ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಕೂಡ. ನಾವು ಅದನ್ನು "ವಸ್ತು" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಏಕೆ, ನೀವು ಈಗ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.
|
ವಸ್ತು |
|||||||
|
ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ? ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ? |
ಅವನ ಬಗ್ಗೆ / ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ |
ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ / ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ |
|||||
|
ಯಾರಿಗೆ? ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? |
ಅವನಿಗೆ / ಅವನಿಗಾಗಿ |
ನಿಮಗಾಗಿ / ನಿಮಗಾಗಿ |
|||||
|
ಯಾರಿಗೆ? ಏಕೆ? |
ನಿಮಗೆ / ನಿಮಗೆ |
||||||
|
ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ? ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ? |
ಅವನ ಬಗ್ಗೆ / ಅವನ ಬಗ್ಗೆ |
ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ / ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ |
|||||
ಈ ಪದರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಬರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ: ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ? ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ? ಯಾರಿಗೆ? ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಯಾರಿಗೆ? ಏಕೆ? ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ? ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ? ಅಂದರೆ, ಈ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಪದರದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಎರಡು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ (ಯಾರು? ಏನು?). ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ನಾಲ್ಕು ಇವೆ. ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಇಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ (ಇತ್ಯಾದಿ.), ಅಂದರೆ, ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ನಾನು ಇದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಮೊದಲ ಎರಡು ಪದರಗಳಿಂದ ಆವರಿಸದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೊನೆಯ ಪದರದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೊನೆಯ ಏಳುಸರ್ವನಾಮಗಳು.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೋಡಿ ನಾನು – [ˈaɪ], ನನ್ನ ಆಯಿತು – , ಮತ್ತು ಈಗ ಈ ಪದರದಲ್ಲಿ ನಾನು – . ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಅನುವಾದಗಳಿವೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ, ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ, ನನಗೆ, ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ, ನನ್ನಿಂದಾಗಿ, ನನ್ನಿಂದ - ಎಲ್ಲವೂ ನಾನೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ ಇತರ ಕ್ಷಮಿಸಿ ಇರುತ್ತದೆ.
ಈಗ ನಿಮಗೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಬೋಲ್ಶೆವಿಕ್ಸ್ ಹೇಳಿದ ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ನಾನು - ನಾನು. ನಾನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಈ ರೀತಿಯ ಡಬಲ್ ಬಾಣವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಏಕೆ? ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಈ ಎರಡು ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಬಹಳ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಯಾವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ? ಆಗಾಗ್ಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ತರ್ಕವು ನನ್ನನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಇರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು, ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ತರ್ಕವು ನನ್ನನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತದೆಯೋ, ಆಂಗ್ಲರು I ಅನ್ನು ಇರಿಸಿದರು.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು. ರಷ್ಯಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟು "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ". ಶುದ್ಧ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ “ಐ ಲವ್ ಯೂ – [ˈaɪ lʌv ju]" ನಾವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ "ಯಾ" ಎಂದು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ, ಅವರು "ನಾನು" ಎಂದು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಕಾಕತಾಳೀಯ.
ಮತ್ತು ಈಗ ಗಮನ ಗಮನ – [əˈtenʃn̩]. ಎರಡನೆಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು "ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ." ನಾವು ಅದನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅನುವಾದಿಸಿದರೆ, ನಾವು "ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಬರೆಯಬೇಕು. ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ತರ್ಕದ ಪ್ರಕಾರ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ, ದೇವರು ನಿಷೇಧಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅಂತಹ ಮಾತನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಖಾಲಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನೀವು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಮರದಿಂದ ಹಾರಿದ್ದೀರಾ?" ಏಕೆಂದರೆ ಪಾಪುವನರು ಅದನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಏಕೆ? ಆದರೆ ಅವರು ತರ್ಕವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೋ ಇಲ್ಲವೋ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವವರು ಯಾರು? ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅದನ್ನು I ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು "ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಯಾರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ? ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಬ್ರಿಟಿಷರು ಇದನ್ನು ಈ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ, ರಷ್ಯಾದ ತರ್ಕವು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ " Iಇಷ್ಟ ಪಡು – [ˈaɪ ˈlaɪk ɪt]" ಅಂದರೆ, ಕೆಳಗಿನ ಬಾಣವು ನಿಖರವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ: ನಾನು ಇದನ್ನು ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಹೇಳಿದೆ: “ನೀವು ಈಗ ಹೊರಡಿ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವಲ್ಲ. ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ” ಇದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸಿತು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ? "ಇದು ನನಗಿಷ್ಟ." ನೀವು "ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಹಾಕಿದರೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಸೆಳೆತಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ "ಇವರು ನನ್ನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿನಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತೆ?
ಆದರೆ ಈ ಬಾಣವು ಎರಡನೇ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ಬಂದು ಒದೆಯುವಾಗ ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ. ಉದಾಹರಣೆ. ಒಬ್ಬ ಆಂಗ್ಲರು ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಗೆ ಬಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರು ಬಿಲ್ ಕ್ಲಿಂಟನ್?" ಬಿಲ್ ಕ್ಲಿಂಟನ್ ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ, ಅವರು "ನಾನು ಬಿಲ್ ಕ್ಲಿಂಟನ್" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ತದನಂತರ ರಷ್ಯಾದ ತರ್ಕವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿತು. ಇಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ರಷ್ಯನ್ನರು "I" ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ "I" ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಬಿಲ್ ಕ್ಲಿಂಟನ್ ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಎರಡು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ. ಅವನು ಹೇಳುವನು "ಅದು ನಾನು – [ಮೈಲಿ:]”, ಮತ್ತು ಅದು ರಷ್ಯನ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ “ಇದು ನಾನು”. ಹಾಗಾದರೆ ಅವರು ರಷ್ಯನ್ನರಂತೆ "ಅದು ನಾನು" ಎಂದು ಏಕೆ ಆಡಲಿಲ್ಲ? ಇದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೇಳಲು ಇದು ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಅಂದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ಅದನ್ನು ಎಸೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ.
(ಕಲೆ.) ತರ್ಕವಿಲ್ಲದೆ?
(ಪಿ.) ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ತರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೌದು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ. ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ಅನೇಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ. ತಾಯಿ ಕೆಲಸದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಆಹಾರ ನೀಡದ ಬೆಕ್ಕು ಕಿರುಚುತ್ತಿದೆ, ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಳಕು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಪರ್ವತವಿದೆ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂದು ಕೇಳುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಗ ಬಾಲಲೈಕಾದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸರಿ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಅಮ್ಮ ಅವನಿಗೆ ಕೊಡುತ್ತಾಳೆ ಕೊನೆಯ ಅವಕಾಶತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಮಗನೇ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬ್ರೆಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು." ಸರಿ, ಅವನು ವೋಡ್ಕಾಗೆ ಹೋದರೆ, ಆದರೆ ಬ್ರೆಡ್ಗಾಗಿ! ಮತ್ತು ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: “ನಾನೇಕೆ? – "(ನಾನೇಕೆ?). ಮತ್ತೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರ್ಕವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ. ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ "ನಾನು ಏಕೆ ? ».
ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ: "ಬೇರೆ ಎಲ್ಲಿ?" ನಾನು ನಿಮಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಬೇರೆಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಚಿತ್ರಗಳು. ಆದರೆ ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಚಿತ್ರಗಳು ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ – [ˈevri ಹೆಜ್ಜೆ] -ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ. ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ – [ˌʌndəˈstænd]ನಾನು? ಮುಂದೆ ಸಾಗು – [ɡəʊ ɒn] –ಮುಂದುವರೆಯಿರಿ).
ಅದು ಅವನೇ – , ನಂತರ ಅವನದಾಯಿತು – . ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅವನು – . ನೋಡಿ: ಅವನ ಬಗ್ಗೆ? ಅವನಿಗೆ, ಅವನಿಗೆ, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ, ಮತ್ತು, ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ, ಅವನಿಗೆ ಮತ್ತೆ. ನಾವು ಇದನ್ನು "ಅವನನ್ನು" ಸುತ್ತುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಅದೇ "ಅವನಿಗೆ" ಅವರು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಿದರು? ವಿವಿಧ ಸರ್ವನಾಮಗಳುಅವನ ಮತ್ತು ಅವನು? ಹೌದು, ಒಂದು ಸರಳ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ. ನಾವು ಎರಡು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ "ಅವನ" ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆವರಿಸುತ್ತವೆ ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳು. ಸರಿ, ಬಹುಶಃ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ವಾಸ್ಯರು ಇದ್ದಾರೆಯೇ? ಇರಬಹುದು. ತಂದೆ ವಾಸ್ಯಾ ಮತ್ತು ಮಗ ವಾಸ್ಯಾ. ಆದರೆ ಇವು ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ಯಗಳು. ಇಲ್ಲಿಯೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.
"ಅವನ" ವಿಷಯ - ಯಾರ ವಿಷಯ? - ಇದು ಅವನದು – .
ಮತ್ತು ಯಾರನ್ನು ಹೊರಹಾಕಬೇಕು? ಯಾರನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬೇಕು? ನಾನು ಎಲ್ಲೋ ಯಾರನ್ನು ಕಳುಹಿಸಬೇಕು? ಈಗಾಗಲೇ ಅವನು – .
ಹಾಗಾದರೆ “ಯಾರದ್ದು? "ಅವನ" ಅವನದು.
ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ "ಯಾರು? "ಅವನ" ಅವನೇ.
ಇವು ವಿಭಿನ್ನ "ಅವನ" ಎಂದು ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಎರಡು ಮುಚ್ಚಿದರು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅದು ಅವಳು – [ʃi]. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದರು. ಅಲ್ಲಿ ಅವಳು, ನಂತರ ಅವಳು – (ಅವಳ ವಿಷಯ, ಅವಳ ಮಕ್ಕಳು, ಅವಳ ಕಾರು). ಮತ್ತು ಒಳಗೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣಅವರು ಅವಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಆದರೆ ಇವೂ ಅವಳದೇ ಬೇರೆ. "ಅವಳ ಮಧ್ಯ" ಮತ್ತು "ಅವಳ ಕೆಳಭಾಗ" ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. ನೀವು ಅದನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಫಾರ್ ಹೆಣ್ಣುಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮೂರು ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎರಡು ಮಾತ್ರ. ಅವಳು ನಾಮಕರಣದ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾಳೆ (ಯಾರು?), ಮತ್ತು ಅವಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮುಚ್ಚುತ್ತಾಳೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ನಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸುಲಭ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು.
ಇದು ಆಗಿತ್ತು – [ɪt]. ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಆಗಿತ್ತು – [ɪts], ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ (ಯಾರ ಕುರ್ಚಿ ಕಾಲು?). ಮತ್ತು ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಮತ್ತೆ. ಅವರು ನಾವು ಮಾಡುವ ಅದೇ ತರ್ಕದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಅದು ನಾವೇ ಆಗಿತ್ತು – . ನಂತರ ಮೂರು ಸ್ವರಗಳು ನಮ್ಮವು – [ˈaʊə]. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು – [`ಗಳು]. ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಾವೇನು? ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ; ನಮಗಾಗಿ; ನಮಗೆ; ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ; ನಮ್ಮಿಂದಾಗಿ; ನಮ್ಮಿಂದ - ಇದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ.
ನಿನ್ನ ಜೊತೆ – ಅದೇ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ. ನೀನು ಇದ್ದೆ. ನಂತರ ಅದು ನಿಮ್ಮದಾಯಿತು – . ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗೆ. ಅದು ನೆನಪಿರಲಿ. ಈ ಸರ್ವನಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಇವೆ ಎಂದು. ನೀವು ಅಗ್ರಗಣ್ಯರು - ಯಾರು? ಮತ್ತು ನೀವು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ. ನೋಡಿ - ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ನಿಮಗಾಗಿ, ನಿಮಗಾಗಿ, ನಿಮಗೆ, ನಿಮಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. - ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ – [ənd ˈsəʊ ɒn]. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಇವೆ.
ಅದು ಅವರೇ ಆಗಿತ್ತು – [ˈðeɪ]. ಆಗ ಅದು ಅವರದ್ದು – [ðeə]. ಈಗ ಅವರು – [ðəm], ಉತ್ತಮ ಸರ್ವನಾಮ. ಅವರ ಬಗ್ಗೆ; ಅವರಿಗೆ; ಅವರ ಬಗ್ಗೆ; ಅವರು; ಮತ್ತು, ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಅವರದು, ಆದರೆ ಇದು ಅವರದು ಎಂದು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. "ಅವರದು - ಯಾರ?", ನಂತರ ಅದು ಅವರದು. ಮತ್ತು "ಅವರನ್ನು ಕರೆ" ಇದೆ, ನಂತರ ಅದು ಅವರೇ.
ಪಾಲ್ ಮೆಕ್ಕರ್ಟ್ನಿ ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಇದೆ: “ನನ್ನ ಪರವಾಗಿ ಮಾಡಿ, ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿರಿ, ಅವರನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡಿ – [ ದು: ಮೈ: ˈ ಫೆɪ və ˈəʊ ಪə ಎನ್ ðə ಡಿɔ: ಅವಕಾಶ ə ಮೀ ɪ ಎನ್] " ಅಕ್ಷರಶಃ ಇದು “ನನಗೆ ಒಂದು ಉಪಕಾರ ಮಾಡು (ಅಕ್ಷರಶಃ ಒಂದು ಸೌಜನ್ಯ, ಪರವಾಗಿದೆ ಫ್ರೆಂಚ್ ಪದ, ಮೆಚ್ಚಿನವುಗಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ. ಮೆಚ್ಚಿನವುಗಳು ಯಾರು - ರಾಜನಿಗೆ ಪ್ರಿಯ) ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿರಿ "ಅವರನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡಿ" - ಇಲ್ಲಿಯೇ ಎಲ್ಲಾ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಯಾರನ್ನು ಬಿಡಲಾಗಿದೆ, ಅವರು ಯಾರು ಮತ್ತು ಯಾರು? ಇದು ಬಹಳ ದೊಡ್ಡ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ. ಅಕ್ಷರಶಃ ಅವಕಾಶ – [ ಅವಕಾಶ] – ನನಗೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡು. ನಂತರ ಏನು – [ ə ಮೀ] ? ಇದು ಅವರೇ. ಅವರು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು 100% ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ನೋಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. "ಅವರನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡಿ" ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅನುವಾದ: "ಅವರು ಒಳಗೆ ಬರಲಿ," ಆದರೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ: "ಅವರು ಒಳಗೆ ಬರಲಿ." ಅವರಿಗೆ ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಈ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ('em) ನೆನಪಿಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಇದನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಪದರಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಎರಡನೆಯದು: ನನ್ನ – , ಅವನ – , ಅವಳು – , ಅದರ – [ɪts], ನಮ್ಮ – [ˈaʊə],ನಿಮ್ಮ – , ಅವರ – [ðeə]. ಮೂರನೆಯದು: ನಾನು – ,ಅವನು – , ಅವಳು – , ಇದು – [ɪt], ನಮಗೆ – [`ಗಳು],ನೀವು – , ಅವರು – [ðəm].
