Belediye bütçesi anaokulu eğitim kurumu
anaokulu kombine tip № 12
Sanat. Dolzhanskaya belediye bölgesi Yeisk bölgesi
“Konuşma gelişimi” dersinin özeti
Konuyla ilgili: “Ordumuz Güçlüdür”
Eğitimci: Taranenko Larisa Vladimirovna
Çocuk etkinliği türleri: oyun, iletişimsel, üretken, müzikal ve sanatsal, algı kurgu.
Eğitim alanlarının entegrasyonu:“Fiziksel gelişim”, “Bilişsel gelişim”, “ Konuşma gelişimi", "Sosyal ve iletişimsel gelişim".
Hedefler:Çocukların Rus Ordusu hakkındaki bilgilerini genişletin, çocukların askeri dallar, askeri teçhizat ve askeri meslekler hakkındaki fikirlerini netleştirin.
Görevler: a) eğitici - çocuklara kendi kendine eğitim becerilerini, ifade etme yeteneğini öğretmek kendi noktası görüş;
b) merakı geliştirmek - geliştirmek, diyalojik konuşma; ince motor becerileri eller;
c) eğitici - çocuklara askeri mesleklerdeki insanlara saygı, sevgi ve şükran aşılamak.
Yöntem ve teknikler:
Sözlü (açıklamalar, açıklamalar)
Görsel (demo materyali gösteriliyor)
Oyun (organizasyonel kısımda).
Ön çalışma:“Ordumuz”, “Anavatan Günü Savunucusu” konulu konuşma, dinamik bir duraklama öğrenme, bu konuyla ilgili resimlere bakma.
Kelime çalışması: zenginleştirmek ve yoğunlaştırmak kelime bilgisi Anavatan kelimelerini taşıyan çocuklar beyler, kara birlikleri, şivron.
Malzemeler ve ekipmanlar: ses kaydı, demo materyali eğitici oyunlar, boyama kitapları, renkli kalemler için.
SINIFIN İLERLEMESİ:
1. Organizasyon anı.
Sakin müzik sesleri askeri tema.
Şubat ayında rüzgarlar esiyor ve bacalar yüksek sesle uluyor.
Hafifçe süzülen kar, yerde bir yılan gibi hızla ilerliyor.
Yükselen uçakların uçuşları mesafeye doğru koşuyor.
Bu Şubat ordunun doğuşunu kutluyor.
Geceleri kar fırtınası şiddetlendi ve kar fırtınası tebeşir gibiydi,
Ve şafak vakti sessizce bize babamızın tatilini getirdi.
Ve bugün tarlaların geniş beyaz masa örtüsünün üzerinde
Askeri birliklerimize ait uçaklar yukarıdan görülebilmektedir.
Babamın tatili - ana tatil tüm oğlanlar ve erkekler.
Ve bugün sevgili babalarımızı tebrik etmek için o kadar acelemiz var ki!
Arkadaşlar bugün dersimize bu harika şiirle başladık!
- Bana Şubat ayında hangi tatilimiz olduğunu söyle!
Çocukların cevapları.
Çocuklar: Anavatanı savunan askerler.
Anavatan nedir?
Çocuklar: Burası Anavatan.
Doğru, Anavatan'ın savunucuları savaşçılardır, yani Anavatanımızı düşmanlardan koruyan askerlerdir. Ve Anavatan aynı zamanda anne ve baba gibi sevgili anlamına da gelir. Vatan doğduğumuz yer, yaşadığımız ülkedir. Rus halkı Anavatanları hakkında birçok atasözü ve deyim bestelemiştir:
Anavatanımızdan daha güzel bir ülke yok!
Bir kişinin bir annesi vardır - bir Anavatan!
Beyler, sizce bir asker Anavatanı savunabilir mi?
Çocuklar: Hayır, çok fazla askere ihtiyacımız var.
Kesinlikle doğru, boşuna değil
- Yalnız, sahada bir savaşçı değil. Ve çok sayıda asker olduğunda bu bir ordudur. Her milletin, her ülkenin kendi ordusu vardır. Rusya'nın da bir ordusu var ve birçok kez halkını işgalcilere karşı korudu.
Ve şimdi “İsim” oyununu oynayacağız. askeri meslek»
Birlik türlerini isimlendireceğim, bir resim göstereceğim ve siz de bu birliklerde kimlerin görev yaptığını belirtmelisiniz.
