SHULE YA Awali ya JIMBO LA MANISPAA
TAASISI YA ELIMU YA JIJI LA NOVOSIBIRSK
"KINDERGARTEN No. 42 AINA ILIYOCHANGANYIKA"
Mazungumzo: “Mechi si vitu vya kuchezea vya watoto”
60642542545
Jamii ya umri wa wanafunzi: miaka 6 - 7
Mtazamo wa kikundi: fidia
Mahali: chumba cha kikundi
Tarehe: Machi 20, 2014
Imetayarishwa na kutekelezwa:
Klimova Marina Vitalievna, mwalimu
NOVOSIBIRSK 2014
Kusudi: kukuza maarifa ya watoto juu ya mechi.
Kazi:
Kielimu - kukuza maarifa ya watoto juu ya hatari ya utunzaji usiojali wa mechi;
Maendeleo - ukuzaji wa upeo wa macho, kumbukumbu, umakini; ujuzi mzuri wa magari; kuhimiza kufanya hitimisho na hitimisho kulingana na ukweli unaopatikana; kuendeleza uwezo wa kufanya ufundi kwa kutumia algorithm.
Kielimu - kuweka tahadhari na umakini wakati wa kushughulikia mechi; kuunda misingi tabia salama nyumbani.
Kazi ya awali:
-kusoma “Hadithi ya shujaa asiyejulikana» S. Ya. Marshak;
- mazungumzo juu ya vitu vyenye hatari ya moto;
- mazungumzo na uchunguzi wa vielelezo juu ya maana ya moto katika maisha ya mwanadamu "Wakati moto ni rafiki, na wakati ni adui."
Nyenzo:
-na neno mtambuka;
-sanduku za mechi, aina tofauti za mechi;
- vielelezo "Usalama wa Moto";
- kuchapishwa chapa kubwa vitendawili kuhusu vifananisho vimegawanywa katika silabi;
- kwa utengenezaji wa ufundi: karatasi nyeupe, mkasi, penseli, gundi, plastiki.
242633588265 Mwalimu: Guys, ili kujua nini tutajua leo, unahitaji kutatua fumbo la maneno. Usisahau kwamba unahitaji kuinua mkono wako baada ya kusikiliza kitendawili hadi mwisho. Ninaandika neno lililokisiwa kwa usawa, na " neno kuu", tutasoma kwa wima.
Nenosiri:
Mlalo:
29197301860551. Bonfire.
2. Zima moto.
3. King'ora.
4. Mwanaume.
5. Kofia.
6. Kizima moto.
Wima:
Mechi
1. Kufugwa msituni kwa ajili ya joto,
Ili tetemeko liondoke kutoka kwa mwili,
Ninaihitaji kutoka moyoni -
Tu usisahau kuiweka nje.
2. Katika koti la turubai na kofia ya chuma,
Kusahau kuhusu silaha za barua pepe,
Kuamua na bila hofu.
4336415106045A knight anajitupa motoni.
3. Jina la ishara iliyotolewa na idara ya moto ni nini?
kwa gari?
4. Mhalifu mkuu wa moto wa misitu.
5. Mara nyingi alimlinda mtunza-moto kwenye moto.
"Kofia" hii imetengenezwa kwa chuma.
6. Inaning'inia kimya, lakini ukiipindua, inazomea;
Na povu huruka.
2575560350520Mwalimu: soma neno lililoandikwa kwa wima kwa kalamu nyekundu inayosikika.
Watoto: Mechi.
Mwalimu:
Je, hii ni nyumba ya aina gani iliyobanwa?
Dada mia moja hujibanza ndani yake.
Na dada yeyote
Inaweza kuwaka kama moto.
Usifanye mzaha na dada zako
Nyembamba......(mechi).
2571115193675
Hadithi ni mazungumzo ya mwalimu kuhusu mechi.
Watu daima wamefikiria jinsi ya kujifunza jinsi ya kufanya moto. Kwa nini watu wanahitaji moto? (pasha joto nyumba, kupika chakula, kuyeyusha chuma). Hapo awali, hakukuwa na mechi ambazo tumezoea sasa. Muda mrefu uliopita watu wa zamani Waliwasha moto kwa kusugua vipande 2 vya mbao kavu dhidi ya kila mmoja, lakini ilikuwa ngumu sana na ilichukua muda. Baadaye, watu walikuja na kifaa cha kutengeneza moto - jiwe. Kipande cha chuma kilipigwa dhidi ya jiwe gumu (jiwe gumu), na hivyo kutengeneza cheche ambazo ziliwasha dutu fulani inayoweza kuwaka. Flint ilikuwa ghali na ngumu kubeba, kwa hivyo watu waliendelea kufikiria juu ya njia rahisi ya kuwasha moto. Wanasayansi walikuja na wazo la kufunika kichwa cha fimbo ya mbao na dutu maalum ambayo ilishika moto, lakini mara nyingi mechi kama hizo ziliwaka moto zenyewe - moto ulianza na watu walikufa. Mechi kama hizo ni hatari tu! Hatimaye zuliwa katika Sweden mechi za usalama, ambayo tumeizoea sasa.
Maonyesho aina tofauti mechi.
Watoto husoma vitendawili kuhusu mechi:
Kutoka gerezani dada mia moja
Imetolewa kwa wazi.
Wanazichukua kwa uangalifu
nikisugua kichwa changu ukutani,
Wanapiga kwa ustadi mara moja na mbili -
Kichwa chako kitawaka.
Katika nyumba ya mbao
Dwarves kuishi.
Watu kama hao -
Wanatoa taa kwa kila mtu.
Linganisha kifaa.
Mechi ina fimbo ya mbao na kichwa. Kichwa ni mchanganyiko wa maalum. Dutu inayowaka (sulfuri), maalum. Chumvi ya kemikali, gundi, unga wa kioo. Ngozi imefungwa na fosforasi nyekundu na gundi. Wakati mechi inatolewa kwenye ngozi, kichwa cha mechi huwaka, na kisha fimbo ya mbao.
276098087630 Mazungumzo kuhusu hatari ya utunzaji wa mechi ovyo.
- Je, inawezekana kuchukua mechi bila kuuliza? Kwa nini?
Siri:
Yeye ni rafiki wa wavulana
Lakini wanapomfanyia hila,
Anakuwa adui
Na huchoma kila kitu kote. (moto).
- Moto ni hatari kiasi gani?
