Dầu là nhiên liệu tốt nhất và rẻ nhất cho công nghiệp và giao thông vận tải. Thêm vào thời cổ đại nó đã được mọi người biết đến, nhưng để đưa nó vào số lượng lớn chỉ bắt đầu vào giữa thế kỷ trước. Dầu được mệnh danh là “vàng đen” vì màu sắc và chất lượng vô giá của nó.
Lúc đầu người ta dùng dầu làm nhiên liệu. Họ thậm chí không thể mơ được thứ chất lỏng màu đen, nhớp nháp, trông khó chịu này ẩn chứa kho báu đáng kinh ngạc như thế nào. Dầu hình thành ở đáy vùng biển cũ và hồ từ thời rất xa xưa, khi chưa có bàn chân con người nào đặt chân lên mặt đất. Từ cái gì? Từ tàn tích của thực vật và sinh vật sống sinh sống vùng nước. Trải qua hàng triệu năm, những chất phân hủy này được tích lũy và kết hợp với các chất khác.
Dần dần, các biển ngầm chứa chất lỏng màu đen - dầu - hình thành. Có rất nhiều “vàng đen” ở sâu trong lòng đất. Có rất nhiều ở Nga. Dầu được xử lý như thế nào? Đầu tiên, nó được làm sạch cát, nước, muối khoáng và khí, sau đó được đưa đến đường ống dẫn vào các thiết bị đặc biệt.
Khi lọc dầu, chúng ta thu được: dầu hỏa, xăng, hắc ín, dầu mazut, tên lửa và nhiên liệu động cơ. Không có ô tô cũng không tàu vũ trụ, con tàu cũng không thể chạy nếu không có dầu. (Chúng tôi xem xét các mẫu dẫn xuất có sẵn từ quá trình chưng cất dầu). Paraffin cũng có nguồn gốc từ dầu.
Hóa ra bút chì màu, xà phòng, giấy và sơn được làm từ parafin, kết hợp nó với những thứ khác hóa chất. Các nhà khoa học đã học cách tạo ra những chất không tồn tại trong tự nhiên. Ví dụ, cao su hoặc cao su, như nó còn được gọi. Nó được sử dụng để sản xuất lốp ô tô, bóng và ủng cao su.
Cha mẹ các bạn sử dụng nước hoa và nước hoa thơm, nhưng nước hoa có mùi dễ chịu là do các chất có mùi thu được từ dầu mỏ. nó ẩn giấu trong mình loại kho báu gì vậy! Vì vậy, mọi người nên trân trọng và ghi nhớ rằng dầu cũng như các loại khoáng chất khác phải được sử dụng cẩn thận, tránh chi tiêu quá mức.
Có rất nhiều khoáng sản được khai thác từ sâu trong lòng Trái đất. Tất cả chúng đều cực kỳ quan trọng vì chúng cho phép bạn có được những thông tin cần thiết cuộc sống thoải máiđồ đạc. Chúng có thể sưởi ấm ngôi nhà, ăn uống, di chuyển trong không gian với tốc độ cao, tạo ra những đồ trang trí tuyệt vời và hơn thế nữa. Trong quá trình nghiên cứu, các nhà khoa học phát hiện ra rất sự thật thú vị về các loại khoáng sản cho phép bạn tìm hiểu thêm về những bí mật ẩn sâu dưới lòng đất.
- Than là loại hóa thạch phổ biến nhất được sử dụng làm nhiên liệu.. Ít người biết rằng từ một lớp than bùn dày 20 mét dưới áp lực chỉ hình thành một lớp than dày 2 mét. Nếu lớp thực vật chết tương tự nằm ở độ sâu 6 km thì vỉa than sẽ chỉ sâu 1,5 m.
- Malachite là loại đá bán quý dùng làm đồ trang sức tuyệt đẹp. Viên đá lớn nhất được vớt lên nặng 1,5 tấn. Sau khi phát hiện ra kho báu như vậy, những người thợ mỏ đã tặng nó cho Hoàng hậu Catherine II. Sau đó, hòn đá trở thành vật trưng bày tại Bảo tàng St. Petersburg của Viện Khai thác mỏ.
