បុគ្គលតំណាង ប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញវាជាពហុវិមាត្រ។ នៅទីនេះ គោលការណ៍ជីវសាស្រ្ត សង្គម និងខាងវិញ្ញាណ មនសិការ និងផ្នែកនៃ subconscious ត្រូវបានទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ជាមួយ ចំណុចវិទ្យាសាស្ត្រតាមទស្សនៈរបស់យើង មនុស្សគឺជាផលិតផលតែមួយគត់នៃការអភិវឌ្ឍន៍រយៈពេលវែងនៃធម្មជាតិរស់នៅ ហើយក្នុងពេលតែមួយជាលទ្ធផលនៃការវិវត្តនៃលោហធាតុនៃធម្មជាតិខ្លួនឯង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មនុស្សម្នាក់កើតមក និងរស់នៅក្នុងសង្គមមួយក្នុង បរិយាកាសសង្គម. គាត់មាន សមត្ថភាពពិសេសគិត, អរគុណដែលនៅទីនោះ ពិភពខាងវិញ្ញាណបុរស, ជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់គាត់។ សង្គមសម្របសម្រួលទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សទៅនឹងធម្មជាតិ ហើយដូច្នេះ កើតជាមនុស្សសត្វក្លាយជាមនុស្សពិតប្រាកដ លុះត្រាតែវាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម។ សេចក្តីពិតទាំងនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយអំពីខ្លឹមសាររបស់មនុស្សដែលជាការរួបរួមនៃធម្មជាតិ និងសង្គម។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកម្រិតធម្មជាតិនិងសង្គម (ធាតុ) នៃប្រព័ន្ធ "មនុស្ស" គឺជាធាតុផ្សំដែលមានស្ថេរភាពនៅក្នុងគំនិតផ្សេងទៀតដែលកំណត់លក្ខណៈបុគ្គល: "បុគ្គល" "បុគ្គលិកលក្ខណៈ" "បុគ្គល" ។
នៅក្នុងទស្សនវិជ្ជាមានពាក្យសមូហភាពសំខាន់មួយ - "ប្រធានបទ" ។ វាគ្របដណ្តប់លើគោលគំនិតដែលបានរាយខាងលើ ព្រោះវាកំណត់លក្ខណៈនៃការយល់ដឹង និង សកម្មភាពជាក់ស្តែងមនុស្ស។ ប្រធានបទ - យ៉ាងសកម្ម មនុស្សសកម្មជាមួយនឹងចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ និងសមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពគោលបំណងនៃអត្ថិភាពរបស់គាត់ និងខ្លួនគាត់ (គុណសម្បត្តិរបស់គាត់) នៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពសំខាន់ៗក្នុងសង្គម។ " ប្រធានបទ "- ទិដ្ឋភាពសំខាន់អត្ថិភាពរបស់បុគ្គល ទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយអត្ថិភាពសង្គម។ ពាក្យនេះមិនគួរច្រឡំជាមួយគោលគំនិត " ប្រធានបទរបស់មនុស្សដែលត្រូវបានយល់ថាជាពិភពនៃគំនិត ឆន្ទៈ និងអារម្មណ៍ដែលមាននៅក្នុងមនុស្ស។ ខ្លឹមសារនៃគំនិតនៃ "ប្រធានបទ" រួមបញ្ចូលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាមសង្គម។ លក្ខណៈសំខាន់ៗបុរស និងជាដំបូងបង្អស់នៃមនុស្សទាំងអស់ ជាអ្នកបង្កើតប្រវត្តិសាស្ត្រ។ តម្រូវការរបស់មនុស្សចំណាប់អារម្មណ៍ សមត្ថភាពដើរតួជា កម្លាំងជំរុញសកម្មភាពសង្គម-ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងនៅក្នុងខ្លឹមសារទាំងស្រុង ធម្មជាតិរបស់មនុស្ស. ម្យ៉ាងវិញទៀត បុរសគឺជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពសង្គម-ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌។ ជីវសង្គមមានមនសិការ, ការនិយាយយ៉ាងច្បាស់លាស់, គុណសម្បត្តិសីលធម៌និងសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតឧបករណ៍។
គំនិតនៃ "បុគ្គលិកលក្ខណៈ" គឺជាផ្នែកមួយនៃភាពមិនច្បាស់លាស់ និងចម្រូងចម្រាសបំផុតនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការវិវត្តនៃគំនិតនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈពីការរចនាដំបូងនៃរបាំងមុខ (ឡាតាំង persona មានន័យថារបាំងដែលពាក់ដោយតារាសម្តែងនៅក្នុងល្ខោនបុរាណ) បន្ទាប់មកតារាសម្តែងខ្លួនឯងហើយទីបំផុតតួនាទីរបស់គាត់ - ផ្តល់កម្លាំងរុញច្រានដល់ការអភិវឌ្ឍន៍គំនិតអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ជាប្រព័ន្ធ ឥរិយាបថតួនាទីឥទ្ធិពលដោយការរំពឹងទុកសង្គម។
ការយល់ដឹងថា បុគ្គលជាជីវៈ គឺ ចំណុចសំខាន់ការយល់ដឹងអំពីគំនិតនៃ "បុគ្គលិកលក្ខណៈ" ។ គាត់គឺមិនអាចបំបែកចេញពីធម្មជាតិរបស់គាត់ រូបវន្ត រូបិយវត្ថុ។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះគាត់គឺជាម្ចាស់នៃស្មារតីដែលជាព្រលឹង។ ដូច្នេះ បុគ្គលិកលក្ខណៈ ជាការយល់ដឹងដ៏ស្មុគ្រស្មាញនៃធម្មជាតិជីវសង្គមដែលបានផ្តល់ឱ្យរបស់មនុស្ស កំណត់លក្ខណៈនៃអ្វីដែលស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃច្បាប់ពីរ៖ ធម្មជាតិ - ជីវសាស្ត្រ និងសង្គម - ប្រវត្តិសាស្រ្ត។ នោះគឺគោលការណ៍ជីវសាស្ត្រ: កាយវិភាគសាស្ត្រ, សរីរវិទ្យា, វគ្គសិក្សា ដំណើរការផ្សេងៗនៅក្នុងរាងកាយ, inextricably interconnected ជាមួយ លក្ខណៈសង្គម: ការងាររួម ការគិត ការនិយាយ ការច្នៃប្រឌិត។
សព្វវចនាធិប្បាយទស្សនវិជ្ជាកំណត់បុគ្គលិកលក្ខណៈ តាមវិធីខាងក្រោម: នេះគឺជាបុគ្គលរបស់មនុស្សដែលជាប្រធានបទនៃទំនាក់ទំនងនិង សកម្មភាពដឹងខ្លួន.
