Проблемът с избора на надеждни и ефективни психодиагностични методи за изследване на личността на полицейските служители винаги е бил актуален и очевидно ще остане такъв още дълго време. Причините за това са различни и се дължат на редица обективни, субективни и ситуационни фактори. По този начин изискването за икономичност извежда на преден план психологическите изследвания с минимално време, изразходвано за тяхното провеждане, обработка и интерпретация на психодиагностичната информация. Отсъствие диференциран подходпри подбора на нормативни данни намалява предсказуемите възможности на психологическите заключения. Диагностичните критерии за специални приложения на инструментите за изследване на личността не са достатъчно разработени, например за решаване на проблемите на психологическото изследване при допускане на служители на КАТ, комендантски части и т.н. да изпълняват военна служба с оръжие.
Без преувеличение може да се каже, че един от най-ефективните диагностични техникие Five Factor въпросник за личността (NEO Пет- фактор Складова наличност, Голям Пет, „Големи пет“ или „Големи пет маркера“, Коста & Маккрей). Въпросникът или FFI е предназначен за цялостно изследване на личността на служителите въз основа на измерване на нейните пет основни фактора: „невротизъм“ (N), „екстравертност“ (E), „отвореност към опит“ (O), „съгласие“ / „съгласие”/„доброжелателство” (Agreeableness, A) и „съвестност” (C). Именно анализът на практиката на използване на този въпросник, пренормирането му и оценката на неговите възможности беше целта на нашето изследване.
В проучването, проведено през 2007–2015 г., участват студенти от Висшето учебно заведение на Министерството на вътрешните работи на Русия и някои други образователни организации на Министерството на вътрешните работи на Русия, полицейски служители (общо 1748 души; мъже - 85,3%, жени - 14,7%).
Изследването се проведе с помощта на автоматизирана автоматизирана работна станция „Психотест”. Статистическата обработка на психодиагностичните данни включваше изчисляване на средни стойности и стандартни отклонения(Таблица 1) за всяка от скалите.
маса 1
Нормативни данни NEO-FFI
|
Мащаб |
Полицаи, Мъж Жена (1748 души) |
Служители на комендантски части, съпруг. (65 души), съпруги (51 души) |
|||||
|
X ср |
с х |
X ср |
с х |
||||
|
Мащаб |
Служители на КАТ съпруг. (785 души), жени (15 души) |
полицейски шофьор, съпруг. (116 души) |
|||||
|
X ср |
с х |
X ср |
с х |
||||
Актуализираните данни (получени от нас) имат статистически значими разлики с нормите, използвани в момента във ведомствената психодиагностична практика. По този начин всички стандартни показатели бяха значително намалени, което доведе до необосновано надценяване на резултатите. Например, факторът „Съвестност” винаги е приемал високи и свръхвисоки стойности при 100% от изследваните лица (фиг. 1). 70% от служителите са имали 9 станин, което от гледна точка на психометрията за общата извадка не е вярно.
Преизчисляването на първичните данни (1748 души), като се вземат предвид новите норми, значително доближи разпределението до нормалното (Гаус). В резултат на това получената (нова) скала „C“ има високи диференциални възможности. Подобни заключения важат и за други FFI фактори.
Ориз. 1.Разпределение на показателя Съвестност (C)
В допълнение към основните везни, пет диагностични показатели, разработен за решаване на специални проблеми на психологическия подбор и подкрепа професионална дейност.
1. Индекс " Психологическа готовностда служи с оръжие” оценява степента на формиране на професионално важни качества на личността, които определят надеждността на професионалната дейност при служба с оръжие. Водещ психологически характеристикиса: отговорност, организираност, дисциплина, чувство за дълг, самочувствие, сдържаност, дружелюбие и прагматизъм. Готовността за работа и служба с оръжие е свързана с хармоничното психологическо състояние на индивида.
2. Индекс " Допълнително внимание от психолог» идентифицира лица, които имат личностни характеристикиопределят повишената вероятност от състояния на дезадаптация не само при стресови или екстремни условия, но и при нормални условияуслуга, която потенциално допринася за развитието на невропсихични и психосоматични заболявания, антисоциално (делинквентно) поведение, автоагресия и води до намаляване на ефективността и надеждността на професионалната дейност. Това са хора, които имат нужда от увеличение психологическо внимание, както и тези, които имат нужда от допълнителна подкрепа в професионално развитие, формиране и развитие на личността, поддържане на психичното здраве.
