Coğrafi tahmin

• 1. Tahmin türleri ve aşamaları
• 2. Tahmin yöntemleri
• 3. Coğrafi tahminin özellikleri
• 4. Coğrafi tahmin türleri ve yöntemleri

Tahmin türleri ve aşamaları

Bölgesel çevre yönetiminin pratik anlamı, doğru tahminler yapmak için TPHS'nin gelişim modelleri hakkındaki bilgiyi kullanmaktır. olası değişiklikler belirli olayların uygulanması sonucu doğal ortamda ve toplumda. Mesela küresel ısınma devam ederse Mari El'in doğası ne olacak? Tahminlere göre yüz yıl sonra burada orman-bozkır olacak. Bu hayatımızı nasıl etkileyecek? Planlanan otoyolların bazı bölümleri - Moskova-Kazan yüksek hızlı demiryolu ve Çin'e giden otoyol - içinden geçerse cumhuriyetin doğasına ve ekonomisine ne olacak?

Cevaplamak için en uygun benzer sorular coğrafi tahminler, çünkü yalnızca bu bilim, çözmek için yeterli miktarda bilgi ve yöntem biriktirmiştir karmaşık problemler doğa ve toplumun kesiştiği noktada ortaya çıkar. Bu nedenle bu konuyu çalışmanın faydası var. Genel olarak konuşursak, coğrafi tahminle ilgili özel bir ders faydalı olabilir, ancak ne yazık ki henüz bunu öğretecek kimsemiz yok.

Her zaman olduğu gibi tanımlarla başlayalım.

Tahmin etmek- herhangi bir olgunun gelecekteki durumu hakkında özel bir tahmine dayanan olasılıksal bir yargı bilimsel araştırma(tahmin) En yeni felsefi sözlük 2009 //dic.academic.ru.

Konu doğa bilimleri ve sosyal bilim tahminleri olarak ikiye ayrılabilir. Nesneler doğal tarih tahmin karakterize edilir kontrol edilemezlik veya önemsiz derece kontrol edilebilirlik; tahmin V içinde doğal tarih tahmin öyle koşulsuz Ve odaklı Açık cihaz eylemler İle beklenen durum nesne. İÇİNDE içinde sosyal bilim tahmin Belki sahip olmak yer kendini gerçekleştirme veya intihar tahmin etmek Nasıl sonuç onun muhasebe Aynı eser. .

Bu bakımdan coğrafi tahmin, doğa bilimleri ile sosyal bilimlerin kesiştiği noktada olması nedeniyle benzersizdir. Bazı süreçleri yönlendirebiliriz, ancak yalnızca diğerlerine uyum sağlamamız gerekir. Ancak ikisi arasındaki fark her zaman belirgin değildir. Diğer bir sorun ise diğer tüm bilimlerin oldukça konuyla ilgilenmesidir. dar nesne araştırma ve süreçler orada tek sıralı zaman aralıklarında gerçekleşir. Örneğin jeoloji yüzlerce ve milyonlarca yıl süren süreçlerle ilgilenirken, meteoroloji saatlerden birkaç güne kadar uzanan aralıklarla ilgilenir. Tahmin ufukları da buna göre görünüyor. İÇİNDE coğrafi sistemler tamamen farklı süreçlerle birleştirilir karakteristik zamanlar. Bu nedenle zorluklar, tahmin yapılabilecek makul bir sürenin belirlenmesiyle başlar.

Bölgesel çevre yönetimi amaçları açısından, antropojenik peyzajların tahmin edilmesine yönelik tavsiyeler en uygunudur. Tahminler burada vurgulanır.

10-15 yıllık kısa vadeli.

15-25 yıl orta vadeli.

Uzun vadeli - 25-50 yıl.

50 yılı aşkın uzun vadeli.

Aciliyet tahmin etmek Burada bağlı daha çok İle hız süreçler V halk küre, Ancak dikkate alındı sadece nispeten yavaş süreçler, oluyor V malzeme temel üretme karşılaştırılabilir İle dinamikler uzun döngüler Kondratieva. İÇİNDE özel araştırma bölgesel sistemler çevre yönetimi olabilmek kabul edildi Ve diğer son teslim tarihleri.

Tahminin başarısı aynı zamanda geleceğini öngörmek istediğimiz nesnenin karmaşıklığına da bağlıdır. Yukarıdakilerden, coğrafi tahminin çok karmaşık nesnelerle ilgili olduğu açıktır. Ancak bazı durumlarda sorun, tahmin güvenilirliğinde önemli bir kayıp olmaksızın basitleştirilebilir ve bazen yalnızca birkaç parametrenin davranışıyla ilgileniriz. Sonuç olarak, nesnenin karmaşıklığına ve boyutuna bağlı olarak tahminler ayırt edilir.

1-3 değişkene dayalı tahminle yerel altı.

4-14 değişkende yerel.

Alt küresel 15-35 değişken.

Küresel 36-100 değişken.

100'den fazla değişkene sahip süper küreseller.

Tahmin edilen süreçlerin türüne bağlı olarak iki ana tahmin türü ayırt edilir.

Arama motorları (genetik) . Geçmişten bugüne, geleceğe yönlendirilirler. Daha önce olanları inceliyoruz, kalıplar buluyoruz ve bunların devam edeceğini veya öngörülebilir bir şekilde değişeceğini varsayarak sistemin gelecekteki davranışı hakkında çıkarımlarda bulunuyoruz. Bu tür tahmin, doğa bilimleri tahmini için mümkün olan tek tahmindir. Bir örnek, iyi bilinen hava tahminleridir. Doğal gelişim doğa bizim arzularımıza bağlı değildir.

Düzenleyici (hedefli). Bu tahminler gelecekten günümüze gider. Burada başarının yolları ve şartları belirlenir olası durum sistem hedef olarak alınmıştır. Şu andaki durum incelenir, gelecekte arzu edilen durum seçilir ve bu durumu sağlayabilecek bir dizi olay ve eylem oluşturulur. Örneğin, kaçınmak istiyoruz küresel ısınma. Bunun emisyonlardan kaynaklandığını varsayıyoruz. sera gazları. Bir hedef belirledik - aracılığıyla X atmosferde bakımlarını sağlamak için yıllar en % . Daha sonra hangi önlemlerin bu sonuca ulaşmayı sağlayabileceğine bakıyoruz ve bunların belirli koşullar altında uygulanmasının gerçekliğini değerlendiriyoruz. Buna dayanarak planlarımıza ulaşma olasılığı hakkında bir sonuç çıkarıyoruz. Daha sonra ya hedeflerde ya da onlara ulaşma yöntemlerinde değişiklikler yaparız. Bu tür tahminler sosyal bilim araştırmalarında daha kabul edilebilirdir.

Yukarıda belirtilen özelliklerden dolayı, coğrafi bir tahmin, kural olarak, karışık karakter her iki türden unsurlarla.

Tahminlerin güvenilirliğini artırmak için aşağıdaki adımları içeren prosedürlerini takip etmek önemlidir.

• 1. Amaç ve hedefleri belirlemek. Bu, sonraki tüm eylemleri belirler. Hedef formüle edilmezse, takip eden her şeyin bir dizi koordinesiz ve mantıksız eylem olduğu ortaya çıkacaktır. Ne yazık ki, tahminlerin yazarları her zaman hedefi açıkça belirlemezler.
• 2. Tahminin zamansal ve mekansal sınırlarının belirlenmesi. Tahminin amacına bağlıdırlar. Örneğin, amaç yukarıda belirtilen otoyolların inşaatının hidrolojik rejim açısından sonuçlarını belirlemekse, o zaman tahmin kısa vadeli olabilir ve etki alanı ilk yüz metreyle sınırlıdır. Sosyo-ekonomik değişiklikleri tahmin etmek istiyorsak, bu daha uzun bir tahmin süresi ve daha geniş bir bölge anlamına gelecektir.
• 3. Bilginin toplanması ve sistemleştirilmesi. 1. ve 2. maddelerde belirtilenlere açık bir bağımlılık vardır.
• 4. Normatif tahmin yöntemini kullanırken - bir hedef ve kaynak ağacı oluşturmak. Bu durumda belirlenen hedef ile tahminin amacı farklı şeylerdir. Verilen örnekte normatif yöntem herhangi bir tahmin amacıyla kullanılabilir. Ancak hidrolojik rejim durumunda, genel hedef olarak bir tür normatif durum belirlenmelidir. çevre ve sosyo-ekonomik bir tahmin için, yolun etki alanına dahil olan nüfusun yaşam kalitesinde belirli düzeyde değişiklikler. Her iki durumda da genel hedef giderek daha fazla alt hedeflere bölünüyor düşük seviyeler, bunları başarmak için gerekli kaynaklara ulaşana kadar.
• 5. Yöntemlerin seçimi, sınırlamaların ve eylemsizlik özelliklerinin belirlenmesi. Burada tahminin amacına bağımlılık da açıktır. Hidroloji ve kısa vadeli tahminlerde, esas olarak peyzaj jeofiziği ve mühendislik hesaplamalarından elde edilen yöntemler kullanılacaktır. İkinci durumda ise ekonomik-coğrafi, ekonomik ve sosyolojik yöntemlerin kullanılması gerekmektedir. Sınırlamalar ve eylemsizlik yönleri de farklı olacaktır. Normatif yöntem kapsamındaki sınırlamalardan biri, örneğin hedefe ulaşmak için tahsis edilebilecek fonların miktarı olacaktır. Atalet yönleri tahmin dönemiyle bağlantılıdır. Bunlar, tahmin döneminden önemli ölçüde daha uzun bir süre boyunca değişenleri içerir. Ataletin hesaba katılmaması çoğu zaman asılsız tahminlere yol açar. Tipik örnek- bunlar alternatif enerjiye hızlı geçişin öngörüleridir. Bu, ortalama termal veya nükleer santral 50 yıl, hidroelektrik santral ise daha da uzun. Açıkçası, kaynakları tükeninceye kadar kimse onları yok etmeyecek.
• 6. Özel tahminlerin geliştirilmesi. Yerel karmaşıklık tahminlerinden başlayarak bazı girdi parametrelerinin davranışını tahmin etmek gerekebilir. Örneğin, bölgemizde otoyol yapılmasının nüfus dağılımı üzerindeki sonuçlarını değerlendirirken, nüfusun doğal artışı ve göç hareketliliğindeki değişiklikleri öngörmek gerekiyor.
• 7. Temel tahmin seçeneklerinin geliştirilmesi. Belirli tahminlerin bir araya getirilmesi ve ilişkilendirilmesiyle gerçekleştirilir. Olayların gelişimi için farklı olası koşullar ve senaryolar için çeşitli seçenekler hazırlanması önerilir.
• 8. Geliştirilen seçeneklerin incelenmesi ve nihai tahminİnceleme sonucunda alınan yorumları dikkate alarak.
• 9. Tahminin kullanılması, olayların gerçek gidişatına uygunluğunun izlenmesi ve tahminin kendisinde veya normatif bir tahmin ise uygulanmasına yönelik önlemlerde gerekli ayarlamaların yapılması.

