يتكون الاختبار من 30 نقطة. كل عنصر يبدو مثل:
- حالة
النتيجة الأولى
النتيجة الثانية
النتيجة الثالثة
"الشرط" هو شرط المشكلة، بعض الظروف التي تعتبر في السابق مثبتة بطريقة ما وصحيحة دائمًا.
"النتيجة" هي نتيجة منطقية لحالة ما. ومن بين النتائج الطبيعية الثلاثة، هناك واحدة فقط صحيحة. مهمتك هي اختبار قدرتك على فصل النتائج المنطقية الصحيحة عن النتائج غير الصحيحة.
الاختبار لا يتطلب خاص المعرفة الرياضية. يجب تفسير جميع الكلمات في الاختبار كما هي في اللغة الروسية اليومية العادية، ولكن ليس كما هي الحال في الرياضيات أو أي مجال خاص آخر. يجب تفسير جميع الكلمات في الاختبار حرفيًا، ولا يتم توفير أي استعارات أو تلميحات في الاختبار.
قد تجد في الاختبار كلمات غير مألوفة مثل "kuzdra". تهدف هذه الكلمات إلى تقييم قدرتك على التفكير المنطقي، وفصلها عن معرفتك الأخرى عن العالم من حولك. واعتبر أن هذه الكلمات يمكن أن تعني أي شيء، ولكن لكي تكون العبارة التي في الشرط صحيحة في المعنى. على سبيل المثال، إذا كتب أن "الكوزدرا يركض"، فهذا يعني أن الكوزدرا يعرف حقًا كيفية الجري، ويبدو أن لديه أرجل أو كفوف، يمكن أن يكون، على سبيل المثال، شخصًا أو حيوانًا أو آلية للمشي : )
في بعض الأحيان يوجد في الاختبار كلمات وعبارات لها معاني متضادة، على سبيل المثال "يمكن" و"لا أستطيع"، "كبير" و"صغير"، إلخ. وفي جميع هذه الحالات، من المفترض عدم النظر في الخيارات المتوسطة ("يمكن، ولكن بشكل سيء"، "متوسط").
المنطق هو قدرة الشخص على العثور بسرعة على إجابة الوضع الصعب. وتتكون لدى الإنسان عندما يكبر، ولكن يمكن التدرب عليها من خلال حل المشكلات والاختبارات. واحدة من أبسط الأدوات وأكثرها دقة لقياسها مريض نفسي اختبار المنطقتم جمعها من قبل علماء النفس مع الأخذ بعين الاعتبار التوجهات المتنوعة للأفراد.
مميزات اختبار المنطق
على عكس مشاكل رياضية، الأسئلة المنطقية تنطوي على تعقيد عملية التفكير. ويجب أن تكون متسقة مع سلسلة من الاستدلالات التي تؤدي إلى الاستنتاج الصحيح. ليس لها صيغة واضحة الصياغة، وقد يكون لكل شخص نوع تفكيره الخاص؛ ومن المهم ما إذا كان الشخص قد تمكن من الوصول إلى الإجابة الصحيحة.قم بتقييم ذكائك هنا والآن. ستجد على موقعنا العديد من الاختبارات والمهام المنطقية المثيرة للاهتمام والتي لن تساعدك على فهم نفسك بشكل أفضل فحسب، بل ستتيح لك أيضًا قضاء وقت ممتع. الاختبارات مكونة من القضايا النفسيةوالتي فكر فيها الخبراء في مجال دراسة سمات الشخصية البشرية.
للحصول على نتيجة دقيقة، يجب أن تكون مسترخياً، وأن تشعر بالرضا وتضع كل المخاوف جانباً. بناء على النتائج البحوث النفسيةلقد فات الأشخاص الذين أجروا هذه الاختبارات وهم في حالة من الاكتئاب والغضب نقاط مهمة. لقد سجلوا درجات أقل من أولئك الذين كانوا في حالة الهدوء. إذا كنت مشتتًا ولا تستطيع التركيز على الاختبار فمن الأفضل تأجيله ليوم آخر. فكر في كل سؤال بعناية، ولا تتسرع في إعطاء إجابة حتى تتأكد تمامًا من صحة الخيار المختار. في نهاية الاختبار، لن تكتشف فقط عدد النقاط التي سجلتها، بل ستحصل أيضًا على وصف تفصيلي للتفكير المنطقي وتعلم الإجابات الصحيحة على الأسئلة.
