Функционален семантични типоверечи

Такива важни компоненти на речта като описание, разказ и разсъждение отдавна са разграничени. В лингвистиката те обикновено се наричат ​​функционално-семантични типове реч. Идентифицирането им се връща към реторите от 19 век, които разглеждат тези компоненти в частта на частната реторика като отделни видове проза или елементи на прозаична композиция. Списъкът на функционалните семантични типове реч може да бъде разширен чрез добавяне описание, разказ, разсъждение определение(обяснение) характеристикикато вид описание и съобщениекато опция за разказ.

Описание - изброяване на характеристиките на обект или явление. Маркирайте статично описание, което прекъсва развитието на действието, и динамично описание - обикновено малко по обем, което се включва в събитието: пейзажът е даден чрез възприемането на героя, докато се движи ("Степта" от А. П. Чехов). Описанието като вид реч зависи от гледната точка на автора или разказвача, от жанра, стила и принадлежността на автора към определено литературно движение.

Описанието като вид реч е тясно свързано с лицето, мястото и условията, в които се развива действието. Описанията могат да бъдат портрет, пейзаж, събитие и др.

В журналистиката функцията на описанието е документално, точно възпроизвеждане на ситуацията. Изобилие от специфични детайли служи за тази цел. Вид описание в нехудожествената проза е характеристика, частен случай на която е техническото описание.

Разказ - изобразяване на събития или явления, които не се случват едновременно, но следващ приятеледин след друг или обуславящ се един друг: Историята на Цезар: „Дойдох, видях, победих“ (Veni, vidi, vici).

Това е основната част от монолога на автора. Тя е тясно свързана с пространството и времето. Обозначенията на места, действия, имена на лица и самите действия са езикови средства, с чиято помощ се разказва историята. Разказът може да бъде повече или по-малко обективизиран, неутрален или, обратно, субективен. Последният тип разказ е характерен за публицистиката.

Тип разказ съобщение,който като вид разказ се среща във вестникарската реч. Отличава се с лаконично изложение, информационно богатство и строга композиция.

Разсъждение - това е верига от последователни заключения по дадена тема. Разсъждението също е поредица от преценки по всеки въпрос, които следват едно след друго по такъв начин, че други непременно следват от предишни преценки.

Основната област на използване на разсъжденията е научната, научно-популярната реч. Разсъждението се среща широко и в художествената литература, особено в интелектуалната, психологическа проза.

Видове разсъждения – определение и обяснение. Определениекато функционално-семантичен тип реч е разпространена предимно в научна литература. Дефинираното понятие се съотнася с най-близкия род, към който принадлежи, и се дават характеристики, които са специфични за него. тази концепция (видова разлика). Определението е разкрито в обяснение. Те могат да се появят и отделно: определението се среща по-често в научни текстове, обяснението - в популярната наука, на езика на масовата комуникация.

Функционално-семантичните типове реч се срещат рядко в чиста форма. Много по-разпространена е комбинацията от разказ и описание, разказ и разсъждение.

„Определете функционално-семантичния тип реч на този пасаж“ - такава задача често присъства в Единния държавен изпит по руски език. Тази статия ще бъде полезна за подготовката за този изпит. Също така в няколко глави ще говоримза разликата между тази класификация на текстовете и някои други.

Основни функционални и семантични типове реч

Както подсказва името, тази класификация на текстовете се основава на предназначението им за определени цели.

Основното функционално-семантично разсъждение и разказ. Всеки от тях има своя собствена отличителни чертии в зависимост от стила на текста може да има определени изразни средства.

Струва си да си припомним!

Понякога в опциите за отговор подобен въпросВ Единния държавен изпит има, наред с наистина съществуващите функционални и семантични типове реч, текстови стилове. Следователно е необходимо да се направи граница между тези две понятия.

Видовете реч характеризират текста от гледна точка на неговата функционална цел, а стиловете са системи от определен художествен език изразни средства. Последните включват такива видове реч като научна, журналистическа, художествена, разговорна и някои други. За по-голяма яснота всеки от тези стилове на говорене ще бъде разгледан накратко по-долу.