Tahmin artık bilimin ve ekonominin neredeyse tüm dallarında çok önemli hale geldi ve bu nedenle coğrafyacıların da tahminle ilgilenmeye başlaması oldukça doğal. 20. yüzyılın son çeyreğinde coğrafi yayınlarda sürekli olarak coğrafi tahmine ilişkin çalışmalar yayınlanmaya başlamıştır. Ancak tahmin sorunu son derece karmaşıktır ve yerleşik bir coğrafi tahmin yönteminden bahsetmek için henüz erkendir. Daha doğrusu konuşabiliriz bilimsel araştırma Bu karmaşık ve çok yönlü sorunu çözmek için.

Bilim sisteminde özel bir dal oluşturuluyor - prognostik veya tahmin bilimi, biriken tahmin deneyimini genelleştiriyor çeşitli bilimler, genel teorik konuları ve tahmin yöntemlerini geliştirir.

Şu anda, tahminde birkaç grupta birleştirilen yüze kadar farklı yöntem kullanılmaktadır. Bununla birlikte, yöntemlerin seçimi ve uygulanabilirliğinin doğrulanması, tahminin hedeflerine ve amacına bağlı olarak gerçekleştirilir, bu nedenle tahmin, tahminin amacının yetkinliği dahilinde yer aldığı bilimin ayrılmaz bir parçasıdır. Aslında tahminin kendisi bir bilimsel araştırma yöntemi olarak hizmet eder, farklı bilimlerdeki uygulamasının özellikleri bilimlerin kendi özellikleri tarafından belirlenir.

Akademisyen B. M. Kedrov'a (1971) göre tahmin, bilimin gelişiminin belirli bir aşamasının karakteristik bir özelliğidir ve bunu tahmine dayalı olarak adlandırır ve öncesinde ampirik ve teorik olmak üzere iki aşama daha gelir. Doğal olarak çeşitli bilimler, gelişimlerinin tahmin aşamasına aynı anda ulaşamazlar.

Bir olguyu tahmin etmek için, onun özünü ve gelişiminin temel modellerini, ayrıca tahmin edilen olgunun başkalarıyla ilişkisinin doğasını ve kendini gösterdiği koşulları bilmek gerekir (Yu. G. Saushkin, 1972). ). Buradan, ! Bilim teorisinin yalnızca yeterince yüksek bir gelişme düzeyinde bilişsel yetenekleri, henüz gerçekleşmemiş, ancak pekala meydana gelebilecek olayların incelenmesine genişler.

Tahmin, en acil ve karmaşık modern bilimsel sorunlardan biridir. Gelişimi bilimin gelişmişlik düzeyi ile sağlanır ve formülasyonu doğrudan ve doğrudan uygulamanın ihtiyaçlarıyla ilgilidir. İnsan toplumu ve çevre arasındaki etkileşimin genişlemesi ve karmaşıklaşması, coğrafi tahmin geliştirme ihtiyacını gündeme getirmiştir.

Coğrafi tahminin ilkeleri, antropojenik dönüşüm kalıpları da dahil olmak üzere PTC'nin işleyişi, dinamikleri ve gelişimine ilişkin teorik kavramlardan kaynaklanmaktadır. \ oluşumlar. Coğrafi tahmin, yaklaşmakta olan faktörlerin durumundaki değişikliklere dayanmaktadır.

PTC'de değişiklikler. Bu faktörler arasında doğal (neotektonik hareketler, güneş aktivitesindeki değişiklikler, PTC'nin kendini geliştirmesi vb.) ve antropojenik (bölgenin ekonomik gelişimi, hidrolik mühendislik inşaatı, arazi ıslahı vb.) bulunmaktadır.

Şu anda, doğa üzerindeki antropojenik etki, en güçlü doğal faktörlerle karşılaştırılabilir düzeydedir ve doğada geri dönüşü olmayan değişikliklere yol açabilir. Doğa, nüfus ve ekonomi arasındaki ilişkilerin zamansal ve bölgesel açıdan değişim yönünü ve hızını tahmin etmek coğrafi tahminin görevidir.

Coğrafi tahmin, sosyo-ekonomik tahminle ikili bağlantılarla yakından bağlantılıdır. Sosyo-ekonomik coğrafi tahmin çiziliyor tahmine ihtiyaç var, ama onu besliyor fırsatların tahmini. Her şeyden önce bu kaynak tahminleriyle ilgilidir. Bununla birlikte, ekonomik sektörlerin konumu ve kabul edilebilir üretim teknolojisinin belirlenmesi açısından, doğal çevredeki olası değişiklikleri ortaya koyan bir coğrafi tahmin, sosyo-ekonomik tahmin için bir tür bölgesel sınırlayıcı görevi görmektedir.

Coğrafi tahminin karmaşıklığı, yalnızca geçici değil, aynı zamanda çok karmaşık üç sistem arasındaki ilişkilerdeki bölgesel değişiklikleri de kapsaması gerçeğinde yatmaktadır: doğa, nüfus ve ekonomi. Yu. G. Saushkin (1976), coğrafi bir tahminde asıl şeyin “mekansal heterojenliğin ve çeşitli nesnelerin (olgular, süreçler) mekansal birleşimi ve etkileşiminin zaman içindeki dönüşüm türlerinin ve biçimlerinin bilimsel tahmini olduğunu belirtmektedir. yüzey."

Coğrafi tahmin, fiziksel-coğrafi, demografik ve ekonomik-coğrafi olarak ayrılmıştır. Fiziksel-coğrafi tahmin, doğal çevredeki değişikliklerin bir tahminidir; “bu, geleceğin doğal coğrafi sistemleri, bunların temel özellikleri ve insanoğlunun istenmeyen ve öngörülemeyen sonuçlarından kaynaklananlar da dahil olmak üzere çeşitli değişken durumlar hakkındaki fikirlerin bilimsel gelişimidir. aktivite” (V. B. Sochava, 1974). Coğrafi zarfın bileşenlerinin kapsamının tamlığına bağlı olarak, fiziki-coğrafi tahmin kısmi veya karmaşık olabilir.

Özel Fiziksel-coğrafi tahminler, bir bileşen veya olgudaki veya birbiriyle yakından ilişkili bir grup olgudaki uzay-zamansal değişiklikleri karakterize eder. Özel tahminler arasında iklim değişikliği veya akış tahmini, erozyon süreçlerinin gelişimi veya sulamayla bağlantılı olarak toprağın tuzlanması tahmini, bitki örtüsündeki veya ısı ve nem oranındaki değişikliklere ilişkin bir tahmin vb. yer alır. Klimatoloji ve hidrolojide tahmin çalışmaları uzun süredir yürütülmektedir, dolayısıyla halihazırda

Her zaman tam olarak güvenilir olmasa da önemli miktarda deneyim birikmiş ve bir metodoloji geliştirilmiştir.

Görev kapsayıcı(V.B. Sochava'ya göre integral) fiziksel-coğrafi tahmin - çeşitli doğal ve antropojenik faktörlerin etkisi altında, Dünyanın coğrafi kabuğundaki değişikliklerdeki eğilimleri ve farklı sıralardaki bireysel PTC'leri belirlemek.

PTC'nin gelişimi için tahmin integral sistemler- en karmaşık tahmin, çünkü bunlar üzerindeki antropojenik etkiyi hesaba katarak tüm doğal bağlantı kompleksini aynı anda kapsaması gerekir.

Herhangi bir karmaşık fiziksel-coğrafi tahmin, çok faktörlü ve çok bileşenli ve dolayısıyla olasılıksal bir tahmindir, çünkü faktörlerden birindeki bir değişiklik, kaçınılmaz olarak tüm PTC'nin bir bütün olarak doğasını, yönünü ve değişim oranını etkileyen ilişkilerde bir değişiklik gerektirir. Bu nedenle, PTC'de gelecekteki değişiklikler birçok koşulun ve faktörün birleşimine bağlıdır, bu nedenle kapsamlı bir fizyografik tahmin yapılmalıdır. çok değişkenli.

PTC değişim tahmininin çok boyutluluğu, tahmin sürecinde aşılması gereken çok önemli bir zorluktur. T. V. Zvonkova (1972) çok boyutluluk engelini aşmanın birkaç yolunu belirtir: bütünü, incelenmesi ve hesaplanması kolay parçalara bölmek; önemli öngörücü faktörlerin toplamını yansıtan basit göstergelerin kullanılması; birkaç göstergeyi tek bir göstergede birleştirmek vb. Tüm bu yollar, tahmin araştırmalarında analiz ve sentez arasındaki ilişkinin sınırları dahilindedir, ancak bunları kullanmak için, uzayda benzer gelişim modellerine tabi olan ve birbirleriyle yakından ilişkili faktör ve olgu gruplarını bulmak gerekir. zaman, tek bir nedensellik zincirini temsil etme veya tek bir nedenden kaynaklanma vb. Yalnızca bu tür gruplar PTC'nin bağımsız birimleri, alt sistemleri olarak hareket edebilir.