لماذا تأخذ اختبار المنطق:
- لم يسبق لك إجراء مثل هذه الاختبارات، ولكنك مهتم بقدراتك؛
- تحتاج إلى اتخاذ قرار بشأن المهنة ومكان العمل واختيار التخصص للقبول؛
- تعرف على قدرات طفلك قبل الذهاب إلى الصف الأول؛
- هذا تمرين عقلي رائع ولا يستغرق الكثير من الوقت.
ربما تكون المشكلات المنطقية هي الأداة الأكثر فعالية لتطوير المنطق والتفكير لدى كل من الأطفال والبالغين.
يتضمن حل مشكلة منطقية عملية تفكير معقدة. هذا هو الأداء المتسلسل لبعض الإجراءات المنطقية، والعمل مع المفاهيم، واستخدام مختلف الهياكل المنطقية، وبناء سلسلة من التفكير الدقيق مع الاستنتاجات المتوسطة والنهائية الصحيحة.
على عكس معظم أنواع المشاكل الرياضية وغيرها، عند حلها مشاكل منطقيةالمفتاح لا يجد الخصائص الكميةكائن، ولكن تعريف وتحليل العلاقات بين جميع كائنات المهمة.
اتخاذ نهج متكامل
من بين مجموعة متنوعة من المشكلات المنطقية، غالبًا ما يختار الأطفال فئتين من الفئات المفضلة لديهم وينغمسون في حلها. هل هذا يكفي؟
من المؤكد أن معظمنا قد أجرى اختبارات مستوى المنطق مرة واحدة على الأقل. معظمها يتكون من لا شيء سوى القياسات المنطقية أو الأسئلة الخادعة. نحن لا نقدم مثل هذه الاختبارات لأننا نعلم على وجه اليقين أنه من المستحيل تحديد مستوى تطور التفكير المنطقي بمساعدة عشرات أو سؤالين، ولو بشكل تقريبي. تماما مثل النامية التفكير خارج الصندوق، يقرر فقط أنواع فرديةمشاكل منطقية.
المشاكل والأنماط والأنماط الكلاسيكية المنطقية والاندماجية والحقيقة الألغاز الرياضيات، مهام حول الأشكال في الفضاء والتطور، حول التباديل والحركة، حول الوزن والصب؛ تم حلها من النهاية باستخدام الجداول أو المقاطع أو الرسوم البيانية أو دوائر أويلر - وهذه ليست المجموعة الكاملة للمسائل المنطقية التي يؤدي حلها إلى تنشيط جميع أنواع المشكلات العمليات العقليةويتطور التفكير الإبداعي خارج الصندوق.
المنطق هو علاج لذيذ للعقل
هذا هو بالضبط ما كتبه الطلاب على السبورة قبل بدء أحد دروس دائرة المنطق. ما هو جمال المشاكل المنطقية؟
- ستكون مثيرة للاهتمام بنفس القدر لكل من الأطفال المهتمين بالرياضيات و"العلوم الإنسانية"؛
- وكثير منهم لا يتطلب معرفة المناهج المدرسية؛
- حتى طفل ما قبل المدرسة الذي ليس لديه مهارات القراءة يمكنه حلها (على سبيل المثال، سودوكو، والألغاز، والألغاز مع المباريات، "التروس" وغيرها من المشاكل في الصور).
يحب الأطفال حل المشاكل المنطقية والألغاز. إنهم مهتمون! عندما عملت في المدرسة، رأيت أن الأطفال تعاملوا مع البرنامج، وحفظوا ميكانيكيا كيفية حل بعض المهام القياسية.
وأدت المشاكل مع النجوم إلى تنشيط الفصل على الفور، وتم تضمين الأشخاص الأقوياء والأقوياء في عملية المناقشة. الطلاب الضعفاء. في المنزل، يستطيع الأطفال ويريدون شرح هذه المهمة لوالديهم بأنفسهم. ولكن حتى هذه المشاكل المتعلقة بالعلامات النجمية كانت موجودة على صفحات الكتاب المدرسي عشوائيا، لم يتم تطوير أي نظام.
