የጃንዋሪ ሙቀት ስርጭት እንዴት ይታያል? በሩሲያ ውስጥ ጃንዋሪ እና ጁላይ isotherms

የአየር ሙቀት እንዲሁ በመሬቱ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል. በከፍታ የአየር ሙቀት መጠን ይቀንሳል (በየ 100 ሜትር በ 0.6ºC) ፣ ስለዚህ ተራራማ እና ቆላማ አካባቢዎች በተመሳሳይ ኬክሮስ ላይ የሚገኙት አማካይ የአየር ሙቀት አላቸው። በተራሮች ላይ በጣም ዝቅተኛ ነው (ምስል 2 ይመልከቱ).

ሩዝ. 2. የሙቀት መጠኑ በከፍታ ይቀንሳል

ክረምት በሩቅ ሰሜን በጣም ቀዝቃዛ ነው። በአንዳንድ የአርክቲክ ውቅያኖስ ደሴቶች፣ በጣም ሞቃታማው ወር አማካይ የሙቀት መጠኑ 0º ሴ ነው።

በጁላይ (+45ºC) ከፍተኛው የአየር ሙቀት፣ በአማካኝ +24ºC (እንደ ወገብ አካባቢ) በካስፒያን ቆላማ ምድር፣ በታዋቂው የጨው ሀይቆች ኤልተን እና ባስኩንቻክ አካባቢ ተመዝግቧል። ይህ ግዛት በአገራችን ደቡብ ውስጥ እና በ የበጋ ጊዜየእርሷ ባህሪ ከፍተኛ ማዕዘንይወድቃል የፀሐይ ጨረሮች. ዝቅተኛ የአየር እርጥበት እና ደመና የሌለው ሰማይ የቀጥታ ጨረር መጠን ይጨምራል. ከአትላንቲክ ውቅያኖስ የሚወርዱ ቀዝቃዛ ነፋሶች ወደ ግዛቱ አይደርሱም, ነገር ግን ከመካከለኛው እስያ ሞቃት እና ደረቅ ነፋሶች ብዙ ጊዜ ይነፍሳሉ, ይህም አህጉራዊ ሞቃታማ የአየር ብዛትን ያመጣል. በዚህ ጊዜ ከፍተኛ የአየር ሙቀት ይታያል (ምስል 3 ይመልከቱ).

ሩዝ. 3. የካስፒያን ቆላማ የአየር ሁኔታን የሚቀርጹ ምክንያቶች

በጃንዋሪ ውስጥ ያለው የሙቀት መጠን ስርጭት በከባቢ አየር ዝውውር ላይ በቆራጥነት ተጽእኖ ያሳድራል, ማለትም, የአየር ስብስቦች እንቅስቃሴ. በክረምት ወቅት የአትላንቲክ ውቅያኖስ ሞቃት አየር የአውሮፓው የአገሪቱ ክፍል እንዲቀዘቅዝ አይፈቅድም. በአብዛኛዎቹ ሩሲያ ውስጥ የጃንዋሪ ኢሶተርሞች ከንዑስ-አዝማሚያ ይልቅ ንዑስ-ንዑስ-አዝማሚያ አላቸው-ወደ አትላንቲክ ውቅያኖስ በቅርበት ፣ ሞቃታማ ነው። በሮስቶቭ-ኦን-ዶን አማካይ የጥር የሙቀት መጠን -4...-8ºC፣ በሞስኮ -8... -12ºC; በኦምስክ እና በየካተሪንበርግ -16…-20º ሴ፣ኢርኩትስክ -24… -32º ሴ; በያኩትስክ ከ -40º ሴ በታች (ምስል 4 ይመልከቱ).

ሩዝ. 4. በሩሲያ ውስጥ አማካይ የጃንዋሪ ሙቀት ()

ዝቅተኛው የሙቀት መጠን ለሳይቤሪያ ሰሜናዊ ምስራቅ የተለመደ ነው. ይህ ግዛት ከአትላንቲክ የራቀ ነው, ከ ፓሲፊክ ውቂያኖስበተራሮች ተለያይተዋል. በተጨማሪም, የፓስፊክ አየር ውስጥ ዘልቆ መግባት በክረምት ውስጥ ከፍተኛ የከባቢ አየር ግፊት የበላይነት ይከላከላል. የቬርኮያንስክ እና የኦይምያኮን መንደሮች የምድር ሰሜናዊ ንፍቀ ክበብ "የቅዝቃዜ ምሰሶዎች" ተደርገው ይወሰዳሉ (ምስል 5 ይመልከቱ).

ሩዝ. 5. Verkhoyansk እና Oymyakon - ቀዝቃዛ ምሰሶዎች ሰሜናዊ ንፍቀ ክበብ

ውስጥ ዘግይቶ XIXቪ. (1892) ዝቅተኛው የአየር ሙቀት በ Verkhoyansk: -69ºC ተመዝግቧል። በዚያ አመት በኦሚያኮን ምንም አይነት ምልከታ አልተደረገም። ነገር ግን፣ በሌሎች አመታት በጣም ቀዝቃዛ በሆነው ምሽቶች በኦይምያኮን የአየር ሙቀት ከቬርኮያንስክ ጋር ሲወዳደር በ2ºC ዝቅተኛ እንደሆነ ተስተውሏል። በዚህ መሰረት፣ ፍጹም ዝቅተኛው የሙቀት መጠን ለኦይሚያኮን የተለመደ እና 71º ሴ እንደሆነ ይታሰብ ነበር። በረዷማ አንታርክቲካ ብቻ ከሰሜን-ምስራቅ ሳይቤሪያ ጋር ይወዳደራል። በምድር ላይ ያለው ፍጹም ዝቅተኛው የአየር ሙቀት በቮስቶክ ጣቢያ - -89.2º ሴ (ሐምሌ 21 ቀን 1983) ተመዝግቧል። (ምስል 6 ይመልከቱ).

ሩዝ. 6. ቮስቶክ ጣቢያ

በዚህ አካባቢ ያለው ያልተለመደ ዝቅተኛ የአየር ሙቀት በሁሉም የአየር ንብረት-መፍጠር ምክንያቶች ተጽዕኖ ምክንያት ነው. ግዛቱ በአርክቲክ ክበብ ውስጥ የሚገኝ ሲሆን በክረምት ወራት ትንሽ የፀሐይ ሙቀት ይቀበላል. በከፍተኛ የከባቢ አየር ግፊት ምክንያት የጠራ ሰማይ ለተጨማሪ ቅዝቃዜ አስተዋፅኦ ያደርጋል. ሁለቱም ነጥቦች በተራራማ ተፋሰሶች ውስጥ ይገኛሉ ፣ እዚያም መቆም ቀዝቃዛ አየር. የሁሉም ሁኔታዎች የቦታ እና ጊዜያዊ መገጣጠም የሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ “የቀዝቃዛ ምሰሶ” መፈጠርን ወሰነ። (ምስል 7 ይመልከቱ).

ሩዝ. 7. የሰሜን ምስራቅ ሳይቤሪያ የአየር ሁኔታን የሚቀርጹ ምክንያቶች

የዝናብ ስርጭት በዋነኛነት በስርጭት ሂደቶች እና የመሬት አቀማመጥ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል. በሩሲያ ውስጥ አብዛኛው እርጥበት የሚመጣው በአትላንቲክ ውቅያኖስ አውሎ ነፋሶች ነው። ለምዕራብ ነፋሶች ምስጋና ይግባቸውና የተራራ መከላከያዎች ባለመኖሩ ወደ ምስራቅ ሩቅ ዘልቀው ይገባሉ. የአትላንቲክ ውቅያኖስ እርጥብ "እስትንፋስ" እስከ ዬኒሴ ድረስ ይሰማል. ከምዕራብ እስከ ምስራቅ የዝናብ መጠን ቀስ በቀስ ይቀንሳል. በሴንት ፒተርስበርግ እና በሞስኮ ክልል ውስጥ ዓመታዊው የዝናብ መጠን ከ 650 ሚሊ ሜትር በላይ ነው. በሳማራ - ከ 500 ሚሊ ሜትር ያልበለጠ; በያኩትስክ - 350 ሚሜ አካባቢ; እና በ Verkhoyansk - 128 ሚሜ (ከባግዳድ ያነሰ, በበረሃዎች የተከበበ).

ሩዝ. 8. ዓመታዊ ዝናብ ()

በጣም ብዙ ቁጥር ያለውዝናብ ለተራራው ነፋሻማ ቁልቁል የተለመደ ነው። ይህ የኡራልስ ፣ አልታይ እና በተለይም ታላቁ ካውካሰስ ምዕራባዊ ተዳፋት ይመለከታል። ከፓስፊክ ውቅያኖስ በጣም ያነሰ እርጥበት ይመጣል. የፓስፊክ አየርን ወደ ውስጥ ዘልቆ መግባት በአየር መጠነኛ ኬንትሮስ ውስጥ በሚኖረው የምዕራባዊው መጓጓዣ እንዲሁም በእፎይታው ባህሪ ተስተጓጉሏል።

ከአርክቲክ ውቅያኖስ የሚመጣው የአየር ብዛት ወደ ደቡብ ዘልቆ መግባት ይችላል። ነገር ግን ይህ ቀዝቃዛ ነው, ይህም ማለት ደረቅ አየር ማለት ነው. በተጨማሪም ፣ ወደ ደቡብ በሚንቀሳቀሱበት ጊዜ የሰሜኑ አየር ብዛት ይሞቃል ፣ እና አንጻራዊ እርጥበታቸው በጣም ዝቅተኛ ይሆናል - በበጋ ወቅት አየር ከሰሜን ዘልቆ ይገባል ። የአርክቲክ ውቅያኖስወደ ደቡብ ድርቅን ያስከትላል።

ከዝናብ መጠን ጋር, ምንም ያነሰ አስፈላጊ አይደለም የአየር ንብረት ባህሪየእነሱ አገዛዝ ነው, ማለትም እንደ አመቱ ወቅቶች ስርጭት. በአብዛኛዎቹ የአገራችን ክልሎች ፣ የዝናብ መጠን ባልተመጣጠነ ሁኔታ ይሰራጫል። አብዛኛውየሚከሰቱት በሞቃት ወቅት ማለትም በበጋ. የበጋው ከፍተኛው የዝናብ መጠን በእስያ የአገሪቱ ክፍል ይበልጥ ጎልቶ ይታያል። ይህ የሆነበት ምክንያት ከፍተኛ የከባቢ አየር ግፊት ባለው አካባቢ የበላይነት ምክንያት በክረምት ዝቅተኛ የዝናብ መጠን ምክንያት ነው። (ምስል 9 ይመልከቱ).

ሩዝ. 9. የሙቀት ጊዜ ዝናብ ()

የበጋው ከፍተኛ ዝናብ በፕሪሞርዬ (ቭላዲቮስቶክ) በጣም ይገለጻል; እዚህ ያለው የበጋ ዝናብ መጠን በቀሪዎቹ የዓመቱ ወቅቶች ካለው የዝናብ መጠን ጋር እኩል ነው።

የካምቻትካ ምስራቃዊ የባህር ጠረፍ እና የምዕራባዊው ተዳፋት በየወቅቱ በአንጻራዊ ሁኔታ አንድ ወጥ የሆነ የእርጥበት ስርጭት ተለይተው ይታወቃሉ። የካውካሰስ ተራሮች. በማንኛውም ወቅት, ቢያንስ 200 ሚሊ ሜትር እርጥበት እዚህ ይወድቃል. እነዚህ በጣም እርጥብ ብቻ ሳይሆን የአገሪቱ የበረዶ አካባቢዎችም ጭምር ናቸው.

ከፍተኛው አመታዊ ዝናብ ያለበት ቦታ በሶቺ አቅራቢያ የሚገኘው የአቺሽኮ ሸለቆ (የታላቁ የካውካሰስ ምዕራባዊ ተዳፋት) የነፋስ ቁልቁል ሲሆን አመታዊው የዝናብ መጠን 3240 ሚሜ ነው። እርጥበት አዘል አየር በጥቁር ባህር አውሎ ነፋሶች ያመጣል. በመንገድ ላይ ስብሰባ የተራራ ቁልቁል, አየሩ ወደ ላይ ይወጣል እና ይቀዘቅዛል, ይህም ዝናብን ያበረታታል. እነዚህ ሂደቶች ይከሰታሉ ዓመቱን ሙሉወቅቶች ምንም ቢሆኑም, ይህም በአንጻራዊነት እኩል ስርጭትን ያመጣል የከባቢ አየር እርጥበትበዓመት ውስጥ.

ሩዝ. 10. አቺሽኮ ሪጅ ()

በሩሲያ ውስጥ በጣም ደረቅ ቦታዎች የአልታይ (ቹያ ስቴፔ) እና ሳያን (ኡብሱኑር ተፋሰስ) የተራራማ ተፋሰሶች ናቸው። እዚህ ያለው አመታዊ የዝናብ መጠን ከ100 ሚሊ ሜትር አይበልጥም። እርጥበት አዘል አየር ወደ ተራሮች ውስጠኛ ክፍል አይደርስም. ከዚህም በላይ አየሩ ከዳገቱ ጋር ወደ ተፋሰሶች ሲወርድ ይሞቃል እና የበለጠ ይደርቃል. (ምሥል 11 እና ምስል 12 ይመልከቱ).

ሩዝ. 11. ቹ ስቴፔ ()

ሩዝ. 12. ኡብሱር ተፋሰስ ()

እባክዎ ያስታውሱ ሁለቱም ዝቅተኛ እና ከፍተኛ ዝናብ ያላቸው ቦታዎች በተራሮች ላይ ይገኛሉ። በዚህ ሁኔታ, ከፍተኛው የዝናብ መጠን በነፋስ ተንሸራታቾች ላይ ይወርዳል የተራራ ስርዓቶችእና ዝቅተኛው በተራራማ ተፋሰሶች ውስጥ ነው።

300 ሚሊ ሜትር የዝናብ መጠን ብዙ ነው ወይስ ትንሽ? ይህ ጥያቄ በማያሻማ መልኩ ሊመለስ አይችልም። ይህ የዝናብ መጠን የተለመደ ነው, ለምሳሌ, ለሁለቱም ሰሜናዊ እና ደቡባዊ ክፍሎች ምዕራብ የሳይቤሪያ ሜዳ. በተመሳሳይ ጊዜ, በሰሜን ውስጥ, በከባድ ረግረጋማነት እንደሚታየው, ግዛቱ በውሃ የተሞላ ነው; እና በደቡብ ውስጥ, ደረቅ ስቴፕስ በጣም ሰፊ ነው - የእርጥበት እጥረት መገለጫ. ስለዚህ, በተመሳሳይ የዝናብ መጠን, የእርጥበት ሁኔታው ​​በመሠረቱ የተለየ ይሆናል.

በ ውስጥ ያለውን ደረቅ የአየር ሁኔታ ለመገምገም ይህ ቦታወይም እርጥብ, አመታዊ ዝናብን ብቻ ሳይሆን ትነትንም ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል.