ಒಟ್ಟು ಮೂರು ಬಾರಿ ಏಳು, 21 ಸರ್ವನಾಮಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಐದು ಇವೆ. 26. ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವತಃ, ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, 150 ಚಿತ್ರಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ನರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಬ್ರಿಟಿಷರಲ್ಲಿ 26 ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ. ಇದು ಅವರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿದೆ? ಹೆಚ್ಚು. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಹೆಂಗಸರು ಮತ್ತು ಪುರುಷರು – ?
(ಸೇಂಟ್.) ನೀವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಹೇಳಬಹುದೇ? ಅವನ – ಮತ್ತು ಅವನು – , ಅವರ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು.
(ಪಿ.) ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗಿ. ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಇಂದು ನಿಮಗೆ ಭಾಷೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪಾಪವಲ್ಲ. ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಕೇಳದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ತೊಂದರೆ ಮತ್ತು ಪಾಪವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಸಾವಿರ ಬಾರಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಒಮ್ಮೆಯೂ ಸೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅಗತ್ಯವೇ? ನಾನು ಅದನ್ನು ನೂರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಕೇವಲ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಡಿ.
ಮೂಲಕ, ನಾನು ಮರೆಯುವ ಮೊದಲು. ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ - ಇದು ತುಂಬಾ ದುಃಸ್ವಪ್ನ, ಇದು ಅಂತಹ ಕಾಡು – [ˈdʒʌŋɡl̩z] –ಕಾಡು. ನಾನು ಅದನ್ನು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಹೇಳುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕ್ರೂರ. ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಲು ನೀವು ಕೇವಲ ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ ಮೂರು ಹೆಜ್ಜೆಗಳು – [ θ ರಿ: ಹಂತಗಳು].
ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೆಳಗೆ – – ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ ನೆನಪಿಡಿ – – ನೆನಪಿಡಿ). ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೂ ನಾನು ಇಲ್ಲಿಯೂ ನಿನ್ನನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಅಗ್ರ ಒಂದು – – ಬಳಕೆ).
ಇದೆಲ್ಲವೂ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಇದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.
ಈಗ ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವನ – "ಯಾರ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ ರಷ್ಯಾದ "ಅವನು" ಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾರದು? ಯಾರದು? ಯಾರ ಕಾರು? ಅವನ. ಯಾರ ಮನೆ? ಅವನ. ನಂತರ ಅದು ಅವನದು.
ಮತ್ತು ನೀವು ಹೇಳಬೇಕಾದಾಗ "ನಾನು ಯಾರಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಬೇಕು?" "ಅವನನ್ನು ಕರೆ." ಅವನನ್ನು ಕರೆ. ಅದು ಈಗಾಗಲೇ ಅವನೇ – . ಅಂದರೆ, ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ಅವನ ಬಗ್ಗೆ. ಅವನ ಬಗ್ಗೆ, ಅಂದರೆ. ಇದು ಅವನೇ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಹಾಗೆ – [ʃi]ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಉಳಿದ.
ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಸಲಹೆ. ಕೇವಲ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿರುವಂತೆಯೇ – [ˈfæməli]. ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ತುಂಡು ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಈ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೆ ಚಿತ್ರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ. ಮತ್ತು ನೀವೇ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೋಗುವ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲವು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಉಚಿತ ಇತ್ತು, ಅವರು ಅದನ್ನು ತೆರೆದು ನೋಡಿದರು. ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಕಾರಿನಲ್ಲಿ, ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ, ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ.
ಬೂರ್ಜ್ವಾ ಬಳಸುವ ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಹಾಳಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ಎಲ್ಲಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ನಾವು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ. ನುಡಿಗಟ್ಟು ಹೀಗಿದೆ: “ಸಮಯವು ಹಣ – [ˈtaɪm ɪz ˈmʌni] –ಸಮಯವು ಹಣ". ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಜನರು ಅದನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ಬಾಸ್ಟರ್ಡ್ಸ್, ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹಣದಿಂದ ಅಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ, ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ, ಮತ್ತು ಸಮಯ ಕೂಡ. ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದರು, ಇಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ನಮ್ಮವರು ಪಿರಿಯಡ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿದರೆ, ಅವರು ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಶ್ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ನಮಗೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಳ್ಳೆಯ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು: “ಸಮಯವು ಹಣ, - ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬೇಡಿ ಸಮಯ – [ˈtaɪm ɪz ˈmʌni dəʊnt weɪst ðə ˈtaɪm]" ಈ ಎರಡನೇ ಭಾಗವನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಲು...
ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ "ಫ್ಲೈ" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಫ್ಲೈ – . ಎಲ್ಲಿ? "ಹಾರಲು" ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ. ಅವರು ತುಂಬಾ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾಷೆ. "ಫ್ಲೈ" ಎಂದರೇನು? ಈ "ಮು-ಹಾ" ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು? ಅದರ ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಮತ್ತು ಅವರು ಫ್ಲೈ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ, ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಾರುತ್ತದೆ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಇಲ್ಲಿಂದ ಅವರು ಮುಂದೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈ ಯಾರು – [ˈdræɡənflaɪ] –ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ ಫ್ಲೈ"? ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈ. ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ತರ್ಕ, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ತರ್ಕ.
ಹಾಗಾಗಿ ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ. ಇದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು - ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬೇಡಿ – ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ – [əˈtenʃn̩]ಪದ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಇದು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ. ಪದ ವ್ಯರ್ಥ – ನಾಮಪದವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕಳೆದ ಬಾರಿ ನಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ಇಡೀ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿದ್ಯಮಾನವಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನ ಏನು? ನಾವು ಅದನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ? ಪರಿವರ್ತನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಪದವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಾಮಪದವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ, ಅದು "ಕಸ". ಕಸದ ಬುಟ್ಟಿ – [ˈweɪstbɪn] – ಡಬ್ಬ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಅದು ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ... ಸರಿ, ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ, "ಕಸಕ್ಕೆ." ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಾಗೆ ಬಿಡಬಹುದು. ಅಂದರೆ, "ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬೇಡಿ." ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, "ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬೇಡಿ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಹಣ." ಇದರರ್ಥ “ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವುದು” ಎಂದರೆ “ಹಣವನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು”. ಆದರೆ ಅವರು ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಅನುವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ತ್ಯಾಜ್ಯ - ಏನನ್ನಾದರೂ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಲು. ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಸರಿ? ಇದಲ್ಲದೆ, ರಷ್ಯನ್ನರು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಅವರು ಕೇವಲ ಒಂದು ತ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ತಿರುಗಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ.
