మేము ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షకు సిద్ధమవుతున్నాము. రష్యన్ భాష

పరిసాయిజం యొక్క పాఠాలు

టి.ఎ. డోలినినా. ఒకదానికి సిద్ధమవుతున్నారు రాష్ట్ర పరీక్ష. రష్యన్ భాష. వాదించడం నేర్చుకోవడం సొంత అభిప్రాయంసమస్యపై. - M.: రష్యన్ వర్డ్, 2010.

2010 సంవత్సరం ఉపాధ్యాయ సంవత్సరం. అందువల్ల, నేను నా బోధనా ముద్రలను నాకు అత్యంత స్పష్టమైన వాటితో ప్రారంభిస్తాను - పరీక్షా అంశాలు.

పాస్ అయిన తర్వాత నా ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష విద్యార్థులునేను వారిని మా పాఠశాలకు వచ్చి "సి" విభాగంలో ఏముందో చెప్పమని అడిగాను. ఒక విద్యార్థి కథ నుండి నాకు ఏమీ అర్థం కాలేదు. కాళ్లు లేని వ్యక్తి బాత్రూంలో కూర్చుని ఉన్నాడు, అతని సోదరుడు కూడా ఉన్నాడు మరియు వారు యుద్ధం యొక్క భయం గురించి మాట్లాడుతున్నారు. నేను ఏ యుద్ధం గురించి అడుగుతాను మేము మాట్లాడుతున్నాము: దేశీయ, చెచెన్, ఆఫ్ఘన్? "లేదు," విద్యార్థి సమాధానం. - "ఏది?" - "తెలియదు".

FIPI వెబ్‌సైట్‌లో సెప్టెంబర్‌లో ( ఫెడరల్ ఇన్స్టిట్యూట్ బోధనా కొలతలు) ప్రదర్శన కోసం (దేశమంతటా!) పోస్ట్ చేయబడింది ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష ఎంపిక 2011 కోసం రష్యన్ భాషలో. మరియు అక్కడ భాగంగా "C" ఈ చాలా టెక్స్ట్. పరీక్ష సమయంలో లియోనిడ్ ఆండ్రీవ్ కథ “రెడ్ లాఫ్టర్” నుండి ఒక సారాంశం అందించబడిందని తేలింది. నేను సేకరించిన రచనలలోని వ్యాఖ్యలను చూస్తున్నాను. అనే భావనలో ఈ కథ రాసుకున్నట్లు తేలింది రస్సో-జపనీస్ యుద్ధం 20వ శతాబ్దం ప్రారంభంలో. మునుపటి వ్యాసంలో నేను ఇప్పటికే చెప్పినట్లుగా ("డీమానిటైజేషన్ యొక్క సాంకేతికత, లేదా రష్యన్ భాష మూడు అక్షరాలకు ఎలా పంపబడింది." - Znamya, 2009, No. 5), గ్రాడ్యుయేట్ల పనిని తనిఖీ చేసే ప్రతి ఒక్కరికీ ఓరియంటేషన్ చీట్ షీట్లు ఇవ్వబడతాయి. విద్యార్థులు వ్రాసిన వాటిని పోల్చి చూస్తారు. కాబట్టి, ఓరియంటేషన్‌లో రచయిత యొక్క స్థానం ఏమిటంటే “యుద్ధం పిచ్చి, తెలివిలేనిది, దాని స్వభావంతో అసహజమైనది. యుద్ధం యొక్క పిచ్చి వ్యక్తి యొక్క ఉత్తమ లక్షణాలను మందగిస్తుంది."

కానీ అదే తరగతిలోని ఎవరైనా విక్టర్ నెక్రాసోవ్ కథ "ఇన్ ది ట్రెంచ్ ఆఫ్ స్టాలిన్‌గ్రాడ్" నుండి ఒక సారాంశం ఆధారంగా "S" అని రాశారు. మరియు ఈ విద్యార్థి, ఈ ఎంపిక యొక్క ధోరణి ప్రకారం, యుద్ధంలో దేశభక్తి పూర్తిగా వ్యక్తమవుతుందని, ఒకరి స్థానిక భూమిని రక్షించడంలో వ్యక్తీకరించబడిందని వ్రాయాలి ...

అయితే అంతే కాదు. లియోనిడ్ ఆండ్రీవ్ కథ ముగింపు నన్ను ఆశ్చర్యపరిచింది: “నా సోదరుడు ఒక సేవకుడిని పిలిచాడు, మరియు వారు కలిసి నన్ను బయటకు తీసుకెళ్లి దుస్తులు ధరించారు. అప్పుడు నేను సువాసనగల టీ తాగాను మరియు కాళ్ళు లేకుండా జీవించడం సాధ్యమేనని అనుకున్నాను, ఆపై వారు నన్ను ఆఫీసులోకి నా డెస్క్‌కి తీసుకెళ్లారు మరియు నేను పనికి సిద్ధమయ్యాను. నా ఆనందం చాలా గొప్పది, ఆనందం చాలా లోతైనది, నేను చదవడం ప్రారంభించే ధైర్యం చేయలేదు మరియు పుస్తకాలను మాత్రమే క్రమబద్ధీకరించాను, వాటిని నా చేతితో ముద్దగా చూసుకున్నాను. వీటన్నింటిలో చాలా తెలివితేటలు మరియు అందం ఉన్నాయి! ”

పాఠశాల నుండి గ్రాడ్యుయేట్ అయిన వారికి ఎంత మంచి విడిపోయే పదం: మీరు కాళ్ళు లేకుండా జీవించవచ్చు ... నేను లియోనిడ్ ఆండ్రీవ్ యొక్క సేకరించిన రచనలకు వ్యతిరేకంగా వచనాన్ని తనిఖీ చేసాను. అసలు వచనం ఇక్కడ ఉంది: "ఇప్పుడు మనం పని కోసం తీవ్రంగా మరియు గౌరవంగా పని చేయాలి" అని నేను చెప్పాను. మరియు అతను టైటిల్ రాయడానికి పెన్ను తీసుకున్నాడు. కానీ హీరో చేతులు వణుకుతున్నాయి: "పెన్ పేపర్‌పైకి దూసుకెళ్లింది, క్రీక్ చేయబడింది, మెలితిరిగింది, అనియంత్రితంగా పక్కకు జారిపోయి, చిరిగిపోయిన, వంకరగా, అర్థం లేని వికారమైన గీతలను గీసింది." మరియు ఒక పేజీ తరువాత అతను పిచ్చివాడికి పోయి రెండు నెలల తర్వాత చనిపోయాడని మనకు తెలుసు.

ఆపై నేను ఇంతకు ముందు శ్రద్ధ వహించినదాన్ని పూర్తిగా అర్థం చేసుకున్నాను. పరీక్షలలో ప్రతిపాదించబడిన అన్ని పాఠాల క్రింద, “A. చెకోవ్", "ఎల్. ఆండ్రీవ్", "కె. పాస్టోవ్స్కీ", "ఎఫ్. ఇస్కాండర్”, “డి. లిఖాచెవ్”, మరియు “A. చెకోవ్ ప్రకారం”, “L. ఆండ్రీవ్ ప్రకారం”, “F. ఇస్కాండర్ ప్రకారం”, “K. Paustovsky ప్రకారం”, “D. Likhachev ప్రకారం”... క్లాసిక్‌లు తయారు చేయబడ్డాయి. మరియు KIMల కంపైలర్ల ద్వారా పరీక్ష కోసం సర్దుబాటు చేయబడింది (నియంత్రణ-కొలిచే పదార్థాలు)!

వీరు ఎవరు అత్యుత్తమ వ్యక్తులుక్లాసిక్‌లను తిరిగి వ్రాయడానికి ఎవరు అనుమతించారు?

అక్టోబరు 31, 2010న, వారు ఇప్పుడు చెప్పినట్లు, మాస్కో బిబ్లియో-గ్లోబస్ స్టోర్ యొక్క బోధనా అంతస్తులో రష్యన్ భాషా విభాగాన్ని పర్యవేక్షించాను. ఆ రోజు (రష్యన్ భాషలో మాత్రమే !!!) అల్మారాల్లో మొత్తం 1,265,000 కాపీలు సర్క్యులేషన్‌తో రష్యన్ భాషలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌కు సిద్ధమయ్యే 48 మాన్యువల్‌లు ఉన్నాయి. (నేను GIA - స్టేట్‌పై చాలా పుస్తకాలను పరిగణించలేదు చివరి సర్టిఫికేషన్ 9వ తరగతిలో - మరియు 5, 6, 7 మరియు 8 తరగతుల పుస్తకాలు, ప్రకారం తయారు చేయబడ్డాయి ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షా విధానం.) ప్రతి నాల్గవ పుస్తకం I.P భాగస్వామ్యంతో రూపొందించబడింది. సిబుల్కో, రష్యన్ భాషలో KIMలను కంపైల్ చేయడానికి జట్టు నాయకుడు. అన్నింటికంటే, ఆమెకు శరీరానికి ప్రాప్యత ఉంది (క్షమించండి, డేటాబేస్కు).

