Kılavuzun amacı yazım kurallarını sistematik hale getirmek ve bunlara dayanarak yazım okuryazarlığını geliştirmek ve iyileştirmektir. Her bölümün başında temel (temel) kurallar verilmiştir. Bunları güvence altına almak için çeşitli eğitim egzersizleri. Bölümü tamamlayan testler, kapsanan materyali tekrarlamanıza olanak sağlar. Testlerin cevapları kılavuzun sonunda verilmiştir.
Kılavuz lise öğrencileri tarafından etkili bir şekilde kullanılabilir orta okullar Ve eğitim kurumlarıİle derinlemesine çalışma Rus dilinin yanı sıra başvuranlar kendi kendine eğitimİle giriş sınavlarıüniversiteye.
Örnekler.
Kelimelerdeki morfemleri tanımlayın.
1. Arayın, arayın, arayın, bulun.
2. İddia, arama, tazı, arama.
3. Devrmek, devirmek, devirmek, devirmek.
4. Hatırlamak, anmak, anmak, anmak.
5. Anlayın, anlayın, anlayın, anlayın.
Anlamlarını netleştirmek için kelimelerin her biriyle çiftler halinde ifadeler oluşturun.
Yala - tırman, getir - rüzgar, çimdik - çimdik, aydınlatma - kutsama, okşamak - durulamak, geliştirmek - çırpınmak, griye dönmek - oturmak, uzlaştırmak - denemek, yalvarmak - küçümsemek.
İÇERİK
ÖNSÖZ
MORFEMLER VE KONUŞMANIN BÖLÜMLERİ
Testler<1>
KÖKTE SESLİ HARFLERİN YAZILIMI
Vurguyla test edilen vurgusuz sesli harfler
İşaretlenmemiş vurgusuz sesli harfler
Alternatif ünlüler
Testler<2>
KÖKDEKİ ÜNLÜLERİN YAZILIMI
Sesli ve sessiz ünsüzler
Çift ünsüzler
Telaffuz edilemeyen ünsüzler
Testler<3>
ÖNSÖZLERİN YAZILIMI
-з/-с içeren önekler
Öneklerden sonra gelen ы/и harfleri
Ön-/pri- önekleri
Testler<4>
b ve b'nin yazılışı
b ve b'yi ayırma
b tısladıktan sonra
Testler<5>
EKLERİN YAZILIMI
İsim sonekleri
Sıfat adı sonekleri
Katılımcı sonekleri
Nn ve n'li isimler, sıfatlar, ortaçlar
Fiil sonekleri
Zarf sonekleri
Testler<6>
YAZIM SONLARI
İsim sonları
Sıfatların sonları
Fiil sonları
Testler<7>
SISSINGS VE C SONRASI SESLİ HARFLERİN YAZILIMI
Testler<8>
SONUÇ, TİRE VE KELİMELERİN AYRI YAZILIMI
Zor kelimeler Bağlantı sesli harfiyle ve bağlantı sesli harfi olmadan
Yazım bileşik isimler
Yazım bileşik sıfatlar
Yazım zarfları
Yazım zamirleri
Testler<9>
YAZILIM DEĞİL VE KONUŞMANIN FARKLI BÖLÜMLERİ İLE BİRLİKTE
Testler<10>
KONUŞMANIN FARKLI BÖLÜMLERİNİN EŞEŞ BİÇİMLERİNİN YAZILIMI
Testler<11>
GÖREVLERİ İNCELEYİN
GÖREVLERE İLİŞKİN AÇIKLAMALAR
TESTLERİN CEVAPLARI.
Ücretsiz indir e-kitap uygun bir formatta izleyin ve okuyun:
Rus dili, Yazım Eğitimi, Babaytseva V.V., Salnikova O.A., 2006 - fileskachat.com kitabını indirin, hızlı ve ücretsiz indirin.
PDF'yi indir
Aşağıda bu kitabı Rusya genelinde teslimatla indirimli olarak en iyi fiyata satın alabilirsiniz.
04.09.2016
"Kurallara Göre Yazım" bölümünde yeni görevler
Yaz boyunca kursa 108 yeni kişi eklendi interaktif egzersizler ve 31 dikte.Yeni alıştırmalar esas olarak kelimelerin görsel olarak ezberlenmesini amaçlamaktadır. kurallara uymak: ıslıklı seslerden sonra sesli harflerin yazımı, Y kullanımı, kullanımı yumuşak işaret, edat ve öneklerin yazılışı, kısa çizgi kullanımı, eşleştirilmiş, telaffuz edilemeyen ve çift ünsüzlerin yazılışı, bir kelimenin kökündeki vurgusuz sesli harflerin yazılışı.
Tüm egzersizler otomatik olarak kontrol edilir, bu da sonucunuzu anında bilmenizi sağlar.
Dikteler çoğunlukla kelime bilgisi olanları ekledi. 29 kelime diktesi farklı kurallar ve 2 metin. Eklenen özet dahil kelime diktesi N ve NN'de. 250 ifadeden rastgele 50 seçilir, böylece bilgisayar her seferinde yeni bir benzersiz seçenek oluşturur. son çalışma. Bu dikte, N ve NN için simülatöre de dahil edilmiştir.
Tüm egzersizler test edilmiş ve bulunan teknik hatalar düzeltilmiştir. Hala dikteleri kontrol ediyoruz. Bu birkaç hafta sürecektir. Kursu test etmemize yardımcı olan kişilerin başarıları hakkında daha fazla yazacağız. En iyi test uzmanları ödüllendirilecektir.
Kurs katılımcılarına egzersizler sunulacaktır. bağımsız çalışma Web seminerlerinde kapsanan materyali pekiştirmek.
Kuyu Kurallara uygun yazım fiyatı biraz arttı. Üzerinde çalışmalar devam ediyor. Sonbaharda birkaç düzine eklenmesi planlanıyor. metin dikteleri farklı seviyeler karmaşıklık. Kursu şimdi satın alın, böylece daha sonra iki kat fazla para ödemek zorunda kalmazsınız.
Gelenek gereği, yeni görevlerin eklendiğini duyururken bunlardan birini sunarız ücretsiz tamamlandıŞu anda. Bu zor seçenek basit bir kurala göre dikte.
Rusça dil eğitimi
Eğitim- bu, kendi kendine eğitimde belirli hedeflere ulaşmak için bir dizi aracın edinilmesidir.
Eğitimbir aynadır, bir yaşam modelidir. Her şeyden önce, bu sadece konuya değil, tüm bir bölüme (bu arka arkaya 8-10 gün devam eder) konuya dalmadır. Tüm kurallar ders kitaplarından tamamen farklı bir prensibe göre düzenlenmiştir. Örneğin yazım, konuşmanın bölümlerine göre değil, yazım kalıplarına göre incelenir.
Vurgu, yazımın temel prensibi üzerinedir - ezberleme, hafıza gelişimi. Araç: ezberleme teknikleri. Noktalama işaretlerinde - yapılandırılmış düşünme. Araç: teklif taslağı. Eğitimin sonuçları şunlardır: Kuruluşun vizyonu sonraki yaşam, dayalı kişisel hedef: Bu eğitimde öğrenilen kendi algılama özelliklerinizi dikkate alarak en uygun aracı seçmek; Rus dili dersinin tekrarı ve genelleştirilmesi.
Eğitimlervermek temel bilgi Konunun daha ileri düzeyde çalışılması için mümkün olduğunca çok sayıda ezberleme tekniğinin öğrenilmesine ve geliştirilmesine fırsat sağlarlar. kelime kelimeleri, arttırmak kelime bilgisi(5-7 sınıflar); yazma hızını artırın (8 sınıf); Noktalama işaretleri ve söz dizimi bölümlerini tekrarlayın ve özetleyin (9-11. Sınıflar).
