Ocak ayı sıcaklıklarının dağılımı nasıl gösteriliyor? Rusya'da Ocak ve Temmuz izotermleri

Hava sıcaklığı araziden de etkilenir. Yükseklik arttıkça hava sıcaklığı azalır (her 100 m'de 0,6°C), dolayısıyla aynı enlemde yer alan dağlık ve ova bölgeleri farklı ortalama hava sıcaklıklarına sahiptir. Dağlarda önemli ölçüde daha düşüktür (bkz. Şekil 2).

Pirinç. 2. Yükseklik arttıkça sıcaklık azalır

Uzak Kuzey'de yaz en soğuktur. Arktik Okyanusu'nun bazı adalarında en sıcak ayın ortalama sıcaklığı 0°C'dir.

Temmuz ayında en yüksek hava sıcaklığı (+45°C), ortalama +24°C (ekvatorda olduğu gibi) ile Hazar ovalarında, ünlü tuz gölleri Elton ve Baskunchak bölgesinde kaydedildi. Bu bölge ülkemizin güneyinde yer almaktadır ve yaz saati onun özelliği yüksek açı Düşme güneş ışınları. Düşük hava nemi ve bulutsuz gökyüzü doğrudan radyasyonun oranını artırır. Atlantik'ten gelen serin rüzgarlar bölgeye ulaşmaz, ancak Orta Asya'dan gelen sıcak ve kuru rüzgarlar sıklıkla eserek kıtasal tropik hava kütlelerini getirir. Bu zamanda en yüksek hava sıcaklıkları gözlenir (bkz. Şekil 3).

Pirinç. 3. Hazar ovasının iklimini şekillendiren faktörler

Ocak ayında sıcaklıkların dağılımı, atmosferik dolaşımdan, yani hava kütlelerinin hareketinden kesin olarak etkilenir. Atlantik'in kışın sıcak havası, ülkenin Avrupa kısmının soğumasına izin vermiyor. Rusya'nın çoğundaki Ocak ayı izotermleri enlem altı olmaktan çok deniz altı bir eğilime sahiptir: Atlantik Okyanusu'na ne kadar yakınsa, o kadar sıcaktır. Rostov-na-Donu'da ortalama Ocak sıcaklığı -4...-8°C, Moskova'da -8... -12°C; Omsk ve Yekaterinburg'da -16…-20° C; Irkutsk'ta -24… -32° C; Yakutsk'ta -40°C'nin altında (bkz. Şekil 4).

Pirinç. 4. Rusya'da ortalama Ocak sıcaklıkları ()

En düşük sıcaklıklar Sibirya'nın kuzeydoğusu için tipiktir. Bu bölge Atlantik'ten uzaktır. Pasifik Okyanusu dağlarla ayrılmış. Ayrıca kışın burada yüksek atmosfer basıncının hakim olması nedeniyle Pasifik havasının girişi engellenmektedir. Verkhoyansk ve Oymyakon köyleri, Dünyanın Kuzey Yarımküresinin "soğuk kutupları" olarak kabul edilir (bkz. Şekil 5).

Pirinç. 5. Verkhoyansk ve Oymyakon - soğuk kutuplar kuzey yarımküre

İÇİNDE XIX sonu V. (1892) en düşük hava sıcaklığı Verkhoyansk'ta kaydedildi: -69°C. O yıl Oymyakon'da hiçbir gözlem yapılmadı. Ancak diğer yıllarda en soğuk gecelerde Oymyakon'daki hava sıcaklığının Verkhoyansk'a göre yaklaşık 2°C daha düşük olduğu kaydedildi. Buna dayanarak mutlak minimum sıcaklığın Oymyakon için tipik olduğu ve 71°C olduğu kabul edildi. Yalnızca buzlu Antarktika Kuzey-Doğu Sibirya ile rekabet edebilir. Dünyadaki mutlak minimum hava sıcaklığı Vostok istasyonunda kaydedildi - -89,2°C (21 Temmuz 1983) (bkz. Şekil 6).

Pirinç. 6. Vostok istasyonu

Bu bölgedeki anormal derecede düşük hava sıcaklıkları, iklimi oluşturan tüm faktörlerin birleşik etkisinden kaynaklanmaktadır. Bölge Kuzey Kutup Dairesi'nde bulunur ve kışın çok az güneş ısısı alır. Yüksek atmosferik basınç nedeniyle açık bir gökyüzü ilave soğutmaya katkıda bulunur. Her iki nokta da durgunluğun olduğu dağlararası havzalarda yer almaktadır. soğuk hava. Tüm koşulların mekansal ve zamansal çakışması, kuzey yarımkürede “soğuk kutbunun” oluşumunu belirledi (bkz. Şekil 7).

Pirinç. 7. Kuzeydoğu Sibirya'nın iklimini şekillendiren faktörler

Yağışın dağılımı esas olarak dolaşım süreçlerinden ve topoğrafyadan etkilenir. Rusya'daki nemin çoğu Atlantik Okyanusu'nun kasırgaları tarafından getiriliyor. Batıdan esen rüzgarlar ve dağ bariyerlerinin bulunmaması sayesinde doğuya doğru nüfuz ederler. Atlantik'in nemli "nefesi" Yenisey'e kadar hissediliyor. Batıdan doğuya doğru yağış miktarı giderek azalır. St. Petersburg ve Moskova bölgesinde yıllık yağış miktarı 650 mm'nin üzerindedir; Samara'da - en fazla 500 mm; Yakutsk'ta - yaklaşık 350 mm; ve Verkhoyansk'ta - 128 mm (çöllerle çevrili Bağdat'tan daha az).

Pirinç. 8. Yıllık yağış ()

En çok büyük sayı yağış, dağların rüzgarlı yamaçları için tipiktir. Bu, Urallar, Altay ve özellikle Büyük Kafkasya'nın batı yamaçları için geçerlidir. Pasifik Okyanusu'ndan önemli ölçüde daha az nem getiriliyor. Pasifik hava kütlelerinin derin nüfuzu, ılıman enlemlerde hakim olan batıya doğru ulaşımın yanı sıra rahatlamanın doğası gereği engellenmektedir.

Arktik Okyanusu'ndan gelen hava kütleleri güneye kadar nüfuz edebilir. Ama bu soğuk, yani kuru hava. Ek olarak, güneye doğru hareket ederken kuzeydeki hava kütleleri ısınır ve bağıl nemleri daha da düşer - yazın hava Kuzey'den girer. Arktik Okyanusu güneye doğru kuraklığa neden olur.

Yağış miktarının yanı sıra daha az önemli değil iklim özelliği onların rejimi, yani yılın mevsimlerine göre dağılımı. Ülkemiz topraklarının çoğunda yağış dengesiz dağılmıştır: en sıcak mevsimde, yani yazın meydana gelirler. Yaz maksimum yağışları ülkenin Asya kesiminde daha belirgindir. Bunun nedeni, yüksek atmosfer basıncına sahip bir alanın hakimiyeti nedeniyle kışın düşük yağış miktarıdır. (bkz. Şekil 9).

Pirinç. 9. Sıcak dönem yağışları ()

Yazın maksimum yağış miktarı en çok Primorye'de (Vladivostok) görülür; Buradaki yaz yağış miktarı yaklaşık olarak yılın geri kalan mevsimlerindeki yağış miktarına eşittir.

Kamçatka'nın doğu kıyısı ve batı yamaçları, mevsimler boyunca nispeten eşit bir nem dağılımı ile karakterize edilir. Kafkas Dağları. Her mevsim buraya en az 200 mm nem düşer. Bunlar sadece ülkenin en yağışlı değil aynı zamanda en karlı bölgeleridir.

Yıllık yağışın en fazla olduğu yer, yıllık yağışın 3240 mm olduğu Soçi yakınlarındaki Achishkho sırtının rüzgarlı yamaçlarıdır (Büyük Kafkasya'nın batı yamacı). Nemli hava Karadeniz siklonları tarafından getirilir. Yol boyunca buluşma Dağ yamaçları hava yükselir ve soğur, bu da yağışı artırır. Bu süreçler meydana gelir tüm yıl boyunca mevsimlerden bağımsız olarak, bu da nispeten eşit bir dağılıma yol açar atmosferik nem bir yıl içinde.

Pirinç. 10. Achishkho Sırtı ()

Rusya'nın en kurak yerleri Altay (Chuya bozkırı) ve Sayan (Ubsunur havzası) dağlararası havzalarıdır. Buradaki yıllık yağış miktarı ancak 100 mm'yi aşıyor. Nemli hava dağların iç kısımlarına ulaşmaz. Üstelik hava yamaçlardan havzalara indikçe daha da ısınıyor ve kuruyor. (bkz. Şekil 11 ve Şekil 12).

Pirinç. 11. Chui bozkırı ()

Pirinç. 12. Ubsunur havzası ()

Hem minimum hem de maksimum yağış alan yerlerin dağlarda bulunduğunu lütfen unutmayın. Bu durumda en fazla yağış rüzgârlı yamaçlara düşer. dağ sistemleri ve minimumu dağlararası havzalardadır.

300 mm yağış çok mu az mı? Bu soruya kesin olarak cevap verilemez. Bu miktarda yağış, örneğin hem kuzey hem de güney kesimler için tipiktir. Batı Sibirya Ovası. Aynı zamanda, şiddetli bataklıkların da gösterdiği gibi, kuzeyde bölge açıkça su ile tıkanmış durumda; ve güneyde kuru bozkırlar yaygındır - nem eksikliğinin bir tezahürü. Böylece aynı miktarda yağışla nem koşulları temelde farklı olur.

Kuru iklimi değerlendirmek için burası veya ıslak, yalnızca yıllık yağışları değil aynı zamanda buharlaşmayı da hesaba katmak gerekir.

