Katılımcıların ve katılımcı ifadelerin izolasyonu. Katılımcı ve ulaçlar nelerdir, ayırt edici özellikleri ve son ekleri

Katılımcı ifadesi, bağımlı kelimelere sahip bir katılımcıdır. Katılımcı, bir fiilin ve bir sıfatın özelliklerini birleştiren konuşmanın bir parçasıdır. Şematik ipucu kelimeleri kullanılarak bulunabilir: yapılıyor-yapıldı (aktif katılımcılar için), yapıldı-yapıldı (pasif katılımcılar için).

Katılımcı ifade ana kelimenin önündeyse, metinde virgülle vurgulanmaz; ondan sonraysa vurgulanır:

Bagaj bekleniyor Yolcular taşıyıcının etrafında toplandı.

Yolcular, bagaj bekliyorum, konveyörün etrafında kalabalık.

Bir cümlede hem katılımcı hem de katılımcı ifadesi bir bütün olarak her zaman bir tanım görevi görür.

Katılımcı şu soruları yanıtlıyor: Ne yapıyorsun? veya Ne yapmış olmak? Hem tek ulaç hem de katılımcı ifade, yazılı olarak virgülle ayrılır ve koşullardır.

Gerund'un bir zarf haline geldiği durumlar istisnadır, o zaman sözdizimsel yapıda tam olarak bir zarf olarak kabul edilir.

Rusça sözdiziminde katılımcı cümle bağımlı kelimelere sahip bir katılımcıdır. Bir cümlede kural olarak bütünleyici bir sözdizimsel yapıdır, yani parçalara bölünmez ve tanım görevi görür.

Kurtlar yollardan kaçınıyor adam tarafından konulmuştur.

Katılımcı ifade ayakta sonrasında tanımlanan kelime her zaman izole edilmiştir.

Ancak, tanımlanan kelimeden uzak olsa bile bu ifadenin vurgulandığı durumlar vardır, örneğin:

Gökyüzünün karşısında Rüzgar tarafından tahrik edilen, düzensiz, kasvetli koştu bulutlar.

Katılımcı ifadenin zarf anlamı varsa sebepler veya tavizler tanımlanmış ismin önünde olsa bile virgülle ayrılır, örneğin:

Havai fişeklerin çıtırtısından korktu, köpek yavrusu bankın altına saklandı.

Sınav kaygısından bıktım, çocuk hızla uykuya daldı.

Katılımcı ifade bağımlı kelimelerle çevrili ulaçın kendisini oluşturur.

Gürültülü ve yarıklarda oynayan nehir, sularını taşıyordu.

Bu ifade, bazı özel durumlar dışında, bir cümlede her zaman vurgulanır; örneğin, zarf cümlesi, bir zarfla birlikte homojen bir zarf ise ve aralarında bir bağlaç varsa. Ve:

O konuştu tembel Ve kelimeleri biraz uzatıyorum.

İfadeleri anlamak için sıfat ve ulaçların ne olduğunu hatırlamanız gerekir.

Katılımcı öznenin niteliğini, ulaç ise fiilin niteliğini belirtir.

Katılımcı şu soruyu yanıtlıyor: Hangi? Hangi?, ve ulaç: ne yapmalı, ne yapmalı?

Katılımcı ifadesi, bağımlı kelimelere sahip bir katılımcıdır.

Buna göre, bağımlı kelimelere sahip bir katılımcıya, katılımcı cümlesi denir.

Çoğu durumda bir cümledeki katılımcı ifade bir tanım biçiminde görünür.

Katılımcı örnekleri: Bakmak, düşünmek, düşünmek, hayal etmek vb.

Katılımcı bir ifade örneği: Genç kadın, ateşin yanında oturmak, çekici görünüyordu.

Ateşin yanında oturmak katılımcı bir ifadedir.

Cümlenin ortasında olduğundan her iki tarafta virgülle ayrılmalıdır.

Katılımcı cümlenin başında ise virgülle ayırmaya gerek yoktur.

Sonundaysa, dönüşten önce virgül konur.

Örneğin: Kırmızı palto giyen kız çok etkileyici görünüyordu.

Kız kırmızı ceketiyle çok etkileyici görünüyordu.

Katılımcı örnekleri: öğrenme, okuma, kilidi açma, okuma.

Katılımcı ifadesi her zaman virgülle ayrılır.

Evet, bir cümlenin sözdizimsel çözümlemesi açısından katılımcı tümceciği her zaman tanımlama işlevini yerine getirir (çünkü Hangi/hangi/hangi/hangisi? sorusuna cevap verir ve bir işarettir).

Örneğin:

bahçede oynayan çocuk - oynayan çocuk (ne?)
kuvvetli rüzgar bulutları dağıtıyor - rüzgar (ne?) dağıtıyor

Katılımcı ifade, bir zarf zarfının sözdizimsel rolünde cümlede görünecek ve nasıl sorusuna cevap verecek?:

rüzgar yoğunlaştı, bulutları dağıttı - yoğunlaştı (nasıl?) dağıldı = hareket tarzının durumu
Bahçede sakince oynayan çocuk yetişkinlerin ilgisinden mahrum kaldı

Katılımcı cümlesi, bağımlı kelimeleri olan bir katılımcı cümlesidir ve katılımcı cümlesi, bağımlı kelimeleri olan bir katılımcıdır!

Katılımcı ifadesi: Bir kaseden alışan bir kedi gördüm.

Alıcıdan gelen müziği dinledi.

Katılımcı ifadesi: Gözlerimi ayırmadan doğan güneşe baktım.

Çocukları gören kaz uçup gitti.

Katılımcı ifadesi, bağımlı kelimelere sahip bir katılımcıdan başka bir şey değildir. Bir cümlede bir ismi tanımladığı için değiştirici görevi görür. Tanımlanan isimden sonra geliyorsa virgülle ayrılır.

Katılımcı bir ifade, bağımlı kelimelere sahip bir katılımcıdır. Bir cümlede durum görevi görür ve her zaman virgülle ayrılır.

Rusça'da, bir katılımcı cümlesine genellikle bağımlı bir kelimeyle bir katılımcı denir.

Katılımcı ifadesi, cümle içinde niteliğini belirttiği isimden sonra geçiyorsa virgülle ayrılır. Bir ismin önüne gelirse virgülle ayrılmaz.

Bize gelen dede çok hastaydı.

Büyükbaba bize geldi ve dinlenmeye gitti.

Katılımcıya bir fiilin işareti diyoruz ve katılımcı ifade, ona bağlı bir kelimeyle birleştirilmiş bir katılımcıdır. Cümlelerde katılımcı ifade, nerede bulunursa bulunsun her zaman virgülle ayrılır.

Bir daire çizen kağıt uçak bir odun yığınının arkasına düştü..

Annem eldivenlerini çıkararak kapıdan içeri girdi..

Katılımcı cümlesi, bağımlı kelimelere sahip bir katılımcıdır ve şu soruları yanıtlar: nasıl? Ne zaman? Neden? hangi amaçla? Nasıl?. Örneğin: Kovandan uçan arılar, çiçek açan söğütlerin üzerinde gezinerek altın renkli polenleri toplarlar. Bu cümlede zarf cümlesi virgülle ayrılmıştır. Ve katılımcı cümle, bağımlı kelimelere, yani fiil + sıfata sahip bir katılımcıdır. Katılımcı şu soruları yanıtlıyor: hangisi? Hangi? Hangi? Hangi? ne yapıyor? ne yaptı? Örneğin: uçmak, delirmek.

Katılımcı bir ifade, bağımlı kelimelerle birlikte bir katılımcıdır. Katılımcı cümlesi her zaman bir cümlede bir tanımdır, çünkü kendisinden önce veya sonra gelen ismi belirler. Katılımcı cümlesi ancak tanımlanan isimden sonra geliyorsa virgülle, daha önce geliyorsa virgülle kapatılmaz.

Örneğin:

Kıyıda gemiyi bekleyen bir çocuk vardı.

Bir zarf cümlesi, bağımlı kelimelerle birlikte bir katılımcıdır. Cümledeki katılımcı ifade, zarf durumu görevi görür. Her zaman virgülle ayrılır.

Örneğin:

Masha şarkıyı söyleyerek eve yürüdü.

Birini diğerinden ayıran kuralları ve uygulamaları hatırlamak için hem evde hem de çevrimiçi olarak kullanılabilen birçok test vardır. Birkaçını dikkatinize sunuyorum:

Zakharyina'dan Rusça dil testi

Sorular ortaya çıkabilir

Ve bu portalda sözdizimsel tuzaklar hakkında daha ayrıntılı bilgi edinebilirsiniz; bu durumlarda katılımcı cümle hiç kullanılamaz ve nedeni.

Katılımcı ve ulaç, konuşmanın çeşitli bölümlerinin morfolojik özelliklerini birleştiren özel konuşma bölümleridir. Diğerlerinden bu şekilde farklılaşıyorlar. Bu arada, birçok dilbilimci sıfat-fiiller ve ulaçları fiil biçimleri olarak sınıflandırır ve bunları konuşmanın ayrı bir bölümüne ayırmaz. Bu yazımızda onlardan bağımsız olarak bahsedeceğiz.

Cemaat kavramı

Rus dilinde katılımcı ve ulaç, konuşmanın bu bölümlerinin her ikisinin de fiilin bazı morfolojik özelliklerini içermesi gerçeğiyle birleşir: görünüş, yansıma ve zaman kategorileri.

Ancak ortaç sıfatlara yönelir ve bir nesnenin veya olgunun niteliğini eylemiyle ifade eder: okumak, dinlemek, inşa edilmek, okunmak. Konuşmanın bu kısmı şu soruları yanıtlıyor: Ne yapıyor? ne yaptı? Sıfattan, katılımcı cinsiyeti, sayıyı ve durumu "miras almıştır" - dolayısıyla aşağıdakileri içeren isimle aynı fikirdedirler: yazılı kitap - yazılı kitaplar (çoğul) - yazılı bir kitap hakkında (edat durumu) - yazılı roman (eril cinsiyet) .

Ayrıca katılımcı tam ve kısa formlarda kullanılabilir. Diploma verildi - sertifika verildi. Sıfatların aksine, kısa ortaçlar yalnızca bir n harfi içerir. Sisli ova - ova sislidir (kısa sıfat); ekilen alan - tarla ekilir (kısa katılımcı).

Anlamına bağlı olarak, katılımcılar aktif (doğrudan bir eylem - inşa tarafından oluşturulan bir işareti belirtir) veya pasif (dışarıdan deneyimlenen bir eylemin işaretini belirtir - inşaat) olabilir.

Ulaç kavramı

Ulaç, gramer özelliklerine göre zarfa yönelir: ondan konuşmanın bir kısmı değişmezliği benimsemiştir, ancak fiilden ulaç form (dinleme - dinlemiş olmak) ve dönüşlülük (yıkama - yıkama) olarak kalır.

Ulaç ek, ek bir eylemi belirtir; kolaylıkla homojen bir yüklem ile değiştirilebilir.

Bahar güneşinin tadını çıkararak caddede yürüdüm. - Sokakta yürüdüm ve bahar güneşinin tadını çıkardım.

Tamamlayıcı eylem, ana fiilin nasıl davrandığını gösterir. Sevinerek yürüdü - "sevinçli" ulaç, ek bir işaret, "yürüdü" ana eyleminin gerçekleştirildiği bir duygu anlamına gelir.

Aktif katılımcılar: oluşum, son ekler

Katılımcı ve ulaçlar, belirli sonekler kullanılarak fiillerden oluşturulur. Şimdiki zamanın aktif ortaçlarına gelince, bunların üretici kökü aynı zamanın fiilidir. İkincisi için, son basitçe atılır ve karakteristik bir katılımcı son eki eklenir: - şş-/-yuş- Ve - kül-/-kutusu-.

Burada, ilk eklerin, ilk çekimin fiillerinden oluşan katılımcıların karakteristiği olduğu unutulmamalıdır - kül-/-kutusu- ikinci çekimin fiillerinin katılımcıları için kullanılır.

Güneşlenmek - güneşlenmek (şimdiki zaman fiili, I çekimi) - güneşlenmek (şimdiki aktif katılımcı).
Tutkal - tutkal (şimdiki zaman fiili, II çekimi) - yapıştırma (şimdiki aktif katılımcı).

Bu aynı geçmiş katılımcılar, son ekler kullanılarak aynı zamana ait fiilin kökünden oluşturulur. -vsh-, -sh-.

Taşıma - taşındı - taşındı, süründü - süründü - süründü.

Sonekten önceki vurgusuz sesli harf de kontrol edilir (kelime geçmiş zamanda yerleştirilmiştir): winnow - winnow - winnow.

Pasif katılımcılar: oluşumu, son ekler

Pasif mevcut katılımcılar, son ekler kullanılarak fiil I veya II çekiminin kökünden oluşturulmalıdır. -yemek-/-im- sırasıyla.

Karar ver - karar ver - çözüldü; aşınma - aşınma - giyilebilir.

Son ekler - enn-, -nn-, -t- pasif geçmiş katılımcılar oluşturmak için kullanılır. Üretken temel mastar fiildir: karar ver - karar verdim; yıkama - yıkanmış; oku - oku. Sonekte şunu unutmamak gerekir - enne- Tıslayan kelimelerin ardından her zaman yalnızca e harfi yazılır. Mesela yandı, çözüldü.

Ayrıca iki harf her zaman aynı son ekte yazılmaktadır. N. Katılımcıların sözel sıfatlardan farkı budur. İkincisinin önekleri veya bağımlı kelimeleri yoktur - bir harf n ile yazılırlar. Lahana turşusu (sözlü sıfat) - lahana turşusu anne tarafından lahana turşusu (participle, bağımlı bir kelime var) - lahana turşusu (participle, bir önek var)

Katılımcılar: oluşumu, son ekler

Katılımcı ve ulaç, her ikisinin de türev tabanı olarak bir fiile sahip olması bakımından benzerdir.

Kusurlu katılımcılar hakkında konuşursak, şimdiki zaman fiilinin kökü alınır ve ona bir son ek eklenir - A- veya - BEN-.

İzle - bekçiler; parlaklık - parlama; hareket - hareket ediyor; nefes almak - nefes almak.

Ulaç oluşumunun mümkün olmadığı çok sayıda fiil vardır: pulluk, fırında pişirmek, dikmek, dans etmek.

Mükemmel katılımcılardan bahsedersek, mastarın kökünden oluşturulmaları gerekir. Bu, son ekleri içerir -içinde-, -bitler-, -shi-. Örneğin, yazmak - yazmış olmak, yazmış olmak; getir - getirmiş.

Bu nedenle, sıfat-fiillerin ve ulaçların son eklerinin yazılışı, üreten kök fiilin türüne ve onun çekimine bağlıdır. Ayrıca bazen türü de hesaba katmalısınız (bu özellikle ulaçlar için geçerlidir). Çeşitli anlamlardaki sıfat-fiil ekleri ve ulaçların ezberlenmesi gerekir, o zaman bunları doğru yazmak herhangi bir zorluk yaratmayacaktır.

Katılımcı ve ulaçlarla olmayan yazım

Çoğu zaman zorluklara neden olan bir yazımdan daha bahsetmek gerekir. Parçacık nasıl yazılır Olumsuz, katılımcı ve ulaç. İkincisi ile ilgili kurallar oldukça basittir: Ulaç ile bu parçacık, onsuz kullanılmayan kelimeler dışında ayrı olarak yazılır. Örneğin: yapmadan, düşünmeden, kapmadan, getirmeden ama öfkeyle, nefret ederek.

Katılımcı aşağıdaki durumlarda ayrı olarak değil, birlikte yazılacaktır:

Bağımlı sözcükleri vardır. Yani tek bir sıfat-fiil değil de sıfat-fiil cümlesi olsa (Dün toplanmayan çiçekler bütün ihtişamıyla açmıştı).
Cümle bağlaç yardımıyla oluşturulmuş bir karşıtlık içeriyor A ( Bunlar solmuş değil, oldukça taze çiçeklerdi).

Birlikte Olumsuz Katılımcılı ifadeler, katılımcı ifadelerin dışında yazılacaktır: sürekli yağmur, sürülmemiş tarla, okunmamış kitap.

Ayrıca birlikte yazılmış Olumsuz bu parçacık olmadan kullanılmayan katılımcılar: kızgın, nefret dolu.

GÖREV 17: Katılımcı ve katılım cümlecikleri içeren cümleler.

Rus dilindeki Birleşik Devlet Sınavının 17. Görevi, cümlenin izole üyelerine (tanımlar, koşullar, uygulamalar vb.) sahip cümlelere ayrılmıştır. En fazla sayıda hata, katılımcı (PO) ve zarf (DO) ifadeleri kullanılırken işaretlerin yerleştirilmesiyle ilişkilidir. Hatalardan kaçınmak için algoritmayı takip etmelisiniz.

ALGORİTMA.

1. Tüm katılımcıları ve ulaçları bulun.

2. Katılımcıların ve ulaçların bağlı olduğu kelimeleri bulun.

3. Hız sınırlarını belirleyin (soruları kullanarak).

4. Düşünün: cümlede homojen ifadeler var mı (yani tek kelimeye bağlı olanlar).

PARÇALAR hakkında hatırlanması gerekenler.

HANGİ? NE YAPAR, YAPAR, YAPAR?

2. Katılımcılar şunu belirtir: eylemle imzalamak. Bir çocuk OYUN OYNUYOR - o bir OYUNCUdur; OYNANDI - OYNANDI; kitap OKUYUN - OKUYUN vb.

3. Bir cümlede katılımcı, bir İSİME (veya bir isim rolündeki konuşmanın başka bir bölümüne; örneğin bir zamire) bağlıdır.

4. Hatırla katılımcı sonekleri.

Aktif mevcut katılımcılar: ASCH, YAŞ; USCH, YUSCH. Düşünmek, yapıştırmak, aramak.

Aktif geçmiş katılımcılar: VŞ, Ş. DÜŞÜNMEK, Yapıştırmak, ARAMAK.

Pasif ortaçları sunun: ONLARA; EM/OM. Okunabilir, zulüm görüyor.

Pasif geçmiş katılımcılar: ENN, NN, T. İNŞA EDİLDİ, OKUNDU, KAPATILDI.

Katılımcılar hakkında bilmek faydalı olan şeyler.

1. Aşağıdaki soruları yanıtlayın: NE YAPIYORSUN? NASIL?

2. Katılımcıların anlamı ilave eylem. Adam etrafına bakarak yürüdü; bilim adamı taslağı okudu, yazarın notlarını dikkatlice İNCELEDİ vb.

3. Bir cümlede ulaç fiile bağlıdır.

4. Hatırla ulaç sonekleri.

Kusurlu katılımcılar: A, ben. Yapmak, çalışmak, duymak, çığlık atmak, tutmak.

Mükemmel katılımcılar: V, BİT, SHI. Yapıldı, görüldü, indirildi, karar verildi, pişirildi, kurutuldu, kilitlendi.

Bu tür son ekler nadirdir ancak aynı zamanda da ortaya çıkar: Uchi, Yuchi. OLMAK, SÜRMEK, OYNAMAK.

TERSLER hakkında bilinmesi gerekenler.

1. Bir devrim, sıfat/fiil + bağımlı kelimelerden oluşur.

2. Cümle içindeki ana kelimeden (fiil veya ulaçtan) etrafındaki kelimelere kadar sorular sorarsanız cümlenin sınırlarını belirlemek daha kolay olacaktır.

3. Birleşik Devlet Sınavındaki görevlerdeki katılımcı cümleyi (veya tek katılımcıyı) HER ZAMAN işaretleriyle işaretleriz.

4. Birleşik Devlet Sınavındaki görevlerdeki katılımcı ifadeyi, TANIMLANAN (ana) kelimeden SONRA geldiğinde işaretlerle vurguluyoruz.

Uzun ömrü boyunca pek çok fırtınaya göğüs geren eski NAVİGASYON, alışılmadık bir durum karşısında şaşkınlığa uğramamıştı.

Katılımcı ifadesi, tanımlanan kelimeden ÖNCE geliyorsa, işaret koymayız.

Bu duruma şaşırmayan OSTAP sağa kaçtı.

Görev 17'den birkaç örneğe bakalım.

1. Ovanın (3) üzerinde beklenmedik derecede yüksekte (2) süzülen genç bir şahin (1), ufkun üzerindeki boşluğun ana hatlarını çizerek yaz gökyüzünden (4) kayboldu.

1. Kalkış, ana hatlarını çizme - ulaçlar.

2. Kalkış NASIL? beklenmedik derecede yüksek. NE ÜZERİNDE uçmak? ovanın üzerinde. Beklenmedik bir şekilde ovanın üzerinde yükseklere uçmak - bir zarf ifadesi. DO'lar her zaman ayrı olduğundan 1 ve 3 rakamlarının yerine virgül koyarız.

3. Ana Hatlarını Belirlemek NEDİR? uzay. HANGİ alan? ufkun üstünde. Ufuk çizgisinin üzerindeki boşluğun ana hatlarını çizmek de bir zarf ifadesidir. 4 numaraya bir işaret koyduk.

4. Her iki DO'nun da ana kelimesi KAYBOLMUŞ fiilidir. Hıza göre nerede durduğu bizim için önemli değil. DO'lar hala izole edilmiştir.

Cevap: 134.

2. Onlarca kilometre yürüdükten sonra (1) ve (2) kendimi çok yorgun hissederek (3), bir bozkır göletinin kıyısında yalnız duran kalın bir söğüt ağacının (4) gölgesine uzandım.

1. Geçip hissetmek - ulaçlar.

2. NEYİ geçtim? bir düzine milden fazla. Bu bir zarf cümlesidir.

3. NE Hissediyorsunuz? şiddetli yorgunluk. Bu aynı zamanda bir zarf cümlesidir.

4. Her iki DO'nun da ana kelimesi YALAN fiilidir. Bu, devrimlerin aynı olduğu anlamına gelir. Üstelik I birliği ile bağlanırlar. 1 ve 2 rakamlarında virgülle ayırmıyoruz çünkü homojen olanlar bir bağlaçla bağlıysa virgülle ayrılmalarına gerek yoktur. 3 sayısında bir işarete ihtiyaç vardır çünkü cümlede DO işaretlerle vurgulanmalıdır.

4. Ayakta - cemaat. NASIL ayakta? yalnız. NEREDE ayakta? bir bozkır göletinin kıyısında. 4 rakamından sonra yazılım gelir. VETLA (NE söğüt? ayakta...) kelimesine bağlıdır. Çünkü PO, TANIMLI kelimenin arkasına virgül koyuyoruz (4 numaraya).

3. Tamamen benzersiz bir şiirsel dünya (2) ve (3) yaratan ve ilham perisine (4) sıkı sıkıya inanan Marina Tsvetaeva'nın (1) dehasına ancak boyun eğmek mümkündür.

1. Komünyonları yaratan ve inanan.

2. NEYİ kim yarattı? tamamen benzersiz bir şiirsel dünya. Bu bir katılımcı cümlesidir.

3. NASIL inandım? kutsal. NEYE inanıldı? ilham perisine. Bu aynı zamanda bir katılımcı cümlesidir.

4. Her iki yazılımın da ana kelimesi Marina Tsvetaeva'dır. Marina Tsvetaeva NEDİR? Kim yarattı... ve inandı... . Bu, devrimlerin aynı olduğu anlamına gelir. Üstelik I birliği ile bağlanırlar. 2 ve 3 rakamlarında virgülle ayırmıyoruz çünkü homojen olanlar bir bağlaçla bağlıysa virgülle ayrılmalarına gerek yoktur. 1 rakamında PO TANIMLI kelimeden sonra geldiği için işarete ihtiyaç vardır.

4. Her tarafta sadece ay (2) ve (3) yıldızlarla dolu gökyüzü (4) ile gümüş rengindeki görkemli deniz (1) vardı.

1. Gümüşlenmiş, çivili - cemaatler.

2. NE ile gümüş kaplama? ay. Bu bir katılımcı cümlesidir. SEA ismine bağlıdır. Nasıl bir deniz? ay tarafından gümüşlendi. Katılımcı cümlesi TANIMLI kelimeden sonra gelir ve bu nedenle onu virgülle ayırmamız gerekir.

3. NE ile noktalanmış? yıldızlar. Bu bir katılımcı cümlesidir. SKY ismine bağlıdır. Gökyüzü nedir? yıldızlarla süslenmiş. Katılımcı cümlesi TANIMLI kelimeden önce gelir ve bu nedenle onu virgülle ayırmıyoruz.

4. Lütfen dönüşler arasında bir I bağlacı olduğuna dikkat edin. Birçoğu bunun tam olarak iki dönüşü birbirine bağladığına ve dolayısıyla bunların homojen olduğuna karar verecektir. Ama bu doğru değil. Bu ifadeler farklı kelimelere bağlı olduğundan homojen olamaz. I bağlacı DENİZ ve GÖK sözcüklerini birbirine bağlar. Bu nedenle bu ciroları birbirinden ayrı ele alıyoruz. İlk durumda devrimi işaretlerle vurguluyoruz, ikinci durumda ise devrimi işaretlerle VURGULAMIYORUZ.

Görev 1 #4286

Kapının böylesine çılgınca çalındığını duyan (1) Fenya (2), iki saat önce çok korkmuş (3) ve hâlâ heyecandan (4) yatmaya cesaret edemeyen (5), şimdi neredeyse yeniden korkuya kapılmıştı. histeri.

Duymuş olmak - bir ulaç. Kapının bu kadar çılgınca çalındığını duymak bir zarf ifadesidir. DO'lar her zaman ayrılır, dolayısıyla 1 rakamının yerine virgül konulmalıdır.

Korkmuş bir katılımcıdır. İki saat önce çok korktum - katılımcı ifade. PO'lar, tanımlanmakta olan kelimeden sonra göründüklerinde ayrılırlar. Tanımlanan kelime “Fenya”dır. PO'dan sonra gelir, yani 2 rakamının yerine virgül konulmalıdır.

Kararsız - katılımcı. Hala heyecandan yatmaya cesaret edemiyorum - katılımcı bir ifade. Aynı zamanda tanımlanan “Fenya” kelimesine de atıfta bulunur ve ondan sonra gelir. Bu durumda yazılım izole edilmiştir, dolayısıyla 5 rakamının yerine virgül konulmalıdır.

İki PO arasında bir "ve" bağlacı vardır, bunlar cümlenin homojen üyeleridir, koordineli bir bağlantıyla bağlanırlar, bu nedenle 3 rakamının yerine virgül konulmaz.

Cevap: 125

Görev 2 #4287

Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.

Büyük Oryol yolu boyunca giderken (1) genç memurlar ve diğer boş insanlar hala devasa bir ahşap evi (2) tamamen terk edilmiş (3) çatısı çökmüş ve (4) sıkıca kapatılmış (5) pencereleri (6) görebiliyorlar. yolun çok üstünde.

Tüm katılımcıları (katılımcı ifadeler), ulaçları (zarf cümleleri) ve tanımlanmış kelimeleri (cümlelerin bağlı olduğu sözcükler) bulmak gerekir. Bir katılımcı (PO) için genellikle bir isimdir. Ulaç için (DO) - fiil.

Geçme - katılımcı. Büyük Oryol yolunda ilerleyenler katılımcı bir ifadedir. PO'lar, tanımlanan kelime(ler)den sonra göründüklerinde ayrılır. Tanımlanan kelimeler memurlar ve kişilerdir. PO onlardan önce gelir, dolayısıyla 1 rakamının yerinde virgül yoktur.

Terk edilmiş - katılımcı. Tamamen terk edilmiş katılımcı bir ifadedir. Tanımlanan kelime “ev”dir. PO, tanımlanan kelimeden sonra gelir, bu nedenle öne çıkar. 2 ve 3 rakamlarının yerine virgül konulmalıdır.

Kalabalık - katılımcı. Sıkıca paketlenmiş - katılımcı ifade. Tanımlanan kelime “pencereler”dir. Yazılımdan sonra bir konumda yer aldığından izole değildir; 4 ve 5 rakamlarının yerine virgül konulmasına gerek yoktur.

Aday gösterildi - katılımcı. Tam yola itildi - PO. Tanımlanan kelime “ev” olduğundan yazılımdan önce gelir, dolayısıyla 6 rakamının yerine virgül konulmalıdır.

Cevap: 236

Görev 3 #4288

Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.

Tamamen iflas eden (1), kendine yer aramak için St. Petersburg'a (2) gitti (3) ve herhangi bir karar beklemeden bir otel odasında (4) öldü.

Meteliksiz olmak bir ulaçtır. Tamamen iflas etmiş olmak bir zarf ifadesidir. DO her zaman izole edilmiştir, dolayısıyla 1 rakamının yerine virgül konulmalıdır.

Beklemeden - bir ulaç. Herhangi bir karar beklemeden - bir zarf ifadesi. 4 rakamının yerine virgül konulmalıdır.

Cevap: 14

Görev 4 #4289

Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.

Eğer tek bir kişi, kitabın tamamı boyunca (1) tek bir sayfasını bile kaçırmadan not alsaydı (2) ve eline bir kalem (4) alıp önüne bir not kağıdı koyarak (3) okumaya başlasaydı (3) (5) ve sonra birkaç sayfa okuduktan sonra tüm hayatını ve gözlerinin önünde olup biten tüm olayları (6) hatırlayacaktı.

Eksik olmadan - katılımcı. Tek bir sayfasını bile kaçırmadan - bir zarf cümlesi. DO her zaman izole edilmiştir. 1 ve 2 sayıları virgülle değiştirilmelidir.

Almış (alınmış) - ulaç. Bir kalem almak katılımcı bir ifadedir. DO her zaman izole edilmiştir. 3 rakamı yerine virgül konulmalıdır.

Koymak (koymak) - ulaç. Önünüze bir sayfa not kağıdı koyarak - ÖNCE, her zaman ayrı durur. 5 rakamının yerine virgül konulmalıdır.

İki DO arasında “ve” bağlacı vardır, bunlar cümlenin homojen üyeleridir, koordineli bir bağlantıyla bağlanırlar, bu nedenle 4 rakamının yerine virgül konulmaz.

Oldu - katılımcı. Gözlerinin önünde olup bitenler bir sıfat cümlesidir. Tanımlanan kelime “olaylar”dır. Yazılımdan önce gelir, bu durumda yazılım ayrışır. 6 rakamının yerine virgül konulmalıdır.

Cevap: 12356

Görev 5 #4290

Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.

Bu şekilde giyinmiş (1), şurada burada titreşen (4) pencerelerden gelen zayıf ışıkla aydınlatılan sonsuz geniş caddeler (2) boyunca kendi arabasıyla ilerliyordu.

Giyinmek bir ulaçtır. Bu şekilde giyinmek bir zarf ifadesidir. DO her zaman izole edilmiştir. 1 rakamı yerine virgül konulmalıdır.

Aydınlatılmış - cemaat. Orada burada titreyen pencerelerden gelen zayıf ışıkla aydınlatılıyor - bir sıfat cümlesi. Tanımlanan kelime “sokaklar”dır. PO, tanımlanan kelimeden sonra gelir, bu nedenle öne çıkar. 2 rakamının yerine virgül konulmalıdır.

Parladı - cemaat. Orada burada parladı - katılımcı bir cümle. Tanımlanan kelime “pencereler”dir. Yazılım onun önünde duruyor, dolayısıyla izole değil. 3 ve 4 sayıları yerine virgül gerekli değildir.

Cevap: 12

Görev 6 #4291

Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.

Nekhlyudov temizlenmiş ve (1) bir sandalyenin (2) üzerinde hazırlanmış bir elbise giydi ve büyük bir meşe büfesi ve içinde ciddi bir şeyler olan aynı büyüklükte bir sürgülü masanın (3) bulunduğu yemek odasına çıktı (4) aslan pençeleri şeklinde geniş aralıklı (5) oymalı bacaklar.

Pişmiş - katılımcı. Sandalyede pişirmek katılımcı bir ifadedir. Yazılım, tanımlanmakta olan kelimeden sonra görünüyorsa izole edilmiştir. Tanımlanan kelime “elbise”dir. Yazılım onun önünde duruyor. 1 ve 2 rakamlarının yerine virgül konulmasına gerek yoktur.

Sahip olanlar - cemaat. Aslan pençeleri şeklinde geniş aralıklı oyulmuş bacaklarında ciddi bir şey olanlar - katılımcı bir ifade. Tanımlanan kelime “tablo”dur. PO, tanımlanan sözcüğün yanında yer alır, bu nedenle yalıtılmıştır. 3 rakamı yerine virgül konulmalıdır.

Düzenlendi - cemaat. Bir aslanın pençeleri şeklinde geniş aralıklı - katılımcı bir ifade. Tanımlanan kelime “bacaklar”dır. Yazılım, tanımlanan kelimeden önce gelir, bu nedenle izole edilmez. 4 ve 5 sayıları yerine virgül gerekli değildir.

Mezun olmak bir katılımcıdır. Önemli ödevi tamamlamış olmak katılımcı bir ifadedir. PO'lar, tanımlanmakta olan kelimeden sonra göründüklerinde ayrılırlar. Tanımlanan kelime “her şey”dir. PO'dan sonra gelir, yani 1 ve 2 rakamlarının yerine virgül konulması gerekir.

Konuşanlar katılımcıdır. Doktorunuzla hava durumu ve küçük bir sivilce hakkında konuşmak - katılımcı bir ifade. PO'lar, tanımlanmakta olan kelimeden sonra göründüklerinde ayrılırlar. Tanımlanan kelime “her şey”dir. PO'dan sonra gelir, yani 2 ve 4 rakamlarının yerine virgül konulması gerekir.

Yukarı atlayanlara - cemaat. Burnun üzerine atladım - katılımcı bir ifade. PO'lar, tanımlanmakta olan kelimeden sonra göründüklerinde ayrılırlar. Tanımlanan kelime “sivilce”dir. PO'dan sonra gelir, yani 4 ve 5 rakamlarının yerine virgül konulması gerekir.

Göstermek bir katılımcıdır. Büyük yeteneklerin gösterilmesi katılımcı bir ifadedir. PO'lar, tanımlanmakta olan kelimeden sonra göründüklerinde ayrılırlar. Tanımlanan kelime “her şey”dir. PO'dan sonra gelir, yani 6 rakamının yerine virgül konulmalıdır.

Cevap: 12456

Katılımcı, gelenekte özel bir sözlü biçim olarak kabul edilen melez bir sözel-sıfat biçimidir. Katılımcılar, bir nesnenin usul niteliğinin anlamını ifade ederek bir fiilin ve sıfatın niteliklerini birbirine bağlar. Katılımcıların sözlü özellikleri: 1) sözlü kontrolün doğası korunur (örneğin: özgürlüğü hayal etmek - özgürlüğü hayal etmek);

2) karşılık gelen fiilin biçimi korunur;
3) katılımcının iki ses biçimi vardır (iki ses kavramına uygun olarak) - aktif ve pasif ses (örneğin: izin verilen - aktif ses, izin verilen - pasif ses);
4) katılımcının iki gergin biçimi vardır - şimdiki zaman (sevgi dolu, sevilen) ve geçmiş (sevilen) zaman.

Katılımcıların tüm sözlü özellikleri sabittir, değişken özellikler bir sıfatın özellikleridir: cinsiyet, sayı, durum, tam veya kısa (pasif katılımcılar için) form ve cümledeki karşılık gelen çekim - yüklem veya nitelik. Şimdiki katılımcılar, -уш-/-ушь, -аш/-яж- - aktif katılımcılar, -ем-, -ом-, -им- - pasif katılımcılar son ekleri kullanılarak şimdiki zamanın sözlü kökünden oluşturulur. Geçmiş katılımcılar, mastar kökü olan bir kökten oluşur. Bu durumda, gerçek katılımcılar oluşturmak için, kök sesli harfle bitiyorsa -vsh- son ekleri kullanılır (örneğin: heart-t - duyuldu) veya kök ünsüzle bitiyorsa (örneğin: Bring-) -sh- ekleri kullanılır. ti - getirilen-shiy). Pasif geçmiş katılımcılar oluşturulurken, kök bir sesli harfle bitiyorsa fiil köküne -nn- son ekleri eklenir, ancak /i/ (örneğin: hang-t - hanged) hariç, kök bir ünsüzle bitiyorsa -enn veya /i/ ve ikinci durumda /ve/ düşer (örneğin: shoot-t - shot, getir-ti - getirdi), -t- - kökleri i- ile verimsiz sınıfların bazı fiillerinden katılımcılar oluşturmak için , ы-, o - ve ayrıca IV üretken sınıfın fiillerinden (örneğin: dikmek - dikmek, yıkamak - yıkamak, bıçaklamak - bıçaklamak, çevirmek - çevirmek). Katılımcının başlangıç biçimi, sıfat gibi, yalın tekil eril durumdur.

Katılımcı kullanımının ortak bir özelliği, bunların kitap gibi konuşmalara ait olmasıdır. Bu, katılımcıların tarihi ile açıklanmaktadır.

Katılımcıların ana kategorileri, Eski Kilise Slavcası dilinden ödünç alınan edebi dilin unsurları ile ilgilidir; bu, onların bir takım fonetik özelliklerini etkiler, örneğin, mevcut katılımcılarda у'nın varlığı: sıfatlara karşılık gelen güncel, yanma köken olarak Eski Rus katılımcıları olan akıcı, sıcak ve aynı zamanda e stresi altında sert bir ünsüzden önce bir dizi katılımcıda mevcutken, oluştukları fiillerde aynı koşullar altında e (o) bulunur: geldi ama geldi, icat etti, icat etti, çiçek açtı ama çiçek açtı. Katılımcıların 18. yüzyılda Eski Kilise Slav dili ile bağlantısı. Lomonosov, "Rusça Dilbilgisi" adlı eserinde çeşitli katılımcı kategorileri hakkında bunların yalnızca Slav fiillerinden kullanıldığını ve Ruslar tarafından kabul edilemez olduğunu açıkladı. Böylece şöyle yazıyor: “-schie ile biten şimdiki zaman ortacının aktif sesi Slav kökenli fiillerden türetilmiştir: taçlandırmak, yazmak, beslemek; ama Slavlar arasında tanınmayan sıradan Ruslar için çok uygunsuz: konuşmak, höpürdetmek.”

