ការគណនាឡើងវិញនៃពិន្ទុ OGE ។ ហេតុអ្វីបានជាការប្រឡងបន្ថែមត្រូវបានណែនាំ?

ដល់ពេលហើយ។ ការប្រឡងចុងក្រោយបានចាប់ផ្តើមរួចហើយ។ រាល់រដូវក្តៅបន្ទាប់ពីកណ្តឹងរោទ៍ ការហៅចុងក្រោយហើយមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានប្រារព្ធឡើង សិស្សថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 ត្រូវប្រឡង។

OGE - តើវាជាអ្វី និងរបៀបដែលសិស្សរៀបចំសម្រាប់ជីវិតប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ - នេះគឺជាអ្វីដែលអត្ថបទរបស់យើងនិយាយអំពី។

តើអ្វីទៅជា OGE - ប្រតិចារិក

តើ OGE ជាអ្វី? អក្សរកាត់នេះតំណាងឱ្យ Main ការប្រឡងរដ្ឋ. សិស្សានុសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនទាំងអស់ ត្រូវតែទទួលយកវា ដោយមិនគិតពីថាតើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេឬអត់នោះទេ។

របៀបឆ្លងកាត់ OGE

និស្សិត​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​ប្រឡង​យក​មុខ​វិជ្ជា​ចំនួន​៤។ ភាសារុស្សី និងគណិតវិទ្យាជាកាតព្វកិច្ច ហើយសិស្សជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាពីរបន្ថែមទៀតដោយខ្លួនឯង។

ថ្ងៃទី 1 ខែមីនាគឺជាថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការជ្រើសរើសធាតុដែលត្រូវបញ្ជូន។សិស្សសាលាជាមួយ ពិការភាពនិស្សិតផ្នែកសុខភាពមានសិទ្ធិមិនទទួលយកមុខវិជ្ជាបន្ថែម។

ដើម្បីឆ្លងកាត់ OGE និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាបន្ថែម។ ធាតុ។ រដ្ឋបាលសាលាបញ្ចូលជម្រើសរបស់សិស្សទៅក្នុង ការចុះឈ្មោះទូទៅដែលក្នុងនោះលទ្ធផលត្រូវបានបង្កើត។ ដោយផ្អែកលើពួកវា ចំនួនជាក់លាក់នៃកញ្ចប់ដែលមានភារកិច្ចនឹងត្រូវបានផ្ញើ។

សិស្ស​ប្រឡង​ជាប់​ក្នុង​សាលា​ដោយ​មាន​គ្រូ​ជា​អ្នក​ប្រឡង។ ដោយ​ការ​ប្រឡង​សរសេរ សិស្ស​អាច​រង់ចាំ​តែ​លទ្ធផល​ដែល​ត្រូវ​ប្រកាស​ក្នុង​រយៈពេល​មួយ​សប្តាហ៍។

តើពួកគេរៀនថ្នាក់ទី ៩ អ្វីខ្លះ?

មុខវិជ្ជាដែលត្រូវការសម្រាប់ថ្នាក់ទី 9 គឺគណិតវិទ្យា និងភាសារុស្សី។ប្រសិនបើសិស្សមិនមានគម្រោងចូលថ្នាក់ទី 10 ទេនោះមុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះនឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់គាត់។

យ៉ាងណាមិញ ប្រសិនបើបញ្ចប់ការសិក្សាចង់បន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅថ្នាក់ទី 10 និង 11 គាត់ត្រូវឆ្លងកាត់មិនត្រឹមតែគណិតវិទ្យា និងភាសារុស្សីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានពីរផងដែរ។ ប្រធានបទបន្ថែមដោយជម្រើសរបស់គាត់។

មុខវិជ្ជាងាយស្រួលបំផុតដើម្បីឆ្លងកាត់ OGE

ភាគច្រើន វត្ថុពន្លឺសម្រាប់ការឆ្លងកាត់ពីទិសដៅមនុស្សធម៌ - នេះគឺជាការសិក្សាសង្គម។ ជាងពាក់កណ្តាលនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលយកវា។

ប្រធានបទនេះគឺងាយស្រួលយល់ និងចងចាំបំផុត។ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមគឺសំដៅលើការសិក្សាអំពីជីវិត ដូច្នេះសិស្សអាចយកព័ត៌មានមួយផ្នែកពីបទពិសោធន៍ជីវិត។

IN ទិសដៅបច្ចេកទេសងាយស្រួលបំផុត យោងទៅតាមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា គឺវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និង ICT ។ វាដូចជាការសិក្សាសង្គមត្រូវបានគេយក ភាគច្រើនសិស្ស។

វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រគឺសាមញ្ញដោយសារតែភាពឯកកោនៃភារកិច្ចរបស់វា។ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់អាចលុបចោលការពិតដែលថាអ្នកត្រូវដឹងពីមូលដ្ឋានរបស់សាលានោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ អ្នកត្រូវយល់ និងរៀនវា ហើយរួមគ្នាជាមួយវា អាចដោះស្រាយជម្រើសជាច្រើន។

តើអ្នកត្រូវការពិន្ទុប៉ុន្មានដើម្បីប្រលង OGE?

មុខវិជ្ជានីមួយៗមានពិន្ទុឆ្លងកាត់រៀងៗខ្លួន។ នៅក្នុងភាសារុស្សី ពិន្ទុអប្បបរមាគឺ 15 ពិន្ទុ ហើយសម្រាប់គណិតវិទ្យាវាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការទទួលបានពិន្ទុ 8 ។

តើវាពិបាកក្នុងការទទួលបានចំនួនទឹកប្រាក់នេះទេ? វាជាការប្រសើរក្នុងការសួរនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងអំពីរឿងនេះ។

ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ OGE - ការដាក់ពិន្ទុតាមមុខវិជ្ជា

នៅខាងក្រោយ ភាសារុស្សីប្រសិនបើអ្នកទទួលបានពី 0 ទៅ 14 ពិន្ទុ ពិន្ទុ "2" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ពី 15 ទៅ 24 - ពិន្ទុ "3" ។ ពី 25 ទៅ 33 - ពិន្ទុ "4" ។ ពី 34 ទៅ 39 សញ្ញា "5" ត្រូវបានដាក់។

នៅខាងក្រោយ គណិតវិទ្យានៅពេលទទួលបានពី 0 ទៅ 7 ពិន្ទុ សញ្ញា "2" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ពី 8 ទៅ 14 ពិន្ទុ - ពិន្ទុ "3" ។ ពី 15 ទៅ 21 - សម្គាល់ "4" ។ ពី 22 ទៅ 32 - និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានថ្នាក់ "5" ។

