bruges partiklen -s ikke.
3. I spørgende sætning Et hjælpeverbum bruges før emnet. Hvis type, bruges et spørgende pronomen før dem.
4. Hvis spørgsmålet er til selve emnet, så bruges Hvem i stedet for emnet og anvendes før prædikatet.

Verberne i Present Simple, hvis konjugationstabel er givet nedenfor, er en ramme, uden hvilken det ville være umuligt at udtrykke dine tanker.

Nummer	ansigt	Erklærende sætninger	Negative sætninger	Spørgesætninger
en.	1	Jeg tegner.	Jeg tegner ikke.	Tegner jeg?
	2	Du tegner.	Du tegner ikke.	Tegner du?
	3	Han tegner. Hun tegner. Det trækker.	Han tegner ikke. Hun tegner ikke. Den tegner ikke.	Tegner han? Tegner hun? Tegner det?
flertal	1		Du tegner ikke.	Tegner du?
	2	Vi tegner.	Vi tegner ikke.	Tegner vi?
	3	De tegner.	De tegner ikke.	Tegner de?

Markørord

En ting er at lære, hvordan Present Simple-bordet ser ud, og en anden ting er at omsætte den opnåede viden i praksis. Nogle gange er det, når man ser på en sætning, ikke umiddelbart muligt at afgøre, hvilken grammatisk tid den tilhører. Det er netop derfor, der er markørord - unikke indikatorer for en bestemt tid. De bruges normalt efter et modalt/særligt hjælpeverbum eller i slutningen af ​​en sætning. Markørord for Present Simple:

• nogle gange - nogle gange,
• regelmæssigt - konstant,
• sjældent - sjældent,
• ofte - ofte,
• i weekenden - i weekenden,
• onsdag - onsdag,
• hver dag - hver dag,
• i weekender - i weekender,
• altid - altid,
• klokken 9 - klokken 9,
• normalt - normalt.

Hvor meget tid skal du bruge på at studere tider på engelsk! Dette emne ser ud til at være en ubrugelig spontan ophobning af udtryk, der kun tilstopper hjernen. Tro mig dog, dette er kun ved første øjekast. Hvis alle tidsformer er samlet i en tabel, kan du se, at der på engelsk i det væsentlige er tre tider. Det her - Til stede(gaven), Forbi(forbi), Fremtid(fremtid). Engelske tidformer Men der er fire semantiske grupper af tider:

Ubestemt (simpel)- ubestemt (simpel)

Kontinuerlig (progressiv)- langsigtet

Perfekt- Perfekt

Nuværende perfekt- kontinuerlig perfekt

Nutid: nutid

For nemheds skyld er de markeret i tabellen nedenfor forskellige farver. Dernæst fortsætter vi i overensstemmelse med kombinatorikkens love. Multiplicerer vi antallet af engelske tider (tre) med antallet af grupper (fire), får vi tolv tidgrupper. Tiden skiller sig ud, bogstaveligt talt oversat som fremtiden i fortiden. Det er klart, at der virkelig ikke er en sådan tid: det er bare, at det på engelsk ikke bruges i simple sætninger, men i komplekse, nogle gange meget lange sætninger, i dets underordnede sætninger. Efter omhyggeligt at have talt alt ned til mindste detalje og ganget denne mærkelige tid med fire, udleder vi samlet tal 16.

Lær, forstå og lær at bruge tider korrekt

2. Den nuværende ubestemte tid (simpel)

Det er ikke for ingenting, at denne gang er så enkel og derfor elsket af begyndere. Begyndere taler normalt kun det. I den bekræftende form kræver det absolut ingen problemer: du sætter det semantiske verbum i form af en infinitiv, kun uden til. Forhørende og negativ form V Nuværende Ubestemt kræve et hjælpeverbum gør. Brug denne tid, hvis du vil fortælle:

• om din hobby eller arbejde
• om, hvad du gør (eller ikke gør) med jævne mellemrum, men konstant (f.eks. sover du efter frokost, laver ikke øvelser om morgenen)
• om nogle fakta eller fænomener (Jorden står på tre søjler, Higgs-bosoner findes, det er helt sikkert!)

Lad os igen opsummere alle reglerne for dannelsen af ​​Nuværende Ubestemt i vores simple tabel: Nuværende Ubestemt For at gøre det helt klart, lad os lave om Jeg skriver en artikel nu V:

• Jeg skriver artikler. - Jeg skriver artikler.

Ifølge betydningen af ​​sætningen er det tydeligt, at skrivning af artikler sker konstant. Ligeledes:

• Anna maler billederne hver dag. — Anna tegner billeder hver dag.
• Hvad skriver jeg? - Hvad skriver jeg?
• Laver Anna mad hver dag? — Anna laver mad hver dag?

Nå, lad os nu prøve noget mere kompliceret:

• Og hvordan klarer hun det, hvis hun kun maler disse billeder alle dage! - Og hvordan klarer hun det, hvis hun tegner de her billeder dagen lang!