Şimdiki zamanın pasif ekleri için de aynı şeyi belirtiyor: "Slavlar arasında kullanılmayan Rusça fiillerden, örneğin: dokunuldu, sallandı, kirlendi, çok vahşi ve kulağa dayanılmaz" ve aktif sesin geçmiş katılımcıları: "... örneğin, bulanıklaştı, bulanıklaştı, daldı, daldı, çok iğrenç." Aynı zamanda Lomonosov, katılımcıların yüksek konuşma tarzlarıyla daha fazla ilgili olduğuna dikkat çekerek bunların "basit sakinlik veya gündelik konuşmadan ziyade retorik ve şiirsel çalışmalarda daha uygun şekilde kullanıldığına" dikkat çekiyor.

Şu anda, Lomonosov'dan iki yüzyıldan fazla bir süre sonra, Eski Kilise Slav diline yabancı, tamamen Rusça fiillerden katılımcıların oluşumunda herhangi bir kısıtlama yoktur. Ve Lomonosov'un gösterdiği kabul edilemez katılımcı örnekleri, bu kadar kategorik bir şekilde bahsettiği dilsel anlamda bir hakaret izlenimi yaratmıyor ve oldukça kabul edilebilir. Tam ortaçların ana kategorileri üretkendir ve yeni oluşumlar (vernalized, vernalized, vernalized) dahil olmak üzere herhangi bir fiilden kolayca oluşturulur. Şimdiki zamanın en az yaygın olan pasif katılımcıları, ancak bazı fiil türlerinde aynı zamanda üretken (tıkanmış, oluşmuş, depolanmış) ve yalnızca -om- (taşınan, sürülen, aranan) son ekiyle verimsizdirler.

Ancak şimdi bile, öncelikle katılımcılar edebi dilin bir parçasıdır (lehçelerde neredeyse yoktur); ikincisi, gündelik konuşmada neredeyse hiç görünmezler.

Günlük konuşmada yaygın olarak kullanılan ve lehçelerde kullanılan pasif sesin (yazılan, getirilen, dökülen) geçmiş zamanının kısa ortaçları ayrı duruyor. Aksine, farklı kitap konuşması stilleri için, tam katılımcılar son derece yaygın olarak kullanılan en gerekli araçlardan birini temsil eder. Bunun nedeni, katılımcıların konuşmanın kısalığına katkıda bulunarak alt cümleciklerin değiştirilmesini mümkün kılmasıdır.

Katılımcılara benzer şekilde, ulaçlar geleneksel olarak bir fiilin ve bir zarfın özelliklerini birleştiren özel bir sözlü form olarak kabul edilir; değişmezlik, sözel kontrolün korunması, sözel yön, fiilin yan özellikleri, fiile veya ortacıya bitişik ve cümlede bir durum olarak hareket etme ile karakterize edilen bir eylemin usule ilişkin bir özelliğini ifade eder.

Rus ulaçları iki katılımcı kategorisinden (kısa aktif şimdiki zaman ve geçmiş zamanlar) gelişti ve şekillendi. Buradaki nokta, Eski Rus dilindeki kısa ortaçların başlangıçta hem yüklemin nominal kısmı hem de tanım olarak kullanılabilmesidir. Ancak sıfat-fiillerin fiille daha yakından ilişkili olduğunu ve bu nedenle değiştirici olarak kullanımlarının kaybolduğunu anlamak zor değil. Eğik vaka biçimlerinin yok olması için koşullar ortaya çıktı. Böylece, Rus dilinde eski kısa katılımcıların yalnızca bir biçimi kalır - eski im. ped. birimler h.m. ve evlenmek. ["а] (-я), geçmişte - [ъ], [въ] üzerinde (veya azaltılmış olanların düşüşünden sonra - saf tabana eşit bir form veya [ üzerinde bir form) şimdiki zamanda tür в], gibi okuduktan sonra).

Bu katılımlı biçim, kendisini sıfata yaklaştıran tüm özelliklerini kaybetmiş, her şeyden önce sayı ve cinsiyet bakımından özneye uyma yeteneğini kaybetmiştir. Tam da Eski Rus dilinin anıtlarında, katılımcıların konuyla olan anlaşmasının ihlaline ilişkin gerçekler ortaya çıkmaya başlıyor (örneğin, 1377 Suzdal Chronicle'ın sonsözünde, düzeltme yerine düzeltmeyi okuyorsunuz, yani. bunun yerine tekil) Eski çoğul), tam da bu ve eski katılımcının bir ulaç'a (ikincil yüklem görevi gören değişmez bir fiil formu) dönüştüğünü gösterir.

Zarf ortaçlarının spesifik özellikleri, zarf soneklerinde morfolojik ifadeyi alır. Kusurlu katılımcılar şimdiki zamanın kökünden -a, -ya eki kullanılarak oluşturulur, örneğin: çalmak - çalmak" -ya, düşünmek - duma" -ya. Mükemmel katılımcılar, -v, -louse, -shi son eklerini kullanan mükemmel fiillerin mastar kökünden oluşturulur, örneğin: gönder - gönder-in, getir - getirdi-shi, gülümse - gülümse-bit-s. Modern Rusça'da, katılımcı eklerinin fiil yönüne bağlı olarak farklılaşma süreci henüz tamamlanmamıştır, bu nedenle kusurlu katılımcı modeline göre oluşturulmuş mükemmel katılımcı biçimleri mümkündür, yani. -я ekini kullanarak gelecek basit zamanın temelinden (ayrılmak - ayrılmak, getirmek - getirmek vb.). Köklü fiillerden kusurlu katılımcılar oluşturulmaz:

1. Arka dilde (fırında - fırında, imkansız: *pişirme);
2. Yalnızca ünsüz harflerden (gn-ut, olanaksız: *gnya);
3. Şimdiki zaman, mastarın tabanında ıslıklı bir ses ile değişen bir ıslık sesidir (piš-ut - pisa, imkansız: *pisha);
4. Verimsiz sınıfına ait -well- fiillerinin mastar tabanı ile (yok olmak, imkansız: * yok olmak);

Katılımcı gibi, ulaç da kitap konuşmasında yaygındır ve günlük konuşma dilinde tipik değildir. Başka bir eylemi karakterize eden ek bir eylemi ifade eden katılımcı, öncelikle eylemlerden birini diğerine kıyasla arka plana itmek için kullanılır. Bu bakımdan bir fiil, ilişkili ulaçıyla birlikte iki fiilin karşıtıdır. Yani: Pencerede durmak, mektubu okumak asıl şeyin ayakta olduğunu, okumak ise ona eşlik eden aktiviteyi belirterek bu durumu detaylandırırken, pencerede durup mektubu okumak her iki fiili eşit ve bağımsız olarak temsil eder. Ulaç kullanımı bu fiiller arasında başka bir ilişki kurmayı mümkün kılar: Pencerenin önünde durarak, ön planda okunduğu ortaya çıkan mektubu okurum ve ek olarak okumanın alındığı konumu belirtirim. yer, ayakta. Bu, bir yandan eşit fiillerin bir kombinasyonunu verme ve aralarında bir perspektif oluşturarak ana ve ikincil olanı vurgulama yeteneği, diğer yandan, çeşitli eylemler ve durumlar arasındaki çeşitli ilişkileri ifade etmek için uygun bir araç görevi görür. Karşılaştırma yapalım: Anlattı güldü - Anlattı, güldü - Anlatırken güldü; Karşıya geçtiler ve ateş ettiler - Karşıya geçtiler, ateş ettiler - Karşıya geçtiler ve ateş ettiler. Çoğu durumda ulaçların yerini bir fiil alamaz. Bu, zarf anlamı kazandıklarında olur, örneğin: Büyükanne kasvetli bir şekilde lentoya yaslanır ve iç çeker, gözlerini yere indirir (= gözleri yere eğik); O [büyükbaba] başı yukarıda (= başı yukarıda) duruyor; Ben de bahçeme, kulübeme üzülerek (= acıdığımdan) ağlamaya hazırdım.

Ulaçların ifade ettiği ilişkiler çok çeşitlidir. Ulaçları kullanırken, ulaç ve fiilin gösterdiği eylemlerin hangi kişiye ait olduğunu gözden kaçırmamalısınız. Bu konuda önemli sınırlamalar bulunmaktadır. Rusçada ulaçların genel kabul görmüş kullanımının koşulu, ulaçlarla gösterilen eylemlerin, yüklem fiille gösterilen eylemin sahibi olan aynı kişi tarafından gerçekleştirilmesidir. Bu, ulaç ve fiilin öznenin eylemini belirttiği kişisel cümlelerde yerini bulur: Bunun hakkında konuşuyorum , hatırlatmak isterim. Bu tür ifadeler sanat eserlerinde ve bilimsel konuşmalarda bulunur.

Ulaç ve mastar tarafından belirtilen eylemlerin aynı kişiye ait olması koşuluyla, ulaç bir mastara tabi olabilir.

Ulaçların kullanımındaki hatalar, ulaç ve fiilin farklı kişilerin eylemlerini temsil etmesi durumunda fiile bağlı olarak kullanılmalarıdır, örneğin: Odaya girme annem pencerenin önünde duruyordu. Burada girme konuşmacının eylemidir (= odaya girdiğimde) ve anne ayaktaydı. Bu tür ifadelerin kabul edilemezliği, Rus dilinde kabul edilmemesinin yanı sıra, zarf-fiil ile işaret edilen eylemin fiili gerçekleştiren kişiye atfedilme ihtimali nedeniyle belirsizliğe yol açmasıyla da açıklanmaktadır. cümlenin konusu: örneğin şöyle ifade edersek: Eve döndüğümde büyükannem bana öğle yemeği yedirdi. ulaç içeren bir yapı ile değiştirildi: Eve dön büyükannem bana öğle yemeği yedirdi o zaman büyükanne eve dönmüş gibi görünüyordu.

Öğrenci çalışmalarında bu tür hatalar oldukça yaygındır; örneğin: Bir akşam evde otururken odamıza bir yabancı geldi; Babam üç ay çalıştıktan sonra Penza'ya transfer edildi; Dört yıl okulda okuduktan sonra daha fazla eğitim alma isteği duydum; Sokaktan gelen seslerin hanımın kulaklarına ulaşmayacağı korkusuyla kapılar sımsıkı kapatıldı.

Son olarak, bir fiilden sonra gelen ulaçın sonraki bir eylemi ifade ettiği durumlar vardır; Bu durumda iki grup örnek özetlenebilir:

a) ulaç, fiil tarafından ifade edilen eylemin sonucunu belirtir: Klavsen yavaşça çaldı,Havayı hüzünlü, titreyen bir mutlulukla dolduruyorum (= çaldı ve doldurdu); Bu küçük, sıska hatun tüm gücüyle onu sürükledi.onunla Kolesnikov arasında kaldı ... (= onu sürükledi ve sonuç olarak aralarında parçalandı). Kelimenin tam anlamıyla bacağımı deldiler.bir elek kanlı karışıklık bırakarak (= parladı ve gitti).
b) ulaç, mutlaka fiilin eyleminden kaynaklanmayan, ancak genellikle onu hemen takip eden bir eylemi belirtir: ve sonra hışırdadı,buzağıları sevgiyle kırbaçlayan , istifa eden canlı çimen (= hışırdadı ve çırpıldı); Sigarayı yere attıonu iki tekmeyle ezmek (= fırlattı ve sonra çiğnedi). Ulaçlardaki bu tür zaman tonları nispeten yakın zamanda Rus dilinde gelişmektedir ve büyük olasılıkla bu, kelime sırasının etkisi altında meydana gelir, çünkü mükemmel fiiller, farklı zamanlarda meydana gelen eylemleri, sırayla takip ederek birbirini takip eder. fiiller düzenlenmiştir ( Bir kitap çıkardı, okudu, komşusuna uzattı).

Bazı ulaçlar anlam bakımından katılımcılardan oluşan zarflara yakındır: yalvararak - yalvararak; tehdit edici - tehditkar bir şekilde; heyecan verici - heyecan verici.

Sıfatlarla birlikte heyecan verici, göz kamaştırıcı gibi zarflar niteliksel bir özelliği ifade eder ve yüksek derecede kaliteye işaret eder: Çaykovski'nin melodileri heyecan verici derecede güzeldir; Işıklarla dolu çeşmeler göz kamaştırıcı derecede parlak ve rengarenk.

Ek eylem ile durum arasındaki fark, zarf-fiil sıfat-fiilinin zarfa dönüştüğü ve bunun sonucunda zarf-fiil sıfatıyla birlikte zarf-fiil sıfatından oluşan bir zarfın ortaya çıktığı durumlarda da görülür. Buna birkaç farklı kategori dahildir. İlk olarak, açıklayıcı kelimeler olmadan kullanılan bir zarfın zarfa dönüştüğü bireysel durumlar: Sanatçı ayakta dururken resim yaptı, burada ayakta durmak ikinci eylemi göstermez, yalnızca çizilen fiilin anlamını detaylandırarak çizimin yapıldığı konumu belirtir. gerçekleşti; tam tersine, şu ifadede: Sanatçı şövale başında dururken resim yapar: ayakta durmak, birinciye bağlı ikinci eylemi belirtir. Ayrıca: Oğlan otururken yazıyor ve Oğlan masasında otururken yazıyor. İkinci olarak, bu bir dizi deyimsel ifadeyi içerir: kollarını kavuşturmuş, dilini dışarı çıkarmış, dikkatsizce, biraz sonra, baş aşağı, baş aşağı . Arkanıza yaslanmayın sadece şu anlama gelir: "Boş oturmayın", burada ellerin konumu hakkında hiçbir şey söylenmiyor, ancak elleriniz bağlı bir şekilde oturmayın zaten ellerin gerçekten katlanmış olduğunu ve ellerin bu pozisyonunun değiştirilmesi gerektiğini gösteriyor. Ayrıca: dilini çıkararak koş (hızla) ve dilini çıkararak koş (dil dışarıdayken); iş dikkatsizce (rastgele) ve çalışmak, Kollar aşağı (kolları aşağıdayken). Bu tür deyimler günlük konuşma tonuna sahiptir. Üçüncüsü, ulaçların yanı sıra -yuchi, -uchi'de zarflar da vardır: şakacı, mutlu, ustaca, sinsice: ağır balyaları zahmetsizce taşıdı(kolay, zahmetsiz); sonsuza kadar mutlu yaşar(endişelenmeyin) ve dans ettialçak sesle bir şarkı mırıldanmak . Bu tür zarflar doğası gereği konuşma dilinde ve folklordadır. Tek ulaçlar -uchi'deki bu tür zarflardan ayırt edilmelidir: ortak edebi varlık ve konuşma dilindeki iduchi, gidiyor.

Son olarak bazı ulaç gruplarının aynı anlama gelen iki morfolojik yapıya sahip olduğunu da belirtmek gerekir.

Yani, ilk olarak, ünlü sese dayanan tamamlama sıfat-fiilleri -v ve -lice son ekine sahip olabilir. Daha kısa ve daha uyumlular. Ancak tabanı ünsüz olan fiillerin tek bir biçime sahip olduğu unutulmamalıdır: getirmiş, getirmiş, girmiş; tüm dönüşlü fiiller için aynı şey: eğilmek, gülmek, toparlanmak. İkinci olarak, -v, - lice soneklerine sahip formların yanı sıra, bazı mükemmellik fiillerinin de -a, -ya son ekine sahip ulaçları vardır.

7. sınıfta Rusça dersi

Katılımcı ve katılımcı ifadeler

Skrobina Galina Nikolaevna

Dersin amacı: katılımcı ve katılımcı ifadeler hakkındaki bilgilerin birleştirilmesi; Katılımcı ve zarf cümlelerini bulma ve üzerlerine noktalama işaretleri koyma, katılımcı ve katılımcı cümleleri birbirinden ayırma konusunda pratik yeteneğin geliştirilmesi.

Teçhizat: M.T.Baranova, T.A.'nın ders kitabı Ladyzhenskaya ve diğerleri.

Ders ilerlemesi:

1. Organizasyon anı.

2.Elektroniklerin kontrol edilmesi (alıştırma 194)Öğretmen öğrencinin defterini kontrol eder. Öğrenciler hataları düzeltir.

3. Katılımcı ve katılımcı ifadeler hakkındaki bilgilerin birleştirilmesi.

- Bugün konuşmada katılımcı ve katılımcı ifadeler bulma ve bunlara noktalama işaretleri koyma konusundaki pratik becerileri güçlendireceğiz.

Katılımcı cümlenin ne olduğunu hatırlıyor musunuz? Katılımcı ifade? (Çocukların cevapları)

Tahtaya bak. Hangi ifadeler katılımcı ifadelerdir ve hangileri katılımcı ifadelerdir (çocukların cevapları)?

Tahtada:

punktogramlar hakkında. ve gerundish hakkında.

Katılımcı ekleri: -ush-yush-ash-yash-em-im -om-vsh-sh-enn-yonn-nn-t- hangisi? Hangi?

Ulaç sonekleri: -a-ya-in-louse-shi-uchi-yuchi-ne yapıyorsun? ne yaptın?

Açtıktan sonra (ne yaptım?) Kitabı okudum, açtım,...

Kitabı açan öğrenci (ne?)

Bir katılımcıyı ulaçtan nasıl ayırt edersiniz? Katılımcı konuşmanın hangi bölümünü açıklıyor? katılımcı? (Çocukların cevapları)

Sayfayı 2 sütuna bölün: biri p.o., diğeri d.o. Ben cümleleri okuyacağım, sen de sütunlara dağıtacaksın. Katılımcılar ve ulaçlar için sonekleri vurgulayın; katılımcıların da sonları vardır.

Kelime dağılımı diktesi

Şafakta şarkı söylemek, eve dönmek, nehir kenarında büyümek, kavaktan düşmek, atı beslememek, öğrenci olmak, fark etmediğim bir hata, güneşte parlamak, yarım kalan iş

P.o. olan cümleleri okuyun. P.o. hangi soruyu yanıtlıyor? (Erkeklerin yanıtları)

Öğrenciler sözcüklerdeki yazımları açıklar: з A rya, r A ayakta, Olumsuz benim tarafımdan fark edildi

D.o. olan cümleleri okuyun.

Öğrenciler kelimelerin yazılışlarını açıklar: bl e kal, Olumsuz beslenmiş

Bize p.o.'daki noktalama işaretlerinin yerleşimi hakkında bilgi verin.

p.o. nedir? bir cümleyle mi?

Bize d.o. için noktalama işaretlerinden bahsedin. d.o nedir? bir cümleyle mi?

Açıklayıcı dikte.

1. Dilbilgisinin temellerini vurgulayın. 2. P.o.'yu bulun. ve d.o., son ekleri ve sonları vurgulayarak noktalama işaretlerinin yerleşimini açıklar ve bu noktalama işaretlerini grafiksel olarak gösterir. P.o. hangi konuşma tarzında kullanılıyor? ve ne?

Köpek yavrusu, kuyruğunu misafirperver bir şekilde sallayarak sokağa koştu, ancak bizden korktuğu için verandanın altına saklandı. Kısa süre sonra, yoğun ormanlarla çevrili, sazlıklarla kaplı bir göl şafağa başladı. Yol, bahar mahsullerinin ekildiği devasa bir tarladan geçiyordu ve sağa dönerek ormanın derinliklerine doğru gidiyordu. Samanların üzerine yerleştikten sonra uzun süre hareket eden yıldızlarla dolu dipsiz zirveye baktık ve yakınlarda yatağın başında koşan bir mısır krakerinin çığlığıyla uzun süre geceyi dinledik. Bir düdük duyuldu ve yavaşlayan bir tren istasyona yaklaştı.

Yaratıcı görev

1.Cümlenin “hangisi” sözcüğünü içeren kısmını, tanımlanan sözcüğün ardından gelen katılımcı tümceciğiyle değiştirin.

Samanla örtülmeyen elma ağacı soğuktan öldü.

2. Fiillerden birini ulaçla değiştirin.

Sürücü kalabalığa yetişip atından atladı.

3. Katılımcı ifadesini bir zarf ifadesi ile değiştirin.

Katılımcı cümlesinin noktalama işaretlerini açıklayan öğretmen alıştırmayı yaptırdı.

Test

1. Bu cümlede hangi sayılar virgülle değiştirilmelidir?

Sıcak havada, (1) fırtınayı tahmin ederek (2) kırlangıçlar hızla koştu (3) ve (4) uçuş sırasında bir yusufçuk (5) veya bir tatarcık (6) yakaladı ve keskin bir şekilde havaya uçtu

1) 1, 2, 3, 4, 5, 6

4) 4, 6

2. Cümlenin dilbilgisi açısından doğru bir devamını sağlayın.

Anıtkabir'e yaklaşırken

1) çocuklar fotoğraf çekmeye karar verdi.

2) gurur duygusuna kapılmıştı.

3) üzerimizde büyük bir etki bıraktı.

4) biraz ara verme isteğimiz vardı .

3. Hangi cümlede katılımcı ifadesi YOKTUR?

1) Vasilyevsky Adası'nın Tükürüğü, Neva'yı iki geniş kola (Bolshaya ve Malaya Neva) ayıran adanın burnudur.

2) Meydanın diğer tarafındaki Borsa binasının önünde, bir geminin pruvaları olan rostra resimleriyle süslenmiş iki sütun vardır.

3) Büyük Petro'nun yönetimi altında, Rostral sütunlarında deniz feneri ışıkları her zaman yanıyordu; günümüzde sadece tatillerde yanıyorlar.

4) Sağa baktığınızda Saray Dolgusu ve Kışlık Saray'ın güzel bir panoramasını görebilirsiniz.

4. Cümlede virgülün kullanımına veya yokluğuna ilişkin doğru açıklamayı belirtin:

Başını eğerek ve gözlerini kısarak (), mektuptaki her harfi dikkatlice ve çok yavaş bir şekilde yazdı.

1) Zarf cümlesi tanımlanan kelimeden önce geldiği için virgül gereklidir.

2) Zarf cümlesi tanımlanan kelimeden önce geldiği için virgül gerekli değildir.

3)Katılımcı ifadeler her zaman virgülle ayrıldığından virgül gereklidir.

4) Bu basit bir cümle olduğundan virgül gerekmez

5. Katılımcı ifadesini vurgulamak için hangi cümlede iki virgül bulunmalıdır?(noktalama işareti yok)

1) Metni okuyun ve gerekli virgülleri kullanarak yeniden yazın.

2) Masaüstüne düzenli bir şekilde dizilmiş kağıtları topladı ve harika bir tatilden bahsetti.

3) Gözlerini kapatarak gerekli adresi hatırlamaya başladı.

4) Kedi uyandı ve tatlı bir şekilde esneyerek ustaca kanepeden atladı

6. Cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıların tümü hangi cevap seçeneğinde doğru olarak gösterilmiştir?

Eski tozlu fotoğraf albümlerini (1) karıştırıp fotoğraflara (2) ve kartpostallara (3) bakarken, (4) önden bir mektup (6) zamanla sararmış bir mektup (5) dedemin (7) yazdığı birkaç tane gördüm. ölümünden günler önce.

1)1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

2)2, 3, 4, 5,

3)3, 4, 5, 6

4)3, 6

Öğrenciler testi tamamladıktan sonra defterlerini teslim ederler.

4. Ders özeti.

- Katılımcı ve zarf ifadelerinin ortak noktaları nelerdir ve bunlar nasıl farklılık gösterir? (Erkeklerin cevapları)

Ev ödevi: egzersiz 194