3. Индекс " Психологическа пригодност за служба в екстремни условия » е предназначен за диагностициране на индивидуални психологически характеристики, които определят надеждността и успеха на професионалната дейност на служителите в екстремни ситуации.
4. Индекс " Адаптивни (професионални и психологически) възможности на индивида„(адаптивността) диагностицира комплекс от индивидуални психологически характеристики, които определят какво е адекватно на изискванията на променената ситуация ефективно взаимодействиес професионална среда без прекомерен психически стрес. Адаптивността отчита наличието на регулаторни психични качества, които определят поведението, адекватно на дадените условия на „външната“ среда, ефективното взаимодействие с нея и оптималното ниво на нервно-психичен стрес.
5. Индекс " Степента на професионална деформация на личността„оценява промените в личните характеристики на индивида в асоциална посока, които възникват в резултат на излагане на негативни характеристики на съдържанието, организацията и условията на професионалната дейност. Външните форми на проявление на професионалната деформация на индивида могат да бъдат различни: повишена конфликтност, липса на мотивация за работа, значително намаляване на ефективността на професионалната дейност, системни нарушения на служебната дисциплина и др.
В сравнение с експертни оценкиПроучена е точността на горните показатели (Таблица 2).
таблица 2
Точност на специалните индекси
|
Индекс |
Градация/точност (%) |
||
|
Индекс „Психологическа готовност за служба с оръжие“(W) |
|||
|
Индекс „Допълнително внимание от психолог“(V) |
|||
|
Индекс „Психологическа годност за служба в екстремни условия“(Х) |
|||
|
Индекс „Адаптивен потенциал на индивида“(R) |
|||
|
Индекс „Степен на професионална деформация на личността“(Д) |
|||
Доста високите показатели за прогнозни оценки (повече от 80%) ни позволяват да твърдим, че индексите точно показват наличието или отсъствието на съответни проблеми, както и характеристиките на услугата. В същото време възможностите за прогнозиране, като правило, са по-високи в „полярни“ градации (1 или 3).
По този начин нашите научни изследвания позволиха да се оцени ефективността и да се изяснят нормативните показатели на петфакторния въпросник за личността и да се формулират предложения за подобряване на технологията за работа с него. Вярваме, че възможностите на този инструментариум позволяват значително да се разшири обхватът на неговото приложение, например при изучаване на личността на служители, демонстриращи определени видове девиантно поведение, при индивидуализация на форми и методи психологическа подготовкаи оказване на помощ при прогнозиране на професионално и личностно развитие.
FPI въпросник
Уводни бележки. Личностният въпросник е създаден предимно за приложни изследваниякато се вземе предвид опитът от конструирането и използването на такива добре познати въпросници като 16PF, MMPI, EPI и др. Скалите на въпросника са базирани на резултатите факторен анализи отразява набор от взаимосвързани фактори. Въпросникът е предназначен за диагностика психични състоянияи личностни качества, които са от първостепенно значение за процеса на социална, професионална адаптация и регулация на поведението. Оборудване. Въпросник с инструкции и лист за отговори в количество, съответния номередновременно изследвани лица. Въпросникът FPI съдържа 12 скали; Форма Б е различна от пълна формасамо два пъти по-малковъпроси. Общият брой на въпросите във въпросника е 114. Един (първи) въпрос не е включен в нито една от скалите, тъй като е с тестов характер. Анкетните скали I–IX са базисни, или основни, а X–XII са производни, интегриращи. Производните скали са съставени от въпроси от основните скали и понякога се обозначават не с цифри, а съответно с буквите E, N и M. Скала I (невротизъм) характеризира нивото на невротизъм на индивида. Високи оценкисъответстват на изразен невротичен синдром от астеничен тип със значителни психосоматични разстройства. Скала II (спонтанна агресивност) ви позволява да идентифицирате и оцените интротензивния тип психопатизация. Високите резултати показват повишено нивопсихопатизация, която създава предпоставки за импулсивно поведение. Скала III (депресия) дава възможност да се диагностицират признаци, характерни за психопатологията депресивен синдром. Високите резултати по скалата съответстват на наличието на тези признаци в емоционалното състояние, в поведението, в отношението към себе си и към социалната среда. Скала IV (раздразнителност) ви позволява да прецените емоционалната стабилност. Високите резултати показват нестабилно емоционално състояние със склонност към емоционална реакция. Скала V (общителност) характеризира както потенциалните възможности, така и действителните прояви социална дейност. Високите резултати показват наличието на изразена потребност от общуване и постоянна готовност за задоволяване на тази потребност. Скала VI (баланс) отразява устойчивостта на стрес. Високите резултати показват добра защита срещу стресови фактори в обикновени житейски ситуации, основана на самочувствие, оптимизъм и активност. Скала VII (реактивна агресивност) има за цел да идентифицира наличието на признаци на екстра-интензивна психопатизация. Високите резултати показват високо нивопсихопатизация, характеризираща се с агресивно отношение към социалната среда и подчертано желание за доминиране. Скала VIII (срамежливост) отразява предразположението към реакция на стрес в нормални ситуации. житейски ситуации, протичащи по пасивно-отбранителен тип. Високите резултати по скалата отразяват наличието на тревожност, скованост и несигурност, което води до затруднения в социалните контакти. Скала IX (отвореност) ви позволява да характеризирате отношението си към социалната среда и нивото на самокритичност. Високите резултати показват желание за доверчиво и откровено взаимодействие с други хора с високо ниво на самокритичност. Оценки по тази скала X скала (екстраверсия - интроверсия). Високите резултати по скалата съответстват на изразена екстровертна личност, ниските резултати съответстват на изразена интровертна личност. Скала XI (емоционална лабилност). Високите резултати показват нестабилност емоционално състояние, изразяващи се в чести промени в настроението, повишена възбудимост, раздразнителност и недостатъчна саморегулация. Ниските резултати могат да характеризират не само висока стабилност на емоционалното състояние като такова, но и добро умениеКонтролирай се. Скала XII (маскулинизъм - феминизъм). Високите резултати показват напредък умствена дейностглавно от мъжки тип, ниско - за жени. Оперативна процедура. Изследването може да се проведе индивидуално или с група субекти. IN последният случайНеобходимо е всеки от тях да има не само личен формуляр за отговор, но и отделен въпросник с инструкции. Тестовите субекти трябва да бъдат поставени така, че да не си пречат по време на работа. Психологът-изследовател накратко очертава целта на изследването и правилата за използване на въпросника. Важно е да се постигне положително, заинтересовано отношение на субектите към изпълнение на задачата. Обръща се внимание на недопустимостта на взаимни консултации за отговори по време на работния процес и каквито и да е дискусии помежду им. След тези обяснения психологът предлага внимателно да проучи инструкциите, отговаря на въпроси, ако възникнат след изучаването им, и предлага да преминете към самостоятелна работас въпросник. Обработка на резултатите. Първата процедура се отнася до получаване на първични или „сурови“ оценки. За да се приложи, е необходимо да се изготвят матрични форми на ключовете на всяка скала въз основа на общия ключ на въпросника. За да направите това, в празни листове за отговори, идентични с тези, използвани от субектите, се изрязват „прозорци“ в клетките, съответстващи на номера на въпроса и опцията за отговор. Получените по този начин шаблони се редуват, в съответствие с сериен номерскалите се наслагват върху листа за отговори, попълнен от субекта. Отчита се броят на знаците (кръстчета), които съвпадат с „прозорците“ на шаблона. Получените стойности се въвеждат в колоната първоначални оценкипротокол на урока. Втората процедура включва преобразуване на първичните резултати в стандартни резултати по 9-точкова скала с помощта на таблица. Получените стойности на стандартните оценки са посочени в съответната колона на протокола чрез графика символ(кръг, кръст и т.