Antropojenik faktörün etkisinin doğasına bağlı olarak, PTC'de öngörülen tüm değişiklikler üç tipte birleştirilebilir (K.K. Markov ve diğerleri, 1974). İlk türe katmak itibarendeğişiklikler doğa, onsuz oluyor her türlü şey insan katılımı,çeşitli doğal faktörlerin etkisi altında: neotektonik hareketler, hidroklimatik değişiklikler, biyojenik bileşenlerdeki evrimsel değişiklikler, PTC'nin kendi kendini geliştirme sürecinin bir sonucu olarak, vb.

İkinci ve üçüncü türlere katmak değişiklikler PTK altındaAntropojenik faktörün etkisi. Bunlar bölünmüştür hedefdüzeltildi, yani insan tarafından bilinçli olarak üretilen veya üretilecek olanlar ve yan etkiler, eşlik eden, öngörülemeyen değişiklikler. Son tür değişiklikler özellikle

ancak insanlığın durduramadığı ekonomik faaliyetlerin bir sonucu olarak ortaya çıktıkları ve son derece istenmeyen sonuçlara yol açabilecekleri için büyük bir endişe kaynağıdır. Bu üç tür değişiklik eşit olmayan hızlarda, farklı yönlerde meydana gelir ve farklı modellerle karakterize edilir, bu nedenle bağımsız olarak tahmin edilirler, ancak aralarındaki ilişkiler dikkate alınır ve daha sonra doğadaki genel değişim eğilimini oluşturmak için birleştirilirler.

Bölgesel kapsam (ölçek) açısından PTC'deki mekansal-zamansal değişiklikleri karakterize eden kapsamlı bir fiziksel-coğrafi tahmin şu şekilde yapılabilir: küresel, bölgeselisim Ve yerel, bu üç farklılaşma seviyesine karşılık gelir coğrafi zarf(gezegensel, bölgesel ve topolojik).

Küresel tahminler belirli bir bölgeye bağlı değildir, ancak Dünya'nın bir yaşam alanı olarak gelişimindeki geçici evrimsel eğilimlerin incelenmesine odaklanmaktadır. Bölgesel olanlar ise geçici olmaktan ziyade bölgesel farklılıklara ve çözümlere odaklanıyor. Nesneleri, bazı planlı olayların sınırları içindeki geniş bölgelerdir. Farklı ekonomik sektörlerin (bölgenin kullanım türleri) ve bir bölgedeki farklı genetik PTC türlerinin kombinasyonu dikkate alınarak bölgesel bir tahmin geliştirilir. Peyzaj yapısını ve kaynakların ekonomik kullanımını dikkate alarak doğadaki değişimlerdeki istikrarlı eğilimlerin belirlenmesine yardımcı olur. Yerel tahmin, çeşitli büyük ekonomik nesnelerin doğrudan etkisi altında doğal çevredeki olası değişiklikleri incelemeyi amaçlamaktadır: şehirler, madencilik faaliyetleri, hidrolik yapılar vb.

Tahmin için zaman diliminin seçimine gelince, sosyal düzen, coğrafyanın yetenekleri (tanımların kabul edilebilir doğruluğu hakkındaki fikirleri) ve PTC'deki değişikliklerin altında yatan olayların süresi ile belirlenir. Tahmin dönemlerine göre tüm tahminler aşağıdakilere ayrılmıştır: kısa vadeli(5-10 yıl), orta vadeli(15 - 30 yaş) ve uzun vadeli(50 - 70 yıl). Öngörülebilir geleceğe yönelik coğrafi tahminlerin, A. G. Isachenko (1980, s. 233) tarafından verilen tahmin dönemlerine göre beş kategoriye bölünmesi, bizim görüşümüze göre, sosyo-ekonomik koşullarla bağlantılı olmadığı için yeterince gerekçelendirilmemiştir. tahminler. Uzun vadeli sosyo-ekonomik tahminler 25 - 30 yıl içindir; aynı dönem, bölgesel planlama planlarının geliştirilmesi için tahmini dönem olarak hizmet eder ve uzun vadeli coğrafi tahmin, bunların geliştirilmesi için bir proje öncesi temel olarak hizmet etmelidir; daha uzun bir süreyi kapsamalıdır.

En alakalı tahminin önümüzdeki on yıllar içinde olduğu kabul ediliyor. Kısa vadeli tahminlere gelince (5 yıla kadar), o zaman

çok şey için kısa vadeli PTC'lerin genellikle gözle görülür bir dönüşüme zamanı yoktur, ancak yıllar arası doğal ritimler ve hava koşullarındaki dalgalanmalara bağlı olarak geçici dalgalanmalar yaşarlar.

Kısa vadeli coğrafi tahmin, bölgesel planlama planlarının ve projelerinin ilk aşamasını (5-7 yıl), orta vadeli tahminin - ikinci aşamayı (10-15 yıl) sağlamayı amaçlamaktadır. Bu tahminlerin her ikisi de daha geniş bir perspektif sunarak, planlanan faaliyetlerin etkisi altında doğadaki değişikliklerin en azından ilk sonuçlarını görmemize olanak sağlamalı, dolayısıyla son tarihleri ​​sosyo-ekonomik tahminlerin son tarihlerinden daha uzak olmalıdır.

Ultra kısa vadeli tahminlere gelince, bunlar genellikle bir bütün olarak kompleksin tamamındaki değişikliklerle ilgili bütünleyici değildir, ancak spesifiktir (mahsul verimi tahmini, hava tahmini vb.) veya tahminde bulunur modern süreçlerde dinamik değişimlerevet, ancak aslında beklenen yön değişikliklerine ilişkin bir tahmin (tahmin) sağlamıyor doğal kompleksler, onların gelişimi.

Şu anda en büyük deneyim, büyük mühendislik yapılarının tasarımıyla ilgili yerel tahminlerin geliştirilmesinde birikmiştir. Bölgesel tahmin konuları daha az gelişmiştir. Küresel karmaşık fiziksel-coğrafi tahmin konuları pratikte hiç geliştirilmemiştir.

PTC'deki değişikliklerin tahmin edilmesi genellikle doğal faktörler tarafından belirlenir (K.N. Dyakonov, 1972), bunların en dinamikleri iklimsel olanlardır. Şu tarihte: uzun vadeli Tahmin yaparken neotektonik hareketler gibi faktörleri dikkate almanın gerekli olduğu ortaya çıkıyor.

Antropojenik etkiler doğadaki doğal değişimlerin eğilimleri üzerine bindirilmiş, güçleniyor veya zayıflıyor ve bazen bunları önemli ölçüde değiştiriyor gibi görünüyor, ancak uzak gelecekte olası antropojenik etkileri öngörmek zordur, çünkü bunlar insanlığın gelişim düzeyine bağlı olacaktır. teknoloji ve üretim teknolojisi, belirli kaynakların kullanımı ve yeni sentetik malzemelerin oluşturulması. Bu nedenle, uzun vadeli bir coğrafi tahmin özellikle esnek ve çok değişkenli olmalı, faktörlerin olası ikame edilebilirliğini sağlamalı ve üretici güçlerin gelişim düzeyine bağlı olarak ayarlanmalıdır. Uzun vadeli bir coğrafi tahmin, uzun vadeli sosyo-ekonomik tahminlerin geliştirilmesi için bir ön tahmin temeli haline gelmelidir.

Kısa vadeli tahminlerde, çoğu doğal sürecin tahmin süresi boyunca PTC'de gözle görülür değişiklikler yapacak zamanı yoktur, bu nedenle antropojenik faktörün etkisi altında doğadaki değişikliklerin tahmini büyük önem taşır. PTK'da gelecekteki değişiklikleri belirleyen odur. Kısa vadeli tahminler şunlara dayanmaktadır: modern seviye bir kere-

Bu nedenle, antropojenik etkinin mevcut seviyesinde üretici güçlerin gelişimi oldukça zor olabilir.

25 - 30 yıllık bir tahmin dönemi, doğanın doğal gelişimindeki eğilimlerin izlenmesine ve antropojenik faktörün etkisini değerlendirmek için uzun vadeli bir sosyo-ekonomik tahminden elde edilen materyallerin kullanılmasına olanak tanıdığından, coğrafi tahmin için ideal görünmektedir.

Coğrafi tahminin yeterince güvenilir olması ve çevresel değişikliklerin yönetimi, uzun vadeli planlama ve idari karar alma için temel oluşturması için, bilim tarafından geliştirilen genel tahmin ilkelerine dayanması gerekir: tarihsel, karşılaştırmalı, evrimsel. vb. Tahmin, esnek, çok değişkenli olması ve tahmin sürecinin kendisi sürekli olması için doğa olgusu ile doğa ve toplum arasındaki etkileşimler arasındaki istikrarlı ilişkilere dayanmalıdır.

Entegre fiziksel-coğrafi tahmin çalışmaları, çalışma alanında mevcut PTC'lerin, modern özelliklerinin, istikrarlı bağlantılarının ve antropojenik değişimin derecesinin ayrıntılı bir şekilde incelenmesiyle başlar. Öngörülen değişikliklerin bir tür bölgesel sınırlayıcısı olarak hizmet eden PTC'nin mekansal yapısının incelenmesi özellikle önemlidir. Gelecekte antropojenik faktörlerin etkisini değerlendirmek için çalışma alanının nüfus bileşiminde ve ekonomik yapısında öngörülen değişiklikler hakkında materyal toplamak da gereklidir.

