ከተጠቀሰው ጋር የተመጣጠነ ምስል እንዴት እንደሚገነባ። አይ

ለአንድ ደቂቃ ያህል ካሰብክ እና በአእምሮህ ውስጥ ማንኛውንም ነገር ካሰብክ በ99% ከሚሆኑት ጉዳዮች ወደ አእምሮህ የሚመጣው አኃዝ ይሆናል። ትክክለኛ ቅጽ. ሰዎች 1% ብቻ፣ ወይም ይልቁንም ምናባቸው፣ ሙሉ በሙሉ የተሳሳተ ወይም ተመጣጣኝ ያልሆነ የሚመስለውን ውስብስብ ነገር ይሳሉ። ይህ ከሕጉ የተለየ ነው እና ለነገሮች ልዩ አመለካከት ያላቸውን ያልተለመዱ አስተሳሰብ ያላቸውን ግለሰቦች ያመለክታል። ነገር ግን ወደ ፍፁም አብላጫነት ስንመለስ፣ ጉልህ የሆነ ድርሻ ማለት ተገቢ ነው። ትክክለኛዎቹ እቃዎችአሁንም ያሸንፋል። በጽሁፉ ውስጥ እንነጋገራለንስለእነሱ ብቻ ፣ ማለትም ስለ እነሱ የተመጣጠነ ሥዕል።

ትክክለኛዎቹን ነገሮች መሳል: ወደ ተጠናቀቀው ስዕል ጥቂት ደረጃዎች ብቻ

የተመጣጠነ ነገርን መሳል ከመጀመርዎ በፊት መምረጥ ያስፈልግዎታል. በእኛ ስሪት ውስጥ የአበባ ማስቀመጫ ይሆናል ፣ ግን በምንም መልኩ እርስዎ ለማሳየት ከወሰኑት ጋር የማይመሳሰል ቢሆንም ፣ ተስፋ አይቁረጡ ሁሉም እርምጃዎች ፍጹም ተመሳሳይ ናቸው። ቅደም ተከተሎችን ይከተሉ እና ሁሉም ነገር ይከናወናል.

1. ሁሉም መደበኛ ቅርጽ ያላቸው ነገሮች የሚባሉት አላቸው ማዕከላዊ ዘንግበተመጣጣኝ ሁኔታ በሚስሉበት ጊዜ በእርግጠኝነት ማጉላት ተገቢ ነው። ይህንን ለማድረግ, ገዢን እንኳን መጠቀም እና በወርድ ሉህ መሃል ላይ ቀጥታ መስመር መሳል ይችላሉ.
2. በመቀጠል የመረጡትን እቃ በጥንቃቄ ይመልከቱ እና መጠኑን ወደ ወረቀት ለማስተላለፍ ይሞክሩ. በቅድሚያ በተሰየመው መስመር በሁለቱም በኩል የብርሃን ጭረቶችን ምልክት ካደረጉ ይህን ማድረግ አስቸጋሪ አይደለም, ይህም በኋላ ላይ የተሳለው ነገር መግለጫ ይሆናል. የአበባ ማስቀመጫ ውስጥ, አንገትን, የታችኛውን እና ሰፊውን የሰውነት ክፍል ማጉላት አስፈላጊ ነው.
3. ያንን አትርሳ የተመጣጠነ ስዕልስህተቶችን አይታገስም ፣ ስለሆነም ስለታሰበው የደም ግፊት አንዳንድ ጥርጣሬዎች ካሉ ፣ ወይም የእራስዎን ዓይን ትክክለኛነት እርግጠኛ ካልሆኑ ፣ ምልክት የተደረገባቸውን ርቀቶች ገዢን ደግመው ያረጋግጡ።
4. የመጨረሻው ደረጃ ሁሉንም መስመሮች አንድ ላይ ማገናኘት ነው.

ሲሜትሪክ ስዕል ለኮምፒዩተር ተጠቃሚዎች ይገኛል።

በዙሪያችን ያሉት አብዛኛዎቹ ነገሮች ትክክለኛ መጠን ያላቸው በመሆናቸው ፣ በሌላ አነጋገር ፣ ሚዛናዊ ናቸው ፣ ገንቢዎቹ የኮምፒውተር መተግበሪያዎችሁሉንም ነገር በቀላሉ መሳል የሚችሉባቸው የተፈጠሩ ፕሮግራሞች። በቀላሉ ያውርዷቸው እና ይደሰቱ የፈጠራ ሂደት. ነገር ግን፣ ያስታውሱ፣ አንድ ማሽን ለተሳለ እርሳስ እና የስዕል ደብተር ምትክ አይሆንም።

ዛሬ እያንዳንዳችን በህይወት ውስጥ ያለማቋረጥ የሚያጋጥመንን ክስተት እንነጋገራለን-ሲሜትሪ። ሲሜትሪ ምንድን ነው?

ሁላችንም የዚህን ቃል ትርጉም በትክክል እንረዳለን። መዝገበ ቃላቱ እንዲህ ይላል፡- ሲምሜትሪ ከቀጥታ መስመር ወይም ነጥብ አንፃር የአንድን ነገር ክፍሎች አቀማመጥ ተመጣጣኝነት እና የተሟላ መጻጻፍ ነው። ሁለት ዓይነት የሲሜትሪ ዓይነቶች አሉ-አክሲያል እና ራዲያል. አስቀድመን አክሺያልን እንይ። ይህ, እንበል, "መስታወት" ሲሜትሪ, የአንድ ነገር ግማሹ ከሁለተኛው ጋር ሙሉ በሙሉ ተመሳሳይ ሲሆን, ግን እንደ ነጸብራቅ ይደግማል. የሉህ ግማሾቹን ተመልከት. የመስታወት አመጣጣኝ ናቸው. የሰው አካል ግማሾቹም ተመጣጣኝ (የፊት እይታ) - ተመሳሳይ ክንዶች እና እግሮች, ተመሳሳይ ዓይኖች. ግን እንዳንሳሳት ፣ በእውነቱ ፣ በኦርጋኒክ (ህያው) ዓለም ውስጥ ፣ ፍጹም ሲሜትሪ ሊገኝ አይችልም! የሉህ ግማሾቹ እርስ በእርሳቸው ፍጹም ርቀው ይገለበጣሉ, ተመሳሳይ ነው የሰው አካል(ለራስህ ጠለቅ ብለህ ተመልከት); ለሌሎች ፍጥረታትም ተመሳሳይ ነው! በነገራችን ላይ ማንኛውም የተመጣጠነ አካል ከተመልካቹ ጋር በአንድ ቦታ ላይ ብቻ የተመጣጠነ መሆኑን መጨመር ጠቃሚ ነው. አንድ ሉህ ማዞር ወይም አንድ እጅ ማንሳት ተገቢ ነው ፣ እና ምን ይሆናል? - ለራስህ ታያለህ.

ሰዎች በጉልበታቸው ምርቶች (ነገሮች) - ልብሶች, መኪኖች ... በተፈጥሮ ውስጥ, በባህሪያቸው ውስጥ እውነተኛ ሲሜትሪ ያገኛሉ. ኦርጋኒክ ያልሆኑ ቅርጾችለምሳሌ, ክሪስታሎች.

ግን ወደ ልምምድ እንሂድ። እንደ ሰዎች እና እንስሳት ባሉ ውስብስብ ነገሮች መጀመር የለብዎትም፤ በአዲስ መስክ ውስጥ እንደ መጀመሪያው ልምምድ የመስተዋቱን ግማሽ የሉህ መስታወት ለመሳል እንሞክር።

የተመጣጠነ ነገርን መሳል - ትምህርት 1

በተቻለ መጠን ተመሳሳይነት እንዳለው እናረጋግጣለን. ይህንን ለማድረግ የነፍስ ጓደኛችንን በትክክል እንገነባለን. በተለይም ለመጀመሪያ ጊዜ ከመስታወት ጋር የሚዛመድ መስመርን በአንድ ምት መሳል በጣም ቀላል ነው ብለው አያስቡ!

ለወደፊቱ የተመጣጠነ መስመር በርካታ የማመሳከሪያ ነጥቦችን እናሳይ። በዚህ መንገድ እንቀጥላለን-በእርሳስ ፣ ሳይጫኑ ፣ ብዙ perpendiculars ወደ ሲሜትሪ ዘንግ - የቅጠሉ መሃከለኛ ክፍል እንሳበባለን። ለአሁን አራት ወይም አምስት በቂ ናቸው. እና በእነዚህ ፐርፔንዲኩላርዎች ላይ በግራ በኩል በግማሽ በኩል ወደ ቅጠሉ ጠርዝ መስመር ላይ ካለው ተመሳሳይ ርቀት ወደ ቀኝ እንለካለን. ገዢን እንድትጠቀም እመክራችኋለሁ, በዓይንዎ ላይ ብዙ አትታመኑ. እንደ አንድ ደንብ, ስዕሉን የመቀነስ አዝማሚያ እናደርጋለን - ይህ ከተሞክሮ ተስተውሏል. በጣቶችዎ ርቀቶችን እንዲለኩ አንመክርም: ስህተቱ በጣም ትልቅ ነው.

የተገኙትን ነጥቦች በእርሳስ መስመር እናያይዛቸው፡-

አሁን ግማሾቹ በትክክል ተመሳሳይ መሆናቸውን በጥንቃቄ እንመልከታቸው. ሁሉም ነገር ትክክል ከሆነ፣ በሚሰማ ብዕር እናከብረው እና መስመራችንን እናብራራለን፡-

የፖፕላር ቅጠል ተጠናቅቋል, አሁን በኦክ ቅጠል ላይ ማወዛወዝ ይችላሉ.

የተመጣጠነ ምስል እንሳል - ትምህርት 2

በዚህ ሁኔታ ውስጥ, አስቸጋሪ ሁኔታ ሥርህ ምልክት ናቸው እና symmetryy ያለውን ዘንግ ላይ perpendicular አይደሉም እና ልኬቶችን ብቻ ሳይሆን ዝንባሌ ያለውን ማዕዘን በጥብቅ መከበር አለበት እውነታ ላይ ነው. ደህና ፣ ዓይኖቻችንን እናሠለጥን-

ስለዚህ ሚዛናዊ የሆነ የኦክ ቅጠል ተስሏል ፣ ወይም ይልቁንም ፣ በሁሉም ህጎች መሠረት ገንብተናል-

የተመጣጠነ ነገርን እንዴት መሳል እንደሚቻል - ትምህርት 3

እና ጭብጡን እናጠናክረው - የተመጣጠነ የሊላ ቅጠልን መሳል እንጨርሳለን.

እሱ ደግሞ አለው አስደሳች ቅርጽ- የልብ ቅርጽ ያለው እና በመሠረቱ ላይ ጆሮዎች ያሉት, ማወዛወዝ አለብዎት:

የሳሉትም ይኸው ነው።

የተገኘውን ስራ ከሩቅ ይመልከቱ እና አስፈላጊውን ተመሳሳይነት እንዴት በትክክል ማስተላለፍ እንደቻልን ይገምግሙ። አንድ ጠቃሚ ምክር ይኸውና፡ ምስልዎን በመስታወት ውስጥ ይመልከቱ እና ስህተቶች ካሉ ይነግርዎታል. ሌላ መንገድ: ምስሉን በዘንጉ ላይ በትክክል ማጠፍ (እንዴት በትክክል እንደሚታጠፍ አስቀድመን ተምረናል) እና ቅጠሉን በዋናው መስመር ላይ ይቁረጡ. ስዕሉን እራሱ እና በተቆረጠው ወረቀት ላይ ይመልከቱ.

ትሪያንግልስ

§ 17. ሲምሜትሪ ከትክክለኛው ቀጥታ ጋር በተዛመደ.

1. እርስ በርስ የሚመሳሰሉ ምስሎች.

ከቀለም ጋር በወረቀት ላይ አንድ ምስል እንሳል ፣ እና ከእሱ ውጭ ባለው እርሳስ - የዘፈቀደ ቀጥተኛ መስመር። ከዚያም, ቀለሙ እንዲደርቅ ሳንፈቅድ, ወረቀቱን በዚህ ቀጥታ መስመር ላይ እናጥፋለን ስለዚህም የሉህ አንድ ክፍል ሌላውን ይሸፍናል. ይህ ሌላኛው የሉህ ክፍል የዚህን ምስል አሻራ ይፈጥራል።

ወረቀቱን እንደገና ካስተካክሉ ፣ ከዚያ በላዩ ላይ የሚጠሩት ሁለት ምስሎች ይኖራሉ የተመጣጠነከተሰጠው መስመር አንጻር (ምስል 128).

በዚህ ቀጥተኛ መስመር ላይ የስዕል አውሮፕላኑን በማጠፍጠፍ ጊዜ ከተወሰነ ቀጥተኛ መስመር አንጻር ሁለት አሃዞች ሲሜትሪክ ይባላሉ.

እነዚህ አሃዞች የተመጣጠኑበት ቀጥተኛ መስመር የእነሱ ተብሎ ይጠራል የሲሜትሪ ዘንግ.

ከትርጓሜው የተመጣጠነ ቅርጾችሁሉም የተመጣጠነ ቅርጾች እኩል መሆናቸውን ይከተላል.

የአውሮፕላኑን መታጠፍ ሳይጠቀሙ የተመጣጠነ ቅርጾችን ማግኘት ይችላሉ, ነገር ግን በእርዳታ የጂኦሜትሪክ ግንባታ. ከቀጥታ መስመር AB ጋር አንጻራዊ የሆነ ነጥብ C" ከተሰጠው ነጥብ ሐ ጋር የሚመሳሰል መገንባት አስፈላጊ ይሁን። ከ ነጥብ ሐ ቀጥ ብለን እንጥል
ሲዲ ወደ ቀጥታ መስመር AB እና እንደሚቀጥለው ክፍል ዲሲን እናስቀምጠዋለን" = DC. የስዕል አውሮፕላኑን በ AB በኩል ከታጠፍን, ከዚያም ነጥብ C ከ ነጥብ ሐ ጋር ይስተካከላል": ነጥቦች C እና C" ሚዛናዊ ናቸው (ምስል 129). ).

አሁን አንድ ክፍል C "D", ሲሜትሪክ መገንባት ያስፈልገናል እንበል ይህ ክፍልሲዲ ከቀጥታ AB ጋር አንጻራዊ። ነጥብ C" እና D" እንገንባ። ከነጥቦቹ ጋር ተመጣጣኝ C እና D. የስዕል አውሮፕላኑን ከ AB ጋር ብናጠፍው ነጥቦቹ C እና D በቅደም ተከተል ከነጥቦች C እና D ጋር ይገናኛሉ (ስዕል 130)። ስለዚህ ሲዲ እና ሲ “ዲ” ክፍሎቹ ይደረደራሉ፣ እነሱም ይጣጣማሉ። የተመጣጠነ መሆን.

አሁን የተመጣጠነ ምስል እንገንባ ፖሊጎን ተሰጥቷል ABCDE ከዚህ የሲሜትሪ ኤምኤን ዘንግ አንፃር (ምስል 131)።

ይህንን ችግር ለመፍታት፣ ፐርፔንዲኩላርን A እንጥል ሀ፣ ውስጥ ለ፣ ጋር ጋር፣ ዲ መእና ኢ ሠወደ የሲሜትሪ ኤምኤን ዘንግ. ከዚያም, በነዚህ ቋሚዎች ማራዘሚያዎች ላይ, ክፍሎቹን እናስቀምጣለን
ሀሀ" = አ ሀ, ለለ" = ለ ለ, ጋርሐ" = Cs; መ D"" = ዲ መእና ሠኢ" = ኢ ሠ.

ፖሊጎን A"B"C"D"E"ከፖሊጎን ABCDE ጋር ይመሳሰላል።በእርግጥም ስዕሉን በቀጥታ መስመር ኤምኤን ካጠፏት የሁለቱም ፖሊጎኖች ተጓዳኝ ጫፎች ይስተካከላሉ፣ እና ስለዚህ ፖሊጎኖቹ እራሳቸው ይስተካከላሉ። ይህ የሚያሳየው ፖሊጎኖች ABCDE እና A"B"C"D"E"በቀጥታ መስመር ኤምኤን ላይ የተመጣጠነ መሆኑን ነው።

2. የተመጣጠነ ክፍሎችን ያካተቱ ምስሎች.

ብዙ ጊዜ ተገኝቷል የጂኦሜትሪክ አሃዞች, በአንዳንድ ቀጥተኛ መስመር ወደ ሁለት የተመጣጠነ ክፍሎች የተከፋፈሉ. እንደዚህ ያሉ አሃዞች ተጠርተዋል የተመጣጠነ.

ስለዚህ, ለምሳሌ, አንግል የተመጣጠነ ቅርጽ ነው, እና የማዕዘኑ ሁለት ክፍል የሲሜትሪ ዘንግ ነው, ምክንያቱም በእሱ ላይ ሲታጠፍ, የማዕዘኑ አንድ ክፍል ከሌላው ጋር ይጣመራል (ምስል 132).

በክበብ ውስጥ ፣ የሲሜትሪ ዘንግ ዲያሜትሩ ነው ፣ ምክንያቱም በእሱ ላይ በሚታጠፍበት ጊዜ አንድ ግማሽ ክበብ ከሌላው ጋር ይጣመራል (ምስል 133)። በሥዕሎች 134, a, b ውስጥ ያሉት አሃዞች በትክክል የተመጣጠኑ ናቸው.

የተመጣጠኑ ምስሎች ብዙውን ጊዜ በተፈጥሮ, በግንባታ እና በጌጣጌጥ ውስጥ ይገኛሉ. በሥዕሎች 135 እና 136 ላይ የተቀመጡት ምስሎች ሚዛናዊ ናቸው።

በአንዳንድ ሁኔታዎች ብቻ በአውሮፕላን ላይ በመንቀሳቀስ የተመጣጠኑ ምስሎች ሊጣመሩ እንደሚችሉ ልብ ሊባል ይገባል። የተመጣጠነ ቅርጾችን ለማጣመር, እንደ አንድ ደንብ, አንዱን ከተቃራኒው ጎን ጋር ማዞር አስፈላጊ ነው.

ግቦች፡-

• ትምህርታዊ፡-
  • ስለ ሲምሜትሪ ሀሳብ ይስጡ;
  • በአውሮፕላኑ እና በቦታ ውስጥ ዋና ዋና የሲሜትሪ ዓይነቶችን ማስተዋወቅ;
  • የተመጣጠነ ቅርጾችን በመገንባት ጠንካራ ክህሎቶችን ማዳበር;
  • ስለ ሀሳቦችን ማስፋፋት። ታዋቂ ሰዎች, ከሲሜትሪ ጋር የተያያዙ ባህሪያትን ማስተዋወቅ;
  • ሲፈታ ሲምሜትሪ የመጠቀም እድሎችን ያሳዩ የተለያዩ ተግባራት;
  • የተገኘውን እውቀት ማጠናከር;
• አጠቃላይ ትምህርት;
  • እራስዎን ለስራ እንዴት ማዘጋጀት እንደሚችሉ እራስዎን ያስተምሩ;
  • እራስዎን እና የጠረጴዛ ጎረቤትዎን እንዴት እንደሚቆጣጠሩ ያስተምሩ;
  • እራስዎን እና የጠረጴዛ ጎረቤትዎን ለመገምገም ያስተምሩ;
• በማደግ ላይ
  • ማጠናከር ገለልተኛ እንቅስቃሴ;
  • ማዳበር የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ;
  • የተቀበለውን መረጃ ማጠቃለል እና ሥርዓት ማበጀትን ይማሩ;
• ትምህርታዊ፡-
  • በተማሪዎች ውስጥ "የትከሻ ስሜት" ማዳበር;
  • የግንኙነት ክህሎቶችን ማዳበር;
  • የግንኙነት ባህልን ማሳደግ ።

በክፍሎች ወቅት

በእያንዳንዱ ሰው ፊት መቀስ እና አንድ ወረቀት አለ.

መልመጃ 1(3 ደቂቃ)

- አንድ ወረቀት እንውሰድ, ወደ ቁርጥራጮች አጣጥፈን እና የተወሰነ ምስል እንቆርጣለን. አሁን ሉህን እንግለጥ እና የታጠፈውን መስመር እንይ።

ጥያቄ፡-ይህ መስመር ምን አይነት ተግባር ነው የሚያገለግለው?

የተጠቆመ መልስ፡-ይህ መስመር ስዕሉን በግማሽ ይከፍላል.

ጥያቄ፡-ሁሉም የምስሉ ነጥቦች በሁለቱ የውጤት ግማሾች ላይ እንዴት ይገኛሉ?

የተጠቆመ መልስ፡-የግማሾቹ ሁሉም ነጥቦች በርተዋል። እኩል ርቀትከመጠፊያው መስመር እና በተመሳሳይ ደረጃ.

- ይህ ማለት የማጠፊያው መስመር ምስሉን በግማሽ ይከፍላል ስለዚህም 1 ግማሽ የ 2 ግማሾች ቅጂ ነው, ማለትም. ይህ መስመር ቀላል አይደለም፣ አስደናቂ ንብረት አለው (ከእሱ አንጻር ሁሉም ነጥቦች በተመሳሳይ ርቀት ላይ ናቸው) ይህ መስመር የሲሜትሪ ዘንግ ነው።

ተግባር 2 (2 ደቂቃዎች)

- የበረዶ ቅንጣትን ይቁረጡ ፣ የሲሜትሪውን ዘንግ ይፈልጉ ፣ ባህሪይ ያድርጉት።

ተግባር 3 (5 ደቂቃዎች)

- በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ክበብ ይሳሉ።

ጥያቄ፡-የሲሜትሪ ዘንግ እንዴት እንደሚሄድ ይወስኑ?

የተጠቆመ መልስ፡-በተለየ መልኩ።

ጥያቄ፡-ስለዚህ አንድ ክበብ ስንት የሲሜትሪ መጥረቢያዎች አሉት?

የተጠቆመ መልስ፡-ብዙ ነገር.

- ልክ ነው, አንድ ክበብ ብዙ የሲሜትሪ መጥረቢያዎች አሉት. እኩል የሆነ አስደናቂ ምስል ኳስ ነው (የቦታ ምስል)

ጥያቄ፡-ከአንድ በላይ የሲሜትሪ ዘንግ ያላቸው ሌሎች አኃዞች የትኞቹ ናቸው?

የተጠቆመ መልስ፡-ካሬ, አራት ማዕዘን, ኢሶሴልስ እና እኩልዮሽ ትሪያንግሎች.

- እስቲ እንመልከት የድምጽ መጠን አሃዞችኪዩብ፣ ፒራሚድ፣ ኮን፣ ሲሊንደር፣ ወዘተ. እነዚህ አኃዞች የሲሜትሪ ዘንግ አላቸው አራት ማዕዘን፣ አራት ማዕዘን፣ ሚዛናዊ ትሪያንግል እና የታቀዱት ባለ ሶስት አቅጣጫዊ አሃዞች ስንት የሲሜትሪ መጥረቢያዎች እንዳላቸው ይወስኑ?

ግማሹን የፕላስቲን ምስሎችን ለተማሪዎች አከፋፍላለሁ።

ተግባር 4 (3 ደቂቃ)

- የተቀበለውን መረጃ በመጠቀም የጎደለውን የስዕሉ ክፍል ያጠናቅቁ።

ማስታወሻ: ስዕሉ ሁለቱንም እቅድ እና ሶስት አቅጣጫዊ ሊሆን ይችላል. ተማሪዎች የሲሜትሪ ዘንግ እንዴት እንደሚሰራ መወሰን እና የጎደለውን አካል ማጠናቀቅ አስፈላጊ ነው። የሥራው ትክክለኛነት የሚወሰነው በጠረጴዛው ውስጥ ባለው ጎረቤት ነው እና ስራው በትክክል እንዴት እንደተሰራ ይገመግማል.

በዴስክቶፕ ላይ አንድ አይነት ቀለም ካለው ዳንቴል አንድ መስመር (የተዘጋ, ክፍት, ከራስ መቆራረጥ ጋር, ያለ እራስ መቆራረጥ) ተዘርግቷል.

ተግባር 5 (የቡድን ሥራ 5 ደቂቃዎች).

- የሲሜትሪውን ዘንግ በእይታ ይወስኑ እና ከእሱ አንጻር ሁለተኛውን ክፍል ከተለየ ቀለም ዳንቴል ያጠናቅቁ።

የተከናወነው ሥራ ትክክለኛነት የሚወሰነው በተማሪዎቹ እራሳቸው ነው.

የስዕሎች ክፍሎች ለተማሪዎች ይቀርባሉ

ተግባር 6 (2 ደቂቃዎች)

- የእነዚህን ስዕሎች ተመጣጣኝ ክፍሎችን ያግኙ.

የተሸፈነውን ቁሳቁስ ለማጠናከር, እጠቁማለሁ ቀጣይ ተግባራትለ 15 ደቂቃዎች የቀረበ;

ሁሉንም ስማቸው እኩል ንጥረ ነገሮችትሪያንግል KOR እና COM. እነዚህ ምን ዓይነት ትሪያንግሎች ናቸው?

2. በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ብዙ የ isosceles ትሪያንግሎችን ይሳሉ የጋራ መሬትከ 6 ሴ.ሜ ጋር እኩል ነው.

3. AB ክፍል ይሳሉ። AB ቀጥ ያለ መስመር ይገንቡ እና በመሃል ነጥቡ ውስጥ ያልፉ። አራት ማዕዘን ኤሲዲዲ ከቀጥታ መስመር AB ጋር የተመጣጠነ እንዲሆን በላዩ ላይ C እና D ነጥቦችን ምልክት ያድርጉበት።

- ስለ ቅፅ የመጀመሪያ ሀሳቦቻችን በጣም ሩቅ ወደነበረው የጥንት የድንጋይ ዘመን - ፓሊዮሊቲክ ዘመን ነው። በዚህ ጊዜ ውስጥ በመቶ ሺዎች ለሚቆጠሩ ዓመታት ሰዎች በዋሻ ውስጥ ይኖሩ ነበር, ሁኔታዎች ከእንስሳት ሕይወት ትንሽ ለየት ያሉ ናቸው. ሰዎች ለአደንና ለዓሣ ማጥመጃ መሣሪያዎችን ሠርተዋል፣ እርስ በርሳቸው የሚግባቡበትን ቋንቋ አዳብረዋል፣ በኋለኛው የፓሊዮሊቲክ ዘመንም አስደናቂ የሆነ የቅርጽ ስሜትን የሚያሳዩ የጥበብ ሥራዎችን፣ ምስሎችንና ሥዕሎችን በመፍጠር ሕልውናቸውን አስውበዋል።
ከቀላል ምግብ መሰብሰብ ወደ ንቁ ምርታማነቱ፣ ከአደንና ከአሳ ማጥመድ ወደ ግብርና ሲሸጋገር የሰው ልጅ አዲስ ገባ። የድንጋይ ዘመን, በኒዮሊቲክ ውስጥ.
ኒዮሊቲክ ሰው የጂኦሜትሪክ ቅርፅ ጥልቅ ስሜት ነበረው። የሸክላ ዕቃዎችን መተኮስ እና መቀባት፣ የሸምበቆ ምንጣፎችን፣ ቅርጫቶችን፣ ጨርቆችን እና በኋላ ላይ የብረታ ብረት ማቀነባበሪያዎችን በፕላኒንግ እና በቦታ አቀማመጥ ላይ ሀሳቦችን አዳብረዋል። የኒዮሊቲክ ጌጣጌጦች ለዓይን ደስ ይላቸዋል, እኩልነትን እና ተመጣጣኝነትን ያሳያሉ.
- ሲምሜትሪ በተፈጥሮ ውስጥ የት ነው የሚከሰተው?

የተጠቆመ መልስ፡-የቢራቢሮዎች ክንፎች፣ ጥንዚዛዎች፣ የዛፍ ቅጠሎች...

- ሲሜትሪ በሥነ ሕንፃ ውስጥም ሊታይ ይችላል። ሕንፃዎችን በሚገነቡበት ጊዜ ግንበኞች በሲሜትሜትሪነት በጥብቅ ይከተላሉ.

ለዚያም ነው ሕንፃዎቹ በጣም ቆንጆ ሆነው የሚወጡት. እንዲሁም የሲሜትሪ ምሳሌ ሰዎች እና እንስሳት ናቸው.

የቤት ስራ:

1. ከእራስዎ ጌጣጌጥ ጋር ይምጡ, በ A4 ሉህ ላይ ይሳሉት (በንጣፍ መልክ መሳል ይችላሉ).
2. ቢራቢሮዎችን ይሳሉ, የሲሜትሪ አካላት የት እንደሚገኙ ያስተውሉ.