អត្ថន័យមួយទៀតគឺថាបុគ្គលិកលក្ខណៈគឺជាប្រព័ន្ធស្ថិរភាពសង្គម លក្ខណៈសំខាន់ៗលក្ខណៈបុគ្គលម្នាក់ជាសមាជិកនៃសង្គមជាក់លាក់មួយ i.e. មានបុគ្គលិកលក្ខណៈ គុណភាពប្រព័ន្ធទទួលបានដោយបុគ្គលម្នាក់ក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរួម និងការទំនាក់ទំនង។
បុគ្គលិកលក្ខណៈគឺជាគុណភាពពិសេសមួយដែលទទួលបានដោយបុគ្គលតាមរយៈទំនាក់ទំនងសង្គម ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើ A.N. លោក Leontyev ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងការបកស្រាយផ្សេងៗគ្នានៃគំនិតនៃ "បុគ្គលិកលក្ខណៈ" អ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេយល់ស្របថាមនុស្សម្នាក់មិនកើតទេតែក្លាយជាហើយសម្រាប់រឿងនេះមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង: ការនិយាយមេ ម៉ូទ័រផ្សេងៗ ជំនាញបញ្ញា និងសង្គមវប្បធម៌។
ប៉ុន្តែតើមនុស្សម្នាក់ៗជាបុគ្គលឬ? ជាក់ស្តែងមិនមែនទេ។ បុរសនៅក្នុង ប្រព័ន្ធកុលសម្ព័ន្ធចាប់តាំងពីជីវិតរបស់គាត់ត្រូវបានចុះក្រោមទាំងស្រុងទៅនឹងផលប្រយោជន៍នៃសមូហភាពបុព្វកាលបានរំលាយនៅក្នុងវា ហើយផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់មិនទាន់ទទួលបានឯករាជ្យត្រឹមត្រូវនៅឡើយ។ មនុស្សដែលឆ្កួតមិនមែនជាមនុស្សទេ។ មិនមែនជាមនុស្សទេ។ កូនមនុស្ស. គាត់មាន សំណុំជាក់លាក់មួយ។ លក្ខណៈសម្បត្តិជីវសាស្រ្តនិងទីសំគាល់ ប៉ុន្តែរហូតដល់ពេលខ្លះនៃជីវិតគឺគ្មានសញ្ញា សណ្តាប់ធ្នាប់សង្គម. ដូច្នេះ គាត់មិនអាចធ្វើសកម្មភាព និងសកម្មភាពដែលជំរុញដោយស្មារតីនៃទំនួលខុសត្រូវសង្គមឡើយ។ កុមារគ្រាន់តែជាបេក្ខជនសម្រាប់ក្លាយជាមនុស្សប៉ុណ្ណោះ។ ដើម្បីក្លាយជាមនុស្ស បុគ្គលម្នាក់ត្រូវឆ្លងកាត់ផ្លូវចាំបាច់នៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម , នោះគឺការរួមផ្សំនៃអ្វីដែលត្រូវបានប្រមូលផ្តុំដោយមនុស្សជំនាន់ក្រោយ បទពិសោធន៍សង្គមប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងជំនាញ សមត្ថភាព ទម្លាប់ ប្រពៃណី បទដ្ឋាន ចំណេះដឹង គុណតម្លៃ។ល។ ចូលរួមជាមួយប្រព័ន្ធដែលមានស្រាប់ ទំនាក់ទំនងសង្គមនិងទំនាក់ទំនង។
រឿងរបស់បុគ្គលម្នាក់ចាប់ផ្តើមនៅពេលដែលមានវេននៅក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះការផ្លាស់ប្តូរ បរិស្ថាន. ចាប់ពីពេលដែលបុព្វបុរសរបស់មនុស្សឈប់ឆ្លើយតបទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរបរិស្ថានដោយការផ្លាស់ប្តូរ morphology របស់វា។ រូបរាងទម្រង់នៃការសម្របខ្លួន និងបានចាប់ផ្តើមបង្កើតរបស់ខ្លួន។ បរិស្ថានសិប្បនិម្មិត(សំលៀកបំពាក់ ការប្រើប្រាស់ភ្លើង សាងសង់ផ្ទះ រៀបចំអាហារ។ល។) ប្រវត្តិសង្គមរបស់មនុស្សចាប់ផ្តើម។ ទម្រង់បែបនេះ ការសម្របសម្រួលសង្គមទាមទារឱ្យមានការបែងចែកការងារ ជំនាញរបស់វា ភាពស្មុគស្មាញនៃទម្រង់ហ្វូង ហើយបន្ទាប់មក អង្គការក្រុម. ទម្រង់នៃការសម្របខ្លួនតាមសង្គមទាំងនេះបានរកឃើញការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេនៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញនៃមុខងារនៃសកម្មភាពខួរក្បាល ដូចដែលបានបង្ហាញដោយទិន្នន័យរបស់អ្នកនរវិទ្យា៖ បរិមាណនៃខួរក្បាលរបស់បុព្វបុរសមនុស្សក្នុងអំឡុងពេលនោះបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងមិនគួរឱ្យជឿ ទម្រង់កាន់តែស្មុគស្មាញ។ សកម្មភាពរួម, អភិវឌ្ឍ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយពាក្យសំដីសុន្ទរកថាកើតឡើងជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង ការបញ្ជូនព័ត៌មាន និងការបង្រួបបង្រួមជំនាញការងារ។
ទាំងអស់នេះបានអនុញ្ញាតឱ្យសហគមន៍មនុស្សទទួលបាន ឱកាសដ៏អស្ចារ្យក្នុងការធានាជីវិត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការកែលម្អឧបករណ៍ និងការលេចចេញនូវផលិតផលអតិរេកនៃផលិតកម្មបុព្វកាលបានប៉ះពាល់ដល់ទម្រង់នៃអង្គការ។ ជីវិតសាធារណៈ៖ វាកាន់តែស្មុគស្មាញ សង្គមបានក្លាយទៅជារចនាសម្ព័ន្ធ។ ហើយតួនាទីអ្វីដែលមនុស្សជាក់លាក់អាចដើរតួក្នុងការដោះស្រាយភាពផ្ទុយគ្នាដែលកើតឡើងក្នុងដំណើរការសង្គម អាស្រ័យទៅលើទំហំរបស់វា សមាមាត្រនៃភាពចាំបាច់ និងចៃដន្យនៅក្នុងពួកគេ និងលើលក្ខណៈនៃសង្គម។
ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់បុគ្គលិកលក្ខណៈទេ។ កន្លែងចុងក្រោយ. ពេលខ្លះពួកគេមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើ ដំណើរការសង្គម. តាមរយៈការចូលរួមក្នុងដំណើរការសង្គម មនុស្សម្នាក់ផ្លាស់ប្តូរកាលៈទេសៈនៃជីវិតរបស់គាត់ កំណត់យ៉ាងសកម្ម និងអភិវឌ្ឍ "បន្ទាត់" នៃជោគវាសនាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតលក្ខខណ្ឌចម្បងសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងរបស់បុគ្គលនិង បទប្បញ្ញត្តិមនសិការសកម្មភាពជីវិតរបស់នាង គឺជាសកម្មភាពសង្គមរបស់នាង។ កត្តាបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានបង្ហាញក្នុងរូបភាពទី 1 ។
រូបភាពទី 1 - កត្តាបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈ
ដូច្នេះ បុគ្គលជាបុគ្គលដែលជាកម្មវត្ថុនៃការដឹងខ្លួន មានលក្ខណៈសម្បត្តិ និងគុណសម្បត្តិសំខាន់ៗក្នុងសង្គម ដែលខ្លួនដឹងក្នុងជីវិតសង្គម។
បុគ្គលិកលក្ខណៈគឺមិនអាចទៅរួចទេនៅខាងក្រៅ សកម្មភាពសង្គមនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា មានតែការចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការនៃការអនុវត្តប្រវត្តិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ ដែលបុគ្គលម្នាក់ៗបង្ហាញឱ្យឃើញ ខ្លឹមសារសង្គម, បង្កើតជារបស់វា។ គុណភាពសង្គម, អភិវឌ្ឍការតំរង់ទិសតម្លៃ។
ដូច្នេះបុគ្គលិកលក្ខណៈគឺជាផលិតផលនៃការរួមបញ្ចូលនៃដំណើរការដែលអនុវត្ត ទំនាក់ទំនងជីវិតប្រធានបទ។
ជំពូកបន្ទាប់គឺផ្តោតលើលក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងសង្គម។ បុគ្គលិកលក្ខណៈសង្គម
3. បុគ្គលិកលក្ខណៈគឺជាគុណភាពពិសេសរបស់បុគ្គលដែលទទួលបានដោយគាត់នៅក្នុងបរិយាកាសសង្គមវប្បធម៌ក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរួម និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា។ រចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកលក្ខណៈយោងទៅតាម K.K. Platonov៖
I. រចនាសម្ព័ន្ធរងទិសដៅ។ បង្រួបបង្រួមទំនាក់ទំនងនិង លក្ខណៈសីលធម៌បុគ្គលិកលក្ខណៈ ការតំរង់ទិសបុគ្គលិកលក្ខណៈ i.e. ចំណាប់អារម្មណ៍ ឧត្តមគតិ ជំនឿ។ ទម្រង់នៃការតំរង់ទិសបុគ្គលិកលក្ខណៈរួមមានការចិញ្ចឹមបីបាច់ ទំនាក់ទំនង និងគុណភាពសីលធម៌។
II. រចនាសម្ព័ន្ធរងនៃបទពិសោធន៍សង្គម។ រួមបញ្ចូលចំណេះដឹង ជំនាញ សមត្ថភាព ក៏ដូចជាទម្លាប់ដែលទទួលបានតាមរយៈបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនតាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាល។
III. រចនាសម្ព័ន្ធផ្លូវចិត្ត - ទម្រង់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំង។ គ្របដណ្តប់លក្ខណៈបុគ្គលនៃដំណើរការផ្លូវចិត្តបុគ្គលដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការ ជីវិតសង្គម.