بيتنو غالينا ميخائيلوفنا
المنطق مثل مدير المدرسة، أعلى فئة من المعلمين
فقط النهج المنهجي والمتكامل يخلق شروطًا مسبقة مواتية لتكوين تفكير غير قياسي. يجب أيضًا أن يكون "غذاء العقل" متوازنًا ومتنوعًا. جربه بنفسك وادع أطفالك إلى حل هذه المجموعة المختارة من المشكلات. سيساعد هذا في تحديد تلك الروابط في المنطق التي تحتاج إلى العمل عليها بجدية أكبر.
جربه بنفسك
في منصة Logiclike عبر الإنترنت، تم إنشاؤها لتطوير المنطق و القدرات الرياضيةبالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 12 عامًا، حاول المؤلفون تنفيذ كل ما يفتقر إليه الطلاب والمعلمون في كثير من الأحيان البرامج المدرسية. المنهجية، والمشاركة، والتفاعل، والرؤية، والتحفيز... ولكن قبل كل شيء، هذا هو غذاء العقل، نفس "اللذيذ" الذي يجعل الطفل يفكر، ويفكر، ويختبر قوته، ويعبر عن نفسه. إِبداعوابتهج عندما تتمكن من إيجاد الحل الصحيح.
- إذا كنت ترغب في تطوير التفكير غير القياسي والمنطق المرن لدى طفلك، فامنحه تمرينًا جيدًا للعقل في شكل مشكلات منطقية متنوعة، لحلها تحتاج إلى استخدام قوانين منطقية مختلفة وطرق حل (النهاية - الطريقة الشاملة، الطريقة الجدولية، باستخدام الرسوم البيانية أو دوائر أويلر، وما إلى ذلك د.)
- نهج التعلم بشكل منهجي: من النظرية إلى المهام، من البسيط إلى المعقد، من التعرف على أنواع جديدة من المهام إلى التفكير.
- النظر في تفاصيل التفكير لدى الأطفال الأصغر سنا سن الدراسة- يستخدم الصور المرئيةوالمواد البصرية.
- من المهم عدم فرض طريقة الحل على الأطفال، ولكن محاولة إجراء التحليل بطريقة تمكنهم من العثور على الإجابة الصحيحة من خلال التفكير المنطقي.
- ينفذ عناصر اللعبةفي عملية التعلم، استخدم قدرات التعلم لتكنولوجيا المعلومات.
- تتطلب دروس المنطق، مثل التدريب الرياضي، الانتظام والزيادة التدريجية في تعقيد المهام.
تمرن مع طفلك واستمتع بوقتك!
قد تكون الاختبارات المنطقية ذات فائدة لأولئك الذين يرغبون في معرفة عمق تفكيرهم المنطقي واستكشاف طريقة تفكيرهم وبالطبع تحديد مستوى قدراتهم المنطقية.
وهنا يتم الكشف عن الشيء الأكثر إثارة للاهتمام - فليس كل شخص قادر على اجتياز هذه الاختبارات المنطقية "بشكل صحيح". ولهذا ظهرت هذه التعليمات حول استخدام الاختبارات لتحديد التفكير المنطقي، بالإضافة إلى نصائح فريدة لاجتيازها.
كيفية اجتياز اختبارات المنطق
في مسألة مثل اجتياز الاختبارات المنطقية، من المهم أن نتذكر أن التأخير الطويل جدًا في مهمة واحدة هو علامة على وجود خطأ ما في التفكير المنطقي أو، بدلاً من ذلك، في الرغبة في اجتياز الاختبارات المنطقية.
يمكن حل معظم المهام في مجموعات الاختبار الشاملة، مثل G. Eysenck، بسرعة، إذا أظهرت القليل من المثابرة. يجب أن نتذكر أنه كلما ابتعدنا عن البداية، زادت صعوبة المهام.
بالإضافة إلى ذلك، للحصول على معلومات من الكمال، لا أحد قادر على إكمال جميع المهام في نصف ساعة. لكن كلسوف يحل بعضها على الأقل.