Volatilite- Belirli sıcaklık koşulları altında buharlaşabilecek nem miktarı. Yağış gibi buharlaşma da milimetre cinsinden ölçülür.

Bu durumda buharlaşma miktarı yağış miktarına bağlı değildir. Aldığı ısı miktarına göre belirlenir bu bölge. Hava sıcaklığı ne kadar yüksek olursa, o kadar fazla nem buharlaşabilir.

Harita üzerinde aynı buharlaşmaya sahip noktaları birleştiren çizgiler enlemsel bir genişliğe sahiptir. Volatilite bundan büyük, eşit veya daha az miktar yağış (bkz. Şekil 13).

Pirinç. 13. Buharlaşma ve uçuculuk ()

Yıllık yağışın buharlaşmaya oranına denir nemlendirme katsayısı:

K= O/I

K - nem katsayısı

O - yıllık yağış

ben - oynaklık

K > 1 ise aşırı nem vardır (tundra, tayga, ormanlar).

K=1 ise yeterli nem vardır (orman-bozkır ve bozkır).

Eğer K< 1 - увлажнение недостаточное (полупустыня).

Eğer K< < - увлажнение скудное (пустыня).

Nemlendirme katsayısı, bir alanın nem kaynağının temel özelliğidir. Bu tür özellikleri büyük ölçüde belirler doğal malzemeler Yüzey suyu, toprak ve bitki örtüsü gibi, fauna.

Referanslar

Rusya coğrafyası. Doğa. Nüfus. 1 bölüm 8. sınıf / V.P. Dronov, I.I. Barinova, V.Ya Rom, A.A. Lobzhanidze.
V.B. Pyatunin, E.A. Gümrük. Rusya coğrafyası. Doğa. Nüfus. 8. sınıf.
Atlas. Rusya coğrafyası. Nüfus ve ekonomi. - M.: Bustard, 2012.
Başkan Yardımcısı Dronov, L.E. UMK ( eğitimsel ve metodolojik kit) "KÜRELER". Ders Kitabı “Rusya: doğa, nüfus, ekonomi. 8. sınıf." Atlas.

3 numara. Rusya topraklarında ısı ve nemin dağılımı. ()
İklimi oluşturan faktörler ve atmosferik dolaşım ()
Rus şehirleri için aylık iklim verileri ()
Rusya'da sıcaklıklar dünyanın geri kalanına göre 2,5 kat daha hızlı artıyor ()
Rusya'nın birçok bölgesinde yeni negatif sıcaklık kayıtları kaydedildi ()
Bölge seçimli sıcaklık haritaları ()
Bölge seçimli yağış haritaları ()

Ev ödevi

Ülkemizde hangi ısı ve nem kalıpları mevcuttur?
Nem katsayısı nasıl belirlenir ve bu gösterge neden bu kadar önemlidir?
Atlas haritalarını kullanarak tabloyu doldurun:

Göstergeler/Öğe	Kaliningrad	Ekaterinburg
Temmuz ayında ortalama sıcaklıklar
Ortalama Ocak sıcaklıkları

Volatilite
Nem katsayısı

Paralellerin ortalama sıcaklıklarına ilişkin rakamlar, her ne kadar bazı şeyleri ortaya koysa da genel desenler, yerkürenin yüzeyinde matematiksel çizgiler olarak sınıflandırılma dezavantajına sahiptirler.

İzoterm haritalarını inceleyerek bu eksiklikten kurtulabilirsiniz. Kendimizi Ocak ve Temmuz aylarının, yani karadaki çoğu bölgede yılın en soğuk ve en sıcak zamanlarını karakterize eden ayların izotermlerini incelemekle sınırlamak yeterli olacaktır. Bu durumda deniz seviyesine indirgenmeyen izotermleri kullanacağız.

Eğer kürenin yüzeyi tamamen homojen olsaydı (örneğin sürekli bir tabaka ile kaplanmış olsaydı) su kabuğu) ve Dünya üzerindeki hava taşımacılığı yalnızca enlemsel daireler boyunca gerçekleşecektir - tüm izotermler ekvator'a paralel olacaktır. Varsayımsal olana yakın izotermlerin konumu yalnızca geniş okyanus genişlikleriyle güney yarımkürede gözlemlenebilir. Çoğu durumda, izotermlerin seyri son derece tuhaftır ve bu, varsayımsal ısıtma koşullarının ihlal edildiğini gösterir.

Bu rahatsızlıklara ne sebep olur? Esas olarak kara ve denizin dağılımının doğası gereği, rahatlama ve sürekli veya baskın soğuk ve sıcak havanın varlığı ve deniz akıntıları. Bunun sonucunda bazı yerler coğrafi enlemlerine göre olması gerekenden daha sıcak, bazıları ise daha soğuk çıkıyor, yani pozitif ve negatif sıcaklık anormallikleri gözleniyor. Kara ve denizin ısınmasındaki fark, karanın denizden daha hızlı ve daha güçlü ısınması, ancak daha hızlı ve daha derin soğuması nedeniyle sırasıyla küçük ve büyük ısı kapasitelerinden kaynaklanmaktadır.

Temmuz izotermlerinin haritasına baktığımızda şunları görüyoruz:

1. Her iki yarıkürenin tropikal olmayan bölgelerinde, kıtalar üzerindeki izotermler gözle görülür şekilde kuzeye doğru bükülür (denizdeki rotalarıyla karşılaştırıldığında). Kuzey yarımküre için bu, buradaki toprakların denizden daha fazla ısıtıldığı ve güney yarımküre için (Temmuz ayının olduğu yer) anlamına gelir. kış ayı) - denizden daha soğuk. Okyanuslarda ortalama sıcaklık, Antiller'e komşu bölgeler hariç her yerde +26°'nin altındadır (burada +28°'ye kadar çıkabilir), kıtalarda ise önemli ölçüde daha yüksek sıcaklıklar vardır.

2. En yüksek Temmuz ayı ortalama sıcaklıkları ekvator üzerinde değil, kuzey yarımkürenin çöl bölgesinde bulunur: Şu anda en sıcak yerler Kaliforniya, Sahra, Arabistan, İran ve iç Asya'dır. Ana sebep Temmuz ayında Güneş, kuzey yarımkürede 23. ve 18. paraleller arasındaki kuşakta zirvededir: ısınmanın en fazla olduğu yer, komşu enlemlerde olduğu gibi buradadır. Listelenen çöl alanlarında yoğun bitki örtüsünün olmaması ve az bulutluluk da önemlidir: açık gökyüzüÇıplak toprak özellikle ısınır.

Temmuz ayında yüksek mutlak sıcaklıklar karada. Cezayir'de, Fırat'ın aşağı kesimlerinde, Türkmenistan'da ve diğer bazı yerlerde, bazı yıllarda Temmuz ayında termometrenin gölgede 50°'den fazla gösterdiği günler vardır. 10 Temmuz 1913'te Ölüm Vadisi'nde (Kaliforniya) dünya üzerindeki en yüksek Temmuz sıcaklığı kaydedildi: 56°.7.

3. Harita aynı zamanda deniz akıntılarının etkisini de göstermektedir. Her ikisi de sabit oldukları için izotermleri tüm yıl boyunca etkilemelerine rağmen, kışın izotermlerdeki en büyük bükülmenin sıcak akıntılardan, yazın ise soğuk akıntılardan kaynaklanacağını beklemek doğaldır. Kuzey yarım kürede izotermler Batı kıyıları Kaliforniya ve Afrika, Kaliforniya ve Kanarya soğuk akıntılarının etkisiyle dışbükey bir şekilde güneye bakmaktadır. Batı kıyıları boyunca güney yarımkürede izotermlerin zıt yönlü kıvrımları Güney Amerika ve Afrika - Peru ve Bengal'in soğuk akıntılarının etkisinin sonucu. Tüm bu akıntılar, jetlerini ekvatorun çok uzaklarına taşıyarak, yıkadıkları kıyıların bulunduğu bölgedeki havayı büyük ölçüde soğutarak, burada negatif sıcaklık anormallikleri yaratıyor.

Şimdi Ocak ayı izotermlerinin haritasına dönersek şunu görüyoruz:

1. Kaliforniya soğuk akıntısı ve kısmen Kanarya akıntısının etkisi zayıflamış (kuzey yarımkürede kış olduğu için), Peru ve Benguela akıntıları ise (güney yarımkürede yaz olduğu için) daha dramatik bir etkiye sahip. Öte yandan, Atlantik ve Pasifik okyanuslarının kuzey kısımlarında izotermlerin direğe doğru güçlü bir şekilde bükülmesi, termal rolün arttığını yansıtmaktadır. sıcak akıntılar- Gulf Stream, Kuro-Sio ve Aleutian.

2. Her iki yarıkürenin tropikal dışı bölgelerinde kıtalar üzerindeki izotermler güneye doğru eğimlidir. Sonuç olarak kuzey yarımkürede karalar denizden daha soğuk, güney yarımkürede ise tam tersidir. Ocak ayında Grönland ve Kuzeydoğu Asya'da özellikle güçlü bir soğuma yaşanıyor. Dünya üzerinde gözlemlenen en düşük hava sıcaklığı -68° (Verkhoyansk) idi. Ocak ayında okyanus üzerinde karadaki kadar düşük sıcaklıklar yoktur.

3. En fazla ısınma alanı, Orta Avustralya, Güney Afrika ve Güney Amerika'daki Oğlak Dönencesi'nin altındadır. Ocak ayında, güneşin zirvesi 23°'den 18° güneye doğru hareket eder. w.

Coğrafi dağılım hava sıcaklığı dünyanın yüzeyi

1. Bireysel takvim ayları ve tüm yıl için deniz seviyesindeki hava sıcaklığının uzun vadeli ortalama dağılımını gösteren haritaları göz önüne aldığımızda, bu dağılımda coğrafi faktörlerin etkisini gösteren bir dizi model buluyoruz.