(ಕಲೆ.) ಹಾಗಾದರೆ ಅನುವಾದ ಏನಾಗಿರುತ್ತದೆ?
(ಪಿ.) ಮತ್ತು ಇದು ಈ ರೀತಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ. "ಸಮಯವು ಹಣ. ನಿಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಬೇಡಿ." ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಂದ ನಾವು ಈಗ ನಮಗಾಗಿ ಕಾನೂನನ್ನು ಬರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅದು ನಮಗೆ ಕಾನೂನು ಮೊದಲನೆಯದು: “ನಿಮ್ಮ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿ ಉಚಿತ ನಿಮಿಷವನ್ನು ಬಳಸಿ – [ˈju:z jɔ: ˈevri fri:ˈmɪnɪttu ɪmˈpru:v jɔ: ˈɪŋɡlɪʃ]"ನಿಮ್ಮ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ನೀವು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿ ಉಚಿತ ನಿಮಿಷವನ್ನು ಬಳಸಿ." ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ ಉಚಿತ - ಉಚಿತ. ನಾನು ಇದನ್ನು ಕೊನೆಯ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ. ವಿಚ್ಛೇದನ ಪಡೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಿಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ.
ನಿನ್ನೆ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಆಕೆಯ ತಾಯಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದರು. ಹುಡುಗಿಗೆ ಬಹುಶಃ 18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿರುತ್ತದೆ: “ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಕಲಿಸಿ." ನಾನು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಉಪಸ್ಥಿತಿ. ಸಂಪೂರ್ಣ. ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಸರಿ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು? ಎಷ್ಟೋ ವರ್ಷಗಳು! ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಂಭಾಷಣೆ. ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: “ಅಮ್ಮಾ, ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಗದರಿಸಬೇಡಿ. ಇದು ಅವಳ ತಪ್ಪು ಅಲ್ಲ. ಅವಳ ದುರದೃಷ್ಟವೆಂದರೆ ಅವಳು ತಪ್ಪಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಳು. ಆದರೆ ನೀವು ಅವಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ, ಅವಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ನಡೆಯಿರಿ. ” ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ: "ಏನು, ನೀವು ನನಗೂ ಕಲಿಸುತ್ತೀರಾ?" ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: “ಆದರೆ ನನ್ನ ಹಿರಿಯ ವಯಸ್ಸು 72 ವರ್ಷ. ನಿಮ್ಮ ವಯಸ್ಸು 72 ಅಲ್ಲವೇ?
ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಉಚಿತ – [ˈevri fri:]- ಪ್ರತಿ ಉಚಿತ. ಅಂದಹಾಗೆ, ಉಚಿತ ಎಂಬ ಪದವು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಅಮೆರಿಕನ್ನರನ್ನು ನಡುಗಿಸುತ್ತದೆ. ಏಕೆ ಎಂದು ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಈ ಪದವನ್ನು ಮಾರ್ಟಿನ್ ಲೂಥರ್ ಕಿಂಗ್ ಸಮಾಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ನಾಲ್ಕು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಯಿತು. ಅಂತಹ ಕಲ್ಲು ಇದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಅಂಕಣದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ನನಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ನೆನಪಿಲ್ಲ: “ಉಚಿತ, ಉಚಿತ, ಉಚಿತ – - ಉಚಿತ, ಉಚಿತ, ಉಚಿತ." ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು: “ನನ್ನ ಪ್ರಭುವಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮುಕ್ತನಾಗಿದ್ದೇನೆ – [θæŋk maɪ lɔ:d ˈaɪ əm fri: ət lɑ:st]"ನನ್ನ ಪ್ರಭುವಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗಿದ್ದೇನೆ." ಯಾವ ಪದಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಅವರ ಮಾತುಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರನ್ನು ನಡುಗಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಪದಗಳ ಸಾರವನ್ನು ತುಂಬಾ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನೋಡಿ, ರಷ್ಯನ್ನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಿ, ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರ ನಡುವೆ, ಇದು ನಮ್ಮನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತಿದೆಯೇ? ದೊಡ್ಡದಾಗಿ, ಇಲ್ಲ. ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿ ನಮ್ಮದು. ಅದು ನಮ್ಮ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯಂತೆ. ಒಬ್ಬ ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಥವಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನವರು ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? "ದೆವ್ವದ ಜೊತೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು – [ ತು ˈ ನಾನುɪ ಕೆ ə ಡಿ: ಎಲ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂɪð ˈ devl̩] "ದೆವ್ವದೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ." ಮತ್ತು ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಮತ್ತು ಅದು ಜನರನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತದೆ.
(ಕಲೆ.) ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಏಕಾಕ್ಷರ ಉತ್ತರಗಳು ಎಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯ? "ಇದು ಅವನದೇ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಹೇಳೋಣ. ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ – ಅಷ್ಟೇ? ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಇದು ಸಾಕೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ?
(ಪಿ.) ಕೇವಲ ಅವನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ – . ಅಂದರೆ, ಹುಡುಗಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಷ್ಟು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
(ಪಿ.) ಇದು ಸಾಧ್ಯ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಲನಚಿತ್ರ "ದಿ ಮ್ಯಾಗ್ನಿಫಿಸೆಂಟ್ ಸೆವೆನ್" ಅನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಈ ಇಬ್ಬರು ಕ್ಷೌರದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಹೋರಾಟಗಾರರು ಓಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರು ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನೀವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?" – – ನೀವು ಎಲ್ಲಿನವರು?". ಅವನು ಮೌನವಾಗಿ, ಮೌನವಾಗಿ, ನಂತರ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ “ಅಲ್ಲಿಂದ – "ಅಲ್ಲಿಂದ." ನಂತರ ಅವರು ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ನೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ಕೇಳುತ್ತದೆ: "ನೀವು? – - ಮತ್ತು ನೀವು?". ಹೀಗೆ.
ಆದರೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಈ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಈ ತಂತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ- ಕ್ಲಾಸಿಕ್ಸ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮಗೆ ಕ್ಲಾಸಿಕ್‌ಗಳು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಡುಭಾಷೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಕ್ಲಾಸಿಕ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಬಹುದು. ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ? ಅವಳು ಮುಳುಗದ ತೆಪ್ಪದಂತಿದ್ದಾಳೆ. ನಾವು ಈಗ ಕೇವಲ ಗ್ರಾಮ್ಯವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಏನು? ಸರಿ, ಬೇಲಿಯ ಕೆಳಗೆ, ಸೇತುವೆಯ ಕೆಳಗೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಗ್ರಾಮ್ಯ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಂಪನಿಗೆ ಬಂದರೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂಬ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಸಹ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಬಾರದು. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತೀರಿ.
ಇಂದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬರಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಅವನು ಏಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಅವರು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ತೊರೆದರು. ನನ್ನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಗಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಿನ್ನೆ ಅಥವಾ ನಿನ್ನೆ ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಅವರು ಕರೆ ಮಾಡಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್, ನಾನು ಮೂರು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ." ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: "ಸರಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ." ಅವನು: "ನನ್ನನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ." ನಾನು ವಿದಾಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ." ಮೂರು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಲು ಅಂತಹ ಹೆಮೊರೊಯಿಡ್ಸ್ ಆಗಿದೆ.
ಈ ತಂತ್ರಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮಾಡಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡು ನಡುವಿನ ಏಕೈಕ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? ಹೇಗೆ? ಒಂದೇ ಒಂದು. ಎರಡೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ನಾಳೆ ಬ್ರೆಡ್ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಇಂದು ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸರಿ? ಅವನು ನಿಷ್ಠುರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎಂಟು ಗಂಟೆಗೆ ಅಂಗಡಿ ತೆರೆಯಿತು, ನಾನು ಹೋಗಿ ಖರೀದಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ನಾಳೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ನಾಳೆ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇಂದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಐದು ತಿಂಗಳ ಹಿಂದೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು. ಮುಂಚಿತವಾಗಿ. ತದನಂತರ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಇದು ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರವಾದ ಕ್ಷಣ.
ಗಮನ. ನಾವು ಈಗ ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ಕುಡಿಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಂತೆ, ಇಂದು ನಾವು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಇಂದು ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಇದರರ್ಥ ಅಲ್ಲಿ ವೈನ್ ಇದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಆಹಾರವಿದೆ. ವಿನಂತಿ. ನೀವು ವೈನ್ ಕುಡಿಯಬೇಕು. ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಅವನನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಬಿಡಬಾರದು. ಸ್ಪಷ್ಟ? ಅದನ್ನು ಕುಡಿಯೋಣ. ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಅದನ್ನು ಕುಡಿಯೋಣ. ಹೋಗೋಣ.
ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳು
ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮಗಳು
ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಅದರ ಮೊದಲು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ, ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ನಾನು, ಅವನು, ಅವಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ ಅಥವಾ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಾ? ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ವಸ್ತುವಿನ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ಟೇಬಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸೋಣ.
| ನಾನು-ನಾನು ನೀವು - ನೀವು ಅವನು-ಅವನು ಅವಳು-ಅವಳ ಇದು - ಇದು ನಾವು ನಾವು ಅವರು - ಅವರು |
ನಾನು, ನಾನು ನೀವು, ನೀವು ಅವನು, ಅವನು ಅವಳ, ಅವಳ ಅವನ, ಅವನು, ಅವಳ, ಅವಳ, ಇದು ನಾವು, ನಾವು ಅವರು, ಅವರು |
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಕೀಲಿಯನ್ನು ನನಗೆ ತನ್ನಿ - ಕೀಲಿಯನ್ನು ನನಗೆ ತನ್ನಿ
ನೀವು ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಾ? - ನೀವು ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಾ?
ಇದು ಅವರಿಗಾಗಿ - ಇದು ಅವರಿಗಾಗಿ
ಅವಳಿಗೆ ಕೊಡು - ಅವಳಿಗೆ ಕೊಡು
ಹೇಳಬೇಡಿ: ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಾ ಅವನು?ಅಥವಾ ಇದು ಅವರು.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ನೀವೇ ಹೇಳಿ:
ಇದು ನನಗೆ?
ಅವರು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ನಾನು ಅವನಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದೇ?
ಅವಳಿಲ್ಲದೆ ನಾನು ಬದುಕಲಾರೆ
ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ನಾಮಕರಣವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಷಯಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಜಟಿಲಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಆಳವಾಗಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇವೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಕರಣಗಳುಬಳಸಿ ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ನಿರ್ಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾದಾಗ ಅದು....
ಇದು ನಾನು - ಇದು ನಾನು
ಅದು ಅವನೇ - ಇದು ಅವನೇ
ಅಥವಾ ನಾವು ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸಿದರೆ ಸುಸಂಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ. ಆದರೆ ಇದು ನಾನು ಎಂಬ ಸರ್ವನಾಮಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಯಾರು ಸೈಕಲ್ ಓಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ? - ಯಾರು ಬೈಕು ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?
- ನಾನು - ನಾನು
ನಾವು ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ - ನಾವು ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ
- ಮಿ ಟೂ - ಮಿ ಟೂ
ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದು ವಿಷಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆಗ ಈ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮಾತ್ರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣ.
ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು - ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು
ಅವನು ಮತ್ತು ಅವಳು - ಅವನು ಮತ್ತು ಅವಳು
ಹೇಳಬೇಡಿ: ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು (ಅದು ವಿಷಯವಾಗಿದ್ದರೆ)
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ವ್ಯಾಯಾಮ 1
ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ
1.
ನೀವು ಸ್ಪೇನ್‌ಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ... (ನಾನು)?
2.
ನೀನು ಎಲ್ಲಿದಿಯಾ? ನಾನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ... (ನೀವು);
3.
ಅವಳು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ... (ಅವನು);
4. ಹೇಳು ... (ನಾನು) ಸತ್ಯ;
5.
ಈ ನಿಘಂಟುಗಳು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ನನಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ...;
6.
ನಿಮ್ಮ ಬೈಸಿಕಲ್ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಕೇಳಿ... ;
7.
ನಮಗೆ ಏನೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ... (ಅವಳು);
8. ಮಾಡಿ ನಿನಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೆ...(ನಾವು)?
ವ್ಯಾಯಾಮ 2
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ದೃಢವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
1. ಅವಳು ನಿನ್ನನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆಯೇ? - ... ;
2. ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಾ? - ... ;
3.
ಪೀಟ್ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆಯೇ? - ... ;
4.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರನನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆಯೇ? - ... ;
5. ಜ್ಯಾಕ್ ಮೇರಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ? - ... ;
6. ನೀವು ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತೀರಾ? - ... ;
7. ಅವಳು ಹೊಸ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾಳೆಯೇ? - ... ;
8.
ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? - ... ;
9.
ಶ್ರೀ. ಸ್ಮಿತ್ ನಿಮಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಸುತ್ತಾರಾ? - ... ;
10.
ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವೇದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಹಣವನ್ನು ತನ್ನಿ? - ... .
ವ್ಯಾಯಾಮ 3
ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ
1. ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನಂಬುತ್ತೀರಾ?
2. ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿ;
3.
ಈಗ ನಾವು ಅವರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ;
4. ನಾನು ಅವನನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತೇನೆ;
5.
ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
6.
ನಾನು ಇದನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ;
7.
ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನನಗೆ ಕೊಡು;
8.
ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕರೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?
9.
ನಾನು ಅವರನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ;
10.