Organize etmek üretken aktivite Rus dili ve edebiyatı derslerinde öğrenciler, aktif hale getiren etkinlik biçimlerini kullanmak gerekir. bilişsel yetenekleröğrenciler, çocukların yazım becerilerinde ustalaşmasına yardımcı olun.
Okul uygulamasıÖğrencilerin genellikle kuralı bilmelerine rağmen sırayı karıştırdıkları için pratikte uygulayamadıklarını göstermektedir. zihinsel operasyonlar. Kuralın etkili olabilmesi için öğrencinin çalışmasına rehberlik edilmesi gerekir; bu işlev kelime diktesi sırasında “ipucu” ile gerçekleştirilir.
Böyle bir dikte bu şekilde yapılır.
Öğretmen kelimeyi adlandırır, yazımın hangi önemli kısmının bulunduğunu belirtir, cinsiyetini belirtir özelliklerin tanımlanması yazımlar. Öğrenciler kelimeyi eksik yazılışıyla yazarlar. Daha sonra öğrenciler bağımsız olarak performans sergilerler. önemli operasyon- kelimeye bir yazım ekleyin.
Kılavuz, 5. sınıftaki Rus dili bilgisini pekiştirmeye yönelik alıştırmalar içermektedir. Materyal yazımın tüm konularını kapsamaktadır. Sunulan alıştırmalar farklı türler: Kendi kendini test eden, çiftler halinde ve tüm sınıfla aynı anda çalışmak için. Ayrıca çocukların diller üzerinde gözlem yapmalarına olanak tanıyan görevler de içerir. Bu, bütünsel bir fikir oluşturmaya yardımcı olacaktır. gramer yapısı dilin kalıplarını anlayın ve bilinçli olarak ustalaşın gramer formları deneyim, mantık ve gözleme dayalı sezgiyi geliştirmenin yanı sıra.
Bu, öğretmenin öğrencilerle anlaşılması zor bir konu üzerinde çalışmasına, bilgi ve becerileri hızlı bir şekilde test etmesine, hatalar üzerinde çalışma düzenlemesine ve uygulamaya olanak tanıyacaktır. bireysel yaklaşım her öğrenciye.
Materyaller aynı zamanda kelime dağarcığı, açıklayıcı ve seçici dikteler için de kullanılabilir.
Kılavuz, dil öğretmenleri ve ortaöğretim öğrencileri tarafından kullanılabilir.
Vurgusuz sesli harfler vurguyla kontrol edilir
(vurgusuz bir hecede, aynı kök kelimenin karşılık gelen vurgulu hecesindekiyle aynı sesli harf yazılır):
Örnek kelimeler: ormanlar (orman), tilki (tilkiler), bir takım elbise deneyin (deneyin) - komşuları uzlaştırın (barış); buzdolabı (soğuk, soğuk).
Kuralı daha iyi anlamak ve hangi harflere hemen dikkat etmeniz gerektiğini ve kuralı nasıl uygulayacağınızı bilmek için resme bakın:
Vurgusuz bir sesli harfin bir kelimenin herhangi bir yerinde olabileceğini unutmayın.
Bu nedenle, öncelikle kelimeyi kompozisyonuna göre zihinsel olarak analiz edin (kelimenin kökünü bulun) ve vurgusuz sesli harfin kelimenin kökünde olduğundan emin olun.
Vurgusuz bir sesli harfin doğrulanabileceğini veya doğrulanamayacağını unutmayın.
Bir kelimenin kökündeki vurgusuz sesli harfi kontrol etmek için,
ilgili (tek köklü) bir kelime seçmeniz veya kelimenin biçimini vurgusuz sesli harf olacak şekilde değiştirmeniz gerekir. güçlü konum yani şok olmalı.
Vurgusuz kurnaz sesli harf
Onu mükemmel bir şekilde duyabiliyoruz
Mektupta hangi harf var?
Bilim bize burada yardımcı olabilir
Tüm şüpheleri ortadan kaldırmak için!
1. “Kelimenin kökündeki vurgusuz sesli harf, vurgu ile doğrulanmıştır” yazılışını içeren kelimeleri yazın.
Mantar, mantar, su, su, el, toprak, bahçe, nehir, sallanmak, asılı, salatalık, duvar, pencere, uçuş, yaprak, yaprak
2. Bir yere yazın, eksik vurgusuz sesli harfi ekleyin, kontrol edin. B/GL'nin altını çizin bu kelime V zayıf pozisyon bir satır (kararsız konum - bir "bacakta") ve test sözcüğündeki vurgulu sesli harf - iki satır (iki bacakta - sabit konum).
Büyüleyici, birleşik...iplik, şaşırtıcı, uzunluk...uzunluk, zemin...yuvarlanma (keten), zemin...yuvarlanma (köpek yavrusu), gelişme (hafıza), gelişme (rüzgarda), alacakaranlık, zeka . ..tekme, gül...tak (yaralar), gl...tak (çitin üzerine), vur...tak, öğür...sok, açığa çıkar...yanmış, aydınlanmış...aydınlanma, adanmışlık, def..dit (durum), def...divate ( havuç), tro...pet, inşa edilmiş (kulübe), yerel inşa edilmiş, etki.
3 . Hangi satırda tüm kelimelerde A harfi eksik?
şube...kısa...kısa...lüks
temsil etmek, amaç, dekorasyon
davet edin, hoş geldiniz, büyüyün...
d..doğum, fantezi, l...laboratuvar
4. Bunu bir yere yazın. Tek kelimeyle değiştirin .
Soğuk mevsim...
Çimlerin üzerindeki nem damlacıkları...
Gece kuşu...
Mole'un Evi -...
Okulda okuyan bir çocuk - …
5. Cümleleri okuyun. Tüm kelimelerin (edatlar hariç) kelimenin kökünde vurgusuz sesli harf bulunan kelimeleri yazın.
Bahçedeki yapraklar sarı ve altın rengine döndü.
Vinçler tarlalarda, ormanlarda, şehirlerde uçtu.
Karatavuklar üvez ve yaban mersini yerler.
Adamlar genç huş ağacı, dişbudak ve köknar ağaçları dikiyorlar.
Gri bir çam ağacı tüylü dallarını sallıyor.
Akşam sessizliği nehrin üzerinde asılı.
6.
Şiddetli donlar başladı. Kar, karlı yolları tıkadı. Çocuklar kuşlar için oluklar açtılar. Aç kuşlar hızla tüm yiyecekleri silip süpürdü. Kuşların gerçek arkadaşları olduğu için ne kadar şanslıyız!
7. Yalnızca kökteki vurgusuz sesli harfin kontrol edilebildiği kelimeleri yazın .
Yıldız, toplar, mum, kar kızlığı, küçük tilki, küçük sincap, saat, baykuş, çan, kar tanesi, kardan adam, mantar, bayrak, ışıklar, don, halı, titrek kavak, palto, benler, kalem kutusu, fırın, reçel, karga, araba, alan .
8 . Bir yere yazın, B/GL ekleyin (kafanızdan kontrol edin), yazımın altını çizin. Cevabı yazın.
Bütün gece yalan söyledi
fareleri verir,
Ve kutsal olacak,
Boşluğa yaktı.
9. Bu kelimeler için, konuşmanın başka bir parçası olan, aynı kökten, kökünde vurgusuz sesli harf bulunan kelimeleri seçin.
Seviye 1.
Feed – ... (fiil) (ne yapmalı?)
Gece – ... (sıfat) (ne?)
Gıcırtı - ... (fiil) (ne yapıyorlar?)
Trace – ... (fiil) (ne işe yarar?)
Mows – ... (isim) (ne?)
Dağlar – ... (sıfat) (hangileri?)
Şaka - ... (fiil) (ne yaptın?)
Seviye 2.
Beslemek – ... (fiil)
Gece – ... (sıfat)
Gıcırtı – ... (fiil)
İz – ... (fiil)
Biçme – ... (isim)
Dağlar – ... (sıfat)
Şaka – ... (fiil)
Seviye 3.
