Определение на парадигмата. Парадигмата е с прости думи

Политология: речник-справочник

Парадигма

(от гръцкипример за парадигма, пример)

във философията, политическите науки, социологията - първоначалната концептуална схема, модел за поставяне на проблеми и техните решения, изследователски методи, преобладаващи през определен период исторически периодв научната общност. Промяната на парадигмата представлява научна революция.

Парадигма

(гръцкипарадигма - пример, образец).

1) Система от флективни промени, която е модел на образуване на дадена част от речта. Парадигмата на първото склонение на съществителните. Парадигмата на мекото склонение на прилагателните. Парадигма на второто спрежение на глагола.

2) Набор от форми за наклонение за една и съща дума. Парадигма на именната таблица.

Началото на съвременната естествена наука. Тезаурус

Парадигма

(от гръцки paradeigma - пример, образец) - оригиналната концептуална схема, призната от всички научни постижения, начин на организиране на научното познание, което за определен период от време дава на научната общност определена визия за света, модел за поставяне на проблеми и техните решения. Промени в парадигмите настъпват по време на научни революции. Концепцията за парадигма е въведена в науката от философа позитивист Г. Бергман и е широко използвана американски физикТомас Кун (създател на теорията за научните революции) за обозначаване на водещите представители и методи за получаване на нови данни през периоди на екстензивно развитие на знанието. Понякога се заменя с концептуалната картина на света.

Културология. Речник-справочник

Парадигма

гръцкипарадигма - пример, образец.

набор от теоретични и методологични предпоставки, които определят конкретно научно изследване, което е въплътено в научна практикана това исторически етап.

☼ Мостра или модел. Понятието П. е въведено от амер. методолог на науката Т. ом в кн. "Структура на научните революции" (1962) за обозначаване на преобладаващите определения в дейностите. научна комуникация на проблеми и решения.

П. е класика. научен развитие, което се възприема от представителите на дисциплината като модел и става основа научна традиция. Работата на учения е работа в рамките на П. Състои се от допълване, изясняване, задълбочаване на принципите, формулирани в П., и разширяването им към нови. предметни области. Образуването на нов П. започва в условия, когато възникват проблеми (аномалии), които не могат да бъдат разрешени и обяснени в рамките на съществуващия П. Преходът от един П. към друг може да продължи десетки или дори стотици години. Кун нарича този период научна революция - време на крах на авторитети, модели, методологии, теории, светогледи и образи на света.

P. е представителна култура на учени, работещи в нейната рамка, и докато разпознават основната теория, те ще намерят теорията. аргументи в негова полза и експериментално потвърждение.

Промяната на П. е нещо повече от редуването на теории и концепции, представени от определени автори. Промяната в П. е промяна в отношението към обекта на изследване, което предполага промяна в изследването. методи и цели, а понякога и промяна на самия предмет на изследване. Основната философия на науките за културата може да се нарече емпирична. Това е колекция от информация за различни народи, техния морал, обичаи и начин на живот през периода, обикновено определян като праистория или праистория на науката. Следващият, вече напълно научен П., стана еволюционист. Неговите най-важни представители: Г. Спенсър, А. Бастиан, Ю., К. Летурно, Л. Г. Морган. Основните разработки на еволюциониста П. са идеята за човешкото единство. вид, равномерност и еднолинейност на културното развитие, психол. оправдание на социалните явления. строителство и култура.

Еволюционно П. въведе същества. принос към познаването на културната реалност на човешката история, към разбирането на хората. същност, функции на културата, модели на нейното развитие; благодарение на нея културата придобива определена цялост, систематизира се и се подрежда, макар че именно тази систематичност, в деф. наложена степен, стана една от главите. причини за промяната на П. в изучаването на културата.

През 20 век Вниманието на изследователите все повече започва да се измества от изучаването на културата константи, съществуващи в повече или по-малко непроменена форма във всички култури и по този начин позволявайки да се говори за култура като цяло, за разнообразието на културния дизайн на съществуването на човек и за различията различни култури. Самият предмет на културологията се промени. изследване: не културачовечеството се е превърнало в субект, а конц. култура. Този подход постепенно доведе до изоставянето на глобалните еволюционистки конструкции, но не и до изоставянето на идеята за еволюцията като цяло; последните започват да се наблюдават и залавят в отделението. култури. Културфилос. основата на този вид изследване в емпиричния. културните науки станаха т.нар цикличентеории културно развитие. Под културни цикли имаме предвид деф. последователност от фази на промяна и развитие на културата, които следват естествено една след друга и в същото време се смятат за завръщащи се и повтарящи се. Тук има аналогия с хората. живот: детство, младост, зрялост, старост и смърт. Същото се случва и с културите: всяка култура завършва своя собствен цикъл и запада.