н.) в точката, съответстваща на стойността стандартна оценкана всяка скала. Свързвайки посочените точки с прави линии, получаваме графично изображениеличен профил. Анализът на резултатите трябва да започне с преглед на всички листове за отговори, попълнени от субектите, като се изясни какъв отговор е даден на първия въпрос. Ако отговорът е отрицателен, което означава нежелание на субекта да отговори откровено на поставените въпроси, изследването трябва да се счита за неуспешно. Ако отговорът на първия въпрос е положителен, след обработка на резултатите от изследването внимателно се изучава графичното изображение на личностния профил, всички високи и ниски оценки. Ниските резултати включват резултати в диапазона 1–3 точки, средните резултати са 4–6 точки, а високите резултати са 7–9 точки. Трябва да се плати Специално вниманиедо оценка по Скала IX, която е подходяща за основни характеристикинадеждност на отговорите. Тълкуването на получените резултати, психологическите заключения и препоръки трябва да се дават въз основа на разбирането на същността на въпросите във всяка скала, дълбоките връзки на изследваните фактори помежду си и с други психологически и психофизиологични характеристики и тяхната роля в човешкото поведение. и активност. Многофакторна личностна инвентаризация FPI (модифицирана форма B)
Инструкции към темата. На следващите страници има редица твърдения, всяко от които предполага въпрос, който е от значение за вас относно това дали или не това твърдениенякои характеристики на вашето поведение, индивидуални действия, отношение към хората, възгледи за живота и др. Ако смятате, че съществува такава кореспонденция, тогава отговорете с „Да“, в в противен случай– отговорът е „Не“. Запишете отговора си в листа за отговори, който имате, като поставите кръстче в полето, което съответства на номера на твърдението във въпросника и вида на вашия отговор. Трябва да се даде отговор на всички въпроси. Успехът на изследването до голяма степен зависи от това колко внимателно се изпълнява задачата. В никакъв случай не трябва да се опитвате да впечатлите някого с вашите отговори. най-доброто изживяване, тъй като нито един отговор не се оценява като добър или лош. Не трябва да обмисляте всеки въпрос дълго време, а се опитайте да решите възможно най-бързо кой от двата отговора, макар и много относително, все пак изглежда по-близо до истината. Не трябва да се смущавате, ако някои от въпросите изглеждат твърде лични, тъй като изследването не предоставя анализ на всеки въпрос и отговор, а се основава само на броя на отговорите от един или друг тип. Освен това трябва да знаете, че резултатите от индивидуалните психологически изследвания, подобно на медицинските, не подлежат на широко обсъждане. Лист за отговори Пълно име________________________________________________ Дата_______________________________________Възраст_________________
|
Мащабно число |
Име на скалата и брой въпроси |
Отговори по номера на въпроси |
|
|
Невротизъм 17 |
4, 5, 12, 15,22,26,31, 41,42,57,66,72,85,86, 89,105 |
||
|
Спонтанна агресивност 13 |
32, 35, 45, 50,64,73,77, 93,97,98, 103, 112, 114 |
||
|
Депресия 14 |
16,24,27,28, 30,40,48, 56,61,74,84,87,88, 100 |
||
|
Раздразнителност 11 |
6, 10,58,69,76,80,82, 102, 104,107, 110 |
||
|
Общителност 15 |
2, 19,46,52,55,94, 106 |
3, 8,23,53, 67,71,79.113 |
|
|
Уравновесеност 10 |
14,21,29.37,38,59,91, 95, 108, 111 |
||
|
Реактивна агресивност 10 |
13, 17, 18,36,39,43,65, 75,90, 98 |
||
|
Срамежливост 10 |
9, 11,20,47,60,70,81, 83,109 |
||
|
Отвореност 13 |
7,25,34,44,51,54,62, 63,68.78,92,96, 101 |
||
|
Екстраверсия-интроверсия 12 |
2,29,46,51,55,76,93, 95, 106, 110 |
||
|
Емоционална лабилност 14 |
24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 85,87,88, 102, 112, 113 |
||
|
Мъжественост-феминизъм 15 |
18,29,33,50,52,58,59, 65,91, 104 |
||
ПРОТОКОЛ НА КЛАСА
Пълно име________________________________________
________Дата_______________________________________Възраст______________________
Личностен профил
|
Мащабно число |
Първоначална оценка |
Стандартна оценка, точки |
||||||||
Преобразуване на първични оценки в стандартни
|
Първоначална оценка |
Стандартни скали за оценка |
|||||||||||
Инвентаризацията на личността с пет фактора, по-известна като Big Five (Fab Five), е разработена през 1983-1985 г. американски психолозиР. Маккрей и П. Коста. Впоследствие въпросникът е усъвършенстван и в окончателния си вид през 1992 г. е представен като NEO PI тест (от англ. “neuroticism, extraversion, openness - personality questionnaire”).
Според авторите пет независими променливи, идентифицирани на базата на факторен анализ (невротизъм, екстравертност, отвореност към опита, сътрудничество, добросъвестност), са напълно достатъчни за адекватното описание психологически портретличност.
Въпросникът е създаден с мисъл за честен и сътрудничещ субект и не съдържа скали, предназначени да проверяват истинността на отговорите. Следователно правилното обучение на предмета е много важно.
Тази статия представя адаптация на 5PFQ (съставена от Hiijiro Teuin), адаптирана от A.B. Хромова.
