Oversættelse til engelsk af upersonlige sætninger. Upersonlige sætninger - upersonlige sætninger

Også selvom yngre skolebørn Det er kendt, at den grammatiske struktur af sætninger er meget forskellig: enkel, kompleks og kompleks osv. Vi bruger dem hver dag, og de føles helt naturlige for os. I denne brogede gruppe særligt sted er optaget af upersonlige sætninger. I virkeligheden har den britiske krone et par overraskelser på sit stribede ærme, så vi afslutter vores traditionelle mælkete og begynder at fokusere.

Så i upersonlige sætninger på engelsk (Impersonal Sentences) vil du aldrig se hverken udføreren af handlingen eller endda selve handlingen. Husk den uforglemmelige "Nat. Gade. Lommelygte. Apotek." eller begyndelsen af standard tabloidpublikationer "Det var ved at blive mørkt ...". Det er netop sådanne sager, der vil blive diskuteret.

Det ville være logisk at opdele sådanne strukturer i to grupper: uden emne Og uden prædikat. Og hvis du på russisk kan bruge alle medlemmer af en sætning, som du vil, så pålægger det engelske sprog uundgåeligt en vis streng struktur, nemlig: i enhver sætning er der altid begge hovedmedlemmer. Desuden kommer emnet først, og derefter prædikatet. Lad os ikke være for dovne til at minde dig om: altid! Så hvis du ikke kan se nogen af dem i kildekoden på modersprog, så vises de under oversættelsen. Hvis du ignorerer dem, så træk gerne point fra din eksamensopgave eller sig farvel med respekt i dine engelsktalende venners øjne.

Brug af upersonlige tilbud

Disse konstruktioner bruges til at betegne:

Naturfænomener:

Det var så koldt, at jeg næsten ikke kunne trække vejret. "Det var så koldt, at jeg næsten ikke kunne trække vejret."

Det har småregnet siden morgen. - Det har småregnet siden morgen.

Vejrforhold:

Det bliver solrigt og varmt i morgen. — I morgen bliver det solrigt og varmt.

Det var meget frostigt og glat sidste januar. — Sidste januar var det meget frostigt og glat.

Tid og afstand. Bemærk især for dig selv konstruktionen af sætningen "Det forlader mig .../jeg har brug for ..." med betydningen af den periode, hvor de kombineres det Og tage:

Klokken var fem, da jeg kom hjem. - Klokken var fem, da jeg kom hjem.

Der er ikke ret langt til laden på marken fra min mosters hus. - Fra min mosters hus er der ikke ret langt til laden på marken.

Det tager mig næsten en time til at komme hjem fra skole. — Det tager mig næsten en time at komme hjem fra skole.

Handlinger beskrevet af infinitiv:

Det er aldrig sent at sige "tak". - Det er aldrig for sent at sige "tak."

Det er svært nok at skilles med din barm venner. - Det er ret svært at skille sig af med sine barmvenner.

Upersonlige vendinger med verberne to happen - to happen, to seem - to appear, to turn out - to appear, to appear - to happen, etc. Således kan komplekse sætninger på engelsk omfatte en upersonlig repræsentant:

Det ser ud til, at Melissa ikke vil besøge os i dag. "Det ser ud til, at Melissa ikke vil besøge os i dag."

Det skete så, at jeg hadede varm mælk med mineralvand. — Det skete, at jeg hadede varm mælk med mineralvand.

Modaliteter med de tilsvarende verber: kan - kunne, må - have tilladelse, skal - være forpligtet mv. I dette tilfælde skal du bruge et formelt emne en, som ikke har nogen oversættelsesækvivalent:

Man må ikke krydse vejen her. - Man kan ikke krydse vejen her.

Man kan ikke lære alle kortene for eksamen på en dag. — Det er umuligt at lære alle billetterne til eksamen på en dag.

Som du sikkert har bemærket, har næsten alle upersonlige sætninger på engelsk et formelt emne. det. Husk, at det ikke er oversat til russisk.

Nå, lad os se på to grupper, der er af interesse for os. Glem ikke, at alle sætninger kan bruge forskellige tider af grupperne Simple, Continuous og Perfect Continuous:

Nominelle sætninger på engelsk indeholder ikke et prædikat, som dog nødvendigvis skal optræde, når det oversættes i formen er udsagnsord at være eller et andet bindeled i tredje person og ental. Her det kombinerer med substantiver, adjektiver, adverbier og sætninger som adjektiv + infinitiv:

Det er meget beskidt udenfor, tag dine gamle støvler på. - Det er meget beskidt udenfor, tag dine gamle sko på.

Det var så nemt at svømme over floden. - Det var så let at krydse floden.

Det er næsten september, og mine nevøer vil ikke starte i skole. "Det er næsten september, og mine nevøer vil ikke gå i første klasse."

Verbsætninger er ikke fundamentalt forskellige fra deres førnævnte slægtning. Her finder du alt det samme det og upersonlige verber: at regne - at gå (om regn), at sne - at gå (om sne), at hagle - at gå (om hagl), at drysse - at støvregne, osv.:

Lad os gå hjem, det er ved at blive mørkt. - Lad os gå hjem, det er ved at blive mørkt.