ដោយ រូបវិទ្យាមាត្រដ្ឋានខាងក្រោមត្រូវបានអនុម័ត៖ ប្រសិនបើមានពី 0 ដល់ 9 ពិន្ទុ ពិន្ទុ "2" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ពី 10 ទៅ 19 ពិន្ទុ - ពិន្ទុ "3" ។ ពី 20 ទៅ 30 - ពិន្ទុ "4" ។ ប្រសិនបើមានច្រើនជាង 30 ពិន្ទុ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានសញ្ញា "5" ។

ដោយការវាយ ជីវវិទ្យាតិចជាង 13 ពិន្ទុនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបាន "2" ។ ពី 13 ទៅ 25 - ពិន្ទុគឺ "3" ។ ប្រសិនបើមានពិន្ទុ 26 - 36 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានឹងទទួលបានសញ្ញា "4" ។ ប្រសិនបើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពិន្ទុលើសពី 36 គាត់នឹងទទួលបាន "5" ។

ដោយ ភូមិសាស្ត្រដើម្បីឆ្លងផុតកម្រិត អ្នកត្រូវតែរកពិន្ទុលើសពី 11 ពិន្ទុ។ ដើម្បីទទួលបាន “4” អ្នកត្រូវទទួលបានពី 20 ដល់ 26។ ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត អ្នកត្រូវរកពិន្ទុលើសពី 26 ពិន្ទុ។

ឆ្លងកាត់អប្បបរមា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និង ICT- ៥ ពិន្ទុ។ ដើម្បីទទួលបាន "4" អ្នកត្រូវរកពិន្ទុពី 12 ដល់ 17 ។ ដើម្បីទទួលបាន "5" អ្នកត្រូវការលើសពី 17 ពិន្ទុ។

ដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 អ្នកត្រូវមានពិន្ទុ 31 ជាភាសារុស្សី គណិតវិទ្យា 19 ពិន្ទុ ភូមិសាស្រ្ត 24 ពិន្ទុ វិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រ និង ICT 15 ពិន្ទុ រូបវិទ្យា 30 ពិន្ទុ និងជីវវិទ្យា 33 ពិន្ទុ។

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាង OGE និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម?

វិធីសាស្រ្តសាកល្បងចំណេះដឹងទាំងពីរនេះគឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់ស្ថិតនៅក្នុងទិដ្ឋភាពពីរ៖

  1. ទីមួយគឺរបៀបធ្វើតេស្តចំណេះដឹង។សិស្សទទួលបាន OGE នៅសាលារបស់ពួកគេ។ ហើយ​គណៈកម្មការ​ប្រឡង​គឺ​ជា​គ្រូ​នៃ​សាលា​ដែល​បាន​ផ្តល់​ឲ្យ។ សម្រាប់ សរសេរការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមសិស្ស​ត្រូវ​បាន​អញ្ជើញ​ទៅ​សាលា​ផ្សេង​ទៀត​ក្នុង​ទីក្រុង ដែល​គ្រូ​ផ្សេង​ទៀត​នឹង​ធ្វើ​ជា​អ្នក​ត្រួត​ពិនិត្យ។ ការងាររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយគណៈកម្មការឯករាជ្យ ដែលរៀបចំដោយគណៈកម្មាធិការអប់រំស្រុក។
  2. ភាពខុសគ្នាទីពីរគឺការចូលប្រឡង។នៅ​ថ្នាក់​ទី​៩ អ្នក​ណា​ដែល​មិន​ជាប់​ក្នុង​មុខ​វិជ្ជា​ដែល​បាន​ចូល​គឺ​ត្រូវ​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​ប្រឡង។ នៅថ្នាក់ទី 11 ការចូលប្រឡងគឺមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ។ ការវាយតម្លៃវិជ្ជមានប៉ុន្តែថ្មីៗនេះផងដែរ អត្ថបទចុងក្រោយ។ សិស្សរបស់គាត់សរសេរនៅដើមខែធ្នូ។ វា​ត្រូវ​បាន​វាយ​តម្លៃ​ដោយ​យោង​ទៅ​តាម​លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​ចំនួន 5 ដែល​នីមួយៗ​អាច​រក​បាន​ពិន្ទុ​អតិបរមា​ចំនួន 5 ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការវាយតម្លៃគឺជាការឆ្លើយឆ្លងនៃអត្ថបទសរសេរទៅកាន់ប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវវត្តមាននៃការជជែកវែកញែក ហើយអំណះអំណាងមួយក្នុងចំណោមអំណះអំណាងត្រូវតែយកចេញពីប្រភពអក្សរសាស្ត្រ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃទីបីគឺសមាសភាពនៃអត្ថបទ និងវត្តមាននៃតក្កវិជ្ជានៅក្នុងអត្ថបទ។

ទីបួនគឺគុណភាព ការសរសេរ. សិស្សត្រូវតែបង្ហាញគំនិតរបស់គាត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់ដោយប្រើរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ផ្សេងៗគ្នា។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទីប្រាំគឺអក្ខរកម្ម។ ប្រសិនបើមានកំហុស 5 ឬច្រើនជាងនេះ 0 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ធាតុនេះ។ ប្រសិនបើពិន្ទុ 1 និង 2 ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ 0 ពិន្ទុនោះ អត្ថបទមិនត្រូវបានពិនិត្យបន្ថែមទេ ហើយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបាន "ការបរាជ័យ" ។

តើមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកមិនឆ្លងកាត់ OGE

ប្រសិនបើសិស្សបរាជ័យក្នុងការប្រឡង ហើយទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់មិនពេញចិត្តក្នុងមុខវិជ្ជាស្នូល គាត់ត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យធ្វើការប្រឡងទាំងនេះឡើងវិញនៅថ្ងៃបម្រុង។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមិនបានពិន្ទុដែលត្រូវការជាលើកទីពីរទេនោះ ជំនួសឱ្យវិញ្ញាបនបត្រ គាត់នឹងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាល។ ការចាប់យកមុខវិជ្ជាទាំងនេះឡើងវិញគឺអាចធ្វើទៅបានតែនៅឆ្នាំក្រោយប៉ុណ្ណោះ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីប្រលង OGE ឱ្យបានល្អនៅថ្នាក់ទី 9

សម្រាប់ ការរៀបចំជោគជ័យក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង OGE អ្នកអាចងាកទៅរកគ្រូជំនួយសម្រាប់ជំនួយ។ សម្រាប់ថ្លៃសេវាដែលថ្លៃខ្លាំង សិស្សនឹងត្រូវបានរៀបចំដោយចេតនាដើម្បីឆ្លងកាត់មុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយ។

ប្រសិនបើ​សិស្ស​សម្រេចចិត្ត​រៀបចំ​ការ​ប្រឡង​នាពេលខាងមុខ​ដោយ​ខ្លួនឯង គាត់​គួរតែ​ធ្វើតាម​គន្លឹះ​មួយចំនួន​៖