- Nini cha kufanya katika kesi ya moto? (Moto wa simu. Huduma 01)
62865122555Je, wajua kuwa mechi zinaweza kuwa salama? Ikiwa utaondoa kichwa cha sulfuri na rangi ya mechi na kalamu iliyojisikia, inageuka kuwa fimbo ya rangi. ukubwa mdogo. Mechi hizi zinaweza kutumika kutengeneza ufundi mbalimbali au kutumika kama vijiti vya kuhesabia.
Hitimisho:
Ili kuzuia moto, haifai kucheza na mechi.
Waache watu wazima wajenge mazoea ya kuwaondoa kutoka kwa watoto.
Hatutachukua mechi barabarani au kwenye shule ya chekechea.
Mchanga wa poplar. Hatutaweka moto kwenye karatasi.
Hatutacheza na mechi, hatutachukua nyepesi -
Na hatutajiharibu wenyewe, na tutaokoa nyumba yetu.
Baada ya kukomaa, basi tutachukua mechi mikononi mwetu kwa ujasiri.
Tutazitumia kwa vitendo na hatutawasha moto.
Kufanya ufundi - mechi.
2683510146050
Tunafunga karatasi kuzunguka penseli na gundi makali (inageuka kuwa bomba). Tunatayarisha kichwa cha mechi kutoka kwa plastiki. Tunaunganisha kichwa kwenye bomba.
Watoto na wanyama wanajua -
Mechi sio vitu vya kuchezea watoto!
62865179070
-951865284480
Mwalimu:
Kikundi cha 2 cha vijana.
G. Majira ya baridi
MBDOU "Chekechea No. 10"
Kusudi: Kuanzisha watoto kwa sheria usalama wa moto.
Malengo: Kuwapa watoto mawazo kuhusu faida na hatari za moto. Tambulisha sifa za moto. Kukuza hali ya tahadhari na kujilinda.
Vifaa: Mechi, mishumaa, kielelezo cha moto, kielelezo kinachoonyesha matumizi ya manufaa ya sheria za usalama wa moto na moto, toy ya dubu.
Kazi ya awali: Mazungumzo na watoto juu ya mada "Mechi sio kitu cha kuchezea kwa watoto," ukiangalia vielelezo vya hali ya hatari ya moto, kusoma wimbo wa kitalu "Nyumba ya Paka."
Maendeleo ya somo
I. Wakati wa mshangao - Sungura anakuja kutembelea.
Mwalimu: Mgeni wa kawaida sana alikuja kwetu leo. Je! ungependa kujua huyu ni mgeni wa aina gani? Sikiliza kitendawili:
Mnyama nyekundu anakaa katika oveni,
Mnyama nyekundu ana hasira na kila mtu,
Anakula kuni kwa hasira,
Labda saa, labda mbili,
Usimguse kwa mkono wako,
Anauma kiganja (moto)
Mwalimu: Ndio, leo darasani tutazungumza juu ya moto.
Watoto huketi kwenye viti. Mlango unagongwa. Hare kidogo inaonekana na paw iliyofungwa na
Mwalimu: Habari, Bunny! Ni nini kilikupata? Kwa nini umefungwa bandeji?
Bunny: Niliamua kucheza na mechi, nilitaka kuwasha moto.
Mwalimu: Unafanya nini, Bunny? Jamani, inawezekana kucheza na mechi? Ni hatari sana! (majibu
Bunny: Ndiyo, kwa hivyo nilichomwa. Na Daktari Aibolit alikuja kunisaidia, akazima moto na kunifunga.
mimi. Kwa nini moto huu unahitajika?
Mwalimu: Keti pamoja nasi, Bunny, tutazungumza juu ya moto, na kisha utaelewa kuwa watu wanahitaji moto.
II. Mazungumzo kuhusu maombi muhimu moto.
Mwalimu: B nyakati za mbali, watu waliota moto kutokana na baridi kali, wakajitayarishia chakula, ukawapa nuru. Muda ulipita, na watu "wakafuga" moto na "kuuweka" katika nyumba zao. Jamani, kuna moto nyumbani? Anaishi wapi? Je, anatusaidiaje? (majibu ya watoto)
Mwalimu: Na pia kuna viwanda ambavyo moto pia hukaa kwenye tanuru. Katika mkate, mkate huoka katika oveni. Anakula tanuu kama hizo ambazo chuma "hupikwa". Kisha wanatengeneza magari na ndege kutoka kwayo. Moto husaidia viwanda hivyo kufanya kazi. Unaona, Bunny, jinsi moto unavyosaidia watu. (Mwalimu anaandamana na hadithi yake kwa kuonyesha vielelezo) Sikilizeni, jamani, shairi kuhusu moto mzuri.
Hatuna moto mzuri
Huwezi kufika hata siku moja.
Tunahitaji moto mzuri
Na kwa hilo anaheshimiwa,
Ni nini kinachopasha moto chakula cha jioni cha wavulana?
Anapika supu na kuoka mkate.
Bunny: Ndiyo, napenda aina hii ya moto.
Mwalimu: Watu huweka moto kwenye nyumba kama hiyo. Hii ni nini?
Watoto: Mechi.
Mwalimu: Sasa nitawasha mechi moja. Angalia moto. Sasa nitawasha mshumaa (watoto wanatazama moto)
III. Mchezo ni mabadiliko.
Mwalimu: Unaona jinsi moto unavyocheza kwenye mishumaa. Njoo, wewe na mimi tutageuka kuwa mshumaa. Mwili wetu ni mshumaa, kwa hivyo tunasimama na hatusogei. Na mikono ni moto uliowaka. Onyesha jinsi moto unavyocheza.
(Mshumaa unazimika, watoto wanakaa kwenye viti).
IV. Sheria za usalama wa moto.
Mwalimu: Leo tumewasha mshumaa. Je! watoto wanaweza kufanya hivi? Nini kinaweza kutokea? Je, kuna mtu yeyote aliyewahi kukuchoma? (majibu ya watoto)
Mwalimu: Wakati mshumaa unawaka, nta inayeyuka, ni moto, unaweza kujichoma nayo. Na ikiwa mshumaa huanguka, basi nini kinatokea? (majibu ya watoto)
Mwalimu: Unaona, Bunny, nini kinaweza kutokea. Ili kuzuia moto, watoto wadogo hawapaswi kuchukua mechi - hii ndiyo kanuni ya kwanza.
Usomaji wa shairi unaambatana na onyesho la picha inayolingana.
Usiwe na tabia hiyo
Ingiza pua yako ndani ya nyumba ili kuona mechi ziko wapi.