- Haydi oyuna başlayalım
-V tank birlikleri hizmet ediyor…. (tanker)
-V füze kuvvetleri hizmet ediyor... (roketçi)
-V sınır birlikleri hizmet ediyor... (sınır muhafızı)
- sinyal birliklerinde görev yapar….(sinyalci)
-V hava indirme birlikleri hizmet ediyor...(paraşütçü)
-V donanma hizmet eder….(denizci)
-V hava kuvvetleri hizmet vermektedir .... (pilot)
- Aferin, başarıyla yaptın, doğru askeri meslekleri seçebildin.
Ve şimdi sadık askerler için beden eğitimi dersi.
Beden eğitimi dersi: “ Sadık Asker».
Tek ayak üzerinde durmak
Eğer ısrarcı bir askersen.
Sol bacak göğsüne doğru,
Bak, düşme.
Şimdi solda dur,
Eğer cesur bir askersen.
Söyleyin bana beyler, askeri personelin sıkı çalışmalarında ne yardımcı olur?
(Askeri teçhizat).
Şimdi “Askeri teçhizatı doğru şekilde bulun ve dağıtın” oyununu oynayacağız.
Önünüzde bir poster var farklı türler askeri teçhizat, öncelikle ne tür birliklere ait olduğuna bakmanız ve belirlemeniz gerekir. bu teknik, bu resmin izini bir kalemle çizin istenilen renk.
* mavi - Hava Kuvvetleri
* mavi - Donanma
* yeşil - Kara Kuvvetleri
- Beyler, orduyu neye dayanarak ayırt edebilirsiniz? farklı türler birlikler mi?
(bayrağa göre amblem)
- Sana çok teklif ediyorum zorlu oyun
“Bayrakları amblemlere göre düzenleyin - “şerit”
İşte şerit amblemli kartlar ve askeri şubelerin bayraklarını taşıyan kartlar. Şeritler için doğru bayrakları seçmeniz gerekir.
Ve şimdi yapacağız parmak jimnastiği buna denir:
Aferin çocuklar, tüm görevleri tamamladınız.
Çocuklar, lütfen bana ne hakkında konuştuğumuzu, hangi oyunları oynadığımızı söyleyin? En çok neyi beğendin? Yeni ne öğrendin?
Arkadaşlar bizim ülkemizde 18 yaşını dolduran her erkeğin, sağlığı elverdiği takdirde bir yıl askerlik yapması gerekmektedir. Bu çok onur verici.
Peki bir savaşçının, yani bir koruyucunun kendisi hangi niteliklere sahip olmalıdır? (çocukların cevapları).
Çocuklar: Güçlü, cesur, ısrarcı, mert, hünerli, becerikli.
Kızlar ve ben, erkek çocuklarımızın da Anavatan'ın cesur, ısrarcı, cesur savunucuları olacağını düşünüyoruz.
Tatyana Romanenko
Bilişsel ve konuşma gelişimi üzerine eğitim faaliyetinin özeti “Sevgili ordumuz” kıdemli grup
Soyut
GCD'ye göre bilişsel - konuyla ilgili konuşma gelişimi:
« Ordumuz değerlidir»
V kıdemli grup"Zil".
En yüksek yeterlilik kategorisinin öğretmeni
Romanenko T.A.
İle. Donskoye, Şubat 2015
Hedefler: - Çocukların aşağıdaki konulardaki bilgilerini pekiştirin ve genelleştirin: ordu ve Anavatan'ın savunucuları.
Bir sözlüğün oluşumu.
Çocukların konuşmasını, günlük ortamlarındaki nesneleri ifade eden isimlerle zenginleştirin; nesnelerin özelliklerini ve niteliklerini karakterize eden sıfatlar; insanlar arasındaki ilişkileri, çalışma tutumlarını ifade eden zarflar.
Bağlantılı konuşma
Geliştirmek konuşmayı sürdürme yeteneği.
Diyalojik konuşma biçimini geliştirin. Bir arkadaşınızın cevabıyla ilgili kendi bakış açınızı, fikir birliğinizi veya anlaşmazlığınızı ortaya koyma girişimlerini teşvik edin. Geliştirmek kişisel deneyimlerden olaylar hakkında hikayeler yazabilme yeteneği
Konuşmanın gramer yapısı
Aynı kökenli kelimelerin oluşumunun alıştırmasını yapın.
Dersin ilerleyişi:
Slayt. Ekrandaki fotoğraf: tatilde çocuklu babalar Güne adanmış Anavatan'ın savunucusu.
Öğretmen: Ekranda ne görüyorsunuz?
Çocuklar: Anavatan Günü Tatil Savunucusu.
