క్రియ సంయోగం గురించి సందేశం ఇవ్వండి. సంయోగం

క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని నిర్ణయించడం చాలా మందిని గందరగోళానికి గురి చేస్తుంది. ఫోరమ్‌లో వ్యాపార లేఖ లేదా పోస్ట్ వ్రాసేటప్పుడు, “సంయోగం” అనే పదం మనస్సులో కూడా తలెత్తకపోవచ్చు. అయితే, నిరక్షరాస్యులుగా పరిగణించబడకుండా ఉండటానికి, క్రియ ముగింపులను సరిగ్గా వ్రాయాలి.

క్రియ సంయోగం అంటే ఏమిటి?

సంయోగం అనేది క్రియ యొక్క వ్యాకరణ వర్గం, ఇది వ్యక్తులు మరియు సంఖ్యలలో దాని మార్పును నిర్ణయిస్తుంది, దాని సందేహాస్పద ముగింపులో ఏ అక్షరాన్ని వ్రాయాలో నిర్దేశిస్తుంది.

క్రియ యొక్క రెండు తెలిసిన సంయోగాలు ఉన్నాయి: మొదటి మరియు రెండవ, వరుసగా. వాటిలో దేనిని క్రియ సూచిస్తుంది అనేదానిపై ఆధారపడి, దాని చివరలో వ్రాయవలసిన అక్షరం యొక్క ఎంపిక జరుగుతుంది.

గత కాలపు క్రియలకు సంయోగం లేదని గుర్తుంచుకోవడం విలువ, ఎందుకంటే సందేహించడానికి ఏమీ లేదు.

క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని ఎలా నిర్ణయించాలి?

రష్యన్ భాషలో క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని ఎలా నిర్ణయించాలో, 5 వ తరగతి బహుశా కోరస్‌లో మీకు సమాధానం ఇస్తుంది. ఒకవేళ, పిల్లలు దానిని స్వయంగా కనుగొన్నారు సంక్లిష్ట అల్గోరిథంపాఠ్యపుస్తకాలలో ప్రదర్శించారు.

కాబట్టి, దాన్ని గుర్తించండి.

క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని తెలుసుకోవడానికి మరియు దాని చివరలో ఏ అచ్చును వ్రాయాలో నిర్ణయించడానికి, మొదట పదంలో ఒత్తిడి ఎక్కడ పడుతుందో చూడండి. ముగింపు నొక్కితే, అచ్చుతో ప్రతిదీ వెంటనే స్పష్టంగా ఉంటుంది. ఆమె బలమైన స్థితిలో ఉంది మరియు ఎటువంటి సందేహం లేదు. అచ్చు ద్వారానే సంయోగం నిర్ణయించబడుతుంది. కాబట్టి, e, y, yu అచ్చులు ఒత్తిడికి గురైతే, క్రియ మొదటి సంయోగానికి చెందినది మరియు i, a లేదా i బలమైన స్థితిలో ఉంటే, క్రియ రెండవ సంయోగం. ఉదాహరణకు: నిద్ర - ch. 2 సూచనలు; తీసుకువెళ్ళండి - చ. 1 సూచన

క్రియలో మీరు- అనే ఉపసర్గతో అన్ని కార్డ్‌లు గందరగోళానికి గురవుతాయి. సాధారణంగా, ఉద్ఘాటన ఎల్లప్పుడూ దానిపై వస్తుంది (ఉదాహరణకు, ВИГОПИТ). ఈ సందర్భంలో, మీరు జోక్యాన్ని విస్మరించి, ఉపసర్గ లేకుండా పదాన్ని పరిగణించాలి.

ఉదాహరణకు: కాలిపోతుంది - కాలిపోతుంది - కాలుతుంది - చ. 2 సూచనలు

క్రియ ముగింపుపై ఒత్తిడి పడకపోతే, దాని సంయోగం అనంతం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. మరిచిపోయిన వారికి: ఇది క్రియ యొక్క నిరవధిక రూపం, ఇది ఏమి చేయాలి అనే ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇస్తుంది? / ఏమి చేయాలి?. ఉదాహరణకు: క్రియ (ఇది ఏమి చేస్తుంది?) డ్రాలు - ఇన్ఫినిటివ్ (ఏమి చేయాలి?) డ్రా క్రియ (ఇది ఏమి చేస్తుంది?) చెప్పండి - ఇన్ఫినిటివ్ (ఏమి చేయాలి?) చెప్పండి.

రెండవ సంయోగం యొక్క క్రియలు -ఇట్‌లో అనంతం ముగుస్తుంది. అప్పుడు వ్యక్తిగత ముగింపులలో క్రియలకు అచ్చులు మరియు, a, ya ఉంటాయి ఉదాహరణకు: trat_t - స్పెండ్ - రబ్, hod_te - walk - walk.

అన్ని ఇతర క్రియలను మొదటి సంయోగం యొక్క క్రియలుగా సురక్షితంగా వర్గీకరించవచ్చు ఉదాహరణకు: గెట్ అప్ - గెట్ అప్ - గెట్ అప్; అధిగమించండి - అధిగమించండి - అధిగమించండి.

ప్రతి నియమానికి మినహాయింపులు ఉన్నాయి. దీని నుండి కూడా. అందువలన, రెండవ సంయోగంలోని క్రియలలో 4 క్రియలు -at: డ్రైవ్, హోల్డ్, హియర్, బ్రీత్ - మరియు -ఎట్‌లో 7 క్రియలు: లుక్, సీ, డిపెండ్, ఎండ్యూర్, ట్విర్ల్, అఫెండ్, హేట్ ఉదాహరణకు: లుక్ - లుక్ , డ్రైవ్ - నడపబడుతున్నాయి.

మరియు మొదటి సంయోగంలోని క్రియలు -ఇట్‌లోని క్రియలను కలిగి ఉంటాయి: షేవ్, లే, బిల్డ్ (అంటే బేస్డ్), స్వే (అంటే స్వే, హెసిటేట్) ఉదాహరణకు: షేవ్ - షేవ్, జిజ్డిట్సా - బిల్డ్స్.

కంఠస్థం యొక్క పద్ధతులు

క్రియ సంయోగం చాలా ఒకటి సంక్లిష్ట నియమాలు"గొప్ప మరియు శక్తివంతమైన." మరియు నేడు దానిని గుర్తుంచుకోవడానికి భారీ సంఖ్యలో ఎంపికలు కనుగొనబడ్డాయి: అల్గోరిథంలు, కామిక్ రైమ్స్ మరియు పాటలు, పట్టికలు. కానీ సారాంశం ఒకటే: అక్షరంపై క్రియ యొక్క ఒత్తిడి లేని వ్యక్తిగత ముగింపులో అక్షరం ఆధారపడటాన్ని ట్రాక్ చేయడం ముఖ్యం, అలాగే మీ మెమరీలో 15 మినహాయింపు క్రియలను వదిలివేయడం మరియు మీరు సంయోగాన్ని కూడా నిర్ణయిస్తారు. మీరు క్రియ రాయడం ప్రారంభించే ముందు.

రష్యన్ భాషలో క్రియల సంయోగాన్ని ఎలా నిర్ణయించాలో పట్టిక ఉత్తమంగా చూపుతుంది. విజువలైజేషన్ విజువల్ మెమరీని కనెక్ట్ చేయడానికి కూడా సహాయపడుతుంది.

రష్యన్ భాషలో క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని ఎలా నిర్ణయించాలనే ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వడానికి సహాయపడే పద్యం ఇక్కడ ఉంది:

రెండవ సంయోగానికి

మేము ఎటువంటి సందేహం లేకుండా తీసుకుంటాము

-ఇట్‌లో ఉన్న అన్ని క్రియలు,

షేవింగ్, వేయడం మినహా.

మరియు చూడటానికి, కించపరచడానికి,

విను, చూడు, ద్వేషించు,

నడపండి, పట్టుకోండి, ఊపిరి పీల్చుకోండి, ఓర్చుకోండి,

మరియు ఆధారపడి మరియు ట్విస్ట్.