  1. វាចាំបាច់ដើម្បីកំណត់នូវទម្រង់នៃការទន្ទេញចាំដែលបញ្ចប់ការសិក្សាមាន។ ប្រហែលជាមើលឃើញ បន្ទាប់មកអ្នកគួរតែកត់ត្រាបន្ថែមលើសម្ភារៈ រំលេចព័ត៌មានជាមួយនឹងសញ្ញាសម្គាល់គ្រប់ប្រភេទ ហើយបែងចែកវាទៅជាប្លុក។ ប្រសិនបើសិស្សមានទម្រង់នៃការទន្ទេញចាំកាន់តែរីកចម្រើន នោះគាត់គួរតែអានបន្ថែម ហើយនិយាយឱ្យខ្លាំងៗនូវព័ត៌មានដែលគាត់បានអាន។
  2. វាជាការប្រសើរក្នុងការរៀបចំមួយ ឬពីរម៉ោងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ជាជាងចំណាយពេលពេញមួយថ្ងៃដើម្បីសិក្សាសៀវភៅ។
  3. ដើម្បីរៀបចំ អ្នកត្រូវរៀបចំការលត់ដំខ្លួន។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការចាប់ផ្តើមរៀបចំយ៉ាងហោចណាស់ប្រាំមួយខែជាមុន។ ប្រសិនបើសិស្សមិនអាចរៀបចំការងាររបស់គាត់ដោយឯករាជ្យបានទេ ឪពុកម្តាយត្រូវជួយ និងព្យាយាមគ្រប់គ្រងការរៀបចំ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ជាថ្មីម្តងទៀតអំពីអ្វីដែល OGE ។ អក្សរកាត់នេះត្រូវបានបកប្រែថាជាការប្រឡងរដ្ឋសំខាន់ និងមានន័យថាជាទម្រង់នៃការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 9 ។

នៅក្នុងវេន ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម ដែលហៅថា ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។ ការប្រឡងសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ១១ និងបើកផ្លូវឱ្យពួកគេទទួលបានការអប់រំខ្ពស់។

មាត្រដ្ឋានបកប្រែ ចំណុចបឋម OGE 2016

ដូចឆ្នាំមុន OGE-2016 (GIA-9) ត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុង 14 មុខវិជ្ជាសិក្សា។ សិស្សថ្នាក់ទី 9 យកពីរ ការប្រឡងជាកាតព្វកិច្ចនៅក្នុងភាសារុស្សី និងគណិតវិទ្យា ក៏ដូចជាការប្រឡងចំនួនពីរក្នុងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសណាមួយ។ ចូរយើងរំលឹកអ្នកថា សិស្សឆ្នាំមុនអាចកំណត់ខ្លួនឯងត្រឹមតែពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះ។ មុខវិជ្ជាបង្ខំហើយយកអ្វីដែលនៅសល់តាមមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្ត។

ពិន្ទុបឋមសម្រាប់ការបញ្ចប់ការងារប្រឡង OGE ត្រូវបានបំប្លែងទៅជាសញ្ញាសម្គាល់នៅលើមាត្រដ្ឋាន 5 ពិន្ទុ។ ដោយ​សារ​តែ​រឿង​នេះ វិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធ វិមាត្រគរុកោសល្យ(FIPI) បានបោះពុម្ពផ្សាយ “ការណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ និងការបកស្រាយលទ្ធផល ឯកសារប្រឡងសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋចម្បង (OGE) ក្នុងឆ្នាំ 2016 ។ គណៈកម្មាការក្នុងតំបន់ត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទំហំនៃការផ្ទេរពិន្ទុឡើងលើ ឬចុះក្រោមនៅក្នុងមុខវិជ្ជាជាកំហិត។

ពិន្ទុដែលទទួលបាននៅលើ OGE និងបំប្លែងទៅជា ប្រព័ន្ធប្រាំចំណុចប៉ះពាល់ដល់ថ្នាក់នៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រនៅក្នុងមុខវិជ្ជាដែលត្រូវគ្នា។ វាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រ មធ្យមរវាងសញ្ញាដែលទទួលបាននៅលើ OGE និងថ្នាក់ប្រចាំឆ្នាំនៅក្នុងប្រធានបទ។ ការបង្គត់ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយយោងទៅតាមច្បាប់នៃគណិតវិទ្យា ពោលគឺ 3.5 ត្រូវបានបង្គត់ទៅ 4 ហើយ 4.5 ត្រូវបានបង្គត់ទៅ 5។ លើសពីនេះ លទ្ធផល សិស្ស OGEអាចប្រើបាននៅពេលយកចូល ថ្នាក់ឯកទេស វិទ្យាល័យ.

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចស្វែងរកពិន្ទុរបស់ពួកគេសម្រាប់ការប្រឡងនៅសាលារបស់ពួកគេ បន្ទាប់ពីការងារត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ ហើយលទ្ធផលត្រូវបានអនុម័ត។

FIPI ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់គ្រូ និងអ្នកដឹកនាំសាលាចំពោះការពិតដែលថាមាត្រដ្ឋានសម្រាប់ការបំប្លែងពិន្ទុបឋមទៅជាថ្នាក់ មាត្រដ្ឋានប្រាំចំណុចសម្រាប់ ដឹកនាំ OGEគឺជាធម្មជាតិដែលបានណែនាំ។

មាត្រដ្ឋានសម្រាប់ការផ្ទេរពិន្ទុជាភាសារុស្សី

ចំនួនអតិបរមាពិន្ទុដែលអ្នកប្រឡងអាចទទួលបានសម្រាប់ការបំពេញការងារប្រឡងទាំងមូល - ៣៩ ពិន្ទុ

កម្រិតអប្បបរមា៖ ១៥ ពិន្ទុ

* លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងការពន្យល់សម្រាប់ការវាយតម្លៃនៃការប្រឡងថ្នាក់រដ្ឋជាភាសារុស្សី

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ

ការពន្យល់អំពីការវាយតម្លៃ

ពិន្ទុ

GK1. ការអនុលោមតាមស្តង់ដារអក្ខរាវិរុទ្ធ

មិនមានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធទេ ឬមិនមានកំហុសច្រើនជាង 1 ទេ។