Det haglede i går, og jeg er bange for, at min have blev beskadiget. — Der var hagl i går, og jeg er bange for, at min have blev beskadiget.

Når det ikke sner om vinteren, kan man ikke stå på ski eller skøjte. - Når det ikke er vinter sner, du kan ikke stå på ski eller skøjte.

Med hensyn til spørgende og negative sætninger gælder alle de klassiske regler for engelsk grammatik her - brug hjælpeverber, og alt vil fungere:

Blæser det i dag? Skal jeg tage min hat? – Blæser det i dag? Skal jeg tage min hat med?

Det har ikke regnet i en uge allerede, jorden er meget tør. "Det har ikke regnet i en uge, jorden er meget tør."

Som et resultat skal det bemærkes, at upersonlighed er meget udbredt i det engelske sprog: både enkle og komplekse sætninger har deres egne designmuligheder. Faktisk er der ikke noget svært ved at huske dette materiale og bruge det korrekt i tale. Alt er ret logisk og berettiget, så du er velkommen til at begynde at praktisere og konsolidere reglen.

Vi husker alle de udødelige linjer i digtet: ”Nat. Gade. Lommelygte. Apotek." Jeg spekulerer på, om nogen har overvejet at oversætte disse ord? Måske, "Nat. Gade. Gadelys. Apotek?"

Faktisk vil en sådan oversættelse ikke være helt korrekt. Vi husker den gyldne regel for det engelske sprog - der er ingen sætninger uden et verbum. Og i vores oversættelse, viser det sig, det sker. Hvad skal man gøre, når der ikke er noget udsagnsord? Mange mennesker gider ikke længe og oversætter russisk tanke ord for ord til engelsk uden at tænke på grammatik. Det er så, vi beskæftiger os med det såkaldte russisk-engelske sprog. Det er netop sådanne "handlinger", der afslører både brugerens oprindelse og hans, desværre, lave sprogkundskab.

Situationen med det formelle fravær af et verbum løses som følger:

Hvis der ikke er en gører (subjekt) og handling (prædikat), så har vi at gøre med en upersonlig sætning. En upersonlig sætning er en sætning, der formidler en tilstand, ikke en handling, og som ikke har en person, for hvem denne tilstand er karakteristisk.

På russisk støder vi ofte på sådanne sætninger: "Det er koldt udenfor," "Klokken er fem," "I dag er det torsdag." Bemærk venligst, at alle disse sætninger formidler en bestemt tilstand - vejrlig og midlertidig. Derudover vil vi ikke være i stand til at besvare spørgsmålet "Hvem gør det?" og identificere emnet. Derfor har vi at gøre med upersonlige sætninger.

Der er endnu et lille trick til, hvordan man finder det "manglende" verbum og derved genkender en upersonlig sætning. Sæt det i datid: "Koldt" - "Det var koldt." Her er vores verbum, der dukkede op! Det betyder, at det eksisterer, og vi skal bruge den upersonlige sætningsstruktur til oversættelse.

På engelsk er disse sætninger konstrueret efter skemaet Det + være på det rigtige tidspunkt . I overensstemmelse med dette skema vil vores eksempler blive oversat som følger:

Det er koldt udenfor.
Klokken er fem nu.
Det er torsdag i dag.

Generelt er der generaliserede semantiske kategorier af sætninger, som oftest er upersonlige.

Bord. Upersonlige sætninger på engelsk

Kategori	Eksempel
	Klokken er 16.00. Klokken er 3. Klokken er halv ti.
	Det blæser. Det er overskyet.
Afstand	Der er 5 kilometer til mit landsted.

Ordningen Det + være i den rigtige tid fungerer dog kun, hvis den efterfølges af nominale orddele: substantiver, adjektiver, adverbier, tal. Bemærk venligst, at denne regel følges i alle vores eksempler. Men hvad med for eksempel muligheder som "Brændinger", "Gør ondt" osv.?

I de sidste eksempler har vi omvendt situation: der er et udsagnsord, men ingen handlingsproducent. Så skal du bare sætte det upersonlige pronomen det før dette verbum.

Det svier
Det gør ondt

Faktum er, at det er pronomenet det (det) og giver upersonlighed til sætninger, samtidig med at den normale ordrækkefølge bevares - subjekt, prædikat og andre medlemmer af sætningen.

Astrakhan State Technical University

Afdeling "YAGENO"

Metodisk udvikling

grammatik emne

"Uendeligt personligt og upersonligt

sætninger på engelsk"

(for studerendejeg – IIkurser, der studerer engelsk på universitetet).

Astrakhan 1998

Udarbejdet af: Afdeling fremmede sprog Ass. Fedorova O.V.

Vagt personlige og upersonlige sætninger.

Husk følgende grammatikregel:

Ubestemte sætninger på engelsk indeholder et emne, der betegner en ubestemt person. Emnet kan udtrykkes med pronomenet en; dette pronomen er ikke oversat til russisk.

For eksempel:

Man bør nøje udvælge ord og udtryk ved oversættelse af en fremmed tekst.

Det er nødvendigt at omhyggeligt udvælge ord og udtryk, når du oversætter en fremmed tekst.

Man kan nemt finde hav, søer, floder på kortet.