Прародителят на цикличния теории в съвр историография и наука за културата стана Н.Я. Данилевски. Те вече го следваха, Л. Общо за всички привърженици на цикличността. гледната точка беше идеята за "исторически индивидуалности", които са всички културна цялост и присъствие жизнен цикълвсяка от тези цялост.

Ако се занимавате с културна философия. ниво, основата на новата П. стана циклична. обучение, след това по метод. ниво - . IN културна антропологияТази доктрина е разработена от и. Те изхождаха от факта, че в културата, разбирана като цялост, няма „допълнителни“ елементи - всички те имат свое определение. функция в целостта на културата, разбирана като специална форма на човешка адаптация. група спрямо условията на местообитанието си.

Циклични. теориите в комбинация с функционализма дадоха на идеите за културата съвсем различен облик, отколкото в рамките на еволюционната П. Всяка култура започна да се разглежда като ценност сама по себе си, независимо от това какво място заема на еволюционната „стълба“. Тъй като работата на функционалистите показа как комплексно образованиее всеки културен организъм, стана невъзможно да се разделят културите на „примитивни“ и „високо развити“. Културите по-рано, от гледна точка. еволюционно развитие, считани за примитивни, стоящи на по-ниските стъпала на еволюционната стълба, започнали да се възприемат просто като различни, имащи различни характеристики от съвременните. културни структури и модели на функциониране. Това беше силен удар върху европоцентричния мироглед, продължаването и развитието на антропопола. революция.

Появи се възможността и необходимостта от теория. анализ на културата, възможността и необходимостта да се открие защо такъв инструмент, такива идеи, такъв образ на света, мит или легенда са характерни за тази конкретна култура, каква функция изпълняват в нея, как взаимодействат с околната среда в която е възникнала тази култура.

Тази нова научна философия, която радикално промени гледната точка на културата, беше наречена плуралистична, тъй като нейните поддръжници изхождаха от идеята за плурализъм, множественост и многообразие на културите.

Лит.: Кун Т. Структура, научен. революции. М., 1977; Токарев С.А. История на чуждите страни етнография. М., 1978; Йонин Л. Социология на културата. М., 1996.

Л. Г. Йонин.

Културология на ХХ век. Енциклопедия. М.1996

Педагогически терминологичен речник

Парадигма

(гръцкипарадигма - пример, пример)

1. образец, тип, модел (например социални отношения).

2. Във философията, социологията - първоначалната концептуална схема, променяща се във времето и характерна за определен етап от развитието на науката, модел за поставяне на проблеми и тяхното решаване.

3. В реториката - пример, взет от историята за доказателство и сравнение.

4. В граматиката - система от форми на изменяема дума, конструкция, например име, глагол.

(Bim-Bad B.M. Педагогически енциклопедичен речник. - М., 2002. С. 185)

набор от теоретични, методологични и други насоки, приети от научната педагогическа общност на всеки етап от развитието на науката, които се използват като модел (модел, стандарт при решаване на проблеми; специфичен наборзатруднения (регулации).

(Шмирева Н.А., Губанова М.И., Крецан З.В. Педагогически системи: научна основа, управление, перспективи за развитие. - Кемерово, 2002. С. 99)

Речник на лингвистичните термини

Парадигма

(старогръцкиπαράδειγμη пример, образец)

Пример за склонение или спрежение, система от форми на една и съща дума: Мисля, че мислиш, че той (тя, то) мисли, ние мислим, вие мислите, те мислят. Една парадигма се формира например от система от съгласни, набор от словообразувателни модели и др.

1) П. (в в широк смисъл): всяка колекция езикови единици, обединени от отношения на взаимовръзка, противопоставяне и условност (напр.: парадигмата на детството - набор от лексеми, обозначаващи деца);

2) П. (в в тесен смисъл): граматическа парадигма– набор от подобни граматични формидуми; словообразувателна парадигма– набор от еднотипни думи, дадени в определена последователност, обединени от отношения на взаимовръзка, противопоставяне и условност. от необходимо количествочленовете на парадигмата се разграничават следните видовеграматически парадигми: 1 ) пълен– парадигма, в която всички членове са представени чрез словоформи (например падежната парадигма на същ. цвете);

2) непълна– парадигма, в която липсва набор от словоформи или думата не може да приеме форма, която е потенциално възможна (например парадигмата на глаголното време победа- невъзможно е да се каже Аз ще спечеля; лицева парадигма на глагола зората- невъзможно е да се каже сияя);

3) дефектен– парадигма, в която са представени отделни членове: налейте супата; донеси дърва за огрев;

4) излишен– парадигма, в която са възможни паралелни варианти на словоформи (например падежна парадигма на съществително. Майка: мама - мама).