កំហុស 2-3 ត្រូវបានធ្វើឡើង

កំហុស 4 ឬច្រើនជាងនេះត្រូវបានធ្វើឡើង

GK2. ការអនុលោមតាម ស្តង់ដារវណ្ណយុត្តិ

មិនមានកំហុសដាក់វណ្ណយុត្តិទេ កំហុសមិនលើសពី 2 ត្រូវបានធ្វើឡើង

កំហុស 3-4 ត្រូវបានធ្វើឡើង

កំហុស 5 ឬច្រើនជាងនេះត្រូវបានធ្វើឡើង

GK3. ការអនុលោមតាម ក្បួនវេយ្យាករណ៍

មិនមានកំហុសវេយ្យាករណ៍ទេ។ កំហុស 1 បានធ្វើ

កំហុស 2 បានធ្វើ

កំហុស 3 ឬច្រើនជាងនេះត្រូវបានធ្វើឡើង

GK4. ការអនុលោមតាម បទដ្ឋាននៃការនិយាយ

មិនមានកំហុសក្នុងការនិយាយ ឬកំហុសច្រើនជាង 2 ត្រូវបានធ្វើឡើង

កំហុស 3-4 ត្រូវបានធ្វើឡើង

កំហុស 5 ឬច្រើនជាងនេះត្រូវបានធ្វើឡើង

មាត្រដ្ឋានបំប្លែងពិន្ទុគណិតវិទ្យា

ពិន្ទុបឋមអតិបរមា៖ ៣២ ពិន្ទុ (ថយចុះ ៦ ពិន្ទុធៀបនឹងឆ្នាំ ២០១៥) ។ ក្នុងចំណោមទាំងនេះសម្រាប់ម៉ូឌុល "ពិជគណិត" - 14 ពិន្ទុសម្រាប់ម៉ូឌុល "ធរណីមាត្រ" - 11 ពិន្ទុសម្រាប់ម៉ូឌុល "គណិតវិទ្យាពិត" - 7 ពិន្ទុ។

កម្រិតអប្បបរមា៖ ៨ ពិន្ទុ (ក្នុងនោះយ៉ាងហោចណាស់ 3 ពិន្ទុនៅក្នុងម៉ូឌុល "ពិជគណិត" យ៉ាងហោចណាស់ 2 ពិន្ទុនៅក្នុងម៉ូឌុល "ធរណីមាត្រ" និងយ៉ាងហោចណាស់ 2 ពិន្ទុនៅក្នុងម៉ូឌុល "គណិតវិទ្យាពិត")

ទទួលបានជាងវា។ លទ្ធផលអប្បបរមាផ្តល់ឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានូវសិទ្ធិក្នុងការទទួល ស្របតាម កម្មវិធីសិក្សាស្ថាប័នអប់រំ ថ្នាក់ចុងក្រោយក្នុងគណិតវិទ្យា (ប្រសិនបើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាគណិតវិទ្យាជាផ្នែកនៃមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យារួមបញ្ចូលគ្នា) ឬក្នុងពិជគណិត និងធរណីមាត្រ។

មាត្រដ្ឋានសម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុបឋមសម្រាប់បំពេញការងារប្រឡងទាំងមូលទៅជាសញ្ញាសម្គាល់ គណិតវិទ្យា:

មាត្រដ្ឋានសម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុបឋមសម្រាប់ការបំពេញម៉ូឌុលពិជគណិតទៅជាសញ្ញាសម្គាល់ នៅក្នុងពិជគណិត:

មាត្រដ្ឋានសម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុបឋមសម្រាប់ការបំពេញម៉ូឌុលធរណីមាត្រទៅជាសញ្ញាសម្គាល់ នៅក្នុងធរណីមាត្រ:

លទ្ធផលប្រឡងអាចត្រូវបានប្រើនៅពេលទទួលយកសិស្សទៅថ្នាក់ឯកទេសនៅអនុវិទ្យាល័យ។ អាស្រ័យលើប្រវត្តិរូប គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការជ្រើសរើសអាចមានដូចខាងក្រោម៖

  • សម្រាប់ទម្រង់វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ៖ ១៨ ពិន្ទុ
  • សម្រាប់ទម្រង់សេដ្ឋកិច្ច៖ ១៨ ពិន្ទុ(យ៉ាងហោចណាស់ 9 ក្នុងពិជគណិត 3 ក្នុងធរណីមាត្រ 5 អ៊ីង គណិតវិទ្យាពិត);
  • សម្រាប់ទម្រង់រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា៖ ១៩ ពិន្ទុ(យ៉ាងហោចណាស់ ១១ ក្នុងពិជគណិត ៧ ក្នុងធរណីមាត្រ)។

មាត្រដ្ឋានសម្រាប់ការផ្ទេរពិន្ទុក្នុង PHYSICS

ពិន្ទុបឋមអតិបរមា៖ ៤០ ពិន្ទុ

កម្រិតអប្បបរមា៖ ១០ ពិន្ទុ (កើនឡើង 1 ពិន្ទុ)

៣០ ពិន្ទុ.

មាត្រដ្ឋានសម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុក្នុងគីមីវិទ្យា

មាត្រដ្ឋានសម្រាប់គណនាឡើងវិញនូវពិន្ទុបឋមសម្រាប់ការបំពេញក្រដាសប្រឡងដោយមិនមានការពិសោធន៍ពិតប្រាកដ
(កំណែសាកល្បងនៃ OGE ក្នុងគីមីវិទ្យាលេខ 1)

ពិន្ទុបឋមអតិបរមា៖ ៣៤ ពិន្ទុ

កម្រិតអប្បបរមា៖ ៩ ពិន្ទុ

លទ្ធផលប្រឡងអាចត្រូវបានប្រើនៅពេលទទួលយកសិស្សទៅថ្នាក់ឯកទេសនៅអនុវិទ្យាល័យ។ គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការជ្រើសរើសចូលទៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេសអាចជាសូចនាករ បន្ទាត់​ខាង​ក្រោមដែលត្រូវគ្នា។ ២៣ ពិន្ទុ.

មាត្រដ្ឋានសម្រាប់គណនាឡើងវិញនូវពិន្ទុបឋមសម្រាប់បំពេញការងារប្រឡង ជាមួយនឹងការពិសោធន៍ជាក់ស្តែង
(កំណែសាកល្បងនៃ OGE ក្នុងគីមីវិទ្យាលេខ 2)

ពិន្ទុបឋមអតិបរមាសម្រាប់ធ្វើការជាមួយការពិសោធន៍ពិតប្រាកដ ៖ ៣៨ ពិន្ទុ

កម្រិតអប្បបរមា៖ ៩ ពិន្ទុ

លទ្ធផលប្រឡងអាចត្រូវបានប្រើនៅពេលទទួលយកសិស្សទៅថ្នាក់ឯកទេសនៅអនុវិទ្យាល័យ។ គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការជ្រើសរើសចូលទៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេសអាចជាសូចនាករដែលដែនកំណត់ទាបជាងត្រូវគ្នា។ ២៥ ពិន្ទុ.