Bu öncelikle enlemin etkisidir. Sıcaklık genellikle dünya yüzeyinin radyasyon dengesinin dağılımına bağlı olarak ekvatordan kutuplara doğru azalır. Bu azalma kışın her yarım kürede özellikle belirgindir, çünkü ekvatora yakın yerlerde sıcaklık çok az değişir. yıllık ilerleme ve yüksek enlemlerde kışın yaz aylarına göre önemli ölçüde daha düşüktür.

Bununla birlikte, haritalardaki izotermler, radyasyon dengesinin izolinleri gibi enlem daireleriyle tamamen örtüşmemektedir. Kuzey yarımkürede özellikle bölgesellikten güçlü bir şekilde sapıyorlar. Bu, daha sonra daha ayrıntılı olarak ele alacağımız, dünya yüzeyinin kara ve deniz olarak bölünmesinin etkisini açıkça göstermektedir. Ek olarak, sıcaklık dağılımındaki bozukluklar kar veya buz örtüsünün varlığı, sıradağlar ve sıcak ve soğuk okyanus akıntıları ile ilişkilidir. Son olarak sıcaklık dağılımı atmosferin genel sirkülasyonunun özelliklerinden de etkilenir. Sonuçta herhangi bir yerdeki sıcaklık, yalnızca o yerdeki radyasyon dengesinin koşullarıyla değil, aynı zamanda diğer alanlardan hava transferiyle de belirlenir. Örneğin Avrasya'daki en düşük sıcaklıklar kıtanın merkezinde bulunmuyor, ancak güçlü bir şekilde doğu kısmına kayıyor. Avrasya'nın batı kısmında, kışın sıcaklıklar doğu kısmına göre daha yüksek, yazın ise daha düşüktür; bunun nedeni, hakim olan batıya doğru Batıdan gelen hava akımları, Atlantik Okyanusu'ndan gelen deniz havası kütleleriyle Avrasya'nın derinliklerine nüfuz ediyor.

2. Yıl. Deniz seviyesindeki ortalama yıllık sıcaklık haritasında enlem dairelerinden sapmalar en küçüktür (harita XI). Kışın kıtalar okyanuslardan daha soğuk, yazın ise daha sıcaktır, bu nedenle yıllık ortalama değerlerde izotermlerin bölgesel dağılımdan zıt sapmaları kısmen karşılıklı olarak telafi edilir. Yıllık ortalama haritada tropik bölgelerde ekvatorun her iki yanında yıllık ortalama sıcaklığın 25°C'nin üzerinde olduğu geniş bir bölge buluyoruz. Bu bölge içindeki ısı adaları, Kuzey Afrika'da ve daha küçük boyutlarda, ortalama yıllık sıcaklığın 28°C'nin üzerinde olduğu Hindistan ve Meksika'da kapalı izotermlerle çevrelenmiştir. Güney Amerika, Güney Afrika ve Avustralya'da böyle bir ısı adası yok; ancak bu kıtalar üzerinde izotermler güneye doğru sarkarak<языки тепла>: Yüksek sıcaklıklar burada okyanuslardan daha yüksek enlemlere kadar uzanır. Bu nedenle tropik bölgelerde yıllık ortalama olarak kıtaların okyanuslardan daha sıcak olduğunu görüyoruz ( hakkında konuşuyoruzüstlerindeki hava sıcaklığı hakkında).

Tropikal olmayan enlemlerde izotermler, özellikle orta enlemlerdeki yüzeyin neredeyse sürekli okyanus olduğu güney yarımkürede enlem dairelerinden daha az sapar. Ancak kuzey yarımkürede hala orta ve yüksek enlemlerde, Asya kıtaları ve Asya kıtaları boyunca güneye doğru az ya da çok fark edilir izoterm sapmaları buluyoruz. Kuzey Amerika. Bu, ortalama olarak bu enlemlerdeki kıtaların her yıl okyanuslardan biraz daha soğuk olduğu anlamına gelir.

Ortalama yıllık bazda dünyadaki en sıcak yerler Kızıldeniz'in güney kıyılarında yer almaktadır. Massawa'da (Eritre, 15,6°K, 39,4°D), deniz seviyesinde ortalama yıllık sıcaklık 30 °C'dir ve Hodeidah'da (Yemen, 14,6°K, 42, 8° D) 32,5 °C'dir. En soğuk bölge, platonun merkezinde yıllık ortalama sıcaklığın -50 ... ... 55 C olduğu Doğu Antarktika'dır. 1

3. Ocak (harita XII). Ocak ve Temmuz haritalarında (kış ve yazın merkezi ayları), izotermlerin bölgesel yönden sapmaları çok daha fazladır. Doğru, kuzey yarımkürenin tropik bölgelerinde, okyanuslarda ve kıtalarda Ocak ayı sıcaklıkları birbirine oldukça yakın (her bir paralelin altında). İzotermler enlemsel çevrelerden özellikle güçlü bir şekilde sapmazlar. Tropik bölgelerde sıcaklık enleme bağlı olarak çok az değişiklik gösterir. Ancak kuzey yarımküredeki tropiklerin dışında kutuplara doğru hızla azalır. Temmuz haritasıyla karşılaştırıldığında burada izotermler çok yoğun. Ek olarak, kuzey yarımkürenin soğuk kıtaları üzerinde, tropikal olmayan enlemlerde, güneye doğru izotermlerin keskin bir şekilde belirgin sapmalarını ve daha sıcak okyanuslar üzerinde - kuzeye doğru: soğuk ve sıcak dillerini buluyoruz.

Harita XI. Deniz seviyesinde ortalama yıllık hava sıcaklığının dağılımı (°C).

İzotermlerin kuzeye doğru sapması özellikle önemlidir. ılık sular Kuzey Atlantik Körfez Akıntısı'nın kolunun geçtiği okyanusun doğu kısmında - Atlantik Akıntısı. Burada okyanus akıntılarının sıcaklık dağılımı üzerindeki etkisinin açık bir örneğini görüyoruz. Kuzey Atlantik'in bu bölgesindeki sıfır izoterm, Kuzey Kutup Dairesi'ne (kışın!) nüfuz eder. Norveç kıyılarındaki izotermlerin keskin kalınlaşması başka bir faktöre işaret ediyor - arkasında yarımadanın derinliklerinde soğuk havanın biriktiği kıyı dağlarının etkisi. Bu, Körfez Akıntısı ve İskandinav Yarımadası üzerindeki sıcaklıklar arasındaki kontrastı artırıyor. Kuzey Amerika'nın Pasifik Kıyısı bölgesinde de Rocky Dağları'nın benzer etkilerini görmek mümkün. Ancak Asya'nın doğu kıyısındaki izotermlerin kalınlaşması öncelikle atmosferik dolaşımın doğasıyla ilişkilidir: Ocak ayında Pasifik Okyanusu'ndan gelen sıcak hava kütleleri neredeyse Asya anakarasına ulaşmaz ve soğuk kıtasal hava kütleleri okyanus üzerinde hızla ısınır. .

Kuzeydoğu Asya ve Grönland üzerinde, soğuk adaların sınırlarını çizen kapalı izotermlere bile rastlıyoruz. Lena ve Indigirka arasındaki ilk bölgede, Ocak ayı ortalama sıcaklıkları -48°C'ye ulaşıyor ve yerel seviyede -50°C ve altı mutlak minimumlar -70°C'ye kadar ulaşıyor.

Kuzeydoğu Asya'da kışın troposfer boyunca çok düşük sıcaklıklar görülür. Ancak dünya yüzeyinde aşırı düşük sıcaklık minimumlarının oluşması, bu bölgelerde orografik koşullarla kolaylaştırılır: bu düşük sıcaklıklar, alt katmanlarda hava durgunluğunun oluşturulduğu çöküntülerde veya dağlarla çevrili vadilerde gözlenir.

Kuzey yarımküredeki ikinci soğuk kutup Grönland'dır. Ortalama sıcaklık Ocak ayında yerel düzeyde -55 ° C'ye düşüyor ve adanın merkezindeki en düşük sıcaklıklar görünüşe göre Yakutya'dakiyle aynı düşük değerlere (-70 ° C) ulaşıyor. Bu Grönland soğuk kutbu, Grönland platosunun yüksek rakımı nedeniyle Yakut kutbu kadar iyi ifade edilmiyor. Grönland soğuk kutbu ile Yakut soğuk kutbu arasındaki önemli bir fark, yaz aylarında Grönland buzulları üzerindeki sıcaklıkların çok düşük olmasıdır: yerel düzeyde ortalama Temmuz sıcaklığı -15°C'ye kadar düşer. Yakutistan'da yaz aylarında sıcaklıklar nispeten yüksektir: Avrupa'daki ilgili enlemlerdeki sıcaklıklarla aynı düzeydedir. Bu nedenle Grönland soğuk kutbu kalıcıdır ve Yakut soğuk kutbu yalnızca kıştır. Baffin Adası bölgesi de oldukça soğuktur.

Harita XII. Ocak ayında deniz seviyesinde ortalama aylık hava sıcaklığının dağılımı (°C).

Bölgede Kuzey Kutbu Kasırgalar nispeten sıklıkla Atlantik ve Pasifik okyanuslarından hava kütlelerini buraya getirdiğinden, kışın ortalama sıcaklık Yakutya ve Grönland'dakinden daha yüksektir.

Güney yarımkürede Ocak ayı yaz mevsimidir. Tropik bölgelerde sıcaklık dağılımı güney yarımküre okyanusların üzerinde çok eşit bir şekilde. Ancak Güney Afrika, Güney Amerika ve özellikle Avustralya kıtalarında, Avustralya'da ortalama sıcaklığın 34 °C'ye kadar çıktığı, iyi tanımlanmış ısı adaları ortaya çıkıyor. Avustralya'da maksimum sıcaklık 55°C'ye ulaşır. Güney Afrika'da, deniz seviyesinden yüksek rakım nedeniyle yerel düzeyde sıcaklıklar çok yüksek değildir: mutlak maksimum sıcaklıklar 45 °C'yi aşmaz.

Güney yarımkürenin tropik dışı enlemlerinde sıcaklıklar az çok hızlı bir şekilde yaklaşık 50. paralele düşer. Ayrıca Antarktika kıyılarına kadar 0-5 °C'ye yakın sıcaklıkların aynı olduğu geniş bir bölge var. Buz kıtasının derinliklerinde sıcaklık -35°C'ye düşüyor. Güney Amerika'nın batı kıyısındaki okyanuslarda soğuk dillere dikkat etmelisiniz ve Güney Afrika

4. Temmuz (harita XIII). Temmuz ayında, kuzeydeki tropik ve subtropik bölgelerde, şimdi yaz yarımküresinde, Kuzey Afrika, Arabistan, Orta Asya ve Meksika üzerinde kapalı izotermlere sahip ısı adaları iyi tanımlanmıştır. Şunu da belirtmek gerekir ki, hem Meksika hem de Orta Asya deniz seviyesinden yüksek rakımlara sahiptir ve yerel seviyedeki sıcaklıklar deniz seviyesindeki kadar yüksek değildir.

Sahra'da ortalama Temmuz sıcaklıkları 40 °C'ye ulaşıyor (yerel düzeyde biraz daha düşük). Mutlak maksimum sıcaklıklar Kuzey Afrika 58 °C'ye ulaşır (Azizia Libya çölü Trablus şehrinin güneyinde; 32.4° K. enlem, 13.0° doğu. D.). Vadideki Kaliforniya'daki dağların arasındaki derin bir çöküntüde mutlak maksimum sıcaklık olan 57°C'nin biraz altında

Harita XIII. Temmuz ayında deniz seviyesinde ortalama aylık hava sıcaklığının dağılımı (°C).

Pirinç. 28. Dünya yüzeyindeki ortalama hava sıcaklığının coğrafi enlem. 1 - Ocak, 2 - Temmuz, 3 - yıl.

Ölümler (36,5°K, 117,5°B). SSCB'de Türkmenistan'da mutlak maksimum sıcaklık 50 °C'ye ulaşıyor.

Okyanusların üzerindeki hava, hem tropik hem de tropikal olmayan enlemlerde kıtalara göre daha soğuktur.

Kuzey yarımkürenin tropik dışı enlemlerinde kapalı izotermlere sahip sıcak ve soğuk adalar yoktur, ancak okyanuslar üzerinde ekvatora doğru ve kıtalar üzerinde direğe doğru izoterm çukurları dikkat çekicidir. Ayrıca kalıcı buz örtüsüyle Grönland üzerinden güneye doğru izotermlerin saptığını da görüyoruz. Düşük sıcaklıklar Elbette Grönland üzerindeki sıcaklıklar, adanın merkezindeki ortalama sıcaklığın -15 ° C'nin altında olduğu arazi seviyesinde daha iyi ifade edilir.

Aşırı ısınmış çöllere ve soğuk Kaliforniya Akıntısına yakınlığı nedeniyle Kaliforniya kıyılarındaki izotermlerin kalınlaşması ilginçtir.

Güney yarımkürede temmuz ayı kıştır ve kıtalar üzerinde kapalı izotermler yoktur. Amerika ve Afrika'nın batı kıyılarındaki soğuk akıntıların etkisi temmuz ayında da hissediliyor (soğuk diller). Ancak genel olarak izotermler özellikle enlem çevrelerine yakındır. Tropikal olmayan enlemlerde sıcaklıklar Antarktika'ya doğru oldukça hızlı düşer. Kıtanın eteklerinde sıcaklık -15...-35 °C'ye ulaşır ve Doğu Antarktika'nın merkezinde ortalama sıcaklıklar -70 °C'ye yakındır. Bazı durumlarda -80 °C'nin altında sıcaklıklar gözlenir, mutlak minimum -88 °C'nin altındadır (Vostok istasyonu, 72,1° G, 96,6° D, rakım 3420 m). Burası sadece güney yarımkürenin değil, tüm dünyanın soğuk kutbu.

5. sınıf

Pratik çalışma № 3. Pusula ile yönlendirme.

1 . Pusulayı düşünün. Düz bir yüzeye yerleştirin.
Pusula iğnesini kolla serbest bırakın, yerleşmesini bekleyin ve ardından hizalayın ana uç C harfinin bulunduğu oklar. Pusula artık yönlendirilmiştir.
Güneyin nerede olduğunu belirleyin. Güneyde bulunan öğeleri veya nesneleri yazın.
Doğunun ve batının nerede olduğunu belirleyin. Doğuda bulunan öğeleri veya nesneleri yazın; batıda.
Bir nesne seçin ve ona doğru olan yönü belirleyin.

Pratik çalışma No. 4.Basit bir site planı hazırlamak.

Ölçek seçin:

a) arsanın büyüklüğünü metre cinsinden belirlemek;

b) bir kağıda sığması için boyutunun ne kadar küçültülmesi gerekiyor - planın ölçeğini bu şekilde belirlediniz;

c) Bir kağıt parçası üzerinde okul alanının uzunluğunun ve genişliğinin ne olacağını belirleyin.

Alanın ana hatlarını bir kağıda çizin.

a) Ufkun ana kenarlarının nasıl konumlanacağını belirleyin. Kuzey-güney yönünü plan üzerinde okla işaretleyin;

b) Okul binasını, okul bahçesini, spor sahasını plan üzerinde sembollerle tasvir eder. Planınızın ölçeğini ve bu nesnelerin ufkun kenarlarına göre konumunu gözlemleyin. Not defterinizdeki sembolleri deşifre edin.

6. sınıf

Pratik çalışma No. 1.

Haritalardan noktaların coğrafi koordinatlarının belirlenmesi

ve atama kontur haritası konumunuz

yerleşim coğrafi koordinatlara göre.

İşin hedefleri:

Tanımlama yeteneğinizi test edin ve değerlendirin coğrafi koordinatlar. Bulmayı öğrenin coğrafi harita Yerleşiminizin konumunu coğrafi koordinatlara göre belirleyin ve bir kontur haritası üzerinde işaretleyin.

2. Kontur haritasını doğru şekilde çizmeyi öğrenin.

Noktaların coğrafi koordinatlarını belirleyin. Çalışmanızın sonuçlarını bir tablo şeklinde sunun.

Pratik çalışma No. 2.

Haritaya göre tanımlama coğrafi konum, dağların ve ovaların yükseklikleri, bireysel zirvelerin yükseklikleri ve coğrafi koordinatları, litosfer nesnelerinin bir kontur haritası üzerinde çizilmesi.

Pratik çalışma No. 3.

Okyanuslardan birinin coğrafi konumunun, göreceli boyutlarının, hakim olduğu ve maksimum derinliklerinin belirlenmesi.

İşin hedefleri:

H Okyanusun coğrafi konumunu haritalardan belirlemeyi öğrenmek, göreceli boyutlar, hakim ve maksimum derinlikler, insanlar tarafından kullanılma olanaklarını öngörür.
Çalışmanın sonuçları bir kontur haritası üzerinde gösterilebilir.

İş yürütme sırası.

Atlastaki okyanusların haritasını kullanarak, önerilen plana göre öğretmenin belirttiği okyanusun bir tanımını yazın.

Okyanus Karakterizasyon Planı.

Okyanusun adı.
Göreceli boyutları.
Hangi yarımkürede bulunur?
Hangi kıtaları yıkar?
Sahil şeridi: denizleri, koyları, boğazları, yarımadaları gösterir.
En çok büyük adalar sınırları içerisinde.
Alt topoğrafya: ortalama ve maksimum derinlik, sırtlar, havzalar, rafın geniş veya dar olup olmadığı.
Akıntılar (soğuk ve sıcak gösterir).

2. Kontur haritasına okyanusun, yıkandığı kıtaların adını yazın.

ben elementlerim kıyı şeridi Sınırları içindeki en büyük adalar olan (denizler, koylar, boğazlar, yarımadalar) maksimum derinlik, büyük sırtların ve havzaların adlarını imzalayın. Akımları göstermek ve adlarını etiketlemek için okları kullanın.

3. Geleneksel işaretler (kendi harita açıklama işaretlerinizi oluşturun)

Okyanustaki ekonomik faaliyet türlerini gösterin.

İÇİNDE semboller sembollerin anlamlarını açıklamayı unutmayın.

7. sınıf

Pratik çalışma No. 1 “Noktalar arasındaki mesafenin, noktaların koordinatlarının haritalarından belirlenmesi.”

Çalışmanın amacı:

Coğrafi koordinatları ve noktalar arasındaki mesafeleri belirleme yeteneğinizi test edin ve değerlendirin.

İş yürütme sırası.

Dünyanın fiziksel haritasını kullanarak tabloyu doldurun:

Pratik çalışma No. 2

"Kontur haritasındaki işaret büyük formlar kabartma ve maden yatakları"

İşin hedefleri:

Afrika'nın modern rahatlaması ve minerallerin dağıtımı hakkındaki bilgileri pekiştirmek.
Kontur haritasıyla doğru çalışmayı öğrenin.

Kıtanın ana yer şekillerini kontur haritası üzerinde işaretleyin:

dağlar - Atlas, Cape, Drakensberg;

yaylalar - Ahaggar, Tibesti, Etiyopya;

plato - Doğu Afrika;

Kilimanjaro yanardağı.

Kontur haritasının renk arka planı, atlas haritasının renk arka planıyla eşleşmelidir.

Litosfer nesnelerinin (dağlar, ovalar, volkanlar, bireysel zirveler) kontur haritasında atamanın alınması

Bir nesnenin coğrafi konumunu fiziksel bir harita üzerinde belirledikten sonra, derece ızgarasının, kıyı şeridinin ve nehir ağının çizgilerine odaklanarak burayı bir kontur haritası üzerinde bulun.
Nesneyi ana yer işaretlerine göre çizmenin doğruluğuna dikkat ederek, nesneyi fiziksel haritada yapılanla aynı geleneksel işaretle kontur haritası üzerinde işaretleyin.
Nesnenin adını fiziksel haritada yapıldığı gibi yazın.
Harita sembollerinde nesnenin nasıl belirlendiğini açıklayın.

Pratik çalışma No. 3

Ana yer şekillerinin ve maden yataklarının kontur haritası üzerinde tanımlanması.

Kontur haritasında işaretleyin:

Dağlar - Atlas, Cape, Drakensberg,

Yaylalar - Ahaggar, Tibesti, Etiyopya,

Yayla - Doğu Afrika

Volkanlar - Kilimonjaro, Kamerun, Kenya

Çöller - Sahra, Kalahari, Namib.

Kontur haritasında maden yataklarını işaretleyin. Kontur haritasındaki semboller atlas haritasındaki sembollere karşılık gelmelidir.

8. sınıf

Pratik çalışma No. 1.

"Standart zamanın belirlenmesi"

İşin hedefleri: ders kitabı metnini kullanarak pratik çalışma sırasında.

Yeni kavramları uygulayın: yerel saat, standart zaman, tarih çizgisi, doğum zamanı, Moskova zamanı, yaz saati.
Standart saati belirlemeyi ve ülke genelindeki saat farklılıklarını dikkate almayı öğrenin.

İş sırası

BEN . Teorik kısım

§ 4 ve Şekil 2'deki metni inceledikten sonra. 9, s. 24:

Dünyanın kendi ekseni etrafında 1 saatte 4 dakikada kaç derece döndüğünü belirleyin.
Yerel saat kaç?
Dünyanın kaç zaman dilimine bölündüğünü belirleyin.
Boylamdaki zaman dilimleri arasındaki fark nedir? Zamanla mı?
Hangi saat dilimi sıfır olarak kabul edilir?
Ülkemizde kaç saat dilimi var?
Stavropol hangi saat dilimindedir?
Standart zaman nedir?
Standart saat herhangi bir saat diliminin doğusunda nasıl değişecek? Batı mı?
Tarih çizgisi nedir? Uluslararası Tarih Çizgisini batıdan doğuya geçerken zamanda ne gibi değişiklikler meydana gelecek? Doğudan batıya mı?
Doğum zamanı, yaz saati, Moskova saati ne zaman denir?

II . Pratik kısımçalışır:Standart zamanı belirlemek için problem çözme

Petropavlovsk-Kamchatsky'de saat 20:00 ise Moskova'daki standart saati belirleyin.
Novosibirsk'te saat 13:00 ise Stavropol'deki standart saati belirleyin.
Chita'da saat 18:00, Moskova'daki standart saati belirleyin.
Moskova'da saat sabah 10 ise Yakutsk'taki standart saati belirleyin.

Pratik çalışma No. 2.

"Magmatik ve tortul minerallerin tektonik bir haritaya yerleştirilme modellerinin tanımı ve açıklanması."

İşin hedefleri:

Tektonik bir harita kullanarak magmatik ve tortul minerallerin yerleşim şekillerini belirleyin.
Tanımlanan kalıpları açıklayın.

İş yürütme sırası.

“Tektonik ve Maden Kaynakları” atlas haritasını kullanarak ülkemiz topraklarının hangi mineraller açısından zengin olduğunu belirleyin.

Haritada birikinti türleri nasıl gösteriliyor: magmatik ve metamorfik? Tortul mu?

Hangileri platformlarda bulunur? Hangi mineraller

(mağmatik veya tortul) tortul örtüyle sınırlı mı?

Hangileri - antik platformların kristal temelinin yüzeye (kalkanlar ve masifler) çıkıntılarına?

Ne tür birikintiler (mağmatik veya tortul) kıvrımlı alanlarla sınırlıdır?

Analiz sonuçlarını bir tablo şeklinde sunun ve kurulan ilişki hakkında bir sonuç çıkarın.

Tektonik yapı	Mineraller	Hakkında sonuç kurulmuş bağımlılıklar
Eski platformlar: Sedimanter örtü; kristal çıkıntılar kişisel temel	Tortul (petrol, gaz, kömür…) Magmatik(…)
Genç platformlar (levhalar)
Katlanmış alanlar

Pratik çalışma No. 3.

“Ocak ve Temmuz aylarındaki ortalama sıcaklıkların dağılım modellerinin ve yıllık yağışların belirlenmesi.”

İşin hedefleri:

Ülkemiz toprakları genelinde sıcaklık ve yağış dağılımını inceleyin, bu dağılımın nedenlerini açıklamayı öğrenin.

2. Çeşitli malzemelerle çalışma yeteneğinizi kontrol edin iklim haritaları analizlerine dayanarak genellemeler ve sonuçlar çıkarın.

İş yürütme sırası.

Ders kitabının 89. sayfasındaki Şekil 39'a bakın. Dağıtım nasıl gösteriliyor? Ocak sıcaklıklarıülkemiz toprakları genelinde? Rusya'nın Avrupa ve Asya bölgelerinde Ocak ayı izotermleri nasıl? Ocak ayında sıcaklığın en yüksek olduğu bölgeler nerelerdir? En düşük? Ülkemizde soğuğun kutbu nerede?

İklimi oluşturan ana faktörlerden hangisinin Ocak sıcaklıklarının dağılımı üzerinde en önemli etkiye sahip olduğuna karar verin. Not defterinize kısa bir özet yazın.

Ders kitabının 90. sayfasındaki Şekil 40'a bakın. Temmuz ayında hava sıcaklıklarının dağılımı nasıl gösteriliyor? Ülkenin hangi bölgelerinin Temmuz ayı sıcaklıklarının en düşük, hangilerinin en yüksek olduğunu belirleyin. Bunlar neye eşit?

İklimi oluşturan ana faktörlerden hangisinin Temmuz sıcaklıklarının dağılımı üzerinde en önemli etkiye sahip olduğuna karar verin. Not defterinize kısa bir özet yazın.

Ders kitabının 91. sayfasındaki Şekil 41'e bakın. Yağış miktarı nasıl gösterilir? En çok yağış nerede görülür? Daha az bir yerde her şey?

Ülke genelinde yağış dağılımı üzerinde hangi iklim oluşturucu faktörlerin en önemli etkiye sahip olduğuna karar verin. Not defterinize kısa bir özet yazın.

9. sınıf

Pratik çalışma No. 1.

Kartlarla belirleme

Rusya'nın ekonomik ve coğrafi konumunun özellikleri.

İşin ilerlemesi:

Rusya'nın anahat haritasında:

Kırmızıyla belirt devlet sınırı Rusya Federasyonu;
Toprakları olan eyaletlerin adlarını yazınız deniz sınırları;
Rusya kıyılarını yıkayan denizlerin ve okyanusların adlarını yazın;
Avrupa ile Asya arasındaki sınırı belirtmek için yeşili kullanın;
Mavi renkle Kuzey'i belirtin Kuzey Kutup Dairesi ve turuncu - 50° kuzey enlemi;
Rusya'ya komşu BDT üyesi ülkelerin topraklarını sarı renkle gölgeleyin;
Rusya'ya komşu NATO üyesi ülkelerin topraklarını maviyle gölgelendirin;
BDT'deki “sıcak noktaları” belirtmek için kırmızı daireler kullanın ve adlarını yazın.

Proje No.2

“Haritalar ve statik materyaller kullanılarak nüfus dağılımındaki kalıpların belirlenmesi”

Bir kişi ekonomik malların hem üreticisi hem de tüketicisi olduğundan, nüfusun dağılımı herhangi bir bölgenin ekonomik ve coğrafi özellikleri açısından çok önemli bir gösterge olarak kabul edilmelidir.

N.N. Baransky

İşin hedefleri:

1.Nüfus dağılımının özellikleri, en büyük ve en geniş alanlar hakkında bilgi sahibi olur. en düşük yoğunluk nüfus. Nüfusun dengesiz dağılımının nedenlerini açıklayınız.

2. Haritalar ve istatistiksel materyallerle çalışmayı öğrenin: karşılaştırın çeşitli şekiller sunulan eğitim materyali (atlas haritaları, metin haritaları, istatistiksel materyaller), genellemeler ve sonuçlar çıkarır.

İş sırası

Tanımlamak ortalama yoğunluk Rusya'nın nüfusu.
“Nüfus” atlasının haritasını ve ders kitabının metin haritalarını inceledikten sonra şu sonuca varıyoruz: ortalama nüfus yoğunluğu göstergesi nüfusun ülke genelindeki dağılımını karakterize edebilir mi?
Kontur haritasındaRusya'nın sınırlarını çizin, yerleşim bölgelerini vurgulayın: ana yerleşim bölgesi ve ekonomik kalkınma ve Kuzey bölgesi. Kendiniz bir harita efsanesi bulun.
Bir sonuç çıkarmak Nüfusun ülke genelinde dağılımını hangi nedenlerin etkilediği hakkında.

Proje №3

“Emek yoğun ve metal yoğun makine mühendisliği endüstrilerinin konumu için ana alanların belirlenmesi”

Ders çalışmanın temel hedeflerinden biri ekonomik coğrafya Okuma yeteneği dikkate alınmalı ekonomik harita ve onun yardımıyla ihtiyacınız olan cevapları bulun.

N.N. Baransky.

İşin hedefleri:

Emek yoğun ve metal yoğun makine mühendisliğinin konumu için ana alanları belirleyin.
Haritaları analiz etme ve karşılaştırma, genellemeler ve sonuçlar çıkarma yeteneğini güçlendirmek.