నేను "C" అసైన్‌మెంట్‌లను ఎలా వ్రాయాలో నేర్పే మాన్యువల్‌ల కోసం వెతకడం ప్రారంభించాను. అన్నింటికంటే, మీరు పొందికైన వచనాన్ని సృష్టించాల్సిన అవసరం ఉన్న ఏకైక భాగం ఇది: 64లో 23 పాయింట్లు. అలాంటి ఐదు పుస్తకాలు ఉన్నాయి. వారిలో ఒకరు 2010 పరీక్షలకు కొంతకాలం ముందు బయటకు వచ్చారు. దీనిని "యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్, గివ్ అప్!" ఇందులో మనస్తత్వవేత్తల సలహాలు, పరీక్షా విధానాలపై సిఫార్సులు మరియు ముఖ్యంగా విషయాలపై సంప్రదింపులు ఉంటాయి. రష్యన్ భాషలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ యొక్క పార్ట్ “సి” కి సంబంధించి, “ఉత్పాదకత యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన లక్షణం” అని ఖచ్చితంగా చెప్పబడింది. ప్రసంగ కార్యాచరణ- ఇది ఆమె స్వేచ్ఛ. ...రచయిత ఎంపిక స్వేచ్ఛను కోల్పోలేదు. కానీ - కొన్ని పంక్తుల తరువాత: “మన వాదనల గురించి జాగ్రత్తగా ఉండండి: మొదట, అవి నైతికంగా ఉండాలి, అంటే గౌరవం, మనస్సాక్షి, న్యాయం మరియు మానవతావాదానికి విజ్ఞప్తి చేయాలి మరియు ఏ ధరలోనూ విజయం సాధించకూడదు, స్వార్థపూరిత ప్రవృత్తులు మరియు సందేహాస్పద అధికారులు. ”

అంతా కరెక్ట్‌గా అనిపిస్తోంది: అనైతిక రచనలు ఎందుకు అవసరం? అయితే ఇక్కడ విషయం ఉంది. 2007లో, ఒక పెద్ద సామాజిక పరిశోధన"మాస్కో పదకొండవ తరగతి విద్యార్థుల ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక ప్రపంచం," దీని ఫలితాలు ఉపాధ్యాయుల వార్తాపత్రిక యొక్క మాస్కో ఎడిషన్‌లో ప్రచురించబడ్డాయి. కాబట్టి, ఈ డేటా ప్రకారం, ప్రతివాదులు పదమూడు శాతం మంది "వ్యక్తిగత సమస్యల కొరకు, మర్యాదను విస్మరించవచ్చు, నైతిక ప్రమాణాలు" వారు ఈ ప్రకటనతో ఏకీభవిస్తారో లేదో సమాధానం చెప్పడం మరో మూడో కష్టం. ప్రతి మూడవ వ్యక్తి "వ్యక్తిగత లాభం వాగ్దానం చేసే వాటిని మాత్రమే చేయాలనే "నియమాను" మీరు ఎలా అంచనా వేస్తారు?" అనే ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వడానికి నిరాకరించారు మరియు 14% మంది వారు ఆ పని మాత్రమే చేస్తారని సమాధానమిచ్చారు. ఈ గ్రాడ్యుయేట్లు పరీక్షలలో తమ గురించి నిజం రాశారని మీరు అనుకుంటున్నారా? పరీక్షకు ముందు ప్రిపరేషన్‌లో ఉన్నందున, వారికి ప్రధాన విషయం మనస్సాక్షి, కర్తవ్యం, మానవతావాదం మరియు న్యాయం అని వారు చెప్పారని నేను అనుకుంటున్నాను. చిరునవ్వు దాచుకుని రాసుకున్నారు. ఎందుకంటే మనస్సాక్షి, కర్తవ్యం, మానవతావాదం మరియు న్యాయం విద్యను అందిస్తాయి మంచి సాహిత్యం. మరియు పరీక్ష మార్గదర్శకాలు నైతికంగా ఉండకూడదని, నైతికంగా కనిపించాలని బోధిస్తాయి.

అతని కథల గురించి వ్రాసిన నా విద్యార్థుల రచనలకు నేను పరిచయం చేసిన వాసిల్ బైకోవ్, ఒకసారి నాతో ఇలా అన్నాడు: “బాల్యం నుండి, ఒకరు ఆట నియమాలను నేర్చుకుంటారు. మరియు మీరు నాకు చూపించిన నిజాయితీ మరియు స్వచ్ఛమైన పనులతో మోసపోకండి. వారు జీవితంలోకి వస్తారు, మరియు ఆమె వారిని అలా తిప్పుతుంది. ” మరియు ఇప్పుడు మనల్ని మనం పొగిడుకోవడానికి ఏమీ లేదు: వారు ప్రపంచంలోకి వచ్చే వరకు వేచి ఉండకూడదని మేము నిర్ణయించుకున్నాము. ఆట యొక్క నియమాలు ఇప్పుడు అర్థం చేసుకోవలసి వచ్చింది.

నేను దీన్ని సరిగ్గా ఎలా చేయాలో బాగా చూపించే పుస్తకాన్ని కొనుగోలు చేసాను: T.A. డోలినినా. “మేము ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షకు సిద్ధమవుతున్నాము. రష్యన్ భాష. మేము ఒక సమస్యపై మా స్వంత అభిప్రాయాన్ని వాదించడం నేర్చుకుంటాము. సర్క్యులేషన్: 3000 కాపీలు.

దయచేసి గమనించండి కీవర్డ్శీర్షికలో: "మీ స్వంత అభిప్రాయం కోసం వాదించడం నేర్చుకోవడం ..." అన్ని తరువాత, మీ స్వంత అభిప్రాయం నాది, మీది, అతని వ్యక్తిగత అభిప్రాయం, ఆలోచించి మరియు భావించారు. ఇంతలో, పుస్తకం ఇలా నిర్మించబడింది: ఇరవై సమస్యలు మరియు ఒక్కొక్కటి సాహిత్య గ్రంథాలుమీ స్వంత అభిప్రాయాన్ని ధృవీకరించడానికి.

ఇక్కడ, దయ మరియు కరుణ యొక్క సమస్య అని చెప్పండి. ఇక్కడ మంచి చెడుల సమస్య ఉంది. 13 పేజీలు - పుష్కిన్ రచించిన “ది కెప్టెన్స్ డాటర్” నుండి సారాంశాలు, టాల్‌స్టాయ్ రాసిన “వార్ అండ్ పీస్”, టెఫీ కథ “టూ”, “ మెర్రీ సోల్జర్"అస్టాఫీవ్ మరియు కథ" తేలికపాటి చేతి"ఎకిమోవా. మరియు బాటమ్ లైన్‌లో మనకు ఏమి ఉంది?

ఒక నమూనా వ్యాసం ఇవ్వబడింది: “వాస్తవానికి, ప్రపంచంలో చాలా చెడులు ఉన్నప్పటికీ, దయ మరియు దయకు ఎల్లప్పుడూ చోటు ఉంటుందని పేర్కొన్న రచయిత యొక్క దృక్కోణంతో నేను ఏకీభవిస్తున్నాను.

బహుశా మొదటిసారిగా మంచితనం యొక్క సమస్య బైబిల్‌లో వినిపించింది మరియు అప్పటి నుండి అది మానవాళికి సంబంధించినది కాదు. A. పుష్కిన్, F. దోస్తోవ్స్కీ, L. టాల్స్టాయ్, M. బుల్గాకోవ్ ఈ సమస్య గురించి మాట్లాడారు. ప్రతి రచయిత, ఈ అంశాన్ని ప్రస్తావిస్తూ, చెడు అనంతం కాదని, మంచి బలంగా ఉందని వాదించారు.

ఇంత నిస్సహాయంగా, ఆదిమంగా, చెప్పాలంటే, తన కళ్లతో చూసిన దాని గురించి ఒక్క మాట కూడా లేని పరీక్షలో వ్యాసం రాయడానికి పదకొండు సంవత్సరాలు చదువుకోవడం విలువైనదేనా?

లేదా “నైతిక ఎంపిక సమస్య, ఒకరి చర్యలకు బాధ్యత. భావాలను నిర్వహించడంలో సమస్య ఆత్మగౌరవం, గౌరవం." 8 పేజీలపై ఉల్లేఖనాలు: బుల్గాకోవ్ రచించిన “ది మాస్టర్ అండ్ మార్గరీట”, గ్రిబోయెడోవ్ రచించిన “వో ఫ్రమ్ విట్”, “ కెప్టెన్ కూతురు“పుష్కిన్, పాస్టోవ్స్కీ కథ. సహజంగానే, ఒకుడ్జావా యొక్క పంక్తులు: "మనస్సాక్షి, ప్రభువు మరియు గౌరవం - / ఇక్కడ ఇది, మా పవిత్ర సైన్యం." ఆపై - వ్యాసం, నేను దాని మొదటి పేరాకు మాత్రమే పరిమితం చేస్తాను: “రచయిత లేవనెత్తిన సమస్య అన్ని సమయాల్లో సంబంధితంగా ఉంటుంది. ఎ. గ్రిబోడోవ్ కూడా, మోల్చలిన్, ఫాముసోవ్ మరియు చాట్స్కీ చిత్రాలను రూపొందించి, వాటికి విరుద్ధంగా జీవిత స్థానాలు, "గౌరవం" అనే భావన పట్ల వారి వైఖరి, " మానవ గౌరవం" పుష్కిన్ రచనల హీరోలు “ది కెప్టెన్స్ డాటర్”, కెప్టెన్ మిరోనోవ్ మరియు ప్యోటర్ గ్రినెవ్, అగౌరవం కంటే మరణాన్ని ఇష్టపడతారు. ఒకరి గౌరవాన్ని నిలబెట్టుకోగల సామర్థ్యమే ఒక వ్యక్తిని మనిషిగా చేస్తుంది."