មាត្រដ្ឋានសម្រាប់ការបំប្លែងពិន្ទុនៅក្នុង BIOLOGY

ពិន្ទុបឋមអតិបរមា៖ ៤៦ ពិន្ទុ

កម្រិតអប្បបរមា៖ ១៣ ពិន្ទុ

លទ្ធផលប្រឡងអាចត្រូវបានប្រើនៅពេលទទួលយកសិស្សទៅថ្នាក់ឯកទេសនៅអនុវិទ្យាល័យ។ គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការជ្រើសរើសចូលទៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេសអាចជាសូចនាករដែលដែនកំណត់ទាបជាងត្រូវគ្នា។ 33 ពិន្ទុ.

មាត្រដ្ឋានបម្លែងពិន្ទុភូមិសាស្ត្រ

ពិន្ទុបឋមអតិបរមា៖ ៣២ ពិន្ទុ

កម្រិតអប្បបរមា៖ ១២ ពិន្ទុ

លទ្ធផលប្រឡងអាចត្រូវបានប្រើនៅពេលទទួលយកសិស្សទៅថ្នាក់ឯកទេសនៅអនុវិទ្យាល័យ។ គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការជ្រើសរើសចូលទៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេសអាចជាសូចនាករដែលដែនកំណត់ទាបជាងត្រូវគ្នា។ ២៤ ពិន្ទុ.

មាត្រដ្ឋានបម្លែងពិន្ទុការសិក្សាសង្គម

ពិន្ទុបឋមអតិបរមា៖ ៣៩ ពិន្ទុ

កម្រិតអប្បបរមា៖ ១៥ ពិន្ទុ

លទ្ធផលប្រឡងអាចត្រូវបានប្រើនៅពេលទទួលយកសិស្សទៅថ្នាក់ឯកទេសនៅអនុវិទ្យាល័យ។ គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការជ្រើសរើសចូលទៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេសអាចជាសូចនាករដែលដែនកំណត់ទាបជាងត្រូវគ្នា។ ៣០ ពិន្ទុ.

មាត្រដ្ឋានបំប្លែងពិន្ទុប្រវត្តិសាស្រ្ត

ពិន្ទុបឋមអតិបរមា៖ ៤៤ ពិន្ទុ

កម្រិតអប្បបរមា៖ ១៣ ពិន្ទុ

លទ្ធផលប្រឡងអាចត្រូវបានប្រើនៅពេលទទួលយកសិស្សទៅថ្នាក់ឯកទេសនៅអនុវិទ្យាល័យ។ គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការជ្រើសរើសចូលទៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេសអាចជាសូចនាករដែលដែនកំណត់ទាបជាងត្រូវគ្នា។ ៣២ ពិន្ទុ.

មាត្រដ្ឋានសម្រាប់ការផ្ទេរពិន្ទុយោងទៅតាមអក្សរសិល្ប៍

ពិន្ទុបឋមអតិបរមា៖ ២៣ ពិន្ទុ

កម្រិតអប្បបរមា៖ ៧ ពិន្ទុ

លទ្ធផលប្រឡងអាចត្រូវបានប្រើនៅពេលទទួលយកសិស្សទៅថ្នាក់ឯកទេសនៅអនុវិទ្យាល័យ។ គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការជ្រើសរើសចូលទៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេសអាចជាសូចនាករដែលដែនកំណត់ទាបជាងត្រូវគ្នា។ ១៥ ពិន្ទុ.

មាត្រដ្ឋានសម្រាប់ផ្ទេរពិន្ទុក្នុង INFORMATION SCIENCE និង ICT

ពិន្ទុបឋមអតិបរមា៖ ២២ ពិន្ទុ

កម្រិតអប្បបរមា៖ ៥ ពិន្ទុ

លទ្ធផលប្រឡងអាចត្រូវបានប្រើនៅពេលទទួលយកសិស្សទៅថ្នាក់ឯកទេសនៅអនុវិទ្យាល័យ។ គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការជ្រើសរើសចូលទៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេសអាចជាសូចនាករដែលដែនកំណត់ទាបជាងត្រូវគ្នា។ ៥៦ ពិន្ទុ។

នៅ OGE 2017 ផ្នែកគីមីវិទ្យា សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួននឹងត្រូវបានផ្តល់ជូន 22 កិច្ចការ ឬ 24 កិច្ចការ (អាស្រ័យលើប្រភេទនៃការប្រឡង) សម្រាប់ការដោះស្រាយពួកគេនីមួយៗ អ្នកអាចទទួលបានពី 1 ដល់ 5 ពិន្ទុ។ ចំនួនអតិបរមា ចំណុចបឋមនឹងមាន 34 (ប្រសិនបើ OGE ត្រូវបានឆ្លងកាត់ដោយគ្មានផ្នែកពិសោធន៍) ឬ 38 (ប្រសិនបើ ភារកិច្ចពិសោធន៍) តារាងខាងក្រោមបង្ហាញពីពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចរកបានសម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗ។

តារាងទី 1. OGE ដោយគ្មានផ្នែកពិសោធន៍

តារាង 2. OGE ជាមួយការងារមន្ទីរពិសោធន៍

ពិន្ទុដែលទទួលបានត្រូវបានបំប្លែងទៅជា ការវាយតម្លៃបែបប្រពៃណី. ប្រសិនបើសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនទទួលបានពិន្ទុបឋមតិចជាង 9 នោះ OGE ក្នុងគីមីវិទ្យាត្រូវបានចាត់ទុកថាបរាជ័យ។ ដើម្បីទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ "ល្អឥតខ្ចោះ" វាមិនចាំបាច់ក្នុងការដោះស្រាយរាល់កិច្ចការប្រឡងទេ។

តារាងទី 3. ការបំប្លែងពិន្ទុ OGE បឋមទៅជាថ្នាក់ ( OGE ដោយគ្មានផ្នែកពិសោធន៍)

តារាងទី 4. ការបំប្លែងពិន្ទុ OGE បឋមទៅជាថ្នាក់ ( OGE ជាមួយនឹងការងារមន្ទីរពិសោធន៍)

កុំភ្លេចថាមាត្រដ្ឋានគណនាឡើងវិញកំពុងផ្លាស់ប្តូរ: វាខុសគ្នានៅឆ្នាំ 2016 ហើយនឹងផ្លាស់ប្តូរបន្តិចបន្តួចនៅឆ្នាំ 2018 (ប្រសិនបើមានតែដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តនិងចំនួនភារកិច្ច) ។ តួលេខដែលបានចង្អុលបង្ហាញមានសុពលភាពសម្រាប់តែឆ្នាំ 2017 ហើយសម្រាប់តែ OGE ក្នុងគីមីវិទ្យាប៉ុណ្ណោះ។

