Chữ số là một phần của lời nói dùng để chỉ số lượng, số lượng và thứ tự của các đồ vật. Các chữ số trả lời câu hỏi: bao nhiêu? Cái mà? cái mà? Ví dụ: ba, một trăm hai mươi bảy, đầu tiên, cả hai, bốn.
Số lượng cũng có thể có nghĩa là các phần khác của bài phát biểu. Ngược lại, các chữ số không chỉ có thể được viết bằng chữ mà còn có thể viết bằng số: năm (hoặc 5) vận động viên khúc côn cầu (số) - năm tuyệt đẹp (danh từ).
Số đơn giản và số ghép
Dựa trên số lượng từ, chữ số được chia thành đơn giản và ghép. Những từ đơn giản bao gồm một gốc, những từ ghép - gồm hai thân hoặc một số từ.
- Đơn giản - có một cơ sở (mô tả một số): một, ba, tám.
- Số phức - có hai cơ số (mô tả hai số), được viết cùng nhau: mười ba, bảy mươi.
- Từ ghép - bao gồm một số từ, được viết riêng: hai nghìn mười bốn, một trăm tám mươi.
Trong số ghép, số từ bằng số những con số quan trọng, không tính các số 0 mà có thêm các từ nghìn, triệu, v.v. và có tính đến việc viết liên tục các số phức: 102 - một trăm lẻ hai, 1501 - một nghìn năm trăm lẻ một.
Các chữ số tận cùng bằng “-thousandth”, “-millionth”, “-tillionth”… được viết liền nhau: năm nghìn (hóa đơn), một trăm hai mươi triệu (ngân sách).
Ý nghĩa và đặc điểm ngữ pháp
Tùy thuộc vào ý nghĩa và cách sử dụng, chữ số được chia thành số đếm và số thứ tự.
Ngoài ra còn có các loại chữ số khác, trong đó chương trình giảng dạy ở trường thường không được xem xét: đếm được (trường hợp riêng biệt, mã nhị phân), nhân (tác động kép, lợi ích gấp ba), định lượng vô thời hạn (ít, nhiều). Việc phân loại các chữ số là một vấn đề gây tranh cãi, vì các tác giả và nhà ngữ văn khác nhau xác định các loại chữ số khác nhau. Nhưng trong chương trình giảng dạy ở trường mọi thứ đều đơn giản, số đếm và số thứ tự đều được nghiên cứu.
Đặc điểm hình thái
Chữ số là phần biến cách của lời nói; chữ số bị từ chối tùy theo trường hợp. Hình thức ban đầu của chữ số là trường hợp chỉ định.
Tất cả các số đếm (số nguyên, tập hợp số, phân số) thay đổi theo từng trường hợp. Chữ số một thay đổi theo giới tính (một, một, một) và số (một, một), chữ số hai thay đổi theo giới tính (hai, hai).
Số thứ tự thay đổi tùy theo trường hợp, số lượng và giới tính. Số thứ tự phù hợp với danh từ; trong cụm từ, số thứ tự là từ phụ thuộc: cỗ xe thứ nhất, cỗ xe thứ hai, chiếc chuông thứ ba.
Trang chính của trang mô tả chi tiết cách viết tắt của tất cả các loại chữ số với các quy tắc, ngoại lệ và ví dụ.
Hàm cú pháp
Số hồng y có thể là bất kỳ phần nào của câu. Số thứ tự thường là một yếu tố xác định, ít thường xuyên hơn - một vị ngữ và chủ ngữ.
Hai mươi chia hết cho năm (chữ số hai mươi là chủ ngữ).
Sáu sáu - ba mươi sáu (chữ số ba mươi sáu - phần danh nghĩa vị ngữ).
Chúng ta đang đi trên toa thứ năm (chữ số thứ năm là định nghĩa).
Chiến tranh kết thúc vào năm 1945 (năm 1945 - hoàn cảnh thời đó).
Số đếm kết hợp với danh từ là một thành viên của câu.
Tám nhân viên của công ty chúng tôi sẽ đi công tác vào ngày mai (tám nhân viên - đối tượng).
Ngày làm việc bắt đầu lúc tám giờ (lúc tám giờ - hoàn cảnh).
Số giới tính
Giới tính của chữ số có thể được viết cùng nhau, có dấu gạch nối hoặc riêng biệt.
Nó được viết cùng nhau: nếu nó có nghĩa là một nửa và là một phần của từ ghép, phần thứ hai của nó là một danh từ trong trường hợp sở hữu cách và bắt đầu bằng một phụ âm: nửa kilôgam, nửa km, nửa phần ba, một nửa một giờ;
nếu nó là một phần của trạng từ: quay nửa vòng, nói nhỏ;
từ nửa lít và từ quý được viết cùng nhau từ khó: tứ kết.
Nó được viết bằng dấu gạch nối: trước một nguyên âm, trước chữ l, trước tên riêng: nửa đảo, nửa chanh, nửa Nga.
Nó được viết riêng: nếu nó có ý nghĩa độc lập và liên quan đến danh từ tiếp theo thông qua một định nghĩa đã được thống nhất: nửa thìa, nửa túi đường. Viết tắt chính tả, sau đó chúng được chia thành các nhóm: 15.000, 2.000, 145.000. Khoảng trắng không ngắt trong Windows được thiết lập bằng cách nhấn đồng thời Alt + Shift + Space, đối với MAC - Alt + Space.
Đánh vần không bằng chữ số
Phủ định với số Khôngđược viết riêng. Ví dụ: không phải hai, không phải cái đầu tiên trong danh sách, không phải kinh tuyến gốc đi qua thành phố của chúng ta.
Sử dụng số không và số không
Cả hai hình thức đều được chấp nhận. Việc sử dụng mỗi hình thức đều có lý do riêng của nó.
- Khi đếm và so sánh, dạng số 0 thường được sử dụng nhiều nhất: số 0 nhỏ hơn một, số 0 nguyên và một phần mười.
- TRONG ý nghĩa thuật ngữ dạng số 0 chiếm ưu thế: tổng bằng 0, nhiệt độ đường phố vẫn ở mức 0.
- TRONG biểu thức ổn định Cả hai dạng đều được tìm thấy: không chú ý, ở mức hai mươi không-không, giảm xuống 0, nhiệt độ bằng không tuyệt đối.
- Tính từ thường được hình thành từ dạng 0: 0 km, 0 số dặm.
chữ số
1.Là gì dấu hiệu liên tục tên chữ số?
Số một được lưu trữ trong ngôn ngữ hiện đại cách biến cách cũ được mô phỏng theo tính từ đầy đủ (một, một, một, v.v.); có chi(một tùy chọn, một dòng, một lỗ) và một chỉ báo chính thức của nhiều con số(một chiếc xe trượt tuyết, một chiếc giày trượt);
Các chữ số hai, ba, bốn có cùng độ biến cách nhưng vẫn giữ được sự khác biệt về giới tính (hai món đồ chơi, hai quả chuối, hai cửa sổ). TRONG trường hợp gián tiếp hai, ba, bốn đồng ý với danh từ (hai, ba, bốn danh mục);
Các chữ số năm, sáu, bảy, tám, chín, mười giữ nguyên biến cách theo loại danh từ biến cách thứ 3 (xương, đêm, con gái, thảo nguyên);
Các chữ số từ mười một đến mười chín, hai mươi và ba mươi thay đổi theo kiểu biến cách thứ 3 của danh từ;
Các chữ số bốn mươi, chín mươi và một trăm trong mọi trường hợp chỉ có một dạng: bốn mươi, chín mươi và một trăm;
Số thứ tự bị từ chối như tính từ;
Số phân số là sự kết hợp, phần đầu tiên là số đếm và phần thứ hai là số thứ tự, có dạng hoặc trường hợp chỉ định số ít nữ tính, hoặc trường hợp sở hữu cách số nhiều: một phần bảy, hai giây bốn phần trăm;
Số tập thể bị từ chối dưới dạng đại từ hoặc tính từ đầy đủ: hai - hai, năm - năm.
2. Cái nào triệu chứng không nhất quán của một số phụ thuộc vào hạng của nó?
Sự hiện diện và định nghĩa về giống, số và kiểu chữ phụ thuộc vào loại chữ số. Có các loại sau: định lượng, thứ tự, phân số, tập thể.
3. Những chữ số nào được từ chối làm tính từ?Số thứ tự bị suy giảm giống như tính từ: thứ mười, thứ mười, thứ mười, v.v.
4. Sự khác biệt giữa số đơn giản và số phức là gì?
Đơn giản hoặc không phái sinh (tên các đơn vị của mười đầu tiên, cũng như bốn mươi, một trăm, nghìn). Họ có cùng một gốc. Từ ghép có hai gốc: mười ba, ba mươi, năm mươi, năm trăm.
5. Thế nào gọi là số ghép?
Chữ số ghép là sự kết hợp của hai chữ số trở lên (ba mươi lăm, bốn mươi bốn, hai nghìn một trăm bốn mươi bảy, bốn mươi hai, năm mươi ba, một trăm tám mươi bốn.
6. Sự biến cách của số đếm phức có đặc điểm gì?
Độ lệch của chúng rất đa dạng:
Các chữ số từ mười một đến mười chín, cũng như hai mươi và ba mươi, thay đổi theo kiểu biến cách thứ 3 của danh từ;
Trong các chữ số từ năm mươi đến tám mươi, cũng như từ năm trăm đến tám trăm, cả hai phần đều thay đổi;
Chữ số chín mươi chỉ có một dạng duy nhất trong mọi trường hợp: chín mươi.
7. Những chữ số ghép nào thay đổi từng từ khi giảm dần, và những chữ số nào chỉ thay đổi chữ số cuối cùng?
Đối với số ghép định lượng, tất cả các từ đều thay đổi, nhưng đối với số ghép thứ tự thì chỉ thay đổi lời cuối cùng: bốn mươi lăm - bốn mươi lăm, bốn mươi lăm - bốn mươi lăm.
Chữ số ghép phải được phân biệt với tính từ phức được hình thành trên cơ sở danh từ và chữ số. Những tính từ đó được viết cùng nhau. Thứ Tư: hai mươi lăm năm - hai mươi lăm năm, ba mươi ba ngày - ba mươi ba ngày.
8. Trong trường hợp nào nó được viết bằng chữ số dấu hiệu mềm?
Đối với các chữ số đếm năm - mười chín, hai mươi và ba mươi thì viết dấu mềm ở cuối, còn đối với các chữ số năm mươi - tám mươi, năm trăm - chín trăm - ở giữa chữ. Trong thực tế, nó có thể được xác định theo cách này: nếu có dấu mềm ở cuối chữ số thì nó không nằm ở giữa.
9. Tên số nào viết riêng, số nào viết liền?
1. Các số đếm được viết liền nhau phần cuối cùng trong đó có -mười, -trăm, -trăm và số thứ tự được hình thành từ chúng: bảy mươi - bảy mươi, sáu trăm - sáu trăm.
2. Các số thứ tự trong hàng trăm, hàng nghìn, hàng triệu, hàng tỷ được viết liền nhau: tám triệu, hai mươi nghìn (hoặc 8 triệu, 20 nghìn).
3. Chữ số đếm kép và số thứ tự tạo thành được viết riêng: bốn mươi lăm - bốn mươi lăm.
4. tính từ ghép, phần đầu là chữ số, viết liền nhau: bốn mươi độ, chín tầng.
5. Phân số được viết riêng: bốn phần chín, một giây.
1.7. Tóm tắt bài học
2.1- 2.3. Từ điển các khái niệm và thuật ngữ
6. 1. - 6.3. Điều này thật thú vị
7.Hãy mỉm cười
8.1. Hãy tự kiểm tra.
11. Tài liệu làm chủ
17. bài tập về nhà
Có hai loại chữ số - hồng y và thứ tự. Số tập thể. (1.1).
Hình thái và đặc điểm ngữ nghĩa số hồng y(1.2)
Cấu trúc của số đếm (1.3)
Đặc điểm cú pháp của số đếm (1.4)
Đặc điểm hình thái, ngữ nghĩa và cú pháp của số thứ tự (1.5)
Đánh vần chữ số (1.6)
Tóm tắt bài học (1.7)
1.1. Hai loại chữ số. Số đếm và số thứ tự. Đặc điểm hình thái, ngữ nghĩa và cú pháp của chúng.
Chữ số là những từ có nghĩa số lượng hoặc số seri các vật thể đồng nhất. Thường phân biệt số đếm và số thứ tự.
số hồng y biểu thị số lượng mặt hàng (Đó là trận Borodino, trong đó, theo người Pháp, cần thiếtMỗi lần 100 phát vào mọi thời điểm về phía họ; và về phía người Nga thì con số đó không thể ít hơn, nếu bạn chú ý đến số lượng súng vượt trội của chúng tôi / Ratch V.F. Bài giảng công khai, đọc tại Pháo binh Cận vệ. "Tạp chí Pháo binh", 1861, tr.839/ hay còn gọi là bất kỳ số nào và trả lời câu hỏi Bao nhiêu? (Giá trị của thông tin mà Ekol truyền qua bộ đàm của anh ấy bằngkhông - một tác phẩm hoàn toàn nghiệp dư, tôi thậm chí có thể nói - một bức tranh biếm họa về trí thông minh, một số kiểu tin đồn nhảm và thông tin sai lệch. / Trepper L. Trò chơi lớn/).
Số lượng cũng có thể được biểu thị bằng các phần khác của lời nói, chẳng hạn như danh từ (ba, hai) , nhưng chỉ có chữ số mới thể hiện được số lượng đồ vật bằng cả từ và số.
Giữa các số đếm có sự khác biệt các cấp bậc sau đây: biểu thị trọn số ( ba, mười một, bốn mươi), phân số (năm phần bảy, một phần mười) Và tập thể ; cái sau cho phép một số đối tượng được coi là một tổng thể, tức là truyền tải số của họnhư một tổng thể (ví dụ. hai, bốn, bảy ):..Nhưng ngôi nhà không phải của riêng anh mà là của chúng tabốn (A. Chekhov).
Số hồng y và số tập thể thay đổi theo từng trường hợp (bốn, không có bốn, có bốn, khoảng bốn...; bốn, bốn, bốn...) , số đông trong đó không thay đổi theo sinh con/ chỉ có chữ số mới có giới tính và thay đổi theo số một, hai, cả hai, một rưỡi, nghìn, triệu, tỷ, v.v./; nghỉ ngơi không thay đổi về số lượng . Giá trị số của chúng là được thể hiện bằng gốc do đó, cách diễn đạt ngữ pháp của số sẽ là không cần thiết đối với họ.
Những cái này đặc điểm ngữ pháp phân biệt số hồng y với tất cả các phần khác của lời nói. Nếu chúng ta so sánh số và danh từ chỉ có dạng số ít ( dầu, dầu ) hoặc số nhiều ( các ngày trong tuần, ngày, xe trượt tuyết ), lưu ý rằng số nhiều của danh từ có thể được diễn đạt một cách gián tiếp, về mặt cú pháp: ví dụ: hoạt động S các ngày trong tuần là ngày nghỉ đối với chúng tôi; Có nhiều loại dầu khác nhau S tem , dầu khác nhau S giống loài. MỘT số hồng y không đời nào- không về mặt hình thái cũng như cú pháp - không phân biệt được số ít và số nhiều.
Từ khía cạnh ngữ nghĩa số hồng y là tên số trừu tượng, không phức tạp bởi bất kỳ ý nghĩa nào. Ví dụ, cả hai từ hai Và lừa gạt biểu thị số lượng, nhưng chỉ có số đầu tiên là một chữ số ( hai) , bởi vì nó quan trọng số trừu tượng, tức là bất kỳ hai đối tượng, hành động, hiện tượng nào, v.v.; ý nghĩa của nó chỉ giới hạn ở việc chỉ ra số lượng trong các đơn vị đếm nhất định. Và từ lừa gạt là tên của đại lượng kết hợp giá trị này với tên của các đồ vật khác nhau: 1) số hai, 2) đánh giá tiêu cực về kết quả học tập theo hệ thống năm điểm – lại nữa rồi! , 3) chơi bài có hai điểm - sự dối trá của trái tim, 4) thuyền hai mái chèo, xuồng ba lá, 5) bộ đồ nữ, gồm hai món - áo không tay và áo khoác nhẹ, thường được làm từ cùng loại vải và màu sắc phù hợp, 6) /trong cách nói thông tục/ tên nhiều loại vận tải, được gọi là số hai (xe đẩy, xe buýt, xe điện) theo số tuyến - … đi đến sân vận động deuce. Chỉ định số lượng trong một từ lừa gạt không có tính chất trừu tượng của chữ số; nó có chủ đề là chủ đề chính, do đó áp dụng đến danh từ.
Thiết bị:
Hình thức hợp tác: nhóm, tập thể
Tiến độ bài học
Bước đầu tiên. tôi sẽ kiểm tra bài tập về nhà
1. Đọc văn bản. Bạn nghĩ thế nào, nó dạy gì văn bản này?
2. Viết các số thành hai cột. Qua nguyên tắc gì bạn đã chia những số này thành hai cột chưa?
Đã sống và làm việc tại Mỹ nhà phát minh nổi tiếng Thomas Edison. Vào năm một nghìn tám trăm chín mươi bảy, bóng đèn điện đầu tiên do ông thiết kế đã được thắp sáng. Bạn có biết anh ấy đã tốn bao nhiêu giấy để viết ra các thí nghiệm cho đến khi tìm ra khám phá của mình không? Bốn mươi nghìn trang!
Edison đã nói rằng để khám phá hay phát minh ra thứ gì đó, bạn cần đặt 1% thiên tài bẩm sinh và 99% sự kiên trì, chăm chỉ.
Bước thứ hai. Tôi sẽ tìm thấy những sai lầm
...bạn phải đặt một phần trăm thiên tài bẩm sinh và chín mươi chín phần trăm sự kiên trì, chăm chỉ
Một (phần trăm)
1. (Có bao nhiêu?) một. N.f. một. Tên là số, biểu thị số lượng.
2. Hình thái. dấu hiệu.
1. Đăng bài:
a) đơn giản;
b) định lượng;
c) toàn bộ.
2. Không đăng bài.: I.p.
3. Tổng hợp. vai trò – chủ thể.
Bước thứ ba. Xây dựng chủ đề bài học
1. Hãy nghĩ xem tại sao tôi lại đề nghị bạn hoàn thành nhiệm vụ này? / Viết chủ đề bài học vào vở.
2. Sử dụng từ tham khảo, xây dựng mục tiêu bài học
nhận dạng …………………………………………………………………………………
hình thành các kỹ năng…………và…xác định………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
Bước thứ tư. Tôi sẽ xác định đặc điểm hình thái số thứ tự bằng cách hoàn thành các nhiệm vụ sau:
1) Điền vào bàn " Đặc điểm hình thái của số đếm, tính từ và số thứ tự »
| Dấu hiệu | Tên định lượng chữ số | Tên thứ tự các chữ số trong bài tập 403. | chữ số thứ tự | tính từ |
|
Vĩnh viễn |
đơn giản-phức tạp-phức hợp; số nguyên-phân số-tập thể |
thứ hai mươi lăm một nghìn chín trăm thứ ba mươi vào ngày mười hai Đầu tiên |
đơn giản-phức tạp-phức hợp |
thể loại: định tính-tương đối-sở hữu |
|
hay thay đổi |
một một một, hai hai, |
|||
MỘT) điền vào cột bảng 1, 4 / nếu gặp khó khăn có thể tham khảo SGK trang 108, 162-163;
b) bài tập 403. Đọc chữ. Tìm thấy số thứ tự. Viết nó ra vào một cột của bảng 2 ;
V) Nhìn chú ý đến số thứ tự và nghĩ về nó, các đặc điểm cố định của số thứ tự có trùng với đặc điểm cố định của số đếm không? Điền vào cột trong bảng 3: chỉ ra những dấu hiệu này
G) điểm nổi bật cho số thứ tự kết thúc, ký hiệu không hằng nào được biểu thị bằng phần cuối của số thứ tự?
Với những dấu hiệu không nhất quán về những gì các phần của bài phát biểu chúng có khớp nhau không? Điền vào cột 3 .
Bước thứ năm. Tôi sẽ rút ra kết luận: các đặc điểm hình thái không đổi và không cố định của số thứ tự là gì?
Đọc quy tắc p. 173 . Hãy so sánh kết quả thu được với nội dung của văn bản khoa học và giáo dục.
Bước thứ sáu. Bạn đã học chưa Tôi đã có được kiến thức
Bài tập: hoàn thành bài tập 404. / một học sinh hoàn thành bài tập trên băng để kiểm tra /
Bước thứ bảy. Tôi sẽ phân tích đoạn ghi âm
|
tám trăm |
chín mươi |
|||
|
tám trăm |
chín mươi |
thứ ba |
||
|
tám trăm |
chín mươi |
(hai chữ số lấy từ bài tập về nhà)
MỘT) Tôi sẽ nhấn mạnh hoàn thành
e cho số thứ tự
b) Tôi sẽ xác định, số thứ tự là gì thành phần: đơn giản, phức tạp, hợp chất
?
V) Tôi sẽ xác định trường hợp
G) Tôi sẽ suy nghĩ về nóđiều chúng ta phải nhớ khi độ xích vĩ
(thay đổi theo trường hợp) dữ liệu về thành phần của số thứ tự?
G) tôi đang đọc
quy tắc trang 174.
d) cái nào mới
thông tin tôi đã nhận?
Bước thứ tám. Tôi đã tiếp thu được kiến thức đã học chưa? ?
Bài tập: làm điều đó bài tập 405. Viết nó ra cung cấp. số viết nó ra từ. Giải thích đánh vần nguyên âm không nhấn ở cuối số thứ tự.
Bước thứ chín. Tôi viết bài tập về nhà: trang 173-174 (quy tắc); Bài tập 408.
Bước thứ mười. Tóm tắt.
Đặt tên cho nó chìa khóa các từ chủ đề.
/đặc điểm hình thái không đổi:
đơn giản, phức tạp, phức hợp;
đặc điểm hình thái không nhất quán:
trường hợp, số lượng, giới tính/
Số trong cuộc sống hàng ngày chơi vai trò quan trọng, với sự giúp đỡ của họ, người ta xác định được số lượng đồ vật, đếm thời gian, xác định khối lượng, giá thành và thứ tự khi đếm. Những từ có thể được chỉ định bằng văn bản bằng cách viết các chữ cái và số được gọi là chữ số. Một định nghĩa khác là: chữ số là những từ biểu thị số thứ tự của một vật hoặc một đại lượng.
Dấu hiệu ngữ pháp của chữ số
Tất cả các từ vựng biểu thị số nguyên và số phân số, cũng như số lượng người, động vật hoặc đồ vật, là một nhóm từ đặc biệt, thành phần của từ này được hình thành đầy đủ và không thay đổi.
Những đơn vị như vậy là một trong những đơn vị quan trọng, hoặc, như người ta cũng nói, phần quan trọng lời nói và có thể có một số chỉ định:
Khái niệm về con số như: năm, mười, mười lăm, v.v;
Số hạng mục cụ thể: hai ô tô, sáu căn nhà;
Giá trị tích lũy của một số mục đã được tính.
Theo đó, các câu hỏi dành cho họ như sau: số đếm là bao nhiêu? cái mà? Bao nhiêu? Tùy thuộc vào ý nghĩa và câu hỏi mà tên chữ số trả lời, chúng được chia thành nhiều loại (chúng ta sẽ nói về điều này sau).
Ví dụ: Ba mươi (chủ đề) có thể chia hết cho mười. Sáu sáu - ba mươi sáu(phần danh nghĩa của vị ngữ). Nói về vị trí của các chữ số trong câu, cần lưu ý rằng chúng có thể vừa là thành viên chính vừa là thành viên phụ. Một đặc điểm khác là chữ số, với tư cách là một phần của lời nói, là một nhóm từ không thể bổ sung. Tất cả các hình thức sử dụng bằng miệng và viết, được hình thành chỉ từ tên của các con số. TRONG cấu trúc cú pháp một chữ số như một phần của lời nói có thể là một phần của chính hoặc một phần của thành viên nhỏ cung cấp.
Hãy chú ý! Con số biểu thị số lượng và danh từ đi kèm với nó luôn đóng vai trò là một thành viên không thể tách rời của câu. Ví dụ: Chúng tôi đi bộ đến sáu giờ sáng. Lớp học ở bể bơi bắt đầu lúc năm giờ. Các cô gái đã thu thập được 25 bông hoa cúc.
Các loại chữ số
Tiếp theo bạn nên làm nổi bật hình thức ban đầu từ đang được phân tích, nó thuộc loại nào (thứ tự hay số thứ tự), cấu trúc (đơn giản hoặc ghép) và các đặc điểm biến cách của nó theo từng trường hợp.
Bước tiếp theo là xác định các tính năng không cố định. Đây là trường hợp, giới tính và số lượng, nếu chúng có thể được công nhận.
Vào cuối phần phân tích, họ mô tả chức năng cú pháp các từ trong câu, nó liên quan đến phần nào của lời nói và liệu nó có phù hợp với nó hay không. Và mặc dù việc phân tích tên chữ số như vậy khó có thể hữu ích cho bất kỳ ai trong cuộc sống (có lẽ ngoại trừ các nhà ngữ văn tương lai), nhưng đối với sử dụng đúngĐơn giản là cần thiết để có thể tạo ra các từ trong lời nói và chữ viết.