Doğal faktörlerin etkisi altında doğadaki değişiklikler, PTC'nin gelişim sürecinin analizine dayanarak tahmin edilmektedir. Geçmişin analizi, yani. Paleocoğrafik analiz, PTC'nin gelişiminde istikrarlı eğilimler belirlememize olanak tanır ve bu değişiklikleri geleceğe yönelik tahmin etmeyi mümkün kılar. Bu tahmin büyük ölçüde şunlara dayanmaktadır: karşılaştırmalı coğrafi analiz. Farklı gelişim aşamalarındaki benzer PTC'leri karşılaştırarak gelişimlerindeki doğal eğilimleri belirliyoruz. Doğal koşullarda benzer olan ancak insanlar tarafından değişen derecelerde değiştirilen komplekslerin karşılaştırılması, antropojenik değişikliklerin yönünü, doğasını, derecesini ve hızını yargılamayı ve antropojenik değişikliklerin etkisi altında PTC'nin gelişimindeki eğilimleri oluşturmayı mümkün kılar. faktör.

Geleceği geçmişin ve bugünün devamı olarak düşünürsek, belirlenen gelişim eğilimleri tahmin dönemine kadar genişletilebilir. Bu amaçla kullanılırlar ekstra yöntemlerPolasyonlar. Doğru, tahmin yaparken tarihsel tahmin yöntemini kullanırken, antropojenik faktörün etkisi altındaki doğal süreçlerin önemli hızlanmasını sürekli olarak hatırlamak gerekir. niteliksel değişiklikler Doğa ve toplum arasındaki etkileşimin bir sonucu olarak doğal çevre.

PTC'nin geçmiş ve mevcut durumlarının analizine dayanarak oluşturulan tahmin süresi boyunca daha da gelişmesindeki eğilimler, bireysel faktörlerdeki kendiliğinden değişikliklerin bir sonucu olarak veya insan ekonomik faaliyetinin etkisi altında değişecektir. PTC bu tür değişiklikleri dikkate almanıza olanak tanır "zincirleme reaksiyon" yöntemiçeşitli süreçler ve olaylar arasındaki tüm bağlantı zincirinin izini sürmeyi ve bunların tüm kompleksi hakkında fikir sahibi olmayı mümkün kılar.

Çeşitli mühendislik projelerini haklı çıkarmak için coğrafi bir tahmin geliştirirken kullanılır. pe-SH yöntemiseçeneklerin seçimi", doğayı etkilemek için farklı seçenekleri analiz edip hesaplayarak en uygun olanı seçmeye olanak tanır.

Popüler ve oldukça basit tahmin yöntemlerinden biri Uzman değerlendirme yöntemi. Coğrafi tahminde uygulamasının özgüllüğü, yalnızca kendi alanlarında uzman olmaması gereken uzmanların seçiminde yatmaktadır! ilişkiler ve geniş deneyime sahip olmanın yanı sıra bölgesel uzmanlıklar hakkında da iyi bilgiye sahip | tahminin geliştirildiği bölgenin değeri. BEN

Bu nedenle, coğrafi tahmin sürecinde, coğrafi araştırma yöntemleri yaygın olarak kullanılmaktadır ve geniş tahmin yöntemleri cephaneliğinden, yalnızca özünde coğrafya biliminin araştırma yöntemlerine en yakın olanlar kullanılmaktadır. Öncelikle şaka bu endişeler karşılaştırmalı yöntem prognostik literatürde buna denir karşılaştırmalı. Fiziksel-coğrafi tahminlerde bu yöntem, bölgesel ve tarihsel analojilerin kullanılmasına izin verdiği için özellikle önemlidir.

Karşılaştırmalı yöntemle yakından ilgili olan ekstra yöntemlerparlatma, bir kümenin çeşitli öğelerinin incelenmesinden elde edilen sonuçların tüm kümeye genişletilmesine olanak tanır. Coğrafyacılar araştırmalarında uzun süredir bölgesel tahminler kullanıyorlar ve tahmin yaparken ağırlık merkezi tarihsel tahminlere, zaman içindeki tahminlere aktarılıyor.

Gelişim modelleme yöntemleri karmaşık fiziki-coğrafi " Fiziksel araştırmalara coğrafi tahminde eş zamanlı uygulamaları eşlik etmektedir. Her şeyden önce bu mantıksal ve matematiksel modellemeyle ilgilidir.

Bilimsel tahmin yöntemlerinin kademeli olarak iyileştirilmesi ve çeşitli coğrafi tahminlerin geliştirilmesinde deneyim birikimi, genel coğrafi tahminin ayrılmaz bir parçası olan karmaşık fiziki-coğrafi tahmin için oldukça güvenilir ve iyi geliştirilmiş bir metodoloji oluşturmayı mümkün kılacaktır. Doğa ve toplum arasındaki etkileşim karmaşıklaştıkça buna olan ihtiyaç da artıyor.

ÇÖZÜM

Bu kılavuzun temel amacı, bir peyzaj coğrafyacısının alanı yeni bilimsel veriler elde etmek için ana laboratuvar olduğundan, öncelikle saha araştırması olmak üzere karmaşık fiziki-coğrafi araştırma yöntemlerini tanıtmaktır.

Kılavuzun sınırlı hacmi nedeniyle her şeyden bahsedemediğimiz için asıl mesele üzerinde durduk. Geleneksel yöntemler arasında karşılaştırmalı coğrafi ve kartografik yöntemleri seçtik. alan açıklamaları ve PTC'lerin mekansal dağılımlarını ve yapılarını yansıtan haritaları, bunlar olmadan doğal jeosistemlerle ilgili daha fazla ciddi çalışmanın yapılması imkansızdır.

Yeni yöntemlerden, PTC'nin işleyişini ve dinamiklerini belirleyen süreçlerin iç özünü ortaya çıkarmayı mümkün kılan peyzaj-jeokimyasal ve peyzaj-jeofizik yöntemleri dikkate alınmaktadır. En yeni yöntemlerden yalnızca bilgisayar yöntemlerine değinildi. Ancak bilgisayar teknolojisi o kadar hızlı gelişiyor ki, söylenenlerin çok yakında (ve sürekli olarak) güncellenmesi gerekecek. Ancak bu bir dereceye kadar tüm yöntemler için geçerlidir. Üçüncü bin yılda coğrafya bilimi, küresel çevre sorunlarıyla ve sosyal organizasyonun her düzeyinde sürdürülebilir kalkınma projelerinin geliştirilmesiyle ilgili yeni zorluklarla karşı karşıya kaldı. Bu bağlamda bilimi entegre etme ihtiyacı artık her zamankinden daha fazla hissediliyor.

Rusya Coğrafya Derneği X Kongresi'nde (1995) A. G. Isachenko, fiziki coğrafya dalları sistemindeki büyük ayrılıktan bahsetti ve aynı zamanda fiziki coğrafyanın doğa bilimleriyle bağlantılarının hala daha yakın olduğuna dikkat çekti. kız kardeş" - ekonomik coğrafya. Ve bu boşluk tehlikelidir. Ortak, kapsamlı çalışmaya ihtiyacımız var; “çifte” coğrafyanın birleştirilmesi gerekiyor.

Günümüzde coğrafyanın ekolojileştirilmesi ve insanlaştırılması yönündeki eğilimler yoğunlaşmıştır. Hiç şüphe yok ki, karmaşık fiziki-coğrafi yöntemler de dahil olmak üzere coğrafi yöntemler de değişecektir.

araştırma.

Coğrafyanın gelişimi “aritmetikten” (saf özellikler) “cebir”e (sınıflandırma, tiplendirme) doğru ilerledi. Sefer dönemi, yeterince keşfedilmemiş toprakların bulunduğu uzun bir süre sürdü.

1 1 Zhuchkom 305

Tamamlandıktan sonra, durağan araştırmaya, “diferansiyel ve integral hesabına”, hız ve ivmelerin dikkate alınmasına ve zaman analizlerine geçmenin zamanı geldi! ve uzaysal artışlar. Artık sibernetik sistemik, doğrusal olmayan (fraktal) fenomenlere geçiş var. Son yıllarda, çeşitli doğal ve biyolojik varlıkların birleşik davranışlarını tanımlayan resmi yasalar keşfedilmiştir. antropojenik sistemler, herhangi bir süreç için yeni bir kaliteye geçiş koşullarını belirleyen evrensel katsayılar bulunmuştur: nüfus artışı, laminer hareketten türbülansa geçiş, kalp ritminin fibrilasyona geçişi, kimyasal reaksiyonlar, insan davranışına, ekonomiye ve politikaya kadar (X.O. Peitgen) , P.H. Richter, 1993). Bu temelde yeni bir yöntem revizyonu geliyor ve süreklilik sorunu ortaya çıkıyor.

Sadece bildiklerimizi görüyoruz. Algılarken, kişi karmaşık konfigürasyonları daha basit olanlara "ayırmaya" ve sürekli sentez yapmaya çalışır. Algı, gerçekliğin yeniden inşasıdır (G. Haken, M. Haken-Krell, 2002). Bundan, görmeyi öğretmenin ayrıntılardan görüntüleri yeniden yaratmayı öğretmek anlamına geldiği sonucu çıkıyor. Psikofizyologlar, öncelikle algının | tüm sistemler için ortak olan resmi yasalar (sibernetik); ikincisi, sürekli olarak kendi kendini düzenler;

Örneğin, eğitim sırasında "bir görüntüyü yeniden oluşturmak" için, ayrıntıları görme (analiz etme) yeteneğini ve bu ayrıntılardan bir bütünü "birleştirme" yeteneğini aktarmanız gerekir. Bir zamanlar bölgenin özellikleri bileşen bileşen analizi yöntemiyle veriliyordu. Daha sonra, bu yöntem, bölgenin karmaşık peyzaj vizyonuna (aslında bütünü parçalardan yeniden yaratma yeteneğinde yatmaktadır) aykırı olarak o kadar uzun süre kınandı ki, neredeyse okul ders kitaplarından kayboldu ve üniversitelerden ayrılıyor. . Başka bir uç noktaya gelindi. Ancak bu iki yönlü bir süreçtir: Analiz olmadan sentez olamaz. Bu kılavuzun bu konuda yardımcı olacağını, yani "görmeye" yardımcı olacağını umuyoruz.