నేను కేవలం ఒక సమాచారానికి మాత్రమే పరిమితం చేస్తాను: ఈ రోజు తరగతిలో, ఏడవ తరగతి విద్యార్థులు ఇలా అరిచారు: "పుగాచెవ్ చేతిని ముద్దు పెట్టుకోనిందుకు అతను ఎంత మూర్ఖుడు!" ఇలాంటి పనికిమాలిన మాటల కోసం మీ జీవితాన్ని పణంగా పెట్టుకోండి! కానీ కనీసం వారు ఏమనుకుంటున్నారో నిజాయితీగా చెబుతారు.

"దేశభక్తి యొక్క సమస్య అత్యంత ముఖ్యమైన లక్షణంగా" మరింత వివరంగా నివసిద్దాం జాతీయ పాత్ర. అది ఎలా వ్యక్తమవుతుంది? నిజమైన దేశభక్తి? 11 పేజీలలో ఉల్లేఖనాలు: టాల్‌స్టాయ్ రాసిన “వార్ అండ్ పీస్”, లెర్మోంటోవ్ రాసిన “మదర్ ల్యాండ్”, అఖ్మాటోవా రాసిన రెండు చరణాలు, యెసెనిన్ రాసిన రెండు చరణాలు, నెక్రాసోవ్ రాసిన “ఇన్ ది ట్రెంచ్ ఆఫ్ స్టాలిన్‌గ్రాడ్”, వ్లాడిమోవ్ నవల నుండి సారాంశాలు, ఎహ్రెన్‌బర్గ్ మరియు లిఖాచెవ్‌ల వ్యాసాల నుండి . సుదూర గతం మాత్రమే, కానీ అది కూడా జాగ్రత్తగా స్వేదనం చేయబడింది. "కొంతమంది గొప్ప దేశభక్తులు", "ప్రస్తుతానికి, నిశ్శబ్దంగా ఏదో ఒక రకమైన తత్వశాస్త్రంలో నిమగ్నమై లేదా వారి ప్రియమైన మాతృభూమి మొత్తానికి డబ్బును జోడించడం గురించి గోగోల్ యొక్క మాటలు ఇక్కడ లేవు, చెడు చేయకూడదని ఆలోచిస్తున్నాను, కానీ అలా చెప్పకూడదు. వారు చెడు పనులు చేస్తారు." బ్లాక్ చేత అద్భుతమైన “గాలిపటం” లేదు, అఖ్మతోవ్ యొక్క “రిక్వియం” లేదు, మరియు ఇక్కడ భయంకరమైనది ఏమిటంటే: ఉదహరించిన ప్రతి వచనంలో బోల్డ్ లోకొటేషన్‌గా చొప్పించడానికి సిఫార్సు చేయబడిన పదాలు మరియు పంక్తులు హైలైట్ చేయబడ్డాయి - దీన్ని హైలైట్ చేయడం రచయిత యొక్క స్వరాన్ని వికృతీకరిస్తుంది. మొదటి రెండు చరణాలు యెసెనిన్ పద్యం నుండి ఇవ్వబడ్డాయి. మరియు ఇది ఎలా చేయబడుతుందో ఇక్కడ ఉంది:

మనందరికీ అలాంటి విధి ఉందని తెలుసుకోండి,
మరియు, బహుశా, ప్రతి ఒక్కరినీ అడగండి -
సంతోషించడం, ఆవేశం మరియు హింసించడం,
రష్యాలో మంచిగా జీవించడం.

ఇది, వాస్తవానికి, మాయకోవ్స్కీ లాంటిది. మరియు ముగింపులో ఒక కాలం ఉంది. అవును, ఈ పద్యం చాలా దశాబ్దాలుగా ప్రచురించబడింది. కానీ, కవి రచనల యొక్క అకడమిక్ సేకరణను చూస్తే, మాన్యుస్క్రిప్ట్‌లో మరియు మొదట ముద్రణలో ఉన్నారని ఒకరు ఒప్పించవచ్చు. ప్రశ్న గుర్తు. లేకపోతే, "అడగండి" హాస్యాస్పదంగా కనిపిస్తుంది ...

మరియు ఇక్కడ ఒక నమూనా వ్యాసం ఉంది దేశభక్తి థీమ్: “దేశభక్తి యొక్క దాగి ఉన్న వెచ్చదనం” ఒక “అద్భుతం” అని అర్థం చేసుకోవడానికి రచయిత మాకు సహాయం చేస్తాడు. కష్టమైన క్షణాలుమొత్తం రష్యన్ ప్రజలను ఏకం చేయడం. మరియు ఒకరు తన స్థానాన్ని రచయితతో పంచుకోకుండా ఉండలేరు.

సమయంలో బోరోడినో మైదానంలో దేశభక్తి యుద్ధం 1812 లో, చరిత్రకారులు చెప్పినట్లు రష్యన్లు అక్షరాలా "బాస్ట్ షూస్‌లో" పోరాడారు. అయితే, నైతిక విజయం గెలిచింది, మరియు నవల L.N. ఈ సంఘటనలను వివరించే టాల్‌స్టాయ్ యొక్క "యుద్ధం మరియు శాంతి" రష్యన్ దేశభక్తికి నిజమైన సంకేతంగా పరిగణించబడుతుంది.

ఆధునిక జీవితం దేశభక్తి యొక్క అభివ్యక్తికి ఉదాహరణలను అందిస్తుంది, కొన్నిసార్లు ఊహించనిది కూడా. దేశం మొత్తం మన హాకీ మరియు ఫుట్‌బాల్ జట్ల మ్యాచ్‌లను, అథ్లెట్ల ప్రదర్శనలను చూస్తుంది మరియు దేశం మొత్తం విజయాలు మరియు నష్టాలను అనుభవిస్తుంది. అలాంటి క్షణాల్లోనే అది స్పష్టంగా కనిపిస్తుంది, అయినప్పటికీ అది ఆధునిక మనిషిదేశభక్తి గురించి ఆలోచించడం లేదు, మేమంతా ఐక్యంగా ఉన్నాం. మరియు మనమందరం మా మాతృభూమికి కీర్తి మరియు విజయాలు కోరుకుంటున్నాము.

బహుశా ఇది దాగి ఉన్న దేశభక్తి కూడా కావచ్చు.

వ్యాఖ్యలు లేవు.

పురాతన కాలంలో, S.A కుమారుడు. "నేను నా మాతృభూమిని ఎందుకు ప్రేమిస్తున్నాను" అనే అంశంపై ఒక వ్యాసం రాయడానికి ప్రసిద్ధ మానవ హక్కుల కార్యకర్త అయిన కోవెలెవ్‌కు పాఠశాలలో ఒక అసైన్‌మెంట్ ఇవ్వబడింది. అతను ఎపిగ్రాఫ్‌తో ప్రారంభించాడు “నేను నా మాతృభూమిని ప్రేమిస్తున్నాను, కానీ వింత ప్రేమ" ఆపై అతను ఇలా వ్రాశాడు: "నేను నా మాతృభూమిని ప్రేమిస్తున్నాను ఎందుకంటే రష్యాలో హెర్జెన్, సోల్జెనిట్సిన్, అఖ్మాటోవా వంటి వ్యక్తులు ఎల్లప్పుడూ ఉన్నారు." ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థికి చెడ్డ గుర్తును ఇచ్చాడు: “మీరు అంశాన్ని తప్పుగా కవర్ చేసారు. లెర్మోంటోవ్ తన మాతృభూమిని "విచిత్రమైన ప్రేమతో" ప్రేమించగలడు, కానీ మీరు, కోవెలెవ్ కాదు." బాలుడు అభ్యంతరం చెప్పాడు: "మీరు వ్యాసం యొక్క అంశాన్ని తప్పుగా రూపొందించారు, ఇది ఇలా ఉండాలి: "టాట్యానా సెర్జీవ్నా, మీరు మీ మాతృభూమిని ఎందుకు ప్రేమిస్తున్నారు." అప్పుడు నేను మీకు కావలసిన విధంగా వ్రాస్తాను.

మనం మాట్లాడుతున్న పుస్తకం రచయిత డోలినినా తమరా అల్బెర్టోవ్నా దేశభక్తి, దయ మరియు నైతిక ఎంపిక, అలాగే పదిహేడు నైతిక భావనలు. ఇది ఆమె పూర్తి హక్కు. కానీ పుస్తకం పేరు "ఒక సమస్యపై మీ స్వంత అభిప్రాయాన్ని వాదించడం నేర్చుకోవడం." నిజానికి శిక్షణ జరుగుతోందిఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష వలె అందరికీ ఒకే వ్యక్తిగత అభిప్రాయం.

పుస్తకం మరొక సమస్యను స్పృశిస్తుంది - సమస్య జాగ్రత్తగా వైఖరికు మాతృభాష. కొటేషన్ పుస్తకంలో - తుర్గేనెవ్ యొక్క “రష్యన్ భాష”, మరియు, వాస్తవానికి, అఖ్మాటోవా యొక్క పంక్తులు “మరియు మేము మిమ్మల్ని సంరక్షిస్తాము, రష్యన్ ప్రసంగం, / గొప్పది రష్యన్ పదం…”, మరియు గుమిలియోవ్ ద్వారా “ది వర్డ్” మరియు D.S ద్వారా ప్రతిబింబాలు. లిఖాచెవ్, మరియు పాస్టోవ్స్కీ రాసిన “ది డైమండ్ లాంగ్వేజ్” ... “రష్యన్ లాంగ్వేజ్” పేరుతో ప్రచురణ సంస్థ ప్రచురించిన పుస్తకంలో, ఇది ఖచ్చితంగా చంపబడిన భాష, పదాల మధ్య జీవితాన్ని ఇచ్చే సంబంధాన్ని కత్తిరించింది మరియు నిజ జీవితం, పదాలు మరియు భావాలు, పదాలు మరియు ఆలోచనలు, పదాలు మరియు హృదయాలు, పదాలు మరియు ఆత్మలు.