IV. រចនាសម្ព័ន្ធរងដែលបានកំណត់ដោយជីវសាស្រ្ត។ វារួមបញ្ចូលគ្នានូវលក្ខណៈសម្បត្តិ typological នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ, និស្ស័យ, ប្រភេទនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ, រដ្ឋធម្មនុញ្ញរាងកាយ, ភេទនិងលក្ខណៈអាយុ, ការផ្លាស់ប្តូរ pathological ដែលភាគច្រើនអាស្រ័យលើលក្ខណៈសរីរវិទ្យានិង morphological នៃខួរក្បាល។
ចិត្តវិទ្យារុស្ស៊ីជឿថា តាមរយៈសកម្មភាព បុគ្គលិកលក្ខណៈធ្វើសកម្មភាពតែមួយ ហើយស្មារតីដើរតួជាឧបករណ៍នៃសកម្មភាព។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តដឹងថា ក្នុងសកម្មភាពនយោបាយ ក៏ដូចជាសកម្មភាពផ្សេងទៀត ស្នូលកំណត់គឺជាគោលដៅ។ បរិភោគ គោលដៅច្បាស់លាស់- ក៏មាន សកម្មភាពជាក់លាក់មិនមានគោលដៅទេ - ឥតប្រយោជន៍ និងការធ្វើត្រាប់តាមអាជីវកម្មគឺជៀសមិនរួច។ អស់ជាច្រើនឆ្នាំ គំនិតផ្តួចផ្តើមណាមួយពីខាងក្រោមមិនបានទទួលការគាំទ្រ និងមិនអាចសម្រេចបាន។ ហើយសព្វថ្ងៃនេះ បញ្ហានៃការជឿជាក់ និងជំនឿ ការចាប់អារម្មណ៍លើការច្នៃប្រឌិត ការងារប្រកបដោយផលិតភាព ភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ល។
ការសិក្សាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធទូទៅនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើការសន្និដ្ឋានដូចខាងក្រោមៈ
១) បុគ្គលិកលក្ខណៈ លក្ខណៈសម្បត្តិ និងគុណសម្បត្តិរបស់វាអាស្រ័យទៅលើសង្គម លើប្រព័ន្ធទាំងមូល ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ;
2) នៅពេលដែលសង្គមរីកចម្រើន, ដែលត្រូវគ្នា។ ដំណាក់កាលនយោបាយកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈ;
3) វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតលក្ខណៈសម្បត្តិនិងគុណសម្បត្តិរបស់មនុស្សនៅក្នុងភាពឯកោពីជីវិតពីការពិតពីតម្រូវការពិតរបស់មនុស្ស។
4) ការអនុវត្តមិនបានបញ្ជាក់ថា សមូហភាពនៅក្នុងមនុស្សគឺខ្លាំងជាងបុគ្គលនិយម។
5) វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតតម្រូវការដូចគ្នាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
លក្ខណៈបុគ្គល
មនុស្សម្នាក់ជាបុគ្គលត្រូវបានកំណត់ដោយប្រព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនងដែលកំណត់ដោយជីវិតនៅក្នុងសង្គមដែលគាត់គឺជាប្រធានបទ។
បុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរចនាសម្ព័ន្ធ semantic ជ្រៅដែលកំណត់ស្មារតី និងអាកប្បកិរិយារបស់វា ព្រមទាំងកម្រិតនៃការយល់ដឹងអំពីទំនាក់ទំនងរបស់វាទៅនឹងការពិត។
ផ្ដោត - នេះគឺជាបណ្តុំនៃការជម្រុញដែលមានស្ថេរភាព ដែលដឹកនាំឥរិយាបថ និងសកម្មភាពរបស់បុគ្គល ហើយមានភាពឯករាជ្យនៃលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ (ចំណាប់អារម្មណ៍ ទំនោរ ជំនឿ ឧត្តមគតិ ទស្សនៈពិភពលោក)។
ទិសដៅបែងចែករវាងគុណភាព និងទម្រង់។ គុណភាពនៃទិសដៅគឺកម្រិត ទទឹង អាំងតង់ស៊ីតេ ស្ថេរភាព ហើយគុណភាពសំខាន់គឺប្រសិទ្ធភាព។ ទម្រង់នៃការតំរង់ទិស៖ ទស្សនៈពិភពលោក ឧត្តមគតិ និងរបៀប ទម្រង់ខ្ពស់បំផុតការតំរង់ទិស - ជំនឿ។
ប្រភពនៃសកម្មភាពបុគ្គលិកលក្ខណៈ ត្រូវការជាស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងនៃតម្រូវការ បង្ហាញពីការពឹងផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់នៃអត្ថិភាព។
ការជម្រុញ - នេះគឺជាការលើកទឹកចិត្តដល់សកម្មភាពដែលទាក់ទងនឹងការពេញចិត្តនៃតម្រូវការជាក់លាក់មួយ។
វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែករវាងការជម្រុញដែលដឹងខ្លួន និងមិនដឹងខ្លួន។ ការជម្រុញដោយមិនដឹងខ្លួន - ការយល់ដឹងអំពីតម្រូវការមួយមិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការពិតប្រាកដដែលបណ្តាលឱ្យមានការមិនពេញចិត្តនោះទេ។ មនុស្សម្នាក់មិនដឹងពីហេតុផលពិតប្រាកដសម្រាប់អាកប្បកិរិយារបស់គាត់ទេ។ ការបង្កើតនៃការជម្រុញដោយមិនដឹងខ្លួនត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយអាកប្បកិរិយា ការផ្ដល់យោបល់ និងការខកចិត្ត។ TO ការជម្រុញដោយមិនដឹងខ្លួនរួមបញ្ចូលការទាក់ទាញ។
ភាពទាក់ទាញ- តម្រូវការជាក់ស្តែងមិនគ្រប់គ្រាន់ ដំណាក់កាលនៃការបង្កើតការជម្រុញសម្រាប់អាកប្បកិរិយា។ សន្លប់នៃដ្រាយគឺបណ្តោះអាសន្ន;
ការដំឡើង- ស្ថានភាពដោយមិនដឹងខ្លួននៃការត្រៀមខ្លួនរបស់មនុស្សក្នុងការយល់ឃើញ វាយតម្លៃ និងធ្វើសកម្មភាពក្នុងវិធីជាក់លាក់មួយទាក់ទងនឹងមនុស្ស ឬវត្ថុជុំវិញខ្លួន។
ការប្រាក់- ទម្រង់មួយនៃទម្រង់នៃការតំរង់ទិសបុគ្គលិកលក្ខណៈ - ពណ៌ដោយអារម្មណ៍វិជ្ជមាន ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបង្ហាញពីតម្រូវការនៃការយល់ដឹង។
នៅក្រោម ទស្សនៈពិភពលោកយល់ពីប្រព័ន្ធនៃទស្សនៈលើការពិតគោលបំណងជុំវិញមនុស្សម្នាក់។
ឧត្តមគតិ- នេះគឺជាគោលដៅខ្ពស់បំផុតនៃសេចក្តីប្រាថ្នាសកម្មនៃមនសិការរបស់បុគ្គល។ ជារឿយៗឧត្តមគតិត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងរូបភាពជាក់លាក់មួយចំនួន។
ជំនឿត្រូវបានកំណត់ដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទស្សនៈពិភពលោកជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីសម្រេចវា ឆន្ទៈក្នុងការប្រយុទ្ធដើម្បីទស្សនៈពិភពលោករបស់មនុស្សម្នាក់។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃជំនឿរួមមានធាតុផ្សំនៃការគិត អារម្មណ៍ និងឆន្ទៈ។