ተለዋዋጭነት- በተሰጡት የሙቀት ሁኔታዎች ውስጥ ሊተን የሚችል የእርጥበት መጠን. ልክ እንደ ዝናብ, ትነት የሚለካው በ ሚሊሜትር ነው.

በዚህ ሁኔታ, የትነት መጠኑ በዝናብ መጠን ላይ የተመካ አይደለም. በሚቀበለው የሙቀት መጠን ይወሰናል ይህ ክልል. የአየር ሙቀት መጠን ከፍ ባለ መጠን ብዙ እርጥበት ሊተን ይችላል.

በካርታው ላይ ያሉ ነጥቦችን የሚያገናኙት መስመሮች ከተመሳሳይ ትነት ጋር የላቲቱዲናል ስፋት አላቸው። ተለዋዋጭነት ከ, እኩል ወይም የበለጠ ሊሆን ይችላል ያነሰ መጠንዝናብ (ምስል 13 ይመልከቱ).

ሩዝ. 13. ትነት እና ተለዋዋጭነት ()

ዓመታዊ የዝናብ መጠን እና ትነት ጥምርታ ይባላል የእርጥበት መጠን:

K= ኦ/አይ

K - የእርጥበት መጠን

ኦ - ዓመታዊ ዝናብ

I - ተለዋዋጭነት

K> 1 ከሆነ, ከመጠን በላይ እርጥበት (tundra, taiga, ደኖች) አለ.

K = 1 ከሆነ, በቂ እርጥበት (የደን-ስቴፕ እና ስቴፕ) አለ.

K ከሆነ< 1 - увлажнение недостаточное (полупустыня).

K ከሆነ< < - увлажнение скудное (пустыня).

የእርጥበት መጠን (coefficient of humidification Coefficient) የአንድ አካባቢ የእርጥበት አቅርቦት ዋና ባህሪ ነው. የእንደዚህ አይነት ባህሪያትን በአብዛኛው ይወስናል የተፈጥሮ ንጥረ ነገሮችእንደ የገጽታ ውሃ፣ የአፈር እና የእፅዋት ሽፋን፣ የእንስሳት ዓለም.

መጽሃፍ ቅዱስ

1. የሩሲያ ጂኦግራፊ. ተፈጥሮ። የህዝብ ብዛት። 1 ክፍል 8 ኛ ክፍል / ቪ.ፒ. ድሮኖቭ, አይ.አይ. Barinova, V.Ya Rom, A.A. Lobzhanidze.
2. ቪ.ቢ. ፒያቱኒን፣ ኢ.ኤ. ጉምሩክ. የሩሲያ ጂኦግራፊ. ተፈጥሮ። የህዝብ ብዛት። 8ኛ ክፍል.
3. አትላስ የሩሲያ ጂኦግራፊ. የህዝብ ብዛት እና ኢኮኖሚ። - ኤም.: ቡስታርድ, 2012.
4. V.P. Dronov, L.E. Savelyeva. ዩኤምኬ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ስብስብ) "SPHERES" የመማሪያ መጽሐፍ "ሩሲያ: ተፈጥሮ, ህዝብ, ኢኮኖሚ. 8 ኛ ክፍል ". አትላስ

1. ቁጥር 3. በሩሲያ ግዛት ላይ የሙቀት እና እርጥበት ስርጭት. ()
2. የአየር ንብረት መፈጠር ምክንያቶች እና የከባቢ አየር ዝውውር ()
3. ለሩሲያ ከተሞች ወርሃዊ የአየር ንብረት መረጃ ()
4. በሩሲያ ውስጥ ያለው የሙቀት መጠን ከሌላው ዓለም በ 2.5 እጥፍ በፍጥነት እየጨመረ ነው ()
5. በብዙ የሩሲያ ክልሎች ውስጥ አሉታዊ የአየር ሙቀት አዳዲስ መዝገቦች ተመዝግበዋል ()
6. የሙቀት ካርታዎች ከክልል ምርጫ ጋር ()
7. የዝናብ ካርታዎች ከክልል ምርጫ ጋር ()

የቤት ስራ

1. በአገራችን ውስጥ ምን ዓይነት የሙቀት እና የእርጥበት ዓይነቶች አሉ?
2. የእርጥበት መጠን እንዴት እንደሚወሰን እና ይህ አመላካች ለምን በጣም አስፈላጊ ነው?
3. አትላስ ካርታዎችን በመጠቀም ሰንጠረዡን ሙላ፡-

ጠቋሚዎች/ንጥል	ካሊኒንግራድ		ኢካተሪንበርግ
በሐምሌ ወር አማካይ የሙቀት መጠኖች
አማካይ የጃንዋሪ ሙቀት
ተለዋዋጭነት
የእርጥበት መጠን

ከትይዩዎቹ አማካኝ ሙቀቶች ጋር የሚዛመዱ አኃዞች፣ ምንም እንኳን የተወሰኑትን ቢያሳዩም። አጠቃላይ ቅጦች, በዓለም ላይ ላዩን እንደ የሂሳብ መስመሮች መመደብ ጉዳታቸው አለባቸው።

የ isotherm ካርታዎችን በማጥናት ይህንን ጉድለት ማስወገድ ይችላሉ። በጃንዋሪ እና ሐምሌ ውስጥ በአይዞተርሞች ጥናት ላይ እራሳችንን መገደባችን በቂ ይሆናል ፣ ማለትም ፣ በአብዛኛዎቹ የመሬት ውስጥ አካባቢዎች የአመቱ በጣም ቀዝቃዛ እና ሞቃታማ ጊዜን የሚያመለክቱ ወራት። በዚህ ሁኔታ, ወደ ባህር ጠለል ያልተቀነሱ isotherms እንጠቀማለን.

የዓለሙ ገጽ ሙሉ በሙሉ ተመሳሳይ ከሆነ (ለምሳሌ ፣ በተከታታይ የተሸፈነ የውሃ ቅርፊት) እና የአየር ትራንስፖርት በምድር ላይ የሚከሰተው በኬቲቱዲናል ክበቦች ብቻ ነው - ሁሉም ኢሶተርም ከምድር ወገብ ጋር ትይዩ ይሆናል። ወደ መላምታዊው ቅርብ የሆኑት የ isotherms መገኛ በደቡባዊ ንፍቀ ክበብ በጣም ሰፊ በሆነ የውቅያኖስ መስፋፋት ብቻ ሊታይ ይችላል። በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች የኢስኦተርምስ አካሄድ እጅግ በጣም አስቂኝ ነው ፣ ይህ ደግሞ መላምታዊ የማሞቂያ ሁኔታዎችን መጣስ ያሳያል።

የእነዚህ በሽታዎች መንስኤ ምንድን ነው? በዋናነት የመሬት እና የባህር ስርጭት ተፈጥሮ, እፎይታ እና ቋሚ ወይም ዋነኛ ቀዝቃዛ እና ሞቃት አየር መኖር እና የባህር ምንጣፎች. በውጤቱም, አንዳንድ ቦታዎች በጂኦግራፊያዊ ኬክሮስ ላይ መመስረት ከሚገባቸው በላይ ሞቃት ይሆናሉ, ሌሎች ደግሞ ቀዝቃዛዎች ናቸው, ማለትም, አዎንታዊ እና አሉታዊ የሙቀት ልዩነቶች ይስተዋላሉ. የመሬት እና የባህር ማሞቂያ ልዩነት በአነስተኛ እና ትልቅ የሙቀት አቅም ምክንያት ነው, በዚህም ምክንያት መሬቱ ከባህር ውስጥ በፍጥነት እና በጠንካራ ሁኔታ ይሞቃል, ነገር ግን በፍጥነት እና በጥልቀት ይቀዘቅዛል.

የጁላይ ኢሶተርምስን ካርታ ስንመለከት፣ እናያለን፡-

1. ከሁለቱም ንፍቀ ክበብ ውጪ ባሉ አካባቢዎች፣ በአህጉራት ላይ ያሉ ኢሶተርሞች ወደ ሰሜን ጐንበስ ብለው (በባህር ላይ ካለው አካሄድ ጋር ሲነፃፀሩ)። ለሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ ይህ ማለት እዚህ ያለው መሬት ከባህር በላይ ይሞቃል እና ለደቡብ ንፍቀ ክበብ (ሐምሌ ያለበት ቦታ ነው). የክረምት ወር) - ከባህር የበለጠ ቀዝቃዛ መሆኑን. በውቅያኖሶች ላይ አማካኝ የሙቀት መጠኑ በሁሉም ቦታ ከ +26 ° በታች ነው, ከአንቲልስ አጠገብ ካሉት አካባቢዎች በስተቀር (እዚህ ላይ እስከ +28 ° ሊደርስ ይችላል), በአህጉሮች ላይ ግን ከፍተኛ ሙቀት አለው.

2. ከፍተኛው የጁላይ አማካይ የሙቀት መጠን ከምድር ወገብ በላይ ሳይሆን በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ በረሃማ ክልል ውስጥ ይገኛል፡ በዚህ ጊዜ በጣም ሞቃታማ ቦታዎች ካሊፎርኒያ፣ ሰሃራ፣ አረቢያ፣ ኢራን እና መሀል እስያ ይገኙበታል። ዋና ምክንያትበሐምሌ ወር ፀሐይ በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ በ 23 ኛው እና በ 18 ኛው ትይዩዎች መካከል ባለው ቀበቶ ውስጥ በዜኒዝ ላይ ትገኛለች: እዚህ ነው, እንዲሁም በአጎራባች ኬክሮስ ውስጥ, ማሞቂያው በጣም ትልቅ ነው. በተዘረዘሩት በረሃማ አካባቢዎች ውስጥ ጥቅጥቅ ያሉ እፅዋት ሽፋን እና ዝቅተኛ ደመና አለመኖርም አስፈላጊ ነው-መቼ የጠራ ሰማይበተለይ ባዶ አፈር ይሞቃል።

በጁላይ ውስጥ ከፍተኛ እና ፍጹም ሙቀቶችበመሬት ላይ. በአልጄሪያ የታችኛው የኤፍራጥስ ፣ የቱርክሜኒስታን እና አንዳንድ ሌሎች ቦታዎች በአንዳንድ ዓመታት በሐምሌ ወር ውስጥ ቴርሞሜትሩ በጥላ ውስጥ ከ 50 ° በላይ የሚያሳየው ቀናት አሉ። በሞት ሸለቆ (ካሊፎርኒያ) በጁላይ 10, 1913 በዓለም ላይ ከፍተኛው የጁላይ ሙቀት ተመዝግቧል: 56 °.7.

3. ካርታው የባህር ሞገድ ተጽእኖን ያሳያል. በክረምት ውስጥ በ isotherms ውስጥ ትልቁ መታጠፊያ በሞቃት ሞገድ እና በበጋ ወደ ቀዝቃዛ ሞገድ እንደሚሆን መጠበቅ ተፈጥሯዊ ነው ፣ ምንም እንኳን ሁለቱም ፣ ቋሚ ስለሆኑ ፣ ዓመቱን በሙሉ በ isotherms ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ ። በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ ፣ isotherms አብረው ምዕራባዊ ዳርቻዎችየካሊፎርኒያ እና የካናሪ ቀዝቃዛ ጅረቶች ተጽእኖ ውጤት ካሊፎርኒያ እና አፍሪካ ወደ ደቡብ አቅጣጫ ይመለከታሉ። በደቡብ ንፍቀ ክበብ በምዕራባዊ የባህር ዳርቻዎች ላይ በተቃራኒ አቅጣጫ የሚመሩ የ isotherms መታጠፊያዎች ደቡብ አሜሪካእና አፍሪካ - የፔሩ እና የቤንጋል ቀዝቃዛ ሞገዶች ተጽእኖ ውጤት. እነዚህ ሁሉ ሞገዶች አውሮፕላኖቻቸውን ወደ ወገብ አካባቢ ይርቃሉ እና በሚታጠቡባቸው የባህር ዳርቻዎች አካባቢ አየሩን በእጅጉ ያቀዘቅዛሉ ፣ በዚህም አሉታዊ የሙቀት ልዩነቶችን ይፈጥራሉ ።

አሁን ወደ ጃንዋሪ isotherms ካርታ ስንዞር እናያለን፡-

1. የካሊፎርኒያ ቀዝቃዛ ጅረት እና በከፊል የካናሪ ጅረት ተፅእኖ ተዳክሟል (ከሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ ክረምት ስለሆነ) የፔሩ እና የቤንጌላ ሞገዶች የበለጠ አስደናቂ ውጤት አላቸው (በደቡብ ንፍቀ ክበብ የበጋ ወቅት ስለሆነ)። በሌላ በኩል በአትላንቲክ እና በፓስፊክ ውቅያኖሶች ሰሜናዊ ክፍል ውስጥ የኢሶተርምስ ጠንካራ ጎን ወደ ምሰሶው መታጠፍ የሙቀት ሚና መጨመርን ያሳያል ። ሞቃት ሞገዶች- ባሕረ ሰላጤ ዥረት፣ ኩሮ-ሲዮ እና አሌውቲያን።

2. በሁለቱም ንፍቀ ክበብ ውጪ ባሉ አካባቢዎች፣ በአህጉራት ላይ ያሉ isotherms ወደ ደቡብ ይጎርፋሉ። በውጤቱም, በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ መሬቱ ከባህር የበለጠ ቀዝቃዛ ነው, በደቡባዊው ንፍቀ ክበብ ደግሞ ተቃራኒ ነው. በጃንዋሪ ውስጥ ግሪንላንድ እና ሰሜን ምስራቅ እስያ በተለይ ጠንካራ ቅዝቃዜ አጋጥሟቸዋል። በምድር ላይ የሚታየው ዝቅተኛው የአየር ሙቀት -68° (Verkhoyansk) ነበር። በጃንዋሪ ውስጥ በውቅያኖስ ላይ እንደዚህ ያለ ዝቅተኛ የሙቀት መጠን እንደ መሬት በየትኛውም ቦታ የለም.

3. የታላቁ ማሞቂያ ቦታ በማዕከላዊ አውስትራሊያ ፣ በደቡብ አፍሪካ እና በደቡብ አሜሪካ ውስጥ በትሮፒክ ኦፍ ካፕሪኮርን ስር ነው። በጃንዋሪ ውስጥ, የፀሐይ ዘኒዝ ከ 23 እስከ 18 ° ወደ ደቡብ ይጓዛል. ወ.

ጂኦግራፊያዊ ስርጭትየአየር ሙቀት በ የምድር ገጽ

1. ለግለሰብ የቀን መቁጠሪያ ወራት እና ዓመቱን በሙሉ በባህር ደረጃ የአየር ሙቀት የረጅም ጊዜ አማካይ ስርጭት ካርታዎችን ከግምት ውስጥ በማስገባት በዚህ ስርጭት ውስጥ የጂኦግራፊያዊ ሁኔታዎችን ተፅእኖ የሚያመለክቱ በርካታ ንድፎችን እናገኛለን.