Гаспаров. Записи и извлечения

Парадигма

♦ Попитах по време на изпита: кой е Барбюс? - Imparfait du conjonctif. - Конюгат. - Que je barbusse, que tu barbusse, quil barbu... Не спрях: няма ли да сгреши в 3-то лице?

Условия на филмовата семиотика

ПАРАДИГМА

Философски речник (Comte-Sponville)

Парадигма

Парадигма

♦ Парадигма

Особено ярък примерили модел, който служи като стандарт за мислене. Ето как Платон и Аристотел разбират думата „парадигма”; днес това значение се използва в епистемологията или историята на науката. Парадигмата е едно от основните понятия, използвани от Томас Кун (***) („Структурата на научните революции“). Това е колекция от теории техники, ценности, проблеми, метафори и др., които в дадена епоха се споделят от представители на една или друга научна дисциплина; това е „предметната матрица“, която им позволява да се разбират и да вървят напред. Именно тази съвкупност обикновено се предава на учениците, благодарение на което те получават възможност да се присъединят към съвременния свят. научно познание, намерете своето място в науката и работете ползотворно в нея. Нормално състояниенауката („нормалната наука“, по думите на Кун) предполага господството на една парадигма. По този начин областта на изследване е белязана от етапите на предишни открития и учените, работещи в тази област, се придържат към определен консенсус помежду си. Те се съгласяват помежду си не само в признаването на стойността на вече направените открития, но и в това какво трябва да бъде открито след това, с какви методи и с каква цел. Напротив, научната революция бележи период, в който се появява нова парадигма, опровергаваща предишната, предлагаща решения на въпроси, считани преди за неразрешими, заличаваща някои въпроси и поставяща нови на тяхно място. Това е именно преходът от класическата (Нютонова) механика към релативистката физика (теориите на Айнщайн и неговите последователи). То е придружено не само от нови решения, но и от нови проблеми, трудности и процедури. Двете конкуриращи се парадигми, отбелязва Кун, са несъизмерими и преходът от едната към другата е възможен само чрез глобално преобразуване, което не може да бъде сведено до чисто рационален напредък. Следователно е невъзможно да се прецени една теория от гледна точка на парадигма, към която тя не принадлежи. Това, разбира се, не отрича прогреса, но предупреждава да не го разбираме като линеен и непрекъснат процес. Научен прогреспо никакъв начин не наподобява плавното и бавно течение на голяма река.

дума " парадигма"е заимствано от гръцки език "парадигма"и се превежда като пример, модел, образец. Съвкупност от постижения в науката, признати в научната общност в определен период от време и служещи за модел и основа за нови научни изследвания.От една страна, парадигмата отхвърля всички теории и концепции, които не са съгласни и не са свързани с нея; научен святкъм прилагането на теорията за изследване на нови неща, което в крайна сметка води до подобряване на самата парадигма.

"Парадигмата е метод за възприемане на света, тя е за нас като въздуха за птица. Парадигмата ни отваря очите за структурата на света и ни помага да предвидим неговото поведение"("Силите на ума" "Силата на ума" философ и икономист Адам Смит)

Примери за парадигми:

В играта

Критерий за успех, способност за решаване на проблем, ясни правила;

В политиката

Равенство на всички пред закона, преобладаване на индивидуалните права над правата на държавата (фалшива либерална концепция);

В космогонията:

Слънцето, планетите и спътниците се появяват в резултат на концентрацията на космически прах;

Във физиката:

Движение електромагнитни вълнивъв вакуум това е даденост, невъзможността да се превиши скоростта на светлината във вакуум;

В икономиката:

В основата са пазарните отношения;

В изкуството:

Комбинация от съдържание, форма, текстура и хармония;

В космологията:

Еволюцията и развитието на Вселената започва с времето " голям взрив";

"Парадигмата е основен начинразбиране и разбиране на заобикалящата реалност Парадигмата почти никога не се формулира в очевидна форма, тя само се подразбира и предава на други поколения чрез пряк опит и култура, а не чрез директно преподаване."(У. Хармън, учен от Станфордския изследователски институт)

Смяна на парадигмата – научна революция

От известно време има криза в науката. Тази криза поражда несигурност в парадигмата. Краят на настоящата криза е белязан от научен пробив, чийто смисъл е появата на нови парадигми.

Примери за научни пробиви

Аристотеловата физика работи правилно" работеше“, като парадигма от античността до късното средновековие Математически и физически открития 16-ти - 17-ти век на Нютон, Декарт и Галилей създават ситуация, когато е направен научен пробив и Нютоновата физика, която е доста сложна за това време, действа като парадигма на научните изследвания, която по-късно е заменена от теорията на относителността , релативистката физика и децентрализацията изискват много сложна йерархия, поради което се появяват сериозни трудности.

Успоредно с парадигмата съществува и синтагма - за дъб синтагматична група са тези думи, с които има общи (или противоположни) характеристики. Например маса, заек също са съществителни от мъжки род.

Някои примери

  • Реторика . Тук парадигмата е пример, взет от митологията или историята. Например „Ватерло“ или „ Авгиеви обори" Тук понятието архетип е синоним на парадигма.
  • Програмиране . Парадигмата на програмирането е набор от идеи и концепции, които програмистът използва, когато пише код. Например, обектно-ориентираното програмиране е една от парадигмите на програмирането. Зависи от езика за програмиране, задачата и самия програмист.
  • Социология . Тук парадигмата е система от най-общи първоначални и важни обосновки на справедливо признато социологическа теория, което определя подхода му към поставяне и решаване на проблеми. Например парадигмата на теорията на игрите, в която има игра с ненулева сума, игра с нулева сума и т.н.
  • Политически науки . Речниците дават твърде тромава дефиниция, така че за по-голяма яснота е по-добре да се обясни по този начин - парадигма са онези принципи, думи, термини и методи, които описват нещо социален феномени неговото развитие. Например, парадигмата на демокрацията е всеобщото избирателно право, а парадигмата на комунизма е диктатурата на пролетариата, а рептилиите принадлежат към парадигмата на теорията на конспирацията.

Тоест в най-много общ контур– парадигмата е „в една бутилка“ кратък речник, посоката на движение и нормата на поведение на определено явление. Естествено и тази интерпретация е куца, както всички останали“. общи теориивсичко." Но може би можете да излезете с тази формула?

0 Нашата напреднала възраст понякога" повръща„имаме много от най-много различни термини, чието значение не винаги можем ясно да тълкуваме. Пример за това са остарелите, но сега отново набиращи популярност думи като „смелост” и „възможност”, както и доста рядка дума, „бирюк“ или понякога изразът „камо хрядеши“, който се появява в разговора. Не забравяйте да добавите нашия ресурсен сайт към вашите отметки, за да сте винаги наясно с най-интересните и образователни новини. Днес ще говорим за доста рядка, но в същото време активно използвана дума " Парадигма", което означава, че можете да разберете малко по-долу. Освен това такъв термин звучи много красиво, показва вашата интелигентност и предизвиква възхищение сред момичетата.
Така че нека продължим какво означава Парадигма?? Този термин е заимстван от гръцкия език "παράδειγμα" и се превежда на руски като "проба", "пример", "модел".

Парадигма- това е система от определени възгледи, в рамките на които ще се разглежда определена теория


Синонимна парадигма: образец, диаграма, модел.

Парадигма- е система от средства, методи, ценности и технически умения, приети сред учените, и се използва в специфичната рамка на установена научна традиция


Парадигма- това е специална теория, изразена в система от понятия, отразяващи най-важните характеристики на действителността


Както вероятно вече сте разбрали, тази концепция не е от най-простите и очевидно говори за нещо глобално, " възвишен“ и се свързва с определена доктрина, учение, концепция за света или теория за нещо.

Оказва се, че всички наши многобройни Парадигми(модели) направете нашия по-нататъшно развитие, на някакъв етап. Опитваме се да поставим нашия възглед за света в тесен" Прокрустово легло"следващият модел. От известно време вярваме, че сме успели да поставим всички точки" Y“, но с течение на времето се оказва, че отново сме били в беда.

Нашата реалност е много по-сложна, отколкото и най-мощният интелект може да си представи и до известна степен това е прекрасно, но в същото време тъжно. В крайна сметка ние никога няма да разберем напълно нашите заобикалящата реалност, въпреки че сега знаем, че винаги ще има към какво да се стремим.

След като прочетете тази статия, вие научихте значението на парадигмата, а сега няма да влезете затруднено положениекогато откриете тази дума отново.

