Sprog.
Nøgle. Lær om sprogets oprindelse.
EN) Læs linjerne fra værket "Fortællingen om Tsar Saltan." Kan de fremhævede ord kaldes beslægtede? Hvad er oprindelsen af de fremhævede ord, hvad betød de før, og hvad er deres betydning i moderne sprog?
Mor og søn går til hagl.
Er lige trådt udenfor hegn,
Øjende ringetoner
Rose fra alle sider.
b) Navnet på Smorodina-floden er kendt for dig fra eventyr og epos. Skriv en linje fra et epos, der omtaler denne flod. Tror du, at sådan en flod virkelig eksisterede? Hvad kunne dens navn betyde? Begrund dit svar.
Nøgle. Der er mange "parrede ord" i vores sprog: vagtmand, Milky - mælk, træ - træ. I rødderne af disse ord veksler kombinationer af bogstaver med fuld vokal (-oro-, -olo-, - ere-) og delvis vokal (-ra-, -la-, - le-).
Find oplysninger om dette fonetiske fænomen i sprogets historie.
3. Hvorfor i adverbier med præfikserfra-, til-, fra-suffikset er skrevet -EN-; i adverbier med et præfiksi-, på-, for-suffikset er skrevet -O-?
Nøgle. Find ud af oprindelsen af adverbier og vær opmærksom på ordparrene: ud af vinduet - før mørkets frembrud, gennem vinduet - til venstre, til vinduet - til venstre, fra vinduet - til højre, til vinduet - rødglødende, fra vinduet - for længe siden.
4. Bestem, om der er identiske lyde i ord bukser Og nederdel.
5. Løs det talefejl. Nævn typerne af talefejl.
a) Mange af mødedeltagerne lærte hinanden at kende.
Nøgle. Om krænkelser syntaktisk norm du finder materialet i lærebogen
8. Find et par, hvor ordene har samme endelser.
A) Gang - flok
B) Skrædderen er en helt
B) Fisker - arbejder
D) Foredragssal – kamel
Nøgle. Afvis ordene.
9. Byg en ordkæde
skifter tøj
Anklage
Ny opdatering
Ufrivilligt
Dropper
10. Hvilken sætning har en anden type sammenhæng end de tre andre?
a) paa det vaade Græs, kendt i Byen, i den nærmeste Sump, om sin Kjærlighed;
b) stå ubevægelig, sidde krumbøjet, se uden at blinke, mens du går op ad trappen;
c) længe kendt, kendt af alle, glad for resultatet, vred på sin søn.
Nøgle. Husk arten underordnet forbindelse: koordination, kontrol, tilknytning.
11. Er sætninger forskellige i sammensætning? Begrund dit svar.
A) Blomster i en vase på bordet.
B) Graveringer, der er blevet mørkere med tiden.
Nøgle. Husk en-delt / to-delt sætninger, komplet / ufuldstændig.
12. I hvilke sætninger er de fremhævede ord en definition?
Værkets titel
Hvad handler arbejdet om?
Krøniker
"Fortællingen om svundne år" kompileret af ………………………
………………..…………………….
…………………….
…………..………………………….
Lærdomme
…………………………
.…………………………………..
Nøgle.
2. Af biografiske oplysninger lære digterne at kende. Hvilken litterær bevægelse tilhører disse digtere?
1. Denne digter
a) deltog i undertrykkelsen af Pugachev-oprøret;
b) skrev en ode, som han dedikerede til Catherine II;
c) ved overførselseksamen i Tsarskoye Selo Lyceum bemærkede A. Pushkins poetiske talent.
2. Denne digter
a) blev født ind i familien af en pomor-bonde, der var engageret i havfiskeri.
b) udviklede teorien om "tre ro";
c) kaldte ham "faderen og mentor" for russisk litteratur, "dets Peter den Store."
b) blev udnævnt til lærer for tronfølgeren - den fremtidige kejser Alexander II;
Nøgle. Se lærebogen i russisk litteratur, klasse 9.
a) "Jeg har rejst et tegn på udødelighed for mig selv højere end pyramiderne og stærkere end kobber."
b) "Jeg rejste et vidunderligt, evigt monument over mig selv, hårdere end metaller og højere end pyramiderne."
c) "Han steg højere op som hovedet for den oprørske søjle i Alexandria."
Nøgle. Se lærebogen i russisk litteratur, klasse 9.
4. Vælg sande udsagn. Ret ukorrekte udsagn.
a) romantik som litterær retning opstod i Rusland i begyndelsen af det 19. århundrede;
b) romantikerne troede, at en person ikke er stor i sin ånd, men i sine gerninger;
c) romantikken foretrak at blande forskellige genrer i det samme værk;
d) almindelige genrer af romantiske værker er ode, tragedie, komedie;
e) borgerromantikkens stilling er udtrykt ved formlen "Jeg er ikke en digter, men en borger";
f) en byronisk helt er en helt, der formidler forfatterens tanker og tænker mere end handler.
5. Bestem, hvilken af hans samtidige A. Pushkin maler et portræt af. Hvilken kunstnerisk teknik bruger han?
Poesi er et vidunderligt geni,
Sanger af mystiske visioner,
Kærlighed, drømme og djævle,
Trofast beboer i grave og paradis
Og min blæsende muse
Tillidsmand, mentor og værge!
Nøgle: finde ud af disse kunstneriske teknikker, som chiasmus, perifrase, udeladelse (se litterær opslagsbog).