Du kan nemt finde have, søer, floder på kortet.

Som genstand for en ubestemt personlig sætning bruges den også stedord de, vi, dig, i betydningen en ubestemt person,

eksklusive højttaleren.

For eksempel:

De siger, at han kommer tilbage på mandag.

Når du krydser gaden skal du være forsigtig.

De siger, at han ikke kommer tilbage på mandag.

Når du krydser gaden, skal du være forsigtig.

For at finde arealet af en firkant skal vi

knon længden af siden.

For at beregne arealet af en firkant skal du kende længden af den ene side.

Øvelse 1.

Oversæt sætninger fra engelsk til russisk.

1. På kortet en finder også have, søer, floder.

2. De siger der er intet liv uden vand.

3. Man kan nemt finde vejen ud af den svære situation.

4. Hvornår du skriv et diktat, du skal huske grammatikken regler.

5. Fra vindue en så universitetets fire store bygninger.

Øvelse 2.

Oversæt sætningerne til engelsk ved hjælp af følgende modeller:

Model 1. De siger, at klimaet i Europa bliver varmere.

De siger, at klimaet i Europa bliver varmere.

1. De siger, at han er en fantastisk instruktør.

2. De siger, at hun er en talentfuld skuespillerinde.

3. De siger, at han vil blive sømand.

4. De siger, at hun vil lære dem fransk.

Model 2. Når du læser, skal du være opmærksom.

Når du læser, skal du være forsigtig.

1. Når du skriver et brev, skal du være forsigtig. 2. Når du ser ældre mennesker i offentlig transport, skal du give dem din plads. 3. Når du modtager penge, skal du tælle dem uden at forlade kasseapparatet.

Model 3. For at få en god karakter i skolen skal vi forberede hjemmeopgaven derhjemme.

For at få en god karakter i skolen skal du forberede dine lektier derhjemme.

1. For at oversætte udenlandske tekster skal du kende fremmedsprog.

2. For at skrive et diktat uden fejl, skal du lære grammatiske regler.

3. For at lære hinanden godt at kende, skal I leve hele jeres liv sammen.

Øvelse 3.

Komponer og oversæt sætninger til russisk ved hjælp af følgende verber .

Model 1: Man kan ikke gøre alt selv kun med hjælp fra andre.

Det er forbudt Du kan gøre alt selv, kun med hjælp fra andre.

1. at høre; 2. at se; 3. at besøge; 4. at tænke; 5. at håbe.

Upersonlige tilbud.

Husk følgende regel:

Upersonlige sætninger på engelsk har ikke et emne for handling, selvom de på grund af den grammatiske struktur af engelske sætninger altid indeholder et emne, der udtrykkes med et pronomen.

I en upersonlig sætning har den ingen leksikalsk betydning, men udfører funktionen som et formelt subjekt og er ikke oversat til russisk.

Det er mørkt nu.

(intet emne) (prædikat)

Prædikatet i en upersonlig sætning kan være:

Sammensat nominelt prædikat.

Et simpelt verbalt prædikat.

Sammensatte nominelt prædikat omfatter

A) verbum at være navneord

copula + adjektiv navneord

tal

b) verber at blive + navneord nominal del

bindeord for at få adjektiv

Meget ofte beskriver sådanne upersonlige sætninger fænomener eller naturtilstande, angive tid, afstand.

Overvej eksempler:

Klokken var 9.

Det bliver varmt om sommeren.

Klokken var ni.

Det bliver varmt om sommeren.

Det bliver snart koldt. Det bliver snart koldt.

Sætninger som "Det bliver mørkt", "Det bliver lyst", "Det fryser" er oversat som følger:

Det er ved at blive mørkt. Det bliver mørkt.

Det bliver lyst. Det bliver lyst.

Upersonlige sætninger som "Det er svært (for mig) at forstå" er en type nominale upersonlige sætninger og adskiller sig fra dem ved, at de udtrykker holdningen, talerens mening om handlingen, udtrykt ved infinitiv efter adjektivet.

For eksempel: Det er nemt at læse denne bog.

Når taleren vil navngive den person, der udfører handlingen udtrykt ved infinitiv, bruges en frase med en præposition.

For eksempel: Det er nemt for ham at læse denne bog.

I sådanne upersonlige sætninger bruges adjektiver oftest:

Svært - svært

Let - let

Nødvendigt - nødvendigt

Vigtigt - vigtigt

Mærkeligt - mærkeligt

Interessant - interessant

Muligt - muligt

Umuligt - ikke muligt osv.

Strukturen af en upersonlig sætning.

Type A: Det er koldt; Det er interessant. Det er svært at hjælpe ham.

Er det koldt? Ja det er. (Nej, det er det ikke.)

Det er ikke koldt.

Type B: Det bliver/bliver koldt.

Det bliver koldt. i efteråret.

Bliver det koldt? i efteråret? Ja det gør.

blive Nej, det gør det ikke.

Hvornår bliver det koldt? - I efteråret.

Det gør ikke blive kold.

Type C: Det er ved at blive mørkt.

Det er ved at blive mørkt.

Er det - ved at blive mørkt? Ja det er.

Nej, det er det ikke.