Yeni bir şeye hakim olmak veya geliştirmek, ilgili veya uzak bilimsel alanların temsilcileriyle ortak çalışma yürütmek, ancak kendi disiplininizin temellerine iyice hakim olarak, hedefinize ulaşmak için gereken her şeyi bu temel üzerine inşa ederek mümkündür.

Sonuç olarak bir kez daha saha araştırmasına değineceğim. Onlar yeri doldurulamaz. Ne kadar literatür okursak okuyalım, en güzel haritaları, hava ve uzay fotoğraflarını, fotoğrafları ne kadar incelersek inceleyelim, çalışma konusunun tam ve kapsamlı bir coğrafi anlayışını elde edemeyiz. Yalnızca saha çalışması ve ardından malzemelerin dikkatli bir şekilde işlenmesiyle (tabii ki öncekilerimizin deneyimlerini kullanarak) bu başarıya ulaştık.

Modellerimizin (grafik, metin, zihinsel ve diğerleri) coğrafi gerçekliğe az çok uygun olmasını sağlamaya çalışıyoruz.

Alan acemi araştırmacıyı şekillendirir. Geleceğin bilim insanının saha araştırmasına başladığı veya çoğunlukla çalıştığı peyzaj ortamından, büyük ölçüde bilimsel düşüncesinin, teorik görüşlerinin ve kavramsal yapılarının doğasına bağlıdır. Bu nedenle bir bölgeyi incelemeye öncelik verirken başka bir bölgede çalışmak her zaman faydalıdır. Bu, coğrafi ufkunuzu genişletir ve kendinizi sınırlı (bazen tamamen doğru olmayan) fikirlerden kurtarmanıza olanak tanır.

>>Coğrafya: Şunları öğreneceğiz: küresel tahminler hipotezler ve projeler

Küresel tahminleri öğreniyoruz,

hipotezler ve projeler

1. Küresel tahminler: iki yaklaşım.

Bilim insanları çok şey geliştirdi küresel Yakın ve uzak gelecek için insani gelişme tahminleri. Temel olarak ikisini ortaya koyuyorlar farklı yaklaşımlar buna kötümser ve iyimser denilebilir. Kötümser yaklaşım özellikle şu dönemde belirgindi: küresel senaryolar 70'lerde geliştirildi. sözde katılımcılar Roma Kulübü 1. Onlardan zaten 21. yüzyılın ortasında olduğu anlaşıldı. Dünyanın doğal kaynaklarının çoğu tamamen tükenecek ve çevre kirliliği felaket düzeyine ulaşacak. Bunun sonucunda küresel bir kaynak, çevre, gıda krizi yaşanacak, tek kelimeyle “dünyanın sonu” olacak ve gezegenimizin nüfusu yavaş yavaş ölmeye başlayacak. Bu tür bilim adamlarına alarmist denilmeye başlandı (Fransızca alarme - Alarm'dan). Batı'da pek çok alarmist literatür ortaya çıktı.

Bu anlamda burjuva fütürologlarının kitaplarının başlıkları karakteristiktir: "Büyümenin Sınırları", "Hayatta Kalma Stratejisi", "Dönüm Noktasında İnsanlık", "Kapanış Çemberi", "Önümüzdeki Uçurum", "Aşırı Nüfus Bombası" , vb. Bu eserlerin genel havası, Batılı yayınlardan birinde yayınlanan şu parodiye yansıdı: “Yakında son kişi kullanacak son damlalar Son tutam otu kaynatmak ve son fareyi kızartmak için yağ.

1 Roma Kulübü- hükümet dışı uluslararası organizasyon dünya sisteminin gelişimini tahmin etmek ve modellemek ve insanlığın küresel sorunlarını incelemek. 1968 yılında 10 ülkenin temsilcileri tarafından Roma'da kuruldu. Bilim adamları, kamuya mal olmuş kişiler araştırmalarını rapor halinde Roma Kulübü'ne yayınlayacaklar.

80'lerde dünya fütürolojisinde geleceğe dair daha iyimser bir değerlendirmeye doğru bir değişim yaşandı. Bu yaklaşımı benimseyen bilim insanları, insanlığın küresel sorunlarının çok karmaşık olduğunu inkar etmiyor. 1987'de Uluslararası KomisyonÇevre Sorunları üzerine hazırladığı “Ortak Geleceğimiz” raporunda, bu olasılığa ilişkin ciddi bir uyarıda bulunuldu. ekolojik kriz ve kalkınma krizi.

Ancak yine de bilim adamları, Dünya'nın bağırsaklarının ve dünya okyanusu Hala kullanılmayan ve keşfedilmemiş pek çok zenginliğin gizlendiği, yeni kaynakların geleneksel kaynakların yerini alacağı, bilimsel ve teknolojik devrimin gelişmeye yardımcı olacağı ekolojik denge toplum ve doğa arasındaki çatışma ve modern nüfus patlaması hiçbir şekilde ebedi bir olgu değildir. Ana yol Küresel sorunların çözümünü nüfusu ve üretimi azaltmakta değil, sosyal ilerlemeİnsanlığın bilimsel ve teknolojik ilerleme ile birlikte küresel politik iklimin ısınması ve kalkınma için silahsızlanma.

90'lı yıllarda birçok çevresel ve ekonomik tahmin ortaya çıktı. Ekonomik tahminlere göre. 21. yüzyılın ilk bir buçuk on yılı boyunca. Sanayi sonrası ülkelerin sayısı artacak. “Altın milyar” ülkeleri en fazlasını sağlamaya devam edecek yüksek seviye hayat. Güney ülkelerinin “tren”i hızlanacak ve aynı zamanda bugün zaten ortaya çıkmaya başlayan zengin ve fakir ülkeler arasında daha fazla farklılaşma yaşanacak. Buna göre, özellikle mutlak ve hisse göstergelerini dikkate aldığımızda, Kuzey ile Güney arasındaki ekonomik fark bir miktar azalacaktır. Ancak kişi başına düşen göstergelerdeki uçurum GSYİHçok anlamlı olmaya devam edecek. Jeopolitik tahminler de derleniyor. .

2. Küresel hipotezler: Bilim insanları ne hakkında tartışıyor?

İnsanlığın gelecekteki gelişiminin bazı yönleri küresel bilimsel hipotezlere yansımaktadır.

Bilimsel hipotezi zaten biliyorsunuz sera etkisi Küresel iklimin giderek ısınması sonucu değişeceğini öngören yerli ve yabancı bilim insanları tarafından ortaya atılan iddia.

Gerçekten de son yüz yılda ortalama sıcaklık Dünya üzerindeki sıcaklık 0,6 O C arttı. Hesaplamalar, sera etkisinin gelişmesiyle birlikte her on yılda bir 0,5 O C artabileceğini ve bunun birçok olumsuz sonuca yol açacağını gösteriyor.

Eğer küresel sıcaklıkta 3-4°C bile olsa bir artış olsaydı, iklim bölgeleri yüzlerce kilometre yer değiştirecek, tarımın sınırları kuzeye doğru ilerleyecek ve geniş alanlarda permafrost yok olacaktı.

Kuzey Arktik Okyanusu V yaz saati buzsuz ve navigasyon için erişilebilir olacaktır. Öte yandan Moskova'nın iklimi Transkafkasya'nın bugünkü iklimine benzer olacaktır. Afrika'daki ekvator bölgesi Sahra bölgesine taşınacaktı. Antarktika ve Grönland buzulları eriyecek ve bunun sonucunda Dünya Okyanusu "bankalarından taşacak" (seviyesi 66 m artacak), insanlığın şu anda 1 / 4'ünün yaşadığı kıyı ovalarını sular altında bırakacaktı.

Bu tür alarm verici tahminler 60'lı ve 70'li yıllarda yapıldı. Buna göre güncel tahminler 21. yüzyılın ortalarına kadar. Ortalama küresel sıcaklık çok fazla artmayacak ve deniz seviyesindeki yükseliş görünüşe göre onlarca santimetreyle ölçülecek. Ancak okyanus seviyesindeki böyle bir artış bile birçok ülke için, özellikle de gelişmekte olan ülkeler için felaket olabilir. . (Görev 9.)

Bir başka ilginç bilimsel hipotez Dünya nüfusunu istikrara kavuşturmaya yönelik bir hipotezdir. Demografik geçişin dördüncü aşamasına karşılık gelen bu tür bir istikrar (veya nesillerin basit bir şekilde değiştirilmesi), erkek ve kadınların ortalama yaşam beklentisinin yaklaşık 75 yıl olması ve doğum ve ölüm oranlarının 1000 kişi başına 13,4 kişi olarak eşit olması koşuluyla gerçekleşmelidir. sakinleri. Şu anda çoğu demograf bu hipoteze bağlı kalıyor. Ancak bu istikrarın ne düzeyde ve ne zaman gerçekleşeceği konusunda aralarında bir birlik yok. Tanınmış Sovyet demografı B. Ts Urlanis'e (1906-1981) göre, 21. yüzyılın ortasından (Avrupa, Kuzey Amerika) başlayıp 20. yüzyılın ilk çeyreğiyle sona erecek şekilde 12,3 milyar insan seviyesinde gerçekleşecek. 22. yüzyıl. (Afrika). Diğer bilim adamlarının yargıları 8 ila 15 milyar insanın bir “çatalını” oluşturuyor.

Bir diğer bilimsel hipotez ise megalopolislerin birleşmesi sonucu ortaya çıkacak olan Oikumenopolis (ya da dünya kenti) hipotezidir. Ünlü Yunan bilim adamı K. Doxiadis tarafından ortaya atılmıştır.

3. Küresel projeler: Dikkatli olunması gerekiyor!

Ayrıca, küresel (dünya) projeler olarak adlandırılan, Dünya'nın geniş bölgelerinin doğasını yeniden yapılandırmaya yönelik birçok mühendislik projesi de vardır. Çoğu Dünya Okyanusu ile bağlantılıdır.

Örnek. Yirminci yüzyılın başlarında. Cebelitarık Boğazı'na 29 km uzunluğunda baraj yapılması projesi ortaya atıldı. Yirminci yüzyılın ortalarında. Bering Boğazı'na baraj inşa etmek için projeler önerildi. Amerikalı mühendisler projeyi geliştirdi enerji kullanımı ve hatta Gulf Stream'in dönüşü. . Kongo Havzasında yapay deniz oluşturma projesi var.

Bu projelerden bazıları hala çağrılabilir bilimkurgu. Ancak bunlardan bazılarının bilimsel ve teknolojik devrim çağında teknik olarak mümkün olduğu açıktır. Ancak modern teknik gücün doğal süreçlere bu şekilde müdahalesinin olası çevresel sonuçları göz ardı edilemez.

Maksakovsky V.P., Coğrafya. Ekonomik ve sosyal coğrafya dünya 10. sınıf : ders kitabı genel eğitim için kurumlar

Coğrafya 10. sınıf ücretsiz indir, ders planları, okula çevrimiçi hazırlık

Ders içeriği ders notları destekleyici çerçeve ders sunumu hızlandırma yöntemleri etkileşimli teknolojiler Pratik görevler ve alıştırmalar kendi kendine test atölyeleri, eğitimler, vakalar, görevler ödev tartışma soruları retorik sorularöğrencilerden İllüstrasyonlar ses, video klipler ve multimedya fotoğraflar, resimler, grafikler, tablolar, diyagramlar, mizah, anekdotlar, şakalar, çizgi romanlar, benzetmeler, sözler, bulmacalar, alıntılar Eklentiler Özetler makaleler meraklı beşikler için püf noktaları ders kitapları temel ve ek terimler sözlüğü diğer Ders kitaplarının ve derslerin iyileştirilmesiDers kitabındaki hataların düzeltilmesi ders kitabındaki bir parçanın güncellenmesi, dersteki yenilik unsurları, eski bilgilerin yenileriyle değiştirilmesi Sadece öğretmenler için mükemmel dersler takvim planı bir yıl boyunca metodolojik öneriler tartışma programları Entegre Dersler

İÇİNDE bu belge Sınıfta ve ders dışı etkinliklerde öğrencilerde tahmin yeteneğinin geliştirilmesine yönelik çalışmalar sunulmaktadır. Uygulama aşamaları ve tahmin etme yeteneği, sonuçların analizi, tahmin faaliyetlerinin geliştirilmesi için metodolojik araçlar, tahmin görevlerini çözme aşamaları ve teknikleri sunulmaktadır.

İndirmek:

Önizleme:

Malenkova L.A., coğrafya öğretmeni, Ortaokul No. 6, Nefteyugansk

Konuyla ilgili Coğrafya Bakanlığı'nda konuşma: “Sınıfta ve ders sırasında öğrencilerde tahmin yeteneğinin oluşturulması ders dışı aktiviteler» .
Bugün hepimiz Rus eğitiminin modernizasyonu kavramının uygulanmasına katılıyoruz. Bu nedenle rolümü, amaç ve hedeflerimi belirlerken Konsept'te belirtilen toplumsal düzenden yola çıktım.
“Gelişmekte olan bir toplumun, bir seçim durumunda bağımsız olarak sorumlu kararlar alabilen, modern eğitimli, ahlaklı, girişimci insanlara ihtiyacı vardır. tahmin olası sonuçları..."
Tahmin etme yeteneği, öğrencilerin çalışmalarının önemini hissetmelerine, coğrafi olayların gelişimini tahmin etmelerine, araştırma planlamalarına, bunu aşamalı olarak yürütmelerine (bir hipotez oluşturma, bir teklifte bulunma) yardımcı olur, onlara küresel sorunların anlaşılmasını sağlar ve katkıda bulunur. gerçek hayatın gelişimi eğitim fırsatlarıÖğrencilerin çoğunluğunun bağımsızlık ve yaratıcı aktivite düzeylerini artırır.“Ben bir coğrafya öğretmeni olarak toplumsal düzeni yerine getirirken ne yapabilirim?” sorusunun cevabı. - Ben belirledim görev: "düzenlemek eğitim süreciöğrencilerin tahmin etme yeteneğini geliştirmelerine olanak tanıyor.” Böylece, işimin amacı: öğrenci tahmin etme becerisine sahip.

Bu hedefe nasıl ulaşabilirim?
-tahmin görevlerini çözmek için yöntemlerin kullanılması;
-İnternet teknolojilerinin kullanımı;
- sivil toplum eğitim kurumlarında ders dışı etkinliklerin düzenlenmesi, seçmeli dersler;
- karşılaştırma yeteneğinin uygulanması.

Bu pratikte neye benziyor?
Öğrencilerin tahmin yeteneğini geliştirmek için aşağıdaki aşamaları içeren bir ölçüm sistemi oluşturdum.

Tahmin etme yeteneğini uygulama aşamaları:
Aşama 1– durum analizi (Eylül)
Aşama 2 – tahmin etme yeteneğini geliştirmek için bir önlemler sisteminin geliştirilmesi (Ekim)
Aşama 3 – tahmin becerilerini geliştirmeye yönelik bir önlem sisteminin pratik uygulaması (Ekim-Mayıs)
Aşama 4 – bu becerinin gelişim düzeyinin teşhisi (yılda 2 kez)
1. aşamada Hedefe ulaşmanın mümkün olduğu koşulları belirliyorum, öğrencilerin tahmin etme yeteneğinin durumunu ve kalitesini inceliyorum (konularla ilgili 1 bölüm yürütüyorum)
Aşama 2-3'te:
1 – motivasyon (ilgi), görevlerin analizi, bunların analizi (dilim)
2 – tahminin özünü ve uygulama kurallarını anlamak (bir algoritma hazırlamak)
3 – Öğrencilerin tahmin etme yeteneğinin gelişim düzeyini belirlemek ( didaktik teknikler: içindeki görevler yazılı olarak, buluşsal konuşma).
Tahmin etme yeteneği, öğrencilerin gelişim düzeyine, görevlerin karmaşıklığına ve doğasına bağlıdır.
4 – sınıfta tahmin etme yeteneğini kullanarak uygulama için koşullar yaratmak (bir görev verilir: örneğin gruplar halinde) ve Ev ödevi sözlü yanıtlarda ve yazılı eserler; bilişsel problemleri çözerken
5 – tahmin deneyimi birikimi
6 – bir dersten diğerine ve ders dışı faaliyetlere transfer (tahmin becerilerinin kullanımı) farklı koşullar sorunları çözmek için)
1-2 çeyrek – tüm aşamalar
3-4 çeyrek – uygulama, teşhis
Uygulama sonuçlarının analizi(Mayıs):
- en etkili şekilde uygulanması için hangi yeni fikirler, zorluklar, hatalar ve koşullar;
Nr: - öğrencilerin çoğunluğunun gerçek öğrenme yeteneklerinin gelişmesine katkıda bulunur ve onların bağımsızlık ve yaratıcı etkinlik düzeylerini artırır
- bireysel öğrencilerin tahmin etme yeteneğini geliştirmeye hazır olmaları
- Teorik seviyeden pratiğe geçiş yapın.

Uzmanlaşması en zor gereksinim düzeyi, öğrenciden bir gelişim tahmini yapmasını ister coğrafi olay veya fenomen. “Tahmin etme” kategorisi, öğrencilerin öğrenme sırasında gerçekleştirdiği belirli eğitimsel ve bilişsel eylemlerle ifade edilir.mevcut ve son kontrol.

Prognostik aktivite- bu özel özel tip Belirli bir hazırlık (başlangıç ​​becerisi), zihinsel çaba, istemli gerektiren bir kişinin bilişsel (bilişsel) aktivitesi, duygusal stres, psikolojik arama arzusu.

Yani, açıklığa kavuşturmak içinözellikler Okul çocuklarının öngörücü faaliyetleri ve etkili olma koşulları yönetmek öğrenme sürecindeki gelişimi okul coğrafyası Ana olanlara giriyorumkavramlar ve terimlerprognostik teorisinde kullanılır.

Tahmin, üzerinde çalışılan herhangi bir nesnenin veya olgunun gelecekteki durumu hakkında olasılıksal bir yargıdır.
Bir tür terimi olarak tahmin, daha genel terimlerle tanımlanır:öngörü ve tahmin. Öngörü ile Tahmin, birçok geniş çevrenin bilmediği teorilere dayanıyor. Tahmin bu tür prosedürlere dayalı olarak öngörüden daha basit zihinsel aktivite, Nasıl:açıklama ve açıklamaBir nesnenin veya olgunun beklenen durumu.
Öngörü birkaç tane varspesifikasyon formları:1) önsezi (basit öngörü); 2) tahmin (karmaşık tahmin); 3) tahmin (araştırma)

Coğrafi tahmin - çeşitli doğal, endüstriyel, sosyal, doğal-sosyal sistemler

Araştırmanın hedeflerine bağlı olarak tahmin şu şekilde olabilir:çevre yönetiminde tahmindeğişim dinamiklerinin bir tahminidir doğal kaynak potansiyeli ve doğal kaynaklara olan ihtiyaçlar; Veçevresel etki tahmini– doğal çevre üzerinde doğrudan ve dolaylı etkiler sonucu meydana gelen değişikliklerin tahminidir ekonomik aktivite.

Tahmin şu:tahmin sonucu: bu, gelecekteki durum hakkında güvenilir bir yargıya varmanızı sağlayan bir dizi tekniktir coğrafi özellik veya süreç.

Coğrafi tahmin yaparken aşağıdakileri kullanırım yöntemler:
1) Geriye Dönük Tahmin– sistemin geçmiş durumuna ilişkin ayrıntılı bir çalışmaya dayanarak geleceği tahmin etmek
2) Coğrafi benzetme. Tahmin için, daha iyi çalışılan bir sistemin daha az çalışılan başka bir sistemle olası benzerliği kullanılır.
3) Uzman değerlendirmeleri. Tahmin yapılırken uzman uzmanların görüşleri dikkate alınır.