కానీ ఈ జీవిత భయం, నిజమైన వ్యక్తిగత ముద్రలు, జీవన భావాలు మరియు నిజంగా ఒకరి స్వంత ఆలోచనలు ఎక్కడ నుండి వచ్చాయి? పుస్తకం స్పష్టమైన మరియు ఖచ్చితమైన సమాధానం ఇస్తుంది: ఎందుకంటే భాగం "C" కోసం మూల్యాంకన ప్రమాణాలలో, పుస్తకం నుండి ఒక ఉదాహరణ జీవితం నుండి ఒక ఉదాహరణ కంటే విలువైనది. నుండి రెండు వాదనలు జీవిత అనుభవంసాహిత్యంలో ఒకదానితో సమానమైన ఖర్చు. ఎందుకు, సరిగ్గా, అలాంటి ధరలు? కానీ మీరు "మాతృభూమి" కవిత మరియు "వార్ అండ్ పీస్" నవల ఆధారంగా దేశభక్తి గురించి వ్రాయడం గురించి ప్రశాంతంగా ఉండవచ్చు. మరియు ఒక విద్యార్థి "రష్యన్ మార్చ్" గురించి మాట్లాడటం ప్రారంభిస్తే మరియు యువ శాస్త్రవేత్తలు విదేశాలకు ఎందుకు వెళతారు అనే దాని గురించి ఆలోచిస్తే, ఏమి చేయాలి, అలాంటి పనిని ఎలా అంచనా వేయాలి? ఇన్‌స్పెక్టర్ల మార్గదర్శకాలలో ఇది అందించబడలేదు. మరియు ప్రమాణాల వ్యవస్థలో “K-II” సూచిక ఉంది - “నైతిక ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా”...

2010 సంవత్సరం ఉపాధ్యాయ సంవత్సరం. అందువల్ల, ఈ రోజు నా బోధనా జీవితంలోని మరొక ప్రకాశవంతమైన ఎపిసోడ్‌తో నా బోధనా ముద్రలను ముగిస్తాను.

సెప్టెంబర్ 1, 2010 న, మాస్కో పాఠశాలల్లోని అన్ని తరగతులలో "గ్రేట్ విక్టరీస్" అనే అంశంపై మొదటి పాఠం జరిగింది. రష్యన్ ప్రజలు" అన్ని మాస్కో పాఠశాలలు పత్రాన్ని అందుకున్నాయి " పద్దతి సిఫార్సులుమొదటి పాఠం 2010/2011 కోసం విద్యా సంవత్సరం" అక్కడ నుండి ఒక సారాంశం ఇక్కడ ఉంది: “రష్యా చరిత్ర అనేక విజయాలు, రష్యన్ ప్రజల ఆత్మ యొక్క విజయాలు, వారి ఐక్యత మరియు బలాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది. ఈ విజయాలు రెండింటినీ విస్తరించాయి వివిధ యుగాలు, కాబట్టి వివిధ వైపులారాష్ట్రం మరియు సమాజం యొక్క జీవితం. ఇది కులికోవో యుద్ధం, మరియు మంచు యుద్ధం, ఇది పోరాటం ప్రజల మిలీషియా K. Minin మరియు D. Pozharsky నాయకత్వంలో, ఈ మరియు పోల్టావా యుద్ధం, మరియు బోరోడినో యుద్ధం, ఇది స్టాలిన్గ్రాడ్ యుద్ధం, బ్రెస్ట్, లెనిన్‌గ్రాడ్ రక్షణ... పౌర హక్కులు మరియు స్వేచ్ఛల కోసం పోరాటంలో రష్యన్‌లకు ఇది విజయం: డిసెంబ్రిస్ట్ ఉద్యమం, సెర్ఫోడమ్ రద్దు, CPSU యొక్క 20వ కాంగ్రెస్. ఇవి విజయాలు రష్యన్ సైన్స్మరియు కళ. ఇవి క్రీడా విజయాలు.

రష్యా కలిగి ఉంది అద్భుతమైన చరిత్ర, మరియు మనం మన మాతృభూమి గురించి గర్వపడవచ్చు మరియు విజయవంతమైన ప్రజలుగా మన గురించి మాట్లాడుకోవచ్చు!"

"పౌర హక్కుల కోసం పోరాటం", డిసెంబ్రిస్ట్‌లు, అలెగ్జాండర్ II మరియు CPSU యొక్క 20వ కాంగ్రెస్ ఒక సీసాలో ఎలా విలీనం చేయబడతాయో నేను వ్యాఖ్యానించను. నేను ఈ సీసాలో సరిపోని వాటిలో ఇటీవలి వాటిని మాత్రమే జోడిస్తాను. ఈ పిల్లల జీవితంలో మొదటి జాతీయ విషాదం ఇటీవలే జరిగింది: భయంకరమైన మంటలు, అగ్నిప్రమాదంలో మరణించిన వ్యక్తులు, కాలిపోయిన గ్రామాలు, వేలాది మంది నిరుపేదలు, సుమారు మిలియన్ హెక్టార్ల అటవీ మరియు దాని నివాసుల మరణం. ఒక్క మాస్కోలోనే దాదాపు 60 వేల మంది వేడి కారణంగా చనిపోయారు. ఈ సందర్భంలో, ఇంత పెద్ద ఎత్తున దుఃఖం తర్వాత డోలు మరియు కోలాహలం అనుచితమని ఎవరికి గుర్తు చేయాలి?

నాకు వివాదాస్పదమైన దాని గురించి నేను వ్రాయను, ఏదైనా విద్యకు ఆధారం సానుకూల ఉదాహరణ. అయితే జీవితంలో గొప్ప విజయాలే కాదు, చేదు ఓటములను కూడా మర్చిపోకూడదు. అవును, స్టాలిన్గ్రాడ్ ఓటమికి నాంది ఫాసిస్ట్ జర్మనీ. కానీ ఈ మార్గం వోల్గా నుండి ప్రారంభమైంది. అవును, రష్యన్ సైన్స్ సాధించిన విజయాలు. కానీ జన్యుశాస్త్రం యొక్క ఓటమి కూడా. అవును, క్రీడలలో విజయాలు. కానీ ఇది వాంకోవర్‌కు కూడా అవమానకరం. అవును, కళాఖండాలు. కానీ పాప్ సంగీతం యొక్క విజయం మరియు దేశీయ తెరపై దేశీయ చిత్రాలలో 17% మాత్రమే ... ఇవన్నీ మాట్లాడకుండా ఉండటం అసాధ్యం, లేకపోతే మన విద్యార్థులు మమ్మల్ని నమ్మరు. అన్నింటికంటే, మనం చేసే ప్రధాన విషయం మన పిల్లల మనస్సులు, హృదయాలు మరియు ఆత్మలలో ప్రతిబింబిస్తుంది మరియు మేము అధికారులకు సమర్పించే ధృవపత్రాలు, నివేదికలు మరియు సారాంశాలలో కాదు.

లక్ష్యం ఈ మాన్యువల్- విద్యార్థులు రష్యన్ భాష పరీక్ష (USE) కోసం ఒక వ్యాసం రాయడానికి సిద్ధం సహాయం. ప్రత్యేక శ్రద్ధకళాత్మక మరియు పాత్రికేయ రచనల నుండి వాదనలతో ఒకరి స్థానాన్ని ధృవీకరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడంపై దృష్టి పెడుతుంది. ఈ పుస్తకంలో “పరీక్షకుడి స్వంత అభిప్రాయం యొక్క వాదన” (K4), కళాత్మక మరియు పాత్రికేయ గ్రంథాలు, సమస్యలతో ఐక్యం. మాన్యువల్‌లో విద్యార్థి వ్యాసాల పాఠాలు ఉన్నాయి (in పూర్తిగామరియు శకలాలు).
ఈ మెటీరియల్‌లతో పని చేయడం ద్వారా పొందిన నైపుణ్యాలను సాహిత్య పరీక్ష (USE) కోసం కూడా ఉపయోగించవచ్చు.
మాన్యువల్ సాధారణ విద్యా సంస్థలలోని 10-11 తరగతుల విద్యార్థులకు ఉద్దేశించబడింది.

జాతీయ పాత్ర యొక్క అతి ముఖ్యమైన లక్షణంగా దేశభక్తి సమస్య.
అసలు దేశభక్తి అంటే ఏమిటి?
అతని మునుపటి సంయమనం నిశ్శబ్దానికి భిన్నంగా, ప్రిన్స్ ఆండ్రీ ఇప్పుడు ఆందోళన చెందుతున్నట్లు కనిపించారు.
- యుద్ధంలో విజయం సాధించాలనే పట్టుదలతో ఉన్నవాడే గెలుస్తాడు. ఆస్టర్‌లిట్జ్‌లో జరిగిన యుద్ధంలో మనం ఎందుకు ఓడిపోయాము? మా నష్టం దాదాపు ఫ్రెంచ్‌తో సమానంగా ఉంది, కానీ మేము యుద్ధంలో ఓడిపోయామని చాలా ముందుగానే చెప్పుకున్నాము - మరియు మేము ఓడిపోయాము. మరియు మేము అక్కడ పోరాడవలసిన అవసరం లేనందున మేము ఇలా చెప్పాము: మేము వీలైనంత త్వరగా యుద్ధభూమిని విడిచిపెట్టాలనుకుంటున్నాము. "మీరు ఓడిపోతే, పారిపోండి!" - మేము పరిగెత్తాము ... మరియు రేపు మేము దీనిని చెప్పము.