- Obsidian – thủy tinh núi lửa. Vật liệu này có mật độ cao. Nó được hình thành dưới ảnh hưởng của rất nhiệt độ cao trong quá trình phun trào magma. Các nhà khảo cổ đã có thể tìm thấy bằng chứng cho thấy các dụng cụ phẫu thuật đầu tiên được làm từ vật liệu này.
- Ngày nay, mọi người đều biết dầu là gì và nó xuất hiện như thế nào. Lý thuyết đầu tiên về nguồn gốc của khoáng sản này cho rằng dầu không gì khác hơn là nước tiểu cá voi. Vàng đen bắt đầu được khai thác bằng cách thu thập nó từ bề mặt các hồ chứa. TRONG thời điểm hiện tại Dầu được bơm ra từ độ sâu của Trái đất bằng các trạm bơm.
- Các nhà khoa học tiếp tục trình bày những sự thật thú vị mới về kim loại. Vì thế, vàng đã được công nhận là một trong những kim loại linh hoạt nhất. Nó thậm chí còn được sử dụng để làm chỉ khâu. Một ounce vàng có thể tạo ra một sợi dây dài khoảng 80 km.
- Quặng sắt đã được con người sử dụng từ lâu. Các nhà khảo cổ học đã có thể chứng minh rằng Việc sản xuất những đồ vật đầu tiên từ quặng sắt có từ thế kỷ 1 đến thế kỷ 13. BC. Cư dân Lưỡng Hà là những người đầu tiên sử dụng khoáng sản này.
- Natri clorua hoặc muối được khai thác ở số lượng lớn nhất
. Mặc dù khoáng chất này cần thiết cho cuộc sống con người nhưng chỉ có 6% trong số đó được sử dụng làm thực phẩm. Để rắc đường trong điều kiện băng giá, người ta sử dụng 17% muối. Chia sẻ của sư tử Khoáng chất này được ngành công nghiệp sử dụng và chiếm 77% tổng sản lượng.
- Đặc biệt câu chuyện thú vị có nữ hoàng kim loại – bạch kim. Vào thế kỷ 15, nó được phát hiện bởi những du khách Tây Ban Nha đến bờ biển Châu Phi. Sau khi nghiên cứu vật liệu này, người ta đã phát hiện ra tính chịu lửa của nó. Vì lý do này, bạch kim được coi là không thể sử dụng được và có giá trị thấp hơn giá trị của bạc.
- Bạc từ lâu đã nổi tiếng với đặc tính diệt khuẩn.. Thêm chiến binh La Mã cổ đạiđã sử dụng nó để điều trị. Nếu một người bị thương nặng trong trận chiến, thì những người chữa bệnh sẽ che vết thương bằng những tấm bạc. Sau những thủ tục như vậy, vết thương nhanh chóng lành lại và không có bất kỳ biến chứng nào.
- Đá cẩm thạch đã được sử dụng từ thời cổ đại để trang trí nội thất và tạo ra các yếu tố trang trí khác nhau.. Điều này là do độ cứng đáng kinh ngạc của vật liệu và khả năng chống mài mòn của nó. Đá cẩm thạch vẫn giữ được hình dáng ban đầu trong 150 năm ngay cả khi tiếp xúc với nhiệt độ, độ ẩm hoặc ánh sáng mặt trời.
- Kim cương được công nhận là khoáng chất cứng nhất được khai thác từ độ sâu của trái đất. Trong trường hợp này, một cú đánh được thực hiện bởi một chiếc búa có sức mạnh to lớn, có thể đập đá thành từng mảnh nhỏ.
- Uranium là kim loại được coi là nặng nhất nguyên tố hóa học
. Quặng uranium chứa một lượng kim loại nguyên chất không đáng kể. Uranium có 14 giai đoạn biến đổi. Tất cả các yếu tố được hình thành trong quá trình biến đổi đều có tính phóng xạ. Chỉ có chì, giai đoạn biến đổi cuối cùng, mới được coi là an toàn. Sẽ mất khoảng một tỷ năm để chuyển đổi hoàn toàn uranium thành chì.