4) Simülasyon . Matematiksel istatistik yöntemlerini kullanarak sistemin uzay-zaman modelinin oluşturulmasına dayanmaktadır.

sağlamak için prognostik aktiviteCoğrafya öğretme sürecindeki okul çocukları I:
1) Şunun için tahmin yürütüyorum: farklı seviyeler adım adım karmaşıklık.
2) Ders sistemindeki tahmine dayalı etkinlikleri tasarlarken dikkate alırım farklı türler coğrafi tahmin.
3) Bir tahmin görevini çözme sürecinde, öğrenciye tahmin yöntemi görevinin yeterli içeriğini seçmesi konusunda rehberlik ederim.

Şu tarihte: öğrenme sürecini tasarlamakodaklanıyorumözel seviyelereğitim yapısında öngörücü aktivite.
1) Başlangıç ​​seviyesişeklinde gerçekleştirilen tahminler ; Bu seviyeye ulaşmak öğrencilerden daha az zihinsel çaba gerektirir ancak aynı zamanda gelişime de katkıda bulunur. bilişsel ilgiçalışma konusuna.
2) İlk ana seviyeşeklinde gerçekleştirilen tahminler ; Bu seviyeye ulaşmak öğrencilerin şunları yapmasını gerektirir:zihinsel çabaikna arayışıyla ilgiliteorik hükümler, prognostik bir yargının oluşturulduğu temelde. Bu durumda yöntemleri kullanıyoruz.uzman değerlendirmeleri Ve geriye dönük.
3) İkinci ana seviyeşeklinde gerçekleştirilenöngörünün somutlaştırılması; Bu, yalnızca zihinsel çabayı değil aynı zamanda sezgiyi de gerektiren en karmaşık faaliyet düzeyidir. 2. seviyede yöntemleri kullanırız analojiler ve simülasyonlar .
Maksimum bilişsel ve gelişimsel etki, tüm seviyelerin birbiriyle bağlantılı olarak ele alındığı, basitten karmaşığa doğru düzenlenen eğitimle sağlanır. Bu yaklaşımla bu teknolojinin pratikte uygulanması hedeflenen gelişime katkı sağlamaktadır. prognostik fonksiyon coğrafi düşünme.

Ana metodik araçlarokul çocuklarında öngörüsel aktivitenin gelişimi eğitim ödevleri Karmaşıklık derecesine göre değişen ve tahmin, tahmin ve tahmin eylemlerinin gelişimini sağlayan (öngörü)
Bu tür görevleri oluştururken aşağıdakileri kullanırımetkinlik algoritması.
Öğrenme sürecinde tasarım ve kullanıma yönelik algoritma eğitici görev prognostik tip.
1.Üyelik, yapılanma teorik bilgi eğitim sürecinde zaten çalışılan eğitim konusu.
2. Teorik bilginin şu veya bu kısmının kullanılacağı bir öğrenme durumunun seçilmesi ve geliştirilmesi.
3. İlgili bilgiye ilişkin belirsizlik yaratmak amacıyla durumun bozulması (belirli bir coğrafi bağlantının kopması).
4. Deforme olmuş bir duruma ilişkin soru oluşturmak.
5. Öğrenciye bir görev teklif etmek.
6. Öğrencileri bir tahmin problemini çözme sürecine dahil etmek.
7. Sorun çözümünün doğruluğunun izlenmesi; zorlukları tespit etmek bağımsız arama veya kolektif zihinsel aktivite; ipucuna olan ihtiyacın belirlenmesi.

Ayrıca öğrencilerin tahmine dayalı bir görevi çözmelerine yönelik aşamaları ve teknikleri dikkate alıyorum.
Açık ilk aşama Hangi öğrencilerin sorunun çözümüne dahil olduğunu analiz ederek sorunun koşullarını aktarırım. Başlarken ikinci aşama problem çözme, öğrencilerin kullanması tematik haritalar, ders kitabı metni, diğer bilgi kaynakları, toplayın veri sorunu çözmek ve ardından formüle etmek hipotezler . Hipotezleri açıkça formüle ettikten sonra,üçüncü aşama bir problem çözme - öğrencilerin önceden hazırlanmış metinlerde ek gerçek veriler bulmalarını önerdiğim hipotezlerin (argümanların) doğruluğunu kontrol etmek, şematik çizimler ve teorik olarak gözlemlenen resmi açıklayın. Sorunu çözmenin üçüncü aşamasında, öğrencilerin ek verileri yeniden üretmek zorunda kalmalarını engellemeye çalışıyorum; “uzmanlardan” gelen mesaj veya farklı metinlerin analizi gruplar halinde. Yeniliğin tartışılması Ek BilgilerÖğrencileri doğru varsayımın doğruluğu konusunda ikna eder, buna dayanarakNihai prognostik karar formüle edilir.
Çözümün başarısıtahmine dayalı öğrenme durumubüyük ölçüde öğrencilerin önceden çalışılan materyali karşılaştırma, genelleme ve sistematik hale getirerek prognostik bir tahmin oluşturma becerisine bağlıdır. yargılama.

Prognostik görevleri oluştururken, coğrafi zarfın ve bölgesel jeosistemlerin yeniden yapılandırılmasının jeolojik ölçekte ölçüldüğünü ve bin yıl sürdüğünü kastediyorum. VEYerel jeosistemlerdeki değişiklikler insan gözünün önünde meydana gelebilir (örneğin: taş ocağı ve çöplük komplekslerinin oluşumu, bataklıkların aşırı büyümesi vb.). Bu yüzden onları önemli tahmin nesneleri olarak seçiyorum.

Üç olası seviye tanımlıyorum tahmin etme yeteneğinin oluşumu:
Seviye 1 – öğrenci bir hipotez ortaya koymakta ve argüman aramakta zorlanır
Seviye 2 – hipotezi kısmen kanıtlayan argümanlar ileri sürer
Seviye 3 – hipotezin doğruluğunu kanıtlayan argümanlar ileri sürer
Kontrol bölümleriTahmin becerilerinin gelişim düzeyini kontrol edeceğimaltı ayda bir, Örneğin:
6. sınıfta
“Litosfer” konulu Görev 1
- Ya olursa ne olur? Ural Dağları Avrasya'nın kuzeyinde enlemsel olarak mı yer alıyor?
“Hidrosfer” konulu Görev 2
- Olası değişikliklerin tahminini yapın iç sular KHMAO-Yugra insan ekonomik faaliyetinin bir sonucu olarak.
İÇİNDE 8. sınıf
Konuyla ilgili Görev 1 " Yükseklik bölgesi»
- Tahmininiz: Khibiny ve Kafkas dağları yer değiştirseydi, yükseklik bölgeleri nasıl olurdu?
“Doğa yönetimi ve koruma” konulu Ödev 2
- Bir kişinin bağımlılığının olduğunu düşünüyor musunuz? doğal koşullar. Nedenlerini belirtin ve cevabınızı gerekçelendirin.
V 10. sınıf
“Dünya Nüfusu” konulu Görev 1
- Ekonomik olarak gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde çalışma çağındaki nüfusun payının 20-30 yıl içinde nasıl değişeceğini düşünün. Miktardaki böyle bir değişiklik hangi sorunları ağırlaştıracak? emek kaynakları?
“Afrika” konulu Görev 2
- Bir tahmin yapın ekonomik kalkınmaülkeler Kuzey Afrika etkili ve dayalı akılcı kullanım onların doğal kaynaklar. Sizce hangi Kuzey Afrika ülkeleri başarılı kalkınma açısından en büyük potansiyele sahip? Neden?

Sınıflar		Görev 1			Görev 2
	Seviye 1	Seviye 2	Seviye 3	Seviye 1	Seviye 2	Seviye 3

Tahmin görevlerini çözerken kullanıyorumbilgisayar teknolojisiİçin:
- malzemelerin gösterimi: görsel yardımcılar ve haritalar;
- bağımsız çalışmaöğrenciler.
Örneğin: 6. sınıfta “Nehirler” konulu bir ders için “Gelecekte Ob Nehri üzerinde hidroelektrik santral inşa etmek mümkün mü?” görevini çözerken bir sunum hazırladım.
6.sınıf “Volkanlar” konulu – “Sizce yapabilirler mi? Hantı-Mansi Özerk Okrugu bölgesi gelecekte volkanlar olacak mı?
Araştırma
Bilginin, analizin ve bilginin sistemleştirilmesine dayalı araştırma becerilerinin oluşumunu sağlayan Eğitim Kavramına dayanmaktadır.tahminÖğrencilerde, sivil toplum eğitim kurumları çerçevesinde ders dışı faaliyetlerde şehirdeki çevresel durumun gelişimindeki eğilimleri tahmin etme yeteneğini geliştiriyorum. Birkaç yıldır NOU öğrencileri ve ben “İnsan çevresinin durumu ve bunun halk sağlığı üzerindeki etkisi” konusu üzerinde çalışıyoruz: öğrenciler “Geleceğe Adım Atın” şehir konferansında “Yeryüzünde hava kirliliği” konulu konuştular. Nefteyugansk şehri ve halk sağlığı üzerindeki etkisi” (3. sıra); Surgut'taki konferansa katıldı; “İçme suyu kalitesinin Nefteyugansk nüfusunun sağlığı üzerindeki etkisi” konulu. Şu anda konu üzerinde çalışıyorum " Sıhhi durum Nefteyugansk nüfusunun toprakları ve sağlığı.” Öğrencilerin çalışmalarının sonucu derleme olacakşehir gelişimi için çevresel tahmin.

Tahmin etme yeteneğinin oluşmasına katkıda bulunur"Ülke Çalışmaları" konulu seçmeli ders
Doğayı, nüfusu, ekonomiyi incelerken büyük ülkeler, çeşitli doğal koşullarda yaşamın ve ekonomik faaliyetin özellikleri, öğrenciler çeşitli tahmin görevlerini yerine getirirler: çevre yönetimi uygulamalarındaki değişiklikleri, büyüme dinamiklerini ortaya çıkarırlar çevre sorunları Bireysel ülkeler ve gelecekteki kararları, doğal, sosyo-ekonomik ve çevresel süreçler belirli ülkelerle ilgili olarak.
Örneğin :
- Değişip değişmeyeceğini tahmin edin yaş kompozisyonu Almanya'nın nüfusu?
- Doğal kaynakların rasyonel kullanımına dayalı olarak Brezilya'nın ekonomik kalkınmasına ilişkin bir tahmin yapın.
Tahmin becerilerinin oluşumuÖğrencilerin hem sınıf içi hem de ders dışı etkinlikleri temelde gerçekleşirkarşılaştırma becerileri. Bu amaçla pedagojik bir araştırma programı derledim”Öğrencilerde meta-konu becerilerinin oluşumu: karşılaştırma». Bu teknik Temel özellikleri incelemeyi, ancak nesneleri birbirleriyle karşılaştırmayı amaçlamaktadır. Çalışılan materyalin derinleşmesine ve netleşmesine yardımcı olur. Böylece çalışılan nesneler çok daha kapsamlı öğrenilir. Bu teknik, tahminlerde bulunmak da dahil olmak üzere okul çocuklarının düşüncelerini şekillendirmede en uygun sonucu sağlar. Farklı türleri kullanıyorumkarşılaştırma görevleri:
A) - bağımsız çalışmakonuları tamamladıktan sonra; 7. sınıf - PP'nin 40 ile karşılaştırılması° Avrasya ve Kuzey Amerika'daki paralellikler
B) -eğitim çalışmalarıkarşılaştırma için: 6. sınıf – “Tarafından fiziksel harita Dünya Okyanusu'nun seviyesinin 200 metre yükselmesi durumunda hangi kıta veya kıtaların alanının en az değişeceğini belirleyin. Argümanlar verin."
8. sınıf: - Rusya Federasyonu'nun nüfusu bugüne kıyasla 2020'de nasıl değişecek?
- İlçemizdeki işgücünün bileşiminin değişip değişmeyeceğini öngörüyor musunuz?
V) -karşılaştırma egzersizlerimodele göre (algoritma): 6. Sınıf – Magmatik ve tortul kayaçların nasıl farklılaştığını açıklayın. Gerekli haritaları kullanarak Mississipiya Ovası ile Batı Bölgesi'nin konumlarındaki benzerlikleri ve farklılıkları belirleyin. Sibirya Ovası. 250 milyon yıl sonra konumlarının değişip değişmeyeceğini önerin. Cevabınızın nedenlerini belirtin.
G) -basit araştırma makaleleri ; örneğin, “Bölgenizin iklimi” konusunda (aylara göre karşılaştırma: Eylül ve Şubat).

Her yıl NOU öğrencileri konferansa katılıyor " Geleceğe adım atın ", diploma ve sertifikalara sahip.

Sevgili kullanıcılar! Bu bölümde tahmin, tahmin, coğrafi tahmin ve tahmin, tahmin yöntemleri, küresel, bölgesel ve yerel coğrafi tahmin hakkında bilgi edineceksiniz.

Ekonomik faaliyet sürecinde kişi yalnızca mevcut doğal koşullarla ilgilenmez, aynı zamanda gelecekte meydana gelebilecek değişikliklerle de ilgilenir. Dolayısıyla doğa koşullarının incelenmesi ve ön tahmini, insan ihtiyaçlarının karşılanması açısından da büyük önem taşımaktadır. Bu konunun bölümlerini inceleyerek coğrafi tahmin kavramına, yöntemlerine, türlerine ve Özbekistan'ın doğal komplekslerindeki değişiklikleri değerlendirme konularına aşina olacaksınız.

Coğrafi tahmin kavramı

Gelecekte coğrafi zarfın durumunun tahmin edilmesi, insan faaliyetinin doğal çevre üzerindeki zararlı etkilerinin koşullar altında önlenmesine ilişkin konuların bilimsel olarak doğrulanması bilimsel ve teknolojik devrim modern coğrafyanın öncelikli görevlerinden biridir.

Bilimde, gelecekte meydana gelebilecek bir nesnenin durumundaki değişiklikleri veya olayları öngörme ve tahmin etme yeteneğine tahmin denir.

Açık modern sahne gelişme, tahmin ve tahmin kavramları vardır. Tahmin, incelenen olgunun veya nesnenin durumundaki değişiklikler hakkında veri toplama sürecidir. Tahmin, tahmin sonucunda elde edilen araştırmanın nihai sonucunu temsil eder. Prensip olarak tahmin, incelenen nesnenin veya olgunun gelecekteki durumunun bir özelliği olarak anlaşılmaktadır.

Coğrafi tahmin, doğal ve sosyo-ekonomik çevredeki gelişme ve değişimler hakkında bilgi toplama ve biriktirme sürecidir.

Coğrafi tahmin, değişikliklerin ana yönlerinin bilimsel temelli bir tahmini olarak anlaşılmaktadır. doğal çevre ve bölgesel üretim yapıları.

İÇİNDE son zamanlarda Bilimsel ve teknolojik gelişmenin artan hızı sonucunda tahmin alanında da bilimsel araştırmalar yoğun bir şekilde yürütülmektedir. Uygulama için gereken süre önemli ölçüde azaldı bilimsel fikirler uygulamaya geçti ve bu da elbette çevre üzerindeki etkinin ölçeğini artırdı. Sonuç olarak çevrenin insanlar üzerindeki ters etkisinin zamanı da değişti. Ve bu etki genellikle negatif karakter. Ve doğadaki bu tür neden-sonuç süreçlerini tahmin edebilme yeteneği artık daha da önemli hale geliyor. Aksi takdirde, çevre felaketleri Yerel kategorisinden bölgesel ve küresel kategoriye geçiyoruz. Örnek olarak Aral Gölü trajedisini ele alalım.

Coğrafi tahminler çeşitli şekillerde gerçekleştirilir. Örneğin nehir yatağı değiştirme projesi Sibirya nehirleri bunların Orta Asya ve Kazakistan'a gönderilmesi, olası çevresel sonuçlar dikkate alınarak çeşitli seçeneklerle geliştirildi. Tüm hesaplamaların yapıldığı temel alınarak en uygun olanı daha sonra seçilen 5-6 seçenek vardı.

Coğrafi tahminler farklı sürelerdeki dönemler için derlenir ve buna göre ayrım yapılır. aşağıdaki gruplar: operasyonel tahmin (bir ay için derlenmiş), kısa vadeli (bir aydan bir yıla kadar), orta vadeli tahmin (1 yıldan 5 yıla kadar), uzun vadeli (5 yıldan 15 yıla kadar), ultra uzun -vadeli (15 yıldan fazla).

Doğal coğrafi tahmin gerçekleştirmek için, değerlendirilecek doğal komplekslerin bileşenlerinin özellikleri belirlenir. Kabartma, kayalar, toprak, su, bitki örtüsü ve fauna her bölge kesinlikle spesifiktir. Doğal komplekslerin bileşenlerinin bu özelliklerini yansıtan tüm bilgiler, coğrafi tahmin sürecinde yaygın olarak kullanılmaktadır.

Rahatlama. Depresyonlar insan yapımı ürünleri (atıkları) biriktirir. Tepeler ise tam tersine bunların dağılmasına katkıda bulunur. Yamaçların yamaçları pozitif veya olumsuz etki Bu ürünlerin yoğunluğuna, parçalanma yeteneklerine ve yeraltı suyuna salındıklarında davranışlarına bağlıdır.

Kayalar. Su geçirgen ve su geçirmez kayalar, kalınlıkları dış ortamın durumunu etkiler.

Su. Önemli olan içinde çözünmüş organik madde miktarı, yıllık hacmi ve debisidir. Akış hızı ne kadar yüksek olursa, su kirleticileri de o kadar hızlı taşınır. Suda çözünen organik maddeler ağır metallerin hızlı çözünmesine katkıda bulunur.

Toprak. Redoks, asit-baz koşulları. Toprağın kendi kendini temizleme yeteneğini belirlerler.

Bitkiler. Zararlı (kirletici) maddeleri emen türler. Yukarıdaki özellikleri dikkate alarak dış ortamdaki değişiklikleri tahmin etmek mümkündür.

Hatırlamak!

Coğrafi tahmin, doğal çevredeki ve bölgesel üretim komplekslerindeki değişikliklerin ana yönlerinin bilimsel temelli bir tahmini olarak anlaşılmaktadır.

Coğrafi tahmin, doğal ve sosyo-ekonomik çevredeki gelişme ve değişimler hakkında bilgi toplama ve biriktirme sürecidir.

Biliyor musunuz?

Ortalama sıcaklığın 3-4°C artması durumunda ne olacağını hayal edelim. Yüzlerce kilometrelik iklim bölgeleri değişecek, tarımın sınırlarına ulaşılacak kuzey bölgeleri, buzullar eriyecek. Arktik Okyanusu'nun buzu yaz aylarında kaybolacak ve bu da yaratacak uygun koşullar navigasyon için. Öte yandan Moskova ve çevresinin iklimi Transkafkasya'nın mevcut iklim koşullarına benzer olacaktır. Ekvator bölgesi kuzeye, Sahra'ya doğru ilerleyecek. Hem Antarktika'nın hem de Grönland'ın buzları eriyecek, bu da deniz seviyesinde 66 m'lik bir artışa yol açacak ve dolayısıyla karaların %25'inin sular altında kalmasına neden olacak.

BM uzmanlarına göre dünya nüfusu 2010 yılında 7 milyara, 2025 yılında 8,5 milyara, 2040 yılında ise 10 milyara ulaşacak..

Dikkat! Metinde bir hata bulursanız, onu vurgulayın ve Ctrl+Enter tuşlarına basarak yönetime bildirin.