Öğretmen: Doğru ve bugün bunun hakkında konuşmaya devam edeceğiz.
Öğretmen. Arkadaşlar Rusya adında bir ülkede yaşıyoruz. Rusya'ya başka hangi isim çağrılabilir? Anavatanımız, Anavatan, Anavatan.
bizim ordu Orada çeşitli türler birlikler - böyle ordu güçlü: Ülkesini denizde, karada ve havada savunabilir.
Slayt. Didaktik oyun "Kim hizmet ediyor Ordu?» .
İÇİNDE askerler orduda görev yapar, denizciler, pilotlar, sınır muhafızları. Onlara Anavatan'ın savunucuları denir.
Slayt. Öğretmen. Çocuklar, ekrana bakın ve bana kimi gördüğünüzü söyleyin.
Rusya Savunma Bakanı - Sergei Shoigu.
Didaktik oyun "Hangi birlikler?".
Öğretmen. Farklı türde birlikler var. Örneğin pilotlar uçuş kuvvetlerinde görev yapıyor.
Ve ne tür tankerler... tank kuvvetlerinde
Ve sınır muhafızları...sınır birliklerindeki
Ve paraşütçüler... hava indirme birliklerindeki
Ve piyadeler... piyade birlikleri
Topçu birliklerindeki topçular
Öğretmen. Şimdi sana asker oynamanı öneriyorum.
Beden eğitimi dakikası.
Bir, iki, adım adım,
Üç, dört, daha sert adım at.
Askerler geçit törenine gidiyor
Ve birlikte bir adım atarlar.
Çocuklar masalara otururlar.
Didaktik oyun "Kime, neye ihtiyacın var?" (kartlar).
Öğretmen. Ordunun ne yaptığını, ne yaptığını hatırlayalım. Ben bir mesleğin adını veriyorum ve sen bu kişinin ne yaptığını söylüyorsun.
Didaktik oyun "Kim ne yapıyor?".
Slayt. Pilot uçağı kontrol eder, dümeni tutar ve testleri yapar.
Slide Sınır muhafızı - sınırı korur, telsizle konuşur, dürbünle bakar.
Bir savaş gemisinin kaptanını kaydırın - kaptanın köprüsünde durur, dürbünle bakar, komutlar verir.
Slide Tankman - tankı kontrol eder, kolları değiştirir, görüş alanından bakar.
Konuşma “Babalarımız, büyükbabalarımız ve kardeşlerimiz Anavatan'ın gerçek Savunucularıdır”.
Çocuk hikayeleri.
Slayt. Maşa.
Öğretmen. Makine'nin babası denizde görev yaptı, şimdi denize gitmek istiyorsun. Daha sonra gözlerinizi kapatın ve dinleyin.
Julia'yı kaydırın.
Alice'i kaydır...
Öğretmen: "Neden Ordu Yerlisi?» .
"Ekstra kelimeyi bulun".
Kelime serisinin listesi:
Sınır muhafızı, denizci, telsiz operatörü, tank sürücüsü.
Kask, siperliği olmayan şapka, şapka, şapka.
Tank, uçak, tekne, otobüs.
Beden eğitimi dakikası.
"Uçak"
Bir uçak uçuyor, parmaklarını başlarının üstüne doğrultuyorlar.
Onunla uçmaya hazırlandık.
Sağ kanat, sol kanat,
Sağ ve sol eller yana doğru hareket ettirilir.
Motoru çalıştırıp dikkatlice bakıyorum. Kollarınızı önünüzde döndürün.
Ayağa kalkıyorum, uçuyorum, Onlar parmak uçlarında yükseliyorlar.
Geri dönmek istemiyorum!
Slayt. Vanya Romashov'un büyük büyükbabası ekranda.
Anavatanımızı savunurken öldü.
Vanya büyük büyükbabası Ivan Pavlovich Sinyugin'den bahsediyor.
Öğretmen. Sadece Anavatanımızı değil, her şeyi Faşizmden kurtaran askerlerimizin başarılarını her zaman hatırlamalıyız.
İkinci Dünya Savaşı Askerleri ekranda.
Öğretmen. Arkadaşlar bugün kimden bahsediyorduk? Bizim hakkımızda ne biliyorsun? Ordu?
Ordumuz güçlü ve güçlüdür. Savaşçılarımız cesur ve cesurdur. Huzurlu gökyüzünü ve Anavatanımızı düşmanlardan koruyorlar. GÜRCİSTAN ŞERİDİ - ZAFER GÜNÜNÜN SEMBOLÜ.