ಜೇಸನ್ ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಬಳಕೆಯು ಟ್ಯಾಟೊಲಜಿಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಬದಲಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳುನಾಮಪದಗಳು ಇದು ಯಾವುದೇ ಹೇಳಿಕೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿರುವ ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳ (ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣ) ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ. ವಸ್ತುವಿನ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಆಂಗ್ಲ ಭಾಷೆ, ನಂತರ ಅವರು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾದ ಹಲವಾರು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಪ್ರಕರಣ
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಎರಡು ಉಪವಿಭಾಗಗಳಿವೆ - ವಿಷಯ (ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣ) ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ (ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣ). ಅವರು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮೊದಲನೆಯವರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಯಾರು?, ಏನು? ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣವು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಯಾರು? ಯಾರಿಗೆ? ಯಾರಿಂದ? ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ? ಕಲಿಕೆ ಮಾಡುವುದೇ ಇದನ್ನೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯಾಕರಣರಷ್ಯನ್ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭ.
ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಎರಡೂ ರೂಪಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಕೇಸ್
ಟೇಬಲ್‌ನಿಂದ ನೋಡಬಹುದಾದಂತೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸರ್ವನಾಮವು ವಿಷಯದ ಅನುಗುಣವಾದ ರೂಪವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮೀ ಸರ್ವನಾಮವು ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ: ನಾನು, ನಾನು, ನಾನು, ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೇಳಿ - ಹೇಳಿ. ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ, ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ನಾವು ನಮಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ [ʌs] - ನಮಗೆ, ನಮಗೆ, ನಮಗೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ: ನಾವು ಒಳಗೆ ಬರೋಣ - ನಾವು ಪ್ರವೇಶಿಸೋಣ.
ನೀವು ಎರಡನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ನೀವು, ನೀವು ಮತ್ತು ಇತರ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ನೀವು, ನೀವು, ನೀವು, ನೀವು, ನೀವು, ನೀವು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ನಂತರ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ - ನಾನು ನಿಮಗೆ ನಂತರ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿದೆ: ಅವನಿಗೆ - ಅವನಿಗೆ, ಅವನ, ಅವನಿಂದ; ಅವಳ - ಅವಳಿಗೆ, ಅವಳಿಂದ, ಅವಳ; ಅದು - ಅವನ, ಅವಳ, ಅವನು, ಅವಳ, ಅವರು, ಅವಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗಿದ್ದೇನೆ - ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗಿದ್ದೇನೆ; ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ - ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ; ನಿನ್ನ ಬಳಿಬಣ್ಣ, ಅದನ್ನು ಬಳಸಿ - ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಬಣ್ಣವಿದೆ, ಅದನ್ನು ಬಳಸಿ. ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಸರ್ವನಾಮಅವಳ - ಅವಳ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉದ್ದೇಶದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು. ಅವರ [ðəm] ಸರ್ವನಾಮವು ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಅಥವಾ ಕಾಗುಣಿತದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗೋಣ - ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.
ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಸ್ಥಳ
ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಲು ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು, ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. . ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಮೊದಲ ಗುಂಪಿನಂತೆ, ಎರಡನೆಯ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ವಿಷಯಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಬರುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ - ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ವಸ್ತುವಿನ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಇದು ನಾನು.
ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ? - ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ? ಹೋಲಿಕೆಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನನ್ನ ಸಹೋದರ ನನಗಿಂತ ಹಳೆಯವನು.
ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಸ್ತುವಿನ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಗಳುಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು: ಅವನು ಅವಳನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದನು - ಅವಳನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದನು.
ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ, ಅದರ ನಂತರ ನೀವು ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು. ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸೇರಿವೆ: ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೋಡಲು, ಕೇಳಲು, ಕಾಯಲು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? - ನೀವು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಮೊದಲು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: at, with, to, for, of, ಇತ್ಯಾದಿ.
ವಸ್ತುವಿನ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಮೊದಲು ಕೆಲವು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೆಳಗಿನ ವೀಡಿಯೊ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿರುವವರು ತಮ್ಮ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು.
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಸಹಾಯದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ನೀವು ಸರಳವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು.
ವ್ಯಾಯಾಮ 1. ಈ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ.
ತಾಯಿ, ಟೇಬಲ್, ಸ್ಯಾಮ್, ಪುಸ್ತಕ, ಬೆಕ್ಕು, ಹುಡುಗ, ಮಕ್ಕಳು, ಹೂವು, ಹಿಮ, ಸ್ನೇಹಿತ, ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂದೆ.
ವ್ಯಾಯಾಮ 2. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.
- ನೀವು ಆ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವೇ ___?
- ಹುಡುಗಿ ಹಾಡುತ್ತಾಳೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ___ ಅನ್ನು ಆಲಿಸಿ!
- ಡಾನ್ ನಿಮ್ಮನ್ನು ದಿನಾಂಕದಂದು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ___ ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?
- ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಪಾರ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹೋಗಿ ___ ಅನ್ನು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕೆಳಗೆ ಹೇಳಿ.
- ನಾವು ಶನಿವಾರ ಪಿಕ್ನಿಕ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನೀವು ___ ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?
- ನಾನು ತುಂಬಾ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ! ಕೇಳು ___!
- ನೀನು ಹುಚ್ಚ. ನಾನು ___ ನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!
ವ್ಯಾಯಾಮ 3. ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಳಕೆಯು ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ, ಅವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಗಳ ಭಾಗವಾಗಿರುವುದರಿಂದ: ಸಂಕೀರ್ಣ ವಸ್ತುಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯ.
ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ "ಕಪಾಟಿನಲ್ಲಿ" ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತಷ್ಟು ಭಾಷಾ ಸ್ವಾಧೀನವು ಗಮನಾರ್ಹ ತೊಂದರೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.
ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಕಾಣಬಹುದು ಉಪಯುಕ್ತ ವಸ್ತುಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ. ಆದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಅಂಶವಿದೆ, ಅದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಅಂಶವು ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳು.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣ. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಕರಣಗಳಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಮಾತ್ರ ಇವೆ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ. ಇಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಇಳಿಜಾರು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವಿರಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳುಪ್ರಕರಣಗಳ ಮೂಲಕ.
ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳು "ಯಾರು?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಅಥವಾ "ಏನು?" ಈ ರೀತಿಯ ಸರ್ವನಾಮವು ಪೂರಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಯಾರಿಗೆ?", "ಯಾರಿಂದ?", "ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ?", "ಯಾರು?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳು - ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳು
ಹಾಗಾದರೆ, ಈ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಹೇಗಿರುತ್ತವೆ? ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಪಡೆದ ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳು:
- ನಾನು-ನಾನು(ನಾನು, ನಾನು, ನಾನು/ನಾನು, ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ)
- ನೀವು -ನೀವು(ನೀವು, ನೀವು, ನಿಮ್ಮಿಂದ/ನಿಮ್ಮಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ; ನೀವು, ನೀವು, ನೀವು, ನಿಮ್ಮಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ)
- ಅವನು -ಅವನನ್ನು(ಅವನ/ಅವನು, ಅವನ/ಅವನು, ಅವನ, ಅವರ/ಅವನು, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ)
- ಅವಳು -ಅವಳು(ಅವಳ/ಅವಳ, ಅವಳ/ಅವಳ, ಅವಳ, ಅವಳ/ಅವಳ/ಅವಳ/ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ)
- ಇದು -ಇದು(ಇದು, ಅವನ/ಅವನು, ಅವನ/ಅವನು, ಅವನ, ಅವನ/ಅವನು, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ)
- ನಾವು -ನಮಗೆ(ನಾವು, ನಾವು, ನಾವು, ನಾವು, ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ)
- ಅವರು -ಅವರು(ಅವರ/ಅವರು, ಅವರು, ಅವರ/ಅವರು, ಅವರಿಂದ/ಅವರು, ಅವರ ಬಗ್ಗೆ)
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು (ನಾಮಕರಣವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ) ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ನನ್ನ ಸುತ್ತ- ನನ್ನ ಸುತ್ತ
- ಅವಳಿಂದಾಗಿ- ಅವಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ
- ಅವನಿಗೆ- ಅವನಿಗೆ
- ಅವರಿಂದ- ಅವರಿಂದ
- ಜೊತೆಗೆನಮಗೆ- ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ
- ಫಾರ್ನೀವು- ನಿಮಗಾಗಿ / ನಿಮಗಾಗಿ
ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ:
- ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬಾಕ್ಸ್ ನನಗೆ ಕೊಡಿ. - ಕೊಡುನನಗೆನಿಮ್ಮದುಪೆನ್ಸಿಲ್ ಡಬ್ಬಿ, ದಯವಿಟ್ಟು.