Det bliver ikke mørkt.

Forhørende og negativ form i upersonlige sætninger er den konstrueret efter hovedreglen. Hjælpeverbet ændres afhængigt af tiden. Det skal huskes, at verbet "at være" selv fungerer som et hjælpeverbum og ikke yderligere kræver et andet verbum.

Øvelse 1. Læs og oversæt følgende sætninger til russisk. Sæt dem i spørgende og negativ form.

1. Det er normalt mørkt ved 6-tiden om vinteren. 2. Det er altid koldt i januar. 3. Det var nemt at oversætte det brev. 4. Det var varmt i går. 5. Det vil være interessant for dig at læse denne engelske bog. 6. Det var nemt at finde banegården. 7. Det er svært for ham at lære denne tekst udenad.

Øvelse 2.

Lav tre sætninger baseret på følgende mønstre ved hjælp af adjektiver.

mørk - mørk kold - kold

varmt - varmt sent - sent

varm-varm.

a) Det er lyst her nu.

b) Det var tidlig morgen.

c) Er klokken allerede ti?

Øvelse 3.

Oversæt følgende sætninger til engelsk ved hjælp af modellerne.

Model 1: Dark - Det er mørkt.

1. Lys. 2. Det er varmt. 3. Cool. 4. Varme. 5. Interessant. 6. Det er vigtigt at vide dette. 7. Det er svært at spørge om dette. 8. Det var koldt i november.

Model 2: Det bliver lyst.

1. Det bliver mørkt. 2. Det bliver varmt og let. Det bliver køligt. 4. Det bliver kedeligt. 5. Det bliver varmt.

1. Det bliver varmt i juli. 2. Det bliver lyst klokken fem om morgenen. 3. Hvornår bliver det mørkt? 4. Det bliver svært at forstå det.

Øvelse 4.

Sæt følgende sætninger i fortid og fremtidig tid, og skift tid i overensstemmelse hermed.

1. Det er koldt i dag. 2. Her er mørkt. 3. Klokken er otte. 4. Det er let at forstå denne simple tekst. 5. Det er interessant at lytte til dine historier. 6. Det er svært for mig at lære nogle grammatikregler. 7. Det er mørkt i dette rum. 8. Det er vigtigt for mig at invitere dem hvordan. 9. Det er mærkeligt for os at høre sådanne ord. 10. Det er mærkeligt for ham at se dig her.

Øvelse 5.

Besvar spørgsmålene, vær opmærksom på upersonlige sætninger.

1. Det er normalt koldt i april, er det ikke?

2. Er det normalt mørkt eller lyst i gaderne klokken fem om morgenen om sommeren?

3. Var det varmt eller koldt i går?

4. Bliver det varmt eller koldt i morgen?

5. Er det normalt varmt eller koldt om sommeren?

6. Bliver det ikke sent, hvis jeg ringer til dig klokken elleve i aften?

7. Er det årets korteste (længste) dag i dag?

8. Er det koldere eller varmere i dag, end det var i går?

Øvelse 6.

Oversæt følgende sætninger til engelsk.

1. Her er meget mørkt. Lad os studere i lokale nr. 3. 2. Det er koldt i nærheden af vinduet. Lad os sidde her, her er varmere. 3. Det er ikke særlig godt vigtigt spørgsmål, lad os diskutere det i morgen. Det er meget sent nu. 4. Det var meget tidligt, men da jeg nærmede mig floden, ventede min bror allerede på mig. 5. Det er for tidligt at diskutere resultaterne af vores arbejde. 6. Vinter. Kold. 7. Om vinteren er det svært at stå tidligt op, fordi det er mørkt om morgenen. 8. Katya kan tysk og fransk, så det er nemt for hende at lære engelsk. 9. Det er mærkeligt, at hun ikke deltager i diskussionen af denne rapport. 10. Er det svært for dig at gå? Lad os tage en taxa. 11. Det er slet ikke mærkeligt, at Tom ikke gik med til at tage med dig til byen N. Han kan aldrig lide dette sted.

Øvelse 7.

Skift sætningerne til upersonlige ved at bruge det upersonlige "det" i henhold til modellen.

Model: Han kom til Moskva kun i går. Det var kun i går som han kom til

1. Jeg genkendte ham først da han kom hen til mig.

2. Han plejede at læse for os Cheknovs historier.

3. Jeg kunne ikke læse denne bog på grund af den lille type.

4. Denne studerende lavede en meget god rapport om den internationale situation på mødet i går.

5. Han gjorde så store fremskridt på engelsk fordi han arbejdede meget.

6. Hans smil fik mig til at genkende ham med det samme.

7.Jeg gjorde indsigelse mod hans deltagelse i dette arbejde.

8. Han forbedrede sin fonetik ved at læse bøger højt.

9. Jeg giver ham på mit hjem.

10. I vores land mænd med uddannelse og kultur, mænd med høje principper og moralsk integritet er højest værdsat.

Husk følgende regel.

Prædikatet i en upersonlig sætning kan være et simpelt verbum, som udtrykkes af verber, der angiver naturtilstande:

At regne, at sne, at fryse, at torden osv.

For eksempel: Det regner ofte om efteråret.