Bemærkninger:

1. I tredje person tilføjes verbet i den nuværende ubestemte slutning - s ( eller- es)

Slutning - es, tilføjes, hvis ordet ender med bogstaverne o, - s, —y (-y i dette tilfælde erstattes det af - dvs);

2. I 3. persons hjælpeverbum - gør tager form - gør, og i dette tilfælde er slutningen på det semantiske verbum s (-es) er ikke tilføjet

3. I stedet ikke/gør ikke Kan bruges gør/gør ikke(på talt engelsk "sluger" de normalt bogstavet - O)

3.The Present Perfect / Present Perfect

Denne spændte form for engelsk er noget mere kompleks i betydning end de to første. Selvom det er i gruppen af ​​nutid, er det tæt forbundet med fortiden. På engelsk er der generelt mange tider forbundet med hinanden, hvorfor det nogle gange er svært at bestemme, hvilken tid man skal bruge.

The Present Perfect bruges, hvis noget er sket (gjort) før nutiden, og resultatet af denne handling er stadig bevaret. nærværende perfekt Det er vigtigt at mærke forskellen i nuancer af den samme begivenhed og det øjeblik, hvor det skete. Normalt bruges denne tid i dialoger med en samtalepartner, når de vil informere ham om, hvad der lige er sket:

• jeg har skrevet artiklen - I skrev artikel (i betydningen lige nu er ordet med vægt i kursiv)
• Han har gjort det. - Han gjorde det (lige nu)

(Hvis du oversætter denne sætning til "Odessa", vil den komme ud: "Jeg var nødt til at gøre det"

Hvis begivenheden er sket tidligere, så er det mere hensigtsmæssigt at ansøge Fortid Ubestemt:

• Jeg skrev artikel- Jeg skrev (skrev) artikel(det er blot rapporteret, at en artikel er skrevet i fortiden)
• Han købte hus. - Han købte hus(engang i fortiden)

Lad os sige, at begivenheden startede tidligere og varede i nogen tid eller fortsætter nu, så er denne midlertidige form også anvendelig her:

• Jeg har dyrket roser for hele livet. — Jeg har dyrket roser hele mit liv.

Og det sværeste tilfælde er, når vi taler om en begivenhed, der er mulig, hvis en forudgående begivenhed indtræffer, det vil sige på en eller anden måde forbundet med fremtiden.

• Jeg vil give dig mulighed for at læse historien, så snart jeg har været fri. "Jeg vil lade dig læse historien, så snart jeg er fri."

Noter

1.III er et verbum i tredje participiumsform. Hvis verbet er uregelmæssigt, som i I dette tilfælde skriv, vi finder det i tredje kolonne i tabellen over uregelmæssige verber, hvis det er korrekt, så føj -ed til det

2.har ikke/har ikke- forkortede versioner har ikke/har ikke

4.Present Perfect Continuous/ Present Continuous Perfect

Denne tid har en langsigtet handling og er kompleks i betydning. Nuværende kontinuerlig perfektum. På engelsk bruges den, når begivenheden begyndte tidligere og:

1. Det varer stadig, hvor der lægges vægt på handlingens varighed
2. Sluttede før taleøjeblikket, men dets virkning afspejles i nuet

I det første tilfælde er det nødvendigt at angive, hvor længe handlingen varer, f.eks.

Nuværende simpel- dette er den simple nutid - meget almindelig, meget vigtig form engelsk verbum. Bruges til at formidle konstante handlinger, såvel som handlinger af periodisk tilbagevendende karakter, til at beskrive vaner, hobbyer, fakta.

Og selvom selve navnet på denne tid inkluderer ordet "simpelt", viser det sig i anvendelsen at være ikke så simpelt; der er nogle nuancer og undtagelser til reglerne.

Lyt til Anna fra Cambridge University Press forklarer brugen af ​​Present Simple. Anna taler engelsk, men meget tydeligt vil selv en nybegynder forstå hende, især da forklaringen er ledsaget af skrift og billeder.

Regler for brug af Present Simple (video på engelsk)

Nuværende simpel uddannelsestabel

Tabellen viser, at kun verber af 3. person ental, det vil sige dem, der stemmer overens med pronominer han hun det , adskiller sig i stavemåden: de tager slutningen -s . I nogle tilfælde kan denne slutning være -es (gå - gå es, gør - gør, søger - søger, vasker - vasker), eller -ies (græd - cr dvs. studere - studier, skynde sig - skynder sig, ansøge - gælder).

Eksempler (sætninger) + forklaring på russisk

1. Verber i nutiden simple bruges til at udtrykke handling permanent eller periodisk tilbagevendende:

2. Vi taler om fakta for eksempel at jorden kredser om solen, vand koger ved 100 grader og lignende.

3. Vi taler om, hvor ofte vi gør noget (vi bruger adverbier altid, aldrig, nogle gange, ofte, sjældent, normalt)

4. Der er i øvrigt en måde at huske disse på, det vil hjælpe os.... dinosaur, eller rettere et akronym DINOSAURUS(hvert bogstav i et ord er forbundet med et specifikt adverbium, hvilket hjælper med at huske dem)

5. Vi taler om vores tanker, udtrykker følelser, der, selvom de er midlertidige, ikke bruges i dette udsagnsord, samt verber, der beskriver vores løfter, antagelser, råd, nemlig:

foreslå, rådgive, love, enig, afslå, insistere, undskylde, anbefale, ønsker, forstå

Lyt til en sjov, enkel sang for børn om de handlinger, vi gør hver morgen, når vi vågner. Det ville ikke skade for voksne også at lytte for at styrke anvendelse af Nutid Enkel.