రేపు నాకు ఇది ఏమిటి: లక్ష రష్యన్ మరియు లక్ష ఫ్రెంచ్ దళాలువారు పోరాడటానికి అంగీకరించారు, మరియు వాస్తవం ఏమిటంటే ఈ రెండు లక్షల మంది పోరాడుతున్నారు, ఎవరు కోపంగా పోరాడినా మరియు తక్కువ జాలి కలిగినా గెలుస్తారు. మరియు మీకు కావాలంటే, నేను మీకు చెప్తాను, అది ఏమైనప్పటికీ, అక్కడ ఏమి గందరగోళంగా ఉన్నా, మేము రేపు యుద్ధంలో గెలుస్తాము. రేపు, ఏది ఏమైనా యుద్ధంలో గెలుస్తాం!
"ఇదిగో, మీ ఘనత, నిజం, నిజమైన నిజం," తిమోఖిన్ అన్నాడు. - ఇప్పుడు మీ గురించి ఎందుకు జాలిపడుతున్నారు! నా బెటాలియన్‌లోని సైనికులు, నన్ను నమ్మండి, వోడ్కా తాగలేదు: ఇది అలాంటి రోజు కాదు, వారు అంటున్నారు. - అందరూ నిశ్శబ్దంగా ఉన్నారు ...

కంటెంట్
పార్ట్ సి మరియు టాస్క్ అమలు యొక్క సాధారణ లక్షణాలు "సమస్యపై తన స్వంత అభిప్రాయాన్ని పరిశీలించేవారి వాదన"
వచనంతో పని చేయడానికి ప్రశ్నలు మరియు పనులు
పని కోసం టెక్స్ట్‌లు
జాతీయ స్వభావం యొక్క అతి ముఖ్యమైన లక్షణంగా దేశభక్తి సమస్య. అసలు దేశభక్తి అంటే ఏమిటి?
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
యుద్ధం యొక్క అమానవీయత మరియు క్రూరత్వం యొక్క సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
దయ మరియు కరుణ యొక్క సమస్య. మంచి చెడుల సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
జీవితం మరియు మరణం మధ్య ఘర్షణ సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
జ్ఞాపకశక్తి సమస్య. గత వారసత్వాన్ని చూసుకోవడంలో సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
ఒక వ్యక్తి జీవితంలో చిన్ననాటి ముద్రల ప్రభావం యొక్క సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
నైతిక విధి మరియు సాధన యొక్క సమస్య. స్వీయ త్యాగం యొక్క సమస్య. తప్పుడు హీరోయిజం సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసం యొక్క భాగం
నైతిక ఎంపిక సమస్య, ఒకరి చర్యలకు బాధ్యత. ఆత్మగౌరవం మరియు గౌరవాన్ని కాపాడుకోవడంలో సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
సమస్య నిజమైన విలువలు
నిజమైన మరియు తప్పుడు అందం యొక్క సమస్య

పెంపకం మరియు విద్య యొక్క సమస్య. ఆధ్యాత్మిక సంస్కృతిని ఏర్పరచడంలో సమస్య మానవ లక్ష్యంగా జ్ఞానం యొక్క సమస్య
మానవులపై కళ యొక్క ప్రభావం యొక్క సమస్య
నకిలీ సంస్కృతి యొక్క సమస్య. విభజన సమస్య సాంకేతిక పురోగతిసాంస్కృతిక అభివృద్ధి నుండి
ప్రకృతి మరియు మనిషి మధ్య సంబంధాల సమస్య. మానవులపై ప్రకృతి ప్రభావం యొక్క సమస్య. ప్రకృతి పట్ల మనిషి యొక్క జాగ్రత్తగా వైఖరి యొక్క సమస్య
మానవ శ్రమ యొక్క అందం యొక్క సమస్య. పనిని గౌరవించాల్సిన అవసరం సమస్య. పాండిత్యం యొక్క సమస్య
మాతృభాషపై శ్రద్ధ వహించే సమస్య
అనుబంధం 1
విద్యార్థి వ్యాసాలు
జాతీయ పాత్ర యొక్క అతి ముఖ్యమైన లక్షణంగా దేశభక్తి సమస్య
మానవ ఆనందం యొక్క సమస్య. ఆనందం కోసం కష్టపడాల్సిన సమస్య
తల్లిదండ్రులు పిల్లలకు మరియు పిల్లల తల్లిదండ్రులకు బాధ్యత యొక్క సమస్య. తరాల మధ్య కనెక్షన్ యొక్క సమస్య
మానవ మిషన్‌గా జ్ఞానం యొక్క సమస్య
మానవ శ్రమ యొక్క అందం యొక్క సమస్య. పాండిత్యం యొక్క సమస్య
అనుబంధం 2
సాధ్యమయ్యే సమస్యల జాబితా.

ఉచిత డౌన్‌లోడ్ ఇ-బుక్అనుకూలమైన ఆకృతిలో, చూడండి మరియు చదవండి:
ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షకు సిద్ధమవుతున్న పుస్తకాన్ని డౌన్‌లోడ్ చేయండి, రష్యన్ భాష, సమస్యపై మీ స్వంత అభిప్రాయాన్ని వాదించడం నేర్చుకోవడం, డోలినినా T.A., 2010 - fileskachat.com, వేగంగా మరియు ఉచితంగా డౌన్‌లోడ్ చేసుకోండి.

pdfని డౌన్‌లోడ్ చేయండి
దిగువన మీరు ఈ పుస్తకాన్ని రష్యా అంతటా డెలివరీతో తగ్గింపుతో ఉత్తమ ధరకు కొనుగోలు చేయవచ్చు.

మేము ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షకు సిద్ధమవుతున్నాము. రష్యన్ భాష. మేము ఒక సమస్యపై మా స్వంత అభిప్రాయాన్ని వాదించడం నేర్చుకుంటాము. డోలినినా T.A.

M.: 2010. - 144 p.

ఈ మాన్యువల్ యొక్క ఉద్దేశ్యం రష్యన్ భాషా పరీక్ష (USE) కోసం ఒక వ్యాసం రాయడానికి విద్యార్థులకు సహాయం చేయడం. కళాత్మక మరియు పాత్రికేయ రచనల నుండి వాదనలను ఉపయోగించి ఒకరి స్థానాన్ని ధృవీకరించే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడంపై ప్రత్యేక శ్రద్ధ చెల్లించబడుతుంది. "పరీక్షకుడి స్వంత అభిప్రాయం యొక్క వాదన" (K4), సాహిత్య మరియు పాత్రికేయ గ్రంథాల శకలాలు, సమస్యతో కలిపి టాస్క్‌ను పూర్తి చేయడానికి ఈ పుస్తకం సిఫార్సులను కలిగి ఉంది. మాన్యువల్‌లో విద్యార్థి వ్యాసాల పాఠాలు ఉన్నాయి (పూర్తిగా మరియు శకలాలు).

ఈ మెటీరియల్‌లతో పని చేయడం ద్వారా పొందిన నైపుణ్యాలను సాహిత్య పరీక్ష (USE) కోసం కూడా ఉపయోగించవచ్చు.

మాన్యువల్ సాధారణ విద్యా సంస్థలలోని 10-11 తరగతుల విద్యార్థులకు ఉద్దేశించబడింది.

ఫార్మాట్: pdf

పరిమాణం: 41.4 MB

డౌన్‌లోడ్: yandex.disk

కంటెంట్
పార్ట్ సి మరియు టాస్క్ అమలు యొక్క సాధారణ లక్షణాలు "సమస్యపై తన స్వంత అభిప్రాయాన్ని పరిశీలించేవారి వాదన"
వచనంతో పని చేయడానికి ప్రశ్నలు మరియు పనులు
పని కోసం టెక్స్ట్‌లు
జాతీయ పాత్ర యొక్క అతి ముఖ్యమైన లక్షణంగా దేశభక్తి సమస్య. అసలు దేశభక్తి అంటే ఏమిటి?