Beslemek -...
Gece - …
Gıcırtı -...
İz -...
Biçmeler -...
Dağlar -…
Şaka...
10. Bir yere yazın, B/GL ekleyin (kafanızdan kontrol edin), yazımın altını çizin.
Yeşil çalılar arasında
Gümüş nehrin yanında
Geyik yavrusu yürüyor,
Buzağı kirli.
11. Bir yere yazın, B/GL ekleyin (kafanızdan kontrol edin), yazımın altını çizin.
Z_ma uyuyor, hl_honor,
Karlara sarılmış
Tüm çarpmalar ve çarpmalar,
Banklar ve yığınlar.
12 .
Güzel, g_l_toy, h_dili, s_ry, t_r_pa, z_rno, yuva, uyur, süsler, from_sleep, korur, sütunlar, sn_py, sulu, ot, ot, yağmur, zap_h, g_v_rili, çiçekler, , p_stuh, v_ly, b_by.
13. Eksik sesli harfleri ekleyin ve seçiminizin nedenlerini belirtin.
Gr_zovaya, l_sty, m_l_tilka, gr_za, g_l_liya, p_la, nak_tah, pl_ta, d_ska, k_ra, p_stukh, pogl_del, p_leva, samnah, otl, otzv_s, sıfır, s_novy, l_gla, sagged, başlatıldı.
14. Eksik sesli harfleri ekleyin ve seçiminizin nedenlerini belirtin.
dondu, acele etti, kaldı, gösterdi, öylece, d_mashny,_kno, aldı, _null,_chnoy, belirsiz, rüyada, titrek, cennet gibi, p_street, kalın_temizler, kirlendi, şaşırdı, taşındı, v_zit, ob_sli, ch_thread .
15. Eksik sesli harfleri ekleyin ve seçiminizin nedenlerini belirtin.
Won_dil, dolaştı, h_dil, yıldız, s_va, k_za, _vtsa, l_vil, yakalandı, getirildi_sil, oturdu, nak_sil, bakıldı_strel, ağır, döküldü, yuvarlandı, çekildi, terledi, delindi, yutuldu, boğuldu, uzunluk, uzun.
16. Eksik sesli harfleri ekleyin ve seçiminizin nedenlerini belirtin.
P_ro, g_l_va, st_klo, st_na, live_vil, bright_steli, in_s_lo, d_zhevoy, in_grater, k_sa, dinlendi, bağlandı, kapandı, hastalandı, sokuldu, uyudu, bankta oturdu, uzak, yakından, k_soy, spor yeşili, aya, st_tel.
17. Eksik sesli harfleri ekleyin ve seçiminizin nedenlerini belirtin.
S_melts, k_te_s, k_sweets, gr_beats, od_evat, kauçuk m_chi, b_lts, dv_rovy, x_rovy şarkı söyleme, p_lya, fl_t_t, süpürür, yalanlar, l_zal, sl_zal ağaçtan, l_vil, t_skal, s_mya, l_tso, from_sna, k_ra, v_revya, o , yaşlılık için yapılır, sk_tina, p_stukh, reniki.
18. Atasözlerini okuyun. Fiillerin köküne vurgusuz bir sesli harf ekleyin. B/gl'nin güçlü vurgulu konumda olduğu kelimeleri sözlü olarak seçin.
Işık karanlığı yenecek ve barış savaşı yenecek.
Bir savaşçının yüreğinde cesaret yoksa ne gücü ne de silahları ona yardım eder.
Dilinle konuşma, amelinle yaz.
Kitap mutlulukla süslenir, talihsizlikte teselli verir.
Sigara içmek sağlığa zararlıdır.
Eksikliklerinize dikkat çeken kişi her zaman düşmanınız değildir; Değerlerinizden bahseden kişi her zaman dostunuz olmayabilir.
Şöhreti kazanmak, sürdürmekten daha kolaydır.
iyi şöhret yalan söylüyor ama sıska kadın yaşıyor.
19. Anlamına göre bir sesli harf ekleyerek yazın.
A) Baba sl_zal (l_z) çatıdan.
Kedi süt döktü (yalan söyledi).
Howled_hall (yalan) tabağı.
Sharik kabinden sürünerek çıktı.
İlaç su ile yıkanır.
Koro beni destekledi.
B) Kız bankta oturdu.
Büyükannenin işi uzun zaman oldu (s_d).
Vanya, tahtadan in.
Evde uyumayın (uyumayın).
Kapıyı aç lütfen.
Cevap(in_rka), lütfen patates.
20. Boş pencerelere b/g ekleyin. Cümleleri sıraya koyun.
Uçurumdan atlayacak, duracak ve oğlunu arayacak.
Annesi ona süt verdi ve ona dağlarda koşmayı öğretti.
M...ş... korkudan titriyor, zıplıyor.
Yeşil... dağ nehri boyunca büyüyordu.
Annesi kürkünü yalıyor.
21. Bunu yazın, anlamına göre b/ch ekleyin.
Annem çarşafları yıkadı
Ve nehirde yarım bir kaya var.
Kedi kızımın yanına koştu
Kızım kediyi salladı.
Kardeşim ağırlık kaldırıyor
Gücünü geliştirir,
Ve çatıda benim bayrağım var
Esinti esiyor.
Dedemiz yaşlılığında çok olgunlaştı.
Bahçedeki bir kütüğün üzerine oturup oturdu.
22. Vurgulanan b/ch'nin kökte vurgusuz hale gelmesi için kelimeleri (kuş adlarını) değiştirin:
cl e st, l e sorun, s O seni hırsız O buşek, h Ve f, içinde O Ron, Zhur A VL, SKV O el, g O lub, sol O Vushka.
23. Eksik b/ch'yi köke yerleştirin. Bu kelimeleri kullanarak 3 cümle oluşturun (kelimelerin sonları değiştirilebilir).
L_teli, l_vil, b_sting, k_val, oturdu, çığlık attı, k_rmil, st_kal, l_nyal, havalandı, sw_steel, l_vila, öldürür, sürünür.
S_va, kl_sty, ch_zhi, s_l_vey, l_bedushka, zhur_vli, yılan, _zhiha, l_sitsa.
24.Fiillerin köküne vurgusuz bir sesli harf ekleyin. B/gl'nin güçlü vurgulu konumda olduğu kelimeleri seçin.
Saatlerce yağmur yağdı ve kulübede hava kasvetli hale geldi.
Kapıyı açtım ve evin içinde dolaştım.
Sanka ayağa kalktı ve babasının şapkasını giymeye başladı.
Kız kıyafet almak için nehir kenarına koştu.
St_rick ekmeği yavaşça çiğnedi ve kabakla yıkadı.
Motor taşlamaya başladı, sonra yavaş yavaş sönmeye başladı.
Su ısıtıcısı ısındı, eridi ve delmeye başladı.
Kapıyı açtım ve spot ışığı gözlerimi kamaştırdı.
Akşam yemeğinde Sasha bir patates açtı ve onu buzla yedi.
Fırtına dinmedi: ağaçlar gıcırdadı ve sarsıldı, gök gürültüsü dünyayı salladı.
*25. HATIRLAMAK!
Bazen doğrulanabilir bir b/gl ile kelimeler yazarken hızlı bir şekilde bulmak çok zordur. doğru kelime kontrol etmek için. İşte küçük bir kelime listesi test kelimesi ve içine b/gl eklemeniz gerekir ilgili kelimeler, bu kelimeyle doğrulanabilir.
