الأفعال المحددة وغير المحددة باللغة الروسية. البحث عن الأفعال في النص بصيغة النكرة

المصدر هو المعنى الأولي للفعل. تكمن خصوصية صيغة المصدر في أنها تشير فقط إلى فعل خالص، غير مرتبط بالشخص الذي يقوم به، ولا تشير إلى ما إذا كان شخص واحد أو أكثر يقوم بالعمل، كما أنها لا تعطي مفهوم الوقت الذي تم فيه تنفيذ الفعل. أي أن المصدر ليس له زمن محدد في الماضي أو الحاضر أو ​​​​المستقبل.

يُطلق على هذا الجزء من الكلام أيضًا اسم "شكل الفعل غير المحدد" لأنه لا يصف أي تفاصيل عن الفعل الذي يتم تنفيذه، ويكشف فقط عن معناه الأصلي. كلمة لاتينية infintusوالتي اشتق منها هذا المصطلح، يمكن ترجمتها كـ "غير مؤكد".

صيغة الفعل غير المحددة: القواعد والأمثلة

المصدر يمكنه الإجابة على الأسئلة فقط:

• "ما يجب القيام به؟"؛
• "ما يجب القيام به؟".

فمن المستحيل، على سبيل المثال، أن نسأل "فعل ماذا؟""ماذا يفعل؟"،"ماذا نفعل؟""ماذا يفعلون؟""ماذا تفعل؟"،"ما الذي فعلته؟""ماذا ستفعل؟"لأن صيغة المصدر هي صيغة المصدر للفعل. ولا يزال الوقت والشخص غير واضحين، ولم تتم الإشارة إلى تفاصيل ما حدث.

اللواحق اللانهائية

ينتهي المصدر باللاحقات المكونة للكلمات:

• -t - تلد، تكبر، تموت؛
• - لمن - للحماية والحرق والسوط؛
• -ti - حمل، تنمو، صف.

ويمكن أيضًا استكماله بـ postfix -سيا (-سيا)، والتي يمكننا من خلالها الحكم على أي صيغة غير محددة من الفعل غير انعكاسي وأيها انعكاسي:

-sya (-sya) - للكدح والصلاة والحذر.

علامات المصدر

صيغة المصدر هي شكل من أشكال الفعل الذي يظل كما هو دائمًا. ولا يمكن تصريفه أو تمثيله بصيغة أو شخص آخر. يمكن أن تحتوي المصادر على ميزات لفظية ثابتة فقط موجودة في أي أفعال، بغض النظر عن شكلها. وتشمل هذه الخصائص العبور/التعدي، والتكرار/عدم القابلية للإلغاء، والكمال/النقص.

المصادر المتعدية واللازمة

يتم تحديد متعدية الفعل وفقًا لوجود كلمة إضافية لشكل غير محدد من الفعل تشير إلى كائن أو ظاهرة يتم نقل الإجراء إليها جزئيًا. تتكون الأفعال اللازمة من كلمة واحدة تشير مباشرة إلى الفعل. قد يشمل المصدر المتعدي ما يلي:

• الأسماء أو الضمائر التي توضع في حالة النصب بدون حرف جر: إعطاء الحقنة، الخيط؛
• الأسماء المضاف إليها بغير حرف الجر والتي تعبر عن نصيب في شيء ما أو مشاركة فيه: انتظر المتاعب، صب الماء؛
• الأسماء أو الضمائر التي توضع في حالة المضاف إذا كان الفعل له تعبير منفي: لا تكون قادرة على، لا تلاحظهم.

وهكذا تكون هذه الكلمات جزءًا من الفعل، وتملأه بالمعنى، وبدونها يضيع جوهر الفعل. وينتقل جزء من الفعل بدوره إلى كائن أو ظرف، مما يمنحه معنى محددًا.

المصادر الانعكاسية وغير القابلة للانعكاس

يمكن أيضًا أن يكون صيغة المصدر للفعل انعكاسية أو غير انعكاسية. الأفعال الانعكاسية تعبر عن فعل يقوم به شخص ما أو شيء ما فيما يتعلق بشخص أو شيء ما. تعبر الانعكاسات عن فعل موجه من شخص ما أو شيء ما تجاه نفسه، أو تعني تفاعلًا مغلقًا آخر أو حالة كائن ولها لاحقة في النهاية -سيا (سيا). على -شياعادة ما ينتهي الشكل الانعكاسي غير المحدد للفعل. تنص القاعدة على أن الأفعال الانعكاسية لا يمكن أن تكون متعدية.

أمثلة على المصادر التي لا رجعة فيها: ارتدي، أقل، ألقي نظرة خاطفة. أمثلة على المصادر الانعكاسية: أن يلبس، أن يخفض نفسه، أن يتسلل.

كما نرى من الأمثلة السابقة، يمكن الحصول على بعض الأفعال الانعكاسية من الأفعال غير الانعكاسية بمجرد إضافة اللاحقة -شيا(كما في حالة الزوج " أقل أقل"). وهذا يغير فقط اتجاه العمل، ويبقى المعنى العام. في حالات نادرة، وفقًا لقواعد ومعايير استخدام الأفعال، من المستحيل استخدام الفعل في كل من صيغ الكلمات - المثالية وغير الكاملة، على سبيل المثال، الشكل الانعكاسي غير المحدد للفعل غير مقبول لـ " ارتدى" (مثال " ارتدي - ارتدي ملابسك"). تشير كلمة "ارتداء" إلى إجراء يتم إجراؤه فيما يتعلق بشيء أو شخص ما، في حين يمكن توجيه كلمة "لباس" حصريًا إلى الكائن نفسه الذي يؤدي الإجراء (يمكن استخدامه في أشكال كلمات أخرى، ولكن بشرط الحفاظ على هذا المعنى الانعكاسي) . على الرغم من حقيقة أن مثل هذا الاستخدام المحدود لصيغة الفعل غير المحددة لا يتم العثور عليه غالبًا، إلا أن القاعدة تظل هي القاعدة. أيضًا، من بعض أشكال الأفعال غير الكاملة، لن نتمكن من إنشاء صيغة مثالية، بناءً على معناها الرئيسي، والذي يمكننا رؤيته في مثال الفعل "peep" - لا يمكنك ذلك نظرة خاطفةلنفسك. وبنفس المبدأ، في اللغة الروسية لا يوجد شكل ناقص من الفعل "التسلل" - لا يمكنك " التسلل" أي شئ.

المصادر المثالية وغير الكاملة

يمكن أيضًا أن تكون المصادر المصدرية مثالية أو ناقصة. تعبر صيغة النكرة من الفعل الناقص عن أفعال تستمر مع مرور الوقت وليس لها ارتباط محدد - فهي كما كانت أفعال أبدية، وبدون تعليمات إضافية في السياق لا تعطينا فكرة عن اكتمال أو عدم اكتمال الإجراء. سؤال سيكون مناسبا هنا "ما يجب القيام به؟". أمثلة:

تشير المصادر المثالية إلى أن الإجراء قد اكتمل بالفعل، أو سيتم تنفيذه بالتأكيد، وأن النتيجة قد حدثت بالفعل، أو ستظل تحدث (بالطبع، في حالات النفي أو السؤال، يمكن أن يكون لها دلالة غامضة نسبيًا). سؤال سيكون مناسبا هنا "ما يجب القيام به؟". أمثلة:

• بعد قراءة المذكرة، كان من المقرر حرقها.
• أشكرني لأنك لم تضطر إلى حرق تلك المذكرة.
• هل تم توجيهك لحرق المذكرة؟

تم العثور على عدد قليل فقط من المصادر المزدوجة في اللغة الروسية. يمكن استخدام صيغة النكرة للفعل، التي تشير إلى كل من الكمال والناقص، في كلتا الحالتين، اعتمادًا على البيئة، دون تغيير شكل الكلمة. أي أنها تجيب أيضًا على السؤال "ما يجب القيام به؟"، وعلى السؤال "ما يجب القيام به؟". أمثلة:

• وصدر أمر بإعدام جميع الخونة من الآن فصاعدا. - "ما يجب القيام به؟"؛
• وصدر أمر بإعدام الخائن. - "ما يجب القيام به؟"؛
• اعتادوا في القرية على تزويج الفتيات بسرعة. - "ما يجب القيام به؟"؛
• وبحلول الخريف، تمكنت مارفا من الزواج من جميع فتياتها. - "ما يجب القيام به؟"؛
• من الصعب أن تخبر قلبك. - "ما يجب القيام به؟"
• كيف تخبر قلبك ألا يحب؟ - "ما يجب القيام به؟"
• استكشاف الكهوف أمر مثير للاهتمام، ولكنه في نفس الوقت خطير. - "ما يجب القيام به؟"
• غدا سيكون علينا استكشاف هذه الكهوف. - "ما يجب القيام به؟"
• يمكنك مهاجمتهم من أي اتجاه، بينما سأهزمهم وجهاً لوجه. - "ما يجب القيام به؟"
• سيكون عليك مهاجمتهم من اليمين، وأنا سأدخل من الجناح. - "ما يجب القيام به؟"

تصريف الأفعال

تصريف الأفعال يعكس تغيرها حسب الشخص والعدد. على الرغم من أن المصادر نفسها لا يمكن أن تحتوي على شخص أو رقم أو جنس، وبالتالي لا يمكن تصريفها، إلا أنها مع ذلك تعمل كأساس لتكوين الكلمات للأفعال الأخرى، وبالتالي يتم تصنيفها إلى إحدى مجموعتي الفعل وفقًا لنوع التصريف - إما أنا أو إلى الثاني. نهايات الأفعال النكرة التي تنتمي إلى المجموعة الأولى: -ه، -يو(ما عدا الأفعال الاستثناء). أشكال هذه الأفعال لها نهايات -u و -yu، -eat و -eat، -et و -et، -eat و -eat، -eat و -ete. نهايات الأفعال النكرة التي تنتمي إلى المجموعة الثانية: -وو على -أنا(ما عدا الأفعال الاستثناء). عندما تكون مترافقة، فإن أشكال هذه الأفعال لها نهايات -u و -yu، -ish، -it، -im، -ite، -at و -yat.

وظيفة المصدر في الجملة

الأفعال، كالعادة، تؤدي وظيفة المسند في الجملة. جنبا إلى جنب مع الموضوعات، فإنها تشكل الأساس النحوي للجمل. ومع ذلك، فإن المصدر، نظرا لخصائص الاستخدام، يمكن أن يؤدي وظائف مختلفة تماما في الجملة. لذلك، فإن دور أي من أعضاء الجملة في هذه الحالة يمكن أن يلعبه صيغة الفعل غير المحددة. مثال على استخدام المصادر كأجزاء مختلفة من الجملة:

التحليل الصرفي للمصدر في الجملة

لإجراء التحليل الصرفي للفعل في الجملة، تحتاج إلى تحديد جزء الكلام، والمعنى النحوي العام، وطرح الأسئلة عليه، وتحديد شكل الكلمة، والإشارة إلى السمات الصرفية الثابتة وغير المستقرة، وكذلك وظيفتها في الجملة . نظرًا لأن صيغة المصدر للفعل لا تتغير، يتم إجراء التحليل الصرفي للمصدر دون الإشارة إلى السمات اللفظية غير المستقرة.

مستعمل. يقارن في كثير من الأحيان التشكل: غير محدد، غير محدد، غير محدد، أكثر غير محدد؛ غير مؤكد؛ حال. غامض 1. الغامض هو شيء لا تفهمه أو تفهمه بشكل سيء لأنه ليس واضحًا أو دقيقًا تمامًا... ... قاموس دميترييف التوضيحي

غير معرف، غير معرف، غير معرف، غير معرف، غير معرف، غير معرف، غير معرف، غير معرف، غير معرف، غير معرف، غير معرف، غير معرف، غير معرف،... ... أشكال الكلمات

غير محدد، أوه، أوه؛ نين، نا. 1. لم يتم تحديده بالضبط. في اتجاه غير مؤكد. 2. ليس متميزًا تمامًا؛ غير دقيق وغير واضح. ن. اللون. ن. إجابة. وعود غامضة (مراوغة). مزاج غير محدد أو شكل غير محدد ... ... قاموس أوزيجوف التوضيحي

غير مؤكد- غير محدد، مختصر. F. غير مؤكد، غير مؤكد، غير مؤكد، غير مؤكد... قاموس صعوبات النطق والتشديد في اللغة الروسية الحديثة

غير مؤكد- غير مؤكد؛ باختصار شكل يونين، يونا، صفة. (غير محددة بدقة؛ غير واضحة، غير واضحة، غامضة) وغير مؤكدة (لغوية، رياضية)... قاموس التهجئة الروسية

غير محدد، يونين، يونا، يونو، يوني؛ قارن الفن. ها … الإجهاد الكلمة الروسية

غير مؤكد- *رياضيات غير محددة، ولكنها لغوية فقط. شروط... معاً. منفصل. موصولة.

غير مؤكد- غير قابل للتعريف، غير قابل للعد - المواضيع صناعة النفط والغاز مرادفات غير قابلة للتعريف، غير قابلة للعد EN غير قابلة للتحديد ... دليل المترجم الفني

غير مؤكد- أوه، أوه؛ الكتان والكتان والكتان والكتان. أنظر أيضا غير مؤكد 1) لم يتم تحديده بدقة. أجل غير مسمى. لا كمية. تحرك مسافة جديدة. شخص ذو مهنة غير مؤكدة. تسير في اتجاه مجهول.. قاموس العديد من التعبيرات

كتب

• التحليل الرياضي للاقتصاديين. ورشة عمل. درس تعليمي. Grif MO RF, Demina T.I.. يحتوي الكتاب المدرسي على مواد نظرية وعملية حول الأقسام التالية من التحليل الرياضي: المجموعات، الأعداد المركبة، التسلسلات الرقمية، وظائف الواحد...
• قائمة الطيور في الاتحاد الروسي، يفغيني كوبليك. تشمل قائمة الطيور في الاتحاد الروسي، التي أعدتها مجموعة المبادرة في جمعية مينزبيروف لعلم الطيور، جميع أنواع الطيور وسلالاتها المسجلة بشكل موثوق في الوقت الحاضر...

موضوع الدرس: "صيغة غير محددة من الأفعال."

ويسمى غير محدد لأنه لا يمكن استخدامه لتحديد وقت الفعل أو رقمه أو شخصه أو جنسه.

الاستماع إلى القصيدة، والعثور على الأفعال.

من الجيد جدًا أيها الأصدقاء أن نمشي

على طول الطريق مع حقيبة تحمل على الظهر.

إنه لأمر رائع أن تقفز عبر الميدان

على ظهر الخيل.

من الجيد أيضًا أن تأخذ القطار السريع -

سوف فلاش يوجد في النافذة مرج وغابة.

الانزلاق ليس سيئا على الأمواج

على متن سفينة بحرية.

لكن من الأفضل الاندفاع في السماء

على بطانة الصلب. (آي خولين)

المشي، والقفز (ماذا تفعل؟)

اجلس (ماذا تفعل؟)

الشريحة (ماذا تفعل)، الاندفاع (ماذا تفعل؟).

الأفعال في صيغة النكرة تجيب على السؤال ماذا تفعل؟ أو ماذا تفعل؟ هذا هو الشكل الأولي للفعل. خصوصيتها هي أنه لا الوقت ولا العدد ولا الشخص ولا الجنس محدد لها.

الفعل سوف فلاش(ماذا سيفعل؟) تستخدم في صيغة المضارع المستقبلي، المفرد، الشخص الثالث. سوف تتعلم كيفية تحديد وجوه الأفعال في الصف الرابع.

تعرف على حكايات بوشكين الخيالية، التي تم أخذ مقتطفات منها، وابحث فيها عن أفعال بصيغة النكرة. كيف يمكنك التمييز بينهما؟

الأفعال في صيغة النكرة تجيب على السؤال ماذا تفعل؟ أو ماذا تفعل؟

تتمتع المرآة بالخصائص التالية:

يستطيع أن يتكلم بشكل جيد...

"أنت، الملكة، أنت أحلى من كل شيء،

كل أحمر الخدود وأكثر بياضا.

والملكة تضحك

وتهز كتفيك

وأغمض عينيك،

ونقر بأصابعك..

"حكاية الأميرة الميتة والفرسان السبعة."

الأفعال بصيغة النكرة:

ما يجب القيام به؟

يتكلم

يضحك

هزة

غمزة

فرقعة

أراد القيصر دادون في شيخوخته

خذ استراحة من الشؤون العسكرية

وامنح نفسك بعض السلام.

الجيران مزعجون هنا

الصلب الملك القديم,

إلحاق ضرر فظيع به.

بحيث تنتهي ممتلكاتك

الحماية من الهجمات

كان يجب أن يحتوي

العديد من الجيش.

"حكاية الديك الذهبي."

ما يجب القيام به؟

يزعج

يحمي

ما يجب القيام به؟

يستريح

يرتب

إذا كنت تريد، تذكر.

الأفعال التي تجيب على السؤال ماذا تفعل هي أفعال ناقصة. الأفعال التي تجيب على السؤال ماذا تفعل هي أفعال مثالية.

الأفعال التي تجيب على الأسئلة ماذا تفعل؟ وماذا تفعل؟، تعتبر بكلمات مختلفة، حتى لو كانا من نفس الجذر. وهي تختلف عن بعضها البعض في بعض أجزاء القاعدة وبالتالي تختلف في المعنى.

ما يجب القيام به؟

يضحك

هزة

يتكلم

ما يجب القيام به؟

للضحك

هزة

قبل التحدث

اضحك - اضحك بصوت عالٍ

يتم تمييز الكلمات بالبادئة za- (البادئة za- تعني "بدء الإجراء").

هزة(الضغط الجذري -) - هزة(الجذر جا-)

الفعل يهز يطلق على الفعل الذي يتم تنفيذه بشكل متكرر (متكرر)، والفعل يهز يطلق على الفعل الذي يتم تنفيذه مرة واحدة (مرة واحدة).

الحديث - الانتهاء

يتم تمييز الكلمات بالبادئة do - (البادئة do- لها معنى "إكمال الإجراء").

لكي لا تنتقل من فعل إلى آخر، عليك أن تتبع البادئة في السؤال.

1. ضع سؤالاً على صيغة الفعل واكتشف هل يحتوي السؤال على البادئة C - أم لا.

2. اطرح سؤالاً غير محدد مع أو بدون البادئة C-.

3. قم بتسمية صيغة المصدر للفعل المطلوب.

غالبًا ما ينتهي صيغة المصدر للفعل بـ -т أو -ти(اذهب، اخرج، ابحث، احمل، ازحف). لم يتفق العلماء بعد على ما يسمى هذا الجزء من الكلمة. البعض يعتبرها نهاية، والبعض الآخر يعتبرها لاحقة.

في بعض الأحيان ينتهي صيغة الفعل غير المحددة بـ -ch، لكن هذه الأحرف جزء من الجذر:

حارس - حارس(حارس الجذر-، حارس-)، سوف أستلقي - أستلقي(الجذر كذبة-، كذبة-).

في صيغة المصدر للأفعال، إذا لم تنتهي بـ -ti، يتم كتابتها دائمًا ь. وهو مكتوب أيضًا بعد الحرف h (-ch) - وهذا تهجئة للقاعدة: ь بصيغة الفعل غير المحددة.

دعونا نحدد زمن الأفعال ونجد صيغة النكرة.

تسربت- ماذا فعلت؟، القرن الماضي، ماذا تفعل؟، تسريب(تدفق تدفق الجذر)

قصصت شعري- ماذا أفعل؟، الآن، ماذا أفعل؟، يقطع(قص الجذر)

سوف أنقذ يحفظ(جذر الشاطئ - اعتني)

سأحملك بعيدا- ماذا سأفعل؟, bud.v., ماذا أفعل؟, يأسر(جذب الجذر)

غالبًا ما تكون حروف العلة في شكل غير محدد من الأفعال قبل -т لواحق. يمكن أن تكون مختلفة: -a، -e، -i، -i، -o.

إذا كانوا غير مضغوطين، فهناك دائمًا مخطط تهجئة في مكانهم. لا يمكن تحديد هذه الحروف اللاحقة بالقاعدة،ولا يمكن تعلمها إلا من القاموس وتذكرها.

لاحقة -أ: اسمع، اسبح، اقفز، استمع

لاحقة -e: انظر، الإساءة، تعتمد

لاحقة -ط: بناء، الحديد، طهي الطعام، الغراء، وضع، بناء

لاحقة -يا: النباح، تذوب، التذرية، زرع

دعونا نجد الفعل في صيغة النكرة.

الريح تغني بصوتٍ مسموعٍ بالكاد،

تتنهد ليندن في الحديقة ...

الموسيقى الحساسة تعيش في كل مكان -

في حفيف العشب ،

في ضجيج غابات البلوط،

كل ما تحتاجه هو الاستماع.(ف. سيميرنين)

ماذا يفعل؟، يغني، يتنهد، يعيش- الأفعال في المضارع.

ما يجب القيام به؟، يستمع -الفعل في صيغة المصدر.

غالبًا ما تحتوي الأفعال على لاحقة خاصة -sya أو -sya. وهي مميزة لأنها تقع بعد -ТН. لتمييزه عن اللواحق الأخرى، أطلق عليه العلماء اسمهم الخاص - postfix ("مرفق بعد").

قم بتكوين الأفعال المصدرية باستخدام هذه اللواحق والبادئات.

البادئات VZ-، PO-، PRI-، OT-.

الجذور -الحلم-، -السعال-، -الرقص-.

اللواحق -IVA-، -NU-، -YVA-، -A-، -I-، -SYA.

Vz doze - البادئة vz-، اللاحقة -nu-،

غفوة - البادئة بو، لاحقة -أ،

بو السعال - البادئة بو، لاحقة -يا-،

للسعال - البادئة من-، اللاحقة -я-،

للرقص - البادئة بو، اللاحقة -أ-،

عند الرقص - البادئة pri-، اللاحقة -yva-،

من الرقص - البادئة من-، اللاحقة -yva-.

من يأكل ماذا؟

لا تستطيع الذبابة أن تمتص الطعام السائل إلا بخرطومها. تمتلك بعض الفراشات أسنانًا تشبه القواطع في نهاية خرطومها، يمكنها استخدامها لقضم قشر الفاكهة وشرب عصيرها! ثمانية مخالب مرنة مع أكواب شفط تساعد الأخطبوط على الإمساك بأي فريسة بإحكام شديد. بفضل رقبتها الطويلة، تستطيع الزرافة الوصول إلى براعم الأشجار. الحلزون الذي يعيش في الصدفة قادر على تقطيع وطحن الطعام بلسانه. يمكن للعنكبوت أن ينتج حريرًا لزجًا لشبكته لاصطياد الحشرات. هناك شبكات ذات أغطية فلا تستطيع الفريسة الهروب منها.

هل يمكن (ماذا تفعل؟) أن تمتص ،

يمكن (ماذا تفعل؟) مضغ وشرب،

مساعدة (ماذا تفعل؟) للإمساك والإمساك،

قادر (ماذا تفعل؟) للحصول عليه ،

قادر على (ماذا تفعل؟) القطع والطحن،

يمكن (ماذا تفعل؟) إنتاج،

يجب (ماذا تفعل؟) أن يتم القبض عليك،

ما يجب القيام به؟ لا تفلت من أيدينا.

خلال العطلات.

إنه جيد في وقت مبكر من الصيف .... و ... إلى البحيرة. إنه لطيف... في الشمس،... في المياه الصافية،... الفطر، التوت في الغابة،... غناء الطيور. مثير للاهتمام...سلوك الحشرات...لعب كرة القدم مع الأصدقاء. مفيد ... في الحديقة والحديقة النباتية ... لكبار مدبرة المنزل.

خلال العطلات.

من الجيد الاستيقاظ مبكرًا في الصيف (ماذا تفعل؟) و (ماذا تفعل؟) الذهاب إلى البحيرة. من الجميل (ماذا تفعل؟) أخذ حمام شمس في الشمس، (ماذا تفعل؟) السباحة في المياه النظيفة، (ماذا تفعل؟) قطف الفطر والتوت في الغابة، (ماذا تفعل؟) الاستماع إلى غناء العصافير. من المثير للاهتمام (ماذا تفعل؟) مراقبة سلوك الحشرات (ماذا تفعل؟) لعب كرة القدم مع الأصدقاء. من المفيد (ماذا تفعل؟) العمل في الحديقة والحديقة (ماذا تفعل؟) لمساعدة كبار السن في الأعمال المنزلية.

كيف لطهي الفطائر.

أنت (تأخذ) نصف لتر من الكفير، (تضيف) القليل من الملح والسكر والصودا، (تخفق) بيضة واحدة و (تصب) في هذه الكتلة، (تضيف) الدقيق و (تخلط) كل شيء. يمكننا (خبز).

دعونا نضع الأفعال في صيغة النكرة.

لنأخذ - ماذا سنفعل؟ ماذا نفعل؟، خذ

دعونا نضيف - ماذا سنفعل؟، ماذا سنفعل؟، أضف

دعونا نتغلب - ماذا سنفعل؟ ماذا نفعل؟

اسكب - ماذا سنفعل؟ ماذا تفعل؟ اسكب

إضافة - ماذا نفعل؟، ماذا نفعل؟، إضافة

مزيج - ماذا نفعل؟، ماذا نفعل؟، مزيج

الخبز - ماذا نفعل؟ ماذا نفعل؟ الخبز

كيف لطهي الفطائر.

تحتاج إلى تناول نصف لتر من الكفير وإضافة القليل من الملح والسكر والصودا وخفق بيضة واحدة وسكبها في هذه الكتلة وإضافة الدقيق وخلط كل شيء. يمكنك خبز.

(ماذا تفعل؟) أرتدي ملابسي أو أرتديها؟ غالبا ما يتم الخلط بين هاتين الكلمتين.

الأفعال تلبس وتلبس متشابهة، لكن لها معاني مختلفة.

يمكنك أن تلبس شخصًا ما، لكن يمكنك فقط أن تضع شيئًا على نفسك.

ولذلك يصح أن نقول:

وضع على (شيء)

استمارة

معطف

أحذية

فستان

زي

فستان (شخص ما)

طفل

لعبة

بنت

مريض

طفل

تعلمت في الدرس أن الأفعال في صيغة النكرة تجيب على السؤال ماذا تفعل؟ أو ماذا تفعل؟ هذا هو الشكل الأولي للفعل. خصوصيتها هي أنه لا يتم تحديد الوقت ولا العدد ولا الشخص ولا الجنس.

غالبًا ما ينتهي الشكل غير المحدد للفعل بـ -т أو -ти، وأحيانًا -ч. في صيغة المصدر للأفعال، إذا لم تنتهي بـ -ti، يتم كتابتها دائمًا ь.

1. MS Soloveychik، N. S. Kuzmenko "إلى أسرار لغتنا" اللغة الروسية: كتاب مدرسي. الصف 3: في جزأين. سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين، 2010.
2. MS Soloveychik، N. S. Kuzmenko "إلى أسرار لغتنا" اللغة الروسية: مصنف. الصف الثالث: في 3 أجزاء. سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين، 2010.
3. مهام اختبار T. V. Koreshkova في اللغة الروسية. الصف 3: في جزأين. - سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين، 2011.
4. ممارسة TV Koreshkova! دفتر للعمل المستقل باللغة الروسية للصف الثالث: في جزأين. - سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين، 2011.
5. إل.في.ماشيفسكايا، إل.في. Danbitskaya المهام الإبداعية باللغة الروسية. - سانت بطرسبورغ: كارو، 2003
6. مهام أولمبياد جي تي دياتشكوفا باللغة الروسية. 3-4 درجات. - فولغوجراد: مدرس، 2008

1. School-collection.edu.ru ().
2. Cdo.omrc.ru ().
3. Oldskola1.narod.ru ().

• قراءة القصيدة. أي جزء من الكلام هو "الرئيسي" فيه؟ وضح في أي شكل يتم استخدام كلمات هذا الجزء من الكلام؟ التأكيد على علامة هذا النموذج.

لا تمنعني من الحلم!

أتمنى أن أحصل على كيس من الحلوى،

فك ، مضغ ، مص ،

ابتلع، صفع، ابتلع،

لفترة طويلة جدًا لا تبتلع ،

استمتع، تذوق.

• ضع أسئلة على هذه الأفعال. كون منهم صيغة النكرة وشدد على إشارة الصورة الأولية.

يحمل، يركض، يصفّر، يحمل، يقطع، يبحث، يرسم.

• اكتب الأفعال بصيغة النكرة من القصيدة في عمودين.

ما يجب القيام به؟ ما يجب القيام به؟

ليس هناك داعي لمضايقة والدتك...

لا داعي للتوسل لأختك..

لا حاجة للاتصال

لا حاجة للانتظار

يبدو أن الأمر بسيط! لكن لهذه الظاهرة اللغوية أيضًا خصائصها الخاصة، بل و"مزالقها" التي سيتم الحديث عنها لاحقًا في هذا المقال.

وصف موجز للصيغة المصدرية باللغة الروسية

الفعل المصدري هو ما نراه مكتوبًا في إدخال القاموس. ليس لديه مزاج، شخص، رقم، وقت، أي أنه لا يتغير اعتمادا على من يقوم بهذا الإجراء، لأنه ببساطة لا يوجد مثل هذا الموضوع. ومع ذلك، فإن مثل هذا الفعل لا يزال لديه بعض الخصائص - الجانب (الكمال أو غير الكامل) والإقتران (الأول أو الثاني). بالإضافة إلى ذلك، فهو يتميز بالتكرار أو اللارجعة، وكذلك العبور أو التعدي.

كيف نفهم أن الفعل في صيغة المصدر

لتحديد أن صيغة معينة من الكلمة التي تشير إلى إجراء ما هي في الواقع صيغة المصدر، تحتاج إلى طرح أسئلة حول صيغة المصدر للفعل. وتشمل هذه: " ما يجب القيام به؟" (على سبيل المثال، "اقرأ" أو "تحدث") أو " ما يجب القيام به؟" (على سبيل المثال، "تقديم كهدية" أو "شرب"). وإذا أجابهم الفعل فهو بصيغة أولية.

بالإضافة إلى ذلك، هناك دائمًا لاحقات: -t-، -ti-، -who-، -est- و -sti-. ومن الجدير بالذكر أن بعض اللغويين يجادلون بأن هذه هي نهايات الأفعال النكرة، لأن هذا المورفيم عرضة للتغيير. ومع ذلك، فإن الجدل لا يزال لا يهدأ.

ما هو الشكل غير المحدد للفعل المستخدم؟

اللغة الروسية غنية جدًا بالإمكانيات المختلفة لاستخدام صيغة المصدر. يمكن أن يكون الشكل غير المحدد للفعل هو الموضوع، أو المسند، أو السمة، أو الكائن في الجملة، ويكون أيضًا جزءًا لا يتجزأ من المسند اللفظي، أو يعبر عن الحالة المزاجية الحتمية أو زمن المستقبل. بعد ذلك، سنلقي نظرة فاحصة على كل حالة من الحالات المدرجة باستخدام الأمثلة.

الأدوار النحوية المحددة للفعل في النموذج الأولي

لذلك، الفعل في شكل غير محدد هو موضوع إذا تم تمييزه بأي شكل من الأشكال. على سبيل المثال:

• كان الرسم هو معنى حياته.
• كونك أمًا هو معنى حياة سفيتلانا.

في هذه الجمل " طلاء" و " أن تكون (أم)"تخضع لأنها أفعال منفصلة ومستقلة.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تحتوي الجملة على مصدرين، أحدهما يميز الآخر:

• العيش هو الحب.

ثم هنا " يعيش"هو الموضوع، و" كن محبا" - فاعل. في هذه الحالة، يتم تحديد عضو الجملة بسهولة: الموضوع يأتي قبل المسند. وأيضاً بدلاً من " وسائل"قد تكون هناك شرطة أو عبارة " هذا هو"وما شابه ذلك.

يمكن أن تكون صيغة المصدر معدلة إذا كانت بهذا الشكل، على سبيل المثال:

• ذهب إلى السرير مع قرار حازم لقراءة كتاب غدا.

وتبين أن الفعل "اقرأ" هنا يجيب على السؤال "بأي طريقة؟" بأي قرار ذهب إلى السرير؟ اقرأ (كتاب غدا). أي أن الفعل النكير هو تعريف إذا كان على اسم يعني الضرورة والقرار والرغبة والتعبير عن الإرادة ونحو ذلك.

يمكن أيضًا أن تكون صيغة الفعل غير المحددة مفعولًا بها، على سبيل المثال، إذا تم استخدامها في العبارة التالية:

• طلب أبي من لينا أن تلتقط قلمها الرصاص.

أي أن الفعل "سأل" له معنى معجمي كامل هنا. يشير كلا الفعلين إلى أشخاص مختلفين (" طلبت" - لأبي، و" يرفع" - لينا).

المصدر هو جزء لا يتجزأ من المسند اللفظي إذا تم استخدامه مع الفعل الذي يدل على بداية الفعل أو استمراره أو اكتماله، أي أنه له معنى مساعد. على سبيل المثال:

• بدأ الجرو في النوم بسرعة.
• واصل المعلم تدريس الدرس .

"بدأ" و " واصلت"هي بالضبط مثل هذه الأفعال، لذلك" تغفو"و " يقود"سوف تكون أجزاء من المسند.

يعبر المصدر عن الحالة المزاجية الحتمية إذا تم استخدامه بنبرة آمرة. على سبيل المثال، قد يأمر قائد الفرقة بما يلي: " كن صامتا!"، وصاح ربان السفينة:" كل الأيدي على سطح السفينة!»

يعبر الشكل الأولي للفعل عن زمن المستقبل في جمل مثل:

• نعم، لا ينبغي أن يكون إيفان طيارا!

أي أنه يجب أن يحتوي على بعض الانزعاج أو الندم.

الأخطاء الإملائية الشائعة

في معظم الأحيان، يكون الفعل غير المحدد أمرًا سهل التهجئة، لكن في بعض الأحيان لا يزال الناس يشعرون بالارتباك. يحدث هذا عندما يكون الفعل انعكاسيًا. يتم ببساطة نسيان العلامة الناعمة قبل اللاحقة - شيا- فيتبين أن الفعل بضمير الغائب والمفرد. وأحيانًا يجعل هذا من الصعب جدًا فهمه عند القراءة.

من أجل تجنب الأخطاء وكتابة اللواحق (أو نهايات الأفعال غير المحددة) بشكل صحيح، تحتاج إلى طرح الأسئلة عليهم عقليًا في كل مرة: "ح" ما يجب القيام به؟"أو" ح ما يجب القيام به؟"إذا كان الفعل يجيب عليهم بوضوح، فأنت بحاجة إلى وضع علامة ناعمة. على سبيل المثال، في الكلمة الأخيرة في الجملة " بيتيا سوف تحصل على قسط من النوم اليوم"يتم إعطاء إشارة ناعمة منذ ذلك الحين نفذذاهب ما يجب القيام به؟ خذ قسطا من النوم.

وبالتالي، فإن الفعل غير المحدد هو جزء مثير للاهتمام ومهم إلى حد ما من اللغة التي يمكن استخدامها في حالات مختلفة، والشيء الرئيسي هو إتقانها جيدا.

تعليمات

يمكنك تحديد المصدر من خلال السؤال. العثور على الفعل وطرح سؤال حول هذا الموضوع. إذا كان هذا الفعل في صيغة غير محددة، فسوف يجيب على السؤال "ماذا تفعل؟"، "ماذا تفعل؟". على سبيل المثال، النمو، الخبز، الفيضانات، المخفف، الاستلقاء.
هناك دائمًا علامة ناعمة في نهاية مثل هذه الأفعال.

من الصعب التمييز بين صيغة المصدر والصيغة الشخصية إذا كانت الكلمة مكتوبة بالنسخ. تسجيل نهائيات هذه النماذج هو نفسه: [uchitka] (يدرس) - [uchitka] (يدرس). في هذه الحالة، انتبه إلى حرف العلة قبل [-tsa] أو السياق حيث يمكنك طرح سؤال. إذا كان هذا العمل غير ممكن، فإن كلا النموذجين مناسبان.

يتم تضمين صيغة الفعل غير المحددة في المسند الاسمي المركب. في هذه الحالة، الجملة تحتوي على فعلين غير متجانسين. لتحديد أيهما هو صيغة المصدر، تحتاج إلى تحديد الأساس النحوي. المسند سوف يتكون من فعلين. والذي يحتوي على المعنى المعجمي هو المصدر الذي يتطلب الإشارة الناعمة. لذا، في الجملة "سيكون الطلاب قادرين على الدراسة الإضافية"، فإن المسند "سيكون قادرًا على الدراسة". والصيغة النكرة هي "يعمل".

صيغة المصدر للفعل يمكن أن تكون بمثابة عضو ثانوي في الجملة. ويمكن تحديده في مثل هذه الحالات باتباع منطق الاستدلال. اطرح سؤال حالة غير مباشر من المسند إلى المصدر. فإن أمكن ذلك فهو في هذه الحالة إضافة. على سبيل المثال، في الجملة "أخبرنا المدرب أن نقوم ببعض الإحماء"، ستكون كلمة "to do" مفعول به (أمر ماذا؟). وفي هذه الحالة يكون السبب هكذا: يتم الفعل المشار إليه في الفعل "أمر"، ويقوم به الآخرون. وهذا يعني أن هذا ليس مسندا، لأنه بسيط.

الظروف المعبر عنها بصيغة الفعل غير المحددة غالبًا ما تجيب على الأسئلة "لأي غرض؟"، "لأي سبب؟". في الجملة "لقد جئت إلى صالة الألعاب الرياضية للتدريب" نسأل صيغة المصدر السؤال "لقد جئت لأي غرض؟"
إلى التعريف، طرح سؤال من . في جملة "أنا أجيد العزف على الجيتار" صيغة المصدر هي: القدرة (ماذا؟) على العزف.

فيديو حول الموضوع

ملحوظة

فقط في الجمل المكونة من جزء واحد مع العضو الرئيسي في المسند لا توجد كلمات يتم من خلالها طرح سؤال على الفعل.

نصائح مفيدة

طرح الأسئلة من كلمة إلى أخرى. وإذا أعرب عن العضو الأصغر بفعل، فما هو إلا نكرة. تأكد من كتابة علامة ناعمة.

مصادر:

• الأفعال في شكل غير محدد

الفعل هو جزء من الكلام ذو سمات ثابتة وغير ثابتة. شخص الفعل هو صفة غير ثابتة له، ولا يمتلكها إلا الأفعال في زمن المضارع والمستقبل. لا يمكن للجميع التعرف عليه على الفور. للقيام بذلك، سوف نقدم تعليمات قصيرة حول كيفية تحديد شخص الفعل.

تعليمات

ثانياً: عليك إبراز نهاية الفعل، مثلاً نهاية الفعل "-يات" للفعل "ينظر".

بعد ذلك عليك أن تنظر إلى النهاية والضمير. إذا كان الضمير "أنا" أو "نحن" مناسبًا للفعل، فلديك فعل بضمير المتكلم، ويشير إلى. إذا كان الضمير "أنت" أو "أنت" مناسبًا للفعل، فهو فعل ثانٍ، ويشير إلى مخاطب المتكلم. وإذا اجتمع الفعل مع أحد هذه الأفعال: هو، هي، هو، هم، فهو فعل شخص. مثالنا يحتوي على النهاية "-yat" والضمير "هم"، وهو ما يعني فعلًا بضمير الغائب.

ولكن، كما هو الحال مع أي قاعدة، هناك استثناءات. الاستثناء لهذه القاعدة غير شخصي. من المستحيل تحديد ضمير لمثل هذه الأفعال، كما أنه من المستحيل إرفاق إجراء بأي كائن أو شخص أو حيوان، وما إلى ذلك. وهذه الأفعال تبين ما يفعلونه بشكل طبيعي، دون مساعدة أحد. على سبيل المثال، هذا هو الفعل "لقد أصبح الظلام".
بعض الأفعال قد لا يكون لها أشكال في جميع الأشخاص؛ هذه الأفعال غير كافية. على سبيل المثال، الفعل "يفوز"؛ لا يمكن استخدام هذا الفعل بضمير المخاطب المفرد؛ في هذه الحالة يقولون "سوف أفوز" وليس "سوف أركض".

فيديو حول الموضوع

يبدأ تلاميذ المدارس في دراسة الأفعال، بما في ذلك شكلها غير المحدد، في الصفوف الابتدائية. إذا كانت المادة غير مفهومة بشكل جيد، فمن الممكن حدوث أخطاء في هجاء "tsya" و"tsya". لذلك، يحتاج المعلم إلى لفت انتباههم إلى العلامات المميزة لـ أ.

تعليمات

يجب أن تعلم أن الأمر غير مؤكد استمارة الفعلغالبا ما يطلق عليه صيغة المصدر. الفعل في هذا النموذج لا يتغير لا في الأرقام ولا في الأشخاص. من المستحيل تحديد الميل والجانب.

يمكنك، بالطبع، تشكيل صيغة غير محددة من الفعل باستخدام الأسئلة المساعدة "ماذا تفعل؟"، "ماذا تفعل؟". لكن هذه الطريقة قد لا تكون مفيدة لك دائمًا. وبالتالي، يصعب على تلاميذ المدارس وضع الأفعال غير الشخصية في صيغة المصدر، والتي يمكن أن تصبح في المستقبل نتيجة للأخطاء الإملائية.

يخلط الأطفال أيضًا بين الأفعال بصيغة الغائب مع صيغة المصدر، مما يعني أنهم لن يكونوا قادرين على تحديد ما إذا كانوا سيكتبون: "tsya" أو "tsya". على سبيل المثال، بالنسبة للفعل في البناء النحوي "يبدو ناجحا"، يجد الأطفال صعوبة في طرح أسئلة مساعدة "ماذا تفعل؟"، "ماذا تفعل؟". بهذه الطريقة لن يتمكنوا من التدقيق الإملائي.

من الأسهل العثور على صيغة النكرة للفعل أو تشكيله من خلال الاهتمام ببعض التفاصيل. لذلك، يجب أن تعلم أن صيغة المصدر تنتهي بـ "t" أو "ti". على سبيل المثال، في "إحضار" ستكون النهاية "TI"، وفي كلمة "لديك وقت" - "T".

تكون النهاية "ti" غير محددة إذا سبقها صوت متحرك، وتكون النهاية "t" بعد حرف ساكن. لذلك، في صيغة المصدر "لإزهار" هناك صوت ساكن "s" قبل النهاية "ti"، وفي كلمة "لرؤية" هناك حرف علة "e".

مصادر:

• الفعل في صيغة غير محددة لن يحدث

الاسم هو جزء منفصل من الكلام في اللغة الروسية. وتتميز بأشكال العدد والحالة، وتصنيف فئات الجنس، وكذلك الحية والجماد، اعتمادا على الأشياء المخصصة.

تعليمات

تخيل عدة إصدارات من نفس الشيء: "المنزل"، "المنزل"، "المنزل". كيفية تحديد الأولي استمارة(أو القاموس استمارة)؟ الصيغة الأولية للاسم هي الصيغة الاسمية. تشير هذه الحالة إلى المفهوم الذي تعبر عنه الكلمة. في أغلب الأحيان، تكون الأسماء في هذه الحالة بمثابة موضوع الجملة، وفي كثير من الأحيان - كمسند. ترشيحي للأسئلة: "من؟"، "ماذا؟" مثل ماذا؟" - "المنزل"، "من؟" - "طائر". اطرح أسئلة مثل هذه لتحديدها استمارةاسم.

تذكر من المناهج الدراسية أنه في الشكل الأولي يكون في معظم الحالات بصيغة المفرد. لذلك، لتحديد المفردات استمارةمن هذا الجزء من الكلام ضعه في صيغة المفرد: "بيوت كثيرة" - "بيت واحد".

يرجى ملاحظة أن بعض الأسماء لها فقط استمارةالجمع، ولا يجوز تعديلها وصولاً إلى المفرد. وتشمل هذه، على سبيل المثال، أسماء الفترات الزمنية، والأشياء المقترنة، وكتل المادة: "اليوم"، "النظارات"، "السراويل"، "كل يوم"، "المعكرونة"، "عطلة"، "الحبر"، "مقص". . والصيغة الأولية للمتشابهات هي صيغة الجمع الاسمية.

انتبه إلى الحاجة إلى وجود متجانسات (كلمات متشابهة في الصوت والتهجئة، ولكنها مختلفة في المعنى) عن بعضها البعض. على سبيل المثال: "هناك ساعة معلقة على الحائط" (هنا سيكون لكلمة "ساعة" حرف أولي استمارةفقط بصيغة الجمع). أو: "في هذه الساعات عادة ما تكون السماء مشرقة" (الصيغة الأولية للاسم "ساعات" ستكون "ساعة").

أفعال لطرح الأسئلة: "ماذا يفعل؟"، "ماذا سيفعل؟"، "ماذا سيفعل؟"، "ماذا فعل؟"، "ماذا فعل؟" " إلخ. وهذا هو، صيغة المصدر، بحكم التعريف، لديها الحد الأدنى لعدد السمات المورفولوجية.

أمثلة. الفعل "اذهب" يجيب على السؤال "ماذا تفعل؟" وعلى هذا فهو فعل في صيغة النكرة (الابتداء)، أو صيغة المصدر. ومع ذلك، فإن الأفعال "يذهب"، "سوف يذهب"، "يذهب" يجيب على الأسئلة "ماذا يفعل؟"، "ماذا سيفعل؟"، "؟". هذه الأفعال لها بالفعل سمات شكلية - الأشخاص والأرقام والأزمنة - وليست مصادر.

مثال آخر. الفعل "اكتب" يجيب على السؤال "ماذا تفعل؟" وهو صيغة المصدر. من هذا الشكل الأولي تتشكل الأفعال في زمن الماضي والمستقبل، الأول والثاني والثالث، المفرد والجمع: "كتب"، "كتب"، ""، ""، "سوف يكتب".

بمعنى آخر، الفعل في صيغة المصدر هو دائمًا شكل صفر (غير محدد)، والذي من الممكن دائمًا تكوين أشكال مختلفة من نفس الكلمة في أشخاص وأرقام مختلفة. هذه العملية تسمى الاقتران.

ما هي علامات الفعل التي يمكن تحديدها من خلال النموذج الأولي

إذا كان المصدر هو صيغة الفعل الأولية الصفرية النكرة، فهل يمكن أن نحدد منه أي سمات لهذا الجزء من الكلام، أو السمات الصرفية؟ نعم، يمكنك تحديد العلامات الثابتة للفعل.

أولا، من خلال صيغة غير محددة يمكنك تحديد أنواع الفعل - مثالي أو. الفعل المنقوص في صيغته الأولية يجيب على السؤال "ماذا تفعل؟" ويشير إلى عمل غير مكتمل. على سبيل المثال، "المشي"، ""، "الغناء"، ""، وما إلى ذلك. الفعل التام في صيغة المصدر يجيب على السؤال "ماذا تفعل؟" ويشير إلى إجراء مكتمل ومكتمل. على سبيل المثال، "المشي"، "القراءة"، "الغناء"، "التأليف"، "الطيران"، وما إلى ذلك.

ثانيا، يمكنك تحديد صيغة المصدر. هناك نوعان من الاقتران - الأول والثاني. التصريف الأول يشمل جميع الأفعال التي تنتهي في صيغة المصدر بـ –et، -at، -ut، -ot، -t، -yt، والعديد من الأفعال الاستثناءية تنتهي بـ –it. التصريف الثاني يشمل معظم الأفعال الموجودة في -it، بالإضافة إلى بعض الأفعال الاستثناءية في -at، -yat، و -et.