ដើម្បីយល់ពីការតំរង់ទិសរបស់មនុស្សគឺ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ ដើម្បីបង្ហាញពីសេចក្តីប្រាថ្នារបស់មនុស្ស គោលដៅដែលគាត់កំណត់សម្រាប់គាត់។ ផ្លូវជីវិតហេតុផលដែលដឹកនាំសកម្មភាព និងទង្វើរបស់គាត់ ហេតុផលដែលជំរុញឱ្យគាត់សកម្ម។
នៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍបុគ្គលរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ ការតំរង់ទិសរបស់គាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើង បង្ហាញនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នៃតម្រូវការ ចំណាប់អារម្មណ៍ ទស្សនៈពិភពលោក ជំនឿ និងឧត្តមគតិ។ តម្រូវការគឺជាហេតុផលដំបូងដែលជំរុញមនុស្សម្នាក់ឱ្យធ្វើ សកម្មភាពសកម្មដែលក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយត្រូវបានបង្ហាញ។
តាំងពីកំណើតមក មនុស្សក៏ដូចជាសត្វទាំងអស់ ត្រូវការអាហារ ការដេក ខ្យល់ ភេសជ្ជៈជាដើម ។ល។ តម្រូវការធម្មជាតិ។ពួកវាជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់អត្ថិភាពនៃសត្វ និងរាងកាយមនុស្ស។ បើគ្មានការបំពេញតម្រូវការធម្មជាតិទេ ទាំងសត្វ និងមនុស្សនឹងត្រូវវិនាសដល់ស្លាប់។
ទម្រង់ និងគុណភាពនៃការតំរង់ទិសត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹង ជំនាញ សមត្ថភាព និងទម្លាប់របស់បុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ រចនាសម្ព័ន្ធរងនេះកំណត់កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈ។
រចនាសម្ព័ន្ធបន្ទាប់បន្សំនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈគឺនិស្ស័យ - ទាំងនេះគឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលកំណត់លក្ខណៈវាពីសក្ដានុពលនៃដំណើរការផ្លូវចិត្ត។ មូលដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះគឺជាកម្លាំងខាងក្នុងនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់មនុស្សល្បឿននៃលំហូរល្បឿននៃការផ្លាស់ប្តូរនិងតុល្យភាពនៃដំណើរការសរសៃប្រសាទជាមូលដ្ឋាន - ការរំភើបចិត្តនិងការរារាំង។
លក្ខណៈបុគ្គលរបស់មនុស្សនៅតែមានដូចដែលវាស្ថិតនៅក្នុងស្រមោលរហូតដល់ពេលជាក់លាក់មួយ រហូតដល់ពួកគេក្លាយជាចាំបាច់នៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល ដែលជាប្រធានបទ។ មនុស្សម្នាក់នេះជាមនុស្សម្នាក់។
ភាពឯកជនគឺជាទិដ្ឋភាពមួយនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សតែមួយគត់។
នៅក្នុងការវាយតម្លៃទូទៅនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈវាសំខាន់ តួអក្សរ។នេះគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃលក្ខណៈពិសេសដែលមានស្ថេរភាពបំផុត លក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈសំខាន់ៗ ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញនៅក្នុងអាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយាជាក់លាក់របស់មនុស្សចំពោះការពិតជុំវិញខ្លួន។
IN ការអនុវត្តផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យមានប្រតិកម្មបុគ្គលិកលក្ខណៈចំពោះជំងឺរបស់គាត់។ជំងឺនីមួយៗ ជាពិសេសជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ និងរយៈពេលវែង អាចបណ្តាលឱ្យមានប្រតិកម្មលើការលេចឡើងនៃសរសៃប្រសាទ។ ក្រោយមកទៀតអាចត្រូវបានគេដឹងច្បាស់ជាងជំងឺដោយខ្លួនវាខណៈពេលដែលលក្ខណៈលក្ខណៈត្រូវបានធ្វើឱ្យច្បាស់ហើយលក្ខណៈសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានខូចទ្រង់ទ្រាយ។
គំរូនៃសង្គមផ្ទាល់ខ្លួន
មាន 2 គំរូសំខាន់នៃសង្គមបុគ្គលិកលក្ខណៈ:
o គំរូនៃការដាក់ស្នើ - កំណត់ដោយការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់ធ្វើអ្វីមួយជាលទ្ធផលនៃការដាក់ស្នើដោយផ្ទាល់ឬដោយប្រយោលពីមនុស្សផ្សេងទៀត។
o គំរូចំណាប់អារម្មណ៍ - មនុស្សម្នាក់ធ្វើសកម្មភាពដោយផ្អែកលើរបស់គាត់។ ផលប្រយោជន៍ក្នុងស្រុកនិងតម្រូវការ
បញ្ហានៃសង្គមនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនៅក្នុងសង្គមអ៊ុយក្រែនក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើប
បញ្ហានៃសង្គមភាវូបនីយកម្មនៅក្នុងសង្គមអ៊ុយក្រែនសម័យទំនើបត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកាលៈទេសៈចំនួនបី: 1) ការផ្លាស់ប្តូរ (ការបំផ្លិចបំផ្លាញ) នៃប្រព័ន្ធតម្លៃដែលជាលទ្ធផលដែល ជំនាន់ចាស់មិនតែងតែរៀបចំមនុស្សវ័យក្មេងសម្រាប់ជីវិតក្នុងលក្ខខណ្ឌថ្មី; 2) ជនជាតិដើមភាគតិចនិងខ្លាំងណាស់ ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមនៃសង្គម; អសមត្ថភាពនៃក្រុមសង្គមថ្មីជាច្រើនដើម្បីធានាការបន្តពូជនៃចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេ។ ៣) ការចុះខ្សោយនៃប្រព័ន្ធផ្លូវការ និងក្រៅផ្លូវការ ការគ្រប់គ្រងសង្គមជាកត្តានៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម។ មួយនៃលក្ខណៈពិសេសជាក់ស្តែងបំផុត។ សង្គមនិយមទំនើបសំដៅលើរយៈពេលរបស់វា បើប្រៀបធៀបទៅនឹងរយៈពេលមុន។