Det regner ofte om efteråret.

Det sneede i december.

Det regner/sner om foråret.

Regner/sneer det om foråret? Ja det gør

Nej, det gør den ikke.

Hvornår regner/sner det? - Om foråret.

Det gør ikke regn/sne om foråret.

Det regner nu.

Regner det nu? Ja det er.

Det regner ikke nu.

Forespørgende og negative sætninger er konstrueret efter den generelle regel. Hjælpeverbet ændres afhængigt af tiden. Men verbet "at være" kræver ikke et hjælpeverbum.

Lav følgende grammatikøvelser:

Øvelse nr. 1. Læs og oversæt følgende sætninger til russisk. Sæt disse sætninger i spørgende og negativ form.

1. Det regner ofte om efteråret. 2. Det sner nu. 3. Det tordnede ved ellevetiden i går. 4. Det sner sjældent i oktober. 5. Det vil snart regne.

Øvelse nr. 2. Oversæt til engelsk.

1. Kig ud af vinduet. Det regner? 2. Snede det i går? -Ingen. Det sneede ikke i går, og det var meget koldt. 3. Da jeg forlod huset, regnede det. 4. Hvornår regner det ofte? – Det regner ofte om efteråret. 5. Det sner sjældent i denne by i november.

Øvelse nr. 3. Indsæt fremtiden og datid, og skift tiden i overensstemmelse hermed.

1. Det sner meget om vinteren. 2. Det regner om efteråret.

3. Det sner nu. 4. Det tordner om sommeren.

Øvelse nr. 4. Oversæt sætninger baseret på modeller.

Model 1: Det sner om vinteren.

1. I april og maj regner det hver dag. 2. Det sner ofte i januar. 3. Sner det i England om vinteren? 4. Regner det der om sommeren?

Øvelse nr. 5. Enig eller uenig i udsagnet. Udfyld dine svar.

Model: Det er varmt om sommeren.

Ja, du har ret. Det er varmt om sommeren. Sommeren er den varmeste årstid

Model: Det regner i februar (sne).

Undskyld mig, men det regner ikke i februar. Der er meget sne i februar-

1. Det sneer om foråret (begynder at smelte)

2. Det regner om efteråret.

3. Det er koldt om vinteren.

4. Det er tåget om eftermiddagen (om morgenen).

5. Det er koldt i august. (hed).

6. Det er svært at oversætte denne tekst. (let).

Husk følgende grammatikregel.

Derudover omfatter upersonlige sætninger sætninger, hvor prædikatet er et verbum, der udtrykker tvivl, sandsynlighed, tilfældighed, for eksempel:

at synes, at ske, at vise sig, at vise sig osv.

Dette inkluderer sådanne upersonlige sætninger som:

det lader til - det lader til

at dukke op - åbenbart åbenbart

at ske, viser det sig

For eksempel:

Det ser ud til at han arbejder meget.

Ser ud til, Han arbejder meget.

Det vendte ud af, at ingen vidste noget om sagen.

Det viste sig, at ingen ved noget om denne sag.

De spørgende og negative former for sådanne sætninger er konstrueret efter den generelle regel.

Strukturen af sætninger af denne type.

Det ser ud til, at hun kan engelsk.

Ser det ud til, at hun kan engelsk?

Det ser ikke ud til, at hun kan engelsk.

Lav følgende øvelser:

Øvelse nr. 1. Læs og oversæt følgende sætninger til russisk. Sæt disse sætninger i spørgende og negativ form.

1. Det ser ud til, at hun har lavet morgenmad.

2. Det ser ud til, at dine venner ofte kommer til dig.

3. Det viste sig, at Helen så ham i biografen.

4. Det skete, at Tom fik en dårlig karakter.

5. Det viser sig, at hun arbejder på fabrikken.

Øvelse nr. 2. Oversæt sætningerne til engelsk.

1. Det viser sig, at han stod op ved 10-tiden i går.

2. Jeg tror, jeg så hende et sted, men jeg kan ikke huske hvor.

3. Hun kan åbenbart godt engelsk, da hun oversætter denne tekst meget hurtigt. 4. Jeg tror, jeg har læst denne bog.

5. Tilsyneladende. Jane kommer ikke.

Øvelse nr. 3. Læs teksten og skift sætningerne til upersonlige eller ubestemt personlige vha stedord et, vi, dig, de, det og upersonlige sætninger som:

Det viser sig...

Det er vigtigt at huske…

Det er nødvendigt at vide...osv.

Der er intet liv uden vand. Mennesket kan leve uden tøj, uden husly og endda i nogen tid uden mad. Uden vand dør han snart.

Nogle mennesker siger, at mennesket og dets historie er "et spørgsmål om vand og lidt andet". Al hans mad har vand, fra omkring 60 til så meget som 95 procent. Hans krop består af omkring 70 procent vand. Men ofte har mennesket ikke vand nok.

Mennesket havde brug for noget at bære og holde vand i, og derfor blev ideen om keramik født. Og branchen er også tørstig. Folk skal bruge 3,5 liter vand til at producere et kilo tør cement, 10 liter for at producere en liter benzin, 100 liter for at producere et kilo papir og så. på.