- ನಾನು ಈ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನಿಮಗಾಗಿ ಖರೀದಿಸಿದೆ, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯತಮೆ! - ಐಕೊಂಡರುಇವುಹೂವುಗಳುಫಾರ್ನೀವು, ನನ್ನದುಬಾರಿ!
- ನನ್ನ ಸುತ್ತ ತುಂಬಾ ಜನ ಇದ್ದಾರೆ. - ಸುಮಾರುನಾನುಬಹಳಷ್ಟುಜನರಿಂದ.
- ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ? - ಇಲ್ಲಬೇಕುಎಂಬುದನ್ನುನೀವುಹೋಗುವಿಅರಣ್ಯಜೊತೆಗೆನಮಗೆ?
ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳು
ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ವಿಷಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವು ನೇರ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷ ವಸ್ತುವಾಗಿರಬಹುದು.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ವಿಷಯದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಇದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ಗೆಎಂದುಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರಗಳಲ್ಲಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ಇದು ನಾನು- ಇದು ನಾನು
- ಅದು ಅವನೇ -ಅದು ಅವನೇ
- ನೀನು ಮತ್ತು ನಾನು -ನೀನು ಮತ್ತು ನಾನು
- ನಾನೂ ಕೂಡ -ನಾನೂ ಕೂಡ
ಈಗ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿ ಮುಂದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು:
- ಅವನು ___ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಯೇ? (ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ)
- ಅವಳು ___ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? (ಅವನ)
- ___ ಅನ್ನು ಮುಟ್ಟಬೇಡಿ! (ಈ)
- ಅವರು ___ ಸುಂದರವಾದ ಹೂವನ್ನು ನೀಡಿದರು. (ಅವಳಿಗೆ)
- ಅವರು ___ ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. (ನನಗೆ)
- ಟಾಮ್ ___ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. (ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ)
- ಆಲಿಸ್ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ___ ಅನ್ನು ನೋಡಿದರು. (ನಾನು)
- ಅಲೆಕ್ಸ್ ಈ ಸ್ಕರ್ಟ್ ಅನ್ನು ___ ಗಾಗಿ ಖರೀದಿಸಿದರು. (ನಿನಗಾಗಿ)
- ನನಗೆ ___ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. (ಅವನ)
- ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ___. (ನೀವು)
- ಅವಳು ___ ಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದಳು. (ಅವರು)
- ಅವನು ___ ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. (ನಿನ್ನ ಜೊತೆ)
- ಈ ಪತ್ರಿಕೆ ಓದಿ. ___ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. (ಅವಳು)
- ಜಿಮ್ ___ ಅನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ನೋಡಿದನು. (ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ)
- ___ ಜರ್ನಲ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಿ. (ಅವಳಿಗೆ)
- ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ___ ಗೆ ತೋರಿಸಿ. (ಅವನಿಗೆ)
- ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಂತೆ ___ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. (ನಾವು)
- ___ ತನ್ನಿ! (ಈ)
- ಇದೀಗ ನನಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಲು ___ ಹೇಳಿ. (ಅವನಿಗೆ)
- ___ (ಅವರ ಬಗ್ಗೆ) ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಿ
- ಈ ಚೀಲ ___ ಗಾಗಿ. (ನಿನಗಾಗಿ)
- ಈ ವಾಕ್ಯವೃಂದವನ್ನು ___ ಅನುವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. (ಅವಳಿಂದ)
- ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ___ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. (ಅವರು)
- ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಎಲ್ಲಿದೆ? ___ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದೆ. (ಅವನು)
- ಯಾರು ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಮುರಿದರು? - ___ ಅಲ್ಲ! (ನಾನು)
ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಸ್ತುಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾದರು. ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು ಇಷ್ಟೇ: ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಒಂದೇ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಆದರೆ ಪರೋಕ್ಷ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ನಿಮಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸುತ್ತೇವೆ!
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿನ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಪರೋಕ್ಷ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾದವುಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇರುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸೋಣ.
ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿನ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಯಾರಿಗೆ?, ಯಾರಿಗೆ?, ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ?, ಯಾರಿಂದ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ ಅವರ ಕಾರ್ಯವು ಪೂರಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಏನು? ಮತ್ತು ಯಾರು?, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನೋಡೋಣ:
|
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು |
ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳು |
| I | ನಾನು => ನಾನು, ನಾನು, ನಾನು/ನಾನು, ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ |
| ನೀವು | ವೈಔ => ನೀವು, ನೀವು, ನಿಮ್ಮಿಂದ/ನಿಮ್ಮಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ; ನೀವು, ನೀವು, ನೀವು, ನಿಮ್ಮಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ |
| ಅವನು | ಎಚ್ನಾನು => ಅವನ/ಅವನು, ಅವನ/ಅವನು, ಅವನ, ಅವರ/ಅವನು, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ |
| ಅವಳು | ಎಚ್er => ಅವಳ/ಅವಳ, ಅವಳ/ಅವಳ, ಅವಳ, ಅವಳ/ಅವಳ/ಅವಳ/ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ |
| ಇದು | Iಟಿ => ಅದು, ಅವನ/ಅವನು, ಅವನ/ಅವನು, ಅವನ, ಅವನ/ಅವನ ಬಗ್ಗೆ |
| ನಾವು | ಯುರು => ನಾವು, ನಾವು, ನಾವು, ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ |
| ಅವರು | ಟಿಅರಗು => ಅವರ/ಅವರು, ಅವರು, ಅವರ/ಅವರು, ಅವರಿಂದ/ಅವರು, ಅವರ ಬಗ್ಗೆ |
ಉದಾಹರಣೆಗಳು
ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ! => ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ!
ನಾನು ಅವನನ್ನು ಬಹಳ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನೋಡಲಿಲ್ಲ! ಅವನು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ! => ನಾನು ನೂರಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ! ಅವನು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ!
ಈ ಭಾರೀ ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾವು ಅವರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು => ಈ ಭಾರೀ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾವು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು.
ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮೇರಿ ಇನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸಲಿಲ್ಲ => ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕೆಂದು ಮೇರಿ ಇನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸಿಲ್ಲ.