Петфакторният въпросник за личността е набор от 75 двойки, противоположни по значение, стимулни твърдения, характеризиращи човешкото поведение. Стимулният материал има петстепенна скала за оценка на Likert (-2; -1; 0; 1; 2), с която можете да измерите степента на изразяване на всеки от петте фактора (екстровертност - интроверсия; привързаност - изолация; себе си -контрол - емоционална нестабилност - емоционална стабилност; изразителност – практичност).
Теоретична основа
Теоретичната основа на въпросника е петфакторният модел на личността.
Пет фундаментални фактори, позволяващи да се характеризира структурата на личността на човек, бяха окончателно определени научно изследванепсихолози различни страни(G. Allport, D. Guilford, R. Cattell, G. Eysenck, R. McCrae, P. Costa и др.) в продължение на пет десетилетия. Тези фактори включват:
- "невротизъм" (N),
- „екстраверсия“ (екстраверсия, E),
- „отвореност към опит“ (O),
- „съгласие“ (agreebleness, A),
- „съвестност“ (C).
R. McCrae и P. Costa обозначават пет фактора следните условия: 1. невротизъм, 2. екстравертност, 3. отвореност към опита, 4. сътрудничество, 5. добросъвестност.
Адаптации и модификации
В руския превод въпросникът е адаптиран към условията на руската култура от В. Е. Орл в сътрудничество с А. А. Рукавишников и И. Г. Сенин. Има добре известна японска версия на „Голямата петорка“ 5PFQ (съставена от Hiijiro Teuin), която също беше преведена и адаптирана през 1995-1999 г. спрямо битовите условия социална средапсихолози на Кургански държавен университет(А. Б. Хромов).
Процедура
Инструкции
Пред вас е въпросник, състоящ се от 75 твърдения с противоположни значения, всяко от които разкрива важни свойстваличност и характеристики на човешкото поведение в някои житейски ситуации.
В този въпросник няма правилни или грешни твърдения, както няма „добри“ или „лоши“ черти на личността, така че всичките 75 твърдения трябва да бъдат оценени.
Всички стимулни фрази са разделени рейтингова скала. Прочетете внимателно твърдението и определете коя част от него най-добре отговаря на характеристиките на вашата личност. Ако смятате, че е ляво, тогава използвайте символите -2 и -1 на скалата, за да оцените, ако смятате, че е правилно, тогава използвайте дясната страна на скалата (+2 и +1). Числата ще отразяват степента на изразеност на оценяваната характеристика: 2 - силно изразена, 1 - слабо изразена, ако се съмнявате в избора, изберете 0.
Всички оценки се въвеждат в лявата клетка на формата за отговори.
Обработка на резултатите
Прогнозните стойности на твърденията се конвертират в точки в съответствие със следната таблица:
Точките се въвеждат във формата за отговор в десните клетки на съответните твърдения. Всеки от първичните (вторичните) пет фактора се състои от пет първични фактора. Например основният фактор „екстраверсия - интроверсия“ се състои от първични фактори 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5.
IN в количествено отношениеПървичните фактори се определят чрез сумиране на трите точки. Например първичен фактор 1.1 „активност - пасивност“ се оценява от сумата от точки, получени за твърдения 1, 6, 11.
Вертикалното сумиране на оценките на първичния фактор определя количественото изражение на съответния първичен фактор. Например, сумата от оценките на първичните фактори 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 определя количественото изражение на първия основен (вторичен) фактор „екстраверсия - интроверсия“ (виж формуляра за отговор).
Нормативни данни
Таблицата по-долу показва нормите на оценките по скалите на петфакторния въпросник, получени по време на тестване на възрастни и юноши от двата пола, с помощта на които можете да преобразувате тестовите стойности на факторите на конкретен субект в T- мащаб. Въз основа на стойностите на вторичните и първичните фактори, преобразувани в една скала, те могат да бъдат показани графично психологически профилличност.
Т-резултатът се изчислява по следната формула:
T = 50 + \frac(10 (X - M))(S.D.)