Набор от устойчиви и общовалидни норми, теории, методи, схеми научна дейност, предполагащи единство в тълкуването на теорията, в организацията емпирични изследванияи тълкуване на научни изследвания. Концепцията за наука е въведена в съвременната философия на науката от Т. Кун, за да обясни функционирането на „нормалната наука“. Според Кун развитието на науката преминава през няколко етапа. Предпарадигменият етап от развитието на науката се характеризира с наличието на много теоретични направления, разнообразие методически подходи. На този етап няма сингъл теоретична концепция, ръководейки дейността на научната общност. Етап т.нар „нормална наука“ се характеризира с възприемането на стабилна и общоприета научна общностОсновната концептуална натовареност на П. е, че от една страна, тя изключва всички концепции, теории и методи, които не са свързани с П. и не са в съответствие с него; от друга страна, тя ориентира научната общност и изследователски дейности за използване на теорията за предсказване на нови феноменални области, както и за подобряване на самата П. чрез повторно тълкуване на съществуващи съществуващи теории. Гаранцията за стабилността на „нормалната наука“ е нейният консерватизъм: всички изследователска дейностсе осъществява в рамките на приетата П. Но „нормалната наука” след известно време започва да преживява криза. Последното се свързва с появата на научни аномалии, водещи до научни открития. Повечето научни аномалии възникват в строго съответствие с парадигматичните правила и изисквания. Честито отваряне аномални явлениязапочва търсенето на решения, като търсенето се извършва предимно в рамките на дадена П. с цел нейното запазване. „Всяка криза започва със съмнение в парадигмата и последващото разхлабване на правилата на нормалното изследване“ (Кун). Краят на кризата се бележи от научна революция, чиято същност се състои в появата на нови П. Новите П. са качествено несъизмерими със старите и са некумулативни. " Научни революциисе разглеждат тук като такива некумулативни епизоди в развитието на науката, по време на които старата парадигма се заменя изцяло или частично нова парадигма, несъвместим със стария" (Кун). В резултат на приемането на новия П. съвкупността от норми, ценности и нагласи, приети от научната общност, се променя значително. Поради несигурността на концепцията за П. ., свързано преди всичко с противоречието на логическите и психолого-историческите конотации на термина, Кун допълнително експлицира първоначалните характеристики на П. чрез дисциплинарната матрица. Дисциплинарната матрица включва няколко елемента: първо, символично обобщение на символичното обобщение помага на научната общност да формализира основните теоретични принципи решаване на типични проблеми на П. са Аристотелова динамика, Птолемеева астрономия, Нютонова механика, теорията на относителността на Айнщайн. Концепцията за П. се използва в съвременните социално-философски теории за диагностициране на текущото му състояние и прогнозиране на перспективите му, въпреки че едва ли е възможно да се говори недвусмислено за приложимостта на П. като единна системанорми, нагласи, ценности към социални и философски теории. Т. X. Керимов

Дефиниции, значения на думи в други речници:

Речник по логика

Парадигма (от гръцки paradeigma - пример, образец) е набор от теоретични и методологични положения, приети от научната общност на на определен етапразвитие на науката и се използва като образец, модел, стандарт за научни изследвания, интерпретация, оценка и...

Философски речник

(от гръцки paradeigma - пример, образец) - набор от теоретични и методологични положения, приети от научната общност на определен етап от развитието на науката и използвани като образец, модел, стандарт за научни изследвания, интерпретации, оценки и...

Философски речник

(гръцки paradeigma - пример, образец) - 1) концепцията на античната и средновековната философия, характеризираща сферата на вечните идеи като прототип, образец, според който богът демиург създава света на съществуването; 2) в съвременна философиянаука - система от теоретични, методологични и...

Философски речник

1. Набор от теоретични, методологически, ценностни и други нагласи, възприети на всеки етап от развитието на науката (концепцията е въведена от американския учен Т. Кун); 2. В широк смисъл, оригиналната концептуална идея, стойност като диаграма или... вид карта на района, която помага...

Философски речник

Един от ключови понятиясъвременна философия на науката. Въведено от Кун. Отнася се до набор от вярвания, ценности, практики и технически средства, приети от научната общност и осигуряващи съществуването на научната традиция. Концепцията за П. е корелативна на концепцията на научната общност:...

Най-новите философски речник

ПАРАДИГМА (гръцки paradeigma - пример, образец) - 1) концепцията на античната и средновековната философия, характеризираща сферата на вечните идеи като прототип, образец, в съответствие с който богът демиург създава света на съществуването; 2) в съвременната философия на науката - система от теоретични,...