ఒక క్రియ - రెండు సంయోగాలు

హెటెరోకాన్జుగేటెడ్ క్రియలు అని పిలవబడేవి రష్యన్ భాషలో కూడా పిలువబడతాయి. ఇవి కొన్ని రూపాల్లో మొదటి సంయోగం యొక్క అక్షరాలు ఉపయోగించబడతాయి మరియు మరికొన్నింటిలో - రెండవది. వాటిలో ఈట్, వాంట్, గివ్, రన్, సన్మానం, ధిక్కారం అనే క్రియలు ఉన్నాయి.

ఉదాహరణకు: గౌరవం - గౌరవం (2 సూచనలు) - గౌరవం (1 సూచన), కావాలి - కావాలి (1 సూచన) - కావాలి (2 సూచనలు).

సంయోగం అనేది ప్రసంగంలో భాగంగా క్రియ యొక్క ప్రధాన వర్గం. భాషాశాస్త్రంలో, "క్రియ సంయోగం" అనే పదానికి రెండు అవగాహనలు ఉన్నాయి. క్రియ సంయోగం విస్తృత కోణంలోసంఖ్యలు, వ్యక్తులు, మనోభావాలు మరియు కాలాలలో దాని మార్పు. లో సంయోగం ఇరుకైన అర్థంలో- వ్యక్తులు మరియు సంఖ్యలలో క్రియ యొక్క మార్పులు. అక్షరాస్యత స్థాయి నేరుగా దీనిపై ఆధారపడి ఉంటుంది కాబట్టి, ప్రతి క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని సరిగ్గా నిర్ణయించడం అవసరం. ఒక నిర్దిష్ట రూపంలో పదాన్ని సరిగ్గా వ్రాయడానికి తరచుగా మీరు క్రియ యొక్క సంయోగ రకాన్ని ఖచ్చితంగా కనుగొనాలి.

స్పష్టమైన అల్గోరిథం ఉంది, దీనికి మీరు క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని సరిగ్గా నిర్ణయించవచ్చు. అనేక మినహాయింపులను గుర్తుంచుకోవడం మరియు వివిధ మార్గాల్లో తిరస్కరించబడిన అన్ని క్రియలను గుర్తుంచుకోవడం కూడా చాలా ముఖ్యం.

క్రియ ముగింపు నొక్కితే, మీరు క్రియను మూడవ వ్యక్తి బహువచన రూపంలో ఉంచాలి. పదం చివరిలో ఉన్న అచ్చులు క్రియ 1వ లేదా 2వ సంయోగానికి చెందినవని సూచిస్తాయి.

1వ సంయోగం యొక్క క్రియలకు ముగింపులు ఉన్నాయి –ut (-yut), 2వ సంయోగం – -at (-yat).

ఉదాహరణకు, 1వ సంయోగంలో రీడ్, సింగ్, బ్లూమ్ అనే క్రియలు ఉంటాయి మరియు 2వ సంయోగంలో హ్యాంగ్, బర్న్, లై అనే క్రియలు ఉంటాయి.

గుర్తుంచుకోవడం చాలా ముఖ్యం: క్రియ ముగింపు ద్వారా సంయోగాన్ని నిర్ణయించండి బహువచనంముగింపులో యాస పడితేనే మూడో వ్యక్తి సాధ్యం.

క్రియ ముగింపుపై ఒత్తిడి పడకపోతే, పదాన్ని నిరవధిక రూపంలోకి అనువదించాలి. ఉదాహరణకు: ఊపిరి - ఊపిరి. ప్రారంభ రూపం "ఏమి చేయాలి" అనే ప్రశ్నకు సమాధానమిస్తుంది మరియు ప్రధాన వర్గాలు లేవు. ఇది కారక చిహ్నాన్ని మాత్రమే భద్రపరుస్తుంది మరియు క్రియ రిఫ్లెక్సివ్ కాదా, అది ట్రాన్సిటివ్ లేదా ఇంట్రాన్సిటివ్ కాదా అని నిర్ణయించడానికి కూడా ఇది ఉపయోగించబడుతుంది. ప్రారంభ (నిరవధిక) రూపాన్ని సాధారణంగా ఇన్ఫినిటివ్ అంటారు.

క్రియలు కలిగి ఒత్తిడి లేని ముగింపుప్రారంభ రూపంలో -ఇది, 2వ సంయోగాన్ని సూచిస్తుంది.

మిగిలిన క్రియలు 1 సంయోగానికి చెందినవి. మీరు నిబంధనలకు మినహాయింపుగా ఉండే అనేక క్రియలను కూడా గుర్తుంచుకోవాలి.

1వ సంయోగంలోని క్రియలలో కింది మినహాయింపు పదాలు ఉన్నాయి: బీట్, షేవ్, ట్విస్ట్, రాట్, లైవ్, బిల్డ్, ఉబ్బు, పోయడం, త్రాగడం, విశ్రాంతి తీసుకోవడం, లే, కుట్టడం, -షిబిట్ (బాధ, పొరపాటు), అలాగే అన్నీ విద్యావంతుల నుండి వచ్చిన క్రియలు.

తిరిగి పాఠశాలలో, నియమానికి అత్యంత సాధారణ మినహాయింపు పదాలు అయిన 11 క్రియలను త్వరగా గుర్తుంచుకోవడానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే సులభమైన కౌంటింగ్ రైమ్‌తో ప్రతి ఒక్కరూ సుపరిచితులయ్యారు. అవి -ఇట్లో ముగియవు, కానీ 2వ సంయోగానికి కూడా చెందినవి. IN ఈ విషయంలోఅవి అక్షరక్రమంలో జాబితా చేయబడ్డాయి: తిప్పండి, చూడండి, డ్రైవ్ చేయండి, పట్టుకోండి, ఊపిరి పీల్చుకోండి, ఆధారపడండి, ద్వేషించండి, కించపరచండి, వినండి, చూడండి, భరించండి. ఈ మాటలు గుర్తుంచుకోవాలి

"మీరు" అనే నొక్కిచెప్పబడిన ఉపసర్గతో క్రియలు అవసరం ప్రత్యేక శ్రద్ధ. కోసం ఖచ్చితమైన నిర్వచనంసంయోగాలు, ఉపసర్గ తప్పనిసరిగా విస్మరించబడాలి. ముగింపులు ఒత్తిడికి గురైన సందర్భాల్లో, వాటి నుండి సంయోగం నిర్ణయించబడుతుంది. ముగింపు నొక్కిచెప్పకపోతే, క్రియ నిరవధిక రూపంలో ఉంచబడుతుంది. వాస్తవానికి, పదం లేకుండా ఉపయోగించినప్పుడు మాత్రమే ఉపసర్గ విస్మరించబడుతుంది.

విభిన్నంగా సంయోగం చేయబడిన క్రియల సమూహం ఉంది మిశ్రమ రకం: రన్, వాంట్, హానర్ మరియు ఈ పదాల నుండి అన్ని ఉత్పన్న రూపాలు. అవి వేర్వేరు నమూనాల ప్రకారం సంయోగం చేయబడ్డాయి, ఇది గుర్తుంచుకోవాలి.

క్రియలు "పరుగు", "గౌరవించడం", ఇవి మొదటి, రెండవ వ్యక్తి రూపంలో ఉంటాయి, ఏకవచనం 2 సంయోగాల క్రియల వలె తిరస్కరించబడాలి. సంయోగ నమూనా 1 ప్రకారం, ఈ క్రియలు బహువచనం, మూడవ వ్యక్తి రూపంలో సంయోగం చేయబడ్డాయి. గౌరవం మరియు గౌరవం యొక్క ప్రత్యామ్నాయ రూపాలు సాధ్యమే.

2వ సంయోగ నమూనా ప్రకారం, “వాంట్” అనే క్రియ తప్పనిసరిగా బహువచనంలో మరియు ఏకవచనంలో - 1వ సంయోగం యొక్క క్రియ వలె తిరస్కరించబడాలి.

"ఇవ్వు" మరియు "ఉంది" అనే క్రియలు పురాతన ముగింపులను కలిగి ఉంటాయి.

క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని సరిగ్గా నిర్ణయించడానికి మరియు తప్పులు చేయకుండా మీ ఆలోచనలను సరిగ్గా వ్యక్తీకరించడానికి నియమాలను గుర్తుంచుకోవడం మరియు అన్ని మినహాయింపు పదాలను నేర్చుకోవడం సరిపోతుంది.