където M е средното аритметично отклонение.
| Фактори | момичета | момичета | момчета | млади мъже | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 14-17 години | 18-23 години | 14-17 години | 18-23 години | ||||||
| N - 87 | N - 219 | N - 58 | N - 98 | ||||||
| М | S.D. | М | S.D. | М | S.D. | М | S.D. | ||
| Вторични фактори | |||||||||
| 1.0 | Екстраверсия – интроверсия | 55.7 | 9.1 | 52.4 | 7.9 | 50.8 | 8.4 | 49.1 | 8.5 |
| 2.0 | Привързаност - Раздяла | 47.5 | 11.1 | 50.1 | 9.1 | 47.8 | 9.8 | 49.4 | 8.7 |
| 3.0 | Контрол – Естественост | 51.7 | 9.8 | 49.8 | 9.8 | 49.3 | 12.0 | 47.8 | 9.8 |
| 4.0 | Емоционалност - Сдържаност | 49.3 | 11.9 | 48.7 | 9.8 | 42.6 | 9.5 | 42.9 | 11.4 |
| 5.0 | Игривост - Практичност | 55.6 | 9.3 | 55.8 | 8.4 | 52.3 | 9.8 | 54.6 | 6.9 |
| Основни компоненти | |||||||||
| 1.1 | активност – пасивност | 11.1 | 2.6 | 10.7 | 2.5 | 10.9 | 2.7 | 10.6 | 2.4 |
| 1.2 | доминиране-подчинение | 10.0 | 2.7 | 10.1 | 2.6 | 10.7 | 2.1 | 9.4 | 2.6 |
| 1.3 | общителност - изолация | 11.8 | 3.2 | 10.7 | 3.0 | 10.6 | 3.1 | 9.5 | 2.7 |
| 1.4 | търсене на опит – избягване | 10.4 | 3.1 | 9.8 | 2.3 | 8.9 | 2.6 | 9.4 | 2.6 |
| 1.5 | привличане на внимание - избягване | 11.8 | 2.4 | 11.0 | 2.5 | 9.9 | 3.1 | 10.3 | 2.5 |
| 2.1 | топлина - безразличие | 9.8 | 3.4 | 10.3 | 2.8 | 10.1 | 2.7 | 10.4 | 2.3 |
| 2.2 | сътрудничество – съперничество | 8.9 | 3.6 | 9.9 | 2.5 | 9.7 | 3.8 | 10.0 | 2.7 |
| 2.3 | лековерност - подозрение | 7.8 | 3.3 | 8.1 | 2.6 | 7.6 | 3.0 | 8.1 | 2.3 |
| 2.4 | разбиране - неразбиране | 10.1 | 2.9 | 10.6 | 2.6 | 10.1 | 2.9 | 9.8 | 2.7 |
| 2.5 | уважение към другите - самоуважение | 11.1 | 2.5 | 10.9 | 2.1 | 11.0 | 2.7 | 11.0 | 1.8 |
| 3.1 | спретнатост - небрежност | 11.4 | 2.6 | 10.3 | 2.7 | 10.8 | 2.7 | 9.6 | 2.5 |
| 3.2 | постоянство - слабост на волята | 9.9 | 2.8 | 10.0 | 2.8 | 10.0 | 3.1 | 9.2 | 3.0 |
| 3.3 | отговорност - безотговорност | 9.6 | 3.0 | 10.3 | 2.6 | 9.9 | 2.8 | 9.6 | 2.0 |
| 3.4 | самоконтрол - импулсивност | 10.6 | 3.5 | 9.3 | 2.8 | 10.1 | 3.1 | 9.9 | 2.5 |
| 3.5 | далновидност - небрежност | 9.9 | 2.9 | 9.6 | 2.6 | 10.1 | 3.3 | 9.7 | 2.7 |
| 4.1 | безпокойство - безгрижие | 10.6 | 3.2 | 10.7 | 3.0 | 9.5 | 2.8 | 9.3 | 3.3 |
| 4.2 | напрежение - отпускане | 8.4 | 3.4 | 8.3 | 2.7 | 7.6 | 2.9 | 8.0 | 2.8 |
| 4.3 | депресия - емоционален комфорт | 10.1 | 3.1 | 9.8 | 2.8 | 8.2 | 2.4 | 9.9 | 2.7 |
| 4.4 | самокритичност – самодостатъчност | 9.7 | 3.5 | 9.2 | 2.3 | 8.5 | 2.6 | 8.8 | 2.5 |
| 4.5 | емоционална лабилност - емоционална стабилност | 11.1 | 3.3 | 10.7 | 3.0 | 8.9 | 3.2 | 8.6 | 3.1 |
| 5.1 | любопитство - консерватизъм | 11.5 | 3.1 | 11.1 | 2.6 | 11.1 | 3.0 | 10.6 | 2.3 |
| 5.2 | мечтателност - реализъм | 10.9 | 2.7 | 11.5 | 2.7 | 10.0 | 2.9 | 11.7 | 2.6 |
| 5.3 | артистичност - липса на артистичност | 10.8 | 3.1 | 11.9 | 2.4 | 9.9 | 2.8 | 10.8 | 2.7 |
| 5.4 | чувствителност - безчувственост | 11.1 | 2.5 | 11.5 | 2.1 | 10.4 | 2.7 | 10.9 | 2.4 |
| 5.5 | пластичност - твърдост | 10.2 | 2.4 | 10.0 | 2.4 | 9.5 | 2.9 | 10.1 | 2.4 |
Тълкуване на резултатите
Интерпретацията на резултатите от въпросника се основава на анализ както на първични, така и на вторични (основни фактори). Следните са характерологични характеристики, които могат да бъдат определени в даден субект с помощта на първични фактори:
- Екстровертност – интровертност
- Активност - пасивност
- Доминиране - подчинение
- Общителност - изолация
- Търсене на опит – избягване на опит
- Търсене на внимание - избягване на вниманието
- Привързаност – откъсване
- Топлина - безразличие
- Сътрудничество – съперничество
- Доверчивост - подозрение
- Разбиране - неразбиране
- Уважение към другите - самоуважение
- Самоконтрол - импулсивност
- Изрядност - небрежност (липса на спретнатост)
- Постоянство - липса на постоянство
- Отговорност – безотговорност
- Самоконтрол на поведението - импулсивност (липса на самоконтрол)
- Предвидливост - небрежност
- Емоционална стабилност - емоционална нестабилност
- Безпокойство – безгрижие
- Напрежение – отпускане
- Депресия - емоционален комфорт
- Самокритика - самодостатъчност
- Емоционална лабилност - емоционална стабилност
- Експресивност - практичност
- Любопитство - консерватизъм
- Любопитство - Реализъм
- Артистичност – липса на артистичност
- Чувствителност - безчувственост
- Пластичност - твърдост
Във всеки от основните фактори вляво има личностна черта, която според Голямата петорка съответства на високи стойноститочки, вдясно показва личностна черта с ниски точки.
Сумата от оценките на основните фактори вертикално определя количественото изражение на основния фактор. Минимална суматочките, събрани за който и да е основен фактор, са 15, максимална сума– 75. Условно резултатимогат да бъдат разделени на високи (51-75 точки), средни (41-50 точки) и ниски (15-40 точки).
Форма за отговор
Литература
Хромов А.Б. Инвентаризация на личността с пет фактора: Учебно-методическо ръководство. - Курган: Държавно издателство Курган. университет, 2000. - 23 с.
Пет факторен модел на личността, известен още като Голямата петорка - психологически модел, описващ структурата на личността на човек чрез пет общи, относително независими черти (разположения):
- « невротизъм"(невротизъм, N)
- « екстровертност" (екстраверсия, E)
- « отвореност към опита" (отвореност към опит, O)
- « споразумение/добра воля“ (съгласие, A)
- « съвестност/съвестност“ (съвестност, C)
В момента петфакторният модел е най-широко използваният в психологически изследвания англо говорящи страни: До 2009 г. честотата на цитиране на Големите пет изпревари използването на моделите на Айзенк и Кател, комбинирани с повече от 50 пъти.
За съжаление, повечето психологически инструменти, използващи модела на Big Five, са или търговски техники и не са свободно достъпни, или не са преведени на руски. На този моментединственият наличен тест за преминаване е рускоезичната адаптация от А. Б. Хромов на японската адаптация 5PFQ.
Направете теста:
Най-известните реализации на Big Five са:
Най-популярният, най-широко използваният въпросник НЕО ПИразработен от 80-те години на миналия век от американски психолози П. КостаИ Р. Макрей(Пол Т. Коста младши, Робърт Р. Маккрей). От 1992 г. се представя във версии NEO PI-R (260 въпроса) и NEO FFI (съкратен, 60 въпроса). Има рускоезична адаптация през 2010 г. (В. Е. Орел, А. А. Рукавишников, И. Г. Сенин, Т. А. Мартин).