ይህ በዋነኝነት የኬክሮስ ተፅእኖ ነው. የምድር ገጽ የጨረር ሚዛን ስርጭትን መሠረት በማድረግ የሙቀት መጠኑ በአጠቃላይ ከምድር ወገብ ወደ ምሰሶዎች ይቀንሳል። ይህ መቀነስ በተለይ በእያንዳንዱ ንፍቀ ክበብ በክረምት በጣም ትልቅ ነው፣ ምክንያቱም ከምድር ወገብ አካባቢ የሙቀት መጠኑ በትንሹ ይለያያል ዓመታዊ እድገት, እና በክረምት ውስጥ በከፍተኛ ኬክሮስ ውስጥ ከበጋው በጣም ያነሰ ነው.

ይሁን እንጂ በካርታው ላይ ያሉት isotherms ከኬቲቱዲናል ክበቦች ጋር ሙሉ በሙሉ አይጣጣሙም, ልክ እንደ የጨረር ሚዛን አይዞሊንዶች. በተለይ በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ ከዞንነት ይርቃሉ። ይህ በግልጽ የሚያሳየው የምድር ገጽ ወደ መሬት እና ባህር መከፋፈል ያለውን ተጽእኖ ነው፣ ይህም ወደፊት በዝርዝር እንመለከታለን። በተጨማሪም በሙቀት ስርጭቱ ላይ የሚስተዋሉ ብጥብጦች ከበረዶ ወይም የበረዶ ሽፋን, የተራራ ሰንሰለቶች እና ሙቅ እና ቀዝቃዛ የውቅያኖስ ሞገድ መገኘት ጋር የተያያዘ ነው. በመጨረሻም, የሙቀት ስርጭቱ እንዲሁ በከባቢ አየር አጠቃላይ የደም ዝውውር ባህሪያት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል. ከሁሉም በላይ, በየትኛውም ቦታ ላይ ያለው የሙቀት መጠን የሚወሰነው በዚህ ቦታ ላይ ባለው የጨረር ሚዛን ሁኔታዎች ብቻ ሳይሆን ከሌሎች አካባቢዎች አየር በማስተላለፍ ነው. ለምሳሌ, በዩራሲያ ውስጥ ዝቅተኛው የሙቀት መጠን በአህጉሪቱ መሃል ላይ አይገኙም, ነገር ግን ወደ ምስራቃዊው ክፍል ይዛወራሉ. በምዕራባዊው የዩራሺያ ክፍል በክረምት ውስጥ ያለው የሙቀት መጠን ከፍ ያለ እና በበጋ ወቅት ከምስራቃዊው ክፍል ያነሰ ነው ፣ ምክንያቱም በትክክል ከሚታየው ጋር። ወደ ምዕራብከምዕራብ የሚመጡ የአየር ሞገዶች ከአትላንቲክ ውቅያኖስ ብዙ የባህር አየር ወደ ዩራሲያ ዘልቀው ይገባሉ።

2. ዓመት. ከኬቲቱዲናል ክበቦች መዛባት በባሕር ወለል አማካይ ዓመታዊ የሙቀት መጠን (ካርታ XI) ላይ በጣም ትንሽ ነው። በክረምት ወራት አህጉራት ከውቅያኖሶች የበለጠ ቀዝቃዛዎች ናቸው, በበጋ ደግሞ ሞቃታማ ናቸው, ስለዚህ, በአማካይ አመታዊ እሴቶች, ከዞን ማከፋፈያ የዞን ስርጭት ተቃራኒ ልዩነቶች በከፊል ይከፈላሉ. በአማካኝ አመታዊ ካርታ ላይ ከምድር ወገብ በሁለቱም በኩል በሐሩር ክልል ውስጥ አማካኝ አመታዊ የሙቀት መጠኑ ከ25 ° ሴ በላይ የሆነ ሰፊ ዞን እናገኛለን። በዚህ ዞን ውስጥ የሙቀት ደሴቶች በሰሜን አፍሪካ በተዘጉ isotherms እና በመጠን መጠናቸው በህንድ እና በሜክሲኮ ላይ ተዘርዝረዋል፣ አማካይ አመታዊ የሙቀት መጠን ከ28 ° ሴ በላይ ነው። በደቡብ አሜሪካ, በደቡብ አፍሪካ እና በአውስትራሊያ ውስጥ እንደዚህ ያሉ የሙቀት ደሴቶች የሉም; ይሁን እንጂ በእነዚህ አህጉራት ላይ ኢሶተርሞች ወደ ደቡብ ዘልቀው ገቡ<языки тепла>ከፍተኛ ሙቀት እዚህ ከውቅያኖሶች ይልቅ ወደ ከፍተኛ ኬክሮስ ይዘልቃል። ስለዚህ, በሐሩር ክልል ውስጥ, በየዓመቱ በአማካይ, አህጉራት ከውቅያኖሶች የበለጠ ሞቃታማ መሆናቸውን እናያለን ( እያወራን ያለነውከነሱ በላይ ስላለው የአየር ሙቀት).

ውጫዊ ኬክሮስ ውስጥ, isotherms ከኬክሮስ ክበቦች ያነሰ የሚያፈነግጡ, በተለይ በደቡባዊ ንፍቀ ክበብ, መሃል ኬንትሮስ ውስጥ ከስር ወለል ማለት ይቻላል ቀጣይነት ያለው ውቅያኖስ ነው የት. ነገር ግን በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ አሁንም በመካከለኛው እና በከፍተኛ ኬክሮስ ውስጥ ብዙ ወይም ያነሰ የሚስተዋሉ የኢሶተርምስ ልዩነቶች በእስያ አህጉራት እና በደቡብ በኩል እናገኛለን ። ሰሜን አሜሪካ. ይህ ማለት በአማካይ በእነዚህ ኬክሮቶች ውስጥ ያሉ አህጉራት በየዓመቱ ከውቅያኖሶች በተወሰነ ደረጃ ቀዝቃዛ ይሆናሉ ማለት ነው።

በአማካይ አመታዊ በምድር ላይ በጣም ሞቃታማ ቦታዎች በደቡባዊ ቀይ ባህር ዳርቻዎች ይገኛሉ። በማሳዋ (ኤርትራ፣ 15.6°N፣ 39.4°E)፣ አማካይ ዓመታዊ የሙቀት መጠን በባህር ደረጃ 30 ዲግሪ ሴንቲ ግሬድ፣ እና በሆዴዳህ (የመን፣ 14.6°N፣ 42፣ 8°E) 32.5°ሴ. በጣም ቀዝቃዛው ክልል ምስራቅ አንታርክቲካ ሲሆን በደጋው መሃል ላይ በአማካይ አመታዊ የሙቀት መጠን -50 ... ... 55 ሴ.

3. ጥር (ካርታ XII). በጥር እና በጁላይ ካርታዎች ላይ (የክረምት እና የበጋ ማእከላዊ ወራት) ከዞን አቅጣጫ የ isotherms ልዩነቶች በጣም ትልቅ ናቸው ። እውነት ነው ፣ በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ ሞቃታማ አካባቢዎች የጃንዋሪ ሙቀት በውቅያኖሶች እና አህጉሮች ላይ በጣም ቅርብ ነው (በእያንዳንዱ ትይዩ ስር)። Isotherms በተለይ ከላቲቱዲናል ክበቦች በኃይል አይለያዩም። በሐሩር ክልል ውስጥ፣ የሙቀት መጠኑ ከኬክሮስ ጋር ትንሽ ይለያያል። ነገር ግን በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ ውስጥ ከሚገኙት ሞቃታማ አካባቢዎች ውጭ, በፍጥነት ወደ ምሰሶው ይቀንሳል. ከጁላይ ካርታ ጋር ሲወዳደር ኢሶተርሞች በጣም ጥቅጥቅ ያሉ ናቸው። በተጨማሪም ፣ በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ ቀዝቃዛ አህጉራት ላይ ከትሮፒካል ኬክሮዎች ውስጥ ወደ ደቡብ አቅጣጫ እና ሞቃታማ ውቅያኖሶች ላይ - ወደ ሰሜን - ቀዝቃዛ እና ሙቀት ልሳኖች እናገኛለን ።

ካርታ XI. በባህር ደረጃ (° ሴ) አማካይ አመታዊ የአየር ሙቀት ስርጭት.

የኢሶተርሞች ወደ ሰሜን ማዞር በተለይ በጣም አስፈላጊ ነው ሙቅ ውሃ ሰሜን አትላንቲክየባህረ ሰላጤው ጅረት ቅርንጫፍ በሚያልፍበት በውቅያኖስ ምስራቃዊ ክፍል ላይ - የአትላንቲክ ወቅታዊ. የውቅያኖስ ሞገድ በሙቀት ስርጭት ላይ የሚያሳድረውን ተጽዕኖ የሚያሳይ ግልጽ ምሳሌ እዚህ ላይ እናያለን። በዚህ የሰሜን አትላንቲክ አካባቢ ያለው ዜሮ ኢሶተርም ወደ አርክቲክ ክበብ (በክረምት!) ዘልቆ ይገባል. በኖርዌይ የባህር ዳርቻ ላይ ያለው የኢሲኦተርም ውፍረት ሌላውን ነገር ያሳያል - የባህር ዳርቻዎች ተራሮች ተጽዕኖ ፣ ከኋላው ቀዝቃዛ አየር በባሕሩ ዳርቻ ጥልቀት ውስጥ ይከማቻል። ይህ በባህረ ሰላጤ ዥረት እና በስካንዲኔቪያን ባሕረ ገብ መሬት መካከል ያለውን የሙቀት ልዩነት ይጨምራል። በሰሜን አሜሪካ በፓስፊክ የባህር ዳርቻ አካባቢ ከሮኪ ተራሮች ተመሳሳይ ተጽዕኖዎች ይታያሉ። ነገር ግን በእስያ ምስራቃዊ የባህር ዳርቻ ላይ ያለው የ isotherms ውፍረት በዋነኝነት ከከባቢ አየር ዝውውር ተፈጥሮ ጋር የተቆራኘ ነው-በጥር ወር ፣ ከፓስፊክ ውቅያኖስ የሚመጡ ሞቅ ያለ የአየር ብዛት ወደ እስያ ዋና ምድር አይደርሱም ፣ እና ቀዝቃዛ አህጉራዊ አየር በውቅያኖስ ላይ በፍጥነት ይሞቃል። .

በሰሜን ምስራቅ እስያ እና በግሪንላንድ ውስጥ የቀዝቃዛ ደሴቶችን የሚገልጹ የተዘጉ ኢሶተርሞችን እናገኛለን። በመጀመሪያው ክልል በሊና እና ኢንዲጊርካ መካከል የጃንዋሪ አማካይ የሙቀት መጠን -48 ° ሴ ይደርሳል, እና በአካባቢው ደረጃ -50 ° ሴ እና ከዚያ በታች, ፍፁም ቢያንስ -70 ° ሴ. ይህ የያኩት ቀዝቃዛ ምሰሶ አካባቢ ነው. ዝቅተኛው የሙቀት መጠን በ Verkhoyansk (67.5 ° N, 133.4 ° E) እና Oymyakon (63.2 ° N, 143.1 ° E) ውስጥ ይታያል.

በሰሜን ምስራቅ እስያ በክረምት ውስጥ በጣም ዝቅተኛ የሙቀት መጠኖች በትሮፕስፌር ውስጥ ይገኛሉ። ነገር ግን በምድር ገጽ ላይ እጅግ በጣም ዝቅተኛ የሙቀት መጠን መከሰቱ በእነዚህ ቦታዎች ላይ በኦሮግራፊ ሁኔታዎች ማመቻቸት ይቻላል-እነዚህ ዝቅተኛ የሙቀት መጠኖች በዲፕሬሽንስ ወይም በተራራዎች በተከበቡ ሸለቆዎች ውስጥ ይታያሉ, በታችኛው ሽፋኖች ውስጥ የአየር መረጋጋት ይፈጠራል.

በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ ሁለተኛው ቀዝቃዛ ምሰሶ ግሪንላንድ ነው. አማካይ የሙቀት መጠንጃንዋሪ በአከባቢው ደረጃ እዚህ ወደ -55 ° ሴ ዝቅ ብሏል ፣ እና በደሴቲቱ መሃል ላይ ያለው ዝቅተኛው የሙቀት መጠን በያኪቲያ (-70 ° ሴ) ተመሳሳይ ዝቅተኛ እሴቶች ላይ ይደርሳል ። ለባህር ወለል በ isotherms ካርታ ላይ ፣ ይህ የግሪንላንድ ዋልታ ቅዝቃዜ በግሪንላንድ ከፍተኛ ከፍታ ምክንያት የያኩትን ያህል በደንብ አልተገለጸም። በግሪንላንድ ቀዝቃዛ ምሰሶ እና በያኩት መካከል ያለው ጉልህ ልዩነት በበጋ ወቅት በግሪንላንድ በረዶ ላይ ያለው የሙቀት መጠን በጣም ዝቅተኛ ነው-በአካባቢው ደረጃ ያለው አማካይ የጁላይ ሙቀት እስከ - 15 ° ሴ. በያኪቲያ, በበጋው ውስጥ ያለው የሙቀት መጠን በአንጻራዊነት ከፍተኛ ነው: በአውሮፓ ውስጥ በሚገኙ የኬክሮስ መስመሮች ተመሳሳይ ቅደም ተከተል. ስለዚህ የግሪንላንድ ቀዝቃዛ ምሰሶ ቋሚ ነው, እና የያኩቲያን ቀዝቃዛ ምሰሶ ክረምት ብቻ ነው. የባፊን ደሴት ክልልም በጣም ቀዝቃዛ ነው።

ካርታ XII. በጥር (° ሴ) ውስጥ በአማካይ ወርሃዊ የአየር ሙቀት በባህር ደረጃ ማከፋፈል.