Lanet, çekici – B A yat ;
uzunluk - uzunluk (düz, düz); AMA d_leko - dAl;
pt_nets, pt_ntsy - küçük kuş, ANCAK pt_tselov - kuşlar;
b_god_rit – bÖnce+hediye;
yaklaşım, ikizler, miyop - yakın;
protesto etmek, suçlamak – bir kez, hemen;
elveda - bakın;
zh_lets, zh_lishche, canlan - yaşa;
açığa çıkarma, görünüm, l_forge, l_cet, ayırt etme, kişileştirme - yüz, yüzler;
k_ryto, k_ra – kabuk;
us_komoe – çentik;
gergin, koşum takımı - toka;
yorulmak bilmez - durgun, durgun;
kutsallaştırmak – bilmek;
stun_lomit - kask (shElom);
main_thread – gölgelik;
tasvir etmek, resim - rezalet;
yeğen - kabile;
hakim, usta, efendi - güç;
çırpınmak, çırpınmak, çırpınmak O şok, p_rOsha – barut;
ast, resmi - şef;
eldiven - parmak;
p_shmya - iskele;
alacakaranlık, kasvetli - solmaya;
şefkat, acı çekme, acı çekme zamanı, acı çekme - acı çekme;
orijinal - aynı uzunlukta (uzun);
cm_kalka – ipucu;
gizli - hazine;
sessizce, yavaşça, gizlice - sessizce.
“Bir kelimenin kökünde vurgusuz sesli harflerin yazılışı” konulu alıştırmalar
Alıştırma 1 .
Vurgusuz sesli harfleri ekleyin, test sözcüklerini bulun.
Birleşme, enkarnasyon, zenginleşme, devam, tatmin; lüks, kızgın, küçümseyen, dehşet verici, utangaç, utangaç; hayal kırıklığına uğratmak, tüketmek, elden çıkarmak, canlandırmak, değiştirmek; çarşafları gizlemek - tüylerle gizlemek; demiri bölmek - kütükleri bölmek için; zayıfları sıkmayın - tüm bölgeyi sıkıştırın; usta...bilgi, favori öğretmen, siyasi...uzlaşma, genel pişmanlık, onur...sevgi dolu kişi, hükümet beyanı, bir olayı ifade eder, Rus vatandaşlığı.
Egzersiz 2.
Kelime köklerindeki vurgusuz sesli harflerin yazılışlarını anlamlarına dikkat ederek açıklayın.
Deneyin frekansı dalgaların frekansıdır, atmosferi etkisiz hale getirmek - mahsulleri etkisiz hale getirmek, benzer düşünen insanları birleştirmek - borcu ödemek, çiçek açan derinliklere inmek - evden... uzakta olmak, uyku... bakın - uyku verileri, güçle donatılmış - mahkemeyle donatılmış
Egzersiz 3.
Eksik harfleri test sözcüklerini kullanarak doldurun.
Koruyun (depo), kendi...stelin, str...t (elbise), k...t...kısa...kısaltma, soğuk...(içecekler), g ... l...vnoy (takım), altın... (zincir), tebrikler,...cher...d, (bak) po...l...bitti, post... ön, çene.. çene, engeller (yapılar).
Egzersiz 4.
Eksik harfleri ekleyin, test kelimelerini bulun. Hangi ilgili kelimelerin sesli harf değişimine sahip olduğunu öğrenino - bir kökünde. Bu kelimelerin neden test kelimeleri olarak kullanılamayacağını açıklayın .
O...de...kısaltmak,...dağılmak,...somutlaştırmak,...çıkarmak,...açmak,...dışarı çıkmak,...ortaya çıkarmak.
Egzersiz 5.
İşaretlenmemiş vurgusuz sesli harfleri ekleyin.
V...giriş,...ak...mp...nement, ob...aniya, cam...zasyon, rev...biçme, pan...çerçeve, çevre...çevre, uv... sanat, deney, doğaçlama, k...mb...bölge dışı, abartılı.
Egzersiz 6.
Doğrulanmamış vurgusuz sesli harfleri vurgulayarak kelimeleri yeniden yazın. Bu kelimelerin anlamlarını açıklayınız ve onlarla cümleler kurunuz.
Örnek: Almanak - çeşitli yazarların eserlerinden oluşan bir koleksiyon. Yakında bir almanak yayınlandı.
Alkış, zeki, çatışma, zeka, yeterlilik, özlü, ayrımcılık, referandum.