ដោយសារយើងបានបោះពុម្ពលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ និងអត្ថបទនៅក្នុងផ្នែកដែលសមស្រប វានៅតែត្រូវបោះពុម្ពនៅទីនេះតែលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃអក្ខរកម្ម និងកំណត់ចំណាំពី កំណែសាកល្បង OGE 2016 ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃអក្ខរកម្ម

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃអក្ខរកម្មរបស់អ្នកប្រឡង និងភាពត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយពិតប្រាកដ ពិន្ទុ
GK1 ការអនុលោមតាមស្តង់ដារអក្ខរាវិរុទ្ធ
មិនមានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធទេ មិនមានកំហុសច្រើនជាងមួយទេ។ 2
កំហុសពីរឬបីត្រូវបានធ្វើឡើង។ 1
កំហុសបួនឬច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង។ 0
GK2 ការអនុលោមតាមស្តង់ដារវណ្ណយុត្តិ
មិនមានកំហុសផ្នែកវណ្ណយុត្តិ ឬកំហុសច្រើនជាងពីរត្រូវបានធ្វើឡើង។ 2
កំហុសបីឬបួនត្រូវបានធ្វើឡើង។ 1
កំហុសប្រាំឬច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង។ 0
GK3 ការអនុលោមតាមបទដ្ឋានវេយ្យាករណ៍
មិនមានកំហុសវេយ្យាករណ៍ទេ។ កំហុសមួយត្រូវបានធ្វើឡើង។ 2
កំហុសពីរត្រូវបានធ្វើឡើង។ 1
កំហុសបីឬច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង។ 0
GK4 ការអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃការនិយាយ
មិនមានកំហុសក្នុងការនិយាយ ឬកំហុសច្រើនជាងពីរត្រូវបានធ្វើឡើង។ 2
កំហុសបីឬបួនត្រូវបានធ្វើឡើង។ 1
កំហុសប្រាំឬច្រើនជាងនេះត្រូវបានធ្វើឡើង 0
FC1 ភាពត្រឹមត្រូវជាក់ស្តែងនៃភាសាសរសេរ
មិនមានកំហុសជាក់ស្តែងនៅក្នុងការបង្ហាញនៃសម្ភារៈ ក៏ដូចជានៅក្នុងការយល់ដឹង និងការប្រើប្រាស់ពាក្យ។ 2
មានកំហុសមួយក្នុងការបង្ហាញសម្ភារៈ ឬការប្រើប្រាស់ពាក្យ។ 1
កំហុសពីរឬច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការបង្ហាញសម្ភារៈ ឬការប្រើប្រាស់លក្ខខណ្ឌ។ 0
ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទ និងបទបង្ហាញស្របតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ FC1, GK1–GK4 10

កំណត់ចំណាំ

នៅពេលវាយតម្លៃអក្ខរកម្ម (GC1–GC4) បរិមាណនៃការបង្ហាញ និងសមាសភាពគួរតែត្រូវបានយកមកពិចារណា។
ស្ដង់ដារដែលបង្ហាញក្នុងតារាងត្រូវបានប្រើដើម្បីពិនិត្យ និងវាយតម្លៃបទបង្ហាញ និងអត្ថបទ ដែលបរិមាណសរុបគឺ 140 ពាក្យ ឬច្រើនជាងនេះ។
ប្រសិនបើបរិមាណសរុបនៃអត្ថបទ និងបទបង្ហាញគឺ 70-139 ពាក្យ នោះសម្រាប់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗ GK1-GK4 មិនលើសពី 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖
GK1 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើ កំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធគ្មាន ឬកំហុសតូចមួយត្រូវបានធ្វើឡើង;
GK2 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើ កំហុសវណ្ណយុត្តិគ្មាន ឬកំហុសតូចមួយត្រូវបានធ្វើឡើង;
GK3 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើ កំហុសវេយ្យាករណ៍ទេ
GK4 - 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើ កំហុសក្នុងការនិយាយទេ
ប្រសិនបើបទបង្ហាញ និងអត្ថបទទាំងមូលមានតិចជាង 70 ពាក្យ នោះការងារបែបនេះយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 ទទួលបានពិន្ទុសូន្យ។ ប្រសិនបើសិស្សបានបញ្ចប់តែមួយប្រភេទ ការងារច្នៃប្រឌិត(ឬ
បទបង្ហាញ ឬអត្ថបទ) បន្ទាប់មកការវាយតម្លៃតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 ក៏ត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមចំនួនការងារ៖
- ប្រសិនបើការងារមានយ៉ាងហោចណាស់ 140 ពាក្យ នោះអក្ខរកម្មត្រូវបានវាយតម្លៃយោងទៅតាមតារាងខាងលើ។
- ប្រសិនបើការងារមាន 70-139 ពាក្យ នោះសម្រាប់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗ GK1-GK4 មិនលើសពី 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ (សូមមើលខាងលើ);
- ប្រសិនបើការងារមានតិចជាង 70 ពាក្យ នោះការងារបែបនេះយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1-GK4 ត្រូវបានវាយតម្លៃដោយសូន្យពិន្ទុ។
ពិន្ទុអតិបរមាដែលអ្នកប្រឡងអាចទទួលបានសម្រាប់ការបំពេញការងារប្រឡងទាំងមូល - 39 .