- Đồng là kim loại duy nhất khi cọ xát không tạo ra tia lửa điện Vì vậy, dụng cụ bằng đồng có thể được sử dụng ở những nơi có nguy cơ cháy nổ cao.
- Bạn có thể liên tục tìm hiểu rất nhiều về đất. Vì vậy, các nhà khoa học đã nghiên cứu một loại tài nguyên khoáng sản chung - than bùn. Họ đã xác định được những sợi chỉ đặc biệt ở trong đó có độ bền cực cao. Khám phá này đã tìm thấy ứng dụng của nó trong công nghiệp nhẹ. Các sản phẩm đầu tiên làm từ sợi than bùn đã được giới thiệu ở Hà Lan. Than bùn là chất bảo quản tuyệt vời. Nó bảo tồn những gì còn sót lại đã rơi vào đó từ hàng nghìn năm trước. Điều này cho phép các nhà khoa học tìm hiểu những sự thật thú vị về bộ xương của một người sống rất lâu trước thời đại chúng ta và kiểm tra hài cốt của các loài động vật đã tuyệt chủng.
- Đá granite được biết đến như một loại vật liệu xây dựng bền. Nhưng không phải ai cũng biết rằng nó dẫn âm thanh nhanh hơn không khí rất nhiều. Tốc độ vượt qua sóng âm trên đá granit gấp 10 lần so với đi qua không phận.
Mục tiêu bài học:; hình thành những khái niệm ban đầu về tài nguyên khoáng sản của nước bạn; củng cố kiến thức về thiên nhiên sống và vô tri, phân biệt các đối tượng của tự nhiên và thế giới vạn vật; hứng thú với thiên nhiên.
Tiến trình của bài học
Trò chuyện với trẻ về các đồ vật sống và thiên nhiên vô tri.
Trên bàn có những đồ vật sau: hoa, đá, búp bê.
TRONG. Hôm nay chúng ta sẽ nói lại về thiên nhiên sống và vô tri. Hãy cho tôi biết vật thể nào còn sống và vật thể nào không. (Câu trả lời của trẻ em.) Tại sao bạn nghĩ rằng một bông hoa là động vật hoang dã. Đá có thuộc về thiên nhiên không? Đây là loại bản chất gì? Tại sao búp bê không phải là thiên nhiên? Các bạn ơi, hãy chụp từng bức một, xem những gì vẽ trên đó, nếu là vật sống thì đặt bức tranh gần một bông hoa, nếu là thiên nhiên vô tri - gần một hòn đá, còn nếu không phải là thiên nhiên thì đặt nó gần một con búp bê. (Các em nhìn vào thẻ, giáo viên cùng các em kiểm tra xem bài làm đã hoàn thành đúng chưa.) Giáo viên mời các em ngồi lên ghế.
Trò chuyện với trẻ bằng bản đồ vật lýđất nước của bạn
Q. Hãy nhớ bản chất là gì? Nhà văn tuyệt vời và người yêu thiên nhiên M. Prishvin đã viết: “Chúng ta là chủ nhân của thiên nhiên và đối với chúng ta, đó là kho chứa mặt trời với những kho báu cuộc sống to lớn. Cá là nước, chim là không khí, thú vật là rừng núi, con người cần quê hương. Và bảo vệ thiên nhiên chính là bảo vệ Tổ quốc.” Tên của quê hương chúng ta là gì? Nhìn vào bản đồ, quốc gia nào được hiển thị trên đó?
Đất nước chúng ta không còn lớn nữa nhưng có rất nhiều của cải. Xem bao nhiêu trên bản đồ màu xanh lá, có ý nghĩa rất nhiều rừng xanh. Màu xanh da trời thể hiện sông và hồ. Trong rừng có rất nhiều cá, ở sông hồ cũng có rất nhiều cá. Nhưng cũng có sự giàu có bên trong trái đất, ở độ sâu của nó. Những sự giàu có này được gọi là khoáng sản. Những khoáng sản này được tìm kiếm và tìm thấy bởi những người có nghề nghiệp là nhà địa chất.
Hãy tưởng tượng rằng chúng ta là những nhà địa chất, chúng ta đang ở trong phòng thí nghiệm và chúng ta sẽ nghiên cứu về khoáng sản. Phòng thí nghiệm là nơi họ kiểm tra, học tập, nghiên cứu các mặt hàng khác nhau, làm thí nghiệm. Hãy đến bàn, phòng thí nghiệm của chúng tôi sẽ ở đó. (Trẻ em ngồi vào bàn.)
Thí nghiệm với trẻ em với khoáng chất.
Q. Các bạn ấy đã mang khoáng sản bằng tàu hỏa, tuy là đồ chơi nhưng khoáng sản là thật. Ở toa đầu tiên có những viên sỏi trắng. Hãy cầm chúng trên tay và cho tôi biết chúng là gì? (Phấn.) Phấn để làm gì? Anh ấy đến từ đâu? Hóa ra cách đây rất lâu, nơi chúng ta sinh sống, có một vùng biển trong đó có rất nhiều ốc sên còn nguyên vỏ, thời gian trôi qua, ốc chết và vỏ của chúng rơi xuống đáy biển. Chúng được bao phủ bởi cát và phù sa, vỏ của chúng biến thành phấn. Người ta đã học cách chiết xuất phấn và sử dụng nó. Các bác sĩ sử dụng phấn tinh khiết để mang lại cho con người hàm răng khỏe mạnh và xương chắc khỏe. Phấn này được gọi là canxi glucanat. Nếm thử máy tính bảng.
Hãy thử xem trailer thứ hai có gì nhé. (Muối.) Muối cũng là một loại khoáng sản; nó được khai thác ở bang của chúng ta. Lúc đầu nó được gọi là đá. Tại sao bạn nghĩ vậy? Sau đó, nó được xay, làm sạch và trở thành thực phẩm. Tại sao gọi là đồ ăn? Muối được khai thác gần các thành phố như... (hiển thị những thành phố này trên bản đồ). nhưng hãy nhớ rằng chúng ta là những nhà địa chất, và họ đang tìm kiếm khoáng sản trên núi, đầm lầy, rừng rậm, vượt qua mọi trở ngại.
Trẻ ngồi trước bảng, giáo viên chỉ các thành phố và chú ý đến ký hiệu trên bản đồ dầu.
TRONG. Hãy nhìn xem có bao nhiêu hình tam giác màu đen, chúng cho thấy ở những nơi này, sâu dưới lòng đất, có một dòng sông chảy, nước có thể cháy. Các nhà địa chất đã tìm thấy dòng sông này và lái một ống thép xuống lòng đất. (Cho xem hình ảnh.) Một đài phun nước chảy ra từ đường ống nước đen cái được gọi là dầu. (Thấy dầu trong ống nghiệm.) Nó đặc và cháy. Trong các nhà máy đặc biệt, dầu mỏ được sử dụng để sản xuất xăng, dầu hỏa, nhựa đường, nhựa và nhiều thứ khác. Xăng, dầu hỏa dùng để làm gì và làm từ nhựa gì?
Trẻ em được mời lấy một chiếc cốc trên khay và uống một ít nước. Đây là cái gì? ( Nước khoáng.) Nước khoáng rất hữu ích cho con người, và nó cũng được tìm thấy ở sâu trong lòng trái đất của chúng ta. Chúng ta còn có nhiều khoáng chất nữa, chẳng hạn như..., nhưng chúng ta sẽ nói về chúng trong bài học tiếp theo.
Alla Bueva
Tóm tắt GCD “Giới thiệu về tài nguyên khoáng sản”
Nhận thức. Nhóm cao cấp.
Do giáo viên lớp 1 biên soạn trẻ em MBDOU vườn số 3d. Yasentsy.
Tóm tắt của GCD.
Chủ thể: " Giới thiệu về khoáng sản"
Mục tiêu: Tiếp tục làm quen với tài nguyên khoáng sản của Nga(than, phấn, cát, đất sét, muối).Làm rõ sự so sánh tính chất của cát và đất sét (cát bao gồm các hạt cát, than và phấn, muối, tính chất và sự khác biệt của chúng. Củng cố và làm phong phú thêm kiến thức về sự hữu ích tài nguyên thiên nhiên cho con người. Phát triển cảm giác giác quan, sự quan tâm, phát triển vốn từ vựng và kích hoạt lời nói. Nuôi dưỡng lòng tự hào về quê hương.
Có nghĩa: một cái đĩa đựng cát, đất sét, than, phấn, muối, lọ nước, cái búa, một tờ giấy đen, một quả địa cầu.
trên bàn trong đĩa đặt ra: than, cát, đất sét, phấn, muối
Các em ơi, hôm nay chúng ta sẽ nói chuyện với các em về tài nguyên thiên nhiên của Trái đất.
Tất cả tài nguyên thiên nhiên mà con người khai thác từ độ sâu của Trái đất và từ bề mặt của nó là khoáng sản.
Nước ta có nhiều phong phú về khoáng sản(giáo viên chỉ trường trên quả địa cầu). Khoáng sản người đó sử dụng trong kinh tế quốc dân. Một số là cần thiết trong xây dựng.
bạn nghĩ gì khoáng sản dùng trong xây dựng?
Đất sét, cát, đá vôi
Những người khác phục vụ như nhiên liệu. Cái mà?
Than bùn, than đá, khí đốt, dầu.
Hôm nay chúng tôi sẽ nói chuyện với bạn về cát và đất sét - loại tự nhiên phổ biến nhất hóa thạch, được hình thành dưới ảnh hưởng của sự phá hủy các ngọn núi.
Hãy so sánh cát và đất sét:
Trẻ quan sát, cảm nhận, ném
Sau khi thí nghiệm, trẻ làm kết luận:
Đất sét mềm, bạn có thể điêu khắc từ nó, nó không cho nước thấm qua.
Cát khô, chảy tự do, có thể điêu khắc từ nguyên liệu thô, nhưng khi khô, công trình sẽ sụp đổ, cát cho phép nước chảy qua giếng.
Các con ơi, các con có muốn biết cát được làm từ gì không? Lấy một tờ giấy đen và cho một ít cát vào.
- Trẻ rút ra kết luận: cát bao gồm những hạt cát nhỏ nên nó chảy tự do
Sau đó tôi chuyển sự chú ý sang than
Tôi đề xuất các thí nghiệm: cho một cục than vào nước, dùng búa đập vào, vẽ ra giấy.
Anh ấy như thế nào?
Nó có màu đen, lấp lánh dưới ánh nắng, cứng, chìm trong nước, tan rã khi va chạm và để lại dấu vết.
Đặc tính chính của than là dễ cháy (giáo viên hướng dẫn cách đốt than)
Sau đó tôi chỉ ra một số mỏ than trên địa cầu
Than được sử dụng để sưởi ấm các tòa nhà dân cư, làm nhiên liệu trong các nhà máy. từ than đá lấy sơn, thuốc (than hoạt tính) vân vân. chất hữu ích.
Sau đó tôi khuyên bạn nên chú ý đến phấn. Phấn được làm từ đá vỏ sò được khai thác gần biển và phấn học sinh được làm từ đá này.
trẻ em nhìn phấn: rút, ném nước, phá vỡ)
- Trẻ rút ra kết luận: nó xảy ra màu sắc khác nhau, giòn, tách, mở, để lại vết - bạn có thể vẽ.
-Tiếp theo hãy nhìn vào muối: nó dùng để làm gì? Tôi có thể tìm nó ở đâu (hiển thị tiền gửi ở Nga)
Muối có những tính chất gì? Làm thế nào tôi có thể kiểm tra?
Sau khi thử nghiệm (nếm thử, ném vào nước, nó làm bằng gì? Dùng búa đập nát)
- Muối: màu trắng, mặn, dễ vỡ, gồm các tinh thể, cần thiết để nấu ăn.
Làm rõ kiến thức của trẻ:
1. Cái gì khoáng sản bạn biết?
2. Chúng dùng để làm gì? khoáng sản?
Cuối bài em đề xuất vẽ tranh, chủ đề “Phong cảnh mùa đông” (phấn trên một tờ giấy đen)
Các ấn phẩm về chủ đề:
Tóm tắt bài học “Làm quen với tàu điện ngầm” Tóm tắt GCD trong nhóm dự bị"Giới thiệu tàu điện ngầm" Mục tiêu: Giới thiệu cho trẻ về lịch sử nội dung của Chương trình Metro.
Tóm tắt hoạt động giáo dục “Làm quen với con bò” Bài số 5 “Làm quen với con bò” Mục đích: Làm quen với trẻ về các con vật nuôi trong nhà Nhiệm vụ: - Làm quen với trẻ về con bò; - củng cố khái niệm.
Tóm tắt của GCD “Giới thiệu về Thế vận hội Olympic” TÓM TẮT CÁC NODS ( bài học mở). Khu giáo dục: “NHẬN THỨC”, Sự hình thành bức tranh hoàn chỉnh thế giới với các yếu tố của chủ đề giáo dục thể chất.
Tóm tắt OOD “Gặp Lợn” Bài số 9 “Làm quen với con lợn” Mục tiêu: giới thiệu cho trẻ các con vật nuôi trong nhà Nhiệm vụ: - Giới thiệu cho trẻ về con lợn; - củng cố khái niệm.
Tóm tắt bài học “Giới thiệu số 6” Chủ đề: Hình ảnh “Làm quen với số 6”. mục tiêu: 1) Giới thiệu số 6. 2) Học đếm trong vòng sáu. 3) Luyện đếm thứ tự.
Tóm tắt bài học nhóm giữa về làm quen với khoáng sản “Đi tìm kho báu thiên nhiên” Chủ đề: “Đi tìm kho báu thiên nhiên” Mục tiêu: Phát triển khả năng nhận thức Và sự quan tâm tự nguyện trẻ thông qua hoạt động tìm kiếm.
Tóm tắt bài học “Giới thiệu về điện” Nội dung chương trình. Tiếp tục cho trẻ làm quen với điện. Cho trẻ làm quen với lịch sử đèn điện và thiết bị của nó.
Cơ sở giáo dục mầm non thành phố
huyện Iskitimsky vùng Novosibirsk
trường mẫu giáo "Rodnichok" Lebedevka
Tổng hợp GCD cho trẻ lớn
"Trong thế giới khoáng sản"
Người hoàn thành: giáo viên
hạng mục phân loại thứ nhất
Vdovina S. G.
Mục tiêu: Hình thành sự tò mò về lịch sử địa phương, sở thích nhận thức tới môi trường và thế giới bản chất vô tri quê hương.
Nhiệm vụ:
- Giới thiệu cho trẻ tính chất của các loại khoáng sản (cát, đất sét, than đá, phấn), so sánh chúng khác nhau như thế nào.
- Phát triển khả năng cài đặt nhân quả thông tin liên lạc.
- Nuôi dưỡng thái độ cẩn thận tới tài nguyên thiên nhiên.
- Tiếp tục giới thiệu nghề địa chất.
- Tăng cường kỹ năng hoạt động nghiên cứu; khả năng xác định tính chất và chất lượng của vật liệu đề xuất thông qua thí nghiệm.
- Thiết lập các quy tắc an toàn khi tiến hành thí nghiệm.
- Tiếp tục giới thiệu sự trù phú của quê hương.
Tiến độ của bài học:
Trẻ vào nhóm và chào khách.