Egzersiz 7.
Vurguyu kelimelere yerleştirin ve vurgusuz sesli harflerle ilgili kelimeleri seçerek vurgusuz sesli harflerin yazılışını açıklayın.
Kırbaçlamak, iyilik yapmak, uzaklaşmak, iyileşmek, geç, yıpranmak, tek, bıçaklamak, sertleşmek, şarkı söylemek, yıpranmak, kırılmak, saltanat, konferans salonu, sıva, madenci, kaynak, örs, yığmak, dökmek, balina, yumuşamak, baskı yapmak, eski zaman, ihtiyatlı, şaşırmak, cesaretlendirilmek, uyuşmak, geri çekilmek, kompakt, ödeme yapmak, cömertlik.
Egzersiz 8.
Eksik harfleri ekleyerek yeniden yazın. Harfleri eksik olan kelimelerin yazılışını açıklayın.
1. Fırtınadan sonra deniz hala soğuktu ve güneşin havaya girmesine izin vermiyordu. Güneşin üzerinde kalın bir bulut süzüldüğünde sıcaklık yoğunlaştı. Kalın tekme önce alçak tepelerin arasına çarptı, ardından yoğun, gür ceviz ormanının (Nag.) içinden geçerek düz ve güçlü bir şekilde yukarıya doğru itildi. 2. Doğada hayvanlar, kuşlar, böcekler gece ve gündüze bölünmüştür. Tüm doğanın kendisinde toplandığı insanlar, yeryüzünde var oldukları nispeten kısa sürede kendilerindeki bu temel farklılığı düzeltmişler midir? (Özel). 3. Mikhail dudaklarını çıkardı ve bülbülü taklit etmeye çalıştı (Alex.). 4. Çocukluğumda duyduğum müzik bende değişti, sertleşti... ve bir zamanlar ağladığım gökyüzüne, yıldızlara uçuşları eridi... kalbime hücum etti (Ast.). 5. Gece yarısı şehre, eve ağır bir gürültü geldi. Rüzgar pencereden esti, perdeleri havaya uçurdu ve tekrar hızla uzaklaştı (Paust.). 6. Turna... fırladı, balıkçı...buza...suya düştü, ama mızrağını bırakmadı, suyun altında kayboldu...su, buzun yakınında yüzeye çıktı, dışarı çıktı... ve ağzını çıkardı ...taze turna balığı (Prishv.).
Egzersiz 9.
Eksik harfi doldurun ve test kelimesini yazın
b...retz
wag...netka
d...kırılma noktası
ele geçirmek
çapraz...tırmanış
sekme...kırıcı
kaçırmak
futbol sayfası
inilti...şarkı söyle (rüyada)
epizodik
iyi
ben...kaydım;
hızlı r...k;
birleşme;
bayrak dalgalanıyor;
ah...şiddetli ateş;
uyu...okula dikiş dik;
fiziksel olarak gelişin;
sp...bir örnek ver;
yağmurda bekle
Egzersiz 10.
Eksik harfleri doldurun; seçiminizi açıklayın.
Köpeğin yarısı, çamaşırların yarısı; pankartlar gelişiyor, bağlantılar gelişiyor; annemi sinirlendirin, soğuktan titreyin; stadyuma sarıl, bebeğe sarıl; suçluyu çalmak, zirveyi fethetmek; yükü hafifletmek; yalanları ortaya çıkarmak; kahramanı onurlandırmak için; başarıyı kutsamak; ekmekle yaşa, evde yaşa; borçları ödemek; spordaki başarılar; indirgemeye benzer şekilde paydaya indirgeme; uzunluk boyunca yayılmış uzun ışık; kederden uzak dur, bir bankta otur; oz_m'ye çarptıktan sonra oz_m olgunlaşır; masrafları kısın, kavgayı önleyin, davayı düzeltin, kavga edenleri düzeltin; eğitimciler; sözleşmeyi imzalamak; belgeyi kaydedin; bir anlaşmazlık çıktı; çalışma programını sıkılaştırın.