పెర్కషన్. క్రియ ముగింపుపై ఒత్తిడి పడితే, బలమైన స్థానంలో ఉన్న అచ్చు ద్వారా సంయోగం నిర్ణయించబడుతుంది. 1వ సంయోగం యొక్క క్రియలు ముగింపులను కలిగి ఉంటాయి –et, -em, -ete, -ut(-yut), -у(-у) లేదా –e, ఉదాహరణకు, “మీరు కాల్ చేయండి”, “మీరు నడిపించండి”. 2వ సంయోగం యొక్క క్రియలు -ish, -im, -it, -ite, -at, -yat వంటి ముగింపులను కలిగి ఉంటాయి, ఉదాహరణకు, “బర్నింగ్”, “స్లీపింగ్”.

వ్యక్తిగత ముగింపులో ఎటువంటి ప్రాముఖ్యత లేనట్లయితే, దాని సంయోగం అనంతం ద్వారా నిర్ణయించబడాలి, అనగా లేకుండా వ్యక్తిగత రూపం. వ్యక్తిత్వం లేని రూపం -ఇట్లో ముగిస్తే, మీకు 2 సంయోగాల క్రియ ఉంటుంది. మినహాయింపులు క్రిందివి: , లే, ఉబ్బు మరియు బిల్డ్.

రెండవ సంయోగం -et మరియు -atతో ముగిసే శ్రేణిని కూడా కలిగి ఉంటుంది: చూడండి, చూడండి, ఆధారపడండి, భరించండి, ద్వేషించండి, తిరగండి, ఆక్షేపించండి, వినండి, ఊపిరి పీల్చుకోండి, పట్టుకోండి, డ్రైవ్ చేయండి. తప్పులను నివారించడానికి ఇది గుర్తుంచుకోవాలి. వ్యక్తిగత ముగింపులో ఒత్తిడి లేకుండా అన్ని ఇతర క్రియలు 1వ సంయోగం యొక్క క్రియలు.

క్రియలు 1 మరియు 2 సంయోగాలతో పాటు, విభిన్న సంయోగ క్రియలు కూడా ఉన్నాయి. వాటి రూపాలలో కొన్ని మొదటి సంయోగం ప్రకారం ఏర్పడతాయి మరియు మరికొన్ని - రెండవదాని ప్రకారం. వాటిలో వాంట్, రన్, సన్, ధిక్కారం వంటి క్రియలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, ఏకవచనంలో “కోరుకోవడం” అనే క్రియ 1 వ సంయోగం యొక్క నియమాల ప్రకారం మరియు రెండవది - రెండవ నమూనా ప్రకారం ఏర్పడుతుంది.

అంశంపై వీడియో

గమనిక

1) క్రియలు రెండు కాలాలలో మాత్రమే సంయోగం చేయబడ్డాయి: వర్తమానం మరియు భవిష్యత్తు. 2) అన్ని మినహాయింపులను గుర్తుంచుకోవాలి. 3) బి సంక్లిష్ట క్రియలు"to be" అనే క్రియ సంయోగం చేయబడింది మరియు అర్థ క్రియవ్యక్తిత్వం లేని రూపంలోనే ఉంటుంది. 4) “ఉంది” మరియు “ఇవ్వు” అనే క్రియలు పురాతన నమూనా ప్రకారం సంయోగం చేయబడ్డాయి

మూలాలు:

• 1 సంయోగ ఉదాహరణలు
• పాఠం #5

సంయోగం యొక్క రెండు అవగాహనలు ఉన్నాయి, విస్తృత మరియు సంకుచితం. IN విస్తృతంగా అర్థం చేసుకున్నారుసంయోగం అనేది కాలాలు, వ్యక్తులు, సంఖ్యలు మరియు మనోభావాల ప్రకారం క్రియ యొక్క మార్పు. మరియు ఇరుకైన అర్థంలో, సంయోగం అనేది సంఖ్యలు మరియు వ్యక్తుల ప్రకారం క్రియను మార్చడానికి ఇవ్వబడిన పేరు. సంయోగం ఎలా నిర్ణయించాలో చూద్దాం.

సూచనలు

రెండు సంయోగాలు ఉన్నాయి, వ్యక్తిగత ముగింపులు భిన్నంగా ఉంటాయి. -em, -et, -ete, -eat, -ut, -yut ముగింపులతో కూడిన క్రియలు మొదటి సంయోగంగా వర్గీకరించబడ్డాయి. -ish, -ite, -at, -yat, -im, -తో ముగిసే క్రియలు రెండవ సంయోగానికి చెందినవి.

క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని సులభంగా గుర్తించడంలో మీకు సహాయపడే ఒక అల్గోరిథం ఉంది. ముందుగా, మీరు మొదట క్రియలో ముగుస్తుందో లేదో నిర్ణయించాలి. అది పడిపోతే, ఇచ్చిన క్రియ చివరిలో ఉన్న అచ్చు స్వయంచాలకంగా మారుతుంది బలమైన స్థానం. యాస ముగింపుపై పడకపోతే, సంయోగం క్రియ అంశం లేదా ప్రత్యయం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. మనం ఒత్తిడి లేని ముగింపుతో క్రియలను తీసుకుంటే -ఇది, అప్పుడు అవన్నీ రెండవ సంయోగానికి చెందినవి. ఇది నిబంధనలకు మినహాయింపులను కూడా కలిగి ఉంటుంది: డ్రైవ్, పట్టుకోండి, చూడండి, చూడండి, తిరగండి, కించపరచండి, ఊపిరి పీల్చుకోండి, ద్వేషించండి, వినండి, ఆధారపడండి, భరించండి.

మినహాయింపు లేకుండా, ఒత్తిడి లేని ముగింపు ఉన్న అన్ని ఇతర క్రియలు మొదటి సంయోగంగా వర్గీకరించబడ్డాయి. కొన్ని క్రియలు -అది కూడా అదే సంయోగానికి చెందినవి. ఈ క్రియలలో మాత్రమే “మరియు” ధ్వని కూర్పులో చేర్చబడింది మరియు ఇది “e” మరియు “th” శబ్దాలతో ప్రత్యామ్నాయంగా ఉంటుంది. ఈ క్రియలలో: డ్రింక్, కుట్టు, షేవ్, బీట్, పోర్ మరియు ఇతరులు.

కానీ అదే రూపంలో "వేసేందుకు" అనే క్రియ ఇన్ఫినిటీవ్‌లో మాత్రమే ఉపయోగించబడుతుంది మరియు దాని వ్యక్తిగత రూపాలు మొదటి సంయోగానికి చెందిన "వేసేందుకు" అనే క్రియ నుండి ఏర్పడతాయి.

సంయోగం లేని క్రియలు కూడా ఉన్నాయి. వీటిలో "వాంట్", "రన్" అనే క్రియలు అలాగే వాటి ఉత్పన్నాలు ఉన్నాయి. కాబట్టి "కావాలి" అనే క్రియ ఏకైక వ్యక్తిమొదటి సంయోగం యొక్క నమూనా ప్రకారం క్షీణిస్తుంది, కానీ రెండవది నమూనాలో.

1వ మరియు 2వ వ్యక్తి రూపంలో ఏకవచనంలో “పరుగు” అనే క్రియ మొదటి సంయోగం యొక్క చిత్రం ప్రకారం, అన్ని ఇతర సందర్భాల్లో - రెండవ సంయోగం యొక్క చిత్రం ప్రకారం తిరస్కరించబడుతుంది.

వ్యాకరణ వర్గం- చర్య యొక్క విషయం యొక్క వైఖరిని స్పీకర్‌కు వ్యక్తీకరించడానికి ముఖం ఉపయోగపడుతుంది. వ్యక్తులు మరియు సంఖ్యల ప్రకారం క్రియలను మార్చడాన్ని సంయోగం అంటారు. ఇవి మీరు నిర్వచించగల మరియు ప్రతిబింబించేలా చేయవలసిన క్రియ యొక్క ప్రధాన లక్షణాలు పదనిర్మాణ విశ్లేషణ.

సూచనలు

వ్యక్తులు చర్య యొక్క అంశంపై ఆధారపడి ఉంటారు. ఇది స్వయంగా స్పీకర్ కావచ్చు ("నేను వ్రాస్తున్నాను"), అప్పుడు క్రియ 1వ వ్యక్తి ఏకవచన రూపంలో ఉపయోగించబడుతుంది. సంఖ్యలు. స్పీకర్ ఉన్న వ్యక్తుల సమూహం చేసిన చర్య తర్వాత 1వ వ్యక్తి బహువచన రూపం ద్వారా వ్యక్తీకరించబడుతుంది. సంఖ్యలు ("మేము వ్రాస్తాము"). చర్య ఒక సంభాషణకర్తచే నిర్వహించబడితే, క్రియ 2వ వ్యక్తి ఏకవచన రూపంలో కనిపిస్తుంది. సంఖ్యలు ("మీరు"), మరియు అనేక మంది సంభాషణకర్తలు లేదా వ్యక్తుల సమూహం ద్వారా ఉంటే - అప్పుడు 2వ వ్యక్తి బహువచనం. సంఖ్యలు ("మీరు వ్రాయండి"). స్పీకర్ లేదా సంభాషణకర్త కాని ఎవరైనా చేసే చర్య 3వ వ్యక్తి యూనిట్‌లో వ్యక్తీకరించబడుతుంది. సంఖ్య ("అతను/ఆమె వ్రాస్తాడు"), కానీ చర్య యొక్క ఒకటి కంటే ఎక్కువ మంది నిర్మాతలు ఉంటే, 3వ వ్యక్తి బహువచనం ఉపయోగించబడుతుంది. సంఖ్యలు ("వారు వ్రాస్తారు").

రష్యన్ భాషలో క్రియలను కలపడం గురించి నియమం సమర్థ వ్రాతపూర్వక ప్రసంగం యొక్క అవసరమైన లక్షణాలలో ఒకటి.

ఆచరణలో తెలుసుకోవడం మరియు దానిని వర్తింపజేయడం మాత్రమే మీరు క్రియ ముగింపులను సరిగ్గా ఎలా వ్రాయాలో అర్థం చేసుకోగలరు.

క్రియ సంయోగం అంటే ఏమిటి

"సంయోగం" అనే పదం మొదట పదిహేడవ శతాబ్దంలో రష్యన్ భాషలో కనిపించింది. ఇది "కంజుగేట్" అనే పదం నుండి ఏర్పడింది పాత అర్థం“చేరడానికి, దగ్గరికి తీసుకురావడానికి”, లాటిన్ నుండి - “వంగడానికి”, “వంగడానికి”.

భాషాశాస్త్రంలో దీనికి అర్థం ఇవ్వబడింది: "వివిధ శబ్ద రూపాల కలయిక." జాన్ ఆఫ్ డమాస్కస్ యొక్క పురాతన పాఠ్య పుస్తకంలో, ఈ పదం "వివాహం", "యూనియన్" వంటి పదాల ద్వారా వర్గీకరించబడింది.

లో సంయోగం ఆధునిక భాషాశాస్త్రంవ్యక్తి మరియు సంఖ్యలో క్రియల మార్పును సూచించడం ఆచారం.రష్యన్ భాషలో వాటిలో రెండు మాత్రమే ఉన్నాయి: మొదటి మరియు రెండవది.

వ్యక్తిగత ముగింపుల ద్వారా క్రియ సంయోగాన్ని ఎలా నిర్ణయించాలి

వ్యక్తిగత ముగింపులను మొదటి, రెండవ మరియు మూడవ వ్యక్తులలో ("-у", "-yu", "-eat", "-eat", "-ish", "-et) వస్తువుల చర్యలను సూచించే పదాల ముగింపులు అంటారు. ”, “-et” "", "-im", "-em", "-em", "-im", "-ete", "-yote", "-ite", "-ut", " -yut", "-at ", "-yat") ఏకవచనం మరియు బహువచనం.

సంయోగాన్ని నిర్ణయించడానికి, మీరు మొదట ఎంచుకోవాలి నొక్కి చెప్పిన అక్షరముఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే ముగింపులో యాస పడుతుందో లేదో చూడండి.

ఉదాహరణకు, "ఫైట్" అనే పదంలో ఒత్తిడి రెండవ అక్షరంపై వస్తుంది, అనగా వ్యక్తిగత ముగింపు నొక్కిచెప్పబడలేదు. మరియు "రన్" అనే పదంలో ఒత్తిడి "-at" పై వస్తుంది, అనగా అది ఒత్తిడికి లోనవుతుంది.

ఒత్తిడితో కూడిన ముగింపులలో సంయోగం

ఒక వస్తువు యొక్క చర్యను సూచించే పదం యొక్క ఒత్తిడితో కూడిన ముగింపు ఆధారంగా, సంయోగాన్ని నిర్ణయించడం చాలా సులభం; దీని కోసం I మరియు II సంయోగాల ముగింపులను మాత్రమే తెలుసుకోవడం సరిపోతుంది.

సాధారణంగా రెండవ సంయోగంలో "-it"తో మొదలయ్యే క్రియలు ఉంటాయి మరియు మొదటి సంయోగంలో మిగతావన్నీ ఉంటాయి ("-t"తో మొదలయ్యే వాటితో సహా, పదం కోసం "లైవ్", "is", "-ti" "వెళ్ళు", మొదలైనవి .d.).

ఉదాహరణలు:

• “కలుపు” “-т” తో ముగుస్తుంది - 1 సంయోగం;
• “స్టాండ్” - ముగింపు “-యాట్” - 1 సంయోగం;
• “to doze” - “-at” చివరిలో - 1 సంయోగం.

అయితే, అనేక మినహాయింపు క్రియలు ఉన్నాయి, వాటి గురించి మేము మాట్లాడతాముఇంకా.

పట్టికలోని ఉదాహరణలను ఉపయోగించి రష్యన్ భాషలో క్రియ సంయోగం

ఒత్తిడి లేని వ్యక్తిగత ముగింపులను ఉపయోగించి క్రియలను సంయోగం చేయడం

ఒక వస్తువు యొక్క చర్యను సూచించే పదం నొక్కిచెప్పని వ్యక్తిగత ముగింపుని కలిగి ఉంటే, మీరు దాని నుండి నిరవధిక రూపాన్ని ఏర్పరచాలి మరియు “-т” ముందు ఏ అక్షరం వస్తుందో చూడాలి. ఇందులో ప్రారంభ రూపంవ్యక్తిగత రూపం వలె అదే రకంగా తీసుకోవాలి.

ఉదాహరణలు:

• "పెంచుతుంది" - క్రియ అసంపూర్ణ రూపం. దీనర్థం నిరవధిక రూపం కూడా అసంపూర్ణ రూపంలో ఉండాలి - “పెంచడం”. ముగింపు "-yat" అంటే I సంయోగం;
• “కరుగుతాయి” అనేది అసంపూర్ణమైన క్రియ, ఇన్ఫినిటివ్ “మెల్ట్”లో, అంటే ఈ పదాన్ని I సంయోగంలో చేర్చాలి, ఎందుకంటే ఇది “-yat”తో ముగుస్తుంది.
• "గ్లూస్". మేము దానిని నిరవధిక రూపంలో ఉంచాము: "జిగురు." ముగింపు వరుసగా "-it", ఈ క్రియ II సంయోగానికి చెందినది;
• “మీరు పోరాడుతున్నారు” - “ఫైట్ చేయడానికి”, “-ot”తో మరియు I సంయోగంలో చేర్చబడింది.

పని: పై పదాలను సంయోగం (అంటే వ్యక్తులు మరియు సంఖ్యల ద్వారా మార్చండి).

క్రియ యొక్క వ్యక్తిని నిర్ణయించడానికి, మీరు దాని ముందు వ్యక్తిగత సర్వనామం ఉంచాలి. మేము "నేను లిఫ్ట్" మరియు "మీరు లిఫ్ట్" పొందుతారు.

మొదటి సంయోగం:

1. నేను ఎత్తండి, మేము ఎత్తండి;
2. మీరు ఎత్తండి, మీరు ఎత్తండి;
3. అతను ఎత్తాడు, వారు ఎత్తారు.

ఇప్పుడు ముగింపులు ఎలా మారతాయో చూడటానికి రెండవ సంయోగం యొక్క క్రియను సంయోగం చేద్దాం:

• నేను జిగురు, మేము జిగురు;
• మీరు జిగురు, మీరు జిగురు;
• అతను జిగురు, అవి జిగురు.

సంగ్రహంగా చెప్పాలంటే, పదం చివరిలో ఏ అచ్చును ఉంచాలో తెలుసుకోవడానికి, మీరు రెండు పద్ధతులను ఉపయోగించవచ్చు:

• మొదటి మార్గం క్రియను మూడవ వ్యక్తి బహువచనంలో ఉంచడం.

ఉదాహరణకు, మీరు "vert_t" క్రియ ముగింపును కనుగొనాలి. మేము దానిని మూడవ వ్యక్తిలో ఉంచాము: "వారు తిరుగుతారు." క్రియ "-yat"లో ముగుస్తుంది, అంటే ఇది 2 సంయోగాల క్రియ మరియు నిరవధిక రూపంలో ముగింపు "-it" అవుతుంది, అనగా. "తిరుగుట."

ఇది మొదటి సంయోగం యొక్క క్రియలతో సమానంగా ఉంటుంది, ఉదాహరణకు, "ప్రారంభించడం." మేము దానిని మూడవ వ్యక్తిలో ఉంచాము: "వారు దానిని ప్రారంభిస్తారు." ముగింపు “-yut”, కాబట్టి, ఇది 1 సంయోగం, మరియు నిరవధిక రూపం “-yat” ముగింపును కలిగి ఉంటుంది: “ప్రారంభించడానికి”.

• రెండవ పద్ధతి క్రియ లేదా ఇన్ఫినిటివ్ యొక్క నిరవధిక రూపం ద్వారా నిర్వచనం(అనగా, క్రియ తప్పనిసరిగా “ఏం చేయాలి?” లేదా “ఏం చేయాలి?” అనే ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వాలి). క్రియను నిరవధిక రూపంలో ఉంచిన తరువాత, మేము ముగింపును చూస్తాము. “-it”తో ప్రారంభం కాని క్రియ ఉంటే, అది మొదటి సంయోగానికి చెందినది మరియు “e” అక్షరం ఒత్తిడి లేని వ్యక్తిగత ముగింపులో వ్రాయబడుతుంది.

ఉదాహరణకు, "stro_t" అనే క్రియ. మేము దానిని ఇన్ఫినిటివ్‌లో ఉంచాము, అది “బిల్డ్” గా మారుతుంది, ముగింపు “-ఇది”, అనగా క్రియ రెండవ సంయోగం మరియు వ్యక్తిగత రూపంలో “i” అక్షరం వ్రాయబడుతుంది - “బిల్డ్”.

ఇన్ఫినిటివ్‌లోని “zate_t” అనే క్రియ ముగింపు “-yat”ని కలిగి ఉంటుంది, అంటే, ఇది మొదటి సంయోగాన్ని సూచిస్తుంది మరియు దాని వ్యక్తిగత రూపంలో ఇది “-et” ముగింపును కలిగి ఉంటుంది, అనగా “ప్రారంభం”.

మినహాయింపులు 1 మరియు 2 సంయోగాలు

ఈ నియమానికి వర్తించే అన్ని మినహాయింపులను గుర్తుంచుకోవడం ముఖ్యం. మినహాయింపులు నేర్చుకోవాలి, ఎందుకంటే వస్తువుల చర్యలను సూచించే పదాల రచన ఎక్కువగా వాటిపై ఆధారపడి ఉంటుంది.

ముగింపు

మీరు చూడగలిగినట్లుగా, క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని గుర్తించడం కష్టం కాదు; విద్యార్థులు ఈ నియమాన్ని తిరిగి నేర్చుకుంటారు ఏమీ కాదు. ప్రాథమిక పాఠశాల. కానీ ఈ జ్ఞానం వ్యక్తిగత క్రియ ముగింపులను సరిగ్గా వ్రాయడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది, ఇది సమర్థవంతమైన వ్రాతపూర్వక ప్రసంగాన్ని కలిగి ఉండాలనుకునే వ్యక్తికి అవసరం.

పాఠం గురించి సాధారణ సమాచారం

పాఠం అంశం:"ఒత్తిడి లేని వ్యక్తిగత ముగింపుతో క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని ఎలా గుర్తించాలి."

సమయం ఖర్చు: 2 విద్యా గంటలు.

లక్ష్యాలు:

విద్యా లక్ష్యం: క్రియల సంయోగాన్ని గుర్తించడం నేర్పడం నిరవధిక రూపంక్రియల యొక్క ఒత్తిడి లేని వ్యక్తిగత ముగింపుల సరైన రచన కోసం సమస్యాత్మక పరిస్థితి ద్వారా;

అభివృద్ధి లక్ష్యం: క్రియాశీలత అభిజ్ఞా కార్యకలాపాలునిర్ణయం ద్వారా తార్కిక సమస్యలు, స్పెల్లింగ్ విజిలెన్స్ అభివృద్ధి, అభిజ్ఞా ఆసక్తి, పోల్చడం, సాధారణీకరించే సామర్థ్యం;

విద్యా ప్రయోజనం: విద్యార్థులు, ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థుల మధ్య సద్భావన వాతావరణాన్ని సృష్టించడం, చురుగ్గా ప్రేరేపించడం సృజనాత్మక పని, రష్యన్ భాష నేర్చుకోవడంలో ఆసక్తిని కలిగించడం.

పరికరాలు: మల్టీమీడియా స్లయిడ్ ప్రొజెక్టర్, మల్టీమీడియా ప్రదర్శన, బోర్డు రూపకల్పన (మధ్య బోర్డులో - పాఠం యొక్క దశ 1 నుండి ఒక పద్యం, బోర్డు యొక్క మూసివేసిన భాగాలలో - స్వతంత్ర పని కోసం పనులు), పాఠం యొక్క అంశంతో ఒక షీట్ - బోర్డు కోసం, వ్యక్తిగత కార్డులు, "క్రియల సంయోగాన్ని ఎలా నిర్ణయించాలి" అనే అల్గోరిథంతో ఒక పట్టిక, ఒక చిన్న-పరీక్ష.

పాఠ్య ప్రణాళిక.

ఆర్గనైజింగ్ సమయం.

నాలెడ్జ్ అప్‌డేట్ మరియు వెరిఫికేషన్ ఇంటి పని.

సమస్య యొక్క సూత్రీకరణ.

కొత్త మెటీరియల్ నేర్చుకోవడం.

శారీరక విద్య నిమిషం.

నేర్చుకున్నదానిని ఏకీకృతం చేయడం.

జ్ఞాన నియంత్రణ.

ఇంటి పని.

ప్రతిబింబం.

తరగతుల సమయంలో

I. సంస్థాగత క్షణం:

హలో! కూర్చో.

(బల్ల మీద):

ఆసక్తికరమైన భాగంప్రసంగాలు

రష్యన్ భాషలో ఇది సజీవంగా ఉంది..టి.

ఎవరు ఏం చేస్తున్నారు..చెప్పు..ట్,

తిట్టు..ట్, వ్రాయండి..టి లేదా పో..ట్,

ఎంబ్రాయిడరీ..టి, లేదా దున్నడం..టి,

లేదా గోల్ స్కోర్,

Mo..t, clean..t, hot..t, var..t -

అతను మాకు ప్రతిదీ చెబుతాడు ... (క్రియ.)

ఈ రోజు తరగతిలో, అబ్బాయిలు, మేము క్రియ గురించి మాట్లాడటం కొనసాగిస్తాము మరియు మరింత ప్రత్యేకంగా, క్రియ యొక్క సంయోగం గురించి.

II. జ్ఞానాన్ని నవీకరించడం మరియు హోంవర్క్‌ని తనిఖీ చేయడం

మరియు మేము కొత్త విషయాలను అధ్యయనం చేయడానికి ముందు, క్రియ గురించి మనకు తెలిసిన వాటిని గుర్తుంచుకోవాలి.