İş sırası

Makine mühendisliğinin hangi dallarının emek yoğun, hangilerinin metal yoğun olduğunu unutmayın.
Atlasın ekonomik haritasını analiz edin. Ülkenin hangi bölgelerinde emek yoğun, hangilerinde metal ağırlıklı makine mühendisliği hakim olacak?
Sonucunuzu gerekçelendirin.
Çalışmanızın sonuçlarını bir tablo şeklinde sunun.

Makine türleri

binalar

Örnekler

endüstriler

Faktörler

atama

Temel

ilçeler

atama

Dünyanın siyasi haritası.

İş sırası

Kontur haritasına yerleştirin:

dev ülkeler.
Mikro durumlar.
En fazla nüfusa sahip 10 ülke.
3 eyalet monarşik biçim pano.
3 eyalet - federasyon.
"Büyük Yedi".
NIS.

Anahat haritasında gösterilen tüm eyaletlerin başkentlerini belirtin.

Her görev için kendi sembolünüzü bulun.

Pratik çalışma No. 2.

Harita düzeninin hazırlanması en büyük mevduat mineraller ve bunların avantajlı bölgesel kombinasyonlarının alanları.

İşin hedefleri:

1. Dünya merkezlerini ve maden kaynaklarının bulunduğu bölgeleri tespit edebilecektir.

2.Maden kaynaklarının dağılımının temel şekillerine ilişkin bilgiyi kontrol edip değerlendirebilecektir.

Kartografik araçları kullanarak çalışmanızın sonuçlarını yansıtmayı öğrenin.

İş sırası

Maden Kaynakları atlası haritasını kontur haritasında kullanma geleneksel işaretler ana kömür, petrol ve gaz havzaları ile cevher kuşaklarını, kimyasal hammaddelerin ve elmasların bulunduğu alanları belirler.

Maden kaynaklarının avantajlı bölgesel kombinasyonlarının bulunduğu alanları belirleyin.

Pratik çalışma No. 3
Kirlilik alanlarının haritasının çıkarılması çevre ABD'de kirlilik kaynaklarının belirlenmesi, çevre sorunlarının çözüm yollarının önerilmesi.

Görevi tamamlamak için şunu kullanın:

1) V.P.'nin ders kitabı Coğrafya, 10. sınıf.

Konu “Kuzey Amerika” (konu 9, paragraf 2)

2) Atlas, 10. sınıf. Ekonomik ve sosyal coğrafya dünya. (ABD. Ekonomik harita, Dünyanın çevre sorunları.)

3) anahat haritası (ABD)

İşin hedefleri:

Amerika Birleşik Devletleri'ndeki çevre kirliliği alanlarını belirleyin ve kirlilik kaynaklarını belirleyin.
Çevre sorunlarını çözmenin yollarını bulmayı öğrenin.

İş yürütme sırası.

Bilginizi kullanarak, “Dünyanın Çevre Sorunları” atlas haritasını, harita üzerinde Amerika Birleşik Devletleri'ndeki çevre kirliliği alanlarını, kirliliğin kaynaklarını belirterek çizin. Efsane işaretlerini kendiniz icat edin veya atlas haritası efsane işaretlerini kullanın.
Belirlenen çevre sorunlarını çözmenin yollarını önerin (haritaya iliştirilmiş bir kağıt parçası üzerinde).

Pratik çalışma (ders No. 1) Rusya'nın coğrafi konumunun özellikleri.

İşin ilerlemesi:

Planı ülkenin coğrafi konumunun özellikleri

Ülke hangi kıtada, hangi bölgesinde yer alıyor?

Ülke topraklarının en uç noktalarının koordinatları nelerdir, kuzeyden güneye ve batıdan doğuya uzunluğu ne kadardır?

Ülke hangi ışık bölgelerinde bulunuyor?

Ülkenin kara ve deniz sınırları nelerdir?

Başkent hangi şehir?
Ülkenin hangi bölgesinde?
Coğrafi koordinatlar nelerdir?

Rusya'nın anahat haritasında:

Rusya'nın devlet sınırını kırmızıyla işaretleyin;

100 kullanarak Rusya'nın kuzeyden güneye uzunluğunu belirleyin O e.d. ve 60 boyunca batıdan doğuya O kuzey enlemi (Shelikhov Körfezi'ne);

Rusya'ya sınırı olan devletlerin adlarını imzalayın;

Rusya kıyılarını (Hazar Denizi dahil) yıkayan denizlerin ve okyanusların adlarını yazın;

Belirle uç noktalar Rusya, isimlerini belirtiniz ve coğrafi koordinatlarını belirleyiniz.

Pratik çalışma (3 numaralı ders)

Konu: "Bel tanımı saat dilimi haritasına göre saat"

İşin hedefleri:

1) Yeni kavramları uygulayın: yerel saat, standart saat, tarih çizgisi, doğum saati, Moskova saati, yaz saati.

2) Standart saati belirlemeyi ve ülke içindeki saat farkını dikkate almayı öğrenin.

Yürütme Sırası iş
1. Teorik kısım (kurşun zamanı /5 dakika).

1. Dünyanın kendi ekseni etrafında 1 saatte 4 dakikada kaç derece döndüğünü belirleyin.

Yerel saat kaç?

Dünyanın kaç zaman dilimine bölündüğünü belirleyin.

Boylamdaki zaman dilimleri arasındaki fark nedir? Zamanla mı?

Hangi saat dilimi sıfır olarak kabul edilir?

Ülkemizde kaç saat dilimi var?

Stavropol hangi saat dilimindedir?

Standart zaman nedir?

Standart saat herhangi bir saat diliminin doğusunda nasıl değişecek? Batı mı?

10. Tarih çizgisi nedir? Neler değişir? olmak uluslararası tarih çizgisini batıdan doğuya geçerken zamanda hareket ediyorlar mı? Doğudan batıya mı?

11. Annelik, yaz, Moskova ne zaman denir?

2. İşin pratik kısmı: standart zamanı belirlemek için problemlerin çözülmesi

Örnek: standart zamanı belirlemek BEN Kutsk, eğer Moskova'daysa saat 10
Durumun kısa açıklaması: Moskova – 10.00.

Yakutsk -?

Görev yürütme sırası:

1) bu noktaların hangi zaman dilimlerinde bulunduğunu belirleyin:

Moskova - 2. sırada, Yakutsk - 8. sırada;
2) saat dilimleri arasındaki farkı belirleyin:

8 - 2 = 6;

3) aşağıdakileri dikkate alarak belirli bir noktadaki standart zamanı belirleyin:
batıya doğru zaman azalır, doğuya doğru artar:

10 + 6 = 16.

Cevap: Yakutsk'ta 16:00

Kendin yap

1. Aşağıdaki durumlarda Moskova'daki standart saati belirleyin: Petropavlovsk-Kamçatski 20:00

2. Novosibirsk'te saat 13:00 ise Stavropol'deki standart saati belirleyin.

3. Chita'da saat 18:00, Moskova'daki standart saati belirleyin.

Pratik çalışma (9 numaralı ders)

Ders : “Tektonik yapılar, yer şekilleri ve mineraller arasında bağlantı kurmak”

Çalışmanın amaçları: 1. Büyük yer şekillerinin yerleşimi ile yapı arasındaki ilişkinin kurulması yer kabuğu.

2. Kartları karşılaştırma ve belirlenen kalıpları açıklama yeteneğini kontrol edin ve değerlendirin.

1. Atlasın fiziksel ve tektonik haritalarını karşılaştırdıktan sonra, belirtilen yer şekillerinin hangi tektonik yapılara karşılık geldiğini belirleyin. Rölyefin yer kabuğunun yapısına bağımlılığı hakkında bir sonuç çıkarın. Tanımlanan modeli açıklayın.

2. Çalışmanızın sonuçlarını tablo şeklinde sunun.

Pratik çalışma (12 numaralı ders)

Ders: "Ortalama dağılım modellerinin tanımlanması Ocak ve Temmuz aylarında sıcaklıklar, yıllık yağış"

İşin hedefleri:

1. Ülkemiz toprakları genelinde sıcaklık ve yağış dağılımını inceleyin, bu dağılımın nedenlerini açıklamayı öğrenin.

2. Çeşitli iklim haritalarıyla çalışma, bunların analizlerine dayanarak genellemeler ve sonuçlar çıkarma yeteneğini test edin.

İş sırası

Ders kitabındaki resimlere bakın. Ocak ayı sıcaklıklarının ülkemiz toprakları genelinde dağılımı nasıl gösteriliyor? Rusya'nın Avrupa ve Asya bölgelerinde Ocak ayı izotermleri nasıl? Ocak ayında sıcaklığın en yüksek olduğu bölgeler nerelerdir? En düşük? Ülkemizde soğuğun kutbu nerede?

Sonuçlandırmak İklimi oluşturan ana faktörlerden hangisi Ocak sıcaklıklarının dağılımı üzerinde en önemli etkiye sahiptir? Not defterinize kısa bir özet yazın.

Ders kitabındaki resimlere bakın. Temmuz ayında hava sıcaklıklarının dağılımı nasıl gösteriliyor? Ülkenin hangi bölgelerinin Temmuz ayı sıcaklıklarının en düşük, hangilerinin en yüksek olduğunu belirleyin. Bunlar neye eşit?

Sonuçlandırmak İklimi oluşturan ana faktörlerden hangisinin Temmuz sıcaklıklarının dağılımı üzerinde en önemli etkisi vardır? Not defterinize kısa bir özet yazın.

Ders kitabındaki resimlere bakın. Yağış miktarı nasıl gösterilir? En çok yağış nerede görülür? En az nerede?

Ülke genelinde yağış dağılımı üzerinde hangi iklim oluşturucu faktörlerin en önemli etkiye sahip olduğuna karar verin. Not defterinize kısa bir özet yazın.