يمكن أن تكون الإجابة على المهمة رقمية أو أبجدية أو لفظية. في بعض الأحيان يكون هناك العديد من الخيارات، وأحيانا تحتاج إلى إعطاء إجابة دقيقة. لا يجب أن تكتب بشكل عشوائي، ولكن إذا كانت هناك فكرة ما لا تزال تلوح في أفق وعيك، فمن الأفضل أن تكتبها، إذا جاز التعبير، في حالة حدوث ذلك.
لا يحتوي الاختبار على أسئلة صعبة، لكن لن يضر أن تفكر في عدة طرق لحل المشكلة المعروضة عليك، على شكل مشكلة. قبل أن تبدأ، يجب عليك التعمق في جوهر المهمة المقترحة والتأكد من أنك تفهمها بشكل صحيح، وإلا فلن تتمكن إلا من إضاعة الوقت من خلال السير في الطريق الخطأ، وحل شيء ليس بالضبط ما هو أمامك.
ومع ذلك، كما هو الحال في أي مكان آخر، هناك مطبات هنا، مخفية، ولكن ليس في المهام نفسها، ولكن في العوامل الداخليةبشأن قريبا علم النفس العامبدلا من المنطق الرسمي.
تأثير الموهبة على التفكير المنطقي
هذه موهبة، وكما تعلم، يمكن أن تكون مختلفة - أود أن أضيف السائل والغاز، لكن دعونا لا نتحدث عن ذلك.
مختلفون بمعنى أن الأشخاص المتشابهين والأشخاص الموهوبين في بعض المجالات قد يكونون كذلك ليست مثيرة للاهتمام تماماحل المشاكل من نوع معين.
نعم، نعم، قد يكون الأمر غريبًا، لكن هذا يحدث أيضًا - نعلم أننا لاحظنا ذكائه، مما يعني أن هناك مشكلة هنا في مكان ما. حسنًا، لا يمكن أن يكون الأمر بهذه السهولة!..
بجانب الناس الموهوبينينبغي أن تؤخذ جنبا إلى جنب مع وحدة الفئتين "أريد" و"أستطيع". لأنه، من الناحية النفسية، بالطبع، أي من هذه العوامل يمكن أن يجعلك تتحدث.
2 أنواع سلوك الأطفال الموهوبين أثناء الاختبار
هناك جوانب مفيدة وتحفيزية. الأكاذيب المفيدة في تفصيل أساليب نشاطها. ويميز التحفيزي موقف الموضوع تجاه العالم ككل، وجزء معين منه... وكذلك تجاه أنشطته الخاصة.
ل الجانب الفعالينطبق:
- أي استراتيجيات عمل ونشاط وقرارات محددة يمكن أن توفر إنتاجية عالية الجودة خاصة بها، وبالتالي خصيصًا له، في اجتياز الاختبار.
أي أنه إذا بدأ شخص ما في الضحك في منتصف الاختبار، فهذا لا يعني أنه في حالة هستيرية، فربما يعاني من نوبة هستيرية. مهام مماثلةوترتبط الأسئلة ببعض الارتباطات الغريبة الخاصة بها والتي يمكن أن تساعده في هذا الأمر.
- الفردية في أسلوب النشاط، المعبر عنها في الرغبة في القيام بكل شيء بطريقتك الخاصة.
يمكن أن يتبين أن هذا لا شيء، أو أنه نوع من الطريقة الخاصة لحل نفس النظريات. لكن الشيء الرئيسي هنا هو أن تكون قادرًا على أن تنقل للآخرين أن "طريقتك الخاصة" ليست خطأ.
ثم هناك حالات عندما يكون ذلك بسبب حل غير قياسيإذا كانت الإجابة صحيحة، فسيتم شطب الإجراء بأكمله وإعلان أنه غير صحيح، بغض النظر عن الإجابة. والحقيقة هنا هي أن النقطة المهمة تكمن في حقيقة أنه في بعض الأحيان يجد المعلمون، المعروفون للعالم أجمع، أنه من الضروري فهم الطرق الغريبة التي رسمها الآخرون.
- إذا كنت متقدمًا للاختبار، بشكل عام، شخصًا يقوم بالاختبار، وقادرًا على هيكلة كل ما اكتسبه حول المهمة، والمعرفة بشكل عام، بهذه الطريقة، فلا شك أنك سترى الموضوع الذي تتم دراسته فيه النظام.
وهذا شيء قادر على تقديم مثل هذه المساعدة الكبيرة، في الحالات القصوى، الدعم النفسيفي شكل ثقة بأن كل شيء سينجح معك، قادمًا من المعرفة التي لديك مثلها... والغريب المعرفة. هنا لن تنجح عبارة "أعلم أنني لا أعرف أي شيء". هنا ستظهر مثل هذه الفلسفة على الأرجح عدم ثقة الفرد في قدراته.
- هناك أيضًا أنواع خاصة من وتيرة التعلم، تتكون من سرعة عالية وسهولة استيعاب المعلومات، وفهم أبطأ، ومع ذلك، من الممكن إجراء تغييرات كافية في هيكل المعرفة أو الأفكار أو المهارات.
ومع ذلك، يجب أن يكون مفهوما أن سعة الاطلاع الواسعة يمكن أن تبطئ سرعة حل المشكلات. وهنا تكمن المشكلة إما في الطبيعة غير المنتظمة للمعرفة وعدم قدرة الموضوع على ربطها في خيار واحد، أو في عدم القدرة على اختيار أي خيار، على الرغم من الظاهر. احتمال التكافؤ، انتقل من خلال وعي الإجابات. ويحدث أيضًا أن يتم صياغة سؤال المهمة بطريقة يجد فيها المتقدم للاختبار إجابة صحيحة محتملة أخرى غير منصوص عليها في الاختبار الرسمي. ولكن هذا يحدث أيضًا!.. إنه أمر نادر بالطبع، لكنه يستحق أن نأخذه بعين الاعتبار.
دعنا ننتقل إلى الجوانب التحفيزيةسلوك الأطفال الموهوبين، الكبار (الكبار) والصغار (أولئك الذين هم أطفال بالفعل). وتتميز بالعلامات التالية:
- زيادة الحساسية تجاه أي جانب من جوانب الواقع (جميع أنواع العلامات، سواء الخاصة بها، أو مراسي البرمجة اللغوية العصبية تقريبًا، أو المقبولة عمومًا، مثل الأصوات والألوان والأجهزة التقنية والنباتات وما إلى ذلك)، أو تجاه أشكال معينةالنشاط الخاص.
- قدر كبير من الانغماس في موضوع معين.
- زيادة الحاجة إلى المعرفة. إذا أخذنا الأمر إلى حد السخافة، فلن أبدأ المهمة حتى أقرأ الاختبار بأكمله.
- رفض الطبيعة المعيارية للمهمة وتفضيل أية مفارقات.
- زيادة النقد الذاتي مع السعي من أجل الخير أكثر من غيره التنفيذ الكامل، نوع من "" أو "السيد المثالي".
كل هذا يمكن أن يبطئ القرار ويسهله...
أمثلة على اختبارات الرسومات المنطقية
والآن مكافأة لأولئك الذين قرأوا المقال حول اختبارات المنطق حتى النهاية، لكنهم لم يحلوا المشكلة في الصورة الأولى، حيث يوجد اختبار المنطق لمرحلة ما قبل المدرسة.
9/10 من أطفالهم الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات أكملوا المهمة بنجاح. الحافلة تذهب إلى الجانب الأيسر، لأن الأبواب غير مرئية. لسبب ما، يبدو لي أنه حتى نصف السكان البالغين المرتبكين الحاليين لن يكونوا قادرين على حل مشكلة منطق الأطفال هذه في وقت واحد...
اختبار تدمير الدماغهذه هي الاختبارات التي يقدمونها أحيانًا أثناء المقابلات...
لقد أوضح لي أنه إذا أجاب الشخص على جميع الأسئلة الـ 12 بشكل صحيح، فهو شوكولاتة وليس موظفًا.
أقل من 6 - يعاني هذا الشخص عمومًا من مشكلة في المنطق.
اختبار ل التفكير المنطقي.
1. بعض القواقع عبارة عن جبال. كل الجبال تحب القطط. هذا كل شيء
القواقع تحب القطط.
أ) صحيح
ب) خطأ
2. جميع التماسيح يمكنها الطيران. جميع العمالقة هم التماسيح.
هذا يعني أن جميع العمالقة يمكنهم الطيران.
أ) صحيح
ب) خطأ
3. بعض رؤوس الملفوف عبارة عن قاطرات. بعض القاطرات تلعب
بيانو.
وهذا يعني أن بعض رؤوس الملفوف تعزف على البيانو.
أ) صحيح
ب) خطأ
4. صفحتان لا تتشابهان أبدًا. تبدو أشجار الصنوبر والتنوب
بالضبط نفس الشيء. وهذا يعني أن أشجار الصنوبر والتنوب ليست قطعتين.
أ) صحيح
ب) خطأ
5. لا يمكن لأي شخص أن يصبح رئيساً إذا كان أنفه أحمر.
كل الناس لديهم أنف أحمر. هذا يعني أنه لا يمكن لأي من الناس أن يصبح
رئيس.
أ) صحيح
ب) خطأ
6. كل الغربان تجمع الصور. يجلس بعض جامعي الأعمال الفنية
قفص العصافير. لذلك، بعض الغربان تجلس في قفص العصافير.
أ) صحيح
ب) خطأ
7. فقط الناس السيئينالغش أو السرقة. كاتيا جيدة.
أ) كاتيا تغش
ب) كاتيا تسرق
ج) كاتيا لا تسرق
د) كاتيا تخدع وتسرق
8. كل العصافير لا تستطيع الطيران. جميع العصافير لها أرجل.
أ) لا تستطيع العصافير الطيران بدون أرجل
ب) بعض العصافير ليس لها أرجل
ج) كل العصافير التي لها أرجل لا تستطيع الطيران
د) لا تستطيع العصافير الطيران لأن لها أرجل
هـ) العصافير لا تستطيع الطيران وليس لها أرجل
ه) لا شيء مما سبق
9. بعض الناس أوروبيون. الأوروبيون لديهم ثلاثة أرجل.
أ) الأشخاص ذوو الساقين ليسوا أوروبيين
ب) الأوروبيون، وهم بشر، لديهم في بعض الأحيان ثلاث أرجل
ج) الأوروبيون ذوو الساقين هم في بعض الأحيان بشر
د) لا يوجد أشخاص غير أوروبيين بثلاثة أرجل
هـ) الناس لديهم ثلاث أرجل لأنهم أوروبيون
10. الزهور حيوانات خضراء. الزهور تشرب الفودكا.
أ) جميع الحيوانات الخضراء تشرب الفودكا
ب) جميع الحيوانات الخضراء هي زهور
ج) بعض الحيوانات الخضراء تشرب الفودكا
د) الحيوانات الخضراء لا تشرب الفودكا
ه) الحيوانات الخضراء ليست زهور
ه) لا شيء مما سبق
11. كل مربع مستدير. جميع المربعات حمراء.
أ) هناك مربعات ذات زوايا حمراء
ب) هناك مربعات ذات زوايا مستديرة
ج) هناك زوايا حمراء مستديرة
د) الزوايا والمربعات - مستديرة وحمراء
ه) لا شيء مما سبق
12. الرؤساء الجيدون يسقطون من السماء. يمكن للرؤساء السيئين الغناء.
أ) يسقط الرؤساء السيئون من السماء.
ب) الرؤساء الجيدون الذين يستطيعون الطيران يمكنهم الغناء.
ج) بعض الرؤساء السيئين لا يستطيعون الغناء.
د) بعض زعماء جيدين-سيئة لأنهم يستطيعون الغناء.
ه) لا شيء مما سبق
ملاحظة: انتهى بي الأمر بـ 8 إجابات صحيحة))
الإجابات الصحيحة - انظر أدناه
1 ب
2 أ
3ب
4 أ
5 أ
6 ب
7 فولت
8 فولت
9 أ
10 فولت
11 د
12 د
المزاج الآن هو مرة أخرى أشعر بيدي عبر الفراغ..