៤១.គោលគំនិតនៃស្ថានភាពសង្គម និងតួនាទីសង្គម។
នៅក្នុងសង្គមវិទ្យាមាននិន្នាការជាច្រើនក្នុងការដោះស្រាយ វិធីសាស្រ្តសង្គមវិទ្យាពួកគេទាំងពីរគឺផ្ទុយស្រឡះ។ មនុស្សម្នាក់មានទំនោរទៅដាច់ខាតគោលការណ៍ជីវសាស្រ្តក្នុងជីវិតមនុស្ស ដូច្នេះហើយក្នុងការយល់ដឹងអំពីជីវិតសង្គម សង្គមជាបាតុភូតមួយ។ មួយទៀតគឺផ្ទុយពីនេះវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការបំបែកពេញលេញនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈពី ប្រភពដើមធម្មជាតិ. នៅក្នុងការយល់ដឹងរបស់មនុស្ស និងក្នុងពេលជាមួយគ្នាក្នុងការយល់ដឹងអំពីសង្គមជាបាតុភូតមួយក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រពៃណីនេះ មានការចង់នៅដាច់ពីគេ បំបែកឱ្យឆ្ងាយពីសង្គម និងធម្មជាតិនៅក្នុងមនុស្ស និងសង្គម។ គំនិតតួនាទីនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈគឺជាគំនិតដែលកំណត់អត្តសញ្ញាណ ស្ថានភាពជីវិតជាមួយនឹងការលេង និងកាត់បន្ថយសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ដើម្បីដើរតួនាទីស្តង់ដារមួយចំនួននៅក្នុងស្ថានភាពស្តង់ដារ។ តួនាទីសង្គមមានពីរប្រភេទ - សាមញ្ញ និងអន្តរបុគ្គល។ អតីតមានន័យថាជាគំរូកំណត់នៃអាកប្បកិរិយាដែលត្រូវបានរំពឹងទុក និងតម្រូវពីមនុស្សម្នាក់ក្នុងស្ថានភាពណាមួយ។ ក្រោយមកទៀតត្រូវបានកំណត់ដោយអន្តរកម្មរបស់មនុស្សជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។
គំនិតស្ថានភាពនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ស្ថានភាពសង្គម គឺជាទីតាំងដែលទាក់ទងគ្នា (ទីតាំង) របស់បុគ្គល ឬក្រុមនៅក្នុង ប្រព័ន្ធសង្គម. អាស្រ័យលើថាតើមនុស្សម្នាក់កាន់កាប់មុខតំណែងដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយសារលក្ខណៈតំណពូជ
(ការប្រណាំង, ផ្ទៃខាងក្រោយសង្គម) ឬអរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្ទាល់ខ្លួន (ការអប់រំ គុណសម្បត្តិ) បែងចែករវាងស្ថានភាព "បានកំណត់" និង "សម្រេចបាន" រៀងគ្នា។ គំនិត ស្ថានភាពសង្គមកំណត់លក្ខណៈកន្លែងរបស់បុគ្គលនៅក្នុងប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងសង្គម សកម្មភាពរបស់គាត់នៅក្នុងវិស័យសំខាន់ៗនៃជីវិត និងចុងក្រោយការវាយតម្លៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលដោយសង្គម។
បង្ហាញនៅក្នុងសូចនាករបរិមាណ និងគុណភាពមួយចំនួន (ប្រាក់ខែ ប្រាក់រង្វាន់ រង្វាន់ ចំណងជើង សិទ្ធិ) ក៏ដូចជាការគោរពខ្លួនឯង ដែលអាចស្របគ្នានឹងការវាយតម្លៃរបស់សង្គម ឬ ក្រុមសង្គម. សង្គមសម័យទំនើបគឺផ្អែកលើការបែងចែកយ៉ាងទូលំទូលាយនៃកម្លាំងពលកម្ម និងមុខងាររបស់មនុស្សក្នុងដំណើរការនៃការបន្តពូជរបស់សង្គម។ ដូច្នោះហើយពួកគេខុសគ្នានៅកន្លែងដែលពួកគេកាន់កាប់នៅក្នុងសង្គម។ ភាពខុសគ្នានេះត្រូវបានចាប់យកនៅក្នុងគំនិត
ស្ថានភាព។ ស្ថានភាពគឺជាលក្ខណៈទូទៅ។ IN សង្គមទំនើបវាគ្របដណ្តប់វិជ្ជាជីវៈ សេដ្ឋកិច្ច និង ស្ថានភាពនយោបាយ, លក្ខណៈប្រជាសាស្រ្តរបស់មនុស្ស។ ស្ថានភាពនីមួយៗមានសិទ្ធិ និងការទទួលខុសត្រូវជាក់លាក់។ សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវទាំងនេះអាចមានលក្ខណៈផ្លូវការ (បង្កើតដោយច្បាប់) ឬមិនផ្លូវការ។ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសំណុំនៃស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។ ស្ថានភាពលក្ខណៈពិសេសបំផុតរបស់មនុស្សដែលសម្គាល់គាត់ពីមនុស្សដទៃត្រូវបានគេហៅថាឋានៈសំខាន់។ ស្ថានភាពដែលមនុស្សកើតមកត្រូវបានគេហៅថា ស្ថានភាពកំណត់ លក្ខណៈជីវសាស្រ្ត- ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងគំនិតនៃស្ថានភាពធម្មជាតិ។ មនុស្សម្នាក់មានឋានៈជាច្រើនប៉ុន្តែរបស់គាត់។ ឥរិយាបថពិតកំណត់ដោយសំណុំជាក់លាក់នៃតួនាទី។ ជាលទ្ធផល ជួរស្ថានភាពកើតឡើងដែលឥរិយាបថប្រែប្រួល
មនុស្ស។ ឋានៈឋានៈគឺជាឋានៈនៃឋានៈទាក់ទងទៅនឹងអ្នកដ៏ទៃដែលបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងសង្គម។ និមិត្តសញ្ញាស្ថានភាព - សញ្ញាសម្គាល់ - សម្លៀកបំពាក់ ភាសា កាយវិការ អាកប្បកិរិយា កម្រិតប្រាក់ចំណូល ស្ថានភាពនីមួយៗត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយចក្ខុវិស័យជាក់លាក់។
មីរ៉ា។ សំណុំនៃស្ថានភាពមុខងារដូចគ្នាបង្កើតបានជាក្រុមសង្គម។ IN ក្នុងន័យចង្អៀតនៅក្នុងពាក្យ ស្ថានភាពរបស់មនុស្សត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកន្លែងរបស់គាត់ជាអ្នកតំណាងនៃក្រុមសង្គមដ៏ធំមួយ។ លើសពីនេះទៀតមានភាពខុសគ្នារវាងគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន
ស្ថានភាពគឺជាទីតាំងរបស់មនុស្សនៅក្នុង ក្រុមតូចកំណត់លក្ខណៈដោយរបស់វា។ គុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន. ស្ថានភាពនីមួយៗត្រូវបានកំណត់ដោយជាក់លាក់ តួនាទីសង្គម- វិធីដើម្បីអនុវត្តមុខងារដែលទាក់ទងនឹងស្ថានភាពឬគំរូជាក់លាក់
ឥរិយាបទ។ ស្ថានភាពតែងតែមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ដោយសារតួនាទី។ សំណុំនៃស្ថានភាពបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមនៃសង្គម។ ឋានៈ និងតួនាទីមានមុខងារក្នុងវប្បធម៌។ ខ្លឹមសារជាក់លាក់របស់ពួកគេគឺតែងតែទាក់ទងទៅនឹងតម្លៃ និងបទដ្ឋានដែលទទួលយកនៅក្នុងសង្គម។ ដូចនេះ និង រចនាសម្ព័ន្ធសង្គមមានខ្លឹមសារវប្បធម៌ជាក់លាក់។
ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម
សិស្ស និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងក្នុងការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេ នឹងដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នក។
ឯកសារស្រដៀងគ្នា
បុគ្គលិកលក្ខណៈគឺជាបុគ្គលរបស់មនុស្សដែលជាកម្មវត្ថុនៃអន្តរបុគ្គលនិង ទំនាក់ទំនងសង្គមនិងសកម្មភាពដឹងខ្លួន។ Erich Fromm ។ Karen Horney ។ Harry Stack Sullivan ។ ការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យជំងឺវិកលចរិក។ លោក Kurt Goldstein ។ ចិត្តវិទ្យារដ្ឋធម្មនុញ្ញរបស់ Sheldon ។
ការធ្វើតេស្តបន្ថែម 10/24/2007
ការបង្ហាញនិស្ស័យនៅក្នុងសកម្មភាព អាកប្បកិរិយា និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ ការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈនៅក្នុងដំណើរការនៃការ assimilation របស់មនុស្សនៃបទពិសោធន៍និង ទិសដៅតម្លៃសង្គម។ គំនិតនិងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ប្រភេទនៃនិស្ស័យ និងលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។
អរូបីបន្ថែមថ្ងៃទី ០៦/២៥/២០១៥
និស្ស័យ : គំនិត, ទ្រឹស្ដី។ ប្រភេទនៃនិស្ស័យ: sanguine, phlegmatic, choleric, melancholic និងរោគសញ្ញារបស់ពួកគេ។ ប្រភេទផ្សេងទៀតនៃនិស្ស័យ។ ប្រភេទ ប្រព័ន្ធប្រសាទនិងនិស្ស័យយោងទៅតាម I.P. ប៉ាវឡូវ៉ា។ និស្ស័យ និងរចនាប័ទ្មនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។
អរូបីបន្ថែម ១១/០៤/២០០៨
និស្ស័យជាលក្ខណៈបុគ្គលពីខាងក្រៅ លក្ខណៈថាមវន្តរបស់គាត់។ សកម្មភាពផ្លូវចិត្ត, សមាសធាតុរបស់វា។ ការចាត់ថ្នាក់នៃនិស្ស័យ: sanguine, choleric, melancholic និង phlegmatic ។ ទំនាក់ទំនងរវាងនិស្ស័យ និងការអនុវត្តន៍របស់មនុស្ស។
អរូបីបន្ថែម ០៩.០៩.២០០៩
និយមន័យនៃ "បុគ្គល" "បុគ្គល" "បុគ្គល" ជានិយមន័យនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ទំនាក់ទំនងរវាងជីវសាស្រ្ត និងសង្គមក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ លក្ខណៈនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ: ចរិតលក្ខណៈ, ឆន្ទៈ, អារម្មណ៍។ ត្រូវការជាប្រភពនៃសកម្មភាពរបស់នាង។
សាកល្បង, បានបន្ថែម 11/09/2010
និស្ស័យដែលជាការបង្កើតកណ្តាលនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃ psychodynamics ការពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិជាមូលដ្ឋានរបស់វា។ ប្រភេទនៃនិស្ស័យយោងទៅតាម G. Heyman និង E. Wiersma យោងទៅតាម L. Thurstone ។ ទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋធម្មនុញ្ញរាងកាយរបស់មនុស្ស និងលក្ខណៈសម្បត្តិរសើបរបស់គាត់។
អរូបីបន្ថែមថ្ងៃទី ០២/១៩/២០១១
លក្ខណៈសម្បត្តិនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ។ និស្ស័យ ជាផ្នែកមួយនៃ លក្ខណៈសម្បត្តិសំខាន់បុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់បុគ្គលជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព។ សមត្ថភាពនៃការយល់ឃើញ។ រចនាសម្ព័ន្ធបញ្ញា។ លក្ខណៈបុគ្គល. ទីតាំងនៃការគ្រប់គ្រង។ ការបង្ហាញនៃធម្មជាតិចេតនានៃចិត្ត។
អរូបី, បានបន្ថែម 12/18/2012
បញ្ហានៃការសិក្សាបុរសក្នុងចិត្តវិទ្យា។ មូលដ្ឋាន ខ្លឹមសារផ្លូវចិត្តសកម្មភាពជាទំនាក់ទំនងប្រធានបទ-វត្ថុ។ បុរសជាបុគ្គល។ បុគ្គលិកលក្ខណៈ លក្ខណៈសម្បត្តិ និងសក្តានុពលរបស់វា។ ទំនាក់ទំនងរវាងកម្មវត្ថុ បុគ្គល និងបុគ្គលក្នុងបុគ្គល។
ការងារវគ្គសិក្សា, បានបន្ថែម 05/29/2009
ក) បុគ្គល; ខ) វត្ថុ;
គ) បុគ្គល; ឃ) បុគ្គលិកលក្ខណៈ។
ដែលមានដូចខាងក្រោម ទេ។សំដៅលើប្រភេទនៃសកម្មភាពដែលមានលក្ខណៈបុគ្គលតែម្នាក់គត់ ជាក់លាក់ចំពោះគាត់៖
ក) ការយល់ដឹង; ខ) ការទំនាក់ទំនង;
គ) ពលកម្ម; ឃ) ការតំរង់ទិសក្នុងលំហ។
សញ្ញា សកម្មភាពរបស់មនុស្សអ្វីដែលសម្គាល់វាពីអាកប្បកិរិយារបស់សត្វគឺ:
ក) ការបង្ហាញសកម្មភាព; ខ) ការសម្របខ្លួនទៅនឹងពិភពលោកជុំវិញ;
គ) ការកំណត់គោលដៅ; ឃ) អន្តរកម្មជាមួយធម្មជាតិ
ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញ ប្រភេទផ្សេងគ្នាសកម្មភាពរបស់មនុស្សក្នុងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក គោលគំនិតត្រូវបានប្រើ៖
ក) ការប្រើប្រាស់; ខ) របៀបរស់នៅ;
គ) ស្តង់ដារនៃការរស់នៅ; ឃ) សុខុមាលភាព។
បំពេញពាក្យដែលបាត់៖
"ការពិតនៃចំណេះដឹងអាចបង្កើតបានតែដោយសារ....."
សមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការប្រតិបត្តិការជាមួយនឹងរូបភាពនៃពិភពលោកជុំវិញដែលដឹកនាំអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ត្រូវបានគេហៅថា៖
ក) ស្មារតី; ខ) ការយល់ដឹង;
គ) ការឆ្លុះបញ្ចាំង; ឃ) អារម្មណ៍។
ពីការវិនិច្ឆ័យ កនិង ខទំនាក់ទំនងរវាងសេរីភាព និងការទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវ៖
1) តែប៉ុណ្ណោះ ក; 2) និង ក, និង ខ.