Pratik çalışma (ders No. 17)

Ders: " Hava tahminleri yapmak"

Hedefler çalışır:

1. Sinoptik bir harita kullanarak çeşitli konumlar için hava durumunu belirlemeyi öğrenin. Temel hava tahminleri yapmayı öğrenin.

2. Troposferin alt katmanının (hava durumu) durumunu etkileyen ana faktörler hakkındaki bilgileri kontrol edin ve değerlendirin.

İş sırası

Sinoptik haritayı analiz edin

Önerilen plana göre şehirlerdeki hava koşullarını karşılaştırın. Belirtilen noktalarda yakın gelecek için beklenen hava durumu tahminleri hakkında bir sonuca varın.

Karşılaştırma planı

İrkutsk

Habarovsk

1. Hava sıcaklığı

2. Atmosfer basıncı(hektopaskal cinsinden)

3. Bulutluluk; yağış varsa ne tür?

4. Hangi atmosferik cephe hava durumunu etkiler

5. Yakın gelecek için beklenen tahmin nedir?

Pratik çalışma (ders No. 20)

Ders: " Nehirlerden birinin özelliklerinin tematik haritalar ve klimatogramlar kullanılarak derlenmesi, yeteneklerinin belirlenmesi ekonomik kullanım. "

Çalışmanın amaçları: 1. Beslenmenin özelliklerini, rejimini belirlemek,nehrin akışı, eğimi ve düşüşü, ekonomik kullanım imkanı.

2. Çeşitli kaynakları kullanma yeteneğini test edin ve değerlendirintakma adlar coğrafi bilgi pratik sorunları çözmek için.

İş sırası

1. Atlasın fiziksel haritasını kullanarak metin haritalarıNika, sekme. "NehirlerRusya" önerisine göre Lena Nehri'nin bir özelliğini oluşturuyorkarısının planı.

Lena Nehri

1. Kaynak, akış yönü, ağız

2. Hangi okyanusun havuzunaait

3. Güç kaynakları

4. Su rejiminin özellikleri:

a) dondurma süresi

b) sel

c) düşük su

d) sel

5. Yıllık akış

6. Nehir uzunluğu

7. Nehrin Düşüşü

8. Nehir yamacı

9. Ekonomik olma ihtimalikullanmak

Referans materyali"Rusya'nın Nehirleri"

Nehirler

Kaynak

Haliç

Uzunluk nehirler, kilometre

Yükseklik kaynak, M

Sen petek ağız

Kollar

Lena

Baykal sırtı

deniz Laptedışarı

4400

930

Aldan, Vilyui,Olekma, Vitim

Pratik çalışma (ders No. 25)

Rusya'nın geniş bölgelerinde su kaynaklarının mevcudiyetinin değerlendirilmesi ve kullanım tahminlerinin yapılması.

İşin ilerlemesi

Rusya'nın su kaynaklarıyla birlikte su tedarikinin bir haritasını düşünün

Su kaynaklarının en fazla olduğu alanları belirleyin.

Nehir akış dağılım modelleri nelerdir?

Doğu Sibirya'daki su kaynaklarının kullanımına ilişkin bir tahmin yapın.

Bu bölgedeki suların kullanımına ilişkin önerilerinizi belirtin

Pratik çalışma (ders No. 28)

Ders: " Farklı doğal bölgelerde aralarındaki ilişkileri kurmak için fiziksel harita ve doğal bileşenlerin haritalarının analizi."

Her doğal bölge, manzaraların doğal bir birleşimidir.

LS Berg

İşin hedefleri:

1. Bölgelerden birinin örneğini kullanarak doğal bileşenler arasındaki ilişkiyi tanımlayın.

2. Çalışma yeteneğini kontrol edin ve değerlendirin çeşitli kaynaklar Pratik sorunların çözümü için coğrafi bilgi.

İş sırası

Çizimlere, resimlere ve atlas haritalarına hayran kaldıktan sonra (bilgi kaynaklarını kendiniz seçin), bozkır bölgesi örneğini kullanarak doğal bileşenler ile doğal kaynaklar arasındaki ilişkiyi tanımlayın.

Çalışmanızın sonuçlarını istediğiniz gibi sunun: diyagram, yazılı açıklama veya tablo şeklinde.

Pratik çalışma (32 numaralı ders)

Tek bir doğal değişimin tahmin edilmesi – bölgesel kompleks bir başkasının belirli bir değişikliği için

İşin ilerlemesi:

Sunulan şablonu kullanarak, doğanın ana bileşenlerindeki değişimi sonuç olarak karakterize edin. küresel ısınma gezegendeki iklim ve flora ve faunadaki değişiklikleri tahmin etmek:

Küresel ısınma

iklim

Çölleşme

Yıllık değişim

yağış miktarı:

_________________

Değiştirmek iç sular:

_________________

Toprak değişiklikleri:

_________________

Bitki örtüsü değişikliği:

_________________

Hayvanlar alemindeki değişiklikler:

_________________

Pratik çalışma (36 numaralı ders)

Ders "Güneş radyasyonunun dağılım kalıplarının haritalarından belirlenmesi, radyasyon dengesi, Ocak ve Temmuz aylarında ortalama sıcaklıkların dağılım özelliklerinin belirlenmesi, Doğu Avrupa Ovası boyunca yıllık yağış"

İşin hedefleri:

1. Toplam ve absorbe edilen radyasyonun dağılım düzenini belirleyin, tanımlanan düzenleri açıklayın.

2. Çeşitli iklim haritalarıyla çalışmayı öğrenin.

3. Sıcaklık ve yağışların dağılım şekillerini belirleyin, bu dağılımların nedenlerini açıklamayı öğrenin.

4. Çeşitli iklim haritalarıyla çalışma, analizlerine dayanarak genellemeler ve sonuçlar çıkarma yeteneğini test edin

İş sırası

Ocak sıcaklıklarını ve Temmuz sıcaklıklarını belirleyin

Toplam radyasyonu belirleyin ve radyasyon dengesi Farklı enlemlerde bulunan noktalar için.

Yağış miktarını belirleyin.

Çalışmanızın sonuçlarını bir tablo şeklinde sunun.

kuzey

merkez

güney

batı

Doğu

Toplam radyasyon,

kcal/cm 2

Ocak sıcaklığı

Temmuz sıcaklığı

yağış

4. Hangi desenin göründüğüne karar verin. Sonuçlarınızı açıklayın.

pratik çalışma. (ders No. 41) Büyük Kafkas Dağları'ndaki rakım bölgelerinin bir diyagramının hazırlanması

Kuzey Kafkasya(Ders kitabı s. 202, Şekil 162'deki şemaya göre)

Kuzey Kafkasya'ya yürüyüşe çıkacak öğrencilere yönelik coğrafi ödevler.
1. Kuzey Kafkasya dağlarında kuşakların aşağıdan yukarıya doğru nasıl yerleştirildiği.
2. Her bölgenin bitki örtüsünü tanımlayın.
3. Yap şematik çizimler yüksek rakımlı bölgeler.
Nedenini tanımlayın - soruşturma bağlantıları coğrafi konum ile rakımsal bölgelemenin doğası arasında. Nasıl değişti? rakımsal bölgeleme Kuzey Kafkasya daha güneyde, daha kuzeyde olsaydı?
5. Dağlarda doğa koşullarındaki değişim neden dikey olarak meydana geliyor ve ovaya göre daha keskin bir şekilde kendini gösteriyor?
6. Dağlar insan yaşamını ve sağlığını nasıl etkiler?

Sebep-sonuç ilişkilerini belirleyin

Dağlar insan yaşamını ve sağlığını nasıl etkiler?

Kuzey Kafkasya daha güneyde ve daha kuzeyde olsaydı, rakımsal bölgeleme nasıl değişirdi?

Pratik çalışma (45 numaralı ders)

Ders: " Uralların bir bölümünün doğal koşullarının ve kaynaklarının atlas haritalarına dayalı olarak değerlendirilmesi "

Doğal kaynaklar - Toplumun maddi ve kültürel ihtiyaçlarını karşılamak için insanlar tarafından kullanılan veya kullanılabilecek bileşenler ve doğal olaylar.

"Terimi ile birlikte doğal kaynaklar“Daha geniş bir kavram olan “doğal koşullar” sıklıkla kullanılmaktadır. Bir kavramı diğerinden ayıran çizgi oldukça keyfidir.

Doğal koşullar tüm çeşitliliği yansıtıyor doğal çevreİnsan yaşamını ve ekonomik faaliyetleri etkilemektedir.

İşin hedefleri:

1. Çeşitli coğrafi bilgi kaynaklarını kullanarak, Urallarda doğal kaynakları ve bunların gelişme koşullarını tanımlayın.

2. Pratik sorunları çözmek için çeşitli coğrafi bilgi kaynaklarını kullanma yeteneğini test edin ve değerlendirin.

İş sırası

Atlasın fiziksel haritasının yanı sıra atlasın tematik haritalarının analizine dayanarak, söz konusu alanın hangi doğal kaynaklar açısından zengin olduğunu belirleyin.

Eşyükselti haritası üzerinde alanın sınırlarını belirtiniz, belirlenen doğal kaynakları sembollerle belirtiniz, çevre sorunları onların gelişimiyle ilgilidir. Harita açıklama sembolleri atlas açıklama sembolleriyle eşleşmelidir.