. IPIP Големите пет факторни маркери(50 и 100 въпроса), IPIP NEO PI-R(120 и 300 въпроса) – безплатни реализации на скалите на Big Five от International Personality Item Pool за некомерсиална употреба. IPIP NEO PI-R се предлага като аналог ( "показан като почти идентичен") търговски NEO PI. Не е преведено на руски.
. Големите пет инвентара, BFI (д-р Оливър П. Джон и колеги) е един от най-новите методи за тестване, който използва фрагменти от изречения като стимулационен материал. Предлага се онлайн за некомерсиална употреба. Не е преведено на руски.
Професионални личностни въпросници OPQ/OPQ32(Професионално личностни въпросници) от SHL. Един от първите комерсиални инструменти на Голямата петорка, той се използва при подбор на персонал за оценка на потенциала на различни категории служители. От 1994 г. има рускоезична адаптация.
Опис на личността на Хоган HPI(Hogan Personality Inventory) – един от елементите международна системаИнструменти за оценка на Hogan, използвани при подбор и оценка на персонала. Има руска версия.
Характеристики на изпълнение:
- удобна онлайн версия: отговори с едно кликване, големи бутони за сензорни екрани;
- За всеки резултат се генерира кратка връзка, която може да бъде споделена;
- напълно безплатно и анонимно, не изисква регистрация.
NEO PI-R е съкращение в превод от английски. означава Revised NEO Personality Inventory (ревизиран NEO personality questionnaire) – техниката на т.нар. психологическа диагностика personality, който представлява въпросник, състоящ се от 240 въпроса.
Въпросникът е разработен в рамките на концепцията за 5 „големи“ фактора, отразяващи основните личностни черти, като:
1. Екстраверсия - количеството и интензивността на енергията, насочена навън в социалния свят.
2. Приятност в общуването - видове взаимодействие с други индивиди.
3. Добросъвестност - степента на организираност, постоянство, контрол и мотивация в поведението.
4. Невротизъм - идентифицира лица, склонни към психологически стрес.
5. Откритост - активно търсенеи да оцените опита за себе си.
Всеки от 5-те „големи“ фактора от своя страна е разделен на 6 подфактора:
1. Екстравертност: топлота, колективизъм, увереност, активност, търсене на вълнение, положителни емоции.
2. Приятност в общуването: доверие, прямота, алтруизъм, съгласие, скромност, нежност.
3. Почтеност: компетентност, ред, чувство за дълг, желание за постигане на резултати, самодисциплина, благоразумие.
4. Невротизъм: загриженост, враждебност, депресия, самосъзнание, импулсивност, уязвимост към стрес.
5. Отвореност: фантазия, естетика, чувства, действия, идеи, ценности.
Тестът е разработен от Paul T. Costa Jr. и Robert McCray. Въпросникът е предназначен за възрастни (над 18 години) мъже и жени без видими психични патологии.
Кратката версия, NEO-Five Factor Inventory (NEO-FFI), има 60 точки (12 точки на домейн). NEO PI-R и NEO-FFI бяха актуализирани през 2010 г.
Първоначалната версия на мерките, публикувана през 1978 г., беше Neuroticism-Extraversion-Openness Inventory (NEO-I). Тази версия може да измерва само 3 „големи“ фактора. По-късно, през 1985 г., въпросникът беше ревизиран, появиха се още 2 „големи“ фактора и преименуван на NEO Personality Inventory (NEO PI). В тази версия NEO се третира като част от името на теста, а не като съкращение. Следва третата версия, NEO PI-R, публикувана през 1990 г. През 2005 г. е публикуван последна версия NEO - NEO-PI-3.
NEO PI-R е систематична оценка на емоционални, междуличностни, опитни, поведенчески и мотивационни стилове - Подробно описаниеличност, която може да бъде ценен ресурсза различни компании. Взети заедно, 5-те „големи“ фактора и 6 подфактора, включително Приятност и Добросъвестност, отразяват пълна и подробна оценка нормална личноствъзрастен.
Характеристиките на NEO PI-R не са непременно стабилни през целия живот. Въз основа на напречни и надлъжни проучвания изследователите стигнаха до заключението, че невротизмът и екстравертността намаляват с възрастта, докато сговорчивостта и добросъвестността се увеличават, особено на възраст между 20 и 40 години.
NEO PI-R се разпознава при международно нивокато златен стандарт за оценка на личността. Днес уважавани разработчици на личностни тестове за професионалния пазар, като естествено, публикуват данни за връзката на техния тест с 5-те „големи“ фактора, използвайки някаква форма на NEO като ръководство.