አካባቢ ውስጥ የሰሜን ዋልታአውሎ ነፋሶች ብዙውን ጊዜ ከአትላንቲክ እና ከፓስፊክ ውቅያኖሶች የአየር ብዛትን ስለሚያመጡ በክረምት ያለው አማካይ የሙቀት መጠን ከያኪቲያ እና ግሪንላንድ የበለጠ ነው።

በደቡባዊው ንፍቀ ክበብ, ጥር በጋ ነው. በሐሩር ክልል ውስጥ የሙቀት ስርጭት ደቡብ ንፍቀ ክበብበውቅያኖሶች ላይ በጣም እኩል። ነገር ግን በደቡብ አፍሪካ፣ በደቡብ አሜሪካ እና በተለይም በአውስትራሊያ ውስጥ ባሉ አህጉራት ፣ በአውስትራሊያ ውስጥ በአማካይ እስከ 34 ° ሴ የሙቀት መጠን ያላቸው በደንብ የተገለጹ የሙቀት ደሴቶች ብቅ አሉ። በአውስትራሊያ ውስጥ ከፍተኛው የሙቀት መጠን 55 ° ሴ ይደርሳል። በደቡብ አፍሪካ ከባህር ጠለል በላይ ባለው ከፍታ የተነሳ በአካባቢው ያለው የሙቀት መጠን ያን ያህል ከፍ ያለ አይደለም፡ ፍፁም ከፍተኛ ሙቀት ከ 45 ዲግሪ ሴንቲግሬድ አይበልጥም።

በደቡባዊው ንፍቀ ክበብ ውጭ ባሉ የኬክሮስ ቦታዎች፣ የሙቀት መጠኑ ብዙ ወይም ባነሰ ፍጥነት ይቀንሳል ወደ 50ኛው ትይዩ። ከዚያም ወደ አንታርክቲካ ዳርቻ ድረስ ወጥ የሆነ የሙቀት መጠን ከ0-5 ° ሴ የሚጠጋ ሰፊ ዞን አለ. በበረዶው አህጉር ጥልቀት ውስጥ, የሙቀት መጠኑ ወደ -35 ° ሴ ይቀንሳል. በደቡብ አሜሪካ ምዕራባዊ የባህር ዳርቻ እና በባህር ዳርቻዎች ላይ ለቅዝቃዛ ቋንቋዎች ትኩረት መስጠት አለብዎት ደቡብ አፍሪቃከቀዝቃዛ ውቅያኖስ ሞገድ ጋር የተያያዘ.

4. ሐምሌ (ካርታ XIII). ሐምሌ ውስጥ, በሐሩር ክልል እና ሰሜናዊ, አሁን የበጋ ንፍቀ, ሙቀት ደሴቶች በሰሜን አፍሪካ, አረቢያ, መካከለኛው እስያ እና ሜክሲኮ ላይ ዝግ isotherms ጋር ደሴቶች በሚገባ የተገለጹ ናቸው. ሁለቱም ሜክሲኮ እና መካከለኛው እስያከባህር ጠለል በላይ ከፍታ አላቸው፣ እና በአካባቢው ያለው የሙቀት መጠን ከባህር ጠለል በላይ ከፍ ያለ አይደለም።

በሰሃራ ውስጥ ያለው አማካይ የጁላይ ሙቀት 40 ° ሴ ይደርሳል (በአካባቢው ትንሽ ዝቅተኛ)። ውስጥ ፍጹም ከፍተኛ የሙቀት መጠኖች ሰሜን አፍሪካ 58 ዲግሪ ሴንቲ ግሬድ ይደርሳል (Azizia in የሊቢያ በረሃ, ከትሪፖሊ ከተማ በስተደቡብ; 32.4° N. ኬክሮስ፣ 13.0° ምስራቅ። መ.) ከትንሽ በታች፣ 57°C፣ በካሊፎርኒያ፣ በሸለቆው ውስጥ ባሉ ተራሮች መካከል በከባድ ጭንቀት ውስጥ ያለው ፍጹም ከፍተኛ የሙቀት መጠን።

ካርታ XIII. በሐምሌ (° ሴ) ውስጥ በባህር ደረጃ አማካይ ወርሃዊ የአየር ሙቀት ስርጭት.

ሩዝ. 28. በምድር ገጽ ላይ ያለው አማካይ የአየር ሙቀት ጥገኛ ጂኦግራፊያዊ ኬክሮስ. 1 - ጥር, 2 - ሐምሌ, 3 - ዓመት.

ሞት (36.5°N፣ 117.5°W)። በዩኤስኤስአር, በቱርክሜኒስታን ውስጥ ፍጹም ከፍተኛ የሙቀት መጠን 50 ° ሴ ይደርሳል.

በውቅያኖሶች ላይ ያለው አየር ከአህጉራት የበለጠ ቀዝቃዛ ነው, በሐሩር ክልል ውስጥም ሆነ ከትሮፒካል ኬክሮስ ውስጥ.

በሰሜናዊው ንፍቀ ክበብ ከኤክትሮፒካል ኬክሮስ ውስጥ ምንም ሙቀትና ቅዝቃዜ ያላቸው ደሴቶች የሉም ፣ ግን የኢሶተርምስ ገንዳዎች ከምድር ወገብ በውቅያኖሶች ላይ እና በአህጉራት ላይ ባለው ምሰሶ በኩል ይታያሉ ። እንዲሁም ቋሚ የበረዶ ሽፋን ባለው ግሪንላንድ ላይ የአይሶተርሞችን አቅጣጫ ወደ ደቡብ አቅጣጫ እናያለን። ዝቅተኛ የሙቀት መጠኖችበግሪንላንድ ላይ ፣ በእርግጥ ፣ በደሴቲቱ መሃል ያለው አማካይ የሙቀት መጠን ከ -15 ° ሴ በታች በሆነበት የመሬት አቀማመጥ በተሻለ ሁኔታ ይገለጻል።

ከመጠን በላይ ሙቀት ባላቸው በረሃዎች ቅርበት እና በቀዝቃዛው የካሊፎርኒያ ወቅታዊ ሁኔታ ምክንያት በካሊፎርኒያ የባህር ዳርቻ ላይ ያለው የኢሶተርም ውፍረት ትኩረት የሚስብ ነው። በሰሜናዊ ካሊፎርኒያ የባህር ዳርቻ ላይ ያለው አማካይ የጁላይ ሙቀት 16 ዲግሪ ሴንቲ ግሬድ ሲሆን በበረሃው ውስጥ ደግሞ 32 ° ሴ እና ከዚያ በላይ ይደርሳል. በተጨማሪም በኦክሆትስክ እና በቤሪንግ ባህር እና በባይካል ሀይቅ ላይ ቀዝቃዛ ምላሶች እንዳሉ ልብ ሊባል ይገባል. ከሀይቁ 100 ኪ.ሜ ርቀው ከሚገኙት አካባቢዎች ጋር ሲነፃፀር በሐምሌ ወር ያለው የሙቀት መጠን በ 5 ዲግሪ ሴንቲ ግሬድ ዝቅተኛ ነው።

በደቡባዊው ንፍቀ ክበብ በሐምሌ ወር ክረምት ነው እና በአህጉራት ላይ ምንም የተዘጉ isotherms የሉም። በአሜሪካ እና በአፍሪካ ምዕራባዊ የባህር ዳርቻዎች ላይ ያለው የቀዝቃዛ ሞገድ ተፅእኖ በጁላይ (ቀዝቃዛ ቋንቋዎች) ላይም ይሰማል። ነገር ግን በአጠቃላይ, isotherms በተለይ ከላቲቱዲናል ክበቦች ጋር ቅርብ ናቸው. ከትሮፒካል ኬክሮስ ውስጥ፣ የሙቀት መጠኑ ወደ አንታርክቲካ በፍጥነት ይቀንሳል። በአህጉሪቱ ዳርቻዎች -15 ... -35 ዲግሪ ሴንቲ ግሬድ ይደርሳል, እና በምስራቅ አንታርክቲካ መካከለኛ የሙቀት መጠን ወደ -70 ° ሴ. በአንዳንድ ሁኔታዎች, ከ -80 ዲግሪ ሴንቲግሬድ በታች ያለው የሙቀት መጠን ይታያል, ፍጹም ዝቅተኛው -88 ° ሴ (ቮስቶክ ጣቢያ, 72.1 ° S, 96.6 ° E, ከፍታ 3420 ሜትር). ይህ የደቡባዊው ንፍቀ ክበብ ብቻ ሳይሆን የመላው ዓለም ቀዝቃዛ ምሰሶ ነው።

5 ኛ ክፍል

ተግባራዊ ሥራ № 3. በኮምፓስ አቅጣጫ.

1. 1 . ኮምፓሱን አስቡበት። በጠፍጣፋ መሬት ላይ ያስቀምጡት.
2. የኮምፓስ መርፌውን በሊቨር ይልቀቁት ፣ እንዲረጋጋ ያድርጉት ፣ ከዚያ ያስተካክሉ ዋና መጨረሻቀስቶች ከ ፊደል ሐ ጋር። ኮምፓሱ አሁን ተኮር ነው።
3. ደቡብ የት እንዳለ ይወስኑ። በደቡብ ውስጥ ያሉትን እቃዎች ወይም እቃዎች ይፃፉ.
4. ምስራቅ እና ምዕራብ ያሉበትን ቦታ ይወስኑ። በምስራቅ የሚገኙ እቃዎችን ወይም እቃዎችን ይፃፉ; በምዕራቡ ዓለም.
5. አንድ ነገር ይምረጡ እና ወደ እሱ የሚወስደውን አቅጣጫ ይወስኑ።

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 4.ቀላል የጣቢያ እቅድ በማውጣት ላይ.

1. ልኬትን ይምረጡ፡-

ሀ) የመሬቱን መጠን በሜትር መወሰን;

ለ) በወረቀት ላይ እንዲገጣጠም ምን ያህል መጠኑን መቀነስ እንዳለበት - የእቅዱን መጠን እንዴት እንደወሰኑ;

ሐ) የትምህርት ቤቱ ቦታ ርዝመት እና ስፋት በወረቀት ላይ ምን እንደሚሆን ይወስኑ።

1. የቦታውን ገጽታ በወረቀት ላይ ይሳሉ.

ሀ) የአድማስ ዋና ዋና ጎኖች እንዴት እንደሚገኙ ይወስኑ። በእቅዱ ላይ የሰሜን-ደቡብ አቅጣጫን በቀስት ምልክት ያድርጉ;

ለ) ምልክቶችን በመጠቀም የትምህርት ቤቱን ህንጻ፣ የት/ቤት የአትክልት ስፍራን፣ የስፖርት ሜዳን በእቅዱ ላይ ያሳያል። የእቅድዎን መጠን እና የእነዚህን ነገሮች አቀማመጥ ከአድማስ ጎኖች አንፃር ይመልከቱ። በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ያሉትን ምልክቶች ይግለጹ።

6 ኛ ክፍል

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 1.

ከካርታዎች የነጥቦችን የጂኦግራፊያዊ መጋጠሚያዎች መወሰን

እና ስያሜ ላይ ኮንቱር ካርታየእርስዎ አካባቢ

ሰፈራበጂኦግራፊያዊ መጋጠሚያዎች.

የሥራ ግቦች;

1. የመለየት ችሎታዎን ይፈትሹ እና ይገምግሙ ጂኦግራፊያዊ መጋጠሚያዎች. ለማግኘት ይማሩ ጂኦግራፊያዊ ካርታየሰፈራዎ ቦታ በጂኦግራፊያዊ መጋጠሚያዎች እና በኮንቱር ካርታ ላይ ምልክት ያድርጉበት።

2.የኮንቱር ካርታ በትክክል መሳል ይማሩ።

የነጥቦቹን ጂኦግራፊያዊ መጋጠሚያዎች ይወስኑ. የስራዎን ውጤት በጠረጴዛ መልክ ያቅርቡ.

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 2.

በካርታ መለየት መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ፣ የተራሮች እና የሜዳዎች ከፍታዎች ፣ ከፍታዎች እና የግለሰብ ከፍታዎች ጂኦግራፊያዊ መጋጠሚያዎች ፣ የሊቶስፌር ነገሮችን በኮንቱር ካርታ ላይ ማቀድ ።

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 3.

የአንዱ ውቅያኖሶች ጂኦግራፊያዊ አቀማመጥ ፣ አንፃራዊ መጠኖቹ ፣ የተሸነፉ እና ከፍተኛ ጥልቀት መወሰን።

የሥራ ግቦች;

1. ኤች የውቅያኖሱን ጂኦግራፊያዊ አቀማመጥ ከካርታዎች ለማወቅ ይማሩ ፣ አንጻራዊ መጠኖች, ያሸነፈው እና ከፍተኛው ጥልቀት, በሰዎች ጥቅም ላይ የሚውልበትን እድሎች ይተነብያል.
2. የሥራው ውጤት በኮንቱር ካርታ ላይ ሊታይ ይችላል.

የሥራ አፈፃፀም ቅደም ተከተል.

1. በአትላስ ውስጥ ያሉትን የውቅያኖሶች ካርታ በመጠቀም, በታቀደው እቅድ መሰረት በአስተማሪው የተጠቆመውን የውቅያኖስ መግለጫ ይጻፉ.

የውቅያኖስ ባህሪ እቅድ.

1. የውቅያኖስ ስም.
2. የእሱ አንጻራዊ መጠኖች.
3. በየትኛው ንፍቀ ክበብ ውስጥ ይገኛል?
4. የትኞቹ አህጉራት ይታጠባሉ?
5. የባህር ዳርቻ፦ ባህሮች፣ ባሕረ ሰላጤዎች፣ ባህር ዳርቻዎች፣ ባሕረ ገብ መሬት ይጠቁሙ።
6. በጣም ትላልቅ ደሴቶችበውስጡ ድንበሮች ውስጥ.
7. የታችኛው የመሬት አቀማመጥ-አማካይ እና ከፍተኛ ጥልቀት, ሸንተረር, ገንዳዎች, መደርደሪያ ቢኖርም - ሰፊ ወይም ጠባብ.
8. Currents (ቀዝቃዛ እና ሙቅ ያመለክታሉ).

2. በኮንቱር ካርታ ላይ የውቅያኖሱን ስም ይፃፉ, አህጉራት ይታጠቡ

እኔ ንጥረ ነገሮች ነኝ የባህር ዳርቻ(ባህሮች፣ ባሕረ ሰላጤዎች፣ ባህር ዳርቻዎች፣ ባሕረ ገብ መሬት)፣ በድንበሯ ውስጥ ያሉ ትላልቅ ደሴቶች፣ ያመለክታሉ ከፍተኛ ጥልቀት, ትላልቅ ሸለቆዎች እና ተፋሰሶች ስም ይፈርሙ. ዥረቶችን ለማሳየት እና ስማቸውን ለመሰየም ቀስቶችን ይጠቀሙ።

3. የተለመዱ ምልክቶች (የእራስዎን የካርታ አፈ ታሪክ ምልክቶችን ያዘጋጁ)

በውቅያኖስ ውስጥ ያሉትን የኢኮኖሚ እንቅስቃሴዎች ዓይነቶች አሳይ.

1. ውስጥ ምልክቶችየምልክቶቹን ትርጉም ማብራራት አይርሱ.

7 ኛ ክፍል

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 1 "በነጥቦች መካከል ያለውን ርቀት ከካርታዎች መወሰን, የነጥቦች መጋጠሚያዎች."

የሥራው ዓላማ;

1. የጂኦግራፊያዊ መጋጠሚያዎችን እና በነጥቦች መካከል ያለውን ርቀት የመወሰን ችሎታዎን ይፈትሹ እና ይገምግሙ።

የሥራ አፈፃፀም ቅደም ተከተል.

የዓለምን አካላዊ ካርታ በመጠቀም ሰንጠረዡን ይሙሉ፡-

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 2

"በኮንቱር ካርታ ላይ ንድፍ ትላልቅ ቅርጾችእፎይታ እና የማዕድን ክምችት"

የሥራ ግቦች;

1. ስለ አፍሪካ ዘመናዊ እፎይታ እና ስለ ማዕድናት ስርጭት እውቀትን ለማጠናከር.
2. ከኮንቱር ካርታ ጋር በትክክል መሥራትን ይማሩ።

1. በኮንቱር ካርታ ላይ የአህጉሪቱን ዋና ዋና ቅርጾች ምልክት አድርግበት፡

ተራሮች - አትላስ, ኬፕ, ድራከንስበርግ;

ደጋማ ቦታዎች - አሃግጋር፣ ቲቤስቲ፣ ኢትዮጵያዊ;

አምባ - ምስራቅ አፍሪካ;

የኪሊማንጃሮ እሳተ ገሞራ።

የኮንቱር ካርታው ቀለም ዳራ ከአትላስ ካርታው የቀለም ዳራ ጋር መዛመድ አለበት።

በሊቶስፌር ዕቃዎች ኮንቱር ካርታ ላይ ስያሜ መቀበል (ተራሮች ፣ ሜዳዎች ፣ እሳተ ገሞራዎች ፣ የግለሰብ ጫፎች)

1. በአካላዊ ካርታ ላይ የነገሩን ጂኦግራፊያዊ መገኛ ከወሰንን በኋላ፣ በዲግሪ ፍርግርግ፣ የባህር ዳርቻ እና በወንዝ ኔትወርክ መስመሮች ላይ በማተኮር ይህንን ቦታ በኮንቱር ካርታ ላይ ያግኙት።
2. ከዋናው ምልክቶች አንጻር ያለውን ነገር ለመሳል ትክክለኛነት ትኩረት በመስጠት በአካላዊ ካርታው ላይ እንደሚደረገው በተለመደው ምልክት በኮንቱር ካርታ ላይ ያለውን እቃ ምልክት ያድርጉበት።
3. በአካላዊ ካርታው ላይ እንደተደረገው የነገሩን ስም ይፃፉ.
4. በካርታው ምልክቶች ውስጥ ዕቃው እንዴት እንደተሰየመ ያብራሩ።

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 3

በኮንቱር ካርታ ላይ ዋና ዋና የመሬት ቅርጾችን እና የማዕድን ክምችቶችን መለየት.

1. በኮንቱር ካርታ ላይ ምልክት ያድርጉ:

ተራሮች - አትላስ ፣ ኬፕ ፣ ድራከንስበርግ ፣

ሃይላንድ - አሃጋር፣ ቲቤስቲ፣ ኢትዮጵያዊ፣

ፕላቶ - ምስራቅ አፍሪካ

እሳተ ገሞራዎች - ኪሊሞንጃሮ, ካሜሩን, ኬንያ

በረሃዎች - ሰሃራ, ካላሃሪ, ናሚብ.

1. በኮንቱር ካርታ ላይ የማዕድን ክምችቶችን ምልክት ያድርጉ. በኮንቱር ካርታ ላይ ያሉት ምልክቶች ከአትላስ ካርታ ምልክቶች ጋር መዛመድ አለባቸው።

8ኛ ክፍል

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 1.

"የመደበኛ ጊዜ መወሰን"

የሥራ ግቦች; የመማሪያውን ጽሑፍ በመጠቀም በተግባራዊ ሥራ ወቅት.

• አዳዲስ ፅንሰ-ሀሳቦችን ይለማመዱ-የአካባቢ ሰዓት ፣ መደበኛ ጊዜ፣ የቀን መስመር ፣ የወሊድ ጊዜ ፣ የሞስኮ ጊዜ, የበጋ ጊዜ.
• መደበኛውን ጊዜ ለመወሰን ይማሩ እና በመላው አገሪቱ ያለውን የጊዜ ልዩነት ግምት ውስጥ ያስገቡ.

የሥራ ቅደም ተከተል

1. አይ . ቲዎሬቲካል ክፍል

የ § 4 እና የበለስ ጽሑፍን በማጥናት. 9 በገጽ. 24፡

1. ምድር በ1 ሰአት በ4 ደቂቃ ውስጥ ምን ያህል ዲግሪዎች በዘንግ ዙሪያ እንደምትዞር ይወስኑ።
2. የአካባቢ ሰዓት ስንት ሰዓት ነው?
3. ምድር ምን ያህል የሰዓት ሰቆች እንደሚከፈል ይወስኑ።
4. በኬንትሮስ ውስጥ በጊዜ ዞኖች መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው? በጊዜው?
5. የትኛው የሰዓት ሰቅ እንደ ዜሮ ይቆጠራል?
6. በአገራችን ስንት የሰዓት ሰቆች አሉ?
7. ስታቭሮፖል በየትኛው የሰዓት ሰቅ ውስጥ ነው?
8. መደበኛ ጊዜ ምንድን ነው?
9. ከየትኛውም የሰዓት ሰቅ በምስራቅ መደበኛ ሰዓት እንዴት ይለዋወጣል? ምዕራብ?
10. የቀን መስመር ምንድን ነው? የአለም አቀፍ የቀን መስመርን ከምዕራብ ወደ ምስራቅ ሲያቋርጡ በጊዜ ምን ለውጦች ይከሰታሉ? ከምስራቅ ወደ ምዕራብ?
11. የወሊድ ጊዜ, የበጋ ጊዜ, የሞስኮ ጊዜ ምን ጊዜ ይባላል?

1. II . ተግባራዊ ክፍልይሰራል፡መደበኛ ጊዜን ለመወሰን ችግሮችን መፍታት

1. በፔትሮፓቭሎቭስክ-ካምቻትስኪ ውስጥ ከምሽቱ 8 ሰዓት ከሆነ በሞስኮ ውስጥ መደበኛውን ሰዓት ይወስኑ.
2. በኖቮሲቢርስክ 13:00 ከሆነ በስታቭሮፖል ውስጥ መደበኛውን ሰዓት ይወስኑ።
3. በቺታ ውስጥ 18:00 ነው, በሞስኮ ውስጥ መደበኛውን ሰዓት ይወስኑ.
4. በሞስኮ ከጠዋቱ 10 ሰዓት ከሆነ በያኩትስክ ውስጥ መደበኛውን ሰዓት ይወስኑ.

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 2.

"በቴክቶኒክ ካርታ ላይ ተቀጣጣይ እና ደለል ያሉ ማዕድናትን የማስቀመጫ ንድፎችን ፍቺ እና ማብራሪያ."

የሥራ ግቦች;

1. የቴክቶኒክ ካርታን በመጠቀም፣ ተቀጣጣይ እና ደለል ያሉ ማዕድናት አቀማመጥን ይወስኑ።
2. ተለይተው የታወቁ ንድፎችን ያብራሩ.

የሥራ አፈፃፀም ቅደም ተከተል.

1. የአትላስ ካርታውን "ቴክቶኒክ እና ማዕድን ሀብቶች" በመጠቀም, የአገራችን ክልል ምን ዓይነት ማዕድናት የበለፀገ እንደሆነ ይወስኑ.

1. በካርታው ላይ የተቀማጭ ገንዘብ ዓይነቶች እንዴት ተጠቁመዋል፡- ኢግኒየስ እና ሜታሞርፊክ? ደለል?

1. ከመካከላቸው የትኞቹ በመድረኮች ላይ ይገኛሉ? ምን ማዕድናት

(ማግማቲክ ወይም ደለል) በቆሻሻ ሽፋን ላይ ተወስኗል?

የትኞቹ - ወደ ላይ ላዩን (ጋሻ እና ጅምላ) ላይ የጥንት መድረኮች ወደ ክሪስታል መሠረት protrusions?

1. ምን ዓይነት የተቀማጭ ገንዘብ ዓይነቶች (አስቂኝ ወይም ደለል) በታጠፈ ቦታዎች ላይ ብቻ የተያዙ ናቸው?

1. የመተንተን ውጤቶችን በሠንጠረዥ መልክ ያቅርቡ እና ስለተመሰረተው ግንኙነት መደምደሚያ ይሳሉ.

ቴክቶኒክ መዋቅር	ማዕድናት	መደምደሚያ ስለ ተቋቋመ ጥገኝነቶች
የጥንት መድረኮች; የዝቃጭ ሽፋን; ክሪስታል ፕሮቲኖች የግል መሠረት	ደለል (ዘይት, ጋዝ, የድንጋይ ከሰል…) አስነዋሪ(…)
ወጣት መድረኮች (ጠፍጣፋዎች)
የታጠፈ ቦታዎች

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 3.

"በጥር እና በሐምሌ ወር አማካይ የሙቀት መጠን ስርጭት ቅጦችን መለየት፣ አመታዊ ዝናብ።"

የሥራ ግቦች;

1. በአገራችን ግዛት ውስጥ የሙቀት መጠንን እና የዝናብ ስርጭትን ያጠኑ, የዚህን ስርጭት ምክንያቶች ለማብራራት ይማሩ.

2. ከተለያዩ ጋር የመሥራት ችሎታዎን ይፈትሹ የአየር ንብረት ካርታዎች, በመተንተን ላይ በመመርኮዝ አጠቃላይ መግለጫዎችን እና መደምደሚያዎችን ይሳሉ.

የሥራ አፈፃፀም ቅደም ተከተል.

1. በመጽሐፉ ገጽ 89 ላይ ምስል 39ን ተመልከት። ስርጭቱ እንዴት ይታያል? የጥር ሙቀትበአገራችን ክልል ውስጥ? በአውሮፓ እና በእስያ የሩሲያ ክፍሎች ውስጥ የጃንዋሪ ኢሶተርሞች እንዴት ናቸው? በጥር ውስጥ ከፍተኛ ሙቀት ያላቸው አካባቢዎች የት አሉ? ዝቅተኛው? በአገራችን የቅዝቃዜ ምሰሶ የት አለ?

የትኛው ዋና የአየር ንብረት-መፍጠር ምክንያቶች በጥር የሙቀት ስርጭት ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራሉ ። በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ አጭር ማጠቃለያ ይጻፉ።

1. በመጽሐፉ ገጽ 90 ላይ ምስል 40ን ተመልከት። በሐምሌ ወር የአየር ሙቀት ስርጭት እንዴት ይታያል? የትኞቹ የአገሪቱ አካባቢዎች ዝቅተኛው የጁላይ ሙቀት እንዳላቸው እና የትኛው ከፍተኛ እንደሆነ ይወስኑ። ከምን ጋር እኩል ናቸው?

ከዋና ዋና የአየር ንብረት መፈጠር ምክንያቶች መካከል በጁላይ ሙቀት ስርጭት ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል ። በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ አጭር ማጠቃለያ ይጻፉ።

1. በመጽሐፉ ገጽ 91 ላይ ምስል 41ን ተመልከት። የዝናብ መጠን እንዴት ይታያል? በጣም ብዙ ዝናብ የሚከሰተው የት ነው? ያነሰ ቦታጠቅላላ?

በመላ ሀገሪቱ የዝናብ ስርጭት ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ የትኞቹ የአየር ንብረት መፈጠር ምክንያቶች መደምደሚያ ላይ ናቸው። በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ አጭር ማጠቃለያ ይጻፉ።

9 ኛ ክፍል

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 1.

በካርዶች መወሰን

የሩሲያ ኢኮኖሚያዊ እና ጂኦግራፊያዊ አቀማመጥ ባህሪዎች።

እድገት፡-

በሩሲያ ካርታ ላይ:

1. በቀይ ያመልክቱ ግዛት ድንበርየራሺያ ፌዴሬሽን;
2. መሬት ያላቸውን ግዛቶች ስም ይጻፉ እና የባህር ድንበሮች;
3. የሩሲያ የባህር ዳርቻዎችን የሚያጠቡትን የባህር እና የውቅያኖሶች ስም ይጻፉ;
4. በአውሮፓ እና በእስያ መካከል ያለውን ድንበር ለማመልከት አረንጓዴ ይጠቀሙ;
5. በሰማያዊ ሰሜንን አመልክት። የአርክቲክ ክበብ, እና ብርቱካን - 50 ° ሰሜናዊ ኬክሮስ;
6. በአጎራባች ሩሲያ ውስጥ የሲአይኤስ አባል አገሮችን ክልል በቢጫ ያሸልቡ;
7. በአጎራባች ሩሲያ የሚገኙትን የኔቶ አባል ሀገራት ግዛት በሰማያዊ ጥላ;
8. በሲአይኤስ ውስጥ “ትኩስ ቦታዎችን” ለማመልከት ቀይ ክበቦችን ይጠቀሙ እና ስማቸውን ይፃፉ።

ፕሮጀክት ቁጥር 2

"ካርታዎችን እና የማይንቀሳቀሱ ቁሳቁሶችን በመጠቀም በሕዝብ ስርጭት ውስጥ ያሉ ቅጦችን መለየት"

አንድ ሰው የኤኮኖሚ ዕቃዎች አምራች እና ተጠቃሚ ስለሆነ የሕዝቡ ስርጭት ለማንኛውም ክልል ኢኮኖሚያዊ እና ጂኦግራፊያዊ ባህሪያት በጣም አስፈላጊ አመላካች እንደሆነ መታወቅ አለበት።

ኤን.ኤን. ባራንስኪ

የሥራ ግቦች;

1.Gain ስለ የህዝብ ስርጭት ባህሪያት, ስለ ትላልቅ ቦታዎች እና ዝቅተኛው ጥግግትየህዝብ ብዛት. ምኽንያቱ ምኽንያቱ ንህዝቢ ክፍሊ ምኽንያቱ ይግለጽ።

2.ከካርታዎች እና ከስታቲስቲክስ ቁሶች ጋር ለመስራት ተማር፡ አወዳድር የተለያዩ ቅርጾችየትምህርት ቁሳቁስ (የአትላስ ካርታዎች ፣ የጽሑፍ ካርታዎች ፣ ስታቲስቲካዊ ቁሳቁሶች) ፣ አጠቃላይ መግለጫዎችን እና መደምደሚያዎችን ያድርጉ ።

የሥራ ቅደም ተከተል

1. ግለጽ አማካይ እፍጋትየሩሲያ ህዝብ.
2. የአትላስ “ሕዝብ” ካርታን እና የመማሪያ መጽሀፉን የጽሑፍ ካርታዎች ከመረመርክ መደምደሚያ ላይ ውሰድ፡- የአማካይ የህዝብ ጥግግት አመልካች በመላ አገሪቱ ያለውን የህዝብ ስርጭት ሊያመለክት ይችላል?
3. በኮንቱር ካርታ ላይየሩስያን ድንበሮች ይሳሉ, የሰፈራ ዞኖችን ያደምቁ: ዋናው የሰፈራ ዞን እና የኢኮኖሚ ልማትእና የሰሜን ዞን. እራስዎ የካርታ አፈ ታሪክ ይዘው ይምጡ።
4. መደምደሚያ ይሳሉ ስለ ምን ምክንያቶች በመላ አገሪቱ የህዝብ ስርጭት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ ።

ፕሮጀክት ቁጥር 3

"ጉልበት-ተኮር እና ብረት-ተኮር የሜካኒካል ኢንጂነሪንግ ኢንዱስትሪዎች መገኛ ዋና ዋና ቦታዎችን መለየት"

የጥናት ዋና ግቦች አንዱ ኢኮኖሚያዊ ጂኦግራፊየማንበብ ችሎታ ሊታሰብበት ይገባል የኢኮኖሚ ካርታእና በእሱ እርዳታ እና በእሱ ላይ, የሚፈልጉትን መልሶች ያግኙ.

ኤን.ኤን. ባራንስኪ.

የሥራ ግቦች;

1. ጉልበት የሚጠይቅ እና ብረት-ተኮር ሜካኒካል ምህንድስና የሚገኝበትን ዋና ቦታዎችን ይወስኑ።
2. ካርታዎችን የመተንተን እና የማወዳደር ችሎታን ያጠናክሩ, አጠቃላይ መግለጫዎችን እና መደምደሚያዎችን ያድርጉ.

የሥራ ቅደም ተከተል

1. የትኞቹ የሜካኒካል ኢንጂነሪንግ ቅርንጫፎች ጉልበት የሚጠይቁ እና የትኛው ብረት-ተኮር እንደሆኑ ያስታውሱ.
2. የአትላሱን ኢኮኖሚያዊ ካርታ ይተንትኑ። በየትኞቹ የሀገሪቱ አካባቢዎች ጉልበትን የሚጠይቅ እና በየትኞቹ ብረታ ብረት ላይ የተመሰረተ መካኒካል ምህንድስና ያሸንፋል?
3. መደምደሚያህን አረጋግጥ።
4. የስራዎን ውጤት በጠረጴዛ መልክ ያቅርቡ.

የማሽን ዓይነቶች- ሕንፃዎች	ምሳሌዎች ኢንዱስትሪዎች	ምክንያቶች አቀማመጥ	መሰረታዊ ወረዳዎች አቀማመጥ
የዓለም የፖለቲካ ካርታ. የሥራ ቅደም ተከተል በኮንቱር ካርታ ላይ አስቀምጥ፡- ግዙፍ አገሮች. ማይክሮስቴቶች ከፍተኛ የሕዝብ ብዛት ያላቸው 10 አገሮች። ጋር 3 ግዛቶች ንጉሳዊ ቅርጽሰሌዳ. 3 ክልሎች - ፌዴሬሽኖች. "ትልቅ ሰባት". ኤን.አይ.ኤስ. በዝርዝሩ ካርታ ላይ የሚታዩትን የሁሉም ግዛቶች ዋና ከተማዎች ያመልክቱ። ለእያንዳንዱ ተግባር, የራስዎን ምልክት ይዘው ይምጡ. ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 2. የካርታ አቀማመጥ በመሳል ላይ ትልቁ ተቀማጭ ገንዘብማዕድናት እና የእነሱ ጥቅም የክልል ጥምረት ቦታዎች. የሥራ ግቦች; 1. የአለም ማዕከሎች እና የማዕድን ሀብቶች የሚገኙባቸውን ቦታዎች መለየት. 2. ይፈትሹ እና የማዕድን ሀብት ስርጭት መሠረታዊ ቅጦችን እውቀት መገምገም. የካርታግራፊያዊ ዘዴዎችን በመጠቀም የስራዎን ውጤት ማንፀባረቅ ይማሩ። የሥራ ቅደም ተከተል በኮንቱር ካርታ ላይ የማዕድን ሀብቶች አትላስ ካርታ መጠቀም የተለመዱ ምልክቶችዋናውን የድንጋይ ከሰል ፣ የዘይት እና የጋዝ ገንዳዎች እና ማዕድን ቀበቶዎች ፣ የኬሚካል ጥሬ ዕቃዎች እና አልማዞች የሚገኙባቸውን ቦታዎች ይሰይሙ ። የማዕድን ሀብቶች ጠቃሚ የክልል ጥምር ቦታዎችን መለየት። ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 3 የብክለት ቦታዎችን ካርታ በመሳል ላይ አካባቢበዩኤስኤ ውስጥ, የብክለት ምንጮችን መለየት, የአካባቢ ችግሮችን ለመፍታት መንገዶችን ያቀርባል. የተግባር አጠቃቀምን ለማጠናቀቅ 1) የመማሪያ መጽሐፍ በቪ.ፒ. ማክሳኮቭስኪ ። ጂኦግራፊ ፣ 10 ክፍል ርዕስ “ሰሜን አሜሪካ” (ርዕስ 9፣ አንቀጽ 2) 2) አትላስ, ክፍል 10. ኢኮኖሚያዊ እና ማህበራዊ ጂኦግራፊዓለም (አሜሪካ. የኢኮኖሚ ካርታ, የዓለም የአካባቢ ችግሮች.) 3) ዝርዝር ካርታ (አሜሪካ) የሥራ ግቦች; በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ የአካባቢ ብክለት ቦታዎችን መለየት እና የብክለት ምንጮችን መለየት. የአካባቢ ችግሮችን ለመፍታት መንገዶችን ይማሩ። የሥራ አፈፃፀም ቅደም ተከተል. እውቀትን በመጠቀም የአትላስ ካርታ "የአለም የአካባቢ ችግሮች", በካርታው ላይ በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ የአካባቢ ብክለት ቦታዎችን ያቅዱ, ይህም የብክለት ምንጮችን ያመለክታል. የአፈ ታሪክ ምልክቶችን እራስዎ ይፍጠሩ ወይም የአትላስ ካርታ አፈ ታሪክ ምልክቶችን ይጠቀሙ። ተለይተው የሚታወቁትን የአካባቢ ችግሮችን ለመፍታት መንገዶችን ይጠቁሙ (በካርታው ላይ በተለጠፈ ወረቀት ላይ)

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 1) የሩሲያ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ባህሪያት.

እድገት፡-

እቅድ የሀገሪቱን መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ባህሪያት

ሀገሪቱ በየትኛው አህጉር ላይ ትገኛለች ፣ በየትኛው ክፍል ውስጥ ነው?

የሀገሪቱ ግዛት ጽንፈኛ ነጥቦች መጋጠሚያዎች ምንድ ናቸው, ከሰሜን እስከ ደቡብ እና ከምዕራብ እስከ ምስራቅ ርዝመቱ ምን ያህል ነው?

አገሪቱ በየትኛው የብርሃን ዞኖች ውስጥ ትገኛለች?

የሀገሪቱ የባህር እና የባህር ድንበሮች ምንድ ናቸው?

ዋና ከተማው የትኛው ከተማ ነው?
በየትኛው የሀገሪቱ ክፍል ነው የሚገኘው?
የእሱ ጂኦግራፊያዊ መጋጠሚያዎች ምንድን ናቸው?

በሩሲያ ካርታ ላይ:

የሩሲያ ግዛት ድንበር በቀይ ምልክት ያድርጉ;

100 ን በመጠቀም የሩስያን ርዝመት ከሰሜን ወደ ደቡብ ይወስኑ ኦ ኢ.መ. እና ከምዕራብ እስከ ምስራቅ 60 ኦ ሰሜን ኬክሮስ (ወደ ሼሊኮቭ ቤይ);

በሩሲያ ድንበር ላይ ያሉትን ግዛቶች ስም ይፈርሙ;

የሩሲያ የባህር ዳርቻዎችን የሚያጠቡትን የባህር እና የውቅያኖሶች ስም ይፃፉ (ካስፒያንን ጨምሮ);

መሰየም ጽንፈኛ ነጥቦችሩሲያ, ስማቸውን ያመልክቱ እና የጂኦግራፊያዊ መጋጠሚያዎቻቸውን ይወስኑ.

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 3)

ርዕስ፡ "የወገብ ፍቺ በጊዜ ሰቅ ካርታ መሰረት ጊዜ"

የሥራ ግቦች;

1) አዳዲስ ጽንሰ-ሐሳቦችን ይለማመዱ-የአካባቢው ሰዓት, ​​መደበኛ ሰዓት, ​​የቀን መስመር, የወሊድ ጊዜ, የሞስኮ ጊዜ, የበጋ ጊዜ.

2) መደበኛውን ጊዜ ለመወሰን ይማሩ, በአገሪቱ ውስጥ ያለውን የጊዜ ልዩነት ግምት ውስጥ ያስገቡ.

የማስፈጸሚያ ቅደም ተከተል ሥራ
1. የንድፈ ሐሳብ ክፍል (የመምራት ጊዜ /5 ደቂቃ)

1. ምድር በ1 ሰአት ውስጥ በ4 ደቂቃ ውስጥ ምን ያህል ዲግሪዎች በዘንግ ዙሪያ እንደምትዞር ይወስኑ።

የአካባቢ ሰዓት ስንት ሰዓት ነው?

ምድር ምን ያህል የሰዓት ሰቆች እንደሚከፈል ይወስኑ።

በኬንትሮስ ውስጥ በጊዜ ዞኖች መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው? በጊዜው?

የትኛው የሰዓት ሰቅ እንደ ዜሮ ይቆጠራል?

በአገራችን ስንት የሰዓት ሰቆች አሉ?

ስታቭሮፖል በየትኛው የሰዓት ሰቅ ውስጥ ነው?

መደበኛ ጊዜ ምንድን ነው?

ከየትኛውም የሰዓት ሰቅ በምስራቅ መደበኛ ሰዓት እንዴት ይለዋወጣል? ምዕራብ?

10. የቀን መስመር ምንድን ነው? የትኛው ይለወጣልመከሰት ዓለም አቀፍ የቀን መስመርን ከምዕራብ ወደ ምስራቅ ሲያቋርጡ በጊዜ ይንቀሳቀሳሉ? ከምስራቅ ወደ ምዕራብ?

11. የወሊድ, የበጋ, ሞስኮ ምን ጊዜ ይባላል?

2. የሥራው ተግባራዊ አካል-መደበኛ ጊዜን ለመወሰን ችግሮችን መፍታት

ለምሳሌ: መደበኛውን ጊዜ መወሰንአይ ኩትስክ, በሞስኮ ውስጥ ከሆነ 10 ሰዓት
ስለ ሁኔታው ​​አጭር መግለጫ; ሞስኮ - 10 ሰዓት

ያኩትስክ -?

የተግባር አፈፃፀም ቅደም ተከተል;

1) እነዚህ ነጥቦች በየትኞቹ የሰዓት ዞኖች ውስጥ እንደሚገኙ ይወስኑ

ሞስኮ - በ 2 ኛ, ያኩትስክ - በ 8 ኛ;
2) በሰዓት ዞኖች መካከል ያለውን ልዩነት መወሰን;

8 - 2 = 6;

3) ያንን ግምት ውስጥ በማስገባት በተወሰነ ነጥብ ላይ መደበኛውን ጊዜ ይወስኑ
ወደ ምዕራብ ጊዜው ይቀንሳል, በምስራቅ ደግሞ ይጨምራል:

10 + 6 = 16.

መልስ፡-በያኩትስክ 16፡00

እራስህ ፈጽመው

1. በሞስኮ ውስጥ መደበኛ ጊዜን ይወስኑ ፔትሮፓቭሎቭስክ-ካምቻትስኪከቀኑ 8 ሰአት

2. በኖቮሲቢሪስክ 13:00 ከሆነ በስታቭሮፖል ውስጥ መደበኛውን ሰዓት ይወስኑ.

3. በቺታ ውስጥ 18:00 ነው, በሞስኮ ውስጥ መደበኛውን ሰዓት ይወስኑ.

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 9)

ርዕሰ ጉዳይ "በቴክቶኒክ መዋቅሮች፣ የመሬት ቅርጾች እና ማዕድናት መካከል ግንኙነቶችን መፍጠር"

የሥራው ዓላማ-1. በትላልቅ የመሬት ቅርጾች አቀማመጥ እና በአወቃቀሩ መካከል ያለውን ግንኙነት መመስረት የምድር ቅርፊት.

2. ካርዶችን የማነፃፀር ችሎታን ይፈትሹ እና ይገምግሙ እና ተለይተው የሚታወቁትን ንድፎችን ያብራሩ.

1. የአትላሱን አካላዊ እና ቴክቶኒክ ካርታዎች ካነጻጸሩ በኋላ የጠቆሙት የመሬት ቅርጾች ከየትኞቹ ቴክቶኒክ አወቃቀሮች ጋር እንደሚዛመዱ ይወስኑ። በመሬት ቅርፊት መዋቅር ላይ የእፎይታ ጥገኛ ስለመሆኑ መደምደሚያ ይሳሉ። ተለይቶ የሚታወቀውን ንድፍ ያብራሩ.

2. የስራዎን ውጤት በጠረጴዛ መልክ ያቅርቡ.

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 12)

ርዕሰ ጉዳይ፡- "የአማካይ ስርጭት ንድፎችን መለየት በጥር እና በሐምሌ ወር የሙቀት መጠን ፣ አመታዊ ዝናብ"

የሥራ ግቦች;

1. በአገራችን ክልል ውስጥ የሙቀት መጠንን እና የዝናብ ስርጭትን ያጠኑ, የእንደዚህ አይነት ስርጭት ምክንያቶችን ማብራራት ይማሩ.

2. ከተለያዩ የአየር ንብረት ካርታዎች ጋር የመሥራት ችሎታን ይፈትሹ, በመተንተን ላይ በመመርኮዝ አጠቃላይ መግለጫዎችን እና መደምደሚያዎችን ይሳሉ.

የሥራ ቅደም ተከተል

በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ያሉትን ሥዕሎች ተመልከት. የጃንዋሪ ሙቀት ስርጭት በአገራችን ክልል እንዴት ይታያል? በአውሮፓ እና በእስያ የሩሲያ ክፍሎች ውስጥ የጃንዋሪ ኢሶተርሞች እንዴት ናቸው? በጥር ውስጥ ከፍተኛ ሙቀት ያላቸው አካባቢዎች የት አሉ? ዝቅተኛው? በአገራችን የቅዝቃዜ ምሰሶ የት አለ?

መደምደሚያ በጥር የሙቀት መጠን ስርጭት ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ የሚያሳድረው ከዋና ዋና የአየር ንብረት መፈጠር ምክንያቶች መካከል የትኛው ነው. በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ አጭር ማጠቃለያ ይጻፉ።

በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ያሉትን ሥዕሎች ተመልከት. በሐምሌ ወር የአየር ሙቀት ስርጭት እንዴት ይታያል? የትኞቹ የአገሪቱ አካባቢዎች ዝቅተኛው የጁላይ ሙቀት እንዳላቸው እና የትኛው ከፍተኛ እንደሆነ ይወስኑ። ከምን ጋር እኩል ናቸው?

መደምደሚያ በጁላይ ሙቀት ስርጭት ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ የሚያሳድረው ከዋነኞቹ የአየር ንብረት መፈጠር ምክንያቶች መካከል የትኛው ነው. በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ አጭር ማጠቃለያ ይጻፉ።

በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ያሉትን ሥዕሎች ተመልከት. የዝናብ መጠን እንዴት ይታያል? በጣም ብዙ ዝናብ የሚከሰተው የት ነው? ትንሹ የት አለ?

በመላ ሀገሪቱ የዝናብ ስርጭት ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ የትኞቹ የአየር ንብረት መፈጠር ምክንያቶች መደምደሚያ ላይ ናቸው። በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ አጭር ማጠቃለያ ይጻፉ።

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 17)

ርዕሰ ጉዳይ፡- " የአየር ሁኔታ ትንበያዎችን በመስራት ላይ"

ግቦች ይሰራል፡

1. የሲኖፕቲክ ካርታን በመጠቀም ለተለያዩ አካባቢዎች የአየር ሁኔታ ንድፎችን ለመወሰን ይማሩ። መሰረታዊ የአየር ሁኔታ ትንበያዎችን ለመስራት ይማሩ።

2. በትሮፖፕፌር የታችኛው ሽፋን ሁኔታ ላይ ተጽእኖ የሚያሳድሩትን ዋና ዋና ነገሮች እውቀትን ይፈትሹ እና ይገምግሙ - የአየር ሁኔታ.

የሥራ ቅደም ተከተል

የሲኖፕቲክ ካርታውን ይተንትኑ

በታቀደው እቅድ መሰረት በከተሞች ውስጥ ያለውን የአየር ሁኔታ ያወዳድሩ. በተጠቆሙት ነጥቦች ላይ በቅርብ ጊዜ ስለሚጠበቀው የአየር ሁኔታ ትንበያ መደምደሚያ ይሳሉ።

የንጽጽር እቅድ

ኢርኩትስክ

ካባሮቭስክ

1. የአየር ሙቀት

2. የከባቢ አየር ግፊት(በሄክቶፓስካል)

3. ደመናማነት; ዝናብ ካለ ምን ዓይነት?

4. የትኛው የከባቢ አየር ፊት በአየር ሁኔታ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል

5. በቅርብ ጊዜ የሚጠበቀው ትንበያ ምንድን ነው?

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 20)

ርዕሰ ጉዳይ፡- " የወንዙን ​​ዕድሎች በመወሰን የቲማቲክ ካርታዎችን እና የአየር ሁኔታን በመጠቀም የአንዱን ወንዞች ባህሪዎች ማሰባሰብ ኢኮኖሚያዊ አጠቃቀም. "

የሥራው ዓላማ፡- 1. የአመጋገብ ባህሪያትን, የአስተዳደር ስርዓትን ይወስኑ,የውሃ ፍሰት ፣ የወንዙ ቁልቁለት እና መውደቅ ፣ ኢኮኖሚያዊ አጠቃቀሙ እድሉ ።

2. የተለያዩ ምንጮችን የመጠቀም ችሎታን ይፈትሹ እና ይገምግሙቅጽል ስሞች የጂኦግራፊያዊ መረጃተግባራዊ ችግሮችን ለመፍታት.

የሥራ ቅደም ተከተል

1. የአትላሱን አካላዊ ካርታ በመጠቀም፣ የጽሑፍ ካርታዎችኒካ ፣ ታብ "ወንዞችሩሲያ "በቀረበው ሀሳብ መሰረት የሊና ወንዝ ባህሪን አዘጋጅየሚስት እቅድ.

ሊና ወንዝ

1. ምንጭ, ፍሰት አቅጣጫ, አፍ

2. ወደ የትኛው ውቅያኖስ ገንዳንብረት ነው።

3. የኃይል አቅርቦቶች

4. የውሃ ስርዓት ባህሪዎች

ሀ) የማቀዝቀዝ ጊዜ

ለ) ጎርፍ

ሐ) ዝቅተኛ ውሃ;

መ) ጎርፍ

5. አመታዊ ፍሰት

6. የወንዝ ርዝመት

7. የወንዙ ውድቀት

8. የወንዝ ቁልቁል

9. የእሱ ኢኮኖሚያዊ ዕድልመጠቀም

የማጣቀሻ ቁሳቁስ"የሩሲያ ወንዞች"

ወንዞች

ምንጭ

ኢስቶሪ

ርዝመት ወንዞች, ኪ.ሜ

ቁመት ምንጭ፣ ኤም

አንተ የማር ወለላ አፍ

ትሪቡተሪዎች

ሊና

የባይካል ሸንተረር

የላፕቶ ባህርወጣ

4400

930

አልዳን ፣ ቪሊዩ ፣ኦሌክማ ፣ ቪቲም

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 25)

በሩሲያ ትላልቅ ክልሎች ውስጥ የውሃ ሀብቶች መኖራቸውን መገምገም እና ስለ አጠቃቀማቸው ትንበያ መስጠት.

እድገት

የሩስያ የውኃ አቅርቦትን ከውኃ ሀብቶች ጋር ያለውን ካርታ ተመልከት

የውሃ ሀብት በብዛት የተጎናጸፉ ቦታዎችን ይለዩ።

የወንዝ ፍሰት ስርጭቱ ምን አይነት ቅጦች አሉት?

በምስራቅ ሳይቤሪያ የውሃ ሀብቶች አጠቃቀም ትንበያ ያዘጋጁ.

በዚህ ክልል ውስጥ የውሃ አጠቃቀም ሀሳቦችዎን ይግለጹ

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 28)

ርዕሰ ጉዳይ፡- " በተለያዩ የተፈጥሮ ዞኖች ውስጥ በመካከላቸው ግንኙነቶችን ለመፍጠር የአካላዊ ካርታ እና የተፈጥሮ አካላት ካርታዎች ትንተና።

እያንዳንዱ የተፈጥሮ ዞን የተፈጥሮ የተፈጥሮ አቀማመጥ ነው.

ኤል.ኤስ. በርግ

የሥራ ግቦች;

1. የአንደኛውን ዞኖች ምሳሌ በመጠቀም በተፈጥሯዊ አካላት መካከል ያለውን ግንኙነት መለየት.

2. የመሥራት ችሎታን ይፈትሹ እና ይገምግሙ የተለያዩ ምንጮችተግባራዊ ችግሮችን ለመፍታት የጂኦግራፊያዊ መረጃ.

የሥራ ቅደም ተከተል

ሥዕሎቹን ፣ ሥዕሎቹን እና አትላስ ካርታዎችን ካደነቁ (የመረጃ ምንጮችን እራስዎ ይምረጡ) ፣ የስቴፕ ዞን ምሳሌን በመጠቀም በተፈጥሮ አካላት እና በተፈጥሮ ሀብቶች መካከል ያለውን ግንኙነት ይለዩ።

የሥራዎን ውጤት እንደፈለጉ ያቅርቡ: በስዕላዊ መግለጫ, በጽሑፍ መግለጫ ወይም በሰንጠረዥ መልክ.

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 32)

በአንድ የተፈጥሮ ለውጦች ትንበያ- የክልል ውስብስብለሌላው ለተወሰነ ለውጥ

እድገት፡-

የቀረበውን አብነት በመጠቀም, በውጤቱ ውስጥ በተፈጥሮ ዋና ዋና አካላት ላይ ያለውን ለውጥ ይግለጹ የዓለም የአየር ሙቀትበፕላኔቷ ላይ ያለው የአየር ሁኔታ እና በእፅዋት እና በእንስሳት ላይ ለውጦችን ይተነብያል-

የዓለም የአየር ሙቀት

የአየር ንብረት

በረሃማነት

አመታዊ ለውጥ

የዝናብ መጠን;

_________________

_________________

ለውጥ የውስጥ ውሃ:

_________________

_________________

የአፈር ለውጦች;

_________________

_________________

የእፅዋት ለውጥ;

_________________

_________________

በእንስሳት ዓለም ውስጥ ለውጦች;

_________________

_________________

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 36)

ርዕሰ ጉዳይ "የፀሐይ ጨረሮች ስርጭት ንድፎችን ካርታዎች መወሰን, የጨረር ሚዛን, በጥር እና ሐምሌ ውስጥ አማካይ የሙቀት ስርጭት ባህሪያት መለየት, የምስራቅ አውሮፓ ሜዳ ላይ ዓመታዊ ዝናብ"

የሥራ ግቦች;

111 1 . የአጠቃላይ እና የጨረር ስርጭትን ንድፎችን ይወስኑ, ተለይተው የሚታወቁትን ንድፎች ያብራሩ.

2. ከተለያዩ የአየር ንብረት ካርታዎች ጋር መስራት ይማሩ.

3. በሙቀት እና በዝናብ ስርጭት ውስጥ ንድፎችን ይወስኑ, የእንደዚህ አይነት ስርጭትን ምክንያቶች ማብራራት ይማሩ.

4. ከተለያዩ የአየር ንብረት ካርታዎች ጋር የመሥራት ችሎታን ይፈትሹ, በመተንተን ላይ በመመርኮዝ አጠቃላይ መግለጫዎችን እና መደምደሚያዎችን ይሳሉ

የሥራ ቅደም ተከተል

የጃንዋሪ ሙቀትን እና የጁላይን ሙቀትን ይወስኑ

አጠቃላይ ጨረሩን ይወስኑ እና የጨረር ሚዛንበተለያየ ኬክሮስ ላይ ለሚገኙ ነጥቦች.

የዝናብ መጠንን ይወስኑ.

የስራዎን ውጤት በጠረጴዛ መልክ ያቅርቡ.

ሰሜን

መሃል

ደቡብ

ምዕራብ

ምስራቅ

አጠቃላይ የጨረር ጨረር,

kcal / ሴሜ 2

የጃንዋሪ ሙቀት

የጁላይ ሙቀት

ዝናብ

4. ምን ዓይነት ስርዓተ-ጥለት እንደሚታይ መደምደሚያ ያድርጉ. ውጤቶችዎን ያብራሩ.

ተግባራዊ ሥራ. (ትምህርት ቁጥር 41) በታላቁ የካውካሰስ ተራሮች ውስጥ የከፍታ ዞኖችን ንድፍ ማውጣት

ሰሜን ካውካሰስ(በሥዕላዊ መግለጫው መሠረት በመማሪያ መጽሐፍ ገጽ 202፣ ምስል 162)

ወደ ሰሜን ካውካሰስ በእግር ጉዞ ላይ ለሚሄዱ ተማሪዎች የጂኦግራፊያዊ ምደባ።
1. ቀበቶዎቹ በሰሜን ካውካሰስ ተራሮች ላይ ከታች ወደ ላይ እንዴት እንደሚገኙ.
2. የእያንዳንዱን ዞን እፅዋት ይግለጹ.
3. አድርግ ንድፍ አውጪዎችከፍተኛ ከፍታ ቦታዎች.
መንስኤውን መለየት- የምርመራ ግንኙነቶችበጂኦግራፊያዊ አቀማመጥ እና በአልቲቱዲናል ዞን ተፈጥሮ መካከል. እንዴት ተለውጧል? የከፍተኛ ዞንነት, የሰሜን ካውካሰስ ወደ ደቡብ, ወደ ሰሜን ተጨማሪ ከሆነ?.
5. በተራሮች ላይ ያለው የተፈጥሮ ሁኔታ ለውጥ በአቀባዊ የሚከሰት እና ከሜዳው ይልቅ እራሱን የሚገለጠው ለምንድን ነው?
6. ተራሮች በሰው ሕይወት እና ጤና ላይ እንዴት ተጽዕኖ ያሳድራሉ.

1.

መንስኤ እና ውጤት ግንኙነቶችን መለየት

ተራሮች በሰው ሕይወት እና ጤና ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ ።

ሰሜን ካውካሰስ ወደ ደቡብ እና ሰሜን የበለጠ ቢሆን ኖሮ የአልቲቱዲናል ዞን እንዴት ሊለወጥ ይችላል?

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 45)

ርዕሰ ጉዳይ፡- " በአትላስ ካርታዎች ላይ የተመሰረተ የኡራልስ ክፍሎች ውስጥ የተፈጥሮ ሁኔታዎችን እና ሀብቶችን መገምገም "

የተፈጥሮ ሀብት - የህብረተሰቡን ቁሳዊ እና ባህላዊ ፍላጎቶች ለማሟላት በሰዎች ጥቅም ላይ የሚውሉ ወይም ሊጠቀሙባቸው የሚችሉ አካላት እና የተፈጥሮ ክስተቶች።

ከሚለው ቃል ጋር የተፈጥሮ ሀብት"የተፈጥሮ ሁኔታዎች" ሰፊው ጽንሰ-ሐሳብ ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. አንዱን ጽንሰ ሃሳብ ከሌላው የሚለየው መስመር በጣም የዘፈቀደ ነው።

ተፈጥሯዊ ሁኔታዎች ሁሉንም ልዩነት ያንፀባርቃል የተፈጥሮ አካባቢ፣ በሰው ሕይወት እና በኢኮኖሚ እንቅስቃሴ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል።

የሥራ ግቦች;

1. የተለያዩ የጂኦግራፊያዊ መረጃ ምንጮችን በመጠቀም የተፈጥሮ ሀብቶችን እና በኡራል ውስጥ የእድገታቸውን ሁኔታ ይለዩ.

2. ተግባራዊ ችግሮችን ለመፍታት የተለያዩ የጂኦግራፊያዊ መረጃ ምንጮችን የመጠቀም ችሎታን ይፈትሹ እና ይገምግሙ።

የሥራ ቅደም ተከተል

የአትላስ አካላዊ ካርታ እና እንዲሁም የአትላስ ካርታዎች ካርታዎች ላይ በመመርኮዝ የተሰጠው ቦታ ምን ዓይነት የተፈጥሮ ሀብቶች የበለፀገ እንደሆነ ይወስናሉ.

በኮንቱር ካርታ ላይ የአከባቢውን ወሰኖች ያመልክቱ ፣ ተለይተው የሚታወቁትን የተፈጥሮ ሀብቶች በምልክቶች ያመልክቱ ፣ የስነምህዳር ችግሮችከዕድገታቸው ጋር የተያያዘ. የካርታ አፈ ታሪክ ምልክቶች ከአትላስ ትውፊት ምልክቶች ጋር መዛመድ አለባቸው።

ከኮንቱር ካርታ ጋር በተያያዘ የተለየ ሉህ ላይ የትኛውን የተፈጥሮ ሃብቶች ለኤኮኖሚያዊ አጠቃቀማቸው በተሰጠው ቦታ ላይ በጣም ተስፋ ሰጭ እንደሆኑ መደምደሚያ ይሳሉ ፣ ለዕድገታቸው ሁኔታዎችን ይገምግሙ (የእፎይታ ፣ የአየር ንብረት ፣ የውስጥ ውሃ ፣ የሚቻል) ። የተፈጥሮ ክስተቶችከእነዚህ የተፈጥሮ አካላት ጋር የተያያዘ, ወዘተ.).

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 49)

"በምዕራብ ሳይቤሪያ ውስጥ ረግረጋማ ቦታዎች ስርጭት ቅጦች ማብራሪያ. ረግረጋማ ቦታዎች መገኘት ጋር ተያይዞ ክልሉን በማደግ ላይ ያሉ ችግሮች መግለጫ"

የታቀዱ ውጤቶች :

- የግል፡

ተግባራዊ ስራዎችን በሚሰሩበት ጊዜ የስራ ህጎችን መረዳት እና መቀበል, የአለምን ታማኝነት ማወቅ, እራሱን እንደ የሩሲያ ፌዴሬሽን ዜጋ ማወቅ.

- ሜታ ርዕሰ ጉዳይ;

የግንዛቤ ችሎታዎች:

ከተለያዩ የመረጃ ምንጮች ጋር መሥራት ፣መረጃን ከአንድ ዓይነት ወደ ሌላ መተርጎም, መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን መመስረት, LOC ይፍጠሩ

የቁጥጥር ችሎታዎች;

የትምህርት ዓላማዎችን ያዘጋጁ, በእቅዱ ፣ በግቦቹ እና በሁኔታዎች መሠረት እንቅስቃሴዎችዎን ያቅዱ እና ያስተካክሉ ፣የራስዎን ስራ እና የክፍል ጓደኞችዎን ስራ ይገምግሙ

የግንኙነት ችሎታዎች;

ሥራን በቡድን ማደራጀት ፣ በተመልካቾች ፊት ተናገር ፣ ውይይት ፣ ውይይት ማድረግ መቻል

የርእሰ ጉዳይ ችሎታ፡-

የተለያዩ የጂኦግራፊያዊ መረጃዎችን ይጠቀሙ-የመማሪያ መጽሐፍ ሥዕሎች ፣ የአትላስ ካርታዎች ፣ ለተግባራዊ ሥራ መግለጫዎች ፣ በኮንቱር ካርታ ላይ መሥራት ፣ በምእራብ ሳይቤሪያ ውስጥ ረግረጋማዎችን ስርጭት ቅጦችን ያብራሩ ፣ በርዕሱ ላይ ምክንያታዊ ንድፍ ይሳሉ ፣ ረግረጋማነት በ ላይ ያለውን ተፅእኖ ይወስኑ የክልሉ ልማት;

ሥራው በተከናወነበት መሠረት የእውቀት ምንጮች- አትላስ ኦፍ ጂኦግራፊ ለ 8 ኛ ክፍል ፣ የመማሪያ መጽሀፍ ጽሑፍ እና ስዕሎች: ጂኦግራፊ: የመማሪያ መጽሐፍ ለ 8 ኛ ክፍል የትምህርት ተቋማት/ ኢ.ኤም. ዶሞጋትስኪ, ኤን.አይ. አሌክሴቭስኪ. - 3 ኛ እትም. - ኤም.: LLC TID "Russkoe Slovo-RS". 2010

ዘዴዎች የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴተማሪዎች፡- ትንታኔ-ሰው ሰራሽ (የካርታዎች ትንተና እና ንፅፅር ፣ መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶች መመስረት ፣ የሁኔታዎች ባህሪ)

ተማሪዎች የስራ ውጤታቸውን የሚያቀርቡበት ቅጽ፡-

በኮንቱር ካርታ ላይ መሥራት;

በምዕራብ ሳይቤሪያ የእርጥበት መሬቶች መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶች እቅድ;

ረግረጋማ ቦታዎች መገኘት ጋር የተያያዘ ክልል ልማት ውስጥ ችግሮች የቃል መግለጫ

የተማሪ ስራዎች

1. የምዕራብ የሳይቤሪያ ዝቅተኛ መሬትበአንድ ክፍል ውስጥ ባሉ ረግረጋማዎች ብዛት የዓለም ሪኮርድን ይይዛል (የእርጥበት መሬት ስፋት 800 ሺህ ካሬ ኪሎ ሜትር ያህል ነው)።

አስፈላጊውን የአትላስ ካርታዎችን በመጠቀም የመማሪያ መጽሀፉን አሃዞች 47, 50, በኮንቱር ካርታ ላይ ያሉትን ተግባራት ያጠናቅቁ.

ሀ) በምእራብ ሳይቤሪያ ረግረጋማ ቦታዎች የተከፋፈሉበትን ቦታዎች ይሰይሙ;

ለ) የተፈጥሮ ዞኖችን ወሰኖች ይሳሉ, ለእያንዳንዱ የእርጥበት መጠንን ያሰሉ እና ይፃፉ የተፈጥሮ አካባቢ;

ሐ) የፐርማፍሮስት ስርጭትን ድንበር ይሳሉ.

2. ርዕሶችን ይፈርሙ ትላልቅ ወንዞችምዕራባዊ ሳይቤሪያ. የወንዝ ቁልቁል ምን እንደሆነ እና እንዴት እንደሚወሰን ያስታውሱ. በኒዥኔቫርቶቭስክ የሚገኘው የወንዙ ጠርዝ 35 ሜትር እንደሆነ ከታወቀ እና ወደ አፍ ያለው ርቀት 1711 ኪ.ሜ እንደሆነ ከታወቀ ከኒዝኔቫርቶቭስክ እስከ አፍ ባለው ክፍል ውስጥ ያለውን የኦብ ተዳፋት አስላ።

በኮንቱር ካርታው ላይ የኦብ ቁልቁል ላይ ምልክት ያድርጉ።

በኮንቱር ካርታ ላይ ያለውን መረጃ በመመርመር በምእራብ ሳይቤሪያ የእርጥበት መሬቶች መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን ንድፍ ይሳሉ።

ተግባራት 4, 5 እና 6 በጥንድ ይከናወናሉ.

4. በምዕራብ የሳይቤሪያ ዝቅተኛ መሬት ላይ ያለው ከባድ ረግረጋማ በእድገቱ ላይ ትልቅ ችግር ይፈጥራል እናም የሰዎችን የሥራ እና የኑሮ ሁኔታ በእጅጉ ያባብሳል።

አስፈላጊውን የአትላስ ካርታዎችን በመጠቀም፣ በቃላት ይወስኑ፡-

ሀ) የምእራብ ሳይቤሪያ ህዝብ አማካይ የህዝብ ብዛት እና ስርጭት ገፅታዎች;

ለ) የጋራ ባህሪየአብዛኞቹ ከተሞች መጓጓዣ እና ጂኦግራፊያዊ አቀማመጥ;

ለ) የዘይት ዋና ቦታዎች እና የጋዝ ቦታዎች

5. የሚከተሉትን እውነታዎች ተንትኑ፡-

ሀ) ከሩሲያ ሜዳ ይልቅ በምእራብ ሳይቤሪያ ብዙ ደኖች አሉ ፣ነገር ግን አብዛኛው እንጨት የሚሰበሰበው በአውሮፓ ግዛት ነው።

ለ) ለዘይት ሠራተኞች ዋናው የሥራ ዘዴ የማዞሪያ ሥራ ነው, ያለ ቋሚ መኖሪያ.

ሰርጌይ ሜድቬድየቭ ስሜቶቹን በግልፅ ገልጿል፡-

አንቺን ለማስታወስ ፍላጎት የለኝም

ትውስታው አይረብሽም ወይም አይናደድም,

ዘላለማዊ በሆነው ረግረጋማ

የምዕራብ ሳይቤሪያ መሬት!

ዘይት ፣ ሊንጊንቤሪ እየበቀለ ፣

እና ከቀጭን የጊልዲንግ ሽፋን ጀርባ -

ፐርማፍሮስት እና ዘላለማዊ ረግረጋማ,

ዓመቱን በሙሉ አስፈሪ የአየር ሁኔታ!

በእነዚያ ክፍሎች በክረምት ውስጥ በረዶዎች አሉ.

የበረዶ ቦታዎችን ማፅዳት ፣

የበጋ ትንኞች, ሙቀት እና ነጎድጓድ

በአረመኔው taiga ታገሠ

6. በተጠኑት ቁሳቁሶች ላይ በመመርኮዝ, እርጥብ መሬቶች ከመኖራቸው ጋር ተያይዞ ክልሉን ለማዳበር ስለሚያስችላቸው ችግሮች የቃል መግለጫ ያዘጋጁ.

ይህ ተግባራዊ ሥራ ፕሮግራማዊ ነው እና በርዕስ ጥናት መጨረሻ ላይ ተካሂዷል ምዕራባዊ ሳይቤሪያተማሪዎች የዚህን ክልል የተፈጥሮ ባህሪያት አስቀድመው ሲያውቁ. ስለዚህ, በአጠቃላይ ተፈጥሮ ነው, ምክንያቱም በሜዳው ክልል ላይ ረግረጋማዎች መፈጠር መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነቶችን ለመወሰን, የመሬት አቀማመጥን, የአየር ንብረትን እና የውስጥ ውሃን ባህሪያት ማወቅ ያስፈልጋል. ፕሮግራሙ ተግባራዊ ሥራን ለማከናወን የተለየ ትምህርት ይሰጣል.

የተግባር ስራ በተማሪዎች በተናጠል ይከናወናል እና ያካትታል የተለያዩ ቅርጾችሥራ: በኮንቱር ካርታ ላይ ፣ በማስታወሻ ደብተሮች ውስጥ ፣ የምክንያት እና የውጤት ግንኙነቶችን ንድፍ ማውጣት ፣ መሳል የቃል መግለጫ. ይህ ደግሞ ተማሪዎች ችሎታቸውን እንዲያጠናክሩ እና እንዲሞክሩ ያስችላቸዋል።

የተማሪዎቹን ግለሰባዊ ባህሪያት ከግምት ውስጥ በማስገባት ጥሩ አፈፃፀም ያላቸው ተማሪዎች ባዶ እቅድ ሲሰጡ ደካማ አፈፃፀም የሌላቸው ህጻናት ቀደም ሲል ተሞልተው (እንደ ምሳሌው) የመርሃግብሩ ክፍል ተሰጥቷቸዋል.

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 52)

የኖርይልስክን ምሳሌ በመጠቀም በአስቸጋሪ የተፈጥሮ ሁኔታዎች ውስጥ የሰዎች እንቅስቃሴ ባህሪዎች

ዒላማ፡

በህይወት, በዕለት ተዕለት ኑሮ, በሰዎች ኢኮኖሚያዊ እንቅስቃሴ እና በመኖሪያ ክልል ውስጥ ያለውን የተፈጥሮ ሁኔታ የቅርብ ግንኙነት መለየት;

መረጃ የማግኘት ችሎታዎን ይፈትሹ የተለያዩ ምንጮች, መደምደሚያ ይሳሉ.

እድገት፡-

መልመጃ 1. ሰንጠረዡን ሙላ፣ ከመማሪያ መፅሃፍ አትላስ መረጃን በመውሰድ እና የእርስዎን አድማስ በመጠቀም እና የሕይወት ተሞክሮ:

እንስሳት

ክረምት

ክረምት

የአየር ሁኔታ ሁኔታዎች

ዶር. የአየር ንብረት ክስተቶች

የተፈጥሮ ዋና ባህሪያት

Norilsk

የተፈጥሮ አካላት ተፅእኖ;

ሀ) ለዕለት ተዕለት ኑሮ;

ለ) ለቤተሰብ እንቅስቃሴ

ተግባር 2. ከ Norilsk ተፈጥሯዊ ሁኔታዎች ውስጥ የትኛው ምቹ (አመቺ) ተብሎ ሊጠራ ይችላል ፣ እና የትኛው ጽንፍ (የማይመች)?

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 59)

በዚህ ርዕስ ላይ "በአልታይ ውስጥ የብረት ማዕድን ክምችቶችን ምሳሌ በመጠቀም በቴክቲክ መዋቅር, እፎይታ እና በማዕድን ስርጭት መካከል ያለውን ግንኙነት መለየት"

ግቦች፡- 1. በቴክቶኒክ መዋቅር, እፎይታ እና በዋና ዋና የማዕድን ቡድኖች መካከል ያለውን ግንኙነት መመስረት.

ግስጋሴ፡ በማስታወሻ ደብተርዎ ላይ በሚከተለው እቅድ መሰረት የአልታይን እፎይታ እና ማዕድን ሀብት መግለጫ ያጠናቅሩ፡

ግዛቱ የት ነው የሚገኘው?

ለየትኛው tectonic መዋቅርጊዜ ወስዷል?

ድንጋዮቹ ዕድሜአቸው ስንት ነው እና እንዴት ነው የተከማቹት? ይህ በመሬቱ ላይ እንዴት ተንጸባርቋል?

በየአካባቢው ከፍታዎች እንዴት ይለያያሉ?

የትኛው ውጫዊ ሂደቶችበእፎይታ ምስረታ ላይ ተሳትፈዋል? ምን ዓይነት ቅርጾችን ፈጠሩ?

በሜዳ ላይ ምን ዓይነት ማዕድናት አሉ, የት እና ለምን የተስፋፋው?

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 64)

የፕሪሞርዬ ምሳሌን በመጠቀም የህዝቡን የኑሮ ሁኔታ እና ኢኮኖሚያዊ እንቅስቃሴ ለመለየት ዋና ዋና የአየር ሁኔታ አመልካቾችን መገምገም

እድገት፡-

የመማሪያ መጽሀፍ ጽሁፍን፣ አትላስ ካርታዎችን በመጠቀም፣ የማጣቀሻ መጽሐፍትእና ሌሎች የመረጃ ምንጮች በሚከተለው እቅድ መሰረት ለህዝቡ ህይወት እና ኢኮኖሚያዊ እንቅስቃሴዎች ከሩሲያ ክልሎች የአንዱ ዋና የአየር ሁኔታ አመልካቾች ግምገማ ይስጡ.

1. የተገለጸው ክልል በየትኛው የሩስያ ክፍል ውስጥ ይገኛል?

2. በየትኛው የአየር ንብረት ዞን እና በየትኛው የአየር ንብረት ክልል ውስጥ ይገኛል? ይህ ክልል?

3. የዚህ ክልል ዋና የአየር ሁኔታ አመልካቾች

በጥር እና በሐምሌ ውስጥ አማካይ የሙቀት መጠን;

አመታዊ ዝናብ እና ወቅታዊነት;

የእርጥበት መጠን.

4. ለሰብአዊ ሕይወት እና ለኢኮኖሚያዊ እንቅስቃሴ የተሰጠው ክልል ስለ ምቹነት ደረጃ መደምደሚያ.

ተግባራዊ ሥራ (ትምህርት ቁጥር 67)

ማጠናቀር ጂኦግራፊያዊ ትንበያበእሱ በኩል ሀይዌይ በሚገነባበት ጊዜ የአንድን ክፍል PTC መለወጥ

እድገት፡-

1. በቡድን እንሰራለን

   እኛ በልዩ 6 ዲዛይነሮች ፣ በሕዝብ ብዛት ፣ በስነ-ምህዳር ባለሙያዎች ተወስነናል።

   እያንዳንዱ ቡድን በዚህ ጉዳይ ላይ የራሱን አመለካከት ያዘጋጃል.

   የእያንዳንዱን ቡድን አፈፃፀም እናዳምጣለን እና ጥያቄዎችን እንጠይቃለን።

.