Kwa sababu mechi hizi
Sio vitu vya kuchezea vya watoto.
Mwalimu: Moto unaweza pia kutokea kutokana na chuma ukiwashwa.
Kanuni nyingine:
Na chuma hakiwezi kuwashwa,
Hii ni madhubuti muhimu kujua.
Kufunga mlango ndani ya nyumba,
Angalia ikiwa kila kitu kimezimwa.
Kwa kidole au msumari
Hukuiweka kwenye tundu.
Umeme ni hatari.
Kila mtu anapaswa kujua hili.
Mwalimu: Umefanya vizuri, wavulana. Sheria hizi lazima zijulikane na kufuatwa. Na wewe, Bunny, uwakumbuke na usicheze tena na mechi.
Bunny: Nakumbuka. Sitacheza na mechi tena. Utacheza na mimi?
V. Sungura anajitolea kucheza mchezo wa "Stomp, Clap."
Masharti: ikiwa watoto watafanya jambo sahihi, piga makofi; ikiwa watafanya vibaya, piga. Watoto husimama kwenye duara.
Najua sasa, marafiki,
Kwamba huwezi kucheza na moto. (kupiga makofi)
Mechi zinawaka moto
Nitacheza nao. (kanyaga)
Roma alikimbia nyuma ya nyumba,
Huko anacheza na moto. (kanyaga)
Ni hatari, Masha anajua
Chuma hakiwashi tena. (kupiga makofi)
Vika na Leroy wanacheza,
Gesi huwashwa kwenye jiko. (kanyaga)
Sasa watu wote wanajua
Kwa nini huwezi kucheza na moto? (Ndiyo)
Mwalimu: Kumbuka, wavulana, hizi ndizo sheria. Na wewe, Bunny, unajua kuwa huwezi kucheza na mechi, vinginevyo maafa yanaweza kutokea. Upone na uje kututembelea.
Taasisi ya uhuru ya elimu ya shule ya mapema ya manispaa
kituo cha maendeleo ya watoto - shule ya chekechea"Ndoto"
Mazungumzo na watoto
Kundi kubwa A
Mada: "Mechi sio mchezo wa watoto. Piga 01"
Imetayarishwa na: waelimishaji
MDAU TsRR - d/s "Ndoto"
Prokofieva M.A.
Roshchina L.B.
Pyt-Yakh
2017
Lengo : Kuwapa watoto wazo la hatari zinazoletwa na kiberiti, moto na moto. Tambulisha mali ya moto: fafanua ujuzi wa watoto kwamba moto hutumikia watu katika maisha ya kila siku na pia ni hatari. Fafanua na uunganishe ujuzi wa watoto kwamba kucheza na moto ni hatari. Kuunganisha ujuzi wa watoto kuhusu hali ya hatari, sababu za moto na sheria za mwenendo katika kesi ya moto. Wasaidie watoto kujua ujuzi wa tabia salama: kujua jinsi ya kuishi wakati moto, kuelewa ni vitu gani ndani ya nyumba haipaswi kuguswa (mechi, gesi, umeme, nk), kujua nambari ya simu ya dharura. Kuimarisha ujuzi wa watoto kwamba moto unaogopa mchanga na maji. Kukuza ustadi, uwajibikaji, uhuru: uwezo wa kusogea hali zenye matatizo; kuwajengea watoto hitaji la kutunza usalama wao. Kuendeleza kufikiri kimantiki, kumbukumbu, hotuba, panua leksimu watoto juu ya mada ya usalama wa moto.
Maendeleo ya mazungumzo:
Jamani mnajua leo wametuletea barua. Kwenye bahasha imeandikwa: "Kwa watoto wa Khryusha na Stepashka." Sikiliza wanachoandika. "Halo, watoto! Niko hospitalini. Ninataka kukuambia jinsi nilivyofika hapa. Nilikuwa nikitembelea Stepashka, tulisoma vitabu, tukachora, kilichochongwa kutoka kwa plastiki, kisha tukachoka, na tukaamua kuja na mchezo mpya. Tulipata mechi na tukaanza kucheza nazo. Mwanzoni ilikuwa ya kufurahisha na ya kuvutia. Tulipenda sana jinsi mechi ilipiga sanduku, jinsi moto ulivyowaka, na kisha moto ukaingia kwenye paws zetu, tuliogopa kuchomwa moto na kutupa mechi kwenye sakafu. Na kisha sikumbuki chochote, niliamka tu hospitalini na Stepashka. Sasa tunajisikia vibaya sana, paws zetu na masikio huumiza. Madaktari wanatutibu. Jamani msiamini mechi zinaweza kuleta shida sana. Wao ni wajanja na daima huomba mikono ya watoto. Na nyumba ya Stepashka iliteketea.
Jamani, kwa nini Khryusha na Stepashka waliishia hospitalini?
Je, unataka kucheza na mechi sasa?
Kweli, ni kweli, nyinyi ni watoto wenye akili, na watoto mahiri huja na michezo mahiri kwao wenyewe.
Leo tutazungumza nawe kuhusu mada muhimu sana kwetu sote. Lakini ni ipi, unaamua mwenyewe. Nitakuambia kitendawili, na wewe jaribu kukisia na kuniambia tutazungumza nini leo:
Dada mia moja hujibanza ndani yake.
Na dada yeyote
Inaweza kuwaka kama moto.
Usifanye mzaha na dada zako wembamba... (pamoja na mechi)
Kwa hivyo tutazungumza nini katika somo letu la leo? (kuhusu faida na madhara ya mechi).
Imetolewa kwa wazi.
Wanazichukua kwa uangalifu
nikisugua kichwa changu ukutani,
Wanapiga kwa ustadi mara moja na mbili -
Kichwa chako kitawaka.
Dwarves kuishi.
Watu kama hao -
Wanatoa taa kwa kila mtu.
Hiyo ni kweli, umefanya vizuri! Hizi ni mechi. Watoto na wanyama wanajua kuwa mechi sio vitu vya kuchezea watoto!
Jamani, mechi za nini?
Majibu ya watoto: Nuru jiko la gesi, mshumaa, moto, kwa msaada wa mechi tunapata moto. Moto unahitajika kupika chakula, kuweka joto, kuweka mwanga, nk.
Hiyo ni kweli, umefanya vizuri! Moto ni wa manufaa, ambayo ina maana ni rafiki yetu. Unafikiria nini, moto kama huo usioweza kutengezwa upya unaweza kuwa adui kwa mwanadamu? Je, anaweza kuwa hatari? Na lini?
Tunasema kwamba moto ni rafiki yetu!
Lakini ghafla atakuwa adui,
Ikiwa tutasahau juu yake
Atalipiza kisasi kwa watu mara moja!
Tukumbuke pia methali kuhusu moto. (Moto ni mtumishi mzuri, lakini bwana mbaya. Ukiacha moto uende, hautaweza kuuzima).
Na sasa mafumbo:
Niliona moshi - usipige miayo, tupigie haraka (wazima moto)
Ambapo watu wataghafilika na moto, hakika kutakuwa na moto (moto)
Katika kesi ya moto hatuketi, tunapiga simu ... (101)
Umefanya vizuri, kila mtu alibashiri mafumbo.
Ndiyo, tutazungumzia kuhusu moto, kwa nini moto hutokea, jinsi ya kuzuia moto, jinsi ya kuacha matatizo.
Kwa hivyo tutazungumza nini leo? (kuhusu usalama wa moto)
Hiyo ni kweli, leo tutazungumza nawe kuhusu usalama wa moto.
Wajulishe wavulana, wasichana wajue.
Mechi, wavulana, sio vitu vya kuchezea kwako!
Mara nyingi kuna moto duniani
Kwa sababu tu watoto hucheza ndani yao.
Na kwa hivyo tuseme kwa sauti kubwa na wazi,
Ili kuifanya iwe wazi kwa watoto wote:
Usiguse mechi ndani ya nyumba,
Moto wa kupotea unaishi ndani yao.
Kutoka kwa cheche hutoka mwali,
Na moto huleta maafa.
Wacha tuseme pamoja, wavulana:
"Sitachukua mechi!"
Umefanya vizuri! Je! ni mistari gani unayojua ambayo ni nzuri na muhimu zaidi ni muhimu? Jamani, mfanye nini moto ukitokea? (Majibu ya watoto:unahitaji kupiga idara ya moto).
Nani anajua ni nambari gani ya simu ya kupiga?
Ikiwa moto unawaka ghafla,
Je, una rafiki wa kuaminika?
Weka karibu!
Mwibaji wa moto,
Uvutaji wa moshi
Kizima moto chako!
Ili asiwe adui yako
Jihadharini na chuma.
Usikaushe nguo zako juu ya gesi
Kila kitu kitawaka mara moja.
Mwalimu: Angalia, mechi ndogo jinsi gani, na ni maafa gani makubwa yanaweza kutokea: moto mkubwa unaweza kuzuka. Sikiliza kilichotokea.
Bibi na Vasily, paka mzee mwenye sharubu,
Haikuchukua muda wakaongozana na majirani hadi getini.
Neno kwa neno na mazungumzo tena,
Na nyumbani, mbele ya jiko, moto uliwaka kupitia kapeti ...
Paka Vasily alirudi na paka akamfuata -
Kwa ajali, kubofya na radi, moto ulipanda juu ya nyumba mpya,
Anatazama pande zote, akipunga mkono wake mwekundu.
Tili-bom, tili-bom, Nyumba ya Paka inawaka moto!
Kuku anakimbia na ndoo, jogoo anakimbia na mtungi,
Farasi aliye na taa, sungura wa kijivu na jani,
Na mbwa na ufagio.
Ilikuwa msiba ulioje! Niambieni, paka ilifanya vibaya katika kesi hii? (Wakati jiko limeachwa bila kutunzwa, makaa ya mawe yanaweza kuchoma nyumba nzima).
Mazoezi ya mwili "Pampu"
Sasa tunawasha pampu na kusukuma maji kutoka kwa mto
Kwa upande wa kushoto - mara moja, kulia - mara mbili, maji yalitiririka kwenye mkondo.
(pinda kulia, mkono wa kushoto huteleza kando ya mwili (kwapani); pindua kushoto, songa juu kwa mkono wa kulia.)
Moja, mbili, tatu, nne (mara 2-3) tulifanya kazi nzuri.
(upinde kidogo hutengenezwa, mikono hufikia kuelekea sakafu lakini usiiguse, kisha inyoosha kidogo)
Sheria za tabia salama katika kesi ya moto.
- Hii inatumika kwa kila mtu, sheria ya kwanza ni muhimu zaidi! Kwenye barabara na chumbani, wavulana kumbuka: usiguse moto kwenye mechi!
- Unaweza kukumbuka kwa urahisi: kwa vifaa vya umeme, kuwa makini na chuma na kettle, na jiko na chuma cha soldering.
- Usiache gesi inayowaka, unahitaji kuweka jicho kwenye gesi.
- Tunataka kukuonya, usiwashe jiko bila watu wazima.
- Ni vizuri kukaa na moto katika msitu, lakini wakati wa kurudi nyumbani, kabla ya kuondoka, usiache moto, uifunika kwa ardhi na uijaze kwa maji.
Kila mtu anapaswa kujua sheria zifuatazo.
- Ikiwa moto ni mdogo, unaweza kuzima kwa kutupa kitambaa kikubwa au blanketi juu yake, au kumwaga sufuria ya maji.
- Ikiwa moto hauzima, basi kukimbia kutoka kwa nyumba. Piga simu 101 au uulize majirani zako kuhusu hilo.
- Ikiwa huwezi kutoroka kutoka kwa ghorofa, piga simu mara moja 101 na uwaambie anwani yako ya nyumbani. Ikiwa huna simu, kukimbia kwenye balcony au kupiga kelele kutoka dirisha kwamba kuna moto katika nyumba yako.
Ikiwa sisi wavulana tutafuata sheria hizi, basi hakuna kitu kibaya kitakachotokea kwetu.
Jaribio la 1:
Mishumaa mitatu huwashwa kwenye trei ya chuma.
Tulipowasha mshumaa, tuliona nini? (mwanga)
Nuru gani?
Hiyo ni kweli guys, yeye ni mkali na mzuri. Hivi ndivyo inavyovutia umakini.
Je, unafikiri inawezekana kuigusa? (Hapana),
Eleza kwa nini? (Unaweza kutulia).
Ni nini kinachoweza kutokea ikiwa utaacha mshumaa kwa bahati mbaya kwenye carpet au sakafu? (moto)
Ndiyo, kwa kweli, moto ni mkali, unaovutia, lakini wakati huo huo ni hatari sana.
Jaribio la 2:
Ikiwa moto unakuwa hatari, mtu anawezaje kukabiliana nao? (inahitaji kuwekwa nje). Unafikiria nini, moto unaogopa nini? (Maji, mchanga, ardhi). Hebu angalia usahihi wa taarifa zako. Wacha tufanye jaribio: mimina maji kwenye mshumaa unaowaka.