ನೀನು ನನಗೆ ಕೊಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಆದರೆ ನೀನು ತುಂಟತನದಿಂದ ಅವಳಿಗೆ ಕೊಟ್ಟೆ => ನೀನು ನನಗೆ ಕೊಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ನೀನು ಚೇಷ್ಟೆ ಮಾಡಿ ಅವಳಿಗೆ ಕೊಟ್ಟೆ.
ಸೂಚನೆ!ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನೆಪಗಳು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ => ಸೇರಿವೆ
ಅವಳಿಂದಾಗಿ => ಅವಳಿಂದಾಗಿ
ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ => ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ
ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ => ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ
ನಿಮಗಾಗಿ => ನಿಮಗಾಗಿ/ನಿಮಗಾಗಿ
ಅವರಿಂದ => ಅವರಿಂದ
ಅವನಿಗೆ => ಅವನಿಗೆ.
ಈಗ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಈ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೋಡೋಣ:
ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಗದ್ದಲವಿತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ => ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಬ್ದವಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.
ನಾನು ನೂರಾರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ನನ್ನ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದಿರಿ! => ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ನೂರಾರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ನನ್ನ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದ್ದೀರಿ!
ಈ ಕೇಕ್ ತುಂಡನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಕೊಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಆದರೆ ನೀವು ದುರಾಸೆಯಿಂದ ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೀರಿ! => ಈ ಕಡುಬಿನ ತುಂಡನ್ನು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಕೊಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ನೀವು ದುರಾಸೆಯಿಂದ ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೀರಿ!
ಎಲ್ಲವೂ ಅವಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸಿತು ಆದರೆ ಅವಳು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾನ => ಎಲ್ಲವೂ ಅವಳಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸಿತು, ಆದರೆ ಅವಳು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಉದಾಸೀನಳಾಗಿದ್ದಳು.
ಈ ಕಾನೂನನ್ನು ಅವರೇ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು ಆದರೆ ಅವರೇ ಅದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ! => ಈ ಕಾನೂನನ್ನು ಅವರು ಅಂಗೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರೇ ಅದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ!
ನೀನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಆದರೆ ನೀನು ಹಠಮಾಡಿ ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ => ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬರಬೇಕಿತ್ತು, ಆದರೆ ನೀವು ಹಠಮಾರಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳು
ಮೇಲೆ ನೀಡಲಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ, ವಸ್ತುವಿನ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ವಿಷಯಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸುವುದು ಸುಲಭ. ಅವರು ಪರೋಕ್ಷ ಅಥವಾ ನೇರ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ... ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ, ಔಪಚಾರಿಕ ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸದ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು => ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು
ಅದು ಅವನೇ => ಅದು ಅವನೇ
ಇದು ನಾನು => ಇದು ನಾನು
ನನಗೂ => ನನಗೂ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ನೀವು ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ... ಹೇಳಬೇಕು, ನನಗೂ => ನೀವು ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ... ನಾನು ಹೇಳಲೇಬೇಕು, ನಾನು ಕೂಡ.
ನಾವು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಮಾತ್ರ -> ನಾವು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಕೇವಲ ನೀನು ಮತ್ತು ನಾನು.
ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರು ಯಾರೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಅವನೇ ಎಂದು ನನಗೆ ಏನೋ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿತು => ಯಾರು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಅವನೇ ಎಂದು ನನಗೆ ಏನೋ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿತು.
ನೀವು ನನಗೆ ಏಕೆ ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಇದು ನಾನು - ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರಿ! => ನೀವು ನನಗೆ ಏಕೆ ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ? ಇದು ನಾನು - ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರಿ!
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು: ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು
ಈ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಅವುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯದಿಂದಾಗಿ ತಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡವು - ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಬದಲಿಸಲು. ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ರುಚಿಕರವಾಗಿಸುವುದು.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಅವುಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ನಾಮಕರಣಮತ್ತು ವಸ್ತುಪ್ರಕರಣ
ಸೂಚನೆ!ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ - ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಆರು ಇವೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಕೇವಲ ಎರಡು ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ: ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಕೇಸ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳು
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪೂರಕಗಳು ಎಂದರೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಅದರೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣಕ್ಕಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿ!
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ 5 ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ! ಅವುಗಳೆಂದರೆ - ಪೂರ್ವಭಾವಿ, ವಾದ್ಯ, ಆರೋಪ, ಡೇಟಿವ್, ಜೆನಿಟಿವ್.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಇದರಿಂದ ಒಂದು ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣವು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಐದು ಪ್ರಕರಣಗಳಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸುವುದು ಸುಲಭ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ - ಯಾರಿಂದ? ಯಾರಿಗೆ? ಯಾರಿಗೆ? ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ?
ಅವಳು ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ ಆದರೆ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ => ಅವಳು ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ, ಆದರೆ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅವಳು (ಅವಳು) ಒಂದು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣ, ಅವಳ ಒಂದು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣ. ಆದರೆ!ಅವಳ ಸರ್ವನಾಮ ಎಂದೂ ಅನುವಾದ ಮಾಡಬಹುದು .
ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅವಳಿಂದ, ಅವಳಿಗೆ
ಅವಳಿಗೆ ಕೊಡು => ಅವಳಿಗೆ ಕೊಡು.
ನಾನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ => ನಾನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕೋಷ್ಟಕ
|
ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣ |
ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕರಣ |
| ನಾನು => I | ನಾನು => ನಾನು, ನಾನು, ನಾನು |
| ನೀವು => ನೀವು (ನೀವು) | ನೀವು => ನೀವು, ನೀವು, ನೀವು, ನೀವು, ನೀವು, ನೀವು |
| ಅವನು => ಅವನು | ಅವನು => ಅವನು, ಅವನು, ಅವನು |
| ಅವಳು => ಅವಳು | ಅವಳ => ಅವಳ, ಅವಳ, ಅವಳ |
| ಇದು => ಅದು (ಅವನು, ಅವಳು) | ಇದು => ಅವನು, ಅವನ, ಅವರು |
| ನಾವು => ನಾವು | ನಾವು => ನಾವು, ನಾವು, ನಾವು |
| ಅವರು => ಅವರು | ಅವರು => ಅವರು, ಅವರು, ಅವರು |
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ ಆದರೆ ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಿಲ್ಲ => ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಅವರು ನಮಗೆ ನೀಡಲಿಲ್ಲ.
ಮೇರಿ ಅವನನ್ನು ಹಾಗೆ ಮಾತನಾಡಬಾರದೆಂದು ಕೇಳಿಕೊಂಡಳು => ಹಾಗೆ ಮಾತನಾಡಬಾರದೆಂದು ಮೇರಿ ಕೇಳಿಕೊಂಡಳು.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮಆದರೆ ನೀವು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ ಮಾತ್ರ => ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನೀವು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ ಮಾತ್ರ.
ಅದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸೋಣ
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳ ವಿಷಯ (ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳು) ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ. ನೀವು ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಅದು ವಸ್ತುವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಇದು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ - ಮೊದಲು ನೀವು ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮನೆ. ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ನೀಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಅದ್ಭುತ ಫಲಿತಾಂಶ. ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಾಧನೆಗಳು!