Olympiade i russisk sprog
5. klasse
Katalog, misundelsesværdigt, gentag, kager, omfatter, læg, forkæle, parterre, tørklæder, smukkere.
- Transskriber ordet ved at tage den 3. lyd fra ordet radise, understreget vokal fra ordet vil kalde, den 4. lyd fra ordet flyttet, den 4. lyd fra ordet humor.
Vælg alle mulige antonymer for det givne ord.
- Lav 2 sætninger med hvert ord, så du kan skelne deres betydninger. Hvilken egenskab ved den russiske accent er manifesteret i dette tilfælde? Hvilken rolle kan det spille? russisk accent?
Hylder, siddepinde, tråde.
- Bestem substantivernes køn. Vælg adjektiver for dem, og match dem med substantiverne.
Kartofler, pakkepost, tyl, shampoo, klaver.
- Navn fulde navne børn: Vova, Gena, Grisha, Dunya, Vika, Seva.
- Udfør parsing første sætning fra "Fortællingen om fiskeren og fisken" af A.S. Pushkin.
Hvad vil ændre sig i sætningens sammensætning, hvis verbet sættes ind i formen flertal?
En gammel mand boede med sin gamle kone ved det meget blå hav.
- Erstat lånte ord med russiske.
Pause, finale, overraskelse, hobby, triumf.
- Indsæt de manglende bogstaver.
Gronom, pr..zident, r..p..tition, d..plom, ingeniør..ner, tr..tuar, v..st..bul.
- Hvilke ord skal tilføjes til ordet nemmere for at få en stabil kombination:
frisk mælk, dampede majroer, tørret skalle, syltet agurk, kogte kartofler?
Finde på novelle med dette stabile udtryk.
5. klasse
(62 point)
- Katalog, misundeligt, gentager, kager, tænder, sætter, forkæle, parterre, tørklæder, smukkere.
(10 point)
- Stille: tal stille - tal højt; kør stille - kør hurtigt; at leve stille er sjovt, rastløst.
(3 point + 1 point for hvert ord)
- Russisk stress er gratis, varieret, det kan falde på enhver stavelse. Russisk stress er også mobilt: det kan bevæge sig i det samme ord fra en stavelse til en anden. På grund af sin mobilitet hjælper stress med at skelne leksikalsk betydning ord
(8 point)
- Friske kartofler (m.r.), tung pakke (f.r.), smuk tyl (m.r.), babyshampoo (m.r.), klaversort.
(5 point)
- Vladimir, Gennady, Gregory, Evdokia, Vsevolod.
(5 point)
- Hvis du sætter verbet i flertalsform, bliver subjektet til sætningengammel mand og gammel kone.
(5 point)
- Pause, afslutning, gave, hobby, sejr.
(5 point)
- Agronom, præsident, genhør, diplom, ingeniør, fortov, lobby.
(7 point)
- Nemmere end dampede majroer.
(10 point)
Olympiade i russisk sprog
6. klasse
- Læg vægt på ord.
Kvarter, til toppen, forældreløse, lagt, smukkere, gentag, blomme, andragende, kager, olierørledning.
- Tæl hvor mange gange en uparret kedelig hård konsonantlyd forekommer i poetiske linjer.
Hospital åbnet
Til fugle og dyr
Gå til behandling
Kom hurtigt dertil.
- Erstatte forældede ord ord i moderne russisk sprog.
Finger, ratay, denne, sti, måltid, forgæves, læber, håb, par, barn.
- Forklar forskellen i ordenes betydning.
Abonnent - abonnement, ler - ler, spektakulært - effektivt.
- Find den "ekstra" i hver gruppe af fraseologiske enheder. Forklar, hvorfor han er "ekstra". Kom med et forslag med ham.
A) Selvom der er en skilling et dusin, græd katten, mørket er så mørkt, at der ikke er nogen steder, hvor et æble kan falde.
B) I fuld fart, hovedkulds, i sneglefart, i et øjeblik.
C) Kom i problemer, kom ind i den syvende himmel, kom i problemer, kom i problemer.
6. Indsæt de manglende bogstaver og tegnsætningstegn, åbn parenteserne.
Gammel græsk fabel.. forfatteren Aesop var en slave af filosoffen Xanthus. En dag arrangerede Xanthus en godbid til sine elever, sendte Aesop på markedet og bad ham købe os alle de bedste ting i verden! Come on gos(?) ty - Aesop vil kun spise stegte og salte tunger.
- Hvad betyder det?
- Er sprog ikke det bedste i verden? ... Der er ikke noget bedre end sprog!
- Nå, til i morgen, køb os det værste i verden.
Næste dag opfanger Aesop igen kun sprog.
- Hvad betyder det?
– Er sproget ikke det værste i verden? … Der er ingenting værre end sproget!
- Hvilket sprogligt fænomen er Æsops vittighed baseret på?
- Begge Aesops bemærkninger udelader de argumenter, han brugte til at bevise sine tanker. Hvilke argumenter tror du, Aesop kom med?
Svar på opgaver i det russiske sprog Olympiade
Nøgler til opgaver i den russiske sprog-olympiade
6. klasse
(51 point)
- Kvarter, til toppen, forældreløse, lå, smukkere, gentag, blomme, andragende, kager, olierørledning.
(10 point)
- Lyden [ts] vises 3 gange i annoncen.
(3 point)
- Finger - finger, ratay - plovmand, denne - denne, sti - vej, måltid - mad, forgæves - forgæves, læber - læber, håb - håb, par - to, barn - barn.
(10 point)
(6 point)
- A) Katten græd.
B) I sneglefart.
C) Kom til den syvende himmel.
(6 point)
6. Den antikke græske fabulist Aesop var en slave af filosoffen Xanthus. En dag gav Xanthus en godbid til sine elever, sendte Aesop på markedet og sagde til ham: "Køb os alt det bedste, der er i verden!" Gæster er ankommet - Aesop serverer kun tunger: stegt, kogt, saltet.
- Hvad betyder det?
– Er sproget ikke det bedste i verden? … Der er ingenting bedre sprog!
"Tja, til i morgen, køb os alle de værste ting i verden."
Næste dag serverer Aesop igen kun sprog.
- Hvad betyder det?
– Er sproget ikke det værste i verden? ... Der er ikke noget værre end sprog! (5 point)
7. Om homonymi.
- punkt)
8. I originalen: "med sprog er folk enige, etablerer love, taler om kloge ting", "med sprog bedrager folk hinanden, starter stridigheder, uenighed, krig"
(10 point)
OLYMPIADOPGAVER PÅ RUSSISK SPROG FOR 5. KLASSE
1. Læg vægt på ordene:
sigøjner, brændenælde, aftale, gnist, køkken, gummi, ringen, vandmelon, sål, pil.
1. Sigøjner, brændenælde, kontrakt, i'skra, køkken, gummi, ring,
vandmelon, tunge, pil.
2. Udtalelse af stemmeløse konsonanter. 1 point
3. 2), 4), 5), 6) 4 point (0,5 for hvert korrekt svar).
4. I almindeligt syn. 2 point
5. 4 point (0,5 for hvert korrekt svar)
6. 1) Kap. jeg baby, s e linned, m O lodoy, r O søster, t Og dæk, mål O s, mål O stor,
anmeldelse O hold ud e drømme (4 point);
3) ordformer: tavshed, tavshed; skov, i skoven (2 point)
I alt: 7 point
7. 1) 1 point
OLYMPIADOPGAVER PÅ RUSSISK SPROG FOR 6. KLASSE
1. Læg vægt på med ord:
Ler, bælte, blomme, forkælelse, kvart, cement, syre, ukrainere, køkken,
smukkere.
2. Angiv hvilke af disse ord der kommer fra samme rod som ordet bord:
1) spisestue; 2) tømrer; 3) fest; 4) kapital; 5) agave; 6) bordplade;
7) trone.
3. Løs et staveproblem.
1) bjælkedør; 2) vindstille dag; 3) bjørnehule;
4) en opmærksom studerende; 5) kvikke egern; 6) gyldne hænder;
7) tromlerulle; 8) stenhjerte
4. Forklar betydningen af de fremhævede ord(uddrag fra "Fortællingen om zar Saltan"
1. Ler, bælte, blomme, forkælelse, kvart, cement, syre,
Ukrainere, køkken, smukkere
3 point (0,3 point for hvert ord, hvis svaret er rigtigt)
2. 1), 2), 3), 4), 6), 7) 3 point (0,5 point for hvert korrekt svar)
3. 1) Balko NN 1. dør - pårørende; 2) ingen vind NN 1. dag – pårørende;
3) bjørnens hule - besiddende; 4) opmærksom studerende - kvalitet;
5) hurtige egern - høj kvalitet; 6) gyldne hænder - høj kvalitet;
7) tromle NN Den anden fraktion er relativ; 8) kame NNåh hjerte - kvalitet
I alt: 6 point (2b. – korrekt skrivning ord - 0,5 pr. ord;
4b. – adjektivkategorier – 0,5 pr. ret. svar)
4. Riddere - krigere; chetami - i par; grå hår - gråt hår; til byen - til byen
4 point (1 point for hvert korrekt svar)
5. For eksempel tandpine, god shampoo, smuk tyl, et koncertklaver, bitter malurt, et faldefærdigt hus, en velsmagende ivashi, en lang rejse, en længe ventet pakke, en hård hård hud, sød kakao, et sort sjal.
6 point (0,5 for hver sætning, hvis svaret er korrekt)
6. a) (langs) en sti, mure, kornblomster, smal, høj, doven osv.;
b) slå, klynge sig, løbe, pludre osv.;
c) sjov, stille, høj.
For hvert ord og korrekt svar - 0,5b.
7. Aspen-k-a, scratch-in-k-a, sne-i-k-a, stør-i-k-a, trop-ink-a, basket-k-a,
ros-ink-a, prim-mor-sk-ii.
4 point (0,5 point for hvert ord)
Afslutningstid for opgave – 1 time og 15 minutter
OLYMPIADOPGAVER PÅ RUSSISK SPROG FOR 7. KLASSE
1. Læg vægt på ordene:
persienner, begynde, ungdom, kager, sliske, børnehave, adopteret, spinning,
cedertræ, pseudonym.
2. Løs et staveproblem. Vælg "tredje hjul":
1) at...være i det ukendte, at...være på afstand, at...være på hydroterapi;
2) give efter for dovenskab, give efter for et færdigt udseende, give efter for en ven;
3) gå ... på arbejde, gå ... at gå ud over grænserne for hvad der er tilladt, gå ... til væggene
fæstninger;
4) bøj dit hoved foran læreren, der er ingen steder at bøje dit hoved, bøj dit hoved
bannere foran vinderen;
5) pr...foregive ikke at forstå, pr...skabe i livet, pr...skabe en løs dør.
3. Udfør orddannelsesanalyse af disse navneord.
Bestem deres køn.
Selvlært, tigger, pral, sofakartoffel.
1. Blinds`, start`, about`adolescence, to`mouths, skraldeskakt, I`drain, accepted`,
spinding, cedertræ, pseudonym.
3 point (0,3 for hvert ord, hvis svaret er korrekt)
2. 1) komme langvejs fra; 2) give et færdigt udseende; 3) overskride grænserne
tilladt; 4) ingen steder at lægge dit hoved; 5) omsætte det i praksis.
5 point (1 point for hvert korrekt svar)
3. Selvlært - lær dig selv (tillæg + sup.);
tigger - at tigge (suffiks);
pral - praler (suffiks);
sofa kartoffel - ligge ned, side (tillæg + nul suffiksering). 8 point
Disse er navneord generel art- 0,5 b.
I alt: 8,5 b.
4. 1) adjacency; 2) koordinering; 3) ledelse; 4) naboskab; 5) ledelse;
6) koordinering
3 point (0,5 point for hvert korrekt svar)
5. Håndled, skulderstropper, støvler, nøgleringe, partisaner, bananer, gryder, håndklæder,
hektar, dahliaer.
5 point (0,5 for hvert korrekt svar)
6. 1) Spyt i loftet; 2) ansigt til ansigt; 3) roligere end vand, lavere end græsset;
4) uden videre; 5) der er ingen steder for æblet at falde; 6) brænde af skam;
7) forbandet dusin; 8) på bredt ben; 9) at være oprigtig;
10) hold din mund.
5 point (0,5 for hvert korrekt svar)
7. 2), 3), point (2 point for hver sætning)
Afslutningstid for opgave – 1 time og 15 minutter
OLYMPIADOPGAVER PÅ RUSSISK SPROG FOR 8. KLASSE
1. Læg vægt på ord. Find det "tredje hjul".
1) Lagner, duge, kapaciteter;
2) afviser, urmager, assurandør;
3) kvæde, engros, blomme;
4) kalligrafi, trykning, fluorografi
2. Fra disse ord danner ægte og passive participier til stede
tid:udføre, drive, afhænge, genkende, se
3. Udfør en orddannelsesanalyse af disse ord:
1) lyserød; 2) fiskeri; 3) femte klasse; 4) hurtigt voksende;
5) lager op; 6) løbe væk.
4. Angiv de sætninger, der er begået fejl i brug af tal,
skriv den rigtige mulighed ned.
1) Han stod solidt på jorden med begge fødder.
2) Renoveringen af skolen var lovet afsluttet 1. september.
3) Har du ønsket kvinder tillykke med den ottende marts?
4) Produktionen af biler steg med tre femtedele i år.
5) Tre fjerdedele af siderne blev fjernet.
5. Beskriv forslagenes sammensætning grammatisk grundlag(todelt,
et stykke). Bestem typen af endelte sætninger.
1) Træer i sneen er så smukke!
2) Jeg ville fortælle hende noget trøstende og beroligende.
3) Hans ord er som en flod af visdom.
4) Jeg vil gerne forstå og udtrykke noget, der sker i mig.
5) Redaktionen leverede, på trods af den manglende erfaring, unik mulighed køre din egen kolonne.
6) Mørk vildnis, faldefærdige huse, vakkelvorne hegn, støvet vej.
6. Erstat følgende udtryk med fraseologiske enheder:
1) komme i en akavet position; 2) meget langt; 3) blive vred, tage anstød af nogen;
4) tøve, tøve; 5) dukke op pludselig; 6) sove meget godt; 7) sjæleven;
8) at være den vigtigste i enhver sag; 9) fuldstændig ødelægge; 10) blive modløs,
i fortvivlelse.
1) Gazette, duge, kapaciteter; kapaciteter;
2) afviser, urmager, assurandør; urmager
3) kvæde, engros, blomme; blomme;
4) kalligrafi, trykning, fluorografi trykning
2. Optræde – udføre, blive henrettet;
drive - jagende, forfulgt;
afhænge – afhængig, afhængig;
kaste - kaste, kaste;
se - se, synligt. 5 point
3. 1) lyserød…. (tillæg);
2) fiskeri... (suffiksal);
3) femte klasse... (tillæg + tilf.);
4) hurtigt voksende... (fusion);
5) stock up... (postfixal);
6) løbe op... (præfiks-postfiksalt) 12 point
4. 1), 3), punkter
5. 1) todelt; 2) enstemmig upersonlig; 3) todelt;
4) en-led definitivt-personlig; 5) enstemmig ubestemt-personlig;
6) enleddet navneord.
6 point (1 point pr. sætning)
6. 1) komme i problemer; 2) midt i ingenting; 3) pudse dine læber; 4) træk gimpen;
5) ud af det blå; 6) død søvn (uden bagben); 7) barm ven;
8) spille første violin; 9) sende til ild og sværd; 10) hæng hovedet.
5 point (0,5 pr. fraseologisk enhed)
7.1) Afledt præposition; 2) adverbium; 3) adverbium; 4) afledt præposition;
5) afledt præposition
5 point
Afslutningstid for opgave – 1 time og 15 minutter
Skolefasen af den russiske sprogolympiade
(5. klasse)
DEL 1. Test opgaver
(For hvert rigtigt svar 2 point)
I hvilket ord er bogstavet, der angiver den understregede vokallyd, korrekt fremhævet?
En partner
B) chauffør
B) opkald
D) kager
Hvilken sætning har synonymer?
A) Ræven lever af list, og haren af smidighed
B) Uglen sover om dagen og jager om natten
B) B poetisk taleøjne kaldes ofte øjne
D) Rulletrapper bevæger sig op og ned
I hvilken sætning er tegnsætning placeret FORKERT?
A) Den store slæde skyndte sig hurtigere og drejede derefter ind i en gyde.
B) På bladets sider “ Ny Robinson»trykt berømte forfattere: S. Marshak, B. Zhitkov, E. Schwartz.
B) "Jeg er ikke dyrlæge," sagde Karl Petrovich og smækkede låget på klaveret.
D) En mørk nat kom kaptajnen ud, og gennem teleskopet ledte han efter en hval.
Hvilken sætning har kun én hovedmedlem?
A) Natten er stille.
B) Vi købte billetter til tirsdag.
B) To brødre gik til floden for at svømme.
D) Vil du fortælle sandheden?
DEL 2. Åbne spørgsmål
Disse fem ord ender det samme. Men i sammensætning adskiller en af dem sig fra resten. Skriv ham ud. (1 point)
Fisker, fjols, enfoldig, fremmed, kosak.
Skriv ALLE sætninger fra sætningen.(3 point)
De første stjerner skinnede frygtsomt på himlen.
Forklar betydningen af sætningerne:fik en hund, startede en sang, startede motoren, startede en fjende. Hvad er navnene på ord, der skrives og udtales ens, men som har forskellige betydninger?(5 point)
Hvilke dele af tale kan følgende ord være:vers, kridt, stege?Lav sætninger eller sætninger med dem, så det er tydeligt, hvilken del af talen de er.(3 point)
For disse ordsprog skal du vælge lignende (lignende) russiske ordsprog.
En leopards søn er også en leopard (afrikansk ordsprog).
Stilhed er blomster (japansk ordsprog).
En sælgende fan vifter sig selv med hånden (kinesisk ordsprog).
Dette vil ske, når en gris klatrer ind i et egetræ iført gule hjemmesko (polsk ordsprog).
(2 point for hvert rigtigt svar)
Bevis, at disse er helt forskellige ord:slikket - pillet af.
(4 point)
DEL 3. Kreativ opgave Vi modtog en krypteret besked. Hjælp os med at forstå betydningen af teksten, omskriv den ind original version. T ohm nej. og der er T Til råbe. Grøn T Drej til venstre. D der vil være meget Til ost. Min T point D ohm ind V og dem. Sh al, hvad fordi T Jeg spiste jeg kan ikke møde dig. B okay. MED sukker (8 point).
Svar
lyste frygtsomt, lyste op på himlen, de første stjerner
De fik en hund - de fik den, de købte den, de startede en sang - de sang, de startede motoren - de satte den i gang, de fik en fjende - de blev vrede. Sådanne ord kaldes omoni.
Vers – navneord, verbum i datid;
Verset er skrevet i notesbogen. Vinden aftog.
Kridt - navneord, adjektiv i kort form;
Hvidt kridt. Dammen er lavvandet.
Roast – adjektiv, substantiv.
Varm sommer. Lækker stege.
Æblet falder aldrig langt fra træet.
Stilhed er guld.
Skomager uden sko.
Når kræften fløjter på bjerget / Efter regnen på torsdag
Slik cremen af. Komme ud af sengen.
Jeg inviterer dig til min datters bryllup.
Hus nummer seks under bjerget. Grøn dør til venstre. Der vil være mange gæster der. Min datter Tom har et slør på. Det er ærgerligt, at jeg ikke kan møde dig på grund af forretninger.
Skolens scene.
5. klasse
Øvelse 1 . Hvilke ord opnås, hvis du læser disse ord, og erstatter stemte konsonanter med ustemte:ru, solbrun, spray?(3 point)
Opgave 2 . Læg vægt på ord: pil, kilometer, sukkerroer, forældreløs, statue, kompas, dokument, butik, aftale, smukkere, syre, begyndelse. (6 point)
Opgave 3 . Bestem, hvilke dele af ordet dobbeltkonsonanterne i ordene tilhører:forfalskning, oprør, skænderi, eksil, rytter.(5 point)
Opgave 4 . Forklar betydningen af sætninger: fik en hund, startede en sang, startede motoren, gjort en fjende. (4 point)
Opgave 5 . Find overflødigt ord blandt synonymerrød, crimson, violet, skarlagen, brændende.(1 point)
Opgave 6 . Til den næste stabile kombinationer vælg fraseologiske enheder-synonymer og fraseologiske enheder-antonymer:spark i spanden, den er kun et stenkast væk.(4 point)
Opgave 7 . Hvilke dele af tale kan følgende ord være:vers, kridt, stege? Lav sætninger eller sætninger med dem, så det er tydeligt, hvilken del af talen de er. (6 point)
Opgave 8 . Skriv ud fra sætningen ord, der a) falder, b) konjugerer.
Det er sjovt for mig at bane mig vej ad den smalle sti mellem to vægge af høj rug.(4 point)
Opgave 9 . Hvilken sætning har kun én hovedsætning? (1 point)
- Natten er stille.
- Vi købte billetter til tirsdag.
- To brødre gik til floden for at svømme.
- Vil du fortælle sandheden?
Opgave 10 . Sproget er et levende fænomen, det udvikler sig. Er du enig i dette udsagn? Begrund din mening. (10 point)
Samlet point: 44
All-russisk Olympiade for skolebørn i russisk sprog
Skolens scene.
Svar (5. klasse)
Øvelse 1 . Korn, stump, spray (3 point)
Opgave 2. Verba, kilometer, rødbede, forældreløs, statue, kompas, dokument, butik, kontrakt, smukkere, syre, begyndelse (6 point; 0,5 for hvert korrekt svar)
Opgave 3. Falsk (præfiks, rod), oprør (præfiks, rod), skænderi (rod), eksil (præfiks, rod), rytter (rod, suffiks) (5 point)
Opgave 4 . De fik en hund - de fik den, de købte den, de startede en sang - de sang, de startede motoren - de satte den i gang, de fik en fjende - de gjorde dem vrede (4 point).
Opgave 5 . Lilla (1 point)
Opgave 6 . At sparke spanden - at arbejde utrætteligt (antonym), at spille fjols (synonym); lige ved hånden - fjerne lande (antonym), to skridt væk (synonym). Andre korrekte muligheder er mulige.(4 point)
Opgave 7 . Vers – navneord, verbum i datid;
Kridt - navneord, adjektiv i kort form;
Roast – adjektiv, substantiv. (6 point)
Opgave 8 . De bøjer sig: for mig, en smal, sti, to, mure, høj, rug.
Konjugeret: vade (4 point; 0,5 for hvert korrekt svar)
Opgave 9 . 2. Billetter købt til tirsdag (1 point)
Opgave 10 . Eget udsagn (10 point)
Samlet point: 44
Her er spørgsmålene All-russisk Olympiade på russisk for 5. klasse med svar på dem.
Det præsenterede testsæt kan bruges i en lektion i 5. klasse, og giver eleverne mulighed for at opdatere og mestre tidligere dækkede emner, samt bestemme, hvor klar dine elever er til sådanne olympiadeopgaver.
1. Angiv ordet med den testede vokal A i roden af ordet:
- A) Giv mig noget slik
- B) Ubegrænset
- B) Op..bygning
- D) Stå op
2. I hvilken sætning er det ikke skrevet sammen med et ord?
- A) Vi (havde ikke) vand, vi var tørstige.
- B) Dagen var meget (ikke) sjov.
- B) (U)lykke og problemer ventede mig i denne by.
- D) Min ven er langt fra (ikke) smuk, men for mig er dette ikke hovedsagen.
3. I hvilket ord er stavningen af præfikset bestemt af dets betydning - "ufuldstændig handling"?
- A) tildækning
- B) undervist
- B) sætning
- D) at have tildelt
4. Sætninger, der indeholder et spørgsmål, kaldes:
- A) udråbstegn
- B) motiverende
- B) spørgende
- D) almindelig
5. Angiv de præpositioner, der bruges i Genitiv kasus:
- A) af
- B) fra, til, fra, ved, uden, for, om, med
- B) ovenfor, nedenfor
- D) om (om), i, i, på, med
6. Angiv muligheden med ordets direkte betydning:
- A) roden til det onde
- B) let karakter
- B) sølv stemme
- D) guld øreringe
7. Hvilken svarmulighed indeholder alle de ord, hvor bogstavet E mangler?
- A) træer i frosten..., på grenene...
- B) i kunstgalleriet.., der er ingen sirener...
- B) gik langs gyden.., på det tidspunkt.. videre
- D) snak om stykket.., om dets titel..
8. I hvilket ord er bogstavet O skrevet i stedet for mellemrummet?
- A) maler...m
- B) Kaukasisk...m
- B) glans...m
- D) sælger...m
9. Navngiv kønnet på substantiver i 3. deklination:
- A) mand
- B) kvinde
- B) gennemsnit
- D) mandlig, gennemsnitlig
10. I hvilken række i alle ord mangler den ubetonede vokal i den rod, der testes?
- A) Zar...sti; hold kæft; sal...læs
- B) R...lys; kom til at sove; w...ruhed
- B) Præsentation; underholdning; m...spild
- D) T...forsætligt; s...specifikt; meningsfuldt
11. Hvilket ords betydning er defineret forkert?
- A) Gamma – sekventielle serier musikalske lyde fra høj til lav og omvendt
- B) Tryk – et tryk, et aftryk af et maleri på papir
- B) Yachtsman - en person, der bygger lystbåde
- D) Sentimental (person) – alt for følsom
12. Antonymer er ord, der:
- A) har modsatte betydninger.
- B) indtastet russisk fra andre sprog.
- C) tæt i leksikalsk betydning.
- D) identisk i betydning og stavning, men forskellig i leksikalsk betydning.
13. I ordsproget "Det, der går rundt, kommer rundt" vi taler om O:
- A) hårdt arbejde
- B) forskellige håndværk
- B) folketegn
- D) årstider
14. I hvilken række i begge ord er bogstavet E skrevet i stedet for mellemrummet?
- A) brøl...sh, utænkeligt...min
- B) præcis... veletableret
- C) flytte, beslutte...min
- D) ængstelig... færdig
15. I hvilket ord er stavningen af præfikset bestemt af dets betydning - "tilnærmelse"?