Nini kimetokea? (Moto ulizima).
Na kwa nini? (Kwa sababu moto unaogopa maji). Nyunyiza mchanga kwenye mshumaa unaowaka. Nini kimetokea? (Moto ulizima).
Na kwa nini? Kwa sababu moto unaogopa mchanga. Na sasa kwa mshumaa uliobaki, tutainyunyiza ardhi juu yake. Nini kimetokea? (Moto ulizima).
Na kwa nini? (Kwa sababu moto unaogopa ardhi).
Sasa wacha tucheze na wewe. Mchezo unaitwa "Hatari".
Baada ya ishara ya moto, unahitaji kukimbia kwa simu, piga nambari "101", toa anwani yako ya nyumbani, toa jina lako la kwanza na la mwisho.
Chini ya barabara kama ndege
Gari linakimbia kuelekea moto
Wazima moto sio bure!
Rangi ya gari ni nyekundu nyekundu.
Karibu na nyumba na ghalani
Usithubutu kuwasha moto.
Labda kuna shida kubwa
Kwa majengo na watu.
Usicheze na mechi, rafiki yangu.
Kumbuka, yeye ni mdogo
Lakini kutoka kwa mechi - sio sana
Nyumba inaweza kuungua.
Watu daima wamefikiria jinsi ya kujifunza jinsi ya kufanya moto. Kwa nini watu wanahitaji moto? (pasha joto nyumba, kupika chakula, kuyeyusha chuma). Hapo awali, hakukuwa na mechi ambazo tumezoea sasa. Muda mrefu uliopita, watu wa zamani waliwasha moto kwa kusugua vipande 2 vya kuni dhidi ya kila mmoja, lakini ilikuwa ngumu sana na ilichukua muda. Baadaye, watu walikuja na kifaa cha kutengeneza moto - jiwe. Kipande cha chuma kilipigwa dhidi ya jiwe gumu (jiwe gumu), na hivyo kutengeneza cheche ambazo ziliwasha dutu fulani inayoweza kuwaka. Flint ilikuwa ghali na ngumu kubeba, kwa hivyo watu waliendelea kufikiria juu ya njia rahisi ya kuwasha moto. Wanasayansi walikuja na wazo la kufunika kichwa cha fimbo ya mbao na dutu maalum ambayo ilishika moto, lakini mara nyingi mechi kama hizo ziliwaka moto zenyewe - moto ulianza na watu walikufa. Mechi kama hizo ni hatari tu! Hatimaye, mechi za usalama ambazo tumezoea sasa zilivumbuliwa nchini Uswidi. Watu wamejifunza kwa muda mrefu kuwasha moto. Moto hutumikia mwanadamu kwa uaminifu. Leo hatuwezi kufanya bila moto. Lakini watu wanaposahau kushughulikia moto kwa uangalifu, inakuwa mbaya. Moto hauachi mtu na chochote.
Ili kuzuia moto, haifai kucheza na mechi.
Waache watu wazima wajenge mazoea ya kuwaondoa kutoka kwa watoto.
Hatutachukua mechi barabarani au kwenye shule ya chekechea.
Mchanga wa poplar. Hatutaweka moto kwenye karatasi.
Na sitajiharibu, na nitaokoa nyumba yangu.
Baada ya kukomaa, basi nitachukua mechi kwa ujasiri.
Nitazitumia kwa vitendo na sitawasha moto.
Mchezo wa didactic: "Sikiliza kwa uangalifu"
Moja, mbili, tatu, nne - ni nani aliye na moto ndani ...? (ghorofa)
Moshi mwingi ulipanda ghafla. Nani hakuizima...? (chuma)
Mwangaza mwekundu ulikimbia. Nani yuko na mechi...? (ilichezwa)
Jedwali na baraza la mawaziri likaungua mara moja. Nani alikausha nguo ...? (gesi)
Safu ya moto ilishika dari. Mechi ni za nani...? (washa)
Moto ulienea ndani ya uwanja. Nani alikuwa anachoma hapo...? (moto mkubwa)
Moto uliruka kwenye majani. Nani alikuwa akiungua nyumbani...? (nyasi)
Nani aliwatupa wageni kwenye moto...? (vitu)
Kila mwananchi anaikumbuka hii namba...? (101)
Niliona moshi - usipige miayo na wazima moto ...? (wito)
Usiguse mechi, kuna moto kwenye mechi! Hongera sana, nyote mmefanya kazi nzuri sana leo! Nilipenda sana jinsi ulivyojibu maswali leo na sikuchanganyikiwa. Sasa najua kuwa hutawahi kuchukua mechi mwenyewe na kuwaambia wazazi wako jinsi ya kushughulikia mechi! Hii inahitimisha somo letu, kuwa mwangalifu na ufikirie juu ya usalama!
Kumbuka kwamba kucheza na moto kunaweza kugeuka kuwa moto na uovu, na lazima ufuate sheria daima na usicheze kamwe na moto.
Svetlana Mashkovtseva
Mazungumzo na watoto "Mechi sio vitu vya kuchezea vya watoto"
Mazungumzo na watoto juu ya mada:
« Mechi sio vitu vya kuchezea watoto»
Lengo:
Weka wazi ni hatari gani wanazoleta mechi
Wape watoto hisia ya kujilinda.
Kazi ya awali:
Kusoma tamthiliya S. Marshak "Nyumba ya paka", "KUHUSU mechi» .
Nyenzo na vifaa: masanduku mechi, uchoraji wa moto, gari la zima moto, simu.
Maendeleo ya mazungumzo
Mwalimu: Mechi zinazungumza kwamba wanataka kucheza na wewe. Wanajitolea kuwaangazia. Watawaka, na kila mtu atakuwa na joto na furaha. Guys, labda mtu anataka kucheza na mechi? Je, kuna mtu anataka?
Watoto: Hapana!
Mwalimu: Kwa nini? Baada ya yote mechi zinasema kwamba itakuwa joto na furaha.
Watoto: Watoto hawapaswi kuchukua mechi! Kunaweza kuwa na moto!
Mwalimu: Guys, ni za nini? mechi?
Watoto: Inahitaji mechi kuwasha jiko la gesi, mshumaa, moto, jiko. Inaweza
Watu wazima tu wanaweza kuifanya.
Mwalimu: Ndiyo, utunzaji wa moto usiojali unaweza kusababisha moto. Moto ni hatari sana.
Mwalimu (kata picha): Jamani, hebu tuangalie kwa makini picha hiyo. Unaona nini juu yake?
Watoto: Gari la zima moto limefika. Wazima moto wakizima moto
Mwalimu: Ulidhaniaje kuwa lilikuwa gari la zima moto? Kwa ishara zipi?
Watoto: gari ni nyekundu, ina ngazi, namba 01 imeonyeshwa kwenye gari
Fizminutka
Vijana wote walisimama pamoja (inanyoosha)
Nao wakatembea papo hapo (kutembea mahali)
Nyosha vidole vyako (inua mikono yako juu)
Na sasa wameinama nyuma (Inama, weka mikono yako nyuma ya kichwa chako)
Tuliketi kama chemchemi (Kaa chini)
Wakaketi pamoja kwa utulivu (nyoosha na ukae chini)
Mwalimu: Ni kweli jamani hili ni gari la zimamoto huwa lina rangi nyekundu ili lionekane kwa mbali. Watoto, unajua kuwa nyekundu ni rangi ya wasiwasi, moto.
Mwalimu: wakati gari linapoendesha kando ya barabara, haionekani tu, bali pia inasikika. Nasikia king'ora. Je king'ora kinasikikaje?
Watoto: Ooh, ooh, ooh!
Mwalimu: Jamani, mnafikiri kuna nini nyuma ya lori la zima moto?
Watoto: hose, kizima moto, shoka, koleo, ngazi.
Mwalimu: Nani alikuja kwa gari la zima moto?
Watoto: wazima moto.
Mwalimu: Kwa nini wanaitwa hivyo?
Watoto: Watu hawa huzima moto.
Mwalimu: Ni watu wa aina gani wanaofanya kazi ya kuzima moto?
Watoto: jasiri, hodari, hodari, jasiri, jasiri.
Mwalimu: maji yanapiga mlio vipi yanapotoka kwenye mkono?
Watoto: Sh-sh-sh, sh-sh-sh.
Mwalimu: Unamwona nani mwingine kwenye picha?
Watoto: watoto.
Mwalimu: unaweza kusema nini juu yao?
Watoto: Waliogopa sana na kukimbia nje ya nyumba.
Mwalimu: Unafikiri ni nini kilisababisha moto huo?
Watoto: watoto walicheza nao mechi, waliwasha na kushika moto.
Mwalimu: Je, unapendekeza nini watoto?
Mwalimu: ili kuepuka shida, unahitaji kujua sheria za usalama wa moto vizuri, nini usifanye watoto?
Inua mechi!
Washa chuma na vifaa vingine vya umeme!
Ingiza vitu kwenye soketi!
Mwalimu: Jamani, ni nani anayeweza kuniambia jinsi ya kuita gari la zima moto?
Watoto: kwa simu 01.
Mwalimu: Hiyo ni kweli, ili kuzuia moto unahitaji kujua sheria za usalama wa moto. Jaribu kukumbuka sheria hizi na uzifuate kila wakati ili lori la moto lisije kamwe nyumbani kwako.
Mazungumzo na watoto juu ya mada:
"Taaluma ya zima moto"
Lengo:
Wajulishe watoto taaluma ya zima moto na sifa za tabia yake (ujasiri, ujasiri, fadhili, ustadi).
Kukuza heshima kwa watu katika taaluma hii.
Kazi ya awali:
Kusoma shairi la O. Vacietis « Mechi»
Kubahatisha mafumbo
Mchezo wa nje "Moto ukiwaka, usipige miayo, mimina maji kwenye moto"
- mazungumzo“Michezo ya watoto inaongoza kwa nini? mechi»
Nyenzo na vifaa:
Vifaa vya kuzima moto (ndoo, ngazi, mchanga, shoka, nguzo)
Injini ya moto
Mchoro na picha za wazima moto
Maendeleo ya mazungumzo
Mwalimu: Guys, muda mrefu uliopita watu walijifunza jinsi ya kuwasha moto. Na leo hakuna moto pitia: inatupa joto na hutulisha. Lakini wanaposahau kushughulikia moto kwa uangalifu, inakuwa mbaya. Moto, unapokuwa nje ya udhibiti, hauachi mtu yeyote au kitu chochote. Moto unazuka. Moto sio ajali, lakini matokeo ya tabia isiyo sahihi.
Sikiliza kitendawili
Mnyama nyekundu anakaa katika oveni,
Mnyama nyekundu ana hasira na kila mtu!
Anakula kuni kwa hasira,
Labda saa moja, labda mbili
Usimguse kwa mkono wako -
Huuma kiganja kizima.
Mwalimu: jamani, hii ni nini?
Watoto: moto
Mwalimu: Haki
Unafikiri moto ni rafiki au adui yako?
Watoto: Moto ni adui kwa sababu unaweza kusababisha vitu, ghorofa, nyumba, msitu kuungua. Watu, wanyama, ndege wanaweza kufa.
Mwalimu: Niambie, taaluma ya watu wanaokuja kusaidia wakati wa moto inaitwaje?
Watoto: wazima moto
Mwalimu: Je, wazima moto wanahitaji zana gani?
Watoto: wazima moto wanahitaji ngazi, shoka, nguzo, ndoo, na bomba la moto.
Mwalimu: Unajua nini kuhusu sare ya zimamoto?
Watoto: Mzima moto amevaa suti maalum ambayo haina mvua na haichoki kwenye moto.
Mwalimu: Hiyo ni kweli, wazima moto huvaa mavazi maalum ambayo yanawalinda dhidi ya moto na moshi. Wanavaa kofia ya chuma kichwani, suruali na koti lao limetengenezwa kwa turubai nene, na wana buti kali na nzuri miguuni. Baada ya yote, zima moto huenda kwenye moto bila woga!
Jamani, kwa nini mtu wa zima moto anahitaji kofia?
Watoto: Kofia ya chuma hulinda kichwa dhidi ya athari ikiwa kitu kitaanguka kwa zima moto.
Mwalimu: Ni kweli jamani, moto unapotokea ni hatari sana, na kuzima moto sio rahisi. Wazima moto bila woga wanaingia kwenye majengo yanayoteketeza na kuokoa watu. Kutoroka kwa moto kunawasaidia. Moto unazimwa na maji au povu maalum.
Mwalimu: Unafikiri zima moto anapaswa kuwaje?
Watoto: Wazima moto lazima wawe na ujasiri, nguvu, ujasiri, ustadi, wema.
Watu wanaposahau kushughulikia moto kwa uangalifu, inakuwa mbaya. Moto sio ajali, lakini matokeo ya tabia isiyo sahihi. Kwa hivyo, ni muhimu kwamba kila mtu awe mwangalifu wakati wa kushughulikia moto na achukue tahadhari.
Mwalimu: Jamani, moto unaweza kutokea wapi?
Watoto: moto unaweza kutokea ardhini, angani, au juu ya maji.
Mwalimu: Zimamoto hutumia nini kufika eneo la moto?
Watoto: Wazima moto wawasili katika magari maalum ya zima moto.
Mwalimu: Na ikiwa kuna moto, nini kifanyike?
Watoto: piga simu kwa idara ya zima moto
Mwalimu: utafanyaje hili?
Watoto: Tupigie nambari 01
Mwalimu: Unapaswa kuwaambia nini wazima moto kupitia simu?
Watoto: wazima moto wanahitaji kutoa anwani, jina la mwisho, ni nini kinachowaka, nambari ya simu.
Mwalimu: Je, hupaswi kufanya nini ikiwa kuna moto?
Watoto: ikiwa kuna moto, huwezi kukaa katika ghorofa, chumba, kujificha chini ya kitanda, vyumba. Unahitaji kukimbia nje haraka na kupiga simu kwa usaidizi.
Mwalimu: ni sawa jamani
Mwalimu: Mbali na mwali wa moto, moshi wenye sumu ni hatari sana, ambayo watu hupoteza fahamu na kufa. Unawezaje kujikinga na moshi na moto?
Watoto: Unahitaji kufunga au kufunika pua na mdomo wako na kitambaa au scarf.
Mwalimu: Kila mtu anapaswa kufanya nini ili kuzuia moto?
Watoto: sheria za usalama wa moto lazima zifuatwe.
Mwalimu: kuzuia moto watoto hawaruhusiwi:
Inua mechi, nyepesi
Kuwasha na kuacha moto bila kutunzwa
Washa vifaa vya gesi na umeme kwa kutokuwepo kwa watu wazima
Usiweke vitu kwenye tundu.
Mwalimu: jamani, ni nani kati yenu angependa kuwa zima moto?
Watoto: Sasha, Vanya, Svyatik
Mwalimu: na sasa Sasha atatuambia shairi kuhusu mpiga moto jasiri.
Nitakuwa zimamoto
Kwa wazima moto wenye ujasiri,
Nami nitawaokoa watu na moto.
Nitakimbilia motoni kwenye gari na pembe,
Piga simu kwa msaada na unisubiri!
Moto utakuwa moto
Moto utakuwa na nguvu.
Hata ikiwa ni ngumu kwangu kupumua katika wingu la moshi,
Lakini nitafanya kila kitu kumshinda,
Sitaweza kuwa na hofu na kuzuia moto!
Moto utawaka
Na itageuka kuwa mvuke
Makaa ya mwisho yatazimika.
Mzima moto atakutabasamu kwa uchovu wote
Naye atasema "Sio siku rahisi leo!"
Mwalimu: Hili ni shairi zuri Sasha alilotuandalia.
Natumaini guys kwamba baada yetu mazungumzo hayatakupitisha, ukiona mtu anacheza michezo hatari na moto.
Mazungumzo na watoto juu ya mada:
"Jinsi ya kuishi kwa usahihi ikiwa kuna moto"
Lengo:
Wajulishe watoto sheria za usalama wa moto na jinsi ya kuishi wakati wa moto.
Fomu katika watoto maarifa ya msingi kuhusu hatari ya kucheza pranks na moto, kuhusu matokeo hatari moto
Kukuza agility na uvumilivu.
Kazi ya awali:
Kuangalia vielelezo kwenye mada "Moto"
Kusoma fiction S. Marshak "Nyumba ya paka"
Kazi ya msamiati: kizima moto
Nyenzo na vifaa: mchanga, karatasi yenye picha ya moto, vielelezo vya picha za wapiganaji wa moto.
Mwalimu: Leo, nataka kuzungumza nawe kuhusu nini moto ukitokea, nini kifanyike.
Niambie kwa nini kunaweza kuwa na moto katika ghorofa?
Watoto: vifaa vya umeme havikuzimwa, wiring mbovu, michezo na mechi
Mwalimu: sawa, nilisahau kuzima vifaa vya umeme, nyaya za umeme zenye hitilafu, mizaha ya watoto na mechi, nyepesi.
Mwalimu: Jamani, mnapaswa kufanya nini ikiwa kuna moto?
Watoto: Ikiwa kuna watu wazima nyumbani, unapaswa kukimbia haraka kwao kwa msaada!
Mwalimu: Je, ikiwa hakuna mtu nyumbani?
Watoto: unahitaji kuwaita kikosi cha zima moto
Mwalimu: Hiyo ni kweli, tunahitaji kuwaita kikosi cha zima moto. Ili kufanya hivyo, piga 01. Kumbuka nambari hii. Unahitaji kuongea kwa uwazi kwenye simu na uonyeshe wazi yako anwani: mitaani, nyumba na nambari ya ghorofa, sakafu. Je, unajua anwani yako?
Watoto: Ndiyo (toa anwani yako)
Mwalimu: muhimu zaidi, usiogope, usikimbie kuzunguka ghorofa bure na usijaribu kuzima moto mwenyewe. Baada ya kuwaita wazima moto, funga mlango wa nyumba yako kwa nguvu na ukimbie nje. Jaribu kuwajulisha majirani zako kuhusu moto huo.
Unahitaji kukumbuka sheria za mwenendo wakati moto:
Kamwe usifungue madirisha na milango kwa upana ndani ya ghorofa ambapo kuna moto, hii itaongeza rasimu na moto utakuwa na nguvu zaidi.
Usizime vifaa vya umeme vilivyochomekwa na maji, unaweza kupata shoti ya umeme! Plugs ya vifaa vya umeme lazima kwanza kuondolewa kwenye mtandao.
Wakati wa moto, inatosha kuvuta moshi kama huo wa sumu mara mbili au tatu, na unaweza kupoteza fahamu. Kwa hivyo, funga uso wako mara moja na kitambaa cha mvua au scarf na usonge karibu na ghorofa iliyoinama chini, kwa sababu chini. gesi yenye sumu kidogo. Lakini jambo kuu ni kuondoka haraka ghorofa inayowaka! Kwa sababu sio moto tu ni hatari, lakini pia moshi.
Watu wazima wanapaswa kukumbuka hilo mechi na njiti zihifadhiwe katika sehemu zisizofikika watoto! Sio midoli, hivi ni vitu hatari. Ndugu Wapendwa! Kamwe usicheze nao, usiwashe moto magazeti ya zamani au karatasi. Kumbuka methali: "Kuna moto mia kwenye sanduku moja!"
Unafikiri ni kwa nini wanasema hivi?
Watoto: kwa sababu kuna mengi kwenye sanduku mechi na kila mmoja anaweza kusababisha moto.
Mwalimu: ni sawa jamani
Sikiliza hadithi moja
I kupatikana sanduku la mechi
Akaimimina juu ya meza,
Nilitaka kutengeneza fataki -
Kila kitu kiliwaka moto, mwanga ukaingia giza!
Sikumbuki kitu kingine chochote!
Ni moto tu unaniunguza mimi...
Nasikia mayowe, sauti ya maji ...
Ni shida ngapi hutoka kwa moto!
Hawakuweza kuniokoa,
Lakini hawakuweza kupata ghorofa.
Sasa niko hospitalini
Na siwezi kuvumilia maumivu.
Nataka kuwakumbusha kila mtu Marafiki:
Cheza na mechi haziruhusiwi!
Mwalimu: hii ni hadithi kuhusu mvulana ambaye alicheza naye mechi.
Jamani, niambieni naweza kucheza nao mechi?
Watoto: Hapana
Mwalimu: Guys, nadhani nyote mnakumbuka vizuri sheria zote za tabia wakati wa joto. Lakini nadhani hii haitatokea kwako.
Malengo
:
kuwajulisha wanafunzi sababu za moto na kiwango cha hatari yao; kufundisha uwezo wa kutenda kwa usahihi katika tukio la moto.
Maendeleo ya mazungumzo:
Mwalimu:NA kwa muda mrefu moto ukawa rafiki wa mtu. Aliangazia nyumba za watu na kupasha joto nyumba zao wakati wa msimu wa baridi. Hatuwezi tena kufikiria maisha bila moto; inahitajika kila mahali: katika nyumba na shule, katika viwanda na viwanda, katika miji na vijiji. Moto ni rafiki wa mwanadamu. Bila hivyo, maisha duniani hayawezekani. Lakini moto unaweza kuwa sio tu rafiki wa mtu na msaidizi katika mambo yote, lakini pia adui. Inategemea ikiwa moto unatumiwa kwa usahihi. Utunzaji usiojali husababisha uharibifu usioweza kurekebishwa kwa watu.
Kwa hivyo, unahitaji kujua sheria za msingi za usalama wa moto na ufuate madhubuti:
1. Haupaswi kugusa au kucheza na mechi.
2. Ni hatari kucheza na vinyago na nguo kavu karibu na jiko.
3. Haikubaliki kuwasha vifaa vya umeme na jiko la gesi bila ruhusa ya watu wazima.
4. Huwezi kuwasha moto au kucheza karibu nao.
5. Ukiona moto, waambie wazazi wako au watu wazima kuhusu hilo, au piga simu "01".
Mchezo wa mazungumzo “Tili-bom, tili-bom. Kwa nini nyumba ya paka ilishika moto?"
Mwalimu:
Sasa kwa kuwa unajua sheria za usalama wa moto, hebu tukumbuke shairi maarufu la S. Ya. Marshak "Cat House" na tujue: nini kilisababisha moto? Nani alitenda kwa usahihi wakati wa moto? “Tili-bom, tili-bom. Nyumba ya Koshkin iliwaka moto. Unakumbuka nini kilisababisha kuwaka moto?
Watoto: Kwa sababu ya tanuru iliyoharibika, tanuri iliachwa bila tahadhari.
Mwalimu: Ni sababu gani zingine zinaweza kusababisha moto?
Watoto: Watoto hucheza na kiberiti, hushika moto bila uangalifu, na kuchoma nyasi kavu.
Mwalimu:. Nani ataendelea na shairi "Cat House" ijayo?
Watoto:"Paka akaruka nje, macho yake yametoka ..."
Mwalimu: Kwa nini?
Watoto: Paka alichanganyikiwa na kuogopa.
Mwalimu:. Nani hajachanganyikiwa?
Watoto: Kuku.
Mwalimu: Kwa nini unafikiri hivyo?
Watoto:"Kuku anakimbia na ndoo, akinywesha nyumba ya paka."
Mwalimu: Je, kuna jambo lingine linaloweza kufanywa kuzima moto huo?
Watoto: Moto unaweza kufunikwa na mchanga na ardhi.
Mwalimu: Paka alipaswa kufanya nini alipogundua moto huo?
Watoto: Piga simu 01 na uwaite wazima moto.
Mwalimu: Haki. Unahitaji kupiga simu 01, kutoa anwani halisi ya moto na nini kinachowaka.
Mapitio ya Maarifa “Tunajua jinsi ya kutenda moto unapowaka, tunajua jinsi ya kuzuia moto.”
1. Mazungumzo kuhusu masuala yafuatayo:
1) Kwa nini moto unaweza kutokea?
2) Unawezaje kuzima moto?
3) Toa nambari ya simu ya kupiga kuripoti moto.
2. Mchezo "Nadhani!"
Nadhani mafumbo:
- Ukimlisha, anaishi, ukimpa kitu cha kunywa, anakufa. (Moto.)
"Nilipita kijijini, hakuna kitu kilichobaki." (Moto.)
- Moto 100 huwekwa kwenye ghala ndogo. (Zinazolingana.)
3. Kazi ya ubunifu.
Chora picha kwenye mada "Moto ni rafiki, moto ni adui."
Muhtasari wa mazungumzo:
Mwalimu:
Jamani, tutapata hitimisho gani kutoka kwa somo letu? (Majibu ya watoto.)
Mtoto:(anasimulia shairi).
Kulikuwa na moto.
Kwa wakati huu, nyuma ya nyumba
Mvulana Roma alikuwa akienda nyumbani kutoka shuleni,
Anasikia: msichana anapiga kelele;
Anaona moshi mwingi ukitoka,
Madirisha yameteketezwa na moto ...
Kwa simu ya kulipia
Roma akakimbia haraka,
Nilipiga nambari "01".
Mechi sio kubwa kwa urefu -
Usiangalie jinsi ilivyo ndogo.
Hii mechi kidogo
Inaweza kufanya maovu mengi.
Kumbuka kwa dhati, marafiki,
Kwamba huwezi kufanya utani na moto.