యుద్ధం యొక్క అమానవీయత మరియు క్రూరత్వం యొక్క సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
దయ మరియు కరుణ యొక్క సమస్య. మంచి చెడుల సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
జీవితం మరియు మరణం మధ్య ఘర్షణ సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
జ్ఞాపకశక్తి సమస్య. గత వారసత్వాన్ని చూసుకోవడంలో సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
ఒక వ్యక్తి జీవితంలో చిన్ననాటి ముద్రల ప్రభావం యొక్క సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
నైతిక విధి మరియు సాధన యొక్క సమస్య. స్వీయ త్యాగం యొక్క సమస్య.
తప్పుడు హీరోయిజం సమస్య
విద్యార్థి వ్యాసం యొక్క భాగం
విద్యార్థి వ్యాసాల శకలాలు
నైతిక ఎంపిక సమస్య, ఒకరి చర్యలకు బాధ్యత.
ఆత్మగౌరవం మరియు గౌరవాన్ని కాపాడుకోవడంలో సమస్య

పెంపకం మరియు విద్య యొక్క సమస్య. ఆధ్యాత్మిక సంస్కృతిని ఏర్పరచడంలో సమస్య మానవ లక్ష్యంగా జ్ఞానం యొక్క సమస్య
మానవులపై కళ యొక్క ప్రభావం యొక్క సమస్య
నకిలీ సంస్కృతి యొక్క సమస్య. సాంస్కృతిక అభివృద్ధి నుండి సాంకేతిక పురోగతిని వేరుచేసే సమస్య
ప్రకృతి మరియు మనిషి మధ్య సంబంధాల సమస్య. మానవులపై ప్రకృతి ప్రభావం యొక్క సమస్య. ప్రకృతి పట్ల మనిషి యొక్క జాగ్రత్తగా వైఖరి యొక్క సమస్య
మానవ శ్రమ యొక్క అందం యొక్క సమస్య. పనిని గౌరవించాల్సిన అవసరం సమస్య. పాండిత్యం యొక్క సమస్య
మాతృభాషపై శ్రద్ధ వహించే సమస్య
అనుబంధం 1
విద్యార్థి వ్యాసాలు
జాతీయ స్వభావం యొక్క అతి ముఖ్యమైన లక్షణంగా దేశభక్తి సమస్య
మానవ ఆనందం యొక్క సమస్య. ఆనందం కోసం కష్టపడాల్సిన అవసరం సమస్య
తల్లిదండ్రులు పిల్లలకు మరియు పిల్లల తల్లిదండ్రులకు బాధ్యత యొక్క సమస్య. తరాల మధ్య కనెక్షన్ యొక్క సమస్య
మానవ మిషన్‌గా జ్ఞానం యొక్క సమస్య
మానవ శ్రమ యొక్క అందం యొక్క సమస్య. పాండిత్యం యొక్క సమస్య
అనుబంధం 2
సాధ్యమయ్యే సమస్యల జాబితా

పరిసాయిజం యొక్క పాఠాలు

టి.ఎ. డోలినినా. మేము ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షకు సిద్ధమవుతున్నాము. రష్యన్ భాష. మేము ఒక సమస్యపై మా స్వంత అభిప్రాయాన్ని వాదించడం నేర్చుకుంటాము. - M.: రష్యన్ వర్డ్, 2010.

నా విద్యార్థులు యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌లో ఉత్తీర్ణత సాధించిన తర్వాత, నేను వారిని మా పాఠశాలకు వచ్చి "సి" విభాగంలో ఏమి ఉందో చెప్పమని అడిగాను. ఒక విద్యార్థి కథ నుండి నాకు ఏమీ అర్థం కాలేదు. కాళ్లు లేని వ్యక్తి బాత్రూంలో కూర్చుని ఉన్నాడు, అతని సోదరుడు కూడా ఉన్నాడు మరియు వారు యుద్ధం యొక్క భయానక గురించి మాట్లాడుతున్నారు. ఏది అని అడుగుతున్నాను అక్కడ యుద్ధం జరుగుతోందిప్రసంగం: దేశీయ, చెచెన్, ఆఫ్ఘన్? "లేదు," విద్యార్థి సమాధానం. - "ఏది?" - "తెలియదు".

సెప్టెంబర్‌లో, FIPI (ఫెడరల్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ పెడగోగికల్ మెజర్‌మెంట్స్) వెబ్‌సైట్‌లో పోస్ట్ చేయబడింది (దేశమంతటా!) డెమో వెర్షన్ 2011 కోసం రష్యన్ భాషలో ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష. మరియు అక్కడ భాగంగా "C" ఈ చాలా టెక్స్ట్. పరీక్ష సమయంలో లియోనిడ్ ఆండ్రీవ్ కథ “రెడ్ లాఫ్టర్” నుండి ఒక సారాంశం అందించబడిందని తేలింది. నేను సేకరించిన రచనలలోని వ్యాఖ్యలను చూస్తున్నాను. ఈ కథ 20 వ శతాబ్దం ప్రారంభంలో రష్యన్-జపనీస్ యుద్ధం యొక్క ముద్రతో వ్రాయబడిందని తేలింది. మునుపటి వ్యాసంలో నేను ఇప్పటికే చెప్పినట్లుగా ("డీమానిటైజేషన్ యొక్క సాంకేతికత, లేదా రష్యన్ భాష మూడు అక్షరాలకు ఎలా పంపబడింది." - Znamya, 2009, No. 5), గ్రాడ్యుయేట్ల పనిని తనిఖీ చేసే ప్రతి ఒక్కరికీ ఓరియంటేషన్ చీట్ షీట్లు ఇవ్వబడతాయి. విద్యార్థులు వ్రాసిన వాటిని పోల్చి చూస్తారు. కాబట్టి, ఓరియెంటేషన్‌లో రచయిత యొక్క స్థానం ఏమిటంటే “యుద్ధం పిచ్చి, తెలివిలేనిది, దాని స్వభావంతో అసహజమైనది. యుద్ధం యొక్క పిచ్చి వ్యక్తి యొక్క ఉత్తమ లక్షణాలను మందగిస్తుంది."

క్లాసిక్‌లను తిరిగి వ్రాయడానికి అనుమతించిన ఈ అత్యుత్తమ వ్యక్తులు ఎవరు?

అక్టోబరు 31, 2010న, వారు ఇప్పుడు చెప్పినట్లు, మాస్కో బిబ్లియో-గ్లోబస్ స్టోర్ యొక్క బోధనా అంతస్తులో రష్యన్ భాషా విభాగాన్ని పర్యవేక్షించాను. ఆ రోజు (రష్యన్ భాషలో మాత్రమే !!!) అల్మారాల్లో మొత్తం 1,265,000 కాపీలు సర్క్యులేషన్‌తో రష్యన్ భాషలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్‌కు సిద్ధమయ్యే 48 మాన్యువల్‌లు ఉన్నాయి. (నేను GIAపై చాలా పుస్తకాలను లెక్కించలేదు - 9వ తరగతిలో స్టేట్ ఫైనల్ సర్టిఫికేషన్ - మరియు 5, 6, 7 మరియు 8 తరగతుల పుస్తకాలు, ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్షా విధానం ప్రకారం తయారు చేయబడ్డాయి.) ప్రతి నాల్గవ పుస్తకం భాగస్వామ్యంతో రూపొందించబడింది I.P. సిబుల్కో, రష్యన్ భాషలో KIMలను కంపైల్ చేయడానికి జట్టు నాయకుడు. అన్నింటికంటే, ఆమెకు శరీరానికి ప్రాప్యత ఉంది (క్షమించండి, డేటాబేస్కు).

నేను "C" అసైన్‌మెంట్‌లను ఎలా వ్రాయాలో నేర్పే మాన్యువల్‌ల కోసం వెతకడం ప్రారంభించాను. అన్నింటికంటే, మీరు పొందికైన వచనాన్ని సృష్టించాల్సిన అవసరం ఉన్న ఏకైక భాగం ఇది: 64లో 23 పాయింట్లు. అలాంటి ఐదు పుస్తకాలు ఉన్నాయి. వారిలో ఒకరు 2010 పరీక్షలకు కొంతకాలం ముందు బయటకు వచ్చారు. దీనిని "యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామ్, గివ్ అప్!" ఇందులో మనస్తత్వవేత్తల సలహాలు, పరీక్షా విధానాలపై సిఫార్సులు మరియు ముఖ్యంగా విషయాలపై సంప్రదింపులు ఉంటాయి. రష్యన్ భాషలో యూనిఫైడ్ స్టేట్ ఎగ్జామినేషన్ యొక్క పార్ట్ “సి” కి సంబంధించి, “ఉత్పాదక ప్రసంగ కార్యకలాపాల యొక్క అత్యంత ముఖ్యమైన లక్షణం దాని స్వేచ్ఛ అని ఖచ్చితంగా చెప్పబడింది. ...రచయిత ఎంపిక స్వేచ్ఛను కోల్పోలేదు. కానీ - కొన్ని పంక్తుల తరువాత: “మన వాదనల గురించి జాగ్రత్తగా ఉండండి: మొదట, అవి నైతికంగా ఉండాలి, అంటే గౌరవం, మనస్సాక్షి, న్యాయం మరియు మానవతావాదానికి విజ్ఞప్తి చేయాలి మరియు ఏ ధరలోనూ విజయం సాధించకూడదు, స్వార్థపూరిత ప్రవృత్తులు మరియు సందేహాస్పద అధికారులు. ”

అంతా కరెక్ట్‌గా అనిపిస్తోంది: అనైతిక రచనలు ఎందుకు అవసరం? అయితే ఇక్కడ విషయం ఉంది. 2007 లో, "మాస్కో పదకొండవ తరగతి విద్యార్థుల ఆధ్యాత్మిక మరియు నైతిక ప్రపంచం" అనే పెద్ద సామాజిక అధ్యయనం నిర్వహించబడింది, దీని ఫలితాలు ఉపాధ్యాయుల వార్తాపత్రిక యొక్క మాస్కో ఎడిషన్‌లో ప్రచురించబడ్డాయి. కాబట్టి, ఈ డేటా ప్రకారం, ప్రతివాదులు పదమూడు శాతం మంది "వ్యక్తిగత సమస్యల కొరకు, మర్యాద మరియు నైతిక ప్రమాణాలను విస్మరించవచ్చు" అని నమ్ముతారు. వారు ఈ ప్రకటనతో ఏకీభవిస్తారో లేదో సమాధానం చెప్పడం మరో మూడో కష్టం. ప్రతి మూడవ వ్యక్తి "వ్యక్తిగత లాభం వాగ్దానం చేసే వాటిని మాత్రమే చేయాలనే "నియమాను" మీరు ఎలా అంచనా వేస్తారు?" అనే ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వడానికి నిరాకరించారు మరియు 14% మంది వారు ఆ పని మాత్రమే చేస్తారని సమాధానమిచ్చారు. ఈ గ్రాడ్యుయేట్లు పరీక్షలలో తమ గురించి నిజం రాశారని మీరు అనుకుంటున్నారా? పరీక్షకు ముందు ప్రిపరేషన్‌లో ఉన్నందున, వారికి ప్రధాన విషయం మనస్సాక్షి, కర్తవ్యం, మానవతావాదం మరియు న్యాయం అని వారు చెప్పారని నేను అనుకుంటున్నాను. చిరునవ్వు దాచుకుని రాసుకున్నారు. ఎందుకంటే మనస్సాక్షి, కర్తవ్యం, మానవతావాదం మరియు న్యాయం మంచి సాహిత్యం ద్వారా వృద్ధి చెందుతాయి. మరియు పరీక్ష మార్గదర్శకాలు నైతికంగా ఉండకూడదని, నైతికంగా కనిపించాలని బోధిస్తాయి.