3) តែប៉ុណ្ណោះ ខ; 4) ក៏មិន កទេ ខ.
ក.ទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់ជ្រើសរើសទម្រង់អាកប្បកិរិយាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសង្គមដោយសេរីនិងដោយមនសិការ។
ខ.សេរីភាពមិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលខុសត្រូវទេ៖ សេរីភាពមានន័យថាធ្វើអ្វីដែលអ្នកចង់បាន ដោយមិនមើលអ្នកដទៃ។
ពីបទប្បញ្ញត្តិ កនិង ខត្រឹមត្រូវ៖
1) តែប៉ុណ្ណោះ ក; 2) និង ក, និង ខ.
3) តែប៉ុណ្ណោះ ខ; 4) ក៏មិន កទេ ខ.
ក. ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រកំណត់លក្ខណៈដោយផ្តោតលើការទទួលបានទិន្នន័យដែលអាចប្រើបាននាពេលអនាគត។
ខ.ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់វត្ថុបំណង។
លទ្ធផល សកម្មភាពយល់ដឹងមនុស្សត្រូវបានកំណត់ដោយគំនិត៖
ក) ការយល់ដឹង; ខ) ចំណេះដឹង;
គ) អារម្មណ៍; ឃ) ការអនុវត្ត។
បញ្ចប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖
"បុគ្គលរបស់មនុស្សជាកម្មវត្ថុនៃទំនាក់ទំនង និងសកម្មភាពដឹងខ្លួនគឺ ..... ... "
ការយល់ដឹងផ្ទុយទៅនឹងសមហេតុផល៖
ក) សន្មតថាវត្តមាននៃប្រធានបទនៃចំណេះដឹង (វត្ថុ);
ខ) សន្មតថាវត្តមាននៃប្រធានបទការយល់ដឹង;
គ) តម្រូវឱ្យមានការប្រើប្រាស់ទ្រឹស្តី;
ឃ) កំណត់ចំពោះអារម្មណ៍ ការយល់ឃើញ និងគំនិត។
បញ្ចប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖
"អាកប្បកិរិយានៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សនៅក្នុងសង្គមដែលវិវត្តនៅក្នុងរង្វង់ជាក់លាក់នៃមនុស្សក្រោមឥទ្ធិពលនៃទម្លាប់គឺ ... "
ពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ កនិង ខត្រឹមត្រូវ៖
1) តែប៉ុណ្ណោះ ក; 2) និង ក, និង ខ.
3) តែប៉ុណ្ណោះ ខ; 4) ក៏មិន កទេ ខ.
ក.ទេវកថាជារឿងព្រេងមួយដែលផ្តល់ចំណេះដឹងមិនគួរឱ្យទុកចិត្ត ប៉ុន្តែជាគំនិតអស្ចារ្យអំពីពិភពលោក។
ខ.ទេវកថាគឺជា "ការចងចាំរស់" ដែលរក្សាទុកចំណេះដឹង ជំនាញ និងបទពិសោធន៍របស់មនុស្ស។
សង្គម និងជីវសាស្រ្តចំពោះបុរស៖
ក) ប្រឆាំងគ្នាទៅវិញទៅមក; ខ) ឯករាជ្យពីគ្នាទៅវិញទៅមក;
គ) ភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមក; ឃ) នាំមុខគ្នាទៅវិញទៅមក។
ពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ កនិង ខត្រឹមត្រូវ៖
1) តែប៉ុណ្ណោះ ក; 2) និង ក, និង ខ.
3) តែប៉ុណ្ណោះ ខ; 4) ក៏មិន កទេ ខ.
ក.ទារកទើបនឹងកើតអាចក្លាយជាមនុស្សបានលុះត្រាតែហ៊ុំព័ទ្ធដោយមនុស្សផ្សេងទៀត។
ខ.ទារកទើបនឹងកើតអាចក្លាយជាមនុស្សក្រៅសហគមន៍មនុស្ស។
កំណត់៖
ក) សកម្មភាព- នេះ…
ខ) ការជម្រុញ- នេះ…
វី) មនសិការ- នេះ…
ឆ) ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង។- នេះ…
e) បញ្ជី ដំណាក់កាលនៃចំណេះដឹងឡូជីខល…
សាកល្បង № 2
ជម្រើសទី 2
បុរសជាកម្មវត្ថុនៃទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងសង្គម ក៏ដូចជាសកម្មភាពសង្គមដែលដឹងខ្លួន៖
ក) ភាពជាបុគ្គល; ខ) បុគ្គល;
គ) សកម្មជន; ឃ) បុគ្គលិកលក្ខណៈ។
តើមួយណាខាងក្រោមសំដៅលើប្រភេទសកម្មភាពជាក់លាក់ចំពោះបុគ្គល លក្ខណៈសម្រាប់តែគាត់ប៉ុណ្ណោះ៖
ក) ទទួលបានអាហារ; ខ) ថែទាំកូនចៅ;
វី) ការច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ; ឃ) ការទំនាក់ទំនង។
សញ្ញាអ្វី ទេ។ឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈពិសេសនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស៖
ក) ការកំណត់គោលដៅ; ខ) ការសម្របខ្លួនទៅនឹងពិភពលោកជុំវិញ;
គ) ការជម្រុញ; ឃ) ការផ្លាស់ប្តូរពិភពលោកជុំវិញ។
ការរួបរួម ប្រភេទសត្វធម្មតា។សកម្មភាពជីវិតរបស់មនុស្សត្រូវបានកំណត់ដោយគំនិត៖
ក) របៀបរស់នៅ; ខ) អាយុកាលមធ្យម;
គ) ស្តង់ដារនៃការរស់នៅ; ឃ) ការកំណត់គោលដៅ។
បំពេញពាក្យដែលបាត់៖
"ដំណើរការនៃទំនាក់ទំនងអន្តរកម្ម និងអន្តរកម្មរវាងមនុស្ស ក្នុងអំឡុងពេលដែលការផ្លាស់ប្តូរមតិ បទពិសោធន៍ និងលទ្ធផលនៃសកម្មភាពកើតឡើង គឺ...."
ពិភពខាងក្នុងអារម្មណ៍, គំនិត, គំនិត, សមត្ថភាពរបស់បុគ្គលដើម្បីសម្គាល់ខ្លួនឯងពីពិភពលោកជុំវិញត្រូវបានគេហៅថា:
ក) ការឆ្លុះបញ្ចាំង; ខ) ចំណេះដឹង;
គ) ស្មារតី; ឃ) សកម្មភាព។
ពីការវិនិច្ឆ័យ កនិង ខទំនាក់ទំនងរវាងសេរីភាព និងការទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ៖
1) តែប៉ុណ្ណោះ ក; 2) និង ក, និង ខ.
3) តែប៉ុណ្ណោះ ខ; 4) ក៏មិន កទេ ខ.
ក.ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌របស់បុគ្គលសន្មតថាសេរីភាពនៃឆន្ទៈរបស់គាត់។
ខ.ទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌មានសម្រាប់តែបុគ្គលដែលមានសេរីភាពប៉ុណ្ណោះ។
ពីបទប្បញ្ញត្តិ កនិង ខត្រឹមត្រូវ៖
1) តែប៉ុណ្ណោះ ក; 2) និង ក, និង ខ.