Jorden har så meget vand, som den nogensinde har haft: hverken mere eller mindre. Men for hvert år bliver verden større og større. Derfor skal alle bruge vand sparsomt.

I talen bruger vi ofte sætninger som "Forår. Det var ved at blive mørkt. Det bliver koldere,” osv. Sådanne sætninger kaldes "upersonlige", fordi sætningen ikke angiver den person, der udfører handlingen, og ofte mangler selve handlingen. På russisk er alt enkelt, men på engelsk med upersonlige sætninger - upersonlige sætninger er lidt mere komplicerede. engelsk grammatik tillader ikke en sætning uden subjekt og prædikat, der følger efter hinanden i streng rækkefølge, og vi kan ikke oversætte russisk tilbud, bestående af ét ord, også ét ord. Det er bydende nødvendigt at komme med en konstruktion, der vil indeholde hovedelementerne i sætningen. Vi får nu at se, hvordan det vil se ud på engelsk.

Upersonlig sætningsstruktur

Lad os starte med en enkel og gradvist komplicere den upersonlige sætning. "Forår. Det var ved at blive mørkt. Det bliver koldere." Som det fremgår af eksemplerne, bruges denne type sætninger til at formidle naturforhold eller vejrfænomener. Konstruktionen, der bruges til at oversætte upersonlige sætninger, er baseret på engelsk – i nutid, datid eller fremtid. Som du sikkert har gættet, vil to be fungere som det manglende prædikat, og hvad angår subjektet, vil et pronomen tage dets plads det, som altid og i enhver upersonlig sætning vil tjene som subjekt og følgelig indtage sin retmæssige plads i begyndelsen af sætningen. Lad os nu se, hvad vi har.

Forår - Det er forår
Koldt - Det er koldt
Varme - Det er varmt
Hot – Det er varmt
Det var ved at blive mørkt – Det var ved at blive mørkt
Det var ved at blive koldt – Det var ved at blive koldt
Vinteren kommer snart - Det bliver snart vinter
Det bliver varmt om sommeren - Det bliver varmt om sommeren

Google kortkode

Som det kan ses af ovenstående eksempler, har vi skabt et ikke-eksisterende formelt subjekt det, og et formelt prædikat – er, var eller bliver afhængigt af tiden. Af design det er, det var, det bliver det vi vil oversætte til engelsk alle sætninger, der indeholder adverbiet - svært, måske, umuligt, let, sent, tidligt, langt, tæt på etc. For at gøre det lettere for dig at forstå, vil vi give et par eksempler:

Det er svært for barnet at løfte den tunge kasse
Det er umuligt at afslutte dette arbejde på en dag
Det er svært for mig at trække vejret – det er svært for mig at trække vejret
Det er for tidligt at stå op nu – det er for tidligt at stå op
Det er for sent at gå en tur - det er sent at gå en tur

For at danne spørgeformen af en upersonlig sætning placeres hjælpeverbet at være (am, er, er) i begyndelsen af sætningen, og den negative form dannes ved at bruge den negative partikel ikke.

Er det mørkt udenfor?
Det sneede ikke.

Brug af upersonlige sætninger

Vi bruger en upersonlig sætning til at sige hvad er klokken nu :
Klokken er 11 nu - klokken er 11 nu
Klokken var halv seks – klokken var halv fem
Når jeg vender tilbage, er klokken allerede 10
Upersonlige sætninger bruges altid til at beskrive vejret med verber at regne, at sne, at hagle, at støvregne
Det regner ofte om efteråret – Det regner ofte om efteråret
Det småregner, jeg skal tage en paraply – Det småregner, jeg skal tage en paraply
For at bemærke, hvor lang tid det tager os at fuldføre en handling, er du sikkert stødt på sætninger, der starter med ordene " Jeg har brug for... tid til at gøre noget, det tager mig... tid til at gøre noget osv. " Så for at oversætte sådanne sætninger bruges konstruktionen af en upersonlig sætning også - Det kræver...at...:
Hun har brug for en time for at komme på arbejde – det tager hende en time at komme på arbejde
Det vil tage min mor en halv dag at bage så mange kager.

En upersonlig sætning bruges ofte til at beskrive handlinger, der kræver en infinitiv, ved hjælp af ord som f.eks aldrig, at dukke op, at synes, at vise sig, at ske
Det er aldrig sent at sige "undskyld" - Det er aldrig for sent at sige "undskyld"
Det syntes at være sent at ændre noget - Det virkede for sent at ændre noget
Der bruges en upersonlig sætning at udtrykke modalitet med verber kan, kan, skal . I dette tilfælde formelt emne er ordet en, som udelades, når det oversættes til russisk.
Man må ikke ryge her
Man skal vaske hænder før man spiser
Det er umuligt at udføre alt arbejdet på én gang - Man kan ikke gøre alt arbejdet på én gang.

Det handler om upersonlige sætninger på engelsk. Prøv at danne flere sætninger på egen hånd for at forstærke materialet.

Vi har allerede skrevet om, at der i det engelske sprog skal være et emne og et prædikat i artiklen "Sådan stiller man et spørgsmål korrekt på engelsk".