Kontur haritasına iliştirilmiş ayrı bir sayfada, belirli bir alanda ekonomik kullanım için hangi doğal kaynakların en umut verici olduğu hakkında bir sonuç çıkarın, gelişim koşullarını değerlendirin (rölyef özellikleri, iklim, iç sular, olası) doğal olaylar, doğanın bu bileşenleriyle ilişkili vb.).

pratik çalışma (49 numaralı ders)

“Batı Sibirya'daki bataklıkların dağılım modellerinin açıklanması. Sulak alanların varlığıyla bağlantılı bölgenin geliştirilmesindeki zorlukların açıklaması"

Planlanan sonuçlar :

- kişisel:

Pratik çalışmaları yürütürken çalışma kurallarının anlaşılması ve kabul edilmesi, dünyanın bütünlüğünün farkındalığı, Rusya Federasyonu vatandaşı olarak kendisinin farkındalığı

- meta-konu:

bilişsel beceriler:

çeşitli bilgi kaynaklarıyla çalışmak,bilgiyi bir türden diğerine çevirmek, neden-sonuç ilişkileri kurun, LOC yaratın

düzenleyici beceriler:

öğrenme hedeflerini belirleyin, Faaliyetlerinizi amaç, hedef ve koşullarına uygun olarak planlamak ve ayarlamak,Kendi çalışmanızı ve sınıf arkadaşlarınızın çalışmalarını değerlendirin

iletişim becerileri:

Grup halinde çalışmayı organize etme, dinleyiciler önünde konuşma, tartışma yürütme, diyalog kurma

konu becerileri:

çeşitli coğrafi bilgi biçimlerini kullanın: ders kitabı çizimleri, atlas haritaları, pratik çalışma açıklamaları, kontur haritası üzerinde çalışın, Batı Sibirya'daki bataklıkların dağılım kalıplarını açıklayın, konuyla ilgili mantıksal bir diyagram çizin, bataklığın üzerindeki etkisini belirleyin. bölgenin gelişimi;

Çalışmanın gerçekleştirildiği bilgi kaynakları: 8. sınıf coğrafya atlası, ders kitabının metni ve resimleri: Coğrafya: 8. sınıf ders kitabı eğitim kurumları/ E.M. Domogatskikh, N.I. – 3. baskı. – M .: LLC TID “Russkoe Slovo-RS”. 2010

Yöntemler bilişsel aktiviteöğrenciler: analitik-sentetik (haritaların analizi ve karşılaştırılması, neden-sonuç ilişkilerinin kurulması, koşulların karakterizasyonu)

Öğrencilerin çalışma sonuçlarını sunmaları için form:

kontur haritası üzerinde çalışın;

Batı Sibirya'daki sulak alanların neden-sonuç ilişkileri şeması;

Sulak alanların varlığıyla bağlantılı bölgenin geliştirilmesindeki zorlukların sözlü açıklaması

Öğrenci ödevleri

1. Batı Sibirya Ovası Birim alan başına bataklık sayısı açısından dünya rekorunu elinde tutuyor (sulak alanın alanı yaklaşık 800 bin kilometrekare).

Ders kitabının 47, 50 numaralı şekillerinde gerekli atlas haritalarını kullanarak kontur haritasındaki görevleri tamamlayın:

A) Batı Sibirya'da bataklıkların dağıldığı alanları belirlemek;

B) Doğal bölgelerin sınırlarını çizin, her biri için nem katsayısını hesaplayın ve yazın doğal alan;

C) Permafrost dağılımının sınırını çizin.

2. Başlıkları imzalayın en büyük nehirler Batı Sibirya. Nehir eğiminin ne olduğunu ve nasıl belirlendiğini unutmayın. Nizhnevartovsk'ta nehir kenarının 35 m ve ağza olan mesafenin 1711 km olduğu biliniyorsa, Nizhnevartovsk'tan ağza kadar olan bölümde Ob'nun eğimini hesaplayın.

Kontur haritasında Ob'nin eğimini etiketleyin.

Kontur haritasındaki bilgileri analiz edin ve Batı Sibirya'daki sulak alanların neden-sonuç ilişkilerinin bir diyagramını çizin.

Görev 4, 5 ve 6 çiftler halinde gerçekleştirilir.

4. Batı Sibirya Ovası topraklarının şiddetli bataklığı, gelişmesinde büyük zorluklara neden olmakta ve insanların çalışma ve yaşam koşullarını keskin bir şekilde kötüleştirmektedir.

Gerekli atlas haritalarını kullanarak sözlü olarak şunları belirleyin:

A) ortalama nüfus yoğunluğu ve Batı Sibirya nüfusunun dağılımının özellikleri;

B) ortak özellikçoğu şehrin ulaşım ve coğrafi konumu;

B) petrolün ana alanları ve gaz alanları

5. Aşağıdaki gerçekleri analiz edin:

A) Batı Sibirya'da Rus Ovası'ndan çok daha fazla orman var, ancak ahşabın çoğu Avrupa topraklarında hasat ediliyor.

B) Petrol işçileri için ana çalışma yöntemi, daimi ikamet olmaksızın dönüşümlü çalışmadır.

Sergei Medvedev izlenimlerini canlı bir şekilde anlattı:

Seni hatırlamak içimden gelmiyor

anı rahatsız edici ya da kızgın değil,

Ebedi boğulmuş bataklıkta

Batı Sibirya ülkesi!

Yağ, yaban mersini yaldızlıdır,

ve ince bir yaldız tabakasının arkasında -

Permafrost ve sonsuz bataklıklar,

tüm yıl boyunca berbat hava!

O kısımlarda kışın donlar oluyor,

kar alanlarını süpürmek,

Yaz aylarında sivrisinekler, sıcak ve fırtınalar

acımasız taygaya katlandı

6. Çalıştığınız materyallere dayanarak, sulak alanların varlığıyla bağlantılı bölgenin geliştirilmesindeki zorlukların sözlü bir tanımını yazın.

Bu uygulamalı çalışma programlıdır ve konu çalışmasının sonunda gerçekleştirilmiştir. Batı SibiryaÖğrenciler bu bölgenin doğal özelliklerine zaten aşina olduklarında. Dolayısıyla genel niteliktedir, çünkü ova topraklarında bataklık oluşumunun neden-sonuç ilişkilerini belirlemek için topoğrafya, iklim ve iç suların özelliklerini bilmek gerekir. Program, pratik çalışmaları gerçekleştirmek için ayrı bir ders sunmaktadır.

Pratik çalışmalar öğrenciler tarafından bireysel olarak gerçekleştirilir ve şunları içerir: farklı şekiller iş: kontur haritasında, defterlerde, neden-sonuç ilişkilerinin bir diyagramını çizmek, çizmek sözlü açıklama. Bu aynı zamanda öğrencilerin becerilerini pekiştirmelerine ve test etmelerine de olanak tanır.

Öğrencilerin bireysel özellikleri dikkate alınarak iyi performans gösteren öğrencilere boş bir şema sunulurken, kötü performans gösteren çocuklara ise önceden doldurulmuş şemanın bir kısmı (örnekteki gibi) teklif edilmiştir.

Pratik çalışma (52 numaralı ders)

“Norilsk örneğini kullanarak zorlu doğal koşullarda insan yaşamının özellikleri”

Hedef:

yaşamdaki, günlük yaşamdaki, insanın ekonomik faaliyetindeki ve ikamet bölgesinin doğal koşullarındaki yakın bağlantıyı belirlemek;

bilgi edinme yeteneğinizi test edin farklı kaynaklar, sonuç çıkarın.

İşin ilerlemesi:

Görev 1. Ders kitabı atlasından veri alarak, ufkunuzu ve ufkunuzu kullanarak tabloyu doldurun. yaşam deneyimi:

Hayvanlar

yaz

kış

İklim koşulları

Dr. iklim olayları

Doğanın temel özellikleri

Norilsk

Doğal bileşenlerin etkisi:

a) günlük yaşam için;

b) haneler için aktivite

Görev 2. Norilsk'in doğal koşullarından hangisine rahat (olumlu) ve hangi aşırı (olumsuz) denilebilir?

PRATİK ÇALIŞMA (Ders No. 59)

konuyla ilgili “Altay'daki demir cevheri yatakları örneğini kullanarak minerallerin tektonik yapısı, rölyef ve dağılımı arasındaki ilişkinin belirlenmesi”

Hedefler: 1. Ana mineral gruplarının tektonik yapısı, rölyef ve konumu arasındaki ilişkiyi kurabilecektir.

İlerleme: Defterinize, aşağıdaki plana göre Altay'ın kabartma ve maden kaynaklarının bir tanımını derleyin:

Bölge nerede?

Hangisine tektonik yapı zamanlı mı?

Bölgeyi oluşturan kayalar kaç yaşında ve nasıl çökeliyor? Bu durum sahaya nasıl yansıdı?

Yükseklikler bölgeye göre nasıl değişir?

Hangi dış süreçler Rölyefin oluşumuna katıldınız mı? Hangi formları yarattılar?

Ovada hangi madenler var, nerede ve neden yaygın?

Pratik çalışma (64 numaralı ders)

Primorye örneğini kullanarak nüfusun yaşam koşullarını ve ekonomik faaliyetlerini karakterize etmek için ana iklim göstergelerinin değerlendirilmesi

İşin ilerlemesi:

Ders kitabı metinleri, atlas haritaları kullanma, referans kitapları ve diğer bilgi kaynakları, aşağıdaki plana göre Rusya'nın bölgelerinden birinin nüfusun yaşamı ve ekonomik faaliyetlerine ilişkin ana iklim göstergelerinin bir değerlendirmesini vermektedir:

1. Tanımlanan bölge Rusya'nın hangi bölgesinde bulunuyor?

2. Hangi iklim bölgesinde ve hangi iklim bölgesinde yer almaktadır? bu bölge?

3. Bu bölgenin ana iklim göstergeleri:

Ocak ve Temmuz aylarında ortalama sıcaklık;

Yıllık yağışlar ve mevsimselliği;

Nem katsayısı.

4. Belirli bir bölgenin insan yaşamı ve ekonomik faaliyet için elverişlilik derecesine ilişkin sonuç.

Pratik çalışma (67 numaralı ders)

Derleme coğrafi tahmin içinden geçen bir otoyolun inşaatı sırasında bir bölümün PTC'sinin değiştirilmesi

İşin ilerlemesi: