أمثلة على الجمل المتعلقة بوجود أجزاء ثانوية من الجملة. أنواع الجمل البسيطة بناء على وجود الأعضاء الرئيسية

بناءً على وجود الأعضاء الرئيسيين، يتم تقسيم الجمل البسيطة إلى من جزأينو قطعة واحدة.

في جمل من جزأينيتكون الأساس النحوي من عضوين رئيسيين - الموضوع والمسند: تنمو شجرة البتولا تحت النافذة.

للجمل المكونة من جزء واحديتكون الأساس النحوي من عضو رئيسي واحد - الموضوع أو المسند.

اعتمادًا على العضو الرئيسي الذي يشكل الأساس النحوي، جمل من جزء واحدتنقسم الى الاسميو لفظي.

الاسمي- هذه الجمل مكونة من جزء واحد ولها عضو رئيسي واحد - الموضوع. على سبيل المثال: ربيع.مبكر صباح. فَجر.

يُذكر في الجمل الاسمية كائن أو ظاهرة ما ويذكر أن هذا الكائن موجود في المضارع.

في الجمل اللفظية المكونة من جزء واحد، عضو رئيسي واحد هو المسند.

اعتمادًا على شكل المسند، تنقسم الجمل اللفظية المكونة من جزء واحد إلى شخصية وغير شخصية.

عروض غير شخصية- هذه جمل من جزء واحد مع مسند لا يوجد فيه ولا يمكن أن يكون موضوعًا. على سبيل المثال: المكان يزداد ظلام.أنا قشعريرة.

عادة ما يتم التعبير عن المسند في الجمل غير الشخصية أفعال غير شخصية (مساء)ولكن الأفعال الشخصية غالبا ما تستخدم لتعني غير شخصية.

وبالإضافة إلى ذلك، يمكن التعبير عن المسند في جملة غير شخصية

ü المصدر: لا يمكن اللحاقأعطيها لك!

ü ظرف: بارداليوم.

ü الجمع بين المصدر والحال: كيف مضحككان يعيش!

ü فعل يكون(معنى يكون) أو كلمة "لا": يعمل كانكثير. على الاطلاق لاعمل.

بالكلمات حان الوقت، الكسل، الخطيئةوما إلى ذلك غالبًا بالاشتراك مع صيغة المصدر: حان الوقتعلى الطريق. الكسلحتى التحرك.

المسند في الجمل الفعلقد تكون مركبة ولها أشكال مختلفة: لقد بدأ الظلام. بدأت تصبح أكثر برودة. لي أريد أن أنام. كان جداً بارد. كان من المؤسف أن نغادر إلخ.

العروض الشخصيةوهي مقسمة إلى شخصية محددة، وشخصية غير محددة، وشخصية معممة.

بالتأكيد المقترحات الشخصية- هذه جمل تحتوي على عضو رئيسي واحد (المسند)، حيث يكون الوكيل، على الرغم من عدم تسميته، ضمنيًا أنه موجود، ويمكن تحديده بسهولة من خلال شكل المسند.

يتم التعبير عن المسند بفعل الشخص الأول أو الثاني. على سبيل المثال: "أنا أحب العواصف الرعدية في أوائل مايو"(ف. تيوتشيف). يمكنك بسهولة إعادة بناء الوجه من شكل الفعل: أنا أحب العواصف الرعدية.مثل هذه الجمل مرادفة للجمل المكونة من جزأين يتم فيها التعبير عن الفاعل بضمير. تُستخدم الجمل الشخصية المحددة لتجنب التكرار غير الضروري للضمائر الشخصية.

مقترحات شخصية غامضة- هذه جمل ذات عضو رئيسي واحد (المسند) يشير إليها الفعل إلى أشخاص مجهولين. يتم التعبير عن المسند بفعل في صيغة الشخص الثالث جمع. على سبيل المثال: "لشخص ما أحضرمن النعش الرئيسي"(آي كريلوف). المسند له معنى شخصي غير محدد: من غير المعروف من الذي أحضره، أو لا يهم الشخص، ولكن الإجراء فقط هو المهم.

المقترحات الشخصية المعممة- هذه الجمل ذات عضو رئيسي واحد (المسند)، والتي تنطبق على جميع الأشخاص بشكل عام. يتم التعبير عن المسند بفعل في صيغة الشخص الثاني المفرد. على سبيل المثال: "بدون صعوبة لا يمكنك إخراجهاالسمك من البركة."(المسند له معنى شخصي معمم، أي أن الفعل ينطبق على أي شخص.) غالبًا ما تستخدم مثل هذه الجمل في الأمثال والأقوال أو عند نقل الذكريات والملاحظات: سوف تفعل ذلكإلى النهر وكيف سوف تتسرعفي الماء!

صِنف جمل بسيطةبحضور الأعضاء الرئيسيين.

بناءً على وجود الأعضاء الرئيسيين، تنقسم الجمل البسيطة إلى جزأين وجزء واحد. يتكون الأساس النحوي للجمل البسيطة المكونة من جزأين من عضوين رئيسيين - الموضوع والمسند.

في من جزأينفي الجمل البسيطة، عادة ما يتم العثور على المسند بعد الموضوع. ش قطعة واحدةجمل بسيطة، يتكون الأساس النحوي من عضو رئيسي واحد - الموضوع أو المسند. وعلى هذا فهي اسمية ولفظية. الجمل الاسمية هي جمل مكونة من جزء واحد يكون فيها العضو الرئيسي هو الفاعل. تخبر هذه الجمل عن شيء أو ظاهرة يقال أنها موجودة في الوقت الحاضر. جمل الاسمغالبا ما تستخدم في الأساليب الصحفية والفنية، في الكلام العامية.

في الجمل البسيطة اللفظية المكونة من جزء واحد، يكون العضو الرئيسي هو المسند. تنقسم الجمل اللفظية المكونة من جزء واحد إلى أنواع حسب شكل المسند.

بالتأكيد شخصيةتسمى الجمل مع الفعل المسند في شكل الشخص الأول أو الثاني. في الجمل الشخصية المحددة، لا يمكن التعبير عن المسند بفعل بصيغة المفرد للشخص الثالث. وبصيغة الماضي: هذا الشخص غير محدد، ولكن بصيغة الماضي. لا يشير إلى الوجه على الإطلاق.

في شخصية غامضةفي الجمل، يتم التعبير عن المسند الفعل بصيغ الجمع للشخص الثالث. في الوقت الحاضر وبرعم. الواقع الافتراضي. وبصيغة الجمع. .في الماضي

معمم-شخصيالجمل تدل على شخص معمم. عادة ما يكون هذا هو الشخص الثاني. يمكن أن ينسب الفعل في هذه الجمل إلى أي شخص، إلى مجموعة من الناس، لذلك غالبا ما تظهر الأمثال في شكل مثل هذه الجمل.

عروض غير شخصية- هذه جمل من جزء واحد مع مسندات لا يوجد فيها موضوع ولا يمكن أن يكون. عادةً ما يتم التعبير عن المسند في الجمل غير الشخصية بواسطة أفعال غير شخصية، ولكنها غالبًا ما تستخدم أفعالًا محدودة بمعنى الأفعال غير الشخصية.

أنواع الجمل البسيطة بناء على حضور أو غياب الأعضاء القاصرين.

بناءً على وجود (أو غياب) الأعضاء القاصرين في الجملة، تنقسم الجمل البسيطة - المكونة من جزأين وجزء واحد - إلى شائعة وغير شائعة. غير موزعةالجمل البسيطة تحتوي على الأعضاء الرئيسيين فقط. شائعجمل بسيطة تحتوي على أعضاء صغار.

أنواع الجمل البسيطة بناءً على وجود أو غياب أعضاء الجملة الضروريين.

بناءً على وجود أو غياب أعضاء الجملة اللازمة، تنقسم الجمل البسيطة إلى كاملة وناقصة.

كاملة بسيطةالجمل هي الجمل التي يوجد فيها جميع أعضاء الجملة.

بسيطة غير مكتملةالجمل هي تلك التي يفتقد فيها أي عضو - رئيسي أو ثانوي، ولكن من السهل استعادته في المعنى.

في خطاب علميالجمل الأكثر شيوعا هي الجمل السردية. الجمل ذات الموضوع المحذوف ليست شائعة. في الخطاب العلمي، يجب ألا يسبق جزء الجملة الذي يحتوي على الرسالة الرئيسية الجزء الذي يحتوي على موضوع الرسالة. إن الطبيعة المجردة المعممة للخطاب العلمي والخطة الخالدة لعرض المادة تحدد استخدام أنواع معينة الإنشاءات النحوية: جمل شخصية غامضة ومعممة وغير شخصية. شخصيةفيها غائب أو تفكير معمم وغامض، كل الاهتمام يتركز على الفعل، على ظروفه.

من بين الجمل البسيطة، البناء مع عدد كبيرالأسماء التابعة والوترية المتسلسلة في شكل الجنس. ويعود هذا التصميم الذي يتميز بالاكتناز والوضوح المنطقي إلى طبيعته الاسمية النمط العلمي، أي. إبراز الاسم وإضعاف الدور الدلالي للفعل.

عند مرادفة الجمل المكونة من جزأين وجزء واحد، يتم اختيار الجملة المكونة من جزأين عندما يكون من الضروري تركيز الاهتمام على الموضوع.
الترادف ممكن أيضًا بين أنواع الجمل المكونة من جزء واحد، خاصة بين الجمل الشخصية ذات المصدر والجملة المعممة.
في بعض الأحيان يكون من الممكن الاختيار من بين أكثر من مرادفين هيكليين. على وجه الخصوص، يمكن إعطاء بعض الجمل المكونة من جزأين (مع الفعل المسند المتعدي) بصيغة الفعل و صوت سلبيويكون لديك الخيار في شكل جملة من جزء واحد.
من الممكن وجود ترادف بين التصريحية وبعض أنواع جمل الاستفهام البسيطة.

موضوع الدرس: أنواع المقترحات لحضور الأعضاء الثانوية (المشتركة وغير المشتركة).5 فصل

أهداف الدرس:

نشط: تهيئة الظروف لإتقان الموضوع، وتطوير الاستعداد للتفكير لاستيعاب طرق جديدة للنشاط، والتطوير العمليات العقليةتلاميذ المدارس، تنمية المهارات احترام الذات الكافيوتقييم عمل زملاء الدراسة؛

تقدم الدرس.

أنا. لحظة التنظيم . (إشراك الطلاب في الأنشطة).

- مرحبا يا شباب! نبدأ الدرس معك.

أصدقائي، أنا سعيد جدًا بدخول فصلكم الودي. وهذه بالفعل مكافأة بالنسبة لي - انتباه عينيك الذكيتين! مزاجي + دفء يديك = الشمس ! الشيء الرئيسي هو ألا تكون كسولًا ، بل أن تبدع وتعمل تمامًا مثل الشمس.

ثانيا. التحقق من الواجبات المنزلية. (تفعيل المعرفة المكتسبة).

- ونبدأ عملنا بفحص الواجبات المنزلية.

السابق. 277، ص 126.

اي نوع وظيفة مثيرة للاهتمامهل فعلت ذلك في المنزل؟ ما هي علامة الترقيم التي ساعدتك في هذا؟ ماذا حصلت؟ ما هي المشاعر الأقرب إليك؟ (الخوف أو الفرح)

(نتحقق بشكل عشوائي).

- أحسنت! كان من المثير للاهتمام بالنسبة لي أن أستمع إليك.

- لماذا نستخدم جمل التعجب في الكلام؟

(للتعبير مشاعر انسانية، العواطف: الإعجاب، الغضب، المفاجأة، الفرح).

ثالثا. تعلم مواد جديدة. (نحن نخلق موقفا إشكاليا).

يا شباب، أنتم تعرفون بالفعل أنواع الجمل البسيطة بناءً على غرض الجملة، والتلوين العاطفي، وفي درس اليوم سوف نتعرف على نوع آخر من الجمل البسيطة. هل من المثير للاهتمام معرفة أي واحد؟ هذا سر في الوقت الراهن. أعتقد أنك سوف تساعدني في الكشف عنها.

انتباه!

- هناك صورة أمامك. في أي وقت من السنة يصور؟ (شتاء). كيف عرفت ذلك؟ صف ما تراه.

- وإليك كيف يصف زملائك الصورة. دعونا نقرأ.

الثلج يتساقط بهدوء. يا له من يوم شتاء رائع! جميع الأشجار ترتدي معاطف الشتاء.

الثلج يتساقط. يكلف يوما واحدا. لقد ارتدت الأشجار.

من الوصف الذي أعجبك أكثر؟ ما هي الجمل المتعلقة بالغرض من البيان الذي يتكون منه؟ هل توجد جمل تعجبية في النص؟

لذلك، النص الأول هو أكثر إثارة للاهتمام، وأكثر عاطفية. لماذا؟ ماذا يوجد في جمل النص الأول إلى جانب الأساس النحوي؟ أنواع المقترحات لحضور الأعضاء الثانويين هي موضوع درسنا.

(عام و مقترحات غير موسعة).

- حاول أن تخمن بنفسك أي الجمل من النص يمكن اعتبارها غير شائعة؟

أي منها شائعة؟ هل استنتاجاتك وملاحظاتك صحيحة؟ لدينا الفرصة للتحقق من ذلك. نفتح مع. 1 51. اقرأ لأنفسنا. هل توجد معلومات في الكتاب المدرسي يمكن أن تكمل معرفتنا المكتسبة حول الجمل الشائعة وغير الشائعة؟ (يرجى الملاحظة التصميم الجرافيكيهذه المقترحات، أي المخططات). استعادتها على السبورة.

رابعا. دقيقة التربية البدنية.

- يا رفاق، لقد عملنا بجدية على موضوع جديد. ربما متعب.

لقد عملنا بجد - فلنستريح. دعونا نقف ونأخذ نفسا عميقا. الأيدي إلى الجانبين، إلى الأمام. يسارًا، يمينًا. ثلاث انحناءات، قف بشكل مستقيم. ارفع ذراعيك لأعلى ولأسفل. انخفضت الأيدي بسلاسة. لقد جلبوا الابتسامات للجميع.

V. التوحيد الأولي.

الرعد يهدر. - الرعد يهدر في المسافة.

صمتت الطيور. – صمتت الطيور قبل العاصفة.

وميض البرق. - وميض البرق مثل وميض ناري.

في أي وقت من السنة تجعلنا هذه الجمل نفكر فيه؟ كيف تختلف أزواج الجمل عن بعضها البعض؟ من هم الأعضاء الصغار الذين يوزعون المقترحات؟

سادسا. العمل مع الكتاب المدرسي.

لذلك تذكرنا الصيف في الشتاء! والآن نحن في الصفحة 128 من سفر الخروج. في اليوم 281 سنقرأ الرباعية الثانية بشكل صريح. هل نجحت؟ في أي وقت آخر من العام قدمت لنا هذه الرباعية؟ (خريف)

الآن سوف نكتبها. فقط تذكر ما هي الأسئلة التي يجيب عليها الموضوع؟ المسند؟ لماذا يجب أن نتذكر هذا؟ دعنا ننتقل إلى مهمة هذا التمرين.

(1 - على السبورة، والباقي - في دفتر الملاحظات). التدقيق الإملائي وشرح! من ارتكب الخطأ؟ أيها؟ (الاختبار الذاتي، الدرجات).

أحسنت!

سابعا. العمل في أزواج.

- الآن دعونا نعمل بطريقة إبداعية مع التمرين 283 (411). المهمة رقم 1.

(أقوم بتدقيق النص بالكامل. يقرأه الطلاب بصوت عالٍ.)

ثامنا. شفوي العمل الجماعيللتكرار.

- والآن في شفوياسنختبر معرفتنا بما تناولناه سابقًا ومواد اليوم.

المهمة: اختر ما هي صفة الجملة الصحيحة؟

لا تصدر ضوضاء مع الأوراق!

تحفيزية، تعجبية، مع عضوين رئيسيين، مشترك.

تصريحي، تعجبي، مع عضو رئيسي واحد، مشترك.

حافز، تعجبي، مع عضو رئيسي واحد، مشترك.

ما هو غناء العندليب في الأوراق؟

استفهام، غير تعجبي، مع عضوين رئيسيين، مشترك.

استفهام، تعجبي، مع عضوين رئيسيين، غير موسع.

أزهرت زنابق الماء على بحيرة الغابة.

تصريحي، غير تعجبي، مع عضوين رئيسيين، مشترك.

سردية، غير تعجبية، مكونة من عضوين رئيسيين، غير موسعة.

الحافز، التعجبي، مع عضوين رئيسيين، مشترك.

- جميل أن نتذكر الصيف في الشتاء !!!

تاسعا. ملخص الدرس.

- لذلك، دعونا نلخص ذلك.

ما الجديد الذي عرفناه عن العرض اليوم؟ (توجد مجموعات من المقترحات بناء على حضور الأعضاء الثانويين).

ما هي المقترحات الخاصة بحضور وغياب الأعضاء الثانويين؟ (الشائعة وغير الشائعة).

ما هي الجمل التي تسمى شائعة وأيها تسمى غير شائعة؟

- الآن دعونا نكتب الواجب المنزلي.

العمل في المنزل: القاعدة ص 127 (151)،

تمرين 282(410).

- في ممارسة المنزلأكمل نفس المهمة التي قاموا بها في الفصل وفقًا للتمرين 283.

درجات الدروس التي تم الحصول عليها:

- أنا سعيد بعملك.

- أشكرك، وأعطيك البركات. هل تسمع ما هي الكلمة!

تعتاد على الكلمات يومًا بعد يوم، وهي مليئة بالمعنى الأصلي... وعندما أسمع: - عفوًا! - وهذا يعني: - استبعدني من الذنب! الكلمة لها لون نارها الخاصة. المساحة الخاصة بك. حدودك. وعندما أسمع: - اعتني بي! وهذا يعني: - أحطني بالعناية! الكلمة لها جذور. وهناك أقارب. ليس باللقيط تحت شجيرة يتيمة. وعندما أسمع: - احمني! - وهذا يعني: - خبئني تحت درعك! يستمع. ادخل فيه. لا تنسى. الكلمة لها مزاجها الخاص. أمعائك. وإذا توغلت في هذا الجوهر، فإن الكلمة سوف تفيدك.

المهمة B4 تختبر مهارات الممتحنين

تسليط الضوء على الأساس النحوي للجملة

عزل المسند عن الأساس النحوي للجملة

تحليل الجمل المكونة من جزء واحد وتحديد أنواعها

عزل الجمل البسيطة عن المعقدة

التمييز بين الجمل غير الكاملة المكونة من جزأين والجمل الكاملة المكونة من جزء واحد

يُطلب من المتقدمين للاختبار العثور على جملة ذات خصائص معينة في النص الذي تم تحليله (جملة من جزء واحد، جملة معقدة، وما إلى ذلك) وكتابة رقمها.

خوارزمية لإكمال المهمة. إذا كنت بحاجة إلى العثور عليها جملة معقدة، ثم نتجاهل الأشياء البسيطة على الفور. إذا كان الأمر بسيطا، فهو العكس. وفي الجمل المتبقية نسلط الضوء أساسيات القواعدوتحليل المقترحات واختيار المقترح الذي يناسب صياغة المهمة.

أيّ المعرفة النظريةهل سنحتاج إلى إكمال المهمة Q4؟

الأساس النحوي للجملة هو أعضائها الرئيسيين، أي الموضوع والمسند.

أنواع المسندات:

لفظي بسيط (يتم التعبير عنه بفعل واحد في شكل مزاج ما: أنا أغني. غنيت. سأغني. أحضر لي الماء.)

الفعل المركب (يتكون من فعلين ويتبع نمط الفعل المساعد + المصدر: بدأت الريح تلتقط. إنها لا تريد المغادرة. لا بد لي من العمل كل يوم.)

اسمي مركب (يتكون من كلمتين ويتوافق مع رابط الفعل + نمط الجزء الاسمي: كنت مستاءً، كانت مبتهجة. بدا المنزل وكأنه قصر من القصص الخيالية.)

الجمل المكونة من جزأين هي الجمل التي يوجد فيها عضوان رئيسيان ضروريان لفهم معنى الجملة.

الجمل المكونة من جزء واحد هي الجمل التي لا يوجد فيها سوى عضو رئيسي واحد ضروري لفهم معنى الجملة. ليست هناك حاجة للعضو الرئيسي الثاني لفهم معنى الجملة.

أنواع الجمل المكونة من جزء واحد:

اسمي (العضو الرئيسي في الجملة هو الفاعل، أعرب عنها اسمافي النموذج حالة اسمية: خريف. البرك. مطر. السهوب. السهوب الروسية التي لا نهاية لها.)