Nhà giáo dục: (Trên bàn có các thiết bị dành cho các nhà địa chất: la bàn, búa, bản đồ, dây thừng, bút chì, sổ ghi chép và hộp đựng mẫu.) Các bạn nhìn xem, trên bàn có loại thiết bị gì
Trẻ em: Thiết bị dành cho nhà địa chất.
Nhà giáo dục: Các bạn ơi, hãy cho tôi biết ai là nhà địa chất?
Trẻ em: Nhà địa chất là người nghiên cứu và tìm kiếm khoáng sản.
Nhà giáo dục: Khoáng sản là gì?
Trẻ em: Khoáng sản là tài nguyên thiên nhiên được con người khai thác từ lòng đất hoặc từ bề mặt của nó và sử dụng trong gia đình.
Nhà giáo dục: Các bạn, hôm nay chúng ta hãy trở thành những nhà địa chất và thực hiện chuyến thám hiểm đến một mỏ khoáng sản.
Chúng tôi thu thập một chiếc ba lô và những thứ cần thiết cho chuyến thám hiểm.
Nhà giáo dục: Sẵn sàng.
Nhà giáo dục: Chúng ta sẽ trở thành nhà địa chất chứ?
Những đứa trẻ:
Mọi người sẽ tự hào về chúng tôi.
Đúng! Đúng! Vâng! (Vỗ tay trên đầu)
Điều gì đang chờ đợi chúng ta ở phía trước?
Núi cao (chỉ tay)
Sông giông bão (hiển thị bằng tay)
Bạn không thể đi vòng qua nó (họ dậm chân)
Bạn không thể bơi qua nó (“chúng đang nổi”)
Bạn không thể bay qua nó (“đôi cánh”)
Chúng ta cần phải đi thẳng.
Chúng ta có thể làm bất cứ điều gì, chúng ta có thể làm bất cứ điều gì
Và chúng ta sẽ đạt được mục tiêu của mình.
Đúng! Đúng! Vâng! (Vỗ tay trên đầu)
Đây là trở ngại đầu tiên của chúng tôi. Có một con sông giông bão đang chảy qua đây, chúng ta cần phải cẩn thận đi qua cầu để không bị ngã (Trẻ em đi qua cầu. Và các em nhìn thấy một tấm áp phích trên giá vẽ “Mỏ đá Chernorechensky”).
Nhà giáo dục: Các bạn, ai có thể biết chúng ta đã đến đâu?
Trẻ em: Đến mỏ đá Chernorechensky (hoặc đến mỏ phấn)
Bọn trẻ: Họ khai thác phấn ở đây. Phấn là một loại đá vôi.
Nhà giáo dục: Chúng tôi chọn một mẫu và tiếp tục. Trở ngại tiếp theo của chúng tôi là đường hầm.
.(Trẻ em đi qua “đường hầm”. Và chúng nhìn thấy một tấm áp phích về “mỏ đá Yelbashinsky” trên giá vẽ)
Nhà giáo dục: Các bạn, ai có thể biết bây giờ chúng ta đã đến đâu?
Trẻ em: Vì “sự nghiệp Yelbashinsky”
Nhà giáo dục: Họ nhận được gì từ mỏ đá này?
Trẻ em: Cát và đất sét. Cát được khai thác trên bờ sông Berd.
Nhà giáo dục: Chúng tôi chọn mẫu và tiếp tục.
Chướng ngại vật tiếp theo của chúng ta là một “đầm lầy”. (Nhảy bằng hai chân qua những chỗ xóc, qua một đầm lầy.)
Và họ nhìn thấy một tấm áp phích trên giá vẽ (“Gorlovsky cut”) Nhà giáo dục: Các bạn, ai có thể biết bây giờ chúng ta đã đến đâu?
Trẻ em: Đến “đường cắt Gorlovsky”
Nhà giáo dục: Họ khai thác gì ở mỏ này?
Trẻ em: Than.
Nhà giáo dục: Chúng tôi chọn một mẫu và đi đến phòng thí nghiệm.