శీర్షికలోని కీలక పదానికి శ్రద్ధ వహించండి: "మీ స్వంత అభిప్రాయం కోసం వాదించడం నేర్చుకోవడం ..." అన్ని తరువాత, మీ స్వంత అభిప్రాయం నాది, మీది, అతని వ్యక్తిగత అభిప్రాయం, ఆలోచించి మరియు భావించారు. ఇంతలో, పుస్తకం ఇలా నిర్మించబడింది: ఇరవై సమస్యలు, మరియు ఒకరి స్వంత అభిప్రాయాన్ని ధృవీకరించడానికి ప్రతి ఒక్కరికి సాహిత్య గ్రంథాలు ఎంపిక చేయబడతాయి.

ఇక్కడ, దయ మరియు కరుణ యొక్క సమస్య అని చెప్పండి. ఇక్కడ మంచి చెడుల సమస్య ఉంది. 13 పేజీలు - పుష్కిన్ రాసిన “ది కెప్టెన్స్ డాటర్”, టాల్‌స్టాయ్ రాసిన “వార్ అండ్ పీస్”, టెఫీ కథ “టూ”, “ది జాలీ సోల్జర్” అస్టాఫీవ్ మరియు ఎకిమోవ్ రాసిన “ఎ లైట్ హ్యాండ్” నుండి సారాంశాలు. మరియు బాటమ్ లైన్‌లో మనకు ఏమి ఉంది?

లేదా “నైతిక ఎంపిక సమస్య, ఒకరి చర్యలకు బాధ్యత. ఆత్మగౌరవం మరియు గౌరవాన్ని కాపాడుకోవడంలో సమస్య." 8 పేజీలలో ఉల్లేఖనాలు: బుల్గాకోవ్ రాసిన “ది మాస్టర్ అండ్ మార్గరీట”, గ్రిబోయెడోవ్ రాసిన “వో ఫ్రమ్ విట్”, పుష్కిన్ రాసిన “ది కెప్టెన్స్ డాటర్”, పాస్టోవ్‌స్కీ కథ. సహజంగానే, ఒకుడ్జావా యొక్క పంక్తులు: "మనస్సాక్షి, ప్రభువు మరియు గౌరవం - / ఇక్కడ ఇది, మా పవిత్ర సైన్యం." ఆపై - వ్యాసం, నేను దాని మొదటి పేరాకు మాత్రమే పరిమితం చేస్తాను: “రచయిత లేవనెత్తిన సమస్య అన్ని సమయాల్లో సంబంధితంగా ఉంటుంది. ఎ. గ్రిబోడోవ్ కూడా, మోల్చలిన్, ఫాముసోవ్ మరియు చాట్స్కీ చిత్రాలను రూపొందించారు, వారి జీవిత స్థానాలను, "గౌరవం", "మానవ గౌరవం" అనే భావన పట్ల వారి వైఖరిని విభేదించారు. పుష్కిన్ రచనల హీరోలు “ది కెప్టెన్స్ డాటర్”, కెప్టెన్ మిరోనోవ్ మరియు ప్యోటర్ గ్రినెవ్, అగౌరవం కంటే మరణాన్ని ఇష్టపడతారు. ఒకరి గౌరవాన్ని నిలబెట్టుకోగల సామర్థ్యమే ఒక వ్యక్తిని మనిషిగా చేస్తుంది."

"దేశభక్తి యొక్క సమస్య జాతీయ పాత్ర యొక్క అతి ముఖ్యమైన లక్షణం" అనే అంశంపై మరింత వివరంగా నివసిద్దాం. అసలు దేశభక్తి అంటే ఏమిటి? 11 పేజీలలో ఉల్లేఖనాలు: టాల్‌స్టాయ్ రాసిన “వార్ అండ్ పీస్”, లెర్మోంటోవ్ రాసిన “మదర్ ల్యాండ్”, అఖ్మాటోవా రాసిన రెండు చరణాలు, యెసెనిన్ రాసిన రెండు చరణాలు, నెక్రాసోవ్ రాసిన “ఇన్ ది ట్రెంచ్ ఆఫ్ స్టాలిన్‌గ్రాడ్”, వ్లాడిమోవ్ నవల నుండి సారాంశాలు, ఎహ్రెన్‌బర్గ్ మరియు లిఖాచెవ్‌ల వ్యాసాల నుండి . సుదూర గతం మాత్రమే, కానీ అది కూడా జాగ్రత్తగా స్వేదనం చేయబడింది. "కొంతమంది గొప్ప దేశభక్తులు", "ప్రస్తుతానికి, నిశ్శబ్దంగా ఏదో ఒక రకమైన తత్వశాస్త్రంలో నిమగ్నమై లేదా వారి ప్రియమైన మాతృభూమి మొత్తానికి డబ్బును జోడించడం గురించి గోగోల్ యొక్క మాటలు ఇక్కడ లేవు, చెడు చేయకూడదని ఆలోచిస్తున్నాను, కానీ అలా చెప్పకూడదు. వారు చెడు పనులు చేస్తారు." బ్లాక్ ద్వారా అద్భుతమైన “గాలిపటం” లేదు, అఖ్మాటోవా యొక్క “రిక్వియమ్” లేదు, మరియు ఇక్కడ భయంకరమైనది ఏమిటంటే: ఇచ్చిన ప్రతి వచనంలో, కోట్‌గా చొప్పించమని సిఫార్సు చేయబడిన పదాలు మరియు పంక్తులు బోల్డ్‌లో హైలైట్ చేయబడ్డాయి - ఇది హైలైట్ చేస్తుంది రచయిత యొక్క స్వరం. మొదటి రెండు చరణాలు యెసెనిన్ పద్యం నుండి ఇవ్వబడ్డాయి. మరియు ఇది ఎలా చేయబడుతుందో ఇక్కడ ఉంది:

ఇది, వాస్తవానికి, మాయకోవ్స్కీ లాంటిది. మరియు ముగింపులో ఒక కాలం ఉంది. అవును, ఈ పద్యం చాలా దశాబ్దాలుగా ప్రచురించబడింది. కానీ, కవి రచనల అకడమిక్ సేకరణను చూస్తే, మాన్యుస్క్రిప్ట్‌లో మరియు మొదట్లో ముద్రణలో ప్రశ్న గుర్తు ఉన్నట్లు మీరు చూడవచ్చు. లేకపోతే, "అడగండి" హాస్యాస్పదంగా కనిపిస్తుంది ...

మరియు ఇక్కడ దేశభక్తి ఇతివృత్తంపై ఒక ఆదర్శప్రాయమైన వ్యాసం ఉంది: ""దేశభక్తి యొక్క దాచిన వెచ్చదనం" మొత్తం రష్యన్ ప్రజలను కష్టమైన క్షణాలలో ఏకం చేసే "అద్భుతం" అని అర్థం చేసుకోవడానికి రచయిత మాకు సహాయం చేస్తుంది. మరియు ఒకరు తన స్థానాన్ని రచయితతో పంచుకోకుండా ఉండలేరు.

1812 దేశభక్తి యుద్ధంలో బోరోడినో మైదానంలో, చరిత్రకారులు చెప్పినట్లు రష్యన్లు అక్షరాలా "బాస్ట్ షూస్‌లో" పోరాడారు. అయితే, నైతిక విజయం గెలిచింది, మరియు నవల L.N. ఈ సంఘటనలను వివరించే టాల్‌స్టాయ్ యొక్క "యుద్ధం మరియు శాంతి" రష్యన్ దేశభక్తికి నిజమైన సంకేతంగా పరిగణించబడుతుంది.

ఆధునిక జీవితం దేశభక్తి యొక్క అభివ్యక్తికి ఉదాహరణలను అందిస్తుంది, కొన్నిసార్లు ఊహించనిది కూడా. దేశం మొత్తం మన హాకీ మరియు ఫుట్‌బాల్ జట్ల మ్యాచ్‌లను, అథ్లెట్ల ప్రదర్శనలను చూస్తుంది మరియు దేశం మొత్తం విజయాలు మరియు నష్టాలను అనుభవిస్తుంది. ఆధునిక ప్రజలు దేశభక్తి గురించి ఆలోచించడం లేదని అనిపించినప్పటికీ, మనమందరం ఐక్యంగా ఉన్నామని అలాంటి క్షణాలలో స్పష్టమవుతుంది. మరియు మనమందరం మా మాతృభూమికి కీర్తి మరియు విజయాలు కోరుకుంటున్నాము.

బహుశా ఇది దాగి ఉన్న దేశభక్తి కూడా కావచ్చు.

వ్యాఖ్యలు లేవు.

పురాతన కాలంలో, S.A కుమారుడు. "నేను నా మాతృభూమిని ఎందుకు ప్రేమిస్తున్నాను" అనే అంశంపై ఒక వ్యాసం రాయడానికి ప్రసిద్ధ మానవ హక్కుల కార్యకర్త అయిన కోవెలెవ్‌కు పాఠశాలలో ఒక అసైన్‌మెంట్ ఇవ్వబడింది. అతను "నేను నా మాతృభూమిని ప్రేమిస్తున్నాను, కానీ ఒక వింత ప్రేమతో" అనే ఎపిగ్రాఫ్‌తో ప్రారంభించాడు. ఆపై అతను ఇలా వ్రాశాడు: "నేను నా మాతృభూమిని ప్రేమిస్తున్నాను ఎందుకంటే రష్యాలో హెర్జెన్, సోల్జెనిట్సిన్, అఖ్మాటోవా వంటి వ్యక్తులు ఎల్లప్పుడూ ఉన్నారు." ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థికి చెడ్డ గుర్తును ఇచ్చాడు: “మీరు అంశాన్ని తప్పుగా కవర్ చేసారు. లెర్మోంటోవ్ తన మాతృభూమిని "విచిత్రమైన ప్రేమతో" ప్రేమించగలడు, కానీ మీరు, కోవెలెవ్ కాదు." బాలుడు అభ్యంతరం చెప్పాడు: "మీరు వ్యాసం యొక్క అంశాన్ని తప్పుగా రూపొందించారు, ఇది ఇలా ఉండాలి: "టాట్యానా సెర్జీవ్నా, మీరు మీ మాతృభూమిని ఎందుకు ప్రేమిస్తున్నారు." అప్పుడు నేను మీకు కావలసిన విధంగా వ్రాస్తాను.

మేము మాట్లాడుతున్న పుస్తక రచయిత, డోలినినా తమరా అల్బెర్టోవ్నా, ఆమె దేశభక్తి, దయ మరియు నైతిక ఎంపికతో పాటు పదిహేడు ఇతర నైతిక భావనలను ఎలా అర్థం చేసుకుంటుందో రాశారు. ఇది ఆమె పూర్తి హక్కు. కానీ పుస్తకం పేరు "ఒక సమస్యపై మీ స్వంత అభిప్రాయాన్ని వాదించడం నేర్చుకోవడం." వాస్తవానికి, శిక్షణ అనేది ఒకే వ్యక్తిగత అభిప్రాయంపై ఆధారపడి ఉంటుంది, ఇది ఏకీకృత రాష్ట్ర పరీక్ష వలె అందరికీ సమానంగా ఉంటుంది.

పుస్తకం మరొక సమస్యను తాకింది - స్థానిక భాష పట్ల శ్రద్ధ వహించే సమస్య. కొటేషన్ పుస్తకంలో తుర్గేనెవ్ యొక్క “రష్యన్ భాష” మరియు, వాస్తవానికి, అఖ్మాటోవా యొక్క పంక్తులు “మరియు మేము మిమ్మల్ని, రష్యన్ ప్రసంగం, / గొప్ప రష్యన్ పదాన్ని భద్రపరుస్తాము ...” మరియు గుమిలియోవ్ యొక్క “ది వర్డ్” మరియు D.S. యొక్క ప్రతిబింబాలను కలిగి ఉంది. లిఖాచెవ్, మరియు పాస్టోవ్స్కీ రాసిన “ది డైమండ్ లాంగ్వేజ్” ... “రష్యన్ లాంగ్వేజ్” పేరుతో ప్రచురణ సంస్థ ప్రచురించిన పుస్తకంలో, పదాలకు మరియు నిజ జీవితానికి, పదాలకు మధ్య ప్రాణమిచ్చే సంబంధాన్ని తెంచుకుని చంపబడిన భాష. మరియు భావాలు, పదాలు మరియు ఆలోచనలు, పదాలు మరియు హృదయాలు, పదాలు మరియు ఆత్మలు.

కానీ ఈ జీవిత భయం, నిజమైన వ్యక్తిగత ముద్రలు, జీవన భావాలు మరియు నిజంగా ఒకరి స్వంత ఆలోచనలు ఎక్కడ నుండి వచ్చాయి? పుస్తకం స్పష్టమైన మరియు ఖచ్చితమైన సమాధానం ఇస్తుంది: ఎందుకంటే భాగం "C" కోసం మూల్యాంకన ప్రమాణాలలో, పుస్తకం నుండి ఒక ఉదాహరణ జీవితం నుండి ఒక ఉదాహరణ కంటే విలువైనది. జీవితానుభవం నుండి రెండు వాదనలు సాహిత్యం నుండి ఒకటి విలువైనవి. ఎందుకు, సరిగ్గా, అలాంటి ధరలు? కానీ మీరు "మాతృభూమి" కవిత మరియు "వార్ అండ్ పీస్" నవల ఆధారంగా దేశభక్తి గురించి వ్రాయడం గురించి ప్రశాంతంగా ఉండవచ్చు. మరియు ఒక విద్యార్థి "రష్యన్ మార్చ్" గురించి మాట్లాడటం ప్రారంభిస్తే మరియు యువ శాస్త్రవేత్తలు విదేశాలకు ఎందుకు వెళతారు అనే దాని గురించి ఆలోచిస్తే, ఏమి చేయాలి, అలాంటి పనిని ఎలా అంచనా వేయాలి? ఇన్‌స్పెక్టర్ల మార్గదర్శకాలలో ఇది అందించబడలేదు. మరియు ప్రమాణాల వ్యవస్థలో “K-II” సూచిక ఉంది - “నైతిక ప్రమాణాలకు అనుగుణంగా”...

సెప్టెంబర్ 1, 2010 న, మాస్కో పాఠశాలల్లోని అన్ని తరగతులలో "రష్యన్ ప్రజల గొప్ప విజయాలు" అనే అంశంపై మొదటి పాఠం జరిగింది. దీనికి ముందు, అన్ని మాస్కో పాఠశాలలు "2010/2011 విద్యా సంవత్సరం మొదటి పాఠాన్ని నిర్వహించడానికి మెథడాలాజికల్ సిఫార్సులు" అనే పత్రాన్ని అందుకున్నాయి. అక్కడ నుండి ఒక సారాంశం ఇక్కడ ఉంది: “రష్యా చరిత్ర అనేక విజయాలు, రష్యన్ ప్రజల ఆత్మ యొక్క విజయాలు, వారి ఐక్యత మరియు బలాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది. ఈ విజయాలు రాష్ట్ర మరియు సమాజ జీవితంలోని విభిన్న యుగాలు మరియు విభిన్న కోణాలను కవర్ చేస్తాయి. ఇది కులికోవో యుద్ధం, మరియు మంచు యుద్ధం, ఇది కె. మినిన్ మరియు డి. పోజార్స్కీ నాయకత్వంలో ప్రజల మిలీషియా యొక్క పోరాటం, ఇది పోల్టావా యుద్ధం మరియు బోరోడినో యుద్ధం, ఇది స్టాలిన్గ్రాడ్ యుద్ధం, బ్రెస్ట్ యొక్క రక్షణ, లెనిన్గ్రాడ్ ... ఇది పౌర హక్కులు మరియు స్వేచ్ఛ కోసం పోరాటంలో రష్యన్ల విజయం: డిసెంబ్రిస్ట్ ఉద్యమం, సెర్ఫోడమ్ రద్దు, CPSU యొక్క XX కాంగ్రెస్. ఇవి రష్యన్ సైన్స్ మరియు ఆర్ట్ యొక్క విజయాలు. ఇవి క్రీడా విజయాలు.

రష్యాకు అద్భుతమైన చరిత్ర ఉంది, మరియు మనం మన మాతృభూమి గురించి గర్వపడవచ్చు మరియు మనల్ని మనం విజేతలుగా చెప్పుకోవచ్చు! ”

నాకు వివాదాస్పదమైన దాని గురించి నేను వ్రాయను, ఏదైనా విద్య యొక్క ఆధారం సానుకూల ఉదాహరణ. అయితే జీవితంలో గొప్ప విజయాలే కాదు, చేదు ఓటములను కూడా మర్చిపోకూడదు. అవును, స్టాలిన్గ్రాడ్ నాజీ జర్మనీ ఓటమికి నాంది. కానీ ఈ మార్గం వోల్గా నుండి ప్రారంభమైంది. అవును, రష్యన్ సైన్స్ సాధించిన విజయాలు. కానీ జన్యుశాస్త్రం యొక్క ఓటమి కూడా. అవును, క్రీడలలో విజయాలు. కానీ ఇది వాంకోవర్‌కు కూడా అవమానకరం. అవును, కళాఖండాలు. కానీ పాప్ సంగీతం యొక్క విజయం మరియు దేశీయ తెరపై దేశీయ చిత్రాలలో 17% మాత్రమే ... ఇవన్నీ మాట్లాడకుండా ఉండటం అసాధ్యం, లేకపోతే మన విద్యార్థులు మమ్మల్ని నమ్మరు. అన్నింటికంటే, మనం చేసే ప్రధాన విషయం మన పిల్లల మనస్సులు, హృదయాలు మరియు ఆత్మలలో ప్రతిబింబిస్తుంది మరియు మేము అధికారులకు సమర్పించే ధృవపత్రాలు, నివేదికలు మరియు సారాంశాలలో కాదు.