អនុលោមតាមនីតិវិធីសម្រាប់ការធ្វើវិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយរបស់រដ្ឋសម្រាប់ កម្មវិធីអប់រំមេ ការអប់រំទូទៅ(លំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 25 ខែធ្នូឆ្នាំ 2013 លេខ 1394 ត្រូវបានចុះបញ្ជីដោយក្រសួងយុត្តិធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ីនៅថ្ងៃទី 3 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2014 លេខ 31206) “48 ។ ឯកសារប្រឡងត្រូវបានពិនិត្យដោយអ្នកជំនាញពីរនាក់។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យ អ្នកជំនាញផ្តល់ពិន្ទុដោយឯករាជ្យសម្រាប់ចម្លើយនីមួយៗចំពោះភារកិច្ចនៃការងារប្រឡង... ក្នុងករណីមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៃពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយអ្នកជំនាញពីរ ការត្រួតពិនិត្យទីបីត្រូវបានចាត់តាំង។ ភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៅក្នុងពិន្ទុ
កំណត់ក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ យោងទៅតាមការពាក់ព័ន្ធ មុខវិជ្ជាសិក្សា. អ្នកជំនាញទីបីត្រូវបានតែងតាំងដោយប្រធានគណៈកម្មការប្រធានបទពីក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញដែលមិនបានត្រួតពិនិត្យការងារប្រឡងពីមុន។ អ្នកជំនាញទីបីត្រូវបានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីពិន្ទុដែលកំណត់ដោយអ្នកជំនាញដែលបានពិនិត្យការងារប្រឡងរបស់សិស្សពីមុន។ ពិន្ទុ​ដែល​ផ្តល់​ដោយ​អ្នក​ជំនាញ​ទី​បី​គឺ​ជា​ការ​បញ្ចប់»។
ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុ 10 ឬច្រើនជាងនេះដែលផ្តល់ដោយអ្នកជំនាញពីរនាក់សម្រាប់ការបំពេញកិច្ចការទី 1 និង 15 ត្រូវបានចាត់ទុកថាសំខាន់ (ពិន្ទុសម្រាប់មុខតំណែងទាំងអស់ (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ) សម្រាប់ការវាយតម្លៃភារកិច្ចត្រូវបានបូកសរុប។
អ្នកជំនាញនីមួយៗ៖ IC1–IC3, S1K1–S1K4, S2K1–S2K4, S3K1–S3K4, GK1–GK4, FC1)។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកជំនាញទី 3 ពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវកិច្ចការទី 1 និងទី 15 សម្រាប់មុខតំណែងវាយតម្លៃទាំងអស់។ សម្រាប់ការបញ្ចប់ការងារប្រឡង សញ្ញាសម្គាល់មួយត្រូវបានផ្តល់ជាមាត្រដ្ឋានប្រាំចំណុច។
សញ្ញា "2" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុមិនលើសពី 14 ពិន្ទុ (ពី 0 ដល់ 14) សម្រាប់ការបញ្ចប់ផ្នែកទាំងអស់នៃការងារប្រឡង។
សញ្ញា "3" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុមិនតិចជាង 15 និងមិនលើសពី 24 ពិន្ទុ (ពី 15 ដល់ 24) សម្រាប់ការបញ្ចប់ផ្នែកទាំងអស់នៃការងារប្រឡង។
សញ្ញា "4" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុមិនតិចជាង 25 និងមិនលើសពី 33 ពិន្ទុ (ពី 25 ដល់ 33) សម្រាប់ការបញ្ចប់ផ្នែកទាំងអស់នៃការងារប្រឡង។ ក្នុងករណីនេះ សិស្សត្រូវទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងតិច 4 ពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរកម្ម (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ GK1–GK4) ។ ប្រសិនបើយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1–GK4 សិស្សទទួលបានពិន្ទុតិចជាង 4 នោះសញ្ញានៃ "3" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។
សញ្ញា "5" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រសិនបើសិស្សទទួលបានពិន្ទុមិនតិចជាង 34 និងមិនលើសពី 39 ពិន្ទុ (ពី 34 ដល់ 39) សម្រាប់ការបញ្ចប់ផ្នែកទាំងអស់នៃការងារប្រឡង។ ក្នុងករណីនេះ សិស្សត្រូវទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងតិច 6 ពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរកម្ម (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ GK1–GK4) ។ ប្រសិនបើយោងទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ GK1–GK4 សិស្សទទួលបានពិន្ទុតិចជាង 6 ពិន្ទុ "4" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

ការប្រឡងរដ្ឋចម្បង (OGE) គឺជាការប្រលងប្រឈមមុខនឹងសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួន! ការប្រឡងគឺជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យទាំងអស់ ប៉ុន្តែសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនដែលចង់បន្តការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យត្រូវរៀបចំជាពិសេសដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាមព្រោះសម្រាប់ការចូលរៀន ពួកគេត្រូវតែបង្ហាញ។ កម្រិតខ្ពស់ចំណេះដឹង ហើយប្រសិនបើអាចធ្វើបាន ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត។

វាដល់ពេលហើយសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលអនាគតដើម្បីរៀនឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីរបៀបដែលឯកសារប្រឡងត្រូវបានពិនិត្យ និងទំហំនៃការផ្ទេរប្រាក់នឹងមាននៅឆ្នាំ 2019 ពិន្ទុសាកល្បង OGE នៅក្នុងការវាយតម្លៃបែបប្រពៃណី។

តើ OGE នឹងទៅជាយ៉ាងណានៅឆ្នាំ 2019?

ប្រសិនបើ កំណែទម្រង់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនៅឆ្នាំ 2019 នឹងបញ្ចប់ស្ទើរតែទាំងស្រុង ហើយមិនមានការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានណាមួយត្រូវបានរំពឹងទុកនៅក្នុង KIMs សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 11 បន្ទាប់មក OGE ទើបតែឈានចូលដំណាក់កាលកំណែទម្រង់។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០១៧-២០១៨ ចុងក្រោយ នៃ គ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀតចំនួននៃវត្ថុដែលបាននាំយកទៅ ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយហើយនៅឆ្នាំ 2019 សិស្សនឹងត្រូវប្រឡង សរុប៥ ការប្រឡង៖

  • 2 កំហិត: ភាសារុស្សី និងគណិតវិទ្យា;
  • 3 ដើម្បីជ្រើសរើសពីមុខវិជ្ជាដូចជា៖ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ ភាសាបរទេសសិក្សាសង្គម ជីវវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ និងអក្សរសាស្ត្រ។

មិន​ទាន់​មាន​ព័ត៌មាន​ផ្លូវ​ការ​អំពី​ការ​ដាក់​ឲ្យ​ប្រើ​ប្រាស់​ការ​ប្រឡង​លើក​ទី​៦​នៅ​ឡើយ​ទេ។ ប៉ុន្តែពីមុនវាត្រូវបានគេនិយាយថានៅឆ្នាំ 2020 ចំនួនសរុបនៃមុខវិជ្ជាដែលបានយកនឹងឈានដល់ 6 ។

ជម្រើស មុខវិជ្ជាឯកទេសមិនគួរកើតឡើងដោយចៃដន្យទេ ពីព្រោះលទ្ធផលនៃ OGE ប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់ថ្នាក់នៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រ និងជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងសម្រាប់ការជ្រើសរើសចូលទៅក្នុងថ្នាក់ឯកទេស។

ពិនិត្យឯកសារប្រឡង OGE

នៅឆ្នាំ 2019 សិស្សថ្នាក់ទី 9 មកពីគ្រប់តំបន់ទាំងអស់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនឹងបំពេញភារកិច្ចដូចគ្នាព្រោះមិនដូចឆ្នាំមុនទេសព្វថ្ងៃនេះដំណើរការនៃការបង្កើតធនាគារតែមួយនៃភារកិច្ចដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេវាយតម្លៃ កម្រិតពិតចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។