Du forstår, at hvis et udsagnsord mangler, skal du indsætte et forbindende verbum for at være. Du kan slet ikke lade en sætning være uden et verbum. Men hvad hvis der ikke er noget subjekt i sætningen?

Sådanne sætninger på russisk kan kaldes ufuldstændige (når der hverken er et emne eller et prædikat). For eksempel:

Nat. Gade. Lommelygte. Apotek…

Morgen. Vinter. Det er frost i dag. Der er et glas på bordet.

Alle disse sætninger har intet emne. Ordet "Nat" er en tilføjelse.

Dette er uacceptabelt på engelsk.

I stedet for ikke-eksisterende subjekter indsætter de pronomenet "det", "dette" eller "der"

Desuden bruges der kun til at angive placering, og i andre tilfælde bruges det.

For eksempel,

Mørk. – Det er mørkt. = Det er mørkt.

Morgen. – Det er morgen.

Det regner om efteråret. – Det regner om efteråret.

Det er frost i dag. – Det er frost i dag.

Dum. - Det er dumt.

Dette, at, disse, dem bruges, når vi vil understrege, at vi peger på et givent emne (mere specifikt).

Dette er en bog. Dette er en bog.

Det var et uhøfligt spørgsmål! – Det var et uhøfligt spørgsmål! (traditionelt bruges det til at betyde "det", men i datid bruges det i stedet for dette)

Det er de ord, du altid siger til mig. (flertal) – Det er de ord, du bliver ved med at fortælle mig hele tiden.

Det var mine yndlingsmalerier. (i datid i stedet for disse) – Det var mine yndlingsmalerier.

Omsætningder er der er

Der ligger en bog på bordet. – Der ligger en bog på bordet. (hvis der skulle være et entalsnavneord efter der, put er, i datid - var)

Der er mange mennesker på gaden. - Der er mange mennesker på gaden. (hvis der efter indledningen er et substantiv i flertal, put are, og i datid - were)

Du kan selvfølgelig sige:

Bogen er på bordet. Der er mange mennesker på gaden.

Hvad er så meningen med at undersøge den omsætning, der er/der er?

Selvfølgelig, hvis du siger Rosen er på bordet, vil du blive forstået, men denne vending pynter på talen og giver en lidt anden nuance af betydning til hele udsagnet.

Rosen er på bordet. - Rose er på bordet. Svar på spørgsmålet: hvor er rosen? Det understreges, at rosen er på bordet.

Der er en rose på bordet. - Der er en rose på bordet. Oprindeligt besvaret: Hvad er der på bordet? Det bemærkes, at der generelt er på bordet, at det ikke er tomt. Fokus er på bordet, ikke rosen. Hun er generelt et sekundært objekt, noget uspecificeret, lidt abstrakt.

Det er derfor, efter der er der altid en artikel “ en "!

Da det kun bruges i ental, placeres ingen artikel efter der er.

Derfor efter der er / der er Artiklen er aldrig brugt!

Se! Der er en bygning derovre! Vi skal være på det rigtige vej! (bygningen i sig selv er ligegyldig, det vigtigste er, at den er der)

Leder du efter ambassaden? Bygningen er derovre. Du kan allerede se det. (placeringen af en specifik bygning er angivet)

Og en regel mere: efter sætningen der er/der er, bliver der altid sat "nej", og ikke ikke (som efter have).

Der er ikke noget skrivebord i klasseværelset.

Der er ingen tænder i min mund.

I dette tilfælde forsvinder artiklen a selvfølgelig.

Undtagelse: enhver

Der er ingen bøger på hylden.

Meget ofte er der/der beskriver en persons følelser, følelser, sindstilstand og tanker:

Der er en vis tomhed i mit hjerte, siden han gik.

Der er følelser i hendes sange som i ingen andres.

Der er stor forskel på hans sociale dans og hans optræden på scenen.

Efter der er/der er, bruges kun navneord eller vendinger med navneord (med meget, meget, lidt, få, nogle).

Det er koldt i nord. (Kold er ikke et navneord, så det bruges ikke med der er), derfor – Det er koldt i Norden.

Det er varmt udenfor. – Det er varmt udenfor.

Noget, selvom det ikke er et substantiv, kan bruges efter der er:

noget + adjektiv eller noget + tillægssætning.

Der er noget, jeg vil fortælle dig.

Er der noget svært i det?

Der er stadig noget godt i dig.

Der er intet, jeg kan skjule for dig.

Der er ikke noget alvorligt ved din sygdom.

Det samme gælder for nogen, ingen, nogen.

Det er bedre at oversætte sætninger med der er/der er fra slutningen, da omstændighederne af sted i denne sætning er den vigtigste. Sætningen der er i sig selv behøver ikke at blive oversat, den kan oversættes med ordene: der er, lokaliseret, tilgængelig.

Se! Der er et slot på den bakke. - Se! Der (er) et slot på den bakke.

Upersonlige tilbud

Ofte er upersonlige sætninger på russisk bekendt for os i denne form:

Jeg kan ikke lide denne film.

Jeg har en bil.

Jeg hedder Nina.

Hun lever godt.

Der er intet emne i disse sætninger.

Dette er uacceptabelt på engelsk!

Den største fejl, begyndere begår, er at forsøge at oversætte upersonlige sætninger ord for ord.

Sætningerne ser ud til at være nemme, men du kan oversætte dem korrekt, hvis du forstår det:

Jeg kan ikke lide denne film = jeg kan ikke lide denne film. - Jeg kan ikke lide denne film. (Glem alt om mig ikke som denne film)

Hun har et barn. = Hun har et barn. (ja, hvor dumt det end lyder, så er der ingen anden måde at sige det på) - Hun har en baby. (Ingen: Hun skal være et barn.)

Jeg hedder Nina. = Mit navn er Nina. = Jeg er Nina. – Jeg hedder Nina. Jeg er Nina. (Jeg er Nina – ikke tilladt)

Han lever godt. = Han lever godt. – Han lever godt. (Forkert: Ham lever godt)

Begynd aldrig at oversætte en sætning, hvis de på russisk spørger: mig, ham, hende, dem, os... altså indirekte stedord. Stop op og tænk over, hvordan man "genskaber" det på engelsk manér.

En engelsk sætning begynder altid med et subjekt, og hvis dette subjekt er et pronomen, så skal det kun være han, hun, det, jeg, dig, de, vi, men i intet tilfælde os, dem, mig, ham, hende.

Vi har listet de mest almindelige strukturer, som begyndere laver fejl i.

Der er dog upersonlige sætninger, som ikke kan ændres så let.

For eksempel,

De gav mig en bog.

Jeg fik at vide, at det vil regne i morgen.

I de fleste tilfælde bør upersonlige sætninger på russisk blive passive på engelsk. Passiv stemme er, når gøreren selv er ukendt, og subjektet er et objekt, der oplever handlingen, men ikke gør noget, er passivt. Deraf navnet: passiv stemme.

De gav mig en bog. = Jeg blev begavet med en bog. – Jeg blev præsenteret for en bog.

De klædte ham på og tog ham med til vask. = Han blev klædt på og ført på toilettet. – Han blev klædt på og vist på toilettet.

Jeg fik at vide, at det vil regne i morgen. = Jeg fik at vide (meddelt), at det ville regne i morgen. – Jeg fik at vide, at det kommer til at regne i morgen.

De siger, at sommeren bliver varm. = Det siges, at sommeren bliver varm. - Man siger, at sommeren bliver varm.

Det lyder igen, det forekommer os, mærkeligt. Men dette er et træk ved det engelske sprog. Dette er grunden til, at den passive stemme bruges meget oftere på engelsk end på russisk. For de kan ikke bruge upersonlige sætninger.

Men selv på engelsk ser det passive nogle gange besværligt ud.

Der er en måde at gøre det anderledes på. Det ukendte emne erstattes af det upersonlige de. Det er ikke oversat til russisk.

De gav mig en bog. - De forærede mig en bog.

De klædte ham på og tog ham med til vask. - De klædte ham på og viste ham på toilettet.

Sætninger, der begynder med ordene: de fortalte mig..., de siger...

næsten altid brugt med de:

Jeg fik at vide, at det vil regne i morgen. – De fortalte mig, at det kommer til at regne i morgen.

De siger, at sommeren bliver varm. - De siger, at det bliver varmt om sommeren.

I daglig tale bruges de oftere, sætninger med passiv stemme- Dette er oftest et tegn på en officiel tale- og skrivestil.

Nogle gange kan du sætte et i stedet for et ikke-eksisterende emne, men dette vil også være mere sandsynligt bog stil end samtale.

Du kan blive professor, men undervisning i sprog uden praktisk erfaring er umuligt. - Man kan blive professor, men uden praktisk erfaring kan han/de ikke undervise i sprog.

Som vi sagde ovenfor, er det vigtigste på engelsk sætningsstruktur. Englænderne har absolut brug for, at alt er i orden, have et subjekt og et prædikat, at have en struktur i sætningen, så prædikatet kan placeres foran subjektet, og der kan stilles et spørgsmål. Vores kaotiske sætninger uden et emne (de kaldes upersonlige), for eksempel: De fik ordnet min bil Det er umuligt at oversætte ord for ord, da dette er umuligt på engelsk, men der er mange måder at undgå upersonlige sætninger på.

få lavet noget

Har noget gjort strukturen er en af dem. På engelsk sætningen " jeg er klippet" kan ikke oversættes sådan her: jegharskæreminhår. eller sådan her: Jeg klipper mit hår. Sådan en oversættelse ville betyde, at jeg tog klipperen og klippede mit eget hår. Tanken om, at nogen gjorde noget for mig på min anmodning, udtrykkes med ordene: få noget gjort.

For eksempel: Jeg har klippet mit hår. - Jeg er underfik en klipning. (De klippede mit hår efter min anmodning)

Jeg har lavet min kjole. - jegsyetfor mig selvkjole. (Det betyder, at det var skræddersyet til mig)

Jeg har fået ordnet min bil. - jegfikset detbil. (Min bil blev repareret efter min anmodning)

Nogle gange er det muligt at bruge get:

Jeg får repareret mit tag. - Til migreparerettag.

jegfåminværelseistandsat. – Jeg renoverede værelset. (Det betyder, at jeg ringede til nogen for at lave denne reparation for mig)