Език на науката и документите

По правило такива текстове са изключително стегнат, лаконичен израз на мислите на автора. Например в научни трудовеВсякакви субективни преценки са неприемливи, а напротив, техните автори трябва да се стремят към абсолютна обективност, която се проявява в доказването на всяко спорно твърдение. В такива произведения обикновено липсва емоционалност. Следователно четенето им не е съвсем обичайно за човек, който не принадлежи към определени кръгове.

В допълнение, научният стил на литературата предполага наличието на множество термини, най-често от чужд произход (повечето от тези думи идват от гръцки езикили латински), всеки от които изисква отделно разглеждане и декодиране. Това се обяснява с факта, че в Европа първите научни изследвания, като правило, са предприети от католически монаси, а езикът на богослужението, който се счита за най-приемлив за цялата официална литература, е латинският.

Поради тази причина обучението в първите университети, които са основани през Средновековието, се провежда на тази основа. древен език. Освен това основата курс на обучениепо произволен предмет бяха трудовете на древногръцки и римски учени, които бяха прочетени от учениците в оригинал.

В допълнение към този стил на реч има и официален, който е предназначен за композиране на различни официални документи. Това е още по-подреден сорт научен стил. Такива текстове, като правило, се характеризират с различни клишета, чието спазване е предпоставкаизготвяне на бизнес документи.

В такива документи също липсва всякаква емоционалност или преценка на авторите. И самите създатели на тези текстове, като правило, не са посочени. Този стил е най-безличният от всички съществуващи.

Вестниците пишат...

Журналистически стилможе да се нарече междиненмежду художествено и научно. Тук, както и в последния, има известна яснота и логика в представянето на мислите, характерни за академични трудове. В статиите от списания и вестници, както и в рекламните брошури обаче има много повече свобода за автора. Той може да изрази личното си мнение за определени явления, използване лексикални средства, характерни за разговорна реч, както и риторични въпроси.

Всичко това придава на материалите в пресата необходимата емоционалност, която спомага за привличането на читателска аудитория.

Книжовен и некнижовен език

Романи, разкази, истории и други жанрове на литературата се характеризират с артистичен стил на речта. Той е най-богат по отношение на лексикално разнообразие, както и наличието на различни изразни средства, които често се използват от авторите, за да направят произведенията си по-ярки.

Литературните произведения могат да съдържат и елементи от всички други стилове на речта. Например, за да придадат на изявленията на героя повече жизненост и автентичност, се използват думи, характерни за разговорния речник.

Този тип реч е най-малко структурирана и логически изградена. Тук елементи от други стилове могат да бъдат смесени в едно изречение.

Освен това в такива текстове фразата често е изградена по образец, който не е типичен и дори се счита за грешен в научната фантастика.

Цел на текстовете

След като разгледахме различните стилове, характерни за езика на определени произведения, трябва да се върнем директно към темата на тази статия и да характеризираме всеки от функционалните и семантични типове реч. Тъй като сега читателите на статията не би трябвало да имат проблеми с разграничаването на тези класификации.

Характеристики на артикула

Функционално-семантичните видове реч, както вече беше споменато, включват разказ, описание и разсъждение. Тази глава ще разгледа първия от тях. Описанието като функционално-семантичен тип реч е най-статичната им разновидност. В текстове, където се изисква да се характеризира определен предмет или явление, се използва описание.

Освен това стилът на такава литература може да бъде всякакъв: от научен до разговорен, защото във всяка сфера на човешкия живот може да възникне ситуация, когато един човек трябва да предаде информация за нещо на познати или непознати хора.

Този функционално-семантичен тип реч се характеризира с следната структура. Представянето на материала трябва задължително да съдържа споменаване на всеки обект или явление с последващото му разкриване характерни свойства. Ако се обърнем към официалния стил на реч, тогава описанието може да присъства, например, в инструкциите за експлоатация на домакински уреди и друго оборудване.

По правило такива текстове не съдържат информация за автора и са изключително безлични. Структурата им е доста ясна. В такава литература, както и в научната литература, описанието включва изключително потвърдена информация, която е логически доказана. Свойствата на обектите и явленията, които се споменават, са само съществени признаци.