Ama en önemlisi hiçbir zaman savaş olmamalı!
Çocuklar St. George kurdelelerini takarlar.
Çocuklar şiir okur.
Kuşların şarkı söylemesini istiyoruz
Böylece dereler ilkbaharda çınlasın,
Gökyüzü mavi olsun.
Böylece nehir gümüşe döner
Kelebeğin eğlenmesi için
Ve meyvelerin üzerinde çiy vardı!
Güneşin ısınmasını istiyoruz
Ve huş ağacı yeşile döndü.
Ve ağacın altında komik, dikenli bir kirpi yaşıyordu.
Sincabın atlaması için,
Böylece gökkuşağı parlıyor,
Yazın neşeyle yağmur yağsın!
Herkesin gülmesini istiyoruz
Böylece hayaller her zaman gerçekleşir,
Böylece çocuklar neşeli rüyalar görsünler.
Hayırlı bir sabah olsun
Annem üzülmesin diye
Böylece dünyada savaş olmasın!
ŞARKI "Herkesin barışa ihtiyacı var"(sayfa 16 "Devlet. tatil").
Konuyla ilgili yayınlar:
“Sevgili Ordumuz” Konuşması (hazırlık grubu) Amaç: Anavatanımızın sınırlarını koruyan Rus Ordusu hakkında çocukların fikirlerini netleştirmek, “Yerli Ordu” ifadesinin anlamını açıklamak. Konuşmanın ilerlemesi.
“Sevgili Ordumuz” kıdemli grubundaki müzik temalı dersin özeti Hedef: -Çocukları tanıştırmak tarihi olaylar Harika Vatanseverlik Savaşı, insanların insanların anısını sakladığı anlayışını getirin.
Devlet bütçesi eğitim kurumu Samara bölgesi ortalama ortaokul Syzran şehrinin 22 numarası.
“Dünyamız Yaşıyor” hazırlık grubundaki bilişsel ve konuşma gelişimine yönelik eğitim faaliyetlerinin özeti Eğitim alanı “Biliş” /FCCM/” Konu: “Dünyamız canlı” Yer: grup odası. Süre: 30 dakika. Yazılım.
Açık dersin özeti “Sevgili ordumuz” Doğrudan görüntülemeyi açın - eğitim faaliyetleri hazırlık okulu grubu "Kolobok"ta: "Sevgili ordumuz" Eğitimci:.
Görevler:
1. Anavatan'ın savunucularının kim olduğuna dair çocukların fikirlerini pekiştirmek.
2. Çocuklara Anavatan'ın savunucularına karşı gurur ve saygı duygusu aşılayın.
3. Çocukların tutarlı konuşmasını geliştirin.
Ön çalışma: Anavatan hakkında, askerler hakkında sohbet, resimlere bakmak, Anavatan savunucuları hakkındaki resimlere bakmak, kurgu okumak, bilmeceler sormak, atasözleri ve sözler hakkında bilgi edinmek, ordunun kolları ile ilgili konu resimlerine bakmak, “Görülecek Yerler” albümüne bakmak şehrimiz Taganrog'dan."
Dersin ilerleyişi.
Beyler, birkaç gün sonra hangi bayramı kutlayacağız? (Anavatan Günü Savunucusu).
Söyle bana, Anavatan nedir? (Çocukların cevapları). Doğru, Anavatan bizim Anavatanımızdır.
(Anavatan hakkında slayt)
Anavatanımızın adı nedir? (Rusya). Peki sen ve ben kimiz? (Ruslar).
Her şey mümkün yerli toprak: İçmek, beslemek için kaynak suyu verin sıcak ekmek güzelliğiyle şaşırtıyor ama kendini koruyamıyor.
Beyler, Anavatan'ın ana savunucuları kimlerdir? (Çocukların ifadeleri).
Anavatan savunucuları, halkını, vatanını düşmanlardan koruyan savaşçılardır.
Antik çağlarda, Eski RusÇok güçlü insanlar-kahramanlar vatanımızın üzerinde nöbet tutuyordu. Kahramanlar kimlerdir? (Çocukların cevapları)
(Savaşçıları kaydırın)
Bunlar dayanıklı ve cesur insanlardır. Kahramanca güçleriyle ünlüydüler; onların kahramanlıkları hakkında masallar ve destanlar yazıldı.
Hangi kahramanları tanıyorsunuz? (Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Nikita Kozhemyaka...
Her milletin, her ülkenin kendi ordusu vardır. Ve halkını defalarca işgalcilere karşı savundu. Şiiri dinle:
Ordumuz değerlidir
Ve cesur ve güçlü
Kimseyi tehdit etmeden
Bizi koruyor.