ដូចនៅឆ្នាំ 2018 សិស្សថ្នាក់ទី 9 នឹងសរសេរឯកសារដោយផ្អែកលើពួកគេ។ វិទ្យាស្ថាន​អប់រំដែលបង្កើនឱកាសយ៉ាងសំខាន់ លទ្ធផលល្អ។. ពិនិត្យឯកសារប្រឡង OGE ធ្វើការដូចពីមុននឹងត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូសាលាដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីក្លាយជាអ្នកជំនាញ GIA ។

ដោយភាពស្រដៀងគ្នាជាមួយនឹងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម ការងារទាំងអស់នឹងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយអ្នកជំនាញពីរនាក់។ ប្រសិនបើមតិរបស់អ្នកជំនាញមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង នោះអ្នកជំនាញទីបីនឹងចូលរួមក្នុងដំណើរការផ្ទៀងផ្ទាត់ ដែលមតិរបស់ពួកគេនឹងក្លាយជាការសម្រេចចិត្ត។

ប្រសិនបើសិស្សមិនយល់ស្របនឹងការវាយតម្លៃរបស់អ្នកជំនាញ គាត់អាចដាក់បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ហើយការងារនឹងត្រូវបានពិនិត្យម្តងទៀត ប៉ុន្តែដោយអ្នកជំនាញខុសគ្នាទាំងស្រុងដែលជាសមាជិកនៃគណៈកម្មការបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។

ក្នុងអំឡុងពេលត្រួតពិនិត្យ សម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗដែលបានបញ្ចប់ត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ ចំណុចបឋមដែលត្រូវបានបំប្លែងទៅជាការវាយតម្លៃ 5 ចំណុចដែលធ្លាប់ស្គាល់ចំពោះសិស្សសាលា។

មាត្រដ្ឋានបម្លែងចំណុច

ទោះបីជាស្ថាប័នថវិការដ្ឋសហព័ន្ធ "FIPI" បានបង្កើតមាត្រដ្ឋានស្តង់ដារតែមួយសម្រាប់ការបំប្លែងពិន្ទុ OGE បឋមទៅជាថ្នាក់ក៏ដោយនៅឆ្នាំ 2019 (ដូចពីមុន) កម្រិតមូលដ្ឋានបទដ្ឋានផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានអនុម័តជាផ្លូវការដោយគិតគូរពីលក្ខណៈក្នុងតំបន់។

ដូច្នេះសម្រាប់ឆ្នាំ 2018 តារាងបំប្លែងពិន្ទុខាងក្រោមត្រូវបានអនុម័ត ក្នុងកម្រិតធំប្រូបាប៊ីលីតេក៏នឹងពាក់ព័ន្ធផងដែរនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2018-2019 ។

បន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលឯកសារ អ្នកអាចមើលឃើញថានៅពេលចាត់ថ្នាក់ជាភាសារុស្សី និងគណិតវិទ្យា (គ្រប់កម្រិត) មិនត្រឹមតែពិន្ទុសរុបទាំងមូលប៉ុណ្ណោះទេ ដែលត្រូវយកមកពិចារណា។

ដូច្នេះជាភាសារុស្សីដើម្បីទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់៖

  • "4" អ្នកត្រូវទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងហោចណាស់ 4 សម្រាប់អក្ខរកម្មដែលមានពិន្ទុសរុប 25-33;
  • "5" - យ៉ាងហោចណាស់ 6 ពិន្ទុសម្រាប់អក្ខរកម្មដែលមានចំនួនសរុប 34-39 ។

តម្រូវការពិសេសសម្រាប់ការវាយតម្លៃការងារក្នុងគណិតវិទ្យាត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថាមុខវិជ្ជាពីរត្រូវបានយកទៅប្រឡង៖ ពិជគណិត និងធរណីមាត្រ។ ដូច្នោះហើយសិស្សមិនត្រូវវាយតែប៉ុណ្ណោះ កម្រិតអប្បបរមាប៉ុន្តែបង្ហាញ កម្រិតជាក់លាក់មួយ។ចំណេះដឹងលើចំណុចសំខាន់នីមួយៗ វិន័យសាលានៅក្នុងវគ្គសិក្សា "គណិតវិទ្យា" ។

កម្រិតនៃការចូលរៀនថ្នាក់ឯកទេស និងមហាវិទ្យាល័យក៏ខុសគ្នាអាស្រ័យលើទិសដៅដែលបានជ្រើសរើស៖

ភាសារុស្សី

គណិតវិទ្យា

(ទម្រង់វិទ្យាសាស្ត្រ និងសេដ្ឋកិច្ចធម្មជាតិ)

គណិតវិទ្យា

(ទម្រង់រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា)

វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​សង្គម

វិទ្យាសាស្ត្រ​កុំព្យូទ័រ

អក្សរសិល្ប៍

ភាសាបរទេស

ជីវវិទ្យា

ភូមិសាស្ត្រ

(ជាមួយការពិសោធន៍)

(គ្មានការពិសោធន៍)

តារាងទូទៅសម្រាប់ការបកស្រាយពិន្ទុតេស្ត OGE នៅគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ក្នុងឆ្នាំ 2019 នឹងមើលទៅដូចនេះ៖

អ្នកស្រុកនៃតំបន់ដែលនៅឆ្នាំ 2019 នៅពេលកំណត់ លទ្ធផល OGEមូលដ្ឋានគឺជាមាត្រដ្ឋានបង្រួបបង្រួមដែលបានណែនាំសម្រាប់ការផ្ទេរពិន្ទុសម្រាប់អ្នកដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 ពួកគេក៏អាចប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខតាមអ៊ីនធឺណិតដ៏ងាយស្រួលដែលអាចរកបាននៅលើគេហទំព័រ 4ege.ru ។

យក OGE ឡើងវិញ

ក្នុងឆ្នាំ 2018 ឆ្នាំ OGEសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនជាង 1.3 លាននាក់បានធ្វើតេស្តនេះ ដែលភាគច្រើនបានឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តដោយគ្មានបញ្ហាអ្វីទាំងអស់។ ប៉ុន្តែដូចដែលតែងតែមានអ្នកដែលទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ "មិនពេញចិត្ត" ។ តើ​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​ប្រាំបួន​នេះ​កំពុង​រង់ចាំ​អ្វី? មានជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ព្រឹត្តិការណ៍៖

  1. ការចាប់យកឡើងវិញ ដែលបើកសម្រាប់សិស្សដែលមិនមានលទ្ធផលលើសពី 2 ដែលមិនពេញចិត្ត។
  2. រយៈពេលនៃការអស់ពេលនៃ ឆ្នាំ​សិក្សាក្នុងអំឡុងពេលដែលសិស្សទទួលបានឱកាសដើម្បីរៀបចំឱ្យបានល្អសម្រាប់ការប្រឡង (អាចដោយសិក្សាជាលក្ខណៈបុគ្គលជាមួយគ្រូ)។