V. Zhukovsky |
|
M. Lomonosov |
|
A. Pushkin |
|
D. Fonvizin |
|
G. Derzhavin |
7. Besvar spørgsmålene:
a) Hvor fik Pushkin legenden om prins Olegs død fra?
b) Hvilket spørgsmål begynder "Fortællingen om Igors kampagne" med?
d) Hvilken af de russiske digtere brugte billeder af "lægmændene" kort efter dets opdagelse og udgivelse?
e) Hvilken af Fonvizin-figurerne lavede Pushkin, der ligner Mitrofan og gav ham den anden Vralman som sin lærer?
Skoletrin af den all-russiske olympiade for skolebørn
På russisk.
11. klasse (skoleåret 2010-2011)
1. Normer for det russiske sprog.
1. Korrekt grammatiske fejl i de givne eksempler .
A) Moderen elskede og var stolt af sin søn.
I) Mindesmærke installeret på pladsen.
D) En ubehagelig hændelse skete for ham.
2. Det skete bare sådan, at brevet desværre e er i bøger og aviser konstant erstattet af bogstavet e. Det er ikke overraskende helt at glemme, hvor det er skrevet Yo, Hvor E.
Angiv hvilke ord der kun skrives og udtales E:
Forældremyndighed, fidus, shuttle, nyfødt.
3. Ethvert skolebarn ved, hvilke vanskeligheder det er at skrive ord med ubekræftede ubetonede vokaler ved roden, især hvis disse er ord af fremmed oprindelse. For eksempel hvordan skal man skrive :betalingsmiddel eller volut,Selskab eller kampagne? Begrund dit svar.
Hvilke ord har vægten på den sidste stavelse? ?
Persienner, gasrørledning, spåkone, vil kalde, olierørledning, katalog.
5. Indsæt de manglende stavemåder i henhold til det russiske sprogs litterære normer .
En hidtil uset...inc...ident.
På politistationen identificerede de den kompromitterede larmende. Han viste sig at være børnehavelærer. "Det er en mærkelig konjunktur i disse dage," udtalte politiet. "Lærere er ikke vores kontingent."
2. Historien om det russiske sprog.
1. Læs sætningen. Svar på spørgsmålene.
"Vejret er vidunderligt om sommeren: regnen flyver, guden skyder pile og torden..."(Nordlig dialekt, nordøstlig dialektzone).
A) Hvorfor kaldes vejret "vidunderligt", hvis der er regn, tordenvejr eller torden?
B) Hvorfor "flyver" regnen og "går" ikke?
2. Sammenlign brugen af ordene år og godina i de givne sætninger. Adskiller disse beslægtede ord sig væsentligt i deres anvendelsesområde? Hvad er den fremtidige skæbne for disse ord? Giv eksempler.
EN) "Hendes år er kommet, hvornår bliver barnet født"(Ostromir-evangeliet).
B) "Den tid vil komme, da Menneskesønnen vil blive herliggjort"(Ostromir-evangeliet).
Der er mange "parord" på vores sprog: vagtmand - vogter, Milky - mælk, træ -træ. Disse ords rødder veksler mellem fulde vokaler og delkombinationer bogstaver Skriv hvad du ved om dette fonetiske fænomen på russisk.
Det her fonetisk fænomen ligger til grund for navnet på Smorodina-floden, som du kender fra eventyr og epos. Tror du, at sådan en flod virkelig eksisterede? Hvad kunne dens navn betyde? Begrund dit svar.
3. Kunstværkers sprog.
Læs et fragment af et digt af P. A. Vyazemsky:
Gud af huller, gud for snestorme,
Landevejenes Gud
Gud over nætter uden senge,
Her er den, her er den, den russiske gud.
Hvilket russisk ordsprog, der afspejler den typisk russiske folkeholdning til livet, er "krypteret" i dette fragment?
Læs fragmenter af folkesange og fortællinger.
EN) Din gode hest er kommet af
Fra den søjleMalinova.
B) Der er en skov ved bredden
AlleMalinov.
Hvad betyder de understregede korte adjektiver? Hvilken æstetisk funktion udfører de?
Bestem, på hvilken måde et sprogligt ordspil oprettes i eksemplerne nedenfor.
EN) Hvordan er du ikke træt af at bande?
Mit regnestykke med dig er kort:
Nå, jeg er ledig, jeg er ledig,
Og du er en forretningsløser.
("Hvordan er du ikke træt af at bande?")
B) De spurgte engang en gammel bondekone, om hun giftede sig af lidenskab? "Af lidenskab," svarede den gamle kvinde, "jeg var stædig, men forstanderen truede med at piske mig."
(A. N. Radishchev "Rejsen fra Skt. Petersborg til Moskva").
4. Moderne russisk sprog.
1. Hvor er byen, og hvor er efternavnet? Begrund dit svar.
med Pushkin - med Pushkin, med Lvov - med Lvov, over Borodin - over Borodin.
2. Det første digt, som den fjortenårige Lermontov kender os, "Efterår" (1828), begynder med følgende kvad:
Bladene på marken er blevet gule,
Og de kredser og flyver;
Kun i skoven de spiste visne
De beholder det dystre grønne område.
Er det korrekt, at der ikke er kommaer i tredje linje? Er det en tastefejl? Eller vidste M. Yu Lermontov ikke, at præpositivet altid er isoleret? Begrund dit svar.
Find emnet og prædikatet i sætningerne. Match prædikatet med emnet, udfyld de manglende bogstaver. Begrund dit svar.
A) Tre bøger lå... på bordet.
B) Enogtyve studerende tog... eksamen.
B) Der er gået ti år.
D) Flere mennesker gik... langs gaden.
D) Hvor mange hundrede bøger er der på hylden.
E) Mange mennesker kom... til koncerten.
4. Definer det sproglige udtryk paronym. Giv eksempler
Svar.
Olympiade på russisk sprog.
11. klasse.
|
Svar |
Points |
|
|
Litterær sprognorm | ||
|
A) Moderen elskede sin søn og var stolt af ham. B) Vidnet vidnede, at han så…. B) Monumentet er installeret på pladsen. D) Der skete en hændelse for ham. E er skrevet i en nøddeskal: værgemål, fidus. 3. Valuta- valutaenhed. (1 point) Volute– ornament, skulpturel dekoration i form af en krølle, spiraler på arkitektoniske strukturer. (1 point) Selskab– (kom fra fransk via latin: COM ("sammen") + PANIS (brød); bogstaveligt talt – "en medlandmand, en partner i mad, en der spiser brød med nogen." 1. Brancheforening, virksomhed, virksomhed: konfekture virksomhed 2. En lille gruppe mennesker, venner, der bruger tid sammen: en gruppe jævnaldrende (1 point) Kampagne(fransk CAMPAGNE, latin CAMP – felt) 1. Helheden af militære aktioner: sommerkampagnen under krigen i 1812. 2. Politiske begivenheder: valgkamp. (1 point) Med alle ord. Persienner OG, gasrørledning OM d, heks jeg, opkald OG t, nefteprov OM d, rullet OM G. Du skal skrive: hidtil uset, hændelse, identificeret, kompromitteret, angivet. I alle ord er bogstavet N ekstra. |
(1 point pr. tilbud) (1 point pr. ord) |
|
|
Historien om det russiske sprog. A) Vejret er navngivet vidunderlig, fordi hun vidunderlig,fantastiske. Forunderligt – vidunderligt, forbundet med et mirakel, en guddom. Div er de hedenske slavers gud. Den moderne betydning af "vidunderlig" er smuk. B) Det regner– en moderne "udvisket" metafor. Denne tekst afspejler kun fakta fra talerens synspunkt, så regn i sammenhæng dette forslag Nemlig fluer. År– begrebet tid, der ikke er præget af nogen ekstraordinære begivenheder, det vil sige tiden som sådan. Godina– afledningen fra "år" understregede den særlige, følelsesmæssige karakter af den tid, der betegnes med dette ord. Denne tid var præget af det meste væsentlige begivenheder og fænomener (frelsens år, ægteskabets år). For eksempel siges det i "Fortællingen om Igors kampagne": "Allerede, brødre, en trist tid er opstået." Navneord år med mening faldt tiden ud af brug - den blev fortrængt ved at låne fra Gammelt slavisk sprog"tid". Ordet henviser til neutralt ordforråd. Stilistisk farvet ord time fik en sublim stilistisk konnotation (en tid med problemer, modgang, prøvelser). Dette blev lettet af suffikset -i-(a), der understreger det udtryksfulde og følelsesmæssige i ordets betydning. Ord med inkonsekvens kom til os i det russiske sprog fra slavisk. Tilstedeværelsen af uenighed er et tegn på stroslavismer. De blev betragtet som højtidelige ord høj stil. Currant River er en episk, ildevarslende flod. Cm oro Dina – cm ra bunden, lugter af stank. |
(for et fuldstændigt svar) |
|
|
Sproget i et kunstværk. russisk gud - måske, måske, på en eller anden måde. Hindbærsøjle Og hindbærskov- ord brugt i figurativ betydning og ved første øjekast er det allologismer. Men i I dette tilfælde i UNT's værker afslører disse allologismer den evaluativeness, der er gemt i navneordet HINDNBÆR. Crimson tjener som en indikator for en genstands høje kvaliteter (for eksempel i litterært sprog findes udtrykket crimson ringing ofte - en meget behagelig, blød klangring af klokker, klokker, klokker). En sproglig ordspil oprettes på følgende måder: A) ... jeg er ledig, jeg er ledig, Og du er en forretningsløser. Konsonans af ord (1 b.) – slacker – tomgang; Oxymoronisk kombination (1b.) - business slacker; Tautologi (1 b.) B) Anvendelsesformål polysemi af ordet (1 b.) Ordene "af lidenskab" - "af lidenskab" - homonymer (1 b.) I første omgang, etymologisk, kommer ordet "lidenskab" fra lidelse. På moderne russisk har ordet "lidenskab" flere betydninger: 1) stærk følelse, i dette tilfælde – kærlighed; 2) "lidenskab" - lidelse; 3) dagligdags "frygt"; 4) dagligdags – "meget". | ||
|
Moderne russisk sprog. 1. Slut - ohm- i dette tilfælde betegner et befolket område. Slutning - th- angiver et efternavn. Hverken det ene eller det andet. Dette er ikke en tastefejl eller en fejl af M.Yu. Lermontov, digteren kendte russisk grammatik godt. Lige hængende ikke en gerund, men et adjektiv, der fungerer som en definition af et substantiv - subjekt spiste. Vi har foran os et afkortet adjektiv. Digtere fra det 18. og det tidlige 19. århundrede brugte meget aktivt denne form for adjektiver som en poetisk licens. 3.A) Tre bøgerløj på bordet. (For tallene "2, 3, 4" er prædikatet flertal) B) Enogtyve studerende overrakt eksamen. (for sammensatte tal, der ender på et, sættes prædikatet i ental) I) Beståetti år. (prædikatet sættes normalt i ental, hvis emnet indeholder ord flere år,måneder, dage, timer) G) Adskillige menneskergik på vej til. (Hvis emnet (animeret navneord) indeholder ordet nogle prædikatet sættes i flertal) D) Hvor mange bøgeromkostninger På hylden. E) Mange menneskerden er ankommet til koncerten. (Hvis emnet indeholder ordene lidt, lidt, meget, hvor meget, så meget, så sættes prædikatet normalt i ental) 4. Paronym– fra det græske Para – nær, forbi andonyma – navn. Ord ens i lyd, men forskellige i betydning og struktur. Abonnement-abonnent, ben-ben. |
Olympiader i russisk sprog klasse 10 med svar
1. Normer for det russiske litterære sprog
1. Ret grammatiske fejl i de angivne eksempler.
A) Moderen elskede og var stolt af sin søn.
B) Et mindemonument opsættes på pladsen.
D) En ubehagelig hændelse skete for ham.
2. Det skete bare sådan, at bogstavet e desværre hele tiden erstattes af bogstavet e i bøger og aviser.
Det er ikke overraskende helt at glemme, hvor E er skrevet, hvor E er skrevet.
Angiv i hvilke ord kun E skrives og udtales:
Forældremyndighed, fidus, shuttle, nyfødt.
3. Kofiy, kofiy, kohey, kokhvay. Dette er navnene på den drink, du kender.
Læs sætningerne i opgaven og afgør, hvorfor dette ord "faldt ud" fra listen over almindelige, livløse, intetkønsnavne:
- "Den, der drikker sort kaffe, smeder en smedje mod Gud."
- "De satte Ani ved egetræsbordet, gav ham te og kohvai."
- "Der vil være te og kaffe..."
- "Er din kaffe klar?" ("Kirsebærhaven")
Bestem kønnet på dette ord på moderne russisk. Giv eksempler.
4. I hvilke ord falder vægten på sidste stavelse?
Persienner, gasrørledning, spåkone, opkald, olierørledning, katalog.
II. Historien om det russiske sprog
1. Vi er vant til at kalde navnet på bulgarsk surmælk, af tyrkisk oprindelse, yoghurt. Denne stavning af ordet er unøjagtig. Hvordan skal dette ord skrives korrekt?
2. Sammenlign brugen af ordene år og godina i de givne sætninger. Adskiller disse beslægtede ord sig væsentligt i deres anvendelsesområde? Hvad er videre skæbne af disse ord? Giv eksempler.
A) "Hendes år er kommet, hvornår bliver barnet født" (Ostromir Gospel)
B) "Den tid vil komme, da Menneskesønnen vil blive herliggjort" (Ostromir-evangeliet).
3. I vores sprog er der mange "parrede ord": vagtmandsvagt, Milky - mælk, træ - træ. I rødderne af disse ord veksler fuldvokal- og halvvokalkombinationer af bogstaver. Skriv hvad du ved om dette fonetiske fænomen på russisk.
Dette fonetiske fænomen ligger til grund for navnet på Smorodina-floden, som du kender fra eventyr og epos. Tror du, at sådan en flod virkelig eksisterede? Hvad kunne dens navn betyde? Begrund dit svar.
1. Læs digtet af A.S. Pushkins "The Youth" (1830) og tilbringe sproglig analyse digte (tale, sprog).
Fiskeren spredte nettet langs kysten af det iskolde hav;
Drengen hjalp sin far. Dreng, forlad fiskeren!
Andre ting venter på dig, andre bekymringer:
Hvis du fanger sind, vil du være assistent for konger.
2. Læs ordene: flow, stream, east, run away.
Er disse ord den samme rod? Bevis din pointe.
Hvilken fortolkning af ordet "flow" anser du for mere historisk korrekt og hvorfor:
a) "Bevæg dig afmålt, roligt, følg, bestå, forlade, fortsæt";
b) "Bevæg dig hurtigt, løb"?
IV. Moderne russisk sprog
1. Fremragende filolog fra det tyvende århundrede V.V. Vinogradov i grundlæggende arbejde"Russisk sprog. Den grammatiske doktrin om ordet" (1947) kaldte pronomenet for en særlig del af talen i det moderne russiske sprog. Og den store russer digter XIXårhundrede A.S. Pushkin i digtet "Du og dig" brugte mesterligt formerne for personlige pronominer du og dig.
Hvorfor tror du, at videnskabsmanden karakteriserede pronominer på denne måde? Hvilke semantiske træk ved personlige stedord brugte A.S. Pushkin i sit digt?
Dig og dig
Tom du er inderlig du
Hun, efter at have nævnt, erstattet
Og alle de glade drømme
Det vakte elskerens sjæl.
Jeg står foran hende betænksomt,
Der er ingen styrke til at tage dine øjne fra hende;
Og jeg siger til hende: hvor er du sød!
Og jeg tænker: hvor elsker jeg dig!
(A.S. Pushkin)
2. Klassificer sprog i fire sprogfamilier:
Indoeuropæisk familie:
Ural (finsk-ugrisk) familie:
Turkisk familie:
Kaukasisk familie:
tatarisk, spansk, tysk, ungarsk, litauisk, russisk, græsk, aserbajdsjansk, georgisk, finsk, tyrkisk, iransk, estisk
3. Givet er polske ord i den accepterede stavemåde og ord i noget forenklet russisk transskription - deres russiske ækvivalenter:
rybak - [fisker] fisker morzyla - [mozhyla] farvet
rzeka - [zheka] floden czart - [kort] for fanden
tarli - [tarli] rubbed orzech - [ozhekh] nød
I hvilke af følgende polske ord læses bogstavkombinationen anderledes end i de andre?
A) rzepa B) gorzeli C) burza D) grzech E) marzla
4. Find et par, hvor ordene har samme endelse:
A) Spisestue - flok
B) Skrædderen er en helt
B) Fisker - arbejder
D) Foredragssal - ræv
5. Er sætningerne forskellige i sammensætning? Begrund dit svar.
A) En dejlig overnatning på vejen.
B) Overnatning undervejs på grund af dårligt vejr.
6. Fortæl os om hårde uparrede konsonantlyde på det russiske sprog.
7. På moderne russisk er ordet "at svæve" kendt, det vil sige "at bevæge sig, at skynde sig i højderne."
At have hovedet i skyerne (også oversat: at hengive sig til frugtesløse drømme, at glemme virkeligheden).
At svæve i drømmenes verden (oversat).
Men som du kan se, alle betydninger af dette ord– bærbar. Hvad er det ligesom direkte betydning ordene "at svæve"?
8. Giv en fortolkning sprogligt udtryk paronym. Giv eksempler.
V. Kreativt arbejde
Skriv et miniature essay i kunstnerisk stil i genren af en historie om emnet "Bog".
Svar til den russiske sprogolympiade, klasse 10:
I. Normer for det russiske litterære sprog
1.
A) Moderen elskede og var stolt af sin søn. - Moderen elskede sin søn og var stolt af ham.
B) Vidnet erklærede, at han så tiltalte den 24. januar.
Vidnet fortalte, at han så...
B) Et mindemonument opsættes på pladsen. - Monumentet er installeret på pladsen.
D) En ubehagelig hændelse skete for ham. - Der var en hændelse med ham.
2.
Det staver E i en nøddeskal: værgemål, fidus.
3.
1. Ord kaffe, kaffe mv. var han-. Ordet kaffe er tæt forbundet med disse forældede formularer. I slutningen af det 19. århundrede blev de dagligdags. Og den bevarede form af ordet KAFFE (maskulin) kom ind i vores standardiserede litterært sprog.
2. Ordet kaffe på moderne russisk er maskulint. Tilladt - neutralt køn.
4.
Med alle ord.
Persienner, gasrørledning, spåkone, opkald, olierørledning, katalog.
II. Historien om det russiske sprog
1.
Kombinationen af bogstaver YO er ukarakteristisk for det russiske sprog. Denne kombination formidles af bogstavet E. Korrekt skrivning- yoghurt, yoghurt.
2.
Et år er et tidsbegreb, der ikke er præget af nogen ekstraordinære begivenheder, det vil sige tiden som sådan.
Godina - et afledt af "år", ordet understregede det særlige, følelsesmæssig karakter den tid det angiver. Denne tid var præget af de mest betydningsfulde begivenheder og fænomener (frelsens år, ægteskabets år). For eksempel siges det i "Fortællingen om Igors kampagne": "Allerede, brødre, en trist tid er opstået."
Navneordet år med betydningen tid faldt ud af brug - det blev fortrængt ved at låne "tid" fra det gammelkirkelige slaviske sprog. Ordet refererer til neutralt ordforråd. Det stilistisk farvede ord godin fik en sublim stilistisk farvelægning(en tid med problemer, modgang, prøvelser...). Dette blev lettet af suffikset -in-, der understreger udtryksevnen og følelsesmæssigheden af ordets betydning.
3.
1. Ord med ufuldstændig overensstemmelse kom til os på det russiske sprog fra oldkirkeslavisk. Tilstedeværelsen af uenighed er et tegn på gammelslavonisme. De blev betragtet som ord af højtidelig høj stil.
2. Smorodina-floden er en episk, ildevarslende flod. Ribs stinker, lugter af stank.
III. Kunstværkers sprog
1.
Svaret på spørgsmålet er kreativ natur.
2.
1. Disse ord er beslægtede, da de har samme rod: -tek- (i ordet flow), -tok- (flow), -tok- (øst), - tek- (nautek);
Historisk rod med vekslende vokaler E\O og Shch\Ch\K (svigermor - gammel tid). Startværdi udsagnsord TESCHI - "at løbe, bevæge sig hurtigt."
I det moderne russiske sprog er det kun i dialekten nautek, der er bevaret hukommelsen om den oprindelige betydning af ordet (at bevæge sig hurtigt).
IV. Moderne russisk sprog
1.
1. Pronomen, ifølge den fremragende filolog V.V. Vinogradov, en særlig del af talen på moderne russisk. For det første er et pronomen en del af tale, der ikke har sin egen betydning, men erstatter ord i andre dele af tale. For eksempel i sætningen I går mødte vi en nabo, han var meget gammel, erstatter stedordet HE substantivet nabo. Ved hjælp af pronominer peger taleren enten på en person, genstand, tegn, mængde eller generaliserer dem, men nævner dem ikke. For eksempel, med pronomenet indikerer en sådan taler en karakteristik, med pronomenet så meget - med mængden og med hjælp spørgende stedord WHO? spørger om et eller flere personer. Ingen andre selvstændig del tale har ingen sådan egenskab. For det andet, det særlige ved pronominer er, at de giver dig mulighed for at undgå gentagelse af ord i teksten, da de er et middel til kommunikation mellem sætningsdele og sætninger som helhed: I går mødte vi en nabo, han var meget gammel. Pronomenet OH i denne sætning er et kommunikationsmiddel.
2. En mere interessant funktion pronominer – de personlige pronominer du og du danner grundlaget tale etikette: I er vant til at tiltale hinanden i familien, mellem slægtninge, venner; på DIG - folk lidt kendte og ukendte. Pronomenet DU accepteres også i officielle og officielle omgivelser.
SOM. Pushkin bruger præcis dette semantisk træk personlige stedord. Lyrisk helt SOM. Pushkin taler om ønsket om at flytte fra officielle forbindelser til dine kære, derfor din hjertelige natur.
2.
Indoeuropæisk familie: spansk, tysk, litauisk, russisk, græsk, iransk.
Uralisk (finsk-ugrisk) familie: ungarsk, finsk, estisk.
Tyrkisk familie: tatarisk, aserbajdsjansk, tyrkisk.
Kaukasisk familie: georgisk.
3.
Følgende udtaleoverensstemmelser observeres mellem polske og russiske ord: b-b, k-k, x –ch [x], ch – cz [ch], p (hård) - r, p (blød) - rz [z], l (hård ) - l, l (blød) - li. Derudover kan polsk [a] svare til russisk. Denne korrespondance sker før to konsonanter. Lad os nu prøve at skrive disse ord ned i transskription og oversætte dem til russisk:
rzepa – [zhepa] – majroe. Alt er fint.
gorzeli - [gozhel] - brændt. Alt er godt igen.
burza – [buzha] – storm. Intet problem.
grzech – [gzhekh] – synd. Alt er fint.
Det betyder, at det rigtige svar er D): marzla – [majla].
I henhold til ovenstående regler skal den polske [majla] svare til den russiske merla. Men der er ikke noget sådant ord på russisk.
4.
Svar: D). I ordet ræv og lectorium null ende.
A) Spisestue - flok (i ordet spisestue er slutningen aya, i ordet flok - ya).
B) Skrædder er en helt (i ordet helt er der en slutning på nul, i ordet skrædder – åh.)
C) Rybachy – arbejder (I ordet fisker er der en nul-endelse, i ordet arbejder er der en nul-endelse).
5.
Forslagene er forskellige i sammensætning.
1. En dejlig overnatning på vejen. En sætning, nominativ, kun distribueret efter definitioner, aftalt og inkonsekvent.
2. Overnatning på vej på grund af dårligt vejr. En todelt sætning, ufuldstændig, der er intet prædikat, men der er en omstændighed af årsagen relateret til prædikatet, fælles).
6.
På det russiske sprog er der parrede og uparrede hårde konsonanter. For eksempel: [B] - [B], [T] - [T], osv. Altid solide uparrede er [zh], [w], [ts]. Engang var lydene [zh], [sh], [t] bløde og ord med dem blev skrevet således: mave, syl. I det 13. århundrede opstod hærdningen af hvæsende [zh], [sh], og i det 14.-15. århundrede - [ts]. Ord med disse lyde begyndte at blive udtalt fast, men stavningen forblev den samme. Bogstavet I efter Zh, Sh, Ts minder om den tidligere blødhed af hvæsende lyde og lyden [ts]. Den endelige hærdning af lyden [ts] i det 16. - 17. århundrede. afspejles i brevet: fædre, gader, Lisitsyn, buttet.
Vi skriver: "Sigøjneren på tæerne tudede til kyllingen: "Tsits!"
Efter hærdningen af Ts i det russiske sprog, efter dette brev blev det mulig skrivning bogstaverne O er understreget, E er uden accent: landsby-håndklæde.
7.
Svæv - lev, bliv. OBVitati – tab af rod B – beboelse. Svæv - dvæle - vital (rum til at leve) - relaterede ord.
8.
Paronym - fra græsk. para – nær, fortid og onyma – navn. Ord ens i lyd, men forskellige i betydning og struktur. Abonnement - abonnent, knogle - knogle - inert.
Denne side indeholder materiale, der er nyttigt både for den russiske sproglærer og for alle elever i 10. klasse. Studerende vil være i stand til at konsolidere det materiale, de har dækket, og forberede sig til deltagelse i den russiske sprogolympiade ved at løse opgaver, der er samlet på denne hjemmeside.
Nedenfor er rigtige eksempler olympiade opgaver forskellige typer: test opgaver, åbne spørgsmål og kreative ledelsesopgaver. Træningssættet af opgaver kan bruges i undervisningen. Hvis en elev let fuldførte alle opgaverne, så er han klar til olympiaden og vil være i stand til at opnå et godt resultat.
Vores side vil også hjælpe dem, der forbereder sig på egen hånd. Nederst på siden er de rigtige svar og eksempelløsninger, så eleven kan teste sig selv.
Olympiade i russisk sprog 10 klasse
Download opgaverne ved at udfylde formularen!
Når du har angivet dataene, bliver downloadknappen aktiv.
Test opgaver
1. Hvilket af disse verber har ikke en betydning forbundet med varme?
A) varme op
B) varme op
B) varme op
D) varme op
D) varme op
2. Hvilket ord er dannet anderledes end de andre?
A) stå
B) udvælgelse
B) trin
D) støtte
D) skæring
3. I hvilket af disse par skal substantiverne byttes om?
A) ishul - ishul
B) park - skov
B) sø - dam
D) flod - kanal
D) der er ikke et sådant par
4. Vælg et ord, der kun refererer til én del af talen:
A) men
B) allerede
B) te
D) trods alt
D) siger de
5. Hvilket substantiv kan ikke besjæles?
Et ansigt
B) emne
B) type
D) sort
D) frugt
6. Nogle sprogforskere mener det russisk ord"a la" (f.eks. "frisure a la Sophie
Lauren") er en præposition. Hvilken kasus styrer denne præposition?
A) nominativ
B) genitiv
B) dativ
D) akkusativ
D) instrumental
7. Hvilken af følgende sætninger indeholder en grammatisk fejl?
A) Et betydeligt antal personer deltog i afstemningen mindre antal vælgere end fire
år siden.
B) Ved matineen var der ikke kun elever i første klasse, men også betydeligt yngre børn.
C) Nu om dage finder vielser sted i en meget ældre alder end for hundrede år siden.
D) Tolstoj var betydeligt ældre end Tjekhov, men døde seks år senere.
E) Der er ingen grammatiske fejl i sætning 1)–4).
8. B polsk sprog der er to ord, der svarer til det russiske "hvad" - co (tso) og że
(samme). Givet er sætninger, hvor ordet "hvad" er oversat til polsk:
1. Mine venner ved endnu ikke, hvad der skete i går.
2. Læreren mener, at (że) ingen snyder.
3. Jeg så allerede, hvad (med) Arkadiusz bragte mig.
Der gives yderligere to forslag.
4. Jeg er sikker på, at der er noget galt her.
5. Katarzyna gætter på, at Wojciech vil skrive til hende.
Hvordan ville ordet "hvad" i disse sætninger blive oversat til polsk?
A) 4 - co, 5 - że
B) 4 - że, 5 - co
B) 4 - co, 5 - co/że
D) 4 - że, 5 - co/że
D) 4 - co/że, 5 - że
9. I romanen "De tolv stole" af I. Ilf og E. Petrov siger formanden for Starkomkhoz Gavrilin ved et ceremonielt møde i anledning af åbningen af Stargorod-sporvognen: "Og det tror jeg, kammerater, at denne sporvogn, som nu forlader remisen, takket være hvem den blev frigivet ? Selvfølgelig, kammerater, tak til jer, tak til alle de arbejdere, der virkelig arbejdede ikke af frygt, men, kammerater, af samvittighed." Hvilke steder skal repareres?
A) fra depotet;
B) tak til hvem;
C) tak til dig;
D) tak til alle arbejdere;
D) ikke af frygt.
10. Hvilket af disse ord kan forstås som en genitivform?
A) intet
B) lidt
B) hvorfor
D) hul
D) halv et
Åbne spørgsmål
Spørgsmål 1
Hvilken leksikalsk-grammatisk funktion bruges til at kombinere følgende ord? Giv dem grammatiske egenskaber. Hvilke ord kender du betydningen af?
Indigo, marengo, sveske, kaki, panse, beige, elektrisk, massaka.
Spørgsmål 2
Hvad betyder udtrykket "slået time"? Hvad er dens oprindelse?
Spørgsmål 3
Læg vægt på følgende ord.
Forkæl, gasrørledning, persienner, rust, almindelig, hoste, smukkere, ellers, lur, blok.
Spørgsmål 4
Det skete bare sådan, at bogstavet e desværre hele tiden erstattes i bøger og aviser med bogstavet e.
Det er ikke overraskende helt at glemme, hvor E er skrevet, hvor E er skrevet.
Angiv i hvilke ord kun E skrives og udtales:
Forældremyndighed, fidus, shuttle, nyfødt.
Spørgsmål 5
Hvilke ord har vægten på den sidste stavelse?
Persienner, gasrørledning, spåkone, opkald, olierørledning, katalog.
Kreative opgaver
Øvelse 1
Hvordan skal stykkets tegnsætning ændres for at tydeliggøre, at brevets forfatter ikke så meget refererer til guvernørens kvæg som til guvernøren selv, som forfatteren ikke er afvisende over for at kalde kvæg ud?
Jeg har aldrig beordret guvernørens kvæg fra hans marker til at blive drevet ind i mine kroge, og jeg vil ikke have hans kvæg i nærheden af mig og mine firbenede dyr; men jeg er bange for, at min forvalter fra landsbyen Poganets af dumhed har drevet guvernørens kvæg.
Opgave 2
Kofiy, kofiy, kohey, kokhvay. Dette er navnene på den drink, du kender.
Læs sætningerne i opgaven og afgør, hvorfor dette ord "faldt ud" fra listen over almindelige, livløse, intetkønsnavne:
- "Den, der drikker sort kaffe, smeder en smedje mod Gud."
- "De satte Ani ved egetræsbordet, gav ham te og kohvai."
- "Der vil være te og kaffe..."
- "Er din kaffe klar?" ("Kirsebærhaven")
Bestem kønnet på dette ord på moderne russisk. Giv eksempler.
Opgave 3
Der er mange "parrede ord" i vores sprog: vagtmand, Milky - mælk, træ - træ. I rødderne af disse ord veksler fuldvokal- og halvvokalkombinationer af bogstaver. Skriv hvad du ved om dette fonetiske fænomen på russisk.
Dette fonetiske fænomen ligger til grund for navnet på Smorodina-floden, som du kender fra eventyr og epos. Tror du, at sådan en flod virkelig eksisterede? Hvad kunne dens navn betyde? Begrund dit svar
Opgave 4
På moderne russisk er ordet "at svæve" kendt, det vil sige "at bevæge sig, at skynde sig i højderne."
At have hovedet i skyerne (også oversat: at hengive sig til frugtesløse drømme, at glemme virkeligheden).
At svæve i drømmenes verden (oversat).
Men som du kan se, er alle betydninger af dette ord figurative. Hvad er den direkte betydning af ordet "at svæve"
Opgave 5
Ret grammatiske fejl i de givne eksempler.
A) Moderen elskede og var stolt af sin søn.
B) Et mindemonument opsættes på pladsen.
D) En ubehagelig hændelse skete for ham.
Svar på prøver
| Prøve | № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 |
| Svar | B | I | B | G | G |
| Prøve | № 6 | № 7 | № 8 | № 9 | № 10 |
| Svar | EN | I | G | A, B, G | A, B, G |
Svar på opdagelsesspørgsmål
Svar på spørgsmål 1: Det er farveord.
Disse er uforanderlige (uforanderlige) adjektiver; i en sætning er en definition.
Indigo – Blå farve. Marengo – sort med en grå nuance eller sort med lette stænk. Svesker er en mørk lilla farve. Kaki – brun-grøn. Panse er mørk lilla. Beige er lysebrun med en gullig eller grålig nuance. Electric er en lys blå farve med en grålig nuance. Massaka er en mørkerød farve med en blålig nuance.
Svar på spørgsmål 2: I en time - en hel time.
Forbundet med at slå et ur, bogstaveligt talt "fra det ene slag af uret til det næste"
Svar på spørgsmål 3: Forkæl, gasrørledning, persienner, rust, almindelig, hoste, smukkere, ellers, lur, kvart.
Svar på spørgsmål 4: Det staver E i en nøddeskal: værgemål, fidus.
Svar på spørgsmål 5: Med alle ord.
Persienner, gasrørledning, heks, kald, olierørledning, katalog
Svar på kreative opgaver
Eksempel svar på kreativ opgave №1:
Jeg har aldrig beordret guvernørens kvæg fra hans marker til at blive drevet ind i mine kroge, og jeg vil ikke have dem, kvæget, i nærheden af mig og mine firbenede dyr; men jeg er bange for, at min forvalter fra landsbyen Poganets af dumhed har drevet guvernørens kvæg.
Eksempel på svar på kreativ opgave nr. 2 Ordet kaffe på moderne russisk er maskulint. Tilladt - intetkøn.
Eksempel på svar på kreativ opgave nr. 3 Ord med ufuldstændig konsonans kom til os på det russiske sprog fra gammelkirkeslavisk. Tilstedeværelsen af uenighed er et tegn på gammelslavonisme. De blev betragtet som ord af højtidelig høj stil.
Currant River er en episk, ildevarslende flod. Ribs stinker, lugter af stank.
Eksempel på svar på kreativ opgave nr. 4 Svæv - lev, bliv. OBVitati – tab af rod B – beboelse. Svæv – dvæle – vitalnitsa (rum til at leve) – relaterede ord
Et eksempel på svar på kreativ opgave nr. 5 A) Moderen elskede og var stolt af sin søn. — Moderen elskede sin søn og var stolt af ham.
B) Vidnet erklærede, at han så tiltalte den 24. januar.
Vidnet fortalte, at han så...
B) Et mindemonument opsættes på pladsen. — Monumentet er opsat på pladsen.
D) En ubehagelig hændelse skete for ham. - Der var en hændelse med ham.
1. Hvilket ord er dannet anderledes end de andre?
A) ståB) udvælgelseB) trinD) støtteD) skæring
2.
Vælg et ord, der kun refererer til én del af talen:
A) menB) alleredeB) teD) trods altD) siger de
3. Nogle sprogforskere mener, at det russiske ord "a-la" (for eksempel "frisure a la Sophie"
Lauren") er en præposition. Hvilken kasus styrer denne præposition?A) nominativB) genitivB) dativD) akkusativD) instrumental
4. Læg vægt på følgende ord:
Forkæl, gasrørledning, persienner, rust, almindelig, hoste, smukkere, ellers, lur, blok.
5. Hvilken leksikalsk-grammatisk funktion er ordene nedenfor kombineret? Giv dem en grammatisk beskrivelse. Hvilke ord kender du betydningen af?Indigo, marengo, sveske, kaki, panse, beige, elektrisk, massaka.
6. På vores sprog er der mange "parrede ord": vagtmand, Milky - mælk, træ - træ. I rødderne af disse ord veksler fuldvokal- og halvvokalkombinationer af bogstaver. Skriv hvad du ved om dette fonetiske fænomen på russisk.Dette fonetiske fænomen ligger til grund for navnet på Smorodina-floden, som du kender fra eventyr og epos. Tror du, at sådan en flod virkelig eksisterede? Hvad kunne dens navn betyde? Begrund dit svar
7. Ret grammatiske fejl i de angivne eksempler:
A) Moderen elskede og var stolt af sin søn.B) Et mindemonument opsættes på pladsen.D) En ubehagelig hændelse skete for ham.
Svar. Russisk sprog. 11. klasse
1.B) 1 point
2.D) 1 point
3.A) 1 point
4. Forkæl, gasrørledning, persienner, rust, almindelig, hoste, smukkere, ellers, lur, kvart.
For hver det rigtige ord– 1 point
10
5. Det er farveord.Disse er uforanderlige (uforanderlige) adjektiver; i en sætning er en definition.Indigo er en blå farve. Marengo – sort med en grå nuance eller sort med lette stænk. Svesker er en mørk lilla farve. Kaki – brun-grøn. Panse er mørk lilla. Beige er lysebrun med en gullig eller grålig nuance. Electric er en lys blå farve med en grålig nuance. Massaka er en mørkerød farve med en blålig nuance.
For hvert rigtigt svar - 1 point
Maksimalt antal point:8
6. Ord med ufuldstændig overensstemmelse kom til os på det russiske sprog fra oldkirkeslavisk. Tilstedeværelsen af uenighed er et tegn på gammelslavonisme. De blev betragtet som ord af højtidelig høj stil - 1 pointCurrant River er en episk, ildevarslende flod. Ribs – stinker, lugter af stank -1 point
Maksimalt antal point:2
7. A) Moderen elskede og var stolt af sin søn. - Moderen elskede sin søn og var stolt af ham.B) Vidnet erklærede, at han så tiltalte den 24. januar.Vidnet fortalte, at han så...B) Et mindemonument opsættes på pladsen. - Monumentet er installeret på pladsen.D) En ubehagelig hændelse skete for ham. - Der var en hændelse med ham.
For hvert rigtigt svar - 1 point
Maksimalt antal point:4
Maksimal point for hele arbejdet:27
I kontakt med