Bu yüzden çocukluğumuzdan beri seviyoruz
Bu tatil şubat ayında
Rus Ordusuna Zafer
Dünyanın en huzurlusu.
Halkımız seviyor ve takdir ediyor Rus askerleri. Hangi askeri uzmanlıkları biliyorsunuz? (Tank mürettebatı, pilotlar, piyadeler, denizciler, sınır muhafızları, denizaltıcılar, işaretçiler...) (Nesne resimleri).
Şimdi sizi “ORDUDA KİM HİZMET EDER?” D/I oyununu oynamaya davet ediyorum.
Füze kuvvetlerinde kim görev yapıyor? (Roketçiler füze kuvvetlerinde görev yapar).
Tank kuvvetlerinde kimler görev yapar (Tankerler tank kuvvetlerinde görev yapar).
Piyade birliklerinde kim görev yapar (Piyadeler piyade birliklerinde görev yapar).
Denizde kim görev yapar (Denizciler denizde görev yapar).
Anavatanımızı gökyüzünde kim koruyor? (Pilotlar Anavatanımızı gökyüzünde koruyor).
Anavatanımızı sınırda kim koruyor? (Sınır muhafızları sınırda Anavatanımızı koruyor).
Askeri teçhizatı olmayan askerin adı nedir? (Askeri teçhizatı olmayan askere piyade denir).
Denizaltılarda kim görev yapıyor? (Denizaltılar denizaltılarda görev yapar).
Kim hizmet ediyor askeri havacılık? (Askeri pilotlar askeri havacılıkta görev yapar).
Ne tür birlikler biliyorsunuz? (Çocukların ifadeleri).
İÇİNDE silahlı kuvvetler Rusya Federasyonuşunları içerir:
Kara kuvvetleri (piyade, topçu, füze birimleri, tanklar);
Hava Kuvvetleri (avcı bombardıman uçakları, helikopter birimleri ve oluşumları);
Roket Kuvvetleri stratejik amaç(herhangi bir noktaya teslim edebilecek güçlü füzelerle donanmış birimler küre atomik mermi);
Donanma ( savaş gemileri, deniz havacılığı);
Birlikler hava savunmasıülkeler (uçaksavar füzeleri, savaş uçakları);
Sizce neden bu kadar çok askeri şubeye ihtiyaç var? (Çocukların ifadeleri).
Bir ordunun çeşitli türde birlikleri varsa, böyle bir ordu güçlüdür, ülkesini denizde, karada ve havada savunabilir. Pilotlar gökyüzünü, piyadeler karayı, denizciler denizi korur. Bir an için kahraman olduğumuzu hayal edelim.
Beden eğitimi dersi “Bogatyrs”
Bir kahraman - işte böyledir: (güçlü adamı göster)
O güçlüdür, sağlıklıdır,
Yaydan ateş etti, (hareketleri taklit etti)
Sopasını isabetli bir şekilde fırlattı,
Sınırda duran
Dikkatle izledim
Büyüyeceğiz bak (ellerimizi yukarı kaldır)
Kahramanlar gibi olalım!
Beyler, cesaret, yiğitlik ve Anavatan hakkında hangi atasözlerini ve deyimleri biliyorsunuz?
Yaşamak Anavatana hizmet etmektir.
Beyaz mantar iyidir, asker de beceriklidir.
Sayılarda güvenlik vardır.
Asker koşarak ısınıyor ve karla yıkanıyor.
Öğrenmesi zordur ama savaşması kolaydır.
Vatanı için canla başla mücadele eden kahraman.
Şehir cesaret ister.
Cesaretin olduğu yerde zafer vardır.
Ordu güçlüyse ülke yenilmezdir.
Rus savaşçısı herkes için bir modeldir.
Orduda ne tür askerler görev yapar?
Cesur, hünerli, güçlü, yiğit, cesur, cesur, korkusuz, yiğit, akıllı...
Çocuklar, babalarınız ve büyükbabalarınız da orduda görev yaptı ve ayrıca onları sevdiğinizi ve babanız veya büyükbabanız görev yaptığı zamanlar hakkında konuşmak istediğinizi de biliyorum.
Orduda veya şu anda orduda görev yapıyor.
Çocuk hikayeleri.
Çocuklar, babalarınızı, büyükbabalarınızı, kardeşlerinizi nasıl tebrik edeceksiniz?
Bugün Anavatan'ın savunucuları hakkında konuştuk, bana hangi yeni şeyleri öğrendiğinizi, neyi hatırladığınızı, neyi beğendiğinizi söyleyin?
“Ordumuz” konuşmasının geliştirilmesi konusunda kıdemli grup için ders notları
Dubinina Anastasia Evgenievna
Kıdemli grup için konuşma gelişimi üzerine ders özeti
Tema "Ordumuz"
Amaç: Ordumuz hakkındaki bilgileri pekiştirmek ve genelleştirmek.
Görevler:
Rus Ordusu ve Anavatan savunucuları hakkında fikir oluşturmak
Çocukları askeri mesleklerle tanıştırmak
Askeri meslekler ve askeri teçhizat arasındaki ilişki üzerine alıştırma
Askeri taşımacılığın sınıflandırılmasında çocukları egzersiz yapın (su, hava, kara)
Diyalojik konuşmanın gelişimi
İşitsel algının gelişimi
Anavatan sevgisini beslemek
Teçhizat: mektup, askeri meslekleri gösteren resimler (tanker, sınır muhafızı, keşif subayı, topçu, denizci, pilot, paraşütçü vb.), askeri ulaşım (uçak, helikopter, uçak gemisi, denizaltı, tank, savaş uçağı, tekne, kamyon, araba); kasnak 1 büyük ve 3 küçük; sunumlu dizüstü bilgisayar – tank; 3 diyagram kartı; Çocuk sayısına göre ödül (çıkartma yıldızları).
Dersin ilerleyişi:
Beyler, biliyorsunuz ki çok yakında tüm askeri personelin tatiline... (Anavatan Savunucusu Günü) evet, Anavatan Savunucusu Günü. Ve bugün anaokulunuza giderken yolda bir asker beni karşıladı ve size bir paket vermemi istedi. Bakalım içinde ne var, olur mu? Görevleri olan bir mektup ve bunlara bağlı kartlar, resimler, çok renkli daireler, çemberler, bir flash sürücü var.
Peki, hadi bu resimlere bakalım ve onlara bir isim verelim. Evet doğru, bunlar askeri mesleklerin resimleri. Onlara bakıp “kimdir ve ne iş yapar” diyelim (tanker, sınır muhafızı, keşif subayı, topçu, denizci, pilot).
Şimdi arkadaşlar, “Dikkatli Olun” oyununu oynayalım. Bakın beyler, elimde üç daire var: kırmızı, yeşil ve mavi. Size kırmızı daireyi gösterdiğimde hemen askerler gibi yürüyeceksiniz. Ben de size yeşil bir daire göstereceğim, sizler pilotsunuz, gökyüzüne havalanıyorsunuz ve onlara çarpmadan dikkatli bir şekilde uçuyorsunuz. Mavi daire - siz denizcisiniz, denizde aşağı yukarı yüzüyorsunuz, çömeliyorsunuz. Dikkat olmak.
Çocuklar, siz ve ben oynarken sandalyelerimizin üzerinde resimler belirdi. Yerlerinizi alın ve yerlerinize oturun. Resimlediğiniz şeye isim vermeli ve kelimede kaç hece olduğunu belirlemelisiniz. (Uçak, helikopter, uçak gemisi, tekne, tank, savaş uçağı, kamyon, araba, tekne).
Şimdi beyler, düşünün ve bana bu resimlerin tek kelimeyle ne denebileceğini söyleyin. (Askeri ulaşım). Aferin, doğru. Şimdi dinleyin ve düşünün, bunların hepsi ulaşımdır, ancak hangi üç türe ayrılabilir? Buraya çizilmişse dikkatlice bakın: gökyüzü, su, toprak. (hava, su, toprak) Evet, şimdi her biriniz resmi doğru daireye koyun.
Arkadaşlar, biliyorsunuz zarfın içinde sizin için bilgilerin olduğu bir flash bellek de vardı. Görelim? (Evet.). (Sunumu gösteriyorum ve anlatıyorum - bir tank.)
Arkadaşlar, tank hakkında pek çok ilginç şey öğrendiniz, şimdi bize bunu anlatmak için kartları ve diyagramları kullanın. (ne hakkında? onu kim kontrol ediyor? nasıl olması gerektiği hakkında).
Bugün hepiniz harikasınız ve yıldızlar alıyorsunuz. (Öğretmen yıldızları dağıtarak her çocuğa sınıftaki çalışmaları için bir not verir.)
Konuyla ilgili yayınlar:
MOSKOVA ŞEHRİ GÜNEY BÖLGE EĞİTİM OFİSİ ŞEHRİN DEVLET BÜTÇE EĞİTİM KURUMU EĞİTİM BÖLÜMÜ.
Kıdemli grupta “Sonbahar” konuşma gelişimi üzerine GCD dersinin özeti Eğitim alanı: “Biliş” Faaliyet türü: doğrudan - eğitici Yaş grubu: kıdemli okul öncesi yaş Ders:
Kıdemli grupta konuşma gelişimi üzerine bir dersin özeti Ders notları eğitim alanı Kıdemli grupta “konuşma gelişimi” Amaç: nasıl yapılacağını öğretmek ses analizi kelimeler, devam et.
“Sonbahar ormanına yolculuk” kıdemli grubunda bilişsel gelişim ve konuşma gelişimi üzerine bir dersin özeti Amaç: Çocukların sonbahar hakkındaki bilgilerini sistematik hale getirmek. Hedefler: Eğitimsel: vurgulama yeteneğini pekiştirmek ayırt edici özellikler sonbahar, mantarlar.
Genel konuşma az gelişmiş çocuklar için kıdemli grupta sözcüksel ve dilbilgisel konuşma kategorilerinin geliştirilmesine ilişkin bir dersin özeti Saibotalova Tatyana Andreevna Öğretmen-konuşma terapisti Özel anaokulu No. 13 “Altynai” Kazakistan Cumhuriyeti Pavlodar bölgesi, Ekibastuz.
Kıdemli grupta (SDA) konuşma gelişimi üzerine bir dersin özeti BAŞLAMIŞ BİR GRUPTA TRAFİK KURALLARI İLE İLGİLİ KONUŞMANIN GELİŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN BİR DERSİN ÖZETİ Konu: “Kırmızı, Sarı, Yeşil” Hedef: - Çocukların trafik ışıklarının işleyişi hakkındaki bilgilerini pekiştirmek.
Konu: “Benim şehrim, evim” Amaç: Çocuklara küçük Anavatanlarına karşı sevgi duygusu aşılamak, memleket. Amaçlar: fikirleri açıklığa kavuşturmak ve genelleştirmek.
Program içeriği: Çocukların Rus Ordusunun Anavatanımızın savunucusu olduğuna dair bilgisini genişletmek; çocukların ordunun kolları hakkındaki fikirlerini netleştirmek; bağlamsal konuşma becerilerini geliştirmek; çocuklara kelime oluşturma becerilerini öğretmek; dikkat geliştirmek, mantıksal düşünme ince motor becerileri; Askeri uzmanlıklara sahip insanlara saygıyı geliştirin.
1. Bir askeri marş sesi duyulur, çocuklar gruba girer ve sandalyelere otururlar. şiir:
Şubat ayında rüzgarlar esiyor ve bacalar yüksek sesle uluyor.
Hafifçe süzülen kar, yerde bir yılan gibi hızla ilerliyor.
Yükselen uçakların uçuşları mesafeye doğru koşuyor -
Bu Şubat ordunun doğuşunu kutluyor.
(S. Marshak)
2. Giriş konuşması. Beyler, “Anavatan Savunucuları Günü” tatili yaklaşıyor. Anavatan'ın savunucularının kim olduğunu kim bilebilir? bu günde kim tebrik ediliyor?
Bu gün, bir zamanlar hizmet veren, şu anda hizmet veren ve hizmet edecek olan herkesi tebrik ediyoruz. Zamanı gelecek, büyüyecek ve Anavatanımızın savunucularının saflarına katılacaksınız. Ama bu zamanı beklememize gerek yok; bugün asker olduğumuzu hayal edelim.
Asker mi olmak istiyorsun?
Asker olmak için bilmeniz ve yapabilmeniz gerekenler nelerdir? (çocukların cevapları)
3. Her şeyden önce herhangi bir askerin askeri birlikler ve askeri teçhizat hakkında çok şey bilmesi gerekir.
Öğretmenin orduyla ilgili hikayesi(resimleri göster). (Ek 1)
Bizim Rus ordusuülkeyi korur, sınırlarımızı korur. Tankerler, piyadeler, pilotlar, denizciler, paraşütçüler vb. orduda görev yapar. Bunlar cesur ve mert savaşlardır. Ustaca ateş etmeyi ve paraşütle atlamayı biliyorlar. Uçak uçuruyorlar, savaş gemilerine biniyorlar ve askeri teçhizat kullanıyorlar.
Her çocuk büyüdüğünde bir savaşçı, bir asker olacak, askerlik hizmeti orduda. Ordu şarkılarda ve şiirlerde yüceltilir.
4. Metin ve resimlerle ilgili sorular:
Az önce hangi birlikleri duydunuz? Bunları resimlerle gösterin.
Cesur savaşçılar ne yapabilir?
Hangi askeri meslekleri biliyorsunuz, adlandırın?
5. Tüm askerlerin yürüyüş adı verilen düzende yürümeyi bildiğini biliyor musunuz? Biz de onlar gibi yürümeye çalışalım.
Fizminutka:
Bir, iki, adım adım,
Üç, dört, daha sert adım at.
Askerler geçit törenine gidiyor
Ve birlikte bir adım atarlar.
6. Her asker yalnızca güçlü, cesur ve hünerli değil aynı zamanda akıllı ve bilgili olmalıdır. Şimdi bakacağım aranızda böyle biri var mı?
Bilmeceleri tahmin edin:
- Bir kaplumbağa sürünüyor - çelik bir gömlek (tank).
- Cesaretle gökyüzüne doğru süzülüyor,
Uçarken kuşları sollamak.
Adam onu kontrol ediyor.
Ne oldu? ( Uçak.) - Ufukta bulut yok
Ama gökyüzünde bir şemsiye açıldı.
Birkaç dakika içinde
Düştü ( paraşüt). - Hızlanma olmadan uçuyorum
Sana bir yusufçuğu hatırlatıyorum
Uçuşa geçiyor
Ordumuz ( helikopter).
(Öğretmen her bilmeceye karşılık gelen oyuncağı veya resmi çıkarır). (Ek 2)
7. Aferin, görevi tamamladın ve tüm bilmeceleri çözdün. Ama bu oyuncakların dışında daha çok oyuncaklarım var ve seninle oyun oynamaları için onlara ihtiyacım var. – didaktik oyun: "Bir-çok".
Örneğin: Top - toplar
Silah -
helikopter -
Sınır Muhafızı –
Paraşütçü –
Uçak -
Tanker -
8. Düşmanla savaşı kazanmak için askerlerin dost canlısı olması gerektiğini biliyor musunuz? Hatta bir atasözü bile var: "Tarlada tek başına savaşçı olmaz." Bunu nasıl anlıyorsun?
Nasıl arkadaş canlısı olunacağını bilip bilmediğini görmek istiyorum. Partnerinizi bulun ve birbirinize karşı durun. Ordu için esas olan, emirleri dikkatle dinlemek ve birlikte hareket etmektir. Son derste öğrettiğimiz şiiri hatırlayalım ve birbirimize “alkışlayalım” (ilk okumadan sonra çocuklar öğretmenin emriyle çiftin kompozisyonunu değiştirirler).
oynuyoruz
oynuyoruz
Biz piyadeyiz
Denizciler.
Roket fırlatıyoruz
Çınlayan bıçakları seviyoruz.
Rüya görüyoruz.
Hayal ediyoruz
Büyüdüğümüzde,
Piyade olacağız
Ve donanmada hizmet etmeye gideceğiz.
Sınıra ve avcılara,
Pilotlara
Denizaltı filosuna.
Büyüyeceğiz
Çok yakında
Bu arada oyun başlıyor.
9. Yani dostluğunuzu kanıtladınız ve bence gerçek askerler olacaksınız, ancak dikkatli olursanız, çünkü askerlik hizmetinde bu çok gereklidir.
Sana sormak istiyorum, arabalarla oynamayı sever misin? Peki ya ordu?
Tank tapınaklarında olduğumuzu hayal edelim mi? Tank mürettebatı için en önemli araç hangisidir?
Bunu kibritlerden oluşturmaya çalışalım (her çocuğa bir dizi kibrit verilir).
Maçlardan çıkış:
Tank savaşta dövüş makinesi,
Güçlü, cesur, yıkılmaz
(12 eşleşme ve diyagram)
10. Sonuç:
Ne yazık ki dersimiz sona erdi. Bugün asker olmaktan hoşlandın mı? Gerçek askerler nasıldır?
Bugün sınıfta ne öğrendin? Ne zordu ve ne yapmaktan keyif aldınız?
Sizinle askeri oynamaktan çok memnun oldum, bence büyüdüğünüzde kesinlikle Anavatanımızın gerçek savunucuları olacaksınız.
Çocuğun şiiri:
Ordumuz değerlidir
ve cesur ve güçlü.
kimseyi tehdit etmiyor
dünyayı koruyor.
11. Çocuklara renkli kalemlerle boyamaları için askeri teçhizat silüetleri içeren yapraklar verin.