В разговорен стил на реч описанието може да не съдържа препратки към предмета на разговора. Например, когато двама души общуват в близост до сграда и единият казва на другия какви организации се намират вътре в сградата, тогава той не е задължително да назовава този обект, но може да го използва като предметно местоимение или просто да посочи с жест към къщата, за която в в моментаима реч.

Най-често филолозите класифицират описанието като статичен функционално-семантичен тип реч, но може да се създаде и в процеса на развитие. Например, когато авторът описва как природата се променя, когато времето на деня се променя.

Във всеки случай, най-често, когато говорят за някакво действие, те обикновено използват несвършени глаголи. Например не „направи“, а „направи“ и т.н. като правило, специфичен обектразглежда като нещо, което съществува в настоящ момент. Следователно няма индикация за промяната му във времето, което означава, че използването на различни добавки е сведено до минимум. Изреченията обикновено са свързани едно с друго паралелна връзка, тоест едното от тях не е следствие от другото. Всички теми са описани на принципа на „снежната топка“, тоест от началото на историята до нейния завършек читателят постепенно получава все повече и повече информация за темата, която го интересува. В резултат на това той трябва да получи доста пълна картина.

В художествената литература този функционално-семантичен тип реч обикновено се среща при описание на външния вид и вътрешен святгерои на произведението. В творби, изградени по класическия принцип, такива фрагменти се поставят в изложбата.

Езикът на мемоарите и обяснителните бележки

Функционално-семантичният тип речев разказ, за ​​разлика от типа, описан в предишната глава, е неразделен атрибуттекстове, в които е необходимо да се покаже всеки процес. Например животът на човек - неговото израстване, променящ се светоглед - често се отразява в мемоарите. По правило този жанр на художествената литература е пълен с глаголи. Те са необходими, за да опишат многобройните действия, които даден герой е извършил. Глаголите тук често се използват в перфектна форма, за да покажат реда на случващото се. Въпреки това е възможно да се използват в несъвършен вид, за да дадат на читателя усещане за присъствие. Това се постига поради факта, че такъв глагол придава на историята ефекта на продължителност на действието.

В допълнение към художествената литература, точно както описанието, функционално-семантичният тип реч, разказът може да се използва във всякакви други стилове.

Например в такъв документ, неприятен за всички служители, като обяснителна бележка, човек посочва причината за непристойната си постъпка. Той изброява събитията, които са му попречили да изпълнява задълженията си.

За тези цели се използва разказ. Тя може да бъде персонално оцветена или безлична в зависимост от характеристиките на текста, в който съществува. Например в исторически енциклопедииописанията на определени събития по правило не съдържат тяхната морална и политическа оценка. Те обикновено се разказват в трето лице. В художествената литература, напротив, авторът често действа като разказвач, поставяйки в произведението описание на лични преживявания и оценки.

Кога да се направят изводи

Подробно разглеждане заслужава и функционално-семантичният тип речеви разсъждения. Текстове от този тип са невъзможни без наличието на субективен компонент в тях. Такива литературни произведения, или проби устна реч, винаги съдържат мислите на автора за определени обстоятелства или тема.

Функционално-семантичният тип речево разсъждение е един от най-регулираните и структурирани видове. Ако го разгледаме в класически вид, тогава схемата на такива текстове обикновено е следната: въведение, изложение на теза, доказателство, заключения. Читателят може да забележи, че този принцип е типичен за научни трудове, съдържащи елементи на изследване. Всъщност в такива произведения, като правило, първо се очертава уместността на описания проблем и се дава историята на неговото изследване. Всичко това се отнася за въведението. След това се излага тезата. Какво е?

Тази концепция означава задаване на въпрос. Когато се идентифицира проблем, тогава се дават начини за разрешаването му, тоест отговор. Всичко това е включено в понятието „теза“. Повечето отОбемът на текста, написан с този функционално-семантичен тип реч, е частта, в която се доказва правилността на избрания отговор. Заслужава да се отбележи, че вместо потвърждение, тезата може да бъде опровергана.

Тази част обикновено е последвана от заключения.

Тази схема в класическата си форма присъства само в научни трудове, а понякога и в художествена литература. В разговорната реч обикновено се пропускат части като въведение и заключения, а понякога дори изложение на тезата. В края на краищата участниците в разговора може да са наясно предварително със същността на разглеждания проблем.

За разлика от функционално-семантичните типове реч на описание и разказ, разсъждението се разделя на няколко подвида. Основните включват обяснение, доказателство и умозаключение.

Първият е потвърждение на позиция. По правило този функционално-семантичен тип реч (разказът е неподходящ тук) е точно това, което се използва в научната литература.

Обясненията включват фрагменти от реч, в които едно лице въвежда друго лице в ситуацията.

Това може да се случи в разговорна ситуация, така че всички части, с изключение на доказателствената, могат да бъдат пропуснати тук.

Заключението по правило съдържа не една теза, а няколко, използвани в логическа последователност.

Заключение

Тази статия разглежда такива функционални и семантични видове реч като разсъждение, описание и разказ. Малко са литературните произведения, които съдържат само един вид. Но някои от техните пасажи могат да бъдат характеризирани недвусмислено. Статията може да бъде полезна за студенти и ученици за подготовка за изпити. Известно е, че един от Въпроси за единен държавен изпитна руски език често звучи така: „Функционално-семантичните видове реч включват...“. Трябва да изберете правилните от предложените опции. Или, например, следната задача: „Какъв е функционалният и семантичен тип реч в този пасаж?“ Горният материал може да ви помогне да завършите този тест.

Ораторската реч е разнородна по своя състав. В процеса на мислене е обичайно човек да отразява различни обективно съществуващи връзкимежду явления от действителността, между обекти, събития, индивидуални преценки. Това намира израз в различни функционални и семантични типове реч: описание, разказ, разсъждение (разсъждение).В същото време, в различни видове ораторска речще има различно съотношение определени типове, защото в действителност всички те се смесват, взаимодействат си и изолирането им е много произволно.

Разказе динамичен вид реч, която изразява съобщение за действия или състояния, развиващи се във времева последователност и има специфични езикови средства. Разказът предава променящи се действия или състояния, развиващи се във времето. В повествованието говорещият може да говори като участник в събития; разказват събития от думите на трето лице; симулира поредица от събития, без да посочва източника на информация. Динамиката на разказа се създава чрез използването глаголи, които могат да изразят бързата промяна на събитията, последователността на тяхното развитие.

Описание– това е изказване на речта, което като правило дава статистическа картина, представа за същността, състава, структурата, свойствата, качествата на даден обект чрез изброяване както на неговите съществени, така и на несъществени характеристики в даден момент. Описанията са много разнообразни както по съдържание, така и по форма. Те могат да бъдат и образни, което доближава речта до описанието в художествената литература. Описанието може да бъде разширено, подробно и съкратено, кратко; обективирани, например описание на опит в академична реч, и субективизирани, в които говорещият изразява отношението си към обекта, например описание на ситуация в политическа реч. Фокусът на описанието е съществителни именас същностно значение, които пораждат определен образ в съзнанието на слушателите, кауз цяла поредицаасоциации.

Разсъждение (или мислене)- това е вид реч, в която се изследват, разкриват предмети или явления вътрешни знаци, определени разпоредби са доказани.

Разсъждението се характеризира със специални логически връзки между съставните му преценки, които образуват заключения или верига от заключения по всяка тема, представени в логически последователна форма. Този тип реч има специфични структура на езика, в зависимост от логическа основаразсъждения или от значението на твърдение и се характеризира с причинно-следствени връзки. Разсъждението ви позволява да включите слушателите в процеса на речта, което води до активиране на тяхното внимание, предизвиквайки интерес към това, което се съобщава.

Можете да изберете действително разсъждение– верига от заключения по всяка тема, представена в логически последователна форма, чиято цел е да извлече нови знания; доказателство, чиято цел е да обоснове истинността или неистинността на посочените разпоредби; обяснение, чиято цел е да разкрие, уточни изложеното съдържание и да установи достоверността на преценките по неясни въпроси.

Частен случай на разсъждението е общи места– абстрактно разсъждение, вдъхновено от темата на речта, което не е присвоено определена ситуация, които засилват аргументацията на основното изложение, се използват за емоционално укрепване на аргументи и позиции. Тези аргументи са включени общи теми, например за благородството и благоприличието, справедливостта и хуманността, за отношението към хората и др. Добре подбрано обща идеяслужи като един от основните елементи на композицията и опора за конкретен материал. Връзка общи местас конкретен материал повишава смисловата насоченост на речта.

справка

В зависимост от съдържанието на изказването нашата реч може да се раздели на следните видове: описание, разказ, разсъждение. Всеки тип реч има отличителни черти.

Описанието е изображение на явление от реалността, обект, човек чрез изброяване и разкриване на основните му характеристики. Например, когато описваме портрет, ще посочим такива характеристики като ръст, стойка, походка, цвят на косата, цвят на очите, възраст, усмивка и др.; описанието на стаята ще съдържа такива характеристики като размер, дизайн на стените, характеристики на мебелите, брой прозорци и др.; когато описвате пейзаж, тези характеристики ще бъдат дървета, река, трева, небе или езеро и т.н. Общото за всички видове описание е едновременното появяване на характеристиките. Целта на описанието е читателят да види предмета на описанието и да си го представи в съзнанието си.

Описанието може да се използва във всеки стил на реч, но в научни характеристикипредметът трябва да бъде пределно завършен, а в художествения акцентът се поставя само върху най-ярките детайли Следователно езиковите средства в научните и артистичен стилпо-разнообразни, отколкото в научните: има не само прилагателни и съществителни, но и глаголи, наречия, сравненията са много чести, различни фигуративни употребидуми

Разказът е история, съобщение за събитие в неговата времева последователност. Особеността на повествованието е, че се говори за последователни действия. Всички повествователни текстове имат общо начало на събитието (начало), развитие на събитието и край на събитието (развръзка). Разказът може да се води от трето лице. Това е разказът на автора. Може да идва и от първо лице: разказвачът е назован или обозначен с личното местоимение аз.

Такива текстове често използват глаголи в минало време. перфектна форма. Но за да се даде на текста изразителност, други се използват едновременно с тях: глагол в минало време несъвършена формадава възможност да се подчертае едно от действията, като се посочи продължителността му; глаголите в сегашно време ви позволяват да си представите действия, сякаш се случват пред очите на читателя или слушателя; форми на бъдеще време с частица как (как ще скочи), както и форми като пляскане, скок помагат да се предаде бързината и изненадата на определено действие.

Разказът като вид реч е много разпространен в жанрове като мемоари и писма.

Примерен разказ:

Започнах да галя лапата на Яшка и си помислих: точно като на дете. И погъделичка дланта му. И когато бебето дърпа лапата си, ме удря по бузата. Нямах време дори да мигна, а той ме удари в лицето и скочи под масата. Той седна и се ухили.

(Б. Житков)

Текст 1

1. Ябълково дърво - ранет лилаво - устойчив на замръзване сорт. Плодовете са с кръгла форма, с диаметър 2,5-3 см. Теглото на плода е средно, с характерен сладък, леко стипчив вкус.

2. Липовите ябълки бяха големи и прозрачно жълти. Погледнеш ли през ябълката към слънцето, тя блести като чаша пресен липов мед. В средата имаше черни зрънца. Свикнал си да разклащаш узряла ябълка до ухото си и чуваш как семките тракат.

(Според В. Солоухин)

Задачи към текста:

1. Определете стила на всеки текст.

2. Запишете прилагателните, определете рода. Номер, каса.

3. Определете категорията на прилагателните.

4. Правете разборпоследно изречение.

Въпроси за сигурност:

1. Назовете функционалните и семантичните видове реч.

2. Определете описанието като вид реч.

3. Дефинирайте разказването на истории.

Речник:

1. Описанието е изображение на явление от реалността, предмет, човек чрез изброяване и разкриване на основните му характеристики.

2. Повествованието е разказ, съобщение за събитие в неговата времева последователност.

Разсъждението като вид монолог. Видове разсъждения. Езикови особеностивидове реч.

справка

Разсъждението е словесно представяне, обяснение, потвърждение на всяка мисъл.

Съставът на аргумента е следният: първата част е тезата, т.е. идея, която трябва да бъде логически доказана, обоснована или опровергана; втората част е обосновката на изразените мисли, доказателства, аргументи, подкрепени с примери; третата част е заключението, заключението.

Тезата трябва да е ясно доказуема, ясно формулирана, аргументите да са убедителни и в достатъчно количество, за да потвърдят изтъкнатата теза. Между тезата и аргументите (както и между отделните аргументи) трябва да има логическа и граматична връзка. За граматична връзкамежду тезата и аргументите често се използват уводни думи: първо, второ, накрая, така, следователно, по този начин. В аргументативните текстове широко се използват изречения със съюзи: обаче, въпреки че, въпреки факта, че, тъй като. Примерно разсъждение:

Като правило се изгражда композицията на аргумента по модел: теза, доказателство (поредица от аргументи, които използват факти, изводи, препратки към авторитети, очевидно верни разпоредби (аксиоми, закони), описания, примери, аналогии и др.) и заключение.

Разсъжденията са характерни преди всичко за научните и публицистични текстове, чиято задача е да сравни, обобщи, обобщи, обоснове, докаже, опровергае тази или онази информация, даде определение или обяснение на факт, явление, събитие.

IN научна речИма такива подвидове разсъждения като разсъждение-обяснение: Има разграничение между така наречения биографичен автор, т.е. историческа личност, частно лице (А. С. Пушкин, 1799 - 1837) и автор-творец, чиито идеи за света и човека са отразени в творбата, която създава (А. С. Пушкин, автор на романа „Евгений Онегин“)(Речник литературни термини) и разсъждение-извод: Ако авторът-творец изобразява себе си в произведение, тогава можем да говорим за образа на автора като персонаж произведение на изкуствотои го разгледайте сред другите герои(образът на автора в романа на А. С. Пушкин „Евгений Онегин“)(Речник на литературните термини).

IN литературни текстоверазсъжденията се използват в авторовите отклонения, обясняващи психологията и поведението на героите, когато се изразява моралната позиция на автора, оценката му за изобразеното и др.: Имаше предчувствие, че Москва ще бъде превзета в руското московско общество през 1212 г.<…>Онези, които си тръгнаха с каквото могат да заграбят, оставяйки къщите си и половината имоти, постъпиха така поради онзи латентен патриотизъм, който се изразява не с фрази, не с убийства на деца за спасяване на отечеството и т.н. с неестествени действия, но които се изразява дискретно, просто, органично и следователно винаги дава най-мощните резултати(Л. Толстой).

Жанровете на разсъжденията включват научни, научно-популярни и журналистически статии, есе ([фр. essai - опит, тест, есе] - произведение, обикновено посветено на литературната критика, журналистиката и философски темии предаване на индивидуалните впечатления и мисли на автора за определен обект или явление. Есето се характеризира със свободна композиция: последователността на изложение в него е подчинена само на вътрешната логика на мислите на автора, а мотивите и връзките между части от текста често имат асоциативен характер: Картина в четеца: бос старец. // обърнах страницата; // въображението ми остана // студено. Така или иначе - Пушкин: // наметало, скала, морска пяна...(В. Набоков).

В разсъждението често има лексикални сигнали за причинно-следствени връзки, уникални маркери на разсъждение: уводни думи и изречения първо, второ, следователно, така, в допълнение, накрая, по-нататък, в заключениеи др.; условни и концесионни сложни изречения, показващи наличието на причинно-следствени връзки: За гимназиста трябва да се отбележи: ако той е станал съвсем зелен, това означава, че е узрял в науката и може да получи зрелостно свидетелство. С другите плодове е различно(А. Чехов); въпросителни конструкции: Какво ми послужи това, че почти в утробата на майка ми вече бях гвардейски сержант? До къде ме докара това?(А. Пушкин) и др.

Текст 2

Странна работа- книга. В нея има нещо тайнствено и мистично.

Да, това е странно нещо - книга. Стои на рафта тихо, спокойно, както много други предмети в стаята ви. Но след това го взимате, отваряте го, четете го, затваряте го, оставяте го на рафта и... това е? Нещо не се ли е променило в теб? Нека се вслушаме в себе си: след като прочетете книгата, не прозвуча ли нова струна в душата ви, не се ли настани нещо в главата ви? нова дума? Не искате ли да преосмислите нещо в характера си, в отношенията си с хората, с природата?

Книга... Това е парче духовен опитчовечеството. Докато четем, ние волно или неволно обработваме това преживяване, сравняваме нашите житейски придобивкии загуби. Общо взето с помощта на книга се усъвършенстваме.

(Н. Морозова)

Задачи към текста:

1. Маркирайте композиционните части на текста.

2. Определете жанра на текста.

3. Към какъв тип разсъждение принадлежи текстът?

4. Напишете есе на тема „Една книга в моя живот“.

5. Маркирайте маркерите за разсъждение.

6. Погледнете таблицата. Направете изводи за всеки тип текст.

Наименование на видове реч	На кой въпрос се отговаря в твърдението?	Какво се казва в изявлението?	Най-характерните времеви отношения за видовете реч	Как се изгражда изявлението на всеки тип реч (техните основни елементи)?
Разказ	Какво прави даден обект или човек или какво се случва с него?	За събития и действия	Последователност	Развитието на събитията и действията според схемата: експозиция, начало на развитието на действието, кулминация, развръзка.
Описание	Какъв е предметът или човекът?	За признаците на обект или явление	Едновременност	Общо впечатление (обща чертаи отделни знаци
				възможно заключение)
Разсъждение	Защо обектът или лицето са такива? Защо човек мисли и действа така, а не иначе?	За причините за знаци, събития, действия	Различни временни връзки	Теза (мисъл, която е доказана) аргументи (доказателства) заключение.

7. Използвайки таблицата, дайте пълно описаниесемантичен тип текст. Определете основната идея и стил на текста.

Михайловски парк- отшелническо убежище. Това е парк, в който е трудно да се забавляваш. Той е малко мрачен с вековните си смърчове, висок, мълчалив и неусетно преминава във вековни и пусти гори, величествени като него самия. Само в покрайнините на парка, през мрака, който винаги присъства под сводовете на старите дървета, внезапно ще се отвори поляна, обрасла с лъскави лютичета, и езерце с тиха вода. В него се изсипват десетки малки жабчета.

(К. Паустовски)

Речник:

Разсъждението е словесно представяне, обяснение, потвърждение на всяка мисъл.

теза - друг гръцкиἡ θέσις (thésis) - позиция, твърдение, изложено и след това доказано в някакво разсъждение.

Въпроси за сигурност:

1. Определете разсъждението като вид реч.

2. Назовете видовете разсъждения.

3. Какви видове разсъждения се използват в научния стил. Какво ще кажете за артистичния стил?

4. Назовете средствата-маркери на разсъждението.

5. Какви жанрове на разсъжденията се разграничават?

Седмица 3

Тема:Функционални стилове на речта. Обща характеристика функционални стиловереч. Бизнес стил и неговите характеристики. Основни жанрове документация. Журналистически стил и неговите характеристики. Научен стил и неговите характеристики. Основните жанрове на научните и образователни текстове са реферат, реферат, преглед. Обща концепцияза научния стил на речта, разликата му от другите функционални стилове. Жанрове на научния стил. Средствата за масово осведомяване.

цел:формират умения и развиват способности по вид речева дейност: говорене, четене, слушане, писане.

справка

Стилове- това са разновидности на езика поради разликите в областите на общуване и основните функции на езика. В лингвистиката изучаването на стилове се занимава с такъв специален раздел като стилистиката.

Има пет области на комуникация (наричат ​​се още езикови ситуации): ежедневие, наука, право, политика, изкуство. Що се отнася до основните функции на езика, има три от тях: комуникация, съобщение, влияние. В зависимост от речеви ситуациии езиковите функции се разграничават следните видове стилове:
разговорен стил(битова сфера, комуникационна функция, по-рядко - съобщения);
научен (област на науката, функция на комуникацията);
официален бизнес (сфера на правото, функция на съобщението);
журналистика (сферата на политиката и изкуството, функции на комуникация и влияние);
художествен (сфера на изкуството, функция на емоционално въздействие).