మీ ముందు ఉన్న డెస్క్‌పై వ్యక్తిగత కార్డులు ఉన్నాయి. ప్రతి ఒక్కరూ సంతకం చేయమని నేను అడుగుతున్నాను. ఈ రోజు మీరు నేర్చుకోవలసినది మాత్రమే కాదు కొత్త పదార్థం, కానీ అనేక పనులను కూడా పూర్తి చేయండి. మీరు నిపుణుడి పాత్రను కూడా పోషించగలరు. మీరు సరైన సమాధానాల కోసం పాయింట్లను అందుకుంటారు. మీకు అవసరమైన పాఠం ముగింపులో అనుకూలీకరించిన షీట్లుపాస్.

1 పని:(స్లయిడ్‌లు 2, 3)

వాక్యాలను కొనసాగించండి:

లింగం, కేసు మరియు సంఖ్య ప్రకారం విశేషణం మారుతుంది.

నామవాచకం సంఖ్యలు మరియు కేసుల ప్రకారం మారుతుంది.

వ్యక్తులు మరియు సంఖ్యల ప్రకారం క్రియ మారుతుంది.

పరస్పర తనిఖీ సమయంలో, వారు కాగితపు షీట్లను మార్పిడి చేసుకుంటారు (ప్రతి సరైన సమాధానం కోసం, 1 పాయింట్ - మేము దానిని పనికి ఎదురుగా ఉంచాము).

వ్యక్తులు మరియు సంఖ్యలలో క్రియ మారుతుందని మీరు గుర్తు చేసుకున్నారు.

వ్యక్తులు మరియు సంఖ్యల ద్వారా క్రియను మార్చడానికి పేరు ఏమిటి? (సంయోగం ) (స్లయిడ్ 4)

ఒక క్రియకు రెండు సంయోగాలు మాత్రమే ఉన్నాయని మనకు తెలుసు. అవి ఎలా విభిన్నంగా ఉన్నాయి? (ముగింపు)

కుడి. మీరు ఇంట్లో ఏమి చదువుకున్నారో చూద్దాం. దీని కోసం - రెండవ పని.

2 పని: (స్లయిడ్‌లు 5, 6)

క్రియల ముగింపులు మిశ్రమంగా ఉంటాయి, వాటిని 1 మరియు 2 సంయోగాలుగా విభజించడంలో మాకు సహాయపడతాయి:

అవి, -et, -ut, -yut, -ite, -it, -eat, -ish, -at, -eat, -yat, -et.

Et, -ut, -yut, -eat, -eat, -eat	వారు, -ite, -it, -ish, -at, -yat

పరస్పర తనిఖీ సమయంలో, వారు షీట్లను మార్పిడి చేస్తారు (రెండు సరైన నిలువు వరుసల కోసం, 2 పాయింట్లు - మేము వాటిని పనికి వ్యతిరేకంగా ఉంచాము).

టాస్క్ 3:(స్లయిడ్‌లు 7, 8)

పదాలకు ప్రాధాన్యత ఇవ్వండి, తప్పిపోయిన అచ్చులను చొప్పించండి, క్రియల సంయోగాన్ని నిర్ణయించండి:

వేద్...ష్, స్లయిడ్...టీ, అరవండి...ట్, కాల్...మ్, టాక్...ష్.

క్రియల ముగింపులలోని అచ్చులను గుర్తించడం సులభమా? ఎందుకు? (అవును, సులభం. వారు ఒత్తిడికి గురవుతారు)

III. సమస్య యొక్క సూత్రీకరణ.

ఇప్పుడు మరొక పదాల సమూహంతో పని చేయండి. ఇది మీ కాగితం ముక్క స్వతంత్ర పని. షీట్లపై సంతకం చేయవలసిన అవసరం లేదు. వాటిలో ముగింపులు ఉంచండి.

నువ్వు ఆటవి... కుట్టు

మ్యాన్ టోన్…టి

సోమరితనం val….t

ఎవరు చెబుతారు... టి

మాకు విసుగు లేదు...m

ముందుగా బోర్డులో పనిని తనిఖీ చేద్దాం. 2 విద్యార్థులు పని చేస్తున్నారు: వారు ప్రవేశిస్తారు అవసరమైన అక్షరాలు. (పిల్లలు రెండు వేర్వేరు బోర్డులపై పని చేస్తారు మరియు ఒకరి పనిని మరొకరు చూడరు).

అబ్బాయిలు, ఇద్దరు విద్యార్థులకు ఒకే పని ఉందా? (అవును)

అదే విధంగా చేస్తారా? (లేదు, వివిధ మార్గాల్లో)

ఎందుకు అనుకుంటున్నారు? (మాకు తెలియదు...)

పదంలోని ఏ భాగంలో అచ్చులు లేవు? (చివరలో)

మరియు ఈ పదాలు మూడవ పని యొక్క పదాల నుండి ఎలా భిన్నంగా ఉంటాయి? (వాటికి ఒత్తిడి లేని ముగింపులు ఉన్నాయి!)

అటువంటి క్రియల ముగింపులలోని అచ్చులను గుర్తించడం సులభమా? (కష్టం, ఎందుకంటే మనకు తెలిసిన నియమం వర్తించదు)

ఈరోజు క్లాసులో మనం ఏమి చేయాలని మీరు అనుకుంటున్నారు? మా పాఠం యొక్క అంశం ఏమిటి అని మీరు అనుకుంటున్నారు? మనం ఏమి నేర్చుకోవాలి? (క్రియల యొక్క ఒత్తిడి లేని ముగింపులను ఎలా వ్రాయాలో నిర్ణయించండి; ఈ సందర్భంలో క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని నిర్ణయించండి; దీన్ని సరిగ్గా చేయడం నేర్చుకోవాలి)

(“ఒత్తిడి లేని వ్యక్తిగత ముగింపుతో క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని ఎలా నిర్ణయించాలి” అనే పాఠం అంశంతో కాగితం షీట్‌ను బోర్డుకి అటాచ్ చేయండి).

IV. కొత్త మెటీరియల్ నేర్చుకోవడం.

మనము చూద్దాము క్రింది పదాలలో (స్లయిడ్ 9 - మొదటి క్లిక్):

టాప్ అది- టాప్ మరియుమీరు సహాయం చేయగలరా సంఖ్య- పోమ్ గురించిఎవరిది

కాంతి అది- కాంతి మరియుఅది వెచ్చగా ఉంది సంఖ్య- gr ఇ t

ప్రేమ అది- ప్రేమ మరియుఅది మర్చిపో సంఖ్య- జాబ్ వై t

బహుమతి అది- బహుమతి మరియువ్రాయడానికి సంఖ్య- రాశారు ఎ t

- మొదటి పదాలలో హైలైట్ చేయబడిన క్రియ ముగింపులు మరియు ప్రతి జత యొక్క రెండవ పదాలలో హైలైట్ చేయబడిన ప్రత్యయాలను చూడండి. మొదటి పదాలలో ఒత్తిడికి శ్రద్ధ వహించండి.

అవి ముగింపులో పడతాయా? (లేదు)

ప్రతి రెండవ పదం యొక్క రూపం గురించి మీరు ఏమి చెప్పగలరు? (ఇది N.f.)

ఇప్పుడు ఈ జతల కోసం సంయోగాలు ఎలా పంపిణీ చేయబడతాయో చూడండి. (స్లయిడ్ 9 - రెండవ క్లిక్)

ఈ స్లయిడ్‌ని ఉపయోగించి, క్రియ యొక్క అసంపూర్ణ ప్రత్యయం క్రియ యొక్క నొక్కిచెప్పని వ్యక్తిగత ముగింపును ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందనే దాని గురించి ఒక తీర్మానాన్ని రూపొందించడానికి ప్రయత్నించండి. (నేను క్రియ యొక్క n.f. ప్రత్యయంలో వ్రాసినట్లయితే, ఇది II సంయోగం యొక్క క్రియ, మరియు O, E, Y, A అయితే, ఇది I సంయోగం యొక్క క్రియ).

క్రియ సంయోగాన్ని నిర్ణయించడానికి ఒక అల్గారిథమ్‌ని క్రియేట్ చేద్దాం:

కాబట్టి, క్రియల వ్యక్తిగత ముగింపులను సరిగ్గా వ్రాయడానికి మనం ఏ చర్యలు తీసుకోవాలి? (క్రియ యొక్క సంయోగాన్ని గుర్తించడం అవసరం. దీన్ని చేయడానికి, మీరు క్రియ యొక్క ఒత్తిడి లేదా ఒత్తిడి లేని ముగింపును గుర్తించాలి.)

క్రియ ముగింపు నొక్కితే, సంయోగాన్ని నిర్ణయించడానికి ఆధారం ఏమిటి? (క్రియతో సంయోగం ఒత్తిడి ముగింపులుముగింపు ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది: 1వ సంయోగం - ఈట్, ఎట్, ఈట్, ఈట్, ఉట్, (యుట్), 2వ సంయోగం - ఇష్, ఇట్, ఇమ్, ఇట్, ఎట్, (యాట్)).

ముగింపు ఒత్తిడి లేకుండా ఉంటే? అల్గోరిథం కంపైల్ చేయడాన్ని కొనసాగిద్దాం:

నేను మీలో ప్రతి ఒక్కరికి (టేబుల్‌పై) రిమైండర్‌ని సిద్ధం చేసాను. (స్లయిడ్ 10) ఈ మెమోలో గుర్తుంచుకోవలసిన ప్రత్యేక మినహాయింపు పదాలు ఉన్నాయని దయచేసి గమనించండి.

వి. శారీరక విద్య నిమిషం.

మేము కొంచెం అలసిపోయాము, విశ్రాంతి గురించి ఆలోచించాల్సిన సమయం ఇది.

ఇది సులభమైన వినోదం -
ఎడమ మరియు కుడి వైపుకు తిరుగుతుంది.
మనందరికీ చాలా కాలంగా తెలుసు -
ఒక గోడ ఉంది, మరియు ఒక కిటికీ ఉంది.
మేము త్వరగా మరియు నేర్పుగా చతికలబడుతాము.
నైపుణ్యం ఇప్పటికే ఇక్కడ కనిపిస్తుంది.
కండరాలను అభివృద్ధి చేయడానికి,
మీరు చాలా స్క్వాట్‌లు చేయాలి.
మరియు ఇప్పుడు స్థానంలో నడుస్తూ,
ఇది కూడా ఆసక్తికరమే.

VI. నేర్చుకున్నదానిని ఏకీకృతం చేయడం.

1. మేము విశ్రాంతి తీసుకున్నాము మరియు సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని వర్తింపజేయడానికి సిద్ధంగా ఉన్నాము. ముందుగా, బోర్డులో అబ్బాయిల పనిని చూద్దాం (మేము స్పాట్ నుండి వివరిస్తాము):

మీరు ప్లే ఈట్ (ప్లే - 1 సంయోగం, కాబట్టి ముగింపు -EAT)

ఒక వ్యక్తి మునిగిపోతాడు (మునిగిపోవడం 1వ సంయోగం, కాబట్టి ముగింపు -ET)

సోమరితనం విలువ (నింద - 2వ సంయోగం, కాబట్టి ముగింపు -IT)

ఎవరు చెబుతారు (చెప్పండి - 1 సంయోగం, కాబట్టి ముగింపు -ET)

మేము మిమ్మల్ని కోల్పోము (మిస్ అవ్వడం 1వ సంయోగం, కాబట్టి ముగింపు -EAT)

2. ఇప్పుడు సాధన చేద్దాం సరైన నిర్వచనంక్రియ సంయోగాలు - జంటగా పని చేద్దాం.

మీ డెస్క్‌పై టేబుల్‌తో కూడిన కార్డ్ ఉంది. (స్లయిడ్‌లు 11, 13)మొదటి నిలువు వరుసలో నామవాచకాలు మరియు రెండవ నిలువు వరుసలో క్రియలు ఉన్నాయి. మీ డెస్క్ పొరుగువారితో కలిసి, సరైన పంక్తులను ఉపయోగించి నామవాచకాలతో క్రియలను కనెక్ట్ చేయండి. పంక్తి పక్కన, క్రియలను నిరవధిక రూపంలో వ్రాసి, సంయోగాన్ని నిర్ణయించండి. అప్పుడు క్రియల ముగింపులకు అచ్చులను జోడించండి. మీరు 3వ వ్యక్తి బహువచన క్రియలను కలిగి ఉండాలి. అల్గోరిథం రిమైండర్‌ని ఉపయోగించండి. (స్లయిడ్ 12)

మిమ్మల్ని మీరు పరీక్షించుకోండి! టేబుల్‌లో ఒక్క తప్పు కూడా లేకుంటే చేతులు ఎత్తండి.

3. వ్యక్తిగత కార్డ్‌లకు తిరిగి వెళ్దాం.

టాస్క్ 4:(స్లయిడ్‌లు 14, 15)

సంయోగాలను నిర్ణయించండి మరియు పదబంధాలను 2 నిలువు వరుసలలో వ్రాయండి: 1వ సంయోగం యొక్క ముగింపులు మరియు 2వ సంయోగం యొక్క ముగింపులతో క్రియలు. దీన్ని చేయడానికి, 1. క్రియను N.f. లో ఉంచండి, 2. అల్గోరిథం ఉపయోగించి సంయోగాన్ని నిర్ణయించండి, 3. అసలు క్రియలలో (ఏకవచన రూపం) ముగింపులను చొప్పించండి మరియు హైలైట్ చేయండి పురుషుడు), 4. పదబంధాలను సంయోగ నిలువు వరుసలుగా పంపిణీ చేయండి.

ప్రకృతిని ఆస్వాదిస్తూ, చక్రం తిప్పుతూ, రెల్లులో దాక్కుని, ఇల్లు కట్టుకుని, గట్టిగా పట్టుకుని.

పరస్పర తనిఖీ సమయంలో, వారు కాగితపు షీట్లను మార్పిడి చేసుకుంటారు (ప్రతి సరైన సమాధానం కోసం, 1 పాయింట్ - మేము దానిని పనికి ఎదురుగా ఉంచాము).

మీకు ఏ మినహాయింపు క్రియలు వచ్చాయి? (తిరగడం, పట్టుకోవడం).

గుర్తుంచుకోండి, మిత్రులారా, మీరు వాటిని -Eతో కలపలేరు!

వ్యక్తిగత కార్డులపై స్కోర్ చేసిన పాయింట్ల సంఖ్యను లెక్కించండి మరియు మీరే గుర్తు పెట్టుకోండి (14-15 పాయింట్లు - “5”, 10-13 పాయింట్లు - “4”, మిగిలిన పనిని ఇంకా అంచనా వేయవద్దు, మేము ఈ విషయాన్ని రేపు ఖరారు చేస్తాము) మరియు పాస్ చేయండి మొదటి డెస్క్‌లకు కార్డులు.

VII. జ్ఞాన నియంత్రణ.

ఇప్పుడు ముఖ్యంగా జాగ్రత్తగా ఉండండి. మీరు ఈ రోజు చాలా నేర్చుకున్నారు మరియు భవిష్యత్తులో ఏమి చేయాలో తెలుసుకోవడానికి మనం ఏమి మరియు ఎలా నేర్చుకున్నామో తెలుసుకోవాలి. మీ డెస్క్‌పై చిన్న-పరీక్షతో కాగితం ముక్క ఉంది. దానిపై సంతకం చేసి పూర్తి చేయండి.

మినీ పరీక్ష.

1. వ్యక్తులు మరియు సంఖ్యల ద్వారా క్రియలను మార్చడం అంటారు...

ఎ) క్షీణత బి) సంయోగం సి) ప్రత్యామ్నాయం

2. రష్యన్ భాషలో ఎన్ని సంయోగాలు ఉన్నాయి?

3. II సంయోగం యొక్క క్రియలకు ముగింపులు ఉన్నాయి...

A) -eat, -eat, -ete, -ut, -yut B) -ish, -it, -im, -ite, -at, -yat C) -ete, -eat, -eat, -at, - యట్.

4. I సంయోగం యొక్క క్రియలతో ఒక పంక్తిని సూచించండి.

5. II సంయోగం యొక్క క్రియలతో లైన్‌ను సూచించండి.

ఎ) కుట్టండి, విత్తండి, వేయండి బి) నమ్మండి, పాడండి, రంబుల్ చేయండి సి) ఊపిరి పీల్చుకోండి, తిప్పండి, మాట్లాడండి.

(స్లయిడ్ 16)పరస్పర తనిఖీ సమయంలో, వారు కాగితపు షీట్లను మార్పిడి చేసుకుంటారు (సరైన సమాధానం కోసం 1 పాయింట్ - మేము దానిని పని ముందు ఉంచాము).

మీరు స్కోర్ చేసిన పాయింట్ల ప్రకారం చిన్న పరీక్షలను గుర్తించండి మరియు వాటిని సేకరించండి: ఇరినా - "5", ఆండ్రీ - "4", మిషా - "3". మీకు తక్కువ పాయింట్లు ఉంటే, ఇంకా పరీక్షలు తీసుకోకండి.

VIII. ఇంటి పని.

ఇంట్లో పని చేయడానికి మీకు టెక్స్ట్ షీట్‌లు మరియు మిస్ అయిన క్రియలు ఇవ్వబడ్డాయి. డేటా నుండి తగిన క్రియలను చొప్పించండి సూచన పదార్థంక్రింద, సంయోగాన్ని సూచించండి. ఇచ్చిన టెక్స్ట్ షీట్‌లో ప్రతిదీ జరుగుతుంది. షీట్‌ను సమీక్షించండి.

మంచుతో కూడిన తెల్లటి మేఘం, ఆకాశం అంత పెద్దది, _______________ మొత్తం హోరిజోన్ మరియు ఎరుపు రంగు యొక్క చివరి కాంతి, కాలిపోయిన సాయంత్రం వేకువ, త్వరగా ______________ మందపాటి వీల్ లాగా. అకస్మాత్తుగా ______________ రాత్రి, _______________ తుఫాను దాని అంతటి ఆవేశంతో, దాని అన్ని భయాందోళనలతో, _______________ బహిరంగ ప్రదేశంలో ఎడారి గాలి, _______________ మంచు తుఫానులు, స్వాన్ ఫ్లఫ్ వంటి, ఆకాశానికి చేరుకుంటాయి. అంతా ______________ తెల్లని చీకటి, అభేద్యం, చీకటి శరదృతువు రాత్రి చీకటి వంటిది. ప్రతిదీ: భూమి, ఆకాశం, గాలి, ఆకాశం ______________ మరుగుతున్న మంచు ధూళి యొక్క అగాధంలోకి, ఇది ______________ కళ్ళు, _______________ శ్వాస, అన్ని వైపుల నుండి, పైన మరియు క్రింద, ఒక పాము వలె, మరియు _______________ అన్ని వైపులా దూసుకుపోయింది.

రిఫరెన్స్ కోసం పదాలు: బిగించండి, లాగండి, ఆడండి, పేలండి, పైకి విసిరేయండి, ఎగరండి, దుస్తులు ధరించండి, కలపండి, బ్లైండ్ చేయండి, ఆక్రమించండి, గర్జించండి, ఈలలు వేయండి, కేకలు వేయండి, మూలుగుతారు, కొట్టండి, అల్లాడండి, తిప్పండి, తిరగండి, చుట్టండి, ఆపండి, ఉక్కిరిబిక్కిరి చేయండి , నిలబడు, అడుగు, బిగించు.

IX. ప్రతిబింబం.

అబ్బాయిలు, మా పాఠం ముగియబోతోంది. చివరగా, ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వండి:

ఇన్సర్ట్ చేద్దాం సరైన ముగింపులుమా పాఠాన్ని తెరిచిన క్రియ గురించి పద్యంలో (మోడల్ ప్రకారం స్పాట్ నుండి పిల్లల సమాధానాలు: వచనం నుండి ఒక క్రియ; ఒత్తిడి లేదా ఒత్తిడి లేని ముగింపు: ఒత్తిడికి గురైనట్లయితే, మేము వెంటనే ముగింపును చొప్పిస్తాము, అది ఒత్తిడికి గురికాకపోతే - n.f.; అది ఏమిటి దీనితో ముగుస్తుంది; మేము రిమైండర్ నుండి సంయోగాన్ని నిర్ణయిస్తాము; సంయోగం ద్వారా మేము టెక్స్ట్ నుండి క్రియలో ముగింపుని చొప్పిస్తాము).

ప్రసంగం యొక్క ఆసక్తికరమైన భాగం

రష్యన్ భాషలో సజీవంగా ఉంది అవును.

ఎవరు ఏం చేస్తున్నారు సంఖ్యచెప్పండి సంఖ్య,

చెత్త అది, వ్రాయడానికి సంఖ్యలేదా ద్వారా అవును.

ఎంబ్రాయిడరీ సంఖ్యలేదా పాష్ సంఖ్య,

లేదా స్కోరింగ్ సంఖ్యలక్ష్యం.

మో సంఖ్య, శుభ్రంగా అది, జ్వరం అది, var అది -

నేను మీకు అన్నీ చెబుతాను సంఖ్యమాకు క్రియ.

మీరు సమర్పించిన కార్డులు మరియు పరీక్షలను నేను చూస్తాను మరియు రేపు మీరు జర్నల్‌లో ఏ గ్రేడ్‌లు నమోదు చేయబడతారో తెలుసుకుంటారు. రేపు మేము ఈ రోజు మా పాఠం యొక్క అంశానికి తిరిగి వస్తాము మరియు తప్పుగా అర్థం చేసుకున్న వాటిని తెలుసుకుంటాము.

వీడ్కోలు!

ఉపయోగించిన సాహిత్యం జాబితా.

కార్యక్రమాలు విద్యా సంస్థలు. రష్యన్ భాష. 5 - 9 గ్రేడ్ /. M.T. బరనోవ్, T.A. లేడిజెన్స్కాయ, N.M. షాన్స్కీ. - జ్ఞానోదయం, 2006.

ఫెడరల్ భాగం రాష్ట్ర ప్రమాణం సాధారణ విద్య. - M., బస్టర్డ్, 2004.

Ladyzhenskaya T.A., బరనోవ్ M.T. మరియు ఇతరులు రష్యన్ భాష. సాధారణ విద్యా సంస్థల 5వ తరగతికి పాఠ్యపుస్తకం. - M., విద్య, 2010.

Bogdanova G.A.. 5వ తరగతిలో రష్యన్ భాషా పాఠాలు / G.A. బొగ్డనోవా. - సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్, 2004.

Belyaeva O.V., Datsenko O.A. యూనివర్సల్ పాఠం అభివృద్ధి M.T. బరనోవ్ మరియు ఇతరుల పాఠ్యపుస్తకాలకు రష్యన్ భాషలో: 5వ తరగతి. - M.: VAKO, 2007.

Kostyaeva T.A.. టెస్టింగ్ మరియు పరీక్ష పేపర్లురష్యన్ భాషలో: 5వ తరగతి / T.A. కోస్త్యయేవా. - M.: విద్య, 2005.

Malyushkin A.B. పరీక్ష విధులురష్యన్ భాషపై విద్యార్థుల జ్ఞానాన్ని పరీక్షించడానికి: 5 వ తరగతి. - M.: స్పియర్ షాపింగ్ సెంటర్, 1998.

మత్యుష్కిన్ A.M. సమస్య పరిస్థితులునేర్చుకోవడంలో మరియు ఆలోచనలో. - M.: 1972.

మఖ్ముతోవ్ M.I. సమస్య-ఆధారిత అభ్యాసం. - M.: 1975.

ట్రోస్టెన్సోవా L.A. సందేశాత్మక పదార్థాలురష్యన్ భాషలో: 5వ తరగతి: ఉపాధ్యాయుల కోసం ఒక పుస్తకం / LA. ట్రోస్టెన్సోవా, M.M. స్ట్రాకేవిచ్. - M.: విద్య, 2004.

ఉగ్రోవాటోవా T.Yu. ప్రతి రోజు కోసం సూచనలు: 5 వ తరగతిలో ఒక పాఠంలో రష్యన్ భాష. - M.: VLADOS, 1995.