بالتأكيد شخصي (جملة تحتوي على فعل مسند في شكل ضمير المخاطب أو ضمير المخاطب. تتم استعادة الفاعل عن طريق استبدال الضمائر أنا، نحن، أنت، أنت: ادرس يا ابني! كل ليلة أستيقظ وأقرأ.)

شخصية غير محددة (جملة تحتوي على فعل أصلي بصيغة الغائب بصيغة الجمع (زمن المضارع والمستقبل) أو بصيغة الجمع بصيغة الماضي. الفعل في حد ذاته مهم، وليس من يقوم به: تم استبدال الزجاج الموجود على الشرفة الأرضية. ما هو الجديد في الصحف ؟)

غير شخصي (جملة تحتوي على مسند، لا يوجد فيها ولا يمكن أن يكون هناك فاعل. عادة ما تشير مثل هذه الجمل إلى حالة الشخص أو الطبيعة: منتعش. ليس لدي ما يدعو للقلق.)

شخصية معممة (الجملة التي يتعلق عملها بشخص معمم. عضو رئيسيتستخدم عادةً بصيغة المفرد للشخص الثاني: برميل بلا قاعلا يمكنك ملؤه بالماء. أقل في كثير من الأحيان - بصيغة الجمع بضمير الغائب: يتم حساب الدجاج في الخريف.)

الجمل قد تكون كاملة أو غير كاملة.

الجملة غير المكتملة هي الجملة التي يكون فيها أي عضو مفقود ويمكن استعادته بسهولة حالة الكلام. على سبيل المثال: لقد اتخذت خطوة إلى الجانب، تبعني (تم نقل المسند المفقود أو اتباعه).

وبناء على وجود الأعضاء القاصرين تنقسم الجمل إلى شائعة وغير شائعة.

الجمل غير الممتدة هي الجمل التي تتكون فقط من الأعضاء الرئيسيين في الجملة: لقد أصبح الجو أكثر برودة.

بدأت السماء تمطر.

الجمل الشائعة هي الجمل التي، بالإضافة إلى الأعضاء الرئيسيين، لديها أيضا جمل ثانوية: أصبح الجو باردا في الغابة. بدأت السماء تمطر بغزارة.

الجمل المكونة من جزء واحد والتي يوجد فيها أعضاء ثانويون في الجملة ليست غير شائعة.

1. وضح الخيارات التي تكون فيها جميع المقترحات مشتركة.

أ) أنا صفحة بيضاء(م. تسفيتيفا). لكن القلب يريد ويطلب معجزة (3. جيبيوس).

ب) يتنفس الظهيرة الضبابية بتكاسل (ف. تيوتشيف). يمكنك سماع صرير وطحن العشب (أ. تفاردوفسكي).

ج) الطباشير، الطباشير في جميع أنحاء الأرض إلى جميع الحدود (ب. باسترناك). في غضون مائتين إلى ثلاثمائة عام، ستكون الحياة على الأرض جميلة ومدهشة بشكل لا يمكن تصوره (أ. تشيخوف).

د) أنا لا أندم، أنا لا أتصل، أنا لا أبكي (S. Yesenin). لكنني سرعان ما فهمت سر جمالهم القبيح (م. ليرمونتوف).

2. قم بإدراج العروض الشائعة

فقط تعريف منفصل.

أ) يطير من أشجار البتولا بشكل غير مسموع وانعدام الوزن ورقة صفراء(م. إيزاكوفسكي).

ب) تطهير طرق الغابات المطلة على البحيرات (ب. باسترناك).

ج) اختفى المسار المتعرج في الجبال.

د) توقفت، متعبة ومنهكة.

3. قم بإدراج العروض الشائعة

فقط كظرف معزول.

أ) عش محتفظًا بالفرح والحزن، وتذكر فرحة الربيع الماضي... (ف. بريوسوف)

ب) يصدر الماء ضوضاء عندما يندفع إلى أعلى العجلات (V. Narbut).

ج) تقدمنا للأمام دون أن نلاحظ أي شيء.

د) رغم كل الصعوبات أقيم الحفل.

أمثلة على الجمل المتعلقة بوجود أجزاء ثانوية من الجملة. أنواع الجمل البسيطة بناء على وجود الأعضاء الرئيسية

المزيد عن موضوع المقترحات الشائعة وغير الشائعة: