సైన్స్ సరదాగా ఉంటుంది, కాబట్టి మనం కొంత సరదా నేర్చుకుందాం!

త్వరలో కొత్త సంవత్సరం! ఇది చాలా బాగుంది. చాలా మంది గృహిణులు ఇప్పటికే తమ నూతన సంవత్సర పనులను ప్రారంభించారు. మరియు నేను మినహాయింపు కాదు - నేను కడుగుతాను, శుభ్రం చేస్తున్నాను, మళ్ళీ కడుగుతాను. ఇప్పుడు నేను వంటలను క్రమంలో ఉంచడానికి చుట్టూ సంపాదించాను, నేను అద్దాలను పాలిష్ చేయాలని నిర్ణయించుకున్నాను. మరియు, ఎప్పటిలాగే, కొన్ని చిన్న ఆవిష్కరణలు ఉన్నాయి.

మార్పు, గాజులు పాడగలవు. వాస్తవానికి, ఇది బీతొవెన్ లేదా బాచ్ కాదు, కానీ వారు చాలా అసాధారణమైన మరియు ఆసక్తికరమైన ధ్వనిని చేస్తారు. నేను మరింత వివరంగా వ్రాస్తాను.

సంగీత గాజు

గాజు తప్పనిసరిగా నీటితో నింపబడి ఉండాలి, ఆపై మీరు గాజులో ఎక్కడైనా నీటిలో ముంచిన మీ వేలిని రుద్దవచ్చు. మేము అంచు వెంట డ్రైవింగ్ చేయడం బాగా ఇష్టపడ్డాము. మీరు కొంచెం అలవాటు చేసుకోవాలి, మీ వేలు యొక్క ఒత్తిడిని సర్దుబాటు చేయండి మరియు గాజు ఖచ్చితంగా పాడుతుంది!

మేము అక్కడితో ఆగలేదు మరియు వాటిని నింపుతూ ఒక గాజు పోటీని నిర్వహించాము వివిధ మొత్తాలలోనీటి. కొన్ని అద్దాలు ఎక్కువగా, మరికొన్ని తక్కువగా పాడారు. వ్లాడ్కా ఆర్ట్ స్కూల్‌లో జానపద విభాగంలో చదువుతున్నాడు, కాబట్టి నా ప్రాంప్ట్ లేకుండా అతను శబ్దాల పిచ్‌ను గుర్తించాడు.

ఒక గ్లాసు త్రాగేటప్పుడు, మీరు నీటి ఉపరితలంపై తరంగాలను గమనించవచ్చు, మీరు ఒక గులకరాయిని నీటిలోకి విసిరినట్లయితే ఏర్పడతాయి. మరియు మీరు వీలైనంత ఎక్కువ నీరు పోస్తే, మీరు స్ప్లాష్‌లను కూడా పొందుతారు!

ధ్వనితో కూడిన ఈ సంగీత అనుభవాన్ని కొద్దిగా మార్చవచ్చు. మీరు కాగితపు సన్నని స్ట్రిప్స్ నుండి పేపర్ క్రాస్ తయారు చేయాలి, దాని చివరలను లంబ కోణంలో వంచి, తద్వారా అది పక్కకు జారిపోదు. గ్లాసును అంచు వరకు నీటితో నింపి, ఈ అంచులను పూర్తిగా తుడిచి, ఆపై పైన ఒక క్రాస్ ఉంచండి. తర్వాత, గ్లాస్ గోడను నీటిలో ముంచిన వేలితో ఎక్కడైనా రుద్దండి. ఇప్పుడు సరదా భాగం వస్తుంది! మీ వేలు పేపర్ క్రాస్ యొక్క రెండు చివరల మధ్య గాజును రుద్దితే, అది నెమ్మదిగా తిరగడం ప్రారంభమవుతుంది. ఘర్షణ ఆగిపోయినప్పుడు, భ్రమణ ఆగిపోతుంది. ఇది మనోహరమైనది.

మేము క్లబ్‌లో పిల్లలతో ఈ ప్రయోగాన్ని చేసాము, కానీ అందరూ విజయవంతం కాలేదు. బహుశా ఎవరైనా కదలికల సమన్వయం లేదా నొక్కే శక్తిని కలిగి ఉండకపోవచ్చు. ప్రయోగం సమయంలో, గాజుకు పెన్సిల్ కొనను సున్నితంగా తాకాలనే ఆలోచన పుట్టింది. సౌండ్ చాలా మారిపోయింది. కానీ టచ్ తేలికగా ఉండాలి, ఇది అందరికీ సాధ్యం కాదని తేలింది.

మేము అబ్బాయిలు మరియు గురించి మాట్లాడాము స్వర తంతువులు, ఆపై, ఫాయర్‌లో వేచి ఉన్న తల్లులను ఆశ్చర్యపరిచారు, వారు అరుస్తూ, అరుస్తూ, సందడి చేశారు. గురించి మాట్లాడుకున్నాం చెవిపోగులుచెవులలో. మరియు ఫ్లైస్, దోమలు మరియు బంబుల్బీస్ గురించి కూడా వాటి రెక్కలతో సందడి చేస్తున్నాయి.

ఎప్పటిలాగే, ప్రయోగాలను వివరంగా విశ్లేషించే పనిని నేను సెట్ చేసుకోలేదు. నాకు ప్రధాన విషయం ఏమిటంటే ప్రీస్కూల్ పిల్లలలో ఆసక్తిని రేకెత్తించడం, ప్రశ్నలు అడగడం నేర్పించడం మరియు వారిని ఆనందించడానికి మరియు ఆశ్చర్యానికి గురిచేయడం!

పాఠం సమయంలో మేము ఎలా విన్నాము సముద్రం పెంకులో కొట్టుకుంటుంది, ఆపై వారు ఆమెను ఆకర్షించారు. పిల్లలు ఎలాంటి ఆసక్తికరమైన మరియు విభిన్నమైన చిత్రాలను ఉత్పత్తి చేస్తారో నేను ఎప్పుడూ ఆశ్చర్యపోతుంటాను (నేను వారికి నమూనాలను చూపించను, సోడా మరియు వెనిగర్ సిజిల్ ఎలా గీస్తామో లేదా షెల్ రస్టల్ ఎలా గీస్తామో నేను వారికి చెప్తాను).

శబ్దాలు ప్రకాశవంతంగా, రింగింగ్, రస్టింగ్, క్రాక్లింగ్, సందడి, శబ్దం మరియు మరిన్ని ఉండవచ్చు. ప్రతి ధ్వని దాని స్వంత రంగు, దాని స్వంత వెచ్చదనం మరియు చల్లదనాన్ని కూడా కలిగి ఉంటుంది. మీకు గానం గ్లాసెస్ నచ్చితే, నేను నా పుస్తకాన్ని మీకు ఇవ్వాలనుకుంటున్నాను. ధ్వనితో ప్రయోగాల మనోహరమైన ప్రపంచానికి నేను మిమ్మల్ని ఆహ్వానిస్తున్నాను. మీ అనుభవాల ఫోటోలను తీయండి. మిమ్మల్ని సందర్శించడానికి మమ్మల్ని ఆహ్వానిస్తే మీ ఇంటి ప్రయోగశాలను సందర్శించడానికి మేము సంతోషిస్తాము. త్వరలో కలుద్దాం.

ఇది పిల్లలకు మాత్రమే కాదు, పెద్దలకు కూడా ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది!

“ప్రతిదీ ఎందుకు ధ్వనిస్తుంది?”, “సంగీతం లేదా శబ్దం?”,

“E H O ఎక్కడ నివసిస్తున్నారు?”, “ఎందుకు మిషుత్కా స్కీక్ చేసింది?,”

“పాట ఎలా కనిపిస్తుంది?”, “శబ్దం బిగ్గరగా ఎలా చేయాలి?”,

“బాక్స్ విత్ ఎ సీక్రెట్”, “ఎందుకు మీరు వినలేదు?”,

“సీక్రెట్‌ను పాస్ చేయండి”, “నీటిలో శబ్దాలు”,

“మ్యాచ్ ఫోన్”, “దోమ ఎందుకు స్కీక్ చేస్తుంది మరియు బంబెబ్ హమ్ చేస్తుంది?”,

“ది సింగింగ్ STRING”, “పైక్‌ని మౌస్ ఎందుకు వినలేదు?”,

"గబ్బిలాలు ఎలా చూస్తాయి?"

డౌన్‌లోడ్:

ప్రివ్యూ:

ధ్వనితో ప్రయోగాలు

"సంగీతం లేదా శబ్దం?"

- శబ్దాల మూలాన్ని గుర్తించడం మరియు సంగీత మరియు శబ్ద శబ్దాల మధ్య తేడాను గుర్తించడం నేర్పండి

- మెటల్లోఫోన్, బాలలైకా, జిలోఫోన్, చెక్క స్పూన్లు, మెటల్ ప్లేట్లు, ఘనాల. బటన్లు, బఠానీలు, మిల్లెట్, దూది, కాగితం మొదలైన వాటితో నిండిన “ధ్వనులు” ఉన్న పెట్టెలు.

ప్రీస్కూలర్లు వస్తువులను (సంగీతం మరియు శబ్దం) పరిశీలిస్తారు. పెద్దలు పిల్లలతో కలిసి సంగీతానికి సంబంధించిన వాటిని నిర్ణయిస్తారు. పిల్లలు వస్తువులకు పేరు పెట్టడం, 1-2 శబ్దాలు చేయడం, వాటిని వినడం. వయోజన వాయిద్యాలలో ఒకదానిపై సాధారణ శ్రావ్యతను ప్లే చేస్తుంది మరియు పిల్లలు దానిని గుర్తించడానికి ప్రయత్నిస్తారు. మీరు క్యూబ్‌ను తట్టినట్లయితే అది పని చేస్తుందో లేదో ఉపాధ్యాయుడు కనుగొంటారు? (లేదు). మనకు లభించిన దానిని ఏమని పిలవాలి? (శబ్దం). పిల్లలు శబ్దాలతో బాక్సులను పరిశీలిస్తారు, వాటిని పరిశీలించి, శబ్దాలు ఒకేలా ఉన్నాయో లేదో నిర్ణయిస్తారు. (లేదు, ఎందుకంటే వివిధ అంశాలువివిధ మార్గాల్లో "శబ్దం చేయండి") అప్పుడు పిల్లలు ప్రతి పెట్టె నుండి శబ్దాలు చేస్తారు, ప్రతి ఒక్కటి ఎలా ఉంటుందో గుర్తుంచుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తారు. వారిలో ఒక వ్యక్తి కళ్లకు గంతలు కట్టుకుని ఉన్నాడు. మిగిలినవి వేర్వేరు వస్తువుల నుండి శబ్దాలను వెలికితీస్తాయి. పిల్లవాడు సంగీత వాయిద్యం పేరును ఊహించాడు.

"అంతా ఎందుకు ధ్వనిస్తుంది?"

ధ్వని యొక్క కారణాలను అర్థం చేసుకోవడానికి పిల్లలను తీసుకురండి: వస్తువుల కంపనం. పొడవాటి చెక్క పాలకుడు, కాగితపు షీట్, మెటలోఫోన్, ఖాళీ అక్వేరియం, ఒక గాజు రాడ్, ఫింగర్‌బోర్డ్‌లో విస్తరించి ఉన్న స్ట్రింగ్ (గిటార్, బాలలైకా), పిల్లల మెటల్ పాత్రలు, గాజు కప్పు

వయోజన వస్తువు ఎందుకు ధ్వనించడం ప్రారంభిస్తుందో తెలుసుకోవడానికి అందిస్తుంది. వరుస ప్రయోగాల తర్వాత ఈ ప్రశ్నకు సమాధానం లభిస్తుంది.

పాలకుడికి వాయిస్ ఉందో లేదో పిల్లలు కనుగొంటారు (మీరు దానిని తాకకపోతే, అది శబ్దం చేయదు). పాలకుడు యొక్క ఒక చివర పట్టికకు గట్టిగా నొక్కినప్పుడు, ఉచిత ముగింపు లాగబడుతుంది - ఒక ధ్వని ఉత్పత్తి అవుతుంది. ఈ సమయంలో పాలకుడితో ఏమి జరుగుతుందో తెలుసుకోండి (వణుకు, ఊగిసలాట). వణుకు ఆపడానికి మీ చేతిని ఉపయోగించండి మరియు ధ్వని కొనసాగుతుందో లేదో తనిఖీ చేయండి. (అది ఆగిపోతుంది) స్ట్రెచ్డ్ స్ట్రింగ్ సౌండ్ (ట్విచ్) ఎలా చేయాలో వారు గుర్తించి, ఆపై మౌనంగా ఉంటారు (చేతితో లేదా ఏదైనా వస్తువుతో నొక్కండి).పిల్లలు కాగితాన్ని ట్యూబ్‌లోకి చుట్టి, వేళ్లతో పిండకుండా దానిలోకి ఊదుతారు. వారు ఏమి భావించారో తెలుసుకోండి. (ధ్వని కాగితం వణుకుతుంది, వేళ్లు దానిని భావించాయి) ముగింపు: వణుకుతున్నది మాత్రమే ధ్వనులు. పిల్లలు జంటలుగా విభజించబడ్డారు. ఒక పిల్లవాడు ఒక వస్తువును ఎంచుకుని, దానిని ధ్వనింపజేస్తాడు, మరొకడు కంపనాన్ని తనిఖీ చేయడానికి తన వేళ్లను ఉపయోగిస్తాడు మరియు దానిని తెలిసిన మార్గంలో ఆపివేస్తాడు.

ప్రసంగ ధ్వనుల కారణాలపై అవగాహనకు దారి తీయడానికి, ప్రసంగ అవయవాలను రక్షించే భావనను ఇవ్వడానికి.

సాగదీసిన సన్నని దారంతో ఒక పాలకుడు. ప్రసంగ అవయవాల నిర్మాణం యొక్క పథకం

పెద్దలు పిల్లలను "విష్పర్" అని ఆహ్వానిస్తారు - ఒకరికొకరు "రహస్యంగా", నిశ్శబ్దంగా, కొన్ని పదాలు చెప్పండి. అప్పుడు ప్రతి ఒక్కరూ వినగలిగేలా ఈ పదాలను పునరావృతం చేయండి. దీని కోసం మనం ఏం చేశామో తెలుసుకుందాం. (వారు అన్నారు పెద్ద స్వరంలో) పెద్ద శబ్దాలు ఎక్కడ నుండి వచ్చాయి? (గొంతు నుండి. పిల్లలు తమ చేతిని గొంతుపైకి ఎత్తండి, పదాలను గుసగుసగా లేదా చాలా బిగ్గరగా ఉచ్ఛరిస్తారు మరియు వారి చేతితో వారు అనుభవించిన వాటిని వివరిస్తారు: వారు బిగ్గరగా మాట్లాడినప్పుడు, వారి గొంతులో ఏదో వణుకుతుంది, వారు గుసగుసలాడినప్పుడు, వణుకు లేదు.) ఉపాధ్యాయుడు స్వర తంతువులు మరియు ప్రసంగ అవయవాల రక్షణ గురించి మాట్లాడతాడు(స్నాయువులను సాగదీసిన దారాలతో పోలుస్తుంది: ఒక పదం చెప్పాలంటే, “థ్రెడ్” నిశ్శబ్దంగా వణుకుతుంది)తరువాత, పాలకుడిపై విస్తరించి ఉన్న సన్నని దారంతో ఒక ప్రయోగం నిర్వహించబడుతుంది మరియు దాని నుండి నిశ్శబ్ద ధ్వని సంగ్రహించబడుతుంది. మీరు థ్రెడ్ లాగితే. సౌండ్ బిగ్గరగా రావాలంటే ఏం చేయాలో తెలుసుకుందాం.(గట్టిగా లాగండి మరియు ధ్వని పెరుగుతుంది).బిగ్గరగా మాట్లాడేటప్పుడు లేదా అరుస్తున్నప్పుడు, మన స్వర తంతువులు చాలా వణుకుతాయని, అలసిపోతాయని మరియు దెబ్బతింటుందని పెద్దలు కూడా వివరిస్తారు.(థ్రెడ్‌తో పోలిక)ప్రశాంతంగా మాట్లాడటం ద్వారా మన స్వరాన్ని కాపాడుకుంటాం.

"ధ్వని ఎలా వ్యాపిస్తుంది"

అవి ఎలా వ్యాపించాయో వివరించండి శబ్ధ తరంగాలు

నీటి కంటైనర్, గులకరాళ్లు, చెక్కర్లు (లేదా నాణేలు), చదునైన ఉపరితలంతో కూడిన టేబుల్, లోతైన నీటి కంటైనర్ లేదా కొలను, సన్నని గోడల మృదువైన

ఒక కాండం మీద ఒక గ్లాసు నీరు (200 ml వరకు).

మనం ఒకరినొకరు ఎందుకు వినగలమో తెలుసుకోవాలని పెద్దలు సూచిస్తున్నారు.(శబ్దం ఒక వ్యక్తి నుండి మరొక వ్యక్తికి, ధ్వనించే వస్తువు నుండి ఒక వ్యక్తికి గాలి ద్వారా ప్రయాణిస్తుంది).పిల్లలు నీటి కంటైనర్‌లో గులకరాళ్ళను విసిరారు. వారు చూసిన వాటిని చెప్పారు(వృత్తాలు నీటిలో చెదరగొట్టబడతాయి).అదే విషయం శబ్దాలతో జరుగుతుంది, ధ్వని తరంగం మాత్రమే కనిపించదు మరియు గాలి ద్వారా ప్రసారం చేయబడుతుంది. చెక్కర్స్‌తో అనుభవం, ముగింపు:(చివరి వస్తువు బౌన్స్ అయింది - ప్రభావం యొక్క శక్తి ఇతర వస్తువుల ద్వారా దానికి బదిలీ చేయబడింది. ధ్వని కూడా గాలి ద్వారా ప్రసారం చేయబడుతుంది)పిల్లలు క్రింది అల్గోరిథం ప్రకారం ప్రయోగాన్ని నిర్వహిస్తారు: ఒక పిల్లవాడు తన చెవిని నీటి కంటైనర్‌లో ఉంచి, ఇతర చెవిని టాంపోన్‌తో కప్పి, రెండవ పిల్లవాడు గులకరాళ్ళను విసురుతాడు. మొదటి వ్యక్తి ఎన్ని గులకరాళ్లు విసిరారు మరియు అతను ఎలా ఊహించాడు అని అడిగారు.9 నేను మూడు దెబ్బలు విన్నాను, వాటి శబ్దాలు నీటి ద్వారా ప్రసారం చేయబడ్డాయి).పిల్లలు ఒక స్టెమ్డ్ గ్లాసులో నీటితో నింపుతారు. గాజు అంచు వెంట మీ వేలిని నడపండి. సూక్ష్మమైన శబ్దం చేయడం. టీచర్‌తో కలిసి, వారు నీటికి ఏమి జరుగుతుందో తెలుసుకుంటారు.(తరంగాలు - అవి ధ్వనిని ప్రసారం చేస్తాయి)

"E H O ఎక్కడ నివసిస్తున్నారు?"

ప్రతిధ్వని సంభవించే భావనకు తీసుకురండి

- - ఖాళీ అక్వేరియం లేదా పెద్ద గాజు కూజా, ప్లాస్టిక్ బకెట్లు మరియు

మెటల్, ఫాబ్రిక్ ముక్కలు, కొమ్మలు, బంతి.

ప్రతిధ్వని అంటే ఏమిటో పిల్లలు నిర్ణయిస్తారు.(మాట్లాడే పదం, పాట ఉన్నప్పుడు దృగ్విషయం

ఎవరో వాటిని పునరావృతం చేస్తున్నట్లుగా అవి మళ్లీ వినబడుతున్నాయి).మీరు ప్రతిధ్వనిని వినగలిగే చోట వారు దానిని పిలుస్తారు.(అడవిలో, ఇంటి వంపులో, ఖాళీ గదిలో).ప్రయోగాల శ్రేణిని ఉపయోగించి, అది ఎక్కడ జరుగుతుంది మరియు ఎక్కడ జరగదు అని నేను తనిఖీ చేస్తాను. ప్రతి బిడ్డ దానిని పూరించడానికి ఒక కంటైనర్ మరియు పదార్థాన్ని ఎంచుకుంటుంది. మొదట, వారు ఒక పదాన్ని ఖాళీ అక్వేరియంలోకి ఉచ్చరిస్తారు. బకెట్. ప్రతిధ్వని సంభవిస్తుందో లేదో తెలుసుకోండి.(అవును, శబ్దాలు పునరావృతమవుతాయి)అప్పుడు గుడ్డ మరియు కొమ్మలతో కంటైనర్లను నింపండి.(లేదు, ప్రతిధ్వని అదృశ్యమైంది).పిల్లలు బంతితో ఆడతారు: వారు దానిని నేల నుండి, గోడ నుండి, కుర్చీ నుండి, కార్పెట్ నుండి బౌన్స్ చేస్తారు. బంతి ఎలా బౌన్స్ అవుతుందో వారు గమనిస్తారు.(బాగా పుంజుకుంటుంది, చేతులకు తిరిగి వస్తుంది. గట్టి వస్తువులను తాకితే అది తిరిగి రాదు, మెత్తని వస్తువులను తాకినా ఆ స్థానంలోనే ఉంటుంది0.శబ్దాల విషయంలో కూడా అదే జరుగుతుంది: అవి ఘన వస్తువులను కొట్టి, ప్రతిధ్వని రూపంలో మన వద్దకు తిరిగి వస్తాయి. ప్రతిధ్వని ఖాళీ గదిలో కానీ నిండిన గదిలో ఎందుకు నివసిస్తుందో తెలుసుకుందాం. అప్హోల్స్టర్డ్ ఫర్నిచర్- లేదు.(మృదువైన వస్తువులను ధ్వని ప్రతిబింబించదు మరియు దానికి తిరిగి రాదు

“మిషుట్కా ఎందుకు స్కీక్ చేసింది?

అధిక మరియు తక్కువ శబ్దాలు సంభవించే కారణాలలో ఒకదానిని గుర్తించండి, వాటి పరిమాణంపై ధ్వనించే వస్తువుల ఆధారపడటం.

వివిధ మందాల తీగలు, చెక్క స్ట్రిప్‌పై విస్తరించి, వివిధ మందం కలిగిన దారాలు, చెక్క స్టాండ్‌పై ఒక చివర స్థిరంగా ఉంటాయి.(లేదా ఏదైనా భారీ వస్తువుతో ముడిపడి ఉంటుంది).

- టీచర్ మరియు పిల్లలు లియో టాల్‌స్టాయ్ యొక్క అద్భుత కథ "ది త్రీ బేర్స్" ను గుర్తు చేసుకున్నారు.(

ఉపాధ్యాయుడు పాత్రల స్వరాలను అనుకరిస్తాడు, స్వరం యొక్క స్వరాన్ని మారుస్తాడు)అప్పుడు పిల్లలు మిఖైలో ఇవనోవిచ్, నస్తస్య పెట్రోవ్నా, మిషుట్కా యొక్క స్వరాన్ని చిత్రీకరిస్తారు. వారి స్వరాలు ఎలా ఉన్నాయి?(M.I.లు మొరటుగా, బిగ్గరగా ఉన్నారు, N.P. చాలా మొరటుగా లేదు, మిషుట్కా సన్నగా ఉంది. అతను మాట్లాడలేదు, కానీ గట్టిగా అరిచాడు.)ఎలుగుబంట్లు ఎందుకు అలాంటివి అని తెలుసుకుందాం వివిధ స్వరాలు, ప్రయోగాల శ్రేణిని నిర్వహించడం. మేము గుర్తుంచుకుంటాము, దాని ఫలితంగా ప్రసంగం యొక్క ధ్వని కనిపిస్తుంది. (వణుకుతోంది స్వర తంతువులు) పిల్లలు వారి ఎంపికను వివరిస్తూ, పాత్రల స్వరాలకు అనుగుణంగా ఉండే తీగలను ఎంచుకుంటారు. అప్పుడు స్టాండ్‌కు ఏదైనా మందం ఉన్న దారాన్ని కట్టండి. మీ బొటనవేలు మరియు చూపుడు వేలు మధ్య థ్రెడ్‌ను పట్టుకుని, థ్రెడ్ మొత్తం పొడవుతో వాటిని గీయండి. దారం వణుకుతున్నట్టుగా శబ్దం వినిపిస్తోంది. M.P., N.P., Mishutka యొక్క స్వరం వలె వినిపించే థ్రెడ్‌ల సెట్ నుండి ఎంచుకోవాలని ఉపాధ్యాయుడు సూచిస్తున్నారు. పని ఉప సమూహాలలో నిర్వహించబడుతుంది

"పాట ఎలా కనిపిస్తుంది?"

అధిక మరియు తక్కువ శబ్దాల కారణాలను గుర్తించండి, పరిమాణంపై ధ్వనించే వస్తువుల ఆధారపడటం.

Xylophone, metallophone, చెక్క పాలకుడు

వాయిద్యంలో ఒక సాధారణ శ్రావ్యతను ప్లే చేయడానికి ఒక పెద్దవారు పిల్లలను ఆహ్వానిస్తారు.(ఉదాహరణకు: "చిజిక్-ఫాన్"),తర్వాత ఈ మెలోడీని వేరే రిజిస్టర్‌లో రిపీట్ చేయండి. పాటలు అలానే ఉన్నాయో లేదో తెలుసుకుందాం.(మొదటిసారి మరింత సున్నితంగా ఉంటుంది. రెండవసారి కఠినమైనది)మేము వాయిద్యం యొక్క పైపుల పరిమాణానికి శ్రద్ధ చూపుతాము, అదే శ్రావ్యతను అధిక గమనికలపై పునరావృతం చేసి, ముగించాము: పైపులు ఉన్నాయి పెద్ద ఆకారంధ్వని ముతకగా (తక్కువగా ఉంటుంది), చిన్న వాటికి సన్నగా (ఎక్కువగా) ఉంటుంది. పాటలో అధిక మరియు తక్కువ శబ్దాలు ఉన్నాయి.

"శబ్దం బిగ్గరగా ఎలా చేయాలి?"

పెరిగిన ధ్వని యొక్క కారణాన్ని నిర్ణయించండి.

ప్లాస్టిక్ దువ్వెన మరియు కార్డ్‌బోర్డ్ మౌత్‌పీస్

దువ్వెన ధ్వనిస్తుందా?(వారు ప్రయత్నించి కారణాన్ని వివరిస్తారు: వేళ్ల స్పర్శ నుండి దువ్వెన యొక్క దంతాలు వణుకుతున్నాయి మరియు శబ్దం చేస్తాయి, గాలి ద్వారా వణుకు చెవికి చేరుకుంటుంది మరియు మేము దానిని వింటాము)ధ్వని చాలా నిశ్శబ్దంగా ఉంది. బలహీనమైన. ఒక కుర్చీపై ఒక చివర దువ్వెన ఉంచండి మరియు ప్రయోగాన్ని పునరావృతం చేయండి. సౌండ్ ఎందుకు ఎక్కువ అయిందో తెలుసుకుందాం. నా వేళ్లు ఎలా అనిపిస్తాయి? మేము ముగించాము: దువ్వెన మాత్రమే వణుకుతుంది, కానీ కుర్చీ కూడా. మలం పెద్దది మరియు ధ్వని పెద్దది. మేము వివిధ వస్తువులకు దువ్వెన చివరను వర్తింపజేయడం ద్వారా ముగింపును తనిఖీ చేస్తాము: ఒక టేబుల్, ఒక క్యూబ్, ఒక పుస్తకం మొదలైనవి.(ధ్వనులు శక్తిలో మారుతూ ఉంటాయి)

పిల్లలు నోటికి మౌత్‌పీస్‌తో చేతులు పెట్టుకుని “ఏయ్!” గేమ్ ఆడతారు. మీ చేతులు ఏమని భావిస్తున్నాయో తెలుసుకోండి. శబ్దం ఎక్కువైందా?(అవును) కమాండ్‌లు ఇచ్చేటప్పుడు నౌకల్లో కెప్టెన్‌లు ఏ పరికరాన్ని ఉపయోగిస్తారు?(కొమ్ము) పిల్లలు మెగాఫోన్‌ను తీసుకుంటారు, గది యొక్క సుదూర చివరకి వెళ్లి, మొదట మెగాఫోన్ లేకుండా, ఆపై దానితో ఆదేశాలు ఇవ్వండి. ముగింపు డ్రా చేయబడింది: కొమ్ము ద్వారా ఆదేశాలు బిగ్గరగా ఉంటాయి, ఎందుకంటే కొమ్ము వాయిస్ నుండి వణుకుతుంది మరియు ధ్వని బలంగా ఉంటుంది.

"ఒక రహస్యం ఉన్న పెట్టె"

ధ్వని బలహీనపడటానికి కారణాన్ని నిర్ణయించండి.

వివిధ పదార్థాలు లేదా తృణధాన్యాలు తయారు చేసిన చిన్న వస్తువులతో బాక్స్, ఒకటి

“రహస్యం” ఉన్న పెట్టె - దాని లోపల పూర్తిగా నురుగు రబ్బరుతో కప్పబడి ఉంటుంది

ఉపాధ్యాయుడు ధ్వని ద్వారా ఊహించడానికి ఆఫర్ చేస్తాడు. పెట్టెలో ఏముంది. పిల్లలు ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేయడానికి పెట్టెను షేక్ చేస్తారు, వివిధ పెట్టెల్లోని ధ్వనిని సరిపోల్చండి మరియు పదార్థాన్ని గుర్తించండి.(ధ్వని పదునైనది, బిగ్గరగా - మెటల్, రస్టలింగ్ - తృణధాన్యాలు)ఒక పెద్దవాడు, పెట్టె లోపలి భాగాన్ని చూపకుండా, దానిలో చిన్న మెటల్ వస్తువులను ఉంచి, దానిని మూసివేసి, ఇతరులతో వరుసలో ఉంచి, స్థలాలను మారుస్తాడు. పిల్లలు ధ్వని ద్వారా పెట్టెను కనుగొనడానికి ప్రయత్నిస్తారు(శబ్దం మందకొడిగా ఉంది, లోహం యొక్క లక్షణం లేనిది)దిగువన ఉన్న గుర్తు ఆధారంగా, వారు “రహస్యం” ఉన్న పెట్టెను కనుగొంటారు, దాని నిర్మాణాన్ని పరిశీలించి, ధ్వని ఎందుకు అదృశ్యమైందో తెలుసుకోండి.(అతను నురుగు రబ్బరులో "ఇరుక్కుపోయినట్లు" అనిపించింది)పిల్లలు "రహస్యం" తో బాక్సులను తయారు చేస్తారు, వాటిని నురుగు రబ్బరుతో చుట్టి, "రహస్యం" యొక్క వారి ధ్వని మరియు భద్రతను తనిఖీ చేస్తారు.(ధ్వని మందంగా, నిశ్శబ్దంగా, మరింత నిరవధికంగా మారింది). –అలారం గడియారం చాలా బిగ్గరగా మోగుతుంటే, ఇతరులను నిద్రలేపకుండా ఉండాలంటే మీరు ఏమి చేయాలి?(అలారం గడియారాన్ని మెత్తగా కప్పండి: ఒక దిండు, దుప్పటి)

"మీరు ఎందుకు వినలేరు?"

ధ్వని బలహీనపడటానికి కారణాన్ని గుర్తించండి

నీటి పెద్ద కంటైనర్, చిన్న కాగితం లేదా కార్క్ పడవలు.

ఉదాహరణకు, మరొక సమూహంలో, మరొక నగరంలో, పెద్ద క్లియరింగ్ యొక్క మరొక చివరలో ఏమి జరుగుతుందో మీరు ఎందుకు వినలేరు? ప్రయోగాలు చేయండి 6

• పడవలు ఒక అంచు వద్ద పెద్ద కంటైనర్‌లో ఉంచబడతాయి. ఎదురుగా, పిల్లలు రాళ్ళు విసురుతారు. నీటి మీదుగా అలలు కదలడం ప్రారంభించాయని, కానీ పడవలు కదలకుండా ఉన్నాయని వారు కనుగొన్నారు. మొత్తం ఉపరితలంపై పడవలను పంపిణీ చేయండి. రాళ్లను విసిరేటప్పుడు, అల యొక్క శక్తికి శ్రద్ధ వహించండి, ఇది పడవలను కదిలిస్తుంది.(పడవ ఎంత దగ్గరగా ఉంటే, అది మరింత ఊగుతుంది. అదృశ్య ధ్వని తరంగాలతో కూడా అదే జరుగుతుంది: ధ్వని మూలం ఎంత దూరం ఉంటే, ధ్వని అంత నిశ్శబ్దంగా ఉంటుంది)
• పిల్లలు కంటైనర్‌కు అడ్డంకులను అటాచ్ చేస్తారు - “బ్రేక్‌వాటర్స్”. ఒకవైపు అలలు చేతితో నడపబడుతున్నాయి. వాటిని వ్యాపింపజేయడం చూస్తోంది. వారు తెలుసుకుంటారు. అవరోధం వెనుక అలలు ఉన్నాయా?(లేదు, అడ్డంకిని చేరుకున్న తర్వాత, అలలు "చనిపోతాయి", తగ్గుతాయి)నగరంలో, ఇంటి లోపల శబ్దాలతో కూడా అదే జరుగుతుంది

"సీక్రెట్ పాస్"

దూరం వరకు ధ్వని ప్రసారం యొక్క లక్షణాలను గుర్తించండి.

పొడవైన నీటి పైపు (కనీసం 10 మీటర్ల పొడవు), మెటల్ పైపు యొక్క రెండు ముక్కలు.

ఒక నడక సమయంలో, ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలను పైపు యొక్క వివిధ చివర్లలో నిలబడమని ఆహ్వానిస్తాడు, తద్వారా వారు ఒకరినొకరు చూడలేరు. ఒక పిల్లవాడు పైపుపై గట్టిగా కొట్టడు, మరియు వ్యతిరేక చివరలో రెండవది దెబ్బలను లెక్కిస్తుంది(మొదట అతను పైపు దగ్గర నిలబడి ఉన్నాడు. ఆపై అతను దానికి చెవి పెట్టాడు)మూడవ బిడ్డ “కనెక్ట్ చేయబడింది” - రెండవ బిడ్డ బిగ్గరగా ఉన్నప్పుడు ప్రసారం చేయబడిన అన్ని శబ్దాలు వినిపించాయో లేదో కనుగొంటుంది.(ధ్వని గాలి ద్వారా కాకుండా నేరుగా చెవిలోకి ప్రసారం చేయబడినప్పుడు).రెండవ జత సౌండ్ సిగ్నల్‌ను మొదట గాలి ద్వారా ప్రసారం చేస్తుంది(పైపు యొక్క మెటల్ ముక్కలు ఒకదానికొకటి కొట్టుకుంటాయి),అప్పుడు పైపు ద్వారా. "మెసెంజర్" రెండవ ఆటగాడు ప్రసారం చేయబడిన అన్ని దెబ్బలను విన్నారా అని మళ్ళీ కనుగొంటాడు.(ఘనమైన వస్తువు ద్వారా పైపు ద్వారా వచ్చే శబ్దం గాలి ద్వారా ప్రసారం చేయబడిన ధ్వని కంటే బిగ్గరగా ఉంటుంది)ఇంట్లో తాపన రేడియేటర్లలో మీరు ఎందుకు కొట్టలేరు అని వివరించడానికి ఒక వయోజన అడుగుతాడు.(ఇంట్లోని అన్ని అపార్ట్‌మెంట్లలో బ్యాటరీలు అమర్చబడి ఒకదానికొకటి కనెక్ట్ చేయబడి ఉంటాయి. మీరు బ్యాటరీని కొట్టినట్లయితే, ఇంట్లోని అన్ని బ్యాటరీల ద్వారా ధ్వని ప్రసారం చేయబడుతుంది.

"నీటిలో శబ్దాలు"

దూరం వద్ద ధ్వని ప్రసారం యొక్క లక్షణాలను గుర్తించండి(ఘనపదార్థాలు మరియు ద్రవాల ద్వారా ధ్వని వేగంగా ప్రయాణిస్తుంది)

- నీరు, గులకరాళ్ళతో పెద్ద కంటైనర్

నీటిలో శబ్దాలు ప్రసారం చేయబడతాయో లేదో సమాధానం ఇవ్వడానికి ఉపాధ్యాయుడు ప్రీస్కూలర్లను ఆహ్వానిస్తాడు. పిల్లలతో కలిసి, వారు చర్యల అల్గోరిథంను సృష్టిస్తారు: ఒక గులకరాయిని విసిరి, కంటైనర్ దిగువన కొట్టే శబ్దాన్ని వినండి. అప్పుడు అతను తన చెవిని కంటైనర్‌కు పెట్టి రాయిని విసిరేయమని అడుగుతాడు; ధ్వని నీటి ద్వారా ప్రసారం చేయబడితే, అది వినబడుతుంది. పిల్లలు ప్రయోగం యొక్క రెండు వెర్షన్లను నిర్వహిస్తారు మరియు ఫలితాలను సరిపోల్చండి. ముగింపు డ్రా చేయబడింది: రెండవ ఎంపికలో ధ్వని బిగ్గరగా ఉంది, అంటే ధ్వని నీటి ద్వారా కంటే నీటి ద్వారా బాగా ప్రయాణిస్తుంది.

"మ్యాచ్ ఫోన్"

దూరానికి ధ్వనిని ప్రసారం చేయడానికి సరళమైన పరికరాన్ని పరిచయం చేయండి.

రెండు అగ్గిపెట్టె, సన్నని పొడవాటి దారం, సూది, విరిగిన తలలతో రెండు మ్యాచ్‌లు

పిల్లలు అల్గోరిథం ప్రకారం చర్యలను నిర్వహిస్తారు: రెండు ఖాళీ అగ్గిపెట్టెల కేంద్రాల ద్వారా ఒక థ్రెడ్ లాగబడుతుంది, మ్యాచ్‌లతో రెండు వైపులా భద్రపరచబడుతుంది. వారు థ్రెడ్ను లాగి, ఒకరికొకరు "రహస్యాన్ని" తెలియజేయడానికి ప్రయత్నిస్తారు. ఇది చేయుటకు, ఒక పిల్లవాడు, తన పెదవులకు పెట్టెను నొక్కి, మాట్లాడుతాడు, మరొకడు తన చెవిని జోడించి, వింటాడు. ఇద్దరు వ్యక్తులు మాత్రమే శబ్దాన్ని వినగలరని పిల్లలు కనుగొంటారు, ప్రయోగంలో పాల్గొనేవారు. ధ్వని ఒక పెట్టెను వణుకుతుంది మరియు థ్రెడ్‌తో పాటు రెండవదానికి "పరుగు" చేస్తుంది. మీ చుట్టూ ఉన్న గాలి ద్వారా ధ్వని తక్కువగా ప్రసారం చేయబడుతుంది, కాబట్టి "రహస్యం" ఇతరులకు వినిపించదు. ఇద్దరు వ్యక్తుల మధ్య (బాక్సుల గురించి) సంభాషణ సమయంలో, అతను తన వేలును థ్రెడ్‌పై, పెట్టెపై ఉంచినట్లయితే, మూడవ బిడ్డకు ఏమి అనిపించవచ్చు అని ఉపాధ్యాయుడు అడుగుతాడు.(వేలు కంపనాలను అనుభవిస్తుంది)పిల్లలు తెలుసుకుంటారు. ఒక మ్యాచ్ “టెలిఫోన్” వర్తమాన సూత్రంపై పని చేస్తుంది, ఎందుకంటే ధ్వని వైర్ల ద్వారా ప్రయాణిస్తుంది. పిల్లలు తమ చేతితో మధ్యలో దారాన్ని పట్టుకుంటారు - “టెలిఫోన్” పనిచేయదు,(థ్రెడ్ కదిలినప్పుడు మాత్రమే ధ్వని ప్రసారం చేయబడుతుంది)

"దోమ ఎందుకు స్కీక్ చేస్తుంది మరియు బంబేబ్ హమ్మ్ చేస్తుంది?"

తక్కువ మరియు అధిక శబ్దాల మూలానికి గల కారణాలను గుర్తించండి (ధ్వని ఫ్రీక్వెన్సీ)

వివిధ పౌనఃపున్యాలు మరియు పంటి పరిమాణాలతో ప్లాస్టిక్ దువ్వెనలు

ఉపాధ్యాయుడు పిల్లలను వివిధ దువ్వెనల దంతాల మీద ప్లాస్టిక్ ప్లేట్‌ను నడపమని అడుగుతాడు, ధ్వని ఒకేలా ఉందో లేదో మరియు శబ్దాల ఫ్రీక్వెన్సీ దేనిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. పిల్లలు శబ్దాల ఫ్రీక్వెన్సీ మరియు దువ్వెనల పరిమాణానికి శ్రద్ధ చూపుతారు. వారు తెలుసుకుంటారు. పెద్ద పదునైన దంతాలతో కూడిన దువ్వెనలు తక్కువ ధ్వనిని కలిగి ఉంటాయి. కఠినమైన, బిగ్గరగా; చక్కటి దంతాలతో కూడిన దువ్వెనలకు, ధ్వని సన్నగా మరియు ఎత్తైనదిగా ఉంటుంది.

పిల్లలు దోమ మరియు బంబుల్బీ యొక్క దృష్టాంతాలను చూసి పరిమాణాన్ని నిర్ణయిస్తారు. అప్పుడు వారు చేసే శబ్దాలను అనుకరిస్తారు: దోమల శబ్దం సన్నగా ఉంటుంది, అది “z-z-z” లాగా ఉంటుంది. బంబుల్బీ తక్కువగా ఉంటుంది. కఠినమైనది, ఇది "w-w-w" లాగా ఉంది. చిన్నపిల్ల చాలా త్వరగా రెక్కలు విప్పుతుందని, తరచుగా, ధ్వని ఎక్కువగా ఉంటుంది, బంబుల్బీ తన రెక్కలను మరింత నెమ్మదిగా తిప్పుతుంది, భారీగా ఎగురుతుంది మరియు అందువల్ల ధ్వని తక్కువగా ఉంటుంది.

"ది సింగింగ్ STRING"

అధిక మరియు తక్కువ శబ్దాల కారణాన్ని గుర్తించండి (సౌండ్ ఫ్రీక్వెన్సీ)

అన్‌కోటెడ్ వైరింగ్, చెక్క ఫ్రేమ్.

పిల్లలు, పెద్దవారి సహాయంతో, వైరింగ్‌ను చెక్క చట్రానికి భద్రపరచండి, కొద్దిగా లాగండి. వైరింగ్‌ని లాగడం ద్వారా, వారు ధ్వనిని వింటారు మరియు వైబ్రేషన్ ఫ్రీక్వెన్సీని గమనిస్తారు. ధ్వని తక్కువగా మరియు కఠినమైనదిగా ఉందని, వైర్ నెమ్మదిగా వణుకుతుందని మరియు కంపనాలు స్పష్టంగా కనిపిస్తాయని వారు కనుగొంటారు. మేము వైర్‌ను గట్టిగా లాగి ప్రయోగాన్ని పునరావృతం చేస్తాము. ధ్వని ఎలా మారిందో నిర్ణయించండి.(సన్నగా మారింది, తీగ తరచుగా వణుకుతుంది)వైర్ యొక్క ఉద్రిక్తతను మార్చడం ద్వారా, కంపనం ఫ్రీక్వెన్సీపై ధ్వని యొక్క ఆధారపడటాన్ని మేము మరోసారి తనిఖీ చేస్తాము. పిల్లలు ముగించారు: వైర్ ఎంత గట్టిగా ఉంటే, ధ్వని ఎక్కువ.

"మౌస్ పైక్ ఎందుకు వినలేదు?"

మానవులు మరియు జంతువుల శబ్దాల యొక్క విభిన్న అవగాహనకు కారణాన్ని కనుగొనండి.

చాలా సన్నని మరియు మందపాటి కాగితం, "ది టేల్ ఆఫ్ ది స్టుపిడ్ మౌస్" కోసం దృష్టాంతాలు, వినికిడి అవయవాల నిర్మాణం యొక్క రేఖాచిత్రం.

పిల్లలు "ది టేల్ ఆఫ్ ది స్టుపిడ్ మౌస్" నుండి ఒక భాగాన్ని గుర్తుచేసుకున్నారు: "పైక్ ఎలుకకు పాడటం ప్రారంభించింది, కానీ అతను శబ్దం వినలేదు. పైక్ దాని నోరు తెరుస్తుంది, కానీ అది పాడటం మీరు వినలేరు. ”మరియు ధ్వనిని వినడానికి చెవిలోని ఏ భాగం మీకు సహాయం చేస్తుంది?(పొర అనేది చెవి లోపల ఉండే కర్ణభేరి)వివిధ జంతువులకు వేర్వేరు పొరలు ఉన్నాయని పిల్లలు చెబుతారు. పొర మందంతో, కాగితంలాగా మారుతుందని ఊహించమని ఉపాధ్యాయుడు సూచిస్తున్నాడు. పిల్లలు, ప్రత్యేక చర్యలను ఉపయోగించి, పొర యొక్క ఏ మందం కంపనం చేయడం సులభం అని కనుగొంటారు: వారు తమ నోటికి వివిధ మందాల ఆకులను తీసుకువస్తారు, “బజ్”, మరియు సన్నని కాగితం మరింత బలంగా వణుకుతుందని నిర్ణయిస్తారు. దీని అర్థం సన్నని పొర ధ్వని కంపనాలను వేగంగా గ్రహిస్తుంది. ఉపాధ్యాయుడు మానవ చెవి వినలేని చాలా ఎక్కువ మరియు చాలా తక్కువ శబ్దాల గురించి మాట్లాడతాడు, కానీ కొన్ని జంతువులు వాటిని గ్రహిస్తాయి.(పిల్లి ఎలుకను వింటుంది, యజమాని అడుగులు వేస్తుంది, భూకంపం సంభవించే ముందు జంతువులు భూమి యొక్క కంపనాన్ని అనుభవిస్తాయి.

"గబ్బిలాలు ఎలా చూస్తాయి?"

ధ్వనిని ఉపయోగించి దూరాన్ని కొలిచే అవకాశాలను గుర్తించండి

గబ్బిలాలు, జలాంతర్గామి, ఓడ, బంతి, నీటి కంటైనర్ యొక్క చిత్రం

పిల్లలు గబ్బిలాల చిత్రాన్ని చూస్తారు, వారు పేలవంగా చూస్తారని మరియు రాత్రిపూట ఉంటారని చెబుతారు. తేనె పుట్టగొడుగుల సహాయంతో, గబ్బిలాలు వస్తువులు మరియు ఒకదానికొకటి దూసుకుపోకుండా ఉండటానికి ఏమి సహాయపడుతుందో వారు కనుగొంటారు: అవి నీటితో ఒక కంటైనర్‌ను తీసుకుంటాయి, ఒక అంచు వద్ద తరంగాలను డ్రైవ్ చేస్తాయి, తరంగాలు వ్యతిరేక అంచుకు ఎలా చేరుకుంటాయో మరియు వ్యతిరేక దిశలో ఎలా వెళ్తాయో చూడండి ( శబ్దాలు వంటివి). అప్పుడు వారు బంతుల్లో పడుతుంది, సుదూర నుండి వాటిని హిట్ మరియు సమీపం. ఇదే విధమైన దృగ్విషయం శబ్దాలతో సంభవిస్తుందని ఉపాధ్యాయుడు దృష్టిని ఆకర్షిస్తాడు: అవి ఘన వస్తువులను చేరుకున్నప్పుడు, వాటి నుండి తిప్పికొట్టినట్లుగా తిరిగి వస్తాయి. గబ్బిలాలు దూరాన్ని కొలవడానికి సహాయపడే ప్రత్యేక శబ్దాలు చేస్తాయని పిల్లలు నేర్చుకుంటారు. ఒక వయోజన మిమ్మల్ని ఊహించమని అడుగుతాడు: ధ్వని త్వరగా తిరిగి వస్తే, దాని అర్థం...(వస్తువు దగ్గరగా)శబ్దం వెంటనే తిరిగి రాకపోతే, అంటే...(వస్తువు చాలా దూరంలో ఉంది) చాలా దూరాలకు ప్రసారం చేయడానికి ధ్వని యొక్క ఆస్తిని ఉపయోగించి, మనిషి కొత్త పరికరాన్ని కనుగొన్నాడు - ఎకో సౌండర్.

వ్యక్తిగత స్లయిడ్‌ల ద్వారా ప్రదర్శన యొక్క వివరణ:

1 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

శబ్దాలతో ప్రయోగాల కార్డ్ ఫైల్ ప్రీస్కూల్ పిల్లలకు సంకలనం చేయబడింది: సంగీత దర్శకుడు కిరిలినా S.V. మున్సిపల్ అటానమస్ ప్రీస్కూల్ విద్యా సంస్థకిండర్ గార్టెన్ నం. 13 "డాల్ఫిన్"

2 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

3 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

ఏమని వినిపిస్తోంది? లక్ష్యం: ఒక వస్తువును అది చేసే శబ్దాన్ని బట్టి గుర్తించేలా పిల్లలను ప్రోత్సహించండి. మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: బోర్డు, పెన్సిల్, కాగితం, మెటల్ ప్లేట్, నీటితో కంటైనర్, గాజు. పురోగతి: తెర వెనుక రకరకాల శబ్దాలు వినిపిస్తున్నాయి. పెద్దలు పిల్లల నుండి వారు ఏమి విన్నారో మరియు శబ్దాలు ఎలా ఉన్నాయో తెలుసుకుంటారు (ఆకుల ధ్వనులు, గాలి యొక్క అరుపు, దూకుతున్న గుర్రం మొదలైనవి). అప్పుడు పెద్దలు తెరను తొలగిస్తారు, మరియు పిల్లలు దాని వెనుక ఉన్న వస్తువులను పరిశీలిస్తారు. ఆకుల (రస్టిల్ పేపర్) శబ్దం వినడానికి ఏ వస్తువులు తీసుకోవాలి మరియు వాటితో ఏమి చేయాలి అని అతను అడుగుతాడు. ఇలాంటి చర్యలు ఇతర అంశాలతో నిర్వహించబడతాయి: విడుదల చేసే అంశాలు వివిధ శబ్దాలు(ఒక ప్రవాహం యొక్క శబ్దం, గిట్టల చప్పుడు, వర్షం యొక్క శబ్దం మొదలైనవి).

4 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

సంగీతం లేదా శబ్దం? లక్ష్యాలు: ధ్వని యొక్క మూలాన్ని గుర్తించడానికి మరియు సంగీత మరియు శబ్ద శబ్దాల మధ్య తేడాను గుర్తించడానికి పిల్లలను ప్రోత్సహించండి. మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: మెటల్లోఫోన్, బాలలైకా, ట్యూబ్, జిలోఫోన్, చెక్క స్పూన్లు, మెటల్ ప్లేట్లు, క్యూబ్స్, "శబ్దాలు" ఉన్న పెట్టెలు (బటన్లు, బఠానీలు, మిల్లెట్, ఈకలు, దూది, కాగితం మొదలైన వాటితో నిండి ఉంటాయి). పురోగతి: పిల్లలు వస్తువులను పరిశీలిస్తారు (సంగీతం మరియు శబ్దం). పెద్దలు పిల్లలతో కలిసి వారిలో ఎవరు సంగీతం చేయగలరో కనుగొంటారు. పిల్లలు వస్తువులకు పేరు పెట్టడం, ఒకటి లేదా రెండు శబ్దాలు చేయడం, వాటిని వినడం. ఒక వయోజన వాయిద్యాలలో ఒకదానిపై సాధారణ మెలోడీని ప్లే చేసి, అది ఏ పాట అని అడుగుతాడు. అప్పుడు అతను ట్యూబ్‌ని తట్టినట్లయితే పాట పని చేస్తుందో లేదో తెలుసుకుంటాడు (లేదు); ఏమి జరుగుతుంది (శబ్దం) అని పిలవాలి. పిల్లలు “ధ్వనులు” ఉన్న పెట్టెలను పరిశీలిస్తారు, వాటిని పరిశీలిస్తారు మరియు శబ్దాలు ఒకేలా ఉంటాయో లేదో మరియు ఎందుకు అని నిర్ణయిస్తారు (లేదు, ఎందుకంటే వేర్వేరు వస్తువులు భిన్నంగా “శబ్దం చేస్తాయి”). అప్పుడు వారు ప్రతి పెట్టె నుండి ధ్వనిని సంగ్రహిస్తారు, వివిధ పెట్టెల శబ్దాన్ని గుర్తుంచుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తారు. పిల్లలలో ఒకరు కళ్లకు గంతలు కట్టారు, మిగిలిన వారు వస్తువుల నుండి శబ్దాలు చేస్తారు. కళ్లకు గంతలు కట్టుకున్న పిల్లవాడు తప్పనిసరిగా సంగీత వాయిద్యం లేదా ధ్వనించే వస్తువు పేరును ఊహించాలి.

5 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

6 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

ఎందుకు ప్రతిదీ ధ్వనిస్తుంది? పర్పస్: ధ్వని యొక్క కారణాలను అర్థం చేసుకోవడానికి దారితీయడం: వస్తువుల కంపనం. మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: పొడవాటి చెక్క పాలకుడు, కాగితపు షీట్, మెటలోఫోన్, ఖాళీ అక్వేరియం, ఒక గాజు రాడ్, మెడలో విస్తరించిన స్ట్రింగ్ (గిటార్, బాలలైకా), పిల్లల మెటల్ పాత్రలు, గాజు గాజు. పురోగతి: వస్తువు ఎందుకు ధ్వనించడం ప్రారంభిస్తుందో తెలుసుకోవాలని పెద్దలు సూచిస్తున్నారు. ఈ ప్రశ్నకు సమాధానం వరుస ప్రయోగాల నుండి పొందబడింది: - చెక్క పాలకుడిని పరిశీలించి, దానికి “వాయిస్” ఉందో లేదో తెలుసుకోండి (పాలకుడు తాకకపోతే, అది శబ్దం చేయదు). పాలకుడు యొక్క ఒక చివర పట్టికకు గట్టిగా నొక్కినప్పుడు, ఉచిత ముగింపు లాగబడుతుంది - ఒక ధ్వని కనిపిస్తుంది. ఈ సమయంలో పాలకుడితో ఏమి జరుగుతుందో తెలుసుకోండి (ఇది వణుకుతుంది, ఊగిసలాడుతుంది). మీ చేతితో వణుకు ఆపండి మరియు ధ్వని ఉందో లేదో తనిఖీ చేయండి (ఇది ఆగిపోతుంది); - సాగదీసిన స్ట్రింగ్‌ని పరిశీలించి, దానిని ఎలా ధ్వనించాలో (కదిలించండి, స్ట్రింగ్‌ని వణుకుతుంది) మరియు దానిని నిశ్శబ్దంగా ఎలా చేయాలో గుర్తించండి (వైబ్రేట్ చేయకుండా నిరోధించండి, మీ చేతితో లేదా ఏదైనా వస్తువుతో పట్టుకోండి); - కాగితపు షీట్‌ను ట్యూబ్‌లోకి రోల్ చేయండి, దానిలోకి తేలికగా ఊదండి, పిండకుండా, మీ వేళ్లతో పట్టుకోండి. వారు ఏమి అనుభూతి చెందారో వారు కనుగొంటారు (ధ్వని కాగితం వణుకుతుంది, వేళ్లు వణుకుతున్నాయి). వణుకుతున్న (డోలనం) శబ్దాలు మాత్రమే అని వారు నిర్ధారించారు; -పిల్లలు జంటలుగా విభజించబడ్డారు. మొదటి బిడ్డ ఒక వస్తువును ఎంచుకుని, దానిని ధ్వనింపజేస్తుంది, రెండవ బిడ్డ తన వేళ్ళతో తాకడం, వణుకు ఉందో లేదో తనిఖీ చేస్తుంది; ధ్వనిని ఎలా ఆపాలో వివరిస్తుంది (ఒక వస్తువును నొక్కండి, దానిని మీ చేతుల్లోకి తీసుకోండి - వస్తువు యొక్క కంపనాన్ని ఆపండి).

7 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

వాయిస్ ఎక్కడ నుండి వస్తుంది? ఉద్దేశ్యం: ప్రసంగ శబ్దాల కారణాలను అర్థం చేసుకోవడానికి, ప్రసంగ అవయవాల రక్షణ గురించి ఒక ఆలోచన ఇవ్వడానికి. మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: సాగదీసిన సన్నని దారంతో పాలకుడు, ప్రసంగ అవయవాల నిర్మాణం యొక్క రేఖాచిత్రం. పురోగతి: ఒక పెద్దవారు పిల్లలను “విష్పర్” చేయడానికి ఆహ్వానిస్తారు - ఒకరికొకరు “రహస్యంగా” వేర్వేరు పదాలను గుసగుసలో చెప్పండి. ప్రతి ఒక్కరూ వినగలిగేలా ఈ పదాలను పునరావృతం చేయండి. దీని కోసం వారు ఏమి చేసారో తెలుసుకోండి (పెద్ద స్వరంతో); పెద్ద శబ్దాలు ఎక్కడ నుండి వచ్చాయి (మెడ నుండి). వారు తమ చేతిని మెడపైకి తీసుకువస్తారు, వేర్వేరు పదాలను ఉచ్చరిస్తారు, కొన్నిసార్లు గుసగుసగా, కొన్నిసార్లు చాలా బిగ్గరగా, కొన్నిసార్లు మరింత నిశ్శబ్దంగా, మరియు వారు బిగ్గరగా మాట్లాడినప్పుడు (మెడలో ఏదో వణుకుతున్నప్పుడు) వారి చేతితో వారు ఏమి భావించారో తెలుసుకుంటారు; వారు గుసగుసగా మాట్లాడినప్పుడు (వణుకు లేదు). ఒక వయోజన స్వర తంతువుల గురించి, ప్రసంగ అవయవాల రక్షణ గురించి మాట్లాడుతుంది (స్వర తంతువులు సాగిన తీగలతో పోల్చబడతాయి: ఒక పదం చెప్పాలంటే, "తీగలు" నిశ్శబ్దంగా వణుకుతుంది). తరువాత, పాలకుడిపై విస్తరించి ఉన్న సన్నని దారంతో ఒక ప్రయోగం జరుగుతుంది: థ్రెడ్‌పై లాగడం ద్వారా దాని నుండి నిశ్శబ్ద ధ్వని సంగ్రహించబడుతుంది. ధ్వనిని బిగ్గరగా చేయడానికి ఏమి చేయాలో వారు కనుగొంటారు (గట్టిగా లాగండి - ధ్వని పెరుగుతుంది). బిగ్గరగా మాట్లాడేటప్పుడు లేదా అరుస్తున్నప్పుడు, మన స్వర తంతువులు చాలా వణుకుతాయని, అలసిపోతాయని మరియు పాడైపోవచ్చని కూడా పెద్దలు వివరిస్తారు (దారాన్ని గట్టిగా లాగితే అది విరిగిపోతుంది). ప్రశాంతంగా మాట్లాడటం ద్వారా, అరవకుండా, ఒక వ్యక్తి తన స్వర తంతువులను రక్షిస్తాడని పిల్లలు స్పష్టం చేస్తారు.

8 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

స్లయిడ్ 9

స్లయిడ్ వివరణ:

ధ్వని ఎలా ప్రయాణిస్తుంది? ఉద్దేశ్యం: ధ్వని తరంగాలు ఎలా ప్రయాణిస్తాయో అర్థం చేసుకోవడానికి పిల్లలను ప్రోత్సహించడం. పదార్థాలు మరియు పరికరాలు: నీటితో కంటైనర్, గులకరాళ్లు; చెక్కర్లు (లేదా నాణేలు), ఒక ఫ్లాట్ ఉపరితలంతో ఒక టేబుల్; నీరు లేదా పూల్ యొక్క లోతైన కంటైనర్; ఒక కాండం మీద నీటితో (200 ml వరకు) సన్నని గోడల మృదువైన గాజు. పురోగతి: మనం ఒకరినొకరు ఎందుకు వినవచ్చో కనుగొనమని పెద్దలు సూచిస్తున్నారు (శబ్దం ఒక వ్యక్తి నుండి మరొకరికి, ధ్వనించే వస్తువు నుండి వ్యక్తికి గాలిలో ఎగురుతుంది). పిల్లలు నీటి కంటైనర్‌లో గులకరాళ్ళను విసిరారు. వారు ఏమి చూశారో నిర్ణయించండి (సర్కిల్స్ నీటిలో విస్తరించి ఉన్నాయి). శబ్దాలతో కూడా అదే జరుగుతుంది, ధ్వని తరంగం మాత్రమే కనిపించదు మరియు గాలి ద్వారా ప్రసారం చేయబడుతుంది. ఒక మృదువైన ఉపరితలంపై చెక్కర్లు లేదా నాణేలను ఒకదానికొకటి దగ్గరగా ఉంచండి. వారు తీవ్రమైన వస్తువును తీవ్రంగా కొట్టారు, కానీ గట్టిగా కాదు. వారు ఏమి జరిగిందో నిర్ణయిస్తారు (చివరి వస్తువు బౌన్స్ చేయబడింది - ప్రభావం యొక్క శక్తి ఇతర వస్తువుల ద్వారా దానికి ప్రసారం చేయబడింది మరియు ధ్వని కూడా గాలి ద్వారా ప్రసారం చేయబడుతుంది). పిల్లలు అల్గోరిథం ప్రకారం ప్రయోగాన్ని నిర్వహిస్తారు: పిల్లవాడు తన చెవిని కంటైనర్ (లేదా పూల్ యొక్క అంచు)కి ఉంచుతాడు, ఇతర చెవిని టాంపోన్తో కప్పివేస్తాడు; రెండవ పిల్లవాడు రాళ్ళు విసిరాడు. మొదటి బిడ్డ ఎన్ని గులకరాళ్లు విసిరారు మరియు అతను ఎలా ఊహించాడు అని అడిగారు (అతను 3 ప్రభావాలను విన్నాడు, వారి శబ్దాలు నీటి ద్వారా ప్రసారం చేయబడ్డాయి). ఒక సన్నని గోడల మృదువైన గాజును నీటితో ఒక కాండంతో నింపండి, మీ వేలిని గాజు అంచున నడపండి, సూక్ష్మమైన ధ్వనిని చేయండి. వారు నీటితో ఏమి జరుగుతుందో కనుగొంటారు (తరంగాలు నీటి గుండా ప్రయాణిస్తాయి - ధ్వని ప్రసారం చేయబడుతుంది).

10 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

ప్రతిధ్వని ఎక్కడ నివసిస్తుంది? పర్పస్: ప్రతిధ్వని సంభవించే అవగాహనకు దారి తీయడం. మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: ఖాళీ అక్వేరియం, ప్లాస్టిక్ మరియు మెటల్ బకెట్లు, ఫాబ్రిక్ ముక్కలు, కొమ్మలు, బంతి. పురోగతి: పిల్లలు ప్రతిధ్వని అంటే ఏమిటో నిర్ణయిస్తారు (మాట్లాడే పదం లేదా పాట మళ్లీ వినబడినప్పుడు, ఎవరైనా వాటిని పునరావృతం చేస్తున్నట్లుగా). మీరు ప్రతిధ్వనిని (అడవిలో, ఇంటి వంపులో, ఖాళీ గదిలో) వినగలిగే చోట వారు దీనిని పిలుస్తారు. ఇది ఎక్కడ జరుగుతుంది మరియు ఎక్కడ జరగదు అని వారు వరుస ప్రయోగాల ద్వారా తనిఖీ చేస్తారు. ప్రతి బిడ్డ దానిని పూరించడానికి ఒక కంటైనర్ మరియు పదార్థాన్ని ఎంచుకుంటుంది. మొదట, వారు ఒక పదాన్ని ఖాళీ అక్వేరియంలోకి లేదా పెద్దదిగా ఉచ్చరిస్తారు గాజు కూజా, బకెట్. దానిలో ప్రతిధ్వని ఉందో లేదో వారు కనుగొంటారు (అవును, శబ్దాలు పునరావృతమవుతాయి). అప్పుడు వస్త్రం, కొమ్మలు, పొడి ఆకులు మొదలైన వాటితో కంటైనర్లను నింపండి; శబ్దాలు చేస్తాయి. ఈ సందర్భంలో అవి పునరావృతమవుతాయో లేదో కనుగొనండి (లేదు, ప్రతిధ్వని అదృశ్యమైంది). వారు బంతితో ఆడతారు: వారు దానిని నేల నుండి, గోడ నుండి బౌన్స్ చేస్తారు; కుర్చీ నుండి, కార్పెట్ నుండి. బంతి ఎలా బౌన్స్ అవుతుందో వారు గమనిస్తారు (బాగా బౌన్స్ అవుతుంది, గట్టి వస్తువులను తాకితే చేతులకు తిరిగి వస్తుంది మరియు తిరిగి రాకుండా ఉంటుంది, అది మృదువైన వస్తువులను తాకినట్లయితే స్థానంలో ఉంటుంది). అదే విషయం శబ్దాలతో జరుగుతుంది: అవి ఘన వస్తువులను కొట్టి, ప్రతిధ్వని రూపంలో మనకు తిరిగి వస్తాయి. ప్రతిధ్వని ఖాళీ గదిలో ఎందుకు నివసిస్తుందో వారు కనుగొంటారు, కానీ అప్హోల్స్టర్డ్ ఫర్నిచర్తో నిండిన దానిలో కాదు (ధ్వని మృదువైన వస్తువుల నుండి ప్రతిబింబించదు మరియు మాకు తిరిగి రాదు).

11 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

మిషుట్కా ఎందుకు కీచులాడింది? లక్ష్యం: అధిక మరియు తక్కువ శబ్దాలు సంభవించే కారణాలలో ఒకదానిని గుర్తించడం, వాటి పరిమాణంపై ధ్వనించే వస్తువుల ఆధారపడటం. మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: వివిధ మందం యొక్క తీగలు, ఒక చెక్క స్ట్రిప్లో విస్తరించి ఉంటాయి; వివిధ మందాల థ్రెడ్‌లు, ఒక చెక్క స్టాండ్‌కు ఒక చివర స్థిరంగా ఉంటాయి (లేదా ఏదైనా భారీ వస్తువుతో ముడిపడి ఉంటాయి). పురోగతి: అద్భుత కథ "ది త్రీ బేర్స్" గుర్తుంచుకో. మిఖైలో ఇవనోవిచ్ ఎలా మాట్లాడాడో, నస్తస్యా పెట్రోవ్నా ఎలా మాట్లాడాడో, మిషుట్కా ఎలా మాట్లాడాడో, వారి స్వరాలు ఎలా ఉన్నాయో అవి వర్ణిస్తాయి (మిఖాయిల్ ఇవనోవిచ్ మొరటుగా, బిగ్గరగా, నస్తాస్యా పెట్రోవ్నా చాలా మొరటుగా లేదు, మిషుట్కా మాట్లాడని సన్నని స్వరం, కానీ కీచుగా ఉంది). వరుస ప్రయోగాల ద్వారా ఎలుగుబంట్లు ఎందుకు విభిన్న స్వరాలను కలిగి ఉన్నాయో వారు కనుగొంటారు. వారు గుర్తుంచుకుంటారు, ఫలితంగా ప్రసంగ ధ్వనులు (స్వర త్రాడు వణుకుతుంది). మిఖైలో ఇవనోవిచ్, నస్తస్య పెట్రోవ్నా, మిషుట్కా స్వరాలను పోలి ఉండే తీగలను ఎంపిక చేస్తారు. వారు తమ ఎంపికను వివరిస్తారు (మందపాటి స్ట్రింగ్ మిఖైలో ఇవనోవిచ్ వాయిస్ లాగా ఉంటుంది, సన్నని స్ట్రింగ్ మిషుట్కా వాయిస్ లాగా ఉంటుంది, మధ్య స్ట్రింగ్ నాస్తస్య పెట్రోవ్నా వాయిస్ లాగా ఉంటుంది). స్టాండ్‌కు ఏదైనా మందం ఉన్న దారాన్ని కట్టండి. మీ బొటనవేలు మరియు చూపుడు వేలు మధ్య థ్రెడ్‌ను పట్టుకుని, థ్రెడ్ మొత్తం పొడవుతో వాటిని గీయండి. దారం వణుకుతున్నట్టుగా శబ్దం వినిపిస్తోంది. పెద్దలు చేయమని ఆఫర్ చేస్తారు తదుపరి పని: థ్రెడ్‌ల సెట్ నుండి (మందంలో గుర్తించదగినంత భిన్నంగా ఉంటుంది), మిఖైలో ఇవనోవిచ్, నస్తస్యా పెట్రోవ్నా, మిషుట్కా స్వరాలను పోలి ఉండేదాన్ని ఎంచుకోండి. ఉప సమూహాలలో పనిని పూర్తి చేయండి

12 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

పాట ఎలా వస్తుంది? లక్ష్యం: అధిక మరియు తక్కువ శబ్దాలు సంభవించే కారణాలలో ఒకదానిని గుర్తించడం, వాటి పరిమాణంపై ధ్వనించే వస్తువుల ఆధారపడటం. మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: Xylophone, metallophone, చెక్క పాలకుడు. విధానం: ఒక వయోజన వాయిద్యం మీద ఒక సాధారణ శ్రావ్యత ("chizhik-pyzhik") ప్లే చేయడానికి పిల్లలను ఆహ్వానిస్తుంది, ఆపై వేరే రిజిస్టర్‌లో శ్రావ్యతను పునరావృతం చేయండి. పాటలు ఒకే విధంగా ఉన్నాయో లేదో తెలుసుకోండి (మొదటిసారి - మృదువైనది, రెండవసారి - కఠినమైనది). వారు వాయిద్యం యొక్క పైపుల పరిమాణానికి శ్రద్ధ చూపుతారు, అదే శ్రావ్యతను అధిక గమనికలపై పునరావృతం చేస్తారు మరియు ముగించారు: పెద్ద పైపులు ముతక (తక్కువ) ధ్వనిని కలిగి ఉంటాయి మరియు చిన్నవి సున్నితమైన (ఎక్కువ) ధ్వనిని కలిగి ఉంటాయి. పాటల్లో ఎక్కువ మరియు తక్కువ నోట్స్ ఉంటాయి.

స్లయిడ్ 13

స్లయిడ్ వివరణ:

ధ్వనిని బిగ్గరగా చేయడం ఎలా? లక్ష్యం: పెరిగిన ధ్వనికి కారణాన్ని గుర్తించడంలో పిల్లలకు సహాయపడటం. పదార్థాలు మరియు పరికరాలు: ప్లాస్టిక్ దువ్వెన, కార్డ్‌బోర్డ్ మౌత్‌పీస్. పురోగతి: దువ్వెన శబ్దాలు చేస్తుందో లేదో తెలుసుకోవడానికి పెద్దలు పిల్లలను ఆహ్వానిస్తారు. పిల్లలు దంతాల చివర్ల వెంట వేళ్లను నడుపుతారు మరియు ధ్వనిని పొందుతారు. మీరు దువ్వెన పళ్లను తాకినప్పుడు శబ్దం ఎందుకు వస్తుందో వారు వివరిస్తారు (దువ్వెన పళ్ళు మీ వేళ్లతో తాకినప్పుడు వణుకుతుంది మరియు శబ్దాలు చేస్తుంది; గాలి ద్వారా కంపనం చెవికి చేరుకుంటుంది మరియు శబ్దం వినబడుతుంది). ధ్వని చాలా నిశ్శబ్దంగా, బలహీనంగా ఉంది. దువ్వెన యొక్క ఒక చివరను కుర్చీపై ఉంచండి. ప్రయోగాన్ని పునరావృతం చేయండి. ధ్వని ఎందుకు బిగ్గరగా మారిందో వారు కనుగొంటారు (కష్టం విషయంలో, ఒక పిల్లవాడిని దంతాల వెంట తన వేలును నడపమని అడగండి, మరియు మరొకటి ఈ సమయంలో తన వేళ్లతో కుర్చీని తేలికగా తాకాలి), వేళ్లు ఏమి అనిపిస్తాయి. వారు ముగించారు: దువ్వెన మాత్రమే వణుకుతుంది, కానీ కుర్చీ కూడా. కుర్చీ పెద్దది మరియు ధ్వని పెద్దది. వివిధ వస్తువులకు దువ్వెన చివరను వర్తింపజేయడం ద్వారా ఈ ముగింపును తనిఖీ చేయాలని పెద్దలు సూచిస్తున్నారు: ఒక టేబుల్, ఒక క్యూబ్, ఒక పుస్తకం, ఒక పూల కుండ మొదలైనవి. (ఒక పెద్ద వస్తువు కంపించినప్పుడు ధ్వని తీవ్రమవుతుంది). పిల్లలు అడవిలో పోయారని ఊహించుకుంటారు, దూరం నుండి ఎవరినైనా పిలవడానికి ప్రయత్నిస్తారు, నోటికి మౌత్‌పీస్‌తో చేతులు పెట్టండి, వారి చేతులు ఎలా అనిపిస్తుందో తెలుసుకోండి (డోలనాలు), శబ్దం బిగ్గరగా ఉందా (ధ్వని తీవ్రతరం అయ్యింది), ఓడలలో కెప్టెన్లు, కమాండర్లు, ఆదేశాలు ఇచ్చినప్పుడు (హార్న్) ఏ పరికరాన్ని తరచుగా ఉపయోగిస్తారు. పిల్లలు మెగాఫోన్‌ను తీసుకుంటారు, గది యొక్క సుదూర చివరకి వెళ్లి, మొదట మెగాఫోన్ ఉపయోగించకుండా, ఆపై మెగాఫోన్ ద్వారా ఆదేశాలు ఇస్తారు. వారు ముగించారు: మెగాఫోన్ ద్వారా ఆదేశాలు బిగ్గరగా ఉంటాయి, ఎందుకంటే వాయిస్ మెగాఫోన్‌ను షేక్ చేయడం ప్రారంభిస్తుంది మరియు ధ్వని బలంగా ఉంటుంది.

స్లయిడ్ 14

స్లయిడ్ వివరణ:

రహస్య ప్రయోజనంతో పెట్టె: ధ్వని బలహీనపడటానికి గల కారణాలను గుర్తించడం. పదార్థాలు మరియు పరికరాలు: వివిధ పదార్థాలు లేదా తృణధాన్యాలు తయారు చేసిన చిన్న వస్తువులతో పెట్టెలు; "రహస్యం" ఉన్న ఒక పెట్టె: లోపల పూర్తిగా నురుగు రబ్బరుతో కప్పబడి ఉంటుంది. విధానం: బాక్సుల్లో ఏముందో ధ్వని ద్వారా ఊహించడానికి పెద్దలు పిల్లలను ఆహ్వానిస్తారు. పిల్లలు పెట్టెను షేక్ చేస్తారు, ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేస్తారు, వివిధ పెట్టెల్లో ధ్వనిని సరిపోల్చండి, పదార్థాన్ని నిర్ణయించండి (పదునైన, బిగ్గరగా ధ్వని - మెటల్; రస్టలింగ్ ధ్వని - తృణధాన్యాలు). ఒక పెద్దవాడు, పెట్టె లోపలి భాగాన్ని చూపకుండా, దానిలో చిన్న చిన్న లోహపు వస్తువులను ఉంచి, మూత మూసివేసి, బాక్స్‌ను ఇతరులతో వరుసగా ఉంచి, వాటి స్థలాలను మారుస్తాడు. పిల్లలు ధ్వని ద్వారా పెట్టెను కనుగొనడానికి ప్రయత్నిస్తారు (ధ్వని మందకొడిగా ఉంటుంది, లోహానికి విలక్షణమైనది కాదు). దిగువన ఉన్న గుర్తు ఆధారంగా, వారు “రహస్యం” ఉన్న పెట్టెను కనుగొంటారు, దాని నిర్మాణాన్ని పరిశీలిస్తారు, ధ్వని ఎందుకు అదృశ్యమైందో తెలుసుకోండి (ఇది నురుగు రబ్బరులో “ఇరుక్కుపోయినట్లు” అనిపించింది). పిల్లలు పైన నురుగు రబ్బరుతో చుట్టడం ద్వారా "రహస్యం" తో బాక్సులను తయారు చేస్తారు. అవి ఎలా ధ్వనిస్తున్నాయో మరియు పెట్టె దాని “రహస్యాన్ని” నిలుపుకున్నారో లేదో తనిఖీ చేస్తారు (ధ్వని మందకొడిగా, నిశ్శబ్దంగా, మరింత అస్పష్టంగా మారింది). పెద్దలు ఆలోచించి సమాధానం చెప్పమని పిల్లలను ఆహ్వానిస్తారు: అలారం గడియారం చాలా బిగ్గరగా మోగినట్లయితే, ఇతరులను మేల్కొలపకుండా ఉండటానికి ఏమి చేయాలి (అలారం గడియారాన్ని మృదువైన వాటితో కప్పండి - ఒక దిండు, దుప్పటి మొదలైనవి)

15 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

ఎందుకు మీరు వినలేరు? పర్పస్: ధ్వని బలహీనపడటానికి కారణాలను గుర్తించడానికి. పదార్థాలు మరియు పరికరాలు: నీరు, చిన్న కాగితం లేదా కార్క్ పడవలతో కూడిన పెద్ద కంటైనర్. పురోగతి: మీరు ఏమి జరుగుతుందో ఎందుకు వినలేదో కనుగొనమని పెద్దలు సూచిస్తున్నారు, ఉదాహరణకు, మరొక సమూహంలో, మరొక నగరంలో, పెద్ద క్లియరింగ్ యొక్క మరొక చివర. పిల్లలు ఈ క్రింది ప్రయోగాలు చేస్తారు. కాగితం లేదా కార్క్‌తో తయారు చేసిన తేలికపాటి పడవలు ఒక అంచు వద్ద పెద్ద కంటైనర్‌లో ఉంచబడతాయి. గులకరాళ్లు వ్యతిరేక అంచు వద్ద విసిరివేయబడతాయి. నీరు మరియు పడవలతో ఏమి జరుగుతుందో వారు కనుగొంటారు (అలలు నీటిలో కదులుతున్నాయి, ఎదురుగా ఉన్న పడవలు కదలకుండా ఉంటాయి). కంటైనర్ యొక్క మొత్తం ఉపరితలంపై పడవలను పంపిణీ చేయండి. గులకరాళ్లు విసిరేటప్పుడు, పడవలను కదిలించే అలల శక్తిపై శ్రద్ధ వహించండి. పడవ ఎంత దగ్గరగా ఉంటే, అది మరింత ఊగుతుంది; అదృశ్య ధ్వని తరంగాలతో కూడా అదే జరుగుతుంది: ధ్వని మూలం ఎంత దూరం ఉంటే, ధ్వని అంత నిశ్శబ్దంగా ఉంటుంది). పిల్లలు కంటైనర్‌లో అడ్డంకులను భద్రపరుస్తారు - “బ్రేక్‌వాటర్స్”, వాటిని ఏ దిశలోనైనా ఉంచడం. కంటైనర్ యొక్క ఒక వైపున, "తరంగాలు" చేతితో అనుకరించబడతాయి మరియు వాటి ప్రచారం గమనించబడుతుంది. అడ్డంకి వెనుక తరంగాలు ఉన్నాయో లేదో తెలుసుకోండి (లేదు, అవి అడ్డంకిని చేరుకున్నప్పుడు, అలలు "చనిపోతాయి" మరియు తగ్గుతాయి). నగరంలో, ఇంటి లోపల శబ్దాలతో కూడా అదే జరుగుతుంది.

16 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

స్లయిడ్ 17

స్లయిడ్ వివరణ:

ఎంత వేగంగా? పర్పస్: దూరం వరకు ధ్వని ప్రసారం యొక్క లక్షణాలను గుర్తించడం (ఘన మరియు ద్రవ శరీరాల ద్వారా ధ్వని వేగంగా ప్రయాణిస్తుంది). మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: పురిబెట్టు, అంటుకునే టేప్, పత్తి శుభ్రముపరచు. పురోగతి: పిల్లలు, పెద్దవారి సహాయంతో, పొడవైన తీగను (కనీసం 60 సెం.మీ.) కొలిచండి, టేబుల్‌కు ఒక చివరను అటాచ్ చేసి, మరొకదాని వెనుక స్ట్రింగ్‌ను లాగి దానిని విడుదల చేయండి. పిల్లలు అది గాలి ద్వారా చెవులకు చేరే నిశ్శబ్ద ధ్వనిని ఎలా వణుకుతుందో, సంకోచించాలో చూస్తారు. వారు ఒక వేలు చుట్టూ ఒక తీగను చుట్టి, ఒక చెవిని పత్తి శుభ్రముపరచుతో కప్పుతారు మరియు మరొకదానిలో గాయం తీగతో వేలిని చొప్పిస్తారు. తీగను మళ్లీ వెనక్కి లాగి, వెళ్లనివ్వండి. స్ట్రింగ్ యొక్క కంపనం నుండి శబ్దం పెద్దదిగా మారి నేరుగా చెవిలోకి వెళుతుందని వారు కనుగొంటారు.

18 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

రహస్య లక్ష్యాలను అధిగమించండి: దూరం వరకు ధ్వని ప్రసారం యొక్క లక్షణాలను గుర్తించండి (ఘన మరియు ద్రవ శరీరాల ద్వారా ధ్వని వేగంగా ప్రయాణిస్తుంది). మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: కనీసం 10 మీటర్ల పొడవైన నీటి పైపు, మెటల్ పైపు యొక్క రెండు ముక్కలు. విధానం: ఒక నడక సమయంలో, ఒక వయోజన పిల్లలను పైపు యొక్క వివిధ చివర్లలో నిలబడమని ఆహ్వానిస్తుంది, తద్వారా వారు ఒకరినొకరు చూడలేరు. ఒక పిల్లవాడు పైపుపై తేలికగా కొడతాడు, రెండవది, ఎదురుగా, దెబ్బలను లెక్కిస్తుంది (అతను మొదట పైపు వద్ద నిలబడి, ఆపై తన చెవిని పెడతాడు. "మెసెంజర్" రెండవ పిల్లవాడు ప్రసారం చేయబడిన అన్ని శబ్దాలను విన్నాడో లేదో కనుగొంటాడు మరియు అవి బిగ్గరగా ఉన్నప్పుడు (శబ్దం గాలి ద్వారా ప్రసారం చేయబడనప్పుడు మరియు వెంటనే చెవిలోకి) రెండవ జత ఆటగాళ్ళు మొదట గాలి ద్వారా ధ్వని సంకేతాన్ని ప్రసారం చేస్తారు (పైపు యొక్క లోహపు ముక్కలు ఒకదానికొకటి తాకినప్పుడు శబ్దం), తర్వాత రెండవ ఆటగాడు ప్రసారం చేయబడిన అన్ని దెబ్బలను విన్నారో లేదో "మెసెంజర్" కనుగొంటుంది (పైపు ద్వారా శబ్దం - ఘన పదార్థం ద్వారా గాలి ద్వారా ప్రసారం చేయబడిన దానికంటే ఎక్కువ శబ్దం వచ్చింది) పెద్దలు పిల్లలను ఎందుకు తట్టలేదో వివరించమని అడుగుతాడు. ఇంట్లో తాపన రేడియేటర్లు (రేడియేటర్లు ఇంట్లోని అన్ని అపార్ట్మెంట్లలో వ్యవస్థాపించబడి, ఒకదానికొకటి అనుసంధానించబడి ఉంటాయి; మీరు ఒక రేడియేటర్ను కొట్టినట్లయితే, ధ్వని ఇతర రేడియేటర్లకు ప్రసారం చేయబడుతుంది, ఇది పొరుగువారికి జోక్యం చేసుకుంటుంది).

స్లయిడ్ 19

స్లయిడ్ వివరణ:

నీటిలో సౌండ్స్ ప్రయోజనం: దూరం వరకు ధ్వని ప్రసారం యొక్క లక్షణాలను గుర్తించడం (ఘన మరియు ద్రవ శరీరాల ద్వారా ధ్వని వేగంగా ప్రయాణిస్తుంది). పదార్థాలు మరియు పరికరాలు: నీరు, గులకరాళ్ళతో పెద్ద కంటైనర్. పురోగతి: నీటి ద్వారా శబ్దాలు ప్రసారం చేయబడతాయో లేదో సమాధానం చెప్పమని పెద్దలు పిల్లలను ఆహ్వానిస్తారు. పిల్లలతో కలిసి, అతను చర్యల అల్గోరిథంను సృష్టిస్తాడు: ఒక గులకరాయిని విసిరి, కంటైనర్ దిగువన కొట్టే శబ్దాన్ని వినండి. అప్పుడు మీ చెవిని కంటైనర్కు ఉంచండి మరియు ఒక రాయిని విసరండి; నీటి ద్వారా ధ్వని ప్రసారం చేయబడితే, అది వినబడుతుంది. పిల్లలు ప్రయోగం యొక్క రెండు వెర్షన్లను నిర్వహిస్తారు మరియు ఫలితాలను సరిపోల్చండి. వారు ముగించారు: రెండవ ఎంపికలో ధ్వని బిగ్గరగా ఉంది; అంటే ధ్వని గాలి ద్వారా కంటే నీటి ద్వారా బాగా ప్రయాణిస్తుంది.

20 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

మ్యాచ్ ఫోన్ ప్రయోజనం: దూరానికి ధ్వనిని ప్రసారం చేయడానికి సులభమైన పరికరాన్ని పరిచయం చేయడానికి. మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: రెండు అగ్గిపెట్టెలు, ఒక సన్నని పొడవాటి దారం, ఒక సూది, రెండు మ్యాచ్‌లు. విధానం: పిల్లలు అల్గోరిథం ప్రకారం చర్యలను చేస్తారు: వారు రెండు ఖాళీ అగ్గిపెట్టెల కేంద్రాల ద్వారా ఒక థ్రెడ్‌ను లాగి, మ్యాచ్‌లతో రెండు వైపులా భద్రపరుస్తారు. వారు థ్రెడ్ను లాగి, ఒకరికొకరు "రహస్యాన్ని" తెలియజేయడానికి ప్రయత్నిస్తారు. ఇది చేయుటకు, ఒక పిల్లవాడు, పెట్టెను తన పెదవులకు నొక్కుతూ ఇలా అంటాడు: మరొకడు, రెండో పెట్టెకి చెవి పెట్టి వింటాడు. అనుభవంలో ప్రత్యక్షంగా పాల్గొన్న ఇద్దరు వ్యక్తులు మాత్రమే ధ్వనిని వినగలరని పిల్లలు కనుగొంటారు. ధ్వని బాక్సులను షేక్ చేస్తుంది మరియు రెండవ పెట్టెకు థ్రెడ్ వెంట "పరుగు" చేస్తుంది. ధ్వని గాలి ద్వారా అధ్వాన్నంగా ప్రసారం చేయబడుతుంది, కాబట్టి "రహస్యం" ఇతరులకు వినిపించదు. ఇద్దరు వ్యక్తుల మధ్య (పెట్టెలపై) సంభాషణ సమయంలో, అతను తన వేలును థ్రెడ్‌పై, పెట్టెపై (వేలు, థ్రెడ్‌ను తాకడం, పెట్టెపై కంపనాలు అనిపిస్తే) మూడవ బిడ్డకు ఏమి అనిపించవచ్చు అని పెద్దలు అడుగుతారు. ఒక మ్యాచ్ "టెలిఫోన్" నిజమైన టెలిఫోన్ వలె అదే సూత్రంపై పనిచేస్తుందని పిల్లలు నేర్చుకుంటారు: ధ్వని వైర్ల ద్వారా ప్రయాణిస్తుంది. పిల్లలు తమ చేతితో థ్రెడ్‌ను మధ్యలో బిగించండి - “టెలిఫోన్” పనిచేయదు (థ్రెడ్ వణుకుతున్నప్పుడు ధ్వని ప్రసారం చేయబడుతుంది; థ్రెడ్ వణుకకపోతే, ధ్వని ప్రసారం చేయబడదు).

21 స్లయిడ్‌లు

స్లయిడ్ వివరణ:

ఒక దోమ కీచు మరియు బంబుల్బీ ఎందుకు సందడి చేస్తుంది?ఉద్దేశం: తక్కువ మరియు అధిక శబ్దాలు (సౌండ్ ఫ్రీక్వెన్సీ) యొక్క మూలానికి గల కారణాలను గుర్తించడం. పదార్థాలు మరియు పరికరాలు: వివిధ పౌనఃపున్యాలు మరియు దంతాల పరిమాణాలతో ప్లాస్టిక్ దువ్వెనలు. విధానము: వివిధ దువ్వెనల దంతాల మీద ప్లాస్టిక్ ప్లేట్ను నడపడానికి ఒక వయోజన పిల్లలను ఆహ్వానిస్తుంది, ధ్వని ఒకేలా ఉందో లేదో మరియు ధ్వని యొక్క ఫ్రీక్వెన్సీ దేనిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. పిల్లలు దంతాల ఫ్రీక్వెన్సీ మరియు దువ్వెనల పరిమాణానికి శ్రద్ధ చూపుతారు. పెద్ద, చిన్న దంతాలతో కూడిన దువ్వెనలు తక్కువ, కఠినమైన, బిగ్గరగా ధ్వనిని కలిగి ఉన్నాయని వారు కనుగొంటారు; తరచుగా చక్కటి దంతాలతో కూడిన దువ్వెనలు సన్నని, ఎత్తైన ధ్వనిని కలిగి ఉంటాయి. పిల్లలు దోమ మరియు బంబుల్బీ యొక్క దృష్టాంతాలను చూసి వాటి పరిమాణాన్ని నిర్ణయిస్తారు. అప్పుడు వారు చేసే శబ్దాలను అనుకరిస్తారు: దోమల ధ్వని సన్నగా, ఎత్తైనదిగా ఉంటుంది, ఇది "z-z-z" లాగా ఉంటుంది; బంబుల్బీలో ఇది తక్కువ, కఠినమైనది, "zh-zh-zh" లాగా ఉంటుంది. దోమ తన చిన్న రెక్కలను చాలా త్వరగా ఫ్లాప్ చేస్తుందని పిల్లలు చెప్తారు, తరచుగా, ధ్వని ఎక్కువగా ఉంటుంది; బంబుల్బీ తన రెక్కలను నెమ్మదిగా తిప్పుతుంది మరియు భారీగా ఎగురుతుంది, కాబట్టి ధ్వని తక్కువగా ఉంటుంది.

22 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

సింగింగ్ స్ట్రింగ్ ప్రయోజనం: తక్కువ మరియు అధిక శబ్దాలు (సౌండ్ ఫ్రీక్వెన్సీ) యొక్క మూలానికి కారణాలను గుర్తించడం. మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: అన్‌కోటెడ్ వైర్, చెక్క ఫ్రేమ్. పురోగతి: పిల్లలు, పెద్దవారి సహాయంతో, ఒక చెక్క చట్రానికి వైర్‌ను భద్రపరచండి, కొద్దిగా లాగండి. తీగను లాగడం ద్వారా, వారు ధ్వనిని వింటారు మరియు వైబ్రేషన్ల ఫ్రీక్వెన్సీని గమనిస్తారు. ధ్వని తక్కువగా ఉందని, కఠినమైనదని, వైర్ నెమ్మదిగా వణుకుతుందని, కంపనాలు స్పష్టంగా కనిపిస్తాయని వారు కనుగొంటారు. వైర్‌ను గట్టిగా లాగి, ప్రయోగాన్ని పునరావృతం చేయండి. ధ్వని ఎలా మారిందో వారు కనుగొంటారు (ధ్వని సన్నగా మారింది, వైర్ తరచుగా వణుకుతుంది). వైర్ యొక్క ఉద్రిక్తతను మార్చడం ద్వారా, వైబ్రేషన్ ఫ్రీక్వెన్సీపై ధ్వని యొక్క ఆధారపడటాన్ని అనేక సార్లు తనిఖీ చేయండి. పిల్లలు ముగించారు: వైర్ ఎంత గట్టిగా ఉంటే, ధ్వని ఎక్కువ.

స్లయిడ్ 23

స్లయిడ్ వివరణ:

మౌస్ పైక్ ఎందుకు వినలేదు? పర్పస్: మానవులు మరియు జంతువుల ద్వారా శబ్దాల యొక్క విభిన్న అవగాహనకు కారణాలను గుర్తించడం. మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: చాలా సన్నని మరియు మందపాటి కాగితం, "ది టేల్ ఆఫ్ ది స్టుపిడ్ మౌస్" కోసం దృష్టాంతాలు, వినికిడి అవయవాల నిర్మాణం యొక్క రేఖాచిత్రం. పురోగతి: పిల్లలు "ది టేల్ ఆఫ్ ది స్టుపిడ్ మౌస్" ను గుర్తుంచుకుంటారు: "పైక్ మౌస్కు పాడటం ప్రారంభించింది, కానీ అతను శబ్దం వినలేదు. పైక్ నోరు తెరుస్తుంది, కానీ అది ఏమి పాడుతుందో మీరు వినలేరు. మౌస్ పైక్ ఎందుకు వినలేదని వారు కనుగొంటారు, చెవిలోని ఏ భాగం శబ్దాన్ని వినడానికి సహాయపడుతుందో గుర్తుంచుకోండి (పొర అనేది చెవిలోపల ఉన్న చెవిపోటు). వివిధ జీవులలో చెవిపోటు భిన్నంగా నిర్మించబడిందని పిల్లలు చెబుతారు. పెద్దలు పిల్లలను వివిధ మందాలు (కాగితం వంటివి) కలిగి ఉండవచ్చని ఊహించడానికి ఆహ్వానిస్తారు. పిల్లలు, ప్రత్యేక చర్యలను ఉపయోగించి, పొర యొక్క ఏ మందం కంపనం చేయడం సులభం అని తెలుసుకోండి: వారు తమ నోటికి వేర్వేరు మందంతో కూడిన కాగితపు ముక్కలను తీసుకువస్తారు, “బజ్”, మరియు సన్నని కాగితం మరింత బలంగా వణుకుతుందని నిర్ణయిస్తారు. దీని అర్థం సన్నని పొర ధ్వని కంపనాలను వేగంగా గ్రహిస్తుంది. మానవ చెవి వినలేని చాలా తక్కువ మరియు చాలా ఎక్కువ శబ్దాల గురించి పెద్దలు మాట్లాడతారు, కానీ వివిధ రకాల జంతువులు వాటిని వింటాయి (ఉదాహరణకు, పిల్లి ఎలుకను వింటుంది, యజమాని దశలను గుర్తిస్తుంది; భూకంపానికి ముందు, జంతువులు భూమి యొక్క ప్రకంపనలను అనుభవిస్తాయి. మనిషి ముందుమొదలైనవి).

24 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

గబ్బిలాలు ఎలా చూస్తాయి? లక్ష్యం: ధ్వనిని ఉపయోగించి దూరాన్ని కొలిచే అవకాశాలను గుర్తించండి. మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: గబ్బిలాలు, జలాంతర్గామి, ఓడ యొక్క దృష్టాంతాలు; బంతి, నీటితో కంటైనర్. పురోగతి: పిల్లలు గబ్బిలాల దృష్టాంతాలను చూస్తారు, గబ్బిలాలకు దృష్టి సరిగా లేదని మరియు రాత్రిపూట జీవిస్తుందని చెబుతారు. ప్రయోగం సహాయంతో, వారు వస్తువులు మరియు ఒకదానికొకటి కొట్టుకోకుండా గబ్బిలాలకు సహాయపడే వాటిని కనుగొంటారు: వారు నీటితో ఒక కంటైనర్ను తీసుకుంటారు మరియు కంటైనర్ యొక్క ఒక అంచు వద్ద తరంగాలను గీస్తారు; తరంగాలు వ్యతిరేక అంచుకు ఎలా చేరుకుంటాయో మరియు వ్యతిరేక దిశలో ("ధ్వనుల వలె") ఎలా వెళ్తాయో గమనించండి. అప్పుడు వారు బంతులను తీసుకొని చాలా దూరం నుండి మరియు దగ్గరగా వాటిని కొట్టారు. ఇదే విధమైన దృగ్విషయం శబ్దాలతో సంభవిస్తుందని ఒక వయోజన గమనిస్తాడు: అవి ఘన వస్తువులను చేరుకున్నప్పుడు, వాటి నుండి తిప్పికొట్టినట్లుగా తిరిగి వస్తాయి. గబ్బిలాలు వారికి సహాయపడే ప్రత్యేక శబ్దాలు చేస్తాయని పిల్లలు నేర్చుకుంటారు. దూరాలను కొలవండి. ఒక వయోజన ఊహించడం కోసం అందిస్తుంది: ధ్వని త్వరగా తిరిగి వస్తే, అది అర్థం ... (వస్తువు దగ్గరగా ఉంటుంది); ధ్వని వెంటనే తిరిగి రాకపోతే, దాని అర్థం... (వస్తువు చాలా దూరంగా ఉంది). పెద్దలు పిల్లల దృష్టిని ఆకర్షిస్తారు, ధ్వని యొక్క ఆస్తిని సుదూర ప్రాంతాలకు ప్రసారం చేయడానికి ఉపయోగించి, మనిషి ఒక ప్రత్యేక పరికరాన్ని కనుగొన్నాడు - ఎకో సౌండర్. నావికులకు పరికరం అవసరం. ధ్వనిని పంపడం మరియు తిరిగి స్వీకరించడం ద్వారా సముద్రపు లోతును కొలవడానికి దీనిని ఉపయోగించవచ్చు.

25 స్లయిడ్

స్లయిడ్ వివరణ:

వనరులు: A. Bibik ద్వారా చిత్రాలు టెంప్లేట్‌ను రూపొందించడానికి ఉపయోగించబడ్డాయి http://a-bibik.blogspot.ru టెంప్లేట్ యొక్క మూలం: లాపినా S.A., MBU DO చిల్డ్రన్స్ మ్యూజిక్ స్కూల్, పావ్లోవో నిజ్నీ నొవ్గోరోడ్ ప్రాంతంమాన్యువల్ “ది అన్ ఎక్స్‌ప్లోర్డ్ ఈజ్ నియర్‌బై”, రచయిత. O. V. డైబినా, N. P. రఖ్మనోవా, V. V. షెటినినా

ఉపాధ్యాయులకు మాస్టర్ క్లాస్

ఉపాధ్యాయులకు మాస్టర్ క్లాస్

"ప్రీస్కూలర్ల కోసం శబ్దాలతో ప్రయోగాలు"

లక్ష్యం:వివిధ వయసుల పిల్లలకు శబ్దాలతో కొన్ని రకాల ప్రయోగాలను ప్రదర్శించండి.

పనులు:

1. పిల్లల ప్రయోగాత్మక కార్యకలాపాలలో ప్రయోగాలను ఎలా ఉపయోగించవచ్చో చూపండి.

2. అభివృద్ధి అభిజ్ఞా ఆసక్తిపర్యావరణానికి, ఇతర వ్యక్తులతో పొందిన అనుభవాన్ని పంచుకునే సామర్థ్యం.

ఆచరణాత్మక ప్రాముఖ్యత:ఈ మాస్టర్ క్లాస్ పిల్లల ప్రయోగాలు మరియు శోధన కార్యకలాపాలపై పనిచేసే ఉపాధ్యాయులకు ఆసక్తిని కలిగిస్తుంది. తన పనిలో ప్రయోగాన్ని ఉపయోగించే ఉపాధ్యాయుడు తన కోసం కొత్తదాన్ని కనుగొంటాడు మరియు పని చేయని ఉపాధ్యాయుడు ఈ చర్య ఎంత ఆసక్తికరంగా మరియు ఉత్తేజకరమైనదో అర్థం చేసుకుంటాడు.

మాస్టర్ క్లాస్ యొక్క పురోగతి

వివరణకర్తలు (పిల్లల నుండి):

1. ఇది చాలా విభిన్నమైన పాత్రలు ఉన్న గది, వాటిలో ఏదో ఉడకబెట్టడం. అవి గాజు మరియు పగలవచ్చు, కాబట్టి మీరు జాగ్రత్తగా ఉండాలి. మరియు అది అక్కడ భిన్నంగా వాసన చూస్తుంది, కొన్నిసార్లు అది పేలుతుంది. అక్కడ చాలా ఆసక్తికరంగా ఉంది, నేను అక్కడ పని చేయాలనుకుంటున్నాను. అక్కడ ప్రజలు తెల్లకోటులో పని చేస్తారు. (ప్రయోగశాల) .

2. వారు ఏదైనా కనుగొని, ప్రత్యేకంగా ఏర్పాటు చేయాలనుకున్నప్పుడు, ఆపై దాన్ని చూడాలనుకున్నప్పుడు ఇది అలాంటి విషయం. అంతా వర్కవుట్ అయితే, అది విజయవంతమైందని, కాకపోతే, వారు ఏదో ఒకదానిని మార్చి మళ్లీ చూస్తారు మరియు అది పని చేసే వరకు చూస్తారు. నేను దీన్ని చేయాలనుకుంటున్నాను, ఇది ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది, కానీ వారు దీన్ని ఎల్లప్పుడూ అనుమతించరు. (ప్రయోగం).

మీరు అర్థం చేసుకున్నట్లుగా, ఈ రోజు మనం పిల్లలతో ప్రయోగాత్మక కార్యకలాపాలను నిర్వహించడం గురించి మాట్లాడుతాము. చైనీస్ సామెతచదువుతుంది:

"చెప్పండి మరియు నేను మర్చిపోతాను,

నాకు చూపించు - మరియు నేను గుర్తుంచుకుంటాను,

నన్ను ప్రయత్నించనివ్వండి మరియు నేను అర్థం చేసుకుంటాను."

"వందసార్లు వినడం కంటే ఒకసారి చూడటం మంచిది" అని చెప్పారు జానపద జ్ఞానం. "ఒకసారి పరీక్షించడం మంచిది, ప్రయత్నించండి, మీరే చేయండి" అని అభ్యాస ఉపాధ్యాయులు అంటున్నారు.

“పిల్లవాడు ఎంత ఎక్కువగా చూస్తాడు, వింటాడు మరియు అనుభవిస్తాడు, అతను ఎంత ఎక్కువగా నేర్చుకుంటాడు మరియు సమీకరించుకుంటాడు, అతను తన అనుభవంలో వాస్తవికత యొక్క మరిన్ని అంశాలను కలిగి ఉంటాడు, మరింత ముఖ్యమైన మరియు ఉత్పాదకత, ఇతర విషయాలు సమానంగా ఉంటాయి. సృజనాత్మక కార్యాచరణ"- రష్యన్ క్లాసిక్ రాశారు మానసిక శాస్త్రంలెవ్ సెమెనోవిచ్ వైగోట్స్కీ.

శిశువు తన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచం యొక్క సహజ అన్వేషకుడు. తన వ్యక్తిగత భావాలు, చర్యలు మరియు అనుభవాల అనుభవం ద్వారా పిల్లలకి ప్రపంచం తెరుచుకుంటుంది.

దీనికి ధన్యవాదాలు, అతను వచ్చిన ప్రపంచాన్ని తెలుసుకుంటాడు. అతను తనకు సాధ్యమైనంత ఉత్తమంగా మరియు అతను చేయగలిగినదంతా - తన కళ్ళు, చేతులు, నాలుక, ముక్కుతో ప్రతిదీ అధ్యయనం చేస్తాడు. అతను చిన్న ఆవిష్కరణకు కూడా సంతోషిస్తాడు.

ప్రీస్కూల్ పిల్లలు తమ చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని అన్వేషించే స్వభావంతో ఉంటారు. సీనియర్ లో ప్రీస్కూల్ వయస్సువారు ఈ ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకునే అవసరాలను అభివృద్ధి చేస్తారు, ఇది "కొత్తదాన్ని కనుగొనడం" లక్ష్యంగా శోధన మరియు పరిశోధన కార్యకలాపాల రూపంలో ప్రతిబింబిస్తుంది, ఇది ఉత్పాదక ఆలోచనా రూపాలను అభివృద్ధి చేస్తుంది. ఈ కార్యకలాపాన్ని నిర్వచించే లక్ష్యం యొక్క చిత్రం ఇంకా ఏర్పడలేదు మరియు అనిశ్చితి మరియు అస్థిరతతో వర్ణించబడినందున ప్రయోగాలు ఇతర కార్యాచరణ నుండి ప్రాథమికంగా భిన్నంగా ఉంటాయి. ప్రయోగం సమయంలో అది స్పష్టం చేయబడింది మరియు స్పష్టం చేయబడింది.

దాని కారణంగా వృత్తిపరమైన కార్యాచరణశబ్దాలతో ప్రయోగాలు నాకు దగ్గరగా ఉన్నాయి. వాటిలో కొన్నింటిని ఈరోజు మీకు పరిచయం చేస్తాను.

మీరు రెండవ జూనియర్ సమూహంలోని విద్యార్థులతో ఒక ప్రయోగాన్ని నిర్వహించవచ్చు:

"సంగీతం లేదా శబ్దం?"

లక్ష్యం: ధ్వని యొక్క మూలాన్ని గుర్తించడం మరియు సంగీత మరియు శబ్ద శబ్దాల మధ్య తేడాను గుర్తించడం.

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: మెటల్లోఫోన్, బాలలైకా, ట్యూబ్, జిలోఫోన్, చెక్క స్పూన్లు, మెటల్ ప్లేట్లు, క్యూబ్స్, "సౌండ్స్" ఉన్న పెట్టెలు (బటన్లు, బఠానీలు, మిల్లెట్, ఈకలు, దూది, కాగితం మొదలైన వాటితో నింపబడి ఉంటాయి).

పురోగతి: పిల్లలు వస్తువులను పరిశీలిస్తారు (సంగీతం మరియు శబ్దం). పెద్దలు పిల్లలతో కలిసి వారిలో ఎవరు సంగీతం చేయగలరో కనుగొంటారు. పిల్లలు వస్తువులకు పేరు పెట్టడం, ఒకటి లేదా రెండు శబ్దాలు చేయడం, వాటిని వినడం. ఒక వయోజన వాయిద్యాలలో ఒకదానిపై సాధారణ మెలోడీని ప్లే చేసి, అది ఏ పాట అని అడుగుతాడు. అప్పుడు అతను ట్యూబ్‌ని తట్టినట్లయితే పాట పని చేస్తుందో లేదో తెలుసుకుంటాడు (లేదు); ఏమి జరుగుతుంది (శబ్దం) అని పిలవాలి. పిల్లలు “ధ్వనులు” ఉన్న పెట్టెలను పరిశీలిస్తారు, వాటిని పరిశీలిస్తారు మరియు శబ్దాలు ఒకేలా ఉంటాయో లేదో మరియు ఎందుకు అని నిర్ణయిస్తారు (లేదు, ఎందుకంటే వేర్వేరు వస్తువులు భిన్నంగా “శబ్దం చేస్తాయి”). అప్పుడు వారు ప్రతి పెట్టె నుండి ధ్వనిని సంగ్రహిస్తారు, వివిధ పెట్టెల శబ్దాన్ని గుర్తుంచుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తారు. పిల్లలలో ఒకరు కళ్లకు గంతలు కట్టారు, మిగిలిన వారు వస్తువుల నుండి శబ్దాలు చేస్తారు. కళ్లకు గంతలు కట్టుకున్న పిల్లవాడు తప్పనిసరిగా సంగీత వాయిద్యం లేదా ధ్వనించే వస్తువు పేరును ఊహించాలి.

మధ్య సమూహంలో మీరు ఒక ప్రయోగాన్ని నిర్వహించవచ్చు "అంతా ఎందుకు ధ్వనిస్తుంది?"

పర్పస్: ధ్వని యొక్క కారణాలను అర్థం చేసుకోవడానికి దారితీయడం: వస్తువుల కంపనం.

మెటీరియల్స్ మరియు పరికరాలు: పొడవాటి చెక్క పాలకుడు, కాగితపు షీట్, మెటలోఫోన్, ఖాళీ అక్వేరియం, ఒక గాజు రాడ్, మెడలో విస్తరించిన స్ట్రింగ్ (గిటార్, బాలలైకా), పిల్లల మెటల్ పాత్రలు, గాజు గాజు.

పురోగతి: వస్తువు ఎందుకు ధ్వనించడం ప్రారంభిస్తుందో తెలుసుకోవాలని పెద్దలు సూచిస్తున్నారు. ఈ ప్రశ్నకు సమాధానం వరుస ప్రయోగాల నుండి పొందబడింది: - చెక్క పాలకుడిని పరిశీలించి, దానికి “వాయిస్” ఉందో లేదో తెలుసుకోండి (పాలకుడు తాకకపోతే, అది శబ్దం చేయదు). పాలకుడు యొక్క ఒక చివర పట్టికకు గట్టిగా నొక్కినప్పుడు, ఉచిత ముగింపు లాగబడుతుంది మరియు ధ్వని కనిపిస్తుంది. ఈ సమయంలో పాలకుడితో ఏమి జరుగుతుందో తెలుసుకోండి (ఇది వణుకుతుంది, ఊగిసలాడుతుంది). వణుకు ఆపండి మరియు ధ్వని ఉందో లేదో తనిఖీ చేయండి (ఇది ఆగిపోతుంది); - సాగదీసిన స్ట్రింగ్‌ని పరిశీలించి, దానిని ఎలా ధ్వనించాలో (టగ్, స్ట్రింగ్‌ని వణుకుతున్నట్లు) మరియు దానిని నిశ్శబ్దంగా ఎలా చేయాలో గుర్తించండి (వైబ్రేట్ చేయకుండా నిరోధించండి, మీ చేతితో లేదా ఏదైనా వస్తువుతో పట్టుకోండి); -కాగితపు షీట్‌ను ట్యూబ్‌లోకి రోల్ చేయండి, దానిలోకి తేలికగా ఊదండి, పిండకుండా, మీ వేళ్లతో పట్టుకోండి. వారు ఏమి అనుభూతి చెందారో వారు కనుగొంటారు (ధ్వనానికి కాగితాలు వణుకుతున్నాయి, వేళ్లు వణుకుతున్నాయి). వణుకుతున్నది (డోలనం) శబ్దాలు మాత్రమే అని వారు నిర్ధారించారు. పిల్లలు జంటలుగా విభజించబడ్డారు. మొదటి బిడ్డ ఒక వస్తువును ఎంచుకుని, దానిని ధ్వనింపజేస్తుంది, రెండవ బిడ్డ తన వేళ్ళతో తాకడం, వణుకు ఉందో లేదో తనిఖీ చేస్తుంది; ధ్వనిని ఎలా ఆపాలో వివరిస్తుంది (ఒక వస్తువును నొక్కండి, దానిని మీ చేతుల్లోకి తీసుకోండి, వస్తువు యొక్క కంపనాన్ని ఆపండి).

విద్యార్థుల కోసం సీనియర్ సమూహంమీరు క్రింది ప్రయోగాన్ని సిద్ధం చేయవచ్చు "శబ్దం ఎలా ప్రయాణిస్తుంది?"

లక్ష్యం: ధ్వని తరంగాలు ఎలా ప్రయాణిస్తాయో అర్థం చేసుకోండి.

పదార్థాలు మరియు పరికరాలు: నీటితో కంటైనర్, గులకరాళ్లు; చెక్కర్లు (లేదా నాణేలు), ఒక ఫ్లాట్ ఉపరితలంతో ఒక టేబుల్; నీరు లేదా పూల్ యొక్క లోతైన కంటైనర్; ఒక కాండం మీద నీటితో (200 ml వరకు) సన్నని గోడల మృదువైన గాజు.

పురోగతి: మనం ఒకరినొకరు ఎందుకు వినవచ్చో కనుగొనమని పెద్దలు సూచిస్తున్నారు (శబ్దం ఒక వ్యక్తి నుండి మరొకరికి, ధ్వనించే వస్తువు నుండి వ్యక్తికి గాలిలో ఎగురుతుంది). పిల్లలు నీటి కంటైనర్‌లో గులకరాళ్ళను విసిరారు. వారు ఏమి చూశారో నిర్ణయించండి (సర్కిల్స్ నీటిలో విస్తరించి ఉన్నాయి). అదే విషయం శబ్దాలతో జరుగుతుంది, ధ్వని తరంగం మాత్రమే కనిపించదు మరియు గాలి ద్వారా ప్రసారం చేయబడుతుంది. పిల్లలు అల్గోరిథం ప్రకారం ప్రయోగాన్ని నిర్వహిస్తారు: పిల్లవాడు తన చెవిని కంటైనర్ లేదా పూల్ అంచుకు ఉంచుతాడు. ఇతర చెవి ఒక టాంపోన్తో కప్పబడి ఉంటుంది; రెండవ పిల్లవాడు రాళ్ళు విసిరాడు. మొదటి బిడ్డ ఎన్ని గులకరాళ్లు విసిరారు మరియు అతను ఎలా ఊహించాడు అని అడిగారు (అతను 3 ప్రభావాలను విన్నాడు, వారి శబ్దాలు నీటికి ప్రసారం చేయబడ్డాయి). ఒక సన్నని గోడల మృదువైన గాజును నీటితో ఒక కాండంతో నింపండి, మీ వేలిని గాజు అంచున నడపండి, సూక్ష్మమైన ధ్వనిని చేయండి. వారు నీటిలో ఏమి జరుగుతుందో తెలుసుకుంటారు; తరంగాలు నీటిలో కదులుతాయి మరియు ధ్వని ప్రసారం చేయబడతాయి) వారు దువ్వెన యొక్క ఒక చివరను కుర్చీపై ఉంచి ప్రయోగాన్ని పునరావృతం చేస్తారు. ధ్వని ఎందుకు బిగ్గరగా మారిందో వారు కనుగొంటారు (కష్టం విషయంలో, ఒక పిల్లవాడిని దంతాల వెంట తన వేలును నడపమని అడగండి, మరియు మరొకటి ఈ సమయంలో తన వేళ్లతో కుర్చీని తేలికగా తాకాలి), వేళ్లు ఏమి అనిపిస్తాయి. వారు ముగించారు: దువ్వెన మాత్రమే వణుకుతుంది, కానీ కుర్చీ కూడా. కుర్చీ పెద్దది మరియు ధ్వని పెద్దది. వివిధ వస్తువులకు దువ్వెన చివరను వర్తింపజేయడం ద్వారా ఈ ముగింపును తనిఖీ చేయాలని పెద్దలు సూచిస్తున్నారు: ఒక టేబుల్, ఒక క్యూబ్, ఒక పుస్తకం, ఒక పూల కుండ మొదలైనవి. (ఒక పెద్ద వస్తువు కంపించినప్పుడు ధ్వని తీవ్రమవుతుంది). పిల్లలు అడవిలో పోయారని ఊహించుకుంటారు, దూరం నుండి ఎవరినైనా పిలవడానికి ప్రయత్నిస్తారు, నోటికి మౌత్‌పీస్‌తో చేతులు పెట్టండి, వారి చేతులు ఎలా అనిపిస్తుందో తెలుసుకోండి (డోలనాలు), శబ్దం బిగ్గరగా ఉందా (ధ్వని తీవ్రతరం అయ్యింది), ఓడలలో కెప్టెన్లు, కమాండర్లు, ఆదేశాలు ఇచ్చినప్పుడు (హార్న్) ఏ పరికరాన్ని తరచుగా ఉపయోగిస్తారు. పిల్లలు మెగాఫోన్‌ను తీసుకుంటారు, గది యొక్క సుదూర చివరకి వెళ్లి, మొదట మెగాఫోన్ ఉపయోగించకుండా, ఆపై మెగాఫోన్ ద్వారా ఆదేశాలు ఇస్తారు. వారు ముగించారు: మెగాఫోన్ ద్వారా ఆదేశాలు బిగ్గరగా ఉంటాయి, ఎందుకంటే వాయిస్ మెగాఫోన్‌ను షేక్ చేయడం ప్రారంభిస్తుంది మరియు ధ్వని బలంగా ఉంటుంది.

పాఠశాల కోసం సన్నాహక సమూహం యొక్క విద్యార్థులతో ఒక ప్రయోగాన్ని నిర్వహించడం మంచిది "దోమ ఎందుకు అరుస్తుంది మరియు బంబుల్బీ సందడి చేస్తుంది?"

లక్ష్యం: తక్కువ మరియు అధిక శబ్దాలు (సౌండ్ ఫ్రీక్వెన్సీ) యొక్క మూలానికి గల కారణాలను గుర్తించండి.

పదార్థాలు మరియు పరికరాలు: వివిధ పౌనఃపున్యాలు మరియు దంతాల పరిమాణాలతో ప్లాస్టిక్ దువ్వెనలు.

విధానము: వివిధ దువ్వెనల దంతాల మీద ప్లాస్టిక్ ప్లేట్ను నడపడానికి ఒక వయోజన పిల్లలను ఆహ్వానిస్తుంది, ధ్వని ఒకేలా ఉందో లేదో మరియు ధ్వని యొక్క ఫ్రీక్వెన్సీ దేనిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. పిల్లలు దంతాల ఫ్రీక్వెన్సీ మరియు దువ్వెనల పరిమాణానికి శ్రద్ధ చూపుతారు. పెద్ద, చిన్న దంతాలతో కూడిన దువ్వెనలు తక్కువ, కఠినమైన, బిగ్గరగా ధ్వనిని కలిగి ఉన్నాయని వారు కనుగొంటారు; తరచుగా చిన్న పళ్ళతో కూడిన దువ్వెనలు సన్నని, ఎత్తైన ధ్వనిని కలిగి ఉంటాయి. పిల్లలు దోమ మరియు బంబుల్బీ యొక్క దృష్టాంతాలను చూసి వాటి పరిమాణాన్ని నిర్ణయిస్తారు. అప్పుడు వారు చేసే శబ్దాలను అనుకరిస్తారు: దోమల ధ్వని సన్నగా, ఎత్తైనదిగా ఉంటుంది, ఇది "z-z-z" లాగా ఉంటుంది; బంబుల్బీ తక్కువ, కఠినమైనది, "zh-zh-zh" లాగా ఉంటుంది. దోమ చిన్నదని, దాని రెక్కలను చాలా త్వరగా, తరచుగా ఫ్లాప్ చేస్తుందని పిల్లలు చెబుతారు, కాబట్టి ధ్వని ఎక్కువగా ఉంటుంది. బంబుల్బీ తన రెక్కలను నెమ్మదిగా తిప్పుతుంది మరియు భారీగా ఎగురుతుంది, కాబట్టి ధ్వని తక్కువగా ఉంటుంది.

శబ్దాలతో ప్రయోగాలు చేయడం పిల్లలకు మరియు పెద్దలకు ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది. నేను కంపైల్ చేసిన ఎక్స్‌పీరియన్స్ కార్డ్ ఇండెక్స్‌లోని ఇతర అనుభవాలను మీరు తెలుసుకోవచ్చు.

మాస్టర్ క్లాస్లో అందుకున్న సమాచారం మీకు ఉపయోగకరంగా ఉంటుందని నేను ఆశిస్తున్నాను. మీరు ఆసక్తి చూపినందుకు ధన్యవాదములు.

అధ్యాయం రెండుధ్వనితో ప్రయోగాలు

ధ్వని గురించి కొంత సమాచారం.మన చెవి ధ్వని దృగ్విషయాన్ని గ్రహించే అద్భుతమైన సూక్ష్మ పరికరం. సన్నని చర్మం యొక్క ప్రతి కంపనం, చెవిలో గట్టిగా విస్తరించి, గాలిని కొంచెం నెట్టడం వల్ల కూడా మనం ధ్వనిగా గ్రహిస్తాము.

అయితే, ఉదాహరణకు, మన నుండి అనేక కిలోమీటర్ల దూరంలో ఉన్న ఫిరంగి కాల్చడం మనం ఎలా వినాలి? ఎలా మరియు ఏ విధంగా చెవికి చేరుకుంటుంది? కాల్చిన కొద్దిసేపటికే షాట్‌ శబ్దం మనకు ఎందుకు వినబడుతుంది? చివరకు, దూరపు షాట్ కంటే క్లోజ్ షాట్ ఎందుకు బిగ్గరగా వినబడుతుంది?

సంభాషణలో చెప్పబడిన ప్రతిదాన్ని మన జ్ఞాపకశక్తిలో గుర్తుచేసుకుంటే ఈ ప్రశ్నలన్నీ పరిష్కరించడం కష్టం కాదు బెలూన్లుమరియు విమానం.

భూమి యొక్క ఉపరితలంపై ఉన్న వస్తువుల మధ్య ఖాళీ ఖాళీగా లేదు. ఇది పారదర్శక వాయువుల మిశ్రమంతో నిండి ఉంటుంది, దీనిని మనం గాలి అని పిలుస్తాము. గాలిలో లెక్కలేనన్ని చిన్న చిన్న వాయువులు ఉంటాయి, అవి అత్యంత శక్తివంతమైన సూక్ష్మదర్శినితో చూడలేనంత చిన్నవి. అంటే ఈ లెక్కలేనన్ని వాయువు కణాలు తుపాకీ మరియు మన చెవి మధ్య ఖాళీని నింపుతాయి. తుపాకీ బారెల్ నుండి పౌడర్ వాయువులు శక్తితో బయటకు వెళ్లినప్పుడు, అవి సమీపంలోని గాలి కణాలకు పుష్ ఇస్తాయి, ఈ కణాలు తదుపరి వాటిని నెట్టడం మొదలైనవి. ఈ షాక్‌లు, క్రమంగా కణాల నుండి కణానికి అన్ని దిశలలో వ్యాపించి, చెవిపోటుకు కూడా చేరుతాయి. మా చెవి యొక్క. మరియు ఈ షాక్‌లు, గ్యాస్‌లోని అతి చిన్న కణాల ద్వారా వరుసగా ప్రసారం చేయబడి, చెవిపోటుకు చేరిన వెంటనే, మనకు వెంటనే శబ్దం వినబడుతుంది.

ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేసే చెవి మరియు శరీరం మధ్య ఖాళీని ప్రజలతో దట్టంగా నిండిన ప్రాంతంతో పోల్చవచ్చు. ప్రతి వ్యక్తి గాలి యొక్క చిన్న కణం అని ఆలోచించండి. ఈ గుంపు ద్వారా స్క్వేర్ యొక్క ఒక చివర ఉన్న వ్యక్తి నుండి అదే చతురస్రానికి ఎదురుగా ఉన్న వ్యక్తికి కొంత ఆర్డర్‌ను తెలియజేయడం అవసరం అని అనుకుందాం. సులభమయిన మార్గం ఏమిటంటే, మొదటి వ్యక్తి ఈ ఆర్డర్‌ను ముందు నిలబడి ఉన్న వ్యక్తికి పంపడం, అతను దానిని తదుపరి వ్యక్తికి అందజేస్తాడు మరియు తద్వారా ఆర్డర్ ఉద్దేశించిన విధంగా వస్తుంది.

ఈ అసైన్‌మెంట్ ఒక చిన్న పుష్‌ను ప్రసారం చేయడం మాత్రమే అని ఆలోచించండి. అన్నింటికంటే, ఈ సందేశాన్ని తెలియజేయడానికి, ప్రతి ఒక్కరూ వారి స్థానాల్లో ఉండగలరు మరియు ప్రతి వ్యక్తి ఒకదాని తర్వాత మరొకటి కొద్దిగా ఊగిసలాడవలసి ఉంటుంది మరియు పుష్ గుంపు ద్వారా పంపబడే దూత కంటే చాలా వేగంగా ప్రసారం చేయబడుతుంది. అదే మార్గం.

అదే దృగ్విషయం గాలిలో గమనించవచ్చు. అతి చిన్న కణాలుగాలి ధ్వని శరీరం నుండి చెవికి ఎగరదు, కానీ ఇరుగుపొరుగు వారికి మాత్రమే షాక్‌లను ప్రసారం చేస్తుంది, ఇవి తదుపరి వారికి మొదలైనవి.

ప్రజల గుంపు ద్వారా ప్రసారం చేయబడిన షాక్ యొక్క బలం చాలా దూరం కారణంగా తగ్గదు, కానీ ఎవరైనా, భంగం పట్ల అసంతృప్తితో, అతను అందుకున్న దానికంటే బలమైన పొరుగువారికి ప్రసారం చేస్తే కూడా పెరుగుతుంది. కానీ గాలి కణాలతో పరిస్థితి భిన్నంగా ఉంటుంది. అవి నిర్జీవంగా ఉంటాయి మరియు పుష్‌ను బాగా ప్రసారం చేస్తాయి, అయితే ప్రతి కణం దాని పొరుగువారిని అన్ని దిశలలోకి నెట్టాలి అనే ఏకైక కారణంతో మాత్రమే అది క్రమంగా మరింత బలహీనపడుతుంది మరియు తత్ఫలితంగా, ప్రతి పొరుగువారు గ్రహించిన పుష్ యొక్క శక్తి. బలహీనంగా మరియు బలహీనంగా మారుతుంది. అందుకే మనం ధ్వని మూలం నుండి దూరంగా వెళ్ళేటప్పుడు ధ్వని బలం క్రమంగా తగ్గుతుంది.

శబ్దం ఒక దిశలో మాత్రమే వ్యాపించినప్పటికీ, నేరుగా మన చెవికి, అది తుపాకీకి దూరంగా ఉన్నదానికంటే చాలా ఎక్కువగా వినబడుతుంది. కానీ ధ్వని అన్ని దిశలలో వ్యాపిస్తుంది మరియు ఫలితంగా, తుపాకీ నుండి దూరం పెరిగేకొద్దీ షాక్‌ల శక్తి మరింత బలహీనపడుతుంది. మనం తుపాకీ నుండి 2 రెట్లు ఎక్కువ దూరం వెళితే, షాట్ యొక్క శబ్దం నాలుగు రెట్లు బలహీనంగా వినబడుతుంది, మనం మూడు రెట్లు ఎక్కువ దూరం వెళితే, షాట్ యొక్క శబ్దం 9 రెట్లు బలహీనంగా ఉంటుంది, నాలుగు అయితే సార్లు బలహీనంగా, తర్వాత 16 సార్లు బలహీనంగా, మొదలైనవి.

ధ్వని ప్రచారం వేగం గురించి.సమీపంలోని గాలి కణాలకు అందించబడిన ప్రేరణ క్రమంగా అన్ని దిశలలోకి వ్యాపిస్తుంది మరియు ఒక వ్యక్తికి ఒక పొరుగువారికి ఒక పనిని తెలియజేయడానికి కొంత సమయం కావాలి కాబట్టి, ఒక గాలిలోని ఒక కణం నుండి మరొకదానికి ధ్వని కంపనాలను ప్రసారం చేయడానికి కొంత సమయం పడుతుంది. ధ్వని గాలిలో సెకనుకు దాదాపు 333 మీటర్ల వేగంతో ప్రయాణిస్తుందని కనుగొనబడింది.

ధ్వని వేగాన్ని ఎలా కొలుస్తారు అని మీరు ఆలోచిస్తున్నారా? ఇది వివిధ మార్గాల్లో చేయవచ్చు.

ఒక మార్గం క్రింది విధంగా ఉంది.

మీరు తుపాకీ లేదా ఫిరంగి షాట్‌ను ఏదైనా చాలా దూరం నుండి అనుసరిస్తే, మనం షాట్ శబ్దం వినడానికి చాలా ముందుగానే మూతి నుండి మంటలను చూడటం మీరు గమనించవచ్చు. దీని అర్థం కాంతి ధ్వని కంటే సెకనుకు చాలా ఎక్కువ దూరం ప్రయాణిస్తుంది. కొరియర్ రైలు వేగం డయల్‌లో సవ్యదిశలో కదలిక వేగానికి సమానంగా ఉంటుంది కాబట్టి కాంతి వేగం ధ్వని వేగం కంటే చాలా రెట్లు ఎక్కువ. అందువల్ల, బారెల్ నుండి జ్వాల యొక్క కాంతిని కన్ను గ్రహించిన క్షణంలోనే షాట్ సంభవించిందని మనం అనుకోవచ్చు. శబ్దం వేచి ఉంటుంది మరియు ఆ తర్వాత వినబడుతుంది, తుపాకీ మరియు మాకు మధ్య దూరం ఎక్కువ. దూరం తెలిసినట్లయితే, ఫిరంగిలో అగ్ని కనిపించడం మరియు షాట్ యొక్క శబ్దం మధ్య సమయ వ్యవధిని కొలవడం ద్వారా ధ్వని ప్రచారం యొక్క వేగాన్ని లెక్కించవచ్చు.

పాలకుడిని ఉపయోగించకుండా దూరాన్ని ఎలా కొలవాలి?మీరు ఒక స్నేహితుడితో నడుచుకుంటూ వెళ్తున్నారనుకోండి, మీకు కొంత దూరంలో రైల్వే వంతెన ఉంది. ఈ వంతెన ఎంత దూరంలో ఉందో కంటి ద్వారా చాలా ఖచ్చితంగా గుర్తించగలరా అని స్నేహితుడిని అడగండి. మీ సహచరుడు ఆలోచిస్తాడు మరియు కంటి ద్వారా దూరాన్ని నిర్ణయించేటప్పుడు అతను తప్పుగా భావించవచ్చు, బహుశా అనేక వందల మీటర్లు. మరియు మీరు చాలా ఎక్కువ ఖచ్చితత్వంతో ఏ పరికరం లేకుండా ఈ దూరాన్ని నిర్ణయించడానికి మీరు నిశ్చయంగా చెప్పగలరు.

నేను అది ఎలా చెయ్యగలను? చాలా సింపుల్. లోకోమోటివ్ యొక్క మొదటి చక్రాలు వంతెనలోకి ప్రవేశించే సమయాన్ని గడియారం యొక్క రెండవ చేతిపై గమనించండి; మీరు రైలు వంతెనపైకి ప్రవేశించడానికి ఎన్ని సెకన్లు గడిచిందో కూడా గమనించండి. ఇంకా, గాలిలో ధ్వని వేగం సెకనుకు 333 మీటర్లు అని తెలుసుకోవడం, మీరు ఇప్పుడు వంతెనకు దూరాన్ని లెక్కించవచ్చు. చెప్పాలంటే, ఈ కాలం 6 సెకన్లకు సమానం అయితే, 333ని 6 ద్వారా గుణించడం ద్వారా, వంతెనకు దూరం 1998 మీటర్లు అని మేము వెంటనే కనుగొంటాము.

ధ్వని ప్రచారం యొక్క వేగం గాలి యొక్క ఉష్ణోగ్రత మరియు తేమపై కొంతవరకు ఆధారపడి ఉంటుంది కాబట్టి, ఫలితాల యొక్క ఖచ్చితమైన ఖచ్చితత్వం కోసం ఒకరు హామీ ఇవ్వలేరు. ఫలిత సంఖ్యను 2000 మీటర్లకు రౌండ్ చేయడం మంచిది. కానీ ధృవీకరణ తర్వాత ఈ కొలత ఖచ్చితత్వం కూడా మీ స్నేహితుడిని ఆశ్చర్యపరుస్తుంది.

మీ వాచ్‌కి సెకండ్ హ్యాండ్ లేకపోతే, వాచ్‌ని మీ చెవిలో పెట్టుకుని సెకన్లు లెక్కించండి. దాదాపు అన్ని జేబు గడియారాలు ఒక సెకనులో 1/5 వంతు చైమ్, మరియు మీరు ఇలా లెక్కించినట్లయితే: O 2,3,4,5; 1 2,3,4,5. 2 2,3,4,5. 3 2,3,4,5. 4 2,3,4,5, మొదలైనవి, అప్పుడు మీరు సెకన్లు మాత్రమే కాకుండా, వారి ఐదవ వంతులను కూడా కనుగొనవచ్చు. వాస్తవానికి, లెక్కింపు మొదటి నుండి ప్రారంభం కావాలి. 1 గణనతో మొదటి సెకను గడిచిపోతుంది, 2 గణనతో రెండవది, 3 గణనతో మూడవది, మొదలైనవి. రెండవది సాధారణంగా అనుభవం లేని పరిశీలకుడికి అనిపించే దానికంటే ఎక్కువసేపు ఉంటుందని ఆశ్చర్యపోకండి.

ధ్వని ద్వారా దూరాన్ని నిర్ణయించడానికి చాలా సందర్భాలు ఉన్నాయి: ఉదాహరణకు, ఒక ఆవిరి లోకోమోటివ్ విజిల్ (విజిల్ నుండి ఆవిరి కనిపించినప్పుడు), ఆర్కెస్ట్రా ప్లే చేయడం (సంగీతం యొక్క ప్రారంభం కండక్టర్ కదలిక ద్వారా గుర్తించబడుతుంది), వడ్రంగితో కత్తిరించడం గొడ్డలి, మొదలైనవి గొప్ప ఖచ్చితత్వంతో, మీరు దూరాన్ని నిర్ణయించవచ్చు మెరుపు స్రావాలు, మీరు మెరుపు మెరుపు మరియు ఉరుము యొక్క మొదటి చప్పట్లు మధ్య సెకన్లను లెక్కించినట్లయితే.

ఈ లేదా ఆ వస్తువు స్వయంగా ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేయవలసిన అవసరం లేదు. ఒక వస్తువు చేసిన ధ్వని ప్రతిధ్వనిగా తిరిగి వచ్చినట్లయితే, ఉదాహరణకు, మీరు వస్తువు నుండి దూరాన్ని కూడా నిర్ణయించవచ్చు. ధ్వని కనిపించిన క్షణం నుండి మరియు దాని మొదటి స్పష్టమైన ప్రతిధ్వనిని మనం ఊహించుకుందాం కాలం గడిచిపోతుంది 3 సెకన్లు. దీని అర్థం ధ్వని ముందుకు వెనుకకు 333 x 3 = 999 మీటర్లు, లేదా - గుండ్రంగా - 1000 మీటర్లు ప్రయాణించింది మరియు అందువల్ల స్వరాన్ని ప్రతిబింబించే వస్తువు మన నుండి 500 మీటర్ల దూరంలో ఉంది.

మీరు రెండుసార్లు వినగలిగేలా శబ్దం చేయడం ఎలా?ధ్వని గాలి ద్వారా మాత్రమే కాకుండా, అన్ని వాయు, ద్రవ మరియు ఘన వస్తువుల ద్వారా కూడా ప్రయాణిస్తుంది. ప్రచారం యొక్క వేగం మరియు ధ్వని బలం మాత్రమే ఒకేలా ఉండవు. ధ్వని గాలి ద్వారా కంటే కొన్ని వాయువుల ద్వారా మరియు అన్ని ద్రవ మరియు ఘన వస్తువుల ద్వారా వేగంగా ప్రయాణిస్తుంది. మనకు తెలిసిన తేలికైన వాయువులో - హైడ్రోజన్ - ధ్వని సెకనుకు 1286 మీటర్లు ప్రయాణిస్తుంది, అంటే గాలిలో కంటే దాదాపు నాలుగు రెట్లు ఎక్కువ. నీటిలో ధ్వని వేగం 1400 మీటర్లు, చెక్కలో - 3300 మీటర్లు మరియు ఇనుములో - సెకనుకు 5000 మీటర్లు.

నీటి యొక్క మంచి ధ్వని వాహకతను సద్వినియోగం చేసుకుని, వారు సముద్రంలో జలాంతర్గాముల ఉనికిని నిర్ణయిస్తారు లేదా నీటి ద్వారా ప్రొపెల్లర్ల శబ్దాన్ని వినడం ద్వారా, వారు ఇప్పటికీ హోరిజోన్ క్రింద ఉన్న ఓడ యొక్క పురోగతిని కనుగొంటారు. కార్ప్ పెంపకం చేయబడిన చెరువుల ఒడ్డున, ఒక గంట తరచుగా వ్యవస్థాపించబడుతుంది మరియు ఈ సమయంలో వారు ఆహారం తీసుకుంటారని తెలుసుకుని, బెల్ మోగడానికి కార్ప్స్ ఈత కొడతాయి. దీని అర్థం ధ్వని గాలి నుండి నీటికి ప్రయాణిస్తుంది. గంటను నీటిలో పెడితే, నీరు బెల్ నాలుక ఊపడానికి కష్టతరం చేస్తుంది మరియు ధ్వని చాలా బలహీనంగా ఉంటుంది.

అయితే, మేము టాపిక్ నుండి తప్పుకున్నాము. మీరు రెండుసార్లు వినగలిగేలా శబ్దం చేయడం ఎలా? నడుస్తున్నప్పుడు, మీరు ఎక్కడో ఒక పొడవైన ఇనుప జాలక కంచెను గమనించవచ్చు. కంచె ఎంత పొడవుగా ఉంటే అంత మంచిది. కంచె ప్రారంభంలో మీ సహచరుడిని విడిచిపెట్టి, దాని వెంట నూట ఇరవై అడుగులు నడవండి, కంచె యొక్క ఇనుప కడ్డీకి మీ చెవిని గట్టిగా ఉంచండి మరియు కంచెకి బలమైన మరియు చిన్న దెబ్బ వేయమని మీ సహచరుడిని అడగండి. అన్నింటిలో మొదటిది, అతను కొట్టడాన్ని మీరు చూస్తారు, ఆపై మీరు రెండు సమ్మెల శబ్దాన్ని వింటారు, త్వరగా ఒకరినొకరు అనుసరిస్తారు. బహుశా ఇది మీ ఊహ అని మీరు నిర్ణయించుకుంటారు, కానీ పునరావృత అనుభవంతో, అన్ని సందేహాలు అదృశ్యమవుతాయి. మీరు నిజానికి రెండు సోనిక్ బూమ్‌లను వింటారు.

అనుభవం ఎంత సరళమో దాని వివరణ.

ధ్వనిని కలిగించిన శరీరం నుండి, షాక్‌లు రెండు విధాలుగా చెవికి చేరుకున్నాయి: గాలి మరియు ఇనుము ద్వారా. ధ్వని ఇనుము ద్వారా చాలా త్వరగా (సెకనుకు 5000 మీటర్లు), మరియు గాలి ద్వారా చాలా నెమ్మదిగా (సెకనుకు 333 మీటర్లు) ప్రయాణిస్తుంది. ఇది రెండు చిన్న ధ్వని ఉద్దీపనలకు కారణమవుతుంది. మీరు స్థలం నుండి 100 మీటర్ల దూరం కదిలితే, ఇనుము ద్వారా ప్రయాణించే మొదటి శబ్దం మీ చెవికి 0.02 సెకన్లలో మరియు రెండవది 0.3 సెకన్లలో చేరుతుంది. 0.28 సెకన్ల తేడా స్పష్టంగా చెవి ద్వారా అనుభూతి చెందుతుంది.

ఘనమైన శరీరాల ద్వారా ధ్వని త్వరగా మాత్రమే కాకుండా, బాగా కూడా ప్రసారం చేయబడుతుంది. ఖైదీలు తట్టడం ద్వారా కణాల మధ్య చర్చలు జరుపుతున్నప్పుడు ఈ ఆస్తిని సద్వినియోగం చేసుకుంటారు.

ఒక ఆంగ్లేయుడు ధ్వనిని బాగా ప్రసారం చేయడానికి స్ప్రూస్ కలప ఆస్తిని ఉపయోగించుకున్నాడు. అతను నేలమాళిగలో పియానోను ఉంచాడు మరియు పియానో ​​డెక్‌ను పై అంతస్తులోని గదికి స్ప్రూస్ పోల్‌తో కనెక్ట్ చేశాడు. పై అంతస్తులో, ఒక స్తంభం నేల గుండా పరిగెత్తింది మరియు వయోలిన్ యొక్క సౌండ్‌బోర్డ్‌ను దానికి వ్యతిరేకంగా ఉంచినప్పుడు పియానో ​​శబ్దాలను ప్రసారం చేసింది. ఇంతకుముందు నేలమాళిగ నుండి పూర్తిగా ప్రవేశించలేని సంగీతం, పియానో ​​గదిలో ఉన్నట్లు స్పష్టంగా వినిపించింది.

తరువాత, భౌతిక శాస్త్రవేత్త టిండాల్ వయోలిన్‌ను హార్ప్‌తో భర్తీ చేశాడు, వీటిలో టోన్లు పియానోకు మరింత అనుకూలంగా ఉంటాయి మరియు హాజరైన ప్రతి ఒక్కరూ ఫలితాలను చూసి ఆశ్చర్యపోయారు: వీణ తీగలు దెబ్బలు కింద ఉన్నట్లుగా శబ్దాలు చేశాయి. అదృశ్య హస్తం, మరియు చాలా మంది మూఢనమ్మకాల వ్యక్తులు ఆత్మలు పని చేస్తారని భావించారు.

మీరు ఇలాంటి అనుభవాన్ని చిన్న స్థాయిలో పునరావృతం చేయవచ్చు.

2-3 మీటర్ల పొడవున్న ఒక చెక్క స్తంభాన్ని తీసుకుని, దానిని చెక్క గోడ లేదా షెడ్ యొక్క తలుపు గుండా వెళ్లండి. రంధ్రం తప్పనిసరిగా పోల్ యొక్క మందం కంటే పెద్దదిగా ఉండాలి. స్తంభం చెక్క తలుపు లేదా గోడను తాకకూడదు; దానిని దూదితో చుట్టండి లేదా భావించి, ఆపై రంధ్రంలోకి చొప్పించండి. పోల్‌ను నెట్టండి, తద్వారా దాని చివరలు ఉంటాయి అదే పొడవురెండు వైపులా. మీరు స్తంభానికి ఒక చివర గడియారాన్ని మరియు మరొక చివర వయోలిన్, గిటార్ లేదా సన్నని బోర్డు యొక్క సౌండ్‌బోర్డ్‌ను జోడించినట్లయితే, గడియారం యొక్క టిక్ టిక్ బిగ్గరగా మరియు స్పష్టంగా వినబడుతుంది.

చౌక ఫోన్.ఘనపదార్థాల ద్వారా బాగా ప్రచారం చేయడానికి ధ్వని యొక్క ఆస్తిని తెలుసుకోవడం, చాలా సులభమైన మరియు చౌకైన టెలిఫోన్‌ను నిర్మించడం సాధ్యమవుతుంది. వాస్తవానికి, దీనిని ఎలక్ట్రిక్‌తో పోల్చలేము, కానీ తక్కువ దూరం వద్ద ఇది ఇప్పటికీ శబ్దాలను సంపూర్ణంగా ప్రసారం చేస్తుంది.

కార్డ్‌బోర్డ్ నుండి రెండు చిన్న గ్లాసులను ఒకదానితో ఒకటి అతికించి, వాటి అడుగుభాగాన్ని మధ్యలో కుట్టండి, వాటి ద్వారా ఒక సన్నని బలమైన త్రాడును థ్రెడ్ చేసి, చెక్క కర్రతో గ్లాసుల దిగువకు భద్రపరచండి. త్రాడు పొడవు 20 మీటర్ల కంటే ఎక్కువ ఉంటుంది. సంభాషణలో పాల్గొనేవారు ఒక్కొక్కరికి ఒక గాజును అందుకుంటారు మరియు త్రాడు అనుమతించినంత వరకు చెదరగొట్టారు. ఇప్పుడు, పాల్గొనేవారిలో ఒకరు ఒక గాజులో మాట్లాడినట్లయితే, మరియు మరొకరు తన చెవికి తన గాజును ఉంచినట్లయితే, అప్పుడు నిశ్శబ్దంగా మాట్లాడే పదాలు కూడా సంపూర్ణంగా వినగలవు (Fig. 34). త్రాడు గట్టిగా ఉన్నప్పుడు మాత్రమే త్రాడు ద్వారా ధ్వని బాగా ప్రసారం చేయబడుతుంది.

అన్నం. 34

కొమ్ము.గాలి అనేక వ్యక్తిగత కణాలతో రూపొందించబడిందని మనకు ఇప్పటికే తెలుసు. శబ్దం సంభవించినప్పుడు, ధ్వనించే శరీరానికి సమీపంలో ఉన్న గాలి కణాలు పొరుగు కణాలకు నెట్టివేస్తాయి, ఇవి తదుపరి వాటిని నెట్టివేస్తాయి, తద్వారా శబ్దం మన చెవికి చేరుకుంటుంది.

గాలి అరుదుగా మారినప్పుడు, కణాల మధ్య దూరాలు పెరుగుతాయి మరియు షాక్‌ల ప్రసారం మరియు అందువల్ల ధ్వని బలహీనపడుతుంది. గాలిలేని ప్రదేశంలో, ధ్వని అస్సలు ప్రసారం చేయబడదు. ఎయిర్ పంప్ ఉన్న ఎవరైనా దీన్ని సులభంగా ధృవీకరించవచ్చు.

ఉదాహరణకు, ఒక ఎలక్ట్రిక్ బెల్ తీసుకోండి మరియు దానిని ఎయిర్ పంప్ యొక్క హుడ్ కింద ఉంచండి. గంటను చిన్న ప్యాడ్‌పై ఉంచాలి, తద్వారా దాని ధ్వని టేబుల్ ద్వారా బయటికి ప్రసారం చేయబడదు. కరెంట్‌ని ఆన్ చేసి, బెల్ నడుస్తున్నప్పుడు, గాలిని బయటకు పంపడం ప్రారంభించండి. మొట్టమొదట రింగింగ్ బలంగా ఉంటుంది, ఆపై అది నిశ్శబ్దంగా మారుతుంది మరియు చివరికి అది వినబడదు, గంట దూరంగా మోగుతున్నట్లు మరియు పని చేయనట్లు, వాస్తవానికి మీరు తరచుగా సుత్తి కొట్టడం చూడవచ్చు, ఇది గంట అని సూచిస్తుంది. పనిచేస్తోంది.

గాలి కణాలు వాటి లక్షణాలలో సాగే బంతులను పోలి ఉంటాయి. అందువల్ల, ఒక సాధారణ రబ్బరు బంతిని ఉపయోగించి, దాని కణాల ద్వారా ధ్వని ప్రసారం చేయబడినప్పుడు గాలిలో సంభవించే కొన్ని దృగ్విషయాలను మీరు పొందవచ్చు.

ఉదాహరణకు, గోడపై సుద్దతో, మీ ఎత్తులో, మీకు నేరుగా ఎదురుగా, మరియు బంతిని బలవంతంగా గోడపైకి విసిరేయండి. అది విసిరిన దిశలోనే తిరిగి వస్తుంది. మీరు గోడపై ఉన్న గుర్తు నుండి దూరంగా వెళ్లి బంతిని విసిరినట్లయితే, అది మీ నుండి వ్యతిరేక దిశలో బౌన్స్ అవుతుంది. ఇది గోడ నుండి ఏ దిశలో దూసుకుపోతుందో మీరు ముందుగానే చెప్పవచ్చు. మీరు బంతి గోడకు తగిలిన స్థానం నుండి లంబంగా గీసి, బంతి కొట్టిన కోణాన్ని కొలిస్తే, అది గోడ నుండి లంబంగా అదే కోణంలో బౌన్స్ అయినట్లు మీరు గమనించవచ్చు. మొదటి కోణాన్ని యాంగిల్ ఆఫ్ ఇన్‌సిడెన్స్ అని, రెండవది యాంగిల్ ఆఫ్ రిఫ్లెక్షన్ అని అంటారు. అందువల్ల, సంఘటనల కోణం అని భౌతిక శాస్త్రవేత్తలు అంటున్నారు కోణానికి సమానంప్రతిబింబాలు (Fig. 35, క్రింద). సౌండ్ కూడా అదే చట్టాన్ని పాటిస్తుంది.

అన్నం. 35

ధ్వని ప్రతిబింబం యొక్క దృగ్విషయం చాలా దూరం వరకు ధ్వనిని ప్రసారం చేయగల పరికరాలను నిర్మించాలనే ఆలోచనకు దారితీసింది. ధ్వని అన్ని దిశలలో ప్రయాణిస్తుందని మరియు అందువల్ల చాలా త్వరగా బలహీనపడుతుందని మనకు తెలుసు. హార్న్ సహాయంతో మనం ధ్వనిని నిర్దేశించవచ్చు గొప్ప బలంఒక నిర్దిష్ట దిశలో. వందల సంవత్సరాలుగా వారు కొమ్ము కోసం ఉత్తమమైన ఆకారం కోసం చూస్తున్నారు, కానీ వారు ఏ ఆకారం ఇచ్చినా, అది మీరే తయారు చేసుకోవడం సులభం అయిన సాధారణ కొమ్ము కంటే మెరుగ్గా మారదు.

కార్డ్‌బోర్డ్ నుండి సుమారు 1 మీటర్ పొడవు గల శంఖమును పోలిన పైపును జిగురు చేయండి, తద్వారా సాకెట్ యొక్క వ్యాసం 15-20 సెంటీమీటర్లు మరియు కోన్ యొక్క ఇరుకైన చివర మూడు సెంటీమీటర్ల వ్యాసం కలిగిన రంధ్రం కలిగి ఉంటుంది. కొమ్ము యొక్క ఈ చివరన ఒక చిన్న గరాటును అతికించండి, తద్వారా మీ నోటిని కవర్ చేయడానికి సౌకర్యంగా ఉంటుంది. కొమ్ము పొడిగా ఉన్నప్పుడు, గరాటుపై మీ నోటిని ఉంచి, మీరు ధ్వనిని నిర్దేశించాలనుకుంటున్న దిశలో గంటను సూచించండి. కొమ్ము గోడలు అన్ని దిశలలో ధ్వనిని వెదజల్లడానికి అనుమతించవు మరియు శబ్దం యొక్క బలం కొమ్ము లేకుండా కంటే చాలా తక్కువ దూరంతో బలహీనపడుతుంది.

అన్నం. 35, కొమ్ముకు ధన్యవాదాలు, దాని గోడల నుండి ప్రతిబింబించే ధ్వని కంపనాలు దిశలో ఎలా వ్యాపిస్తాయో చూపిస్తుంది అక్షానికి సమాంతరంగామౌత్ పీస్ 2 మీటర్ల పొడవున్న మంచి కొమ్ము సహాయంతో, మీరు ఒక కిలోమీటరు దూరంలో, మరియు ప్రశాంత వాతావరణంలో మరియు రాత్రి సమయంలో కూడా మాట్లాడవచ్చు.

పైపులలో ధ్వని చాలా బాగా ప్రయాణిస్తుంది, సంస్థలు తరచుగా చాలా సరళమైన కమ్యూనికేషన్‌లను ఏర్పాటు చేస్తాయి: అవి ఒక గది నుండి మరొక గదికి పైపును నడుపుతాయి మరియు ఈ ఆదిమ టెలిఫోన్‌లో మాట్లాడతాయి.

తరచుగా చిన్న సముద్రం మరియు నది నాళాలపై, కెప్టెన్ వంతెన మరియు హెల్మ్స్‌మ్యాన్ క్వార్టర్‌లు ఇంజిన్ గదికి పైపుల ద్వారా అనుసంధానించబడి ఉంటాయి. మరియు కొన్నిసార్లు అటువంటి ఆదిమ, కానీ చాలా విశ్వసనీయ టెలిఫోన్ క్యాబిన్ల మధ్య వ్యవస్థాపించబడుతుంది.

కృత్రిమ ఉరుము.ఈ అనుభవం కోసం మీకు ఏదీ అవసరం లేదు విద్యుత్ ఉపకరణాలు. పురిబెట్టు ముక్క ప్రతిదీ భర్తీ చేస్తుంది. మీ చెవికి ఒక తీగను ఉంచండి మరియు మరొక చివరతో దూరంగా వెళ్లమని స్నేహితుడిని అడగండి మరియు దానిని చాలా గట్టిగా లాగండి. ఇప్పుడు, మీ స్నేహితుడు చాలా నిశ్శబ్దంగా తన వేళ్ళతో తీగను కొడితే, విండో ఫ్రేమ్‌ను తాకిన వర్షపు చినుకుల శబ్దం మీకు వినబడుతుంది. అతను తీగతో ఒక గోరును లాగితే, మీరు తుఫాను యొక్క అరుపును వింటారు. మీ సహాయకుడు తన వేళ్ల మధ్య త్రాడును తిప్పితే, మీరు ఉరుము శబ్దం స్పష్టంగా వింటారు. స్ట్రింగ్ యొక్క కొంచెం మెలితిప్పినప్పుడు, మీరు గడియారం కొట్టినట్లు ముద్రను పొందుతారు.

స్టవ్ నుండి బొగ్గు తీసుకోవడానికి ఉపయోగించే ఇనుప పటకారుకు ఒక తీగను కట్టడానికి ప్రయత్నించండి, స్ట్రింగ్ చివరలను మీ చెవులకు అటాచ్ చేయండి మరియు టేబుల్ లెగ్ లేదా ఏదైనా లోహ వస్తువుపై పటకారు కొట్టండి (Fig. 36). మీరు ఏమి వింటారు?

అన్నం. 36

ధ్వని మోసాలు.వినికిడి, మన ఇతర ఇంద్రియాల వలె, కొన్నిసార్లు మనల్ని మోసం చేస్తుంది. మీరు ధ్వని యొక్క బలం మరియు దాని ప్రారంభ స్థానం రెండింటిలోనూ పొరపాటు చేయవచ్చు. ఉరుము యొక్క పీల్స్ చాలా శక్తివంతమైనవి, వాటిని ఏ ఇతర శబ్దంతో పోల్చడం మనకు కష్టంగా ఉంటుంది, ఇంకా చెవికి దగ్గరగా కాగితాన్ని నలిపివేయడం ద్వారా ఉరుము పూర్తిగా మునిగిపోతుంది. వాస్తవానికి, నలిగిన కాగితం ఉరుము కంటే బిగ్గరగా ఉంటుందని దీని అర్థం కాదు. దూరాలలో వ్యత్యాసం చాలా గొప్పది, ఉరుము యొక్క భయంకరమైన రంబుల్ కంటే నలిగిన కాగితం యొక్క శబ్దం మనకు చాలా శక్తివంతమైనది.

చాలా తరచుగా ధ్వని దిశను నిర్ణయించడంలో లోపాలు ఉన్నాయి. తరచుగా, మీరు ప్రతిధ్వనిని విన్నప్పుడు, ప్రతిధ్వని వచ్చిన దిశలో ఒక వ్యక్తి ఉన్నారని మీరు అనుకోవచ్చు. ట్రామ్‌కి తొందరపడుతూ, అందులో ఎక్కడానికి సమయం దొరకడం కోసం మేము తరచుగా వృథాగా పరిగెత్తాము. అంజీర్‌లో చూపిన విధంగా మీరు మరొక వీధికి ఆనుకుని ట్రామ్ లైన్ వేయబడిన వీధిలో నడుస్తున్నారని ఊహించండి. 37.

అన్నం. 37

ట్రామ్ వస్తున్నట్లు మీరు విన్నారు, అది ఎడమవైపు నుండి వస్తుందని నిర్ణయించుకుని, మూలకు పరుగెత్తడానికి తొందరపడండి. ఎక్కువ సమయం మీరు తప్పుగా ఉన్నారు: అతను కుడి నుండి వస్తున్నాడని తేలింది. ఇది మరొక విధంగా కూడా జరుగుతుంది: మీరు కుడి వైపు నుండి వచ్చే ట్రామ్‌లో ఎక్కవలసి వస్తే, ఎడమ వైపున ఉన్న ట్రామ్ మిమ్మల్ని తప్పుదారి పట్టిస్తుంది. ఇది చాలా సరళంగా వివరించబడింది. మీరు వీధికి కుడివైపున నడుస్తున్నారు మరియు కుడివైపు నుండి ట్రామ్ సమీపిస్తోంది. ఇది మీ నుండి ఇంటి మూలలో దాచబడింది, మరియు మీరు దానిని చూడలేరు, కానీ మీరు దానిని వింటారు. ఈ సందర్భంలో, ధ్వని నేరుగా చెవిలోకి ప్రవేశించదు. ధ్వని అన్ని దిశలలో ప్రయాణిస్తుందని మనకు తెలుసు. ఈ దిశలలో ప్రతి ఒక్కటి మనం ధ్వని కిరణం అని పిలుస్తాము.

కదిలే ట్రామ్ నుండి వెలువడే ధ్వని కిరణాలలో ఒకదానిని పరిశీలిద్దాం (చిత్రంలో ఇది బోల్డ్ లైన్ ద్వారా సూచించబడుతుంది). మొదట, ధ్వని పుంజం వైపు వస్తుంది ఎట్రామ్ వెళ్ళే వీధి. ఈ వైపు నుండి, మనకు ఇప్పటికే తెలిసిన చట్టం ప్రకారం, అది ప్రతిబింబిస్తుంది మరియు వైపు కొట్టుకుంటుంది బి.దాని నుండి ప్రతిబింబించిన తరువాత, అది మన ఎడమ చెవికి చేరుకుంటుంది. అందువల్ల, ట్రామ్ ఎడమ వైపు నుండి వస్తుందని మీరు అనుకుంటారు, ఎందుకంటే ధ్వని పుంజం యొక్క రేఖలో ఉన్న శరీరం నుండి శబ్దం వస్తుందని మనం ఆలోచించడం అలవాటు చేసుకున్నాము.

మాట్లాడే బొమ్మలు.ఈ ప్రయోగానికి మనకు రెండు పుటాకార అద్దాలు అవసరం. వాటిని మీరే తయారు చేసుకోవడం కష్టం కాదు. ఈ అద్దాలు ధ్వనితో ప్రయోగాలకు మాత్రమే ఉపయోగపడతాయి కాబట్టి, వాటిని ఫోల్డర్ నుండి తయారు చేయవచ్చు. ఈ అద్దాలకు షైన్ అవసరం లేదు మరియు వాటికి ప్రత్యేక ఖచ్చితత్వం కూడా అవసరం లేదు.

మధ్యలో సగానికి కత్తిరించిన పుటాకార అద్దాన్ని మీరు ఊహించినట్లయితే, స్పష్టంగా కట్ లైన్ వ్యాసార్థం ఉండే ఆర్క్ అవుతుంది. వ్యాసార్థానికి సమానంపుటాకార అద్దం ఒక భాగమైన బంతి. మీరు 1 మీటర్ వ్యాసార్థంతో పుటాకార అద్దాన్ని తయారు చేయాలనుకుంటే (ఈ పరిమాణం మా ప్రయోగానికి మంచిది), డెబ్బై సెంటీమీటర్ల పొడవు మరియు మీటరు పొడవు గల కార్డ్‌బోర్డ్ ముక్కను తీసుకోండి. కార్డ్‌బోర్డ్‌పై ఒక ఆర్క్‌ని గీయండి, తద్వారా అది కార్డ్‌బోర్డ్ మొత్తం పొడవును కవర్ చేస్తుంది (Fig. 38, ఎ)సర్కిల్ యొక్క ఈ భాగాన్ని జాగ్రత్తగా కత్తిరించండి మరియు మీరు అని పిలవబడే టెంప్లేట్ పొందుతారు.

అంటుకోని కార్డ్‌బోర్డ్‌ను తీసి 12-15 సన్నగా కత్తిరించండి సమద్విబాహు త్రిభుజాలు, దీని పొడవాటి వైపు సుమారు 35 సెంటీమీటర్లు ఉండాలి. ఈ త్రిభుజాలను కుట్టండి (Fig. 38, బి),కాలానుగుణంగా వారికి ఒక టెంప్లేట్‌ను వర్తింపజేయడం. అవి దాదాపుగా టెంప్లేట్‌కు సరిపోయే పుటాకార అద్దాన్ని ఏర్పరుస్తున్నాయని నిర్ధారించుకోండి. దీన్ని చేయడానికి, మేము మొదట ఈ కుట్టిన త్రిభుజాల నుండి చాలా ఫ్లాట్ శంఖాకార అద్దాన్ని పొందుతాము. మనకు అవసరమైన గుండ్రని ఆకారాన్ని ఇవ్వడానికి, కార్డ్‌బోర్డ్‌ను తడిపివేయండి మరియు తడిగా ఉన్నప్పుడు, ఉపరితలం మనకు కావలసిన పుటాకార ఆకారం అయ్యే వరకు పెద్ద ఫ్లాట్ డిష్ మరియు మీ చేతులతో నొక్కడం ద్వారా దానిని సాగదీయండి. టెంప్లేట్‌ను వేర్వేరు దిశల్లో వర్తింపజేస్తూ, అద్దం సరైన ఆకారంలో ఉండేలా చూసుకోండి.

పూర్తయిన తడి అద్దాన్ని నీడలో ఆరబెట్టడానికి ఉంచండి, కార్డ్‌బోర్డ్ కుంగిపోకుండా దాని కింద రాగ్‌లను ఉంచండి. మీరు అంత పెద్దది కాని అద్దాన్ని తయారు చేయాలనుకుంటే, ఉదాహరణకు, 30-40 సెంటీమీటర్ల వ్యాసంతో, మీరు దానిని కార్డ్‌బోర్డ్ ముక్క నుండి తయారు చేయవచ్చు, 45 సెంటీమీటర్ల వ్యాసంతో వృత్తాన్ని కత్తిరించి, తడిసిన తర్వాత , టెంప్లేట్ ప్రకారం దాన్ని విస్తరించండి.

ప్లాస్టర్ నుండి చాలా మంచి అద్దం తయారు చేయవచ్చు. ఈ అద్దం కోసం టెంప్లేట్ ఒక బోర్డు నుండి తయారు చేయాలి, కానీ పుటాకార వైపు కాకుండా కుంభాకార వైపు తీసుకోండి. టెంప్లేట్ యొక్క ఈ కుంభాకార భాగం మధ్యలో ఒక గోరును నడపండి. ఈ గోరు యొక్క తలను కొరికి దానిని పదును పెట్టండి (Fig. 38, IN).అప్పుడు అద్దం యొక్క వ్యాసం వలె అదే వ్యాసంతో మందపాటి కార్డ్బోర్డ్ నుండి ఒక వృత్తాన్ని కత్తిరించండి, ఉదాహరణకు 50-60 సెంటీమీటర్లు. సర్కిల్ అంచుల వెంట, 10-15 సెంటీమీటర్ల ఎత్తులో ఉన్న ఫోల్డర్ నుండి సరిహద్దులను కుట్టండి. మట్టి లేదా పుట్టీతో అన్ని పగుళ్లను మూసివేయండి. ఈ అచ్చులో కొద్ది మొత్తంలో జిగురుతో కలిపిన ప్లాస్టర్‌ను పోయాలి, కొద్దిగా మెత్తగా పిండి వేయండి మరియు ద్రవ్యరాశి పిండిగా మారినప్పుడు, టెంప్లేట్‌ను దిగువ మధ్యలో చొప్పించి దానిని ట్విస్ట్ చేయండి. టెంప్లేట్ అదనపు ప్లాస్టర్‌ను తొలగిస్తుంది మరియు మిగిలిన ప్లాస్టర్ చల్లబడుతుంది మరియు టెంప్లేట్ ఆకారంలో ఇండెంటేషన్‌ను ఏర్పరుస్తుంది.

ప్లాస్టర్ పూర్తిగా ఎండినప్పుడు, మీరు అద్భుతమైన పుటాకార అద్దం పొందుతారు. స్టవ్ దగ్గర లేదా ఎండలో ఆరబెట్టవద్దు, ఎందుకంటే త్వరగా ఎండబెట్టడం ప్లాస్టర్‌లో పగుళ్లను కలిగిస్తుంది.

మా ప్రయోగం కోసం మనకు రెండు ఒకేలాంటి పుటాకార అద్దాలు అవసరం. వాటిని రెండు గదులలో వేలాడదీయండి, సరిగ్గా ఒకదానికొకటి ఎదురుగా, వాటి మధ్య ఒక తలుపు ఉంటుంది. అద్దాలు పెద్దగా ఉంటే, వాటి మధ్య దూరం 10 మీటర్ల వరకు ఉంటుంది. ఒక అద్దం దృష్టిలో ఒక బొమ్మను ఉంచండి మరియు ఈ చిన్న వ్యక్తి మాట్లాడగలడని మరియు ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వగలడని అక్కడ ఉన్న వారికి ప్రకటించండి.

పుటాకార అద్దం యొక్క ఫోకస్ దాని కేంద్రానికి సరిగ్గా ఎదురుగా ఉంది, అంటే లోతైన ప్రదేశానికి ఎదురుగా, వంపు యొక్క సగం వ్యాసార్థం దూరంలో (Fig. 38, /), అంటే సగం వ్యాసార్థం దూరంలో ఉంది. టెంప్లేట్ డ్రా చేయబడింది. మీరు 1 మీటర్ వ్యాసార్థంతో టెంప్లేట్‌ను గీసినట్లయితే, అద్దం యొక్క దృష్టి దాని కేంద్రం నుండి 50 సెంటీమీటర్ల దూరంలో ఉంటుంది.

అన్నం. 38

మన అద్దం ఒక భాగమైన ఆ గోళాకార ఉపరితలం యొక్క కేంద్రం నుండి వెలువడే ధ్వని కిరణాలు, అద్దం ఉపరితలంపై పడి, ప్రతి దానికి లంబంగా ఉంటాయి మరియు తిరిగి అదే కేంద్రానికి ప్రతిబింబిస్తాయి. సౌండింగ్ బాడీ అద్దానికి కొంత దగ్గరగా ఉన్న పాయింట్ వద్ద ఉన్నట్లయితే, దాని నుండి వచ్చే ధ్వని కిరణాలు ప్రతిబింబిస్తాయి, అద్దం నుండి దాని కేంద్రం కంటే ఎక్కువ దూరంలో ఉన్న పాయింట్ల వద్ద సేకరిస్తాయి. మరియు ఉంటే ప్రారంభ స్థానంశబ్దాలు అద్దం యొక్క దృష్టితో సమానంగా ఉంటాయి, అప్పుడు, ప్రతిబింబించిన తర్వాత, అవి అద్దం యొక్క ప్రధాన అక్షానికి సమాంతరంగా వెళ్తాయి మరియు ఎదురుగా ఉన్న పుటాకార అద్దాన్ని తాకడం ఈ రెండవ అద్దం నుండి ప్రతిబింబిస్తుంది మరియు దాని దృష్టిలో సేకరించబడుతుంది, ఇది అద్దం మధ్య నుండి సగం వ్యాసార్థం దూరంలో కూడా ఉంది.

వీక్షకుల నుండి మరొక అద్దాన్ని దాచడానికి, తెర తెరిచిన తలుపుమస్లిన్ లేదా సన్నని షీట్ - అవి ధ్వని తరంగాలను సంపూర్ణంగా ప్రసారం చేస్తాయి. సాయంత్రం ప్రయోగాలు చేయడం ఉత్తమం, అప్పుడు మీరు బొమ్మ ఉన్న గదిని ప్రకాశవంతం చేయవచ్చు, కానీ ప్రక్కనే ఉన్నదాన్ని ప్రకాశవంతం చేయకూడదు. అద్దాలు ఒకదానికొకటి సరిగ్గా వేలాడదీయాలి. వాటిని ఇన్‌స్టాల్ చేయడం అంత సులభం కాదు, కాబట్టి ఈ ప్రయోగాన్ని ప్రేక్షకులకు చూపించే ముందు, అద్దాలు సరిగ్గా వేలాడదీశాయో లేదో తనిఖీ చేయండి, లేకపోతే ఇబ్బంది ఉండవచ్చు.

ఇన్‌స్టాలేషన్‌లో ఎవరూ మీకు సహాయం చేయకపోతే, మీరు ఒక అద్దం యొక్క ఫోకల్ పాయింట్‌లో గడియారాన్ని వేలాడదీయవచ్చు మరియు మరొక గదిలో ఉన్న రెండవ అద్దం వద్ద దాని టిక్కింగ్‌ను వినవచ్చు.

బొమ్మను ఉంచండి, తద్వారా మీరు గడియారం యొక్క టిక్‌లను బాగా వినగలిగే ప్రదేశంలో దాని తల ఉంటుంది. ఇది ఖచ్చితంగా అద్దం దృష్టిలో ఉంటుంది. కానీ అనుభవంతో, మీకు ఇంకా సహాయకుడు అవసరం. అతను చీకటి గదిలో వేలాడుతున్న అద్దం యొక్క కేంద్ర బిందువు వద్ద నిలబడి, బొమ్మ చెవిలో చెప్పే ప్రతిదాన్ని విననివ్వండి. అతను అన్ని ప్రశ్నలకు కూడా సమాధానం ఇవ్వాలి, అద్దం దృష్టిలో నిశ్శబ్దంగా మాట్లాడాలి, ఆపై ప్రశ్న అడిగిన వ్యక్తి సమాధానం వింటాడు, అతని చెవిని బొమ్మ తలపై పట్టుకుంటాడు. బొమ్మ నిజంగా మాట్లాడుతోందని మీరు అభిప్రాయాన్ని పొందుతారు మరియు అక్కడ ఉన్న ఎవరూ రహస్యం ఏమిటో వివరించలేరు.

చీకటి గదిలో కూర్చొని మీ సహాయకుడు తప్పు చేయకుండా మరియు అద్దం నుండి సమాధానం ఇవ్వకుండా నిరోధించడానికి, మీరు మాట్లాడగలిగే మరియు వినగలిగే చిన్న మెగాఫోన్‌ను ఇన్‌స్టాల్ చేయండి. అద్దం దగ్గరకు వచ్చే వ్యక్తి యొక్క మౌత్ పీస్, తల మరియు భుజాలు ధ్వని కిరణాల వ్యాప్తికి అంతరాయం కలిగించవు.

ఒక ధ్వని పరికరం వలె పైభాగం.ఈ పుస్తకం ప్రారంభంలో మేము టాప్ తో ప్రయోగాలు ఎలా చేయాలో చెప్పాము. అప్పుడు మేము దానిని చాలా అద్భుతమైన స్థానాల్లో తిప్పాము మరియు ఇప్పుడు మేము దానిని సంగీత వాయిద్యంగా ఉపయోగిస్తాము. ఈ ప్రయోగం కోసం మాత్రమే మీరు ప్రత్యేకంగా భారీ టాప్ అవసరం. బహుశా మీకు తెలిసిన కొన్ని టర్నర్ మా డ్రాయింగ్‌ల ప్రకారం (Fig. 39) అటువంటి అగ్రస్థానంలో ఉంటారు.

అన్నం. 39

అక్షం రాగితో తయారు చేయబడుతుంది, పదును పెట్టబడుతుంది మరియు కోన్ దిగువన కొద్దిగా గుండ్రంగా ఉంటుంది.టాప్ డిస్క్ టిన్ లేదా సీసం వంటి కొన్ని హెవీ మెటల్‌తో ఉత్తమంగా తయారు చేయబడింది. డిస్క్ తప్పనిసరిగా లాత్ ఆన్ చేయాలి. ఎగువ అక్షం పైన, మీరు అక్షం వెంట సరిగ్గా మధ్యలో ఒక రంధ్రం వేయాలి. ఈ గూడ కోసం తగిన ఉక్కు తీగను ఎంచుకుని, చెక్క హ్యాండిల్‌లోకి చొప్పించండి. స్టాండ్ చెక్కతో తయారు చేయబడుతుంది; పైభాగంలో ఒక రాగి బేరింగ్‌ను చొప్పించండి, అక్కడ పైభాగం యొక్క అక్షం యొక్క ముగింపు తిరుగుతుంది మరియు స్టాండ్ దిగువన గుడ్డతో కప్పండి, తద్వారా అది జారిపోదు. పైభాగంలోని అన్ని భాగాలు మరింత ఖచ్చితంగా తయారు చేయబడతాయి, అది ఎక్కువసేపు తిరుగుతుంది మరియు అందువల్ల, దానితో ప్రయోగాలు మెరుగ్గా మారుతాయి. అంజీర్‌లో చూపిన విధంగా ఈ టాప్ త్రాడు ద్వారా ప్రారంభించబడింది. 40.

దయచేసి రెండు చిన్న పిన్‌లు టాప్ డిస్క్ పైన, అక్షానికి ఇరువైపులా తప్పనిసరిగా చొప్పించబడాలని గుర్తుంచుకోండి. పైభాగంలోని శబ్ద ఉపకరణాన్ని రూపొందించే పైభాగంలో వివిధ సర్కిల్‌లను ఇన్‌స్టాల్ చేయడానికి అవి అవసరం.

అన్నం. 40

కత్తెరను ఉపయోగించి, టిన్ నుండి రెండు సాధారణ సర్కిల్‌లను లేదా మధ్యలో మూడు రంధ్రాలతో రాగి యొక్క పలుచని షీట్‌ను కత్తిరించండి: పైభాగం యొక్క అక్షం కోసం మధ్యలో ఒకటి మరియు పిన్స్ కోసం వైపులా రెండు చిన్నవి. ఈ సర్కిల్‌లలో ఒకదాని చుట్టుకొలతపై, ఏదీ లేకుండానే అత్యంత విభిన్న పరిమాణాల పళ్లను కత్తిరించడానికి ఫైల్‌ను ఉపయోగించండి ఒక నిర్దిష్ట క్రమంలో, అంజీర్లో చూపిన విధంగా. 41, ఎ. కానీ అన్ని దంతాల చిట్కాలు బయటి అంచుకు చేరుకోవాలి.

మరొక సర్కిల్లో, దంతాలను సాధ్యమైనంత ఖచ్చితంగా (Fig. 41, 5), 2-3 మిల్లీమీటర్ల లోతుగా చేయండి. చివరి ప్రాంగ్ ఇతరులకన్నా కొంచెం పెద్దదిగా లేదా చిన్నదిగా వస్తే, అది పట్టింపు లేదు - ఒక ప్రాంగ్ పనిని నాశనం చేయదు.

ప్రతి ధ్వని శరీరం గాలి కణాలకు షాక్‌లను ఇస్తుందని మీకు ఇప్పటికే తెలుసు, మరియు ఈ షాక్‌లు మన చెవికి ప్రసారం చేయబడతాయి. అటువంటి వేర్వేరు ఒకేలాంటి షాక్‌ల శ్రేణిని అవి తరచుగా ఒకదానికొకటి అనుసరిస్తేనే అవి నిరంతర శబ్దంగా మన చెవికి గ్రహించబడతాయి. డ్రమ్‌ని కర్రతో లేదా పెన్సిల్‌తో కార్డ్‌బోర్డ్ ముక్కతో కొట్టడానికి మీరు ఎంత తొందరపడినా, ఒక్కొక్కటిగా దెబ్బలు వినిపిస్తూనే ఉంటాయి.

మా సెరేటెడ్ సర్కిల్‌లతో, మీరు వ్యక్తిగత హిట్‌లను గుర్తించలేని ఫ్రీక్వెన్సీతో కార్డ్‌బోర్డ్‌ను కొట్టవచ్చు.

పైభాగంలో యాదృచ్ఛికంగా సాన్ పళ్ళతో ఒక వృత్తాన్ని ఉంచండి మరియు దానికి చాలా మందపాటి మరియు సన్నని కార్డ్‌బోర్డ్ ముక్కను జత చేయండి (Fig. 41, ఎ) మీరు అసహ్యకరమైన, విసుగు పుట్టించే శబ్దాన్ని వింటారు.

అన్నం. 41

ఇది ఇతర సర్కిల్‌తో సమానం కాదు. కార్డ్‌బోర్డ్‌పై దాని సాధారణ దంతాల యొక్క ఏకరీతి ప్రభావం, విలీనం, ఒక సంగీత స్వరాన్ని (టోన్ అని పిలవబడేది) కలిగిస్తుంది, మొదట ఎక్కువ, ఆపై, పైభాగం నెమ్మదించినప్పుడు, క్రిందికి మరియు క్రిందికి.

మన చెవిలో ఎన్ని వరుస, సమానమైన ప్రేరణలు ఒక సంగీత స్వరంలో మరియు దేనిలో విలీనం అవుతాయో తెలుసుకోవడంలో మీకు ఆసక్తి ఉందా? సెకనుకు 16 షాక్‌లు ఇప్పటికే తక్కువ, మందపాటి నోట్‌లో విలీనం అవుతాయి మరియు సెకనుకు 435 వైబ్రేషన్‌లు A టోన్‌ను ఇస్తాయి.

రెండవ వయోలిన్ స్ట్రింగ్ ట్యూన్ చేయబడిన అదే గమనిక.

మన వినికిడి గ్రహించగలిగే అత్యధిక వైబ్రేషన్ ఫ్రీక్వెన్సీని తెలుసుకోవడం మరింత ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది. ఒక నిర్దిష్ట పరిమితికి మించి సెకనుకు ప్రకంపనల సంఖ్య పెరగడంతో పాటు, స్వరం పెరుగుదలతో పాటు, ధ్వనిపై మన అవగాహన బలహీనపడుతుందని గమనించాలి.

పియానో ​​స్ట్రింగ్ యొక్క ఎత్తైన పిచ్ వద్ద, ఇది సెకనుకు 5,000 వైబ్రేషన్‌లను చేస్తుంది, సెకనుకు 20,000 వైబ్రేషన్‌లు మనకు వినబడని ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేస్తాయి మరియు 35,000 వైబ్రేషన్‌లను అరుదైన చెవి ద్వారా మాత్రమే గుర్తించవచ్చు. మన చెవి ఇకపై ఎక్కువ కంపనాలను గ్రహించదు.

అయినప్పటికీ, మేము మా టాప్ గురించి మరచిపోయాము మరియు అదే సమయంలో అది స్కేల్స్ మరియు తీగల సంగీత శబ్దాలతో మనల్ని రంజింపజేస్తుంది. దీని కోసం మాత్రమే మీరు టిన్ లేదా రాగి నుండి లేదా మంచి కార్డ్‌బోర్డ్ నుండి మొదటి రెండు మాదిరిగానే మరొక సర్కిల్‌ను తయారు చేయాలి (Fig. 42, ఎ)దీన్ని తయారు చేయడం కష్టం కాదు, మీరు కొలతలు తెలుసుకోవాలి. మొదటి వృత్తాన్ని 6 సమాన భాగాలుగా వ్యాసార్థంతో విభజించి, దానిపై 4 వృత్తాలను గీయండి, ప్రతిసారీ వ్యాసార్థాన్ని అదే మొత్తంలో తగ్గించండి, తద్వారా సర్కిల్‌ల మధ్య ఖాళీలు సమానంగా ఉంటాయి. లోపలి వృత్తంలో 12, ​​రెండవది 15, మూడవది 18 మరియు బయటి వృత్తంలో 24 రంధ్రాలు చేయాలి.రంధ్రాల యొక్క వ్యాసం 2-3 మిల్లీమీటర్లు ఉండాలి. వాటిని గొడ్డలితో కుట్టవద్దు, కానీ వాటిని నాచ్‌తో కొట్టండి మరియు సాధారణంగా సర్కిల్‌ను చాలా జాగ్రత్తగా చేయడానికి ప్రయత్నించండి.

ఈ సర్కిల్ సహాయంతో మీరు గాలికి సరైనది చెప్పవచ్చు తదుపరి స్నేహితుడుఒకదానికొకటి తర్వాత నెట్టడం అంటే సంగీత స్వరాన్ని ప్రేరేపించడం. ఇది చేయుటకు, వృత్తాన్ని తిరిగేటప్పుడు, మీరు రంధ్రాల వరుసలలో ఒకదానిని వీచాలి. గాలి ప్రవాహం రంధ్రాల గుండా వెళుతుంది లేదా విరామాలలో ఆలస్యం అవుతుంది. ఇది తరచుగా ఒకదానికొకటి అనుసరించే షాక్‌లను ఇస్తుంది, అంటే స్వరం. అంజీర్‌లో చూపిన విధంగా ఒక చివర నుండి లాగి ఒక కోణంలో వంగి ఉన్న గాజు గొట్టం ద్వారా సర్కిల్ వద్ద గాలి ప్రవాహాన్ని నిర్దేశించండి. 42, బి.

పైభాగం సెకనుకు 6 విప్లవాల వేగంతో తిరుగుతుంటే, మొదటి వరుస రంధ్రాలు మనకు 6 x 12 = 72 కంపనాలను అందిస్తాయి; రెండవది - 6 x 15 = 90 కంపనాలు; మూడవది - 6 x 18 = 108 డోలనాలు మరియు నాల్గవది - సెకనుకు 6 x 24 = 144 డోలనాలు. చిల్లులు గల డిస్క్‌లతో కూడిన అటువంటి పైభాగాన్ని సవారా సైరన్ అంటారు. మా సైరన్ సరైన మూడు-నోట్ తీగలను ఉత్పత్తి చేయగలదు. దీన్ని చేయడానికి, మీకు మరో పరికరం మాత్రమే అవసరం.

ఒక సన్నని రాగి ట్యూబ్ తీసుకుని దాని ఒక చివర టంకము వేయండి. సైరన్‌పై రంధ్రాలు ఉన్న సర్కిల్‌ల వలె ఒకదానికొకటి ఒకే దూరంలో ట్యూబ్ వైపున నాలుగు రంధ్రాలను వేయండి. ఈ నాలుగు రంధ్రాలకు ట్యూబ్ యొక్క చిన్న పొడిగింపును టంకం చేయండి. మీరు ఈ లోహపు గొట్టం యొక్క ఓపెన్ ఎండ్‌లో రబ్బరు ట్యూబ్‌ను ఉంచి, నాలుగు సన్నని కొమ్మల ద్వారా సైరన్ తిరిగే సర్కిల్‌పైకి ఊదినప్పుడు, ట్యూబ్‌ను పట్టుకుని, సన్నని గొట్టాల నుండి వచ్చే గాలి అన్ని సర్కిల్‌లను ఒకేసారి రంధ్రాలతో తాకినప్పుడు, మీరు పైభాగం యొక్క భ్రమణ వేగాన్ని బట్టి సరైన తీగలను, ఎక్కువ లేదా తక్కువ వింటారు.

అన్నం. 42

సంగీతంతో పరిచయం ఉన్న ఎవరైనా టాప్ సహాయంతో చాలా ఆసక్తికరమైన విషయాలను గమనించవచ్చు. మీరు చేయవచ్చు, ఉదాహరణకు, రంధ్రాలు నాలుగు వరుసలు కాదు, కానీ ఎనిమిది - మీరు ఒక అద్భుతమైన పరిధిని పొందుతారు. దీన్ని చేయడానికి, మీరు ఈ క్రమంలో ఎనిమిది సర్కిల్‌లపై రంధ్రాలను ఉంచాలి: మొదటి వరుస - 24, రెండవది - 27, మూడవది - 30, నాల్గవ - 32, ఐదవ - 36, ఆరవ - 40, ఏడవ - 45 మరియు ఎనిమిదవ - 48 రంధ్రాలు. గామా ఏడు టోన్‌లను కలిగి ఉంటుంది, సెకనుకు వైబ్రేషన్‌ల సంఖ్యలు ఈ సంఖ్యల శ్రేణికి సంబంధించినవి. ఇది క్రింది పట్టికలో చూపబడింది, ఇది స్కేల్‌లోని టోన్‌ల యొక్క ప్రసిద్ధ పేర్లను కూడా కలిగి ఉంది:

మేడ్ టాప్ తర్వాత మనకు ఆప్టికల్ ప్రయోగాలకు ఉపయోగపడుతుంది.

తీగల శబ్దం.ఏదైనా వేగంగా కంపించే శరీరం ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేస్తుంది. వైబ్రేటింగ్ స్ట్రెచ్డ్ స్ట్రింగ్స్ సంగీత స్వరాన్ని ఉత్పత్తి చేస్తాయని మీకు తెలుసు.

మధ్యలో సాగదీసిన తీగను వేళ్లతో తీసుకుని, కొద్దిగా పక్కకు లాగి వదలండి. సాగే స్ట్రింగ్ త్వరగా దాని మునుపటి స్థానానికి తిరిగి వస్తుంది, కానీ జడత్వం ద్వారా అది మరింత ముందుకు కదులుతుంది, ఆపై మీరు దానిని ముందుగా లాగిన దిశలో మళ్లీ మళ్లించబడుతుంది మరియు కొంత సమయం వరకు తక్కువ మరియు తక్కువ స్కోప్‌తో ఇలా డోలనం చేస్తుంది. చివరకు శాంతించుతుంది.

స్ట్రింగ్ యొక్క కంపనాలు గాలి యొక్క షాక్‌లను కలిగించాయి, చాలా త్వరగా ఒకదాని తర్వాత ఒకటి అనుసరిస్తాయి. ఈ షాక్‌లు మన చెవిలో ఒక ధ్వనిగా కలిసిపోతాయి, కానీ స్ట్రింగ్ యొక్క ఈ శబ్దం చాలా బలహీనంగా ఉంటుంది మరియు దానిని బలోపేతం చేయడానికి, తీగలు సన్నని గోడల చెక్క పెట్టెలపై లాగబడతాయి. చెట్టు అన్ని కంపనాలను బాగా గ్రహిస్తుంది మరియు వాటిని పెద్ద ఉపరితలంతో గాలికి ప్రసారం చేస్తుంది. అందువలన ప్రతిదీ తీగ వాయిద్యాలు- వయోలిన్, పియానో, బాలలైకా, హార్ప్ - చెక్కతో తయారు చేస్తారు. ఇది దాదాపు అన్ని ధ్వనుల కంపనాలను సమానంగా గ్రహించగల అద్భుతమైన సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉంది, అయితే మెటల్ ప్రధానంగా తాకినప్పుడు విడుదల చేసే స్వరం ద్వారా మాత్రమే కంపనంగా అమర్చబడుతుంది.

ఇంట్లో గ్రాండ్ పియానో ​​కలిగి ఉన్న ఎవరైనా దీన్ని సులభంగా ధృవీకరించవచ్చు. పియానో ​​యొక్క చెక్క శరీరం అద్భుతంగా అన్ని టోన్‌లను పెంచుతుంది; ప్రతి స్వరం బయటి గాలికి సమానంగా బిగ్గరగా మరియు స్పష్టంగా ప్రసారం చేయబడుతుంది. పియానో ​​మూత తెరిచి, కుడి పెడల్‌ని నొక్కి, మీ వాయిస్‌తో నోట్‌ని ప్లే చేయండి. మీరు ప్లే చేసిన టోన్‌ను పియానో ​​పునరావృతం చేయడం మీకు వినబడుతుంది. మీరు కుడి పెడల్‌ను నొక్కినప్పుడు, అన్ని స్ట్రింగ్‌లు భావించిన వాల్వ్‌ల నుండి విముక్తి పొందుతాయి మరియు స్వేచ్ఛగా కంపించగలవు, కానీ మీ వాయిస్‌కి ప్రతిస్పందనగా, మీరు ప్లే చేసిన టోన్ స్ట్రింగ్ మాత్రమే కంపిస్తుంది. మిగతా వారందరూ స్పందించలేదు.

స్ట్రింగ్ ఎలా కంపిస్తుంది మరియు అది ఎలాంటి శబ్దాలు చేస్తుందో ఇప్పుడు చూద్దాం. వివిధ కేసులు. మీరు పెగ్‌పై వయోలిన్ స్ట్రింగ్‌ను ఎంత గట్టిగా లాగితే, అది ఉత్పత్తి చేసే ధ్వని ఎక్కువ అని తెలుసుకోవాలంటే మీరు వయోలిన్ వాద్యకారుడు కానవసరం లేదు. కానీ స్ట్రింగ్ ఎక్కువ లేదా తక్కువ అనేది అది ఎంత గట్టిగా సాగదీయబడిందనే దాని మీద ఆధారపడి ఉంటుంది. స్ట్రింగ్ యొక్క బరువు మరియు దాని పొడవు ద్వారా టోన్ ప్రభావితమవుతుంది.

వైర్‌లో చుట్టబడిన భారీ బాస్ స్ట్రింగ్‌లు అలా చేయలేవు. పెద్ద సంఖ్యలోసెకనుకు కంపనాలు, ఊపిరితిత్తులు కూడా విస్తరించి మరియు అదే పొడవుతో ఉంటాయి. దీని అర్థం స్ట్రింగ్ యొక్క వైబ్రేషన్ల సంఖ్య యూనిట్ పొడవుకు దాని బరువుపై కూడా ఆధారపడి ఉంటుంది. స్ట్రింగ్ యొక్క బరువు ఎంత ఎక్కువగా ఉంటే, అది సెకనుకు తక్కువ వైబ్రేషన్‌లను ఇస్తుంది. స్ట్రింగ్ యొక్క కంపనాల సంఖ్య దాని బరువుకు విలోమానుపాతంలో ఉంటుందని గణిత శాస్త్రవేత్తలు అంటున్నారు.

మీరు స్ట్రింగ్‌ను సగానికి తగ్గించినట్లయితే, అది రెండు రెట్లు తరచుగా వైబ్రేట్ అవుతుంది మరియు అందువల్ల ధ్వని ఎక్కువగా ఉంటుంది మరియు వారు చెప్పినట్లు, ఒక అష్టపది ఎక్కువగా ఉంటుంది. సాధారణంగా, ఇచ్చిన టెన్షన్ వద్ద, సెకనుకు ఇచ్చిన స్ట్రింగ్ యొక్క వైబ్రేషన్ల సంఖ్య దాని పొడవుకు విలోమానుపాతంలో ఉంటుంది.

చెక్క కర్రలతో చేసిన హార్మోనికా.స్ట్రింగ్ శబ్దం చేయడానికి, దానిని విల్లుతో కొట్టడం, లాగడం లేదా కత్తిరించడం మాత్రమే కాదు. ఇది రోసిన్తో చల్లిన రాగ్తో పొడవుగా రుద్దవచ్చు. కానీ ఈ సందర్భంలో, కంపనాలు అడ్డంగా ఉండవు, కానీ రేఖాంశంగా ఉంటాయి, అవి పక్కకి వెళ్లవు మరియు స్ట్రింగ్ ప్రత్యామ్నాయంగా తగ్గిపోతుంది మరియు పొడవుగా ఉంటుంది.

అంజీర్‌లో చూపిన దాని ఆధారంగా మనం సంగీత వాయిద్యాన్ని నిర్మించవచ్చు. 43. 50 సెంటీమీటర్ల పొడవు మరియు 15 సెంటీమీటర్ల ఎత్తు ఉన్న చెక్క పెట్టెలో, ఒకదానికొకటి సమాన దూరంలో 1 సెంటీమీటర్ మందంతో 8 చాలా మృదువైన చెక్క కర్రలను చొప్పించండి. కర్రలను పెట్టె మూతకు ఖచ్చితంగా లంబంగా చొప్పించాలి. ఫిర్ నుండి బాక్స్ మరియు కర్రలను తయారు చేయడం ఉత్తమం, కానీ మీరు స్ప్రూస్ బోర్డుల నుండి హార్మోనికాను తయారు చేస్తే చాలా మంచి ఫలితాలు లభిస్తాయి.

పెట్టెను స్థిరంగా చేయడానికి, దాని ఆధారాన్ని విస్తృతంగా చేయండి. కర్రల పొడవు మొదటిది ఏమిటో ఆధారపడి ఉంటుంది. ఈ పరికరాన్ని తయారు చేయడానికి, మీరు క్రింది కొలతలు తీసుకోవచ్చు: మొదటి కర్ర 70 సెంటీమీటర్ల పొడవు, మూడవది ^మూడవది)

56 సెంటీమీటర్లు, ఐదవది

46.7 సెంటీమీటర్లు, ఎనిమిదవది మొదటి పరిమాణంలో సగం - 35 సెంటీమీటర్లు. మిగిలిన కర్రలను స్కేల్ యొక్క టోన్‌ల ప్రకారం అష్టపది యొక్క ఇంటర్మీడియట్ నోట్స్‌కు చెవి ద్వారా సర్దుబాటు చేయవచ్చు.

అన్నం. 43

వాస్తవానికి, అవి శబ్దాల డిజిటల్ నిష్పత్తుల ప్రకారం కత్తిరించబడతాయి, అయితే వాటిని టోన్ ప్రకారం అమర్చడం మంచిది, ఎందుకంటే కర్రల మందంలోని సూక్ష్మ వ్యత్యాసం కారణంగా కత్తిరించేటప్పుడు మీరు సులభంగా పొరపాటు చేయవచ్చు. మొదట వాటిని అవసరమైన దానికంటే కొంచెం పొడవుగా చేయడం మంచిది, ఆపై క్రమంగా వాటిని ఫైల్ చేయండి, వినండి.

రెండవ మరియు నాల్గవ కర్రల పొడవు మధ్య ఉండాలి సమీపంలో నిలబడివారితో: రెండవ కర్ర

63 సెంటీమీటర్లు; నాల్గవది

51.4 సెంటీమీటర్లు; ఆరవ మరియు ఏడవ కర్రలు సగటు పొడవు మరియు ఐదవ మరియు ఎనిమిదవ మధ్య ధ్వని ఉండాలి.

ఇప్పుడు వాయిద్యం సిద్ధంగా ఉంది మరియు దానిని ప్లే చేయడానికి ఎక్కువ పరికరాలు అవసరం లేదు. కొద్దిగా తడిగా ఉన్న రెండు వేళ్లతో, కర్రలను క్రిందికి జారండి మరియు ఈ అసలైన హార్మోనికా ధ్వనిస్తుంది.

అద్దాలతో తయారు చేసిన సంగీత వాయిద్యం.పెద్ద శబ్దం చేయడానికి సన్నని గాజు గోబ్లెట్ తయారు చేయవచ్చు. తుడిచివేయండి చూపుడు వేలు కుడి చెయిధూళిని తొలగించడానికి తడి టవల్ ఉపయోగించండి, ఆపై మీ వేలును నీటిలో ముంచి, తడి వేలిని కదిలించండి, గాజు అంచు వెంట శాంతముగా నొక్కండి (Fig. 44). మొదట మీరు అసహ్యకరమైన ధ్వనిని వింటారు. కానీ గ్లాస్ అంచులు బాగా తుడిచిపెట్టినప్పుడు, అది పాడే ధ్వనిని చేస్తుంది, అది మరింత సున్నితంగా ఉంటుంది, మీరు మీ వేలితో నొక్కడం తేలికగా ఉంటుంది.

ధ్వని యొక్క పిచ్ గాజు పరిమాణం మరియు గోడల మందం మీద ఆధారపడి ఉంటుంది. అత్యల్ప నుండి అత్యధిక టోన్ వరకు అనేక అద్దాలు లేదా అద్దాలను ఎంచుకోవడం మీకు కష్టం కాదు. మీరు గాజుకు నీటిని జోడించడం ద్వారా టోన్ను కూడా మార్చవచ్చు. ఎలా ఎక్కువ నీరుపోయాలి, తక్కువ టోన్ ఉంటుంది.

అన్నం. 44

గ్లాసెస్ నుండి తయారు చేయబడిన అటువంటి హార్మోనికాతో మీరు చాలా సులభంగా వివిధ శ్రావ్యతలను ప్లే చేయవచ్చు.

మీరు ఒక గ్లాసు నీటి అంచుల వెంట మీ వేలిని నడపినప్పుడు, నీటి ఉపరితలం ఎలా అలలుగా ఉందో మీరు పై నుండి చూస్తారు. ఇది తరంగాలలో నిరంతరం కదులుతుంది. ఈ తరంగాలు చాలా చిన్నవి, కానీ వేలు ఉన్న ప్రదేశంలో అవి బలంగా ఉన్నాయని మీరు గమనించవచ్చు. తరంగాలు గాజు మీదుగా ఎదురుగా వెళ్తాయి మరియు ఇతర తరంగాలు వాటికి లంబ కోణంలో కదులుతాయి, మధ్యలో కూడా వెళతాయి.

నీటి అద్దం ఉపరితలంపై ఈ అలలను గమనించడం చాలా ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది మరియు ఇది నీటికి ప్రసారం చేయబడిన గాజు గోడల వణుకు నుండి వస్తుందని మీరు అర్థం చేసుకుంటారు. మీరు మీ వేలును తీసివేసిన వెంటనే, ధ్వని మరియు వాపు రెండూ అదృశ్యమవుతాయి.

కనుగొన్న ప్రముఖ అమెరికన్ శాస్త్రవేత్త బెంజమిన్ ఫ్రాంక్లిన్ వాతావరణ విద్యుత్, ఒకసారి అద్దాల నుండి హార్మోనికా వంటి సంక్లిష్టమైన సంగీత వాయిద్యాన్ని తయారు చేశారు. అతను పదహారు బాగా పాలిష్ చేసిన గాజు కప్పులను ఎంచుకున్నాడు, వాటి మధ్యలో రంధ్రాలు చేసి వాటిని సాధారణ చెక్క ఇరుసుపై అమర్చాడు. ఈ గాజు గంటలు అమర్చబడిన పెట్టె కింద, కుట్టు యంత్రం వంటి ఒక పెడల్ నిర్మించబడింది. ఈ పెడల్, రెండు పుల్లీలు మరియు బెల్ట్ సహాయంతో, కప్పులతో కూడిన ఇరుసును సులభంగా తిప్పవచ్చు.

తడి వేళ్ల స్పర్శ నుండి కప్పుల అంచుల వరకు, సౌండ్ విష్పర్ నుండి ఫోర్టిస్సిమో వరకు శబ్దాలు తీవ్రమయ్యాయి. ఈ వాయిద్యం విన్న వ్యక్తులు దాని శబ్దాల సామరస్యం ఆశ్చర్యకరంగా ఆహ్లాదకరంగా ఉందని పేర్కొన్నారు. 1763 లో, ఫ్రాంక్లిన్ తన పరికరాన్ని ఫిలడెల్ఫియాలోని ఆంగ్ల మహిళ మిస్ డేవిస్‌కు ఇచ్చాడు, ఆమె దానిని 1765లో మొదట ఇంగ్లాండ్‌లో, తరువాత ఫ్రాన్స్ మరియు జర్మనీలలో చూపించింది, అయితే అప్పటి నుండి ఈ పరికరం ఒక జాడ లేకుండా అదృశ్యమైంది.

క్లాడ్ని యొక్క ధ్వని బొమ్మలు.వేదికపై రింగింగ్ ప్రదర్శించడానికి థియేటర్లలో చర్చి గంటలు, సాధారణంగా పొడవాటి ఉక్కు కడ్డీలు లేదా స్వేచ్ఛగా వేలాడుతున్న ఇనుప షీట్లను ఉపయోగించండి. తీగలు మరియు చెక్క కర్రల ప్రకంపనల గురించి మనకు ఇప్పటికే తెలుసు, కాబట్టి ఇనుప కడ్డీల ప్రకంపనలను మనం ఊహించడం సులభం. ఇనుప పలకల విషయానికొస్తే, ఇక్కడ దృగ్విషయం చాలా క్లిష్టంగా ఉంటుంది. ధన్యవాదాలు మాత్రమే ఆసక్తికరమైన పరిశోధనక్లాడ్ని ఫిజిక్స్ ఈ సమస్యపై మాకు ఖచ్చితమైన డేటా ఉంది. తన ప్రయోగాల గురించి క్లాడ్ని స్వయంగా ఎలా మాట్లాడుతున్నాడో ఇక్కడ ఉంది:

"నాకు ఎక్కడా దొరకలేదు శాస్త్రీయ వివరణ వివిధ రకాలశరీరాల కంపనాలు మరియు సోనోరిటీ. యాదృచ్ఛికంగా, ఒక చిన్న గాజు లేదా మెటల్ ప్లేట్ వేర్వేరు పాయింట్ల వద్ద సస్పెండ్ చేయబడినప్పుడు నేను దానిని కొట్టినప్పుడు వివిధ శబ్దాలు చేసినట్లు నేను గమనించాను. శబ్దాలలో ఈ తేడాకి కారణం తెలుసుకోవాలనుకున్నాను. ఆ సమయంలో ఎవరూ ఈ ప్రాంతంలో ఇంకా పరిశోధనలు చేయలేదని నేను జోడించాలి.

నేను మధ్యలో ఉన్న స్పైక్‌లో ఒక ఇత్తడి గ్రౌండింగ్ వీల్‌ను పట్టుకున్నాను మరియు వయోలిన్ విల్లు విల్లును తాకిన ప్రదేశాన్ని బట్టి వివిధ శబ్దాలు చేసేలా చేయడం గమనించాను. విద్యుత్ ప్రభావంతో గాజు లేదా రెసిన్ ప్లేట్‌లపై ఉత్పత్తి అయ్యే రెసిన్ దుమ్ము యొక్క నమూనాల గురించి లిక్టెన్‌బర్గ్ యొక్క పరిశీలనలు నేను ఇసుకతో లేదా అలాంటి వాటితో చల్లితే నా సర్కిల్‌లోని వివిధ కంపనాలు కూడా బయటపడతాయనే ఆలోచనకు దారితీసింది. నేను నా ఆలోచనను అమలులోకి తెచ్చినప్పుడు, నేను నిజంగా అలాంటి ప్రయోగాల నుండి నక్షత్ర ఆకారపు బొమ్మలను పొందాను.

మీరు Chladni యొక్క ప్రయోగాన్ని పునరావృతం చేయాలనుకుంటే, కొంచెం గాజు లేదా, ముప్పై సెంటీమీటర్ల వైపు మరియు 1-2 మిల్లీమీటర్ల మందంతో ఒక ఇత్తడి చదరపు ప్లేట్ తీసుకోండి. అసమాన లేదా పగిలిన ప్లేట్ ప్రయోగానికి తగినది కాదు.

ప్లేట్ మధ్యలో 6 మిల్లీమీటర్ల వ్యాసంతో రంధ్రం వేయండి. రికార్డ్ ధ్వనించాలంటే, దానిని మధ్యలో మాత్రమే ఘనమైన వాటితో జతచేయాలి. ఒక చిన్న చెక్క ముక్కకు దానిని స్క్రూ చేయండి మరియు చెక్క ముక్కను టేబుల్‌కి స్క్రూ చేసిన వైస్‌గా బిగించండి (Fig. 45). ప్లేట్ స్వేచ్ఛగా కంపించేలా చేయడానికి, స్క్రూ తల కింద కార్క్ యొక్క ఫ్లాట్ భాగాన్ని ఉంచండి. ఇప్పుడు బ్లాక్ వార్నిష్‌తో రికార్డ్‌ను కవర్ చేసి, రోసిన్‌తో విల్లును బాగా రుద్దండి మరియు చిత్రంలో చూపినట్లుగా, పైకి క్రిందికి, శాంతముగా నొక్కడం ద్వారా నెమ్మదిగా దానిని తరలించండి. బహుశా వెంటనే కాకపోవచ్చు, కానీ త్వరలో మీరు స్పష్టమైన ధ్వనిని ఉత్పత్తి చేస్తారు, అయితే ప్రత్యేకంగా ఆహ్లాదకరమైనది కాదు.

ఒక జల్లెడ ద్వారా ఒక ప్లేట్ మీద పోయాలి. చక్కటి ఇసుక. సమానంగా పోయడానికి ప్రయత్నించండి, కానీ చాలా మందంగా కాదు. రికార్డ్ యొక్క ఒక అంచు వెంట విల్లును తరలించండి మరియు మీ మరొక చేతి వేలితో ఎదురుగా తాకండి. రికార్డు యొక్క డోలనం ఉపరితలంపై, ఇసుక రేణువులు బౌన్స్ అవుతాయి మరియు చివరకు, రికార్డ్ యొక్క ధ్వనిని స్థాపించినప్పుడు, ఇసుక దానిపై ఒక రకమైన బొమ్మ రూపంలో సుష్టంగా ఉంటుంది. మీరు విల్లుకు ఎదురుగా ఉన్న ప్లేట్ అంచు మధ్యలో మీ వేలును పట్టుకుంటే, దానిపై ఇసుక రెండు పంక్తులుగా ఉంటుంది, తద్వారా అది ప్లేట్‌ను 4 చతురస్రాలుగా విభజిస్తుంది. మీరు ప్లేట్ యొక్క మూలను పట్టుకుంటే, ఇసుక దానిని రెండు వికర్ణాల వెంట కవర్ చేస్తుంది.

ఫిగర్ యొక్క ఖచ్చితత్వం రికార్డు ఇచ్చే స్వరం యొక్క స్వచ్ఛతపై ఆధారపడి ఉంటుంది. టోన్ క్రీకీ, అసహ్యకరమైన మరియు అస్పష్టంగా ఉంటే, ఫిగర్ స్పష్టంగా సూచించబడదు. కానీ, స్పష్టమైన మరియు స్వచ్ఛమైన స్వరాన్ని ఇచ్చే ప్లేట్ కలిగి, మీరు దానిపై ఆశ్చర్యకరంగా ఖచ్చితమైన మరియు వైవిధ్యమైన బొమ్మలను "డ్రా" చేయవచ్చు.

అన్నం. 45

విల్లును తాకినప్పుడు ప్లేట్ యొక్క అన్ని పాయింట్లు కంపించనందున బొమ్మలు ఏర్పడతాయి. వేళ్లు పట్టుకున్న ఆ ప్రాంతాలు కదలవు, ఇతరులు త్వరగా మరియు బలంగా మారతాయి. ఇసుక డోలనం పాయింట్ల నుండి జారిపోతుంది మరియు నిశ్చల ప్రదేశాలలో ఉండి, బొమ్మల రేఖలను ఏర్పరుస్తుంది.

రెండు వేళ్లతో రికార్డు నొక్కితే సమాన దూరాలుఒక వైపు మధ్య నుండి (Fig. 45), మరియు వ్యతిరేక వైపు మధ్యలో విల్లును తరలించండి, మీరు అదే చిత్రంలో చూపిన బొమ్మను పొందుతారు. రికార్డులో వేళ్లు వేర్వేరు స్థానాల్లో ఉన్న బొమ్మలను గమనిస్తే, వేళ్ల స్థానం మారిన వెంటనే, ధ్వని మారుతుంది మరియు రికార్డ్‌లోని ఇసుక స్థానం వెంటనే మారుతుందని మీరు గమనించవచ్చు.

సాధారణ బొమ్మలు తక్కువ బాస్ నోట్స్ ద్వారా ప్రేరేపించబడతాయి; అధిక నోట్ల వద్ద మరింత సంక్లిష్టమైనవి ఏర్పడతాయి.

మేము ఇప్పటికే సౌండ్ వైబ్రేషన్స్ గురించి చాలా మాట్లాడాము మరియు ఇప్పుడు క్లాడ్ని బొమ్మల రూపాన్ని వివరించడం మాకు కష్టం కాదు.

వేగవంతమైన కంపనాల వల్ల అధిక పిచ్ శబ్దాలు సంభవిస్తాయి. ఈ డోలనాలను చిన్న డోలనం చేసే విమానాల ద్వారా మాత్రమే నిర్వహించవచ్చు. అందువలన, అవి ఏర్పడతాయి పెద్ద సంఖ్యలోస్థిర పాయింట్లు. వేర్వేరు పలకలు వేర్వేరు బొమ్మలను ఇస్తాయని ప్రత్యేకంగా చెప్పనవసరం లేదు. ప్రయోగాన్ని చదరపుతో మాత్రమే కాకుండా, రౌండ్ మరియు పాలిహెడ్రల్ ప్లేట్లతో కూడా నిర్వహించవచ్చు.

అంజీర్ దిగువన. 45 చతురస్రాకార పలకతో చేసిన ప్రయోగాల నుండి పొందిన క్లాడ్ని యొక్క ధ్వని బొమ్మలను చూపుతుంది. అక్కడ చాలా ఎక్కువ మాత్రమే చూపబడ్డాయి సాధారణ బొమ్మలు Chladni ద్వారా పొందిన లెక్కలేనన్ని గణాంకాల నుండి. రికార్డు యొక్క అధిక స్వరం, మరింత క్లిష్టంగా ఫిగర్ మారుతుంది మరియు దాని ప్రదర్శన యొక్క వేగం మరింత అద్భుతమైనది.

గానం వాటర్ జెట్.మునుపటి రెండు అనుభవాలకు చాలా అనుసరణలు అవసరం. కానీ వాటర్ జెట్‌తో అనుభవం చాలా సులభం. 2 సెంటీమీటర్ల వ్యాసం మరియు 20 సెంటీమీటర్ల పొడవుతో ఒక రాగి గొట్టం, ఒక బొమ్మ నుండి రబ్బరు ముక్కను కనుగొనండి వేడి గాలి బెలూన్మరియు 3 సెంటీమీటర్ల పొడవు మరియు 1.5 సెంటీమీటర్ల వ్యాసం కలిగిన మరొక రాగి గొట్టం. ఎగువ చివర నుండి 3 సెంటీమీటర్ల దూరంలో ఉన్న పొడవాటి రాగి గొట్టంలోకి సిద్ధం చేయబడిన చిన్న గొట్టాన్ని టంకం చేయండి (Fig. 46). దానిపై కార్డ్‌బోర్డ్ గరాటు ఉంచడానికి మాకు ఈ ట్యూబ్ అవసరం.

కార్డ్‌బోర్డ్ నుండి 10 సెంటీమీటర్ల సాకెట్ వ్యాసంతో గరాటును జిగురు చేయండి. దాని ఇరుకైన వైపున 1.5 సెంటీమీటర్ల వెడల్పు గల రిమ్‌ను జిగురు చేయండి మరియు ఈ అంచుతో సన్నని గొట్టం యొక్క పొడుచుకు వచ్చిన చివరలో గరాటు ఉంచండి. మందపాటి ట్యూబ్ ఎగువ చివరను కొద్దిగా విస్తరించండి, రబ్బరుతో బిగించి, మందపాటి ఉన్ని దారంతో కట్టండి. ఈ ట్యూబ్‌పై పెదవి అవసరం, తద్వారా రబ్బరు పొర ట్యూబ్ నుండి దూకదు.

ఈ పరికరాన్ని స్టాండ్‌లో ఉంచండి, తద్వారా రబ్బరు ఫిల్మ్‌తో ట్యూబ్ ముగింపు - పొర - ఎగువన ఉంటుంది. అంజీర్‌లో చూపిన విధంగా ట్యూబ్‌ను స్టాండ్‌పై లేదా పెగ్‌తో భద్రపరచవచ్చు. 46, కుడివైపు, లేదా దానిని స్టాండ్‌లో కత్తిరించండి.

అన్నం. 46

పరికరం అంతే.

పరికరం యొక్క ఆపరేషన్‌ను అర్థం చేసుకోవడానికి, అందరికీ తెలిసిన అత్యంత సాధారణ దృగ్విషయాన్ని గుర్తుచేసుకుందాం: మీరు కొన్ని పాత్రల ట్యాప్‌ను నీటితో కొద్దిగా తెరిస్తే, నీరు చుక్కల వారీగా ప్రవహిస్తుంది. కాగితంపై ఒక చుక్క తాకినప్పుడు, అది స్పష్టంగా వినిపించే చిన్న ధ్వనిని చేస్తుంది. చుక్కలు సాధారణంగా ఒక నిర్దిష్ట వ్యవధి తర్వాత సమానంగా పడిపోతాయి మరియు అవి తరచుగా పడిపోతే, వాటి పతనం ఆహ్లాదకరమైన స్వరాన్ని కలిగిస్తుంది, ఎందుకంటే గాలి యొక్క తరచుగా లయబద్ధమైన షాక్‌ల నుండి ధ్వని ఏర్పడుతుంది.

అయితే, టోన్ వినడానికి చుక్కల అంత వేగంగా డ్రాప్ సాధించడం అసాధ్యం. మీరు కుళాయిని కొంచెం ఎక్కువ తెరిస్తే, చుక్కలు ప్రవాహంలోకి ప్రవహిస్తాయి.

కానీ ఇప్పటికీ, ట్యాప్ నుండి పడే చుక్కలను ఉపయోగించి, మీరు కొన్ని ఆసక్తికరమైన పరిశీలనలు చేయవచ్చు.

మీరు కాగితం లేదా సన్నని కార్డ్‌బోర్డ్‌ను ట్యాప్‌కు క్రమంగా దగ్గరగా ఎత్తినట్లయితే, చుక్కల ప్రభావం బలహీనంగా మరియు బలహీనంగా వినబడుతుంది మరియు ఒక నిర్దిష్ట ఎత్తులో అవి అస్సలు వినబడవు. రబ్బరు పొరతో ఉన్న మా పరికరం కాగితం లేదా కార్డ్‌బోర్డ్ ముక్క వలె పనిచేస్తుంది, ఇది సన్నగా ఉండే పరికరం మాత్రమే. రబ్బరుపై ప్రతి నిశ్శబ్ద దెబ్బ చాలా వినబడుతుంది ఎందుకంటే ఇది గరాటు ద్వారా విస్తరించబడుతుంది. రబ్బరు మీద పడే చుక్కలు గుమ్మం మీద సుత్తి తన్నినట్లుగా గది అంతటా వినిపిస్తున్నాయి.

కానీ మన అనుభవం కోసం మనకు చుక్కలు అవసరం లేదు, కానీ ఒక సన్నని ప్రవాహం.

ఒక జెట్ పొందటానికి, మేము చివరలో ఇరుకైన రంధ్రంతో ఒక గాజు గొట్టాన్ని ఉపయోగిస్తాము. ఇలా చేయండి: ట్యూబ్‌ను (ఇది 3 మిల్లీమీటర్ల వ్యాసం కలిగి ఉండాలి) సమానంగా కత్తిరించండి మరియు దాని చివరను ఆల్కహాల్ దీపం యొక్క అగ్నిపై పట్టుకోండి, గోడలు కరిగిపోయే వరకు మరియు రంధ్రం మూసివేయడం ప్రారంభించే వరకు కొద్దిగా తిప్పండి. అప్పుడు అగ్ని నుండి పైపును తీసివేసి, దానిలోకి త్వరగా మరియు బలంగా ఊదండి. ఈ విధంగా మీరు సుమారు 1 మిల్లీమీటర్ (Fig. 46, టాప్) వ్యాసంతో ఒక రౌండ్ రంధ్రం పొందుతారు.

వ్యవస్థాపించిన పాత్ర నుండి ట్యూబ్‌లోకి నీటిని అనుమతించండి, ఉదాహరణకు, క్యాబినెట్‌లో. ట్యూబ్ యొక్క సన్నని ఓపెనింగ్ ద్వారా చాలా బలమైన ప్రవాహం ప్రవహిస్తుంది. ట్యూబ్ నిటారుగా పట్టుకోండి. జెట్‌ను రబ్బరుపైకి మళ్లించండి. మొదట, జెట్ పడే శబ్దం చాలా బలంగా ఉంటుంది, కానీ మీరు ట్యూబ్‌ను రబ్బరుకు దగ్గరగా తరలించినప్పుడు, పెద్ద శబ్దం మందమైన ధ్వనిగా మారుతుంది మరియు చివరకు జెట్ నిశ్శబ్దంగా పడిపోతుంది.

ప్రోమేతియస్ అన్‌చెయిన్డ్ పుస్తకం నుండి రచయిత స్నేగోవ్ సెర్గీ అలెగ్జాండ్రోవిచ్

అటామ్స్ అండ్ ఎలక్ట్రాన్ల పుస్తకం నుండి రచయిత బ్రోన్‌స్టెయిన్ మాట్వే పెట్రోవిచ్

అధ్యాయం రెండు. పరమాణువులు మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచంలో సంభవించే భౌతిక దృగ్విషయాలు అంతులేని రహస్యాల గొలుసును ప్రదర్శిస్తాయి. నీరు, చల్లబడినప్పుడు, ఘన, రంగులేని మంచుగా మారుతుంది మరియు వేడిచేసినప్పుడు, అది అదృశ్య నీటి ఆవిరి అవుతుంది. ఇది సల్ఫ్యూరిక్ ఆమ్లంతో కొద్దిగా ఆమ్లీకరించబడితే మరియు

టెన్ గ్రేట్ ఐడియాస్ ఆఫ్ సైన్స్ పుస్తకం నుండి. మన ప్రపంచం ఎలా పనిచేస్తుంది. రచయిత అట్కిన్స్ పీటర్

కోర్స్ ఇన్ ది హిస్టరీ ఆఫ్ ఫిజిక్స్ పుస్తకం నుండి రచయిత స్టెపనోవిచ్ కుద్రియావ్ట్సేవ్ పావెల్

అధ్యాయం రెండు. మధ్య యుగాల భౌతికశాస్త్రం చారిత్రక వ్యాఖ్యలు బానిస హోల్డింగ్ రోమన్ రాజ్య పతనం మరియు పశ్చిమ ఐరోపాలో భూస్వామ్య విధానానికి పరివర్తన ప్రక్రియ సైనిక ఘర్షణలు మరియు తెగలు మరియు జాతీయుల కదలికల సంక్లిష్ట వాతావరణంలో జరిగింది. ఒత్తిడిలో కుప్పకూలింది

సాపేక్షత సిద్ధాంతం అంటే ఏమిటి అనే పుస్తకం నుండి రచయిత లాండౌ లెవ్ డేవిడోవిచ్

అధ్యాయం రెండు. ఐన్‌స్టీన్ సాపేక్ష సిద్ధాంతం

ఆటలలో భౌతికశాస్త్రం పుస్తకం నుండి డొనాట్ బ్రూనో ద్వారా

అధ్యాయం రెండు స్థలం సాపేక్షంగా ఉందా లేదా? ఇలాంటి మరియు అలాంటి రెండు సంఘటనలు ఒకే స్థలంలో జరిగాయని మేము తరచుగా చెబుతాము మరియు మేము దీనికి చాలా అలవాటు పడ్డాము, మా ప్రకటనకు సంపూర్ణ అర్థాన్ని ఆపాదించాము. కానీ వాస్తవానికి ఇది ఖచ్చితంగా ఏమీ లేదు

అడుగడుగునా భౌతికశాస్త్రం పుస్తకం నుండి రచయిత పెరెల్మాన్ యాకోవ్ ఇసిడోరోవిచ్

మొదటి అధ్యాయం మెకానిక్స్‌లో ప్రయోగాలు కాగితంపై రూబుల్. టేబుల్ అంచున పోస్ట్‌కార్డ్ ఉంచండి, తద్వారా దానిలో మూడింట రెండు వంతులు పొడుచుకు వస్తాయి మరియు చాలా అంచున ఉన్న కార్డుపై దాని అంచున వెండి రూబుల్ లేదా నికెల్ ఉంచండి (Fig. 1). వాస్తవానికి, టేబుల్ యొక్క ఈ స్థలం టేబుల్క్లాత్తో కప్పబడి ఉండకూడదు, మరియు టేబుల్

జార్జ్ అండ్ ది ట్రెజర్స్ ఆఫ్ ది యూనివర్స్ పుస్తకం నుండి రచయిత హాకింగ్ స్టీఫెన్ విలియం

అధ్యాయం మూడు వేడితో ప్రయోగాలు వేడి యొక్క అత్యంత స్పష్టమైన లక్షణం అన్ని శరీరాల విస్తరణకు కారణమయ్యే దాని సామర్థ్యం - ఘన, ద్రవ మరియు వాయు. కానీ ఘన మరియు ద్రవ శరీరాలు, సమాన వాల్యూమ్‌లలో తీసుకోబడతాయి, ఉష్ణోగ్రతలో అదే పెరుగుదలతో అదే రేటుతో విస్తరిస్తాయి.

క్వార్క్స్, ప్రోటాన్స్, యూనివర్స్ పుస్తకం నుండి రచయిత బరాషెంకోవ్ వ్లాడిలెన్ సెర్జీవిచ్

లైట్ సన్‌డియల్‌తో అధ్యాయం నాలుగు ప్రయోగాలు. మీ నీడను అనుసరించడానికి ప్రయత్నించండి ఆరుబయటరోజు వివిధ సమయాల్లో మరియు వివిధ సార్లుసంవత్సరపు. నీడ కదలకుండా ఉండదు, అది మన చుట్టూ తిరుగుతున్నట్లు అనిపిస్తుంది. ఉదయం ఇది పశ్చిమం వైపు, మధ్యాహ్నం - వైపు వస్తుంది

ది ఐ అండ్ ది సన్ పుస్తకం నుండి రచయిత వావిలోవ్ సెర్గీ ఇవనోవిచ్

అధ్యాయం ఐదు విద్యుత్తో ప్రయోగాలు

రచయిత పుస్తకం నుండి

కెమిస్ట్రీలో అధ్యాయం ఆరవ ప్రయోగాలు మేము ఇప్పటికే హైడ్రోజన్ గురించి ఒకటి కంటే ఎక్కువసార్లు మాట్లాడాము. ఈ అధ్యాయంలో, ప్రత్యేకంగా కెమిస్ట్రీకి అంకితం చేయబడింది, మేము ఈ వాయువు గురించి మరింత వివరంగా మాట్లాడతాము. మీరు చేయాలనుకుంటే రసాయన ప్రయోగాలు, వాయిద్యాలను నిల్వ చేయండి. మీరు ప్రారంభించడానికి కావలసిందల్లా కొన్ని గాజు గొట్టాలు, 2-3

రచయిత పుస్తకం నుండి

చాప్టర్ టూ ఆన్ మరియు అండర్ ది వాటర్ తిమింగలాలు సముద్రంలో ఎందుకు నివసిస్తాయి? అది కనిపించడానికి చాలా కాలం ముందు మనవ జాతి, ఇలాంటి జంతువులు భూమిపై నివసించేవి పెద్ద పరిమాణాలు, ఇది ఆధునిక భూమి జంతువులు సాధించలేవు. బల్లులు ముఖ్యంగా పెద్దవి; వాటిలో ఒకటి, డిప్లోడోకస్, 22 మీ పొడవు,

రచయిత పుస్తకం నుండి

అధ్యాయం ఏడవ ఎలక్ట్రికల్ ప్రయోగాలు విద్యుద్దీకరించబడిన దువ్వెన మీకు విద్యుత్ శాస్త్రం గురించి ఇంకా ఏమీ తెలియకపోతే, దాని వర్ణమాలలోని మొదటి అక్షరాలతో కూడా మీకు పరిచయం లేదు, మీరు ఇప్పటికీ అనేక విద్యుత్ ప్రయోగాలు చేయవచ్చు, ఆసక్తికరంగా మరియు ఏవైనా చేయవచ్చు. కేసు ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది

రచయిత పుస్తకం నుండి

రచయిత పుస్తకం నుండి

అధ్యాయం 2, ఇది పరమాణువులు మరియు) ప్రాథమిక కణాల ఆవిష్కరణ చరిత్ర గురించి చెబుతుంది మరియు ప్రోటాన్‌లో మీసన్ మరియు మీసన్‌లో ప్రోటాన్ ఎలా కనిపిస్తుందో వివరించే ప్రయత్నం చేస్తుంది. పాఠశాల నుండి మనకు తెలుసు - ఘనపదార్థాలు, ద్రవాలు , వాయువులు - ప్రతిదీ