3) តែប៉ុណ្ណោះ ខ; 4) ក៏មិន កទេ ខ.
ក.ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រតែងតែខិតខំស្វែងរកវត្ថុបំណងនិងភស្តុតាង។
ខ.ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រគឺផ្អែកលើ ធម្មតា.
លទ្ធផលនៃសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់មនុស្សដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការអនុវត្តត្រូវបានគេហៅថា៖
ក) ចំណេះដឹង; ខ) អារម្មណ៍;
គ) គំនិត; ឃ) ការវិនិច្ឆ័យ។
បញ្ចប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖
"ប្រព័ន្ធនៃលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃសង្គមដែលកំណត់លក្ខណៈបុគ្គលម្នាក់ជាសមាជិកនៃសង្គមជាក់លាក់មួយត្រូវបានគេហៅថា ..... ... "
ការយល់ដឹងសមហេតុផល ផ្ទុយពីការយល់ដឹងតាមអារម្មណ៍៖
ក) ទាក់ទងនឹងអារម្មណ៍នៃវត្ថុ;
ខ) ពាក់ព័ន្ធនឹងការយល់ឃើញនៃវត្ថុមួយ;
គ) ពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្ហាញវត្ថុមួយ;
ឃ) ពាក់ព័ន្ធនឹងការអរូបីពីប្រធានបទ។
បញ្ចប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖
"មធ្យោបាយនៃសង្គមនិយមរបស់មនុស្ស ការបញ្ជូនសង្គម និង បទពិសោធន៍វប្បធម៌ពីមួយជំនាន់ទៅមួយជំនាន់អនុវត្តមុខងាររក្សានិងពង្រឹងការរួមគ្នាក្នុងក្រុមរបស់មនុស្ស - នេះគឺ...”
ពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ កនិង ខត្រឹមត្រូវ៖
1) តែប៉ុណ្ណោះ ក; 2) និង ក, និង ខ.
3) តែប៉ុណ្ណោះ ខ; 4) ក៏មិន កទេ ខ.
ក.ចំណេះដឹងដែលមានប្រយោជន៍អំពីពិភពលោកមានលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ទេវកថា និងបទពិសោធន៍ ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ, និង ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយ, និងសិល្បៈ។
ខ.ចំណេះដឹងដែលមានប្រយោជន៍អំពីពិភពលោកបានមកពី ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រព្រោះមានតែវិទ្យាសាស្ត្រទេដែលបង្ហាញការពិត។
ការចាប់ផ្តើមសង្គមនៅក្នុងបុរស៖
a) inextricably ជាមួយជីវសាស្រ្ត; ខ) នាំមុខជីវសាស្រ្ត;
គ) ផ្ទុយទៅនឹងជីវសាស្រ្ត; ឃ) ផ្ទុយនឹងជីវសាស្ត្រ។
ពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ កនិង ខត្រឹមត្រូវ៖
1) តែប៉ុណ្ណោះ ក; 2) និង ក, និង ខ.
3) តែប៉ុណ្ណោះ ខ; 4) ក៏មិន កទេ ខ.
ក.សង្គមនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់គឺទាក់ទងនឹងគាត់ ទំនោរធម្មជាតិ.
ខ.សង្គមនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់មិនអាស្រ័យលើគុណសម្បត្តិជីវសាស្រ្តរបស់គាត់ទេ ហើយត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយតែសង្គមប៉ុណ្ណោះ។
កំណត់៖
ក) ត្រូវការ- នេះ…
ខ) គោលដៅ- នេះ…
វី) សកម្មភាពដឹងខ្លួន- នេះ…
ឆ) ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង។- នេះ…
ឃ) បញ្ជី...
ការធ្វើតេស្តលេខ 2
គ្រាប់ចុចឆ្លើយតប
| ជម្រើសទី 1 | ជម្រើសទី 2 |
| 5. ការអនុវត្ត | 5. ការទំនាក់ទំនង |
| 10. បុគ្គលិកលក្ខណៈ | 10. បុគ្គលិកលក្ខណៈ |
| 12. សីលធម៌ | 12. គយ |
| 16. ក) សកម្មភាព- ទម្រង់នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សក្នុងគោលបំណងផ្លាស់ប្តូរ និងផ្លាស់ប្តូរពិភពលោកជាផលប្រយោជន៍របស់មនុស្ស បង្កើតអ្វីមួយដែលមិនមាននៅក្នុងធម្មជាតិ ផលិតផលិតផលនៃសម្ភារៈ និងវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណ។ ខ) ការជម្រុញ- ហេតុផលលើកទឹកចិត្តសម្រាប់សកម្មភាព; វី) មនសិការ- សមត្ថភាពដែលមានតែមនុស្សប៉ុណ្ណោះក្នុងការបង្កើតភាពពិតឡើងវិញ។ រូបភាពដ៏ល្អ; ឆ) ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង។- ដំណើរការនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការអនុវត្តពេញលេញបំផុតដោយបុគ្គលនៃសមត្ថភាពរបស់គាត់ ការសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានគ្រោងទុកក្នុងការសម្រេចចិត្តផ្ទាល់ខ្លួន បញ្ហាសំខាន់ៗអនុញ្ញាតឱ្យមានការអនុវត្តពេញលេញបំផុត។ សក្តានុពលច្នៃប្រឌិតបុគ្គលិកលក្ខណៈ; ឃ) ដំណាក់កាលនៃចំណេះដឹងឡូជីខល- គំនិត, ការវិនិច្ឆ័យ, ការសន្និដ្ឋាន។ | 16. ក) ត្រូវការ- សេចក្តីត្រូវការ, សេចក្តីត្រូវការនៃអ្វីដែលត្រូវការដើម្បីបំពេញ; ខ) គោលដៅ- រូបភាពដឹងអំពីលទ្ធផលដែលរំពឹងទុកឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនៃសកម្មភាព។ វី) សកម្មភាពដឹងខ្លួន- សកម្មភាពរបស់មនុស្សក្នុងគោលបំណងសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ទាក់ទងនឹងការបំពេញតម្រូវការរបស់គាត់; ឆ) ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង។- និយមន័យបុគ្គលនៃខ្លួនគាត់ថាជាបុគ្គលដែលមានសមត្ថភាពទទួលយក ការសម្រេចចិត្តឯករាជ្យចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាក់លាក់ជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀតនិងធម្មជាតិ; ឃ) ដំណាក់កាលនៃការយល់ដឹងអារម្មណ៍- អារម្មណ៍, ការយល់ឃើញ, គំនិត។ |
សម្រាប់ចម្លើយលេខ ឬអក្សរត្រឹមត្រូវនីមួយៗ - 1 ពិន្ទុ
(កិច្ចការទី 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 13, 14, 15)
សម្រាប់គ្នា។ ពាក្យត្រឹមត្រូវ។ - 2 ពិន្ទុ
(កិច្ចការលេខ ៥, ១០, ១២)
សម្រាប់គ្នា។ និយមន័យត្រឹមត្រូវ។ - 1 ពិន្ទុ(សរុប - ៥ ពិន្ទុ)
(កិច្ចការទី ១៦)
សរុប - 23 ពិន្ទុ។
កម្រិតថ្នាក់:
ម៉ាកុស "5" -ពី 19 ទៅ 23 ពិន្ទុ
ម៉ាកុស "4" -ពី 14 ទៅ 18 ពិន្ទុ
ម៉ាក "3" -ពី 9 ទៅ 13 ពិន្ទុ
សម្គាល់ "2" -ពី ០ ដល់ ៨ ពិន្ទុ