Tại sao chúng ta lại đến đó?
Trẻ em: Nghiên cứu và tiến hành các thí nghiệm với khoáng chất và tìm ra nơi chúng có thể được sử dụng.
Hãy quay trở lại. Và chúng tôi đi đến phòng thí nghiệm.
Nhà giáo dục: Chúng ta đang ở trong phòng thí nghiệm. Hãy cởi ba lô của bạn ra. Lấy mẫu ra và đặt chúng lên bàn. Hãy đeo tạp dề vào và tôi sẽ bày mẫu ra.
Các bạn, hãy nhớ những quy tắc phải tuân theo khi tiến hành thí nghiệm.
1. Hãy lắng nghe người lớn một cách cẩn thận.
2. Đừng cho bất cứ thứ gì vào miệng hoặc thử nó.
3. Đừng la hét hay gây ồn ào.
4. Các chất đặc biệt chỉ người lớn mới được sử dụng, trẻ em nên cẩn thận.
Nhà giáo dục: Các em hãy đoán câu đố và chúng ta sẽ thử nghiệm. (Giáo viên làm một câu đố về đất sét. Yêu cầu bất kỳ đứa trẻ nào kể về đất sét. Một câu chuyện về đất sét.) Cho biết biểu tượng đất sét nào được chỉ ra trên bản đồ.
Các bạn hãy nghe câu đố tiếp theo nhé.
(Giáo viên làm một câu đố về cát.)
Phải. Đây là cát (Câu chuyện của trẻ em về cát) Hãy cho tôi biết biểu tượng nào chỉ ra cát trên bản đồ.
Thử nghiệm với cát và đất sét.
Thiết bị: chai nhựa tùy theo số lượng trẻ, cho nước vào bình, cát, đất sét.
Chúng tôi cắt chai nhựa phần trên Chúng tôi lật ngược các chai và lắp chúng vào phần thứ hai. Đổ cát vào một chai và đất sét vào chai kia. Và đổ nước bằng nhau.
Chúng tôi quan sát xem nước có đi qua cát và đất sét hay không.
Kết luận: Cát truyền nước tốt nhưng đất sét thì không. Nó trở nên khập khiễng và dính.
Hãy nghe câu đố tiếp theo.
(Giáo viên làm một câu đố về than.)
Đúng rồi, đó là than (Truyện miêu tả cho trẻ về than.)
Nhà giáo dục: Bạn nói rằng than cứng, nhưng nếu bạn dùng vật nặng đập vào nó thì nó sẽ ra sao?.. Hãy xem điều gì sẽ xảy ra với nó. (Chúng ta cho than vào khăn ăn và dùng búa đập vào. Nó vỡ vụn, nghĩa là than cứng nhưng giòn.) Hãy cho biết biểu tượng nào dùng để chỉ than trên bản đồ?
Và câu đố cuối cùng (Giáo viên làm câu đố về phấn.) Truyện miêu tả trẻ em về phấn. Hãy cho tôi biết biểu tượng phấn được hiển thị trên bản đồ là gì.
Các bạn ơi, phấn còn có thể nổi giận, các bạn có muốn kiểm tra không? Lấy một pipet, đổ nước cốt chanh vào và thả vào phấn. Chuyện gì đã xảy ra thế?
Câu trả lời của trẻ em.
Kết luận: (trẻ trả lời)
Các bạn, hãy đi đến bản đồ của chúng tôi. Hôm nay bạn thật là một chàng trai tuyệt vời, hãy chia sẻ ấn tượng của bạn về chuyến đi (câu trả lời của trẻ em) Đây là bản đồ của vùng Novosibirsk. Hôm nay chúng tôi đã chọn mẫu và tiến hành thí nghiệm với chúng. Bạn đã nói với tôi rất nhiều về khoáng sản. Đặt tên cho chúng (than, phấn, đất sét, cát.) Những khoáng chất này được khai thác ở vùng Iskitim. Chúng được biểu thị bằng các biểu tượng trên bản đồ.